第一篇：《貧窮是最好的大學(xué)》讀后感

《貧窮是最好的大學(xué)》讀后感

人生是充滿挫折和坎坷的，沒有任何人的生命是一帆風(fēng)順的，可是因為堅強，卻可以度過這些挫折和坎坷。今天我讀了《貧窮是最好的大學(xué)》這本書，使我感觸頗深。

里面的金鵬就是這樣的一個孩子。在他出生后不久，爺爺奶奶就去世了。他們的生活便越來越苦。在他考上重點中學(xué)時，他的父親也得了重病。母親一人默默地承受著家庭重任，把三畝地的麥子種熟，看到母親累得直不起腰，金鵬非常難過，就對母親說：我不去上學(xué)了。金鵬為了母親，寧可放棄自己的學(xué)業(yè)，這種精神是多么可貴呀！而我們不但不關(guān)心父母，還經(jīng)常讓父母為我們擔(dān)心，說來真是慚愧。雖然這樣，但是金鵬的母親仍然讓金鵬去上學(xué)。于是金鵬又堅強起來。他平時在學(xué)校只吃面包渣，可他并不痛恨生活。他還說：與艱苦和厄運抗?fàn)師o尚光榮。

看到金鵬這么堅強的面對生活，想想我們自己呢？只因?qū)W習(xí)累、作業(yè)多，而常常自己和自己賭氣。我們既然有這樣良好的條件，還不好好學(xué)習(xí)，怎么對得起父母呢？有人說過：你若失去了財富，你只是去了一點；你若失去了榮譽，你就失去了很多；你若失去了勇氣，你就失去了一切。

同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)吧。

第二篇：《貧窮是最好的大學(xué)》讀后感

生活充滿了挫折和起伏，沒有人的生活是順利的航行，但因為強，但可以花這些挫折和起伏。今天我讀的書窮人是最好的大學(xué)，讓我感覺如此深。

內(nèi)部的金鵬是這樣的孩子。他出生后，祖父母死了。他們的生活變得痛苦。當(dāng)他上高中時，他的父親患有嚴(yán)重的疾病。母親一個人在沉默中承擔(dān)了家庭的沉重責(zé)任，三畝土地對小麥種子煮熟看到母親累了而直，金鵬非常傷心，對媽媽說：我不上學(xué)。金鵬為母親，寧愿放棄學(xué)業(yè)，這種精神是多么寶貴呢！我們不僅不關(guān)心他們的父母，而且經(jīng)常讓父母擔(dān)心我們，這真的很。愧。雖然這樣，但金鵬的母親還讓金鵬上學(xué)。所以金鵬和強大。他通常只在學(xué)校的爐渣里吃面包，但他不恨生命。他還說，戰(zhàn)斗的艱難和厄運仍然光榮。

看到金鵬這么強烈的面對生活，想想自己？因為學(xué)習(xí)累了，家庭作業(yè)，并且經(jīng)常他們自己和他們自己的pique。既然我們有這樣好的條件，不好學(xué)習(xí)，怎么樣 你能讓你的父母嗎？有人說：如果你失去了你的財富，你只是去一點;如果你失去你的榮譽，你會失去很多;如果你失去了勇氣，你失去一切。

學(xué)生，讓我們好好學(xué)習(xí)。

第三篇：讀《貧窮是最好的“大學(xué)”》后感想

這個故事述說了一個農(nóng)村的孩子，名叫金鵬。他家里很貧窮。他上小學(xué)的學(xué)費是媽媽問別人借的。金鵬知道家里窮，撿小伙伴扔掉的用短的鉛筆頭用，練習(xí)本用完了擦干凈再用。金鵬學(xué)習(xí)很努力，他上小學(xué)前，就學(xué)會了四則運算和分?jǐn)?shù)小數(shù)。在小學(xué)又自學(xué)了初中的數(shù)理化。上了初中，他又學(xué)完了高中全部的理科課程。1994年他參加了天津市舉辦的初中物理競賽，取得了市郊五個縣學(xué)生中唯一考進(jìn)前三名的農(nóng)村小孩。他用好成績回報了媽媽。

金鵬進(jìn)了天津一中，他偶然一天知道爸爸得了癌癥，媽媽在這些日子里天天為了賺錢割麥，站不住就跪著割。金鵬生活更加簡樸，學(xué)習(xí)更刻苦努力了。他在學(xué)校里是唯一不吃菜、用不起稿紙、不用肥皂的學(xué)生，但他并不自卑，他認(rèn)為，與苦難和厄運抗?fàn)師o尚光榮！金鵬為了練好英語，就撿了一枚小石子，洗干凈，放在嘴里練發(fā)音。半年后石子磨圓了，他的舌頭也磨順了。金鵬參加全國奧林匹克知識競賽中數(shù)學(xué)得了二等獎。他媽媽說：“要拿就拿一等獎！”于是，他把精力集中在數(shù)學(xué)上，進(jìn)入了國家集訓(xùn)隊。1997年，金鵬代表著中國參加了第38屆國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽獲得了金光閃閃的金牌，他回到了家，把金牌掛在媽媽脖子上，投進(jìn)媽媽的懷抱，暢快地哭了。

金鵬知道媽媽為了他讀書，付出了千辛萬苦。為了報答媽媽，他學(xué)習(xí)上勤學(xué)苦練，生活上艱苦樸素。而我們呢？我們家里雖然都不貧窮，但也不富裕，為了我們吃好穿好用好和有個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母每天在努力工作賺錢，經(jīng)常加班加點，出差辦事。而我們卻不知道珍惜父母賺來的辛苦錢，不知道要節(jié)約用錢，整天問父母要零用錢，隨便亂花?？吹絼e人有好看的衣服，就要父母給買更好看的衣服，看到別人有好的學(xué)習(xí)用具、玩具，就要父母給買更高級的學(xué)習(xí)用具、玩具。看到別人吃好吃的，就要父母給錢買。吃飯不好好吃，總要吃麥當(dāng)勞、肯德基?？荚嚳嫉煤?，還要父母給錢或者給買玩具等等。想一想這一切，與金鵬比，我們做得太差了。

金鵬知道自己的不足之處，就刻苦努力學(xué)習(xí)，知道能吃苦就什么困難都不難了。他把石子放在嘴巴里練口音，磨出了血還依然堅持著。而有些同學(xué)知道自己作業(yè)沒寫完也不寫，知道課堂上沒聽懂的也不問，下課照樣玩。老師留下那些同學(xué)，要寫完作業(yè)才能走，而有的同學(xué)卻想盡一切辦法找借口逃走。父母為了我們掌握更多的知識，讓我們在課外學(xué)小提琴、學(xué)英語、學(xué)奧數(shù)，還不愿意學(xué)?？吹絼e人玩耍，認(rèn)為自己吃虧了，認(rèn)為自己辛苦。與金鵬比，我們做得太不應(yīng)該了。

我們是共產(chǎn)主義的接班人，要繼承革命前輩光榮傳統(tǒng)，不怕困難，頑強學(xué)習(xí)，艱苦奮斗。從小就要愛學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，不能貪圖享受，長大才能為祖國富強貢獻(xiàn)力量。

第四篇：《計較,是貧窮的開始》讀后感

從“精神富有”到“物質(zhì)富有”

——《計較，是貧窮的開始》讀后感

春寒料峭，正是萬物復(fù)蘇的好時節(jié)，卻開始對自己的生活和工作有了那么一絲絲的倦怠，做什么事情都提不起勁，恰巧這時，我拿到一本好書——《計較，是貧窮的開始》。粗略的翻閱一下就覺得這是一本有用的書，所以細(xì)致的閱讀下去。生活中我們常會遇到各種各樣讓人頭疼的事情，遇到了我們是斤斤計較還是莞爾一笑？我們總是對于人家的富有感到羨慕，我們有沒有想過是什么造成人與人之間的差距的呢？

在現(xiàn)實的社會中，由于家庭、社會等各方面的原因，人們要物質(zhì)富有起來，大多數(shù)人，是比較困難的，目前的社會文明，也很難讓每個人都十分富有。

但是精神上的富有，卻是可以日積月累的，且并不是那么難。也許你會問，我要這個精神上的富有有什么用？

個人覺得，非常有用。

一個人倘若精神富有，他的靈魂的家園一定色彩斑斕，他有明確的目標(biāo)且充滿昂揚向上的不竭動力，自信但不自負(fù)，沉穩(wěn)但不木訥，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挥馗?，腹有詩書，氣宇軒昂。一個人如果精神貧乏，那么他靈魂的家園一定雜草叢生，沒有人生目標(biāo)和努力的方向，過一天混一天，貪圖安逸，放浪形骸，沒精打采，腹中空空，浮躁癲狂，懶惰任性。

精神上的富有，可以是一種人格，態(tài)度，可以是一種素養(yǎng)，品位。無論物質(zhì)上你能否達(dá)到富有，我覺得精神上，必須首先做到。而事實證明，很多最終成功的人，都是先從精神上富有起來的。

精神上富有起來了，你會發(fā)現(xiàn)你的世界觀，不會再像以前那么狹小，你會擁有更多的機(jī)遇和幸運。達(dá)到精神上的富有之后，物質(zhì)上的富有，應(yīng)該是隨之而來的，是很自然的事情。

所以想要物質(zhì)富有就從精神富有開始吧！想要富有就從不計較開始吧！

第五篇：計較是貧窮的開始——讀后感

勵志類書籍看過很多，大多是一些人云亦云/千篇一律/萬變不離其宗之類，計較是貧窮的開始——讀后感?！队嬢^是貧窮的開始》角度新穎/敘述獨到/讓人眼前一亮。

莊子講“空”，空即空間，房子空了才能住人，被子空了才能盛水，我想兩者有異曲同工之處，某個角度來說，“計較”的另一面是“浮”（浮躁），是拒絕。書中主人公親歷親為悟出的“計較是貧窮的開始”恰恰告訴我們，拋棄“計較”/接受別人的意見。學(xué)會欣賞，以一種客觀/公正的立場去欣賞身邊的人。

欣賞不容易做到，悲憫更不容易做到。以序中“唐駿”為例，野雞大學(xué)的曝光，徹底的抹殺了他之前的所有成績，業(yè)界/輿論界的拍磚/謾罵。人性的一邊倒，值得我們深思。

計較是貧窮的開始——“貧窮”不一定指的是財富/金錢。很可能是內(nèi)在的。以讀書閱讀為例。有人問“讀書有什么好處”？能賺錢嗎？價值的趨向是物質(zhì)，往往以功利性為導(dǎo)向的結(jié)果恰恰事與愿違。講到內(nèi)在，讀書唯一可以改變我們的是內(nèi)在的某一種情操，而這種情操很可能改變我們外在的行為，讀后感《計較是貧窮的開始——讀后感》。

讀過《紅樓夢》的人也許知道，繁華到幻滅，是整個家族內(nèi)在的一種腐敗。70多回里王熙鳳生病，翻遍整個府里找不到上等人參，最后找到賈母，幾大包，個個手指頭那么粗。醫(yī)生后來說這些個人參都過了100多年，已失去藥效。不能繼續(xù)使用。其實是告訴我們物質(zhì)的東西并不能傳承太久。唯一能傳承的可能是文化，是內(nèi)在的是精神，也可能是信仰，是悲憫，是心態(tài)，是非物質(zhì)的精神情操·····

克萊氏一直倡導(dǎo)以書育人，以人為本，我是深受其感。

多一些知識，少一些計較。

多一些欣賞，少一些嫉妒。

多一些悲憫，少一些意見。

《計較是貧窮的開始》是講角度，角度是一種視角，只有角度對了，方向才會對。往往很多老生常談的話題。一個新角度的出現(xiàn)，將會改變整個話題的質(zhì)量。

一角度/一世界。

一個新的角度將會是一次新的開始。

我認(rèn)為本書以出租車司機(jī)/一開始的貧窮開始到后來的“成功”。對那些世俗眼中的不可能，作者用親生經(jīng)歷向我們證明了不可為而為之的偉大和可能。這并不是所謂的嘲諷，對世俗傳統(tǒng)視角的嘲諷。而是告訴我們告訴我們一個幾百年常識的一句老話，“世上無難事，只要肯登攀”