第一篇：《感悟奉獻人生,唱響和諧樂章》征文

感悟奉獻人生，唱響和諧樂章

《愛的奉獻》這首歌中提到了只要人人奉獻出一點愛，世界將變成美好的人間，是??！讓這個世界展開燦爛的微笑吧！

“白衣天使”這是個多么高尚的稱呼啊！人們都說“您的柔情似海深化作春雨飄飄灑灑”，人們都會說“您的愛動歲月里，情濃得枯權也發(fā)芽、您把溫暖給了別人，寒冷自己，您用愛創(chuàng)造奇跡。”

例如：汕頭市的陳偉南先生，雖然年邁90，可他特別強調(diào)了“人生價值在于奉獻“的心得”，“人生于世就要盡量做有意義的事，人生才有價值”，經(jīng)濟富裕的，不要做守財好，應將多余的財富取之于社會，用之于社會。經(jīng)濟不富裕的，也要樂于助人，因為奉獻并不一定要用金錢，幫助他人也是一種奉獻。他說，提起他青少年時代的艱辛，生于現(xiàn)代額青少年都是十分幸運的，希望青少年時代要知福惜福，用功讀書，強身健體，立志為人民為國家多做貢獻，做人要按步驟腳踏實地。

自愿是為社會為他人提供服務和幫助他人；志愿者的出發(fā)點不是好奇心的滿足，而是對社會回報；志愿者不是指揮者，而是用生命去影響生命，同時，志愿者不是救世主，而是與被幫助者處于平等，互相尊重的地位。

心動不如行動，讓我們加入志愿者的行隊吧！讓美妙的音樂唱響全世界吧！

第二篇：唱響和諧新樂章 演講稿

《唱響和諧新樂章》

“踏入山商門，誓做有用人”！文明的校園，和諧的校園需要禮儀來裝點，需要自律來裝扮！文明自律，不僅是個人素質(zhì)，教養(yǎng)的表現(xiàn)，也是個人道德、社會公德的體現(xiàn)，更是城市的象征，國家的臉面。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。“天下興亡，匹夫有責”，大到我們的國家小到我們的校園也應如此。作為山商的一員，我們應以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任，貢獻自己應有的一份力量。

有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，它神圣而純潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈搏相傳。學校是我們獲取知識的海洋，學校的環(huán)境也是文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀因素。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學會愛護；文明的環(huán)境讓我們知書達禮，更加文明，和諧的校園讓我們學習進步，道德高尚，學會禮讓，文明做人。

文明的學風承載著學校的文化底蘊，走進我們這個洋溢著書香氣息的校園，高大的現(xiàn)代化教學樓，還有那陽春三月帶給我們那種樸素的美??文明的環(huán)境能熏陶人，豐富的文化底蘊能陶冶人，濃厚的學習風氣能鼓舞人。如何營造一個更為濃厚的文明氛圍，我想這不是某一個人能做到的，需要我們山商學子共同努力，一同去做。雖然我們都是正值青春時期的少男少女，戀愛是不可避免的，但是我們應該清醒地認識到，我們來到大學不是享受生活的，而是塑造自我，健康成長的！我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風氣消磨了我們對追求知識的渴望。好的文明風氣如春風化雨般不聲不響地吸引著我們每一個學子！

對于文明的大學生來說，僅僅是語言文明，行為文明是遠遠不夠的，還必須要做到思想上的文明。說到思想上的文明，我不禁產(chǎn)生一個懸念—面對漫天飛舞的紙屑，為什么有的人能夠彎腰撿起，而有的人卻可以熟視無睹，聽之任之？這難道僅僅是行為的不文明所造成的嗎？不，我想不是的。作為大學生，如果思想不文明，那么其他方面即使做到近乎完美，又有什么用呢？大學生的世界好比一個充滿希望的春天，而文明充當?shù)慕巧珶o疑是春天里的太陽。為了我們燦爛的明天，我們一定要遠離不健康的思想，從而追求精神思想上的純潔、高尚，不去干，不去想有悖道德的污穢之事。只要我們做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”，做到“發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點”，做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能夠展現(xiàn)校園的新風貌，就一定能夠成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜耍蔀橐幻麅?yōu)秀的山商學子！

隨著社會的發(fā)展，思想的進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的提高，就越來越希望得到理解，受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，文明禮儀已不是個別行業(yè)，個別社會層次的需求，而是全民所需！

“天下大事，必行于細”，我們要努力完善自我修養(yǎng)，提高自律文明，營造和諧的校園環(huán)境。揮一揮手作別昨日的陋習，正如你輕輕的來秉承文明的火炬！加入文明的行列，爭做自律的使者，從自身做起，從點滴做起，把自律文明、和諧禮讓落實到每一個言行中，讓文明之風充滿生活的每一個角落！

我們相信：通過全體山商學子的不懈努力，明天的山商將會成為一個更加和諧的文明音符，讓她乘著文明之風，唱響嶄新的時代樂章！

外國語學院 韓國語101

王新宇

第三篇：唱響和諧樂章 構建和諧校園

唱響和諧樂章 構建和諧校園

——創(chuàng)建和諧校園工作總結

撫順市大自然小學

撫順市大自然小學現(xiàn)有師生1300余名，26個教學班，多功能廳、微機教室、乒乓球館、閱覽室等各項功能館室11個，全封閉塑膠田徑運動場一個、塑膠籃球場2個，現(xiàn)有計算機210余臺。構建平安、和諧、文明的校園環(huán)境是學校辦學的基本要求，也是 “以人為本、和諧發(fā)展”學校辦學理念的基礎，為此我們始終深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“以人為本”的理念和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，確定了“和諧校園，平安為首”的工作目標，在加強和諧校園建設的同時，不斷深化素質(zhì)教育的有效落實。

回顧一年來學校各項工作的歷程，主要工作體現(xiàn)在以下六個方面：

一、明確職責，加強領導

學校領導高度重視“和諧校園”創(chuàng)建和落實工作，組建了以校長為組長，校黨支部副書記、副校長、工會主席為副組長，各部門負責人為成員的領導小組。建立健全了學校安全管理機構，委派德育主任專門負責落實安全管理工作。建立了校長、副校長、德育處人員、體育組成員及保安人員聯(lián)合組成的安全保衛(wèi)組，負責校園內(nèi)外的安全保衛(wèi)工作。領導小組定期組織保衛(wèi)組成員召開匯報、部署工作會議，及時解決問題，確定下一階段工作重點，力爭把各項工作做在事件發(fā)生 前。構建由各部門及各教研組分工負責的工作網(wǎng)絡，實行集體決策個人負責制，各部門明確職責、信息暢通、提高效率，呈現(xiàn)出整體優(yōu)化態(tài)勢。

學?！昂椭C校園”工作領導小組以實現(xiàn)“五無”工作目標為中心，即：無校園刑事案件，無群體性踩推擠傷事件，無嚴重影響國家安全或政治穩(wěn)定的重大事件，無較大交通安全事故，無造成師生嚴重傷害和影響的傳染性疾病發(fā)生。堅持“明確責任，預防為主”的方針，把創(chuàng)建和諧校園細則與學校各項工作有機結合起來，從解決具體問題抓起，消除校園安全隱患，確保校園的文明、衛(wèi)生和安全有序，扎扎實實推進和落實“素質(zhì)教育”。

二、強化意識，形成合力

《中小學幼兒園安全管理辦法》和《遼寧省學校安全條例》的頒布，為學校創(chuàng)建“和諧校園”工作進一步明確了方向、路線，為全面實施“素質(zhì)教育”提供了根本保障和扎實的基礎，更有利于學校進一步形成“以人為本、和諧發(fā)展”的良好氛圍，也是落實“創(chuàng)學生、家長滿意的學校，辦社會、政府滿意的教育”的宗旨體現(xiàn)。

在創(chuàng)建“平安和諧校園”過程中，領導小組針對我校實際情況研究制定了創(chuàng)建工作規(guī)劃和具體實施方案。學校充分利用專題會議、班子例會、班主任例會、國旗下講話等形式進行專項動員、專題教育、專門部署，并帶領廣大師生領會文件精神、明確目標、責任到人，增強維護社會穩(wěn)定和校園安全的責任感和緊迫感，充分認識建設“和諧校園”的重要性、必要性和迫切性，為這項工作的深入開展打下了堅 實的思想基礎。

三、完善制度，分工合作

學校在進一步完善了《定期安全巡查制度》、《食堂、食品衛(wèi)生管理和疾病防控制度》、《教學場地設施器材及體育運動安全管理制度》、《學校重點部位安全管理制度》、《各類事故應急處置預案》、《安全工作獎懲制度》等多項制度基礎上，明確并長期堅持把創(chuàng)建工作作為考核各處室、部門、班級和教職工的重要條件之一，對各處室、班級及教職工進行安全管理專項考核。

制度還要依靠執(zhí)行來保證，為此我們在明確職責的基礎上，全面落實責任制和責任追究制。學校實行分級管理，學校與各處室、班主任、任課教師及崗位負責人針對不同的安全指標，簽訂創(chuàng)建和諧校園目標責任書，實行“和諧校園”一票否決制和責任追究制，強化責任意識，確保和諧校園創(chuàng)建系列活動的健康有序開展。實施責任追究制后，各處室、班級能夠經(jīng)常自覺地在各自范圍內(nèi)主動開展自查、互查活動，及時發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的安全隱患，并提出整改措施。

和諧問題，預防為主，學校明確全體教職工都是和諧校園監(jiān)督員，都有定崗、定位的“安全工作職責”。每天由值班領導巡視檢查落實情況，并做好值班記錄，對校園環(huán)境、教學秩序等情況進行全面安全檢查，實行各項指標考核在教職工大會和班主任、年級組長例會上加強安全意識教育和學生安全情況定期通報，對不足地方，限時改正。

四、把握重點，落實措施

學校把全校師生的安全問題作為頭等大事來抓，投入了大量的經(jīng) 費，領導小組成員定期對校舍、教學設備、生活設施等重點部位進行勘察、鑒定，在財務室、計算機房、實驗室、重點倉庫等地方安裝防盜報警設施，對不合格或過期的設備設施及時更換，重點設備設施都在明顯處張貼操作規(guī)程，使用人員要嚴格按照規(guī)程操作。食堂工作是“人心工程”，我們依據(jù)《食品衛(wèi)生法》規(guī)范管理采購、存放、加工、出售、留樣、消毒等環(huán)節(jié)，不讓一點點的問題出現(xiàn)在某一環(huán)節(jié)上。所有食堂工作人員都要持證上崗，定期體檢，首先保證工作人員不是問題源頭。我們定期對消防設施進行檢查和更換，保證消防器材的齊全。

為調(diào)動各班級的創(chuàng)建積極性，學校開展了“做安全小衛(wèi)士”、“創(chuàng)和諧班集體”等主題活動，通過各種主題活動不斷深化落實“和諧校園”創(chuàng)建工作。

1、通過各種渠道，不斷強化全體師生的安全意識。

學校無小事，處處有和諧。我校利用主題班隊會、板報、櫥窗、國旗下講話、廣播站等多種形式對學生進行和諧教育，強化學生安全知識，利用班主任例會，培訓班主任，再由班主任培訓學生向?qū)W生宣傳防火、防電、防盜、交通等方面預防和自救常識，提高學生的防范意識和自我保護意識。

加強和諧教育，提升學生和諧意識普及率。組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等。結合新的法律、法規(guī)強化學生的自我保護和和諧意識。把安全教育納入教育教學內(nèi)容，利用安全教育讀本，結合學生生活實際進行安全常識教育。醫(yī)務室定期進行健康教育，使防病防疾知識深入人心。加強實驗課、室外課的管理，保證 實驗操作的規(guī)范及室外課的師生安全。

為突出師德建設，學校提出“兩個強調(diào)”：一是強調(diào)領導干部隊伍要加強學習，特別是校園安全政策法規(guī)的學習，用理論指導實踐。對學校中層以上干部提出“十八字”要求：善學習、重實踐、嚴律己、多奉獻、高素質(zhì)、高效率。二是強調(diào)學校教職工要具有“三愛”(愛學生、愛崗位、愛學校)、“三讓”(讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負責”(對學生負責、對學校負責、對事業(yè)負責)的思想境界。對全體教師提出“四字”要求：高、寬、專、新，即思想境界要高、知識面要寬、業(yè)務要有專長、要善于接受新思想、新方法，大膽改革、勇于創(chuàng)新。此外，我們還要求每一位教職工時刻以《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》嚴格要求自身，要關心愛護學生，尊重學生人格，凡有體罰和變相體罰現(xiàn)象，不管對學生有沒有造成傷害，都要對相關老師予以嚴肅批評和處理。

2、創(chuàng)設良好環(huán)境，引導師生遠離不安全隱患。

學校在綠化、美化和人文環(huán)境建設方面投入大量經(jīng)費，意在通過環(huán)境建設為師生創(chuàng)設良好的氛圍，用環(huán)境教育熏陶師生，使師生牢固樹立“安安全全到校，平平安安回家”的思想。

以“班風”建設為基礎，通過爭創(chuàng)“和諧班集體”活動，促進常規(guī)工作持續(xù)扎實開展。把班集體的各項活動都納入創(chuàng)建和諧班集體的評先推優(yōu)工作中，形成和諧班集體到和諧校園的有機結合。

結合“全國中小學生安全教育日”、“全國法制宣傳日”、“中國消防宣傳日”等重大節(jié)慶日，組織學生到教育基地、派出所、消防局等 場所參觀、學習，讓學生通過實地觀察真實感受“人的生命是最重要的，安全是第一位的”，把和諧教育貫穿到生活實踐之中。

課間活動時間，倡導開展健康有意義的活動，如踢毽、跳繩等積極健康有益活動，不準任何同學玩不健康的游戲、活動等。課間不準學生外出校門，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。校內(nèi)所有的體育場地、器械，在保證安全的前提下使用。

3、學習法律法規(guī)，提高師生法制觀念。

學校經(jīng)常組織師生員工開展思想教育、法制教育、師德教育，防止師生犯罪與教育教學事故發(fā)生。我們充分挖掘校園內(nèi)外教育資源，聘請長春派出所柳所長為法制副校長，定期到校舉辦法制報告，開展安全教育、普法教育。法制教育主要以“懂法、守法”為主題，從創(chuàng)建“和諧校園”的目的和意義、青少年法制觀念、品德養(yǎng)成教育等三個方面，結合當前青少年犯罪的案例，深入闡述了青少年犯罪的原因，提出了預防青少年犯罪的有效措施，進一步增強了師生的法制觀念，提高了師生學法、守法的意識。

4、開展心理健康教育，增強師生心理素質(zhì)。

開放心理咨詢室，及時了解學生的心理變化，了解他們的喜怒哀樂，及時幫助學生解決心理方面的問題。做到“四有兩及時”：有專人負責學校心理健康教育工作，有開展心理健康教育活動的計劃，有專職心理健康輔導教師，有專門的心理咨詢室；及時發(fā)現(xiàn)學生問題行為背后的心理問題，及時化解學生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進學生身心全面和諧發(fā)展。針對學生的道德行為和心理現(xiàn)狀，積極 開展心理健康教育和心理健康專題講座，不斷更新心理教育新思路，探索新途徑。

5、學校、社會、家庭共建和諧教育網(wǎng)絡

構建學校、家庭、社會“三結合”的立體化教育網(wǎng)絡。我們積極發(fā)揮優(yōu)勢，每學期開辦家長學校，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學生在校表現(xiàn)情況，了解學生校外表現(xiàn)，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。

結合“關于學校及周邊地區(qū)治安秩序集中整治、摸底排查”要求，有針對性地開展工作，嚴格落實重大節(jié)慶日安全工作要求，校長親自帶人督查，落實防范措施，查找隱患，把隱患消除在萌芽狀態(tài)。

我們還為經(jīng)常為學生舉辦法制專題講座，邀請法制輔導員與學生一起參與活動，普及法律、交通等安全常識，增強學生的法律意識和法制觀念，預防未成年學生犯罪，并提倡堅決抵制違法犯罪行為。

五、利用資源，通力合作

我校和諧工作一直得到上級領導和社會各界的大力支持與配合，特別是長春派出所、市交警大隊的支持是我校做好和諧工作的有力保障。學校與長春派出所簽訂治安聯(lián)防警校共建協(xié)議書，每學期召開聯(lián)防工作會議，對我校的內(nèi)保工作提出指導性的意見，實地察看我校的設備設施，為我校創(chuàng)建工作出謀劃策，排擾解難。公安、城管、工商等部門對我校周邊的環(huán)境進行了綜合治理，為我校的和諧工作提供重要保障。

我們始終把創(chuàng)建和諧校園工作當作大事抓緊抓實抓好，從不大 意，從不麻痹，從不懈怠，一年來，我校一千多名師生無一違法犯罪事件發(fā)生。

六、立足長效，警鐘長鳴

強烈的和諧意識、嚴密的和諧制度、優(yōu)美的和諧環(huán)境使學校全方位的工作出現(xiàn)了前所未有的喜人景象。

創(chuàng)建和諧文明校園是一項長期、復雜的工程，有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果。

一年來，在全校師生的共同努力下，榮獲遼寧省德育示范校、遼寧省中小學生命教育先進學校等殊榮。

今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把創(chuàng)建工作同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育和增強師生安全防范意識緊密結合起來，不斷推進“和諧校園”創(chuàng)建活動的深入開展，為建設和諧大自然做出應有的貢獻。

第四篇：“熱愛祖國 唱響和諧”征文

讀《中國導彈之父——錢學森》有感

《中國導彈之父——錢學森》這本書是我最喜歡的一本書了，他那一件件熱愛祖國、立志報效祖國的事跡深深地感動了我。

錢學森在美國享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的生活條件。可他一刻也沒有忘記祖國，他時時刻刻地思念祖國，立志要報效祖國。

當在美國留學的學生們知道錢學森要回國時，勸阻道：“祖國剛剛解放，要錢沒錢，要設備沒設備，現(xiàn)在回去搞科學研究，只怕有困難啊?！钡X學森卻誠懇地說：“我們?nèi)找古瓮?，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應當回祖國的?！?/p>

錢學森回國的決心一刻也沒有動搖過，經(jīng)過周恩來總理在與美國的外交談判上的不斷努力——甚至不惜釋放15名美軍高級將領來做交換，錢學森終于沖破種種阻力回到祖國，他為中國的運載火箭做出了卓越和不可磨滅的巨大貢獻。

我們要像錢學森爺爺那樣適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，弘揚偉大的中華民族精神！今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國的未來貢獻自己的力量！

第五篇：感悟人生征文

感悟人生

在生活中，我們經(jīng)常在嘆他人生命的不幸，同時也慶幸自己的幸運?？墒鞘聦嵣鲜窃鯓拥哪?？我們誰能保證自己是幸福的呢？我們在等待希望的瞬間，時間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時間一天一天地過去，童年的無無憂無慮早已如夢般散去，少年的浪漫往事，也伴隨著日歷，飄逸在歲月的風中……隨后是青年、壯年……

時不飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤中，存下記憶尤深的一幕。而未來的時光又如一條無聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無反顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，又臺春天的原野般美麗而恬靜……

打開人生的第一頁日歷，就如掀開一張嶄新的圖畫，歲月的年輪在春天的腳步中增長，生命在風的呼吸中升華。

在羅大佑的《童年》和朱自清的《時間》感悟中，我逐漸意識到真愛自我，好好的享受童年的光陰和快樂，留住童年的記憶，因為時不待人。

細細想來，人生有許多困難和失敗，但都只能算是歲月之歌中的一串不協(xié)調(diào)的顫音。我們可以通過勤奮和拼搏，唱出萬事大吉出生命樂章的動聽之音，同樣會贏得熱烈的喝彩！分手、疾病，以至生命中更多劫難的的降臨，都是命運逼近你去創(chuàng)造和珍惜重新開始的機會，所以我們更應該真愛自我，讓你有朝一日苦盡甘來。雖然曾經(jīng)因為劫難，遭受到打擊與嘲諷，但在一個美麗的春天的，你最終還是會奏響生命的樂章，唱出自己最美妙的歌！

青春僅有一次，生命僅此一回，讓我們真愛自我，用心、用真情歌唱這美麗而又珍貴的生命之音吧！

真愛自我感悟失落

人生有誰不向往富有，有誰不憧憬未來，有誰想讓理想之舟中途擱淺，又有誰睛讓愛情之花在荒丘凋謝呢？沒有，誰都希望自己是幸福的，誰都希望自己是眾人之中幸運的一個。那怎么辦呢？唯一的辦法就是真愛自己，坦然的面對生命中的挫折，泰然的面對人生的挑戰(zhàn)，只有這樣我們才能真正的感悟失落，面對失落，然后走向最后的成功！

是的，在人生的旅途中，時而會有一些枯葉凋零，乘風遠航的生活也會有桅桿折斷的一瞬。生活的腳步不管是沉重，還是輕盈，我們從中不僅能品嘗失敗的痛苦與迷惘，同時，也享受著收獲與快樂。只要我們總結跌倒的原因，把孕育的勇氣地樹起，告別迷惘的昨天，擁抱美好的今天，微笑面對明天，不管是從輝煌成功中走出，還是在失敗中奮起，漫漫遠方路，才是我們不懈的追求。感悟自信

如果你是一棵小草，雖然兒的艷麗，樹的高大，但是你卻編織了絢麗多彩的大地。你以頑強的毅力，沖破頑石的束縛，進而勃發(fā)生機。

如果你是一條無名的小溪，雖然海的浩瀚，大江的奔騰。但是你卻匯成了浩浩蕩蕩的江河。雖然你走過的是崎嶇坎坷的山道強在勇往直前的片途中，你沖向一個又一個絆腳石，滋潤萬物，顯示著生命的意義。

人的一生沒有一帆風順的坦途。當你面對失敗而優(yōu)柔寡斷，當佻推動自信而怨天尤人，當你孤兒失機遇而自暴自棄的時候……你是否會思考：我的自信心

呢？其實，自信心就在我們的心中！只要你擁有自信，只要你在不如意時想到自信，自信心就是一種立竿見影特效藥，定會治內(nèi)凡的傷痛。解放前論你面前是鋪滿鮮花的幽徑，還是荊棘叢生的山谷，你都應勇敢地走下去。要知道痛苦的進取同樣會帶來自信，只有信心百倍地去追求、去奮斗、去拼搏，才會抓信幸運的機遇，不會留下終身遺憾。

朋友，相信自己吧！沒有你，世界也許不會改變什么，而有你，世界將會更加多姿多彩。就讓昨天成為沉思的碑石，滿懷信心地走完漫長的人生之旅吧！

真愛自我感悟樂觀

樂觀是失意后的坦然，樂觀是平淡中的自信，樂觀是挫折后的不屈，樂觀是困苦艱難中的從容。

真愛自我讓我們擁抱樂觀，用一種樂觀得心態(tài)去面對一切！

誰擁有樂觀，誰就擁有了透視人生的眼睛。

誰擁有樂觀，誰就擁有了力量。

誰擁有樂觀，誰就擁有了希望的渡船，誰擁有樂觀，誰就擁有艱難中敢于拼搏的精神，只要活著就有力量建造自己輝煌的明天。

真愛自我感悟平凡

我們走過漫漫的一生，有時候會突然發(fā)現(xiàn)自己的生活如此平淡，所有的日出日落、寒來暑往沒有什么區(qū)別，一切的歡笑、淚水竟然相同，沒輝煌之處，渾然不知地穿梭在每一個平凡的日子中。面對人生涌起的不過是淡而又淡的感覺，我們頓覺自己很平凡，平凡得像一束遠方的微光、一葉小草、一滴晨露。為此我們惆悵，我們感嘆。其實，我們不必為平凡悲嘆，因為平凡，也是一種美麗！

平凡是荒原，孕育著崛起，只要你鶴崗開拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是細流，孕育著深邃，只要你肯積累。

平凡是一場驚險搏擊之后的小憩，是一次輝煌追求之后的沉思。平凡是告別了無知的炫耀的狂妄之后的深沉。平凡不是人生這光的暗淡，不是生命之火的熄滅，不是超然物外的冷漠。

白云為每一個平凡變幻多姿，為每一個平凡留下的清爽，太陽為每一個平凡照出一個明良的天地。

正是地數(shù)個平凡的日子組成了我們多彩的一生，正是無數(shù)個日子組成了這個燦爛的世界。讓追求人生舞臺上那驚心動魄的一幕的同時，學會在平平淡淡的日子里享受那一份寧靜的美麗，享受人生的另一番情趣。

裝備制造學院

金屬材料工程1101班

蔡東穎