第一篇：天堂尖叫讀后感

事描述了一個叫葉麥的小女孩，她家里沒有錢，父母對她非常粗暴，天堂尖叫讀后感。她每年因為交不起學(xué)費而被學(xué)校退學(xué)?？删褪巧钤谶@樣一個灰暗環(huán)境里的小女孩，卻意外地得到了班主任趙老師的幫助，并且也交到了很多好朋友。在這些朋友中，葉麥最關(guān)心的就是班主任趙老師的女兒趙穎，因為她得了一種怪病，只能坐在輪椅上，從未出過她的房間，而且生命也即將走到盡頭。盡管葉麥生活得非常不幸福，但她卻給了趙穎最后的溫暖和友誼。最后趙穎離開了人世，葉麥失去了她最好的朋友。后來，葉麥一直堅強地靠撿垃圾維持著生活，她從未放棄過希望，因為她始終相信天堂就在前方。

讀完整個故事，我覺得感慨萬千。雖然我們現(xiàn)在生活得非常幸福，但仍然有許許多多的孤兒在外面流浪著，她們是多么痛苦呀！她們需要我們的幫助。因此我們每一個人都要有一顆美麗的心靈，去照亮整個世界。就象葉麥雖然家里沒有錢，卻能做到有菜自己不吃，給更窮更需要的人。她的好朋友生病了，她甚至放棄了學(xué)校，天天來陪伴她度過最后的倒計時。我覺得葉麥是一個好女孩，即使命運對她很不公平，但她仍然不放棄努力。我相信，她將來一定能過上好日子，因為老天爺一定能看見她所做的一切。

我希望大家都來看看這本書，向葉麥學(xué)習(xí)，都擁有一顆像她一樣美好的心靈，這樣，整個社會才會變得更美好！

你知到天堂是什么樣子的嗎？不，天堂的樣子沒人知道。但在生活中，人卻可以感受到天堂一樣的溫暖。這是為什么呢？因為有愛。愛是人們思想中的一個重要原則，世界上，無處不有愛的存在。

我很敬佩這本書中的主人公——麥子，雖然她家里很貧困，到了連交學(xué)費都交不起的地步，但她還是在認真地傳遞愛的種子。她幫助老師的孩子走出了寂寞，幫她找回快樂。在故事快要結(jié)尾時，老師的孩子趙穎得了重病，麥子想幫她，讓她的病快點好起來。于是，她就想法子去弄一只鴿子，給她做藥材，但最后趙穎還是悄悄地離去了。

文章最感人的地方無非是那對蝴蝶發(fā)卡了，這對發(fā)卡是趙穎的媽媽留給她的，她聲稱這是天堂的鑰匙，每一刻都在細心的保留著它們。在她離去前，把發(fā)卡忘在了醫(yī)院，麥子把它們拿了回來，放在趙穎的相框上，“告訴”她讓她不要把鑰匙忘帶了，要不可進不去天堂呀！

這讓我想起了我們國內(nèi)每一次地震發(fā)生后，人們都會從四面八方向災(zāi)區(qū)的人們伸出援助之手，送去自己的一份力量，幫助他們共度難關(guān)，重建家園，讀后感《天堂尖叫讀后感》。每一次地震發(fā)生時，學(xué)校的老師和家長們，哪怕拼盡自己最后一絲力量，也要保護身邊的學(xué)生和孩子們，盡最大所能讓他們活下去。

世界需要熱心腸，不管有沒有人來關(guān)愛我們，我們也都要向他人獻出一份愛！

頭一次看到這本書，是因為書名的特別。夢想中的天堂，是一個白得一塵不染的宮殿，漂浮著像棉花糖似地云朵，宮殿里的人個個都穿著白色的衣服，臉上永遠洋溢著幸福的笑臉，圣潔美麗，無憂無慮。無論如何，都想象不出天堂里會發(fā)出凄厲的尖叫，那，是地獄吧。

于是，懷著滿滿的好奇，看了下去，越讀越覺得悲苦，凄涼，卻又透著點點幸福。每一聲尖叫，都是幸福的快感。愈加痛苦，愈加幸福。我不禁想到了《幻城》，其實這算是兩本截然不同的書，只因我除了《天堂里的尖叫》只看過《幻城》這本悲情的書。

紅蓮初綻，櫻花飄逝，一次次的輪回，只為并肩看，漫天大雪。唯美得有些不真實，這是我對《幻城》的唯一評價，如煙花般燦爛易逝。反過頭來，看《天堂里的尖叫》，只是一個小女孩的故事，多多少少有些虛幻，有些巧合，但是，我還是被感動了，流淚了。從人物身上，我看到的是一種希望，一種笑對人生的勇敢與堅持。月兒很圓，星星很亮，尖叫是最真最美的聲音，天堂就在每個人的心里。這真是的是個很通俗易懂的道理，故事情節(jié)或許也并不新奇，有些俗套，但是，至少那失去至親的痛，失去摯友的疼，我能真真切切地感受到，仿佛可以看到葉麥，這個堅強倔強的女孩嚎啕大哭的樣子，哭過后，拉著自己的瘋子媽媽，笑成了一朵花說，“我真的很幸福，真的”。每一本書都是在訴說一種人生態(tài)度，該堅持的堅持，該放棄時放棄，該哭時，好好哭，該笑時，好好笑，或許有很多無奈，很多迫不得已，但是，自艾自嘆，終日沉浸在自己的悲傷中，是要不得的。也或許，塵世中有太多的不可以，太多的約束，我們才會幻想有那樣一個天堂，可以肆意尖叫，盡情奔跑，這是一種隨心所欲的幸福，能尖叫，也是一種快樂。相比之下，幻城中的主人公，擁有高深的法力，擁有不老的生命，但他們卻向往人間的生活，當(dāng)然，這也無可厚非，但是，他們可曾珍惜過他們現(xiàn)在所擁有的，沒有，他們念念不忘的是他們失去的，至于得到的，他們根本不在意，或者說，他們根本不想要，以至于最后，失去了全部，妖嬈的紅蓮開遍了大地，這，哪能怪淵祭呢，人應(yīng)當(dāng)在恰當(dāng)?shù)臅r候?qū)W會苦中作樂，可惜，在幻城中只看見千年不化的憂傷。

看到這，我又想到了《幻城》中的卡索，那個經(jīng)常被命運開玩笑的人，那個眼里盛滿了落寞與憂傷的人，那個讓人有太多的嘆息人。這兩個人物實在是沒什么可比性，可我想，他們同樣失去了很多，但一個笑靨如花，一個滿目憂愁。月有陰晴圓缺，人生哪能事事如意？這或許就是“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”與“老來識愁，只道天涼好個秋”的區(qū)別與距離了。痛苦的另一邊是幸福，絕望的另一邊是希望，用一顆知足的心去看到，人生會更美好。

憂傷是一道美麗的風(fēng)景，卻不是生活的主旋律。《天堂里的尖叫》，尖叫是主旋律，可它詮釋的是愛的意義。大愛讓人動容，小愛同樣溫馨。

雨的輕靈，雪的厚重，《尖叫》兩者兼有。直白，簡單，帶給你無聲的震撼。書中很多人物，現(xiàn)實生活中都有原型，比如趙老師，大磚頭，蝗蟲，……于是，我總是想，現(xiàn)實中會不會有這樣一個葉麥呢，守著自己的那個天堂，我們眼里的悲哀，是她心里的甜蜜。而《幻城》，或許只會在夢里出現(xiàn)，現(xiàn)實中，有怎會有那憂傷的白色的身影？所以，我更愿意聽那天堂里的尖叫，沒有束縛，自由自在。

第二篇：尖叫感讀后感

尖叫感讀后感

尖叫感讀后感1

其實這本書嚴格意義來說，是我今年完整看完的第一本書，大部分都是在地鐵上斷斷續(xù)續(xù)看完的，有機會我還想再讀一次，因為我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的腦子很可怕，盡管距離我看完這本書的時間不超過半個月，可現(xiàn)在讓我去回憶書的內(nèi)容，我看了什么，我竟然無從說起，原打算把書拿到再看看，再去寫這篇筆記，但翻了半天都沒有找到，索性先寫起來。

這是20xx給自己的第一個小要求，很多時候我做不到日事日畢，所以我要求自己在開始看下一本紙質(zhì)書之前必須寫一篇前一本書的時候讀書筆記，否則不準看下一本書，為了履行自己20xx吹的第一個牛，今年看50本書，我會堅決執(zhí)行的。

好了，不說廢話了，切入正題，看《尖叫感》這本書，起初是源于想賺外快，多學(xué)習(xí)了解微信運營和文案，所以選擇了這本書。我現(xiàn)在的印象是書中分享了很多有趣的文案，有品牌的，也有非品牌的，草根的等等都有。書中寫的唯一讓我印象深刻的應(yīng)該是杜蕾斯和誠品書店的文案，至少我還隱約記得他們的文案。

杜蕾斯的文案在于緊抓時事，把人們想聊卻又不好明說的東西放進了文案，娛樂了大眾也營銷了自己；而誠品書店也是是作者經(jīng)常會提到的文案，就如作者所說，文案寫的很優(yōu)美，而且一般文案都是很長，可能很多產(chǎn)品，不論大小，都會有一篇單獨的有意思有情懷的文案，我很佩服他們的文案，可以寫的這么好，就跟我們平時看電視劇經(jīng)常放到廣告這個環(huán)節(jié)一樣，當(dāng)你特別想知道下集劇情的時候來了一大段廣告，這個廣告時間可能超過了電視劇的播放時間，這個時候大部分人應(yīng)該都是抓狂的，而誠品書店卻做到了讓人看完它有趣的文案再去開始購買，類似于把自己打造了網(wǎng)紅款，標(biāo)新立異，出其不意。

文案，貴在用心，貴在琢磨消費者和大眾的心理，有時候真的不是文案寫的不好，而且很多文案缺少一個爆點，一個時機，不同的文案特性也不同。

而整本書看下來，我最大的感受和改變，就是所謂文案，有文才有文案，那首先如果想提升自己，就得先寫起來，不管寫的好與不好，都得先練起來，這個世界沒有那么多的天才，也沒有剛出生就會走路的人，多的是不斷摸索，爬行才至成功學(xué)步的平凡人，我想我不是生而英雄，但我想成為一個英雄，在這之前，我努力做好自己平凡人的角色。

尖叫感讀后感2

寒假里，媽媽帶我去了書店。我一眼就看中了這本《尖叫的海棠》。它是花朵系列的第二部書，由兒童文學(xué)作家吳夢川撰寫。

十五歲少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個海棠花盛開的古鎮(zhèn)長大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人平靜幸福地生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會的衰敗沒落，深感失望的母親突然遠走異國他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進音樂的世界……

當(dāng)我翻開這本書時，一段文字吸引了我：

我叫雨棠。雨水的雨，海棠的棠。

雨水代表隔夜的豐盈，海棠象征古老的美麗。

當(dāng)兩個漢字意外重逢，就暗示著一種被喚醒的古老記憶，

某個遺失在遙遠的春天里的.甜美而腐敗的濕淋淋的記憶。

這到底是一種什么樣的記憶呢？我?guī)е闷嫘?，津津有味地看起了書?/p>

然而，我被震驚了。

當(dāng)雨棠的喉嚨被封鎖，在音樂課上不唱歌，被老師誤解為有精神方面的疾病時；當(dāng)雨棠的母親遠走他鄉(xiāng)時，當(dāng)雨棠朋友的親人紛紛去世時，我都感到從未有過的憤怒，傷心，和沮喪。當(dāng)我看到最后雨棠的母親回來了，雨棠在音樂考試上彈出了她從小就學(xué)的鋼琴，雨棠與朋友們組建了一個樂隊時，終于舒了一口氣。

進過對這本書的細細品味，我了解到這本書講述了一群熱愛音樂的少男少女在城市和古鎮(zhèn)之間，演繹著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方文化與西方文化碰撞交融的青春成長故事。作品本身就像一曲風(fēng)格迥異的合奏，既有搖滾樂般的激情奔放，又有傳統(tǒng)民樂的靜謐深邃，虛實兩條線交織體現(xiàn)著過去與現(xiàn)在，既是一個少女由迷惘到醒悟成熟的成長過程，又是一幅世間百態(tài)的風(fēng)情畫。

雨棠母親唱的歌和昆曲已經(jīng)不知不覺在我耳邊回蕩。

人人都說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝雙雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。

這是一群熱愛音樂的少男少女最美麗的傳奇。這是一個關(guān)于愛與夢想、尋找與成長的故事。不是所以得尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是尋找的意義！

尖叫感讀后感3

“天色暗下去的時候,星光會亮起來;

大地靜下去的時候,歌聲會響起來;

時光薄下去的時候,記憶會厚起來;

世界睡過去的時候,我們會醒過來。”

——題記

在我過生日的時候,朋友將《尖叫的海棠》這本書當(dāng)生日禮物送給了我。

第一眼看見它那精美的封皮,我就有了想要趕緊一睹為快的沖動,回到家,我用了半天的時間細細地品完了這本書,這是我自三年級以來第一次用這么長的時間讀一本書。在讀書的過程中,我時而大笑、時而沉思、時而傷感、時而……

這本書講的是一位名叫裴雨棠的十五歲少女從小跟著奶奶在一個海棠花盛開的古鎮(zhèn)長大,父親是畫家,母親是昆曲表演藝術(shù)家,一家人平靜幸福地生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會的衰敗沒落,深感失望的母親應(yīng)邀去了日本,從此,魚塘邊生活在了大人們善意的謊言和欺騙之中。直到音樂老師上官莼來到古鎮(zhèn),發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦,教她彈鋼琴,帶她走進音樂的世界。漸漸地,雨棠長大了,兒時的伙伴都漸漸離去,他也隨著父親來到了城市。&讀后感令人欣慰的是,在經(jīng)過了一番波折之下,六個天才的少男少女重逢了,組成了一支天才的樂隊,而雨棠的媽媽在聽到了他們昆曲的合奏之后,也從浮生丸帶來的沉睡之中蘇醒,說明了一切。最后,雨棠的媽媽回來了,同時回來的,還有雨棠的天才妹妹——流年。

在這本書中,一群熱愛音樂的少男少女在城市與古鎮(zhèn)之間,向我們演繹了傳統(tǒng)樂器與現(xiàn)代樂器的交織、碰撞及融合。就是在這個融合的過程之中,作家為我們演奏了一曲風(fēng)格迥異的交響樂,就在回憶與現(xiàn)實交織的過程之中,也向我們演繹了一個少女由迷茫到醒悟并成長的過程。

這本書教會了我隱忍、教會了我成長、教會了我太多太多。你若是買到了這本書,一定要做好心理準備,因為你絕對會因書中曲折的情節(jié)而喜怒無常,但是看過之后,你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)愛上它!

尖叫感讀后感4

在這個暑假里，我讀了許許多多的書，但我最喜歡的就是其中一本書的主人公皮卡。皮卡是作家曹文軒筆下《我的兒子皮卡》系列中的主人公?！段业膬鹤悠たā饭灿?本，我讀的正是這第一本《我的兒子皮卡之尖叫》。

這本書以幽默詼諧的筆調(diào)，講述了小男孩皮卡幼兒時期的故事。皮卡從一出生就充滿了懸念，“卡”在那里怎么也不肯出來。醫(yī)生就像拔蘿卜一樣，撲通一聲將他拔了出來。

皮卡憤怒著來到這個世界。但是憤怒很快就變成了好奇，他用自己獨特的方式感受著周圍的一切。在醫(yī)院里，他是個安靜的“乖娃”；回到家，卻突然變成一個令人煩躁的“夜啼郎”，擾得爸爸媽媽簡直無法工作。他愛聽哥哥撕報紙的聲音，愛聽哥哥敲打鍋碗盆勺的聲音。后來，由于父母工作太忙，不得已把皮卡送到了鄉(xiāng)下。四個姑姑和皮卡的奶奶輪流照看著他。皮卡漸漸會走路了，可他卻不愿走路，整天要人抱著。半年后，皮卡終于要自己走了，滿世界亂跑。后來又發(fā)生了許多令人大跌眼鏡的事。皮卡很容易對一件事著迷，甚至走火入魔。當(dāng)他要讓烏云下雨時，對著烏云亂叫一通，便發(fā)現(xiàn)了自己會尖叫，就時不時尖叫。他的尖叫嚇得花兒一連幾天沒來上課；嚇得周五爺?shù)镍喿觼y下蛋；嚇得鴿子不敢再來；嚇得同學(xué)直捂耳朵？

當(dāng)我讀到這本書第六章花指頭中的月光下的一家人時，令我深受感觸。當(dāng)皮卡深夜感到自己丟了一個筆套時，全家人覺得很晚了并不想去找，但為了皮卡，迫不得已去幫皮卡尋找筆套。我從這里體會到了全家人對皮卡的愛，為了皮卡，竟然去一個大大的打谷場里去尋找一個小小的筆套，真難得。這讓我想起了我的父母。他們隨時隨地的照顧我們，雖然很嚴厲，愛嘮叨，但都是為了我們好。從中我也感受到了父母對我無微不至的關(guān)愛。一個人需要多少土地。

尖叫感讀后感5

皮卡一出生就給他們一家?guī)砹撕芏嗦闊０职质亲骷?，整天要寫作，聽著皮卡的啼哭聲，總是找不到靈感。媽媽剛出院，要好好休息，整天聽著這些吵聲，也休息不好。哥哥皮達要做作業(yè)，更不能聽噪音。于是爸爸媽媽決定讓皮卡到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家去住一段時間。來到鄉(xiāng)下奶奶家，四個姑姑對他愛不釋手，大姑的愛是狠狠地在皮卡的臉頰親一下，二姑的愛是把皮卡高高地舉起，三姑的愛不僅僅是把他舉起來，還把他拋向空中，害得全家都緊張得不由自主地伸出雙手去接住皮卡，四姑的愛是最文靜的，她會從田野上采幾朵小花帶給皮卡。皮卡在奶奶家過得很好，他和三姑的感情最深了，因為大姑、二姑要上班，四姑要準備高考，只有三姑一個人能陪他，時間長了，所以感情就與日俱增。不久皮卡會說話了，他最愛說的一個字就是“抱”，最喜歡的一句話就是“三姑抱”，三姑都是有求必應(yīng)，時時刻刻都抱著皮卡。不久爺爺奶奶說：“皮卡長大了，應(yīng)該自己走路了。”皮卡向三姑伸開雙臂：“三姑抱”，三姑沒有理他，皮卡立即哇哇大哭，三姑沒辦法，只好又把他抱了起來。

終于皮卡會走路了，怎么回事呢？因為他看見同齡的小朋友東走走西看看，不由得也心動了。后來皮卡不愿意總是呆在家里了，常跑出去玩耍，大家抱皮卡的時間很少，往往只有三姑才能抱到皮卡，其他姑姑要想抱皮卡，只能從三姑那兒走后門。三姑會說：“皮卡讓大姑抱一下哦。”皮卡會讓大姑抱一小會兒，然后就會下來自己玩了。皮卡從此以后養(yǎng)成了很多習(xí)慣，比如愛把撲克牌總是拿著手里，愛把筆套總是套在自己的手指上。皮卡小時候天真爛漫，讓我想起我以前的幼兒時光，是那么有趣。我的經(jīng)歷和他很相似，我的四個姨媽對我也是寵愛有加，我也是在親人們濃濃的愛中漸漸長大的。

第三篇：尖叫的海棠讀后感

尖叫的海棠讀后感范文（精選6篇）

當(dāng)認真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的尖叫的海棠讀后感范文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

文學(xué)是比鳥飛得還高的夢想，比花開的還美的情感，比星星還閃的智慧。而成長，就是最閃亮的文學(xué)。

見過海棠嗎？她美麗而鮮艷，是血一般的顏色，帶著對春天的癡狂，象征著古老的美麗。我們的故事，就從它身旁的女孩講起。

十五歲少女裴雨棠從小跟奶奶在一個海棠花盛開的古鎮(zhèn)長大。父親是畫家，母親是昆曲藝術(shù)家，一家人幸福地生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代的衰敗，深感失望的母親突然遠走異國他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化和生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦，教她彈琴，帶她走進音樂的世界。神奇的音樂使她遇見了小時候親密無間的好朋友，觸碰到那不為人知的真相……

這個故事像一曲風(fēng)格迥異的合奏，既有搖滾般的激情奔放，又有傳統(tǒng)民樂的寧靜古樸，交織著現(xiàn)在和過去。它既是一個少女由迷茫到成熟的成長過程，也是一副展現(xiàn)了世間百態(tài)的風(fēng)情畫。

“不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是尋找的意義?！?/p>

這是在書上的良言，同樣是我的感慨。成長的路總是迷霧一片，跌宕起伏，讓人忍不住想一探究竟。沒人知道下一秒會發(fā)生什么，或許走到終點回眸一望，發(fā)現(xiàn)自己是那么可愛，讓人忍俊不禁。我們問了無數(shù)個為什么，探究是什么讓植物生長的如佝僂老人那般歪七扭八，第一次獲獎喜笑顏開的臉還歷歷在目，無數(shù)次在考試失利后對著父母失望的眼深深的自責(zé)……這般大起大落的成長之路才更有意義，不是嗎？

車上的風(fēng)景轉(zhuǎn)眼間就變了，但路上最美的還是風(fēng)景，路上不變的是不懈的堅持，是同甘共苦的分擔(dān)，是一肩扛起的堅強，是沖破迷霧的決心。

因為不會唱歌，音樂老師再三打擊雨棠，她充耳不聞，努力著要成為一名音樂家，是堅持；“黃毛丫頭，我媽媽不要我了……”“嗯，我媽媽也不見了?！眱蓚€女孩相依相偎著，是分擔(dān)；阮石的父母入獄了，阮石頂起了崩塌的天，是堅強；雨棠翻箱倒柜，只為母親的消息，是決心。

天色暗下去的時候，星光會亮起來；大地靜下去的時候，歌聲會響起來；日光薄下去的時候，時光會厚起來；世界睡過去的時候，我們會醒過來。不要忘記成長，不要忘記尋找，不要忘記夢想，更不要忘記，那尖叫的海棠。它是我最喜歡的`花，也是我自喜歡的書。

記憶的匣子再度打開，成長的故事再度起航，故事來自本書，它名《尖叫的海棠》。

人人都說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。

黃昏的晚霞消失后，夜幕籠罩，一鉤彎月掛在天邊，淡淡的白，黯黑的天空亮出幾粒疏淡的星子，落在天井的大水缸里。風(fēng)吹皺水面，星子們無聲地搖晃，閃爍出破碎而憂傷的光芒。

說到江南，大多數(shù)人都會想到什么水墨人家，白墻黛瓦之類的，然而他們卻忘記了江南的魂，它有著黛玉一般細膩的情感，或是思鄉(xiāng)又或是相思，它又有著古典美人的俊秀、清麗。江南養(yǎng)人，自然也多出美麗的姑娘，白凈高挑，發(fā)髻高綰，穿著一身青花棉布旗袍，素潔而雅致，落雨時，她們撐著一把發(fā)黃的油紙傘，裊裊婷婷地走在幽深曲折的小巷。而上官莼，正是這樣的一位佳人。

書中講述了一群熱愛音樂的少男少女，在城市與古鎮(zhèn)之間，演繹著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方與西方文化碰撞交融的青春成長故事。作品本身就是上一曲風(fēng)格迥異的合奏，既有搖滾樂般的激情奔放，又有傳統(tǒng)民樂的靜謐深邃，虛實兩條線交織體現(xiàn)著過去與現(xiàn)在，既是一個少女由迷茫到醒悟成熟的成長過程，又是一副世間百態(tài)的風(fēng)情畫。

如今，昆曲已被列入非遺，而當(dāng)時昆曲藝術(shù)卻在現(xiàn)代社會發(fā)展的浪潮中衰敗沒落，昆曲藝人海棠紅為了尋求一條拯救這個古典藝術(shù)的道路，遠赴他鄉(xiāng)，杳無音訊。她的女兒裴雨棠從此生活在大人們的善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進音樂的世界……

整本書都浸染著一種淡淡的哀傷，即使書中描繪的是一幅難得一見的自然景觀，是一座依山傍水的充滿詩意的江南古鎮(zhèn)，卻隔著一層叫作哀傷的薄紗，讓人的眼瞳不自覺地氤氳出蓮塘般溫柔潮濕的氣息。

海棠一物正好與書中的情感相映襯，或許是作者對于海棠的鐘情，書中處處可見海棠花，而主人公裴雨棠也不免與海棠相伴一生了。“雨棠”，雨水的雨，海棠的棠，雨水代表隔夜的豐盈，海棠象征古老的美麗。海棠花，它的花蕾繁密成串，點點殷紅綴在青枝翠葉間，就像洇染在女人臉頰上的胭脂粉，異常嬌艷。那種紅就叫海棠紅，純粹中國鄉(xiāng)土的顏色，只要看上一眼，就能想起古典戲里的美人兒，桃花眼，櫻桃口，粉粉的團臉兒。

然后，便有一種驚艷之感。

其實，驚艷也是一種古老的感覺，斷弦裂帛般優(yōu)雅而富有質(zhì)感。

試想一下，大片大片的海棠花盛放，如同晚霞般燦爛，它們相互依偎著，枝葉纏繞著，遍地嫣紅，云蒸霞蔚，錦繡如畫。

忽然，春光霎去，繁華綺麗的背后，是從容淡定的倦眼，花開花落，云卷云舒；是春睡醒來的悵然大夢，一點點慵懶，一點點繾綣，一點點悲涼。

海棠花用盡余生的最后一點兒力氣，和著雨滴的敲打聲，和著風(fēng)聲，互相碰撞著。不是微弱的沙沙呻吟，而是一種激情到絕望的尖叫。

如今，很少有人關(guān)注海棠花了，大家只喜歡浪漫的櫻花，偶爾在古人的詩詞歌賦里才能窺探到海棠花寂寥冷艷的美麗，或者在異鄉(xiāng)人的歌吟中領(lǐng)略到一種凄清曠遠的鄉(xiāng)愁。因此，海棠花有個很古典的別名，叫解語花，也叫斷腸花。

與海棠花一樣，昆曲也并不是很受年輕人的喜愛，惆悵哉，那些古老的東西，那些緩慢而優(yōu)雅的東西，已如流水漸行漸遠，成為這個時代的哀傷了。

于是，書中那些擁有夢想的少年們，便如同時代的救世主一般，笑著、唱著向我們走來，說：“無論是東方還是西方，無論是古典還是流行，音樂都是能夠治愈人們心靈的良藥，保證我們不在世俗生活里崩潰垮掉的理由?！?/p>

天色暗下去的時候，星光會亮起來；大地靜下去的時候，歌聲會響起來；時光薄下去的時候，記憶會厚起來；世界睡過去的時候，我們會醒來。

“天色暗下去的時候,星光會亮起來;

大地靜下去的時候,歌聲會響起來;

時光薄下去的時候,記憶會厚起來;

世界睡過去的時候,我們會醒過來。”

——題記

在我過生日的時候,朋友將《尖叫的海棠》這本書當(dāng)生日禮物送給了我。

第一眼看見它那精美的封皮,我就有了想要趕緊一睹為快的沖動,回到家,我用了半天的時間細細地品完了這本書,這是我自三年級以來第一次用這么長的時間讀一本書。在讀書的過程中,我時而大笑、時而沉思、時而傷感、時而……

這本書講的是一位名叫裴雨棠的十五歲少女從小跟著奶奶在一個海棠花盛開的古鎮(zhèn)長大,父親是畫家,母親是昆曲表演藝術(shù)家,一家人平靜幸福地生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會的衰敗沒落,深感失望的母親應(yīng)邀去了日本,從此,魚塘邊生活在了大人們善意的謊言和欺騙之中。直到音樂老師上官莼來到古鎮(zhèn),發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦,教她彈鋼琴,帶她走進音樂的世界。漸漸地,雨棠長大了,兒時的伙伴都漸漸離去,他也隨著父親來到了城市。令人欣慰的是,在經(jīng)過了一番波折之下,六個天才的少男少女重逢了,組成了一支天才的樂隊,而雨棠的媽媽在聽到了他們昆曲的合奏之后,也從浮生丸帶來的沉睡之中蘇醒,說明了一切。最后,雨棠的媽媽回來了,同時回來的,還有雨棠的天才妹妹——流年。

在這本書中,一群熱愛音樂的少男少女在城市與古鎮(zhèn)之間,向我們演繹了傳統(tǒng)樂器與現(xiàn)代樂器的交織、碰撞及融合。就是在這個融合的過程之中,作家為我們演奏了一曲風(fēng)格迥異的交響樂,就在回憶與現(xiàn)實交織的過程之中,也向我們演繹了一個少女由迷茫到醒悟并成長的過程。

這本書教會了我隱忍、教會了我成長、教會了我太多太多。你若是買到了這本書,一定要做好心理準備,因為你絕對會因書中曲折的情節(jié)而喜怒無常,但是看過之后,你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)愛上它!

讀書是美好的。我們一起走進書的世界，體會作者的感受吧！

自從我讀了《尖叫的海棠》后，我就對這本書的作者產(chǎn)生了深深的敬佩。這本書分成了幾個片段來描述一位女生的經(jīng)歷。這本書主要講了：十五歲的少女軰雨棠從小跟著奶奶在一個海棠花盛開的古鎮(zhèn)長大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人幸福平靜的生活著。隨著昆曲在現(xiàn)代社會的衰敗沒落，深感失望的母親突然遠走異國他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。

從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進音樂的世界。有一天，上官莼不見了。雨棠的爸爸把雨棠接到了城里，雨棠意外地認識了自己的妹妹——流年。她們還組合了一個樂隊叫海棠花樂隊。雨棠也找到了自己的媽媽。最后，雨棠幸福的生活著！讀完了這本書之后，我覺得這本書就像一曲風(fēng)格的 合奏，既有搖滾樂般的激情奔放，又有民族音樂的靜謐?！都饨械暮Ｌ摹愤@本書是成長中的女孩和男孩都不可錯過的書！讀完這本書，我的感受是不管任何時候，任何年代，我們都不能忘記我們中國古老的樂曲。

同學(xué)們，《尖叫的海棠》是本好書，找來讀一讀吧。

《尖叫的海棠》是一本與眾不同的書，相比其他的書，它更有一種脫俗和真切的美。

這本書講述了一個名叫雨棠的女孩的故事。雨棠出生在美麗的青塘古鎮(zhèn)。她的母親是一位昆曲表演藝術(shù)家，父親是畫家。在雨棠五歲那年，隨著昆曲在現(xiàn)代社會漸漸衰落，深感失落的母親突然遠走他鄉(xiāng)，從此音信全無。雨棠的父親開始自閉。從此，雨棠就生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的女教師上官莼來到了青塘古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了魚塘的音樂天賦，就教她彈鋼琴，帶她走進了音樂世界。從此雨棠與一群同樣熱愛音樂的朋友們開始了一段尋找親情與愛的奇妙之旅。

這是一個充滿愛與溫暖的故事，這是一本獻給成長中的男孩與女孩的好書，一本獻給傳統(tǒng)藝術(shù)的好書。

在這本書中，作者用記憶和尋找的方式對傳統(tǒng)藝術(shù)進行了寓言式的呈現(xiàn)與消融，江南的古鎮(zhèn)、千年的庭院、古老的海棠、柔美的昆曲、憂傷的二胡、溫和的中藥……這些古老的東西正在高速發(fā)展的城市中萎縮變形，傳統(tǒng)文化正在西方價值觀的沖撞下備受尷尬冷落……它們可是我們中國的也是世界人民的智慧結(jié)晶??！我們應(yīng)該去保護它們，而不是毀掉它們，它們實在漫長的時間中沉淀下來的，是不可多得的瑰寶啊！

我們每個人都有責(zé)任去保護民族傳統(tǒng)文化，不要讓中國在成為世界經(jīng)濟強國的時候，民族傳統(tǒng)文化卻成了一片荒漠。

吳夢川的作品，并非初次閱讀。一向喜歡她的文，如詩般清麗夢幻，帶點古風(fēng)。這次，成熟了不少。去掉了清高，非但沒有減弱詩風(fēng)，反倒多了幾分樸實。

女孩海棠，與前些作品的女主略微有些不同。沒有年少輕狂，沒有熱血沸騰，只是安靜地看著世間一切。情節(jié)倒不算特別與眾不同，也是一個女孩的成長史。海棠對音樂有著特殊的情感，母親是個戲劇演員，與儒雅的父親一樣，都有著清秀的容貌。

因為本書的感在于與那些細膩的女孩產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴。讓那些在生活中無法得到理解的是在書中得到實現(xiàn)。不同年齡階段的人看來會產(chǎn)生不同的效果。男生看一部分會覺得感動，一部分則會覺得女生的內(nèi)心太復(fù)雜，當(dāng)然前者占多數(shù)。家長看，對了解孩子的內(nèi)心可能有幫助。

女主在面對家庭會有新成員加入此事，所表現(xiàn)出來的態(tài)度也挺值得學(xué)習(xí)。起初是震驚，而后是沉思，最后懷著痛苦接受，畢竟這是一個時間無法愈合的傷口。女主的父親也明白了女主很難跨過心中的那道坎，這么做只會給她帶來傷害，放棄了娶妻。父女之間真摯的情感，美好有純凈，不帶一絲雜質(zhì)。就算是在生活中，想必父親（有資格被這樣稱呼）也會如此。看到此處，心中淌過一絲暖流。

文章最讓人感動的，莫過于結(jié)局。其實全文都散發(fā)著暖意，只是在結(jié)尾為這暖意添上一筆。母親找到了，雖然她已經(jīng)神智不清，但這會隨著時間流逝而變好。女主的夢也可以在次揚帆起航。歡喜之余不忘添上一絲悲傷，真是令人啞然失笑

說文筆比以前成熟，也不是全憑感覺盲目判定。先從題目來說，就像黃春華（作家）一樣，從千奇百怪的殤字，變得簡潔明了。尖叫的海棠，這幾個字看著也是平淡無奇，但作家往往會用樸素的外表將寶物隱匿起來，或者干脆坦白了，也是笑而不語。

本書在寫法上最為突出的是交叉描寫。將古鎮(zhèn)與都市交替描寫，回憶與現(xiàn)在交織著，變幻莫測。使人仿佛置身于夢境之中，開始會覺得奇妙，然而這種感覺很快就被沖走了，讀者已經(jīng)陷入書淵，難以自拔。在這個夢境中，讀者就是海棠，被快樂和悲傷纏繞著。待從夢中驚醒，只怕書早已被翻爛。

海棠的生命之花已然開放，正歡快地尖叫著，吳夢川的花也在怒放，歡唱著。所有的讀者都期望看到這朵花在今后的幾十年里也依然不謝，甚至越開越大，直到開花結(jié)果。

第四篇：《尖叫的海棠》讀后感

《尖叫的海棠》讀后感

陳嘉寶

在期末的時候，我從同學(xué)那里借來了一本《尖叫的海棠》。當(dāng)時完全是對于這個獨特書名的好奇，為什么要取尖叫的海棠這個名字呢？海棠怎么會尖叫呢？疑惑中，我看完了這本書，才體會到這本書蘊含的令人慢慢咀嚼的深意。所以我在寒假里特意再買了一本，讓我時刻都能看這個故事。

這本書講了這樣一個故事：

十五歲少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個海棠花盛開的古鎮(zhèn)長大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人平靜幸福的生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會的衰敗沒落，深感失望的母親突然遠走異國他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進音樂的世界······

這本書里的故事令我感動。我在書里，看到雨棠為了找到媽媽迷失在漫天風(fēng)雪之中；看到阮石為了幫助雨棠而失聲數(shù)年；看到鷺鷥在地下通道唱那首《菩薩蠻》時露出的笑容；看到火鷹暢快淋漓地敲打?qū)儆谒约旱墓摹ぁぁぁぁぁの铱吹搅藢儆谒麄兠恳粋€人的堅持，看到了他們的堅強。

這本書描述了一群熱愛音樂的少男少女，為了夢想、音樂，付出了無數(shù)的努力，流下了數(shù)不清的汗水與淚水。

裴雨棠和她身邊的人的那種精神深深打動了我，他們?yōu)榱死硐牒鸵魳犯冻隽撕芏?，而我卻因為任性，曾幾次想要放棄古箏。看了這本書，我想我無論如何都必須要把古箏堅持下去，不辜負我身邊的人的心血。

鷺鷥唱過的那首《菩薩蠻》，回蕩在我的心中，在我看完這本書的時候，那旋律為這個故事畫上了完美的句號。

人人都說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸·····

第五篇：《尖叫的海棠》讀后感

《尖叫的海棠》讀后感3篇

《尖叫的海棠》讀后感1

讀書是美好的。我們一起走進書的世界，體會作者的感受吧！

自從我讀了《尖叫的海棠》后，我就對這本書的作者產(chǎn)生了深深的敬佩。這本書分成了幾個片段來描述一位女生的經(jīng)歷。這本書主要講了：十五歲的少女軰雨棠從小跟著奶奶在一個海棠花盛開的古鎮(zhèn)長大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人幸福平靜的生活著。隨著昆曲在現(xiàn)代社會的衰敗沒落，深感失望的母親突然遠走異國他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的'音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進音樂的世界。有一天，上官莼不見了。雨棠的爸爸把雨棠接到了城里，雨棠意外地認識了自己的妹妹——流年。她們還組合了一個樂隊叫海棠花樂隊。雨棠也找到了自己的媽媽。最后，雨棠幸福的生活著！讀完了這本書之后，我覺得這本書就像一曲風(fēng)格的 合奏，既有搖滾樂般的激情奔放，又有民族音樂的靜謐?！都饨械暮Ｌ摹愤@本書是成長中的女孩和男孩都不可錯過的書！讀完這本書，我的感受是不管任何時候，任何年代，我們都不能忘記我們中國古老的樂曲。

同學(xué)們，《尖叫的海棠》是本好書，找來讀一讀吧。

《尖叫的海棠》讀后感2

在盛開著海棠花的古鎮(zhèn)有個女孩，她苦苦尋找著媽媽消失的秘密，一口井被當(dāng)作借口掩蓋了一切真相，直到上官莼的來臨，一切謎團都將被揭開……——前記

裴雨棠，一個十五歲的普通女孩，和畫家爸爸一起生活在開滿海棠花的古鎮(zhèn)，昆曲藝術(shù)家媽媽已經(jīng)投井自殺，她和爸爸一直過著平靜安寧的生活。鋼琴藝術(shù)家上官莼為了裴雨堂的爸爸來到了古鎮(zhèn)，和裴雨棠接觸后發(fā)現(xiàn)雨棠是一個鋼琴苗子便教雨棠彈鋼琴。上官莼在和裴雨棠不斷的交流溝通下道出了一個驚天秘密，裴雨棠的媽媽并沒有死，而是出國享受昆曲帶來的美，在服用藥物過量的情況下失憶并長期昏迷了，此時已經(jīng)回到國內(nèi)。裴雨棠相信了上官莼的話，她和兒時的伙伴一起喚醒了媽媽，在第三年的春天，裴雨棠的媽媽恢復(fù)了。

雨棠從小在缺失親情的環(huán)境下長大，她被謊言包圍著，被痛苦包圍著。面對命運的捉弄，她并沒有輕言放棄；在尋找母親的旅途中，幾度風(fēng)雨都沒有使她退縮。她頑強的抗擊一切磨難，無視所有艱難險阻的品質(zhì)值得所有人學(xué)習(xí)。不管事情多么棘手，命運多么曲折，抬頭去走，眼淚在陽光的普照下漸漸蒸發(fā)……

堅強的面對一切，不管是風(fēng)沙雨雪還是電閃雷鳴，只要抬頭高傲的走，困難都是浮云。作文

《尖叫的海棠》讀后感3

這兩天我讀完了《尖叫的海棠》，這本書是吳夢川的著作，講了一個少女成長的過程。

文中講的是：十五歲的少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個海棠花盛開的古鎮(zhèn)長大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人平靜幸福的生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會衰敗，深感失望的母親突然遠走異國他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進音樂的世界……

我覺得這本書主要講述了一群熱愛音樂的少男少女在城市和古鎮(zhèn)之間，演繹著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方文化與西方文化互相碰撞交融的青春成長故事。文章中的孩子們熱情奔放，表現(xiàn)了少年時期孩子們的挫折與成功，以及孩子們內(nèi)心的世界。這本書就像兩種風(fēng)格完全不一樣的歌曲的合奏，既有搖滾樂般的激情奔放，又有古老的傳統(tǒng)民樂的精密深邃。作品中虛虛實實的體現(xiàn)著過去和現(xiàn)在，不僅是一個少女有迷茫到醒悟成熟的成長過程，還是一幅世間百態(tài)的風(fēng)情畫。

讀完了這本書，我明白了一個道理——并不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是尋找的意義！