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      觀《那時(shí)的他們》后感

      時(shí)間:2019-05-13 14:23:51下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:觀《那時(shí)的他們》后感

      88624715那時(shí)的他們,這時(shí)的我們

      《那時(shí)的他們》落幕后,這時(shí)的我們也一幕幕地在上演,含沙射影,或喜或憂,不免深思。生活的點(diǎn)滴不時(shí)蕩漾在腦海,回眸昔日路跡,溫存在青山綠水中編織的夢(mèng),可曾變更?

      秋去冬來(lái),時(shí)光荏苒

      天色沉沉霞色赭,風(fēng)攪陰寒,浩蕩吹陌野

      往事凌風(fēng),散落天涯

      惝惝恍恍久徘徊,欞窗簾下依稀見(jiàn)

      挽留不了什么

      幾十載匆匆掠過(guò),人間百態(tài)怎盡如人心

      或說(shuō)浮生若夢(mèng),那么 請(qǐng)讓我長(zhǎng)眠

      亙古不更的,不會(huì)有很多

      把握能把握的、、、“趁著上學(xué),好好學(xué)學(xué)英語(yǔ),多看些書,多學(xué)幾個(gè)軟件,多培養(yǎng)自己的耐性,工作了你就會(huì)覺(jué)得我們把大學(xué)荒廢了,要學(xué)得東西太多了,沒(méi)事你就去上上課,少在宿舍打游戲睡覺(jué),多看看那些德高望重的老教授,因?yàn)楣ぷ髁酥螅憔桶l(fā)現(xiàn),再也不會(huì)有人那么耐心地給你講東西了。”影中話,闡述了多少畢業(yè)生的心聲及懊悔。如今的我們又怎能重蹈覆轍,枉費(fèi)青春呢!我憧憬著在大學(xué)里的一切美好:

      可以感受竹馨翠芽閑碧落,鷺起鏡湖漫紋微。提點(diǎn)三千潑音濺,眉下五更清心弦的愜意。

      可以會(huì)心的微笑,宛如細(xì)雨輕風(fēng),細(xì)小輕煦卻綿綿不絕,沁透心靈的深處,讓人不禁的愉悅。公共汽車?yán)铮虡I(yè)繁街邊。來(lái)來(lái)往往的人兒,似乎有太多的隔閡,難無(wú)提防心;似乎有太多的事累,難止匆忙步;似乎有太多的創(chuàng)傷,難訴衷腸愁。一根根緊緊若崩的心弦,只能發(fā)出嘔啞嘲哳難為聽的殘音。微笑吧,擺脫一切來(lái)自外界的糾纏和來(lái)自內(nèi)心的羈絆,揮別生活中的窒悶和鉛壓。

      可以肆意的遐想那萬(wàn)古幽林清風(fēng)瑟,千里江山拔霧濃的景象。傲視眾生蕓蕓來(lái),獨(dú)有驕?zhǔn)滓煌踝?。蒲葦柔情雕丹骨,換你揮豪盡縱天!

      可以自描畫境,陶然其中。裊裊兮煙縷,漂渺縈縈繞。泣蓮兮雨霽,水清出嫣然。魚越三五見(jiàn),嬉戲樂(lè)逐游。樓臺(tái)憑空緒,輾轉(zhuǎn)廊腰來(lái)。拂曉青新爽,妖嬈柳岸邊。美處不勝攬,疑是蓬萊閣。恬然握卷終勿離,夕陽(yáng)西下東籬歸。歸來(lái)清茗潤(rùn)澤矣,復(fù)臨湖邊賞月輝。

      可以歡快的翱翔浩瀚的書海,讓自己的愚笨少一點(diǎn),進(jìn)而尋覓那無(wú)涯的彼岸、、、沒(méi)有煩惱,沒(méi)有失意、沒(méi)有挫折、沒(méi)有壓力、沒(méi)有約束,我們可以自由自在的做我們想做的事,再也不必聽到高中老師的絮絮叨叨,再也不必時(shí)刻生活在父母的庇護(hù)下。

      但真正的邁入大學(xué)以后,我們才發(fā)現(xiàn)此處無(wú)煙花亂放,碧草依依映離陽(yáng)。其實(shí)并不像我們想象的那么令人怦然心動(dòng),一種淡

      淡的失意油然而生。時(shí)爾苦苦冥思:究竟是流光遺棄了我們,還是我們拋棄了時(shí)光?

      就坐聆師教,時(shí)常未及細(xì)琢已疑惑頻頻,不見(jiàn)碩果獨(dú)愁傷。-課罷人去匆匆履,無(wú)暇獨(dú)伴依依陽(yáng)??蓱z余暉無(wú)限好,孰人細(xì)細(xì)賞其中。蒼語(yǔ)無(wú)嫻花照月,暉對(duì)流,散入珠簾披皺處,幾折經(jīng)心?心,一顆絕染的丹、、、青春的朝陽(yáng)下,我們相遇;

      紛雜的社會(huì)里,我們堅(jiān)強(qiáng);憂郁的迷途中,我們傾心;

      快樂(lè)與憂愁,踏影中忘懷;

      而如今,獨(dú)羨湖景靜謐處,不羨鴛鴦戲水情。須知萬(wàn)本不離宗,千愁不離源。但也明白凡事皆有兩面性。然,沒(méi)有做好準(zhǔn)備,又如何確保定會(huì)顯現(xiàn)積極的作用呢!賭不得,更輸不起。親情是永恒,友情是分享,愛(ài)情則是什么?相戀不如懷念,珍存最初的美好,與摯友相攜而過(guò),亦是幸福。

      留戀處,是虛緲珍美的回憶

      未來(lái)時(shí),是高飛的勝寒峰!

      讓我們恪守青春的承諾,扛起時(shí)代賦予我們的重責(zé),用為夢(mèng)想奮斗的精神凝注成血液,博弈命運(yùn)!

      建筑管理五班陳海云2012-4-08

      第二篇:觀.后感

      觀《孝女彩金》有感

      今天上午,學(xué)校組織我校五·六年級(jí)學(xué)生在科技樓觀看了一場(chǎng)電影,名叫《孝女彩金》。許是因?yàn)槌醮卧趯W(xué)校看電影的緣故,剛開始的大廳顯得有些喧鬧,直到那張稚嫩的臉龐出現(xiàn)在我們眼前,大廳頓時(shí)變的鴉雀無(wú)聲。許多老師和同學(xué)在觀看中悄然留下了眼淚?!缎⑴式稹酚洈⒌氖且粋€(gè)真實(shí)的故事。彩金是個(gè)很可憐的女孩,在她出生不久時(shí),她的生母將她拋棄在了村里的祠堂,正巧聽到孩子哭聲的彭氏夫婦收養(yǎng)了她。彭氏夫婦已經(jīng)四十,卻無(wú)子嗣,彩金的出現(xiàn)給這個(gè)家?guī)?lái)了溫暖,一家三口雖貧苦,但也其樂(lè)融融。只是好景不長(zhǎng),漸漸長(zhǎng)大的彩金來(lái)到學(xué)校上學(xué),處處收到班里孩子的欺負(fù)和輕視。為了滿足彩金,一日,彩金的養(yǎng)父推車去鎮(zhèn)上給彩金買MP3,卻在路上連人帶車滾落山坡,腿部收到重創(chuàng),無(wú)法再行走;而養(yǎng)母早年患病,半身不遂,無(wú)法操持家務(wù)。整個(gè)家庭的重?fù)?dān)頃刻間壓在了瘦小的彩金身上。彩金知道了父親的事,沒(méi)有埋怨,只是默默的付出著。為了這個(gè)家,她起早貪黑,既要學(xué)習(xí)又要做家務(wù):喂豬、做飯、挖地、為養(yǎng)父擦身、照顧養(yǎng)父大小便……這些我們從未想過(guò)的事,她全都無(wú)怨無(wú)悔地做了。命運(yùn)總是愛(ài)開玩笑。養(yǎng)父的病在逐漸加重,衛(wèi)生院的醫(yī)生也沒(méi)有時(shí)間再每天趕來(lái)為養(yǎng)父打針。為了減少養(yǎng)父自己扎針的疼痛,她偷偷地拿來(lái)針管用自己的手臂練習(xí)打針,細(xì)嫩的手臂上密密麻麻的都是針眼;為了勉強(qiáng)維持家中的生計(jì),她瞞著養(yǎng)父母逃學(xué)去買菜、砍柴,即使被同學(xué)笑話、被老師罵也不哭泣。后來(lái),同桌徐伶俐與秋香老師一起發(fā)動(dòng)所有人幫助彩金,讓人感受到了人間真情??吹接捌?/p>

      結(jié)束時(shí)那一行小字:彭彩金養(yǎng)父母在2007年雙雙去世時(shí),令人更加憂心她今后的生活。

      看完這部電影,同學(xué)們一直徘徊在眼眶的淚水如涌泉般止不住留下,就連老師們也落下了感動(dòng)的淚珠。當(dāng)小彩金與欺負(fù)她的小虎賽跑獲勝時(shí)全場(chǎng)如暴風(fēng)雨般的掌聲更證明了大家的感動(dòng),她的遭遇深深牽動(dòng)著現(xiàn)場(chǎng)每一個(gè)人的心。大家是多么希望命運(yùn)能夠收回這個(gè)天大的玩笑,讓可憐的彩金就那么溫馨快樂(lè)的長(zhǎng)大。想想我們,在家中何曾做到過(guò)如彩金一般孝順自己的父母呢?我們不僅沒(méi)有孝順父母,有些孩子甚至還像使喚仆人一樣使喚自己的父母,把父母對(duì)自己的愛(ài)當(dāng)做自己耍性子的理由。百善孝為先,一個(gè)不會(huì)孝順父母的人是無(wú)論如何也得不到別人尊重的。父母并不是本來(lái)就要為我們無(wú)條件付出的,他們給了我們生命,我們應(yīng)該無(wú)條件孝順父母。有些同學(xué)整天埋怨自己的父母不如別人的父母好,可又何曾想過(guò):他們生你育你就花了不知多少心思,又有什么理由再為孩子操勞?孝順父母是孩子的本分,而對(duì)自己的孩子好確實(shí)出于父母無(wú)私地愛(ài)?,F(xiàn)在新聞里常常播出高校學(xué)生瞧不起農(nóng)村父母的消息,看得令人心寒。如若沒(méi)有父母的辛勤培養(yǎng),即使再厲害,也不會(huì)有前途。一個(gè)連父母都不尊重的人,如何得到社會(huì)上所有人的尊重?即使再有能力,也不可能有所作為。

      樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在。待日后皺紋爬上父母的臉龐,白發(fā)漸漸爬上父母的頭頂,直到父母的生命被時(shí)間的年輪停留在某個(gè)日子,若再想盡孝也便遲了。父母對(duì)我們的恩澤,一輩子也無(wú)法還清,我們只有用孝順來(lái)讓父母得到一些欣慰。

      第三篇:觀 后 感

      觀后感

      XXX XXX(3)班 XXX 11月23日晚八時(shí),我觀看了中央綜合頻道的《第六屆全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)晚會(huì)》對(duì)道德模范進(jìn)行表彰,通過(guò)他們的英雄事跡,我對(duì)她們既尊敬又佩服,聽了他們的事跡后深受教育。

      有一位高齡老人,他叫方敬。他是個(gè)上海人,放著上海的舒服日子不過(guò),卻去了鄉(xiāng)下的小村莊。用200多萬(wàn)人民幣,資助了260多名貧困學(xué)生上學(xué)。

      還有一位讓我敬佩不已,他就是一位消防員--楊科璋。在一次任務(wù)中,他沖進(jìn)火場(chǎng),揪出來(lái)一位休克的小女孩,在他們撤離時(shí),不慎調(diào)入正在維修的電梯間,當(dāng)他們被救出時(shí),小女孩毫發(fā)無(wú)損,可他卻獻(xiàn)出了自己年輕的生命。

      這些道德模范的先進(jìn)事跡告訴了我們一個(gè)深刻的道理:做人要有無(wú)私奉獻(xiàn)的道德品質(zhì)和精神。今后,我會(huì)將道德事跡永遠(yuǎn)刻在心里,實(shí)踐到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我藥以他們?yōu)闃s,助人為樂(lè),孝老愛(ài)親,把道德精神發(fā)揚(yáng)光大。

      第四篇:觀 后 感

      《舉起手來(lái)追擊阿多丸號(hào)》

      合肥市瑤海區(qū)元一名城小學(xué)

      六二班:孫海欣

      指導(dǎo)老師:張艷

      《追擊阿多丸號(hào)》這部電影是我們班張老師在寒假假期中推薦我們觀看的一部電影。這部電影不僅幽默,而且還很風(fēng)趣,更富有一定的教育意義??梢员憩F(xiàn)出中國(guó)人熱愛(ài)自己國(guó)家和對(duì)自己國(guó)家同胞無(wú)限深情的思想感情。

      這部電影主要由:潘長(zhǎng)江、郭達(dá)、劉小微、胡曉光、尹國(guó)華和戴菲菲主演。主要講述了在一九四五年,在世界反法西斯力量的共同打擊下,日軍侵略軍已經(jīng)瀕臨戰(zhàn)敗的前夕。然而日軍并沒(méi)放棄,他們即將進(jìn)行一個(gè)名字叫“風(fēng)”字的絕密行動(dòng)。這個(gè)行動(dòng)其實(shí)就是運(yùn)送中國(guó)的珍寶,我軍得到消息,立刻讓郭大叔和小劉同志奪回珍寶,最后還是讓珍寶沉浸在中國(guó)的海水中。

      看完這部影片,使我感觸極深。當(dāng)我看到羅圈腿士兵因感冒而壞了日本人的絕密情報(bào)時(shí),我高興不已;當(dāng)我看到我國(guó)的軍隊(duì)體力不支,快被日本人消滅時(shí),我又十分擔(dān)心;當(dāng)我看到郭大叔一次又一次化險(xiǎn)為夷時(shí),我總是長(zhǎng)長(zhǎng)的舒一口氣??

      這部影片表達(dá)的是愛(ài)國(guó)情感,我們是中國(guó)人應(yīng)該要有一顆愛(ài)國(guó)的心。正如陸游所說(shuō):“死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同?!边@句詩(shī)是陸游的絕筆,雖然陸游知道人死后什么事都沒(méi)有了,但他仍很悲傷,不能親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一,表現(xiàn)出他內(nèi)心深深的遺恨,體現(xiàn)了他深厚真摯的愛(ài)國(guó)情感。

      國(guó)是我們的國(guó),家事我們的家,當(dāng)我們的祖國(guó)被外寇侵占,當(dāng)我們祖國(guó)被外族欺凌,我們每個(gè)華夏兒女都為之心痛。我們是驕傲的中國(guó)人,應(yīng)該像陸游那樣有愛(ài)國(guó)情懷。保衛(wèi)自己的國(guó)家,使自己的國(guó)家更加美麗富饒。

      第五篇:觀 后 感

      觀 后 感

      冬季即將過(guò)去,春天的腳步悄悄臨近;在這春寒料峭的時(shí)節(jié),中央電視臺(tái)《2011年感動(dòng)中國(guó)十大人物》的揭曉,在寒冷中給我們帶來(lái)無(wú)限的感動(dòng)。

      他們的事跡讓我激動(dòng),讓我振奮。最觸動(dòng)我的是《隱形的翅膀》無(wú)臂鋼琴師劉偉。劉偉十歲玩耍時(shí)碰到高壓電線失去了雙臂,但他沒(méi)有抱怨,沒(méi)有放棄,用自己的毅力和堅(jiān)持,譜寫自己多彩而飛揚(yáng)的生活。他用雙腳彈奏的曲子,和我們用雙手彈奏的曲子一樣流暢、悠揚(yáng);他的腳趾和我們的雙手一樣靈活;看到他的雙腳靈活的在琴鍵上劃過(guò),我能想象到他得付出多少艱辛,多少努力才能讓腳趾像手指一樣靈活;他得有多大的毅力,才能讓不可能變成可能。

      沒(méi)有雙臂的人能讓自己的生活那么精彩,對(duì)我的觸動(dòng)很大。我身體健全,但是毅力不夠,遇到事情總是容易原諒自己,不積極進(jìn)取,不能知難而上,總是得過(guò)且過(guò);沒(méi)有雙臂的人都能把鋼琴?gòu)椀媚敲戳鲿?,那么遇到困難我為什么就不能堅(jiān)持呢?我要改掉我的壞毛病,以后做事要認(rèn)真,遇到困難不退縮;在學(xué)習(xí)上要刻苦、努力,要認(rèn)真、細(xì)致;要用我自己的堅(jiān)持,也讓我的人生變得精彩。

      劉偉說(shuō):“音樂(lè)是用心靈來(lái)演奏的。有美麗的心靈,就有美麗的世界。”就讓我們用自己美麗的心靈,創(chuàng)造出更加美麗的世界吧!

      我的家鄉(xiāng)因冰雪而美麗

      我的家鄉(xiāng)——哈爾濱,是一個(gè)美麗而優(yōu)雅的城市。北國(guó)冰城四季分明,而最讓我陶醉的是家鄉(xiāng)的冬天。

      褪盡秋的繁盛,迎來(lái)冬的晶瑩。潔白的雪花漫天飛舞,飄飄灑灑;街道、房屋換上冬的盛裝,翠綠的青松披上白色的外衣,份外美麗;潔白的雪花像美麗的舞者,盡情揮灑自己的舞姿,讓我們看到一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴。腳踩在雪地上發(fā)出的聲音,伴著冬的寒冷,有一種別樣的滋味:雖然很冷但是很美。

      有雪就有冰,冰給人的感覺(jué)是冷而硬的,但家鄉(xiāng)的冰是有生命的,活潑而熱烈的,聰明的哈爾濱人賦予冰新的意義。雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城、莊嚴(yán)的巴黎圣母院、傾斜的比薩斜塔……用冰雕成的名勝古跡,讓我們?cè)诩议T口就能看到世界各地的名勝,感受不同國(guó)家的建筑特色;形態(tài)各異的十二生肖,憨態(tài)可掬的維尼熊,活潑的米老鼠、唐老鴨、威風(fēng)凜凜的哪吒……讓我仿佛置身童話王國(guó),我要它們一起玩耍。到了夜晚,冰雕內(nèi)的彩燈將夜晚照得如同白晝,五彩的燈光將夜空打扮的更加絢麗。

      冬天是我最喜歡的季節(jié)。一場(chǎng)大雪,大地一片潔白,空氣也更加清新。我們?cè)谘┑厣湘覒颍捍蜓┱?、堆雪人,在雪地上打滾,讓潔白雪花沾得滿身、滿臉,我們開懷大笑,盡情玩耍。

      冬天雖冷,但寒冷的氣候鍛煉了我們堅(jiān)毅的性格;潔白的冰雪,裝扮著多彩的冬天,也凈化了我們的心靈。我愛(ài)家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的冰雪,它是那么熱烈、那么純潔。

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