第一篇：社區(qū)勞保協(xié)管員演講稿——用愛心撐起別樣的天空

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的評委，今天我演講的題目是：用愛心撐起別樣的天空

有一種平凡可以書寫雋永，有一種平凡可以創(chuàng)造輝煌。我們，這些普普通通的社區(qū)勞動保障協(xié)管員，就在這平凡的崗位上，用對失業(yè)人員的深切愛心點燃著生活的希望之光，用對事業(yè)的滿腔熱情為困難群眾撐起一片別樣的天空。

我曾經(jīng)也是一名下崗失業(yè)人員，飽嘗過失去工作的苦澀，體會過尋找工作的艱辛，更親眼目睹過一些家庭因為下崗、失業(yè)而導(dǎo)致夫妻吵架、分居甚至離婚。幸運的是，我成為了××街道社保協(xié)管員隊伍中的一員，由受助者向助人者角色的轉(zhuǎn)變，讓我激動萬分。走上工作崗位后，發(fā)現(xiàn)社區(qū)有很多和我一樣的失業(yè)人員，但他們中的多數(shù)沒有我這般幸運，依舊生活在下崗失業(yè)的陰霾之下，不堪重負(fù)。“我要竭盡所能幫助他們”，這個念頭不斷在我腦海中涌現(xiàn)，想要幫助人的心情從未如此急迫，我要幫助他們就業(yè)、重拾自信，做生活的強(qiáng)者。

為了為失業(yè)人員提供再就業(yè)機(jī)會，我必須全面掌握轄區(qū)內(nèi)的下崗、失業(yè)、協(xié)保、低保四類人員的情況，盡快掌握第一手資料。入戶走訪的過程中，開始受到很多冷遇與不理解，一些人用異樣的目光來看我，甚至采取不合作的態(tài)度。一次，我在轄區(qū)內(nèi)走訪一名失業(yè)人員，了解基本情況，剛一說明來意，就被一句“你能給我安排工作嗎？你了解了情況又能怎么樣”的話拒之門外。說實話，我從來沒有受過這種不明不白的委屈和羞辱，晚上躺在床上，怎么也睡不著，白天的情形浮現(xiàn)在眼前，真覺得心灰意冷?？墒?，想到各級領(lǐng)導(dǎo)和身邊同事對我工作的支持和關(guān)心，想到社區(qū)里還有很多就業(yè)困難對象需要幫助，無論如何我都割舍不下。同時，我也在反?。簽槭裁瓷鐓^(qū)的就業(yè)援助工作這么難？是不是自己的工作方式、方法不對？工作還沒做到家？想著想著，心里的怨氣沒有了，委屈也逐漸淡化了，但自己要繼續(xù)做好就業(yè)援助工作的決心卻更加堅定。

我沒有氣餒，更沒有放棄，幾次登門進(jìn)行耐心溝通，充分利用我學(xué)到的知識，講解國家有關(guān)的法律、法規(guī)和再就業(yè)優(yōu)惠政策，同時我也把自己失業(yè)和再就業(yè)的經(jīng)歷告訴了他，曉之以理，動之以情。終于他相信了我，并對我的工作表示理解和支持。心靈溝通了，心態(tài)放平了，我與失業(yè)人員相互理解，相互支持，工作也就比較容易開展了，我了解情況的速度越來越快，失業(yè)人員與我合作的態(tài)度也越來越好。記得一天晚上走訪失業(yè)人員時，有戶家庭非常熱情地接待了我，當(dāng)我從她家出來準(zhǔn)備上樓時，聽到她家9歲的小男孩稚嫩的聲音“媽媽，我們的門和燈都不要關(guān)，等阿姨下來能看得見路”，就這樣，孩子簡簡單單的一句話語卻讓我在這個寒夜里倍感溫暖。憑著一顆真摯熱忱的心，我很快走進(jìn)了每一個下崗職工、困難群眾的心里。每每看到失業(yè)人員感激與期待的目光，我深感自己責(zé)任重大，同時也為自己所從事的工作而自豪。

為了給下崗職工開創(chuàng)更多的就業(yè)機(jī)會，我經(jīng)常風(fēng)里來雨里去，跑企業(yè)、尋崗位，熱心為下崗失業(yè)人員牽線搭橋，實現(xiàn)再就業(yè)。我們轄區(qū)里有一名叫朱建民的刑釋解教人員，年齡五十多歲，沒有生活來源，找工作又多次被拒，生活態(tài)度非常消極。為了幫他盡快走出陰影，我到處跑單位，找崗位，終于打聽到無線電廠需要招聘幾名保安，我急忙把朱建民推薦了過去，可得到的卻是斷然拒絕的答復(fù)，畢竟一個有前科的人是不容易被接納的。不忍心看到無依無靠的老朱再受打擊，我一次又一次與無線電廠人事科長聯(lián)系，表明了這份工作對朱建民的重要性，并將他在小區(qū)的良好表現(xiàn)和他愿意改過的決心告訴了對方，我的真誠與執(zhí)著終于為他爭取到了這個崗位。當(dāng)我把這個好消息告訴朱建民時，他當(dāng)場就哭了，說多少年來都沒有人這么關(guān)心過他。記得做保安后第一次發(fā)工資，他特意趕到居委會表示感謝，臨出門又拿出20元錢說要捐給社區(qū)的貧困學(xué)生，當(dāng)時，我的眼淚忍不住流了下來。我突然意識到自己竟然改變了一個人。在這一刻，我覺得一切的付出，任何的艱辛都是值得的。

在幫助失業(yè)人員重新就業(yè)的過程中，我始終認(rèn)為最重要的是要幫助困難群眾學(xué)會生存的本領(lǐng)和技能，要授人以漁，而不是簡單地把他們推上工作崗位。針對求職人員大多“年齡偏大、文化偏低、技能單一”的情況，為了提高他們的就業(yè)成功率，我總是耐心地對他們進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，幫他們分析失敗的原因，教他們參加面試的技巧。每周三、五我會把一些失業(yè)人員召集到社區(qū)，利用社區(qū)的電腦對他們進(jìn)行培訓(xùn)。社區(qū)居民傅玉香是初中畢業(yè)，從未接觸過電腦，我就手把手的從最基本的知識開始教她，讓她初步掌握了開機(jī)、關(guān)機(jī)、打字等基礎(chǔ)步驟。之后，在我的鼓勵下她參加了市再就業(yè)培訓(xùn)中心舉辦的辦公自動化免費培訓(xùn)班，并取得了市統(tǒng)考合格證書，有了這一技能，傅玉香現(xiàn)在已經(jīng)被房屋中介所錄用。每次碰到，她都對我感激不已。這時，我才深深體會到“除了愛，幫助是世界上最美麗的動詞”！這句話的深刻含義。

記得一位哲人說過：生命的美不在于它的絢爛，而在于它的平和，生命的動人不在于他的激情，而在于他的平靜，唯平和才見生命之偉大，唯平靜才見它的深遠(yuǎn)。是啊，在我們社區(qū)勞動

保障協(xié)管員這個集體里，每一天發(fā)生著許許多多動人的故事，就是我們這些普普通通的社保協(xié)管員，用我們的愛心為失業(yè)人群撐起一片別樣的天空。

第二篇：社區(qū)勞保協(xié)管員演講稿-用愛心撐起別樣的天空

文章標(biāo)題：社區(qū)勞保協(xié)管員演講稿-用愛心撐起別樣的天空

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的評委，今天我演講的題目是：

用愛心撐起別樣的天空

有一種平凡可以書寫雋永，有一種平凡可以創(chuàng)造輝煌。我們，這些普普通通的社區(qū)勞動保障協(xié)管員，就在這平凡的崗位上，用對失業(yè)人員的深切愛心點燃著生活的希望之光，用對事業(yè)的滿腔熱情為困難群眾撐起一片別樣的天空。

我曾經(jīng)也是一名[找材料到好范文 fwsir.com-004km.cn-網(wǎng)上服務(wù)最好的文秘資料站點]下崗失業(yè)人員，飽嘗過失去工作的苦澀，體會過尋找工作的艱辛，更親眼目睹過一些家庭因為下崗、失業(yè)而導(dǎo)致夫妻吵架、分居甚至離婚。幸運的是，我成為了胥江街道社保協(xié)管員隊伍中的一員，由受助者向助人者角色的轉(zhuǎn)變，讓我激動萬分。走上工作崗位后，發(fā)現(xiàn)社區(qū)有很多和我一樣的失業(yè)人員，但他們中的多數(shù)沒有我這般幸運，依舊生活在下崗失業(yè)的陰霾之下，不堪重負(fù)?！拔乙弑M所能幫助他們”，這個念頭不斷在我腦海中涌現(xiàn)，想要幫助人的心情從未如此急迫，我要幫助他們就業(yè)、重拾自信，做生活的強(qiáng)者。

為了為失業(yè)人員提供再就業(yè)機(jī)會，我必須全面掌握轄區(qū)內(nèi)的下崗、失業(yè)、協(xié)保、低保四類人員的情況，盡快掌握第一手資料。入戶走訪的過程中，開始受到很多冷遇與不理解，一些人用異樣的目光來看我，甚至采取不合作的態(tài)度。一次，我在轄區(qū)內(nèi)走訪一名失業(yè)人員，了解基本情況，剛一說明來意，就被一句“你能給我安排工作嗎？你了解了情況又能怎么樣”的話拒之門外。說實話，我從來沒有受過這種不明不白的委屈和羞辱，晚上躺在床上，怎么也睡不著，白天的情形浮現(xiàn)在眼前，真覺得心灰意冷?？墒牵氲礁骷夘I(lǐng)導(dǎo)和身邊同事對我工作的支持和關(guān)心，想到社區(qū)里還有很多就業(yè)困難對象需要幫助，無論如何我都割舍不下。同時，我也在反?。簽槭裁瓷鐓^(qū)的就業(yè)援助工作這么難？是不是自己的工作方式、方法不對？工作還沒做到家？想著想著，心里的怨氣沒有[找文章到好范文-/004km.cn-一站在手，寫作無憂！]了，委屈也逐漸淡化了，但自己要繼續(xù)做好就業(yè)援助工作的決心卻更加堅定。我沒有氣餒，更沒有放棄，幾次登門進(jìn)行耐心溝通，充分利用我學(xué)到的知識，講解國家有關(guān)的法律、法規(guī)和再就業(yè)優(yōu)惠政策，同時我也把自己失業(yè)和再就業(yè)的經(jīng)歷告訴了他，曉之以理，動之以情。終于他相信了我，并對我的工作表示理解和支持。心靈溝通了，心態(tài)放平了，我與失業(yè)人員相互理解，相互支持，工作也就比較容易開展了，我了解情況的速度越來越快，失業(yè)人員與我合作的態(tài)度也越來越好。記得一天晚上走訪失業(yè)人員時，有戶家庭非常熱情地接待了我，當(dāng)我從她家出來準(zhǔn)備上樓時，聽到她家9歲的小男孩稚嫩的聲音“媽媽，我們的門和燈都不要關(guān)，等阿姨下來能看得見路”，就這樣，孩子簡簡單單的一句話語卻讓我在這個寒夜里倍感溫暖。憑著一顆真摯熱忱的心，我很快走進(jìn)了每一個下崗職工、困難群眾的心里。每每看到失業(yè)人員感激與期待的目光，我深感自己責(zé)任重大，同時也為自己所從事的工作而自豪。

為了給下崗職工開創(chuàng)更多的就業(yè)機(jī)會，我經(jīng)常風(fēng)里來雨里去，跑企業(yè)、尋崗位，熱心為下崗失業(yè)人員牽線搭橋，實現(xiàn)再就業(yè)。我們轄區(qū)里有一名叫朱建民的刑釋解教人員，年齡五十多歲，沒有生活來源，找工作又多次被拒，生活態(tài)度非常消極。為了幫他盡快走出陰影，我到處跑單位，找崗位，終于打聽到無線電廠需要招聘幾名保安，我急忙把朱建民推薦了過去，可得到的卻是斷然拒絕的答復(fù)，畢竟一個有前科的人是不容易被接納的。不忍心看到無依無靠的老朱再受打擊，我一次又一次與無線電廠人事科長聯(lián)系，表明了這份工作對朱建民的重要性，并將他在小區(qū)的良好表現(xiàn)和他愿意改過的決心告訴了對方，我的真誠與執(zhí)著終于為他爭取到了這個崗位。當(dāng)我把這個好消息告訴朱建民時，他當(dāng)場就哭了，說多少年來都沒有人這么關(guān)心過他。記得做保安后第一次發(fā)工資，他[找文章到好范文-/004km.cn-一站在手，寫作無憂！]特意趕到居委會表示感謝，臨出門又拿出20元錢說要捐給社區(qū)的貧困學(xué)生，當(dāng)時，我的眼淚忍不住流了下來。我突然意識到自己竟然改變了一個人。在這一刻，我覺得一切的付出，任何的艱辛都是值得的。

在幫助失業(yè)人員重新就業(yè)的過程中，我始終認(rèn)為最重要的是要幫助困難群眾學(xué)會生存的本領(lǐng)和技能，要授人以漁，而不是簡單地把他們推上工作崗位。針對求職人員大多“年齡偏大、文化偏低、技能單一”的情況，為了提高他們的就業(yè)成功率，我總是耐心地對他們進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，幫他們分析失敗的原因，教他們參加面試的技巧。每周三、五我會把一些失業(yè)人員召集到社區(qū)，利用社區(qū)的電腦對他們進(jìn)行培訓(xùn)。社區(qū)居民傅玉香是初中畢業(yè)，從未接觸過電腦，我就手把手的從最基本的知識開始教她，讓她初步掌握了開機(jī)、關(guān)機(jī)、打字等基礎(chǔ)步驟。之后，在我的鼓勵下她參加了市再就業(yè)培訓(xùn)中

第三篇：用愛心撐起生命的天空

用愛心撐起生命的天空

房山區(qū)良鄉(xiāng)醫(yī)院急診科護(hù)士長劉瑛

各領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！

護(hù)士是一個與愛相連的稱謂，是一個遠(yuǎn)離死亡，點燃生命之光的名字。提到護(hù)士，人們自然就會將她與心地善良，拯救人類生命的天使聯(lián)系在一起。在護(hù)理崗位上工作了29年，我在平凡中感受著人生百味，踐行著白衣天使圣神的職責(zé)，用愛心為患者撐起生命的天空。

回首29年來的工作歷程，有付出也有收獲，有辛苦更有快樂。

1981年我從房山衛(wèi)校畢業(yè)后，來到良鄉(xiāng)醫(yī)院從事臨床護(hù)理工作。剛剛踏入醫(yī)院的大門,我就懷著對美好未來的憧憬,刻苦努

1力地工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識，滿腔熱情地為病人服務(wù)。很快就勝任了工作，并多次在醫(yī)院及衛(wèi)生局舉辦的各種競賽中獲獎。1986年擔(dān)任團(tuán)支部書記工作。1994年至今擔(dān)任黨支部書記工作。1997年通過參加北京市高等教育自學(xué)考試護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)，取得了護(hù)理大專文憑。2007年晉升副主任護(hù)師。這些年有付出有收獲，有痛苦更有歡樂，當(dāng)初那個青澀的小姑娘早已被磨礪成一個經(jīng)驗豐富的老護(hù)士，更重要的是那顆年輕的心，已不再只有熱情和沖動，而是裝滿了沉甸甸的責(zé)任和對生命的尊重與關(guān)愛。

1990年我開始從事急診急救工作。急診是醫(yī)院的窗口，是醫(yī)院的前沿陣地，“工作量大、復(fù)雜、無規(guī)律、突發(fā)事件多、糾紛發(fā)生率高、應(yīng)急性強(qiáng)、風(fēng)險性大”都是對急診科工作的描述。在那里我們每一位護(hù)理人員都像一顆上了膛的子彈，隨時準(zhǔn)備著與死神較量，展開生命的搶奪，加班加點兒是常事兒。前階段有一部熱播的電視劇《無限生機(jī)》講述的是就是急診室醫(yī)生、護(hù)士如何盡力搶救病人的故事，其中片尾曲《生命的天空》這樣唱到：“你用平靜祥和的眼神，點燃生命的火星，你用輕柔寬厚的手指，撫慰受傷的心靈。我把生命托付給你，是對你的信任，關(guān)上這扇窗，打開那扇門，生命的天空持久永恒……”這正是對我們急診工作的真實寫照。

記得2000年春節(jié)正月初二那天，中午12點，窯上鄉(xiāng)大桃村突發(fā)生一起爆炸事件，5人重傷，生命垂危。接到醫(yī)院總值班通知速到急診參加搶救的電話，我從母親家打車趕回科室，和值班的同志一起連續(xù)工作了9個小時，直到傷者全部得到妥善處置，我才拖著疲憊的身體回到了家，此時已是夜里10點多鐘了……

在急診工作中，我們還會經(jīng)常遇到一些特殊患者。給我印象比較深的是：有一年夏天，區(qū)交通隊送來一位車禍傷的老大娘，當(dāng)時衣衫襤褸、滿臉灰塵，渾身上下散發(fā)著一種難聞的氣味兒。最讓大家棘手的是大娘說的是方言，身邊又沒有家人陪伴，醫(yī)護(hù)人員很難與她進(jìn)行語言交流?？粗竽锟謶?、焦慮和無助的眼神，一股同情心油然而生。我立即招呼當(dāng)班護(hù)士打來熱水，并親自替大娘擦洗身體，還從家里拿來干凈的衣服給她換上。在此后的日子里，我除了不斷安慰大娘，逐漸消除她的恐懼感以外，還自愿和其他護(hù)士姐妹一塊兒，承擔(dān)起照顧大娘生活起居的任務(wù)。每天為大娘送飯送菜、端屎端尿…….在我們大家的悉心照顧下，大娘很快就痊愈了，雖然我們聽不懂她講了什么，但是從大娘的目光中不難看出，她對我們充滿了感激之情。

護(hù)理工作平凡而又偉大，因為她不僅需要無私的奉獻(xiàn)，還需要默默的承受。有一次，我值班時，一對夫妻打架后妻子前來就診，醉醺醺的丈夫要求給妻子打止疼針?？晌野l(fā)現(xiàn)病人當(dāng)時面色蒼白，仔細(xì)詢問病史和初步體檢后判斷可能是脾破裂，于是立即把病人送入搶救室迅速建立靜脈通路，輸入平衡液，進(jìn)行生命體征監(jiān)測?；颊叩恼煞蛉圆煌５卮叽俳o病人打止疼針，我耐心地做解釋，他不但不聽，反而指著我的鼻子粗暴地說：“老子讓你給打一針就回家，誰讓你多管閑事”？其他患者的家屬看不過，對我說；“這種人管他干什么，反正后果他自己負(fù)責(zé)，簽字讓她走不就行了”。就在這時，患者B 超檢查有了結(jié)果，證實了我當(dāng)初的判斷，而且需要馬上手術(shù)。由于發(fā)現(xiàn)及時，措施得力，手術(shù)第二日病人就脫離了危險。事后那位當(dāng)事的男子非常內(nèi)疚，專程找到我，又是道歉又是感謝，連聲說：要不是您，我妻子命都沒了！

作為護(hù)士長，我深深懂得，要想把科室工作完成好，必須依靠大家共同努力。還記得在2003年抗擊“非典”的戰(zhàn)役中，我和科室全體護(hù)理人員一道堅守急診防線，積極做好“非典”防治工作。作為黨支部書記，護(hù)士們的貼心人，在“非典”形勢嚴(yán)峻時期，積極做好科里黨、團(tuán)員、入黨積極分子的思想政治工作，使全體人員人人寫了請戰(zhàn)書紛紛要求上“非典”一線，我還認(rèn)真開展了有關(guān)非典防治的一系列培訓(xùn)工作，確保醫(yī)務(wù)人員零感染。在“非典”防治期間，急診科向高熱門診輸送2名護(hù)士長，5名護(hù)士，并承擔(dān)著全區(qū)“非典”確診及疑似病人的轉(zhuǎn)運工作，一名同志火線光榮入黨。我非常關(guān)心科里參加高熱門診、120轉(zhuǎn)運隊的一線同志的生活，每天不管工作有多忙、身體有多累、下班有多晚我都要看望自己的戰(zhàn)友，堅持每天給這些同志的家里通個電話以盡可能地幫助他們解決一些后顧之憂?！?.12”護(hù)士節(jié)為這些同志買來了上面寫有“祝早日勝利”的蛋糕，以鼓舞士氣。在抗擊“非典”期間，我沒有休息一天，以對事業(yè)的忠誠度過了那段緊張而又意義非凡的日子。

長期的摔打磨練還鍛造了急診醫(yī)護(hù)人員堅強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，哪里有突發(fā)事件哪里就有他們敏捷的身影。去年冬天，在參加發(fā)生在京保公路一起三車相撞重大交通事故搶救中，當(dāng)時派出三組急救人員奔赴現(xiàn)場，可是當(dāng)救護(hù)車行至距事發(fā)現(xiàn)場約500米處時，卻遇上了交通堵塞，為了及時搶救傷者的生命，隨車的醫(yī)護(hù)人員跳下車，扛起急救物品就往事故現(xiàn)場沖去，立即

開展搶救工作，先行包扎、止血、輸液、輸氧，然后將傷者順利轉(zhuǎn)送至醫(yī)院。

經(jīng)過不斷的成長和壯大，如今的急診科是值得每一名成員驕傲和自豪的集體，大家以科室為家，以科室為榮，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，勇于拼搏，在各項活動中急診科從不甘于落后，先后被評為了首都護(hù)士迎奧運“雙千日”先進(jìn)集體，共產(chǎn)黨員示范崗、共青團(tuán)員示范崗，房山區(qū)青年文明號、經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀班組、院級先進(jìn)科室，五次獲得通訊宣傳報道先進(jìn)科室，在醫(yī)院技術(shù)及禮儀比賽中，多次獲得集體一等獎。我本人也先后被評為北京市衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)個人、房山區(qū)“十佳白衣天使”、房山區(qū)抗擊“非典”先進(jìn)個人、房山區(qū)“人民滿意的白衣天使”、房山區(qū)優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵。2007年被授予北京市“百姓心中好護(hù)士”十佳護(hù)士稱號，并榮幸地成為2008年北京奧運會奧運火炬手。

在工作中，我們奉獻(xiàn)的是一絲溫情、一份關(guān)愛、一滴汗水、一份真誠，換來的是千家萬戶的幸福和安詳。還記得冰心曾說過 “愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！边@正是對護(hù)士天職最好的詮釋?！鞍滓绿焓埂钡墓鸸诓皇禽p易可以被承載的，她是用真心、細(xì)心、愛心、耐心匯聚而成，需要一代又一代護(hù)理工作者用心血和汗水來澆灌，我們只有只有把愛化為動力，才能為天使插上奮飛的翅膀！只有把奉獻(xiàn)付諸行動，才能用愛心為患者撐起生命的天空！

謝謝大家！

（由于時間限制，部分內(nèi)容進(jìn)行了刪減，總字?jǐn)?shù)3000字以

內(nèi)）

第四篇：用愛心撐起一片晴朗的天空

用愛心撐起一片晴朗的天空

我班有一個同學(xué)，目無紀(jì)律，幾乎每天打架，稍有不合他意就出口罵人，甚至動手打人，自由渙散，是個典型的留守學(xué)生。作業(yè)不做，與同學(xué)極易發(fā)生矛盾，幾乎天天上課違反紀(jì)律，也是個典型的差生。無緣無故給別人撕爛課本，隔三差五讓女同學(xué)的自行車沒氣，又是個典型的“鬧事分子”。我真是第一次攤上這樣的學(xué)生。我開始找他談話，希望他能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以學(xué)習(xí)為主，按時完成作業(yè)，知錯就改，爭取進(jìn)步，爭取做一個他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。他開始是一副愛理不理的樣子，后來口頭上答應(yīng)了?？伤忠蝗缂韧翢o長進(jìn)。此時我的心都快冷了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺得身為班主任，不能因一點困難就退縮，不能因一個后進(jìn)生無法轉(zhuǎn)化而影響整個班集體，必須面對現(xiàn)實！我深入地對他的家庭情況作了了解，原來他幼年喪母，父親常年早外地打工，這些年，他一直和爺爺奶奶生活在一起，是隔輩的溺愛害了他。了解了這些情況，也就不難理解他的一些行為表現(xiàn)了。祖父母的愛是毋庸置疑的，加上他可憐的身世，讓誰遇上也會對他關(guān)愛有加。但是，祖輩卻沒能給予他思想和學(xué)習(xí)上的教育。了解到這些后，我的信心更加堅定了，我一定要幫助他。

英語課上，我故意提一個非常簡單的問題讓他答對，然后夸獎他學(xué)習(xí)有進(jìn)步；課間時間，我給他創(chuàng)造機(jī)會讓他幫同學(xué)撿起課本，并當(dāng)著全班同學(xué)表揚他愛幫助同學(xué)；課外活動，我讓他的閃光點得到同學(xué)們的認(rèn)可，、、、、、、大約過了一個星期，當(dāng)我再次找他談話時，他對我說：“老師，你放心，今后我會改正缺點，與同學(xué)們和睦相處的。”聽了他的話我感到非常高興，趁機(jī)對他又提出一些高要求，并讓他自己制定一個學(xué)習(xí)上和行為習(xí)慣上的計劃。從那以后，他做事情比以前大有進(jìn)步，有時候班級里的事情能主動找我反映，在學(xué)習(xí)上有時也能幫助同學(xué)，與同學(xué)的關(guān)系和睦多了。嘴上臟話，動手打人習(xí)慣明顯減少。一個學(xué)期過去了，他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績在明顯進(jìn)步，他的行為習(xí)慣也有了明顯的改進(jìn)。

對于留守學(xué)生，只要找到突破口，然后因材施教，就會收到良好的效果。對這些學(xué)生來說，他們需要的不僅是愛心、耐心與細(xì)心，更需要班主任充滿熱情地去創(chuàng)造他，去重新塑造他。社會要求我們教育出充滿創(chuàng)造力，有個性的學(xué)生。因此，我們班主任的教育方式方法也應(yīng)富有創(chuàng)造性。當(dāng)然，所有的思想道德教育方法，基本前提是我們愛學(xué)生，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，平等地對待學(xué)生。

第五篇：用愛心為后進(jìn)生撐起一片天空

用愛心為后進(jìn)生撐起一片天空

我們常把孩子比做初生的太陽，那么后進(jìn)生就是遲升的朝陽，比起其他學(xué)生他們更需要老師的耐心、細(xì)心的呵護(hù)、理解與尊重、循循善誘〃〃〃〃〃〃“教師如果只能帶優(yōu)等生，而對后進(jìn)生束手無策，就不能稱其為合格的教師。”陶行知先生也曾說：從某種意義上來講，轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比培養(yǎng)一個優(yōu)秀生更重要、更光榮、更有價值。是這樣的。一個后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為好學(xué)生，可以帶動一大批后進(jìn)生，使他們看到希望，使他們產(chǎn)生、增強(qiáng)奮發(fā)向上的信心。只要教育得法，他們中的絕大多數(shù)可以成為合格的畢業(yè)生，乃至日后成長為杰出的人才。

對待后進(jìn)生，我一般不會挖苦諷刺嘲笑，也不會帶著有色眼鏡看他們，但在如何轉(zhuǎn)化他們向好的方面發(fā)展，還真沒有什么系統(tǒng)的方法?？戳恕督o教師的建議》中介紹的一些做法，再根據(jù)自己在平時工作中的經(jīng)驗，總結(jié)了一下后進(jìn)生產(chǎn)生的原因：

家庭原因：教育方法不當(dāng)，或者家長行為不正，再或者家庭離異等。

學(xué)校方面：個別老師的歧視、或者教學(xué)的失誤，還有就是學(xué)生幾次努力，終以失敗而告終。

個人方面：交友不當(dāng)染上社會惡習(xí)、身體狀況較差，或智力原因；還有我覺得可能是自控力太差，導(dǎo)致迷戀于網(wǎng)絡(luò)或雜七雜八的小說。

而我們老師在對待后進(jìn)生上，如果有一勞永逸的想法，期望通過一次談心、家訪、班會或者報告會就徹底轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，那是注定要失敗的。對于后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化，作為教師一要樹立信心、二要講求策略。在對待后進(jìn)生上必須要有這樣的思想準(zhǔn)備：犯錯——認(rèn)錯——改錯——犯錯——又認(rèn)錯……不斷地反復(fù)、螺旋式進(jìn)步中。如果因為學(xué)生的再次犯錯而斥責(zé)學(xué)生“屢教不改”“本性難移”是極不公正的。我們必須容忍后進(jìn)學(xué)生一次次的舊病復(fù)發(fā)，要讓他們在逐步延長的周期或者錯誤程度的減輕中看到進(jìn)步而增強(qiáng)繼續(xù)進(jìn)步的信心。只要我們能做到工作細(xì)致、方法得當(dāng)，努力創(chuàng)設(shè)出后進(jìn)生良好的發(fā)展環(huán)境，就可以把他們轉(zhuǎn)化為先進(jìn)學(xué)生，轉(zhuǎn)化為好學(xué)生。針對后進(jìn)生的特殊心理特點，我認(rèn)為在做轉(zhuǎn)化工作時，應(yīng)從下面幾點著手： 1．

真誠關(guān)愛，長善救失。

“教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護(hù)兒童”（蘇霍姆林斯基語）。首先，教師要給后進(jìn)生特別的關(guān)愛，關(guān)愛每一個后進(jìn)生，關(guān)愛后進(jìn)生的每一個方面，堅信自己誠摯的愛會感化后進(jìn)生，進(jìn)而轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。必須強(qiáng)調(diào)：這種“愛”不是特殊的偏愛，而是自然而然的和其他學(xué)生一樣的平等的愛，不然，后進(jìn)學(xué)生仍然會覺得老師對他們是“另眼相待”。其次，這種愛不應(yīng)該僅僅來自老師，還應(yīng)來自學(xué)生集體，要讓后進(jìn)學(xué)生感到不但老師沒有歧視他，而且同學(xué)們也在真誠地尊重他，進(jìn)而喚起他們對集體的熱愛之情，并把這種感情轉(zhuǎn)化為上進(jìn)心。只有熱愛、尊重、信任后進(jìn)生，才能沙里淘金，使之不斷前進(jìn)。

2．以心換心，促進(jìn)轉(zhuǎn)化。

每當(dāng)感到學(xué)生不聽我話的時，我就問自己：我的這些話，是否點燃了他心靈深處向上的愿望和信心？無數(shù)事實證明：只有當(dāng)學(xué)生自己有強(qiáng)烈的上進(jìn)愿望和信心時，他的進(jìn)步才會出現(xiàn)并得以持久。所以，要不斷喚起他們向上道德信心。教師（特別是班主任）要善于與后進(jìn)生溝通思想，以心貼心，以誠相待，這樣才能消除他們對老師的疑懼心理。教師要尊重后進(jìn)生的人格，關(guān)心愛護(hù)他們，使之體驗到老師的誠心善意，從而消除戒心，愿意接受老師的教誨、勸導(dǎo)，得以轉(zhuǎn)化。

3．集體送暖，攜手前進(jìn)。

我們要善于利用班集體的力量來教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。要建立一個團(tuán)結(jié)友愛的班集體和真誠無私的同學(xué)關(guān)系，引導(dǎo)全班學(xué)生不要對后進(jìn)生歧視、嘲諷，而關(guān)心幫助他們，為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境。當(dāng)后進(jìn)生在生活或?qū)W習(xí)中遇到困難時，要動員全班同學(xué)，尤其是優(yōu)秀同學(xué)及時給予幫助，送去溫暖和熱情，送去鼓勵和支持，使其感受到集體的溫馨與信任，促其轉(zhuǎn)化，和全班同學(xué)攜手并進(jìn)。

4．創(chuàng)造條件，激勵進(jìn)取。

人人皆有上進(jìn)之心，后進(jìn)生亦是如此，這是潛藏在他們心靈深處的內(nèi)在成長動力。后進(jìn)生大多表現(xiàn)為學(xué)習(xí)能力差，學(xué)習(xí)差往往是從他們對學(xué)習(xí)喪失興趣開始的。因此首先要激發(fā)、培養(yǎng)這一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把后進(jìn)生的特長愛好與學(xué)習(xí)結(jié)合起來。給后進(jìn)生提供施展才能的平臺，增強(qiáng)自信；其次，要根據(jù)后進(jìn)生的具體情況幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。對于后進(jìn)生，空洞的說教、批評和訓(xùn)斥往往會引發(fā)他們的逆反心理，不利于他們進(jìn)步、轉(zhuǎn)化。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的關(guān)鍵是教師要用心找準(zhǔn)突破口，精心設(shè)計轉(zhuǎn)化策略。在教學(xué)中，要多為后進(jìn)生提供學(xué)習(xí)、發(fā)言和不斷成功的條件，讓他們能夠經(jīng)常展現(xiàn)自我，獲取越來越多、越來越大的成功。

5．提高明辨是非能力。

后進(jìn)生由于辨別是非能力低，因而在行動中常常出錯。犯錯誤后，他們雖能承認(rèn)錯誤，但對錯誤的危害及如何才能預(yù)防錯誤卻往往沒有真正的認(rèn)識。因此，教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，首先是提高他們明辨是非能力，讓他們明確什么是美、丑，什么善、惡，什么是是，什么是非，什么是正義，什么是非正義，什么是誠實，什么是虛偽，使他們懂得應(yīng)當(dāng)追求什么，去做什么。其次，對他們要嚴(yán)格要求，對正確的行為及時給予恰當(dāng)?shù)谋頁P、獎勵，對錯誤行為給予適當(dāng)?shù)摹皯土P”，促進(jìn)及時改正。

“冰凍三尺，非一日之寒”，后進(jìn)生形成是有一個過程的，因而其轉(zhuǎn)化也不是一朝一夕的事，不可能一蹴而就。但只要找準(zhǔn)后進(jìn)生之所以后進(jìn)的原因，采取靈活多樣、因人而異的教育方式，并助教育的合力，就一定能取得理想的轉(zhuǎn)化效果。總之，我們要做一個有心人，做一個熱愛教育的人，需要全身心的投入。