第一篇：實驗中學女生工作管理制度

實驗中學女生工作管理制度

第一章總 則

女生工作歷來是學校管理工作的重要組成部分，也是學校德育工作的組成部分，搞好女生工作是全面貫徹黨的教育方針，促進女生身心健康成長的重要措施，是女生順利完成初中學業(yè)的重要保證。為了加強女生工作，培養(yǎng)我校女生良好的行為習慣，保障女生身心的健康發(fā)展，在注重學校對學生管理工作共性的同時，充分考慮女生管理工作的特殊性，現(xiàn)結(jié)合我校實際特制定本制度。

第二章組織機構(gòu)

第一條：學校設立女生輔導員一名受政教處直接領(lǐng)導，履行女生輔導員工作職責。

第二條：女生輔導員負責全校女生管理工作。

第三條：學校成立女生工作委員會，設立女生部長一名，副部長三名，各班設女生委員一名，接受女生輔導員的指導，執(zhí)行女生管理任務。

第四條：女生工作委員會每月召開一次女生干部會，每學期召開一次女生工作會，了解情況，研究問題，制定措施，解決帶有傾向性的問題。

第五條：設立咨詢處，及時幫助女生釋疑解惑，減輕女生思想負擔。

第三章女生管理條例

第六條：衣著端莊樸實、不化妝、不染發(fā)、不燙發(fā)、不佩戴首飾，不刻意打扮、舉止文明、講究禮儀。

第七條：培養(yǎng)積極、健康的心理，做到不看黃色書刊、錄像、不談戀愛，與異性同學交往不能過密，注意交往分寸及言行舉止。

第八條：在同學之間尤其是女同學之間提倡團結(jié)、有愛、互助，嚴禁在女生之間搞小團體、拉幫結(jié)派。

第九條：嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)異常情況和發(fā)生突發(fā)事件要立即報告女生輔導員。

第十條：定期進行女生青春期生理、心理保健知識講座，進行理想前途人生觀等方面的教育，使女生能保持良好健康的心理、生理狀態(tài)，努力學習，奮發(fā)向上，增強自尊、自強、自立的信心。

第十一條。：全體女生都要嚴格要求自己，服從管理，積極搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

第四章女生輔導員職責

第十二條：女生輔導員每學期要根據(jù)女生工作特點制定女生工作計劃，定期組織開展思想政治教育、安全教育、青春期生理、心理衛(wèi)生教育。

第十三條：女生輔導員要統(tǒng)籌安排全校女生工作，負責培養(yǎng)、組織、監(jiān)督女生干部工作，及時傳達上級精神與指示，保證女生工作與學校其他工作相互協(xié)調(diào)。

第十四條：女生輔導員每學期根據(jù)工作計劃每月召開一次女生委員工作會及至少一次女生工作大會，重點解決女生中某些突出問題。

第十五條：密切關(guān)注、了解女生的思想動態(tài)，不定期地與個別女生交流，及時糾正思想、感情上的偏差，防止出現(xiàn)群體性事件。

第十六條：按時參加有關(guān)會議，積極完成學校臨時布置的各項工作。

第十七條：深入了解女學生，處理好女生違紀事件并及時向班主任或政教處反映情況，嚴禁隱瞞不報。

第十八條：女生輔導員開展的一切工作都要有記錄并注明活動內(nèi)容、活動時間，學期結(jié)束將記錄本交政教處，學期末要有工作總結(jié)。

黃梅縣實驗中學政教處

2011年4月11日

第二篇：實驗中學班主任工作管理制度

贛榆縣實驗中學班主任工作管理制度

第一章 總 則

第一條班級是學校對學生實施素質(zhì)教育的基本單位。班主任是班級工作的引導者、協(xié)調(diào)者和促進者，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。為進一步規(guī)范班主任工作管理，提高班主任工作的專業(yè)化水平，明確班主任工作職責，促進我校教育事業(yè)的全面發(fā)展，根據(jù)國家的有關(guān)法律和規(guī)定，結(jié)合我校實際，特制定本辦法。

第二條班主任工作要全面貫徹黨的教育方針，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，從學生實際出發(fā)，創(chuàng)設健康向上、管理科學、富有團隊精神和合作意識的班集體，形成良好的師生關(guān)系。指導學生制訂正確的人生發(fā)展規(guī)劃，及時發(fā)現(xiàn)與把握學生發(fā)展的潛能，引導學生自我管理、自我完善、自我超越、自我提高，促進每一位學生主動全面和諧發(fā)展。

第三條校長室、政教處負責學校班主任工作的宏觀行政管理和指導。制定全校班主任工作管理辦法，建立全校班主任培養(yǎng)培訓和班主任多元評價及激勵機制，進行過程性評價和指導等。

第二章班主任工作職責

第四條做好班級日常管理。引導學生共同確定切合班級實際的發(fā)展目標，制定班級工作計劃，建立班級管理制度；重視發(fā)展性評價，建立學生成長檔案袋；指導班委會、班級團（隊）開展工作，發(fā)揮班團（隊）干部的帶頭作用，提高學生自我管理的能力，把班級建設成為奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的集體；重視學生的安全教育，提高學生安全防范和自我保護能力，及時有效地處理發(fā)生在校內(nèi)的學生傷害事故，依法保護學生的合法權(quán)益，保障學生的安全和健康；堅持面向全體學生，保護和發(fā)展學生的積極情趣，關(guān)注學生個性特長養(yǎng)成；激勵學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛生命，促進學生身心健康發(fā)展。

第五條 開展思想道德教育。堅持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想對學生進行有的放矢的世界觀、人生觀和價值觀以及校風、校紀、班風的教育；認真貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真實施教育部新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范（修訂）》和《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；普及法律常識，提高學生的法律素質(zhì)和自我保護能力，增強尊重、保護他人權(quán)益的意識；做好學生的心理疏導工作，形成朝氣蓬勃、積極向上的心理品質(zhì)。

第六條 組織富有實效的班級活動。從學生的思想實際和生活實際出發(fā)，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導、參與、討論的方法，認真組織班團隊會（晨會、夕會課），指導 1

學生積極參加研究性學習、綜合實踐、社區(qū)服務和公益勞動等活動，每學期至少舉行兩次主題鮮明、講究實效的主題班團隊活動，培育學生的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進取精神、科學精神，增強學生的動手能力、自主能力，促進學生全面發(fā)展。

第七條 營造良好的學習氛圍。保護和發(fā)展學生的學習興趣，引導學生不斷明確學習目的，增強學習毅力，改善學習方式，提高主動學習的能力；對學習有困難的學生要主動聯(lián)系有關(guān)老師加強指導和輔導，及時反映學生對各科教學的意見；要想盡一切方法培養(yǎng)學生的閱讀興趣，營造書香班級，讓閱讀、思考成為一種習慣，促進學生在知識與技能、思維與方法、情感態(tài)度價值觀等方面得到良好的發(fā)展。

第八條 加強與任課教師、家長的溝通。及時了解學生思想狀況，經(jīng)常與任課教師溝通，共同研究促進學生進步的策略，每學期至少有2次與任課教師進行班級教育工作的專題研究討論；重視了解學生校外表現(xiàn)情況，幫助家長做好家庭教育工作，建立家校聯(lián)系制度，重視家訪，每學期召開1－2次家長會，向家長介紹學生成長情況，展示學生取得的成果，交流家庭教育經(jīng)驗，與家長一起研討子女的教育問題，互相了解、互相溝通，形成家校教育合力。

第九條 創(chuàng)建民主、平等的師生關(guān)系。主動聽取學生的意見和建議，主動協(xié)調(diào)好與學生的關(guān)系，特別是要關(guān)愛和幫助在品德、學習、健康、家庭、生活等方面有特殊困難的學生，根據(jù)學生的心理特點、思想實際、個性差異以及社會、家庭的影響，提出不同的教育要求，采取不同的方法和手段，提高教育的針對性和實效性，努力縮短師生間的心理距離，增進師生情感交流和體驗，營造良好的心理氛圍，發(fā)揮教育的心理效應，做學生的朋友和導師，做受學生喜歡的班主任。

第十條 建立發(fā)展性評價機制。把過程性評價作為重要的評價方式，建立科學、公正、客觀的學生自評、互評、家長評、教師評的多元評價體系，引導學生自我反思、自我認識，激勵學生不斷進步，做好學生品德評定工作和日常的學生成長記錄袋管理工作。

第十一條 強化學生教育研究。以研究的狀態(tài)進入班主任的角色，善于學習，善于思考，善于觀察學生，掌握學生個性的心理品質(zhì)和發(fā)展狀況，掌握學生成長發(fā)展的家庭、社會的基本環(huán)境，認真研究學生心理成長規(guī)律，研究學生工作的重點和難點問題，改進班主任工作的方法，提高教育效益。每輪班主任當下來至少做一個課題或主題研究。

第三章班主任的權(quán)利

第十二條按時完成學校布置的各項工作，按時參加學校組織的各項活動，完善班級管理檔案。第十三條班主任有權(quán)在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導下開展班級自主管理。對規(guī)定學額外學生轉(zhuǎn)入，班主任可視實際情況，提出建議；對學生的有關(guān)獎懲，班主任可提出意見。

第十四條對各任課教師的課堂教學情況，班主任可隨時檢查；對各科課業(yè)負擔，班主任在征得教務處同意后，可進行合理調(diào)節(jié)。

第十五條對任課教師的安排、職務的聘任（或任命）及評優(yōu)評先，班主任有權(quán)提出建議。對

班級集體勞動或重大集體活動，班主任在征得學校同意后可分配隨班任課教師的任務，并進行檢查、督促。

第十六條班主任有權(quán)直接向?qū)W校領(lǐng)導反映意見；對學校的有關(guān)工作可以提出建議并進行監(jiān)督，可以參加有關(guān)會議和閱讀有關(guān)文件。

第十七條班主任有權(quán)享受“班主任職務津貼”及學校的有關(guān)物質(zhì)獎勵。

第十八條班主任有權(quán)加入有關(guān)學術(shù)組織，參加有關(guān)學術(shù)研討活動。

第十九條班主任可以根據(jù)學生的在校表現(xiàn)情況，結(jié)合任課教師、其他同學的測評結(jié)果，獨立對學生品行、學習等情況進行評價。

第四章班主任任職和聘任條件

第二十條 熱愛人民的教育事業(yè)，教育觀念正確，工作責任心強，關(guān)愛尊重學生，具有較高的人文素養(yǎng)及奉獻精神，有一定教學水平和組織管理能力；班主任要切實履行職責和工作規(guī)范，以身作則，率先垂范，為人師表。

第二十一條學校要建立班主任準入制度。教師擔任班主任工作，必須向?qū)W校提出書面申請，由學校根據(jù)用人計劃給予聘用。

學校把辦主任任期年限作為教師評聘職稱（或任命）及評先、評優(yōu)的必備條件，嚴格按照上級有關(guān)教師職稱評定的相關(guān)條件執(zhí)行，達不到規(guī)定年限的實行一票否決。（本條適用于實驗中學副班主任、輔導員的聘任條件。副班主任、輔導員的管理見《贛榆縣實驗中學副班主任管理制度》）

第二十二條 新任班主任應參加相關(guān)部門組織的專業(yè)培訓，新從事教育工作的教師一般應擔任一年見習班主任，并作為見習考核的重要內(nèi)容。

第二十三條 建立班主任等級評定制度（具體細則另行制訂），班主任等級是教師職稱評定、職務聘任的重要依據(jù)。對不履行班主任職責造成不良后果的，應及時撤換，當年考核作降檔處理。

第二十四條班主任聘任實行合同制：班主任一旦被聘，政教處將簽發(fā)聘書。聘任期滿，可以續(xù)聘或解聘。班主任若在學期中途辭去崗位（除學校工作調(diào)整外），或因工作不力，造成管理混亂，經(jīng)學校行政會議研究，可以解除聘任關(guān)系并在考核時以未當班主任論處，下一學年也不得聘為班主任。

第二十五條有下列情況之一者，經(jīng)學校行政會議研究，解聘班主任：

（1）私自亂收費，體罰學生造成一定的影響。

（2）1/2授課教師對班主任不滿意，以書面向政教處或分管校長提出。

（3）學生及家長反響強烈，影響較大，經(jīng)調(diào)查屬實的。

（4）有不服從學校對班級工作的要求或不配合學校中心工作的。

（5）班級管理混亂，紀律、衛(wèi)生、學風差在全校造成很壞的影響。

（6）特殊情況下，學校需要工作調(diào)整或撤并班級。

第二十六條解聘程序：教、政、總?cè)幹魅魏凸睬鄨F書記等行政管理人員，都可根據(jù)班主任實際工作情況向?qū)W校行政會議提出解聘意見，經(jīng)學校行政會議指派行政干部核查后，進行討論決定是否解聘，班主任一貫表現(xiàn)良好，工作偶爾失誤可以緩解。解聘時由政教處通知其本人

第五章 班主任管理和獎勵

第二十七條 班主任要加強學習和反思，改善知識結(jié)構(gòu)，提高個人素養(yǎng)。每學年要完成1一2篇有創(chuàng)新、有見解的班主任工作論文（體會）或案例分析。

第二十八條 學校應廣泛開展班主任校本培訓，形成班主任校本培訓制度；每年有計劃地組織新班主任崗前培訓、班主任崗位培訓和優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓或經(jīng)驗交流，班主任每三年參加各級各類培訓時間不少于40學時。

第二十九條 學校對認真履行班主任工作職責的班主任按照《實驗中學班集體建設和班主任工作量化管理考評實施方案》的相關(guān)規(guī)定發(fā)給班主任津貼。

第三十條 學校要建立班主任多元評價與考核激勵機制，將班主任工作業(yè)績與教師考核晉級、職稱評定、評選先進等獎勵掛鉤。學校應每年對工作成績顯著的優(yōu)秀班主任予以表彰，并推薦上報更高一級的評比表彰。

第三十一條 根據(jù)學校實際建立班主任檔案。班主任的基本情況、任職情況、考核獎懲情況等都按學期、分記錄在案。

第六章附則

第三十二條本制度適用本校，解釋權(quán)屬贛榆縣實驗中學校長室。

第三十三條本制度自發(fā)布之日起施行。

贛榆縣實驗中學

二○○五年十二月二十日

第三篇：實驗中學建設項目管理制度

學校建設項目管理制度

第一章 總 則

1、為加強學校建設計劃項目管理，規(guī)范項目建設工作，提高項目管理水平，保證建設計劃順利實施，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)章制度，特制定實驗中學建設項目計劃管理制度。

2、建設計劃以提高全區(qū)教育改革發(fā)展水平為目標，以加強基礎建設、隊伍建設、完善內(nèi)部管理為保障，切實加強內(nèi)涵建設，通過建設，使項目學校成為市、區(qū)的示范、提高質(zhì)量的示范和辦出特色的示范。

3、建設計劃堅持“市引導、區(qū)級政府為主、教委實施”的原則，采取區(qū)政府、區(qū)教委和項目學校分級管理的方式，以學校管理為基礎，區(qū)級政府管理為主。同時，各部門、單位和社會有關(guān)方面有效參與和支持。

4、實施建設計劃所需資金主要由區(qū)政府統(tǒng)籌。地方財政安排相應的經(jīng)費予以支持。

第二章 管理職責

5、由教委制定項目建設的總體規(guī)劃和規(guī)范要求，制定項目管理辦法等，對項目建設過程中的重大問題進行決策。主要履行以下職責：

(一)負責統(tǒng)籌指導建設計劃的相關(guān)工作;(二)制定相關(guān)政策、管理規(guī)定和績效考核辦法等;(三)組織專家復核地方上報的項目學校名單、項目建設實施方案和任務書及項目建設進展報告等;(四)按計劃組織開展政策發(fā)布、業(yè)務咨詢和培訓等工作;(五)建立項目建設信息采集與績效監(jiān)控系統(tǒng)，開展績效考評工作;(六)協(xié)調(diào)、指導項目學校的項目建設工作，組織開展調(diào)研督查、檢查、項目驗收、掛牌表彰、成果宣傳等。

6、區(qū)人民政府是項目實施的地方行政主管部門，主要履行以下職責：(一)按照上級領(lǐng)導要求，組織本地區(qū)項目學校的申報、評審和推薦工作;(二)負責指導、檢查、監(jiān)督本地區(qū)項目學校的項目建設工作，監(jiān)督本地區(qū)項目學校按項目建設任務書完成建設任務，及時協(xié)調(diào)、解決項目建設過程中出現(xiàn)的問題;(三)負責統(tǒng)籌落實和籌集項目學校的建設資金，對建設資金的使用進行監(jiān)督，確保?？顚Ｓ?(四)向市相關(guān)部門報送本地區(qū)項目建設階段進展報告和項目完成總結(jié)性報告。

7、區(qū)教委是項目學校的主管單位，主要履行以下職責：

(一)按照上級有關(guān)領(lǐng)導的要求，指導所屬學校進行項目申請，確保落實相關(guān)政策;(二)負責指導、檢查所屬項目學校的項目工作，監(jiān)督項目學校定期進行自查，及時協(xié)調(diào)、解決項目建設過程中出現(xiàn)的問題;(三)按要求向市教育主管部門和區(qū)人民政府、發(fā)改、財政等部門報送所屬項目學校項目建設階段進展報告和項目完成總結(jié)性報告。

8、項目學校法人代表為項目建設監(jiān)督人。項目學校應設立專門機構(gòu)具體負責本校項目建設的規(guī)劃、實施、管理和檢查等工作，接受教育、人力資源社會保障、財政、審計、監(jiān)察等部門對項目實施過程和結(jié)果進行監(jiān)控、檢查和審計。

第三章 申報評審與組織實施

9、申報評審工作按照市教育部門公布的建設計劃執(zhí)行，包括核定申報指標、預審推薦、組織復核、統(tǒng)一社會公示、正式發(fā)文公布等環(huán)節(jié)。

(一)區(qū)政府、發(fā)改、財政、教育等部門核定申報指標申報的項目學校控制數(shù)。

(二)地方預審推薦。教委組織項目學校按照市教育部門和區(qū)政府、發(fā)改、財政等部門有關(guān)文件要求，上報申報材料，提出基本建設思路、初步設想和計劃方案。區(qū)政府、發(fā)改、財政等部門組織專家對項目學校的申報材料進行預審，確定本地區(qū)擬推薦申報的項目學校，統(tǒng)一報至上級主管部門。

(三)區(qū)政府、發(fā)改、財政等部門組成專家組，根據(jù)學校建設計劃項目學校遴選基本條件，對各地推薦申報的項目學校申報材料進行復核，根據(jù)需要對項目學校申報信息進行現(xiàn)場核查。

(四)統(tǒng)一公示。復核結(jié)束后，在報紙或媒體、網(wǎng)站上公布擬立項支持的項目學校名單，公示期為7個工作日(法定節(jié)假日除外)，接受社會監(jiān)督和質(zhì)詢。

(五)正式發(fā)文公布。公示期滿后，教委會同區(qū)發(fā)改、財政等部門公布項目學校名單。

10、區(qū)政府、發(fā)改、財政等部門根據(jù)已批準項目學校的重點建設任務等因素，下達財政專項資金總預算控制數(shù)及預算控制數(shù)。區(qū)政府、發(fā)改、財政等部門據(jù)此組織項目學校及其舉辦者制定項目建設方案，并填寫項目建設任務書，以及制定相應的保障措施和管理辦法。

11、教委協(xié)同發(fā)改、審記、財政等部門組織專家對修訂后的項目建設方案和任務書進行評審論證，復核并將通過評審論證的項目建設方案和任務書報送上級主管部門，達到要求的予以批復。批復后，正式啟動項目建設工作。

12、項目單位按照上級批復的項目建設方案和任務書，組織實施項目建設。項目建設方案和任務書一經(jīng)審定，必須嚴格執(zhí)行，項目建設過程中一般不得自行調(diào)整。如確需調(diào)整的，項目單位須報經(jīng)區(qū)政府、發(fā)改、財政等部門核準后，區(qū)政府、發(fā)改、財政等部門核定。

第四章 資金管理

13、區(qū)人民政府負責統(tǒng)籌落實和籌集項目學校的建設資金，對建設資金的使用進行監(jiān)督，確保?？顚Ｓ?/p>

14、項目學校應統(tǒng)籌安排使用不同渠道的專項資金，科學、規(guī)范、合理地編制本校建設項目的總預算及預算。項目預算是項目學校綜合預算的組成部分，應納入學?？傮w預算。

15、項目學校要嚴格按照項目建設方案和任務書提出的目標組織項目建設，嚴格遵守國家有關(guān)財經(jīng)法律法規(guī)和本辦法的規(guī)定，加強資金管理。專項資金當年結(jié)余，可結(jié)轉(zhuǎn)下年繼續(xù)使用，不得挪作他用。

16、專項資金按財政管理制度的有關(guān)規(guī)定辦理支付，納入項目學校財務機構(gòu)統(tǒng)一管理，并設置單獨賬簿進行明細核算，?？顚Ｓ?、專賬管理。

17、凡納入政府采購的支出項目，必須按照《中華人民共和國政府采購法》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過招投標、集中采購等規(guī)范程序后方可列支。

18、凡使用財政性資金形成的資產(chǎn)，均為國有資產(chǎn)。項目學校應按照國家有關(guān)規(guī)定加強管理，合理使用。

第五章 監(jiān)督檢查與驗收

19、建立省市監(jiān)督檢查、地方監(jiān)管和項目學校自我監(jiān)測的三級監(jiān)控考核體系，對項目學校建設計劃的實施實行事前科學論證、事中監(jiān)控指導、事后效益評價的 全過程審核、監(jiān)控和考核。

(一)區(qū)教委負責指導項目的實施，檢查和監(jiān)督項目學校的建設進展情況，及時解決建設過程中的問題。

(二)區(qū)財政切實履行各項資金及政策支持承諾，確保項目實施質(zhì)量與進度。(三)項目學校負責項目建設日常工作和過程管理，設立專門機構(gòu)，建立管理責任制和績效考評機制。

20、在計劃實施過程中有下列行為之一的，可視其情節(jié)輕重給予警告、中止或取消項目等處理。

(一)編報虛假申報信息，騙取項目學校建設權(quán);(二)項目執(zhí)行不力，未開展實質(zhì)性的建設工作;(三)擅自改變項目總體目標和主要建設內(nèi)容;(四)項目經(jīng)費的使用不符合有關(guān)財務制度的規(guī)定;(五)無違規(guī)行為，但無正當理由未完成項目總體目標延期兩年未驗收的;(六)其他違反國家法律法規(guī)和本制度規(guī)定的行為。

21、項目完成后，項目學校應撰寫項目總結(jié)報告，由區(qū)政府、發(fā)改、財政等部門初審后，向省、市教育主管部門申請項目驗收?？偨Y(jié)報告的內(nèi)容主要包括：項目建設基本情況，建設目標任務完成情況和成效，對區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度，對其他地區(qū)和學校進行示范、帶動和輻射的成效，以及專項資金預算執(zhí)行情況和使用效果，資金管理情況與存在的問題等。

重慶市銅梁實驗中學校 2017年2月15日

第四篇：實驗中學住宿生管理制度

嵩縣實驗中學初中部住宿生 管理制度

一、寢室長職責：

1、設寢室長一名，負責督促檢查本宿舍紀律、衛(wèi)生、內(nèi)務。

2、配合查寢老師、寢管人員做好本宿舍各項管理。

3、教工查寢時，各寢室長要如實上報請假學生，如果寢室長作弊，處理時寢室長帶請假學生一并處理。

4、宿舍內(nèi)出現(xiàn)水電等設施損壞，及時向?qū)嫻苋藛T報修。

二、寢室紀律：

1、晚上放學后30分鐘關(guān)閉寢室大門，住宿生不準再出寢室大門。

2、到寢室后要抓緊洗刷，不準亂扔垃圾、追逐打鬧。搞好同學團結(jié)，不罵人、不打架。

3、注意住宿安全。不吸煙、不喝酒、不打牌、不私自觸摸電器設備，不做有損人身安全的事。

4、愛護宿舍內(nèi)公共財物，看到他人破壞公物要制止。

5、熄燈前各寢室不準上寢室門，便于老師檢查，熄燈后各寢室再上寢室門。熄燈后各寢室熄燈息聲，開始休息，不準再有說話聲。

6、早上起床后，住宿生按要求整理好內(nèi)務（床鋪、生活用品、鞋子等）。值日生打掃好衛(wèi)生（地面、涼臺、廁所、關(guān)掉水管等）。

7、早上住宿生離開寢室-----晚上再回寢室，本時間段不開寢室大門，需進寢室的必須持有班主任批準條。

8、星期五下午放學后，住宿生需要拿物品的抓緊時間到寢室取。放學后20分鐘鎖寢室大門。

9、住宿生過星期天或放假必須及時回家，不準在校住宿。住宿生開學到校時間服從學校安排，不準提前到校。

10、住宿生實行封閉管理，周一到周五放學不準出校門。確需外出要持班主任簽字的請假條方可外出。

三、違紀及考評辦法

1、損壞公物，照價或加倍賠償；

2、發(fā)生打架等嚴重違紀事件，停止在校住宿或勸退。

3、寢室管理納入班級周量化考核。每月評比班級文明宿舍。

第五篇：實驗中學安全管理制度

煙臺開發(fā)區(qū)實驗中學安全管理規(guī)章制度

一、安全穩(wěn)定工作指導思想：

依據(jù)教育部《中小學安全管理辦法》，認真貫徹落實中央、省、市、區(qū)關(guān)于安全穩(wěn)定工作的方針和通知，維護學校安全秩序，預防違法犯罪和安全傷害事故的發(fā)生，確保學校師生生命安全和學校財產(chǎn)安全，使學校的教學秩序安全、穩(wěn)定、順利地進行。

二、安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導小組與責任：

安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導小組組長：王月杭（校長）

安全領(lǐng)導小組副組長：李萍（主任）梁維泉（政教處副主任）安全領(lǐng)導小組成員：趙春剛（教務副主任）于潔梅（教務副主任）曲娟（教務副主任）崔秀梅（教務副主任）周廣領(lǐng)（辦公室副主任）及全體班主任

學校安全管理辦公室設在學校政教處，安全管理辦公室主任：梁維泉

安全穩(wěn)定管理員：劉國權(quán)（兼職）

學校行政領(lǐng)導人（校長）是我校安全穩(wěn)定工作的第一責任人。政教處副主任梁維泉同志具體分管此項工作，學校安全小組中層領(lǐng)導為各級部、各處室安全管理員，具體負責學校治保、防盜、飲食衛(wèi)生、學校設施設備和師生安全防范工作。全體班主任主要負責本班學生安

全教育和安全活動組織。同時建立學校法人代表(校長)與崗位責任狀制度，每年簽訂一次平安責任狀。

三、安全教育宣傳：

1、建立安全教育月制度（每學期開學頭一個月、放假前一個月）。利用會議、廣播、視頻、板報大力宣傳安全教育和“校細則”規(guī)定。堅持每月召開一次安全穩(wěn)定工作會議；堅持每周班主任會、班會安全教育滲透；堅持每學期舉行一次安全教育為主題的演講比賽；堅持每學期至少一次教職員工的安全教育培訓會，發(fā)放“明白紙”，做好培訓題，使教職工熟悉安全規(guī)章制度、掌握安全救護常識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。

2、通過班會、體育活動課形象生動地上好法紀、交通、防火、飲食衛(wèi)生、安全、自護自理、火災逃生演練等教育課。

3、建立學校法制副校長制度，加強對學生的法制教育。

4、對學習上有困難，尤其是品行上有偏差的學生，進行個別幫助教育，作好防范工作。

5、充分發(fā)揮社區(qū)教育、家庭教育的作用，加強對學校周邊環(huán)境的治理。

四、建立安全、保衛(wèi)制度

1．門衛(wèi)制度：執(zhí)行門衛(wèi)規(guī)則，特別要做好：

（1）外客來訪要查問，要登記，嚴禁無關(guān)人員進校。學生進出校門佩戴校卡；家長探視學生要與班主任聯(lián)系，批準后可入校。

（2）嚴格執(zhí)行辦公樓、教學樓等地關(guān)門時間。

（3）實行24小時值班、校內(nèi)巡邏制度。

2．值日、值班制度：

（1）每天由學校一位領(lǐng)導輪流值日，檢查、督促值周老師、管理員和值周班級工作。建立值班領(lǐng)導和值班教師晚上住宿制，加強住宿生晚上就寢管理，做好值班記錄。

（2）建立節(jié)假日（特別是寒暑假）領(lǐng)導、教師、保安護校隊，加強值班。

（3）大潮汛、臺風天以政教處為主建立防汛抗臺突擊隊，加強日夜值班。

3．住宿生管理：

按學校公寓及寄宿生有關(guān)管理常規(guī)和管理制度，管理好學生生活與安全，特別要做到：

（1）未經(jīng)學校同意不得留家長和親友在學生宿舍過夜。

（2）非寄宿生（特別是校外人員）未經(jīng)許可不準擅自到宿舍。

（3）寄宿生離校（特別是夜間離校），必須向班主任老師、管理員老師辦理請假、登記手讀，并通知家長。

（4）寄宿生名單每學期備案留底。

（5）學生宿舍樓由值班領(lǐng)導、值班教師、管理員進行24小時日夜值班。

4．建立和健全學校計算機網(wǎng)絡，電教電器安全管理制度，特別要做好以下工作：

（1）做到定期與不定期的檢查，檢查要有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除隱患。

（2）禁止汽油、煤氣等易燃、易爆進入機房。

（3）配制好足夠的消防器材，并有效有用。

（4）做好網(wǎng)絡的安全保密工作，杜絕黃色網(wǎng)站，密切注意網(wǎng)絡病毒。

5．建立師生教育教學活動安全制度：

（1）授課期間杜絕不讓學生上課。

（2）建立體育安全行為守則，禁止體育課放“羊”式。

（3）嚴格執(zhí)行大型集體活動審批制。組織學生外出活動，做到考察、計劃、安全措施的落實，成立臨時安全管理組織機構(gòu)，確?；顒拥陌踩院腿の缎韵嘟y(tǒng)一。

（4）建立健全學生一日在校安全守則。堅持教師每節(jié)、班主任每日點名制。

6．食堂

食堂要嚴格執(zhí)行食堂管理制度，特別要做好以下幾點：

（1）嚴把食品質(zhì)量關(guān)，不采購、不銷售腐敗、變質(zhì)、發(fā)霉過期食品，杜絕“三無”產(chǎn)品進入食堂。

（2）切實做好衛(wèi)生工作，嚴格餐具消毒，炊事人員經(jīng)過體檢合格才能上崗。

（3）設立兼職安全消防員，在下班前認真檢查火、水、電、煤氣，特別是油鍋爐，做到專人負責，安全使用。

（4）嚴把副食品質(zhì)量關(guān)，不采購、不銷售腐敗、變質(zhì)、發(fā)霉過期食品，杜絕“三無”產(chǎn)品進入食堂。

7．建立和健全醫(yī)務、衛(wèi)生安全工作管理。

（1）建立對食堂飲食衛(wèi)生的安全監(jiān)督和指導

（2）大力進行飲食衛(wèi)生和健康衛(wèi)生的宣傳

（3）杜絕學生在校外非法攤點購物、飲食

（4）聯(lián)合城管、公安清理校外非法飲食攤點及擾亂學校安全非法設施。

8、開展安全防范教育，使學生掌握基本的自我保護技能，應對不法侵害。

每學期至少請交通部門進行一次交通安全教育講座，使學生掌握基本的交通規(guī)則和行為規(guī)范。每學期與家長簽訂一次《交通安全協(xié)議書》；每學期至少請消防部門進行一次消防安全教育培訓，進行一次火災逃生演練，使學生掌握基本的消防安全知識，提高防火意識和逃生自救的能力；每學期有針對性地對學生開展到江河湖海、水庫等地方戲水、游泳、溜冰的安全衛(wèi)生教育。

9、制定火災、地震、食物中毒等學校安全事故應急救援預案和處置各種突發(fā)事件的工作預案。

煙臺開發(fā)區(qū)實驗中學

二○○九年二月二十日