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      初一地理選修課的課程內(nèi)容及解說大全

      時(shí)間:2019-05-13 14:14:39下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:初一地理選修課的課程內(nèi)容及解說大全

      初一地理選修課的課程內(nèi)容及解說

      課程1:全球大視野

      解說:課程用全球視野的角度,從宇宙天文、世界風(fēng)情、國內(nèi)家鄉(xiāng)三大方面走進(jìn)地理空間,領(lǐng)略古代的天文貢獻(xiàn),了解現(xiàn)代天文的發(fā)展,感受神秘而魅力的世界風(fēng)情,廣博多元的民族文化......。

      課程2:北緯30度

      解說:沿地球北緯30°線前行,眼前既有許多奇妙的自然景觀,又存在著許多令人難解的神秘怪異現(xiàn)象,正是這些飽含著地球文明的資訊讓我們領(lǐng)略自然的神奇,人類的智慧。

      第二篇:初一地理

      再生育一個(gè)子女申請表、注:

      1、此表填寫一式四份,申請人、村(居)委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)及縣級以上計(jì)生部門各一份。

      2、申請人填寫此表,應(yīng)附帶以下有關(guān)材料:申請人結(jié)婚證、戶口簿、身份證、子女出生醫(yī)學(xué)證明、收養(yǎng)證、女方近期孕檢證明;離婚后再婚的,應(yīng)附法院民事調(diào)解書或判決書或離婚協(xié)議書;再婚前已生育子女的,應(yīng)在備注欄中注明;患不孕癥的夫妻要有縣級以上醫(yī)療、保健機(jī)構(gòu)出具的鑒定結(jié)論:獨(dú)生子與獨(dú)生女結(jié)婚的夫妻,要出具其父母戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)計(jì)劃生育工作機(jī)構(gòu)出具的只生一個(gè)子女的證明材料。

      3、所生子女符合當(dāng)?shù)匾?guī)定需隨父入戶的,由男方常住戶口所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)審批,在備注欄中注明“所生子女符合規(guī)定隨父入戶”;女方屬外省籍的,男方所在地發(fā)給女方《服務(wù)證》。

      附件3(參考式樣)

      村(居)計(jì)劃生育合同書

      計(jì)生合同字[20 ]第 號

      甲方:________________________________________________ 乙方:育齡夫妻__________、___________ 實(shí)行計(jì)劃生育是夫妻的法定義務(wù),為共同遵守《中華人民共和國人口與計(jì)劃生育法》、《廣東省人口與計(jì)劃生育條例》和本村《計(jì)劃生育自治章程》(或本居委會(huì)《計(jì)劃生育公約》,確保本村(或本居委會(huì))依法做好計(jì)劃生育工作,維護(hù)村(居)民實(shí)行計(jì)劃生育的合法權(quán)益,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,簽訂本合同,供共同信守執(zhí)行。

      第一條、甲方的權(quán)利義務(wù)

      (一)依照法律、法規(guī)的規(guī)定做好計(jì)劃生育工作,組織實(shí)施和嚴(yán)格執(zhí)行《計(jì)劃生育自治章程》(或《計(jì)劃生育公約》)。通過民主決策、民主管理,對婚姻、生育、節(jié)育等婚育行為開展自我教育、自我管理和自我服務(wù)活動(dòng)。.

      (二)開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家宣傳活動(dòng),普及“五期”教育知識,提供避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖保健服務(wù)。

      (三)對村(居)民的結(jié)婚、生育、節(jié)育情況每月上墻公布一次,接受群眾監(jiān)督。

      (四)幫助實(shí)行計(jì)劃生育的夫妻兌現(xiàn)計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)。

      (五)為已婚育齡婦女提供生殖保健服務(wù),包括免費(fèi)查環(huán)、查孕、查病活動(dòng)。

      第二條、乙方的權(quán)利義務(wù)

      (一)遵守執(zhí)行《人口與計(jì)劃生育法》、《廣東省人口與計(jì)劃生育條例》和《計(jì)劃生育自治章程》(或《計(jì)劃生育公約》),依法實(shí)行計(jì)劃生育,自覺落實(shí)避孕節(jié)育措施。

      (二)依法結(jié)婚后,生育第一個(gè)子女的,應(yīng)在懷孕后、生育前辦理懷孕等有關(guān)登記手續(xù);生育后應(yīng)在90天內(nèi)上環(huán),是男孩的應(yīng)自覺辦理《獨(dú)生子女父母光榮證》。

      符合法定條件,可生育第二個(gè)子女的,應(yīng)先向村(居)民委員會(huì)提出申請,待鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)計(jì)劃生育工作機(jī)構(gòu)審批后方可懷孕生育;生育后應(yīng)當(dāng)在90天內(nèi)一方落實(shí)絕育措施。

      (三)因身體原因暫不適宜上環(huán)、結(jié)扎的,應(yīng)持有鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)以上計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)或從事計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)的醫(yī)療、保健機(jī)構(gòu)出具的證明。政策外懷孕的應(yīng)自覺落實(shí)補(bǔ)救措施。

      (四)及時(shí)、如實(shí)向村(居)民委員會(huì)計(jì)劃生育組織申報(bào)生育、節(jié)育情況。

      (五)經(jīng)批準(zhǔn)二孩生育,要求終止妊娠的,要持有縣級計(jì)劃生育部門出具的證明。新生嬰兒出生后應(yīng)在一個(gè)月內(nèi)辦理戶口登記手續(xù)。未成年子女死亡的要及時(shí)報(bào)告村(居)民委員會(huì)。

      (六)自覺參加村(居)組織的查環(huán)、查孕和查病活動(dòng)。

      (七)外出務(wù)工的,應(yīng)自覺辦理《流動(dòng)人口婚育證明》。

      第三條 甲方違約責(zé)任

      (一)違反第一條第(一)、(二)、(三)項(xiàng)的,乙方可通過村(居)民(代表)大會(huì),追究主管人員或直接責(zé)任人員的責(zé)任,也可向鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(或街道辦事處)及有關(guān)部門投訴。

      (二)違反第一條第(四)、(五)項(xiàng)的,可向鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(或街道辦事處)及有關(guān)部門投訴。

      第四條 乙方違約責(zé)任

      (一)違反第二條第(一)、(二)項(xiàng)的,屬超生、不夠間隔期生育、非婚生育或重婚生育的,除征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)外,從嬰兒出生之起年內(nèi)不得享受村民生活費(fèi)補(bǔ)貼等福利待遇。

      (二)違反第二條第(三)、(四)、(五)項(xiàng)之一的,缺一次處違約金 元。

      (三)違反第二條第(六)項(xiàng)的,缺一次處違約金 元,缺兩次處違約金 元,連續(xù)缺三次以上的,處違約金 元。

      (四)違反第二條第(五)項(xiàng)規(guī)定,擅自引產(chǎn)終止妊娠的,取消原生育審批,不再安排二孩生育。

      (五)違反第二條第(七)項(xiàng)的,從外出之日起至補(bǔ)辦之日止不得享受有關(guān)福利待遇。

      第五條 本合同自簽訂之日生效。如有未盡事宜,雙方協(xié)議補(bǔ)充。補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等效力。

      本合同一式二份,雙方各執(zhí)一份。甲方:(印章)

      乙方:(夫妻簽名)法定代表人:

      年 月 日 年 月 日

      (注:本合同格式供參考,各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(居)委會(huì)可腳當(dāng)?shù)貙?shí)際和村規(guī)民約、居民公約的內(nèi)修改)

      附件4:扣繳計(jì)劃生育服務(wù)證通知書扣繳計(jì)劃生育服務(wù)證通知書存根

      №:持證人:身份證號碼:發(fā)證機(jī)構(gòu):服務(wù)證號碼:扣繳事由:處理結(jié)果:

      1、已收繳

      2、退回 年 月 日經(jīng)辦人:

      年 月 日扣繳計(jì)劃生育服務(wù)證通知書

      (Ⅱ)

      №:

      _______計(jì)生辦:

      ________所持《計(jì)劃生育服務(wù)證》NO:_______________屬你辦簽發(fā),根據(jù)《計(jì)劃生育服務(wù)證管理辦法》第 條第 項(xiàng)規(guī)定,我單位已將該《服務(wù)證》(暫扣收繳),請收到本通知后將處理結(jié)果函告我單位。

      (簽發(fā)單位蓋章)

      年 月 日簽發(fā)單位地址:郵政編碼: 電話:扣繳計(jì)劃生育服務(wù)證通知書(I)

      №:

      你所持《計(jì)劃生育服務(wù)證》№:_____,已被我單位根據(jù)《計(jì)劃生育服務(wù)證管理辦法》第 條第項(xiàng)規(guī)定予以(暫扣收繳)。如不服本決定可于 年 月 日前到_____計(jì)劃生育行政部門申訴或者到________人民法院起訴。______計(jì)劃生育行政部門地址:(簽發(fā)單位蓋章)

      年 月 日

      關(guān)于《廣東省計(jì)劃生育服務(wù)證管理辦法》的說明

      一、制定《廣東省計(jì)劃生育服務(wù)證管理辦法》的必要性和重要性

      證件管理是計(jì)劃生育工作中的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)管理制度。我省自1988年全省統(tǒng)一實(shí)行《計(jì)劃生育證》管理以來,計(jì)劃生育證件管理在促進(jìn)計(jì)劃生育依法行政,規(guī)范基層管理與服務(wù)各項(xiàng)措施,維護(hù)公民實(shí)行計(jì)劃生育的合法權(quán)益等方面發(fā)揮了重要作用。但是,近年來,根據(jù)省有關(guān)部門組織檢查和基層干部、群眾的反映,計(jì)劃生育證件多,有省的、市的、縣的,五花八門,群眾反映辦證難,手續(xù)繁瑣,亂收押金,搭車收費(fèi),甚至有的刁難群眾;基層干部反映辦證程序復(fù)雜,工作量大。對亂收費(fèi)問題,省政府要求省計(jì)生委提出整改措施。為了方便群眾,減輕群眾負(fù)擔(dān),減輕基層工作壓力,規(guī)范管理,改變目前多證的混亂局面是十分必要的。我委經(jīng)反復(fù)調(diào)查研究,提出全省計(jì)劃生育證件除國家《流動(dòng)人口婚育證明》(以下簡稱《婚育證明》)外,全部統(tǒng)一為一證,即《計(jì)劃生育服務(wù)證》(以下簡稱《服務(wù)證》,除此之外,各地均不得自行印制有關(guān)計(jì)劃生育行政管理的證件、手冊、管理卡等,這一提議得到省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)的同意,并列為2002年計(jì)劃生育工作的改革任務(wù)之一。-1-根據(jù)《廣東省人口與計(jì)劃生育條件》第四十條的授權(quán)性規(guī)定,我委在總結(jié)近年來全省各地證件管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出本《服務(wù)證》。《服務(wù)證》內(nèi)容包括本人基本情況,生育、節(jié)育、獎(jiǎng)懲、學(xué)習(xí)、查環(huán)查孕、查病等各項(xiàng)工作情況,融計(jì)劃生育的管理和服務(wù)于一體,是對計(jì)劃生育日常管理的概括和濃縮,可以見證已婚育齡婦女從生育開始到接受計(jì)劃生育管理和服務(wù)的全過程。

      為促進(jìn)基層工作規(guī)范化、制度化,方便基層工作,《服務(wù)證》在設(shè)計(jì)上充分考慮各地信息化發(fā)展不平衡狀態(tài),在填寫使用上采取電腦打印錄入和手工登記均予認(rèn)可的形式,為今后全省信息化打下基礎(chǔ)。

      二、關(guān)于幾個(gè)具體問題的說明

      (一)領(lǐng)證對象

      為減輕基層工作量,縮小管理對象范圍,領(lǐng)證對象確定為已婚育齡婦女。本省戶籍的流動(dòng)人口已婚育齡婦女,要求隨身攜帶本《服務(wù)證》,以便納入現(xiàn)居住地計(jì)劃生育管理和服務(wù)。

      (二)關(guān)于《服務(wù)證》的受理、審核、批準(zhǔn)和做問題

      本《辦法》就《服務(wù)證》的受理、審核、批準(zhǔn)和發(fā)放對村(居)民委、各單位及各級計(jì)劃生育部門的職責(zé)作了明確分工,并對具體程序作了明確規(guī)定,以便于各級各司其職,共同做好管理工作。

      1、明確規(guī)定鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道計(jì)劃生育工作機(jī)構(gòu)或者縣級以上直屬農(nóng)林場為發(fā)證部門。明確已婚育齡婦女戶籍所在地受理申請和審核、批準(zhǔn)和發(fā)放《服務(wù)證》。有第十二條特殊情況的,可在男方戶籍所在地申請和登記、審批,外省的可發(fā)放女方《服務(wù)證》,但必須在“備注”欄注明。

      2、為了簡化工作程序,推進(jìn)綜合改革工作,我們對一孩生育由過去的審批制度改為登記制度,即按過去的管理辦法,已婚育齡婦女在懷孕第一胎三個(gè)月后,直接持《服務(wù)證》到原發(fā)證機(jī)構(gòu)辦理懷孕等有關(guān)登記手續(xù),不再發(fā)《生育服務(wù)證》;二孩生育的,按原審批辦法的同時(shí)取消原《二孩生育服務(wù)證》,直接在本《服務(wù)證》記錄審批。孕婦憑本《服務(wù)證》可到醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行孕檢、接生。

      3、對《再生育一個(gè)子女申請表》的填寫,要求基本情況由申請人親筆填寫并簽名。不識字者,可由他人代為填寫,由申請人在申請人簽名處蓋本人指??;由村(居)委會(huì)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)人員代為填寫的,應(yīng)將填寫內(nèi)容讀給申請人聽,申請人認(rèn)同后由申請人在申請人簽名處蓋本人指印。

      4、根據(jù)行政執(zhí)法時(shí)限化的要求,對批準(zhǔn)、發(fā)證等程序均作了具體的時(shí)間規(guī)定,這對依法行政,提高辦事效率,保護(hù)已婚育齡婦女的合法權(quán)益具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了行政管理部門的責(zé)任。

      5、對換領(lǐng)、補(bǔ)領(lǐng)、遺失、戶口遷移等各種特殊情況需要重新辦證的要求作了明確規(guī)定,便于群眾掌握情況,及時(shí)辦理。

      (三)有關(guān)文書、印章問題

      為規(guī)范管理,本《辦法》明確有關(guān)《服務(wù)證》的文書式樣由省計(jì)劃生育行政部門統(tǒng)一規(guī)定,同時(shí),為減少浪費(fèi),明確有關(guān)計(jì)劃生育證件專用章等印章等沿用以前的印章。

      (四)關(guān)于違反《服務(wù)證》管理行為的處理問題

      為促進(jìn)依法管理生育行為和依法行政,《辦法》對違反《服務(wù)證》管理行為根據(jù)不同情況作了如下不同處理規(guī)定:

      1、根據(jù)我省當(dāng)前計(jì)劃生育管理實(shí)踐中所反映出的問題,在申請、審批和發(fā)放《服務(wù)證》方面,第十九條列舉了三種違反管理制度的行為,并就其處理作出規(guī)定。

      2、《辦法》在第二十條規(guī)定流動(dòng)人口所持《服務(wù)證》有第十九條規(guī)定的行為之一的,發(fā)現(xiàn)地計(jì)劃生育工作機(jī)構(gòu)可將《服務(wù)證》扣繳,并強(qiáng)調(diào)了流出地與流入地的聯(lián)系。

      3、為加強(qiáng)《服務(wù)證》管理,維護(hù)群眾的合法權(quán)益,《辦法》在第二十一條列舉了在《服務(wù)證》審核、批準(zhǔn)、發(fā)證工作中,發(fā)證機(jī)構(gòu)、經(jīng)辦人及有關(guān)人員的五種違法行政行為,明確規(guī)定要承擔(dān)行政責(zé)任和經(jīng)濟(jì)責(zé)任,因此,責(zé)任重大。今后如因錯(cuò)審批發(fā)證造成當(dāng)事人超生的,當(dāng)事人繳交社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)后可依法提起行政訴訟法,由經(jīng)辦人承擔(dān)相應(yīng)的行政賠償責(zé)任。在第二十二條還根據(jù)《中華人民共和國人口與計(jì)劃生育法》第三十七條和我省的有關(guān)法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定,專門就偽造、變造生育證和有關(guān)證明文書,私刻證件專用章的,相應(yīng)作出處罰規(guī)定。

      5、第二十三條是對行政復(fù)議和行政訴訟的規(guī)定。從保障群眾實(shí)行計(jì)劃生育的合法權(quán)益的目的出發(fā),依照行政復(fù)議的有關(guān)規(guī)定,本條明確申請人不服受理部門有關(guān)《服務(wù)證》審批發(fā)證的,可向該部門的上級計(jì)劃生育行政部門申請復(fù)議。對復(fù)議決定應(yīng)予發(fā)證,如受理部門拒絕執(zhí)行復(fù)議決定的,復(fù)議機(jī)關(guān)可直接發(fā)證并追究受理部門領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任人的行政責(zé)任。為了使當(dāng)事人的合法權(quán)益得到充分的保護(hù),本條還規(guī)定了當(dāng)事人對申請、審批、發(fā)證和行政處罰不服的可以直接向人民法院提起行政訴訟,以確保公民的合法權(quán)益得到落實(shí)。

      (五)關(guān)于與過去和地方證件的銜接問題

      1、《服務(wù)證》實(shí)行后,過去的《生育服務(wù)證》、各市、縣(區(qū))計(jì)生部門出具的上環(huán)證和結(jié)扎證、獨(dú)生子女優(yōu)待證,和各地自行印制的手冊等均不再使用。今后婚育學(xué)習(xí)、生育、節(jié)育、查環(huán)查孕、查病診治等均按有關(guān)規(guī)定或程序檢查、審核、審批后直接登記在本證上。衛(wèi)生部門落實(shí)節(jié)育措施的,憑醫(yī)院開出的診斷證明,經(jīng)發(fā)證機(jī)構(gòu)或現(xiàn)居住地計(jì)劃生育部門核實(shí)登記入本證并加蓋印章?!斗?wù)證》下發(fā)前已生育、節(jié)育、征費(fèi)、獎(jiǎng)懲的,由發(fā)證機(jī)構(gòu)審核后在發(fā)證時(shí)予以登記。本證所填內(nèi)容應(yīng)與本人計(jì)生檔案吻合,如情況發(fā)生變化,應(yīng)及時(shí)變更。

      2、各地原有類似計(jì)劃生育手冊、管理卡之類的,在本證實(shí)施后不再使用。對戶籍人口采取分類推開的辦法,可先在外出已婚婦女、初婚婦女中辦證,過去已發(fā)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)證件瓣眾的,可以采取逐步更換的辦法平穩(wěn)過渡,到2004年底全省更換完畢。

      (六)關(guān)于《服務(wù)證》有效期、防偽、保存等問題

      本證不設(shè)有效期,以本證查環(huán)查孕等有關(guān)記錄欄目使用填滿后,由原發(fā)證機(jī)構(gòu)給予更換新證。

      為加強(qiáng)防偽,本證中間兩頁為證券紙,以便基層鑒別,其余為優(yōu)質(zhì)普通紙。本證封皮為特種無炭紙,封底加空白磁條,有條件的市、縣(區(qū))可以自行在磁條上加入信息,并與計(jì)算機(jī)、打印機(jī)連接。暫無條件的地方可以采用手工填寫,以經(jīng)辦人簽名、蓋章、證券紙、無炭紙等結(jié)合形成一套防偽體系。同時(shí),為了防止損壞、淋濕、磁條的損害,本證加一透明磨沙塑料套,以便保存。

      三、《服務(wù)證》的填寫要求

      (一)封二

      封二的內(nèi)容是有關(guān)領(lǐng)證人基本情況和發(fā)證機(jī)構(gòu)的有關(guān)資料。在填寫時(shí)要求: l、在指定的位置貼領(lǐng)證人小一寸免冠近照,左下角蓋發(fā)證機(jī)構(gòu)的證件專用章。

      2、領(lǐng)證人姓名、出生年月、身份證號碼依照領(lǐng)證人所持身份證填寫。

      3、戶口地欄按領(lǐng)證人的實(shí)際情況依次填寫所在的縣(區(qū)、市)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(居)委會(huì)及詳細(xì)的家庭地址。工作單位欄按領(lǐng)證人的實(shí)際情況填寫,有工作單位的填寫工作單位全稱,在家從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可免填。

      4、發(fā)證機(jī)構(gòu)欄應(yīng)填寫發(fā)證機(jī)構(gòu)的全稱,如:“××鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)計(jì)生辦”。發(fā)證地址欄、郵政編碼欄填寫發(fā)證機(jī)構(gòu)所在地的地點(diǎn)、郵政編碼,有門牌號的應(yīng)注明。發(fā)證時(shí)間欄填實(shí)際發(fā)證時(shí)間。經(jīng)辦人欄應(yīng)由辦理證件的人員親筆填寫或蓋章,電話欄填寫發(fā)證機(jī)構(gòu)的聯(lián)系電話。

      5、“編號”欄,為與信息化管理相銜接、匹配,本證的編號應(yīng)采用已婚育齡婦女信息檔案的編碼。

      (二)婚育情況記錄

      “婚育情況記錄”是反映已婚育齡婦女生育情況的總記錄,包括婚姻狀況、結(jié)婚時(shí)間、生育收養(yǎng)子女情況。在填寫時(shí)要求:

      1、婚姻狀況欄,屬初婚的,用“/”劃去“再婚”,屬再婚的,用“/”劃去“初婚”。結(jié)婚時(shí)間欄填已婚育齡婦女的結(jié)婚時(shí)間,以結(jié)婚證的登記時(shí)間為準(zhǔn)。

      2、已婚育齡婦女的生育情況按其生育子女先后的時(shí)間順序依次填寫其子女的姓名、性別、出生年月、政策內(nèi)外、出生證號等情況,生育子女超過六個(gè)子女的,最后一欄填最小子女情況。

      3、已婚育齡婦女有收養(yǎng)子女的,應(yīng)在“收養(yǎng)子女情況登記”部分按現(xiàn)有子女時(shí)間順序依次填寫現(xiàn)有子女的姓名、性別、收養(yǎng)時(shí)間、政策內(nèi)外、收養(yǎng)證號等情況。

      (三)婚育學(xué)校學(xué)習(xí)情況記錄及一孩生育服務(wù)情況記錄

      1、“婚育學(xué)校學(xué)習(xí)情況記錄”部分是記錄已婚育齡婦女在婚育學(xué)校參加學(xué)習(xí)的情況記錄,按領(lǐng)證人實(shí)際參加婚育學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)地點(diǎn)填寫。

      2、“一孩生育服務(wù)記錄”部分中,“一孩生育登記部門意見”欄是記錄持證人戶籍地鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)計(jì)生辦登記持證人生育一孩意見的情況(發(fā)證前已生育的不填),如“符合生育政策同意生育”,要求加蓋登記部門的公章,并由具體經(jīng)辦人親筆簽名,填寫簽署的具體時(shí)間;對于生育一孩簽訂計(jì)劃生育合同的,發(fā)證機(jī)構(gòu)在“生育合同”欄按要求填寫簽訂合同的時(shí)間以及合同的編號;“備注”欄是填寫在持證人生育一孩時(shí)出現(xiàn)的各種在以上欄目中無法注明但又必須說明的情況,如非婚生育的孩次、是否經(jīng)批準(zhǔn)人流引產(chǎn)等。外省婚嫁我省的已婚育齡婦女,其生育審批原則上由其戶籍地出具計(jì)劃生育證明,特殊情況要在我省發(fā)給《服務(wù)證》的,按我省過去有關(guān)生育審批的規(guī)定執(zhí)行。符合子女隨父入戶規(guī)定的,由男方戶籍地進(jìn)行審核登記蓋章,并在“備注”欄注明。

      (四)二孩生育服務(wù)情況記錄

      本部分是記錄已婚育齡婦女在二孩生育階段的情況,包括二孩生育申請、二孩生育審核部門意見、簽訂生育合同等有關(guān)內(nèi)容(發(fā)證前已生育的不填)。生育二孩,按我省的規(guī)定是先申請,經(jīng)批準(zhǔn)后才可以懷孕、生育。在填寫時(shí)要求:

      l、二孩生育申請欄,按規(guī)定依次填寫申請時(shí)間、申請的理由、申請書的編號等,不能漏填。以前我省對生育二孩的申請書沒有要求編號,從本管理辦法實(shí)施后,要求各地對生育。孩的申請書進(jìn)行編號。

      2、二孩生育審批部門意見欄,是記載鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)計(jì)生辦的審批意見(發(fā)證前已生育的不填),填寫“經(jīng)批準(zhǔn)同意生育”等字樣,要加蓋其印章,填寫審核意見簽發(fā)的時(shí)間,同時(shí)經(jīng)辦人要簽名。其他欄按實(shí)際情況和要求填寫?!皞渥ⅰ睓谑翘顚懹嘘P(guān)特殊情況的,如《辦法》第十二條的特殊情況,隨父入戶在男方戶籍地登記或?qū)徟?,要在“備注”欄注明。第十八條第(二)項(xiàng)規(guī)定:持證人經(jīng)批準(zhǔn)生育二孩,但懷孕后未經(jīng)縣級以上計(jì)劃生育行政部門批準(zhǔn)(緊急情況除外)擅自施行人工流產(chǎn)的,計(jì)劃生育工作機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)后,在其《服務(wù)證》“二孩生育服務(wù)情況記錄”中的“備注”欄注明“因擅自施行人工流產(chǎn),取消原二孩生育批準(zhǔn)”并加蓋公章,并要求在“特殊情況記錄”欄注明施行人工流產(chǎn)的單位、時(shí)間并加蓋公章。

      (五)避孕節(jié)育知情選擇情況記錄

      這一部分是記載已婚育齡婦女在其生育過程中采取避孕節(jié)育措施的情況,要求如實(shí)記錄為已婚育齡婦女落實(shí)避孕節(jié)育措施的措施種類(不包括人流、引產(chǎn))、手術(shù)時(shí)間、手術(shù)醫(yī)生和手術(shù)單位(要求在備注欄中注明),同時(shí)要加蓋管理單位的公章以及審核的時(shí)間。本證發(fā)出后,持證人在計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)落實(shí)措施的,由落實(shí)措施的單位直接登記,“手術(shù)醫(yī)生”欄由手術(shù)醫(yī)生直接簽名;在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)或非計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)施手術(shù)的,憑手術(shù)證明書經(jīng)戶籍地或現(xiàn)居住地計(jì)劃生育機(jī)構(gòu)驗(yàn)證后填寫,“登記單位”蓋管理單位章。本證欄目填滿使用完后,應(yīng)更換新的《服務(wù)證》,新證仍沿用原來的編碼,以便電腦管理。

      (六)計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)待情況記錄

      本頁主要是記錄持證人在實(shí)行計(jì)劃生育過程中享受計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)待情況。按目前我省實(shí)施計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)待的情況,主要列舉了“獨(dú)生子女優(yōu)待”、“農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)”和“其他優(yōu)待獎(jiǎng)勵(lì)”三大類,按辦證的時(shí)間、內(nèi)容、經(jīng)辦人簽名依次填寫。按《廣東省人口與計(jì)劃生育條例》的規(guī)定,今后獨(dú)生子女父母領(lǐng)取的是《獨(dú)生子女父母光榮證》,但過去發(fā)的《獨(dú)生子女優(yōu)待證》依然有效。因此,在本頁內(nèi)容中要記載光榮證或優(yōu)待證的登記號碼等有關(guān)內(nèi)容。

      (七)征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)情況記錄

      本記錄用于記錄戶籍人口社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收的情況。要求記錄的內(nèi)容主要有以下幾項(xiàng)內(nèi)容:一是征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的理由;二要注明受委托的征收機(jī)關(guān);三要記錄征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)決定書的編號,過去對征收決定書沒有要求編號,自本辦法實(shí)施后,各地要對征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的決定書進(jìn)行編號歸檔;四要標(biāo)注辦理本決定書的經(jīng)辦人五是要記錄是否簽訂分期繳交社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的保證書;第二頁主要用于記錄流入地征收流動(dòng)人口社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的情況,第二頁后的“行政處罰記錄”是記錄持證人接受計(jì)劃生育行政處罰的情況。

      (八)查環(huán)查孕服務(wù)情況記錄

      本記錄有四頁,用于記錄已婚育齡婦女中的應(yīng)查環(huán)查孕對象接受查環(huán)查孕服務(wù)的情況,要求蓋檢查記錄專用章,并要由檢查人親筆解。本記錄備六年以上用。用完后,發(fā)證機(jī)構(gòu)應(yīng)主動(dòng)為其換發(fā)新證。

      (九)查病服務(wù)情況記錄

      本記錄是記載計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)一年(或兩年)一度為已婚育齡婦女開展生殖健康檢查用,要求填寫檢查的時(shí)間,檢查處理結(jié)果,并要求有檢查醫(yī)生的簽名。為保護(hù)當(dāng)事人的隱私,檢查出有病的,只在“檢查處理結(jié)果”欄填寫“治愈”或“已治療”、“未治”,不直接填寫疾病名稱。

      (十)特殊情況記錄

      本記錄用于記載已婚育齡婦女戶口發(fā)生遷移、換證以及有《辦法》第十八條第(二)項(xiàng)規(guī)定等特殊情況,要求記錄其具體事由,并加蓋記錄單位的公章,填寫記錄人及記錄的時(shí)間。換證時(shí),新的《服務(wù)證》對持證人的基本情況等應(yīng)按其本人的計(jì)劃生育檔案填寫,在特殊情況記錄中記載原證編號。禁止在換證時(shí)弄虛作假。

      (十一)查驗(yàn)記錄

      本記錄是用于記載已婚育齡婦女在本省范圍內(nèi)流動(dòng)時(shí)在現(xiàn)居住地接受管理與服務(wù)查驗(yàn)證件的情況,要求加蓋現(xiàn)居住地查驗(yàn)證專用章。

      第三篇:初中地理選修課總結(jié)

      《奇妙的世界》選修課總結(jié)

      成都嘉祥外國語學(xué)校成華校區(qū) 鄭文霞 2014/2/17

      在學(xué)校安排下,2013年至2014學(xué)上期我開設(shè)的《奇妙的世界》選修課,回顧自己的教學(xué)過程,有不少的收獲,也有一些失誤和不足?,F(xiàn)總結(jié)如下:

      一、教師的收獲

      選修課的開發(fā)和實(shí)施,沖擊了教師的傳統(tǒng)教學(xué)觀念,促使教師面臨新的教學(xué)觀念、材料和策略的挑戰(zhàn),不斷反思自己的教育教學(xué)行為。這就必然要求教師心中要有學(xué)生,“以學(xué)生發(fā)展為本”,“對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”,這是我本次選修課編排與講授的最大收獲。

      二、學(xué)生的收獲

      在選修課的實(shí)施過程中,學(xué)生學(xué)習(xí)方式最本質(zhì)的特征是強(qiáng)調(diào)探究的過程而不是現(xiàn)成的知識,是學(xué)習(xí)通過自己探究的過程來獲取知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展探究性思維的過程。這樣使學(xué)生從傳統(tǒng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式中解放出來,使學(xué)生懂得了獲取知識的渠道不僅僅是課堂,還可以利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館、社區(qū)、街道、家庭等多種領(lǐng)域,激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)探索新知識領(lǐng)域的興趣,真正成為學(xué)習(xí)的主人。

      在課程學(xué)習(xí)中,學(xué)生要獲得相關(guān)的信息就要學(xué)會(huì)從什么地方、如何去搜集有效的資料;在資料搜集完畢后必須對資料進(jìn)行分析,找出其中的規(guī)律,這就是處理信息的過程;而最終完成研究結(jié)果的表述就是分析、利用信息并表達(dá)自己研究成果的過程。尤為可貴的是,讓學(xué)生在經(jīng)驗(yàn)生活中受到文化的熏陶,提升了人文素養(yǎng)。

      三、存在的問題

      1、選修課的評價(jià)與管理問題。校內(nèi)評價(jià)和管理機(jī)制還未完全建立,需要集中力量,盡快建立,確立課程的科學(xué)、完善和發(fā)展。

      2、教師的選修課開發(fā)的意識、知識、技能和精力不足。在選修課的開發(fā)中,教師須投入大量的時(shí)間和精力,收集信息、尋找和整合課程資源,思考適合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容與方法,組織教學(xué)與評價(jià)的全過程;同時(shí)又要不斷地給自己充電,提高專業(yè)知識和素養(yǎng),以滿足課程改革的需要。

      3、缺乏課程專家的系統(tǒng)理論指導(dǎo)。選修課開發(fā)是課程理論和課程實(shí)踐的交會(huì)點(diǎn),是課程專家的學(xué)術(shù)知識到教師實(shí)踐知識的過渡。我們渴望得到課程專家的指導(dǎo),讓專家們“高屋建瓴”式地進(jìn)行審視,指出我們在課程開發(fā)中的不足,提出創(chuàng)造性的意見,為我們的選修課保駕護(hù)航!

      總之,今后我將不斷改進(jìn)與完善教學(xué)方法,營造輕松愉悅的課堂氛圍,提高自身素質(zhì),為我校地理教學(xué)的進(jìn)展、教學(xué)質(zhì)量的提高不斷努力。

      第四篇:初一地理教學(xué)計(jì)劃

      新時(shí)期的老師需要樹立終身學(xué)習(xí)的思想,多讀書、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢,用先進(jìn)的思想和理念武裝自己,做思想型教師。今天小編為大家?guī)砹司x初一地理教學(xué)計(jì)劃范文,希望可以幫助到大家。

      精選初一地理教學(xué)計(jì)劃范文一

      情況分析:

      我們所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo),新教材,新環(huán)境,高要求給我們的教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系,先進(jìn)的教育理念,愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念,大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣,計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。

      指導(dǎo)思想:

      在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,加強(qiáng)課堂教學(xué),積極參加教科研活動(dòng),努力提高使教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。同時(shí),通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,走向“會(huì)學(xué)地理”。

      目標(biāo)任務(wù):

      以順利完成課本教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合各教師特點(diǎn),揚(yáng)長避短,形成自身鮮明的教學(xué)特色為具體目標(biāo)。集體備課中應(yīng)做到任務(wù)具體,具體到人,突出備課過程中的異同性,進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,以及自主學(xué)習(xí)地理知識的能力

      教材分析:

      本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,共計(jì)三部分,第一部分《認(rèn)識大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、氣候等情況。第二部分《了解地區(qū)》本章通過具體實(shí)例分析各地的人文特征。第三部分《走近國家》具體說明了幾個(gè)國家各自特點(diǎn)。

      本期教材重點(diǎn)、難點(diǎn):

      (1)各大洲的地形特征和氣候特征。

      (2)幾個(gè)大國的人文特征。

      總體教學(xué)設(shè)想:

      1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每周一測,做到全批全改。

      2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

      3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實(shí)做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

      完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施:

      一、學(xué)習(xí):鉆研教材是首位,把握準(zhǔn)教材是每位老師應(yīng)具備的能力。在活動(dòng)時(shí),要根據(jù)教學(xué)實(shí)際,有側(cè)重點(diǎn)的組織老師學(xué)習(xí)、重溫新課標(biāo),經(jīng)常對照,加以改進(jìn)。積極并認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)習(xí)《初中地理教學(xué)參考》和《中學(xué)地理教學(xué)》兩類刊物,積極探索新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。有針對性地研究和創(chuàng)新一些課例,促進(jìn)備課組成員的教研水平的提高。

      二、備課:定于每周二的上午為集體教研備課的時(shí)間。每節(jié)教學(xué)內(nèi)容安排好中心發(fā)言人,該老師應(yīng)提供集體備課討論稿,詳細(xì)闡釋教材的重難點(diǎn),提出疑點(diǎn),設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)。每位教師能根據(jù)每節(jié)的教學(xué)重點(diǎn),制定出較為詳細(xì)、可行的教學(xué)目標(biāo),在目標(biāo)的指導(dǎo)下備好教學(xué)過程。在備課資源共享的基礎(chǔ)上,利用教研活動(dòng)時(shí)間和空課再集體討論、商量。自己也能獨(dú)立思考、研究,根據(jù)班級實(shí)際設(shè)計(jì)好、修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),做好使用的“旁批”。每課寫好教學(xué)反思,記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步、不足與改進(jìn)措施,不斷完善自身,成為真正的“學(xué)習(xí)反思型”教師。

      三、多媒體輔助教學(xué):本學(xué)期,我們備課組將盡可能的利用課件輔助教學(xué),積極接受學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),提高上課效率。

      四、聽課:根據(jù)教研組的安排,積極聽課評課,提倡相互聽課,備課組內(nèi)每位老師都要講一堂觀摩課,每一位老師都要進(jìn)行觀摩課點(diǎn)評,提高教師的授課水平和評課水平。

      五、學(xué)習(xí)《初中地理教學(xué)參考》和《中學(xué)地理教學(xué)》兩類刊物,積累一定的理論學(xué)習(xí)筆記。

      六、繼續(xù)實(shí)施《構(gòu)建生命化課堂》課題實(shí)驗(yàn),做好材料收集及階段性總結(jié)。

      七、每次單元考試后,全面做好每個(gè)學(xué)生,每個(gè)班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。

      精選初一地理教學(xué)計(jì)劃范文二

      時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,也轉(zhuǎn)瞬即到,忙碌的寒假就這樣輕輕飄過,轉(zhuǎn)眼正月十七就到了,新的學(xué)期開始了。為了更好的展開新學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,執(zhí)行并高質(zhì)量的完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,一邊更好的完成各項(xiàng)任務(wù)。

      一、基本情況

      本學(xué)期我繼續(xù)帶七年級1—6班的地理課,兼任七年級4班的班主任。從上學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)來看,一班和五班完成教學(xué)目標(biāo),其他個(gè)班級差強(qiáng)人意。所以這個(gè)學(xué)期應(yīng)該著重從以下幾個(gè)方面抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,以期達(dá)到完成教學(xué)目標(biāo)的任務(wù)。

      二、教學(xué)計(jì)劃

      1、充分備課:在做到充分了解學(xué)生的學(xué)情的基礎(chǔ)上,認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),充分了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,在此基礎(chǔ)上備好學(xué)情、教情,備好課標(biāo),在充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的基礎(chǔ)上,做好三維目標(biāo)的教學(xué)理念真正做到塑造學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀。

      2、上好每一節(jié)課:在新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念的指導(dǎo)下,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,在上課的過程中,充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用,引導(dǎo)學(xué)生要認(rèn)真主動(dòng)的去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過程中,充分做到互幫互助,共同進(jìn)步。

      3、檢查與落實(shí):在充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性主動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上充分做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查,做好學(xué)生對知識學(xué)習(xí)掌握的督查與主導(dǎo)。對重要的知識要點(diǎn)一定要做好檢查也落實(shí),通過檢查學(xué)生的掌握情況,實(shí)現(xiàn)學(xué)生對知識點(diǎn)的牢固掌握。

      4、做好單元檢測的使用。通過單元檢測來了解學(xué)生的學(xué)情,來制定實(shí)際的教學(xué)手段,以此提高學(xué)生的知識綜合運(yùn)用能力。

      針對今年中考的變化,尤其是地理的中考變革,作為初一的地理老師,要有未雨綢繆的思想,一定要提前做好準(zhǔn)備,為初二的地理中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      精選初一地理教學(xué)計(jì)劃范文三

      一、基本情況:

      通過七年級上一學(xué)期地理學(xué)習(xí),學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況有了一定地了解。由于我是一名非地理專業(yè)教師,再加上剛參加工作,在學(xué)法和教法方面還欠缺一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這樣導(dǎo)致部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,知識還沒有形成系統(tǒng),沒有達(dá)到應(yīng)有的水平。不過基本的教學(xué)目標(biāo)在上學(xué)期實(shí)現(xiàn)了,學(xué)生在期末的考試中有了較為良好的表現(xiàn)。新學(xué)期開始了,我將本著認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本學(xué)期的教學(xué)工作,在新的學(xué)期里希望能揚(yáng)長避短取得更有成效的教學(xué)成果。

      二、教學(xué)目標(biāo):

      教完七年級地理下冊,掌握必要的地理知識,讓學(xué)生具備基本技能,對我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解,對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握。

      三、教學(xué)措施:

      1、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,學(xué)會(huì)讀圖、填圖,從宏觀上了解地理單元的知識。充分利用地理填充圖冊來實(shí)現(xiàn)這樣的教學(xué)目標(biāo)和要求。

      2、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,對地理知識進(jìn)行必要的儲(chǔ)備。同時(shí),在本學(xué)期的教學(xué)過程中,穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識,讓學(xué)生對世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握,也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

      3、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識,分析解決問題的能力。開展多種教學(xué)形式(如:辯論賽、課堂小討論、知識趣味競猜等),提高學(xué)生的運(yùn)用知識的能力。

      4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然,關(guān)心社會(huì)、關(guān)心時(shí)事的自覺性,收看《新聞聯(lián)播》、《世界之窗》、《正大綜藝》等節(jié)目,增進(jìn)對世界的了解。

      四、教學(xué)工作:

      1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我本學(xué)期應(yīng)該做了下面的工作:

      ⑴課前準(zhǔn)備:備好課。

      ①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

      ②在了解學(xué)生原有的知識技能的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)他們的興趣、愛好。解決他們再學(xué)習(xí)新知識的過程中可能會(huì)遇到的困難,并采取相應(yīng)的預(yù)防措施

      ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

      ⑵課堂上的情況。

      組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服自己以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣,課堂上講練結(jié)合。

      2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初中學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,從幫助落腳,幫助學(xué)生解決困難.還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

      3、作為一名剛走上工作崗位的我來說應(yīng)積極參與聽課、評課,集體備課,虛心向前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

      4、培養(yǎng)多種興趣愛好,充分利用網(wǎng)絡(luò),不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。開展課件教學(xué),充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備,讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)和掌握知識。

      五、教學(xué)進(jìn)度:

      01—03周:第六章 我們生活的大洲

      03—07周:第七章 我們臨近的國家和地區(qū)

      08—12周:第八章 東半球其他國家和地區(qū)

      12—15周:第九章 西半球國家和地區(qū)

      16—17周:第十章 極地地區(qū)

      18—19周 : 期末復(fù)習(xí)

      精選初一地理教學(xué)計(jì)劃范文四

      一、教學(xué)目標(biāo)

      通過教學(xué),使學(xué)生掌握必要的地理知識,和基本的繪圖技能。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解,對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。同時(shí)通過地理教學(xué),提高學(xué)生的觀察、探究能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。使學(xué)生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系,初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。

      使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖,了解世界各地地理事物的分布,初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表。使學(xué)生懂得人類共同生活在一個(gè)地球上,必須共同保護(hù)地球。初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問題,增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,培養(yǎng)全球觀念。

      二、教學(xué)措施

      1、認(rèn)真鉆研教材,把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,設(shè)置多種課堂教學(xué)模式,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究。

      2、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識,強(qiáng)化理性認(rèn)識。同時(shí)做到教學(xué)過程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識,增強(qiáng)知識的橫向和縱向聯(lián)系,幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。

      3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學(xué),面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息,并及時(shí)解決學(xué)生存在的問題,激發(fā)學(xué)生情感,創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

      4、因材施教,精編習(xí)案,盡量減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

      5、每一章進(jìn)行小測驗(yàn),時(shí)而溫習(xí),加強(qiáng)鞏固。

      6、備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。強(qiáng)化學(xué)生的技能,學(xué)會(huì)讀圖、填圖,從宏觀上地理單元的知識。地理基礎(chǔ)知識和數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,對地理知識必要的儲(chǔ)備。參加聽課評課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,教學(xué)。

      7、參加教研教改活動(dòng),在教研處,教務(wù)處的下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

      8、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,制定復(fù)習(xí)提綱,組織復(fù)習(xí)。每次月度考試后,每個(gè)學(xué)生,每個(gè)班級的質(zhì)量分析。注意教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并解決。

      9、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。學(xué)科特點(diǎn),學(xué)科知識競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

      精選初一地理教學(xué)計(jì)劃范文五

      一、學(xué)生情況分析

      學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中,對地理學(xué)科有較強(qiáng)的好奇心,體現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣,但第一部分較抽象,教師應(yīng)充分利用教學(xué)資源,化抽象為具體,化驗(yàn)難為易,使學(xué)生對地理的學(xué)習(xí)有良好的心態(tài)。

      二、教材分析

      本學(xué)年使用的教材經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)2001年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《七年級地理》,教材的主要特點(diǎn)如下:

      1.教材在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中加大了“活動(dòng)”的力度。教材中的“活動(dòng)”是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,其功能已經(jīng)從復(fù)習(xí)鞏固課堂知識,轉(zhuǎn)而承擔(dān)一部分新知識的教學(xué)。通過“活動(dòng)”這種形式,切實(shí)讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中,增強(qiáng)了教材的探究性和實(shí)踐性。

      2.教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣。教材中嘗試不同的呈現(xiàn)方式,例如一些地理概念的圖釋、說明地理問題的對話、展示地理過程的組照或組畫等,不斷給學(xué)生以新鮮感,激發(fā)他們對地理課的興趣。

      3.密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際,尤其是注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)。教材十分重視對每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容的引入,盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生感受到地理就在身旁,是鮮活的。

      4.平實(shí)、生動(dòng)的語言風(fēng)格。教材中盡可能避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語,鄙棄板著面孔說教的語言風(fēng)格。例如,嘗試在表現(xiàn)學(xué)生對話的對話框中,使用學(xué)生的語言。此外,一些小標(biāo)題也比較活潑,富有啟發(fā)性。

      5.版式設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑

      三、教學(xué)總體目標(biāo)

      1.堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)習(xí)生活中的地理”和“對終身發(fā)展有用的地理”。

      2.加強(qiáng)實(shí)踐和探究活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識,啟發(fā)學(xué)生思維、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

      3.重視愛國主義情感、環(huán)境保護(hù)意識、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,以及人文精神的培養(yǎng)。

      第五篇:初一地理教學(xué)計(jì)劃(推薦)

      2013-2014學(xué)第一學(xué)期

      北溝二中 初一地理教學(xué)計(jì)劃

      一指導(dǎo)思想

      在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué),盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng),努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,走向“會(huì)學(xué)地理”

      二工作思路及目標(biāo)

      地理學(xué)科具有綜合性、地域性、開放性、實(shí)踐性等特點(diǎn)。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識和能力、認(rèn)識地理環(huán)境、學(xué)會(huì)地理思維、樹立環(huán)球倫理觀念、形成全球意識和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程。本學(xué)期擔(dān)任初一年級的教學(xué)任務(wù),面對剛?cè)雽W(xué)的新生,在教學(xué)過程中要選好教學(xué)的切入點(diǎn),以激發(fā)和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

      三主要工作安排

      第一章讓我們走進(jìn)地理本章的教學(xué)內(nèi)容是為今后學(xué)習(xí)地理做情感上的鋪墊與準(zhǔn)備,引導(dǎo)學(xué)生熱愛并親近地理學(xué)科。第二章地球的面貌本章教材主要包括認(rèn)識地球、世界的海陸分布、世界的地形、海陸變遷四部分。這些內(nèi)容都是學(xué)習(xí)地理的基礎(chǔ)知識,同時(shí)又是幫助學(xué)生確立正確世界觀、人生觀的基礎(chǔ)知識,蘊(yùn)含著辯證唯物主義的世界觀和方法論。既是地理知識的基礎(chǔ)課,又是人生發(fā)展的奠基課。第三章世界的居民 本章屬于人文地理內(nèi)容,從宏觀的角度闡述世界的人口、人種、語言、宗教、聚落以及世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)。其中最基本的內(nèi)容是世界人口,包括人口的數(shù)量、分布和人口問題。在此基礎(chǔ)上再講述人種、語言、宗教、聚落等內(nèi)容,讓學(xué)生了解世界人口的基本狀況,說明人口問題對環(huán)境及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,正確看待世界的人種、語言和宗教,了解聚落與自然環(huán)境的關(guān)系,懂得尊重歷史和珍惜祖先留給我文化遺產(chǎn)。第四章世界的氣候本章教材主要包括天氣和氣候、氣溫和降水、影響氣候的主要因素、世界氣候類型四部分內(nèi)容,既自成整體,又是學(xué)習(xí)后續(xù)分區(qū)地理知識的重要基礎(chǔ)內(nèi)容。

      第五章世界的民展差異在前面各章了解了世界自然、人文狀況的基礎(chǔ),本章引入世界的發(fā)展差異、國際合作、國際組織等政治經(jīng)濟(jì)概念,為以后學(xué)習(xí)各大洲、認(rèn)識國家和地區(qū)的人文地理概況起到基礎(chǔ)性作用。

      四教學(xué)目標(biāo)

      培養(yǎng)學(xué)生對地理的探索興趣,讓他們了解我們生活的地理環(huán)境中存在許多地理問題,培養(yǎng)學(xué)生的求知欲。學(xué)會(huì)運(yùn)用有關(guān)地球的基本數(shù)據(jù)來描述地球的大小,從而達(dá)到對地理事務(wù)描述能力的培養(yǎng)。通過世界人口增長與分布的學(xué)習(xí),初步認(rèn)識世界人口問題,理解人口過多或過少帶來的人口問題,樹立控制

      人口和可持續(xù)發(fā)展的觀念。教會(huì)學(xué)生識別常用的天氣符號,能看懂氣候類型的簡單的天氣圖。掌握世界氣候分布圖上的主要分布地區(qū)。了解地球上有著形形色色的國家和地區(qū),知道世界上有許多國家和地區(qū),學(xué)會(huì)如何用自己的語言來描述這些國家,掌握發(fā)展中國家的分布特點(diǎn)和發(fā)展差異。

      五教學(xué)主要措施

      1、為充分提高課堂45分鐘的效益,精心備課,抓好基礎(chǔ)知識基本能力的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的要求,充分挖掘大綱,進(jìn)一步處理好重點(diǎn)和難點(diǎn),強(qiáng)化對初中的地理教學(xué)一一落實(shí)知識重點(diǎn)及難點(diǎn)的解決途徑,加強(qiáng)教學(xué)的針對性。

      2、充分利用現(xiàn)有電教媒體進(jìn)行教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。

      3、加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的滲透,注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和分析問題的能力,掌握地理學(xué)習(xí)的方法。

      4、實(shí)行隨堂練習(xí)制,精講精練,適量的訓(xùn)練,以鞏固和強(qiáng)化重難點(diǎn)知識,熟悉題型。

      5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

      6、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),開展學(xué)科知識競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

      7、認(rèn)真參與集體備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

      六教學(xué)進(jìn)度周次單元教學(xué)內(nèi)容課時(shí)

      1—2一《讓我們走進(jìn)地理》4

      3—6二《地球的面貌》8

      7—10三《世界的居民》8

      11—14四《世界的氣候》8

      15—16五《世界的發(fā)展差異》2

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        一、填空題:(15分) 1、人們通過精確測量,發(fā)現(xiàn)赤道長約________千米,而地球的平均半徑為______千米。 2、人們把通過英國格林尼治天文臺舊址的那條經(jīng)線定為0°經(jīng)線,也叫________......

        初一地理論文

        北京最脆弱的時(shí)刻 --北京721大暴雨 2012年7月21日,北京城遭遇今年以來最大的雨,總體達(dá)到特大暴雨級別。一天內(nèi),市氣象臺連發(fā)五個(gè)預(yù)警,暴雨級別最高上升到橙色。據(jù)央視新聞報(bào)道,截......