第一篇：女生部“我愛我家”活動宣傳單

女生節(jié)系列活動——“我愛我家”宿舍評比活動

開始啦??！

女生是每一所高校青春靚麗的風(fēng)景線，在春意盎然的四月唐山工職院的女生又迎來了自己的節(jié)日——女生節(jié)。院學(xué)生會女生部將以“美麗青春，綻放風(fēng)采”為主題展開一系列的女生節(jié)活動。意在關(guān)愛女生成長，提高女生的綜合素質(zhì)，展示女大學(xué)生的靚麗風(fēng)采，希望所有女生在溫馨的氣氛中通過精彩的活動度過一個屬于自己的節(jié)日。

為了提高我校女生的生活質(zhì)量，營造溫馨輕松的生活氛圍，樹立良好的生活關(guān)，作息觀，審美觀，為此院學(xué)生會女生部協(xié)同宿管會共同舉辦了為期一周的“我愛我家”宿舍評比活動，活動設(shè)有精美禮品作為獎勵和紀念，我們期待你的參與!

（1）評比要求:宿舍干凈整潔，典雅大方。（可用書畫，盆景等適當布置宿舍）

（2）獎項：一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名。（一周后的講座上公布結(jié)果并頒發(fā)獎品）

機會多多，獎品多多哦??！

活動時間：2011年4月11日——15日

活動地點：女生宿舍

活動對象：信管校區(qū)、北校區(qū)、南校區(qū)、藝術(shù)校區(qū)全體女生 院學(xué)生會女生部預(yù)祝全院女生節(jié)日快樂！

院學(xué)生會女生部2011年4月7日

第二篇：女生部宣傳單

能源與安全工程學(xué)院女生部部門簡介 女生部是學(xué)生會機構(gòu)中的一個特殊的部門，立足于女生的角度，關(guān)注全體同學(xué)生活，積極豐富校園文化。本部門密切關(guān)注女生在生活中遇到的問題并及時予以解決，結(jié)合女生特點開展豐富多彩的活動。同時，女生部也能積極配合其他部門開展工作。

女生部的部門工作：

1：負責(zé)女生宿舍的衛(wèi)生檢查與晚歸檢查，督促大家做好內(nèi)務(wù)工作，創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境，要求大家按時歸宿，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2：帶頭樹立能源女生形象，負責(zé)禮儀隊的安排與教導(dǎo)，出席學(xué)院里的重要會議，晚會的禮儀。

3：寢室設(shè)計大賽的評比。

4：面向女生，服務(wù)女生。及時了解女生思想及生活動態(tài)；樹立女生形象，代表女生利益。

女生部的主要職責(zé)如下：

1：在女生中宣傳貫徹執(zhí)行學(xué)生會的各項工作決定。

2：協(xié)調(diào)女生內(nèi)部關(guān)系，關(guān)心女生生活，積極維護女生的正當權(quán)益。

3：站在女生自己的角度，開展多種有關(guān)女生特色的文化與藝術(shù)娛樂活動如女生節(jié)等等。全面提高女生素質(zhì)，提高學(xué)院文化氛圍。

4：認真對每月、每學(xué)期的部門工作進行總結(jié)匯報，并對接下來的工作進行規(guī)劃。5：在積極完成本部門工作的同時，協(xié)助學(xué)生會其他部門的工作。

第三篇：《我愛我家》活動方案

《我愛我家》活動方案

一、活動名稱：我愛我家

二、活動背景：

對于現(xiàn)在的學(xué)生來說，在家都是飯來張口，衣來伸手，時時處處都以自我為中心。家長們也都心疼孩子，對他們的要求百依百順，導(dǎo)致很多孩子心中沒有愛和親情。本次活動旨在讓小皇帝或小公主們體會父母養(yǎng)育的艱辛，學(xué)會愛家長，愛同學(xué)，乃至我們美麗的大家庭，喚回那失去的童真。

三、活動內(nèi)容：

現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子，小公主、小少爺自居者甚多，他們認為父母的關(guān)愛是應(yīng)該的，作父母的理當為他們服務(wù)。從來就不體貼父母，關(guān)心父母，甚至于把父母的關(guān)愛當作一種負擔(dān)，厭煩、不在意者甚多。借此活動，對學(xué)生進行愛家、愛父母，珍愛父母的叮嚀、父母的關(guān)愛等教育是十分有意的。

在師生共同的探討下產(chǎn)生的研究專題有“家庭成員小檔案”、“我家的變化”、“我為父母做件事”、“我對爸爸媽媽有多少了解”、“我來當一回爸爸媽媽”。

活動專題確立后分四個步驟進行活動的開展

（1）由學(xué)生根據(jù)自己確定的專題，自主設(shè)計活動方案，并在小組或全班相互交流，教師作適當?shù)闹笇?dǎo)，這里包括具體內(nèi)容、設(shè)計活動、開展形式、安排實施進程，選擇活動的方式等。

（2）開展活動。這是綜合實踐活動的實施階段。學(xué)生根據(jù)自己的方案采用各種不同的方法進行專題研究性學(xué)習(xí)。

（3）在家體驗做父母，為父母做一件事

（4）總結(jié)評價，逐步培養(yǎng)學(xué)生善于反思和總結(jié)的意識。以學(xué)生自我評價為主，開展討論與評價，多種評價方式并存，重在評價研究活動展開得如何？是否能清楚地表達感受與體會？指導(dǎo)教師以改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生的發(fā)展為目的，充分肯定學(xué)生的成績，激發(fā)學(xué)生進一步探究學(xué)習(xí)的積極性。

四、活動時間：四個月

五、活動目標：

1．培養(yǎng)孩子對親情的感悟力；喚醒孩子心中的愛。2．鍛煉社會實踐能力，培養(yǎng)責(zé)任和奉獻意識。

3．美化自己的家，提升自己的審美能力。培養(yǎng)孩子自主，合作的能力。

4．培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣，提高寫作水平，使學(xué)生會用真情實感作文

六、活動準備：

1、明確要求：

2、分工合作：

向?qū)W生提出活動的最終目標：出一本以“我愛我家”為主題的展版。

為了讓每個學(xué)生在活動中都有事做，根據(jù)需要可四人為一小組進行分工：搜集資料、美工美化、信息技術(shù)、統(tǒng)籌校對。

3、資料搜集：

每個同學(xué)可以把自己的習(xí)作、日記片段，對家的設(shè)計思路，家中的老照片及對家長的采訪記錄等。請家長幫助篩選，指點，經(jīng)過自己的修改潤色后交給資料搜集的同學(xué)。

七、活動過程：

1、各小組制定法活動計劃

2、活動實施，分階段根據(jù)活動計劃個小組在老師的指導(dǎo)下開展活動。

3、成果展示

八、活動總結(jié)：

由小組長帶領(lǐng)，各組完成評議表。

九、活動總結(jié)

我愛我家主題活動方案

徐家小學(xué)

第四篇：活動主題：我愛我家

北京市中小學(xué)班主任培訓(xùn)作業(yè)：

1、行動方案

2、學(xué)習(xí)體會

3、個案研究

行動方案

活動主題：我愛我家 活動理由：

學(xué)生來自不同家庭，背景不同，素質(zhì)不同。班容量大，剛?cè)雽W(xué)的孩子謙讓不夠、團結(jié)不夠，經(jīng)常會產(chǎn)生一些小矛盾。有的孩子攻擊性強，常打人；有的孩子不會和小朋友一起游戲，把追跑打鬧當作玩兒。剛開學(xué)，就有兩個孩子鬧著玩磕傷了耳朵，被傷的孩子的家長心疼自己的孩子受了委屈怪罪對方，傷人的孩子的家長心疼自己的孩子受了驚嚇不作為，老師的建議聽不進。經(jīng)調(diào)查了解，家長對孩子鬧矛盾的事觀點不一，多數(shù)家長擔(dān)心自己的孩子受到傷害，主張出現(xiàn)矛盾找老師解決，但也有人主張讓自己的孩子厲害點兒，不吃虧，還有人主張“狠很還擊，打壞了咱賠”。部分家長的不理智影響了整個集體的穩(wěn)定與團結(jié)，不利于孩子的成長，阻礙了集體的形成。

活動目的；

對每個孩子來講，初步造就一個有教養(yǎng)的形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

對整個班級來講，形成一個團結(jié)友愛的集體，增強凝聚力。

對家長來講，起到一個相互溝通的作用，提供一個換位思考的機會。

活動準備：

1、調(diào)查家長想法，觀察學(xué)生行為，掌握第一手材料，了解他們做國的正面的事，說過的正面的話，并制成電腦課件。

2、請家長協(xié)助工作，教孩子講故事，如讓梨、過橋、藍樹葉等，都是互相幫助、團結(jié)友愛的事，制成課件以備播放。

3、請音樂老師教唱團結(jié)友愛的歌兒。

4、邀請部分家長參加活動。

活動過程：

主持人：我們都有兩個家，一個家小在校外，一個家大在這里。小家里有爸爸媽媽，大家里有老師和許多娃娃。我們都愛爸爸媽媽，更愛這可愛的大家，愛親愛的老師和這五十多位活潑可愛的娃娃。

1、請你猜猜他是誰。

播放課件，再現(xiàn)學(xué)生中發(fā)生的好事，請大家猜，猜出一人，送他一朵大紅花，戴在胸前，猜出一個家長，請他的孩子代替家長戴一朵大紅花。

2、學(xué)生化裝表演小故事，同時播放音像課件，幫助孩子進入情境，體會角色。

3、分小組比唱友愛歌，活躍氣氛，愉悅感情。

4、小組討論：怎樣做才算愛大家。請家長參與討論。

5、小組匯報，全班總結(jié)，制定班規(guī)，共同遵守。

同學(xué)相處講謙讓，有了矛盾講商量。說話要說文明話，管住手腳游戲要正當?；顒友永m(xù)：輪流記班級日記：我喜歡的人，我喜歡的事。發(fā)現(xiàn)身邊好人好事，記入班級日志，以備定期總結(jié)表彰。

活動效果：

準備充分，活動氣氛好。家長參與，強化了教育效果又有輻射作用。學(xué)生從正面接受教育，明確了應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做?；顒友永m(xù)，既鞏固了教育效果，又使其深化到日常生活中，對于優(yōu)化班級小環(huán)境、家校大環(huán)境作用突出。

學(xué)習(xí)體會

多年來，德育工作一直遵循明理、激情、導(dǎo)行的原則逐步實行，的確覺得有的放矢，成效明顯。但近年來，卻越來越多地感到迷惑，生活中有許多人，做了不太好的事甚至是壞事，可那人卻分明不是壞人，有時我們還很同情他們。通過參加培訓(xùn)，我明白了這里有很多屬于心理問題，心理問題要靠心理科學(xué)知識來解釋，要靠心理科學(xué)方法來疏導(dǎo)和治療，完全劃入道德范疇是錯誤的。

良好道德品質(zhì)的形成不是單靠學(xué)校的力量就可以解決的，它依靠家庭、學(xué)校、社會的共同努力，才可以取得實效，更重要的是這個大環(huán)境下的學(xué)生個體的努力，他的習(xí)慣，他的意識，他的經(jīng)驗，他的性格，他的適應(yīng)能力等，都將對他道德品質(zhì)的形成有重要影響。我們做的是育人的工作，既要有知識，又要有方法，既要學(xué)習(xí)理論，又要勤于總結(jié)經(jīng)驗，這樣才能對學(xué)生中發(fā)生的事做到心中有數(shù)，處理起來有條不紊，也才能從心理上變無奈為自信。

孩子的成長環(huán)境無論是家庭，還是社會，都不是真空的、單純的——盡管有許多家長不愿意孩子知道很多不適合他們年齡的事情，但他們是冷眼看世界的單純的人，他們看到的、聽到的，都將影響到他們的意志、意識、心理狀態(tài)，何況有些成年人不自覺地把一些個人化的想法和做法滲透給了孩子，已經(jīng)影響到孩子行為上的偏頗，只不過當成年人為達到個人目的還有所遮掩的時候，孩子會毫無顧慮的直接表現(xiàn)出來，比如，搶別人的玩具玩，卻舍不得把自己的玩具送給別人玩，比如為了引起別人對自己的關(guān)注，不顧場合地出怪聲、作怪樣，比如上課時只想自己發(fā)言，容不得別人發(fā)言等，以過去的思維，這都是品質(zhì)問題，如今卻使我們從另一個角度去看待，用心理科學(xué)去分析，采取心理疏導(dǎo)的方法，拂去心中的陰霾，解決心中的問題。

幾位教授無私地向我們傳授了大量心理科學(xué)知識，尤其是班級挫折輔導(dǎo)的理論與方法，方便我們在實際工作中有選擇地運用，真正解決實際生活中的問題，使班主任工作有更多的理論依據(jù)，有更多的操作方法，有更多機會引導(dǎo)孩子將規(guī)范變成習(xí)慣，變被愛為施愛。對今后的工作，我更有信心了。

第五篇：我愛我家活動總結(jié)

焦作大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院

10級會計電算化一至五班

關(guān)于“我愛我家”活動總結(jié)

活動主辦方：10級會電一至五班

地點：焦作大學(xué)北校區(qū)1#、6#、10#會電專業(yè)寢室

時間: 2011年1月4日

為了豐富廣大學(xué)生的課余生活，加強同學(xué)間的團結(jié)與協(xié)作，在院系領(lǐng)導(dǎo)和鐘丹老師的支持下我們10級會計電算化專業(yè)特舉行“我愛我家”寢室評比活動，并取得了圓滿成功。同學(xué)們積極參與達到了一定的活動目的——讓寢室變?yōu)榧?，擁有家的溫暖，增進同學(xué)間相互的交流與溝通，增加同學(xué)的責(zé)任意識、集體意識，不但為良好的班集體構(gòu)建提供保障，促進同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，而且也為構(gòu)建和諧文明校園營造了良好的氛圍。

一、內(nèi)容豐富新穎

寢室文化是一個萬花筒，透過它你會看到大學(xué)生生活的豐富多彩。每個寢室都有自己獨特的創(chuàng)意，從門楣到窗簾，從桌椅到床鋪都是精心裝扮的。一個寢室可以是一幕風(fēng)景、可以是一段故事、甚至可以是一個時代的縮影。

寢室是每個大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的一個重要場所，寢室文明與否是反映學(xué)生素質(zhì)涵養(yǎng)的重要方面，是優(yōu)良校風(fēng)班風(fēng)的重要體現(xiàn)，對每個大學(xué)生都會產(chǎn)生影響。作為寢室里的一員，我們把寢室建成整潔、友愛、和諧、互助文明之家，讓寢室充滿生機與活力。

二、文化層次

寢室文化節(jié)是一個藝術(shù)的展廳，步入其中你會感受到這里的一花一草，一筆一劃都是那么的獨具匠心。征文、攝影、手工制作各個蘊含著當代大學(xué)生的創(chuàng)新思維、無限的熱情。大學(xué)文化在這里得到解讀，大學(xué)生活在這里得到升華。

文明寢室建設(shè)不是虛的，而是要求實實在在。學(xué)生一天中三分之

2一以上的時間要在宿舍中度過的，宿舍是什么風(fēng)氣，環(huán)境怎么樣，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。文明寢室建設(shè)，既要在硬件方面，如設(shè)施、安全等方面過得硬，但更重要的是在軟件方面，如管理制度、宿舍文化、學(xué)生素質(zhì)等方面過得硬。構(gòu)建整潔舒適的寢室環(huán)境，形成良好溫馨的寢室氛圍，積極高雅的文化韻味，相互關(guān)懷、相互幫助、共同進步的和諧人文氣息，應(yīng)是文明寢室的必然要求。

三、氣氛溫馨

生活在寢室這樣一個集體中，大學(xué)生們最需要的就是一種集體認同感，克服獨立獨行，唯我獨尊的心理，要懂得我甚或在寢室中，大家離不開我，我也更離不開大家。室友遇到了困難，要熱情的上去幫助他；不開心了，要積極的給他關(guān)懷．．．．．．以愛的心靈去對待人，每個人積極的融入這個集體中，腦子里具有集體概念，做事能從大家的角度考慮，奉獻出熾熱的心，那么就能擁有一個團結(jié)友愛、互助和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之，寢室文明是學(xué)?；A(chǔ)文明建設(shè)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、高尚的生活品位的重要方面。我們應(yīng)努力創(chuàng)建文明寢室，以更好的構(gòu)建和諧校園。