第一篇：學院優(yōu)秀學生獎學金評審暫行辦法

學院優(yōu)秀學生獎學金評審暫行辦法

一、宗旨

第一條 為倡導優(yōu)良校風和學風，激勵廣大學生奮發(fā)向上，刻苦學習，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，促進學生德智體美全面發(fā)展，特制定本辦法。

第二條 優(yōu)秀學生獎學金用于獎勵品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的三年專學生。

二、優(yōu)秀學生獎學金的獎項、等級、標準和比例

第三條 優(yōu)秀學生獎學金分為專業(yè)學習獎學金、精神文明和優(yōu)秀社會工作獎學金。

1、專業(yè)學習獎學金設立三個等級，其標準和比例分別為：

一等獎 1000元（一學年）占學生數(shù) 5 %

二等獎 800元（一學年）占學生數(shù) 10 %

三等獎 400元（一學年）占學生數(shù) 10 %

2、精神文明和優(yōu)秀社會工作獎學金標準為500元（一學年），占全校學生數(shù)的5 %（各系、班級名額另行分配）。

三、優(yōu)秀學生獎學金申請及評審依據(jù)

第四條 三年專學生必須符合下列基本條件，方可申請優(yōu)秀學生獎學金。

1.堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策；

2.遵守國家法令及校規(guī)校紀，品行端正，樹立社會主義榮辱觀，無違法違紀行為；

3.學習態(tài)度端正，勤奮刻苦，成績優(yōu)良，必修課和限制性選修課成績均在及格以上；

4.通過上一學期思想品德鑒定，學生素質綜合考評中德育懲戒扣分不超過2分。

5、積極參加體育鍛煉，參加學校組織的各項必須參加的活動，身心健康。

6、畢業(yè)班學生必須取得學校所規(guī)定的有關技能證書。

7、已完成學費繳交。

第五條 專業(yè)學習獎學金的評審，除上述基本條件，主要依據(jù)學生上一學期的綜合測評成績，其計算方式參見《學生綜合測評評比細則》。

專業(yè)學習獎學金一等獎申請者綜合測評成績名次必須在班級人數(shù)前10%以內(nèi)，二等獎申請者綜合測評成績名次必須在班級人數(shù)前25%以內(nèi)，三等獎申請者綜合測評成績名次必須在班級人數(shù)前50%以內(nèi)。

第六條 社會工作成績突出者可申請優(yōu)秀社會工作獎學金。

優(yōu)秀社會工作獎學金參評對象包括：院、系兩級團組織、學生會、自律會學生干部，班級、團支部學生干部，校廣播臺學生干部，學生社團負責人和經(jīng)注冊的青年志愿者，助人為樂、見義勇為，在創(chuàng)建文明校園活動中表現(xiàn)突出者等。

優(yōu)秀社會工作獎學金的評審，除應符合上述第四條的規(guī)定，還應具備以下條件，并主要依據(jù)學生在上一學期的社會工作實績：

（1）上一學期綜合測評成績名次在班級人數(shù)前50%以內(nèi)。

（2）學生干部任期滿一學期，青年志愿者注冊已半年。

（3）工作積極負責，有全局觀念、作風正派、辦事公道，能密切聯(lián)系同學，敢于同各種違法違紀現(xiàn)象和歪風邪氣作斗爭。

（4）有較強的組織領導能力，主動與學校有關部門溝通，積極配合學校有效做好學生工作，在同學中有較高的威信，在實際工作中取得顯著的成績。

（5）學生干部考核優(yōu)秀，青年志愿者受縣（校）級及以上表彰。

四、優(yōu)秀學生獎學金的評審和頒發(fā)

第七條 優(yōu)秀學生獎學金每學期評審一次，非畢業(yè)班于每年3月和9月份評審上一學期獎學金；畢業(yè)班每年3、6月份評審。評選之前，各班必須評定出每位同學的學生素質綜合考評得分，并按班級從高到低依次排序，同時對學生干部進行考評。在此基礎上，學生對照本辦法向所在系提出申請。

第八條 各系參照本辦法第三條、第四條和第五條的規(guī)定，根據(jù)學生在上一學期的學習質量（綜合成績）評審專業(yè)學習獎學金，確定各班學生獲獎等級（當兩名學生綜合成績相同時，學生學業(yè)成績綜合測評高分者優(yōu)先）；參照本辦法第三條、第四條和第六條的規(guī)定，根據(jù)學生在上一學期的社會工作實績評審優(yōu)秀社會工作獎學金；評審結果分別在各班級公示三天后報送校學生處。

第九條 學生處在兩周時間內(nèi)對各系報送的評審結果進行審核，確認無誤后，簽署意見送交財務處發(fā)放。

第十條 學校對獎學金獲得者同時頒發(fā)由校學生處統(tǒng)一制作的榮譽證書，獲獎情況記入學生檔案并在全校張榜公布。

五、其他

第十一條 學生可同時申請專業(yè)學習獎學金和優(yōu)秀社會工作獎學金。

第十二條 獲國家獎學金的學生可再申請優(yōu)秀學生獎學金，但只發(fā)給證書并記入學生檔案，不再發(fā)放獎金，不占班級名額。獲省三好學生和省優(yōu)秀學生干部的學生可直接申請專業(yè)學習一等獎學金。

第十三條 學生違反國家法律或學校紀律，受學校紀律處分的，取消該學年度獎學金的享受資格（已發(fā)放的由所在系負責收回）；獎學金獲得者違反國家法律或學校紀律，學校有權追回獎學金和榮譽證書……

第十四條 學生個人對獎學金評審結果有異議者，可在本單位初評結果公布之日起3天內(nèi)（指工作日，下同）向本單位評審小組提出申訴，評審小組應在3天內(nèi)作出答復；學生對本單位評審小組答復仍有異議，可在評審小組答復后的3天內(nèi)向校學生處提起申訴，校學生處在3天內(nèi)征求各方面意見，綜合審查后作出處理意見，報主管校領導批準并通知學生本人及所在單位，此為最終處理意見。

第十五條 本辦法經(jīng)院務會審議通過之后公布實施，解釋權在校學生處。

第二篇：泉州師范學院優(yōu)秀學生獎學金評審暫行辦法

音樂與舞蹈學院優(yōu)秀學生獎學金評審暫行辦法

第一條：專業(yè)學習獎學金的評審，主要依據(jù)學生學生每學期學習綜合學分績（課

堂成績），其計算方式：

課堂成績計算公式= 各科學習成績×相應學分后的總和

本學期各科目學分總和

（包含形式與政策分，不含體育分）

第二條：專業(yè)學習獎學金一等獎申請者綜合學分績必須在班級排名前10%以內(nèi)，二等獎申請者綜合學分績必須在班級排名前25%以內(nèi)，三等獎申請者綜

合學分績必須在班級排名前50%以內(nèi)。

第三條：優(yōu)秀獎學金分為專業(yè)學習獎學金、優(yōu)秀社會工作獎學金。

1、專業(yè)學校獎學金設立三個等級，其標準和比例分別為：

一等獎 750元（一學期）占學生數(shù)5%

二等獎 500元（一學期）占學生數(shù)10%

三等獎 300元（一學期）占學生數(shù)10%

2、優(yōu)秀社會工作獎學金標準為300元（一學期），占全校學生數(shù)的5%（校、院、班級名額另行分配）。

第四條：通過上一學期思想品德鑒定，學生素質綜合考評中品行考評獲得15分

以上（包括15分），且懲戒扣分不超過1分。

第五條：獲得國家獎學金的學生可再申請優(yōu)秀學生獎學金，但只發(fā)給證書并計入

學生檔案，不再發(fā)放獎金，不占班級名額。獲省三好學生和省優(yōu)秀學生

干部的學生可直接申請專業(yè)學習一等獎學金。

第六條：在申請專業(yè)學習獎學金的同時，社會工作成績突出者還可申請優(yōu)秀社會

工作獎學金。

1、優(yōu)秀社會工作獎學金參評對象包括：校、院兩級團季會、學生會、自律會學

生干部，班級、團支部學生干部，校廣播臺、校衛(wèi)隊、校膳委會學生干部學 生社團負責人和青年志愿者，助人為樂、見義勇為，在創(chuàng)建文明校園活動中 表現(xiàn)突出者等。

2、除以上情況之外還應具備以下條件：

（1）綜合學分績在班級排名前50%以內(nèi)。

（2）學生干部任期滿一年（大一新生除外）。

（3）工作積極負責，有較強的組織領導能力，在實際工作中取得顯著的成績。

音樂與舞蹈學院 學生科

2012年2月29日

第三篇：上海電力學院優(yōu)秀學生獎學金申請表

二○

——二 ——二○

學年

上海電力學院優(yōu)秀學生獎學金申請表
姓 專 學 名 業(yè) 號 電 話 性 別 班 級 每年學費 元 民 族

農(nóng)行卡號 申請等級 科目 □一等獎 成績 科目 □二等獎 成績 □三等獎 科目 成績

各 科 成 績

是否有重修 個人申請理由：

績點

本人承諾以上信息屬實！簽 名： 年 月

日

院系意見：

同意給予

等獎學金

負責人： 年 月

日

第四篇：學優(yōu)秀學生獎學金申請書

學優(yōu)秀學生獎學金申請書

尊敬的系領導：

您好！我是計算機系xx級網(wǎng)絡與通信一班的學生。xx年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想情況

本人于200x年10月25日，被選為入黨積極分子，同月被定為發(fā)展對象。在校參加入黨學習以來，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。

在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。積極組織﹑參加有關活動，態(tài)度積極向上，成為支部和班級精神力量的聚集點，起到了巨大的作用。

二、工作情況

大一期間，系學生會公開招聘學生干部，在眾多選手中我脫穎而出，最終當選系紀檢部副部長，并且在班級里擔當團支書一職。在工作期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生會利益的面前，我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動，并參與組織本班的一次社會主題活動-“全班訪問市福利兒童院”，得到了老師和同學的一致好評，為班贏得了榮譽。由于工作成績突出，被院團委評為“～-～學優(yōu)秀共青團干部”，被系黨組織定為“發(fā)展對象”。

三、學習情況

在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經(jīng)過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優(yōu)秀。

四、生活情況

在生活中，本人樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

結語

進入xxx校，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請優(yōu)秀學生，我要特別感謝系領導的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！

第五篇：優(yōu)秀學生獎學金申請書

優(yōu)秀學生獎學金申請書

尊敬的系領導：

您好！我是計算機系xx級網(wǎng)絡與通信一班的學生。xx年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出該份申請書?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想情況

本人于200x年10月25日，被選為入黨積極分子，同月被定為發(fā)展對象。在校參加入黨學習以來，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。

在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。積極組織﹑參加有關活動，態(tài)度積極向上，成為支部和班級精神力量的聚集點，起到了巨大的作用。

二、工作情況

大一期間，系學生會公開招聘學生干部，在眾多選手中我脫穎而出，最終當選系紀檢部副部長，并且在班級里擔當團支書一職。在工作期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生會利益的面前，我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動，并參與組織本班的一次社會主題活動-“全班訪問市福利兒童院”，得到了老師和同學的一致好評，為班贏得了榮譽。由于工作成績突出，被院團委評為“2004-2005學優(yōu)秀共青團干部”，被系黨組織定為“發(fā)展對象”。

三、學習情況

在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經(jīng)過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優(yōu)秀。

四、生活情況

在生活中，本人樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

結語

進入xxx校，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請優(yōu)秀學生，我要特別感謝系領導的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！

申請人：獨行客

您好！我是計算機系xx級網(wǎng)絡與通信一班的學生。xx年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出該份申請書?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想情況

本人于200x年10月25日，被選為入黨積極分子，同月被定為發(fā)展對象。在校參加入黨學習以來，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。

在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。積極組織﹑參加有關活動，態(tài)度積極向上，成為支部和班級精神力量的聚集點，起到了巨大的作用。

二、工作情況

大一期間，系學生會公開招聘學生干部，在眾多選手中我脫穎而出，最終當選系紀檢部副部長，并且在班級里擔當團支書一職。在工作期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生會利益的面前，我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動，并參與組織本班的一次社會主題活動-“全班訪問市福利兒童院”，得到了老師和同學的一致好評，為班贏得了榮譽。由于工作成績突出，被院團委評為“2004-2005學優(yōu)秀共青團干部”，被系黨組織定為“發(fā)展對象”。

三、學習情況

在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經(jīng)過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優(yōu)秀。

四、生活情況

在生活中，本人樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

結語

進入xxx校，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請優(yōu)秀學生，我要特別感謝系領導的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！