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      敬畏生命,善待動物演講稿

      時間:2019-05-13 14:20:47下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《敬畏生命,善待動物演講稿》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《敬畏生命,善待動物演講稿》。

      第一篇:敬畏生命,善待動物演講稿

      敬畏生命,善待動物演講稿

      南京市櫻花小學(xué) 四(2)班:羅X

      各位老師、同學(xué)們:

      大家好!我是羅X。今天,我要跟大家探討的話題是“敬畏生命,善待動物”。大家都知道,動物是人類的好朋友,它們可愛的身影、它們的一舉一動總能給大家?guī)碓S多歡笑和趣味??墒牵诋?dāng)今世界上,已經(jīng)有成千上萬的動物莫名其妙的失蹤了。其實,這些“案件”的“罪魁禍?zhǔn)住本褪俏覀?-人類。人們?yōu)榱藵M足自己的貪婪愿望,將許許多多的動物殺害,變成餐桌上可口的美食;人們?yōu)榱俗屍ぐ@得更加貴重,把動物們的皮做成許多名貴皮包……每當(dāng)我看到這些慘不忍睹的事情,總是痛恨獵人們?yōu)槭裁匆屵@些可愛的小生靈在世界上消失。

      如果你讀過語文課本中《天鵝的故事》這篇課文,就知道動物們也和人一樣聰明機(jī)智、團(tuán)結(jié)友愛。課文中,斯杰潘老人原本是位獵人。一年春天來得特別早,他帶著獵槍來到貝加爾湖打獵。許多候鳥看見湖面上凍,于是離開了。過了一會兒,當(dāng)斯杰潘老人幾乎快要絕望時,一只老天鵝騰空而起,利用自己的身體使勁撲打著冰面,勇猛地撞擊了很多次,冰層也裂開了許多小縫。其它的天鵝看到這位頑強(qiáng)的“破冰勇士”不顧一切去撞擊冰面,也過去幫忙了。很快,冰層被天鵝們撞開了,歡呼著開心地捕捉起了魚蝦。斯杰潘老人看到這一幕,心里很是愧疚,帶上獵槍離開了湖畔?!捌票率俊鄙崴劳目少F品質(zhì),天鵝群們團(tuán)結(jié)一心的精神打動了斯杰潘老人,同時打動了我的心。沒錯,動物和人一樣,也有一顆純潔、善良的心。

      天鵝群的可貴精神像針一樣深深地扎進(jìn)了我的心,想必你們也一樣,被天鵝群的舉動深深震撼了。在此,我號召大家保護(hù)動物,保護(hù)生態(tài),與動物和諧相處,去痛恨那些為了滿足自己的虛榮心的人們,希望大家不要再去傷害動物們了。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

      第二篇:敬畏生命,善待動物演講稿

      敬畏生命,善待動物演講稿

      南京市櫻花小學(xué) 四(2)班:羅X

      各位老師、同學(xué)們:

      大家好!我是羅X,敬畏生命,善待動物演講稿。今天,我要跟大家探討的話題是“敬畏生命,善待動物”。大家都知道,動物是人類的好朋友,它們可愛的身影、它們的一舉一動總能給大家?guī)碓S多歡笑和趣味??墒牵诋?dāng)今世界上,已經(jīng)有成千上萬的動物莫名其妙的失蹤了。其實,這些“案件”的“罪魁禍?zhǔn)住本褪俏覀?-人類。人們?yōu)榱藵M足自己的貪婪愿望,將許許多多的動物殺害,變成餐桌上可口的美食;人們?yōu)榱俗屍ぐ@得更加貴重,把動物們的皮做成許多名貴皮包……每當(dāng)我看到這些慘不忍睹的事情,總是痛恨獵人們?yōu)槭裁匆屵@些可愛的小生靈在世界上消失,演講稿《敬畏生命,善待動物演講稿》。

      如果你讀過語文課本中《天鵝的故事》這篇課文,就知道動物們也和人一樣聰明機(jī)智、團(tuán)結(jié)友愛。課文中,斯杰潘老人原本是位獵人。一年春天來得特別早,他帶著獵槍來到貝加爾湖打獵。許多候鳥看見湖面上凍,于是離開了。過了一會兒,當(dāng)斯杰潘老人幾乎快要絕望時,一只老天鵝騰空而起,利用自己的身體使勁撲打著冰面,勇猛地撞擊了很多次,冰層也裂開了許多小縫。其它的天鵝看到這位頑強(qiáng)的“破冰勇士”不顧一切去撞擊冰面,也過去幫忙了。很快,冰層被天鵝們撞開了,歡呼著開心地捕捉起了魚蝦。斯杰潘老人看到這一幕,心里很是愧疚,帶上獵槍離開了湖畔?!捌票率俊鄙崴劳目少F品質(zhì),天鵝群們團(tuán)結(jié)一心的精神打動了斯杰潘老人,同時打動了我的心。沒錯,動物和人一樣,也有一顆純潔、善良的心。

      天鵝群的可貴精神像針一樣深深地扎進(jìn)了我的心,想必你們也一樣,被天鵝群的舉動深深震撼了。在此,我號召大家保護(hù)動物,保護(hù)生態(tài),與動物和諧相處,去痛恨那些為了滿足自己的虛榮心的人們,希望大家不要再去傷害動物們了。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!《敬畏生命,善待動物演講稿》

      第三篇:敬畏生命善待動物演講稿

      同學(xué)們,大家好,今天,我演講的題目是描述《敬畏動物,善待生命》。

      在生活中,有許多值得我們學(xué)習(xí)的人,你們曾知道在動物身上,也有值得我們學(xué)習(xí)的地方,這讓我想起學(xué)過的課文《蟻國英雄》。那細(xì)小如沙般的螞蟻,在大火面前不怕犧牲自我,保護(hù)蟻團(tuán)里面的螞蟻,外面螞蟻就是肝膽俱裂也不放松絲毫,這是多么的神圣??!

      在槍口面前的老羚羊,為了自己的種族得到延續(xù),讓年輕羚羊在它的背上跳過去,而它自己卻像一只斷了翅膀的鳥兒,筆直地墜入了山澗,這種把生的希望讓給別人,把死的危險留給自己的可貴精神,難道不令人感動嗎?

      在生活中,沙子般的螞蟻也好,奔跑的羚羊也好,美麗的天鵝也好,吃蟲的青蛙也好,它們都和人類一樣,也有生命,也有生存的權(quán)利,你們還想把可怕的槍和鋼叉對準(zhǔn)它們嗎?你們一定說:“不!”因為動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩彩堑厍驄寢尩暮⒆?,讓我們和動物一起生活吧!“敬畏生命,善待動物”,從現(xiàn)在做起吧!

      第四篇:敬畏生命,善待動物優(yōu)秀演講稿

      各位老師、同學(xué)們:

      大家好!我是羅X。今天,我要跟大家探討的話題是“敬畏生命,善待動物”。大家都知道,動物是人類的好朋友,它們可愛的身影、它們的一舉一動總能給大家?guī)碓S多歡笑和趣味??墒?,在當(dāng)今世界上,已經(jīng)有成千上萬的動物莫名其妙的失蹤了。其實,這些“案件”的“罪魁禍?zhǔn)住本褪俏覀?-人類。人們?yōu)榱藵M足自己的貪婪愿望,將許許多多的動物殺害,變成餐桌上可口的美食;人們?yōu)榱俗屍ぐ@得更加貴重,把動物們的皮做成許多名貴皮包……每當(dāng)我看到這些慘不忍睹的事情,總是痛恨獵人們?yōu)槭裁匆屵@些可愛的小生靈在世界上消失。

      如果你讀過語文課本中《天鵝的故事》這篇課文,就知道動物們也和人一樣聰明機(jī)智、團(tuán)結(jié)友愛。課文中,斯杰潘老人原本是位獵人。一年春天來得特別早,他帶著槍來到貝加爾湖打獵。許多候鳥看見湖面上凍,于是離開了。過了一會兒,當(dāng)斯杰潘老人幾乎快要絕望時,一只老天鵝騰空而起,利用自己的身體使勁撲打著冰面,勇猛地撞擊了很多次,冰層也裂開了許多小縫。其它的天鵝看到這位頑強(qiáng)的“破冰勇士”不顧一切去撞擊冰面,也過去幫忙了。很快,冰層被天鵝們撞開了,歡呼著開心地捕捉起了魚蝦。斯杰潘老人看到這一幕,心里很是愧疚,帶上槍離開了湖畔?!捌票率俊鄙崴劳目少F品質(zhì),天鵝群們團(tuán)結(jié)一心的精神打動了斯杰潘老人,同時打動了我的心。沒錯,動物和人一樣,也有一顆純潔、善良的心。

      天鵝群的可貴精神像針一樣深深地扎進(jìn)了我的心,想必你們也一樣,被天鵝群的舉動深深震撼了。在此,我號召大家保護(hù)動物,保護(hù)生態(tài),與動物和諧相處,去痛恨那些為了滿足自己的虛榮心的人們,希望大家不要再去傷害動物們了。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

      第五篇:敬畏生命善待動物的演講稿

      動物是我們?nèi)祟愖钪覍嵉呐笥?,我們有?zé)任保護(hù)它們、善待它們。但近日,卻有報道指出有商家將未出蛹的蜜蜂當(dāng)“玩具”賣給小學(xué)生,針對這一情況,2月21日,二七區(qū)幸福路小學(xué)南校區(qū)(佛崗小學(xué))五二班召開了“敬畏生命,善待動物”的主題班會。

      下午第二節(jié)課的上課鈴聲剛剛落下,孩子們便迫不及待地將自己準(zhǔn)備的“動物朋友”的圖片拿了出來,有小狗、小貓、烏龜、小鳥……還有孩子將各種小動物的圖片制作成了幻燈片,一張一張地介紹給大家聽。瞧!同學(xué)們聽得多津津有味啊!看過了這么多張各種動物可愛的照片,孩子們被它們所深深地吸引了。就在這時,班主任連燕燕老師卻給大家提出了一個問題,她請孩子們認(rèn)真地回想一下,他們有沒有做過什么傷害動物們的舉動。孩子們一個個陷入了沉思,而小臉上的表情越來越嚴(yán)肅。5分鐘后有一只小手舉了起來,接著又舉起了一只、又一只……10分鐘后,班里有三分之一的孩子將手舉了起來。他們一個接一個地敘述著自己幼時傷害小動物的舉動,此時大家臉上的表情已經(jīng)極其凝重了。連老師適時點撥,每個人都會做錯事,但只要愿意改,就還是一個好孩子。聽到這,孩子們紛紛表示今后一定會做一個愛護(hù)小動物、善待小動物的人。

      這節(jié)主題班會讓孩子們深刻的認(rèn)識到:生命不應(yīng)該成為玩物,一切生命都是平等的,我們不應(yīng)該蔑視任何生物的生命!

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