第一篇：章魚拜師讀后感1000字

章魚拜師讀后感

星期天，我津津有味地讀了一本名叫《章魚拜師》的書。在書里，有很多有趣的動物知識，如牛、馬的尾巴可以驅趕蚊蠅、老虎的尾巴能當鋼鞭用、藍鯨是地球上最大的動物、黑猩猩的眼睛是動物中最好的……

讀著讀著，書中一篇叫“小魚吃大魚”的故事引起了我很大的興趣。一直認為大魚吃小魚是魚類們生存的規(guī)律，小魚生來就是給大魚欺負的，小魚就是大魚的糧食，但是，海洋中的小盲鰻（mán）卻改變了這個自然規(guī)律，它是大魚的克星。它吸附在大魚的身上，趁機從鰓（sāi）部鉆進肚子，鋒利的牙齒把大魚的內臟和肌肉消滅一空，真是個厲害的小家伙。

通過這個故事我知道了在地球上再弱小的動物也有超強的本領，了解了再強大的動物也有它的弱點，懂得了在日常生活要尊重所有的人，更明白了不管多大的困難我們都能去克服。

《章魚拜師》這本書的故事還有很多，有很多值得我們學習的地方，希望同學們和我一起去閱讀。

《章魚拜師》主要是介紹許多動物各個部位的作用和生活習性的。比如說《尾巴歌》讓我知道了各種動物尾巴都很有用處，而且是用兒歌的方式來寫的，讓我們讀起來既朗朗上口，又容易理解，很適合我們小朋友讀。

這真是一本好書，很值得我們去看。能讓我們更加了解這個神奇的世界，更懂得動物的好處和習性，我們就能與他們和平共處了。

今天我看了《章魚拜師》這本書，這本書讓我知道了牛、馬的尾巴可以驅蚊和蠅，袋鼠尾巴掌平衡，老虎尾巴甩鋼鞭。還知道動物怎么睡，小狗耳朵貼地睡，馬兒常常站著睡，長頸鹿頭擱在背，猩猩對對抱著睡。還知道小豬最愛滾泥塘、拱泥土、吃飯和愛睡覺。還知道動物的特點，羚羊跑得快，狒狒眼睛好，海豚跳得高，犀牛撞擊好。我還知道天鵝喜歡飛直線，老鷹喜歡轉圈圈。

看了這本書，我學會了很多知識，知道了很多動物的生活習慣和自然規(guī)律。我覺得張衛(wèi)東叔叔畫的圖畫很美麗，很好看，絢麗多彩。戚萬凱叔叔寫的這本書很吸引人，很有趣，我很喜歡這本書。感謝他們給我們帶來這么好的一書本！

星期天，我津津有味地讀了一本名叫《章魚拜師》的書。在書里，有很多有趣的動物知識，如牛、馬的尾巴可以驅趕蚊蠅、老虎的尾巴能當鋼鞭用、藍鯨是地球上最大的動物、黑猩猩的眼睛是動物中最好的……

讀著讀著，書中一篇叫“小魚吃大魚”的故事引起了我很大的興趣。一直認為大魚吃小魚是魚類們生存的規(guī)律，小魚生來就是給大魚欺負的，小魚就是大魚的糧食，但是，海洋中的小盲鰻（mán）卻改變了這個自然規(guī)律，它是大魚的克星。它吸附在大魚的身上，趁機從鰓（sāi）部鉆進肚子，鋒利的牙齒把大魚的內臟和肌肉消滅一空，真是個厲害的小家伙。

通過這個故事我知道了在地球上再弱小的動物也有超強的本領，了解了再強大的動物也有它的弱點，懂得了在日常生活要尊重所有的人，更明白了不管多大的困難我們都能去克服。

《章魚拜師》這本書的故事還有很多，有很多值得我們學習的地方，希望同學們和我一起去閱讀

第二篇：孔子拜師讀后感

讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章相關內容。下面是孔子拜師讀后感，一起來看看！孔子拜師讀后感一

寒假期間，我重溫了《孔子拜師》這篇課文。它很有教育意義，使我感觸頗深。

孔子年輕時就已經(jīng)是遠近聞名的老師了，但他仍然覺得自己的知識還不夠淵博，三十歲時他離開家鄉(xiāng)曲阜到洛陽拜大思想家老子為師。曲阜距洛陽有上千里，孔子風餐露宿，日夜兼程，花了幾個月終于到達洛陽。見到老子后，他謙遜有禮，老子欣然收他為徒。從此孔子每天不離老子左右，隨時請教。老子也把自己的學問毫無保留地傳授給了孔子。人們敬重孔子和老子的學問，也敬重他們的人品。

孔子真誠求學、謙虛好學的品質深深地打動了我?？纯纯鬃?，再想想自己，我覺得很慚愧。比起孔子，我主動學習、刻苦學習、謙虛學習的精神實在差遠了?？磩赢嬈?、玩電腦游戲、讀課外書的興趣遠遠大于學習的興趣。爸爸媽媽督促我學習，有時也是一副極不情愿的樣子?？荚嚦煽兒昧耍瑦邸奥N尾巴”；成績差了，愛“發(fā)脾氣”；成績不好不壞時，有時還“無所謂”。就說這次語文，雖然得了全班第一，但也只有89分。這說明我還有一些基礎知識沒有掌握，作文水平還需要不斷提高，粗心的毛病還沒完全改掉。

學海無涯，學無止境。千古圣人孔子都能謙虛求學，我想我通過勤奮努力也能做到。孔子說：“三人行，必有我?guī)熝??！币院?，我也要像孔子一樣謙虛好學，孜孜以求，主動學習，刻苦學習，快樂學習，爭取長大成為一個對社會有用的人。

今天，我讀完《孔子拜師》的故事，對我的啟發(fā)教育特別深。

這個故事介紹了孔子好學的精神。孔子三十歲了，還要拜師學習。他學習與別人不同，別人總是學一兩天都堅持不住回家了，而孔子跟老子學時，不懂就問，謙虛好學，一步一個腳印，只有堅持才會勝利，老子也把自己的學問毫不保留的傳授給他?？鬃雍脤W的精神，深深的感動了他的老師—老子?？鬃又t虛好學，就因為它說的一句話：學習是沒有止境的。所以人們佩服孔子和老子的學問，也敬重他們的品行。

想想自己，感到慚愧。有一次，我遇到一道難題，怎么也做不出來，我到了班里趕緊抄學習委員王薇的。結果，我得了個優(yōu)，這個優(yōu)上面好像有個小黑點，似乎在說：“你會了嗎？”今天讀了《孔子拜師》的故事，提醒了我，作為一個班長，在班里要起好帶頭作用，對待學習不能不懂裝懂，碰到困難應該虛心向老師請教。

讀了這個故事，使我明白了一個道理：學習，是進步的階梯，成功的基石，只有勤學，好學，不弄虛作假才能取得成功。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時光，就更應該努力學習，長大后為祖國做出新的貢獻。

我是一個不愛學習的人，可是自從我讀了《孔子拜師》這篇課文后，受到了很大的感觸。

讀了這篇課文后我暗暗自責，孔子在人們眼里是學識淵博的老師，可是孔子認為他自己的學問還是不夠深。為了增進學問他從曲阜走到了洛陽，一路上他風餐露宿，日夜兼程。不知遇到了多少挫折，可是他沒有后退。見到老子是那彬彬有禮的態(tài)度讓我自嘆，我有許多地方不如他。

一、不禮貌

我每次見到老師總是低著頭，快步的走離老師的身邊。還有一次，在大街上，我遇到了爸爸的朋友，他向我親切的打招呼。我卻默不作聲地走了。可是學過這篇課文后，我準備徹底改變自己。每次見到老師、熟人主動打招呼問好。

二、不謙虛

我以前是一個傲慢的人?？傆X得自己什么都會。有一次數(shù)學考試，試卷全是算式，我居然連錯四道。試卷發(fā)下來，臉紅了，才打了就十二分?？墒菍W過這篇課文后，我要謙虛、認真、不驕傲。

三、不愛學習

一年級的時候，我總是不喜歡上學。一去課堂，老師都要講許多知識，讓我感到十分厭倦。可是學過這篇課文后，我才知道書是人類進步的階梯?？鬃訛榱俗x書千里迢迢從曲阜去洛陽拜老子為師，這讓我自嘆不如。

我有許多地方不如他。我要加倍努力，成為國家的有用之才。

第三篇：《莫泊桑拜師》讀后感范文

《莫泊桑拜師》課文及其讀后感

[課文]

莫泊桑是19世紀法國著名作家。他從小酷愛寫作，孜孜不倦地寫下了許多作品，但這些作品都很平常，沒有什么特色。莫泊桑焦急萬分，于是，他去拜法國文學大師福樓拜為師。一天，莫泊桑帶著自已寫的文章，去請福樓拜指導。他坦白地說：“老師，我已經(jīng)讀了很多書，為什么寫出來的文章總感到不生動呢？”

“這個問題很簡單，是你的功夫還不到家?！备前葜苯亓水?shù)卣f。

“那——怎樣才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地問。

“這就要肯吃苦，勤練習。你家門前不是天天都有馬車經(jīng)過嗎？你就站在門口，把每天看到的情況，都詳詳細細地記錄下來，而且要長期記下去?！?/p>

第二天，莫泊桑真的站在家門口，看了一天大街上來來往往的馬車，可是一無所獲。接著，他又連續(xù)看了兩天，還是沒有什么發(fā)現(xiàn)。萬般無奈，莫泊桑只得再次來到老師家。他一進門就說：“我按照您的教導，看了幾天馬車，沒看出什么特殊的東西，那么單調，沒有什么好寫的?！?/p>

“不，不不！怎么能說沒有什么東西好寫呢？那富麗堂皇的馬車，跟裝飾簡陋的馬車是一樣的走法嗎？烈日炎炎下的馬車是怎樣走的？狂風暴雨中的馬車是怎樣走的？馬車上坡時，馬怎樣用力？車下坡時，趕車人怎樣吆喝？他的表情是什么樣的？這一切你都能寫得清楚嗎？你看，怎么會沒有什么好寫呢？”福樓拜滔滔不絕地說著，一個接一個的問題，都在莫泊桑的腦海中打下了深深的烙印。

從此，莫泊桑天天在大門口，全神貫注地觀察過往的馬車，從中獲得了豐富的材料，寫了一些作品。于是，他再一次去請福樓拜指導。

福樓拜認真地看了幾篇，臉上露出了微笑，說：“這些作品，表明你有了進步。但青年人貴在堅持，才氣就是堅持寫作的結果?！备前堇^續(xù)說：“對你所要寫的東西，光仔細觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點。如你要描寫一堆篝火或一株綠樹，就要努力去發(fā)現(xiàn)它們和其它的篝火、其它的樹木不同的地方?！蹦瓷Ｐ牡芈犞?，老師的話給了他很大的啟發(fā)。福樓拜喝了一口咖啡，又接著說：“你發(fā)現(xiàn)了這些特點，就要善于把它們寫下來。今后，當你走進一個工廠的時候，就描寫這個廠的守門人，用畫家的那種手法把守門人的身材、姿態(tài)、面貌、衣著及全部精神、本質都表現(xiàn)出來，讓我看了以后，不至于把他同農(nóng)民、馬車夫或其他任何守門人混同起來。”

莫泊桑把老師的話牢牢記在心頭，更加勤奮努力。他仔細觀察，用心揣摩，積累了許多素材，終于寫出了不少有世界影響的名著。

[讀后感]

《莫伯桑拜師》是小學語文課本中的一篇課文。其中講到了莫泊桑在福樓拜的循循善誘之下，從一個寫作的愛好者，成長為法國著名的作家。

我不是小學語文教師，更談不上具有福樓拜那樣高超的藝術才華，但我是一名中學語文教師，所以，福樓拜的為師之道，還是值得我好好揣摩和吸收的。

讀完此文之后，我覺得從中可以得到以下幾個方面的教育啟示：

一、“授之以魚”和“授之以漁”的合理搭配。

我們平時在教學中總是強調要“授之以漁”，要教給學生學習的方法、技巧，其實有時“授之以魚”（給學生講明獲取知識的有效途徑，指點成功的捷徑）也非常重要的，它可以避免學生走無關的彎路。福樓拜除了教給莫泊桑寫作之道在于“細致觀察”和為人之道在于“堅持勤奮”之外，同時給了莫泊桑按照他的要求去“觀察馬車”這樣的硬指標（而不是故弄玄虛），這才是對學生真正的指導和關懷。

二、教育應該嚴格遵循“循序漸進”的原則。

跳躍學生的思維發(fā)展和年齡特征，追求“急功近利”的成績是不可取的。福樓拜讓莫泊桑先學會細致觀察，善于挖掘生活中獨特的視角，搜集素材，而不是一開始就從“篇”的完整性和技巧性來規(guī)范他。等到莫泊桑產(chǎn)生困惑時，福樓拜再及時給予他一些合理的點撥，以使他豁然開朗。這就遵循了“循序漸進”的學習規(guī)律。

三、對學生始終要采取耐心、真誠的教育態(tài)度。

福樓拜是大師，但從未高高在上，對莫泊桑的學習行為，既直接指其弱點（說明莫泊桑存在的問題），又侃侃而談，設置疑問，讓他自己領悟，從而受到最真實有效的教育。而我們有的老師，許多時候對學生的錯誤和困惑不是置之不理，就是冷眼冷語，沒有尊重學生的人格，沒有把學生放在與自己平等的地位上。這是一種完全錯誤的教育態(tài)度。

四、教育學生要批評和激勵并重，掌握各自的尺度。

福樓拜對莫泊桑的教育語言，既嚴厲地、一針見血地指出了他的缺點（不善于觀察，缺乏敏銳的洞察力）——“怎么沒東西可寫呢？”，又不失熱情的鼓勵和贊揚（在莫泊桑取得點滴的進步后，在肯定中隱含今后努力的方向，讓學生在賞心悅目的評價性語言中獲得思維的可持續(xù)發(fā)展）——“這些作品，表明你有了進步。但青年人貴在堅持，才氣就是堅持寫作的結果。”“對你所要寫的東西，光仔細觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點。如你要描寫一堆篝火或一株綠樹，就要努力去發(fā)現(xiàn)它們和其它的篝火、其它的樹木不同的地方。”“你發(fā)現(xiàn)了這些特點，就要善于把它們寫下來。今后，當你走進一個工廠的時候，就描寫這個廠的守門人，用畫家的那種手法把守門人的身材、姿態(tài)、面貌、衣著及全部精神、本質都表現(xiàn)出來，讓我看了以后，不至于把他同農(nóng)民、馬車夫或其他任何守門人混同起來?！?/p>

5、教育始終要貼近生活。

福樓拜在指導莫泊桑寫作時，讓他去“觀察門口來來往往的馬車”，從平凡的小事出發(fā)——從生活中來，到生活中去（這也是作為一名作家的責任）。這就是美國教育家杜威所提

倡的“教育即生活” 的學習理念。我們的教學也只有這樣，才能讓學生得到最富有的學習經(jīng)驗和最有價值的知識。

第四篇：孔子拜師讀后感

孔子拜師讀后感

孔子拜師讀后感1

孔子拜師講了：孔子年輕的時候，就已經(jīng)是遠近聞名的老師了。然而孔子覺得自己的知識還不夠淵博，30歲的時候離開家鄉(xiāng)。就去洛陽拜大思想家老子為師。孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到洛陽。到了洛陽孔子見到了老子，就跟著老子學習，老子把自己的學問毫無保留地傳授給他。

讀完了這篇文章我的感受是：我們要學習孔子那種學無止境的精神，學習老子那種毫無保留的精神。以后，我們向別人學習。使自己知識更加豐富。

孔子拜師讀后感2

故事的內容是孔子已經(jīng)60多歲了，向老師學習音樂。別人學曲子一到三天就學完了，孔子學曲子五到七天，他為什么要學這么多天？孔子從音樂中彈出這首曲子作者當時的心情，老師教這首音樂時的心情，孔子老師感到內疚?？鬃拥木窠虝宋乙粋€道理：學習要認真。

記住一次，老師分配的作業(yè)我有一個問題沒有。我記得筆記本上有參考答案。我抄了答案，第二天。我發(fā)現(xiàn)我的好老師還表揚了我，我突然又一次翻開作業(yè)，發(fā)現(xiàn)等級右邊有一個黑點我又在想是不是真的向我你真的明白了？之后，想起孔子拜師的文章，一直感到羞愧。

自從我讀了《孔子拜師》之后，我覺得我們生一遇到不會的問題，就靠參考答案完成了。用頭腦自己思考問題，把答案弄清楚，這才是最大的收獲。

孔子拜師讀后感3

今天，我們學習了《孔子拜師》。

我覺得孔子是位好學得老師。雖然他已經(jīng)遠近聞名，但還是覺得自己不夠淵博，去拜老子為師。他可以風餐露宿，日夜兼程地去趕路，到千里之外的洛陽，肯請老子收他為學生?？衫献訉λf：“你就是仲尼呀！你的學問不比我差，為什么要拜我為師呢？”孔子說：“您的學問深，跟您學習，肯定是有長進的。再說，學習是沒有止境的?！崩献雍芨袆?，于是就收下了孔子。

我還覺子善于學習。在老子收孔子為學生后，孔子就每天不離開老師的左右，虛心學習，隨時請教。老子就把自己的知識毫無保留地傳授給了他。

老子呢？就不用說了，居然為了孔子這個學生。可以站在車旁迎候，而且他已經(jīng)七十多歲了，在古代七十多歲已是古稀之年，這也反映出老子是一位令人尊敬的老師。

這個故事告訴我們：學習是無止境的，無論你目前知識有多么淵博，把身邊的每一個人，都看作老師，虛心若谷地學習他們的長處，自己才能不斷進步。

孔子拜師讀后感4

孔子是中國偉大的圣人。

上月我們學習了《孔子拜師》這篇文章，從文章里我讀到了：孔子小時候家里很窮，他很愛讀書，在他三十歲的時候，他就成為了遠近聞名的老師，有三千弟子在接受他的教育。

可是孔子還很虛心，他還想更上一層樓，他聽說比他大三十歲左右的老子是一個德高望眾的老人，于是他離開曲阜去求學。在老子那里他每天不離老師左右，隨時請教。老子把所有的知識都毫無保留的教給了他。他們都是學問很高的圣人!

孔子說：溫故而知新，可以為師矣;三人行，必有我?guī)熝?學而時習之，不亦樂乎?知之為知之，不知為不知，是知也。這都是流傳至今的學習名言。

孔子那么高的學問了，還仍然很謙虛，我的成績還不是太好，又有什么理由不好好學習，天天向上呢?？鬃幼x書的時候環(huán)境很差，還要刻苦讀書，三十歲了還繼續(xù)學習，一直不放棄學習好的品德，每天要求自己進步一些，我要向孔子學習，考上中國最高學府北大，做一個對作為的人!

孔子拜師讀后感5

今天，老師給我們講了《孔子拜師》這一課，讓我從中很受啟發(fā)。

內容講述了孔子在三十歲的時候，就已經(jīng)是很有名氣的老師了，但他還是覺得自己的知識不夠淵博，就決定拜洛陽城的老子為師，一路上走得非常艱難，到了洛陽，他見老子在迎候他，孔子謝過老子，老子問孔子：“你的知識淵博，為何還要拜我為師呢？”孔子說：“學無止境！”

這讓我明白了，老子和孔子都非常謙虛 ，而且還表明學習是沒有盡頭的。所以我要好好學習，做一個有用的人才。

孔子拜師讀后感6

孔子拜師講的是孔子和他的學生一起去郊游，在路上被一座“城墻”擋住了去路。

孔子說：“小孩，請把這堆石頭搬走，讓我們的車過去?！毙『⒄f：“這不是一堆石頭，這是我造的城墻。從來只有馬車繞城而過，沒有拆掉城墻給車讓路的道理。”

孔子聽項橐的話，覺得很驚奇，決定再考考他，就問：“小朋友，什么火不生煙？什么水里沒有魚？……”頇橐回答道：“螢火蟲的火不生煙，井水里面沒有魚…… ”

孔子聽了，感嘆道：“我愿拜你為師?！?孔子拜師資料目錄

圣人孔子拜七歲的項橐為師。古代的圣人還如此好學，我們更要加倍努力才行！

孔子拜師讀后感7

上月我們學習了《孔子拜師》這篇文章，從文章里我讀到了：孔子小時候家里很窮，他很愛讀書，在他三十歲的時候，他就成為了遠近著名的老師，有三千弟子在接受他的教育。

可是孔子還很虛心，他還想更上一層樓，他聽說比他大三十歲左右的老子是一個德高望眾的老人，于是他離開曲阜去求學。在老子那里他天天不離老師左右，隨時請教。老子把所有的知識都毫無保留的教給了他。他們都是學問很高的圣人！

孔子說：溫故而知新，可以為師矣；三人行，必有我?guī)熝桑粚W而時習之，不亦樂乎？知之為知之，不知為不知，是知也。這都是流傳至今的學習名言。

孔子那么高的學問了，還仍舊很謙虛，我的成績還不是太好，又有什么理由不好好學習，每天向上呢?？鬃幼x書的時候環(huán)境很差，還要刻苦讀書，三十歲了還繼承學習，一直不放棄學習好的品德，天天要求自己進步一些，我要向孔子學習，考上中國最高學府北大，做一個對作為的人！

孔子拜師讀后感8

今天，我們學了《孔子拜師》這篇課文。我深深地被孔子那種不恥下問的品行感動了。

這篇文章講述的是孔子三十歲的時候，已經(jīng)是遠近文明的老師了，但他還覺得自己的知識不夠淵博，就離開了家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽拜老子為師。孔子不怕路途遙遠，風餐露宿，日夜兼程的來到了洛陽。每天不離老師左右，隨時請教。老子也把學問毫不保留的傳授給他。我們佩服老子和孔子的學問，也敬重他們的品行。

再想想自己桑寫字班練字的時候。每一次去練字時都會悶悶不樂、愁眉苦臉的去練字，到那里也不虛心學習。看著現(xiàn)在的字沒有長進。我都后悔沒向老師努力學習。

在以后學習中，我要不放過任何機會向別人學習，虛心請教。長大后成后成為國家的棟梁之才。

孔子拜師讀后感9

我讀了《孔子拜師》這篇課文覺得孔子和老子非常謙虛。

孔子覺得自己知識不夠淵博，就去拜洛陽的大思想家老子為師。但路途遙遠，孔子風餐露宿，日夜兼程。幾個月后，他終于到了洛陽。在城外，他看見了老子，并虛心的拜他為師?？鬃用刻觳浑x老師左右，學習知識。最后，他成為了一位非常有名的老師。人們非常佩服老子和孔子的學問，更敬重他們的品行。

通過這個故事，我明白了做人要謙虛，不能驕傲，更不能目中無人。這樣才能學到更多的知識。我還明白了，學習是沒有止境的，應該活到老，學到老。

最后，我送大家一句名言：“三人行，必有我?guī)熝伞薄?/p>

孔子拜師讀后感10

今天，我讀了一篇課文叫《孔子拜師》。文章的主要內容是孔子三十歲的`時候就已經(jīng)是遠近聞名的老師了，他還歷盡千辛萬苦去洛陽拜老子為師，并每天都跟著老師，隨時請教。

讀了這篇文章，我十分佩服孔了那種謙虛好學的精神。因為孔子三十歲已經(jīng)成名了，過了學習的年齡還學習。許多現(xiàn)在的名人都是驕傲自滿、不求上進，只知道貪圖安逸，在享受自己的榮華富貴，都不學習了。孔子在拜師的過程中風餐露宿、日夜兼程，歷經(jīng)了千辛萬苦。他的毅力是多么頑強啊!然后見到老師不懂就問，真是不恥下問呀!

看看孔子，再看看我，有一次，我英語考了100分，我就很驕傲，向別人煊耀自己，但是下次我沒有考好，我也是個不求上進的孩子。我也不是很謙虛，但是，我是個不懂就問的孩子，趙老師在讀課文的時候，我標出了不懂的地方，并問老師。我和孔子比這大有差距。

學無止境，學海無涯，我一定要好好學習，爭取也要做一個像孔子一樣的人，甚至要比孔子更好。

孔子拜師讀后感11

書是打開知識大門的一把金鑰匙，在三年級上學期學習的課文中，孔子拜師給我留下了深刻的印象。

課文主要講：孔子的家鄉(xiāng)在曲阜，他決定去洛陽拜大思想家老子為師，孔子風餐露宿，幾天后來到洛陽拜見老子為師。老子問：“研究學問你不比我差，為甚麼要拜我為師呢”孔子說：“學習是沒有止境的，跟著您學我一定會有很大長進的。文章贊揚了孔子謙虛求學的精神。

孔子是我國的大思想家，他那麼有學問還謙虛求學我要想有學問的人請教做一個像孔子一樣的大學者。

孔子拜師讀后感12

讀了《孔子拜師》這篇精彩的文章，我為孔子求學的精神而感動著。

孔子18歲時，就已經(jīng)是遠近聞名的老師了，但他總是覺得自己的知識還不夠淵博。30歲時，他離開家鄉(xiāng)曲阜，千里迢迢到洛陽拜大思想家老子為師?？鬃舆@種執(zhí)著的精神，使他成為中國歷史上偉大的思想家和教育家，他培養(yǎng)了七十二名非常優(yōu)秀的學生，他的思想影響中國歷史兩千多年?！墩撜Z》這部巨作，就是孔子思想的體現(xiàn)，是他一生孜孜不倦求學的結果。

和孔子那個時代相比，我們現(xiàn)在的學習條件非常優(yōu)越。就拿我自己來說吧，學習態(tài)度不太好，有時寫作業(yè)占用好長時間，根本沒有精力去學更多的知識。讀了《孔子拜師》，我決心端正學習態(tài)度，做到“學而時習之，不亦說乎”、“溫故而知新”、“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｎ乙欢軐W到更多的知識，成為一名知識淵博的學生。

孔子拜師讀后感13

今天我讀了《中華上下五千年中》的《孔子拜師》這文章，我深受啟發(fā)。

故事的內容是：孔子已經(jīng)60多歲了還要拜師學習音樂。別人學一首曲只要一到三天就學完，可是孔子學一首曲子要五天到七天，他為什么要學這么多天呢？最因為孔子要從音樂中彈出這首曲子作者當時的心情，還彈出老師教這首音樂時心情，孔子的老師見了真內疚。孔子這種精神讓我吾出了一種道理：學習要認真這個道理。

記得有一次，老師布置的作業(yè)我有一個問題不會。我記得有一個本子有參考答案，我便把答案抄了下來，第2天。我發(fā)現(xiàn)我得是的是優(yōu)老師還表揚了我zhaichao。net。cn，我忽然再打開作業(yè)，發(fā)現(xiàn)等級右邊有個黑點我又在想是不是向我你真懂了嗎？后來我又想起了孔子拜師的文章，我就一直覺的很慚愧。

自從我讀了《孔子拜師》后，我就覺我們小學生不能一遇到不會的問題，就靠參考答案完成。要自己用頭腦去思考問題，將答案搞明白了，這才是最大的收獲。

孔子拜師讀后感14

孔子是我國偉大的思想家和教育家，他的很多言行對后人產(chǎn)生了很大的影響。在這單元中我們就學了《孔子拜師》這篇課文。

通過這篇課文的學習，孔子給了我很深的印象?？鬃与m然已經(jīng)是遠近聞名的老師了，但他還是不遠千里到洛陽拜思想家老子為師?！皩W習是沒有止境的”這就是孔子求學的原因?？鬃又t虛好學、不怕吃苦、彬彬有禮的精神都值得我學習。

“敏而好學，不恥下問”“學而不思則罔，思而不學則殆”這是孔子謙虛好學的精神。我爺爺已經(jīng)六十多歲了，但是他一有時間還是不斷學習，有時候字音讀錯了，我給他提了個醒，他馬上糾正過來，不會因為我是孫子而不予理睬。我想我應該向爺爺學習?！爸疄橹恢獮椴恢痹趯W習上遇到不懂的問題，我一定會向老師或同學請教。

通過對這篇課文的學習，我知道了孔子不僅謙虛好學，還尊敬師長，在生活上，我要以孔子的這種精神和品質為榜樣，努力學習，使自己不斷進步。

孔子拜師讀后感15

我心中的孔子

——《孔子拜師》讀后感

孔子，相比大家一定十分敬佩他，我也一樣，讀了《孔子拜師》后深受啟發(fā)。

孔子三十歲的時候已經(jīng)是聞名中外的教育家?？伤或湴?，風塵仆仆地去洛陽拜大思想家老子為師?？鬃用刻觳浑x老師左右，隨時請教。老子也毫無保留弟把知識傳授給他。孔子的學習態(tài)度讓我深深地懂得了，要想學有所成，就要堅持不懈地努力學習，不能滿足現(xiàn)狀?？墒窃谝酝膶W習中，我吃不得苦，想學好功課，卻又改不了貪玩貪睡的毛病，腦子里總有懶惰的思想，現(xiàn)在回想起來，真是慚愧呀！

通過學習這一課，我必須從中接受教育?！皩W習是沒有止境的?！薄皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟?！边@兩句話說得多好呀！人活到老就要學到老，我們從小就要養(yǎng)成勤奮好學的習慣，為將來成為國家建設的有用之才，打好堅實的基礎。有效教師讀后感麥田里的老師讀后感塑造教師讀后感

第五篇：《張良拜師》讀后感

同學們，你們應該都聽過或看過《張良拜師》這個小故事吧。當然了，我也不例外。

我看了這個故事之后特別敬佩張良。因為在老人喊張良為他穿鞋時，張良不僅沒有對老人表示不理不睬，反而為老人撿起了鞋子并穿上。如果我是張良的話，我才不理會這個老人呢！好心有好報，老人讓張良在5天后到橋上與他會面。張良雖然前兩次并沒有趕在老人前面，但是張良并不泄氣。在第三次時，張良終于趕在了老人之前到了橋上。老人很滿意張良的表現(xiàn)，便將《太公兵法》給予了張良。

張良是一個多堅強的人??！做事不灰心，不氣餒，一次不成有第二次，兩次不成有第三次，直到成功為止。我一定要向張良學習，以后我要更懂禮貌，我要取別人之長,補自己之短。我現(xiàn)在可以慢慢改要一些壞習慣：控制自己不要讓不文明的話脫口而出；見到親戚或朋友等熟人可以主動打招呼；盡量為父母分憂，做一個孝順的好孩子……我想，我只要努力去做，就一定可以改掉這些毛病的。我不僅可以學到張良的文明，我還可以學到張良做事不氣餒的精神。因為有了這種精神，我做事才不會半途而廢。我現(xiàn)在要努力知難而進，不要知難而退。往后，我要監(jiān)督自己和家人。在家里再也不可以出現(xiàn)臟話的影子，我要讓它永遠消失。

我一定要做父母的好孩子，老師的好學生，城市的好公民！