第一篇：含淚活著,苦樂人生

含淚活著苦樂人生

——觀《我們的留學(xué)生活一在日本的日子》有感 今天是影視藝術(shù)欣賞課的最后一節(jié)課，也是我認(rèn)為最有意義的一節(jié)課。課上老師放了一部很有意義的紀(jì)錄片，片名是《我們的留學(xué)生活一在日本的日子》。這部影片介紹的是上個(gè)世紀(jì)80、90年代，從中國的各個(gè)地方去日本求學(xué)奮斗的影片。

課上老師放的第一部是《小留學(xué)生》，講述的是在北京生活的張素，因?yàn)楦赣H在日本留學(xué)，并在那工作。丈夫在工作穩(wěn)定之下，打算把遠(yuǎn)在北京的妻子和女兒接來日本。影片把女兒張素為主要介紹對(duì)象，從北京出發(fā)到日本擁有100多年歷史的小學(xué)學(xué)習(xí)，從沒學(xué)過日語到和學(xué)生們交流不成問題。期間在學(xué)校待了2年。我看到了只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，真心探討。沒有什么是學(xué)不好的。最后由于父母的工作關(guān)系，決定回國。對(duì)于一位只有9歲的學(xué)生，相信去日本的這2年能夠給她的人生增色不少，也是人生中不可磨滅的印象。我深深的被張素以及她周圍的人所打動(dòng)。

由于課上時(shí)間有線，我在課余時(shí)間看了下集，發(fā)現(xiàn)在日本的中村老師利用暑假時(shí)間來到北京看望張素，讓我感到人間自有真情在?！缎×魧W(xué)生》這部影片是很有魅力的，它的魅力體現(xiàn)在主人公張素那不怕困難，對(duì)未來充滿希望的眼神。影片中還有一位給我留下深刻印象的人，那就是每天上學(xué)放學(xué)陪張素的日本小學(xué)生，整整2年的時(shí)光，每天如此，讓我很是敬佩。這部影片在不同的程度上影響了我們對(duì)日本的一些看法，雖然還是有矛盾存在，但這確是一個(gè)好的開始。

課上老師放的最后一部片子是《含淚活著》，這是《我們的留學(xué)生活一在日本的日子》的最終章。講述的是家在上海35歲的老丁，為了擺脫現(xiàn)狀，前往日本求學(xué)，想借助此為以后的生活帶來一些改變，滿懷憧憬的他告別親友以及女兒，獨(dú)自一人來到日本。

來到了日本才感覺到現(xiàn)實(shí)的殘酷，由于戶口過期，他變成了黑戶口。為了逃避檢查，不想回國的他選擇北海道偏僻的阿寒町。在日語學(xué)校畢業(yè)后，開始置身一人在日本打拼。夢想破滅的他決定把自己的希望寄托給女兒，在日本拼命的打工賺錢，除了每個(gè)月的伙食費(fèi)，他把其他的錢都寄回家里，供女兒的學(xué)習(xí)。

影片中有兩處是十分感人的。一處是父親與女兒的離別。由于父親不方便回國，恰巧女兒高考取得好的成績，被美國周立大學(xué)所錄取。再去美國的途中需要在日本停留，雖然只有一天的時(shí)間。這對(duì)多年未見的父女里說是多么寶貴的時(shí)光啊！女兒在電車未停穩(wěn)就發(fā)現(xiàn)了父親。一天的時(shí)間是不長的，第二天就要坐飛機(jī)去美國。父親送女兒，由于他是黑戶口，只能在前一站下車。車上的他們沒有多說話，一切盡在不言中，甚至在離別時(shí)連一句再見都沒說。但是分別后，在車上的女兒和車站的父親都落下了悲傷的淚水，這一天的見面是女兒等了5年所換來的。

第二處是妻子與丈夫的見面，人物由之前的女兒變成了妻子，但是攝影者的敘事方式卻沒有改變。妻子所坐的位置依然是當(dāng)年女兒的位置，就連離別時(shí)，攝影機(jī)給的角度都沒變，這種表現(xiàn)的方式給觀眾的震撼力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于給觀眾新穎來的強(qiáng)烈！觀眾看到依然是那個(gè)角度，依然是那個(gè)鏡頭，就會(huì)自然的和之前父親和女兒分別聯(lián)系在一起觀看，理解。也使影片更富有張力，更加吸引人！

最終老丁決定回國的那段讓我很是感動(dòng)。同時(shí)也展現(xiàn)出了父愛的偉大與。為了將女兒培養(yǎng)成才，之身一人在日本打拼。他在臨走前來到了初次到日本的地方，北海道的阿寒町。鏡頭給了外語學(xué)校內(nèi)部設(shè)施的特寫，空無一人的教室，生銹的設(shè)施，讓觀眾從另一個(gè)角度來理解老丁此時(shí)的心情。不過落葉歸根，最終的結(jié)局是

完美的，女兒考上了理想的院校。夫婦倆團(tuán)員。

《我們的留學(xué)生活一在日本的日子》是一部展現(xiàn)了中國人在日本艱辛與歡樂的紀(jì)錄片。其中有溫情，有艱辛，有感動(dòng)，有奮斗。下課后回到寢室，在網(wǎng)上找到了這部影片，立刻就全集下載了。對(duì)于我們這個(gè)年齡段的人來說，這部記錄片帶給我更多的是勵(lì)志！對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度要像張素那樣，不會(huì)沒關(guān)系，學(xué)唄！對(duì)待親情要像《含淚活著》那樣，珍惜眼前的美好，別等到失去才懂得珍惜。先苦后甜。逼著自己去奮斗，體會(huì)到了那個(gè)時(shí)代生活的艱辛，現(xiàn)在的挫折與之相比只能算的上浮云而已。

第二篇：含淚活著影評(píng)

觀《含淚活著》有感

T01014029張莎 小的時(shí)候家住在大西北，到了冬天的時(shí)候每個(gè)同學(xué)輪流從家里扛去一袋煤，學(xué)校慣例是燒煤取暖的。那一天輪到我的時(shí)候和爸爸起了大早，陜北凌晨五點(diǎn)的天還是漆黑的。爸爸肩頭扛著一袋煤，整個(gè)身體因?yàn)槊旱闹亓繅簭澚?，他就這么喘著大氣走在我的前面，而我則在后面打著手電筒看著父親在前面艱難前行。十幾年過去了，空氣中的寒冷的帶有北方獨(dú)特氣味的寒氣兒，那個(gè)寒冷的能把剛流出來的鼻涕凍成冰棍的漆黑的早晨，那個(gè)蹣跚的父親孤獨(dú)而又讓人心酸的背影，還有那個(gè)冷的瑟瑟發(fā)抖呆呆的望著父親的小小的我，這一切就像是中了魔似得刻在我這個(gè)記憶力并不太好的孩子的心里。我就是那種看片子前會(huì)講，切，這個(gè)好假啊有什么好哭的你看看你們一個(gè)個(gè)沒出息的，然后那天高老師放完片子，我卻是其中哭的最慘烈的。對(duì)，你沒有看錯(cuò)，就是慘烈這個(gè)詞語。《含淚活著》這部電影勾起了我太多的記憶，觸發(fā)了太多的情感。感慨一家三口為了生活奔波各地長久時(shí)間不能團(tuán)聚，看著老丁默默的在自己的崗位上為了遠(yuǎn)在中國的妻子、美國學(xué)醫(yī)的女兒而奔波，心里總有那么些不是滋味。

不由得開始了關(guān)于理想、快樂和痛苦、家庭、責(zé)任的思考.......我們常常說理想，小時(shí)候被問及理想時(shí)我們會(huì)假裝陷入沉思然后從某一篇文章又或者父母曾經(jīng)的教導(dǎo)中脫口而出“宇航員”“科學(xué)家”“比爾蓋茨”“牛頓”等如今想起來會(huì)會(huì)心一笑的詞語。如今，被問及理想，我們也許會(huì)說堅(jiān)持新聞理想、考上理想的研究生、還不清楚等。時(shí)間轉(zhuǎn)換，理想與理想有了區(qū)別，現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)實(shí)也有了差距，我們似乎更加接地氣兒卻又明擺著更加迷茫。人人都在為了尋找一份擁有超高社會(huì)地位能賺更多大錢的容身之地奮斗，似乎這個(gè)就是所謂的理想所謂的夢想，我不禁想仰頭大笑深藏功與名。然而，我也是個(gè)庸俗之人不能擺脫世俗的傳統(tǒng)的觀念而獨(dú)立于這個(gè)世界之外，在嘲笑別人的同時(shí)，不免也要自黑一下，呵呵對(duì)，都是俗人裝什么清高呢。影片中老丁在我看來是個(gè)簡單而又純粹的男人，為什么這么講呢，因?yàn)樗谌毡灸敲炊嗄昱c妻子分隔兩地竟然沒有找小三沒有在日本偷情？！快扶一下我，我感覺自己的世界觀頓時(shí)就崩塌掉了。在這個(gè)充斥著暴力犯罪性丑聞道德淪喪的社會(huì)中，他竟然活的如此的“異類”，看完片子他真的成功的擠掉了我一向喜歡的鋼琴家李云迪躋身我的第一號(hào)男神寶座！年輕時(shí)候的丁先

生還是很帥氣的，不得不說時(shí)間在這個(gè)男人身上留下的只是禿掉的頭發(fā)、松動(dòng)的牙齒，他的臉依舊帥氣鼻梁依舊挺拔戴著黑色的帽子依舊可以裝一下三十歲大叔勾引年輕女子。他十幾年如一日的工作，吃著簡單的飯菜，做著幾個(gè)人要做的工作，過著常人無法忍受的孤獨(dú)的沒有家庭歡樂的生活。不僅捫心自問，如果是自己哪怕是一天能不能做到，一周呢，一個(gè)月呢?；卮鹗沁@么的肯定，都不可以。

當(dāng)初豪情壯志講自己一定要考入某某學(xué)校的研究生，在斷斷續(xù)續(xù)的學(xué)習(xí)了三個(gè)月后已經(jīng)松氣了。想起老丁，我的理想難免有些可笑。理想到底什么，我無法像學(xué)者一樣給它定義，可是我知道理想是可以讓人為之奮斗一生的東西。我想算上時(shí)差此時(shí)此刻老丁一定在美國的某個(gè)地方和老伴相伴入眠，他們也許在睡覺的時(shí)候都緊抱對(duì)方珍惜彼此珍惜生活珍惜來之不易的一切。苦盡甘來才懂得珍惜。恭喜老丁祝福老丁，此時(shí)此刻的幸福是你用一生奮斗的得來的。我會(huì)帶著你的精神繼續(xù)出發(fā)，邁向?qū)儆谖易约旱牡缆?。還沒有邁出社會(huì)的我快樂是三塊錢一瓶的冰鎮(zhèn)紅茶，是大夏天能躲在社團(tuán)辦公室里那一陣陣空調(diào)冷風(fēng)，是和小男友一起翹課吃飯打水逛街親吻擁抱的快樂。快樂對(duì)我而言得到的這么容易，讓我不免擔(dān)心未來的苦難提早來到我的身邊。可是快樂和痛苦是相伴的毫無疑問，想想便覺得有些后怕?？墒乔坝泄湃搜蕴鞂⒔荡笕斡谒谷艘脖叵瓤嗥湫闹緞谄浣罟强辗ζ渖硇蟹鱽y其所為，后有高老師所言“人生就是一個(gè)受苦的過程”，是時(shí)間做好準(zhǔn)備了。自從小學(xué)六年級(jí)以后我就獨(dú)自一人了，孤獨(dú)的行走在他鄉(xiāng)，寂寞的前行或者后退。那時(shí)候特別害怕的一個(gè)場景就是離別，在小小的車站有兩雙充滿了各種無法用言語形容的復(fù)雜的眼神向我傳遞信號(hào)。然而時(shí)間久了，離別對(duì)我來說已經(jīng)不能算是痛苦了?？墒请x別往往能勾起我的思鄉(xiāng)情愫，就像老丁在地鐵分別和女兒還有妻子分別時(shí)那種讓我動(dòng)容的場景一樣。

說起家庭、責(zé)任，對(duì)于一個(gè)已經(jīng)22歲完全有生理基礎(chǔ)結(jié)婚的女孩來說未免有點(diǎn)太重了。因?yàn)樯淼某墒觳⒉淮硇睦锏某墒?，我還不能夠組建家庭，關(guān)鍵是我覺得自己不能夠負(fù)擔(dān)責(zé)任，可能我覺得自己是一個(gè)嘴上講責(zé)任重于千金而實(shí)際上卻做不到的偽君子吧。責(zé)任是個(gè)山一樣偉岸的詞語，一個(gè)能肩負(fù)起責(zé)任的人不能說完全成熟也離成熟差不離了。無論如何老丁是正人君子，他擔(dān)負(fù)起了家庭擔(dān)負(fù)起了責(zé)任，他是一個(gè)合格的男人。這一點(diǎn)我要向老丁學(xué)習(xí)，不久的將來我也要面臨生活的種種選擇與磨難，我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢不能退后。

講到這里我不得不又拉回去重新提到老丁的愛情，老丁對(duì)妻子的忠誠是令我敬佩的。能夠一輩子守護(hù)一個(gè)人的心態(tài)在這個(gè)世界幾乎是要瀕臨滅絕了，老丁是一個(gè)，我的媽媽也是一個(gè)。他們能夠信守承諾恪守道德做到自律，他們就比這個(gè)社會(huì)上的權(quán)高位重的包養(yǎng)小三二奶的大領(lǐng)導(dǎo)們強(qiáng)十倍強(qiáng)百倍，他們的人生才真正活的有價(jià)值有其所。當(dāng)然，我不能說他們一定是比那些官員快樂，因?yàn)楫?dāng)官員抱著情人享受片刻歡愉的同時(shí)，老丁們卻在忍受孤獨(dú)寂寞。我至今搞不懂愛情到底是什么東西，在我的眼里愛情是一個(gè)充滿欲望、貪婪、占有、野心、痛苦、寂寞的東西，當(dāng)然前期的愛情還算是比較美好的，當(dāng)你得到對(duì)方的時(shí)候那種美好達(dá)到了高潮，然后漸漸的走了下坡路。我還不成熟，雖然也經(jīng)歷了多年的愛情，可是我覺得我的愛情觀總是一種像得了感冒似得狀態(tài)，鼻涕下來了就擦，要么就吸上去。愛情到底是什么，這也許需要一輩子去探索真諦。我盡量做到看著老丁，可是能不能做到那可能是另外一回事了。

最后我想說說關(guān)于自殺的問題，影片剛開始就講到日本自殺率居高不下，生活所迫人們選擇放棄生命。死，也許是一種解脫吧。我不能說那些想死的人是低下的，因?yàn)樯緛砭兔媾R種種的選擇，你可以選擇繼續(xù)活自然你也可以選擇死，這沒有什么。

其實(shí)死亡不可怕，怕的是活的茍且沒有尊嚴(yán)。

第三篇：關(guān)于紀(jì)錄片《含淚活著》

關(guān)于紀(jì)錄片《含淚活著》

活著，從來不是一個(gè)人的事情，它承載了太多人的期待，太多責(zé)任?！霸谶B續(xù)3年每年有3萬人自殺的日本，有這樣一位中國人頑強(qiáng)地含淚活著。”這是日本富士電視臺(tái)播放的電視紀(jì)錄片《含淚活著》片首的一句話，在這部歷時(shí)10年拍攝的兩個(gè)小時(shí)的紀(jì)錄片里講述了一位中國父親為了給女兒掙學(xué)費(fèi)在日本打工15年的動(dòng)人故事。

片中主要講述的是主人公丁尚彪為求學(xué)到了日本，而又為了還債及供女兒上學(xué)在日本打工的艱辛旅程，及一家人十幾年間相互分離的悲情。對(duì)于主人公丁尚彪，這是我們公認(rèn)的好父親的真實(shí)形象，一個(gè)人含辛茹苦，在異國他鄉(xiāng)為了家庭，為了女兒忍著思鄉(xiāng)思親之苦拼命打工掙錢，這足以讓我們震撼。在日本，人生地不熟，沒有家人的陪伴，沒有親朋好友的相助，只有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心在堅(jiān)持，無怨無悔。這也是給我們的啟示，在不遠(yuǎn)的將來即將成為父親的我們，應(yīng)該具備這最起碼的責(zé)任感，為了家庭，為了子女，甘愿拼搏。對(duì)于我們，我們現(xiàn)在所體會(huì)出的是，我們的父母為了我們所付出的心血，我們現(xiàn)在最應(yīng)感謝的是我們的父母，二十年來一直一直在付出，卻不求回報(bào)，作為在太陽傘保護(hù)下長大的我們，要時(shí)刻想著長大后要怎么孝敬父母，現(xiàn)在的我們應(yīng)做些什么事來讓父母開心，盡可能地讓父母覺得我們已經(jīng)長大，父母可以放心滿意地看著我們?yōu)榱怂麄冊倮^續(xù)拼搏奮斗。

《含淚活著》，什么是含淚？含淚就是有委屈，就是有悔，試問，如果時(shí)光倒流，他們的選擇還會(huì)是這樣的嗎？當(dāng)然，我們也還是要贊揚(yáng)一下片中父母為了女兒遠(yuǎn)渡重洋，分離兩地的精神，這可能是中國人自古流傳下來的一種意識(shí)，只要孩子好，父母就無所謂，付出再多也甘愿。雖然他們的付出是值得的，他們的女兒的確很出息，只是我認(rèn)為他們從沒有征求過女兒的意見，他們并不知道女兒在幼年，沒有父愛的滋味；他們并不知道在自己百年以后，女兒對(duì)父親的印象還有多深??如果說時(shí)間是買不來的一顆藥，那回憶就是一件賣不走的藏品，外人也許會(huì)覺得你的藏品好或不好，但是如人飲水，冷暖自知。幸福這東西，沒誰能說得準(zhǔn)，只希望他們團(tuán)聚之后，能真正的幸福到永遠(yuǎn)。

看了《含淚活著》后，我想我可能是極少數(shù)沒有哭的吧！如果說感動(dòng)，這家人的經(jīng)歷真的是很感人，尤其是父親送母女倆個(gè)人去機(jī)場，在同一個(gè)地方下了車；尤其是父母親相遇時(shí)，父親的一句“這么多年，你受苦了”，這種場景，這種話，我想有愛的人，都會(huì)為之傾倒。但在我看來，這種痛苦，無異于自己給自己強(qiáng)加上的，可能我在這件事上顯得有點(diǎn)冷漠了，但其實(shí)他們一家人本可以幸福的在一起，共度自己的一生，沒有必要分隔兩地，即使生活的苦一點(diǎn)，即使沒有那么多物質(zhì)上的滿足，但他們將會(huì)擁有的是無可代替的幸福感和永遠(yuǎn)都難以忘卻的記憶。這樣的生活難道就不是人人向往，人人該追求的生活了嗎？

我不知道導(dǎo)演起《含淚活著》這個(gè)片名的初衷是什么，在我看來，這部片子中所拍攝的他們的生活，沒有哪一秒是他們真正快樂的，每一分一秒，他們的淚都在泛濫，雖然他們還是有甜甜的、又或是憨憨的笑容在臉上浮現(xiàn)，但這也可以譯為另一種堅(jiān)強(qiáng)。

1999年，留日華人張麗玲及其創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的系列紀(jì)錄片《我們的留學(xué)生活——在日本的日子》在中國幾十家電視臺(tái)一經(jīng)播出便引起巨大反響，一時(shí)間成為觀眾、媒體和評(píng)論者關(guān)注的對(duì)象，數(shù)年后，時(shí)任株式會(huì)社大富社長的張麗玲及其團(tuán)隊(duì)繼續(xù)跟蹤拍攝，將其中一部紀(jì)錄片《家在我心中》發(fā)展完善成《含淚活著》?！逗瑴I活著》最初在日本富士電視臺(tái)周末黃金時(shí)段播出，獲得很高的收視率，幾年后經(jīng)一名日本大學(xué)生發(fā)現(xiàn)，推薦到電影院，一經(jīng)上映便引起強(qiáng)烈反響，深深感動(dòng)了中日兩國人民。

《含淚活著》是一部震撼心靈、感人至深的紀(jì)錄片，觀后不禁讓人思索，是什么感動(dòng)了我們？影片又是以怎樣的方式感動(dòng)了我們？影片的題材能夠吸引觀眾是重要原因，但是“用何種方法去處理題材非常重要”，這就是紀(jì)錄片的風(fēng)格，或者叫創(chuàng)作手法。本文將圍繞影片所

體現(xiàn)的特點(diǎn)，結(jié)合紀(jì)錄片的特性，分析這部影片在創(chuàng)作手法上所表現(xiàn)出的突出特點(diǎn)。

一、紀(jì)錄片是“等”來的真實(shí)——跨越時(shí)空的記錄

紀(jì)錄片的“記錄”功能讓我們看到了生活的真實(shí)，讓我們看到了我們不太了解的真實(shí)世界，讓我們看到了時(shí)光的流逝在普通的丁尚彪（老?。┮患胰松砩纤粝碌暮圹E。從1996年開始，在對(duì)老丁一家人10年的記錄中，我們看到了老丁夫婦逐漸衰老的面容，看到了女兒丁啉逐漸成長成熟的過程。10年的記錄并不簡單，跨越三個(gè)國家（日本、中國、美國）的三個(gè)城市（東京、上海、紐約）的記錄更是不易。我們被老丁的故事感動(dòng)著，但這份感動(dòng)首先建立在影片創(chuàng)作者跨越10年、三地的拍攝的基礎(chǔ)上。

《含淚活著》成為“紀(jì)錄片是‘等’來的真實(shí)”最好的注腳。創(chuàng)作者并不能事先安排這一家三口的人生軌跡，他（她）們只能依靠拍攝大量的日常生活的素材，最后將其進(jìn)行精心剪輯而成。說紀(jì)錄片是“等”來的真實(shí)，主要強(qiáng)調(diào)紀(jì)錄片與虛構(gòu)類劇情影片相比，它要求創(chuàng)作者盡可能地從拍攝的素材中去發(fā)現(xiàn)，去探索，盡可能地保存事實(shí)原貌，而減少主觀安排；但是強(qiáng)調(diào)“等”，并不是指創(chuàng)作者要被動(dòng)、消極地創(chuàng)作?！逗瑴I活著》創(chuàng)作者在記錄的過程中能夠在拍攝到老丁的生活后隨即到上海去拍攝他的家人，能夠在之后的十幾年里跨越三地拍攝，足以說明創(chuàng)作者在“等待”中是一種主動(dòng)的探索、一種主動(dòng)的尋求。而且在長達(dá)10年的拍攝中，創(chuàng)作者也是有選擇地進(jìn)行拍攝，在人物命運(yùn)的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，他們抓住了時(shí)機(jī)，克服重重困難，捕捉到了一幕幕感人的場景。

僅僅就創(chuàng)作者長達(dá)10年、在三地跟蹤拍攝的精神，也足以讓這部影片成為令人驚嘆的紀(jì)錄片作品。在我們?yōu)槔隙∫患业拿\(yùn)唏噓不已時(shí)，我們也同樣對(duì)創(chuàng)作者給予了高度敬意。

二、紀(jì)錄片故事化——人物關(guān)系的戲劇化表現(xiàn)

紀(jì)錄片的敘事方式正在不斷豐富，“故事化”的手法也讓紀(jì)錄片越來越“好看”。觀《含淚活著》是在看一家三口的故事，它在講述一個(gè)看似平淡、實(shí)則戲劇化十足的真實(shí)的故事。同樣一個(gè)故事，不同的講故事的方法，會(huì)給觀眾帶來不同的審美感受和情感體驗(yàn)?！逗瑴I活著》在敘事上最大的特點(diǎn)是創(chuàng)作者找到了一個(gè)很好的切入點(diǎn)，僅僅圍繞老丁一家三口展開敘事，并且找到關(guān)鍵點(diǎn)，捕捉細(xì)節(jié)，達(dá)到戲劇化的效果。

該片主人公是老丁，要表現(xiàn)的是他在日本長達(dá)１５年的辛勤、孤寂但執(zhí)著的打工生涯。創(chuàng)作者在拍攝老丁在日本的打工生活后，很快轉(zhuǎn)移到上海，對(duì)老丁在上海的家人進(jìn)行拍攝，并且讓老丁的妻子和女兒觀看老丁在日本工作和生活的錄像帶，這樣創(chuàng)作者在三人之間做了一個(gè)有效的互動(dòng)，他們多年的情感被激發(fā)出來，讓觀眾在這些情境中體味三人的不同感受。而且影片在剪輯的過程中通過大量將老丁和家人的哂面和聲音交叉剪輯的手段凸顯老丁一家每個(gè)人之間的相互影響、三人命運(yùn)的緊密聯(lián)系甚至是潛在沖突。

跟蹤4年的拍攝形成了《家在我心中》這部紀(jì)錄片，表現(xiàn)出創(chuàng)作者始終對(duì)三人之間的人物關(guān)系充滿了好奇，并進(jìn)行積極探索。這種誘惑促使他們繼續(xù)跟拍三人的人生軌跡和命運(yùn)，并展現(xiàn)了三人之間命運(yùn)軌跡的“交叉點(diǎn)”——即老丁分別與女兒、與妻子的兩次短暫重逢與離別。如果說《家在我心中》在表現(xiàn)人物關(guān)系的戲劇化沖突方面還只是顯示了一般特點(diǎn)，那么至《含淚活著》，這一特點(diǎn)被彰顯得淋漓盡致，以致觀眾在看完這兩場“離別”場景后感動(dòng)至極。這兩場女兒與父親，妻子與丈夫在日本的短暫相會(huì)與離別讓老丁與兩位家人的戲劇性沖突升至高潮，在靜默的離別，隱忍的淚水中，觀眾能深入體會(huì)三人的強(qiáng)烈情感，并能讓人在親情的感動(dòng)中去思索。

在表現(xiàn)人物的命運(yùn)，人物之間的沖突時(shí)，創(chuàng)作者并沒有進(jìn)行簡單的價(jià)值判斷，更多的是充滿了一種對(duì)普通個(gè)體的人文關(guān)懷。這使得影片呈現(xiàn)出多重主題，蘊(yùn)涵豐富。老丁為了追求自己的信念，犧牲了自己的青春，從某種程度上也犧牲了妻子的青春；為了讓女兒握上接力棒，也讓女兒充滿愧疚，背上沉重的心理包袱。也許有人會(huì)質(zhì)疑老丁的追求是否值得，但是在三人的關(guān)系中，體現(xiàn)的是一種糾結(jié)的情感——老丁雖然是追求自己的夢想，但這種夢想又

是一心為了女兒，是自私又是無私；女兒的“出國”既是在愧疚的心理驅(qū)使下為了報(bào)答父母，也是為了自己的理想而奮斗；妻子在最初的猜疑到最終的淡定，也在等待中與老丁一同去追求送女兒出國的夢想。創(chuàng)作者沒有去計(jì)較老丁的行為是否“值得”，而是將老丁置于三人的關(guān)系中，讓觀眾去做判斷，去思考。這三個(gè)人的關(guān)系也會(huì)因?yàn)槿宋镆暯堑牟煌尸F(xiàn)出不同的意蘊(yùn)。如果主人公不是老丁，而是妻子，或者女兒，那么影片所表現(xiàn)的“英雄”，也許并不一定是老丁了。

三、紀(jì)錄片的結(jié)構(gòu)——敘事結(jié)構(gòu)的交叉與回環(huán)

正如前文所述，影片在敘事過程中不斷用交叉剪輯的方法進(jìn)行敘事，表現(xiàn)事件的發(fā)展與人物之間的關(guān)系，除此之外，影片在結(jié)構(gòu)上還有一個(gè)重要特點(diǎn)，就是在交叉敘事中有回環(huán)，形成一種和諧的、對(duì)稱的美感。

老丁與女兒、與妻子的兩次相遇可以說是一種回環(huán)。這是創(chuàng)作者在長期跟蹤中表現(xiàn)出的一種敏銳的捕捉力，她（他）們把這兩個(gè)片段作為關(guān)鍵性的場景處理，并一再渲染兩個(gè)離別場景的相似性——相同的地鐵站、同樣的短暫的停留時(shí)間、同樣的默默的流淚，讓觀眾在這種“回環(huán)”的感傷場景中感動(dòng)和慨嘆，竟然有如此相似的離別，但卻對(duì)觀眾形成不同的情感沖擊和生命體驗(yàn)。

影片開頭即交待老丁當(dāng)年在日本的日語學(xué)?！帮w鳥學(xué)院?阿寒?！钡慕?jīng)歷，這是整個(gè)故事的開始，也是老丁重新追尋人生的開始。在老丁終于完成了自己的心愿，準(zhǔn)備離開日本時(shí)，這時(shí)老丁決定去阿寒校故地重游（也許是創(chuàng)作者進(jìn)行干預(yù)的結(jié)果）。在老丁重新回到當(dāng)初的出發(fā)點(diǎn)，空寂的校園、破敗的屋舍，在陽光的照射下有了一種濃厚的詩意，仿佛在為老丁的人生解釋著什么。我們仿佛又看到當(dāng)時(shí)老丁來日本時(shí)的美好憧憬與遠(yuǎn)大抱負(fù)，當(dāng)一切都化為泡影時(shí)，老丁將一種無奈化為更強(qiáng)大的動(dòng)力，雖然是將出國的夢想嫁接在女兒身上，但是他忍受了常人所無法忍受的艱辛與寂寞，也將這種夢想化為對(duì)女兒無私的愛，最后堅(jiān)持了自己的信念。在這種情況下，他的回歸顯得意味深長，影片將這個(gè)場景作為結(jié)束老丁日本生活的部分，在結(jié)構(gòu)上顯得和諧對(duì)稱，對(duì)影片的意蘊(yùn)來說也是一種升華。在這種回環(huán)的結(jié)構(gòu)中，不僅就敘事而言，讓觀眾看到了一個(gè)首尾呼應(yīng)的故事，一個(gè)有著圓滿結(jié)局的故事，對(duì)影片的內(nèi)涵而言，更像是一首抒情詩，充滿了對(duì)人生的感慨，意境營造得寧靜而悠遠(yuǎn)。觀眾也在這種回環(huán)中，體會(huì)到夢想最終實(shí)現(xiàn)，但人們?yōu)橹绱烁冻鰻奚约瓣P(guān)于個(gè)人命運(yùn)的復(fù)雜情感。

四、紀(jì)錄片的抒情——音樂與剪輯的表現(xiàn)力

紀(jì)錄片不僅僅是記錄真實(shí)，講述真實(shí)發(fā)生的故事，《含淚活著》告訴我們，紀(jì)錄片可以有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，很強(qiáng)的抒情性?！逗瑴I活著》在之前的《家在我心中》的基礎(chǔ)上，不僅是時(shí)間上有延續(xù)，在影片的抒情手段上，都再進(jìn)一步，突出了影片的表現(xiàn)力和感染力。

較之《家在我心中》，《含淚活著》將音樂的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化，通過音樂的力量很好地渲染了氣氛，烘托了情感。在母親送女兒出國留學(xué)的機(jī)場中，母親目送女兒檢票后忍不住痛哭，旁人勸阻也無濟(jì)于事，這一場景在《家在我心中》中是沒有音樂的，這個(gè)場景感覺比較平實(shí)。但《含淚活著》為這個(gè)場景配上了音樂，在舒緩傷感的音樂聲中。影片立即有了強(qiáng)烈的抒情效果，觀眾對(duì)母親的傷心欲絕似乎有了更深的感受，并且覺得這一段不僅僅是客觀記錄。還在試圖表達(dá)情感。

創(chuàng)作者第一次到上海訪問老丁的家人，兩部影片都運(yùn)用了女兒播放父親為她點(diǎn)歌的磁帶這一情節(jié)，《牽手》的歌聲在影片中響起，與一家三口的影像配合，產(chǎn)生強(qiáng)烈的抒情效果，父愛在這里借歌聲得到體現(xiàn)。

影片并不停留在敘事層面，所以它的抒情意味很濃。整個(gè)影片通過音樂增強(qiáng)表現(xiàn)力、抒發(fā)情感的場景還有很多。其中表現(xiàn)最突出的還是老丁與女兒、與妻子相聚時(shí)的場景配樂。兩個(gè)場景的配樂可以說恰到好處，節(jié)奏表現(xiàn)得舒緩有致，尤其是影片并沒有一味地在離別中濫用音樂，而是讓無聲的靜默與有聲的音樂結(jié)合，營造出濃郁的傷感離別的效果。

影片的剪輯也在抒情方面起了重要作用。在跟拍10年所獲取的諸多素材中，創(chuàng)作者在剪輯上也體現(xiàn)出較好的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。紀(jì)錄片的風(fēng)格是多樣的，圍繞影片的題材及所要表達(dá)的內(nèi)涵，創(chuàng)作者在渲染和突出情感沖突上找準(zhǔn)著力點(diǎn)，除了前文提及在敘述一家三口人物關(guān)系的時(shí)候運(yùn)用了交叉剪輯，在兩次離別場景及老丁最后離開日本等場景中，體現(xiàn)出的特點(diǎn)是：剪輯不僅是在表達(dá)事件，也是在抒發(fā)情感，營造意境。在父親與女兒離別的場景中，陌生人有些疑惑的眼神、平靜的臉，小孩子張望的眼神，這些鏡頭穿插在父女離別的那一刻，與父女流淚的鏡頭交織，造成一種看似低調(diào)，卻極具感染力的抒情效果，讓日常的平凡生活事件在拍攝、剪輯、配樂等各種創(chuàng)作手段的配合下，共同創(chuàng)造出一種戲劇性和詩意性。原本普通而平凡的事件，平時(shí)也常發(fā)生在我們身邊的事，在這一刻得到了提煉和升華。

除了以上對(duì)《含淚活著》創(chuàng)作特點(diǎn)的解析，影片還有很多值得探討和借鑒的地方，這部影片為我們帶來的不僅僅是感動(dòng)，還有很多關(guān)于紀(jì)錄片創(chuàng)作的啟發(fā)。

第四篇：含淚活著觀后感

含淚活著觀后感

活著，從來不是一個(gè)人的事情，它承載了太多人的期待，太多責(zé)任?！霸谶B續(xù)3年每年有3萬人自殺的日本，有這樣一位中國人頑強(qiáng)地含淚活著?！边@是１１月３日日本富士電視臺(tái)播放的電視紀(jì)錄片《含淚活著》片首的一句話，在這部歷時(shí)10年拍攝的兩個(gè)小時(shí)的紀(jì)錄片里，講述了一位中國父親為了給女兒掙學(xué)費(fèi)在日本打工15年的動(dòng)人故事。

在大學(xué)第一節(jié)語文課上，我看了這部“比阿凡達(dá)更有吸引力”的紀(jì)錄片。張麗玲歷時(shí)十余年，用影音記錄下老丁在東京15年的責(zé)任與堅(jiān)持、孤獨(dú)與忍耐。由于特殊的時(shí)代原因，老丁1996年只身來到日本，懷揣夢想，家人的思念，期望。一切在夢中總是那么美好，現(xiàn)實(shí)卻無比殘酷。老丁本計(jì)劃上完語言學(xué)校后，繼續(xù)讀大學(xué)，并由此一路在日本發(fā)展下去，可是到日本后他才發(fā)現(xiàn)語言學(xué)校設(shè)在非常偏僻的小鄉(xiāng)村。為了生活，他對(duì)學(xué)校，也是對(duì)命運(yùn)選擇了再一次的逃亡，逃亡的目的地是充滿機(jī)會(huì)的東京，逃亡的副產(chǎn)品是他成了一名“黑戶”，從此將許多機(jī)會(huì)堵死，包括回國與妻女相見。老丁由名知青變?yōu)槿毡咀畹讓拥墓と?，每天各種工作，住在破舊，低矮，僅僅10平的房子里。生活艱辛而殘酷，家人是他唯一的寄托，女兒的學(xué)費(fèi)是他工作的目標(biāo)。他每天打3份工，乘坐最后一班地鐵回家?；丶液罂磁畠旱恼掌嵌∩斜胱钚腋５臅r(shí)刻。然而，他日夜思念的家人，卻是15年難以相見。

15年暗無天日的生活，老丁只見到了親人人兩次，不足100個(gè)小時(shí)；15年暗無天日的生活，老丁吃的永遠(yuǎn)是最便宜的，把收入全給了家人；15年暗無天日的生活，充滿辛酸，老丁依然含淚活著。生活的苦澀，老丁懂得，卻無人訴說。15年，太多太多生命難以承受的辛酸苦澀，老丁一一度過。在殘酷的現(xiàn)實(shí)前，老丁選擇堅(jiān)持，選擇了含淚活著?；钪瑥膩聿皇且粋€(gè)人的事情。

記錄片的結(jié)局是在老丁離開上海后的15年。(讀后感　004km.cn)異鄉(xiāng)漂泊奮斗15年后，終于踏上回國的。因?yàn)樗呀?jīng)完成把女兒培養(yǎng)成材的愿望，女兒在美國成為一名醫(yī)生。飛機(jī)上老丁淚盈滿面，這眼淚，飽含生活的五味，歸鄉(xiāng)的喜悅，女兒成才的驕傲，生活的無奈，辛酸，苦澀，委屈。。。。15年，稀疏了老丁的發(fā)，刻深了老丁的皺紋。老丁的15年，不單是個(gè)人堅(jiān)持、年華老去，還有對(duì)于家庭責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。老丁含了15年的眼淚，在飛機(jī)上流出，將15年的委屈，辛酸通通發(fā)泄。

這里，我看到了生活的艱辛，現(xiàn)實(shí)的殘酷，更看到了難以割舍的親情，堅(jiān)持，責(zé)任，人格的崇高，偉大?；钪粏螁问切奶?，呼吸......更多的是責(zé)任與情感的承載，無論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，生活多么苦澀，我們都要樂觀的活著，因?yàn)?，活著，從來不是一個(gè)人的事情。

第五篇：《含淚活著》觀后感

《含淚活著》觀后感

《含淚活著》觀后感1

一位個(gè)普通都家庭演繹著一個(gè)不平凡的傳奇般故事。

受到到文革影響的丁尚彪，為了讓自己的家庭擺脫貧窮，借了一大筆錢獨(dú)自到了日本，一個(gè)人在異國他鄉(xiāng)渡過了余載。

這個(gè)家庭經(jīng)歷了普通家庭所無法承受的痛苦。老丁夫婦為了女兒能到國外念書，兩人分隔異地，每日都女兒的學(xué)費(fèi)而奮斗著。因?yàn)榕畠嚎忌狭嗣绹凰萘⒋髮W(xué)，前往美國的途中在日本中轉(zhuǎn)，使得他才有機(jī)會(huì)在八年后的一天與女兒相見時(shí)間僅僅為24小時(shí)。看到他們相見的時(shí)候我笑了，但是看到他們分別的那一剎那，我的眼淚嘩啦啦的流了下來。老丁在日本一天坐著3份工作，吃不好，住不好，把省下的錢都寄回家了。和現(xiàn)在人相比，有哪個(gè)男的能夠這樣。耐不了寂寞，更別說那么艱難的活著了。

后來丁晽到了美國讀醫(yī)學(xué)，他們一家人就這樣被分開在了不同的地方。這對(duì)父母為了女兒，為了生活付出了太多太多了。在未來我相信他們整個(gè)家庭的命運(yùn)也因此得到了大翻身，為了改變家庭命運(yùn)就必須有人先付出。

看完后我想到了自己，爸媽總說你別想出國留學(xué)啊，你還有哥哥，我們家負(fù)擔(dān)不起，為什么呢？人家那樣的環(huán)境都可以，為什么我不能呢？這里有太多問題值得深思了。盡管如此，我并不能要求父母必須給我什么，但是要想改變家庭的命運(yùn)，首先就要有人付出。說實(shí)話，如果沒有丁晽的付出，即使她父母賺再多的錢也是無濟(jì)于事的。

有時(shí)候我在想有的人沒文化，家庭情況又糟。然后他們孩子呢，未來應(yīng)該很難改善他們家庭的情況吧，然后就如此循環(huán)。世世輩輩就這么貧窮?。?！雞配雞鴨配鴨，烏龜配王八。（門當(dāng)戶對(duì)）有時(shí)候還是必須的！

現(xiàn)在家族這樣的情況不知道要打拼多少輩子才可以達(dá)到其他人家現(xiàn)在的現(xiàn)狀，更何況時(shí)代在不停的前進(jìn)。不進(jìn)則退，有時(shí)候父輩真的無法開拓他們的視野，為什么永遠(yuǎn)都那樣。就是因?yàn)樗麄兊乃枷胩M隘了?。?/p>

他們不能改變那就只能靠自己來改變了，那天他們在看手相。剛開始還覺得挺有意思的，但是后來覺得為什么看手相呢？因?yàn)槊\(yùn)是掌握在自己的手中的。只有自己才能改變命運(yùn)，不是靠自己的來的東西總又一天也是會(huì)被用光的。加油那個(gè)“自己”。

《含淚活著》觀后感2

一部20xx年曾在富士電視臺(tái)播放的紀(jì)錄片《含淚活著》，三年后被一名普通的日本大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上找了出來。這個(gè)因就業(yè)而苦惱的年輕人看完之后備受感動(dòng)，懷著“這么好的作品不應(yīng)該埋沒，應(yīng)該讓更多的人看到”的想法，他開始游說電影公司，并最終獲得了三千萬日元資助。20xx年11月28日，《含淚活著》在東京上映，不少觀眾都留言表示受到了極大的震撼和鼓勵(lì)，稱“影片給在經(jīng)濟(jì)低迷的冷風(fēng)中前行的日本人帶來了溫暖和希望”。

流傳至國內(nèi)后，這部首度將鏡頭對(duì)準(zhǔn)“非法滯留的中國人”的中日合拍紀(jì)錄片，片中那位為了改變家人命運(yùn)，在日本充當(dāng)勞工供女兒美國留學(xué)的父親，感動(dòng)了中國觀眾，以至于字幕組在片頭就貼心提醒，“敬告，請(qǐng)各位準(zhǔn)備一沓紙巾。”

《含淚活著》是系列紀(jì)錄片《我們的留學(xué)生活——在日本的日子》的完結(jié)篇，由株式會(huì)社大富社長張麗玲于20xx年推出，也是她的封山之作。全片制作歷時(shí)，輾轉(zhuǎn)美國、日本、中國三地，在近2個(gè)半小時(shí)的內(nèi)容中，記錄了中國人丁尚彪求學(xué)未果，為了改變女兒的命運(yùn)，扛著“黑人”身份苦苦打拼15載的日本漂流生活。

影片大概分四次拍攝，尤以兩番小聚最為感人。女兒如愿考入紐約州立大學(xué)，在東京轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)終可與八年未見的父親碰面?？上儆谶@對(duì)父女的時(shí)間只有24小時(shí)，而且由于非法滯留無法進(jìn)出機(jī)場，父親不得不在機(jī)場前一站就下車，呆立在站臺(tái)目送女兒遠(yuǎn)去。

五年后，妻子前去美國探親，這一幕再次上演。不同的是，為了賺女兒的學(xué)費(fèi)，老丁每天兼三份工，他第二次站在車窗外已頭發(fā)稀疏，牙齒松動(dòng)，他默默啜泣，仿佛可以感覺到他牙齒在漏風(fēng)，令人不忍卒看。

除了愛與溫情，主人公丁尚彪的堅(jiān)忍更能讓人動(dòng)容。他為家人獻(xiàn)出了最珍貴的壯年，卻從未怨天尤人，絕口不提一句后悔的堅(jiān)忍。

離開日本前，丁尚彪故地重游，回到了最初求學(xué)的那個(gè)偏遠(yuǎn)山坳。鏡頭前他一臉平靜，小聲地對(duì)著遠(yuǎn)方念叨，“當(dāng)初真是毫無選擇，沒辦法，只能走下去”，但最后一句話卻是，“人生，還是高興的?！痹谧詺⑷藬?shù)是交通意外死亡人數(shù)5倍的日本，人們時(shí)常在生活的重壓下難以喘息，一個(gè)非法滯留的中國人卻活了下來并心懷感激。

在東京新宿區(qū)的一家電影院《含淚活著》的影片海報(bào)旁貼滿了觀眾的觀后感：“人生就應(yīng)咬緊牙關(guān)，含淚前行，這是為歡笑做出的準(zhǔn)備。如此世代相傳?！薄吧罡袚碛心繕?biāo)能夠使人變得堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>

《含淚活著》觀后感3

這部記錄片與一般紀(jì)錄片不同的是，它的時(shí)空跨越幅度很大，但由于制作人員緊緊抓住主人公顛沛流離的命運(yùn)和一家人不能團(tuán)聚，天各一方的情感主線，使得整部紀(jì)錄片節(jié)奏既很緊湊，有富有感染力。對(duì)于這種將催淚效應(yīng)和嚴(yán)肅題材完美結(jié)合的高超水平，專業(yè)人士都給予了很高的評(píng)價(jià)?！逗瑴I活著》等張麗玲的系列紀(jì)錄片關(guān)注人生命運(yùn)，不僅是紀(jì)錄片的精品，更是人生教科書，具有永恒的感染力。很多日本人把紀(jì)錄片錄了下來，遇到困惑時(shí)拿出來看，從中汲取力量尋找答案。張麗玲和她的同伴用十幾年心血制作的這個(gè)系列紀(jì)錄片稱得上是人類寶貴的財(cái)富和瑰寶。

評(píng)價(jià)《含淚活著》播出后曾受到了日本電視界的廣泛關(guān)注。日本紀(jì)錄片知名制作人橫山隆晴表示，在日本主流頻道以配字幕的方式播放外國語紀(jì)錄片，并且是在黃金時(shí)段，這在日本電視界是破天荒的事情。

紀(jì)錄片《我們的留學(xué)生活—在日本的日子》在中國放映后，引起了極大的社會(huì)反響，前中國國務(wù)院總理朱镕基在訪問日本時(shí)，曾給與了這樣的評(píng)價(jià)：“我看了這部紀(jì)錄片后，深受感動(dòng)?！?/p>

一位21歲的男性大學(xué)生說：“這是我有生以來最感動(dòng)的電影！現(xiàn)在日本大學(xué)生就業(yè)問題比較嚴(yán)重，我即將畢業(yè)，聯(lián)系了許多公司但都沒成功，我感嘆自己生不逢時(shí)，情緒非常低落。但《含淚活著》讓我改變了想法，給了我真正的勇氣，我會(huì)振作起來！”

一位42歲雙眼哭得通紅的女性觀眾激動(dòng)地說：“我是張麗玲紀(jì)錄片的粉絲，她的每部作品都讓我深受感動(dòng)。今天我?guī)襾砜础逗瑴I活著》，邊看邊流淚，不過不是悲傷的淚，而是溫暖的淚，心靈像被洗過一樣，激勵(lì)我更加熱愛珍惜生活，這就是張麗玲紀(jì)錄片的魅力。她用十年時(shí)間拍攝的《含淚活著》，主人公對(duì)人生和家庭的熱愛，勤勞堅(jiān)韌不拔的精神使我深受感動(dòng)，我再次感悟到中國人的美德值得好好學(xué)習(xí)。我將介紹朋友們都來看?！?/p>

一位49歲的中年男性：“五個(gè)月前公司倒閉失去了工作，家庭和心里壓力很大，我甚至產(chǎn)生過人間蒸發(fā)等極端念頭?！逗瑴I活著》給我的震動(dòng)太大了！我的困境和片中男主人公簡直無法比，我會(huì)永遠(yuǎn)以他為榜樣，做堅(jiān)強(qiáng)不屈的男人和父親。在我人生中最苦悶絕望時(shí)遇到《含淚活著》這個(gè)電影是我的幸運(yùn)，給了我希望和目標(biāo)！我向主人公和制作者表示深深的感謝和敬意！”

《含淚活著》觀后感4

流著眼淚看完了《含淚活著》這部紀(jì)錄片，那位父親做人的精神和品質(zhì)深深地感動(dòng)了我們?nèi)?。在家庭教育方面，我們最深的體會(huì)和收獲有三點(diǎn)：

一、父母恩愛，孩子健康。

雖然老丁和他的妻女遠(yuǎn)隔千里，但是我們從影片中可以看出，他們非常恩愛。

離家十幾年，老丁始終珍藏著妻子為他繡的枕套。而妻子在丈夫不在身邊時(shí)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，這種堅(jiān)強(qiáng)，來自她對(duì)丈夫深深的愛。女兒在這種愛的熏陶下，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，直到她后來獲得學(xué)業(yè)上的成功。經(jīng)過調(diào)查研究，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)習(xí)或行為上有問題的孩子，他們父母的關(guān)系通常很不和諧。而父母恩愛的孩子，通常擁有良好的性格和行為習(xí)慣。因?yàn)椋瑦?，是最好的教育。這一點(diǎn)是值得做父母的深思的。

二、目標(biāo)統(tǒng)一，長期堅(jiān)持。

老丁在異國他鄉(xiāng)以“黑戶”打工賺錢，雖然過著艱辛的生活，但他有樸實(shí)卻并不平凡的堅(jiān)定的生活目標(biāo)，為了建設(shè)好家庭，為了女兒能上海外一流的大學(xué)，在新老交替的“接力賽”中傳好自己的這一棒！作為母親的老丁的妻子，和丈夫有著一樣的奮斗目標(biāo)。她辛苦勞作，省吃儉用，為的是能夠存足孩子上大學(xué)的費(fèi)用。而懂事的女兒，為了考上理想的大學(xué)，學(xué)習(xí)非常勤奮。他們一家人的目標(biāo)是一致的，因?yàn)橛辛斯餐哪繕?biāo)和追求，生活也就有了奮斗的力量！也才能在長期的艱苦生活中始終保持積極向上的心態(tài)，才會(huì)在困頓無助的時(shí)候懂得堅(jiān)持再堅(jiān)持。

三、成功無法復(fù)制，盲從十分可悲。

看了這部影片，很多人不免會(huì)給自己孩子定下目標(biāo)，也想仿效老丁教育培養(yǎng)女兒的方式，指望“學(xué)習(xí)改變整個(gè)家庭的命運(yùn)”。對(duì)此，我認(rèn)為每個(gè)人的成功有著很多因素，如出生的年代、所處的家庭環(huán)境、父母的性格等等非常復(fù)雜。在別人身上獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，在自己身上可能毫無用處。大部分孩子學(xué)習(xí)上的智力不夠出眾，大部分的父母也沒有老丁夫婦那樣的堅(jiān)強(qiáng)毅力（那是我們父輩一代，他們的成長環(huán)境無法與我們的相比，而我們的成長環(huán)境又與現(xiàn)在孩子的有很大差異）。所以，如果我們做父母的，都無法承受壓力和困苦，卻一味要求孩子達(dá)成如何高的目標(biāo)，結(jié)果肯定是十分可悲的。

綜上所述，我認(rèn)為這部影片需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的，是面對(duì)困難，永不放棄的精神；是踏踏實(shí)實(shí)做人的精神；是愛的奉獻(xiàn)精神。

《含淚活著》觀后感5

已經(jīng)記不得朱自清的背影了，但是看這部片的時(shí)候，爸爸的背影在我腦海里若隱若現(xiàn)。當(dāng)老丁的女兒與老丁在東京相見又分離的時(shí)候，我想到了第一次出遠(yuǎn)門上大學(xué)時(shí)的情景

因?yàn)橄矚g雙重喜慶、喜歡山，我跑到了重慶，兩天一夜的車程很事實(shí)地告訴了我這是5000里的遙遠(yuǎn)距離。我們是報(bào)名前一天到的，我們也去了當(dāng)?shù)氐囊恍┚包c(diǎn)，比如朝天門、比如瓷器口，第三天下午，爸爸要買回程的票了，我一人坐在教學(xué)樓的臺(tái)階上，顯得那么無助，聽著來來往往陌生的、聽不懂得語言，看著跟兒女道別的家長，第一次，我覺到了孤單的可怕，于是我抱頭大哭起來。過往的學(xué)姐學(xué)長還以為我出什么事了，都停下來安慰我，還特意找了山東的老鄉(xiāng)來跟我說話

老丁送女兒只能到成田站，一路上父女眼淚相向，那一刻我才真正懂了什么是相對(duì)無語，惟有淚千行。下車的時(shí)候，女兒不敢回頭看，爸爸走的時(shí)候，我不敢去火車站送，道理是一樣的，我一向討厭分離，一向不喜歡送人也不喜歡被人送，因?yàn)槲沂冀K愿意一廂情愿的以為沒有告別就不曾分離。

老丁的故事之所以打動(dòng)人，是因?yàn)樗簧韲忾_始了改變下一代命運(yùn)的賭注。其實(shí)在國內(nèi)，對(duì)于千千萬萬努力改變生計(jì)的父母而言，也是如此。從小，我們就被教育要好好學(xué)習(xí)，將來才會(huì)有出息?？梢哉f，父輩偉岸的背影毫無例外的成為了我們向上走的墊腳石，努力賺錢供我們讀書，努力給我們最好的生活。

我自認(rèn)是個(gè)特別懶的人，家里的事我從來沒有操心過，也沒有什么可操心的，因?yàn)楦改敢呀?jīng)處理的很好了。從小到大，凡是我為家里做過的活兒都是有報(bào)酬的，有時(shí)候是一瓶可樂，有時(shí)候是炸雞、烤鴨一類好吃的。對(duì)了，我想起小時(shí)候，逢年過節(jié)有好吃的，父母都給我留著，印象里，爸爸都很喜歡吃骨頭，媽媽則不喜歡吃肉，長大了才知道不是真的不喜歡而是不舍得，以至于我吃雞肉吃到傷胃，此后很多年都不再喜歡吃。

高中的時(shí)候全日制寄宿，身體不好，每次周末回來，爸爸都會(huì)買我最愛的'全羊湯、粉皮雞，還給我做很多好吃的。其實(shí)我一直覺得爸爸很嚴(yán)厲，我倆沒有多少感情，甚至他連我上高幾、多大都不知道，按照五行的說法，我倆相克，所以小時(shí)候他在外邊多，見得少，大了我從中學(xué)開始寄宿，所以見面也很少。

或許，有時(shí)候，父愛需要長大了才會(huì)明白，因?yàn)樗幌衲笎勰敲粗苯?，一直在血液里流淌。父愛更多時(shí)候是一種擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)厲的面孔下，掩藏的可能是一個(gè)慈祥的心，想靠近我們，卻又在表面疏遠(yuǎn)我們，因?yàn)樗且患抑L，他得能把我們鎮(zhèn)住。

《含淚活著》觀后感6

特別關(guān)注上面推薦了一部紀(jì)實(shí)電影，是一個(gè)日本籍的華人耗時(shí)十年完成的一部片子。名叫含淚活著，記錄了中國人，尤其是中國留學(xué)生在日本打拼的事情。據(jù)說這部片子在日本引起很大轟動(dòng)，很多人因此改變了對(duì)中國人的看法，覺得中國人原來可以如此了不起的努力工作，而在這以前，他們眼中的中國人是懶惰的，現(xiàn)在，這部片子甚至成為一部勵(lì)志影片。

這是一部系列片，其中一個(gè)故事是講一個(gè)叫丁尚彪的男人，89年借款3萬，撇下妻子和上小學(xué)的女兒獨(dú)自去日本學(xué)習(xí)，92年通過打工還清借款后，又產(chǎn)生了新的目標(biāo)，就是要掙很多錢，讓女兒能出國留學(xué)，去最好的學(xué)校。于是他每天打三份工，刷碗、掃地、廚師，每天晚上工作到點(diǎn)，沒有地鐵了才步行回家。深夜在一個(gè)8平米的小屋吃著最便宜的飯菜、用塑料布圍起來當(dāng)澡堂洗澡、沒有買過新衣服、不敢亂花一分錢。他最高興的事就是每月給家里寄錢。20xx年!他這樣堅(jiān)持了20xx年。這期間他與家人僅有兩次會(huì)面，一次是與女兒終于考上紐約州立大學(xué)，在日本中轉(zhuǎn)停留了24小時(shí)。第二次是與妻子相聚。因?yàn)槠拮右ゼ~約看望孩子，在日本停留72小時(shí)。這時(shí)，他已經(jīng)整整20xx年沒有看到妻子了。當(dāng)妻子看到他拿出結(jié)婚用的紅枕套時(shí)，眼淚忍不住流了下來。

20xx年后他的頭發(fā)稀少，牙齒稀松。儼然一個(gè)老頭。此時(shí)孩子終于學(xué)業(yè)有成，找到一份高薪的工作，他可以回家了，上飛機(jī)回國的那天，他的淚水才第一次暢快的流淌下來。

電影的結(jié)尾是字幕，說現(xiàn)在他們在上海買了新房子，和妻子一起過上幸福的生活。我也哭了，但是心里有點(diǎn)不舒服。第一，老渡以為家庭奮斗，但不需要這么多年，至少后來的5年我認(rèn)為沒有意義。就像他女兒說的，別的孩子都是靠自己打工掙學(xué)費(fèi)，為什么他要犧牲一個(gè)正常人的生活僅僅為了幫女兒實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?那么。自己在哪里?這是女兒還真爭氣，如果女兒不爭氣呢?意義在哪?第二，這只是少數(shù)的中國人。我的生活圈子里，就從來沒見過打兩份工的人。一份工作，他們都不夠盡力。尤其是年輕人，對(duì)金錢的渴望好像沒有那么強(qiáng)烈，或許他們有父母，可以張嘴要。我和朋友說起我的感受，他們說是由于中國國情的原因，在中國，打這種底層的工累死也不可能有豐厚回報(bào)的。

《含淚活著》觀后感7

剛剛看完張麗玲的記錄片《含淚活著》。影片歷時(shí)十余年，用影音記錄下老丁在東京15年的責(zé)任與堅(jiān)持、孤獨(dú)與忍耐。

作為一名被大時(shí)代所耽誤的下鄉(xiāng)回城知青，1996年，時(shí)值35歲的丁尚彪舉巨債，只身來到日本。他懷揣著對(duì)自己的夢想與要求來到日本，本計(jì)劃上完語言學(xué)校后，繼續(xù)讀大學(xué)，并由此一路在日本發(fā)展下去。誰知命運(yùn)到了日本依然跟他開殘酷的玩笑，個(gè)人的選擇在命運(yùn)安排下顯得脆弱，到日本后他們才發(fā)現(xiàn)語言學(xué)校設(shè)在非常偏僻的小鄉(xiāng)村。為了生活，他對(duì)學(xué)校，也是對(duì)命運(yùn)選擇了再一次的逃亡，逃亡的目的地是充滿機(jī)會(huì)的東京，逃亡的副產(chǎn)品是他成了一名“黑戶”，從此將許多機(jī)會(huì)堵死，包括回國與妻女相見。

老丁的人生目標(biāo)由讀大學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐恍囊灰鈷赍X給女兒繳學(xué)費(fèi)。在接下來的15年里，頭發(fā)疏了、牙齒掉了，老丁一人拼了命地干著東京最底層的工作，將所有的錢寄回家，只為了女兒能到國外一流大學(xué)留學(xué)的愿望。這是他認(rèn)為的對(duì)家庭的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這期間他與家人僅有二次會(huì)面，一次是與女兒的24小時(shí)，女兒懂事地對(duì)著鏡頭說她在父親面前盡量表現(xiàn)得無所謂，因?yàn)榕伦约簜牡谋砬槭垢赣H更加難過。與妻子相聚的72小時(shí)發(fā)生在他到東京后的整整13個(gè)年頭，當(dāng)他拿出結(jié)婚用的紅枕套時(shí)，真想不出這十幾年間他是如何排解心中那份孤獨(dú)與思念。

記錄片的結(jié)局是在老丁離開上海后的15年。異鄉(xiāng)漂泊奮斗15年后，他終于踏上回國的飛機(jī)。因?yàn)樗呀?jīng)完成把女兒培養(yǎng)成材的愿望，女兒在美國成為一名醫(yī)生。飛機(jī)上老丁淚盈滿面，這使我想到《北京人在紐約》中博士在聚會(huì)時(shí)失聲痛哭的場景，那是個(gè)人奮斗成功后壓抑許久的情緒的迸發(fā)，而老丁，則不單是個(gè)人堅(jiān)持、年華老去，還有對(duì)于家庭責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。

當(dāng)命運(yùn)回過頭來時(shí)，所有的選擇都沒有了對(duì)錯(cuò)，只留下種種可能，與一個(gè)個(gè)無法預(yù)設(shè)的結(jié)果。有人評(píng)論老棟傻”，15年的孤獨(dú)及家庭生活缺失，換來給女兒的學(xué)費(fèi)。還好他的女兒爭氣，如果女兒成績一般，無法留學(xué)成材，甚至因?yàn)槿笔Ц改腹芙潭^早輟學(xué)，拿著父親血汗錢亂揮霍的話，那老丁這么做，還會(huì)有多少人感動(dòng)？多少人支持？

這便是命運(yùn)不確定性的魔力所在，可貴的是老丁的堅(jiān)持，以及他對(duì)選擇的堅(jiān)持、對(duì)困苦生活的樂觀、對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)愛的理解的深沉。