第一篇：寫(xiě)給即將參加高考的你

寫(xiě)給即將參加高考的你

寫(xiě)給即將參加高考的你。特別是，藝考生們！

看看時(shí)間，已經(jīng)是2013年的5月7日的凌晨。我突然意識(shí)到：再過(guò)一個(gè)月，又將是一年一度的高考了！我心猛抽了一下，因?yàn)樵谌舾赡昵暗倪@個(gè)時(shí)候，我在家鄉(xiāng)的某一所復(fù)讀學(xué)校破舊的寢室里，正輾轉(zhuǎn)難眠。

那個(gè)時(shí)候的我和你們一樣，心懷夢(mèng)想，卻為自己能否順利通過(guò)文化課而擔(dān)憂。我?guī)缀鯚o(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我當(dāng)時(shí)內(nèi)心的惶恐和壓力，因?yàn)槟菚r(shí)候我雖拿到了中戲的專業(yè)考試合格證，但那也只是僅有的一張，而那時(shí)候我已經(jīng)21歲了！我知道，上天不會(huì)再給我一次機(jī)會(huì)的。

我的經(jīng)歷與現(xiàn)在電腦面前的你們不一樣，你們大部分是應(yīng)屆生，頂多也只是復(fù)讀一年或是兩年。而我是從部隊(duì)退役之后重新走入了復(fù)讀學(xué)校，況且是在周?chē)巳褐谐宋夷赣H以外所有人都懷疑、笑話、嘲笑我的舉措之下的環(huán)境中做出的舉動(dòng)。記得退役之后的第一次月考，總分750分的試卷我只考了150多分，而那已經(jīng)是當(dāng)年的11月份，也就是說(shuō)我除了要參加藝術(shù)考試的2個(gè)多月，僅有不到4個(gè)月的文化學(xué)習(xí)時(shí)間給我。被逼無(wú)奈我只有硬著頭皮沖上前去。雖然說(shuō)專業(yè)考試我順利過(guò)了關(guān)，但中戲總分420分以上的錄取線，外加語(yǔ)文90、外語(yǔ)70的單科小分對(duì)我來(lái)說(shuō)依然是難以攻克的難題。

專業(yè)考試過(guò)后，我沒(méi)有在北京停留一天匆匆回家，在家里簡(jiǎn)單吃了一餐飯，母親就拉著我的手往復(fù)讀學(xué)校跑。我當(dāng)時(shí)心里還在罵她：能不能讓我在家休息一天！我真的太疲憊了。但我媽媽沒(méi)有。去了復(fù)讀學(xué)校我住進(jìn)學(xué)生寢室，同學(xué)們也不熟悉，很多人以為我只是個(gè)之前玩世不恭在部隊(duì)混得不好而后沒(méi)得辦法才復(fù)讀的人，就在這樣的環(huán)境中我暗暗發(fā)誓：不管發(fā)生什么樣的事，我拼了。

我們家無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，我深知除了高考之外沒(méi)有任何可以上升的途徑，于是在剩 1

余的三個(gè)月里我每天呆在課桌前的時(shí)間不低于16個(gè)小時(shí)。教室全部熄燈之后，我和那幫在復(fù)讀學(xué)?？鄬W(xué)的哥們一起跑到廁所，在臭氣熏天的廁所里，鼻子上塞著衛(wèi)生紙，嘴巴里背誦單詞和文科知識(shí)。在這里我也要感謝當(dāng)年的復(fù)讀學(xué)校，雖然破舊但是很有生命力，同學(xué)們也都很刻苦上進(jìn)。因?yàn)楹系母呖挤謱?shí)在太高，我們都知道自己不能再有失敗，這是我們當(dāng)年的事實(shí)。

就在那樣的環(huán)境中，我的成績(jī)開(kāi)始有了起色，語(yǔ)文從之前的幾十分往上沖到了及格線，文綜因?yàn)橥砩系谋痴b，加上我之前在部隊(duì)一直干文書(shū)工作，從剛開(kāi)始的幾十分沖到了100以上，又從100分沖到150分以上。在這里我要感謝我們當(dāng)年的班主任，她是教歷史的，在課堂上我總被她的激情打動(dòng)，而她也對(duì)我寄予了很大的期望，我有不懂的問(wèn)題只要說(shuō)一句，她就會(huì)放下手中所有的事來(lái)幫我分解，我也感謝我的地理老師，一個(gè)益陽(yáng)高中調(diào)過(guò)來(lái)的年輕帥哥，他雖然沒(méi)有什么好聽(tīng)的言語(yǔ)，但總會(huì)在課堂上用他調(diào)皮的眼神看看我。我也心里神會(huì)。語(yǔ)文和文綜還好一點(diǎn)，數(shù)學(xué)和外語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太難。數(shù)學(xué)先不說(shuō)，說(shuō)外語(yǔ)，我真的看不懂！跑去問(wèn)外語(yǔ)老師，記得當(dāng)年外語(yǔ)老師只對(duì)我說(shuō)了幾句話。她說(shuō)外語(yǔ)首先是單詞，你只有把單詞記熟才能辦后面的事。同時(shí)她說(shuō)的時(shí)候遞了一本單詞書(shū)給我。我看著單詞書(shū)，咬咬牙回到了教室。于是在后面的三個(gè)多月了，我每天花在外語(yǔ)單詞記憶的時(shí)間幾乎超過(guò)了13個(gè)小時(shí)，其他科目除了數(shù)學(xué)和文綜以外我就不怎么聽(tīng)了。我也不知道我哪里來(lái)的能量，那時(shí)候記憶的速度特別快。從最開(kāi)始的第一個(gè)單詞a，一直到最后一個(gè)單詞ZOO，我真的是來(lái)來(lái)回回背誦了不知道多少遍。我也不知道這到底有沒(méi)有用反正就是背。恰好我身邊的同學(xué)就是外語(yǔ)課代表，我只要不懂就問(wèn)她，她也必然會(huì)回答我。這樣過(guò)來(lái)一個(gè)多月，我發(fā)現(xiàn)背誦單詞還真的有用。至少在選擇題的時(shí)候能看懂句子大概是什么意思了。接下來(lái)的考試中我也摸對(duì)了十幾道題目，成績(jī)由最初的20多分奔到了40多分。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很偉大的勝利，而在最后的一個(gè)月里我繼續(xù)這種死辦法，同時(shí)也背誦了二十多篇英文

寫(xiě)作范文，以準(zhǔn)備外語(yǔ)考試的最后一題。至于聽(tīng)力我基本上是從同桌身上學(xué)到的，每天早上她帶著我讀句子，用最簡(jiǎn)單的句子問(wèn)我是什么意思，然后再放一遍聽(tīng)力，我試著做一做。至于數(shù)學(xué)，我當(dāng)時(shí)是做好了完全拋棄的打算，所以只把主要精力花在數(shù)學(xué)的選擇題和第一第二道大題上。

這樣度過(guò)了最后一個(gè)月。我的體重從最開(kāi)始的130多斤降到了90多斤左右。那段時(shí)間里，我沒(méi)有接任何一個(gè)電話，除了跟藝考時(shí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)好朋友----我后來(lái)的大學(xué)同學(xué)發(fā)過(guò)一兩次短信之外。也沒(méi)有去外面玩過(guò)一分鐘，至于吃飯基本就要同學(xué)帶。晚上開(kāi)夜車(chē)的時(shí)候小賣(mài)部的阿姨則會(huì)偶爾給我準(zhǔn)備兩個(gè)雞蛋。在這里我要感謝當(dāng)年的阿姨，她是個(gè)很實(shí)誠(chéng)沒(méi)有花花架子的人。對(duì)我也特別的好。雖然只是幾個(gè)雞蛋。

這樣度過(guò)了最后兩個(gè)月，在最后一次模擬考試中，我的語(yǔ)文終于突破了一百分，外語(yǔ)到了60分，文綜則達(dá)到了200多分以上，數(shù)學(xué)差一點(diǎn)，但也得了30多。雖然其他文化科目可以達(dá)到合格線，但外語(yǔ)還是差那么幾分。我看著外語(yǔ)試卷有點(diǎn)想哭，但過(guò)幾天就要高考，我默默的望著教室窗外的天空，心里說(shuō)了句：聽(tīng)天由命吧。

就這樣我準(zhǔn)備走進(jìn)高考考場(chǎng)，高考前一天我倒沒(méi)什么大的舉動(dòng)，睡也睡得蠻好，第二天第一堂是語(yǔ)文，第二堂是數(shù)學(xué)還是什么忘記了，第二天下午4點(diǎn)多還是多少，我和我們縣所有考生一起，從教室里走了出來(lái)。回去的路上，我只覺(jué)得身體特別疲憊，等走到家里，我媽媽和姐姐準(zhǔn)備了豐富的食品，我隨便吃了一點(diǎn)就匆匆睡下。一睡就睡了三天……

寫(xiě)到這里，我還是有點(diǎn)感概，可能是晚上人有點(diǎn)激動(dòng)。也可能是好久沒(méi)有這樣回憶過(guò)。而分?jǐn)?shù)線下來(lái)的前夕，我裝作很不在乎的樣子跟人開(kāi)玩笑，但會(huì)不時(shí)的發(fā)高考成績(jī)查詢短信。等成績(jī)真正下來(lái)的那一天，我撥通了那個(gè)號(hào)碼，里面?zhèn)鱽?lái)了我的成績(jī)單。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、念到了外語(yǔ)：我的外語(yǔ)居然有80多……

我寫(xiě)這些東西的原因，是要告訴所有成績(jī)不好的考生們！特別是藝考生們，我深知，一所好一點(diǎn)的大學(xué)對(duì)你們?nèi)蘸笕松磳a(chǎn)生的影響。請(qǐng)你像相信你媽媽對(duì)你的愛(ài)一樣相信自己：文化成績(jī)是可以提高上去的。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我們既然別無(wú)選擇，在就業(yè)日益緊張的今天，我們既然沒(méi)有退路，那就放手一搏吧！

記住：不拋棄！不放棄！哪怕山崩地裂哪怕海川石爛，集中一切火力向文化課開(kāi)炮吧。相信奇跡總會(huì)降臨那些不拋棄！不放棄的人的身上！同時(shí)也祝愿全天下所有高考生們！高考勝利！(來(lái)自高三學(xué)生)

第二篇：寫(xiě)給即將參加高考的孩子們

XX同學(xué)：

這幾天總是在忙，都是高考的考前輔導(dǎo)。今天晚上沒(méi)安排，給你寫(xiě)幾句供參考。所說(shuō)這些，都是原則性的，大概老師也都講過(guò)了，算是再提醒一下。

這幾天，不要著急，要沉穩(wěn)、冷靜，把心態(tài)擺正，把事情想清楚。高考到這時(shí)，已經(jīng)不是水平的較量——水平已經(jīng)基本穩(wěn)定——較量的是心態(tài)，誰(shuí)清楚，頭腦清晰，誰(shuí)能取勝。

首先，要想清楚，高考試題，考什么，怎么考，其實(shí)都已經(jīng)了然于胸了，多次模擬，基本上都是按照高考的路子進(jìn)行的，高考，不過(guò)是換一些考試材料而已，與模擬不會(huì)有更大的不同，而且試題難度一般比模擬要低（這可以從模擬考試所定分?jǐn)?shù)線比高考低看出來(lái)）、命題質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于模擬考試。所以不要有心理負(fù)擔(dān)，人為增加考試難度。

其次，高考肯定會(huì)有不會(huì)的題目，不僅是語(yǔ)文，其他科也一樣，我們本來(lái)也不需要全會(huì)。只要正常發(fā)揮，跟平時(shí)模擬考試一樣，就算勝利，因?yàn)槲覀儓?bào)考的志愿是按照模擬考試進(jìn)行的。所以，不要太貪——貪得，是失分最重要的因素。大膽舍棄，把不會(huì)的扔掉，會(huì)的保證不丟分，最后結(jié)果不會(huì)差。比如理科的科目，有些大題、難題，很難做，那些題可能跟你沒(méi)關(guān)系，或不會(huì)影響你的總成績(jī)，畢竟可以有很多分可以丟呢。

但是語(yǔ)文有些例外。語(yǔ)文沒(méi)有絕對(duì)的難題，它的容易、中檔、難題，是糅合在每一道題目中的，比如簡(jiǎn)答題，4分，1分是白給的（寫(xiě)一點(diǎn)就給一分），2分是二本三本的，3分是一本的，4分是清華北大的。如果丟下這一道，就等于把容易的那部分白給分也丟掉了。所以，語(yǔ)文要安排好時(shí)間，在前面不要過(guò)多戀戰(zhàn)，基礎(chǔ)知識(shí)還好些，只要把幾個(gè)句子看一看就行，看不出來(lái)，就根據(jù)自己的感覺(jué)猜答，不要多消磨時(shí)間。閱讀最容易消磨時(shí)間，總想答得準(zhǔn)確一些，結(jié)果就要回頭反復(fù)閱讀，時(shí)間很容易消磨掉而不自知，到最后，作文時(shí)間不夠，丟了西瓜撿芝麻，這是最得不償失的。

作文，60分，按照平均時(shí)間分配，150分150分鐘，應(yīng)該給一個(gè)小時(shí)，稍減也不能低于50分鐘，這是底線。這最肥的一塊肉，不能不給相當(dāng)?shù)臅r(shí)間。

根據(jù)這一特點(diǎn)，要合理安排好時(shí)間?？荚嚥呗宰钪匾?，不要糊涂，失分常常是因?yàn)椤柏澋谩?。前面的芝麻舍不下，結(jié)果耽誤了后面的西瓜。一般開(kāi)考前五分鐘就能拿到卷子。要先看一眼作文題，看是不是順手。不順手，更要預(yù)留出相應(yīng)多一點(diǎn)的時(shí)間。然后把先默寫(xiě)看一遍，待到打鈴，就把默寫(xiě)寫(xiě)出來(lái)。因?yàn)榇藭r(shí)頭腦沒(méi)有什么干擾，可以比較順利地提取平時(shí)的積累。如果把前面都做完了再做默寫(xiě)，則有可能受到干擾而出現(xiàn)記憶障礙。做完后，再?gòu)念^開(kāi)始做其他題目。

最容易耽誤時(shí)間的是閱讀。閱讀不同于基礎(chǔ)知識(shí)（是在題內(nèi)找答案），閱讀是要回到文中尋找答案，比較耽誤時(shí)間。要盡量加快速度，不要追求絕對(duì)完美——因?yàn)榫烷喿x來(lái)說(shuō)，有些簡(jiǎn)答題，根本不可能完全答對(duì)。只要根據(jù)自己的理解，大致差不多就行。比如4分的題，得到不低于2分就可以了，爭(zhēng)取3分，但是一般也沒(méi)有絕對(duì)把握。而作文多給五分鐘十分鐘，就可以寫(xiě)得工整些，多得個(gè)十分八分是完全可能的。

閱讀延伸題也要重視，因?yàn)榉种蹈?。不要空著。里面白給的分（寫(xiě)夠字?jǐn)?shù)就給的）至少占3到分。不要輕易把這分丟掉。前面的題目，比如選擇題，一旦出現(xiàn)疑問(wèn)，想做對(duì)了得滿分很難，但是把這時(shí)間給閱讀延伸，很容易得到高一倍的分，這個(gè)帳要算過(guò)來(lái)，不要糊涂。

這里重點(diǎn)說(shuō)做作文。作文，就高考來(lái)說(shuō)，多年來(lái)北京命題都追求一個(gè)目標(biāo)，即讓每個(gè)同學(xué)都根據(jù)自己的生活有話可說(shuō)。所以，一定是一個(gè)比較寬泛的題目，不太可能是確指某一個(gè)問(wèn)題的，比如地震、奧運(yùn)會(huì)之類(lèi)，一般的來(lái)說(shuō)，是一個(gè)話題、或者某一個(gè)道理的表象。這樣，每一個(gè)同學(xué)都可以根據(jù)自己的生活經(jīng)歷有話可說(shuō)。這是近年北京高考作文題的一個(gè)價(jià)值取向。北京王大績(jī)老師說(shuō)“千古一題”，其實(shí)就是“難忘的一個(gè)人（一件事、一本書(shū)、一件物品、一個(gè)道理……），為什么難忘？因?yàn)樗ㄋ┙o了我教育，明白了什么道理，得到了鼓勵(lì)或啟示……根據(jù)這一點(diǎn)，最好選擇自己的生活中感觸最深的材料來(lái)寫(xiě)。高考時(shí)，再根據(jù)題目要求，把自己的材料和題目勾連起來(lái)。

高考優(yōu)秀文，都是自己熟悉的，很少有現(xiàn)起爐灶的。那么短的時(shí)間，很難。

其次，高考作文不同于平時(shí)作文，它是寫(xiě)給特定讀者（閱卷老師）在特點(diǎn)條件下（時(shí)間緊、閱讀大量同題文）閱讀的，老師最關(guān)心的是你的作文是否切題。他心里沒(méi)別的，只有題目，拿來(lái)一篇文，最關(guān)心的是你跑題沒(méi)有。所以，一定要扣著題目寫(xiě)。在形式上，所謂扣題，用劉莐的話說(shuō)，就是“無(wú)非在文章里把題目多說(shuō)幾遍”。這是高考作文很重要的一點(diǎn)。最好在文章開(kāi)頭、中間、結(jié)尾都扣著題目寫(xiě)。如果到最后才扣題（平時(shí)是可以的），恐怕老師還沒(méi)看到，就給你打分了。

高考作文，求的是“乍交之喜”，所以在組織結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言上要追求一點(diǎn)特色。其實(shí)這些都是很爛的技巧，靜心讀來(lái)會(huì)感到很無(wú)聊，但高考不存在“久處之厭”，老師一般不會(huì)讀第二遍的，所以不必?fù)?dān)心。

還要注意是不是自擬題目。如果已經(jīng)有了題目，那最好，你就扣著題目就行了，因?yàn)殚喚砝蠋熜睦锸怯羞@個(gè)題目的。如果是自擬，那么除了扣著自擬的題目之外，還要扣著材料，因?yàn)槔蠋煵恢滥隳愕氖鞘裁搭}目，是否合乎題意，如果你僅僅扣著自己的題目寫(xiě)，老師很容易覺(jué)得你離題，或者覺(jué)得你是宿構(gòu)的。不過(guò)也不難，扣材料也就是把你用的那一點(diǎn)相關(guān)材料說(shuō)上一句半句舉行了。實(shí)在不行，就要在題目下加個(gè)副標(biāo)題，或者寫(xiě)一句題記，在你自擬的題目下，把你所要寫(xiě)的和材料勾連一下（這是副標(biāo)題和題記的作用）。這些以前都給你講過(guò)了，再溫習(xí)一遍吧。

作文要注意書(shū)寫(xiě)。不怕錯(cuò)，關(guān)鍵在怎么處理。比如一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，稍微輕輕地劃一下就可以了，不要亂劃亂涂，成為一個(gè)明顯的大瞎疙瘩，那是告訴人我寫(xiě)錯(cuò)了。如果是一行，則用尺子比著，輕輕劃一道線，就行了。讓人覺(jué)得不浮躁，很鎮(zhèn)靜，這就好。你要特別注意書(shū)寫(xiě)。優(yōu)秀學(xué)生都是把字的大小都精心設(shè)計(jì)的。一般占到格的三分之二大小最好。

不要緊張，高考追求的是不失誤。什么是失誤？比如作文沒(méi)寫(xiě)完，丟題了……只要發(fā)揮出平時(shí)水平即可。要知道，高考題目，和平時(shí)的模擬沒(méi)什么不同，試卷結(jié)構(gòu)、題型都不會(huì)有什么變化，變化的只是材料——可幾次模擬不都是已經(jīng)變化了材料了么？如果緊張，都是人為造成的。另外，高考肯定有不會(huì)做的，但是我們考試根本無(wú)需都會(huì)。即使丟二百分，也還是高分的。所以，不會(huì)是正常的。只是不要因?yàn)榈谝活}不會(huì)影響第二題的得分，因?yàn)榈谝豢朴袉?wèn)題而影響第二科，那都是心理問(wèn)題作祟。

我能說(shuō)的只是這些。祝你好運(yùn)，考出好成績(jī)！

第三篇：面對(duì)高考你莫慌神

面對(duì)高考 你莫慌神(學(xué)生篇)

作者:茶博士

一提到“高考”二字，無(wú)論考生、家長(zhǎng)或者是帶高三的老師，至少９０％以上的人心中都有一種不可名狀的滋味！在此，我想通過(guò)本文，首先為下一屆的高三考生提供一點(diǎn)安神之方。

先坐下，讓我們一邊品茶，一邊慢慢地聊一聊：

第一、莫把高考太當(dāng)那么一回事，你不妨把它看作人生過(guò)程中的一場(chǎng)游戲。一場(chǎng)游戲，輸贏都無(wú)所謂！贏了，是一場(chǎng)游戲；輸了，還是一場(chǎng)游戲。人生游戲，輸了這一場(chǎng)，還有好多好多呢！在人的一生中，絕不可能每一場(chǎng)你都是贏家，任何人都有輸?shù)臅r(shí)候。因此，你不必太在乎輸贏，重在參與，重在玩的過(guò)程。參與是一種體驗(yàn)；過(guò)程是一種品味！

別看我是個(gè)年過(guò)花甲的老頭子，卻是一個(gè)游戲迷！玩三國(guó)游戲，我可以自詡是高手，以三國(guó)任意一個(gè)主人公當(dāng)主角，我都可以讓他統(tǒng)一天下！但讓我玩動(dòng)作類(lèi)游戲，我是１００％的敗將！可愛(ài)的高三學(xué)子，你們中可能有人也跟我一樣：也許：你玩高考這場(chǎng)游戲不一定能夠贏，但玩別的游戲你可能就是大英雄！我以前的同學(xué)中，不少人在高考場(chǎng)上他是敗軍之將，但創(chuàng)業(yè)、掙錢(qián)，發(fā)財(cái)，人事攻關(guān)，仕途經(jīng)濟(jì)等等，他們不少人都是高手，個(gè)別的簡(jiǎn)直令我望塵莫及！有幾個(gè)朋友，發(fā)財(cái)以后才去進(jìn)修，公然拿到了碩士學(xué)位！比我的學(xué)歷還高了一截。這該怎么說(shuō)呢？

第二、你要明白：“獨(dú)木橋”已經(jīng)變成了現(xiàn)代“立交橋”。

我是在１９６４年玩“高考游戲”的。那個(gè)年代玩這種游戲跟你們現(xiàn)在的玩法是大不相同的，“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”是怎樣一種場(chǎng)面，你們是無(wú)法想象的。我老家在重慶郊區(qū)，文化不算落后，當(dāng)時(shí)已經(jīng)有大馬路，有汽車(chē)通達(dá)那里，我家就在一個(gè)有２０００多職工的工廠旁邊。我就讀的學(xué)校是重慶市第２４中學(xué)。一個(gè)有２０００來(lái)學(xué)生的高級(jí)完全中學(xué)。我們同年級(jí)有８?jìng)€(gè)班，４８０多人參加高考，最后錄取了４個(gè)人不到１％，你看有多慘！但是，我們的校長(zhǎng)卻因此而晉升為區(qū)教育局的副局長(zhǎng)，為什么？因?yàn)樵谶@以前，我們學(xué)校年年高考“剃光頭”！因?yàn)樾ｉL(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)有方，高三老師治學(xué)有道，重慶第２４中學(xué)從１９５４年到１９６４年，１０年慘敗，到此，高考升學(xué)率才有了“零的突破”。其他較邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校，“２０年不下一個(gè)蛋”的比比皆是！這就是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的慘烈場(chǎng)景。其實(shí)，這還不足以表述其中之萬(wàn)一。那個(gè)年代，農(nóng)民子弟要脫“農(nóng)袍”，要擺脫貧困，除了高考升學(xué)，絕無(wú)第二條路可走！因此，“高考一卷定終生”便成了公認(rèn)的定律！

現(xiàn)在，歷史的車(chē)輪早已經(jīng)駛?cè)肓艘粋€(gè)新的世紀(jì)，當(dāng)年的“獨(dú)木橋”早已經(jīng)不復(fù)存在，高校的規(guī)模，招生的數(shù)量，還有預(yù)科、留學(xué)，以及多種形式的高等教育模式等等，猶如通暢的現(xiàn)代立交橋，廣開(kāi)了高考學(xué)子們的求學(xué)之路，何需再犯愁！但當(dāng)年遺留下來(lái)的，“高考一卷定終生”的陰影卻頑固地遺傳了下來(lái)，所謂“高考恐懼癥”的病根就在于此。其實(shí)這大可不必！不客氣地說(shuō)：這完全是一種自我作踐！本來(lái)路有萬(wàn)千條，偏偏看中這一條路，何苦呢？

第三、“高考游戲”我是怎么玩的？

１、以平常心面對(duì)“游戲”

我這樣說(shuō)，你肯定不相信！不過(guò)，我的確如此。為什么？這話說(shuō)來(lái)就長(zhǎng)了。簡(jiǎn)單講吧。

１９５８年我升初中，我們同年級(jí)３個(gè)班１００多人，上了２０多個(gè)，這就很榮耀！初中同年級(jí)６個(gè)班３００來(lái)人考高中，只上了３０多個(gè)人，我是其中之一，這簡(jiǎn)直就是“很了不起”了！我們鄉(xiāng)里把高中生都看作秀才，從我家十八代祖輩算起，我是最有“學(xué)問(wèn)”的了。因此很滿足。我們鄉(xiāng)里有個(gè)民辦小學(xué)，１０多個(gè)老師，具有初中文化的只有三個(gè)人，我剛上高一，民校的校長(zhǎng)就跟我說(shuō)：“要是考不上大學(xué)，就到我這里來(lái)教書(shū)，干好了就讓你當(dāng)校長(zhǎng)?！倍夷?？當(dāng)然還是想上大學(xué)，但上不去也不要緊，因?yàn)槲疫€有路可以走。我的平常心就因?yàn)橐皇恰皾M足”，二是“還有路可走”。信不信由你。

請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們：你們還有什么“不滿足”，難道你們的路子不比我當(dāng)年更寬，更多？

２、手把“游戲”好好地玩。

怎么個(gè)玩法？當(dāng)時(shí)我很想買(mǎi)幾本參考書(shū)，不行！家里沒(méi)錢(qián)。每年１．２元的學(xué)費(fèi)還是年年免交呢！書(shū)本費(fèi)絕對(duì)不能夠免掉。我只好用星期天去割草曬干，然后背到很遠(yuǎn)的奶牛場(chǎng)去賣(mài)，１００斤干青草能夠賣(mài)０．３元錢(qián)，這錢(qián)還不能夠完全用在個(gè)人的學(xué)習(xí)上，還要貼補(bǔ)家用。高二結(jié)束后的暑假，我給父母要求用來(lái)復(fù)習(xí)功課，不行！我家８口人，五姊妹中我是老大，家里勞動(dòng)力太少，我得利用暑假到人民公社勞動(dòng)，為家里多掙“工分”呢。我參加一天勞動(dòng)，能夠評(píng)五分（是全勞力的一半），自從上高中后，每年利用寒暑假、星期天勞動(dòng)的工分有將近１０００分。這樣的家庭環(huán)境，“高考游戲”該怎么玩？同學(xué)們，你有什么高招？還有一個(gè)你們根本就想象不到的問(wèn)題：就是燈油十分缺乏，每個(gè)家庭每月只供應(yīng)半斤煤油，連晚上在家里做作業(yè)的條件都不具備。到高二，遇到國(guó)家困難時(shí)期，口糧簡(jiǎn)直就沒(méi)有，全靠吃野菜充饑，這是真的！６０歲以上的人都知道當(dāng)時(shí)的情景（但不同地區(qū)又稍有區(qū)別）。同學(xué)們，你們真幸福！但也很遺憾：缺乏艱苦生活的磨練！這里，我要告訴你們：我是怎么“玩”的：我唯一的“出路”是絕對(duì)要上好每一節(jié)顆！我給我自己的告戒是：在課堂上，絕對(duì)不能夠漏聽(tīng)老師每一句話！這就是我玩“高考游戲”的絕招?？汕f(wàn)別小看它，我從高一到參加高考，９５％的時(shí)間就是這樣做的。特別是高一，每個(gè)老師來(lái)給我們上的第一節(jié)課的情景，至今已經(jīng)４９年，我仍然記憶猶新！我沒(méi)有花什么時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，也沒(méi)有這個(gè)

條件，但考試我從不畏懼，真的，為什么？因?yàn)槲颐看蚊鎸?duì)考卷，面對(duì)考題，就仿佛老師在身邊我講題該怎么答一樣。不用費(fèi)力，分還不低！因此，從初一到高三，我是怎么也甩不掉的“學(xué)習(xí)委員”，到了大學(xué)，還升了一級(jí)，當(dāng)了幾年學(xué)生會(huì)的“學(xué)習(xí)部長(zhǎng)”。記住：“課堂上絕對(duì)不要漏聽(tīng)老師的每一句話！”我想還不算過(guò)時(shí)?。?/p>

第四、最后的忠告。

１、明白為什么要參加高考。

我們撇開(kāi)大道理不講（因?yàn)槟銈冊(cè)缇吐?tīng)得不少了），講點(diǎn)真切的東西，這就是：高考——升學(xué)——拿文憑——找個(gè)稱心如意的工作——度過(guò)美好的人生。不管你口頭講得多么堂皇，心理總免不了有這么一個(gè)思路。但我要警告你：這個(gè)思路不但大有問(wèn)題，而且非常危險(xiǎn)！

為什么？１、高考不一定能夠升學(xué)；２、升學(xué)后不一定個(gè)個(gè)都能夠拿到文憑；３、拿到文憑后不一定個(gè)個(gè)都能夠找到一個(gè)“稱心如意”的工作；４、即使你找到一個(gè)“稱心如意的工作”，也不一定能夠成就美好的人生。這么多的“不一定”在等著你，當(dāng)你恰好就陷入其中任何一個(gè)”不一定“中，你怎么辦？不信你問(wèn)一問(wèn)你們的父母，看看他們是不是完全擺脫了所有的“不一定”。

到底怎么看待高考？說(shuō)輕松點(diǎn)，就把它看成人生的一場(chǎng)游戲；說(shuō)嚴(yán)肅點(diǎn)，把它看成是人生的一種體驗(yàn)，一個(gè)小小的過(guò)程。作為一種體驗(yàn)，不過(guò)就是找一找感覺(jué)，當(dāng)你為人父母之時(shí)，可以像我現(xiàn)在在你們面前一樣：給孩子們講講當(dāng)年的經(jīng)歷和感受。作為一種過(guò)程，不過(guò)就是走一趟而已?，F(xiàn)在，物資文化發(fā)達(dá)了，似乎年輕人都要走這么一趟，不走這一趟，似乎覺(jué)得人生就缺了一個(gè)必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)。你若信這個(gè)，就具備了“平常心”，以這樣一種“平常心”來(lái)面對(duì)高考，還有什么可慌神的？

２、認(rèn)真干它一家伙！

玩游戲，應(yīng)該是一種開(kāi)心的活動(dòng)。但也有不開(kāi)心的時(shí)候。１、當(dāng)你不想玩時(shí)，別人偏要你玩，你一定不開(kāi)心；２、游戲難度太大，你一點(diǎn)取勝的希望都沒(méi)有，絕對(duì)不想玩它；３、非常好玩的游戲，玩就了也會(huì)心煩。第一種情況，在“高考游戲”中就是“奉命應(yīng)考”。其中有兩個(gè)方面的原因，一個(gè)是來(lái)自家長(zhǎng)，第二是你本人。但主要的原因還是你自己。因?yàn)槟銢](méi)有任何理由不玩這個(gè)“游戲”！成績(jī)差，這不是理由！家長(zhǎng)并沒(méi)有要求你一定要取勝；玩砸了，面子不好過(guò)，這同樣不能夠成為理由！現(xiàn)在的高考，并不是１００％都能夠考上，如果大家都能夠上，這就不是現(xiàn)在的高考了。反過(guò)來(lái)，都上，就像打游戲一樣，難度低到為零，這游戲還有味道嗎？第二中情況是：你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，簡(jiǎn)直就沒(méi)有絲毫獲勝的希望。不玩了，同樣不行！為什么？因?yàn)槟氵€是一個(gè)“人”，是人，就得干人必須干的事，你是高三學(xué)生，畢業(yè)了，好歹你得去走這一趟，不然，你為什么要當(dāng)學(xué)生？你為什么要上高中？為什么要讀高三？國(guó)家、父母給了你這樣一個(gè)權(quán)利和機(jī)會(huì)，你沒(méi)有理由不戰(zhàn)而退。第三種情況在“高考游戲”中不存在，一生中你不可

能老是在高考，即使復(fù)讀一年，次數(shù)也是很少的。高考，盡管我們說(shuō)它像一場(chǎng)“游戲”，但你到了游戲場(chǎng)上，還得認(rèn)真干它一家伙！

３、絕不蠻干！

游戲也跟打仗差不多，要巧干，用智取。任何事情都有規(guī)律可尋。高考，不管它怎么考，不外就考兩個(gè)方面：一是考記憶力，二是考運(yùn)用技巧。先談一下記憶力的訓(xùn)練。

首先你要明白：正常人的記憶力沒(méi)有先天性的差別，所不同的只是注意點(diǎn)有所不同罷了，你只要多把注意點(diǎn)多放在學(xué)科知識(shí)上，該記憶的東西就容易記住。但還有個(gè)前提，必須真正對(duì)它有興趣。興趣也是培養(yǎng)的，這就像四川人吃辣椒，因?yàn)閺男【徒佑|，所對(duì)它有興趣，如果他從小就沒(méi)有吃過(guò)辣椒，就不會(huì)有這種興趣了。對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，（人類(lèi)本來(lái)都帶有一定程度的先天性的，嬰幼兒的求知欲特別強(qiáng)），每個(gè)人本來(lái)都是很強(qiáng)烈的，在其前期，是在嬰幼時(shí)期由于家長(zhǎng)教育誘導(dǎo)的不當(dāng)，就開(kāi)始逐步磨滅；在入學(xué)后，家長(zhǎng)因素，加上老師的因素，環(huán)境因素，個(gè)人因素，磨滅更為慘烈。在這諸多因素中，很難分清主次。現(xiàn)在的問(wèn)題是，當(dāng)你已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦情緒了該怎么辦？要相信，還可以重新培養(yǎng)起來(lái)。就像掉在地上的東西一樣，你完全可以把他檢起來(lái)。但你必須得彎腰！你要重新培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，同樣，你也得暫時(shí)委屈一下：耐點(diǎn)性子，去親近它，多接觸它，慢慢和它建立感情。學(xué)問(wèn)這東西，特別重情！你親近它一分，它有時(shí)就親近你十分。不然，人類(lèi)文明為什么進(jìn)展如此之快！關(guān)鍵是你要有信心！千萬(wàn)別主動(dòng)疏遠(yuǎn)它，切記！

訓(xùn)練注意力，也得講究方法。要強(qiáng)化記憶，需要選擇一定的環(huán)境和時(shí)機(jī)。安靜的環(huán)境，頭腦最清醒的時(shí)機(jī)，你要好好把握，需要強(qiáng)記的東西，抓緊此時(shí)切莫放松。環(huán)境嘈雜，心緒不好時(shí)，寧可休息，別勉強(qiáng)。

記憶東西，要學(xué)會(huì)“滾血球”，“步步為營(yíng)”，要會(huì)“鞏固根據(jù)地”，切莫“打一槍換一個(gè)地方”。成功者都是這樣干的。好比當(dāng)年老前輩鬧革命，如果只有“游擊戰(zhàn)”，而不建立鞏固的“根據(jù)地”，革命絕不可能成功！記住并用好幾個(gè)關(guān)鍵詞，對(duì)你一定有效！

技巧無(wú)巧，熟能生巧。再會(huì)打仗的人，沒(méi)有兵力和武器，能夠玩出多少名堂？因此，學(xué)習(xí)、備考、應(yīng)試的技巧，是以記憶量為前提的。技巧是在失敗中摸索出來(lái)的。因此，戰(zhàn)爭(zhēng)史上從來(lái)沒(méi)有常勝將軍。這里的關(guān)鍵是“摸索”。在應(yīng)試中，考敗并不可怕，可怕的是考敗、考勝后的不去分析和總結(jié)。最應(yīng)該忌諱的是“莫名其妙”。總結(jié)分析往往比記憶、復(fù)習(xí)顯得更加重要。會(huì)總結(jié)分析，才能夠獲得猶如“個(gè)人專利”一樣的特殊技巧。我教高三，從不搞題海戰(zhàn)術(shù)，那樣搞，不但學(xué)生累，老師更累！我常教三個(gè)班語(yǔ)文，一次考試下來(lái)就將近２００份試卷，我們有的老師每周考一次，主要精力都花在評(píng)卷判分上面了，這真是費(fèi)力不討好。我不，高三前。只有半期考試和期末考試，高三，也只有全區(qū)舉行的幾次模擬考試。我的主要精力是放在“學(xué)情分析”、“考后試卷分析”和學(xué)科知識(shí)體系的梳理和編制上面。“考后試卷分析”有時(shí)我要花上一個(gè)月的時(shí)間或者更長(zhǎng)。作為學(xué)生，一定要學(xué)會(huì)分析自己的每一次考卷。讓你的老師好好教一教你。只有這樣，你才會(huì)考一次，進(jìn)一步。送你一句我的名言，請(qǐng)記?。骸笆〔⒎浅晒χ福≈笊朴诳偨Y(jié)、分析才是成功之母?！?/p>

茶也喝干了，最后再說(shuō)一句：“進(jìn)考場(chǎng)之前，一定要引起對(duì)自己過(guò)去美好之事的回憶，這絕對(duì)比你臨時(shí)還去背單詞、公式、歷史年代更加有效！”意猶未盡，再羅嗦一句：考試很好玩，也非常有趣，高考尤其如此！

第四篇：面對(duì)高考你準(zhǔn)備好了嗎

面對(duì)高考你準(zhǔn)備好了嗎”主題班會(huì)

[日期：2011-02-24] 來(lái)源：第32中學(xué)作者：楊曉勇 [字體：大 中 小]

春回大地，美不勝收。望著冬天漸去的影子，看著春天走來(lái)的腳步，一個(gè)充滿盎然生機(jī)、蓬勃朝氣的新階段又開(kāi)始了！那就是高考“百日沖刺”的號(hào)角吹響啦！

在高三的最后一個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我校高三年級(jí)召開(kāi)了“面對(duì)高考你準(zhǔn)備好了嗎？”的主題班會(huì)。在班會(huì)上首先和學(xué)生們分享了高三的苦與樂(lè)：高三之路，苦中拼搏，苦中堅(jiān)持，苦中考驗(yàn)，苦中磨煉，苦中成長(zhǎng)，苦中成熟。只有經(jīng)歷過(guò)艱苦的人，才會(huì)加倍珍惜樂(lè)的來(lái)之不易；只有能忍受吃苦的人，才能感受樂(lè)的幸福。高三之樂(lè)，樂(lè)在經(jīng)歷、樂(lè)在體驗(yàn)和樂(lè)在收獲。經(jīng)歷高三，體驗(yàn)高三，拼搏高三其實(shí)也是一種人生之樂(lè)。接下來(lái)又和同學(xué)們共同探討了如何很好的分配學(xué)習(xí)時(shí)間才能更大的提高學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題，以及必須具備的六種意識(shí)：時(shí)間意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、總結(jié)、反思和改進(jìn)意識(shí)、規(guī)范細(xì)節(jié)意識(shí)。最后還要保持良好的心態(tài)，我們常說(shuō)心態(tài)決定狀態(tài)，態(tài)度決定高度。如果以正常、積極、主動(dòng)的心態(tài)去看考試，那么考試的結(jié)果往往也是正常的。相反，如果以被動(dòng)消極的心態(tài)去應(yīng)付考試，其考試結(jié)果往往是不理想的。

在這里有幾段話與同學(xué)們分亨：“人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌”、“ 做一題會(huì)一題，題題決定成績(jī)。拼一分高一分，分分成就高考?！薄ⅰ?寧吃百日苦,不留終生憾?！?、“壯志在胸，奮力拼搏！攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！”

最后，預(yù)祝同學(xué)們：高考成功，夢(mèng)想成真！

第五篇：寫(xiě)給即將參加6月高考的高三同學(xué)們

老師們、同學(xué)們，大家早上好！

今天，我國(guó)旗下講話的題目是——《寫(xiě)給即將參加6月高考的高三同學(xué)們》

2014年的8月，你們懷著人生的夢(mèng)想，背負(fù)著父母的期望，走進(jìn)了威坪中學(xué)這塊土地?，F(xiàn)在，你們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，肩負(fù)著師長(zhǎng)的重托，即將走向新的征程。

在過(guò)去的三年里，你們?cè)诶蠋焸儙ьI(lǐng)下，起得比別人要早，睡得比別人要晚，付出了比其他人多得多的汗水。因?yàn)槲覀兺腥讼嘈牛褐挥胁シN，才有收獲，只有付出，才有回報(bào)，只有努力，才能成功。

實(shí)踐證明，你們的努力沒(méi)有白花，在剛剛過(guò)去的兩次7選3的考試中，我們的高三同學(xué)給高二和高一的同學(xué)們樹(shù)立了很好的榜樣。滿分300分中，總平均分就達(dá)到了213分，200分以上的有241位，250分以上的有13位。無(wú)論是縱向還是橫向的對(duì)比，這都是非常了不起的成績(jī)。

那么接下來(lái)的最后三門(mén)語(yǔ)數(shù)外考試，我相信我們的高三同學(xué)定然會(huì)取得更加好的成績(jī)，因?yàn)槟銈兊膶W(xué)習(xí)勁頭比以前充足了，因?yàn)槟銈兊膶W(xué)習(xí)方法比以前更加得當(dāng)了。

所以，作為高一的老師，我衷心地祝福你們。愿你們此刻能夠吹響青春的號(hào)角，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，樹(shù)立必勝的信念，在人生的關(guān)鍵時(shí)刻，努力拼搏，勇往直前！

相信自己，我們會(huì)做的題目，別人未必會(huì)做。我們不會(huì)的題目，別人絕對(duì)不會(huì)。我們已經(jīng)做好了6月高考的一切準(zhǔn)備。我們的計(jì)劃細(xì)致縝密，我們的復(fù)習(xí)扎實(shí)有效，我們走過(guò)的每一步都可圈可點(diǎn)。人難，我難，我不畏難；人易，我易，我不大意。面對(duì)機(jī)遇，不猶豫；面對(duì)抉擇，不彷徨；面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕！

我深信，你們現(xiàn)在都已經(jīng)成竹在胸，蓄勢(shì)待發(fā)，一旦踏上考場(chǎng)，定會(huì)所向披靡，勢(shì)不可擋。燦爛的明天，輝煌的未來(lái)，一定屬于你們！

我的講話完畢，謝謝大家！

2017年2月28日

邵建峰