第一篇：江口中學(xué)二00七學(xué)年度第二學(xué)期

江口中學(xué)二00七學(xué)年度第二學(xué)期

數(shù)學(xué)組研修計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)十七大精神，積極實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革，以提高課堂效率、教師教學(xué)水平和教學(xué)科研為中心，認(rèn)真履行工作職責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識和競爭意識，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力、解決實(shí)際問題的能力以及創(chuàng)新意識，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，為培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才打好基礎(chǔ)。

二、研修目標(biāo)

1、狠抓教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的成績。

2、較好完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。完成學(xué)校、教研室交給的任務(wù)。

3、學(xué)生小論文爭取有發(fā)表，各類競賽有獲獎(jiǎng)。

4、開展校本研修主題活動(dòng)，增強(qiáng)教師教育教學(xué)能力。

5、積極參加各種培訓(xùn)，在校本研修過程中，爭取教師有論文發(fā)表，爭取各項(xiàng)競賽有獲獎(jiǎng)。

6、在高考、會(huì)考、統(tǒng)考中爭取取得好成績。

三、研修措施

1、學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、教學(xué)方法,特別是關(guān)于案例教學(xué)和創(chuàng)新教學(xué)的理論書籍,讀一本好書,寫一篇論文，提高全體教師的教學(xué)、教研

水平。

2、認(rèn)真組織政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)職業(yè)道德意識、提高道德修養(yǎng)，杜絕體罰學(xué)生現(xiàn)象。抓好教師的勞動(dòng)紀(jì)律。

3、認(rèn)真分析教學(xué)大綱和考試說明，認(rèn)真制訂和執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真做好各級考試的復(fù)習(xí)迎考工作。

4、抓好日常教學(xué)工作，鉆研教材，勤閱各種資料，特別要規(guī)范備課，認(rèn)真批改作業(yè)，精選講義，正常有效開展教學(xué)工作，提高課堂效率。

5、帶好高一競賽輔導(dǎo)小組。做好高二競賽的輔導(dǎo)，由周建常、毛顯勇負(fù)責(zé)。

6、正常有效開展培優(yōu)工程，積極參加各級競賽，爭取在高考會(huì)考、統(tǒng)考中取得好成績。

7、加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)行形式多樣的校本研修活動(dòng)，定時(shí)間、定主題。成立備課小組，組長分別為王旭東、毛顯勇、王萍珠。開展相互聽課活動(dòng)，兩周一次。每個(gè)年段集體備課一次，一人執(zhí)教，互相觀摩、共同提高。

8、增強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系、交流，加強(qiáng)信息的流通量，每位教師外出參加教研活動(dòng)、會(huì)議等向組員匯報(bào)，提高教學(xué)質(zhì)量。

9、切實(shí)重視高

一、高二的測試，嚴(yán)把單元關(guān)，適當(dāng)降低要求，增強(qiáng)學(xué)生信心。采用分層次教學(xué)：高一段以鼓勵(lì)信心為主，淺考試，精練習(xí)，抓常規(guī)；高二段以消除兩極分化為主，鼓勵(lì)信心，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，重視基礎(chǔ)；高三重點(diǎn)做好培優(yōu)工作，具體落實(shí)到人，使尖子生或拐子生的數(shù)學(xué)成績有較大的提高。

10、鼓勵(lì)教師多使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)（多媒體）。

11、嚴(yán)格遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律，做好組內(nèi)衛(wèi)生工作，保持環(huán)境整潔。

四、具體工作安排

二月份

1、制定教學(xué)計(jì)劃

2、參加教研組長會(huì)議，傳達(dá)有關(guān)精神3、2.25之前上報(bào)：高二浙江數(shù)學(xué)競賽預(yù)賽的人數(shù)（每人10元）

4、高二（下）數(shù)學(xué)新課程培訓(xùn)（余姚高風(fēng)中學(xué)）

三月份

1、高三教學(xué)調(diào)研2、3月初省數(shù)學(xué)高復(fù)會(huì)議（麗水）

3、3月中旬名師帶徒活動(dòng)4、3.25前上交高中數(shù)學(xué)參評論文

5、組織參加奉化市第九屆中學(xué)教壇新秀的評比活動(dòng)

6、教研組理論學(xué)習(xí)

四月份1、4.13全省高中數(shù)學(xué)競賽（在奉化中學(xué)）

2、高二新教材教學(xué)調(diào)研（武嶺中學(xué)）

3、4.20之前寧波市優(yōu)秀論文評比4、4月下旬奉化高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)暨初高中銜接內(nèi)容研討

5、認(rèn)真出好期中試卷，順利完成期中的閱卷評卷工作（第10周）

6、校公開課研討

五月份

1、部分高二數(shù)學(xué)教師參加新教材模塊教學(xué)研討（余姚）

2、高一新教材教學(xué)調(diào)研（奉化中學(xué)）

3、教壇新秀評比（奉化二中）

4、中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)研討活動(dòng)（奉化二中）

5、觀摩錄象課，研討教師的教學(xué)行為

六月份1、6月份高三數(shù)學(xué)教師寫反思總結(jié)

2、新教師匯報(bào)、總結(jié)

3、高中各年級期末統(tǒng)考、統(tǒng)閱及成績統(tǒng)計(jì)、分析工作

4、根據(jù)學(xué)校工作安排，做好期末各項(xiàng)工作。

5、布置暑假作業(yè)

第二篇：二七學(xué)第二學(xué)期黨支部工作總結(jié)

二○○七學(xué)第二學(xué)期黨支部工作總結(jié)

奉賢區(qū)柘林學(xué)校

2008．1

2007年，在南橋鎮(zhèn)黨委和教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體黨員和全體教師的共同努力下，我校黨支部創(chuàng)造性地完成了上級布置的各項(xiàng)工作?？梢哉f，2007年是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，執(zhí)行鎮(zhèn)、局黨委工作計(jì)劃的一年；是我們提高對新形勢認(rèn)識、整頓思想、鍛煉隊(duì)伍、勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的一年；也是我們執(zhí)行新課標(biāo)，深化教育改革，增強(qiáng)學(xué)?；盍Φ囊荒辏荒陙?，學(xué)校黨支部緊緊圍繞學(xué)校三年自主發(fā)展規(guī)劃，充分發(fā)揮了黨的思想政治優(yōu)勢，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)廣大黨員和教師，堅(jiān)持以創(chuàng)新求發(fā)展的工作思路，大膽實(shí)踐，學(xué)校工作有了新發(fā)展，以黨員的模范作用為表率，以積極分子隊(duì)伍為主要依靠力量，帶動(dòng)了教師，激活了隊(duì)伍，努力創(chuàng)建社會(huì)主義精神文明，保證了學(xué)校教育改革和發(fā)展的順利進(jìn)行。

一、以三個(gè)建設(shè)為重點(diǎn)，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗核心作用。

學(xué)校黨組織是黨在學(xué)校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。作為一所實(shí)驗(yàn)性、示范性學(xué)校，我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以后，我們深感有一種強(qiáng)烈的責(zé)任：要勤于學(xué)習(xí)，把握大局，不斷增強(qiáng)自身思想理論素養(yǎng)和政治敏銳性；要勤于思考，不斷進(jìn)取創(chuàng)新，使黨建工作有生氣、有活力、有實(shí)效；要勤于工作，以身作則，依靠黨員和群眾，不斷推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。要建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，首先就要建設(shè)一支過得硬的黨員隊(duì)伍。黨支部把提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)支部凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力作為黨建工作的中心環(huán)節(jié)，通過黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，不斷豐富和拓展黨建工作的活動(dòng)載體，不斷使黨建工作生機(jī)勃勃、充滿活力。

1、努力加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。

加強(qiáng)團(tuán)結(jié)是班子建設(shè)的核心。我們以加強(qiáng)班子的政治思想建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高了班子成員的素質(zhì)，提高了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校改革和發(fā)展的能力，通過抓學(xué)習(xí)，把思想統(tǒng)一到團(tuán)結(jié)上來。抓紀(jì)律，把言論規(guī)范到團(tuán)結(jié)中去。抓落實(shí)，把行動(dòng)統(tǒng)一到團(tuán)結(jié)中去。增強(qiáng)了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在學(xué)習(xí)的過程中，使大家在團(tuán)結(jié)方面有了這樣的一致認(rèn)識：一是牢固樹立團(tuán)結(jié)是班子建設(shè)的核心問題，必須抓住不放的觀念，二是牢固樹立團(tuán)結(jié)是學(xué)校發(fā)展騰飛再創(chuàng)輝煌的重要保證的觀念，三是牢固樹立團(tuán)結(jié)要靠堅(jiān)持制度來不斷維護(hù)的觀念，通過增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和有效性，努力在提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨觀念上下功夫。一年來，學(xué)校始終把“學(xué)校文化是班組建設(shè)的主要內(nèi)容，終身學(xué)習(xí)是教師的人生追求”成為班子建設(shè)的內(nèi)涵。堅(jiān)持中心組理論學(xué)習(xí)，每周班子會(huì)前集中學(xué)，會(huì)后分散學(xué)，網(wǎng)上推薦學(xué)，“美文分享”。校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭多讀多寫，定期舉行專題學(xué)習(xí)交流會(huì)，針對一個(gè)階段的重點(diǎn)工作共同探討交流，樹立了“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的學(xué)習(xí)觀。也把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為了科學(xué)的決策，轉(zhuǎn)化為了推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展上，促進(jìn)了學(xué)校的更快發(fā)展。也鞏固了班子區(qū)十佳文明組室、市文明組室的榮譽(yù)。

在抓班子的同時(shí)，我們也把黨建工作重心下移，形成了黨小組長、年級組長、教研組長等年級核心。年內(nèi)多次組織黨員開展創(chuàng)建市文明城區(qū)的各類活動(dòng)?！懊刻旆瞰I(xiàn)一小時(shí)” “全民動(dòng)手，清潔家園” “與文明同行，做可愛的上海人” “美化校園，植樹綠化”等；組織外出井崗山考察活動(dòng)；“敬奉賢人，見賢思齊”交流會(huì)；社區(qū)志愿活動(dòng)等。充分發(fā)揮黨員在素質(zhì)教育中的積極作用。工作中，積極為兄弟區(qū)、縣公開教學(xué)最多的是黨員，在教育教學(xué)比武中獲獎(jiǎng)最多的是黨員，開展教育科研并取得成果最多的是黨員，輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽，獲獎(jiǎng)最多的是黨員；班主任隊(duì)伍中，工作最出色、受到家長表揚(yáng)評為十佳優(yōu)秀班主任最多的是黨員；聽課、評課、切磋教藝最多的是黨員；參加社區(qū)精神文明建設(shè)次數(shù)最多的是黨員。這眾多的“最”，反映了學(xué)校在思想建設(shè)上的成果，也反映了黨員在學(xué)校各項(xiàng)工作的地位和作用。

重視對青年團(tuán)員、后備干部的培養(yǎng)。近3年，我們新進(jìn)大學(xué)生25人，他們中有正式黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子。支部在重點(diǎn)抓黨建的基礎(chǔ)上，今年進(jìn)一步深化與落實(shí)了對青年團(tuán)員、后備干部的培養(yǎng)“三個(gè)到位、三個(gè)聯(lián)系、三個(gè)同步、三個(gè)特色”的工作，形成了“一級帶一級，一級促一級，層層抓落實(shí)”的格局，活動(dòng)從形式、內(nèi)容、到途徑注重了外在與內(nèi)涵的統(tǒng)一，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有利于后備干部迅速成長的良好環(huán)境。今年選拔的2名中層干部都是年紀(jì)很輕的，1名團(tuán)支部書記就是新三年的大學(xué)生，他們工作能力強(qiáng)，能獨(dú)擋一面。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。黨支部根據(jù)鎮(zhèn)黨委的要求于第一季度集中學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在中紀(jì)委七次全會(huì)上的重要講話；學(xué)習(xí)中紀(jì)委七次全會(huì)的主要精

神；學(xué)習(xí)了《新形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)》，也按照教育局黨委的要求，參加了由局黨委組織的奉賢區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)知識測試。通過學(xué)習(xí)，使大家對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重要性有了深刻的認(rèn)識。第二季度黨支部專題召開了由各年級組、各學(xué)科代表參加的座談會(huì)，廣泛征求意見，黨員干部主動(dòng)征求和聽取群眾意見。積極開展談心活動(dòng)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志與班子每個(gè)成員談心，學(xué)校副職領(lǐng)導(dǎo)與分管部門的負(fù)責(zé)人談心，班子成員之間互相談心，主要就是：交流思想，征求意見；查找問題，明確方向；互相提醒，幫助提高，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，形成共識。而后又專題召開了民主生活會(huì)，開展了批評與自我批評，領(lǐng)導(dǎo)干部們對個(gè)人存在的問題和不足，進(jìn)行了全面、深刻的查找和剖析，語言誠摯，態(tài)度誠懇，由于前期的座談、談心，所以找問題準(zhǔn)、分析原因透，對存在的問題不遮不掩。下半年針對存在的問題，制定整改計(jì)劃，落實(shí)整改措施，思想作風(fēng)得到了明顯的改進(jìn)。同時(shí)，也進(jìn)一步落實(shí)先進(jìn)性教育長效機(jī)制，加強(qiáng)與弱勢群體、與團(tuán)員青年、與建黨積極分子的聯(lián)系，黨建工作不斷充滿活力。

黨支部的重點(diǎn)工作“網(wǎng)絡(luò)黨建”得到進(jìn)一步推進(jìn)，有效促進(jìn)了教師的思想政治工作。網(wǎng)上黨課以生動(dòng)的內(nèi)容和最新的資料吸引廣大的青年教師，提高教育的效果；網(wǎng)上民主生活會(huì)，用一句話發(fā)揚(yáng)黨員的優(yōu)點(diǎn)、提醒黨員存在的不足起互相鼓勵(lì)、制約、督促的作用；網(wǎng)上黨員責(zé)任區(qū)，一名黨員和一名入黨積極分子或入黨申請者結(jié)成對子“一結(jié)一”工作，我們開辟了黨員責(zé)任區(qū)信箱，平時(shí)積極分子（申請者）在工作中有什么困惑或思想上有什么情緒，可以向任何一名黨員提交信息，黨員每個(gè)季度必須跟自己的結(jié)對對象發(fā)送一篇信箋，對其工作、學(xué)習(xí)、思想進(jìn)行一次小結(jié)，對其不足進(jìn)行指點(diǎn)，調(diào)動(dòng)黨員和積極分子的相互談心的積極性，進(jìn)一步推動(dòng)了我校黨員責(zé)任區(qū)的建設(shè)的實(shí)效性；網(wǎng)上黨風(fēng)廉政建設(shè)，及時(shí)傳遞了當(dāng)前的廉政信息。網(wǎng)絡(luò)黨建點(diǎn)擊率比較高，教育效果明顯。

３、不斷強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)。

一是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，嚴(yán)格遵照鎮(zhèn)、局有關(guān)精神，將黨風(fēng)廉政建設(shè)，放在突出地位，制訂黨風(fēng)廉政建設(shè)計(jì)劃，確定了責(zé)任人、責(zé)任內(nèi)容、責(zé)任范圍、責(zé)任考核幾個(gè)方面。簽訂了責(zé)任書。加大了宣傳教育力度，規(guī)范了辦事行為把握了四個(gè)環(huán)節(jié)，注重標(biāo)本兼治，把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制執(zhí)行情況的考核作為干部、黨員的業(yè)績評定，獎(jiǎng)勵(lì)、懲處、選拔、任用的重要依據(jù)。提高了教師依法從教的水平。

二是聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，一年中，進(jìn)行多次校務(wù)公開，增加了學(xué)校工作的透明度，受到教師、家長和社會(huì)的普遍歡迎，增強(qiáng)了拒腐防變能力。

三是大力實(shí)行“校務(wù)公開、民主管理”工作，在公開內(nèi)容方面不斷向深層次拓展，建立了校務(wù)公開欄，逐步把校務(wù)分開、民主管理、民主監(jiān)督落到實(shí)處。從而有效的調(diào)動(dòng)了教職工的積極性。今年，學(xué)校被評為區(qū)民主管理先進(jìn)校，規(guī)范教育收費(fèi)先進(jìn)校。

二、以“三抓”為突破口，促進(jìn)思想政治工作有效開展。

1、抓學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的形式做到四個(gè)結(jié)合，即集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，重點(diǎn)與一般相結(jié)合，觀看錄像與書面學(xué)習(xí)相結(jié)合，講座與自學(xué)相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)，營造了學(xué)習(xí)的氛圍，把學(xué)習(xí)的過程成為了學(xué)校統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念、調(diào)動(dòng)積極性、推動(dòng)工作的過程，廣大教職工的思想素質(zhì)和認(rèn)識水平有了進(jìn)一步提高。

2、抓師德。這是學(xué)校辦學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)校黨建工作的重要組成部分。今年，學(xué)校在全體教師中積極開展“為人、為學(xué)、為師”師德系列活動(dòng)。以“學(xué)習(xí)活動(dòng)”為載體，引導(dǎo)教師力求現(xiàn)代化教育，塑造新師德理念；以“演講評比”為載體，大力宣傳表彰第一線教師教書育人的先進(jìn)事跡；以“承諾、宣誓” 為載體，進(jìn)一步規(guī)范教師的言行。在活動(dòng)中，學(xué)校精心組織，分階段、分步驟落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)正確的輿論，營造良好的氛圍。優(yōu)秀教師的征文獲區(qū)一等獎(jiǎng)，并編演成節(jié)目在區(qū)教師節(jié)上匯演。

開展了班主任節(jié)活動(dòng)。班主任是世界上最小的官，也是最苦、最累的官，但是，班主任的崗位也是非常的重要。為了進(jìn)一步抓好班主任這支隊(duì)伍（40個(gè)班主任中，班主任工作經(jīng)歷的不足兩年的有近15人），學(xué)校開展了“首屆班主任節(jié)”活動(dòng)，主題是做學(xué)生的良師益友?；顒?dòng)從4月份開始，歷時(shí)近3個(gè)月，從學(xué)、講、培、比、評五個(gè)方面進(jìn)行。學(xué)：學(xué)政策法規(guī)，作為一個(gè)班主任，政策法規(guī)的掌握非常的重要，尤其是新義務(wù)教育法的頒布、學(xué)生傷害事故的條例等法律法規(guī)都是班主任重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。講：通過教師會(huì)，請班主任講對法律法規(guī)條文的理解，做學(xué)生良師益友的理解。培：學(xué)校請了少年宮的老封來為我們班主任老師講如何做好少先隊(duì)工作，如何開展班會(huì)、隊(duì)會(huì)，政教處和青年教師談如何開好家長會(huì)，如何與家長談話。比：比一比誰的學(xué)生日常行為規(guī)范管理好。評：評“十佳班主任”。學(xué)校舉行了第一屆“班主任節(jié)”閉幕式暨“十佳班主任”表彰大會(huì)，隆重的活動(dòng)，又一次振憾了教師們的心，相信在這樣的活動(dòng)的感染下，我們的班主任一定會(huì)牢記重托，辛勤耕耘，用她們的愛心譜寫更炫麗的篇章。

師徒結(jié)對活動(dòng)進(jìn)一步深化。近兩年，新進(jìn)大學(xué)生兩屆有19人，這些青年教師要在短期里面在崗位上成材，學(xué)校對每個(gè)大學(xué)生安排了師傅，一年中，學(xué)校開展了系列的活動(dòng)，安排師徒上展示課，展示一學(xué)年的師徒結(jié)對成果，要求同學(xué)科、同年級教師人人參與，這對青年教師的成長來說也是個(gè)極好的機(jī)會(huì)。這些新教師也積極投入，展示的課堂教學(xué)，成果良好。

3、抓精神文明建設(shè)。黨支部大力開展文明創(chuàng)建活動(dòng)。按新一輪創(chuàng)建規(guī)劃，今年重點(diǎn)在文化潤校上下工夫，在教師層面，進(jìn)一步開展文明組室創(chuàng)建。將師德規(guī)范與公民道德建設(shè)規(guī)范分解到組室，互相督促，共同遵守；大力開展“敬奉賢人，見賢思齊”的活動(dòng)。人人動(dòng)筆撰寫“見賢思齊”的人與事，個(gè)個(gè)談學(xué)習(xí)體會(huì)，人人參加文明創(chuàng)建知識競賽，參與見賢思齊實(shí)踐活動(dòng)，營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍；重視與地區(qū)單位的結(jié)對共建，同創(chuàng)文明。在與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、高炮五團(tuán)、貝港三居委、燃?xì)夤镜?0多家結(jié)為共建單位的基礎(chǔ)上，今年，又和江海五星村結(jié)為共建單位。幫助五星村傳播文明，活躍文化，扶貧幫困，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

積極開展“敬奉賢人，見賢思齊”的活動(dòng)。響應(yīng)區(qū)委、鎮(zhèn)黨委關(guān)于創(chuàng)建上海市文明城區(qū)、文明城鎮(zhèn)的號召，使大家都來關(guān)注創(chuàng)建，參與創(chuàng)建，把挖掘奉賢的歷史文化內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，繼承和弘揚(yáng)奉賢的歷史文化傳統(tǒng)，把“敬奉賢人”深化到“見賢思齊”，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向先進(jìn)靠攏，向先進(jìn)看齊，倡導(dǎo)知和行的統(tǒng)一。這項(xiàng)活動(dòng)在全體教師中開展，人人參與這項(xiàng)活動(dòng)，人人動(dòng)筆撰寫“見賢思齊”的人與事，6月份，我們組織全體教師傾聽青年教師“見賢思齊，共建文明”的演講交流。通過學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，不僅使教師了解了奉賢的賢文化，了解了歷史上的賢人，看到了身邊一個(gè)個(gè)默默耕耘，崗位立功的當(dāng)今賢人，激發(fā)了他們“見賢思齊，見不賢而內(nèi)省”，也使全體教師受到了教育，激發(fā)了教師積極投身“見賢思齊”活動(dòng)的熱情。下半年，學(xué)校多次利用升旗儀式的時(shí)間向師生宣傳，教師會(huì)上多次組織學(xué)習(xí)“創(chuàng)建文明30問”知識，年級組分組學(xué)習(xí)討論時(shí)，自查存在不足，找出行為規(guī)范上注意的細(xì)節(jié)，消化創(chuàng)建文明30問知識，每位教師撰寫學(xué)習(xí)“創(chuàng)建文明30問”知識體會(huì)，組織教職工參加“創(chuàng)建文明30問”知識測試與競賽；班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)課上，教師也多次向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，少先隊(duì)多次組織創(chuàng)建故事賽、畫畫賽、自制宣傳品，對后勤食堂的臨時(shí)工，學(xué)校后勤組也向他們進(jìn)行了知識宣傳；通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使創(chuàng)建文明30問知識深入人心，師生

知曉率達(dá)100%。學(xué)校師生還積極參加各類精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀。學(xué)校通過宣傳、發(fā)動(dòng)、成立了志愿者隊(duì)伍，全體教職工人人參加，個(gè)個(gè)自愿報(bào)名填寫志愿者登記表，參與率100%；組織志愿者在“秀南路---解放路口”、“南橋路---南亭路”維護(hù)交通秩序；組織志愿者開展“每天奉獻(xiàn)一小時(shí)”保潔路段環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)（環(huán)城西路：運(yùn)河橋—滬杭路改道）；響應(yīng)鎮(zhèn)創(chuàng)建辦的號召，開展“全民動(dòng)手，清潔家園”活動(dòng)，組織全體團(tuán)員青年、黨員、入黨積極分子，在學(xué)校周邊及環(huán)城西路開展環(huán)境整治，12月起到月底，黨員回社區(qū)參加環(huán)境整治志愿活動(dòng)。一系列的學(xué)習(xí)與活動(dòng)，有力的推進(jìn)了文明創(chuàng)建的順利進(jìn)行。一年的工作是忙碌的，也是有收獲的。學(xué)校先后被評為上海市文明單位，市語言文字規(guī)范化示范校等30多項(xiàng)榮譽(yù)。今后，我們決心在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步積極探索，勇于實(shí)踐，努力開創(chuàng)學(xué)校黨建工作新局面。

第三篇：江口中心小學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

江口中心小學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)十七大、十七屆四中全會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面規(guī)范教育管理，不斷深化教育改革，為把我校建設(shè)成內(nèi)涵豐富、健康和諧、人民滿意的學(xué)校而努力。

二、工作目標(biāo)

1． 積極穩(wěn)妥地制定實(shí)施義務(wù)教育段學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配方案。

2． 深化學(xué)校管理制度改革，建立健全教育教學(xué)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度改革。

3． 開展扎實(shí)有效的德育工作，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作環(huán)境。

4． 進(jìn)一步提高“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的認(rèn)識，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

5． 提高校本研修效率，增強(qiáng)競爭意識和服務(wù)意識，努力建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。認(rèn)真組織參加教壇新秀評比。

6． 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，大力深化素質(zhì)教育，豐富校園生活。舉辦第五屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

7． 積極準(zhǔn)備、規(guī)劃，開始實(shí)施學(xué)校遷建相關(guān)工作。

8． 重防范嚴(yán)管理，大力推進(jìn)平安校園工程。

三、工作措施

（一）借助績效工資實(shí)施的東風(fēng)，進(jìn)一步建立健全學(xué)校各項(xiàng)管理制度。

本學(xué)期要根據(jù)上級政策和學(xué)校實(shí)際情況制定科學(xué)合理的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配方案，確保積極穩(wěn)妥地分階段進(jìn)行。與此同時(shí)，制度的創(chuàng)新會(huì)激發(fā)學(xué)校的生命力，學(xué)校將借助這一東風(fēng)，以《奉化市義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施辦法》文件精神為依托，力求在人事管理，課程管理，教研機(jī)制，評價(jià)機(jī)制等方向創(chuàng)新和建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校制度，出臺(tái)一套較為完善的學(xué)校規(guī)章制度。

（二）開展扎實(shí)有效的德育工作，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作環(huán)境。

學(xué)校德育工作“校園文化建設(shè)”為契機(jī)，結(jié)合實(shí)際，行之有效地開展“德育與文化”一系列活動(dòng)，做到有機(jī)結(jié)合，緊密滲透。

1．切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真抓好班主任校本研修工作，安排講座、考察學(xué)習(xí)等活動(dòng)。特別要重視1-2年新班主任培訓(xùn)。堅(jiān)持優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班集體的評比，完善班主任工作考核細(xì)則。營造優(yōu)良的班級文化,增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識和班級榮譽(yù)感,體現(xiàn)班集體的團(tuán)隊(duì)文化,形成優(yōu)良的班集體和良好的班風(fēng)。

2．樹立大德育概念，力求做到知行合一。一是積極參與到市教育局德育校本教材的制

定與實(shí)施。二是精心設(shè)計(jì)和充分利用好重大節(jié)日，利用有效載體開展豐富多彩的主題教育，構(gòu)建朝氣蓬勃，積極向上的校園動(dòng)態(tài)文化。三是結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)開展活動(dòng)，如“世博會(huì)”。

3．繼續(xù)抓實(shí)學(xué)生的日常行為。在鞏固“安靜校園”的建設(shè)基礎(chǔ)上，開展“好習(xí)慣我養(yǎng)成”主題系列活動(dòng)，促進(jìn)養(yǎng)成教育，形成良好的行為文化。

4．抓好“三結(jié)合”，形成教育合力。繼續(xù)辦好第25期一年級家長學(xué)校、第十期少年軍校。同時(shí)，邀請街道綜治辦、交警隊(duì)、派出所等部門多渠道、多形式開展德育教育活動(dòng)，進(jìn)一步營造社會(huì)共同關(guān)心下一代的新風(fēng)尚。

（三）進(jìn)一步提高“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的認(rèn)識，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1．規(guī)范辦學(xué)行為，開齊開足各類課程。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開齊上足各類課程，確保學(xué)生休息和體育鍛煉的時(shí)間。做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有師資、有教案，引導(dǎo)教師牢固樹立“抓教學(xué)重在抓課堂”的理念，盡力提高每一節(jié)課的教學(xué)效率，關(guān)注全體學(xué)生，確保各學(xué)科上足課，上出效率，保障學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真實(shí)行公示制和聽證制，接受領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長多方面的監(jiān)督和檢查。

2．完善行政領(lǐng)導(dǎo)分年段包干工作制。由學(xué)校統(tǒng)籌，每年段領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)該年段的班級管理，學(xué)科質(zhì)量，班主任工作的指導(dǎo)聯(lián)系。既重過程又能加強(qiáng)微觀管理，貼近包干年級，與老師們共同做好質(zhì)量分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

3．耐心細(xì)致，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。一是強(qiáng)化常規(guī)管理，向過程管理要質(zhì)量，督促教師做到七個(gè)“精心（備課、上課、布置與批改、輔導(dǎo)、評價(jià)、反思、組織課外活動(dòng)），保證教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，努力使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實(shí)到每一堂課。二是強(qiáng)化監(jiān)督檢查，完善《學(xué)校教學(xué)五認(rèn)真常規(guī)管理細(xì)則》，教學(xué)常規(guī)調(diào)研小組繼續(xù)定期不定期開展調(diào)研工作，認(rèn)真分析，反饋，記錄，提出整改措施，讓教學(xué)成績“贏在常規(guī)”。三是重點(diǎn)關(guān)注作業(yè)的優(yōu)化。

4.加大培優(yōu)補(bǔ)差力度，強(qiáng)化教育質(zhì)量監(jiān)測。全校既要關(guān)注“兩率”的比率，又要關(guān)注前40%與后20%的平均分。并將此作為學(xué)科質(zhì)量的重要考核指標(biāo)，促進(jìn)各個(gè)層面學(xué)生的和諧發(fā)展。認(rèn)真組織，做好畢業(yè)考考試和三年級診斷性測試。注重學(xué)生過程性學(xué)習(xí)，以學(xué)科小競賽形式擴(kuò)大抽測面乃至年級過關(guān)考來檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果。為保證教學(xué)管理工作能高效運(yùn)作，結(jié)合績效工作的實(shí)施，合理制訂獎(jiǎng)懲方案，對教師的教育教學(xué)工作給予獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

5．加強(qiáng)學(xué)校教育科研工作，成立學(xué)校科研團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)教師的科研熱情，營造濃厚的學(xué)習(xí)研究的氛圍。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展一些針對性，實(shí)效性強(qiáng)的教科研項(xiàng)目，積極申報(bào)省市2010規(guī)劃課題立項(xiàng)。重視小課題研究，對于已有的項(xiàng)目要加強(qiáng)管理。

4．進(jìn)一步促進(jìn)教研組建設(shè)，提高教研工作的有效性。

以學(xué)校示范教研組為龍頭，切實(shí)落實(shí)教研組的各項(xiàng)制度與職責(zé)，使活動(dòng)做到有計(jì)劃、有數(shù)量、有質(zhì)量，開展以“同課異構(gòu)”、“磨課”為重點(diǎn)的實(shí)踐探究活動(dòng)，真正發(fā)揮“中心教研”的作用。

5．抓實(shí)體藝工作，倡導(dǎo)多元發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

繼續(xù)實(shí)施課外文體活動(dòng)工程，落實(shí)體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目，推進(jìn)陽光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。繼續(xù)做好學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練和舉重項(xiàng)目的實(shí)施，另外，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分利用一切條件，成立各科興趣活動(dòng)小組和社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生特長。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校民樂隊(duì)、書法、合唱、舉重等已有優(yōu)勢項(xiàng)目的訓(xùn)練，舉辦江口中心小學(xué)第五屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

（四）提高校本研修效率，努力建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

1．繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)。一是結(jié)合義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配方案的制定、實(shí)施工程，將教師師德表現(xiàn)作為重要考核內(nèi)容，并把師德作為教師職務(wù)評聘，評先評優(yōu)的重要依據(jù)，實(shí)行師德問題一票否決制。二是結(jié)合學(xué)習(xí)徐立科，毛文國，李益波等同志的學(xué)習(xí)活動(dòng)，繼續(xù)開展“學(xué)先進(jìn)找差距，強(qiáng)作風(fēng)比貢獻(xiàn)”爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，“共產(chǎn)黨員示范崗創(chuàng)建活動(dòng)”和“愛與責(zé)任”為主題的師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化愛心和責(zé)任心教育。三是認(rèn)真貫徹《奉化市教育局關(guān)于在職教師從事有償家教行為處理暫行辦法》，加大對有償家教的治理力度，迎接市教育局的專項(xiàng)督查。

2．努力建設(shè)業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。一是崇尚學(xué)習(xí)。繼續(xù)開展好書推薦活動(dòng)，學(xué)校積極向教師推薦經(jīng)典教育專著、名篇好文，研讀，摘抄精彩語段，并能內(nèi)化為自己的言行。二是鼓勵(lì)和支持教師參加各級各類培訓(xùn)，多渠道開展培訓(xùn)。三是加大培優(yōu)力度，通過“搭平臺(tái)，壓擔(dān)子”，開展校內(nèi)師徒結(jié)對，明確義務(wù)與責(zé)任；舉行“教壇小百花”等評比活動(dòng)，加快青年教師的成長和專業(yè)發(fā)展。四是扎實(shí)有效地開展常規(guī)研訓(xùn)活動(dòng)。在實(shí)行績效工資的形勢下，制定完善學(xué)校的《校本研修制度》，《0-5年新教師培養(yǎng)制度》，以科學(xué)合理的制度來規(guī)范教師，培養(yǎng)教師，發(fā)展教師。五是做好與實(shí)小等校城鄉(xiāng)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。六是邀請教研員、專家來校聽課、評課、講座。七是充分發(fā)揮骨干教師在本校備課組、學(xué)科組的示范引領(lǐng)作用；八是充分準(zhǔn)備，精心組織教師參加市第十一屆教壇新秀評比等活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)群團(tuán)組織建設(shè)，凝心聚力，營造和諧的校園氛圍。

1．加強(qiáng)黨支部建設(shè)，發(fā)揮黨支部的政治核心作用。認(rèn)真做好入黨積極分子的經(jīng)常性教育和發(fā)展對象入黨的強(qiáng)化工作，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師吸收到黨組織中來，加強(qiáng)對黨員教師的思想政治工作，發(fā)揮他們的榜樣示范作用。

2．充分發(fā)揮工會(huì)和共青團(tuán)組織在學(xué)校的職能作用。一是制訂并落實(shí)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施分配方案，切實(shí)落實(shí)教工的職權(quán)，維護(hù)廣大教師的合法權(quán)益。二是以校園文化建設(shè)為載體，繼續(xù)開展深入“文明辦公室”評比活動(dòng)。三是大力實(shí)施教師“身心健康工程”，組織各類有益教師身心的文體活動(dòng)，活躍團(tuán)員青年教師的業(yè)余生活。四是做好校務(wù)公開工作。五是加強(qiáng)工會(huì)信息工作。

（六）提高后勤管理的效能與水平，大力推進(jìn)平安校園工程，努力確保校園穩(wěn)定和諧。

學(xué)校后勤部門緊緊圍繞“為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的宗旨，不斷創(chuàng)新，強(qiáng)化內(nèi)部管理，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，細(xì)致、務(wù)實(shí)，保障學(xué)校全面工作的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

1.做到工作勤，質(zhì)量好，及時(shí)迅速，加強(qiáng)協(xié)作與團(tuán)結(jié)，提倡艱苦辦學(xué)。

2.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理改革，學(xué)校財(cái)務(wù)實(shí)行預(yù)算管理制度。

3．定期檢查學(xué)校教育用房，附屬用房，教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全情況，對學(xué)校存在安全隱患要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改清除，確保師生安全。

4．努力提高學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備，多媒體的使用效率，加強(qiáng)對校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，電教設(shè)備，電腦室、實(shí)驗(yàn)室的維護(hù)、保養(yǎng)工作，確保教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行。

5．進(jìn)一步加強(qiáng)“平安校車”、學(xué)校食品安全等各項(xiàng)安全工作，有效防范安全事故的發(fā)生。

（1）加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，開展多種形式的安全宣傳教育，舉行各種逃生演練，增強(qiáng)安全意識和自我防范能力。

（2）加強(qiáng)校園動(dòng)態(tài)管理，加強(qiáng)對晨間、課間、午間管理，做好放學(xué)校車的護(hù)送、點(diǎn)名、超載的情況的管理。對室外有風(fēng)險(xiǎn)的體育活動(dòng)，教師要做到崗在人在，采取安全措施，確保學(xué)生活動(dòng)安全。加強(qiáng)對于校園內(nèi)危房的管理，加強(qiáng)監(jiān)測，教育學(xué)生不要進(jìn)入。平時(shí)要關(guān)注學(xué)生隨帶物品，特別是刀具的管制。要防止樓道擁擠事故的發(fā)生，健全門衛(wèi)管理制度，落實(shí)進(jìn)出人員的登記，制止閑雜人員進(jìn)入校園。

（3）加強(qiáng)法制教育，關(guān)注高年級學(xué)生的行為動(dòng)向，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的出現(xiàn)，杜絕克米、群架、逃學(xué)、偷竊等不良現(xiàn)象的發(fā)生。積極會(huì)同交警、派出所、綜治辦等部門，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理工作的力度，為學(xué)生營造一個(gè)良好的育人環(huán)境。

6.積極準(zhǔn)備、規(guī)劃，開始實(shí)施學(xué)校遷建相關(guān)工作。

新的學(xué)期已經(jīng)拉開帷幕，各項(xiàng)工作即將全面展開，學(xué)校各項(xiàng)工作任重道遠(yuǎn)，但我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)、專家的關(guān)心支持下，通過全體師生的協(xié)同努力，我校必將走出一切切合自身市級的路子，我們有信心為我校煥發(fā)新的光彩而努力奮斗。

江口中心小學(xué)校長室

20010.3.2

第四篇：2013-2014學(xué)年第二學(xué)期“二七高”第一次教研活動(dòng)

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期“二七高”第一次教研活動(dòng)

（長樂七樂）

高三語文交流活動(dòng)簡報(bào)

1.主持人：鄢慶捷老師

2.開課老師談教學(xué)設(shè)想

開課老師陳金輝談教學(xué)設(shè)想：針對考點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生辨析病句的七種標(biāo)志，能修改病句。開課老師陳國英談教學(xué)設(shè)想：根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際，定位于體會(huì)、實(shí)踐。通過點(diǎn)評優(yōu)秀語段，指導(dǎo)學(xué)生巧用素材，讓事例亮起來。學(xué)生在借鑒中悟道，在實(shí)練中提升語言能力。

3.老師評課

二中老師：金輝老師的課契合學(xué)生實(shí)際，如果病句改完再歸納特點(diǎn)，師生配合得會(huì)更好。國英老師的課欣賞語言亮點(diǎn)，實(shí)踐性強(qiáng)。尤其強(qiáng)調(diào)在修飾加工時(shí)，注重扣題的指導(dǎo)。

國弟校長：金輝老師不是概念解說，操作性強(qiáng)。國英老師實(shí)用性強(qiáng)，切實(shí)講兩種技法，精講精練，反饋糾正達(dá)到目的。

高級中學(xué)老師：教學(xué)環(huán)節(jié)很好，講練處理很好；漸入佳境，給學(xué)生更多時(shí)間。慶捷老師：金輝老師務(wù)實(shí)，學(xué)以致用。國英老師親和力強(qiáng)，教學(xué)緊湊。石華老師：經(jīng)驗(yàn)駕馭課堂。

4.卓德華教研員建議：

復(fù)習(xí)課的意識：考點(diǎn)意識、專題意識、研究意識

歸類、突破、策略

金輝老師的課的特點(diǎn)：歸類教給方法，需注意課題名稱

國英老師的課的特點(diǎn)：簡約而不簡單，多展示自己的杰作。

活動(dòng)主題：高三物理聽課評課及高考二輪復(fù)習(xí)研討

活動(dòng)時(shí)間：2014年3月19日

活動(dòng)地點(diǎn)：長樂七中

參加人員：郭紀(jì)萌（進(jìn)修校教研員），“二七高”協(xié)作校高三物理教師，我校部分物理教

師。

活動(dòng)議程：

一、聽課

觀摩長樂七中陳群老師的示范課《專題一 力與運(yùn)動(dòng)》。

二、評課

（一）進(jìn)修校物理科教研員郭紀(jì)萌：

1、要注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

2、復(fù)習(xí)要注意：

（1）分層教學(xué)，在題量、難度、評價(jià)等方面進(jìn)行分層，以激勵(lì)學(xué)生信心。

（2）教學(xué)過程要采用釋放到模仿到獨(dú)立限時(shí)訓(xùn)練的過程。

（3）復(fù)習(xí)課采用提綱講練，沖刺階段專題復(fù)習(xí)，高考模擬卷等方式。

（二）其他教師

1、更細(xì)致地了解學(xué)生存在的問題。找學(xué)生聊天，了解學(xué)情。同時(shí)要激勵(lì)學(xué)生。

2、后階段復(fù)習(xí)要更充實(shí)，提高復(fù)習(xí)效率。第二輪復(fù)習(xí)必要，第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間較長、學(xué)生遺忘較多，第二輪建議要讓學(xué)生知識更網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。

3、基礎(chǔ)知識、基本規(guī)律、基本概念等落實(shí)。對于中下程度的學(xué)生，基本公式要落實(shí)。

4、適應(yīng)性練習(xí)注意事項(xiàng)，可以考慮全國卷、北京、陜西、海南、重慶等高考題。

三、專題講座

長樂高級中學(xué)物理組李金莉老師作了題為《2014年高考高三物理二輪復(fù)習(xí)策略講座》的講座。

（一）總結(jié)一輪復(fù)習(xí)后存在的問題

1、基礎(chǔ)不扎實(shí),存在缺漏或遺忘，在基本題目上得分率仍不夠高；

2、審題粗心,判斷失誤或漏答；

3、思維不深入，推理計(jì)算及綜合分析能力差，解決實(shí)際問題的能力較弱；

4、答題不夠規(guī)范；

5、實(shí)驗(yàn)原理不清楚，實(shí)驗(yàn)技能較差，文字答題能力較弱；

6、不會(huì)考試，答題時(shí)間，掌握不當(dāng)。

（二）二輪復(fù)習(xí)策略

1、明確重點(diǎn)，抓好雙基復(fù)習(xí)，主干知識網(wǎng)絡(luò)化，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力；

2、訓(xùn)練審題能力和表達(dá)能力，增強(qiáng)應(yīng)試技能；

3、善于總結(jié)模型，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提煉解題方法；

4、了解高考閱卷，規(guī)范答題能力，重視得分技巧指導(dǎo)；

5、有計(jì)劃復(fù)習(xí)非重點(diǎn)內(nèi)容，適量做題，查缺補(bǔ)漏，提高效率；

6、加強(qiáng)理綜訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。

活動(dòng)主題：省市質(zhì)檢應(yīng)考對策及二輪復(fù)習(xí)研討

活動(dòng)時(shí)間：2014年3月19日

活動(dòng)地點(diǎn)：地點(diǎn)：長樂七中

參加人員：黃水霖（進(jìn)修校教研員）、長樂市地理科名師工作室劉旭老師、“二七高”高

三地理教師和我校地理教師。

活動(dòng)議程：

一、聽課評課：我校李毅老師代表我校高三地理集備組主講了《河流專題——河流特征及流域的綜合開發(fā)利用》的復(fù)習(xí)研討課。

課后，與會(huì)教師對本節(jié)公開課做了精彩點(diǎn)評，一致認(rèn)為：

1、本節(jié)課體現(xiàn)了知情并重的教學(xué)思想，重視情感教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2、對習(xí)題的設(shè)計(jì)和處理可以看出很用心，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出難度適中的習(xí)題，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

3、適度的引導(dǎo)，以學(xué)生為主體，學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，效率高。

4、注重知識的再現(xiàn)、提高、運(yùn)用、確定難度、注重知識的內(nèi)在聯(lián)系并注重思維方法的引導(dǎo)。

會(huì)上，與會(huì)老師們還就二七高學(xué)生生源情況，如何提高課堂訓(xùn)練的有效性，進(jìn)行深入廣泛的交流。

二、“協(xié)作體”學(xué)校的集備組就各自學(xué)校的學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃和具體做法進(jìn)行詳細(xì)介紹和深入交流討論。盡管各校的實(shí)際情況有些差別，具體做法也不盡相同，但大家在高三二輪復(fù)習(xí)方法和策略諸多方面有著許多共同的認(rèn)識：本輪復(fù)習(xí)可以主干知識為載體，在繼續(xù)夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)為前提下，以專題復(fù)習(xí)為主，以區(qū)域?yàn)槠脚_(tái)，通過加強(qiáng)知識之間的縱橫聯(lián)系，全面提高學(xué)科思維能力，具體方法如下：

1、強(qiáng)調(diào)各單元知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)知識間內(nèi)在聯(lián)系。復(fù)習(xí)課本時(shí)，一定要建立起知識網(wǎng)絡(luò)。

2、進(jìn)行專題訓(xùn)練，培養(yǎng)地理思維能力。在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，可以使學(xué)生的知識系統(tǒng)化、條理化，也更能培養(yǎng)學(xué)生對地理事物的發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系的分析能力。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，注重綜合復(fù)習(xí)。能力目標(biāo)是通過教學(xué)中的學(xué)法來完成的，考前這一段時(shí)間要注意指導(dǎo)學(xué)生的復(fù)習(xí)方法，指導(dǎo)他們自己整理出基礎(chǔ)知識，總結(jié)出知識規(guī)律，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。

4、精選習(xí)題，加強(qiáng)模擬訓(xùn)練。精選資料，訓(xùn)練學(xué)生“信息獲取能力”，并在練習(xí)中注意設(shè)置有訓(xùn)練意義的情境。讓學(xué)生在解題中了解考試命題的原則及思路，研究題目類型，揣摸解題方法，從而掌握各類題目的基本特征及解答規(guī)律。

5、關(guān)注生活，重視社會(huì)熱點(diǎn)。關(guān)注當(dāng)今人類生存和發(fā)展與發(fā)展進(jìn)程中的重大問題，關(guān)注社會(huì)發(fā)展和我國國情，注重用地理原理和規(guī)律，分析，闡述，評價(jià)實(shí)際問題。

6、加強(qiáng)答題規(guī)范和技巧的訓(xùn)練。

三、講座:

1、長樂市地理名師工作室劉旭老師做了題為《高三地理二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)》專題講座。

長樂市二七高協(xié)作體

福建省長樂七中

2014年3月20日

第五篇：2008第二學(xué)期江口中心小學(xué)科技組活動(dòng)計(jì)劃

2008第二學(xué)期江口中心小學(xué)科技組活動(dòng)計(jì)劃

駱劍光

一、教學(xué)目標(biāo)

當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生活、文化等諸多方面發(fā)生了巨大變化，對基礎(chǔ)教育也提出了新的要求?，F(xiàn)在我們所教的學(xué)生，將是21世紀(jì)的公民和建設(shè)者，他們應(yīng)該具備怎樣的科學(xué)素質(zhì)去適應(yīng)高度科學(xué)技術(shù)化的社會(huì)，去面對21世紀(jì)更為嚴(yán)峻的科技挑戰(zhàn)，這是今天基礎(chǔ)教育面臨的一個(gè)重要問題。本著增長學(xué)生的科技知識，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和實(shí)踐能力，鍛煉學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力的目標(biāo)，學(xué)校開設(shè)了為廣大學(xué)生所喜愛的科技活動(dòng)?；顒?dòng)過程以觀賞科技作品、圖片、錄象為手段，增長學(xué)生的科技知識；以動(dòng)手制作為主要途徑，發(fā)展學(xué)生的想象力、動(dòng)手實(shí)踐能力；以科技作品的試飛（航、車）為橋梁，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和校驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

二、教學(xué)措施

因?yàn)閰⒓涌萍冀M的學(xué)員都來自不同年級、班級，所以我根據(jù)學(xué)員們的年齡特點(diǎn)及“入門”時(shí)間的長短，將學(xué)員們分為“入門”組和“高階”組，分別給予不同難度的模型進(jìn)行制作，好讓每個(gè)學(xué)員都有各自不同的發(fā)展。

“入門”組以三、四年級學(xué)生為主，因?yàn)槟挲g較小，各方面能力都比較弱，如：動(dòng)手能力、空間想象能力等還于初級階段。而且他們都是剛剛接觸科技制作，雖然對科技制作抱有濃厚的興趣，但對科技制作的要求、目的并不明確，也不具備基礎(chǔ)的科技知識和基本的制作能力。我經(jīng)過綜合分析，對于“入門”組的學(xué)員決定采用小組分工合作的學(xué)習(xí)制作模式，主要制作較簡單的、入門類的模型。如飛板、塑料槳直升機(jī)、簡易帆船、空氣槳電動(dòng)賽車等?；顒?dòng)過程中，先讓學(xué)員們獨(dú)立觀察模型成品，建立表象；再小組合作研究制作說明了圖，相互交流心得；然后教師講解疑難點(diǎn)及要注意的問題；接著小組制訂制作步驟和計(jì)劃，進(jìn)行分工；隨后教師示范，學(xué)員們動(dòng)手制作，為他們提供理論和技術(shù)上的支持；最后模型制作成品，教師帶領(lǐng)學(xué)員們進(jìn)行試飛（航、車）發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)調(diào)整。能過科技制作活動(dòng)，讓入門組的學(xué)員們感受科技制作的魅力，培養(yǎng)科技制作的舉趣，豐富科技知識，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為以后的進(jìn)階打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

“高階”組則以五、六年級學(xué)生為主，采用獨(dú)立制作、互相幫助的活動(dòng)模式，主要制作工藝復(fù)雜、難度較高的模型，如D811導(dǎo)彈艇、一級牽引模型滑翔機(jī)（PIA-1）、700自航船模（PIB-0）等。因?yàn)楦唠A組的學(xué)生年齡較大，無論空間想象能力，還是邏輯思維能力都比“入門”組的學(xué)生要強(qiáng)，并且已具備了豐富的科技知識、基本的制作能力，所以采用獨(dú)立制作、疑難處互相幫助或請教老師的方式，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力、動(dòng)手能力、團(tuán)結(jié)合作精神，整個(gè)活動(dòng)過程以學(xué)員們獨(dú)立制作為主，教師個(gè)別指導(dǎo)為輔?！案唠A”組活動(dòng)過程與“入門”組略有不同：先讓各學(xué)員獨(dú)立觀察制作說明圖；然后學(xué)員們集合交流，教師指導(dǎo)疑難問題；接著制訂制作步驟；再獨(dú)立制作，教師個(gè)別指導(dǎo)，成品后自行試飛（航、車）、調(diào)整。另外，在活動(dòng)中給“高階”組的學(xué)員們加入了三模比賽的元素，如四驅(qū)車拼裝、火箭、特技飛機(jī)等，并按照比賽的規(guī)則和流程，讓“高階”組的學(xué)沒們進(jìn)行比賽，用以賽帶練的形式提高他們的比賽能力，培養(yǎng)他們正確的比賽心態(tài)，保持平常心。

三、教學(xué)內(nèi)容

1、科普知識宣傳(科普讀物、圖片)

42、橡筋動(dòng)力車

23、一級橡筋動(dòng)力飛機(jī)

24、橡筋直升機(jī)

45、甬江號快艇

46、四驅(qū)賽車

37、回顧總結(jié)

課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) —5課時(shí) 課時(shí)