第一篇：大橋村簡介

大 橋 村 簡 介

大橋村位于黃山區(qū)城區(qū)西南，面積2.1平方公里。東至蓮花橋，南與工業(yè)園區(qū)隔婆溪河相望，西與本鎮(zhèn)鳳凰村接壤，北枕203省道。省級文物保護單位—六角樓矗立在境北。全村轄7個村民組，518戶，1300多人口，其中庫區(qū)移民101人。大橋村黨總支下設(shè)兩個黨支部，5個黨小組，43名黨員。大橋月灣河新村占地195畝，有住宅樓478棟，老年公寓4棟，入住人口已逾千人，現(xiàn)已成為全市規(guī)模最大，功能設(shè)施最完備的農(nóng)村社區(qū)。涵蓋文、教、衛(wèi)、商等社區(qū)服務(wù)為一體的月灣河農(nóng)民新村農(nóng)民活動中心建于2007年初，現(xiàn)已閃耀在南環(huán)翡翠大道。

大橋村是創(chuàng)業(yè)者的沃土。2005年，大橋村民為支持黃山工業(yè)園區(qū)的建設(shè)離開了祖祖輩輩賴以生存的土地，向其他產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，他們由失地到改業(yè)，再到適業(yè)（二、三產(chǎn)業(yè)）僅用了短短2、3年時間。其中涌現(xiàn)了逾百位行業(yè)“小能人”，更為自豪的是，這里相繼孕育了祥龍集團、意新木業(yè)等知名民營企業(yè)。目前，村兩委一班人團結(jié)全村村民以新農(nóng)村建設(shè)20字方針為指南，明確了：以黨的基層組織建設(shè)為基礎(chǔ)，以二、三產(chǎn)業(yè)為突破口，以項目建設(shè)為載體，以培養(yǎng) “有才能、有遠見、有創(chuàng)新精神”的新型農(nóng)民為目標(biāo)的工作思路，全力推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

第二篇：尉氏縣大橋鄉(xiāng)馮村小學(xué)簡介

尉氏縣大橋鄉(xiāng)馮村小學(xué)簡介

一、學(xué)校概況

大橋鄉(xiāng)馮村小學(xué)始建于1951年，以地主莊園為基礎(chǔ)，1977年8月，從舊址搬遷現(xiàn)址，歷經(jīng)63載的歲月巨變，是一所完全小學(xué)。

學(xué)校服務(wù)于大橋鄉(xiāng)馮村，服務(wù)半徑1.5公里，服務(wù)人口4600人，學(xué)校占地面積11000平方米（生均27.4平方米），建筑面積1455平方米（生均3.6平方米），運動場面積2800平方米，配有200米環(huán)道和60米直道；現(xiàn)有教學(xué)班11個，學(xué)生402人（其中六年級48人，在初中托管），專任教師23人，中共黨員5人，教師學(xué)歷合格率100%，大專以上學(xué)歷14人，高學(xué)歷率60.9%。現(xiàn)有圖書7661冊，生均19冊；現(xiàn)有教學(xué)儀器、體、音、美器材，均達到國家二類學(xué)校標(biāo)準。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，設(shè)施齊備。擁有圖書室、多媒體教室、實驗室、儀器室、音樂教室、美術(shù)教室、體育器材室等。各功能室全面投入使用，教師均能運用現(xiàn)代教育資源進行教學(xué)，對整合資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。

二、辦學(xué)特色

多年來，學(xué)校牢固樹立“關(guān)注每個孩子，尊重每個孩子，發(fā)展每個孩子，快樂每個孩子”的辦學(xué)理念，“擁有愛心、學(xué)習(xí)關(guān)心、培養(yǎng)信心、激勵創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨，學(xué)校不但注重文化科學(xué)知識的傳授及思想品德的教育，而且更注重“環(huán)境育人”和學(xué)生特長的培養(yǎng)。

（一）、學(xué)校以“營造校園環(huán)境文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，美化學(xué)生心靈，培養(yǎng)良好習(xí)慣”作為我校的辦學(xué)特色。

一位美學(xué)大師這樣說過“一個優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，深厚的校園文化，對學(xué)生能起到潛移默化的教育作用，對學(xué)生良好習(xí)慣的形成，起著不可替代的促進作用?！睂W(xué)校先后修建了東、西花園，園內(nèi)鋪有曲徑通幽的青磚小路；建造了以“飛向未來”主題雕塑為中心的花園小廣場。設(shè)置了“低碳生活，環(huán)保校園”專題方面墻。讓每位孩子走進校園，就進入濃濃的教育氛圍之中，讓每座建筑、每條小徑、每株植物都會“說話”，體現(xiàn)了“環(huán)境育人”的教育理念。

（二）、加強“中國象棋”特色建設(shè)，提升校園文化品位。

沒有教育質(zhì)量的學(xué)校，是沒有競爭力的學(xué)校；沒有特色的學(xué)校，是沒有生命力的學(xué)校。一個校園，要有一個貫穿始終的校園文化主題。而我們的“中國象棋文化”就是在我們校園文化建設(shè)的主題和靈魂！

首先，我們在校園文化的設(shè)置上，凸顯了與中國象棋相關(guān)的起源、文化、技藝、故事等內(nèi)容。然后，我們以各班為單位，組建興趣小組。全校開展以象棋為中心的興趣教學(xué)活動，落實輔導(dǎo)教師，在提高象棋隊競技水平的同時，做好梯隊建設(shè)。力爭每年在市、縣比賽中有所收獲。

三、點滴成績

近來來，學(xué)校強化內(nèi)部管理，建立健全各項規(guī)章制度，使學(xué)校健康、有序發(fā)展。先后在縣、鄉(xiāng)組織的廣播操比賽、教師公開課、才藝展示大賽等活動中取得可喜成績。獲得“尉氏縣四星級示范學(xué)?！?、“尉氏縣校園建設(shè)先進單位”、“尉氏縣第二屆國學(xué)展示一等獎”等榮譽稱號。學(xué)生鄭宏旭、路揚先后在尉氏縣才藝大賽中榮獲全縣象棋小學(xué)組第一名的好成績。

尉氏縣大橋鄉(xiāng)馮村小學(xué)銳意進取的領(lǐng)導(dǎo)班子、愛崗敬業(yè)的全體教師，堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的思路，提升辦學(xué)品位、彰顯學(xué)校內(nèi)涵、力爭開創(chuàng)更加美好的明天！

尉氏縣大橋鄉(xiāng)馮村小學(xué)

2012年9月

第三篇：杭州灣大橋簡介

慈溪杭州灣跨海大橋什么時候在嘉興開始動工？

1、前期工作

(1)項目論證和比較階段

1993年開始醞釀籌建杭州灣交通通道，寧波市政府委托上海林李公司和中交公路規(guī)劃設(shè)計院進行預(yù)可行性研究。期間，多次召開研討會，廣泛征集各方面意見，還相繼開展經(jīng)濟、水文、地質(zhì)、氣象等13項專題，并組織評審會和論證會。2000年6月21日，浙江省政府第37次常務(wù)會議作出了建設(shè)杭州灣跨海大橋的決定，明確大橋建設(shè)以寧波為主，要求抓緊上報項目建議書，爭取國家支持。

(2)立項報批階段

2000年8月，浙江省發(fā)展計劃委員會將項目建議書上報國家計委。2002年4月30日，國務(wù)院第128次總理辦公會議討論通過了本項目的立項問題。同年5月29日，國家計委正式下達立項批文。

(3)“工可”審批階段

2000年7月，委托中交公路規(guī)劃設(shè)計院開展本項目“工可”研究。2002年7月，浙江省計委向國家計委上報本項目的“工可”報告。期間，相繼開展了工程地質(zhì)、淺層氣、波浪力、環(huán)保、經(jīng)濟、氣象、交通等19項專題研究，并通過專家評審。同年8月，交通部和中咨公司對“工可”報告進行了行業(yè)審查和評估。2003年2月，國務(wù)院第151次總理辦公會議討論通過了本項目“工可”報告。同年3月，國家計委下達“工可”審批批文。

(4)初步設(shè)計階段

2001年12月，通過招標(biāo)確定由中交公路規(guī)劃設(shè)計院、中鐵大橋勘測設(shè)計院和交通部三航院聯(lián)合體承擔(dān)本項目設(shè)計任務(wù)。2003年1月，省計委、交通廳聯(lián)合主持對初步設(shè)計預(yù)審，3月10日，浙江省交通廳向交通部報送要求對本項目初步設(shè)計文件進行審查的請示。4月9日至12日，交通部組織國內(nèi)24名專家對初步設(shè)計進行了審查。2003年8月6日國家交通部對大橋初步設(shè)計作了批復(fù)。

(5)開工準備階段

2001年10月，指揮部一手抓立項審批，一手在南岸開始通路、水、電、通訊、碼頭等15項“五通一平”工程。2003年2月，“五通一平”工程基本完成，具備了開工建設(shè)的條件。2003年4月，在南岸灘涂區(qū)進行試驗段工程，為大橋工程全面開工探索并積累有益的經(jīng)驗。

2、主體工程開工

按照“區(qū)分不同工程作業(yè)類型，保持施工組織的完整性和工序的連貫性”的大橋總體實施計劃，共劃分為12個土建施工標(biāo)段、7個監(jiān)理標(biāo)段及部分材料標(biāo)。2003年7、8月先行完成水泥和部分鋼板、鋼筋的采購招標(biāo)，2003和11月，完成了第一階段土建7個施工標(biāo)和3個監(jiān)理標(biāo)的招標(biāo)工作，2004年3月完成了第二階段5個土建施工標(biāo)、4個監(jiān)理標(biāo)的招標(biāo)工作，累計招標(biāo)金額約85.7億元。2003年11月14日，中港二航局V標(biāo)將第一根長73米、直徑1.5米的鋼管樁打入預(yù)定位置，標(biāo)志著大橋主體工程開工建設(shè)。2004年3月16日，第二階段土建工程招標(biāo)簽約，標(biāo)志大橋工程進入全面開工建設(shè)階段。

3、重大工程節(jié)點

2003年6月8日，大橋工程舉行奠基儀式。

2003年6月8日，第一根鉆孔灌注樁在南岸灘涂區(qū)開始施工，2007年3月27日，最后一根鉆孔灌注在海中平臺匝道橋樁完成施工。

2003年10月28日，北岸引橋工程開工，2007年5月26日完工。

2003年10月31日，全長9.78公里的南岸鋼棧橋動工修建，橋?qū)?米，共用鋼材5萬噸，2005年12月24日修建完成，2006年8月15日開始拆除。

2003年11月14日，杭州灣跨海大橋打下第一根鋼管樁。2006年2月3日，主橋最后一根鋼管樁沉放到位。

2003年11月28日，南岸引橋工程開工，2007年1月8日完工。

2004年7月9日，南航道橋沉放第一節(jié)鋼護筒，2006年8月2日完成承臺澆筑，2007年1月10日，架設(shè)第一段鋼箱梁，2007年1月26日主塔封頂。2007年6月11日15時，最后一段鋼箱梁架設(shè)到位，南航道橋順利合龍。

2004年8月28日，第一個預(yù)制墩身開始澆筑，2006年9月30日，最后第474個預(yù)制墩身澆筑完成。2004年10月10日，第一個預(yù)制墩身安裝到位，2006年10月18日，最后第474個預(yù)制墩身安裝完畢。

2004年11月17日，北航道橋主墩樁基開始施工，2006年12月27日，完成最后一根灌注樁施工，2007年2月6日首段鋼箱梁吊裝到位。2007年2月7日主塔順利封頂。2007年6月13日晚9:58，北航道橋主橋最后一段鋼箱梁吊裝到位，北航道橋順利合龍。

2005年6月1日，第一片70米預(yù)制梁、寬15.8米，重2200噸，由“小天鵝號”運架船架設(shè)到位。2007年5月21日，“天一號”運架船將第540片70米預(yù)制梁架設(shè)完畢。

2005年7月28日，第一片50米預(yù)制箱梁、寬15.8米，重1430噸，采用“梁上運梁”的架設(shè)工藝安裝到位，2006年11月16日，完成了共404片50米預(yù)制箱梁架設(shè)。

2006年4月10日，海中平臺沉放第一根鋼管樁，7月25日海中平臺310根鋼管樁沉樁完畢。

2007年6月26日，大橋全線貫通

2008年5月1日，大橋順利通車

杭州灣跨海大橋工程量浩大。據(jù)初步核定，大橋共需要鋼材80萬噸，水泥129.1萬噸，石油瀝青1.16萬噸，木材1.91萬立方米，混凝土240萬立方米，水中區(qū)鋼管樁直徑1.5-1.6米、樁長約70—89.5米,總數(shù)5513根,鉆孔樁3550根，承臺1272個，墩身1428個，為國內(nèi)特大型橋梁之最。

第四篇：無錫市大橋?qū)嶒炛袑W(xué)簡介

無錫市大橋?qū)嶒炛袑W(xué)簡介

無錫第一私立重點學(xué)校

學(xué)校規(guī)模

四十五個初、高中班級。二千二百多名學(xué)生。十二層高，總建筑面積二萬八千五百平方米的教學(xué)大樓，現(xiàn)代化、多媒體教學(xué)設(shè)備。教學(xué)質(zhì)量

2003年高考總平均分位列蘇南地區(qū)第一，一本錄取率百分之八十點三九；二零零三年中考總平均分繼續(xù)位列無錫市第一。有一千六百多人次在國內(nèi)、外各種學(xué)科競賽中獲獎，獲獎人次居江蘇省同等學(xué)校之首。二零零

三年首創(chuàng)中學(xué)生參加大學(xué)英語等級（四級）考試，通過率達百分之九十七點四。有不少大橋中學(xué)畢業(yè)的人到海外留學(xué),每年15位左右。

畢業(yè)生分布國內(nèi)的清華、北大、復(fù)旦、南大、交大等；英國的劍橋、牛津、帝國理工、愛丁堡等；美國的哈佛、麻省、耶魯、普林斯

頓、哥倫比亞、康奈爾、卡內(nèi)基.梅倫等；新加坡的國立、南洋理工等。二零零三年成為經(jīng)江蘇省教育廳批準的面向全省招生的二十所蘇南優(yōu)質(zhì)高中之一，大橋是其中唯一的一所民辦中學(xué)。

2010年大橋中學(xué)高考成果鞠穎佳同學(xué)以407分獲2010年無錫市高考文科最高分，徐逸杰以404分獲無錫市文科第二名。

2010年高考理科總均分381.5分，文科總均分368.7分。

江蘇省前100名3人。

本一達線率93.7%，本二達線率100%。

第五篇：大橋彭澤小學(xué)學(xué)校簡介

大橋彭澤小學(xué)學(xué)校簡介

彭澤小學(xué)地處筑衛(wèi)城腳下，生源來自彭澤、毗澤兩個村委。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，學(xué)校前身是南宋時期創(chuàng)辦的書院（文昌宮），南宋著名理學(xué)家張洽曾在這里學(xué)習(xí)和講學(xué)過，1945年又重新創(chuàng)辦彭澤堡學(xué)，解放后改為彭澤鄉(xiāng)村小學(xué)。

學(xué)校校園占地面積3680平方米，校舍建筑面積1537平方米，學(xué)校有微機室、遠程教育室、儀器室、閱覽室。校園內(nèi)樹木蔥郁，花壇四季鮮花盛開，猶如花園。有著較深的文化底蘊，校園內(nèi)有一眼千年古井，離學(xué)校一公里有筑衛(wèi)城，現(xiàn)在全校有六個教學(xué)班，239名學(xué)生，教師11名，開設(shè)了幼兒教育。

學(xué)校堅持“培養(yǎng)良好習(xí)慣，推進素質(zhì)教育”為教育理念，以“推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)辦學(xué)特色”為宗旨，以三創(chuàng)（創(chuàng)環(huán)境特色，創(chuàng)文明特色，創(chuàng)教育特色。）一爭先（爭素質(zhì)教育之先鋒）為辦學(xué)目標(biāo)。我校連年被評為街道先進單位，2002年5月榮獲樟樹市學(xué)校建設(shè)與管理特等獎。2003年被市委市政府授以模范學(xué)校稱號。2006年在全市校園建設(shè)與管理暨安全文明校園評比中又獲村完小組一等獎，2007年被宜春市授以安全文明學(xué)校。2014年被評為樟樹市優(yōu)秀德育學(xué)校。