第一篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)暑期夏令營(yíng)通知

關(guān)于第三屆全國(guó)中小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比暨

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)夏令營(yíng)的通知

各中小學(xué)校：

實(shí)施素質(zhì)教育要堅(jiān)持育人為本、德育為先，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生不僅掌握知識(shí)，還學(xué)會(huì)動(dòng)手、學(xué)會(huì)動(dòng)腦、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)與別人共同生活，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力。開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)中小學(xué)生把學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)統(tǒng)一起來(lái)，把學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，把實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民統(tǒng)一起來(lái)，把樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗統(tǒng)一起來(lái)，具有重要意義。

為提升學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生從自身生活和社會(huì)生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，開(kāi)展多樣化的實(shí)踐學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究興趣，以促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。經(jīng)研究決定，第三屆全國(guó)中小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比暨社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)夏令營(yíng)將于2012年7月至8月舉辦。請(qǐng)相關(guān)單位根據(jù)實(shí)際情況，按自愿報(bào)名，擇優(yōu)選拔的原則做好招生組織工作。具體內(nèi)容如下：

一、活動(dòng)組織

活動(dòng)主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程改革綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目組全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)術(shù)委員會(huì)

活動(dòng)承辦：張家港市青少年社會(huì)實(shí)踐基地

吳中區(qū)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地

臺(tái)灣中小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)

榮成市中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地

北京市忠德私立學(xué)校

武漢華大師苑學(xué)力研究中心

《綜合實(shí)踐活動(dòng)研究》雜志

二、報(bào)名條件

1.年齡在10周歲以上，遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、身體健康的在校中小學(xué)生。

2.學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，有經(jīng)學(xué)校評(píng)選并推薦的參賽作品。

三、參評(píng)作品要求

參評(píng)作品包括學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中的活動(dòng)記錄、活動(dòng)日記、感想體會(huì)，收集的資料、數(shù)據(jù)，制作的圖表、模型，撰寫(xiě)的小論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，編排的表演劇、養(yǎng)育的動(dòng)植物等，并附有指導(dǎo)教師、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)和教師評(píng)價(jià)。

四、夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容

集中對(duì)學(xué)生送交的作品進(jìn)行評(píng)審，夏令營(yíng)結(jié)束后頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者減免全部營(yíng)費(fèi)。夏令營(yíng)期間主要采取四大類(lèi)實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)：一是參觀考察活動(dòng)，走訪山川風(fēng)景名勝、了解風(fēng)土人情；二是社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)過(guò)程，走進(jìn)團(tuán)體、農(nóng)耕文化園、著名大學(xué)等；三是技術(shù)實(shí)踐和主題教育，讓學(xué)生走進(jìn)科技館或綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，親身體驗(yàn)系列教育主題和親自動(dòng)手操作包括科技小發(fā)明、藝術(shù)創(chuàng)作、小創(chuàng)造等技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)；四是寫(xiě)作與演講，向?qū)W生講解生態(tài)作文寫(xiě)作、新聞采編的基本方法，每天編輯《夏令營(yíng)日?qǐng)?bào)》，活動(dòng)結(jié)束后演講展示。夏令營(yíng)結(jié)束后向?qū)W生頒發(fā)營(yíng)員證書(shū)和營(yíng)期作品獲獎(jiǎng)證書(shū)。

經(jīng)組委會(huì)精心考察和篩選，內(nèi)地北京、蘇州、威海和海外的臺(tái)灣地區(qū)被列為本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基地。關(guān)于本次活動(dòng)詳情請(qǐng)登陸中國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)（http://student.chinazhsj.com/）。

五、報(bào)名須知

1.報(bào)名電話：027－87742166 *** 向項(xiàng)目組組委會(huì)陳慶菊老師索取報(bào)名材料或登陸網(wǎng)站（http://student.chinazhsj.com/）下載。

2.學(xué)校組織評(píng)比截止時(shí)間為2012年5月30日，參加活動(dòng)報(bào)名截止時(shí)間為2012年6月20日，報(bào)名簽約時(shí)間為2012年6月25日至30日。

3.參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生必須攜帶學(xué)生證，隨行教師必須攜帶教師證。

4.鑒于學(xué)生個(gè)人健康和環(huán)保考慮，個(gè)人洗漱用品請(qǐng)自備。

5.具體事宜請(qǐng)關(guān)注網(wǎng)站通知或報(bào)名手冊(cè)

教育部基礎(chǔ)教育課程改革綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目組武漢華大師苑學(xué)力研究中心 全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)術(shù)委員會(huì)《綜合實(shí)踐活動(dòng)研究》雜志

二Ｏ一二年三月二十日

第二篇：暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是302班楊欣怡。

在“小小神廚大顯身手”暑期實(shí)踐活動(dòng)中，我做的菜是炒黃瓜。媽媽先給我示范了一遍怎么做炒黃瓜，并告訴我要注意安全。我看到媽媽做菜覺(jué)得很簡(jiǎn)單，想都沒(méi)想就開(kāi)始做了。

我先把一條黃瓜洗干凈，然后小心地把黃瓜切成一片片的，盡管我很認(rèn)真，但是還是沒(méi)有把黃瓜切得很均勻。我把切好的黃瓜片裝在一個(gè)碗里。準(zhǔn)備工作做好后，我就把煤氣灶打著，往鍋里倒了一些油。等油燒得很熱了，我就小心地把黃瓜倒進(jìn)鍋里，鍋里發(fā)出很大“呲”的一聲，把我嚇了一大跳。我把黃瓜炒了一會(huì)兒，就加了一些鹽，又放了一點(diǎn)點(diǎn)醋，又炒了一會(huì)兒，就聞到了菜的香味了。媽媽告訴我黃瓜已經(jīng)炒熟了，我就把黃瓜小心地盛在了盤(pán)子里，菜就做好了。

我非常高興，通過(guò)這次炒菜的暑假活動(dòng)，我覺(jué)得做什么事都要一個(gè)過(guò)程，從不會(huì)到會(huì)，只要你認(rèn)真去做，無(wú)論什么事，都能成功。

我講完了，謝謝大家！小小神廚暑期作業(yè)講解稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我今天給大家講述我在暑假做的一道菜，菜名叫清炒豇豆。

我先把豇豆洗干凈，然后把缸豆切成5厘米小段，接著把豇豆焯了一下水，撈出備用。再接著把姜蔥蒜放在油中爆香，放入豇豆炒一下，最后放生抽、鹽、味精翻炒幾下，這道菜就可以出鍋了！

我把這盤(pán)菜放到飯桌上，聞起來(lái)很香，嘗起來(lái)很可口。我知道了媽媽做飯很辛苦，所以我要好好學(xué)習(xí)

長(zhǎng)大了給媽媽更多的愛(ài)和回報(bào)!

實(shí)踐活動(dòng)演講稿

大家好，我是302雛鷹班的何林凱今天我來(lái)為大家說(shuō)一說(shuō)我是怎樣做青椒炒雞雜的吧！首先把雞雜洗干凈，切成一片一片的，再把青椒洗干凈，切成一小塊一小塊的，然后把燃?xì)庠畲蜷_(kāi)，把鍋?zhàn)臃旁诨鹪钌?，再到上油燒一?huì)兒，就把生姜放到鍋里炒幾下，再把雞雜發(fā)到鍋里，炒上三分鐘，再放青椒，蓋上鍋蓋，等兩分鐘，再放鹽和味精，拌兩下就可以出鍋了！

媽媽說(shuō)我炒的菜雖然少放了一點(diǎn)鹽，但是很好吃哦！

愛(ài)心接力棒，讓愛(ài)傳下去——綜合實(shí)踐活動(dòng)演講稿 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家知道世上有很多東西，給予他人的同時(shí)，自己往往是越來(lái)越少，而唯有一樣?xùn)|西，卻是越給越多。也許你會(huì)驚奇地問(wèn)我：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：那就是愛(ài)!愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，愛(ài)是付出，是自我犧牲。然而愛(ài)的付出，收獲的將是付出的無(wú)數(shù)倍，如果無(wú)數(shù)人付出自己的愛(ài)心，永不停歇，那么愛(ài)將得到無(wú)限量的放大，絢麗多彩。今天我的演講題目是：愛(ài)心接力棒，讓愛(ài)傳下去。

這個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)展各種各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我選擇“愛(ài)心接力棒“綜合實(shí)踐小組。帶隊(duì)的辛老師告訴我們，這個(gè)小組與其他小組有個(gè)不同的地方，就是要有付出的精神，必須極具愛(ài)心和責(zé)任心。為此，我和我的同組同學(xué)們前期做了很多的準(zhǔn)備工作，3次到自然博物館踩點(diǎn)，2次去海淀殘聯(lián)了解情況，熟悉那里的孩子的個(gè)性特點(diǎn)，在老師的指導(dǎo)下制定出詳細(xì)可行的“愛(ài)心接力棒活動(dòng)策劃書(shū)”，有10多頁(yè)之多，詳細(xì)到“考慮帶殘聯(lián)小朋友去自然博物館上廁所的分工和可能出現(xiàn)的意外，還有與小朋友交談時(shí)要注意蹲下與其視線相平，面部表情等等”。為了讓殘聯(lián)的小朋友能學(xué)習(xí)到博物館里的知識(shí)，我們也事先把博物館里的各種生物用通俗易懂的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，以便小朋友們既能聽(tīng)懂，又能學(xué)到相應(yīng)的知識(shí)。我們的宗旨是：帶孩子們走出殘聯(lián)那片小小的天空，讓那里的孩子享受跟我們一樣的自由自在的生活。讓愛(ài)傳出去。6月6日，我們帶著興奮與緊張，還有莊嚴(yán)地使命感，走進(jìn)了海淀殘聯(lián)。與那里的小朋友一起生活2天。最初，與那里的孩子的溝通存在很大的困難。孩子們不愿意開(kāi)口表達(dá)。我放慢了語(yǔ)速，望著他的眼睛，一個(gè)字一個(gè)字慢慢說(shuō)。幾番波折，孩子終于愿意開(kāi)口說(shuō)話，與我交流。我們教他們寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，算術(shù)，看著他們炯炯有神的眼睛里閃爍著渴望的光芒時(shí)，我恨不得把我所有知道的知識(shí)一一教會(huì)與他們。他們給予我們的回報(bào)，深深地震撼了我。我陪伴的那個(gè)小朋友，是位失聰?shù)哪泻⒆樱苷{(diào)皮，為了記住我的名字，不停地用含糊不清的言語(yǔ)說(shuō)，不停地問(wèn)我的名字，為了記住“爾”，他甚至抱來(lái)了厚厚的一本字典，一定要查到“爾”字的具體讀音和寫(xiě)法，他告訴我，他要好好記住我的名字。幾次三番，他終于很自豪地寫(xiě)下了我的名字，并朗聲念了出來(lái)，驕傲地望著我。那一刻，淚水模糊了我的雙眼，激動(dòng)、興奮、感動(dòng)、幸福，種種情感，交集在一起，這種體驗(yàn)是平日里難于得到的。我對(duì)他豎起了大拇指，連聲夸他：“太棒了，好樣的！”誰(shuí)說(shuō)愛(ài)只是付出，愛(ài)的回報(bào)還是無(wú)聲和珍貴的。

6月8日，我們帶領(lǐng)殘聯(lián)的孩子們走進(jìn)了自然博物館。我們利用事先準(zhǔn)備好的解說(shuō)詞帶領(lǐng)孩子們一起探索奇妙的自然世界。孩子們對(duì)于知識(shí)的渴望和自然的探究遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們的想象。本來(lái)在我們眼里，這些習(xí)以為常的事物在他們看來(lái)就是知識(shí)和渴望，他們不停息地問(wèn)這個(gè)問(wèn)題問(wèn)那個(gè)問(wèn)題，為了當(dāng)好這個(gè)小老師，我們需要不停地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，才能教會(huì)別人。為此我們個(gè)個(gè)都差不多成了生物學(xué)家。中午我們一起分享了豐富的午餐。這一天，我學(xué)會(huì)了照顧他人和分享快樂(lè)！

6月9日，我們帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了美麗的校園。這一天，也讓我受益匪淺。因?yàn)榍『孟掠?，在參觀校園的時(shí)候，為了不讓孩子們佩戴的耳窩進(jìn)水，我們需要一邊撐傘，一邊緊緊摟著他們，把雨傘盡量往他們那邊傾斜，一種前所未有的責(zé)任感油然而生。當(dāng)他們望著我們無(wú)邪地微笑，當(dāng)他們放心地把手放到我的手心時(shí)，我感到了一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感動(dòng)。平日里為我們撐傘的都是父母和師長(zhǎng)，而這次，我們感覺(jué)自己在長(zhǎng)大。最后孩子們用精彩的街舞表演來(lái)感謝我們幾天的陪伴，望著他們略顯笨拙卻一直努力使舞步更完美時(shí)，淚水再一次模糊了我的雙眼。

與殘聯(lián)的孩子們相處的短短的幾天里，我們每每被孩子們自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)。我們是平等的，我們不是施舍他們幸福的人，我們只是他們的哥哥姐姐，他們只是需要我們更多關(guān)愛(ài)的弟弟妹妹。我們只是比他們多了一副健全的身體。我們的精神是平等的。所以各位當(dāng)您看到身邊的有這樣的兒童時(shí)，請(qǐng)不要用憐憫的眼神望著他們，他們有不為人知的驕傲。

在演講結(jié)束之前，我真誠(chéng)地希望大家用你們的愛(ài)心，多多關(guān)心那些需要幫助的人，其中不乏有像我們一樣大的孩子，他們同樣是祖國(guó)的未來(lái)，他們跟我們有同樣的權(quán)利享受陽(yáng)光下的溫暖。

第三篇：暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)演講稿

篇

一、暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)演講稿范文

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是302班xxx。

在“小小神廚大顯身手”暑期實(shí)踐活動(dòng)中，我做的菜是炒黃瓜。媽媽先給我示范了一遍怎么做炒黃瓜，并告訴我要注意安全。我看到媽媽做菜覺(jué)得很簡(jiǎn)單，想都沒(méi)想就開(kāi)始做了。

我先把一條黃瓜洗干凈，然后小心地把黃瓜切成一片片的，盡管我很認(rèn)真，但是還是沒(méi)有把黃瓜切得很均勻。我把切好的黃瓜片裝在一個(gè)碗里。準(zhǔn)備工作做好后，我就把煤氣灶打著，往鍋里倒了一些油。等油燒得很熱了，我就小心地把黃瓜倒進(jìn)鍋里，鍋里發(fā)出很大“呲”的一聲，把我嚇了一大跳。我把黃瓜炒了一會(huì)兒，就加了一些鹽，又放了一點(diǎn)點(diǎn)醋，又炒了一會(huì)兒，就聞到了菜的香味了。媽媽告訴我黃瓜已經(jīng)炒熟了，我就把黃瓜小心地盛在了盤(pán)子里，菜就做好了。

我非常高興，通過(guò)這次炒菜的暑假活動(dòng)，我覺(jué)得做什么事都要一個(gè)過(guò)程，從不會(huì)到會(huì)，只要你認(rèn)真去做，無(wú)論什么事，都能成功。

我講完了，謝謝大家！

篇

二、暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)演講稿范文

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天給大家講述我在暑假做的一道菜，菜名叫清炒豇豆。我先把豇豆洗干凈，然后把缸豆切成5厘米小段，接著把豇豆焯了一下水，撈出備用。再接著把姜蔥蒜放在油中爆香，放入豇豆炒一下，最后放生抽、鹽、味精翻炒幾下，這道菜就可以出鍋了！我把這盤(pán)菜放到飯桌上，聞起來(lái)很香，嘗起來(lái)很可口。

我知道了媽媽做飯很辛苦，所以我要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了給媽媽更多的愛(ài)和回報(bào)！

篇

三、暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)演講稿范文

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是302雛鷹班的xxx。

今天我來(lái)為大家說(shuō)一說(shuō)我是怎樣做青椒炒雞雜的吧！

首先把雞雜洗干凈，切成一片一片的，再把青椒洗干凈，切成一小塊一小塊的，然后把燃?xì)庠畲蜷_(kāi)，把鍋?zhàn)臃旁诨鹪钌?，再到上油燒一?huì)兒，就把生姜放到鍋里炒幾下，再把雞雜發(fā)到鍋里，炒上三分鐘，再放青椒，蓋上鍋蓋，等兩分鐘，再放鹽和味精，拌兩下就可以出鍋了！

媽媽說(shuō)我炒的菜雖然少放了一點(diǎn)鹽，但是很好吃哦！

篇

四、尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家知道世上有很多東西，給予他人的同時(shí)，自己往往是越來(lái)越少，而唯有一樣?xùn)|西，卻是越給越多。也許你會(huì)驚奇地問(wèn)我：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：那就是愛(ài)！愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，愛(ài)是付出，是自我犧牲。然而愛(ài)的付出，收獲的將是付出的無(wú)數(shù)倍，如果無(wú)數(shù)人付出自己的愛(ài)心，永不停歇，那么愛(ài)將得到無(wú)限量的放大，絢麗多彩。今天我的演講題目是：愛(ài)心接力棒，讓愛(ài)傳下去。

這個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)展各種各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我選擇“愛(ài)心接力棒“綜合實(shí)踐小組。帶隊(duì)的辛老師告訴我們，這個(gè)小組與其他小組有個(gè)不同的地方，就是要有付出的精神，必須極具愛(ài)心和責(zé)任心。為此，我和我的同組同學(xué)們前期做了很多的準(zhǔn)備工作，3次到自然博物館踩點(diǎn)，2次去海淀殘聯(lián)了解情況，熟悉那里的孩子的個(gè)性特點(diǎn)，在老師的指導(dǎo)下制定出詳細(xì)可行的“愛(ài)心接力棒活動(dòng)策劃書(shū)”，有10多頁(yè)之多，詳細(xì)到“考慮帶殘聯(lián)小朋友去自然博物館上廁所的分工和可能出現(xiàn)的意外，還有與小朋友交談時(shí)要注意蹲下與其視線相平，面部表情等等”。為了讓殘聯(lián)的小朋友能學(xué)習(xí)到博物館里的知識(shí)，我們也事先把博物館里的各種生物用通俗易懂的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，以便小朋友們既能聽(tīng)懂，又能學(xué)到相應(yīng)的知識(shí)。我們的宗旨是：帶孩子們走出殘聯(lián)那片小小的天空，讓那里的孩子享受跟我們一樣的自由自在的生活。讓愛(ài)傳出去。

6月6日，我們帶著興奮與緊張，還有莊嚴(yán)地使命感，走進(jìn)了海淀殘聯(lián)。與那里的小朋友一起生活2天。最初，與那里的孩子的溝通存在很大的困難。孩子們不愿意開(kāi)口表達(dá)。我放慢了語(yǔ)速，望著他的眼睛，一個(gè)字一個(gè)字慢慢說(shuō)。幾番波折，孩子終于愿意開(kāi)口說(shuō)話，與我交流。我們教他們寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，算術(shù)，看著他們炯炯有神的眼睛里閃爍著渴望的光芒時(shí)，我恨不得把我所有知道的知識(shí)一一教會(huì)與他們。他們給予我們的回報(bào)，深深地震撼了我。我陪伴的那個(gè)小朋友，是位失聰?shù)哪泻⒆樱苷{(diào)皮，為了記住我的名字，不停地用含糊不清的言語(yǔ)說(shuō)，不停地問(wèn)我的名字，為了記住“爾”，他甚至抱來(lái)了厚厚的一本字典，一定要查到“爾”字的具體讀音和寫(xiě)法，他告訴我，他要好好記住我的名字。幾次三番，他終于很自豪地寫(xiě)下了我的名字，并朗聲念了出來(lái)，驕傲地望著我。那一刻，淚水模糊了我的雙眼，激動(dòng)、興奮、感動(dòng)、幸福，種種情感，交集在一起，這種體驗(yàn)是平日里難于得到的。我對(duì)他豎起了大拇指，連聲夸他：“太棒了，好樣的！”誰(shuí)說(shuō)愛(ài)只是付出，愛(ài)的回報(bào)還是無(wú)聲和珍貴的。

6月8日，我們帶領(lǐng)殘聯(lián)的孩子們走進(jìn)了自然博物館。我們利用事先準(zhǔn)備好的解說(shuō)詞帶領(lǐng)孩子們一起探索奇妙的自然世界。孩子們對(duì)于知識(shí)的渴望和自然的探究遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們的想象。本來(lái)在我們眼里，這些習(xí)以為常的事物在他們看來(lái)就是知識(shí)和渴望，他們不停息地問(wèn)這個(gè)問(wèn)題問(wèn)那個(gè)問(wèn)題，為了當(dāng)好這個(gè)小老師，我們需要不停地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，才能教會(huì)別人。為此我們個(gè)個(gè)都差不多成了生物學(xué)家。中午我們一起分享了豐富的午餐。這一天，我學(xué)會(huì)了照顧他人和分享快樂(lè)！

6月9日，我們帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了美麗的校園。這一天，也讓我受益匪淺。因?yàn)榍『孟掠?，在參觀校園的時(shí)候，為了不讓孩子們佩戴的耳窩進(jìn)水，我們需要一邊撐傘，一邊緊緊摟著他們，把雨傘盡量往他們那邊傾斜，一種前所未有的責(zé)任感油然而生。當(dāng)他們望著我們無(wú)邪地微笑，當(dāng)他們放心地把手放到我的手心時(shí)，我感到了一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感動(dòng)。平日里為我們撐傘的都是父母和師長(zhǎng)，而這次，我們感覺(jué)自己在長(zhǎng)大。最后孩子們用精彩的街舞表演來(lái)感謝我們幾天的陪伴，望著他們略顯笨拙卻一直努力使舞步更完美時(shí)，淚水再一次模糊了我的雙眼。

與殘聯(lián)的孩子們相處的短短的幾天里，我們每每被孩子們自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)。我們是平等的，我們不是施舍他們幸福的人，我們只是他們的哥哥姐姐，他們只是需要我們更多關(guān)愛(ài)的弟弟妹妹。我們只是比他們多了一副健全的身體。我們的精神是平等的。所以各位當(dāng)您看到身邊的有這樣的兒童時(shí)，請(qǐng)不要用憐憫的眼神望著他們，他們有不為人知的驕傲。

在演講結(jié)束之前，我真誠(chéng)地希望大家用你們的愛(ài)心，多多關(guān)心那些需要幫助的人，其中不乏有像我們一樣大的孩子，他們同樣是祖國(guó)的未來(lái)，他們跟我們有同樣的權(quán)利享受陽(yáng)光下的溫暖。

愛(ài)心接力棒，讓我們的愛(ài)傳下去！

第四篇：夏令營(yíng)活動(dòng)通知

·· 北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院2015年優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)通知

1.網(wǎng)上報(bào)名截止時(shí)間：2015年6月12日 16:00 2.紙質(zhì)材料郵寄地址：北京市海淀區(qū)頤和園路5號(hào)北京大學(xué)理科一號(hào)樓1120 收件人：金老師 電話：01062756351 田老師 電話：010-62757487 郵編：100871 截止時(shí)間：2015年6月12日（以郵戳為準(zhǔn)，建議用順豐或EMS）3.審核工作由學(xué)院組織專(zhuān)門(mén)委員會(huì)負(fù)責(zé)。參營(yíng)名單將于7月3日左右在夏令營(yíng)網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)公布，未接到錄取通知的同學(xué)皆為未入選，恕不另行通知。

上交微電子學(xué)院

上海交通大學(xué)電院微納電子學(xué)系

（微電子學(xué)院 微納科學(xué)技術(shù)研究院）

2015年IC精英夏令營(yíng)招募公告

一、夏令營(yíng)時(shí)間及招生規(guī)模：

時(shí)間：2015年7月9日—7月17日

招生規(guī)模：30-40人（統(tǒng)一安排住宿/住宿費(fèi)免，差旅費(fèi)及餐飲費(fèi)由學(xué)員自理）

2、遞交電子/書(shū)面申請(qǐng)材料

遞交電子版的報(bào)名簡(jiǎn)表：

下載《上海交通大學(xué)2015年IC精英夏令營(yíng)報(bào)名表》(文件名格式：姓名+所在學(xué)校+申請(qǐng)方向)，6月12日前發(fā)送至practice@ic.sjtu.edu.cn

郵寄正式申請(qǐng)材料：

（1）《上海交通大學(xué)夏令營(yíng)申請(qǐng)表》（該表格網(wǎng)上報(bào)名后自動(dòng)生成，所在學(xué)校或?qū)W院教務(wù)部門(mén)需在專(zhuān)業(yè)排名蓋章）

（2）本科成績(jī)單原件（所在學(xué)?；?qū)W院教務(wù)部門(mén)需蓋章）

（3）英語(yǔ)六級(jí)成績(jī)或TOEFL、IELTS成績(jī)證明復(fù)印件（參加夏令營(yíng)時(shí)攜帶原件現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證）

（4）其他各類(lèi)獲獎(jiǎng)證書(shū)、發(fā)表論文等體現(xiàn)個(gè)人綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平的材料復(fù)印件

以上書(shū)面材料請(qǐng)于6月15日前郵寄至以下地址：上海市閔行區(qū)東川路800號(hào)，上海交通大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)院研究生教務(wù)辦(3-106)（郵編200240）。信封上請(qǐng)注明“IC精英夏令營(yíng)”字樣。

6月22日左右郵件通知是否獲得夏令營(yíng)資格。

2015年復(fù)旦大學(xué)微電子學(xué)院

此次夏令營(yíng)活動(dòng)將于2015年7月24日至7月26日在上海舉行，將舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告、微電子學(xué)專(zhuān)題講座，開(kāi)展學(xué)員與學(xué)術(shù)導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師的聯(lián)歡交流。

（三）、申請(qǐng)材料

1、《復(fù)旦大學(xué)夏令營(yíng)/推薦免試研究生申請(qǐng)表》（在線填報(bào)并打印、簽字、蓋章）1份。

2、本科成績(jī)單1份；第二學(xué)位學(xué)生同時(shí)附第二學(xué)位成績(jī)單1份（均需加蓋學(xué)校教務(wù)部門(mén)公章）。

3、前兩年半總評(píng)成績(jī)專(zhuān)業(yè)排名證明（需加蓋學(xué)校教務(wù)部門(mén)公章）1份。

4、《申請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)夏令營(yíng)/推薦免試研究生專(zhuān)家推薦信》2封，需要2位副教授以上職稱(chēng)專(zhuān)家分別推薦，密封并在封口騎縫處簽字。

5、個(gè)人陳述，個(gè)人簡(jiǎn)歷1份。

6、體現(xiàn)自身學(xué)術(shù)水平的代表性學(xué)術(shù)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)或原創(chuàng)性工作成果一篇。(請(qǐng)盡量控制篇幅，論文最長(zhǎng)不得超過(guò)15頁(yè)，A4紙，小四號(hào)字）；合作作品須為第一作者或主要貢獻(xiàn)者。該成果可以是初稿形式，但要求與夏令營(yíng)學(xué)員學(xué)術(shù)報(bào)告內(nèi)容一致。

7、其他證明材料。包括：①與微電子學(xué)科相關(guān)的獲獎(jiǎng)或資格證書(shū)復(fù)印件各1份；②各類(lèi)英語(yǔ)考試成績(jī)單等證明材料復(fù)印件各1份；③已發(fā)表論文或已錄用提綱復(fù)印件各1份。

建議使用普通訂書(shū)機(jī)于資料左側(cè)簡(jiǎn)單裝訂（雙面打印總頁(yè)數(shù)不得超過(guò)20頁(yè)），并按照申請(qǐng)表、成績(jī)單、專(zhuān)業(yè)排名證明、推薦信、個(gè)人陳述、個(gè)人簡(jiǎn)歷、研究報(bào)告、獎(jiǎng)狀復(fù)印件、外語(yǔ)成績(jī)復(fù)印件、其他材料的順序進(jìn)行排列。論文及出版物可單獨(dú)附后。

（四）、申請(qǐng)程序與時(shí)間安排

1、網(wǎng)上報(bào)名： 2015年6月1日至 6月15日。

申請(qǐng)人登錄《復(fù)旦大學(xué)研究生報(bào)考服務(wù)系統(tǒng)》中的《全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)申請(qǐng)選拔》系統(tǒng)，進(jìn)行網(wǎng)上申請(qǐng)，同時(shí)遞交書(shū)面申請(qǐng)材料。

提示：1),申請(qǐng)夏令營(yíng)的同學(xué)請(qǐng)勿同時(shí)填報(bào)復(fù)旦大學(xué)推免系統(tǒng)。

2), 登錄《復(fù)旦大學(xué)研究生報(bào)考服務(wù)系統(tǒng)》中的《全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)申請(qǐng)選拔》系統(tǒng)后，請(qǐng)找到并選擇“微電子學(xué)與固體電子學(xué) ”專(zhuān)業(yè)（請(qǐng)從“信息科學(xué)與工程學(xué)院”目錄索引）。

2、材料提交程序：申請(qǐng)人網(wǎng)上填報(bào)夏令營(yíng)活動(dòng)申請(qǐng)信息后提交審核，并將網(wǎng)上填報(bào)的申請(qǐng)表打印簽字并加蓋公章，與其它申請(qǐng)材料一并裝入信封，信封正面請(qǐng)注明“（學(xué)術(shù)型）夏令營(yíng)申請(qǐng)材料”，并注明“網(wǎng)上報(bào)名號(hào)—姓名XX—本科學(xué)校XX”。所有材料請(qǐng)寄至復(fù)旦大學(xué)微電子學(xué)院行政辦公室104室。郵寄地址：上海市浦東新區(qū)張衡路825號(hào)微電子學(xué)院辦公室104室，郵編201203。夏令營(yíng)活動(dòng)報(bào)名紙質(zhì)材料接收截止時(shí)間6月18日。

3、只在網(wǎng)上報(bào)名而未郵寄材料者，或只郵寄材料而未進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名者，不予受理。

4、網(wǎng)上填報(bào)排名須與教務(wù)蓋章排名一致。不一致者視為報(bào)名無(wú)效。

2015年中國(guó)科學(xué)院微電子研究所大學(xué)生夏令營(yíng)招生簡(jiǎn)章

一、活動(dòng)時(shí)間及規(guī)模

暫定2015年7月中旬，為期5天左右。具體時(shí)間，另行通知。

招收人數(shù)：80-100名左右。

三、申請(qǐng)及審核

1.即日起至2015年6月14日，登陸中國(guó)科學(xué)院大學(xué)夏令營(yíng)學(xué)生申請(qǐng)系統(tǒng)報(bào)名，網(wǎng)址為http://kjxt.ucas.ac.cn/ShowArticle/SummerList。

同時(shí)將下列申請(qǐng)材料于6月14日之前（以郵戳為準(zhǔn)）寄送至我所研究生部：

（1）本科成績(jī)單和專(zhuān)業(yè)排名證明（加蓋教務(wù)處公章）

（2）紙質(zhì)報(bào)名申請(qǐng)表（需本人簽名）

（3）其他證明材料（已發(fā)表論文的復(fù)印件、所獲獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)復(fù)印件、英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)單及其他）、六、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：崔京老師 李博老師

電 話：010-82995537 / 010-82995538

E-mail：cj@ime.ac.cn / libo@ime.ac.cn

地 址：北京市朝陽(yáng)區(qū)北土城西路3號(hào)，中國(guó)科學(xué)院微電子研究所人事教育處研究生部（100029）

網(wǎng) 址：http://004km.cn

四、活動(dòng)內(nèi)容

夏令營(yíng)期間擬開(kāi)展下列活動(dòng)，實(shí)際活動(dòng)以營(yíng)員報(bào)到時(shí)所發(fā)手冊(cè)內(nèi)容為準(zhǔn)。

（一）“走近科研”系列報(bào)告

（二）微電子技術(shù)系列講座

（三）科研活動(dòng)體驗(yàn)

1.工藝實(shí)驗(yàn)線參觀

2.各實(shí)驗(yàn)室參觀體驗(yàn)

3.“青年科研之星”學(xué)術(shù)交流面對(duì)面

4.導(dǎo)師面對(duì)面

（四）其他活動(dòng)

1.中國(guó)科學(xué)院大學(xué)雁棲湖校區(qū)參觀及招生政策解讀

2.全營(yíng)素質(zhì)拓展活動(dòng)

3.結(jié)營(yíng)儀式及聯(lián)歡活動(dòng)

高中就讀于江蘇省桃州中學(xué)，曾獲得奧林匹克物理競(jìng)賽江蘇省三等獎(jiǎng)，金鑰匙科技知識(shí)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)

大學(xué)就讀于天津大學(xué)電子信息工程學(xué)院：是一名中共黨員；

學(xué)習(xí)方面：專(zhuān)業(yè)排名為3/83,加權(quán)為91.97，績(jī)點(diǎn)為3.85 科研方面：參加信息學(xué)院“信芯杯”電子設(shè)計(jì)大賽；“TI杯”天津市電子設(shè)計(jì)大賽；參加國(guó)創(chuàng)項(xiàng)目《精密金屬膜電阻在潮濕環(huán)境中失效的實(shí)時(shí)監(jiān)控及可靠性研究》；申報(bào)國(guó)創(chuàng)項(xiàng)目《低功耗物聯(lián)網(wǎng)無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)智能組網(wǎng)技術(shù)》；正在參加大學(xué)生集成電路設(shè)計(jì)大賽

社會(huì)實(shí)踐及社團(tuán)：2013至2014學(xué)年，擔(dān)任信息學(xué)院社團(tuán)團(tuán)委組織實(shí)踐部部長(zhǎng)，校級(jí)興趣類(lèi)社團(tuán)“新竹書(shū)畫(huà)社”部長(zhǎng)

2013年暑假跟隨社團(tuán)團(tuán)委前往南京，蘇州進(jìn)行社會(huì)調(diào)研；

通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試（C++)

第五篇：2014暑期實(shí)踐通知

各位同學(xué)，天津大學(xué)2014年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)名正式開(kāi)始!關(guān)于活動(dòng)開(kāi)展的各項(xiàng)通知已發(fā)到年級(jí)公郵，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀【2014暑期社會(huì)實(shí)踐大通知】之后，于5月25日中午12點(diǎn)前按照隊(duì)伍信息如實(shí)填好【天津大學(xué)2014年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)名情況化工學(xué)院統(tǒng)計(jì)表】，并上交至hgshijianbu_2013@163.com，同時(shí)，參與實(shí)踐的各實(shí)踐隊(duì)需于5月26日前按要求在天外天上報(bào)名。望同學(xué)們積極參與！

另外：暑期實(shí)踐仍然利用天外天實(shí)踐網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)名、宣傳以及申請(qǐng)學(xué)分的工作，目前報(bào)名系統(tǒng)已經(jīng)啟動(dòng)，學(xué)分申請(qǐng)系統(tǒng)預(yù)計(jì)在9月份上線。實(shí)踐的文件在附件中發(fā)給大家，有以下問(wèn)題需要注意：

1.“我的青春中國(guó)夢(mèng)”精品項(xiàng)目化實(shí)踐需要教師擬題立項(xiàng)，且需要教師帶隊(duì)出行，校團(tuán)委會(huì)在所有立項(xiàng)的隊(duì)伍中遴選6支隊(duì)伍給予啟動(dòng)資金的支持。

2.本的“遠(yuǎn)洋之帆”項(xiàng)目化實(shí)踐需要在5月26日之前完成報(bào)名，且需在天外天社會(huì)實(shí)踐網(wǎng)站上提交遠(yuǎn)洋之帆《申報(bào)表》word文檔以及蓋章彩色掃描件。

3.目前中國(guó)青年基金會(huì)在全國(guó)范圍內(nèi)組織“青年中國(guó)行”大學(xué)生暑期社會(huì)調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，我也在附件中把本的活動(dòng)簡(jiǎn)章發(fā)給大家，各學(xué)院如果有比較好的調(diào)研類(lèi)實(shí)踐隊(duì)可以在5月23日之前之前登陸“青年中國(guó)行”官網(wǎng)(網(wǎng)址:gongyi.qq.com/zt2013/qnzgx/）進(jìn)行報(bào)名。

4.各實(shí)踐隊(duì)在實(shí)踐過(guò)程中務(wù)必注意安全，且需在實(shí)踐網(wǎng)站上上傳

安全預(yù)案（需包含一名不屬于實(shí)踐隊(duì)成員的緊急聯(lián)絡(luò)員姓名及聯(lián)系方式）。

5.各實(shí)踐隊(duì)需保留好實(shí)踐過(guò)程中所產(chǎn)生的票據(jù)，并且及時(shí)更新實(shí)踐隊(duì)的微博，在實(shí)踐網(wǎng)站上上傳照片及視頻。實(shí)踐最終以上傳實(shí)踐報(bào)告視為完成，實(shí)踐隊(duì)相關(guān)信息、報(bào)告、照片視頻齊全的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)才可申請(qǐng)學(xué)分。