第一篇：我所喜愛的女人-畢淑敏

我所喜愛的女人——畢淑敏

我喜歡愛花的女性。

花是我們?nèi)粘Ｄ茈S手得到的最美好的景色。從昂貴的玫瑰到卑微的野菊?；ú徽摮鎏?，朵不分大小，只要生機(jī)勃勃的開放著，就是令人心怡的美麗。不喜歡花的女性，她的心多半已化為寸草不生的黑戈壁。

我喜歡眼神樂于直視他人的女性。

她會(huì)眼簾低垂余光裊裊，也會(huì)怒目相向入木三分。更多的時(shí)間，她是平和安靜甚至是悠然地注視著面前的一切，猶如籠罩風(fēng)云的星空。看人躲躲閃閃目光如螞蚱般跳動(dòng)的女性，我總懷疑她受過太多的侵害。這或許不是她的錯(cuò)，但她已丟了安然向人的能力。

我喜歡到了時(shí)候就戀愛到了時(shí)候就生子的女人。

恰似一株按照節(jié)氣拔苗結(jié)粒的麥子。我能理解一切的晚戀晚育和獨(dú)身，可我總頑固認(rèn)為逆時(shí)辰而動(dòng)，需儲(chǔ)存諾大的勇氣，才能上路。如果是平凡的女子，還是珍愛上蒼賦予的天然節(jié)律，徐步向前。

我喜歡會(huì)做飯的女人。

這是從遠(yuǎn)古傳下來的手藝，博物館描述猿人生活的圖畫，都繪著腰間綁著獸皮的女人，低垂著乳房，撥弄篝火，準(zhǔn)備食物?？梢娕腼儗?duì)于女人，先于時(shí)裝和一切其他行業(yè)。湯不一定鮮美，卻要熱；餅不一定酥軟，卻要圓。無論從愛自己還是愛他人的角度想，“食”都是一件大事。一個(gè)不愛做飯的女人，像風(fēng)干的葡萄干，可能更甜，卻失了珠圓玉潤的本相。

我喜歡愛讀書的女人。

書不是胭脂，卻會(huì)使女人心顏常駐。書不是棍棒，卻會(huì)使女人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會(huì)使女人飛翔。書不是萬能的，卻會(huì)使女人千變?nèi)f化。不讀書的女人，無論她怎樣冰雪聰明，只有一世才情，可書中收藏著百代精華。

我喜歡深存感恩之心又獨(dú)自遠(yuǎn)行的女人。

知道謝父母，卻不盲從。知道謝天地，卻不畏懼。知道謝自己，卻不自戀。知道謝朋友，卻不依賴。知道謝每一粒種子每一縷清風(fēng)，也知道要早起播種和御風(fēng)而行。

第二篇：我所喜愛的女性

我 所 喜 愛 的 女 性

——畢淑敏

我所喜歡愛花的女性。花是我們?nèi)粘Ｄ茈S手得到的最美好的景色。從昂貴的玫瑰到卑微的野菊?；ú徽摮鎏?，朵不分大小，只要升機(jī)勃勃地開放著，就是令人心儀的美麗。不喜歡花的女性，她的心多半已化為寸草不生的黑戈壁。

我喜歡眼神樂于直視他人的女性。她會(huì)眼簾低垂余光裊裊，也會(huì)怒目相向入木三分。更多的時(shí)間，她是平和安靜甚至是悠然地注視著面前的一切，猶如籠罩風(fēng)云的星空。看人躲躲閃閃、目光如螞蚱般跳動(dòng)女性，我總懷疑她受過太多的傷害。這或許不是她的錯(cuò)，但她已丟了安然向人的能力。

我喜歡到了時(shí)候就戀愛、到了時(shí)候就生子的女人，恰似一抹按照節(jié)氣分蘗結(jié)粒的麥子。我能理解一切的晚戀、晚育和獨(dú)身，可我總固執(zhí)地認(rèn)為逆時(shí)辰而動(dòng)，需儲(chǔ)存巨大的勇氣，才能上路。如果是平凡的女子，還是應(yīng)珍愛上蒼賦予的自然節(jié)律，徐步向前。

我喜歡會(huì)做飯的女人，這是從遠(yuǎn)古傳下來的手藝。博物館描述猿人生活的圖畫，都繪著腰間綁著獸皮的女人，撥弄篝火，準(zhǔn)備食物?？梢娕腼儗?duì)于女子，先于時(shí)裝和一切其他行業(yè)。湯不一定鮮美，卻要熱；餅不一定酥軟，卻要圓。無論從愛自己還是愛他人的角度想，“食”都是一件大事。一個(gè)不愛做飯的女人，像風(fēng)干的葡萄，可能更甜，卻失去了珠玉圓潤的本相。

我喜歡讀書的女人。書不是胭脂，卻會(huì)使女人心顏常駐；書不是棍棒，卻會(huì)使女人鏗鏘有力；書不是羽毛，卻會(huì)使女人飛翔；書不是萬能的，卻會(huì)使女人千變?nèi)f化。不讀書的女人，無論她怎樣冰雪聰明，只有一世才情，可書中收藏者百代精華。

我喜歡深存感恩之心又獨(dú)自運(yùn)行的女人。知道謝父母，卻不盲從；知道謝天地，卻不畏懼；知道謝自己，卻不自戀；知道謝朋友，卻不依賴；知道謝每一粒種子、每一縷春風(fēng)，也知道要早起播種和御風(fēng)而行。

摘自《讀者》

第三篇：我所喜愛的思政課

我所喜愛的思政課—毛概課和我的毛概老師

從小學(xué)時(shí)期的思想品德到中學(xué)的思想政治，從高中的經(jīng)濟(jì)文化相結(jié)合的思想政治到大學(xué)里的思想政治系列課?？梢哉f，政治課一路伴隨著我們的成長，潛移默化著我們的價(jià)值觀和世界觀。我們能成長為如今的國之棟梁，今下的祖國的希望，思政課起著舉足輕重的作用。隨著年齡和閱歷以及認(rèn)知的不斷增長和進(jìn)步，大學(xué)的思政課更是成為使我們不斷思考不斷進(jìn)步的階梯。

大一上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)的是《中國近代史綱要》，大體上，以時(shí)間順序?yàn)槲覀児蠢粘鲋袊鐣?huì)的發(fā)展脈絡(luò)。大一下半學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《思想道德與法律基礎(chǔ)》，這門課讓我們深刻的體會(huì)到，我們的社會(huì)是一個(gè)法制的社會(huì)，我們的國家正在全面建設(shè)法治社會(huì)，每一個(gè)人都有承擔(dān)建設(shè)它的責(zé)任和義務(wù)。大二學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《馬克思主義原理》，也就是大家俗稱的馬原，這是馬克思主義的精華。它的哲學(xué)理念，它的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容處處彰顯著偉大智慧的光芒。大三學(xué)年，我們有幸接觸到了《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》。雖然僅僅是概論依舊足以使我們?yōu)閭ト藗兊闹腔鬯蹏@。我最喜愛的思政課也就是這所謂的毛中特了。

雖然，接觸毛概課的時(shí)間并不長，然而在學(xué)習(xí)成長的過程還是有所耳聞的。毛澤東作為中國的偉人，新中國的開辟者之一，為我們留下了許許多多的珍貴的財(cái)富，他的思想就是其中之一。然而，毛澤東的思想并不僅僅是根基于馬克思主義的，他也把中國古代的軍事思想與之相結(jié)合，形成自己獨(dú)特的軍事理論。中國特色主義理論更是幾位領(lǐng)導(dǎo)人追隨著毛主席的精神指示所凝結(jié)的智慧的結(jié)晶。這些都是我們中國的首要財(cái)富，因而要薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大。

我們的毛概課一周上倆節(jié)，每節(jié)兩個(gè)課時(shí)。我們的毛概老師姓馮，名字叫做馮xx，是一位小個(gè)子但是聲音很洪亮的很有個(gè)人魅力的老師。就是這位老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了偉人們思想的樂園。

在每節(jié)課開始之前，馮老師會(huì)對(duì)與本節(jié)課相關(guān)的內(nèi)容提出一兩個(gè)問題，隨機(jī)抽問幾個(gè)同學(xué)。這些都是主觀性非常強(qiáng)的問題，老師只是想通過這樣的方式先了解一下學(xué)生對(duì)這些問題的認(rèn)識(shí)程度，以便更好的和學(xué)生交流。馮老師會(huì)根據(jù)同學(xué)表述的內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)同學(xué)們所講述或評(píng)論的社會(huì)現(xiàn)象加以新解，提出她自己對(duì)該問題的利弊看法。每次馮老師的講述與分析都能使同學(xué)心悅誠服，馮老師對(duì)社會(huì)某些現(xiàn)象的批判有條有理，并對(duì)所批判的社會(huì)現(xiàn)象提出其對(duì)社會(huì)有利的一面，實(shí)事求是。真正做到把成就說夠，把問題說透。

使我印象深刻的是老師在講關(guān)于印度當(dāng)今發(fā)展的時(shí)候，在我們大多數(shù)人的印象中，印度是那個(gè)恒河里浮尸遍野，強(qiáng)奸案發(fā)生率極高，是一個(gè)混亂不堪的國度。然而，老師說印度作為人口密度最大的國家，雖然自然資源貧乏，卻憑借在軟件方面而崛起，他們正向世界輸出大規(guī)模的科技人才。當(dāng)今亞洲的“四小龍”都是幅員并不遼闊的國家，卻能躋身世界強(qiáng)國之列，著實(shí)令人欽佩。老師的一席話，讓我們理智下來，是啊，每個(gè)國家都有它的可取之處，每個(gè)國家的人民也都有過上富足美好生活的愿望。我們不能坐井觀天，或者像是龜兔賽跑里的兔子一樣，只看得見自己的好，卻看不到別人身上的優(yōu)點(diǎn)。俗話說：沒有遠(yuǎn)慮必有近憂啊。

馮老師講到關(guān)于英國的君主立憲制的時(shí)候，講起了英國被法國占領(lǐng)的幾百年之久的歷史，在貴族階層都使用法語，而貧民階層仍然使用英語，才使得英語得以保留，當(dāng)然也與我國當(dāng)下對(duì)漢語不夠重視的情況形成了一個(gè)對(duì)比，我們國家在對(duì)歷史文化的保護(hù)方面，不僅僅只依賴于國家政府，更多的還是要依靠每一位中國人啊。說道英國王室，講起威廉王子的大婚，英國民眾對(duì)王室的喜愛，究其原因是其具有的高貴品質(zhì)。而英國的貴族所具有的那種品質(zhì)，就是能夠具有為人民付出的精神，一種臨危不懼的優(yōu)雅從容的姿態(tài)。與之相對(duì)應(yīng)的，中國社會(huì)中存在的那種暴發(fā)戶也想成為貴族，但他們存在的僅僅是一種流于表面的虛榮與愛表現(xiàn)。我們需要吸取的就是不要那么自私的關(guān)注自己，而是為社會(huì)考慮。老師還會(huì)聯(lián)系到我們時(shí)下關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象，講到電視節(jié)目《非誠勿擾》中的中國人與外國人的區(qū)別。我們中國人就是有時(shí)候壓力太大反而顯得自私而沒有社會(huì)責(zé)任感。老師就是在分析社會(huì)現(xiàn)狀的過程中教會(huì)我們?nèi)绾瓮晟谱约旱娜烁?。這比說教更有力的教育了我們。

針對(duì)書本上內(nèi)容，老師從來不是照本宣科似的，而是制作了非常精美詳細(xì)并且具有趣味性的ppt，不再是乏味的空述理論，而是通過史實(shí)資料，圖片視頻加深我們的印象，讓我們了解到，我們的偉人能夠總結(jié)出這些寶貴的精神財(cái)富是有著怎樣的時(shí)代背景和心路歷程的。老師選用開放性的教學(xué)手段，充分說明現(xiàn)實(shí)的和探索性的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)要成為政治學(xué)習(xí)內(nèi)容的有機(jī)組成部分。同學(xué)們通過分組展示相關(guān)內(nèi)容。在課下準(zhǔn)備階段，同學(xué)們依舊熱情飽滿，在合作學(xué)習(xí)的方式下，積極配合又別出心裁地詮釋主題思想。有的組錄制視頻，采訪普通人，有的組制作了現(xiàn)場表演的情景劇，無不生動(dòng)活潑，趣味性極強(qiáng)，又具有啟發(fā)性、非常規(guī)性、參與性、趣味性和挑戰(zhàn)性的特點(diǎn)。

在講述完一節(jié)的知識(shí)后，馮老師開始帶領(lǐng)我們進(jìn)行書本理論的學(xué)習(xí)。這部分內(nèi)容雖然乏味，卻是本節(jié)內(nèi)容的精華，也是我們即將面對(duì)的考試的考點(diǎn)所在。對(duì)于書本上一些難以理解的地方。馮老師會(huì)列舉影視中一些涉及到的內(nèi)容，來幫助我們的理解。馮老師將看似本不相干但，卻具有相似規(guī)律的事物聯(lián)系到一起，讓我們十分欽佩?，F(xiàn)場教學(xué)之外，我們的毛概課還建立了交流qq群，同學(xué)們在這里不僅可以和其他的同學(xué)相互探討當(dāng)今的時(shí)事，還可以得到老師的解答。馮老師也會(huì)在群內(nèi)發(fā)布一些有教育意義的視頻或者實(shí)時(shí)報(bào)道，讓我們切身參與到社會(huì)中來。這對(duì)我們這些一只腳在校園一只腳在社會(huì)的大學(xué)生來說，是很有意義的事。在平時(shí)的課上，老師也常常告訴我們讀什么樣的書對(duì)我們有好處，并且告訴我們怎么去規(guī)劃自己的生活。在她的課上，我們學(xué)到的遠(yuǎn)比書本上的東西要多。馮老師總是說她所講的只是冰山一角，更多知識(shí)還需要我們自己勤勉努力，經(jīng)過實(shí)踐的驗(yàn)證才能轉(zhuǎn)化為我們的智慧。

這就是我的毛概課和我的毛概老師。她們將是我一生最寶貴的財(cái)富?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物?！蔽磥淼娜松?，如何行走，已經(jīng)豁然明朗了。

第四篇：我讀畢淑敏

我讀畢淑敏

讀畢淑敏的散文我們不難出她的自我意識(shí),自我認(rèn)同.在她的文章中自己是唯一的主人,她的言行都清晰地反映著自己的思想,那種突出自我,表現(xiàn)自我的思想意識(shí)慫恿著她的所有行動(dòng).在生活中,自己才是唯一的主角,演的好壞全靠自己,生活中的對(duì)錯(cuò),全得以自己的主觀和自身的修養(yǎng)及價(jià)值去判斷,去解決.個(gè)人的知識(shí),修養(yǎng)深刻,就會(huì)處理的得當(dāng)一些,個(gè)人的內(nèi)涵淺一點(diǎn),也許處理問題的得當(dāng)程度就差一些.總之,得自己去解決,別人只會(huì)給你帶來許多迷惑的假象,有對(duì)也有錯(cuò),全得憑自己的篩選才能實(shí)施.而真正面對(duì)的是自己,因而處理地得當(dāng)了受用的是自己,處理不得當(dāng)了,承受痛苦的還是自己.突出自己存在的個(gè)性和價(jià)值,并融其于社會(huì),使其高度的統(tǒng)一展現(xiàn)唯美的個(gè)人精神境界.讀畢淑敏的散文,我們會(huì)嗅到她那種深刻的內(nèi)涵和個(gè)人修養(yǎng),她是一個(gè)充滿激情,充滿活力和愛心的人,同時(shí)兼有種種瑣事與細(xì)節(jié)的細(xì)膩感受和獨(dú)到見解的女人,她是細(xì)心的,博愛的,仁慈的她是獨(dú)斷的,個(gè)人的自我的,她對(duì)待自己是重視的,認(rèn)真的,在<<我很重要>>一文中就表現(xiàn)了她的這種人生理念和精神世界,她是高尚的.讀畢淑敏的散文,我們可以體會(huì)到那種女性持久而特有的思想風(fēng)貌,女性的那種溫柔和善訓(xùn),女性的那種愛情觀.生活觀,表現(xiàn)的淋漓盡致,活靈活現(xiàn),我們可以站在女性的立場上

處理許多問題,也許我們會(huì)獲得更多的收獲和效益,如<<假如酋長是女性>>,<<歷史女人>>,都以女性特有的理念去構(gòu)建人類的思想,希望和平與寧靜誕生,希望著暴力的滅亡,希望著幸福的永遠(yuǎn).讀畢淑敏的散文,我們可以感受到她的實(shí)在和和藹可親,沒有矯柔造作,不遮掩,不修飾,很平淡,很樸實(shí),很有人情感,很有生活味,沒有作家的感覺,如話家常,非深?yuàn)W的哲學(xué),喻理于事之中,尾尾道來,不言過其實(shí),使人實(shí)感如此.她的文章中沒有醞釀著商業(yè)的殺機(jī),沒有特意的炒作和夸張,有的只是一種揮之不去,品之簡單,思之甚深的親切感.讀避淑敏的散文,彌漫著濃濃的教育味,他沒有站在講臺(tái)上說三道四----擺事實(shí),講道理.他的文章像一把殺人于無形之中的劍,尖銳的擁到了現(xiàn)代人的心臟,使他們敏感的感受到生活的壓力,生存的緊張,使他們再次意識(shí)到,<生活是我們的本能,自然是我們的最愛,親情,愛情,愛的理念是我們的摯愛.>相互的訴說和相互的傾聽,能撫許多人在心理上展現(xiàn)出的裂痕,起到了潛移默化的影響和教育作用.現(xiàn)代人空虛的心靈,無助的痛苦,就像<<快樂之獎(jiǎng)>>中所展現(xiàn)的一樣,找?guī)讉€(gè)快樂的人,給他們發(fā)獎(jiǎng)都是寥寥無幾,這都是泯滅自身價(jià)值所造成的,盲目追尋別人所致,我們應(yīng)該尊重別人,為別人著想,但我們不能被別人鉗制著思想,扭曲著靈魂,我們要突出自我,實(shí)現(xiàn)自我,就如同歌德賦普羅米修斯之言一樣,<按

照自己的形象造人,創(chuàng)造和我同類的種族>,這就是我們讀畢淑敏的真正價(jià)值所在.讀畢淑敏的散文,我們能感受人間少有的真實(shí)性,朋友親人之間的無欺無詐的語言得以重新再現(xiàn),她以心理醫(yī)生的詢問,別人以幻求再生的的那種真誠的訴說,傾吐.掏出了許多人不愿說出的心理話.畢淑敏以一個(gè)聽眾的感受,分析,考證,校注,整理,寫成散文,給人的感受更深刻,更認(rèn)真,更鮮活,是人類心與心摩擦的理想言辭,盡管不能用適合每一個(gè)人胃口的語言來表達(dá),但至少使很多人能夠讀懂,或弄懂一點(diǎn)點(diǎn),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)真誠,學(xué)會(huì)坦白,學(xué)會(huì)實(shí)在.畢淑敏是一位醫(yī)生,她不僅在身體上給人及時(shí)的救治,扶眾于痛苦的病魔之中,他還握起了筆,救人于精神之中,使世間許多缺少靈魂和快樂的人,找回自我和信心,瀟灑的活在世間,不要讓紛擾的世間攪的一踏糊涂,不要時(shí)時(shí)刻刻活在那些短見,離婚,車禍等一系列的精神疾病的恐嚇和威脅之中,活的盡量輕松一點(diǎn).這就是畢淑敏,畢淑敏的散文,從高中到大學(xué),從朦膿到清晰,從思考到學(xué)習(xí),盡管我還不能完完全全的讀懂,也并非所見都是對(duì)的,但我學(xué)會(huì)了許許多多真實(shí)的和我所需要的東西,以此填充我空白的生活經(jīng)歷,展現(xiàn)平淡的自己.

第五篇：我喜愛（模版）

我喜愛

生活五彩繽紛，個(gè)人都有自己的愛好，同學(xué)們你們知道我的愛好嗎？不知道的話，那就讓我告訴你吧。

彈電子琴是我的愛好，每當(dāng)節(jié)奏響起，我都會(huì)融入到另一個(gè)世界里，那里有美妙、動(dòng)聽的音樂。我也是其中的一員，彈起優(yōu)美的曲子，哼起好聽的譜，我已被音樂、琴聲所陶醉。

我不僅愛音樂，還愛玩電腦游戲，在我家的電腦里，有著許多好玩的游戲。在這些好玩的游戲中選一個(gè)較難玩的游戲給我玩，保證我不會(huì)輸給對(duì)手，在電腦游戲里，我經(jīng)學(xué)玩的游戲有許多，雖然我不太貪玩?？墒切『⒌奶煨跃褪峭?。所以我愛玩電腦游戲。

我最喜歡的還是下五子棋，我家有一副五子棋，有空，我總愛拿出來擺弄擺弄，有時(shí)候叫呢，我會(huì)耍耍莊主的威風(fēng)，而有時(shí)候我也會(huì)心服口服地?cái)￡囅聛?，不過有時(shí)一些小小的失敗也不能阻止我對(duì)五子棋的喜愛之情。瞧，我的作文剛寫到一半，又想到寫完作文應(yīng)該擺弄幾盤五子棋了。

除了幾項(xiàng)愛好，我不愛什么呢？我還愛溜冰、打乒乓球、收集打火機(jī)、畫畫、寫作文（文章）、旅游......總之，凡是有趣、好玩、有吸引力的事，我全喜歡。