第一篇：大學(xué)二年級(jí)上學(xué)期學(xué)期總結(jié)

學(xué)期總結(jié)

時(shí)光似飛火流星般消逝在我們的身旁，快地讓我們無法觸摸。一個(gè)學(xué)期就這樣悄然聲息地結(jié)束，當(dāng)自己晃過神來的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)過度了大學(xué)的八分之三了。當(dāng)我從平日繁忙的生活沉靜下來仔細(xì)地思考自己一個(gè)學(xué)期下來到底收獲了什么、失去了什么的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來自己有這么多的記憶需要沉淀，加工成為永恒。

回眸過去的半年，有太多的欣慰，太多的心酸，太多的遺憾。一個(gè)不會(huì)總結(jié)的人永遠(yuǎn)無法在過去的經(jīng)驗(yàn)中找到解決問題的新方法，永遠(yuǎn)只能是一個(gè)跟不上時(shí)代節(jié)奏的滯留者。所以，學(xué)會(huì)總結(jié)是一個(gè)人能否取得成長(zhǎng)的標(biāo)志。

總結(jié)過去，珍惜今天，憧憬未來。給過去的一切做一個(gè)完美的歸納，讓明天的陽光更加燦爛。下面我將各方面對(duì)本學(xué)期進(jìn)行全面地總結(jié)。

學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)中，站在新的一個(gè)起點(diǎn)上，我有了不同于大一的學(xué)習(xí)方法和思路。很多人覺得大學(xué)是一個(gè)鍛煉各方面能力的舞臺(tái)，而忽視了學(xué)業(yè)的重要性。這種想法是很不科學(xué)的，其實(shí)每個(gè)學(xué)生在大學(xué)里都必須以學(xué)習(xí)為重。按照大一定的“大學(xué)規(guī)劃”這學(xué)期我必須閱讀兩本對(duì)自己有影響的書，但是縱觀整個(gè)學(xué)期下來自己去圖書館的次數(shù)卻并不多。借的書也只是大致地瀏覽，沒有很深入的閱讀。所以打算在較為漫長(zhǎng)的寒假中好好彌補(bǔ)一番。放假前我狠下心來買了兩本書，計(jì)劃在寒假認(rèn)真地彌補(bǔ)自己這半年來的空缺。

生活方面:生活中，我盡量讓自己臉上呈現(xiàn)最多的是笑容。在我看來，能練就外表的從容，也就能造就內(nèi)心的淡定。在任何問題面前，我相信微笑可以給彼此一個(gè)答案，在紛繁復(fù)雜的人際交流中，我相信淡定可以給我一個(gè)更好的思考方式。生活中沒有完美無瑕，有了好的方面，當(dāng)然也有不足的地方。坦然面對(duì)，這一學(xué)期真的沒有學(xué)到太多的知識(shí)，接下來我會(huì)調(diào)整我的一個(gè)學(xué)習(xí)方式，補(bǔ)上相應(yīng)的內(nèi)容，在來年我會(huì)對(duì)我的大學(xué)學(xué)習(xí)有一個(gè)重新的規(guī)劃。

學(xué)生工作方面：學(xué)生工作是大學(xué)很重要的一門選修課，職場(chǎng)上的很多能力和經(jīng)驗(yàn)都可以在其中得到相應(yīng)的鍛煉。所以，自己選擇了繼續(xù)堅(jiān)持提升自己的管理、溝通協(xié)調(diào)能力，增長(zhǎng)學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)。付出行動(dòng)，收獲成長(zhǎng)----是我永遠(yuǎn)的座右銘。

本學(xué)年自己在系學(xué)生擔(dān)任辦公室副部長(zhǎng),一個(gè)學(xué)期下來擁有了太多的記憶，自己在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中也真正地成長(zhǎng)了。辦公室的工作都比較瑣碎,收發(fā)通知、做各種簽到表、協(xié)調(diào)教室之類的。盡管不像別的部門那樣權(quán)責(zé)分明,但往往那些細(xì)小的事更能鍛煉我們。半個(gè)學(xué)期在學(xué)生會(huì)的成長(zhǎng)，自己的語言表達(dá)、管理協(xié)調(diào)、邏輯思維等能力都得到很大的提升。

總結(jié)：總的來講，從大一過渡到大二，我少了大一時(shí)的思維單一性，任何事物都有它的好壞，不是只發(fā)現(xiàn)了好與壞就算找到了答案，而是要清楚其中存在的一些因素，是什么原因所導(dǎo)致的好與壞，當(dāng)然也不是天馬行空，能想到的因素必然是都要能找到依據(jù)的。一學(xué)期即將過去，思維在逐漸的改變，我希望畢業(yè)時(shí)，我能有縝密、清晰的邏輯思維去面對(duì)我的人生之路。大一時(shí)，享受的是大學(xué)的美好；如今大二了，我感受到的是壓力，在我喜歡看的《非你莫屬》的這檔求職節(jié)目中，我深刻的知道了智慧和能力并存的重要性，享受的時(shí)光已經(jīng)過去了，努力的時(shí)刻已經(jīng)到來。

第二篇：大學(xué)二年級(jí)學(xué)期總結(jié)

大二學(xué)期總結(jié)

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，大二的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，我們就要步入大三了。開始我們新的一輪學(xué)習(xí)與生活，大學(xué)的生活已悄悄度過了二分之一，在這兩年的學(xué)習(xí)生活中，有快樂，有悲傷，有成功，又失敗，有驚喜，也有失望。我們收獲了許多許多，同時(shí)我們也成長(zhǎng)了許多許多。

在學(xué)習(xí)方面還是比較認(rèn)真的作業(yè)及時(shí)完成，不懂得問同學(xué)或者上網(wǎng)找資料自己解決。但是我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是上課偶爾會(huì)走神，注意力不夠集中，有時(shí)候上課會(huì)和同學(xué)講話。這學(xué)期我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好課前預(yù)習(xí)。也就是說要擠出時(shí)間把老師沒有講過的內(nèi)容先看一遍，上課積極發(fā)言。利用空余時(shí)間去校外參加兼職活動(dòng)，使自己越變?cè)胶谩?/p>

在體育方面，這學(xué)期我門上的是籃球，我在體育方面比較弱，所以應(yīng)該比別人付出更大的努力。盡管每次下午上體育課的時(shí)候總是烈日炎炎，但是我還是很好地完成了老師布置的任務(wù)，積極地參加體育鍛煉。我在跳繩比賽時(shí)報(bào)名了跳繩這個(gè)項(xiàng)目，為了能夠替班級(jí)爭(zhēng)光，我每天都積極地準(zhǔn)備著跳繩。后來成績(jī)也很不錯(cuò)，我很滿意。我每天晚上都會(huì)去操場(chǎng)跑步，因?yàn)槲抑缆軐?duì)身體很有幫助，我堅(jiān)持慢跑之后，感覺受益良多。

同時(shí)我在上個(gè)學(xué)期有過許多計(jì)劃，有過很多想法，做了很多，但是我還是有一些遺憾。上學(xué)期時(shí)間比較短，我努力地準(zhǔn)備即將要參加考試的大學(xué)英語四級(jí)。于是我制訂了計(jì)劃每天都抽出一定的時(shí)間在積極地準(zhǔn)備著。每天堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)的英語聽力，保持良好的英語語感，以應(yīng)變四級(jí)考試時(shí)，聽力測(cè)試的語速，同時(shí)，堅(jiān)持每天一篇英語閱讀，一篇完形填空，做到天天不離英語，為四級(jí)考試做好更更方面的準(zhǔn)備。還有一到空閑的時(shí)間，我就到圖書館看看雜志和一些關(guān)于文學(xué)的書，就那樣沉浸在圖書館中，覺得時(shí)間也過得很快。覺得自己的知識(shí)更加豐富了，遇到事情顯得更加淡定，不急不慢。

在即將到來的大三學(xué)期，我覺得我還有很大的進(jìn)步空間，在各個(gè)方面都可以做得更好，因此在暑假期間，我總結(jié)了下學(xué)期該如何努力的方向。

1、克制能力尚差。我認(rèn)為一個(gè)人重要的就是要有克制住自己的能力，就像哲人說的要戰(zhàn)勝自己這個(gè)最強(qiáng)大的敵人。我現(xiàn)在覺得自己在此方面明顯處于弱勢(shì)，尤其在獨(dú)處時(shí)，更會(huì)克制不住內(nèi)心的娛樂欲望，而把學(xué)習(xí)扔在一邊，這對(duì)學(xué)習(xí)的影響是很大的，學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)的、循序漸進(jìn)的過程，決不能出現(xiàn)斷碼的情況，因此最高境界就是即使沒有別人在看著你，也能一如既往，即“慎獨(dú)”。為此，我還要更加努力。

2、上課精力安排不均衡。我想這是最重要的一點(diǎn)，課上的45分鐘認(rèn)真聽講要強(qiáng)于自學(xué)一小時(shí)，因此涉及到精力分配的問題。有時(shí)上課，我會(huì)因?yàn)樾睦砩系姆潘啥鴮?dǎo)致精神上的放松，思路沒有跟上老師的思路，這損失是很大的，尤其在決定分文理科之后，我放在理化上的精力已照以往明顯不足，而且上課也會(huì)產(chǎn)生一種放松的感覺，停留在聽不聽無所謂的狀態(tài)，這樣下去將十分可怕，因?yàn)檫@兩科也有必修模塊需經(jīng)考試達(dá)標(biāo)通過才可，因此也不能因?yàn)樽约哼x擇了文科而完全不聽理化課。所以我會(huì)在此方面提高警惕。

3、學(xué)習(xí)效率需提高。我一直都羨慕能夠“事半功倍”，但在很多情況下，我都會(huì)產(chǎn)生反效果—“事倍功半”，在目前時(shí)間有限的狀況下，這種學(xué)習(xí)是失敗的、危險(xiǎn)的。為什么學(xué)習(xí)效率提高不上來呢？經(jīng)分析原因有二：一是心亂，想的事太多、太雜，這時(shí)頭腦簡(jiǎn)單倒是一件好事，心靜是戰(zhàn)勝心亂的秘訣；二是胸?zé)o大志，既無長(zhǎng)期目標(biāo)，也無短期目標(biāo)，古人云：“有志者事竟成”闡述的就是這個(gè)觀點(diǎn)，鑒于此，我會(huì)及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方案，找到提高效率的辦法。

4、養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。我想這對(duì)一個(gè)人的成功是非常關(guān)鍵的。只有有規(guī)律的生活才是成功的保障，在這一點(diǎn)上我要感謝學(xué)校合理的時(shí)間安排，幫助我從假期散漫的狀態(tài)中恢復(fù)過來，形成了自己的生物鐘，并受益匪淺。

5、學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)。坦白地說，我不太善于學(xué)習(xí)，以前總是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)并極不情愿地完成老師布置的練習(xí)作業(yè)，并把學(xué)習(xí)當(dāng)作換取娛樂休息的條件和籌碼，卻從未有真正意義上的學(xué)習(xí)過，當(dāng)然也就很難體會(huì)到它的樂趣，不過這學(xué)期中，經(jīng)過失敗、努力、實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)并不那么困難，只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)樂在其中。

6、品質(zhì)、人格逐漸健全。直到現(xiàn)在我才知道什么叫做集體的力量和潛移默化的影響。通過與同學(xué)、老師相處，我學(xué)會(huì)了很多東西，脾氣變好了，再也不像小時(shí)一樣任性了，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的長(zhǎng)處，我也虛心學(xué)習(xí)，在集體中發(fā)生的每一件小事都會(huì)告訴我關(guān)于生活的一些道理，通過這個(gè)小小的又特殊的群體洞悉社會(huì)。

以上是我對(duì)自己的分析，除此之外，經(jīng)過了這一學(xué)期，我還有幾點(diǎn)感受要談：

再回首，這一學(xué)期中，有苦也有樂，恰似“痛并快樂著”，我從開始的失敗到努力到進(jìn)步，這算是一個(gè)很大的飛躍，對(duì)自己來說，這是我第一次真正地學(xué)習(xí)，也漸漸懂得學(xué)習(xí)的感覺并帶給我不曾有的喜悅，我喜歡這種喜悅，也希望這種喜悅會(huì)一直繼續(xù)下去，當(dāng)然在未來的路上總會(huì)有意想不到的事情發(fā)生，也會(huì)遇到很多阻礙，但至少在我心中已經(jīng)有了一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是：勤能補(bǔ)拙，因此只要我努力，必定能取得成功的，是自己邁向更高一層臺(tái)階的。

第三篇：團(tuán)支部大學(xué)二年級(jí)上學(xué)期工作計(jì)劃

繼往開來，我們將要進(jìn)入二年級(jí)上學(xué)期了。經(jīng)過一年的鍛煉和磨練我們變得更加成熟。我作為10護(hù)2團(tuán)支書經(jīng)過這段時(shí)間的發(fā)展也是初見成效。這主要依靠全班廣大團(tuán)員青年對(duì)我們工作的配合和支持。在之前兩學(xué)期里，我們共同面對(duì)風(fēng)雨，我們共同走過光輝。在今后的日子中我們將繼續(xù)攜手走過漫長(zhǎng)的道路，把我班建設(shè)得更好。對(duì)于未來有如何打算，如何建設(shè)得更好，現(xiàn)把學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、工作宗旨：

作為一名團(tuán)支書，肩負(fù)著把握著整個(gè)班級(jí)的思想方向的重要職責(zé)。故在本學(xué)期跟上一學(xué)期的最大不同之處就是要以思想建設(shè)為抓手，提高自己的積極主動(dòng)性，在理論學(xué)習(xí)、活動(dòng)和平常生活學(xué)習(xí)中時(shí)刻注意提高同學(xué)們的思想政治覺悟。以思想建設(shè)帶動(dòng)“三風(fēng)”建設(shè)；以“三風(fēng)”建設(shè)促進(jìn)思想建設(shè)。兩者互相促進(jìn)，互相發(fā)展。并且要不斷鼓勵(lì)同學(xué)們積極向黨組織靠攏。

二、工作計(jì)劃：

9月份工作提要

1.按照?qǐng)F(tuán)委安排，積極認(rèn)真地做好同學(xué)入校繼續(xù)學(xué)習(xí)的安排工作，并做好與對(duì)同學(xué)們的溝通交流工作。

2.按照?qǐng)F(tuán)委通知，落實(shí)做好本月份的轉(zhuǎn)接工作。并且宣傳落實(shí)貫徹好班級(jí)管理制度及團(tuán)支部工作制度，3.妥善安排好團(tuán)支部?jī)?nèi)部的建設(shè)工作，把工作精細(xì)規(guī)范化。

10月份工作提要

1.總結(jié)上個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn)，不足改進(jìn)，力求進(jìn)一步深化組織工作建設(shè)。

2.繼續(xù)認(rèn)真努力貫徹工作 管理制度。

3.開好團(tuán)委團(tuán)支書會(huì)，積極主動(dòng)和老師同學(xué)們溝通，拓展大家的思維。

4.做好班級(jí)團(tuán)員轉(zhuǎn)接工作

5.全心做好團(tuán)委招收新成員的審核準(zhǔn)備。

6.隨機(jī)做好對(duì)各部分的考核工作。

7.適當(dāng)?shù)母阋恍┬⌒陀幸饬x的活動(dòng)。

11月份工作提要

1.開一個(gè)月末工作總結(jié)會(huì)議，并要求做好下一步工作計(jì)劃，總結(jié)前面的經(jīng)驗(yàn)，全面改進(jìn)工作方法，力求工作更加順暢，效率高。

2.繼續(xù)深入完善工作管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)思想的教育

3.做好支部會(huì)議工作，開好團(tuán)支書會(huì)。

12月份工作概要

1.前面的工作繼續(xù)保持并加強(qiáng)

2.本月進(jìn)一步更深的多搞一些活動(dòng)，拓展同學(xué)們的思想

3.進(jìn)一步的加強(qiáng)“外交”工作，加強(qiáng)支部交流

1月份

1.前面的工作繼續(xù)按步進(jìn)行

2.結(jié)合前面所有工作經(jīng)驗(yàn)，更多的在舉行一些活動(dòng)

3.認(rèn)真貫徹班級(jí) 老師的管理方案

4.認(rèn)真做好期末考試復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，組織同學(xué)積極復(fù)習(xí)迎考。加強(qiáng)考試誠(chéng)信教育，爭(zhēng)創(chuàng)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

5.開一個(gè)研討會(huì)研習(xí)一下本學(xué)習(xí)的工作效果。

6.開好支部工作總結(jié)會(huì)議，將所有資料全面整理好，處理好，全面做好放假工作

三、工作略述：

（一）活動(dòng)方面：

在活動(dòng)方面，要提高活動(dòng)的質(zhì)量、效果和影響。其中在活動(dòng)影響方面不僅僅注重對(duì)本班同學(xué)的影響，有可能的話要提高本班在學(xué)校中的活動(dòng)影響力。要突現(xiàn)出活動(dòng)的目的和意義，著力重點(diǎn)辦好幾次活動(dòng)。例如首先要辦好青年志愿者活動(dòng)。使我班團(tuán)支部具有一定的影響力，感召力。在其他活動(dòng)上同樣要認(rèn)真對(duì)待，確?；顒?dòng)的質(zhì)量。在活動(dòng)中應(yīng)該做到“三好”，即實(shí)現(xiàn)策劃好，活動(dòng)組織好，事后總結(jié)好。在活動(dòng)中應(yīng)該職責(zé)明確，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感悟到本次活動(dòng)的目的和班級(jí)凝聚力。在活動(dòng)中思想的到升華，提高同學(xué)們的思想政治素養(yǎng)。

第四篇：二年級(jí)上學(xué)期個(gè)人總結(jié)

二年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的語文教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生取得一些進(jìn)步，同時(shí)，我也收獲頗多。在這一學(xué)期的工作中，有成績(jī)，也有失誤;有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)?，F(xiàn)就本學(xué)期的具體教學(xué)情況總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)、肯定的方面：

（一）鉆研教材，掌握新的教學(xué)理念

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。在每次上課前，我都堅(jiān)持提前備課，認(rèn)真鉆研教材，參考網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源，從語言文字（字、詞、句）和結(jié)構(gòu)入手，對(duì)教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好體現(xiàn)語文工具性特性。

（二）識(shí)字寫字教學(xué)，作為教學(xué)的重點(diǎn)

二年級(jí)是識(shí)字寫字教學(xué)階段。我采用多種方法讓學(xué)生識(shí)字。例如：熟字加偏旁法，猜謎識(shí)字，形近字對(duì)比，根據(jù)上下文猜字等，并采用了由易到難的教學(xué)方法。首先借助拼音識(shí)字、去掉拼音識(shí)字、帶生字進(jìn)課文、讀課文識(shí)字。采用循序漸進(jìn)的方法，讓學(xué)生掌握識(shí)字規(guī)律。為閱讀掃除障礙。

良好的書寫習(xí)慣是在低年級(jí)階段形成的。二年級(jí)的寫字教學(xué)往往被老師忽視。本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，寫字時(shí)做到“三”個(gè)一，并及時(shí)糾正學(xué)生不良坐勢(shì)，其次講究習(xí)字方法的指導(dǎo)，要求學(xué)生一看二臨三比較?？粗缸屑?xì)觀察的間架結(jié)構(gòu)、書寫位置；臨指照范寫臨幕，比較是指比一比與范字的差異、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。通過以上訓(xùn)練本班大部分學(xué)生的書寫都有所進(jìn)步。

（三）注重口語訓(xùn)練，為寫話打下基礎(chǔ)。

口語訓(xùn)練我在課堂采用提問、設(shè)計(jì)說話題目或是針對(duì)看圖寫話的形式，讓學(xué)生解放自己的嘴大膽去說，先要求學(xué)生敢于說出口，然后再針對(duì)句子看其說的有無條理、是否通順、具體。只有會(huì)表達(dá)了才會(huì)去寫話。寫話時(shí)我先讓學(xué)生說，在交流，然后寫，最后修改并抄正。

（四）運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二年級(jí)也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。由于孩子年齡小，自覺性較差，剛開學(xué)時(shí)早上來得早，很少有人自覺讀書、學(xué)習(xí)，總需要老師督促、提醒。針對(duì)這一情況，我在班內(nèi)選出兩名責(zé)任心較強(qiáng)，在同學(xué)中威信較高的學(xué)生來組織早到學(xué)生的紀(jì)律，并且一到校就組織同學(xué)們背誦古詩，朗讀課文。一學(xué)期下來，學(xué)生已形成了一種規(guī)律，每天早晨一到校就能聽到學(xué)生的讀書聲。

（五）加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。

本班學(xué)生存在著很大的差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，我抓兩頭、扶中間，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)。同時(shí)，在班中成立互助小組，利用結(jié)對(duì)子形式，以優(yōu)生帶動(dòng)差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，樹立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。

二、存在的問題與不足：

“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷。

1、授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確，平時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等。

2、學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成方面做的還不是很好。老師到班里之后有些學(xué)生才從書包里拿書。課前學(xué)生還是不能主動(dòng)有效的去預(yù)習(xí)，只有老師讓打開課本時(shí)才匆忙了解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備不充分做作業(yè)時(shí)才削鉛筆，找擦皮本子。

3、忽視教學(xué)的細(xì)小之處。比如：在學(xué)生造句時(shí)值重視了會(huì)用這個(gè)詞，語句通順，忽略了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。朗讀教學(xué)重視了正確流利，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓、段與段之間的停頓指導(dǎo)不夠。造成一口氣讀文，唱讀。這些問題看似細(xì)小實(shí)際上是不可忽視的問題。

4、沒能把學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)落到實(shí)處,主要表現(xiàn)在看圖寫話上，學(xué)生語句不通，想不起來要寫的字，標(biāo)點(diǎn)不確定，語句順序混亂。古詩名言課題下劃?rùn)M線的課文只要求學(xué)生背誦，早讀背，回家背，聽學(xué)生都會(huì)背了，實(shí)際有個(gè)別學(xué)生濫竽充數(shù)。還有學(xué)生會(huì)背誦不會(huì)默寫，錯(cuò)別字比較多。這主要是老師的檢查力度不夠。

5、對(duì)個(gè)別學(xué)困生的輔導(dǎo)不夠，督促一段時(shí)間沒進(jìn)步就對(duì)其沒耐心，煩躁。

6、教師自身素質(zhì)的欠缺，教學(xué)方法不夠新穎，課堂不夠活躍，對(duì)學(xué)生的吸引力夠。激發(fā)不起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、今后的工作思路

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。俗話說“興趣是最好的老師”，我打算通過與學(xué)生談話等方式，使學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)語文的重要性及趣味性，讓所有的學(xué)生都覺得學(xué)習(xí)語文很有意義，語文課很有趣。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，利用多媒體教具，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。

3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，對(duì)課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如:朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。語文活動(dòng)得到了增強(qiáng)，在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更有利于教師同學(xué)生共同提高。

4、努力鍛煉學(xué)生敢說，會(huì)說，樂于說，在說的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生寫話，真正做到讀寫結(jié)合。

5、在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對(duì)有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。

6、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，不斷更新思想觀念，以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。如這果樣堅(jiān)持下去，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高！

總之，本學(xué)期工作中取得了一定的成績(jī)，也有一些缺憾，在今后的教學(xué)中，我會(huì)努力提高自身素養(yǎng)，使自己更好地完成教學(xué)工作。

趙 靜

2016.1

第五篇：二年級(jí)體育上學(xué)期總結(jié)

2017-2018學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期體育

教育教學(xué)工作總結(jié)

劉叢

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過去，在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強(qiáng)化“健康第一”的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展。就本學(xué)期開展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“健康第一”的重要思想，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性，并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行研究、分析。通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對(duì)體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對(duì)體育鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

在上課方面：

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。

2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí)。

4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。

5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)槎昙?jí)學(xué)生對(duì)廣播操動(dòng)作不熟悉，如打不好基礎(chǔ)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解?？诹钜宄⒑榱?、準(zhǔn)確。糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，感謝在廣播操教學(xué)過程中其他各位班主任的大力支持。

在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為了迎接督導(dǎo)檢查，犧牲個(gè)人休息時(shí)間，盡量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在工作中只求奉獻(xiàn)，不求索取。為提高自身的素質(zhì)，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。

當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。