第一篇：學(xué)生在早晨大聲讀書的好處很多

學(xué)生在早晨大聲讀書的好處很多

首先，對身體健康有利。在早晨，我們經(jīng)常見到一些人在河邊或在樹林里或在陽臺(tái)上大聲地吆喝、發(fā)聲，他們通過大聲地呼喊吆喝把在身體里淤積一夜的濁氣發(fā)泄出來，有利于身體健康。早晨大聲讀書也與此相類，所以也是一種鍛煉身體的方式。

其次，大聲讀書有利于培養(yǎng)語感，形成對語言敏銳的感悟力。朗誦時(shí)聲情并茂、聲音響亮、抑揚(yáng)頓挫，恰當(dāng)?shù)卣莆照Z速的緩急和語氣的輕重，則會(huì)將朗讀者自身的情感融入到文章中去，大大提高了語感素質(zhì)。

再次，大聲讀書有助于強(qiáng)化記憶。朗讀時(shí)，口、眼、耳、腦、心并用，調(diào)動(dòng)各種感覺器官參與學(xué)習(xí)，增加了文章向大腦輸送的渠道。

第四，大聲讀書可以加深對文章的理解。學(xué)生在學(xué)習(xí)語言時(shí)，聲音對大腦皮層建立聽覺表象的作用尤為重要，可以幫助學(xué)生記憶和理解語言。書讀百遍，其義自見。也就是說，只有經(jīng)過反復(fù)朗讀，方能讀出其中的韻味，領(lǐng)悟深層含義。有感情地朗讀，使聲音進(jìn)入大腦后產(chǎn)生很強(qiáng)的形象感和畫面感，可以激發(fā)學(xué)生的想象力。

第五，大聲讀書可以對學(xué)生進(jìn)行美的熏陶。學(xué)生對詩詞文章大聲朗誦，從中品味詩詞文章的語言美，領(lǐng)略詩詞文章的節(jié)奏美，欣賞詩詞文章的韻律美，感受詩詞文章的情感美，體會(huì)詩詞文章的意境美。從而領(lǐng)略中國語言文字和語言藝術(shù)的魅力所在。

第六，大聲讀書可以避免困倦和思想開小差。默讀會(huì)使人漸生倦意，變得昏昏欲睡，而大聲讀書則在某種程度上可以克服倦意，振作精神。默讀也極易讓人游離于讀書的內(nèi)容之外，心游萬仞，把小差開到十萬八千里，而大聲讀書就可以會(huì)聚心思，專心于讀書內(nèi)容。

拋棄懶惰，激情投入，大聲地讀起來吧！

1、一夜好睡，早上頭腦清靜，思路清晰，記憶效率高，大聲讀書有利于理解和記憶知識(shí)；

2、大聲讀書，傾聽自己的聲音，能給自己帶來自信，獲得充實(shí)和滿足感；

3、大聲讀書，眼、耳、手、口、腦各種記憶器官的綜合運(yùn)用，有利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成和智力的開發(fā)；

4、早上大聲讀書，調(diào)動(dòng)了口腔、鼻腔、喉嚨、肺部、胸腔等部位的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，有利于身體健康；

5、長久堅(jiān)持，形成習(xí)慣，量的積累，質(zhì)的飛躍，知識(shí)儲(chǔ)備會(huì)漸漸豐厚。

早讀要注意的問題

一、精神狀態(tài)要飽滿，坐有坐姿，挺胸抬頭，手捧課本，目光平視，絕對不趴臺(tái)；

二、“一日之計(jì)在于晨”，要珍惜時(shí)間，早上一走進(jìn)課室就要有戰(zhàn)斗的熱情，拿起書就旁若無人的大聲朗讀，不必在意別人的看法。

三、早讀要定目標(biāo)、帶著任務(wù)去讀，不能“小和尚念經(jīng)，有口無心”，拿起書就讀，讀完就忘的態(tài)度是極其有害的。早讀要學(xué)會(huì)分配任務(wù)、時(shí)間，自測互測，確實(shí)保證質(zhì)量。高效、大容量的早讀會(huì)讓我們一整天都有成就感。

四、學(xué)會(huì)一些必要的朗讀技巧。比如適當(dāng)?shù)耐ｎD，讀音的輕重，合適的速度，語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，音色的處理，以及各種文體朗讀處理等等，這些都是理解文章的重要手段，應(yīng)逐步掌握。

五、帶著問題去讀，讀書時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)當(dāng)及時(shí)記下來，求助老師，盡快解決，針對不同問題，尋求最佳途徑，相信自己能把書讀好。

第二篇：大聲讀書的好處

大聲讀書的好處

1、一夜好睡，早上頭腦清靜，思路清晰，記憶效率高，大聲讀書有利于理解和記憶知識(shí)；

2、大聲讀書能把身體里淤積一夜的濁氣發(fā)泄出來，有利于生理、心理健康；

3、大聲讀書，眼、耳、手、口、腦各種記憶器官的綜合運(yùn)用，有利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成和智力的開發(fā)；

4、早上大聲讀書，調(diào)動(dòng)了口腔、鼻腔、喉嚨、肺部、胸腔等部位的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，有利于身體健康；

5、長久堅(jiān)持,形成習(xí)慣，量的積累,質(zhì)的飛躍，知識(shí)儲(chǔ)備會(huì)漸漸豐厚；

6、大聲讀書，傾聽自己的聲音，能給自己帶來自信，獲得充實(shí)和滿足感；

7、大聲讀書有利于培養(yǎng)語感，形成對語言敏銳的感悟力。朗誦時(shí)聲情并茂、聲音響亮、抑揚(yáng)頓挫，恰當(dāng)?shù)卣莆照Z速的緩急和語氣的輕重，則會(huì)將朗讀者自身的情感融入到文章中去，大大提高了語感素質(zhì)；

8、大聲讀書可以加深對文章的理解。學(xué)生在學(xué)習(xí)語言時(shí)，聲音對大腦皮層建立聽覺表象的作用尤為重要，可以幫助學(xué)生記憶和理解語言。書讀百遍，其義自見。也就是說，只有經(jīng)過反復(fù)朗讀，方能讀出其中的韻味，領(lǐng)悟深層含義。有感情地朗讀，使聲音進(jìn)入大腦后產(chǎn)生很強(qiáng)的形象感和畫面感，可以激發(fā)學(xué)生的想象力；

9、大聲讀書可以對自己進(jìn)行美的熏陶。學(xué)生對詩詞文章大聲朗誦，從中品味詩詞文章的語言美，領(lǐng)略詩詞文章的節(jié)奏美，欣賞詩詞文章的韻律美，感受詩詞文章的情感美，體會(huì)詩詞文章的意境美。從而領(lǐng)略中國語言文字和語言藝術(shù)的魅力所在；

10、大聲讀書可以避免困倦和思想開小差。默讀會(huì)使人漸生倦意，變得昏昏欲睡，而大聲讀書則在某種程度上可以克服倦意，振作精神。默讀也極易讓人游離于讀書的內(nèi)容之外，心游萬仞，把小差開到十萬八千里，而大聲讀書就可以會(huì)聚心思，專心于讀書內(nèi)容。拋棄懶惰，激情投入，大聲地讀起來吧！

第三篇：大聲讀書的好處

大聲朗讀的好處

朗讀就是運(yùn)用普通話把書面語言清晰、響亮、富有感情地讀出來，化無聲文字為有聲語言，變視覺形象為聽覺形象。一個(gè)人的口語說話的能力怎樣訓(xùn)練？最初始的訓(xùn)練就是朗讀。大家想一想，如果一個(gè)人面對著一篇現(xiàn)成的文字還不能流利的朗讀出來，難道還能指望他即興地像模像樣的說好話嗎。因此，朗讀是鍛煉口才的第一步。當(dāng)然，大聲朗讀的好處還有很多：

一、有利于開發(fā)右腦，強(qiáng)化記憶。朗讀時(shí)，朗讀者能夠欣賞到自己的聲音，有利于形象思維能力的培養(yǎng)?？?、眼、耳、腦、心并用，調(diào)動(dòng)各種感覺器官參與學(xué)習(xí)，增加了文章向大腦輸送的渠道，強(qiáng)化了記憶。

二、能改變學(xué)生的性格。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學(xué)生都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使內(nèi)向?qū)W生變得愛講話，性格也就隨之而變。

三、大聲朗讀文章是語感形成的必走之路?？梢赃@么說，沒有真正的大聲讀文章，就不會(huì)有什么真正的語感。朗讀時(shí)讀音響亮，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，節(jié)奏分明。并將讀者自身的感情融合到讀物中去，這就大大增強(qiáng)了讀物的形象感、意韻感和情趣感。

四、有利于改變后進(jìn)生。大多數(shù)的后進(jìn)生的突出表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多差生能在讀的過程中，形成一定的思考力。

五、能刺激學(xué)生深入理解文章、書籍。因?yàn)榇舐暲首x時(shí)腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激學(xué)生深入理解文章、書籍。學(xué)生在學(xué)習(xí)語言時(shí)，聲音對大腦皮層建立聽覺表象的作用尤為重要，可以幫助學(xué)生記憶和理解語言。書讀百遍，其義自見。也就是說，只有經(jīng)過反復(fù)朗讀，方能讀出其中的韻味，領(lǐng)悟深層含義。有感情地朗讀，使聲音進(jìn)入大腦后產(chǎn)生很強(qiáng)的形象感和畫面感，可以激發(fā)學(xué)生的想象力。一邊緩緩朗讀，一邊慢慢思考，將“讀”與“思”有機(jī)結(jié)合起來，可以更好地加深對讀物的理解。

六、大聲讀書可以避免困倦和思想開小差。默讀會(huì)使人漸生倦意，變得昏昏欲睡，而大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于記憶材料，在某種程度上可以克服倦意，振作精神，專心于讀書內(nèi)容。

八、大聲讀文章有利于“詩性美”的再現(xiàn)。每篇文章、書籍都有著詩的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。大聲讀書可以對學(xué)生進(jìn)行美的熏陶。學(xué)生對詩詞文章大聲朗誦，從中品味詩詞文章的語言美，領(lǐng)略詩詞文章的節(jié)奏美，欣賞詩詞文章的韻律美，感受詩詞文章的情感美，體會(huì)詩詞文章的意境美，從而領(lǐng)略語言文字和語言藝術(shù)的魅力所在。

九、有利于提高寫作能力。寫文章是一種創(chuàng)造，朗讀則是一種再創(chuàng)造。大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過程，大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過程。養(yǎng)成大聲朗讀的習(xí)慣，能大大提高寫作的能力。

十、大聲朗讀可以使大腦得到放松，降低血壓，減輕精神壓力，加強(qiáng)胃腸血液的循環(huán)。

平淡無奇的朗讀竟然有如此功效，難怪有關(guān)朗讀的民間組織也如雨后春筍般地增多起來。這么多好處，何樂而不為？

第四篇：讀書的好處很多

讀書的好處很多。

讀書養(yǎng)性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷；舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書可以使自己的知識(shí)得到積累，君子學(xué)以聚之?？傊?，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧

讀書的好處有很多.我給你介紹以下幾點(diǎn): 1.可以使我們增長見識(shí),不出門,便可知天下事.2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.3.可以使我們變的有修養(yǎng).4.可以使我們找到好工作.5.可以使我們在競爭激烈的社會(huì)立于不敗之地.......其實(shí)讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn).開卷有益: 開卷有益的由來是宋太祖說過:“只要是讀書~總會(huì)有好處的”.自此,開卷有益便成為一個(gè)成語.大家也許想問,為什么要講這個(gè)呢?道理很簡單,關(guān)鍵在于“總”字..這說的是總會(huì)有好處,而不是只會(huì)有好處.所以說,開卷有益需要論證的是讀書是有益處而不是讀書無害.(千萬別被反方纏到這.不然一定會(huì)輸.原因看完后面的就會(huì)明白)首先,對于好書是有益處的,這點(diǎn)大家都明白.所以要論證的是:所謂的壞書是否有它自己的一些益處呢?對于讀書的益處來講,大能大到使人大徹大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到學(xué)會(huì)幾種寫作方法,幾個(gè)詞,甚至認(rèn)識(shí)幾個(gè)字.這些都是讀書的益處,沒法否認(rèn)的.因此就可推出幾點(diǎn)來論證壞書也是有它的一些益處: 第一 只要被稱為壞書的,它必定會(huì)影響人的性格,使之走向邪路.但是請想想,如果那些壞書如果無法與讀者產(chǎn)生一定的共鳴,使人深入其中,那么哪會(huì)造成這樣的結(jié)果呢?如果這書的結(jié)構(gòu)布局,表達(dá)方式,構(gòu)思描寫,語言用詞等都平平無奇, 甚至連一般“流水帳”似的作文都不如,那么怎么會(huì)與讀者產(chǎn)生共鳴呢?因此不論它有多壞,在所謂的壞書里至少能學(xué)會(huì)一些寫作方法,再不濟(jì)也能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字.這能說它無益嗎? 第二 不論是壞書還是好書,它都是根據(jù)該書是利大于弊還是弊大于利判斷的.也就是說,壞書也是有一定益處.第三 我國古代的老子就有一種觀點(diǎn):事物都有他的兩面性,既然壞書有害,那么就一定有它的益處.第四 也許你想說:“假設(shè)有種壞書,內(nèi)容不堪入目,文章布局全盤錯(cuò)誤,滿篇病句錯(cuò)句錯(cuò)字......”直到?jīng)]有優(yōu)點(diǎn)可尋.但是你想過嗎,即使存在這種書,有人能看的懂嗎?會(huì)去看嗎?~~~既然不會(huì)去看,那么連“開卷”這個(gè)前提都沒了,如何來談開卷是否有益或有害?? 第五 盡管你可以舉出一堆因看書而墮落,瘋狂,行兇犯法的事例.那這又能說明什么呢?只能說明是看書的人自己本身心態(tài)就不正.那屬于心態(tài)問題,不能歸咎于書.難道有人拿刀去砍去殺人,能怪那刀不好嗎??? 因此,只要是讀書,都是會(huì)有益處的,不論大還是小.所以可以推及“開卷有益”是一定成立的.至于“開卷未必有益”,是個(gè)中性詞,它的一半(有益)是對的,但另一半--開卷無益就存在問題了:無益,并不是有害.就象一輛車在路上行駛,它沒有象飛機(jī)一樣飛上藍(lán)天,難道就能說它在鉆地嗎?假使論點(diǎn)是“開卷有害”,那么根據(jù)剛剛的一些論點(diǎn),自然也是可以成立的,但是要說“無益”~那就是錯(cuò)誤的了.所以說,在這個(gè)問題上,反方的論點(diǎn)就只對了一半.(而且這一半還是正方的論點(diǎn)).既然正方的論壇是一定成立,而反方的論點(diǎn)只成立一半,那么還有什么辯的理由呢?明顯是正方立于不敗之地!開卷未必有益: 我認(rèn)為開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長知識(shí)，陶冶性情，修養(yǎng)身心，但“開卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。

漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。不是嗎？20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品?！安缓玫臅拖癫缓玫呐笥岩粯?，可能會(huì)把你戕害”。一點(diǎn)也不假，現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一直往下降，最后造 成竹籃打水一場空。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎？“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞?！币虼?，開卷是否有益，得先看開什么卷。

有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人，而是會(huì)讀書的人。有的人看書不認(rèn)真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又何益之有？ “開卷有益”這個(gè)成語，作為強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開卷”就“有益”的斷語，卻是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

第五篇：讀書的好處有很多

讀書的好處有很多.我給你介紹以下幾點(diǎn):

1.可以使我們增長見識(shí),不出門,便可知天下事.2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.3.可以使我們變的有修養(yǎng).4.可以使我們找到好工作.5.可以使我們在競爭激烈的社會(huì)立于不敗之地.其實(shí)讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn).最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存。

讓你的生活過得更充實(shí)，學(xué)習(xí)到不同的東西。感受世界的不同。

不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負(fù)擔(dān)。

雖然現(xiàn)在讀書的壓力很大，但請務(wù)必相信你是幸福的。

在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。

所以，你現(xiàn)在不需要總結(jié)，隨著年齡的成長，你會(huì)明白的，還是有時(shí)間多學(xué)習(xí)一下。新年快樂！新學(xué)年成績更上一層樓。

古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛好---讀書.書是人類進(jìn)步的階梯.讀書是每個(gè)人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生.那么,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識(shí)量.多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí).2讀書可以讓我們擁有“千里眼”.俗話說的好“秀才不出門,便知天下事.”“運(yùn)籌帷幄,決勝千里.”多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3讀書可以讓我們勵(lì)志.讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.5讀有關(guān)寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平.6讀書的好處還有一點(diǎn),就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備.7每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識(shí).8知識(shí)是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑.書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識(shí)的9源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書.。

10讀書可以讓你聰明，打敗對手！