第一篇：雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013年地理組導(dǎo)游風(fēng)采大賽方案

成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013年地理組導(dǎo)游風(fēng)采大賽方案

一、活動(dòng)目的為更好的豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，以學(xué)校人文藝術(shù)節(jié)開(kāi)展為契機(jī)，結(jié)合八年級(jí)中國(guó)地理知識(shí)的學(xué)習(xí)，特舉辦本次大賽。希望通過(guò)本次大賽，能展示我校學(xué)生風(fēng)采，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和熱愛(ài)地理熱愛(ài)祖國(guó)的情懷。

二、活動(dòng)主題：美麗中華，魅力導(dǎo)游

三、參賽對(duì)象：我校八年級(jí)學(xué)生

四、參賽形式：

1、自我介紹（1分鐘）：采用歡迎詞的方式進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹

2、模擬景點(diǎn)講解（3分鐘）：任選一個(gè)景點(diǎn)進(jìn)行講解。要求語(yǔ)言表達(dá)流暢，條理清晰，有一定的文化內(nèi)涵和新意。

3、知識(shí)問(wèn)答（1分鐘）：中國(guó)地理知識(shí)以及景區(qū)的相關(guān)知識(shí)。

4、才藝展示（2分鐘）：由參賽選手自行表演才藝，可以為歌曲演唱、舞蹈表演、單口相聲、詩(shī)歌朗誦、簡(jiǎn)易魔術(shù)、講故事、講笑話等各種形式。

五、比賽方式：

1、初賽（開(kāi)學(xué)初——10月中旬）：初賽由本班自由組織，以班為單位，每班選派1-2名選手參加復(fù)賽。

2、復(fù)賽（10月中下旬）：復(fù)賽由地理組組織，選出前8名進(jìn)行最后的決賽。

3、決賽（10月下旬）：

決賽時(shí)間：暫定2013-10-31，如有更改另行通知

決賽地點(diǎn)：學(xué)術(shù)演講廳

決賽具體要求

◆決賽內(nèi)容：自我介紹，模擬景點(diǎn)講解（自制所選景點(diǎn)的PPT），知識(shí)問(wèn)答，才藝展示（內(nèi)容形式不限，但要求積極健康）

◆決賽要求：自我介紹不超過(guò)1分鐘，景點(diǎn)解說(shuō)不超過(guò)4分鐘，才藝展示不超過(guò)3分鐘

◆決賽評(píng)委：學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、一等獎(jiǎng)一名： 榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)品

2、二等獎(jiǎng)二名： 榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)品

3、三等獎(jiǎng)三名：榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)品

4、最佳口才獎(jiǎng): 榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)品

5、最佳才藝獎(jiǎng): 榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)品

6、最佳形象獎(jiǎng): 榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)品

7、最佳人氣獎(jiǎng): 榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)品

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1．自我介紹及形象氣質(zhì)（10分）

自我介紹：禮貌到位，要點(diǎn)正確，給人印象深刻4分 儀容：化妝、修飾得體，符合服務(wù)行業(yè)規(guī)范要求2分 儀表：衣著整潔，職業(yè)特征明顯2分

氣質(zhì)：形象好，富有內(nèi)涵，氣質(zhì)突出2分

2．導(dǎo)游講解（50分）

內(nèi)容完整，主題突出（16分）

講解生動(dòng)，情感豐富（6分）

景點(diǎn)介紹正確（6分）

語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言流暢（6分）

口頭、肢體語(yǔ)言規(guī)范，程序符合導(dǎo)游服務(wù)要求（6分）課件制作圖文并茂（10分）

3、知識(shí)問(wèn)答（30分）

由選手抽簽回答問(wèn)題，共3個(gè)問(wèn)題，每個(gè)題目10分。要求：反映迅速，回答正確。

4、才藝展示（10分）

八、評(píng)委評(píng)分辦法

1．評(píng)委對(duì)選手每單項(xiàng)評(píng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，平均分為選手比賽最終得分。

2．按照各選手的總得分排出選手的最終名次。

雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校地理組2013年9月

第二篇：二零一三年地理組導(dǎo)游風(fēng)采大賽主持詞

二零一三年地理組導(dǎo)游風(fēng)采大賽主持詞

開(kāi)場(chǎng)：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師.同學(xué)們，大家晚上好！歡迎來(lái)到雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013年地理組導(dǎo)游風(fēng)采大賽比賽現(xiàn)場(chǎng)。我是今晚的主持人卿佳欣。

首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下本次到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓

【】

歡迎你們的到來(lái)！

為更好的豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，以學(xué)校人文藝術(shù)節(jié)開(kāi)展為契機(jī)，結(jié)合八年級(jí)中國(guó)地理知識(shí)的學(xué)習(xí)，特舉辦本次大賽，同學(xué)們經(jīng)過(guò)初賽．復(fù)賽產(chǎn)生了九名選手進(jìn)入決賽，讓我們?yōu)檫@九名選手表示熱烈祝賀！

一．漫步蜿蜒曲折的林間小道，蕩舟碧綠的翠湖，游魚(yú)嬉戲遨游，湖畔翠竹掩映，處處感覺(jué)竹海的詩(shī)情畫(huà)意，它就是中國(guó)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)——蜀南竹海。下面有請(qǐng)一號(hào)選手雷震宇，為我們講解蜀南竹海的美麗。

感謝雷震宇同學(xué)為我們講解蜀南竹海。下面是知識(shí)

問(wèn)答時(shí)間，請(qǐng)選手抽簽并回答問(wèn)題，共三個(gè)問(wèn)題。

接下來(lái)是才藝展示環(huán)節(jié)，歡迎雷震宇同學(xué)給我們帶來(lái)才藝展示。

二．頗具羌族建筑特色的巨大黃泥碉樓，這就是水磨古鎮(zhèn)的入口，步行其間，阡陌交通、四通八達(dá)，無(wú)論是供奉在屋頂?shù)陌资?，還是鋪在墻面飄飛寫(xiě)意的云朵，無(wú)不體現(xiàn)著羌民族幾千年來(lái)的信仰和崇拜。下面有請(qǐng)二號(hào)選手賈星月，為我們講述世界汶川·水磨桃源的古樸。

感謝賈星月同學(xué)為我們講述水磨桃源的神韻。請(qǐng)進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答

接下來(lái)有請(qǐng)賈星月同學(xué)為我們帶來(lái)他的才藝展示。

三．“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”詩(shī)人李白在出蜀道的途中就為我們留下了峨眉山晴朗秀美的印象。在古代，頗多詩(shī)人也對(duì)峨眉山這片自然風(fēng)景尤為青睞。說(shuō)到這里，我們已迫不及待的想要進(jìn)入這片神秘的土地。下面有請(qǐng)侯詩(shī)嬌、侯詩(shī)瑤兩位雙胞胎導(dǎo)游帶我們進(jìn)入峨眉山的繽紛景象。

感謝兩位同學(xué)帶我們游覽了峨眉山的秀美景色?；卮饐?wèn)題的時(shí)間到了，請(qǐng)抽簽

接下來(lái)有請(qǐng)兩位同學(xué)為我們帶來(lái)才藝展示。

四． 梭坡是整個(gè)丹巴，乃至全世界范圍內(nèi)古碉最集中的地方。

隔岸觀碉，碉樓群在藍(lán)天白云的映襯下巍峨壯觀，雖經(jīng)受風(fēng)雨侵襲、戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮和地震考驗(yàn)，卻依然傲立。接下來(lái)有請(qǐng)四號(hào)選手蘇培鈺同學(xué)帶我們領(lǐng)略梭坡古碉群的壯美。感謝蘇培鈺同學(xué)對(duì)古碉群的介紹。請(qǐng)進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答有請(qǐng)?zhí)K培鈺同學(xué)帶來(lái)她的才藝展示。

五． 它是“靈秀獨(dú)鐘”的 “西蜀名山”，享有“丹岳岱宗”之

稱。那里的牡丹盛開(kāi)于山野崖間，花時(shí)倒垂，極具野趣而聞名遐邇。有請(qǐng)五號(hào)選手尹皎穎同學(xué)帶我們走進(jìn)彭州丹景山。

感謝尹皎穎同學(xué)的精彩介紹，接下來(lái)是知識(shí)問(wèn)答

讓我們一起欣賞尹皎穎同學(xué)帶來(lái)的才藝展示。

六．以大型低海拔現(xiàn)代冰川著稱于世的海螺溝，它融原始森林、珍稀動(dòng)植物、溫泉、瀑布為一體，構(gòu)成了壯麗奇特的景觀，有請(qǐng)六號(hào)選手雷楨巧同學(xué)給我們講述海螺溝的故事。

感謝雷楨巧同學(xué)為我們介紹海螺溝的奇絕景象，下面是問(wèn)答時(shí)間

下面請(qǐng)欣賞雷楨巧同學(xué)的才藝展示。

七．天造奇觀的云南石林，素有“天下第一奇觀”“石林博物館”的美譽(yù)，是首批中國(guó)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，接下來(lái)請(qǐng)七號(hào)選手葉昊為我們講解云南石林的千姿百態(tài)。

感謝葉昊同學(xué)讓我們感觸到云南石林的神奇莫測(cè)，接下來(lái)

是知識(shí)問(wèn)答

下面請(qǐng)欣賞葉昊同學(xué)的才藝展示。

八．新疆喀什是以維吾爾族為主體的少數(shù)民族聚居區(qū)，民族特色濃厚，享有“不到喀什，就不算到新疆”的美譽(yù)。下面讓我們跟隨秦乙添同學(xué)的腳步去感受喀什深厚的文化底蘊(yùn)。

感謝秦乙添同學(xué)讓我們感受到了喀什濃郁的西域民族特色。請(qǐng)進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答

接下來(lái)請(qǐng)秦乙添同學(xué)帶來(lái)他的才藝展示。

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九． 瀘沽湖以美妙絕倫的湖光水色和奇特的民俗風(fēng)情而著稱于世，湖水清澈蔚藍(lán)，沿湖村莊錯(cuò)落，四周青山環(huán)抱。下面有請(qǐng)李佳漪同學(xué)帶我們走進(jìn)瀘沽湖的如詩(shī)如畫(huà)。

感謝李佳漪同學(xué)的精彩導(dǎo)說(shuō)。請(qǐng)進(jìn)行抽簽并回答問(wèn)題 接下來(lái)請(qǐng)欣賞李佳漪同學(xué)的才藝展示。

頒獎(jiǎng)：

最后一位選手的才藝展示已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過(guò)激烈的比拼，各位評(píng)委本著公平公正的方式對(duì)參賽選手進(jìn)行打分。

在評(píng)委打分的間隙，這九位小導(dǎo)游的精彩介紹，在座的各位游客心中是否已有了最佳人選，有請(qǐng)我們的小記者郭玉為我們帶來(lái)前線的最新報(bào)道。非常感謝郭玉為我們帶來(lái)的最新消息。

【獲獎(jiǎng)名單】

讓我們對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示熱烈祝賀！

下面請(qǐng)【】為本次大賽點(diǎn)評(píng)，大家掌聲歡迎！感謝【】的點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)您入座！

結(jié)束：

在青春的扉頁(yè)上，我們寫(xiě)下夢(mèng)想與激情；

在收獲的季節(jié)中，我們獲取成功和希望。

雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013年地理組導(dǎo)游風(fēng)采大賽到此結(jié)束。謝謝大家的光臨。

第三篇：導(dǎo)游風(fēng)采大賽方案

2011年旅游組導(dǎo)游風(fēng)采大賽方案

一、活動(dòng)目的為更好的豐富校園文化生活，以提高導(dǎo)游服務(wù)技能水平和綜合素養(yǎng)為目的，通過(guò)以賽促訓(xùn)的方式，展示我校旅游專業(yè)學(xué)生的導(dǎo)游風(fēng)采，激勵(lì)奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，充分展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，為頂崗實(shí)習(xí)，對(duì)口就業(yè)提供依據(jù)。

二、活動(dòng)宗旨：繁榮校園文化、展示專業(yè)特色、豐富校園生活

三、活動(dòng)主題：激情年華，魅力導(dǎo)游

四、參賽對(duì)象：旅游31班、旅游35班

五、活動(dòng)組織單位

主辦：桃源縣職業(yè)中專

承辦：旅游組

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng)：龍濤

副組長(zhǎng)：彭志敏

成 員：鐘敏為 廖金蘭 張真 王小瓊 譚雅倩 田金枝

七、參賽要求

1．以班為單位，每班至少選派4名參賽選手，初賽由本班自由組織。

2．講解內(nèi)容由參賽選手自行選定如下景點(diǎn)：桃花源、天子山、黃石寨、金鞭溪、鳳凰古城、岳陽(yáng)樓、岳麓書(shū)院、馬王堆漢墓、毛澤東故居、南岳衡山、炎帝陵、蘇仙嶺、崀山。

八、比賽內(nèi)容

1、自我介紹（1分鐘）：采用歡迎詞的方式進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹

2、模擬景點(diǎn)講解（5分鐘）：在以上十三個(gè)景點(diǎn)中任選一個(gè)。要求語(yǔ)言表達(dá)流暢，條理清晰，有一定的文化內(nèi)涵和新意。

3、知識(shí)問(wèn)答（2分鐘）：與《導(dǎo)游講解》《導(dǎo)游基礎(chǔ)》《導(dǎo)游實(shí)務(wù)》《導(dǎo)游語(yǔ)文》《政策法規(guī)》以及景區(qū)的相關(guān)知識(shí)。

4、才藝展示（2分鐘）：由參賽選手自行表演才藝，可以為歌曲演唱、舞蹈表演、單口相聲、詩(shī)歌朗誦、簡(jiǎn)易魔術(shù)、講故事、講笑話等各種形式。

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1．自我介紹及形象氣質(zhì)（10分）

自我介紹：禮貌到位，要點(diǎn)正確，給人印象深刻4分 儀容：化妝、修飾得體，符合服務(wù)行業(yè)規(guī)范要求2分 儀表：衣著整潔，職業(yè)特征明顯2分

氣質(zhì)：形象好，富有內(nèi)涵，氣質(zhì)突出2分

2．導(dǎo)游講解（50分）

內(nèi)容完整，主題突出（16分）

講解生動(dòng)，情感豐富（6分）

景點(diǎn)介紹正確（6分）

語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言流暢（6分）

口頭、肢體語(yǔ)言規(guī)范，程序符合導(dǎo)游服務(wù)要求（6分）課件制作圖文并茂（10分）

3、知識(shí)問(wèn)答（30分）

由選手抽簽回答問(wèn)題，共3個(gè)問(wèn)題，每個(gè)題目10分。要求：反映迅速，回答正確。

4、才藝展示（10分）

十、評(píng)委評(píng)分辦法

1．評(píng)委對(duì)選手每單項(xiàng)評(píng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，平均分為選手比賽最終得分。

2．按照各選手的總得分排出選手的最終名次。

十一、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

本次考核共評(píng)出三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別是一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

桃源縣職業(yè)中專旅游組

第四篇：雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校歡迎您!

水流花謝兩無(wú)情 送進(jìn)東風(fēng)過(guò)楚城 蝴蝶夢(mèng)中家萬(wàn)里 杜鵑枝上月三更 故園書(shū)動(dòng)經(jīng)年絕 華發(fā)春唯滿境生 自是不歸歸便得 五湖煙景有誰(shuí)爭(zhēng) 青春的夢(mèng)想?.?????01童年的旋律??..???..02童年的淚水與笑????03 收獲戰(zhàn)果時(shí)的微笑?.......04 童年的挫折??????..05 童年的失敗???.???.06 放飛理想的翅膀???.?.07童年的眼淚，滴滴我都記得很清。我不太愛(ài)流淚，因?yàn)槲疫^(guò)早地沒(méi)有了媽媽的寵愛(ài)。即使掉進(jìn)竹園讓竹茬戮傷了我的屁股，外科醫(yī)生拿燒紅了的粗鐵絲在我屁股上直剜，我也沒(méi)有哭?？墒牵@些最最疼愛(ài)我的人，這些足以彌補(bǔ)我缺少的母愛(ài)的愛(ài)，卻讓我哭了一次又一次。我明白，我的心靈對(duì)各種人情世故，能有細(xì)膩的感覺(jué)與體悟，對(duì)人間諸多不幸，能有敏感和共鳴，對(duì)多桀人生能夠理解和熱愛(ài)，而不是麻木無(wú)知如一塊石頭，全依賴于童年的眼淚的滋潤(rùn)。我的感情叢林的青青野草以及野草下的鮮苔，都是在這童年的眼淚中潛生暗長(zhǎng)的。

我慶幸，我哭過(guò)，在童年，在親人的愛(ài)中！話：“愛(ài)做不做，不做就沒(méi)飯吃！”??？！跟我來(lái)硬的？天??！不公平！可再怎么抱

怨，還是得做，也就一句話：“不吃飯，你能活多久？” “什么！罷工！可誰(shuí)知老爸老媽卻不吃我這套，張口就一句話：“愛(ài)做不做，不做就沒(méi)飯吃！”??？！跟我來(lái)硬的？

天??！不公平！可再怎么抱怨，還是得做，也就一句話：“不吃飯，你能活多久？” “什么！你說(shuō)要扣我三天的‘餉銀 這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被

螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢

面對(duì)挫折，我又想起： 貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”就這樣

貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢

生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。我又再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔

倒，就在那爬起來(lái)。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。?2003年11月15日，我們學(xué)校的合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)和電

腦興趣小組的同學(xué)，一起乘車到廈大白城――太陽(yáng)灣附近野外郊游、燒烤。

??早上9∶00，我們出發(fā)了。結(jié)束了一周的緊張的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們覺(jué)得心情

格外的輕松，終?于回到了大自然的懷抱，感受到大自然景色。坐著學(xué)校安排的車，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸，“哎呀！”終于來(lái)到了目的地――廈大白城。車子停

下后，我們分成幾個(gè)分隊(duì)，由老師的帶隊(duì)，找好了位置坐下，把帶來(lái)的東西拿出

來(lái)，上飲料，生好木炭，架上鐵架，就開(kāi)始燒烤了。剛開(kāi)始，在老師的帶領(lǐng)下，我們先把帶來(lái)的蝦烤熟，吃了（比并且分給了其她老師）。接著老師讓我們自己

烤自己喜歡吃的東西，且老師叫我們每人烤一串給她吃，我們一邊烤，給老師吃的，一邊烤，給自己吃的。要成功肯定要經(jīng)過(guò)磨難的嘛！我們?cè)诳镜臅r(shí)候被煙熏

得流淚一把，鼻涕一把，不得不每人拿一把紙巾，必要時(shí)擦一擦。我們選擇肉串

烤給老師吃，因?yàn)樗容^容易熟，可是又不好烤，“頭”烤好了，“屁股”還生著

呢！

* * * *藝術(shù)家們說(shuō)青春是含苞欲放的花；舞蹈家們 說(shuō)：青春是最美的旋律,詩(shī)人們說(shuō)青春是希望的 萌芽；莊稼人說(shuō)青春是春天的第一場(chǎng)雨，飽含著 希

望,蘊(yùn)藏著碩果向著我們迎面走來(lái)；而我卻說(shuō) 青春是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，碩大

耀眼而充滿朝 氣?? 十三歲的我們――陽(yáng)光且富有詩(shī)意，那生活中 的我們，激情滿懷詩(shī)情畫(huà)意，讓大人們猜不透我 們心中的秘密！青春不言敗，我十分喜

歡一句 話――自古英雄出少年。因?yàn)檫@是對(duì)青春的支持，對(duì)青春的放歌，對(duì)青

春 的贊揚(yáng) 青春帶領(lǐng)我們前進(jìn)，帶領(lǐng)我們走向美好的明 天，就像《明天會(huì)更好》這首歌的歌詞一樣： 輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世

界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停。日出喚醒清晨大地光彩重生,讓和風(fēng)拂出的影 像

譜成生命的樂(lè)章，唱出你的熱情伸出你雙手讓 我擁抱著你的夢(mèng)，讓我擁有你面

心的面孔，讓我 們的笑容，充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天 會(huì)更美好！同學(xué)們，讓我們撥動(dòng)手中的琴弦，奏響歡快的樂(lè)曲，為青春時(shí)代的歷程喝彩！出

版社：青春出版社 地址：中國(guó)迎春路四段 印刷單位：北京心達(dá)公司 社長(zhǎng)：小

韓 顧問(wèn)：可可先生 總編：心雨 編輯出版：思創(chuàng)出版社 責(zé)任文編：小美 責(zé)任

美編：小天 電話：8888888 郵編：523269 國(guó)內(nèi)刊號(hào)：ISSN459-1321 電子郵箱：hsp@163.com 網(wǎng)址：max.book118.com 價(jià)格：22.00元 郊游與野炊??????...08 夏令營(yíng)時(shí)的興奮???...?09 拿到升學(xué)通知書(shū)的那一

天?10池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲地叫 著夏天操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴

蝶兒停在上面 黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停 等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年福利社里面什么都有就是口袋里沒(méi)有半毛錢諸葛四郎和魔鬼黨到底誰(shuí)搶到那支寶劍隔壁班的那個(gè)男孩怎么還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的窗前嘴里的零食 手里的漫畫(huà)心里初戀的童年總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)總是要等到考試以后才知道該念的書(shū)還沒(méi)有念

老師說(shuō)過(guò) 一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰童 年 的 成 長(zhǎng)02兒時(shí),鄰居有條狗,這狗特別通人性,桌若放塊 肉主人不發(fā)令讓它吃,它動(dòng)都不動(dòng),當(dāng)然，那時(shí)肉很希 罕，也很少能被剩下放在桌上．狗晚上陪著鄰居上 夜班,白

天鄰居回家睡覺(jué),它就臥在鄰居家門口睡 覺(jué)．雖然,這狗非常忠實(shí)，但它體格太

大,還特能吃,一 頓要吃一臉盆的食物，那份量,差不多相當(dāng)于鄰居一 家每天的口糧，后來(lái)鄰居只好把它送人.離開(kāi)的那 天，狗好像知道，怎么也不肯走,鄰居

家的孩子們也 一個(gè)個(gè)哭得死去活來(lái),那是我見(jiàn)過(guò)的最珍貴的眼淚，因?yàn)?見(jiàn)他們

挨打的時(shí)候,也沒(méi)有哭成這樣．

我們是什么時(shí)候長(zhǎng)大的，好像都不太知道。也許，是在哭的時(shí)候 不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，流淌的眼淚里不再悲憫，不再單純。這是個(gè)不用尋找就能穿透耳朵、不用刻意

就能誘惑身心的時(shí)代。愛(ài)情、工作、生活，眼淚突然間誕生出許多種的意義，被賦予許 多種不同的作用。

女人的眼淚被當(dāng)作一種極具殺傷力的武器，示弱被當(dāng)作一種 擄獲男人的招數(shù)。這樣的眼淚里有太多動(dòng)機(jī)，太多智慧，但 不管怎樣，再鐵石心腸的人也會(huì)頓生

憐憫，如果置之不理，這人似乎就不是人了。于是，錯(cuò)誤就能得到原諒，爭(zhēng)奪

就能 拿到，心想就能事成。

童 年 的 成 長(zhǎng)03 這個(gè)暑假我當(dāng)起了家里的鐘點(diǎn)工了，還和爸爸媽媽簽訂了一份暑假像模像樣的勞動(dòng)合同。我這鐘點(diǎn)工可是有報(bào)酬的哦！四百元，不少吧！除此之外我還有些額外收獲，可謂是酸甜句苦辣樣樣嘗盡了！這鐘點(diǎn)工可不好當(dāng)呀！洗碗、掃地、擦桌子、整理雜務(wù)??哪一樣我沒(méi)有做過(guò)？洗碗要洗得干凈，還不能太慢，也不能太浪費(fèi)水。這什么 規(guī)定嘛！還有掃地，要掃得很干凈，不能揚(yáng)起灰塵??哎呀，這不是折騰人嘛！沒(méi)辦法，合同上白紙黑字寫(xiě)在那兒呢！想賴也賴不掉，只能忍氣吞聲，真把我憋死了。做了好幾天之后，我實(shí)在憋不住了，心想：天天這么干著，像我這么烈性子的人是絕對(duì)再也忍不住的。我思前想后，決定罷工！什么錢不錢的，現(xiàn)在是命最重要，要是我哪天吃不消了，一命嗚呼了那還成？罷工！可誰(shuí)知老爸老媽卻不吃我這套，張口就一 童 年 的 成 長(zhǎng)04 夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？ 算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看課外書(shū)吧，我拉亮了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細(xì)看一看 童 年 的 煩 惱05 童 年 的 煩 惱06 ◆從那時(shí)起我懷著不安的心情觀察人們，仿佛我心上的外皮給人撕掉了，于是，這顆心就變得對(duì)于一切屈辱和痛苦，不論是自己的，或別人的，都難以忍受的敏感。◆在無(wú)窮無(wú)盡的工作日里，憂傷也是節(jié)目，鬧火災(zāi)就是逗樂(lè)在一無(wú)所有的臉上，連傷痕也是點(diǎn)綴??怨恨是塊冰，遇暖就 融化。官像頑皮的孩子，走上來(lái)就把一切法律破壞了。成功如蜜甜,失敗如藥苦。當(dāng)我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷，就輕而易舉地嘗到成功時(shí)，成功的甜味也會(huì)入口即逝；可當(dāng)我 們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才嘗到成功的甜味時(shí)，那甜味就回滲入我們的血液，在口中回味無(wú)窮。只有這樣才能品嘗出成功的甜 味的精髓所在。成功是每一個(gè)人夢(mèng)寐以求的，失敗是每個(gè)人不屑一顧的，可是失敗為了引起人們的重視，就三番四 次的出現(xiàn)在我們面前，百般阻撓我們尋找成功。人們喜愛(ài)成功，痛恨失敗?？墒且灿腥苏f(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母”的經(jīng) 典句子。人們經(jīng)常把它當(dāng)作失敗后的托詞，用來(lái)掩飾埃及的懦弱無(wú)能，卻從不用心去體 ◆她的一連串“后來(lái)”，我似乎覺(jué)得是一架梯子，它離開(kāi)她深深地往下面什么地方延伸著，一直到黑暗的地方，到孤獨(dú)的地方?！舨灰艽笕说氖?大人都學(xué)壞了；上帝正考驗(yàn)他們呢，你還沒(méi) 有受考驗(yàn)，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活。等上帝來(lái)開(kāi)你的心 竅，指示你應(yīng)當(dāng)做什么，領(lǐng)你走那應(yīng)走的道路。懂不懂?至于什 么人犯了什么過(guò)失――這不是你 童 年 的 煩 惱07訴我們，（命運(yùn)掌握）在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以打倒我們。有誰(shuí)會(huì)想到，那百米的距離不再成為中國(guó)與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國(guó)人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說(shuō)，我來(lái)就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能。他的拼搏努力，讓中國(guó)的國(guó)旗高高飄揚(yáng)在世界上空。沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì)讓中國(guó)人這么長(zhǎng)久地仰望天空，深藍(lán)色的天空中，我們?cè)趯ふ覂呻p眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游，成就了多少黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我們可以驕傲地說(shuō)敦煌壁畫(huà)中的飛天成了現(xiàn)實(shí)，這是我們所有人努力的結(jié)果。當(dāng)我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀起飛！葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天??而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。也許路旁的花會(huì)笑我，那么累干嘛，你不過(guò)在徒勞罷了。也許空中的鳥(niǎo)會(huì)笑我，飛翔是要有天分的。也許天上的云會(huì)笑我，我（你）和我比還差得遠(yuǎn)哩。不過(guò)，我會(huì)用微笑告訴他們，（是會(huì)有）太多的坎坷，但我相信天道酬勤。那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商、被學(xué)校開(kāi)除的孩子不也通過(guò)自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎？那個(gè)屢次曹（遭）到編輯部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人嗎？姚明告訴我們：“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗?！臂Ⅺ惾A告 童 年 的 快 樂(lè)08 燒烤完了后，老師帶我們到海邊玩。看，這厚厚的藍(lán)毯，微微地動(dòng)蕩著，仿佛向蔚藍(lán)的天空爭(zhēng)彩奪艷，她放出淡藍(lán)的光，使人感到滿眼清光藍(lán)影，好像走進(jìn)了藍(lán)玻璃的世界。這清澈、碧綠、淵深、恬靜的海洋，此時(shí)此刻雖沒(méi)有驚濤駭浪的壯闊雄渾，卻仍不減她的雄奇、瑰麗。她披著厚厚的藍(lán)色，她藍(lán)得那么充沛，那么年輕，那么富有活力，好像一個(gè)朝氣勃勃的蘊(yùn)含著青春光輝的少女。這請(qǐng)爽爽的藍(lán)色天地，著實(shí)可愛(ài)。沒(méi)有了束縛，有三分之二的同學(xué)把鞋襪脫了，還有一些女生沒(méi)有把鞋襪脫了，站在沙灘上看著陳臻

第五篇：導(dǎo)游風(fēng)采大賽

導(dǎo)游風(fēng)采大賽策劃書(shū)

一：活動(dòng)目的1、為了培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，豐富大學(xué)生活，活躍校園文化氣氛，加強(qiáng)學(xué)生之間的文化交流，提高學(xué)生導(dǎo)游技能，鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力以及應(yīng)變能力。

2、為更好的宣傳蘇州市旅游，為蘇州旅游業(yè)的發(fā)展發(fā)掘、貯備優(yōu)秀的導(dǎo)游人才。

3、以更好的平臺(tái)彰顯我校風(fēng)采，以實(shí)踐演練的模式展示我校教學(xué)水平和學(xué)生的導(dǎo)游專業(yè)

4、豐富大學(xué)生的課余文化生活,提高大學(xué)生專業(yè)技能和綜合素質(zhì),為大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)

二：比賽模式

選手在規(guī)定的景點(diǎn)中選取，并根據(jù)不同游客類型有針對(duì)性地進(jìn)行5分鐘講解；

景點(diǎn)講解范圍為蘇州景點(diǎn)：蘇州概況，周莊，同里，水上游，拙政園，寒山寺，虎丘；參賽選手可從上述景點(diǎn)中自行選取一個(gè)景點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)備

現(xiàn)場(chǎng)講解時(shí)抽簽決定下列講解對(duì)象之一：中學(xué)生修學(xué)團(tuán)、中老年觀光團(tuán)、親子度假團(tuán)、商務(wù)考察團(tuán)。講解時(shí)間為5分鐘，超過(guò)或不足規(guī)定時(shí)間均扣分。

參賽選手自備多媒體不得加其它文字和背景音樂(lè)。`

綜合知識(shí)問(wèn)答

應(yīng)為由選手現(xiàn)場(chǎng)回答有關(guān)導(dǎo)游業(yè)務(wù)和導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)方面的問(wèn)答題各一題，每題5分。導(dǎo)游業(yè)務(wù)包括導(dǎo)游服務(wù)規(guī)范和應(yīng)變能力，并涵蓋旅行社業(yè)務(wù)常識(shí)和相關(guān)領(lǐng)隊(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)。

儀容儀表：應(yīng)符合導(dǎo)游職業(yè)規(guī)范。

關(guān)于才藝展示

參賽選手可結(jié)合導(dǎo)游職業(yè)特點(diǎn)，展示個(gè)人才藝，如舞蹈、唱歌、書(shū)畫(huà)表演、樂(lè)器演奏、朗誦、魔術(shù)雜技、相聲等。才藝展示自備器具，在導(dǎo)游工作中不便于攜帶的樂(lè)器不得使用。才藝展示時(shí)間為3分鐘，到時(shí)停止表演。

三：比賽時(shí)間

本次大賽下學(xué)期3月舉辦，本學(xué)期1月5號(hào)之前報(bào)名，寒假時(shí)間給你準(zhǔn)備，分兩組進(jìn)行，一組是中文導(dǎo)游講解，一組是英文導(dǎo)游講解。

教育與人文科學(xué)系旅游協(xié)會(huì)