第一篇：復(fù)旦校長2011屆本科生畢業(yè)典禮上的講話

復(fù)旦校長2011屆本科生畢業(yè)典禮上的講話

同學(xué)們、老師們，各位家長：

上午好!我相信各位同學(xué)現(xiàn)在的情感是非常復(fù)雜的，我體會(huì)到了這種情感。我想，其中既有別離的傷感，也有依依不舍的眷戀，有師生之間和同學(xué)之間刻骨銘心的情感，有在默默無聞中不斷品嘗到的甜酸苦辣，甚至有的同學(xué)可能還有幾分怨懟。當(dāng)然，我相信更多的是大家對(duì)未來的憧憬。這就是畢業(yè)典禮上所特有的難以言表的一種滋味。

……此時(shí)此刻，我不想從網(wǎng)絡(luò)上搜尋一些流行的詞匯來修飾我的講話。因?yàn)樗鼈兗炔荒茏屇銈儗?duì)我增加一分尊敬，也不能增加一分親切，更加不能使我變得跟你們一樣的年輕。(笑聲)我想，關(guān)鍵是在于我們有沒有一顆可以互相溝通的心靈。(掌聲)……

無論你們當(dāng)初進(jìn)入復(fù)旦的理由是什么，我們現(xiàn)在更需要反省的是復(fù)旦在這四年當(dāng)中給了你們什么?除了文憑以外，你們從復(fù)旦還得到了什么?這個(gè)問題涉及教育的本質(zhì)問題。……對(duì)于復(fù)旦，我們都認(rèn)為，這剩下的東西應(yīng)該是一顆自由而年輕、真誠而脫俗的心靈。有復(fù)旦人稱之為“自由而無用的靈魂”?！б豢磥恚銈?cè)趶?fù)旦學(xué)習(xí)的東西很多都是看似無用的，但我要說，很可能復(fù)旦給你們的這些貌似無用的東西，恰恰是最神圣的、最尊貴的精神價(jià)值。在本質(zhì)上，無用之用常常勝于有用之用，因?yàn)榫駜r(jià)值永遠(yuǎn)高于實(shí)用價(jià)值。因?yàn)樗鼭M足人的心靈的需要，它將注入你們?cè)谧拿恳晃坏慕K生。(掌聲)……

今年在我們的校慶期間，我和學(xué)生們座談，已經(jīng)安排總務(wù)處通報(bào)了寢室安裝空調(diào)的計(jì)劃。(掌聲)

我們校領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們表示了道歉。因?yàn)槲矣X得作為復(fù)旦的人，都應(yīng)該堅(jiān)守我們的誠信，尤其是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所有的機(jī)關(guān)部門……

我昨天晚上在寫發(fā)言稿的時(shí)候，聽說了一件令復(fù)旦人感到羞愧、感到傷感的事情，讓我?guī)缀跏菑匾闺y眠。請(qǐng)?jiān)徫以诮裉爝@樣一個(gè)場合來談?wù)撘粋€(gè)不怎么愉快的事情。但是我覺得這件事情非常重要，如果我今天在這里不談的話，那么前面的話全都是廢話。

事情是這樣的，某學(xué)院的一位女學(xué)生今年在拍畢業(yè)照的時(shí)候，因?yàn)槊弊拥粝聛砹耍仡^去撿帽子，但這個(gè)時(shí)候攝影師的快門按下了。照片當(dāng)中就沒有這位同學(xué)的臉在里面。我覺得攝影師做得非常好，當(dāng)場就補(bǔ)拍了照片。但是在昨天，她拿到這張畢業(yè)照的時(shí)候，卻是那張沒有她臉在里頭的畢業(yè)照。她當(dāng)然不希望同學(xué)們所拿到的畢業(yè)合照里頭沒有她的頭像，我想這一點(diǎn)所有在場的同學(xué)都可以理解這樣的心情。所以，她希望照相館重新印那張重拍的照片，把這個(gè)新的照片發(fā)給學(xué)院的每一個(gè)同學(xué)。但是遺憾的是，我們有人說，這沒有學(xué)院的責(zé)任，是照相館的責(zé)任，學(xué)院沒有必要管。學(xué)院讓學(xué)生自己和照相館交涉，甚至還有的人認(rèn)為自己的同學(xué)在小題大做。你只要照相館印一張有你的臉在上面就行了，而其他同學(xué)拿到的照片沒有你的話就沒有關(guān)系。有這樣認(rèn)為的，無論是我們的老師也好、學(xué)生管理工作者也好，我想他應(yīng)該思考一下這個(gè)問題。在這種情況下，這位女生只能沮喪地要求班上的另外一個(gè)同學(xué)給全班的同學(xué)發(fā)短信，詢問他們是否愿意一起分擔(dān)重印的費(fèi)用。我不知道在座的各位聽到這個(gè)故事的話，是感到羞愧還是感到什么?至少我作為校長，是感到羞愧的。我說這不是一件高興的事情，但是我今天必須在這里講。我為此十分難過，而且也感到痛苦。學(xué)生低頭撿帽子難道是她自己錯(cuò)了嗎?希望自己的同學(xué)們所拿到的照片上有她自己，是小題大做嗎?試想，照片上缺的不是這位學(xué)生，而是我們某位學(xué)院的院長或者書記，又會(huì)怎么樣?(掌聲)我不得不把我前面說過的一句話拿到這里再重復(fù)一遍，一顆沒有精神家園的心靈，不可以思考自己生命的意義和價(jià)值，因此也就不可能對(duì)他人有真正的情感關(guān)切，對(duì)社會(huì)有真正的責(zé)任心。一個(gè)人的淡漠、冷漠引起了另一個(gè)人或者一批人的失望，心靈的底線一退再退，那么，最后也就退到校長這里。校長是無處可退。如果這樣的話，那么我們?cè)趺茨軌蚱谕械膹?fù)旦人能夠自覺地去守護(hù)復(fù)旦的心靈。在這里，我唯一能做的，我代表學(xué)校向那位女同學(xué)表示道歉。(鞠躬)(掌聲)

100年前，有兩位復(fù)旦的同班同學(xué)留學(xué)歸來，也可能比我們?cè)谧倪€要更小一點(diǎn)。100年后，作為中國的人文和科學(xué)的代表，他們的學(xué)術(shù)成就令人景仰，而他們高尚的道德品質(zhì)更為我們?nèi)耸浪鶄黜?。這兩個(gè)人其中之一就是陳寅恪先生，他的“獨(dú)立之精神，自由之思想”的言說成為我們溫家寶總理一生所崇尚的格言。他還說：“士之讀書治學(xué)，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏，真理因得以發(fā)揚(yáng)。思想不自由，毋寧死耳?！?掌聲)另一位是竺可楨先生。他說：“大學(xué)是社會(huì)之光，不應(yīng)該隨波逐流。”無論同學(xué)們從事何種職業(yè)，你們都不是一部適應(yīng)社會(huì)的機(jī)器，而是引領(lǐng)社會(huì)、改造社會(huì)的創(chuàng)造性人物。(掌聲)

讓我們相互勉勵(lì)，守護(hù)好我們自己美麗的心靈，守護(hù)好我們復(fù)旦大學(xué)的心靈，讓我們的心靈和想象力展翅飛翔。最后我想說，復(fù)旦萬歲!復(fù)旦的心靈將永遠(yuǎn)高高地飛揚(yáng)!謝謝大家。

第二篇：校長屆本科生畢業(yè)典禮上發(fā)言

校長在 2020 屆本科生畢業(yè)典禮上的發(fā)言

校長在 2020 屆本科生畢業(yè)典禮上的發(fā)言

親愛的同學(xué)們、老師們：

大家上午好!

畢業(yè)典禮是人生歷程中非常重要的時(shí)刻，大家本應(yīng)歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)特別的日子。因?yàn)橐咔椋裉煳覀冎荒茉谶@里舉行線上的畢業(yè)典禮，形式相對(duì)過去簡單，也不能面對(duì)面，但是母校對(duì)你們的牽掛、情意不會(huì)缺失，今天有****多名畢業(yè)生和你們的家人同時(shí)在線收看畢業(yè)典禮，在此，我代表校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工對(duì) 2020 屆全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，向你們及你們的家人致以最美好的祝愿!

同學(xué)們，一場突如其來的疫情對(duì)中國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了巨大的沖擊，對(duì)高等教育也帶來的深刻的變革和影響。在過去的半年時(shí)間，我們一起見證了中國人民在抗擊疫情中所展現(xiàn)出的“眾志成城、守望相助，攻堅(jiān)克難、敢于斗爭”的中國精神，讓我們經(jīng)歷了一場震撼心靈的精神洗禮。疫情之下，學(xué)校調(diào)整了教學(xué)計(jì)劃，采取線上和線下相結(jié)合的方式，并圓滿的完成了我們最后階段的學(xué)業(yè)，順利畢業(yè)。

2020 年的畢業(yè)季，校園里少了往日的歡聲笑語、集體拍照，同學(xué)不能坐在一起共敘過往、暢談未來，甚至有些同學(xué)都來不及當(dāng)面道一聲別……這一切難免會(huì)讓大家留下一點(diǎn)遺憾。但是，我想，這段人生的經(jīng)歷一定會(huì)讓大家得到前所未有的歷練和成長。

一、感恩過往不負(fù)韶華

同學(xué)們，你們是學(xué)校由**大學(xué)**學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)更名為**學(xué)院以來的首屆畢業(yè)生，你們對(duì)于學(xué)校來說特殊非凡，于你們自身而言也極具意義。因此學(xué)校特別為本屆畢業(yè)生制作了一枚紀(jì)念章，在這里給大家簡單介紹一下：

紀(jì)念章上的“*”既表示 2020 屆畢業(yè)生是第一屆以新校名畢業(yè)的學(xué)生，也寄予學(xué)校對(duì)**屆畢業(yè)生的厚望，希望大家秉持“立志誠毅創(chuàng)新”的校訓(xùn)，在各行各業(yè)爭做第一;“翅膀”的圖案是祝福同學(xué)們此去，鵬程萬里、展翅翱翔在藍(lán)天。另外，紀(jì)念章上刻有每位同學(xué)的專屬學(xué)號(hào)。背面是學(xué)校的 LOGO。

過去的四年，你們見證了學(xué)校的快速發(fā)展，參與了學(xué)校的創(chuàng)新教育改革，你們拼搏努力、敢闖敢拼，自信自強(qiáng)、砥礪奮進(jìn)，你們的辛勤的付出增長了知識(shí)、錘煉了品質(zhì)、鍛煉了技能，你們勤勞的“耕耘”終究“開花結(jié)果”，在學(xué)校的歷史發(fā)展的長河中留下“印記”，凝聚著你們的青春和汗水。在這里我想和大家分享一下這幾年的成果。

首先，我想說的是學(xué)科競賽。作為我校培養(yǎng)工程實(shí)踐能力的重要載體之一，學(xué)校一直高度重視學(xué)科競賽。我們的學(xué)生從進(jìn)校時(shí)的不敢爭不敢博，到畢業(yè)前的敢拼敢上敢爭先，最終促成了在中國高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布****-2020 年全國普通高校學(xué)科競賽排行結(jié)果中，我校在全國****所本科高校中排名第***名(安徽省第**名);在全國新建本科院校中排名第**名(安徽省僅*所高校上榜);在全國***所民辦及獨(dú)立學(xué)院中排名全國第*名。

其次，是專利。你們?cè)谛５乃哪昀?，學(xué)校授權(quán)專利覆蓋面從*.**%快速上漲到**.**%，專利授權(quán)總數(shù)達(dá)****件，相當(dāng)于每**個(gè)學(xué)生就擁有一件專利作品。你們杰出的創(chuàng)新創(chuàng)意和實(shí)踐能力，讓學(xué)校在安徽省市場監(jiān)督管理局(省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局)發(fā)布的 2020 年全省知識(shí)產(chǎn)權(quán)主要數(shù)據(jù)的排行榜中，**的發(fā)明專利授權(quán)數(shù)量首次進(jìn)入全省高校十強(qiáng)。

再次，我想說的是就業(yè)。提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力是我們一起努力的方向。過去的五年，我校就業(yè)率在全省高校排名前五名。今年疫情來襲，學(xué)校還是做了大量的工作，輔導(dǎo)員逐個(gè)咨詢就業(yè)意向，招就處積極對(duì)接招聘企業(yè)，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)匹配工作崗位，截止*月*日，我校 2020 屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)**.**%，在全省本科院校中排名第*，全省所有高校(含企業(yè)的研究院培養(yǎng)機(jī)構(gòu))排名第**。我相信，在我們的共同努力下，最終還是會(huì)位于全省前列的。

最后，想與大家分享的是，因?yàn)榇蠹业呐ν苿?dòng)了**的快速發(fā)展，在武書連****中國民辦大學(xué)和獨(dú)立學(xué)院學(xué)科門類排行榜，我校綜合排名在全國***所民辦大學(xué)和***所獨(dú)立學(xué)院中位列第*，單項(xiàng)專業(yè)在自然科學(xué)排行中并列全國**、工學(xué)排行中位列全國第**，成為該榜單中全國**所之一、安徽省唯一一所“一流民辦高校”。

我記得我在四年前的開學(xué)典禮上說過這樣一句話：“今天你們以**為榮，明天**以你們?yōu)榘?”同學(xué)們，感謝四年前的你們堅(jiān)定選擇了**，與學(xué)校同呼吸、共發(fā)展。感謝你們支持、參與學(xué)校的改革與發(fā)展，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。我相信，這四年的收獲一定會(huì)成為你們今后競爭力的重要砝碼，助力你們?cè)谖磥淼氖聵I(yè)中更上一層樓。

二、面向未來擁抱世界

作為新時(shí)代的大學(xué)生我們應(yīng)該如何重新審視自己、面向未來，擁抱新世界的變化呢?

經(jīng)歷了這場全民戰(zhàn)疫，很多業(yè)態(tài)和生活方式發(fā)生了改革，我相信，每個(gè)人都有所體會(huì)、有所感悟。不管是年輕的教師還是年長的老教授，大家紛紛適應(yīng)新變化，走到屏幕前，當(dāng)起了網(wǎng)紅直播，線上教育現(xiàn)在已成為一種新常態(tài)，我們也不可能再回到疫情之前的教學(xué)模式。從世界一流工程教育的實(shí)踐來看，線上線下的混合式教育模式將成為未來教育的發(fā)展趨勢(shì)，這也是學(xué)?！笆奈濉逼陂g努力發(fā)展的方向。新一輪科技革命對(duì)于我們的未來學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了巨大的影響，在科技革命浪潮中，我們?nèi)绾伪３謱W(xué)習(xí)的熱情、創(chuàng)新的品質(zhì)，如何提升自身的就業(yè)競爭力，這些都需要我們?nèi)ニ伎?，去主?dòng)擁抱變化。

經(jīng)歷這次疫情，我們第一次深刻體會(huì)到“人類命運(yùn)共同體”的內(nèi)涵。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)“世界各國是休戚與共的命運(yùn)共同體”。疫情以生命作為代價(jià)告誡我們，各國應(yīng)超越地域種族、歷史文化乃至社會(huì)制度的不同，攜起手來構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，共同維護(hù)好我們?nèi)祟愇ㄒ豢梢陨娴倪@個(gè)星球。當(dāng)今世界，各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系密切、利益交融，面對(duì)全球一體化發(fā)展格局，作為新時(shí)代的大學(xué)生要積極應(yīng)對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，找準(zhǔn)未來人生方向。

同學(xué)們，今天借此畢業(yè)典禮機(jī)會(huì)，我想對(duì)你們說幾句心里話：

一是要堅(jiān)定信念，做一名有家國情懷的信工人。愛國，是每一個(gè)人的本分和責(zé)任，是一個(gè)人的立身之本，同樣也是一所大學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)和前進(jìn)的動(dòng)力。不強(qiáng)求每個(gè)人都能積極奔赴國家建設(shè)的一線、科技攻關(guān)的前沿，但希望同學(xué)們保持“一寸丹心惟報(bào)國”的赤子情懷、“位卑未敢忘憂國”的責(zé)任感，把自己的理想同國家和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，忠于祖國、忠于人民，以青春之我造就青春之國家。

二是要勇于探索，做一名有創(chuàng)新精神的信工人。繼承了科大訊飛優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新基因的**，不僅把創(chuàng)新二字寫進(jìn)了校訓(xùn)，同時(shí)更用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)、為國家培養(yǎng)了一批又一批勇于探索、善于創(chuàng)新的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。在日趨激烈的競爭中，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝，希望同學(xué)們永遠(yuǎn)對(duì)這個(gè)世界充滿好奇之心，充滿探索之心，不因循守舊，不滿于現(xiàn)狀，時(shí)刻準(zhǔn)備著抓住機(jī)遇永攀高峰。

三是要百折不撓，做一名有拼搏精神的信工人。幾年前有人說**的學(xué)生缺乏

自信心，覺得自己比不過其他學(xué)校的，現(xiàn)在呢?無論是從學(xué)科競賽、專利創(chuàng)新、就業(yè)起薪哪個(gè)方面來說，**的學(xué)生都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他同類高校的，甚至和很多一本高校都可以一較高下。憑的就是自強(qiáng)不息的拼搏精神和無畏無懼的奮斗精神，希望同學(xué)們學(xué)會(huì)正確對(duì)待一時(shí)的成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，堅(jiān)持以超越自我、敢于挑戰(zhàn)的勇氣和魄力迎接挑戰(zhàn)。

另外要特別叮囑大家的是，當(dāng)前，疫情已逐漸轉(zhuǎn)好，但希望你們?nèi)匀灰龊脗€(gè)人防護(hù)、保重身體健康。

同學(xué)們，從今天開始，你們就要像蒲公英的種子一樣飄向遠(yuǎn)方，從此你們共同的名字叫做“**校友”，無論披星戴月、跋山涉水，無論身在何方、從事什么職業(yè)，你在哪里，**就在哪里。我希望你們始終秉承**“立志、誠毅、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，抓住機(jī)遇、珍惜機(jī)遇、用好機(jī)遇，在艱苦奮斗中砥礪前行，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長才干，不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，成就事業(yè)華章。母校永遠(yuǎn)是你們心靈的港灣，母校也會(huì)一直關(guān)注關(guān)心你們的成長，你們一定會(huì)成為母校的驕傲!

最后，祝愿 2020 屆全體畢業(yè)生前程似錦、健康快樂!希望你們?；丶铱纯?

謝謝大家!

第三篇：復(fù)旦校長畢業(yè)典禮講話

復(fù)旦校長畢業(yè)典禮講話

同學(xué)們、老師們，各位家長：

我相信各位同學(xué)現(xiàn)在的情感都非常復(fù)雜，其中既有別離的傷感，也有依依不舍的眷戀。當(dāng)然，我相信更多的是大家對(duì)未來的憧憬。這就是畢業(yè)典禮上所特有的難以言表的一種滋味。

此時(shí)此刻，我不想從網(wǎng)絡(luò)上搜尋一些流行的詞匯來修飾我的講話（指北大和清華兩位校長的講話）。因?yàn)樗鼈兗炔荒茏屇銈儗?duì)我增加一分尊敬，也不能增加一分親切，更加不能使我變得跟你們一樣年輕。我想，關(guān)鍵在于我們有沒有一顆可以互相溝通的心靈。

蘇格拉底在雅典準(zhǔn)備接受死刑之前，不忘告誡人們：“有一個(gè)真理我沒有時(shí)間來給你們闡述。但是我必須告訴你們，沒有經(jīng)過反省和檢查的人生是沒有價(jià)值的?！蔽蚁嘈旁S多學(xué)生最近都在反省自己四年的人生。我不知道是否有同學(xué)在檢查、反省的時(shí)候，感到自己在這四年當(dāng)中虛度了光陰。但是，即便你感到虛度光陰，也不用過分傷感，因?yàn)檎軐W(xué)家盧梭曾說過：“誤用光陰比虛擲光陰的損失更大，教育錯(cuò)了的孩子比沒有受過教育的孩子離智慧更遠(yuǎn)?！痹谙ＥD語當(dāng)中，“學(xué)?！本褪恰伴e暇”的意思。因此，你只要在這四年當(dāng)中體驗(yàn)了、思考了，那么你的心智已經(jīng)得到了自由發(fā)展，你仍然是向著智慧的方向在努力地前進(jìn)。在復(fù)旦，我們并不怕你們虛度光陰，而是擔(dān)心你們被迫誤用光陰而遠(yuǎn)離智慧。無論你們當(dāng)初進(jìn)入復(fù)旦的理由是什么，我們現(xiàn)在更需要反省的是復(fù)旦在這四年中給了你們什么，你們從復(fù)旦還得到了什么。這個(gè)問題涉及到教育的本質(zhì)。

哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家懷特海(A.N.Whi tehead)說過，拋開了教科書和聽課的筆記，忘記了為考試所牢記、所背的一切，剩下的東西才是最有價(jià)值的，才能真正被稱之為是教育的。對(duì)于復(fù)旦，我們認(rèn)為這剩下的東西應(yīng)該是一顆自由而年輕、真誠而脫俗的心靈。

我在這里嚴(yán)肅地講講心靈。因?yàn)樾撵`的嚴(yán)肅和豐富是一切行為之源。1818年10月22日，黑格爾在受聘柏林大學(xué)哲學(xué)教授職務(wù)的時(shí)候曾經(jīng)說過，這個(gè)世界的精神太忙碌于現(xiàn)實(shí)，太服務(wù)于外界，而不往回到內(nèi)心、轉(zhuǎn)回自身，以徜徉于自己的心靈家園當(dāng)中。這個(gè)家園就是我們的心靈。

盡管已經(jīng)過去了近兩百年，但我感覺，他的講話更適合于我們現(xiàn)在的時(shí)代。我們現(xiàn)在的時(shí)代正在發(fā)生著急速的變化。一顆沒有精神家園的心靈，不可能去思考自己生命的意義和價(jià)值，也就不可能對(duì)他人有真正的情感關(guān)心，對(duì)社會(huì)有真正的責(zé)任心。這是我強(qiáng)調(diào)的心靈育人。

復(fù)旦的心靈在哪里？有一個(gè)故事，可能很多人都聽說過。我們中文系的朱東潤老師在他的自傳中回憶：上世紀(jì)50年代，他給學(xué)生講《詩經(jīng)》，講到《詩經(jīng)·采薇》的時(shí)候，有學(xué)生就站起來大膽地質(zhì)疑書本上的解釋，問題正中要害。這位學(xué)生就是章培恒先生。

朱東潤老師已經(jīng)過世多年了，但我們依然能夠從他的著作、文章甚至題詞中，感受到他在學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新，這就是強(qiáng)烈的文化使命感。非常遺憾，如今連他的學(xué)生章培恒先生也已離我們而去（章培恒先生于2011年6月7號(hào)逝世）。但是我們同樣可以從章培恒先生的作品中得到啟迪和滋養(yǎng)。我們可以從那些親切雋永的小故事中感受到前輩的心靈，并由此激發(fā)我們的想象力。在課堂上，你們聆聽著名師們的侃侃而談；在圖書館，你們領(lǐng)略著學(xué)術(shù)大師的風(fēng)采；在茶余飯后，你們談?wù)撝鴮W(xué)校的軼事趣聞。所有的這一切都是復(fù)旦心靈所在，當(dāng)然也在你們身上進(jìn)一步延伸。

大學(xué)的根本就是學(xué)術(shù)。在大學(xué)的運(yùn)行當(dāng)中，無論是物質(zhì)的還是精神的，都應(yīng)該圍繞著學(xué)術(shù)開展，也就是學(xué)術(shù)優(yōu)先的原則。所謂學(xué)術(shù)，就是研究和教育。只有這樣，我們才能保持一所大學(xué)的根本。對(duì)大學(xué)的愛心，則應(yīng)該是滲透在大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。教師在課堂上的全心投入，管理人員對(duì)學(xué)生的真心關(guān)懷，以及我們每一位復(fù)旦學(xué)子在社會(huì)上的一言一行，都將體現(xiàn)我們對(duì)復(fù)旦的真心。

我昨天晚上在寫發(fā)言稿的時(shí)候，聽說了一件令復(fù)旦人感到羞愧、感到傷感的事情，它讓我?guī)缀鯊匾闺y眠。請(qǐng)?jiān)徫以诮裉爝@樣一個(gè)場合來談?wù)撘粋€(gè)不怎么愉快的事情。但這件事情非常重要，如果我今天在這里不談，那么前面的話全都是廢話。

事情是這樣的：某學(xué)院的一位女學(xué)生今年拍畢業(yè)照時(shí)，因?yàn)槊弊拥粝聛?，她回頭去撿帽子，但這個(gè)時(shí)候攝影師的快門按下了，照片當(dāng)中就沒有這位同學(xué)的臉。攝影師當(dāng)場就補(bǔ)拍了照片。但是昨天，她拿到的卻是那張沒有她的畢業(yè)照。所有在場的同學(xué)都可以理解她的心情。她希望重印那張重拍的照片，并發(fā)給同學(xué)。遺憾的是，有人說這不是學(xué)院的責(zé)任，學(xué)院沒有必要管，應(yīng)該讓學(xué)生自己和照相館交涉，甚至還有人認(rèn)為她小題大作。這位女生只能沮喪地要求班上的另外一個(gè)同學(xué)給全班的同學(xué)發(fā)短信，詢問他們是否愿意一起分擔(dān)重印的費(fèi)用。

我不知道在座各位聽到這個(gè)故事，是感到羞愧還是感到什么。至少我作為校長，是感到羞愧的。我為此十分難過，而且也感到痛苦。學(xué)生低頭撿帽子難道錯(cuò)了嗎？希望自己的同學(xué)們所拿到的照片上有她自己，是小題大作嗎？試想，照片上缺的不是這位學(xué)生，而是我們某位學(xué)院的院長或者書記，又會(huì)怎么樣？我不得不把我前面說過的一句話再重復(fù)一遍：一顆沒有精神家園的心靈，無法思考自己生命的意義和價(jià)值，也就不可能對(duì)他人有真正的情感關(guān)切，對(duì)社會(huì)有真正的責(zé)任心。我唯一能做的，是代表學(xué)校向那位女同學(xué)表示道歉。

這些現(xiàn)象引起了我更多的思考：怎樣才能讓復(fù)旦的追求真正成為現(xiàn)實(shí)，讓我們不夠完美的地方變得更加完美起來。其實(shí)非常簡單，只要我們所有有真才實(shí)學(xué)的教師能夠受到真正的尊重和尊敬；只要讓我們每一位學(xué)生，包括剛才我提到的那位女同學(xué)都能受到真誠的關(guān)注和呵護(hù)；我們的師生都能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展和改革、對(duì)學(xué)術(shù)的發(fā)展和人才培養(yǎng)的理念充分自由地發(fā)表自己的意見。這樣的復(fù)旦，才會(huì)吸引更多的心靈。即使你離開了它，你也將對(duì)它永遠(yuǎn)眷戀，它將成為你畢生的精神家園。

100年前，有兩位復(fù)旦的同班同學(xué)留學(xué)歸來，他們可能比我們?cè)谧倪€要更小一點(diǎn)。100年后，作為中國的人文和科學(xué)的代表，他們的學(xué)術(shù)成就令人景仰，而他們高尚的道德品質(zhì)更為世人傳頌。其中之一就是陳寅恪先生，他的“獨(dú)立之精神，自由之思想”的言說成為溫家寶總理一生所崇尚的格言。他還說：“士之讀書治學(xué)，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏，真理因得以發(fā)揚(yáng)。思想不自由，毋寧死耳?！绷硪晃皇求每蓸E先生。他說：“大學(xué)是社會(huì)之光，不應(yīng)該隨波逐流?！睙o論同學(xué)們從事何種職業(yè)，你們都不是一部適應(yīng)社會(huì)的機(jī)器，而是引領(lǐng)社會(huì)、改造社會(huì)的創(chuàng)造性人物。

讓我們相互勉勵(lì)，守護(hù)好我們自己美麗的心靈，守護(hù)好我們復(fù)旦大學(xué)的心靈，讓我們的心靈和想象力展翅飛翔。

第四篇：屆畢業(yè)典禮上講話

在 在 0 2020 屆畢業(yè)典禮上的講話

親愛的同學(xué)們，各位老師、同志們，大家好！

受疫情影響，今年，我們只能采取線上線下相結(jié)合的方式為 2020 屆畢業(yè)生舉行一場特殊的畢業(yè)典禮。首先，我代表全校廣大教職員工向圓滿完成學(xué)業(yè)的 4901 名本科生、1170名研究生和 64 名留學(xué)生表示祝賀！向所有關(guān)心、支持、幫助過你們的親人、朋友表示感謝！

同學(xué)們，夏天是沈師最美麗的季節(jié)。今夏的校園，依舊鳥語花香、風(fēng)景如畫，但卻明顯缺少生機(jī)與活力，讓人感到格外寂寞與冷清。百鳥雖鳴叫，聲音卻有些嘶啞，因?yàn)槟銈儾辉?，它們無以爭鳴；百花雖盛開，顏色卻有些暗淡，因?yàn)槟銈儾辉冢鼈儫o以爭艷。美麗的大學(xué)校園，你們才是最美的風(fēng)景。半年多來，你們克服種種不適應(yīng)、不習(xí)慣、不方便，自覺居家隔離、主動(dòng)配合體溫檢測與出行管控、積極投入線上學(xué)習(xí)，使學(xué)校疫情防控工作取得明顯成效。在此，我向你們表示真誠謝意、表達(dá)誠摯問候！

同學(xué)們，在抗擊新中國成立以來傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的特大疫情過程中，中國人民眾志成城、守望相助、共克時(shí)艱，使中國成為最果斷迅速、最富有成效控制疫情的國家，并成為全球抗疫的引領(lǐng)者、指導(dǎo)者、支撐者。這場抗疫大戰(zhàn)，不僅再一次刷新了中國速度、中國力度與中國溫度，而且充分展示了中國能力、中國實(shí)力與中

國魅力，特別是使愛國主義、集體主義、英雄主義、犧牲奉獻(xiàn)、遵規(guī)守紀(jì)等中華民族傳統(tǒng)文化精神再一次得到全新闡釋、鮮活展示與完美升華。這些偉大精神是你們?nèi)松顚氋F的財(cái)富，希望你們帶著偉大的抗疫精神邁出校門、走向社會(huì)。

同學(xué)們，疫情終究會(huì)被戰(zhàn)勝。特別是在中國，疫情也必然會(huì)被戰(zhàn)勝。不論是大洪水、大雪災(zāi)、大地震，中國從來沒被壓垮過、從來沒被打敗過。所以，非常時(shí)期必將過去，我們的生活必將進(jìn)入“新常態(tài)”。即使需要我們同病毒做長期斗爭，那也只能是改變一些我們的生活理念、生活方式、生活習(xí)慣，卻不能成為我們的精神負(fù)累、不能成為我們的心理負(fù)擔(dān)，更不能成為我們追求美好生活的阻礙，更不能成為我們成就輝煌事業(yè)的阻力。今天，我們遠(yuǎn)隔千山萬水相聚云端，我當(dāng)然要提示你們繼續(xù)嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅地對(duì)待疫情，但我更想與你們共敘師生情誼、暢想美麗人生。邁出校門，意味著開啟嶄新的人生旅程，需要你們認(rèn)真思考人生意味問題。人生意味著什么？這個(gè)問題顯然沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，事實(shí)上也不存在模板化人生，但這不等于人生沒有基本坐標(biāo)、沒有基本路標(biāo)。如果要對(duì)人生的基本坐標(biāo)、基本路標(biāo)進(jìn)行篩選與排序的話，我認(rèn)為有 5 個(gè)要素堪稱第一，不可或缺、不可替代，即夢(mèng)想是人生第一要訣、學(xué)習(xí)是人生第一要?jiǎng)?wù)、本領(lǐng)是人生第一要件、奮斗是人生第一要領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)是人生第一要義。下面，我簡單談?wù)勎覍?duì)這 5 個(gè)人生關(guān)鍵要素的理解。

一、夢(mèng)想是第一要訣

成功源于夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想的人沒有未來。未來不是將來，每個(gè)人都有將來，但并不是每個(gè)人都有未來。從古至今，未來只屬于有夢(mèng)想的人。首先，夢(mèng)想使人擁有明確的方向和目標(biāo)，使人心無旁騖，持之以恒，奮發(fā)圖強(qiáng)，力爭上游。如哲學(xué)家艾默生所言：“一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路?！逼浯?，夢(mèng)想使人擁有強(qiáng)勁的動(dòng)力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，使人不畏艱難、不懼險(xiǎn)阻，披荊斬棘，所向披靡。如古人所言：“志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無堅(jiān)不入，銳兵精甲，不能御也。”顯然，夢(mèng)想決定人生的態(tài)度與狀態(tài)，有志者生龍活虎、朝氣蓬勃，無志者老氣橫秋、萎靡不振；有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難；有志者樂享人生、珍愛生活，無志者慨嘆人生沒有意義、生活沒有意思。希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，追求卓越，做追夢(mèng)人、做挑戰(zhàn)者。

二、學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)

學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生的本分，更是人生的基本方式。不論多好的學(xué)校、多高的學(xué)歷都不能讓人擁有一生取之不盡、用之不竭的知識(shí)。30 多年工作經(jīng)歷，使我得出這樣兩點(diǎn)體會(huì)：一是學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)不夠用，而且也不可能夠用。學(xué)校教給人最有用的東西是持續(xù)學(xué)習(xí)的能力與態(tài)度。二是工作不僅是做工，更是學(xué)習(xí)。從古至今，任何一項(xiàng)工作都是通過學(xué)習(xí)

來進(jìn)行的，都是通過學(xué)習(xí)來完成的。而且，時(shí)代越是向前，工作的技術(shù)含量越高，越需要持續(xù)學(xué)習(xí)。聯(lián)合國教科文組織在《學(xué)會(huì)生存》的報(bào)告中指出：“那種想在早年時(shí)期一勞永逸地獲得一套終身有用的知識(shí)或技術(shù)的想法已經(jīng)過時(shí)了?！痹谖铱磥?，學(xué)好一個(gè)專業(yè)、精通一門技術(shù)就可以一勞永逸做好一份工作的時(shí)代，從來不曾存在過，未來更不可想象。請(qǐng)大家記住，不斷升級(jí)與變局，是當(dāng)今時(shí)代最主要特點(diǎn)。只有持續(xù)學(xué)習(xí)，才能自如應(yīng)對(duì)充滿不確定性的未來。希望同學(xué)們堅(jiān)持學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為一種人生態(tài)度、成為一種生活方式。

三、本領(lǐng)是第一要件

成功緣于夢(mèng)想，但不決定于夢(mèng)想，而決定于本領(lǐng)。沒有過硬的本領(lǐng)，任何夢(mèng)想都是空想、幻想。____總書記強(qiáng)調(diào)，社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才實(shí)學(xué)。顯然，只有擁有過硬的本領(lǐng)，才能成為國家的棟梁之才。同時(shí)，你們還要看到，你們所生活的時(shí)代是一個(gè)競爭異常激烈的時(shí)代。競爭將成為你們生活的常態(tài)，無時(shí)不在、無處不在。在激烈的競爭中，沒有過硬的本領(lǐng)，就沒有競爭資本，一爭就敗，甚至不爭自敗。請(qǐng)大家記住，你所遭遇的一切挫敗皆源于你不夠優(yōu)秀，解決問題的關(guān)鍵就在于使自己出類拔萃。希望同學(xué)們勤學(xué)苦練，練就過硬本領(lǐng)、練就過硬功夫。不論做什么工作，都要有過人之處，而不是干啥都不

行；不論供職于什么單位，都要當(dāng)領(lǐng)頭雁、做先鋒，而不是跟班者、跑龍?zhí)住?/p>

四、奮斗是第一要領(lǐng)

奮斗是人生的底色。人生如同長征，有許多雪山、草地需要跨越，有許多婁山關(guān)、臘子口需要征服，無不需要奮斗。關(guān)于奮斗，____總書記提出一系列著名論斷，如青春是用來奮斗的；幸福都是奮斗出來的；新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代；山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，定能到達(dá)。特別是在十九大報(bào)告中，總書記提出一句至理名言：歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。這些深刻論述，充分揭示這樣一個(gè)道理：人生的一切進(jìn)步都需要拼搏，哪怕是一小步；人生的一切成功都需要奮斗，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。希望同學(xué)們弘揚(yáng)奮斗精神、堅(jiān)定奮斗意志、激發(fā)奮斗激情，克難攻堅(jiān)不畏懼、爬坡過坎不止步。

五、擔(dān)當(dāng)是第一要義

擔(dān)當(dāng)是一個(gè)人立世之道。沒有擔(dān)當(dāng)，即便是天才、奇才，也難有用武之地，難有用才之機(jī)。擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)鍵在于忠誠、奉獻(xiàn)。首先，忠誠是擔(dān)當(dāng)?shù)那疤幔瑳]有忠誠就談不上擔(dān)當(dāng)。古人說：“天下至德，莫大乎忠”。正是因?yàn)橹艺\，才有了大禹治水三過家門而不入、藺相如以命相搏完璧歸趙、風(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復(fù)還的荊軻刺秦王等悲壯故事。作為新時(shí)代青年，你們更需要錘煉忠誠品質(zhì)，要忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于事業(yè)、忠于家庭，不能成為一個(gè)不忠不孝、不仁不義之人。其次，奉獻(xiàn)是擔(dān)當(dāng)?shù)囊x，沒有奉獻(xiàn)就做不到擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)在有些年輕人講名利、講功利、講勢(shì)力，就是不講奉獻(xiàn)。他們精致利己，只掃門前雪，沒有一絲奉獻(xiàn)精神。____總書記強(qiáng)調(diào)，年輕人如果急功近利、患得患失、投機(jī)取巧、見風(fēng)使舵，或者搞自我包裝、花里胡哨、花拳繡腿，那是沒有前途的！希望同學(xué)們養(yǎng)成任勞任怨、恪盡職守、克己奉公的精神品質(zhì)，使?fàn)奚瞰I(xiàn)不計(jì)較、履職盡責(zé)不懈怠、困難矛盾不回避成為人生常態(tài)。

以上是我和同學(xué)們交流的幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)與看法，供你們參考。同學(xué)們，送君千里，終有一別?？v有難解之緣、縱有難舍之情，但漫漫人生路，我們也只能送到這里。此去一別，山高路遠(yuǎn)，日久年深，母校期待著你們載譽(yù)歸來的那一刻。再見了，同學(xué)們，祝你們身體健康，事業(yè)有成，生活幸福！

第五篇：2010屆本科生畢業(yè)典禮校長講話

在2010屆本科生畢業(yè)典禮上的講話

校長 尹偉倫 二○一○年七月一日

老師們、同學(xué)們： 各位來賓、家長朋友們：

大家上午好！

在這個(gè)火紅的激情夏日，我們歡聚在這里，隆重舉行2010屆本科生畢業(yè)典禮，共同分享3138名畢業(yè)生的成功和喜悅。作為校長，我代表學(xué)校為學(xué)有所成、即將遠(yuǎn)航的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！我提議，請(qǐng)全體畢業(yè)生以感恩的心情和熱烈的掌聲，向辛勤培育、傾力服務(wù)你們的教職員工，向關(guān)注學(xué)校發(fā)展、關(guān)愛你們成長的家長表示真誠的感謝！

還記得四年前，你們懷著放飛夢(mèng)想的美好憧憬，步入北林的綠色校園，學(xué)習(xí)知識(shí)、增長才干。四年來，你們給北林注入青春與活力，參與和見證學(xué)校發(fā)展邁上更高的層次；你們勤學(xué)求知，勇于實(shí)踐，知識(shí)水平和創(chuàng)新能力明顯提高，在國際園林設(shè)計(jì)大賽等學(xué)術(shù)比賽中，在文體素質(zhì)教育活動(dòng)中，都取得了優(yōu)異的成績。作為校長，我為你們的成才由衷地感到欣慰！

回首你們的大學(xué)生活，北京奧運(yùn)無與倫比，共和國六十華誕神州同慶，上海世博多文化融合，你們深切感受了與祖國共奮進(jìn)的成功和快樂；汶川和玉樹的抗震救災(zāi)，你們勇敢擔(dān)當(dāng)，共赴時(shí)艱、奉獻(xiàn)愛心，更加體會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的任重而道遠(yuǎn)。作為師長，我為你們的成長而深深的自豪！

同學(xué)們，明天你們就要從學(xué)校走向社會(huì)，把北林的精神和影響延伸到祖國四面八方，我心中充滿了企盼，再說上幾句叮嚀的話，作為臨別贈(zèng)言。

希望你們胸懷理想，堅(jiān)守責(zé)任。為國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、社會(huì)公平正義而奮斗，是青年一代肩負(fù)的重要使命。面對(duì)偉大的時(shí)代，希望大家始終牢記“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的理想和責(zé)任，勇立時(shí)代潮頭，與祖國共命運(yùn)，與人民同甘苦，充分施展你們的才干，在服務(wù)祖國、奉獻(xiàn)人民、引領(lǐng)未來的過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的遠(yuǎn)大理想和人生價(jià)值。

希望你們知行合一，奮發(fā)有為。畢業(yè)之后，你們將步入人生發(fā)展的新舞臺(tái)，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。希望你們始終仰望星空，找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)和方向，以陽光的心態(tài)去迎接競爭與挫折的磨礪。希望你們始終專注于從事的事業(yè)，積極地投身實(shí)踐，不騖虛聲、不求虛名，以科學(xué)的態(tài)度做踏實(shí)的工作，有聲有色地工作，有滋有味地生活，干一行愛一行，愛一行精一行，做出一番成績、成就一番事業(yè)。

希望你們終身學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新?！拔嵘灿醒?，而知也無涯”。當(dāng)今世界處在前所未有的大變革、大發(fā)展中，知識(shí)更新不斷加快，終身學(xué)習(xí)、終身提高，方可成就終生。希望你們以傳承大學(xué)之道和科學(xué)精神為己任，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、探求新知，勤于思考、獨(dú)立思考，開拓創(chuàng)新、超越自我，勇攀智慧和思想的高峰，走出屬于你自己的精彩人生！

親愛的同學(xué)們，無論你們今后走到哪里，北林永遠(yuǎn)是我們共同的家園！請(qǐng)帶著我們的祝愿，帶著你們的理想，勇敢地前行，奔赴美好的前程吧！

謝謝大家！