第一篇：解讀大學(xué)女生心理

在我的記憶里大學(xué)是美好的！我上第一堂體育課時老師就說過，男生在大學(xué)里沒一兩個女朋友，哪么這個大學(xué)生活是很失敗的，很顯然我就是老師說的那種失敗的典型。呵呵......在這里憑我個人經(jīng)驗談點大學(xué)女生心理....個人觀點不可采納.....一、女生需來點孩子氣的調(diào)情

女性比男性的情感更豐富細(xì)膩，心理活動更復(fù)雜、多變，尤其是處在戀愛中的女性，其心理更是讓人捉摸不透，也許睡覺時也難于入眠。當(dāng)然“孩子氣”是女生專有的情感釋放。

二、假心假意的“轉(zhuǎn)移”

女性在戀愛時，常常希望自己的男朋友說：“親愛的”，“沒有你和我在一起，我很寂寞”，“我永遠(yuǎn)離不開你”等甜言蜜語。然而男性很少了解這一點。正因如此，女生會有意識地在男朋友面前與其他男性友好、親熱，企圖激起男友的醋意，以考驗?zāi)杏训恼嬲\程度，但現(xiàn)實中往往適得其反。在我看來大可不必要，對一個人好需要長時間的磨合。因為，大多數(shù)男性對于女性的這種“移情”會信以為真，而主動退出戀愛，從而導(dǎo)致雙方結(jié)束美好的戀情。女人撒嬌“三大忌”。

三、撲朔迷離的“考驗”

戀愛中的女性具有一種考驗的意識，如與戀人約會時，會故意姍姍來遲，或有意不赴約，讓久等的戀人焦急、煩燥、疑惑、擔(dān)心，甚至痛苦備受煎熬，以得到男友為她付出苦楚的快樂。戀愛中，這種輕微的偶爾的“考驗”也是不可缺少的“作料”，但經(jīng)常、過分的考驗卻是一種不健康的心理，是萬萬不可取的。

四、莫明其妙的嫉妒

女性對周圍的人或事甚為敏感，尤其在戀愛中，她會不斷地將自己和他人作一比較，腦海里總擔(dān)心自己的價值得不到對方的承認(rèn)，因此便產(chǎn)生嫉妒，有一種心碎的感覺。有時會使自己無法得以解脫。嫉妒心理是有害的，它不僅有損他人，也影響自己的身心健康。

五、真真假假的否定

女性在戀愛過程中表達(dá)自己欲望的方法一般比較含蓄、委婉，有時還會是反向。她說“不”的時候，內(nèi)心往往是“好而愿意”。似乎有點像《大話西游》中的周星馳老說的一句話“曾經(jīng)有一分真摯的愛情........我希望是——一萬年!”當(dāng)然啦！女生這種做法，使得多數(shù)男生對女生產(chǎn)生懷疑“她到底愛不愛我...”，然后消極的退出。事后這個女生要是覺得這個男生好的話，拿周星馳的話，也后悔了一萬年啦！

女性的這一奇怪的心理，實際上是一種自我保護(hù)的計策。當(dāng)然，有時也是女性真正內(nèi)心的表示。男性在戀愛中掌握女性的這種異常心理，仔細(xì)斟酌，真正領(lǐng)悟，從而會有助于戀愛成功。

第二篇：大學(xué)女生

大學(xué)女生有哪些必經(jīng)的事情?(讓我們學(xué)著真正長大）大學(xué)女生有哪些必經(jīng)的事情?(讓我們學(xué)著真正長大）?(讓我們學(xué)著真正長大 分享 首次分享者：溫火慢熬 已被分享 2 次 評論(0)復(fù)制鏈接 分享 轉(zhuǎn)載 舉報 大學(xué)女生有哪些必經(jīng)的事情？ 滿意答案：

1．要不斷學(xué)習(xí)化妝穿衣，素顏美女是要拼年齡的，過了大二你便逐漸失去 這個優(yōu)勢了，有精致的妝容和優(yōu)雅的裝扮，女孩和熟女完美結(jié)合的你，也可以讓 別人一見鐘情。記住：一味的標(biāo)榜內(nèi)涵而輕視門面也是一種膚淺，男人永遠(yuǎn)都是 先看外表，不要期待他可以直接繞過外表發(fā)現(xiàn)你的內(nèi)在美。

2．除了閨密之外，要有一兩個有點曖昧但可以稱兄道弟的異性朋友，他會 是你一輩子的大后方。他會警告你的男友： “如果你敢欺負(fù)她，我不會放過你?！?他可以是精神百寶箱，也可以是精神垃圾桶。但切記：不要和他發(fā)生關(guān)系，否則 你得到一個一夜情的男人，卻可能永遠(yuǎn)失去一個好兄弟。

3．在大學(xué)你會經(jīng)歷很多第一次，牽手，初吻，甚至初夜。每走一步自己都 要想清楚，對自己負(fù)責(zé)。這些都是你自己的財產(chǎn)，完全沒必要隨波逐流去改變什 麼，除非你心甘情愿。如果畢業(yè)時你還是處女，不必?fù)?dān)心，你一定會碰到更加珍 惜你的人。如果不是，也不必焦慮，現(xiàn)在已然是 21 世紀(jì)了，兩個人合不合適沒 那麼簡單。

4．對畢業(yè)分手不要太在意，既然大學(xué)戀愛了，那么就 有 95%的機(jī)會會上一 堂分手課，告別了純真，你會體驗到社會的現(xiàn)實和殘酷，會變得堅強(qiáng)和成熟。至 少你曾經(jīng)體驗過了，努力過了，就沒有遺憾了。頂著各自的一片天，好好活著，偶爾的想念活埋怨，也是一種幸福。

5．和男友出去吃飯時，不要因為自己是女孩就不愿意買單。更不要因為想 讓別人請你吃飯而出去，不吃那一頓飯，你會瘦，吃了那一頓，會多很多麻煩。另外中年男人，特指大款，請你吃飯唱歌泡吧，拒絕吧，你算計不過他們的，也 不缺這一次。

6．千萬不要愛上有家室的男人，男人一旦有了家庭，就不該有的什么都有 了，等到他們?nèi)铱倓訂T時，你會死的很慘。

7．不要因為錢去夜店工作，那些錢不會讓你撐多久，卻會讓你失去自信甚 至自卑。做一個掙錢少的零工，你會發(fā)現(xiàn)你完全可以不用那麼奢侈虛榮的生活，哪怕你吃碗面，都吃得理直氣壯。愛惜自己，別人才會愛惜你。

8．不要以為女人吸煙很有魅力，對皮膚不好，而且顯得很風(fēng)塵。在安全適 當(dāng)?shù)膱龊?，可以練練酒量，以免自己不會被輕易灌醉。但在場上不要標(biāo)榜自己多 能喝，深藏不漏的人大有人在。在乎你的人是不愿意看到你喝的醉醺醺的。

9．據(jù)說大學(xué)

戀愛出現(xiàn)真愛的幾率也是最高。不要非得找個梁朝偉金城武的，你也不是劉嘉玲?？匆豢此牡臐摿?，或許他是個績優(yōu)股。男生長相也就那樣，看久了就順眼了，出了校門你會發(fā)現(xiàn)別人會因為你漂亮而給你工作，卻不會因為 他長得帥而給他機(jī)會。長的帥有用嗎？臉貼到 ATM 機(jī)能取款，還是去超市能結(jié) 賬？

10．要有積極的生活態(tài)度，不斷提升自己的外在和內(nèi)在，永遠(yuǎn)不要給自己的 懶惰找借口，該干啥干啥去。不可因為任何事情自甘墮落，腦滿腸肥。對形勢懷 有危機(jī)感，坦然接受努力所能及的尺度。做個睿智的女子，學(xué)會從容積極的面對

生活，生活定會如你所愿。女人光鮮就那麼幾年，以后拼的是道行不只是臉蛋。

11．如果你上大學(xué)之前沒談過戀愛，那么不要隨便開始一段感情，不要認(rèn)為 戀愛是調(diào)解無聊生活的上乘之舉，你慢慢就會發(fā)現(xiàn)，什么才叫真正的煩。更不要 因為想要一個免費飯票和免費車夫而開始，男生只是損失了金錢，而你損失的，就不說了?；蛟S會讓你后悔一輩子。

12．不要整日沉浸在電腦那一部部浪漫的電視劇里，你不是灰姑娘，穿不上 那么小的玻璃鞋。走到現(xiàn)實中去，哪怕去談一場戀愛學(xué)到的都比電視里真實，愛 的能力也是需要練習(xí)的。

13．如果可以好好學(xué)習(xí)的話，盡量好好學(xué)習(xí)，取得高學(xué)歷。男人可以不顧一 切的在社會上摸爬滾打幾年，總能混出人樣。男人無所謂，有的是幾年從頭再來，女人有幾個青春可以重來？而且高學(xué)歷會給你帶來舒適的工作以及所有人的尊 重，包括未來婆婆的。

14．要學(xué)會理財，精打細(xì)算為榮，亂吃零食為恥。不要再當(dāng)月光族了，應(yīng)該 學(xué)會攢些嫁妝錢了。多鍛煉一下自己，多賺點錢，讓自己有點經(jīng)濟(jì)能力，不要還 一心一意的要嫁個有錢人，拿別人的就要聽別人的，看著別人的臉色的生活多半 不會幸福，而且通常最后會發(fā)現(xiàn)那個有錢人其實很無趣。真正聰明的現(xiàn)代女性，可以做個有錢的女人，找個有趣的男人。

15．多關(guān)心關(guān)心家人，了解他們的身體狀況，不要總圍著男友轉(zhuǎn)。想好好發(fā) 展的男友帶給父母看一看，老人的眼睛有時候確實比我們的雪亮。整天耗費心思 給男友買禮物還不如給父母多買幾雙襪子，他們更需要你的關(guān)心，無論你離他們 多遠(yuǎn)，出嫁沒有，你永遠(yuǎn)都是他們的女兒，家也永遠(yuǎn)是你休息和沉淀的港灣。

相關(guān)問題: 是不是大學(xué)女生，你對她好點，她就會認(rèn)為你對她有意思呢？ 大學(xué)里怎么樣找到一個真正適合自己的女生？ 大學(xué)如何追女生？ 女生不讀大學(xué)能做什么 為什么女生多了事情多

第三篇：大學(xué)女生自我介紹

大學(xué)女生自我介紹

來到一個陌生的地方時，通常需要用到自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的認(rèn)可。那么你真的會寫自我介紹嗎？以下是小編精心整理的大學(xué)女生自我介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)女生自我介紹1

各位老師、同學(xué)，大家好：

我叫xxx，劉暢的劉，劉暢的暢。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當(dāng)個播音員、或者當(dāng)一名電視節(jié)目主持人是我的夢想。于是，我利用一切機(jī)會學(xué)播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。

我參加爸爸所在部隊的春節(jié)文藝晚會，我表演的快板書繞口令受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。我深深的明白，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件十分不容易的事情，成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪；會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去應(yīng)對這一切。

于是，這天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的四年里，有各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限完美的未來。

謝謝大家！

大學(xué)女生自我介紹2

同學(xué)們大家好，我叫xxx，今年xx歲了。

本人是一個活潑開朗的女孩，性格比較隨和，下課后總會聽到我愉快的笑聲。下課后有時會幫成績不好的同學(xué)講一下題，我還會幫助別人做我應(yīng)該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的！

我從小就學(xué)彈琴，現(xiàn)在彈得還算好的喲！我還學(xué)過跳舞，我學(xué)了xx年了。我還在重慶的藝?？剂宋璧竫x級的證書。這就是我，一個大方開朗的女孩！

在今后的生活中，我會努力和大家成為好朋友，謝謝！

大學(xué)女生自我介紹3

我一直很珍惜身邊的同學(xué)和朋友，實習(xí)可能只是兩個月，而朋友卻是一輩子的。佛說五百年才換一次擦肩而過，我們大家能在下學(xué)期一起度過兩個月的實習(xí)日子，這不知道是多少世修來的緣分，相信每個人都能給我不一樣的力量，很期待在這個大家庭里跟大家一起成長、蛻變！

為了增進(jìn)大家對我的了解，我簡單描述一下我的大學(xué)生活哦···

大一那時候，背上行囊，辭別父母，與志同道合的戰(zhàn)友一起來到華師，相信一直堅強(qiáng)的自己要開始新的旅程了！很幸運地我是08化一的一分子，大家都很強(qiáng)，雖然我很平凡，但這個集體給了我滿滿的力量！很高興熱愛體育運動的我能大學(xué)3年都堅持參加運動會，收獲大家關(guān)切的微笑和身體健康是我一直引以為豪的！那時候的我想學(xué)的東西太多了，什么都嘗試著去做，但是沒有忘記學(xué)習(xí)，實驗也很好地鍛煉了我的動手能力，公共課上為了交上一份完美的關(guān)于亞運場館的調(diào)研報告，和大家一起到處“奔波”，到最前線收集一手資料，最后用“長篇大論”和課堂上精彩的匯報給那個當(dāng)時大家都關(guān)注的課題畫上圓滿的句號···身邊的人都很信任我，感覺生活真的很美好！

大二課表排得滿滿的，連晚上還要做物理光學(xué)實驗，我也開始變得有點“瘋狂”。作為團(tuán)支書，可以說比較盡責(zé)，再加上我天生有點追求完美，和班委和年級團(tuán)總支、團(tuán)委一年的團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓我學(xué)到了很多東西！忘不了和大家一起熬夜趕活動方案、通過博客倡議環(huán)保，忘不了瑟瑟寒風(fēng)中大家微笑服務(wù)的笑臉，忘不了支教時大家忙碌的身影，忘不了跟大家互相探討互相幫助，一起開心一起擔(dān)心···有付出就有收獲，我們支部大二學(xué)年兩次獲得特色團(tuán)日活動一等獎，院運會精神文明風(fēng)尚獎···我愛化一啊！

雖然團(tuán)支書的工作不輕松，但學(xué)習(xí)上我不敢松懈， 累了上課還是要堅持，一份手寫實驗報告有時就像一本《讀者》那么厚，周末就泡圖書館，微格一站就是大半天，生活很充實。我一直告訴自己:凡事盡力而為!很幸運，大二沒有落下學(xué)習(xí)，績點專業(yè)第一，有幸獲得校一等獎學(xué)金“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”的殊榮。唯一遺憾的是我的科研半路被我拋棄，如果可以重來，我不會為其他的事情而放棄科研，其實那曾經(jīng)是我的夢想??！那就在實驗室中圓自己的研究夢吧，每當(dāng)我穿上那身白大褂——實驗服，呈現(xiàn)給大家的是我的另一面：沉穩(wěn)、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心。其實事無巨細(xì)，只要用心，都能得到歷練！

大學(xué)女生自我介紹4

大家好！我自己叫xxx，來自xx。很高興能夠走入學(xué)術(shù)氛圍濃厚的xxxx學(xué)院。畢竟，對于每一位學(xué)子來說，xx，都是一個值得用花季年華去拼搏的理想。如今，它更是成為青春的驛站，夢想的舞臺，奮斗的藍(lán)天。

今天，終于來到了xx，來到了美麗的大學(xué)校園。

當(dāng)xx學(xué)院專業(yè)考試分?jǐn)?shù)下來，全省第xx名的成績也并沒有給我?guī)硐矏偂Ｎ易约哼€是在學(xué)習(xí)，在練琴，一絲一毫都不敢懈怠。老師說：你文化課成績已經(jīng)不錯了，為什么還要搞藝術(shù)？同學(xué)說：你的小提琴水平早已通過了中國音樂學(xué)院8級考試，為什么還要練琴直到深夜呢？我自己不知道應(yīng)該如何回答，只知道必須努力，甚至竭盡全力。為了夢想，為了能夠步入大學(xué)的殿堂。

終于夢想成真了，我自己熱愛藝術(shù)，但我自己更熱愛的'是漢語言文學(xué)。盡管我自己放棄了藝術(shù)，但是曾經(jīng)為藝術(shù)灑下的汗水并沒有浪費，因為藝術(shù)本來就能夠幫助我自己們更好的理解文學(xué)，使文學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合，開出美麗的花，結(jié)出幸福的果。

我真誠的希望在老師和同學(xué)的幫助下能夠把自己在藝術(shù)領(lǐng)域的特長在漢語言文學(xué)專業(yè)上得到發(fā)揮。

謝謝大家！

大學(xué)女生自我介紹5

姓名： XXX性別：女

學(xué)院：化學(xué)與環(huán)境學(xué)院

籍貫： 廣東xx

座右銘：天道酬勤，夢想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)！

惠燕，惠是“賢惠”的惠，哈哈，我正在努力使之人如其名；燕是“燕語鶯聲”的燕，我喜歡音樂，有時會即興哼一曲O(∩_∩)O

或許外表給人的感覺是這個女孩有點文靜，其實不然，生活上我比較樂觀積極，熱愛體育運動籃球、乒乓球，喜歡文學(xué)作品和看電影，喜歡涂鴉，能夠和身邊的同學(xué)朋友打成一片。大家說我看起來每天都充滿熱情和活力，我一直希望自己能夠慢慢成為一個有獨立見解的人，所以當(dāng)有想法時，我就會周密計劃，然后在實踐中積累經(jīng)驗，也給自己多增添一份經(jīng)歷。

大學(xué)女生自我介紹6

尊敬的各位面試官：

你們好！

我叫xxx，為人正直、樂觀，以誠待人，做事有恒心，能吃苦耐勞，上進(jìn)心強(qiáng)，有一定的創(chuàng)新能力。勤懇好學(xué)，接受新事物能力強(qiáng)，動手能力強(qiáng)，具有良好的敬業(yè)精神和團(tuán)體協(xié)作能力，具有組織管理能力。對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。

我性格沉穩(wěn)，工作認(rèn)真，態(tài)度積極，有上進(jìn)心，熱愛人力資源工作，有良好的人際溝通能力，較好的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。工作中能夠很好的團(tuán)結(jié)同事，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，樂于幫助他人，能夠很好的發(fā)揮團(tuán)隊的力量和優(yōu)勢。不怕辛苦，任勞任怨，自學(xué)能力及領(lǐng)悟能力較強(qiáng)。

在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。

大學(xué)女生自我介紹7

大三該為自己未來的事業(yè)好好打基礎(chǔ)了，成為桃李滿天下的老師一直是我努力的方向，聽了很多師兄師姐的諄諄教誨，然后自己摸著石頭過河，一直謹(jǐn)記：不要錯過任何一個舞臺，師范技能是練出來的！那時候的我有時對自己有點苛刻，無論是教學(xué)理論方面的專業(yè)課，還是實戰(zhàn)的教學(xué)訓(xùn)練，我都嚴(yán)格要求自己。也很感謝校團(tuán)委那邊給了我鍛煉的機(jī)會和動力！

為了不讓自己繼續(xù)停留在“電腦白癡”層次，我狠下心選了兩門專業(yè)限選計算機(jī)課程和校公選課《信息檢索與應(yīng)用》，小小佩服一下我那時的勇氣和韌勁！還好大三上學(xué)期終于選上自己喜歡的體育課—籃球，每次上課都跑得大汗淋漓，期末考核三步上籃那個動作堪稱perfect，二分線投籃6個滿分我投了8個，雖然技術(shù)不咋地，我運動，我快樂！而20xx年廣州亞運志愿者那是一個美麗的稱號，那注定是一段不尋常的經(jīng)歷！

大三下學(xué)期已經(jīng)華麗麗地落下帷幕了，回頭看，那是大學(xué)最難忘的歲月！從上學(xué)期寒假就開始準(zhǔn)備“為了明天”師范技能比賽和flash課件制作比賽，很感謝這段時間一起奮斗的戰(zhàn)友和身邊所有的同學(xué)、朋友，是他們陪我一路走來！其實比賽最終的結(jié)果沒那么重要，那一張張獎狀只是證明自己曾經(jīng)努力過，這個過程中自己一點一滴的收獲，無論是毅力方面還是口頭表達(dá)能力、教學(xué)技能，哪怕只是小小的提高，這個來得更為重要！

而年級學(xué)委的工作也給了我很多學(xué)習(xí)的機(jī)會，無論是待人接物還是為人處世，同時我也收獲了真誠的友誼和有力的鼓勵。活到老，學(xué)到老，凡事盡力做好！為了充實、提高自己，在華師暑期招聘會上我體驗了找工作的場景，也有幸試講通過能夠到培訓(xùn)學(xué)校實地鍛煉一番，加上實習(xí)備課和提前做畢業(yè)論文，生活一直在充實中度過！

大學(xué)三年以來的生活，成功失敗并存，愉悅痛苦共嘗，昨天已成為過去，未來還在路上，要做的是把握現(xiàn)在，每一刻都是新的起跑線?，F(xiàn)在即將走上實習(xí)崗位，我渴望一個新的舞臺鍛煉自己，學(xué)無止境，路在腳下！

“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！保源伺c各位親愛的隊員共勉之！

大學(xué)女生自我介紹8

大家好！

我叫xx，今年xx歲，愛好是聽歌和看電影。

記得前不久曾看過一本書，書的大概內(nèi)容就是說20幾歲決定人的一生，雖然我的年齡還不到20，但我想應(yīng)該為了這個充滿挑戰(zhàn)和冒險的20歲做準(zhǔn)備，我的人生不想在碌碌無為的景象中度過，我想每一天都有不一樣的色彩，每一天都是充滿挑戰(zhàn)和希望的。

我現(xiàn)在能做的，就是不斷提高和完善自己的內(nèi)涵和頭腦，為了將來而不懈努力。這就是我，平凡的我，帶著大學(xué)的夢想，擁有一顆善良執(zhí)著的心，喜歡不斷挑戰(zhàn)和超越自己追求的夢想。

“十年磨劍鋒利出，寶劍只待君來識”。再苦再累，我都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會盡自己的努力、過一個充實而又意義的大專生活。

謝謝大家！

第四篇：解讀青少年吸煙心理

解讀青少年吸煙心理

教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識吸煙的種種危害,懂得不能與香煙交朋友。2.感受青少年吸煙對身心造成的巨大危害,學(xué)會克服不良心理,拒絕香煙的誘惑,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重點認(rèn)識吸煙的種種危害,懂得不能與香煙交朋友。教學(xué)難點學(xué)會克服不良的試吸心理,拒絕煙的誘惑,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

《中小學(xué)生守則》規(guī)定 :學(xué)生不得吸煙

從心理學(xué)的角度可以從以下 4個方面來分析 :首先是同伴因素。青少年有一種很強(qiáng)烈的心理傾向 ,即要得到同伴的認(rèn)可

其次是父母的吸煙行為 再一個是社會媒體的因素 特別是影視作品中的人物 ,他們在思考問題、痛苦、解脫煩惱的時候 ,經(jīng)常采用吸煙的方式 ,這很容易誘導(dǎo)青少年去模仿 ,給他們不好的心理暗示 ,青少年認(rèn)為吸煙代表著長大、成人 ,這是個錯誤的觀念

首先是健康教育。告訴青少年 ,吸煙的危害有哪些。第二是教給青少年抵制同伴壓力的技巧。有些青少年并非出自個人的意愿而是迫于同伴的壓力才吸煙的 ,因此要教會他們怎樣抵制同伴的壓力 ,做到既拒絕吸煙又能保持良好的關(guān)系。第三 ,改變青少年的認(rèn)知。青少年對吸煙存在一種錯誤的認(rèn)知 ,而行為又是由認(rèn)知來指導(dǎo)的 ,因此就要讓他們樹立正確的吸煙觀念。觀念改變了 ,行為就會相應(yīng)的改變。

先，它是對生命的危害。青少年吸煙的危害比成年人更大。因為青少年正處在身體迅速成長發(fā)育的階段，身體的各器官系統(tǒng)還沒有發(fā)育成熟，比較稚嫩和敏感，抵抗力不強(qiáng)，而且對各種有毒物質(zhì)的吸收比成年人要容易，所以中毒更深。青少年吸煙還可能導(dǎo)致早衰、早亡以及影響下一代的發(fā)育。吸煙會引起少女的月經(jīng)紊亂和痛經(jīng)。

第二，吸煙對心理功能有害無益。長期吸煙會導(dǎo)致注意力和穩(wěn)定性有一定程度的下降，同時還會降低人的智力水平、學(xué)習(xí)效率和工作效率。青少年吸煙成癮，可能引起思維的嚴(yán)重退化和智力功能的損傷，嚴(yán)重的會導(dǎo)致思維中斷和記憶障礙。吸煙對青少年的智力、個性、心理品質(zhì)、學(xué)業(yè)等都有害。

第三，青少年吸煙會助長其追求享樂的生活態(tài)度，增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，會促成不良交往，誘發(fā)不良行為，甚至引發(fā)犯罪。為了弄到買煙的錢，不惜偷竊、敲詐勒索、搶劫。

青少年吸煙還會給社會帶來嚴(yán)重危害。吸煙現(xiàn)在已經(jīng)成為引起火災(zāi)事故、危害公共安全的重要原因。香煙的煙霧會污染周圍環(huán)境，損害他人健康。

醫(yī)學(xué)專家指出，吸 煙對發(fā)育育成長中的的青少年的的骨骼發(fā)育、、神經(jīng)系統(tǒng)、、呼吸系統(tǒng)及生殖系統(tǒng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．均有一定程度的影響。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

煙草中含有的大量尼古丁對腦神經(jīng)也有毒害作用，會使學(xué)生記憶力減退、精神不振、學(xué)習(xí)成績下降

。一支香煙所含的尼古丁可毒死一只小白鼠，20支香煙中的尼古丁可毒死一頭牛。煙氣焦油中99.4%的物質(zhì)是有害的,0.2%是致癌的引發(fā)劑,0.4%是癌的協(xié)同劑。目前認(rèn)為煙氣中的焦油是最重要的有害物,一氧化塘導(dǎo)致腦供氧不足嚴(yán)重時可以導(dǎo)致大腦缺氧血管破裂和心梗！頭暈多是

認(rèn)識到吸煙一旦成癮難戒除，拒絕誘惑是明智選擇。

一、現(xiàn)場調(diào)查

（活動目標(biāo)：（1）呈現(xiàn)原生態(tài)的生活狀態(tài)；（2）了解吸煙的害處；

（3）認(rèn)識到吸煙一旦成癮難戒除，拒絕誘惑是明智選擇。

導(dǎo)入：咱們班來了多少同學(xué)？你們和我分別代表各自的家庭，一起來參與今天話題的討論。（板： 個家庭）

1、我們先做一個現(xiàn)場調(diào)查，聽好了！A、在我們家里，有人抽煙的請舉手?。ò澹?個有煙家庭）

B、大多數(shù)家庭里是爸爸在抽煙吧？你們喜歡爸爸抽煙嗎？（板： 個家庭有成員持反對態(tài)度）C、你們?yōu)槭裁炊疾幌矚g爸爸抽煙？

“抽煙影響健康——補(bǔ)充信息：你知道煙在燃燒時主要會有哪些影響健康的物質(zhì)？

”尼古?。ㄒ恢銦熇锩娴哪峁哦。梢远舅酪恢恍“资?。）“焦油（一種致癌物質(zhì)，70%的焦油沉淀肺部）

”一氧化碳（聽說過嗎？我們家用的煤氣中主要成分就是一氧化碳，我們常說的煤氣中毒就是一氧化碳中毒。）

過渡：煙盒上還標(biāo)明了其它的成分，誰來讀給大家聽。說到煙堿，我想給大家看個東西。你們發(fā)現(xiàn)這兩張餐巾紙有什么不同嗎？對，其中的一張有一小塊黃色的，怎么來的？今天早上，我看到一個男同事在抽煙，我讓他把餐巾紙包在煙嘴上，就一口，就留下了這樣的印跡！抽煙的爸爸的長相各不同，但牙齒有共同點——黑、灰！不再有潔白的牙齒，燦爛的笑容！煙堿在牙齒上，在它經(jīng)過的口腔、氣管、支氣管、肺部都會留下印跡！

過渡吸煙影響健康，是我們不喜歡爸爸吸煙的主要原因之一，還有其他原因嗎？

“抽煙浪費金錢——點的是煙，也是人民幣！”抽煙影響家庭的和睦

D、你和媽媽阻止過爸爸吸煙嗎？ 學(xué)生談?wù)撓嚓P(guān)經(jīng)歷。

E、你爸爸成功戒煙了的請舉手?。ò澹?個家庭反對吸煙無效）

2、深入探討：

A、爸爸知道吸煙對身體有害嗎？為什么還要吸煙？

吸煙，已經(jīng)是爸爸離不開的一種精神依賴，抽煙，已經(jīng)是爸爸不可缺的一種生活習(xí)慣，吸煙的危害爸爸怎么不知道？可他們認(rèn)為“抽了這么多年的煙，也沒生什么病，對我也沒什么影響??？”是這樣的嗎？讓我們一起來看看他們的健康狀況吧！

出示課件，一組圖片內(nèi)容包括

不吸煙者和吸煙者的肺部比較圖、吸煙者肺部癌變的圖片、沉淀于肺部的焦油的纖維狀微粒圖片、不吸煙者和吸煙者的支氣管上細(xì)胞的纖毛比較圖

B、說了這么多，看了這么多，此時，你有什么想說的？ 小結(jié)：的確，就在日積月累中，人們的身體慢慢地被侵蝕。就在不知不覺中，吸煙上癮了難戒除，我們的小調(diào)查就說明了這點！拒絕誘惑，不要開始，才是明智選擇！

辨析：（1）我們吸煙就是為了好玩。（2）吸煙不像吸毒，吸兩口沒關(guān)系。（3）聽我爸說，吸煙還可以提神。

《不和煙草交朋友》教學(xué)設(shè)計

——蘇教版六年級上冊品德與社會

學(xué)情分析

六年級的學(xué)生正處于乖巧與叛逆期的臨界點，這時候就需要正確的引導(dǎo)，正確的引導(dǎo)會使學(xué)生走上成功之路，反之，則會誤入歧途。吸煙就是一個青少年不該碰觸的禁區(qū)。吸煙會給人們帶來‘災(zāi)難’，學(xué)生應(yīng)了解吸煙的危害，首先自己拒絕吸煙，同時要成為禁煙的積極力量，通過參與有關(guān)活動提高學(xué)生的認(rèn)知和能力，喚起他們對別人、對生命的愛心。

教材分析

《不和煙草交朋友》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《品德與社會》六年級上冊第一單元《成長中的的新問題》，主題活動二《不和煙酒交朋友》中的第二課。是“了解吸煙、酗酒、迷戀游戲機(jī)等不良生活習(xí)慣的危害，抵制不健康的生活方式，知道吸煙是危害健康的行為，要拒吸第一支煙”的重要內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：懂得吸煙的危害，并知道青少年存在哪些吸煙的心理誤區(qū)，學(xué)會防治。

2、能力目標(biāo)：通過討論、表演等形式培養(yǎng)學(xué)生探究和解讀問題的基本能力，初步學(xué)會正確面對吸煙問題，知道從不同角度觀察、認(rèn)識、分析社會現(xiàn)象的能力。

3、情感態(tài)度價值觀：從情感上了解到吸煙的危害，從思想上拒絕吸煙，并積極成長為一名禁煙小衛(wèi)士。

教學(xué)重點

1、了解到吸煙的危害

2、學(xué)會防治心理誤區(qū)

3、爭做禁煙小衛(wèi)士 教學(xué)難點

防治青少年吸煙的心理誤區(qū) 課前準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備錄像資料和課件

2、了解學(xué)生，做一個小調(diào)查

3、設(shè)計禁煙廣告標(biāo)語 教學(xué)過程

一、導(dǎo)入 出示一張圖片（禁止吸煙）

教師提問，同學(xué)們平時有沒有見過這個標(biāo)志啊？這個標(biāo)志是什么意思呢？ 學(xué)生的回答，禁止吸煙，因為吸煙有害健康等等

教師總結(jié)，對的，吸煙有害健康，那今天呢我們就來看看吸煙的危害。(設(shè)計意圖：揭示課題——不和煙草交朋友)

二、吸煙的危害知多少 教師設(shè)疑，那吸煙的危害到底有多大呢？下面就讓我們來看一段視頻，來具體感受一下吸煙的危害。

學(xué)生觀看視頻

（設(shè)計意圖：觀看視頻，給學(xué)生以直觀的感受，精神上的沖擊）教師設(shè)問，根據(jù)這個視頻再結(jié)合自己的想法。同學(xué)們來總結(jié)一下吸煙的危害。大家可以討論一下 學(xué)生討論回答

教師總結(jié)，吸煙的危害：健康，生命，財產(chǎn)，環(huán)境，他人 教師設(shè)置情境：經(jīng)過剛剛討論同學(xué)們都知道吸煙的危害很大，那假如你在公共場合（例如：候車室）你有何看法？你會怎么辦？

學(xué)生說出自己的看法

三、青少年的吸煙誤區(qū) 教師設(shè)問，經(jīng)?？吹酱笕宋鼰煟怯袥]有看到過青少年吸煙呢？他們做的對不對？

學(xué)生回答，并讓學(xué)生說出幾個自己看到的實例 教師疑惑，那你知道青少年吸煙的危害嗎？結(jié)合書本第10頁的知識討論交流一下

學(xué)生可能回答，影響學(xué)業(yè)，危害智力與身體健康，誘發(fā)犯罪等

教師深究，既然危害那么大，那青少年為什么還要吸煙呢？原因是什么？ 學(xué)生可能回答：模仿，獵奇，攀比，逆反，解脫心理等 教師設(shè)置活動，你有什么方法來幫助那些吸煙的青少年呢？同學(xué)們進(jìn)行角色扮演，一個扮演吸煙的少年，一個扮演“心理醫(yī)生”給他們開一些“心理處方”。

學(xué)生討論并表演

（設(shè)計意圖：讓學(xué)生更加融入課堂，親身體驗。深刻體會到青少年吸煙的心理誤區(qū)，并學(xué)會防治）

四、幫爸爸戒煙

教師設(shè)問，同學(xué)們的爸爸吸不吸煙??？同學(xué)們有沒有想過幫助他吸煙? 學(xué)生回答有或沒有

教師要求學(xué)生閱讀書上12和13也的戒煙小知識 學(xué)生閱讀書本，并總結(jié)書本上的戒煙手段

教師提出問題，同學(xué)們還有沒有其他的戒煙創(chuàng)意和設(shè)想？給大家介紹一下。學(xué)生經(jīng)過思考說出自己的想法

五、禁煙標(biāo)語設(shè)計

教師引導(dǎo)，同學(xué)們有沒觀察到煙盒上有個廣告語？ 學(xué)生說出看到的標(biāo)語 教師思慮，那同學(xué)們能不能重新設(shè)計一個標(biāo)語，讓吸煙的人望而生畏不再吸煙呢？

生設(shè)計并說出自己的想法。

（設(shè)計意圖：發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力）

六、課后實踐

用今天所學(xué)的知識，設(shè)計一個戒煙方案幫助身邊的親友戒煙。（設(shè)計意圖：將課堂所學(xué)運用到實際生活中去，學(xué)以致用）

生命

健康

板書設(shè)計：不和煙草交朋友 財產(chǎn)

環(huán)境 他人

《不和煙酒交朋友》教學(xué)設(shè)計 教材內(nèi)容分析：

“不和煙酒交朋友”是山教版小學(xué)五年級“品德與社會”上冊第一單元“走向文明”中第四課“學(xué)會拒絕”中的一個主題。本單元以文明為主線，旨在讓學(xué)生了解人類在發(fā)展物質(zhì)文明的時候，必須重視精神文明建設(shè)。選擇的內(nèi)容都比較貼近學(xué)生的生活，是他們比較感興趣的話題。整個單元以新的切入角度，將行為規(guī)范的培養(yǎng)與文明社會的發(fā)展有機(jī)地結(jié)合，讓學(xué)生明白文明習(xí)慣的培養(yǎng)和文明素養(yǎng)的形成，與社會是密切相關(guān)。以本課為例，選擇的內(nèi)容都是學(xué)生身邊常見的。尤其吸煙酗酒更具代表性，品德與社會課的目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和個性品德，本課的教學(xué)目標(biāo)就是讓學(xué)生知道煙酒的危害，遠(yuǎn)離煙酒，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

學(xué)情分析：

五年級的學(xué)生已經(jīng)有了較為獨立完整的辨析思考的能力。但大多數(shù)的時候是隨波逐流，模仿他人。他們的內(nèi)心深處往往希望別人能夠把自己當(dāng)成年人來對待，尊重自己，看重自己，因此刻意去模仿成年人。吸煙喝酒便屬此例。如，現(xiàn)在的一些影視作品中經(jīng)常有明星吸煙喝酒的場景，那優(yōu)雅的神態(tài)，對學(xué)生也產(chǎn)生負(fù)面的影響，認(rèn)為吸煙是時尚的，喝酒是義氣的表現(xiàn)，這樣做才是真正的“男子漢”。這是誘因之一。其余的便是家庭的因素。很多家長吸煙、喝酒并經(jīng)常讓孩子幫忙去買煙、買酒。家中經(jīng)常煙霧籠罩，酒氣熏天，這也為學(xué)生接觸煙酒提供了方便。針對上述原因，在教學(xué)中要讓學(xué)生自己通過搜索、討論、合作學(xué)習(xí)，從中認(rèn)識煙酒的危害，遠(yuǎn)離煙酒，從小養(yǎng)成一種好的行為習(xí)慣。浙教版《品德與社會》六年級上冊

《培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣》（第一課時）不和香煙交朋友 教學(xué)設(shè)計

教材分析：

本課教材是根據(jù)《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》中“了解吸煙、酗酒、迷戀游戲機(jī)等不良生活

習(xí)慣的危害，抵制不健康的生活方式?！边@一內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)編寫的，主題關(guān)鍵詞是：“遠(yuǎn)離惡習(xí)”

。教材先以3幅圖片引出3種不良的行為，再以一個好學(xué)生因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲淪為階下囚，敲響了“警世鐘”。關(guān)于“香煙”的話題，主要安排三個板塊內(nèi)容：

“審判臺”——列舉煙的種種危害；

“知識窗”——查找世界無煙日和禁煙標(biāo)志；

“活動角”——了解世界無煙日的歷年主題。然后，教材安排了“警示欄”和“小調(diào)查”，羅列了酗酒的部分危害，讓學(xué)生在調(diào)查時間中更深刻地認(rèn)識這些不良習(xí)慣的危害，從而堅定遠(yuǎn)離惡習(xí)的信心。

在本課涉及的三個方面的不良習(xí)慣中，相對而言，喝酒和上網(wǎng)是各有利弊，對學(xué)生而言主要是“度”的問題；而抽煙卻是有百害而無一利的。因此在課時劃分時，我把“遠(yuǎn)離抽煙惡習(xí)”安排在了第一課時，把另兩個內(nèi)容安排在了第二課時。

教學(xué)課時：

2課時，本課為第一課時

教學(xué)目標(biāo)：

1．認(rèn)識吸煙的種種危害，懂得不能與香煙交朋友。

2．知道青少年吸煙會對身心造成極大的危害，學(xué)會拒絕香煙的誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時，力所能及地做些宣傳工作，采取更有效的辦法勸家人少抽煙。

教學(xué)重點：

認(rèn)識吸煙的種種危害，懂得不能與香煙交朋友。教學(xué)難點：

學(xué)會拒絕香煙的誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生課前調(diào)查表、教師多媒體課件。教學(xué)過程預(yù)設(shè)： ◆板塊一：

“聊天室”——吸煙現(xiàn)狀面面觀

1．引入“關(guān)注生活360度”節(jié)目現(xiàn)場——本期節(jié)目，我們關(guān)注的焦點：香煙。

2．【現(xiàn)場調(diào)查一】家庭吸煙現(xiàn)狀調(diào)查（吸煙人數(shù)、吸煙量、煙齡等）

3.板塊小結(jié)：吸煙已經(jīng)成為很多人的一種生活習(xí)慣！

◆板塊二：“審判臺”——香煙危害知多少

1.你喜歡家人吸煙嗎？為什么？

2.學(xué)生交流：“香煙的N條罪狀”——成癮、有毒、傷身、要命?? 教師踩點跟進(jìn)：了解香煙中的有害成分對人體的毒害和“二手煙”對他人的危害

3.【現(xiàn)場調(diào)查二】既然香煙危害這么大，你和你的家人有勸阻過嗎？用過些什么方法？

4.【現(xiàn)場調(diào)查三】通過你和家人的勸阻，明顯有效的請舉手?。ńy(tǒng)計）5.為什么他們明知吸煙有害，可還是吸個不停呢？

6.板塊小結(jié)：香煙有害，害人害己，一旦染上了吸煙的惡習(xí)是很難戒掉的。

◆板塊三：“拒絕吧”——不和香煙交朋友

1.但是在我們的身邊卻發(fā)現(xiàn)有這么一些人也和香煙交上了朋友！（課件出示）

2.【現(xiàn)場調(diào)查四】在你的身邊看到過青少年“煙民”嗎？ 3．案例導(dǎo)行：課件播放：小王吸煙的故事，引發(fā)討論：（1）你猜他當(dāng)時可能是出于什么原因吸上第一口煙的？（2）你估計此時的他心里會怎么想？

（3）小王的故事，給了你怎樣的啟示？（拒絕第一口煙）4．【情境采訪】：此刻，你還能如此堅決地說“不”嗎？ 5.板塊小結(jié)：拒絕第一口煙，不和香煙交朋友！

◆板塊四：“宣傳欄”——禁煙勸煙支妙招 1．社會禁煙面面觀

2.能不能想個更有效的辦法讓家人少抽點煙？

3．【現(xiàn)場采訪】采訪身邊勸煙有效的同學(xué)----互相支招

4.板塊小結(jié)：讓我們立即行動起來，為創(chuàng)建“無煙社會”而共同努力！教學(xué)設(shè)計說明：

一、創(chuàng)設(shè)“聊天情境”，引導(dǎo)實話實說

“加強(qiáng)針對性、提高實效性”是品德教學(xué)的生命?！拔以诔砷L”的主題教學(xué)是觸及學(xué)生生命深處的教學(xué)，關(guān)乎學(xué)生的生命成長，因此，引導(dǎo)孩子說實話、吐真情是教學(xué)的底線。課堂上，我們借鑒“聊天室”的節(jié)目現(xiàn)場，多次采用“現(xiàn)場調(diào)查”、“現(xiàn)場采訪”等形式，讓孩子們在寬松的氛圍中說真話、訴真情，并不斷地生成資源，推進(jìn)課堂往深度發(fā)展，有效地促進(jìn)了學(xué)生的道德認(rèn)識的提升。

二、關(guān)注當(dāng)下生活，引導(dǎo)未來生活

教育的功能除了解決孩子當(dāng)下的問題外，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生未來可能經(jīng)歷的生活。誠然，小學(xué)生的抽煙問題目前還不是主要問題，但著眼孩子一生的發(fā)展，可以這樣說，今天的教學(xué)更像是一支“預(yù)防針”，希望能夠在孩子的心中種下一顆“拒絕第一口煙”的種子，期待在未來發(fā)芽開花結(jié)果。這是一種應(yīng)景之舉，更是一種智慧的選擇。

三、建構(gòu)生本課堂，踐行智慧德育

不修行，不踐行，不篤行，我們的課堂只是泛泛而談，結(jié)果一切只是空談。如何使我們的課堂成為學(xué)生智慧人生的起點呢？首要前提就是我們要建構(gòu)生本課堂——以學(xué)生為本。學(xué)生已有的道德認(rèn)識、道德情感、道德行為都是課堂上最最重要的教學(xué)資源，以學(xué)生為本，要求我們的課堂，尊重學(xué)生的已有知識經(jīng)驗、尊重學(xué)生的生命體驗。只有這樣，我們的品德教學(xué)才不是蒼白無力的，才有可能以最智慧的方式進(jìn)入學(xué)生的生命，從而內(nèi)化學(xué)生的道德行為。

朱希杰老師的《不和香煙交朋友》，我已是第三次聽了，每次聽，每次都有不一樣的精彩！而相同的是：朱老師“簡約大氣、智慧陽光、激情澎湃”的課堂教學(xué)風(fēng)格。朱老師以與眾不同、幽默風(fēng)趣的課堂語言緊緊抓住了上課孩子和聽課老師的心，一個以“關(guān)注生活360度”節(jié)目串起課堂，老師就成了風(fēng)趣的節(jié)目主持人小朱，孩子們在主持人的帶領(lǐng)下探討了“香煙和生活”的點點滴滴，讓他們更深刻地感受到吸煙給健康帶來的危害，從而更積極主動地加入到勸煙者的隊列中。

朱老師在課堂中營造了一種輕松的氛圍，所以這節(jié)課孩子們的表現(xiàn)是開放的，聯(lián)系生活暢所欲言，思維的火花不斷地在課堂上綻放，聽課的我們也就成了享受。

課堂上老師關(guān)注學(xué)生、關(guān)注細(xì)節(jié)、關(guān)注生成，智慧創(chuàng)新，原來品德課還可以這樣上。值得我學(xué)習(xí)的地方極多，以下就談我最欣賞與最值得自己學(xué)習(xí)的兩點吧：

一、教學(xué)語言設(shè)計——為這堂課添上了畫龍點睛之筆

我們都知道課堂教學(xué)中，語言是師生交往、交流、互動的主要紐帶。教師的語言在很大程度上決定著學(xué)生課堂上的思維狀態(tài)。正如夸美紐斯說：教師的嘴，就是一個源泉，從那里可以發(fā)出知識的溪流?？梢娬n堂語言在課堂教學(xué)中的重要性。

朱老師的教學(xué)語言體現(xiàn)了簡約準(zhǔn)確，生動豐富，機(jī)智巧妙，詼諧幽默等特點，使課堂靈動又具有時尚氣息。因為他的語言簡約準(zhǔn)確，沒有一句多余的話，所以的評價與反饋都在會教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，極大地促進(jìn)了課堂的有效性；因為他的語言

輕松詼諧，使整個教學(xué)過程達(dá)到師生和諧、充滿情趣的美好境界；因為他的語言自然靈動，使教學(xué)信息的傳導(dǎo)風(fēng)趣而深刻。如勸煙支招時，朱老師順著學(xué)生總結(jié)道：“因為爸爸愛媽媽，所以不會打她（會聽），好招，打了一副親情牌！”像這樣風(fēng)趣而有深度的語言還有很多，如當(dāng)講到戒煙難這個話題時，朱老師聲情并茂地說：“同學(xué)們，看來一旦迷戀上了煙，戒煙難，超級難，所以奉勸大家一句：千萬不要迷戀煙啊，煙，只是一個傳奇！”這樣的老師在課堂上怎能不吸引五六年級的學(xué)生？他帶給人輕松、快樂，聽這樣的課，真是種享受！

可以說這堂課朱老師的教學(xué)語言不僅起到了傳遞知識、授業(yè)解惑的作用，同時也通過語言喚醒了學(xué)生的情感，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最重要的是他的教學(xué)語言啟迪了學(xué)生的思維，使課堂教學(xué)多元互動并不斷精彩生成。

如果說語言是載體和抓手，那么思維、情感及導(dǎo)行才是目的，所以第二點顯得尤為突出。

二、教學(xué)版塊設(shè)計——為這堂課展現(xiàn)了豐富的課堂內(nèi)涵

我認(rèn)為最獨到之處是對學(xué)生角色的置換，在這堂課中，朱老師設(shè)置了一個“360度，生活我做主“的現(xiàn)場聊天節(jié)目情景，老師成為了主持人，而學(xué)生則成了嘉賓。課堂中，朱老師更以“各位嘉賓，這位嘉賓”稱呼學(xué)生。如此，使學(xué)生感受到擔(dān)任嘉賓角色的新鮮感，師生交流也成為了一次平等輕松的聊天。全課緊扣“遠(yuǎn)離抽煙惡習(xí)”的主題詞展開教學(xué)：在“聊天室”節(jié)目現(xiàn)場，引導(dǎo)學(xué)生說真話、吐真情；隨后，構(gòu)建“生本課堂”，朱老師通過師生交流、肺圖對照、數(shù)據(jù)對比、錄像解析等活動，加深學(xué)生的體驗，控訴香煙的罪狀；緊接著，以青少年吸煙的真實案例引路，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會克服不良心理的誘惑，從自身出發(fā)，拒絕香煙的誘惑；最后，朱老師采用同伴討論互助、師生支招、榜樣引路等辦法，引導(dǎo)學(xué)生探討“讓家人少抽點煙”的更有效的辦法，架起了從“心動”走向“行動”的橋梁，引領(lǐng)學(xué)生過更道德的生活。這堂課上朱老師還與孩子探討十年以后遇到朋友和領(lǐng)導(dǎo)遞上來的香煙，你會怎么辦？真正引領(lǐng)孩子的未來生活，給孩子種下了“拒絕第一口煙”的種子。

我們再看四個板塊的設(shè)計（板塊一：“聊天室”——吸煙現(xiàn)狀面面觀。板塊二：“審判臺”---香煙危害知多少。板塊三——“拒絕吧”——不和煙酒交朋友。板塊四：“宣傳欄”——禁煙勸煙支妙招）循序漸進(jìn)，層層推進(jìn)，步步深入，課堂顯得扎實有密度。無疑，這是一堂成功的課，一堂理想的課！

精彩的課堂背后，是老師深入的思考與精心的準(zhǔn)備。朱老師之所以有此精彩表現(xiàn)，與他課前圍繞教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容所做的無數(shù)個精心預(yù)設(shè)是分不開的。朱老師課前不斷地磨教材，磨學(xué)生，磨過程，一切為目標(biāo)服務(wù)的這種意識與精神，是非常值得我學(xué)習(xí)的。

味精彩課堂 享受品德“盛宴”-----參加“浙江省2010年小學(xué)品德課堂教學(xué)評比觀摩活動”有感 東港小學(xué) 王芬

正值深秋，有幸前往歷史文化名城——臨海參加浙江省2010年小學(xué)品德課堂教學(xué)評比觀摩活動。一天半的時間里，聆聽了來自各市品德學(xué)科骨干教師的11節(jié)評比課和東道主臨海小學(xué)方玲華老師的一節(jié)展示課?？墒钦f，這是一場高規(guī)格的品德課堂“盛宴”，品味的過程，令人享受。

后生可畏

能站在這個舞臺上課的老師都是不簡單的，無不都是從“戰(zhàn)場”中歷練出來的，拿到會議資料翻看，不由地精神一振，資料赫然顯示：參加本次課堂教學(xué)評比的教師基本上都是80后的青年教師?？磥?，80后的青年教師已然成了課堂教學(xué)這個舞臺的主角、引領(lǐng)者、棟梁。聽完他們的課，果然不同凡響，他們的自信大氣、自身素質(zhì)、語言功底、駕馭課堂的能力均讓人佩服。他們，富于品德課堂生機(jī)，富于品德課堂魅力，后生可畏?。?/p>

精彩紛呈

本次教學(xué)評比的主題是“我在成長”，11節(jié)評比課可謂是精彩紛呈，諸暨市實驗小學(xué)教育集團(tuán)城東小學(xué)何嬋娟老師、景寧縣第二實驗小學(xué)雷梁燕老師和杭州市勝利小學(xué)周瑾老師同課異構(gòu)《失敗怕什么》，三節(jié)課風(fēng)格迥異，教法多樣，為學(xué)生呈現(xiàn)了多彩的品德課堂；海寧宏達(dá)學(xué)校朱希杰老師上了《不和香煙交朋友》，課堂語言幽默風(fēng)趣的，教學(xué)風(fēng)格簡約大氣、激情澎湃。寧波市鎮(zhèn)海應(yīng)行久外語實驗學(xué)校陳芳老師和衢州市實驗學(xué)校鄧紅燕老師分別執(zhí)教了《紅綠燈》一課，把學(xué)生帶進(jìn)了“交通知識的大講堂”，使學(xué)生懂得自覺遵守交通法規(guī)的重要性。溫嶺市橫湖小學(xué)吳靜老師上了《向“白色惡魔”說不》一課，素材呈現(xiàn)生動感人，讓人震撼。金華市金東區(qū)孝順鎮(zhèn)中心小學(xué)俞倩倩老師執(zhí)教《誠實是金》一課，通過調(diào)查統(tǒng)計、層層分析等一系列活動讓學(xué)生知道了誠實是美德，要做誠實之人的道理。溫州市瓦市小學(xué)張琪老師執(zhí)教了《擦亮眼睛》一課，體現(xiàn)了“讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)”的理念。咱們舟山市的岱山實驗學(xué)校沈華燕老師執(zhí)教的《小心“電老虎”》一課，注重學(xué)生生活資源的選擇和整理，運用鮮活的案例、實物的呈現(xiàn)，張貼 “用電安全小貼士”等手段把學(xué)生帶入生活情境中。安吉縣孝豐小學(xué)教育集團(tuán)張亞鋒老師執(zhí)教《我要攀登》一課，充分調(diào)動兒童的生活經(jīng)驗，以活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生在活動中體驗感悟。而最后臨海小學(xué)方玲華老師所上的一節(jié)展示課《我來畫棵家庭樹》，照樣精彩，通過喚起學(xué)生的生活經(jīng)驗，了解家庭成員中的稱謂，讓學(xué)生在輕松快樂的氛圍中體會家庭成員間的親情。

理想課堂

聽了這么多各具特色的課，我尤其喜歡海寧宏達(dá)學(xué)校朱希杰老師所上的《不和香煙交朋友》一課，事實上這趟課確實受到了幾乎所有評委和聽課老師的一致好評。首先喜歡的是朱老師的教風(fēng)。一位年輕高大、熱情洋溢的男教師與課堂、學(xué)生來說，本身就是一個亮點，更何況朱老師幽默風(fēng)趣，富有教學(xué)機(jī)智，課堂靈動又具有時尚氣息。課堂上，朱老師的話語幽默風(fēng)趣、時尚卻不失分寸。偶爾引得學(xué)生和聽課的老師哄堂一笑，如當(dāng)講到戒煙難這個話題時，朱老師會聲情并茂地說：“同學(xué)們，看來戒煙難，超級難，千萬不要迷戀煙啊，煙，只是一個傳奇！”

這樣的老師在課堂上怎能不吸引學(xué)生？他帶給人輕松、快樂，聽這樣的課，真是種享受！

再來贊贊朱老師對本堂課的設(shè)計。我認(rèn)為最獨到之處是對學(xué)生角色的置換，在這堂課中，朱老師設(shè)置了一個“360度，生活我做主“的現(xiàn)場聊天節(jié)目情景，老師成為了主持人，而學(xué)生則成了嘉賓。課堂中，朱老師更以“各位嘉賓，這位嘉賓”稱呼學(xué)生。如此，使學(xué)生感受到擔(dān)任嘉賓角色的新鮮感，師生交流也成為了一次平等輕松的聊天，聊出了真心，聊出了真情。另外，四個板塊的設(shè)計（板塊一：“聊天室”——吸煙現(xiàn)狀面面觀。板塊二：“審判臺”---香煙危害知多少。板塊三——“拒絕吧”——不和煙酒交朋友。板塊四：“宣傳欄”——禁煙勸煙支妙招）循序漸進(jìn)，層層推進(jìn)，步步深入，課堂顯得扎實有密度。

當(dāng)課堂上，學(xué)生抹著眼淚為吸煙的家人感到擔(dān)心；學(xué)生站起來鏗鏘有力說出“憎恨”兩個字；學(xué)生思維活躍，想出各種禁煙勸煙妙招；學(xué)生信誓旦旦說出不和煙酒交朋友的決心??證明，朱老師的課已深入學(xué)生的心。無疑，這是一堂成功的課！這是一堂理想的課！為年輕有為的朱老師喝彩！

點評啟發(fā)

省教研員鄔冬星老師還與我們分享了觀課感受，對12節(jié)課作了精彩點評。她認(rèn)為，本次教學(xué)活動總體上體現(xiàn)了“精彩、扎實、探索”六個字，每節(jié)課都有精彩之處、教學(xué)比較扎實、有的課還體現(xiàn)了一定的探索性和創(chuàng)新性。她提出在教學(xué)中要注意：

一、樹立課時目標(biāo)意識，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成要有效。

二、樹立生本意識，教學(xué)要聯(lián)系學(xué)生生活，適合學(xué)生發(fā)展需求。

三、樹立學(xué)生主體意識，注重開展自主學(xué)習(xí)。對此，她建議：

（一）課時目標(biāo)定位再小一點。

（二）教學(xué)節(jié)奏再慢一些。

（三）教師角色再退后一步，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。關(guān)于“我在成長”主題的教學(xué)，教師對于相關(guān)概念的理解要準(zhǔn)確，內(nèi)涵的把握要深入。鄔老師的點評使我深受啟發(fā)，她提出的注意點和建議將成為我今后品德教學(xué)的努力方向！

一、現(xiàn)場調(diào)查

（活動目標(biāo)：（1）呈現(xiàn)原生態(tài)的生活狀態(tài)；（2）了解吸煙的害處；

（3）認(rèn)識到吸煙一旦成癮難戒除，拒絕誘惑是明智選擇。）

導(dǎo)入：咱們班來了多少同學(xué)？你們和我分別代表各自的家庭，一起來參與今天話題的討論。（板：##個家庭）

1、我們先做一個現(xiàn)場調(diào)查，聽好了！

A、在我們家里，有人抽煙的請舉手！

（板：**個有煙家庭）

B、大多數(shù)家庭里是爸爸在抽煙吧？你們喜歡爸爸抽煙嗎？

（板：￥￥個家庭有成員持反對態(tài)度）

C、你們?yōu)槭裁炊疾幌矚g爸爸抽煙？

“抽煙影響健康————補(bǔ)充信息：你知道煙在燃燒時主要會有哪些影響健康的物質(zhì)？

”尼古?。ㄒ恢銦熇锩娴哪峁哦。梢远舅酪恢恍“资?。）

“焦油（一種致癌物質(zhì)，70%的焦油沉淀肺部）

”一氧化碳（聽說過嗎？我們家用的煤氣中主要成分就是一氧化碳，我們常說的煤氣中毒就是一氧化碳中毒。）

過渡：煙盒上還標(biāo)明了其它的成分，誰來讀給大家聽。說到煙堿，我想給大家看個東西。你們發(fā)現(xiàn)這兩張餐巾紙有什么不同嗎？對，其中的一張有一小塊黃色的，怎么來的？今天早上，我看到一個男同事在抽煙，我讓他把餐巾紙包在煙嘴上，就一口，就留下了這樣的印跡！抽煙的爸爸的長相各不同，但牙齒有共同點 ————黑、灰！不再有潔白的牙齒，燦爛的笑容！煙堿在牙齒上，在它經(jīng)過的口腔、氣管、支氣管、肺部都會留下印跡！

過渡吸煙影響健康，是我們不喜歡爸爸吸煙的主要原因之一，還有其他原因嗎？

“抽煙浪費金錢————點的是煙，也是人民幣！

”抽煙影響家庭的和睦

“"”“"”抽煙引發(fā)火災(zāi)————補(bǔ)充信息：1987年，我國大興安嶺發(fā)生火災(zāi)，大火燒了28天才被撲滅，直接經(jīng)濟(jì)損失20億，野外抽煙丟煙頭是肇事原因之一！

"抽煙還影響家人的健康————補(bǔ)充信息：目前我國吸煙人數(shù)為3．5億，居世界各國之首。我們這些被動吸煙的人在中國有5．4億！這是2007年6月29日，衛(wèi)生部發(fā)布的《2007年中國控制吸煙報告》里出示的數(shù)據(jù)。

D、你和媽媽阻止過爸爸吸煙嗎？

學(xué)生談?wù)撓嚓P(guān)經(jīng)歷。

E、你爸爸成功戒煙了的請舉手！

（板：= =個家庭反對吸煙無效）

2、深入探討：

A、爸爸知道吸煙對身體有害嗎？為什么還要吸煙？

吸煙，已經(jīng)是爸爸離不開的一種精神依賴，抽煙，已經(jīng)是爸爸不可缺的一種生活習(xí)慣，吸煙的危害爸爸怎么不知道？可他們認(rèn)為“抽了這么多年的煙，也沒生什么病，對我也沒什么影響?。俊笔沁@樣的嗎？讓我們一起來看看他們的健康狀況吧！

（出示CAI，一組圖片內(nèi)容包括兒童網(wǎng)站

不吸煙者和吸煙者的肺部比較圖、吸煙者肺部癌變的圖片、沉淀于肺部的焦油的纖維狀微粒圖片、不吸煙者和吸煙者的支氣管上細(xì)胞的纖毛比較圖）

B、說了這么多，看了這么多，此時，你有什么想說的？

小結(jié)：的確，就在日積月累中，人們的身體慢慢地被侵蝕。就在不知不覺中，吸煙上癮了難戒除，我們的小調(diào)查就說明了這點！拒絕誘惑，不要開始，才是明智選擇！

課后反思：

新型的師生關(guān)系不再是單向的授受關(guān)系，而是你我關(guān)系，^對面關(guān)系，合作關(guān)系。教學(xué)過程成為師生交往、^對面和探究的過程，也是價值觀、人生觀潛在形成的過程。

《不和煙酒交朋友》是第一單元第四課《學(xué)會拒絕》的一個話題。我在課前了解到每個班上最少有70﹪的學(xué)生家長抽煙。進(jìn)入這個話題應(yīng)該來說并不難，但是，就是因為學(xué)生^對面題太熟悉，在紛繁多緒的生活中該找到一個什么樣的切入點呢？我試著擬出了互動線索，在完成一個現(xiàn)場調(diào)查的同時，和學(xué)生進(jìn)行了^對面交流：

師：爸爸抽煙，你和媽媽喜歡嗎？

生：（100﹪）不喜歡。

師：能告訴大家理由嗎？

生：（羅列出吸煙的種種害處。）

師：你和媽媽為了讓爸爸禁煙，都采取過哪些行為？ 生：我折斷過爸爸的煙。生：我丟過爸爸的煙。

生：我還在家里貼過禁煙的標(biāo)志。

生：我媽媽跟爸爸為抽煙吵過好多次架。

生：我和媽媽把吸煙對身體的傷害的資料給爸爸看，都沒有用。

師：你和媽媽的關(guān)心，爸爸其實能感覺到?！拔鼰熡泻】怠钡牡览?，爸爸哪會不懂？可你們的爸爸為什么還抽煙呢？

生紛紛把爸爸常掛在嘴邊的話呈現(xiàn)出來：“我工作忙又累，抽煙緩解壓力嘛！”“不是我不戒煙，戒不掉嘛！”“不抽煙不喝酒，男人枉在世間走！”“為了應(yīng)酬，抽煙是沒辦法的事！”

師：你們能從爸爸的吸煙戒煙經(jīng)歷中悟到什么？

學(xué)生意識到一旦吸煙后，很少能戒下來，而且只會煙癮越來越大，遠(yuǎn)離吸煙帶來的危害，我們可以做的就是抵制誘惑，不做新的煙民。

這樣，師生如拉家常般互動^對面，能迅速激活學(xué)生的生活經(jīng)驗，引起學(xué)生的共鳴，學(xué)生認(rèn)為自己所進(jìn)行的思維是有價值的，就有一種認(rèn)同感，品德教育就在無痕的教育過程中自然完成。

找準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容和生活實際的切入點，在學(xué)生呈現(xiàn)出的原生態(tài)的生活中提取有利的教學(xué)資源，引發(fā)學(xué)生的深層次思考和探究，從而獲取有價值的感悟和認(rèn)識，這就是我在本課教學(xué)中采用的“互動^對面式”教學(xué)方式的最大的收獲。

第五篇：大學(xué)女生應(yīng)讀的書

張愛玲《傾城之戀》 張愛玲《傾城之戀》 馬格利特·杜拉斯《情人》 馬格利特·杜拉斯《情人》 考林·麥卡洛《荊棘鳥》 考林·麥卡洛《荊棘鳥》 村上春樹《挪威的森林》 村上春樹《挪威的森林》 渡邊淳一《失樂園》 男人這東西》 《男人這東西 渡邊淳一《失樂園》 男人這東西》 《 錢鐘書《圍城》 婚姻的鏡子）（婚姻的鏡子 錢鐘書《圍城》 婚姻的鏡子）（勞倫斯《 《愛戀中的女人》 查太萊夫人的情人》 勞倫斯《虹》 愛戀中的女人》 查太萊夫人的情人》 《愛戀中的女人 《查太萊夫人的情人 《 泰戈爾《飛鳥集》 新月集》 《新月集 泰戈爾《飛鳥集》 新月集》 《 塞林格《麥田里的守望者》 塞林格《麥田里的守望者》 米蘭·昆德拉《生命中不能承受之輕》 緩慢》 《緩慢 米蘭·昆德拉《生命中不能承受之輕》 緩慢》 《 西蒙娜· 西蒙娜·德·波伏娃《第二性》 波伏娃《第二性》 雪兒·海蒂《性學(xué)報告》 雪兒·海蒂《性學(xué)報告》 德克旭貝里《小王子》 德克旭貝里《小王子》 讓我來成全你的幸福：小仲馬《茶花女》 讓我來成全你的幸福：小仲馬《茶花女》 靈魂的哲學(xué)與博愛：司湯達(dá)《紅與黑》 靈魂的哲學(xué)與博愛：司湯達(dá)《紅與黑》 越過愛情，看見春暖花開： 越過愛情，看見春暖花開：簡·奧斯丁《傲慢與偏見》 奧斯丁《傲慢與偏見》 我愛你，與你無關(guān)：茨威格《一個陌生女人的來信》 我愛你，與你無關(guān)：茨威格《一個陌生女人的來信》 這簡直像戲一樣：威廉·莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》 這簡直像戲一樣：威廉·莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》 愛永遠(yuǎn)不用說對不起：西格爾《愛情故事》 愛永遠(yuǎn)不用說對不起：西格爾《愛情故事》 山在那里，你的心碎了：巖井俊二《情書》 山在那里，你的心碎了：巖井俊二《情書》 充滿暗礁的愛情海洋：加西亞·馬爾克斯《霍亂時期的愛情》 充滿暗礁的愛情海洋：加西亞·馬爾克斯《霍亂時期的愛情》 愛情終究成了一種傳說：阿蘭·德波頓《愛情筆記》 愛情終究成了一種傳說：阿蘭·德波頓《愛情筆記》 溫柔而堅強(qiáng)：夏洛蒂·勃朗特《 溫柔而堅強(qiáng)：夏洛蒂·勃朗特《簡·愛》 粉色的小愛情：堀川波《我就喜歡你這樣的地方》 粉色的小愛情：堀川波《我就喜歡你這樣的地方》 有天堂，但是沒有道路：北村《瑪卓的愛情》 有天堂，但是沒有道路：北村《瑪卓的愛情》 美與愛是獨立的：川端康成《雪國》 美與愛是獨立的：川端康成《雪國》 難得糊涂的愛情與婚姻：列夫·托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》 難得糊涂的愛情與婚姻：列夫·托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》 戰(zhàn)火中成長的美麗與堅強(qiáng) 瑪

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