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      愛,原來就在身邊(范文大全)

      時(shí)間:2019-05-13 15:25:32下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《愛,原來就在身邊》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《愛,原來就在身邊》。

      第一篇:愛,原來就在身邊

      愛,原來就在身邊

      愛,是溫暖的太陽(yáng),放射著它耀眼的光;愛,是茂密的森林,每一棵樹都表示一份關(guān)愛;愛,是寬闊的海洋,每一滴水都是代表一份關(guān)心。

      炎熱的夏天里,我醒了過來,卻發(fā)現(xiàn)媽媽幫我扇扇子,而媽媽卻滿頭大汗。啊,媽媽的愛是清爽的風(fēng)。

      語(yǔ)文第二單元我考了100分,媽媽向我豎起大拇指,微笑地對(duì)我說:“兒子,繼續(xù)努力!”啊,媽媽的愛是激勵(lì)的鼓勵(lì)。

      有一次,我生病了,媽媽把我送到醫(yī)院里,她抱著我哭了起來,我抬頭一看,看見了媽媽憔悴不堪的臉。啊,媽媽的愛是關(guān)心的眼神。

      期中考試的前一天,我放學(xué)回家做完作業(yè),把電視看到了9點(diǎn),媽媽生氣極了,立刻關(guān)上電視兇狠很的對(duì)我說:“快休息,明天要考試!”啊,媽媽的愛是嚴(yán)厲的教誨。

      原來,我身邊到處都有愛。

      福建省南安市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):陳垚鈺

      福建泉州南安市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):陳垚鈺

      第二篇:愛就在身邊作文

      愛就在身邊作文

      愛就在身邊作文 大千世界,每個(gè)人都有豐富的內(nèi)心世界,有喜有憂,有悲傷,有快樂,也有感動(dòng),我認(rèn)為感動(dòng)是花,芬香撲鼻,感動(dòng)是陽(yáng)光,溫暖如初。身邊的同事朋友都說我是個(gè)多愁善感的女孩,父母眼里我是個(gè)愛哭的女孩,同學(xué)眼里,我是個(gè)一旦認(rèn)定就不會(huì)改變的執(zhí)拗的女孩,我的眼里,我只是個(gè)平凡的有著自己夢(mèng)想的,很容易被感動(dòng)的女孩。

      我有著自己的獨(dú)特見解,我認(rèn)為感動(dòng)不是情侶間,你儂我儂,山盟海誓;不是互相打鬧,嘻嘻哈哈的說好一輩子的朋友,感動(dòng)可以是街頭那一抹亮麗的風(fēng)景,可以是“紅領(lǐng)巾”手挽手老年人過馬路的畫面,可以是患難落魄后的重逢,但是真正讓我動(dòng)容的感動(dòng),打動(dòng)我的,唯有父母那無微不至的,細(xì)水長(zhǎng)流般,大有“潤(rùn)物細(xì)無聲”的愛。

      我是被爺爺奶奶一手帶大的,我就是他們手中的寶,捧在手心怕摔了,含在嘴里怕化了,所以我是個(gè)被溺愛的孩子,然后是否就注定了我的任性,我的不懂事,我的野蠻,我的耍賴?

      后來爸媽強(qiáng)烈要求我回到他們身邊,我是舍不得爺爺奶奶的,只是父母畢竟是父母,我順從了,讓很多人不解,我居然順從了,我只是有我自己的做事方式,難以讓人想象。

      從此以后,父母對(duì)我非常嚴(yán)格,嚴(yán)厲,甚至在外人眼里就是苛刻,經(jīng)??梢月牭洁従觽?cè)谡務(wù)撐业募彝?,句句帶著同情,帶著憐惜,她們不解,我父母怎么會(huì)對(duì)一個(gè)那么小的孩子那么狠,我和絕大部分的孩子一樣,身上都留著叛逆的血液,做著大人看不習(xí)慣的事。

      也許是年少的不懂事,也許是現(xiàn)在的多愁善感,我真的沒有辦法想象,我怎么可以這么后悔,自己當(dāng)初所做的一切。。。

      我在父母眼中天生就是折磨人的,我要的東西,我哭我也要哭到,也許是本性,也許是與從不同,但是我明顯的感覺到在父母的嚴(yán)厲教育下,我的成績(jī),我是性格,有了很大的改變,變得不再是以前的那個(gè)我,在父母身邊,被時(shí)間,被教育,打磨得沒有棱角。

      時(shí)間荏苒,一過不再,花有重開時(shí),人無再少年,我喜歡清晨,有微風(fēng),有清新空氣,有鳥語(yǔ)花香的清晨,我就像是被魔法師點(diǎn)了魔法一樣,開始回憶回去,嘴角上揚(yáng),那是有溫度的回憶,很美好;我不喜歡黑夜,但是夜總會(huì)黑,伸手不見五指,心莫名地慌亂,想到那些被汗水淚水充斥的童年,一陣陣地發(fā)酸。以前覺得最矛盾的東西就是父母的眼睛,時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫柔,最溫暖的東西就是躺在床上,默默地想著這一天,白天的一切就這樣重復(fù)在腦海上演,不同的是,結(jié)局被我串改,把所以悲傷改為歡樂,然后夢(mèng)竟然都是甜的,然后迎接新的一天。

      長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn),最恐怖的不是我恐懼的黑夜,不是我害怕看的恐怖鬼片,不是我做錯(cuò)事時(shí)父母抽在身上的鞭子,是“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的生老病死。

      我喜歡淡淡憂傷的文字,在我難過時(shí),不知所措時(shí),矛盾時(shí),文字是我最好的朋友,今天和一個(gè)朋友閑聊,她已婚了,和我說起了她的家公去世時(shí)她的那一份不舍,一個(gè)女人在家?guī)е鴥蓚€(gè)孩子的無助,我聽著聽著嚶嚶地哭了起來,也許我不懂她的那份心情,我難過的是,我突然想到我的父母。。。那么多年來,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是個(gè)亭亭如立的處在如花的季節(jié)的姑娘了,卻沒有為父母做過什么,抱怨只增不減,我恨我自己,多年來的不懂事,不知道感恩,不知道回報(bào)父母,為父母爭(zhēng)光,我還有多少個(gè)十年可以揮霍?父母還有多少個(gè)十年陪著我成長(zhǎng)?

      是不是就是人家說的,可以為別人的一碗面感動(dòng)地淚流滿面,卻往往忽略了父母在昏黃路燈下那雙眼含淚花,滿是擔(dān)心的眼?

      其實(shí)想想,真的是這樣,難道真的要自己嫁做人婦,為人父母才明白,才來后悔當(dāng)初的那份不懂事,不夠體貼嗎?原來愛,一直就在身邊,在我們觸手可及的地方,只要放下身段,扔掉你的架子,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己要的原來很簡(jiǎn)單。我真心希望那些和我曾經(jīng)一樣不懂事的女孩,從現(xiàn)在起,我們?yōu)楦改付嗄甑酿B(yǎng)育教育,奉上我們的一片孝心,一份愛心,家,多么溫暖的字樣,不是只靠父母來維持,家,也有我們的一份力。

      我想在此和父母說聲:你們辛苦了,我愛你們。。。

      第三篇:愛就在身邊演講稿

      第一次,它來得很突然,讓人來不及防備;第一次,它來得很洶涌,讓人來不及思考;那一次他們來得

      很及時(shí),也很堅(jiān)決;那一次,我感受到愛就在身邊。

      XX年5月12日14時(shí)28分,中國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震。這個(gè)震撼的消息,傳遍了全世界

      。中國(guó)人知道了這個(gè)消息,馬上組織隊(duì)伍去搶救受地震災(zāi)難的人們。他們?nèi)f眾一心,齊心協(xié)力,全然不

      顧困難有多大,中國(guó)人這種品德,我們有目共睹。他們不怕危險(xiǎn),敢于犧牲的奉獻(xiàn)精神,為了搶救地震

      中的人們,已經(jīng)疲憊不堪了。

      受著災(zāi)害的人們,他們也是讓人感動(dòng)的。被搶救出的小男孩郎靜,他的左手手臂骨折,吃力地舉著右手

      向解放軍敬禮。三歲的郎靜不顧疼痛,面帶微笑,猶如一多開的燦爛的花兒,芬芳在我們心里。一顆善

      良、感恩的信,令人心中多么欣慰啊。譚千秋老師,在面臨危急時(shí)刻,吧四個(gè)還沒有逃出去的學(xué)生推到

      講臺(tái)下,用自己的身軀擋住倒塌的墻壁,保護(hù)四個(gè)學(xué)生。這種舍己為人的無私奉獻(xiàn)的精神,是值得我們

      學(xué)習(xí)的。

      令人感動(dòng)的不只是在災(zāi)區(qū)的人們,還有世界各地的人們。他們雖然沒有親自到災(zāi)區(qū)去出力,但是他們可

      以捐出資金來救助災(zāi)區(qū)中的人們。我們學(xué)校在舉行捐款活動(dòng)中,共捐出十幾萬(wàn)元,其中一位同學(xué)捐了一

      萬(wàn)元。中國(guó)人民這種樂于助人的品質(zhì)時(shí)時(shí)縈繞于心。

      這場(chǎng)大地震多么令人震撼,多么令人感動(dòng),多么令人欣慰。還讓我們發(fā)現(xiàn)愛無處不在,時(shí)時(shí)圍繞在我們

      身邊,只不過是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。

      第四篇:作文(愛就在身邊)

      愛就在身邊

      初二八班趙嘉音

      愛就在身邊,它充溢在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。一個(gè)微笑,一聲問候,一個(gè)擁抱,就會(huì)讓人在寒冷的冬天感到暖暖的春意。

      父親去支援西北了,三年,他走了,感覺把深沉的父愛也帶走了,家中只剩下我、媽媽和姥姥,溢滿了日復(fù)一日的嘮叨聲。有時(shí)只能獨(dú)自對(duì)著墻壁發(fā)呆,直到臉上潮濕一片。

      不過我的第一感覺總是錯(cuò)誤的,父愛并沒有真正地遠(yuǎn)去。每天晚上,爸爸總會(huì)打電話來,詢問家中的瑣事和我的情況。盡管我很少去接電話,不過總能感受到那濃濃的愛意,好像父親還在身邊。

      好在父親是要回來的。那天晚上,我咳得挺重,躺在床上睡不著。忽然聽到有人拿鑰匙,隨后就出去了。我知道是媽媽,心便一直懸著。不一會(huì)兒,便又有開門的聲音傳來,進(jìn)來了兩個(gè)人,那熟悉的腳步聲和熟悉的語(yǔ)氣讓我欣喜若狂——爸爸回來了!

      撐著疲憊的身軀,爸爸還是在我上學(xué)前起來了。我穿上羽絨服,媽媽已提包下去了。淡黃色的燈光下,父親彎下腰去,給我拉拉鏈,并帶著有些愧疚的聲音

      說:“爸爸中午不回來了,有點(diǎn)事?!蔽逸p輕地“嗯”了一聲,試圖用濃濃的鼻音掩蓋住自己情緒的波動(dòng),然后迅速跑下樓,不想讓他看到自己臉上悄然滑過的淚。

      愛,就在身邊;幸福,就這么簡(jiǎn)單。一個(gè)動(dòng)作,一句話,卻觸碰了我內(nèi)心最柔軟的地方。父愛,其實(shí)也可以如此細(xì)膩入微!

      猶記得父親上次送我上學(xué)時(shí)那句“一個(gè)月后再來接你”;猶記得《夏至未至》中傅小司輕輕幫立夏關(guān)掉頭頂?shù)拈喿x燈;猶記得中午午休時(shí)媽媽抬起的高跟鞋??

      愛,就在身邊。認(rèn)真地去體會(huì),你也必將被這份柔情所打動(dòng)!

      第五篇:愛就在身邊,感動(dòng)就在身邊

      愛就在身邊,感動(dòng)就在身邊

      愛心是真情,是溫暖,是無窮的力量。愛護(hù)學(xué)生是教師的天職,是教師熱愛教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。一個(gè)教師只要對(duì)學(xué)生抱有強(qiáng)烈誠(chéng)摯的愛,平等對(duì)待和尊重他們,就能相應(yīng)地引起學(xué)生對(duì)教師的尊敬、信任和愛戴。只有熱愛學(xué)生的教師,才能把自己的才能淋漓盡致地發(fā)揮出來,使自己辛勤的勞動(dòng)產(chǎn)生最佳的效果。

      我這里所講述的都是從事教育工作十多年,既沒有驚天動(dòng)地的感人故事,也沒有感召世人的豪言壯語(yǔ)的普通教師普通人的普通故事。

      經(jīng)常路過初三(1)班的教室的人,都會(huì)看到班主任張老師在教室里忙碌的身影。有時(shí)你能看到他在與學(xué)生談心;有時(shí)候看到張老師幫助其他任課老師在抓學(xué)生的落實(shí);還有時(shí)候看到他與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。他就是這樣只要自己有時(shí)間,就全身心的投入班級(jí),做好每一項(xiàng)分內(nèi)與分外的工作。

      有一位比較特殊的學(xué)生小寧。父母離異,因?yàn)楦赣H平時(shí)工作很忙經(jīng)常無暇管小寧,而奶奶的身體很不好,對(duì)于孩子的教育問題奶奶是心有余而力不足。因此疏于管教的小寧的行為習(xí)慣比較差,常常做一些隨心所欲的事情:上課上到一半突然從凳子上摔了下去、上課時(shí)發(fā)怪聲音、上體育課帶一把工具刀、卷尺等等,而且他還不善與周圍人溝通。教過小寧同學(xué)的老師都知道,他是無論你批評(píng)他,還是表?yè)P(yáng)他,他給你的回應(yīng)永遠(yuǎn)都是張著嘴巴看著你,跟他談心真有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。張老師用自己的愛心、耐心與他溝通交流,鼓勵(lì)他將自己的想法說出來,還和家長(zhǎng)進(jìn)行了多次溝通,并且還制定在每天每節(jié)課課后評(píng)價(jià)機(jī)制,及時(shí)的將小寧在學(xué)校里的表現(xiàn)與家長(zhǎng)進(jìn)行細(xì)致的溝通。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過張老師的努力,小寧同學(xué)在行規(guī)方面有了明顯的進(jìn)步。

      將近45歲的馬老師,雖然眼角已爬上了些許皺紋,但這決不影響她在學(xué)生心目中的形象,反而更增添了一種魅力。因?yàn)樗男闹谐錆M了愛,她就像一方沃土,在教育工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著,滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵,讓每一個(gè)孩子都健康快樂地成長(zhǎng)著。

      班級(jí)里有名學(xué)生,頭腦夠用,就是紀(jì)律差。上課和周圍同學(xué)沒話找話,周圍無人呼應(yīng)便自言自語(yǔ),老師管多了便發(fā)呆。發(fā)呆之后,依舊是說話,干其他的。馬老師找他,他一臉的誠(chéng)懇的保證要改正缺點(diǎn)。但事隔幾天,依舊故我。面對(duì)這樣一個(gè)學(xué)生,怎么辦?與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的支持。那天放學(xué)后,他、他家長(zhǎng)、馬老師談了很久。家長(zhǎng)感動(dòng)地說:“老師這樣都是為了你呀!”學(xué)生也深有感觸,說:“老師,看我的表現(xiàn)吧!”他現(xiàn)在確實(shí)變了。雖然還時(shí)有反復(fù),但他已經(jīng)知道怎樣控制自己了。

      王老師是一位剛上任不久的新班主任,可他的班主任工作不壓于老班主任。王老師上課非常認(rèn)真,他一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,聲音抑揚(yáng)頓挫,時(shí)而高亢興奮、時(shí)而低沉悲哀、時(shí)而緊張猶豫……他對(duì)每一學(xué)生都有著深厚的感情和了解,是學(xué)生們的大哥哥,他和學(xué)生們一起研討、一起做游戲……學(xué)生中有身體不太好的,王老師經(jīng)常提醒“多喝點(diǎn)水,別忘了擦汗……” 鄧?yán)蠋熓且晃幌嗝财狡?,謙和而忙碌的人。他的忙不僅僅在教學(xué)上(他的備課嚴(yán)謹(jǐn)是出了名的),更因?yàn)閷W(xué)生愛找他。開學(xué)時(shí)常有人找他代墊學(xué)費(fèi),也有不少人找他幫忙搬桌子,拿鋪蓋卷的,學(xué)期中途更有找他傾訴、借錢、論理的、無償補(bǔ)習(xí)的……難怪有人開玩笑:“我們學(xué)校還有居委會(huì)!”

      普老師已離開教學(xué)一線,到圖書館工作了。她臉上時(shí)常掛著溫和的笑。別人在埋怨忙碌的時(shí)候,她卻在嘆息:現(xiàn)在孩子,讀書太少!你看,剛來的新書,閱讀的人不多!我望過去,看見她在新書旁特意加了詳細(xì)的批注,并做了醒目的導(dǎo)引。安老師現(xiàn)在收發(fā)室,沉重的家庭負(fù)擔(dān)已壓彎了他的腰,卻阻止不了他不停奔波的腳步。他記得每份雜志和報(bào)紙的主人,一有郵件立馬發(fā)送。收發(fā)室里總有他為學(xué)生準(zhǔn)備的熱水、保管的物品和藥物等等。

      什么是師德?張老師、馬老師、王老師、鄧?yán)蠋?、普老師、安老師……他們用自己的言行為我們做了最樸?shí)的闡釋。我每天都被這些平平凡凡的故事感動(dòng)著,我覺得自己很幸福。我生活在愛的包圍中,我知道自己的平凡與普通,但我切實(shí)感到了學(xué)生對(duì)我的愛:我的書筆落在教室了,立馬會(huì)有學(xué)生送到我家;黑板上有通知了,我很快就被學(xué)生通知了;學(xué)校發(fā)福利了,很多學(xué)生自覺幫助我領(lǐng)到家了;我的孩子常有人幫助扶起來,送回家……我知道后面的這些不是師德故事,但我忍不住還是要講出來——起碼,它和師德有關(guān),和你、我、他的付出有關(guān)……

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