第一篇：第六單元作文寫作指導(dǎo)父母的愛

父母的愛：

“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的那三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人就是爸……”每位父 母都愛自己的孩子，愛的方式卻不相同，有慈祥的笑容，有熱情的鼓勵(lì)，有嚴(yán)厲的批評(píng)，我們就在這濃濃的愛中長(zhǎng)大，這次習(xí)作同學(xué)們就來和老師一起寫寫這濃濃的 父母之愛吧！

第一，明確內(nèi)容和要求。

內(nèi)容：

（1）你曾經(jīng)有過不理解父母的時(shí)候，但通過一些事情，體會(huì)到了父母的愛。

（2）你可以對(duì)父母提出一些建議。比如，請(qǐng)他們改進(jìn)教育方法，或勸說他們改掉不好的習(xí)慣；

（3）你想和父母說的其他心里話。

要求：選擇最想對(duì)爸爸媽媽說的話，表達(dá)真情實(shí)感。寫完后讀給爸爸媽媽聽。

第二，通過回憶，拓展習(xí)作思路。

回憶和父母之間發(fā)生的事，從中選取你感受最深的，最能表現(xiàn)父母之愛的事。

第三，結(jié)合本組課文，運(yùn)用寫法。

1．回憶本組課文是如何表達(dá)父母之愛的，《慈母情深》一課作者對(duì)母親的外貌，動(dòng)作，語(yǔ)言進(jìn)行了細(xì)致描寫，體現(xiàn)了母親的慈祥與善良和我對(duì)母親的感激，熱愛與崇敬之情。如“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！边@段話刻畫出一位貧苦的母親形象。

2．習(xí)作時(shí)，我們就要學(xué)習(xí)本組課文的表達(dá)方法，通過描寫人物的外貌，動(dòng)作，語(yǔ)言，表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。描寫人物外貌時(shí)，要注意抓住人物與眾不同的外貌特征，使人物形象更加鮮明。人物的動(dòng)作和語(yǔ)言要根據(jù)表達(dá)的需要，反映人物的思想品質(zhì)和個(gè)性特征。第四，習(xí)作寫完后，讀給爸爸媽媽聽。

讓父母為自己的習(xí)作指出缺點(diǎn)進(jìn)行改正，增進(jìn)與父母的溝通和了解。

父母的愛，既是物質(zhì)上的關(guān)愛，也是精神上的疼愛；既是成功時(shí)的喜愛；也是失敗時(shí)的撫愛。父母的愛如和風(fēng)般溫暖，也如秋月般迷人……父母之愛，是學(xué)習(xí)的，也是生活的；是嚴(yán)肅的，也是活潑的?？傊?，我們可以從各方面展示自己父母對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。

父母的愛

父母的愛是世界上最美的愛，是世界上最美的溫柔。

我有一個(gè)溫柔的媽媽，也有一個(gè)嚴(yán)格的爸爸，他們兩個(gè)都很愛我。

每天早晨，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽便跑到房間充當(dāng)鬧鐘來叫醒我，春夏秋冬，天天如此。起好床，我邊吃飯，每天早上都有好飯菜，那是因?yàn)槊刻焱砩蠇寢尪及咽巢臏?zhǔn)備好。當(dāng)我不在家時(shí)，媽媽就會(huì)焦急萬分，趴在窗臺(tái)上翹首張望，我只要晚一分鐘回家，媽媽就會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓，我明白，這是對(duì)我的愛。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，就能聽見媽媽在廚房切菜的聲音。每當(dāng)爸爸回家后，媽媽

連忙端上香噴噴的飯菜招待我們。爸爸回家后總是一言不發(fā)，表現(xiàn)出一種漠不關(guān)心也不理睬的樣子，這時(shí)候，我就會(huì)變得心灰意冷，但吃草的時(shí)候，如果爸爸找到了一塊肉，會(huì)立刻放到我的碗里，雖然爸爸沒說任何話，但我卻能從飯菜里找到濃濃的愛，吃好飯，無論我有多忙，爸爸都會(huì)等著我，檢查我的作業(yè)，有時(shí)候我沒時(shí)間給爸爸看作業(yè)，爸爸就不睡覺，直到看完我的作業(yè)才肯睡覺，這已成為了一種習(xí)慣，但我卻從這種習(xí)慣中看出了爸爸的愛。

父愛如山，母愛如水，我們要好好學(xué)習(xí)，少讓他們擔(dān)心，做個(gè)聽話的乖小孩。

父母的愛

父母總是默默地為兒女做很多事，無私的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，父母的愛就像是澆灌花兒的雨水，滋養(yǎng)著我們，帶我們成長(zhǎng)。

“轟隆隆……”，天婆婆不知遇到了什么傷心事，眼淚直往下流。天上下起了傾盆大雨，雷公公不停地打著鼓。

放學(xué)了，我在學(xué)校門口等媽媽。等啊等啊，還是未見到媽媽的身影，我沮喪地打著傘，向車站走去。雨越下越大，我失望極了，心想：為什么媽媽還不來接我呀?車到站了，一片朦朧中，我隱隱約約看到一個(gè)熟悉的身影，啊!是媽媽，只見媽媽衣服濕透了，正著急地走來走去，皺著眉頭，嘴里嘮叨著：“在哪兒呢?在哪兒……”

我欣喜若狂，趕緊跑過去，撲進(jìn)媽媽的懷抱。媽媽看見我，滿臉擔(dān)心的臉上，露出了一絲笑容。她來不及甩去發(fā)梢的雨珠，便對(duì)我說：“來，我背你。”她眼睛里流露出幾縷關(guān)愛的眼神，像陽(yáng)光一樣暖和。我小心翼翼地爬上媽媽的背。

地上的水洼濺起了一朵朵水花，仿佛是一位位少女在玩耍。媽媽吃力地向前走著，時(shí)不時(shí)停下來歇一會(huì)兒。媽媽的背真溫暖啊!這是世界上最溫暖的背?？粗鴭寢屇橇髦咕p紅的臉，我感覺心里涌上了一股暖流。

父母的愛總是帶給我們無限的溫暖，伴我們成長(zhǎng)。

爸爸媽媽，我想對(duì)你們說

親愛的爸爸媽媽：

您們好!收到這封信你們很意外吧。沒錯(cuò)，我就是跟你們兒子林嘯，一直以來我都有很多話想跟你們說，只是常常話到嘴邊又開不了口，所以讓我以寫信的方式來跟你說吧。

我在您們的眼中是寶貝，是一個(gè)小小的古董，是一顆甜蜜的糖果，您們對(duì)我可真是“頂在頭上怕摔了，含在嘴里怕化了”難道我注定就要做一朵只能盛開在溫室里的花朵嗎?你們何曾知道，我是多么的想脫去華麗的外衣，換上堅(jiān)強(qiáng)的心，和長(zhǎng)在野外的小草作伴呀!你們又何曾知道，我是多么的想養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心，任我在廣闊天地間自由成長(zhǎng)，狂風(fēng)為我加油，暴雨為我鼓掌，太陽(yáng)對(duì)我微笑，小河為我感嘆。我們是二十一世紀(jì)的驕傲，新時(shí)代的寵兒，如果還不讓我自己獨(dú)立作一些事情的話，那么我將來連自己都照顧不好，還怎么建設(shè)祖國(guó)?如果連我連自己都照顧不好，還怎么照顧我的后代?爸爸媽媽，請(qǐng)您們放開手，讓我自己去獨(dú)立實(shí)踐一些吧!

媽媽，我知道，您的脾氣一直不好，經(jīng)常發(fā)火，我和爸爸總是面對(duì)您的狂風(fēng)暴雨，一忍再忍，誰(shuí)都有生氣的時(shí)候，總是控制不住自己，對(duì)別人，對(duì)物體發(fā)一發(fā)火，也是正常的，可是您呢?總是把我當(dāng)作一個(gè)小木偶一樣，生氣的時(shí)候就罵，高興的時(shí)候就親，我也不是一只溫順的小豬，也會(huì)和您頂嘴，接著的就是一場(chǎng)激烈的搏斗，那時(shí)，結(jié)果往往都是兩敗俱傷，在此，我對(duì)您說一聲：“媽媽，對(duì)不起，我不懂事，和您頂嘴，吵架，請(qǐng)您原諒我?！?/p>

爸爸，戶口本上，您是戶主，家庭生活中，您是霸主，房產(chǎn)本上，您是房主，您是一個(gè)優(yōu)秀的爸爸，那一支支香煙，一瓶瓶酒，成了您生活中必不可少的一部分，我和媽媽因此恨透了香煙和酒，尤其是媽媽，一看見您喝多了，氣就不打一處來，每當(dāng)我來到您玩電腦的屋子，就會(huì)被濃濃的香煙味所包圍，搶得我喘不過氣來。而您呢?還是坐在電腦桌前，津津有味的玩著電腦，就是因?yàn)檫@電腦，使得咱們家?guī)缀跆焯鞈?zhàn)事連篇，電腦游戲就真的那么吸引人嗎?因此，我在門前貼了一張紙條，上面寫著“若林偉先生在內(nèi)?浴血奮戰(zhàn)?，請(qǐng)做鼻部防護(hù)措施。”可是這張紙條根本沒用，爸爸，您喜歡您的頭頂“煙霧繚繞”“青煙裊裊”嗎?雖然，我知道，煙并不好戒，但是，陽(yáng)陽(yáng)還是請(qǐng)求您，戒煙吧!爸爸，吸煙有害健康，請(qǐng)您為了您的身體健康，戒煙吧!爸爸。

爸爸媽媽，這是我第一次給你們寫信說說我的心里話，如果可以我希望以后多多用這種方式告訴你們我的想法。

祝

身體健康，萬事如意!

第二篇：第六單元作文指導(dǎo)

第六單元作文指導(dǎo)

【習(xí)作要求】

1．我國(guó)既有豐富的自然資源，又有悠久的歷史文化，背起行囊，你都去過哪里，見到過怎樣的山川河流、風(fēng)土人情呢？請(qǐng)你拿起手中的筆，寫一篇游記。

2．要求：表達(dá)你自己對(duì)各種旅游景觀的看法，綜合運(yùn)用寫景、記事、抒情的寫作手法，題目字?jǐn)M，字?jǐn)?shù)在500字以上。

【寫作指導(dǎo)】

蘇轍曾說：“文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而致”，并以司馬遷游覽四海的名山大川為證，由此可見，背起行囊走四方，對(duì)于作文大有益處。同學(xué)們?cè)谟紊酵嫠?，倘若能放大心中的美景，即與眾不同地繪出心中之景，便可以“養(yǎng)氣”了。長(zhǎng)此以往，也許會(huì)如太史公一樣產(chǎn)生“奇氣”。我們?nèi)绾蝸砻枥L所見的美景呢？

一、細(xì)察深思現(xiàn)特點(diǎn)。

世界上沒有絕對(duì)相同的風(fēng)景，正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣。我們游覽時(shí)，要多角度、多層次地去觀察景物。只有準(zhǔn)確觀察，才能發(fā)現(xiàn)景物的獨(dú)特之美。如《三峽》一文中，僅以“清榮峻茂”四個(gè)字便寫出了三峽水清、樹榮、山高、草茂的特點(diǎn)。除此之外，還要認(rèn)真聽取導(dǎo)游或當(dāng)?shù)厝说慕榻B，研讀有關(guān)文字材料，對(duì)景區(qū)作全方位了解，并仔細(xì)觀察，進(jìn)行深入思考，因?yàn)榫皡^(qū)的自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、名勝古跡等別具一格的特色，還需我們理性來概括，只有這樣，才能把景區(qū)的特征鮮明地提取出來，為我們作文奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、借景抒情言其情。

“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！保炎晕仪楦兄鲃?dòng)介入于山水之中，融情于景，就會(huì)達(dá)到“景中有我”之境，繪出獨(dú)特之景來。同學(xué)們?cè)趯懢皶r(shí)，要學(xué)會(huì)借景抒情。比如《醉翁亭記》，作者寄情于山水，與民同樂，讓自我那種抑郁的心情，借一個(gè)“醉”字表達(dá)得酣暢淋漓。又如柳宗元的《小石潭記》，用簡(jiǎn)練傳神、富有情韻的筆觸，描寫奇形異態(tài)的潭水、小丘、石渠、山澗，正是融入自我的孤寂，內(nèi)心的落寞，而使得文章情景交融。由此可見，游記之文妙在“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。

三、妙用修辭顯個(gè)性。

借助比喻、擬人、排比等修辭手法，能突出景物的個(gè)性特點(diǎn)，使讀者“如聞其聲，如睹其物，如臨其境”。如《岳陽(yáng)樓記》中，“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯”一句，運(yùn)用擬人的修辭手法，展現(xiàn)了洞庭湖的大氣磅礴。再如《滿井游記》中“晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也”一句，巧用比喻，生動(dòng)展現(xiàn)了水的清澈，山的嫵媚。這些修辭手法的巧妙運(yùn)用，使得語(yǔ)言個(gè)性化，讓景具有了獨(dú)特的情韻美，更增文章的藝術(shù)感染力。

四、形式多樣鑄特色

游記的形式應(yīng)靈活多樣，可以寫成日記、書信、散文等形式；可采用移步換景法，也可以時(shí)間為線；可先整體后局部，也可先四周后中央等，同學(xué)們?cè)趯懛ㄉ媳M量靈活多變，使文章靈動(dòng)多姿。只有巧妙構(gòu)思，精心打造，才能把讀者引入“美麗的風(fēng)景”中。

游記的寫法

1.要注意交代清楚游蹤

游覽一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，往往要經(jīng)過許多地方，看到許多景物，其路線也可能忽東忽西，來回交叉，重疊反復(fù)。但在記敘時(shí)，一定要有一個(gè)清楚明晰的順序，讓讀者明了你先到了什么地方，后到了什么地方。這樣，一方面利于讀者了解所寫景物的地理位置及特征，另一方面會(huì)給讀者留下一個(gè)比較完整的整體印象。

2.要突出景物的鮮明特征

不同的風(fēng)景區(qū)，其風(fēng)景具有不同的特征。如華山的險(xiǎn)峻、黃山的奇秀等。在描寫時(shí)，一

定要抓住景物的鮮明特征，寫出區(qū)別、寫出神韻，使人能產(chǎn)生神往之情。

3.適當(dāng)交代有關(guān)風(fēng)景的知識(shí)

游記還應(yīng)適當(dāng)對(duì)所游之地的地理、歷史、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，使趣味性和知識(shí)性相結(jié)合，增強(qiáng)文章的感染力，激發(fā)人們對(duì)祖國(guó)壯麗山河的熱愛與神往

4.寫出“觀感”，融情于景

游記作文的目的，在于通過對(duì)自然風(fēng)光、風(fēng)景名勝的描繪，讓人了解祖國(guó)山河的美麗多姿，進(jìn)而激發(fā)人們對(duì)祖國(guó)山河的熱愛、神往和贊嘆之情。所以寫作時(shí)，要突出作者對(duì)景觀的獨(dú)特感受，融情于景，使外在的自然風(fēng)光與作者內(nèi)心的特殊感受水乳交融，從而更強(qiáng)烈地打動(dòng)讀者。

范文引例

請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來

朋友，你到過我的家鄉(xiāng)——四川省樂山市五通橋嗎？我的家鄉(xiāng)東面有高大雄偉的菩提山，西面有直聳云霄的大廈，涌斯江和芒溪河穿越整座城市。這里自古以來就是山環(huán)水繞、風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的好地方。

家鄉(xiāng)五通橋，顧名思義，就是有很多橋。河多，自然橋也多嘛。那雄偉壯觀的四望關(guān)大橋，如同一條鋼鐵巨龍橫臥涌斯江，連接?xùn)|西兩岸，使天塹變通途。還有古老的芒溪大橋，經(jīng)歷幾十年的風(fēng)雨，仍是213國(guó)道的必經(jīng)之路。你看那美麗的拱橋，像一條五彩繽紛的彩虹高懸天空，為五通橋增添了艷麗的色彩。那搖擺不定的吊橋更有趣，走上去搖搖欲墜，但有驚無險(xiǎn)，還真有些刺激呢！最好玩的是樣式新穎的浮橋。它飄浮在江河碧波之上，走在上面涼風(fēng)習(xí)習(xí)，令人心曠神怡，別有一番風(fēng)味。此外正在修建的涌斯江大橋和震華大橋，將會(huì)讓五通橋更加聞名。河多橋多，當(dāng)然船也多了。渡口仍有船只來回?cái)[渡方便群眾。更多的是旅游船、快艇、腳踏游船、水上茶館和卡拉OK船等，供人們娛樂消遣。

在四望關(guān)還建設(shè)了別具一格的水榭廊亭，在亭里欣賞山湖美景更是其樂融融。白天，湖光山色盡收眼底，令人陶醉；夜晚，涌斯江、芒溪河岸的燈光倒映在平靜的水面上，猶如朵朵盛開的蓮花，光彩奪目，使人目不暇接

河、橋、船、亭，給五通橋這座小城市增添了不少魅力，使五通橋素有“東方威尼斯”之稱。家鄉(xiāng)盛產(chǎn)枝繁葉茂的大榕樹。榕樹又名黃桶樹，無論是在山上還是在河邊，處處都可見它的蹤影。榕樹郁郁蔥蔥，姿態(tài)奇特，生生不息，有的甚至活了幾百年。夏天，榕樹綠陰遮日，默默地為人們撐開大傘。人們?cè)谔烊粋阆抡勌煺f地，道古論今，真是“送爽榕陰十里涼”呀。榕樹還能凈化空氣，不但把五通橋點(diǎn)綴得更加美麗，還為凈化城市作出了巨大的貢獻(xiàn)。難怪詩(shī)人曾寫詩(shī)稱贊：“榕樹參天五通橋，凌云煙雨岷江潮。濃妝淡抹賽西子，祖國(guó)山河第一嬌?！蔽逋蜻€盛產(chǎn)柑橘。十月，秋高氣爽，柑橘成熟了，一個(gè)個(gè)掛滿了枝頭，像瑪瑙、似圓球，惹人喜愛，滿山坡都是一片金黃色，真叫人賞心悅目。摘下一顆柑橘，看一看，樂了；聞一聞，醉了。剝開皮，放一瓣在嘴里，輕輕一咬，紅色的汁水會(huì)染紅舌頭，味道甜得可口，酸得適度，那種舒服的感覺從嘴角到心里，使人越吃越愛吃

這就是我的家鄉(xiāng)——美麗富饒的五通橋。“百聞不如一見”，五湖四海的朋友們，請(qǐng)到我們家鄉(xiāng)來吧，五通橋人民會(huì)熱情地接待你

這篇文章流暢地介紹了家鄉(xiāng)特有的美好景象和豐富物產(chǎn)，確能起到招徠游客、活躍家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的作用。另外，作者能認(rèn)真觀察事物，能深入了解情況，能真切地表達(dá)觀感，文章描寫景色風(fēng)物形象傳神，有條有理，值得學(xué)習(xí)。

范文2：夫子廟的夏夜

上海有一座城隍廟，它坐落在著名的豫園，我去過好多次。南京有一座夫子廟，卻是第一次去。今年暑假，爸爸媽媽帶我去了南京。爸爸說：“夫子廟晚上去才好看！”于是，我們選了一個(gè)傍晚，來到了歷史悠久的夫子廟。從“狀元樓”入口，我們走在了夫子廟的一條古香古

色的商業(yè)街上，窄窄的馬路兩旁是一家緊挨一家、各具特色的商店。天色漸漸暗下來了，每家商店的屋檐下，亮起了一盞盞大紅的燈籠，金黃色的霓虹燈勾畫出每座仿古建筑的輪廓，給夫子廟增添了節(jié)日氣氛。爸爸說：“夫子廟天天都在過節(jié)，歡迎著中外游客。”不知不覺，我們來到了秦淮河。河的南岸有一塊巨大的照壁，照壁上“秦淮人家”四個(gè)大字倒映在靜靜的水面上，更增添了夫子廟的獨(dú)特風(fēng)情。河上有一艘艘腳踏的、電動(dòng)的游船，還有一只只用半透明塑料制成的兔子燈，浮在水面上，用來點(diǎn)綴秦淮河；河對(duì)岸，是一幢幢明代建筑風(fēng)格的民宅。

我們租了一艘游船，在秦淮河上蕩漾了半小時(shí)。不知不覺，肚子餓了，我們來到了幽雅的“香君酒店”。酒店很具特色：窗是細(xì)木格子，桌椅是紅木的，服務(wù)員小姐都穿著漂亮的“古裝”。一家三口人只需花上100元，就能品嘗十幾道小吃。我們一坐下，服務(wù)員小姐就端來了“雨花茶”，遞給我一本厚厚的菜譜。

“這么多菜！我們肯定吃不了。”爸爸驚嘆道。“少點(diǎn)些菜吧！”媽媽提議，“請(qǐng)給我們介紹一下。”小姐一一介紹起來：“鹽水鴨是南京特產(chǎn)，菊花腦在上海很難吃到，來一盤吧??”這樣，我們足足點(diǎn)了15種小吃！一會(huì)兒，節(jié)目表演開始，首先是民族舞蹈《江南美》，只見三位小姐手拿一塊紅色手帕，歡快的音樂一響起，她們翩翩起舞，宛如三只蝴蝶在花叢中飛舞??當(dāng)舞蹈結(jié)束時(shí)，喝彩聲和掌聲響成一片！

哦，夫子廟的夏夜，真叫我難忘。

簡(jiǎn)析：

小作者以自己的游蹤為線索，給我們勾勒出一幅夫子廟那古色古香的夏夜圖。寫游記作文最簡(jiǎn)便的結(jié)構(gòu)方式，就是沿著自己的旅游順序，在腦子里再“旅游”一遍，然后用筆記錄下來；其間要做的一件重要工作，就是對(duì)素材的取舍和詳略的安排。顯然，逛了一趟夫子廟，可寫的內(nèi)容還有很多，而小作者僅選取了夫子廟商業(yè)街、秦淮河、香君酒店——這三處有代表性的景點(diǎn)，讓我們領(lǐng)略到“六朝古都”的民俗風(fēng)情。

范文3：初春游北海

3月２８日的下午，我來到了北海公園。

一進(jìn)公園大門，首先跳入眼簾的就是被碧綠的湖水環(huán)繞著的瓊島，島上聳立著一座高大而秀美的白塔。

我懷著喜悅的心情，隨著三五成群的游人快步朝白塔走去。穿過正覺殿，繞過普安殿，一棵棵樹木被我甩在身后，一節(jié)節(jié)階梯被我踏在腳下。很快就到達(dá)了瓊島的頂峰——白塔。站在修飾一新的白塔下，沐浴著初春溫暖的陽(yáng)光，迎著濕潤(rùn)宜人的春風(fēng)，頓覺心曠神怡。放眼四望，只見公園內(nèi)棵棵柳樹都吐出了嫩芽，條條柳枝隨著和暖的春風(fēng)翩翩起舞；蒼松翠柏被忽緊忽慢的春風(fēng)吹動(dòng)，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而竊竊私語(yǔ)，粉色、白色的野桃花開滿枝頭，嬌黃的迎春花開得正旺，潔白的玉蘭含苞欲放；一陣陣花香沁人心脾，一樹樹鮮花為初春的北海增添了不少詩(shī)情畫意。極目遠(yuǎn)眺，金碧輝煌的故宮建筑群、莊嚴(yán)雄偉的天安門廣場(chǎng)、一座座高大嶄新的樓房，一條條玉帶般的公路都?xì)v歷在目。

看著眼前這一切，我心潮起伏，思緒萬千：北海原是遼、金、元、明、清歷代封建皇帝的御花園。在黑暗的舊社會(huì)，勞動(dòng)人民只有修建的辛酸勞苦，而沒有游玩的半點(diǎn)自由。那時(shí)，人們從北海公園經(jīng)過時(shí)，只能看見北海白塔呆呆地直立著，只能聽見北海湖水低低地哭泣著。今天，北海成為人民的公園，我們的心情就像那隨**動(dòng)的北海湖水一樣??下山后，我沿著湖邊慢漫地走著，繼續(xù)欣賞初春北海美麗迷人的景色。春風(fēng)吹過湖面，送來濕潤(rùn)、清新的空氣；湖邊一處處景致來到我的面前。我大口大口地吸著新鮮的空氣，貪婪地看著動(dòng)人的景色：岸邊的小草剛剛拱出了地皮，暗柳垂下的枝條不時(shí)地輕拂著我的面頰。在陽(yáng)光的照耀下，湖水銀波粼粼，幾只小船在湖面隨風(fēng)蕩漾，五龍亭、萬佛樓、漪瀾堂、永安寺、琳光殿等古代建筑掩映在山林水波之間，風(fēng)景幽美，各具特色。

順著小徑，我來到了膾炙人口的九龍壁，九龍壁的兩面分別是九條雕龍組成的瑰麗圖案。圖案美觀大方，色彩十分和諧，就連圖案旁邊的花紋，也都雕刻得古樸美觀。九條雕龍色彩各異、姿態(tài)不同，看上去惟妙惟肖、栩栩如生。九龍壁細(xì)致精巧的雕刻，充分顯示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民杰出的智慧和才能。

當(dāng)太陽(yáng)快落山的時(shí)候，我戀戀不舍的告別了初春的北海公園。初春的北海公園實(shí)在是太美了，但是，更美的卻是給北海公園帶來春天美景的人。

暢游小西天

李爽

一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我隨奶奶到危水風(fēng)景區(qū)小西天景點(diǎn)游玩了一天。那奇美的景觀，令人流連忘返。

小西天坐落在濱湖公園西端，東臨中華奇石館，北眺新神洞，與桃花島隔水相望。園內(nèi)建筑錯(cuò)落有致，樓、閣造型古樸典雅，結(jié)構(gòu)精美，色彩絢麗，富有濃郁的民族特色。

在小西天，最引人注目的就是千姿百態(tài)的佛像。

沿石徑而上，進(jìn)入濱湖公園遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可看見在山間打坐的彌勒佛像。他慈顏常笑，袒胸露腹，人稱“皆大歡喜”，給游人以歡快的感受。當(dāng)一登上小西天，就仿佛進(jìn)入神仙境界，頓生一種超凡脫俗的情懷。彌勒佛面對(duì)游人，笑臉相迎，仿佛在說歡迎光臨?！按蠖悄苋萑菔篱g難容之事；慈顏常笑笑世上可笑之人?！边@副通俗易懂、生動(dòng)貼切的楹聯(lián)昭示著做人的深刻道理。小西天的彌勒佛，正是朱元璋筆下的“笑佛”，他沒日沒夜地笑，笑得開心，笑得自在，笑得真誠(chéng)。彌勒佛前有十八尊羅漢，威嚴(yán)無比，游客對(duì)此贊不絕口。每尊羅漢造型生動(dòng)逼真，神態(tài)自若，姿態(tài)優(yōu)美，形狀奇特。佛像的表情塑造得惟妙惟肖，恰到好處，反映出設(shè)計(jì)者高超的技術(shù)水平和精湛的雕塑藝術(shù)能力，可謂江南佛教文化一絕。珍珠仙女井是濱湖公園最富有傳奇色彩的自然景觀。泉水清澈如鏡，涓涓細(xì)流從井內(nèi)涌出。游人立于井旁，若喊幾聲“珍珠姑娘”，這時(shí)，井底會(huì)冒出無數(shù)珍珠般的水泡，神秘莫測(cè)。據(jù)有關(guān)部門考證，井水具有數(shù)十種有益于人體的微量元素，能治療皮膚病、風(fēng)濕病、胃炎、神經(jīng)衰弱等多種疾病，有十分重要的科研、醫(yī)藥、飲品等開發(fā)價(jià)值。暢游小西天，如臨仙境，令人心曠神怡。這奇美的人文景觀不正折射出中華民族的燦爛文化嗎？創(chuàng)造這燦爛文化的不正是勤勞智慧的炎黃子孫嗎？我想，危水風(fēng)景區(qū)一定會(huì)成為鄂西南一顆璀璨的明珠。）

三峽情結(jié)

去年“五一”，我們?nèi)业剿拇糜?。我們坐“江?15號(hào)”船乘風(fēng)破浪，沿途路過三峽，在三峽最長(zhǎng)的峽谷——巫峽的白帝城下，船靠了岸，我們得以近觀白帝城。隱沒在萬綠叢中的白帝城，像害羞的姑娘只露出半邊臉。我知道劉備曾在此據(jù)守，這里住過很多大帥猛將，它本應(yīng)當(dāng)氣勢(shì)不凡，今日一見，怎如此害羞？只見三峽口的兩座擎天石柱，上懸下削，壁立對(duì)峙。“兩峽相抱如門閥，一穴大風(fēng)從中出”“眾水聚萬涪，瞿塘爭(zhēng)一門”。金川之水匯于門下，各路爭(zhēng)流，激起巨波，發(fā)出怒吼。三峽的山——險(xiǎn)。船緩行到了西陵峽。那山峻峭兀立，拔地而起，這里有“西控巴渝收萬壑，東連荊楚壓群山”的雄偉氣魄。三峽的山真是險(xiǎn)峻磅礴，身處其間，霎時(shí)覺得自己渺小異常，有一種“峰與天關(guān)接，舟從地窟行”的感覺。船行在江面上，抬頭仰望，只見一線天光，幾口懸棺掛于半空中，那古老的傳說，更給三峽添了幾分神秘??三峽的山——秀。船繼續(xù)向前，行駛到巫峽，真是名不虛傳，千山一碧，青翠蒼莽，有的如龍翻騰，有的若鳳展翅，有的似青色屏障。再往前走就是神女峰了。神女峰是群山中的佼佼者，它孤峰突起，似亭亭玉立的少女，正眺望遠(yuǎn)方，那神韻真是令人傾倒。江水匆匆，江面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，空中白云悠悠，比畫卷生動(dòng)，比仙境美麗。待紅日探出頭來時(shí)，我們的船已過萬重山，江川號(hào)子雄渾的音符和著驚濤拍岸，化成山之魂，水之魄，山襯托水，水依托山，向人間顯現(xiàn)它們的嫵媚和壯觀。感謝你，三

峽，是你，讓我領(lǐng)略到祖國(guó)山河的雄姿；感謝你，三峽，是你，讓我陶醉在祖國(guó)的青山綠水之間。船還在向前行駛，但我的心卻留在了三峽。

第三篇：第六單元的作文指導(dǎo)

三年級(jí)下冊(cè)第六單元作文指導(dǎo)及例文 本次習(xí)作寫什么

首先讓我們一起來看看本次習(xí)作的內(nèi)容。

你想過嗎？將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車??是什么樣子的？請(qǐng)你選擇自己最感興趣一樣?xùn)|西，展開想象，寫一寫。比如，可以寫自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人自己最想寫的內(nèi)容寫下來上面想到哪兒就到哪兒的人行道??想好以后，說給同學(xué)聽，然后再寫下來，寫完后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。本次習(xí)作有什么要求

看完習(xí)作內(nèi)容我們來試著分析一下本次習(xí)作內(nèi)容透露了哪些信息？ 1．本次習(xí)作，安排了一個(gè)想象作文的內(nèi)容，要求我們進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)。2． 選擇自己最感興趣一樣?xùn)|西，展開想象，寫一寫。

3．可以寫自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人自己最想寫的內(nèi)容寫下來上面想到哪兒就到哪兒的人行道??

4． 想好以后，說給同學(xué)聽，然后再寫下來，寫完后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。確定自己要寫哪一個(gè)

你可以想象許多不同的事物，我們從哪里下筆呢？這個(gè)非常重要，可不能三心二意，這個(gè)也想寫，那個(gè)也想寫。當(dāng)然，更不能這個(gè)也不想寫，那個(gè)也不想寫。有一些問題需要弄清楚

1、前面的口語(yǔ)交際課上，想象的機(jī)器人可以不可以寫作文呢？

未來的機(jī)器能就是你們的想象。當(dāng)然可以寫入作文的。但是，要想寫好這次作文，應(yīng)該打開思路，想象更多的內(nèi)容。我們可以繼續(xù)展開想象的翅膀，想象未來的人吃穿住行會(huì)變得怎樣呢？

本次習(xí)作既可以寫你想象的生活用品、學(xué)習(xí)用品、工作用品，也可以是你想象的玩具、公共設(shè)施等，只要自己感興趣就可以。

動(dòng)筆之前，我們應(yīng)該如何開始想象呢？ 動(dòng)筆之前，我們應(yīng)該張開想象的翅膀，大膽想象。想像，是對(duì)不在眼前的事物想出它的具體形象的思維活動(dòng)。展開合理想像，能使所描摹的“物”形象更鮮明、更具體，特征更突出。

在我們學(xué)過的課文中，就有一些由眼前的“物”引起想像的描寫?！逗苫ā芬徽n中，作者覺得“自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)??”作者把自己想像成一朵荷花，這樣就把荷花清純、康酒、輕盈、恬靜的形象渲染得更鮮明了。又如《彎彎的月兒小小的船》中，把月牙兒想像成一艘“兩頭尖”的“小小的船”，還想像如果坐在這樣一艘船里邀游太空會(huì)看到“閃閃的星星，藍(lán)藍(lán)的天”這樣美妙的景象。這樣想像，就把月牙兒形狀和所處位置的特點(diǎn)突出地表現(xiàn)出來了。我們應(yīng)該如何打開思路呢？

這次習(xí)作內(nèi)容的范圍非常廣泛，衣、食、住、行無所不允，重要的是要有奇思妙想。同學(xué)們可以選擇各自最感興趣和最想寫的事物來想象。選定要描寫的事物后，還要根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要展開想象，想一想這件事物具有些什么樣的新特性，給人們提供哪些便利。這些都想清楚了，那我們就可以開始動(dòng)筆 方法提示：

如果想寫未來的汽車，應(yīng)該如何想象呢？

對(duì)于心中未來的汽車，想象可以天馬行空，任意馳騁。21世紀(jì)的今天，交通擁擠，交通事故，汽車的尾氣、噪音污染等深深的困擾著人類。你心中的未來汽車，無論是在樣式，功能，還有環(huán)保，安全等方面，可以大膽設(shè)想以下方面：

（1）未來汽車的樣式？（2）未來汽車的功能怎樣？（3）未來汽車怎樣體現(xiàn)環(huán)保？（4）未來汽車怎樣做到更安全？

然后，用手中的畫筆畫出心中未來的汽車，想象里面的功能，如有小冰箱小彩電，可視電話，一切都是小小的，適合身材矮小的人駕駛。很安全，很舒適。如果想寫未來的學(xué)校，應(yīng)該如何想象呢？

寫未來的學(xué)校，可以自由地想象，大膽設(shè)想以下方面：（1）未來學(xué)校將會(huì)建在哪兒？（2）未來學(xué)校學(xué)習(xí)的場(chǎng)所是怎樣的？學(xué)生在這里怎樣學(xué)習(xí)？（3）來來學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是怎樣的？

（4）未來學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施？（5）未來學(xué)校的教師有哪些要求（6）未來學(xué)校會(huì)培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生？

如果想寫自己，未來的我是什么樣的？應(yīng)該從哪些方面來想象呢？

可以大膽設(shè)想以下方面：

（1）未來的我將會(huì)在哪兒工作？（2）未來的我是怎樣工作的？

（3）來來的我有怎樣的本領(lǐng)？（4）來來的我做了那些事收到了那些效果？（5）你對(duì)未來的我有哪些要求？（6）未來的我還會(huì)學(xué)些什么？（7）未來的我做了那些事受到別人的尊敬？ 如果不寫上面的內(nèi)容，還可以想象其他的內(nèi)容嗎？

可以的。偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“想象是一切創(chuàng)造之源?！?你可以從人物、事物、軍事、科技、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、體育等等方面來想象啊。如《未來的我》、《未來的生日》、《未來的母校》、《未來的教師》、《未來的經(jīng)理》，以及《未來的地球》、《未來的汽車》、《未來的服裝》?? 怎樣寫好科技物品的想象作文呢？

1．想像要合理。想像必須合理，必須以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，不能胡思亂想。孫悟空是想像的產(chǎn)物，可他一半像人，一半像猴，這就是現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)。在想像的世界中，蒲公英像小降落傘，柳樹像苗條的姑娘等，也都與事物特點(diǎn)密切相關(guān)。即使是科學(xué)幻想，也應(yīng)以當(dāng)今世界科技發(fā)展水平為基礎(chǔ)來展開想像，比如現(xiàn)在可以看見的科幻動(dòng)畫片中，有不少威力無窮的機(jī)器人，它們是怎么產(chǎn)生的呢？是以現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)出現(xiàn)的機(jī)器人為基礎(chǔ)的。如果現(xiàn)實(shí)生活中根本沒有機(jī)器人，我們又怎么能想像出那么威力無窮的機(jī)器人呢？

2．中心要明確。想像作文不是閉門造車，不是為了編故事而編故事，想像作文也應(yīng)該對(duì)讀者有所教益。同學(xué)們?？纯苹脛?dòng)畫片，不光有扣人心弦的故事情節(jié)，更有催人上進(jìn)的力量。每一個(gè)科幻故事，除了啟發(fā)我們的想像力之外，同時(shí)還歌頌了正義戰(zhàn)勝邪惡、贊美了正義的事業(yè)正直的人。所以，我們寫想像作文時(shí)，應(yīng)該注意宣揚(yáng)一個(gè)什么道理，這就是全文的中心思想。這一點(diǎn)，與其他作文是相同的。

寫好科學(xué)幻想的作文，還有什么需要注意的方面嗎？

科幻作文，簡(jiǎn)單地說，就是具有科學(xué)幻想的習(xí)作。其主要特征是“科學(xué)＋幻想”，即具有一定的科學(xué)性和幻想性?？苹米魑模窍胂裥粤?xí)作，但它又不是一般的想象性習(xí)作，它們之間的最大區(qū)別就在于科幻作文具有一定的科學(xué)性。

要寫出優(yōu)秀的科幻作品，需要注意以下五個(gè)問題：

第一、要做到精心選題。作者要從實(shí)際出發(fā)，選擇自己最熟悉的東西作為寫作對(duì)象，這樣才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，寫作得心應(yīng)手。要善于觀察思考，在現(xiàn)實(shí)生活中尋找寫作題材。

第二、要有新奇大膽的想像。幻想不是寫實(shí)，只要發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的東西不理想，就可以張開想像的翅膀，任它自由飛翔。不怕將來做不到，就怕現(xiàn)在想不到。古人幻想嫦娥奔月，當(dāng)時(shí)有幾個(gè)人會(huì)相信？今天載人的飛船不是早已在月球上登陸了嗎？

第三、要有一定的科學(xué)知識(shí)作基礎(chǔ)。科學(xué)幻想不是胡思亂想，不是吹牛皮說大話?？茖W(xué)的幻想都以科學(xué)知識(shí)作基礎(chǔ)。玫瑰色的幻想是科學(xué)發(fā)明的動(dòng)力，它需要知識(shí)。因此，我們應(yīng)該盡可能地多了解自然科學(xué)知識(shí)和科學(xué)原理，也只有這樣，才能寫出一篇內(nèi)容豐富、生動(dòng)的科幻作文。

第四、要有一顆童稚的愛心?；孟氩皇菈?mèng)想，它是理想的搖籃，它是我們對(duì)明天的向往，是純凈的童心放射出來的光華。假如一個(gè)人自私自利、好吃懶做、不愛學(xué)習(xí)，難道他的頭腦中還會(huì)有這些美好的幻想嗎？

第五、精心構(gòu)思。對(duì)文章的總體設(shè)計(jì)，要根據(jù)自己的寫作意圖與立意來安排材料的先后位置，處理材料的詳略，使文章言之有序。寫作時(shí)，應(yīng)注意事物的體裁特點(diǎn)：科幻小說要講究情節(jié)，科學(xué)童話要塑造擬人化形象。

總之，科技興國(guó)，21世紀(jì)要學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，而且需要從小做起。科學(xué)需要幻想，需要用真摯的童心萌發(fā)的美好新奇的幻想，去彌補(bǔ)今天的不足，去編織五彩斑斕的明天！我們只有不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能將今天的幻想變成明天的現(xiàn)實(shí)。

《未來的學(xué)?！? 2041年。這是新世紀(jì)的大好年月，激起我?guī)锥喔∠脲谒迹∥乙咽撬闲W(xué)的校長(zhǎng)了。請(qǐng)跟我一起來參觀我所設(shè)計(jì)的21世紀(jì)50年代的水上小學(xué)吧！

瞧，“水上小學(xué)”是建在宇宙中的。有許多宇宙飛船在遨游，多熱鬧。飛船都是以水為燃料，排出的尾氣是凈化過的，毫無污染，并且可以自動(dòng)駕駛。上面還有“防彈系統(tǒng)”和“安全設(shè)備”，如果遇到障礙物，會(huì)自動(dòng)地停下來。

學(xué)校里還建有宇宙閱覽室、生物生態(tài)館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等，都是我這位“總管”親手設(shè)計(jì)的?？墒?，我對(duì)自己設(shè)計(jì)最滿意的還是那如宮殿一般的四季教學(xué)樓了。

春季樓，一個(gè)充滿希望的名字。萬物復(fù)蘇了，小草發(fā)芽了，果樹開花了，小朋友又長(zhǎng)大了一歲。春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)們?cè)谶@里感到無比快樂。她能培養(yǎng)學(xué)生生機(jī)盎然、蓬勃向上的品格。

夏季樓，一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙忙碌碌，同學(xué)們也忙著學(xué)習(xí)。夏季樓里一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨，變幻莫測(cè)，像一個(gè)頑皮的孩子。她能誘發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

我們漫步在秋季樓里的林陰道上，秋日的黃昏是如此動(dòng)人??！那西天的彩霞披著一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉(zhuǎn)基因法國(guó)梧桐樹早已在不知不覺中退去夏日的蔥綠。黃色的落葉順著秋風(fēng)打著旋兒一片片飄落下來，地上已鋪滿了薄薄的一層，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，煞是好聽。我不由彎下腰，拾起一片落葉，啊！它并不像我們平時(shí)所說的那么枯黃，毫無生命?？?！巴掌大的葉片中間，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著黃色的小花紋，還有綠色的條紋作伴，整片葉子上還鑲著一邊紅褐色的邊。我打開書將它夾在書里作書簽。你們看，秋季樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、豁達(dá)的性情。

冬季樓，安靜無聲的名字。雪靜靜地下著，誰(shuí)也沒發(fā)覺。四周白茫茫一片，只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛說話的老爺爺，她向?qū)W生幼小的心靈滲透了謙虛謹(jǐn)慎的美德。學(xué)校實(shí)行開放式的教學(xué)管理，學(xué)生可以自由選擇，想到哪個(gè)季節(jié)里學(xué)習(xí)都可以，說不定你上午還在春天里欣賞著那花花草草，下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。學(xué)校里不僅有地球人，而且有外星人來到四季樓學(xué)習(xí)，來看看我們這里的四季。這里可以使同學(xué)們生活得更愉快，學(xué)習(xí)得更輕松。

21世紀(jì)50年代的“水上小學(xué)”隨著科技的發(fā)展日新月異。可是無論如何，五星紅旗依然是那樣鮮艷，依然在迎風(fēng)飄揚(yáng)。

第四篇：話題作文“母愛”寫作指導(dǎo)

流年匆匆，母愛相隨

江蘇省海安縣吉慶中學(xué)初三（1）班 顧瑾(226693)天空依舊凈藍(lán)，河水依舊清滌。踏著綠色的羊腸小道，見那炊煙裊裊暮色相擁，我已按捺不住那已近潰溢的思念之情，加快了腳步??哦，我日夜想念的慈母，一定在焦急地倚門而望??

母愛，又何止會(huì)在短暫的分別后凸顯，當(dāng)記憶中的涓涓細(xì)流點(diǎn)點(diǎn)流過，原來它無時(shí)不在守候著我，伴流年，與我永恒相隨：

小時(shí)候，母愛是那溫馨的小屋——

我靜靜地坐在小屋內(nèi)，小腦袋不時(shí)向窗外探著。每天的此時(shí)，媽媽總會(huì)那樣神奇地出現(xiàn)。腳步聲！那樣熟悉！我驚喜而立?！爸ā遍T輕輕推開，門外是那樣熟悉的身影，縱然夜色已臨，我卻感覺到那身影帶著微笑，帶著溫暖?！拔一貋韲D——”媽媽快步走向我，微笑著，輕輕蹲下，緊緊摟住我?！岸亲羽I了嗎？冷不冷？一個(gè)人在家想媽媽嗎？??”媽媽的雙眸中溢滿無盡的擔(dān)憂與心疼。

溫馨的小屋內(nèi)，無盡的母愛在蕩漾。后來啊，母愛是那雙擦淚的手——

我拒絕一切光亮，關(guān)去所有的燈，獨(dú)自忍受著考場(chǎng)失利的心痛??“啪”，燈照亮了眼前的媽媽，我再次看到了刺目的分?jǐn)?shù)。于是，再也無法忍住，我放聲大哭，淚眼模糊中，媽媽的身影悄然而近，伴我而坐。當(dāng)我抬頭而視，哦，媽媽的眼眸分明滿含著疼惜??“媽——”，我更加心痛，突然，一雙手，一雙印記著勞累與關(guān)愛的手慢慢伸向我，瞬間，我的臉好溫暖，是媽媽的手指輕輕在眼角滑過，帶走那已冷的淚水，也帶來了那滿是鼓勵(lì)的溫暖：“從頭再來，哭泣不屬于你，要贏得微笑，媽媽相信你！”

那雙手，總在最黯淡的日子里為我擦亮心情。而現(xiàn)在，母愛是那幸福的叮嚀——

吃完早餐，媽媽早已為我推好車子，在清晨陽(yáng)光的嫵媚中，笑著等待我。陽(yáng)光中的笑容閃耀著金色的光輝。我的心幸福地觸動(dòng)著，輕推起車?！暗睫D(zhuǎn)彎口要小心啊，中午吃飯要多打點(diǎn)菜，一定要吃飽??”于是，我?guī)е宄筷?yáng)光中的幸福，騎向?qū)W校??

時(shí)光點(diǎn)滴而去，母愛是那樣如泉涌來！流去的分分秒秒，它都是那樣緊緊環(huán)繞著我，伴隨著我。

思緒從記憶中躍到現(xiàn)實(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)，我離家更近了！離母親更近了！腳步不由得快起來，想一下子飛到家中，偎依著母親，繼續(xù)讓那愛包圍著我，永隨著我??

簡(jiǎn)評(píng)：

母愛這一永恒的主題被小作者用詩(shī)樣的的語(yǔ)言演繹得淋漓盡致。“小時(shí)候”、“后來啊”、“而現(xiàn)在”三個(gè)片斷深受余光中《鄉(xiāng)愁》的啟發(fā)，把母愛深情巧妙地分別寄托在“溫馨的小屋”、“擦淚的手”、“幸福的叮嚀”上。結(jié)尾呼應(yīng)開頭，對(duì)母親的思念更突顯母愛的魅力，深化主題。

(指導(dǎo)老師：顧鴻)

第五篇：父母愛作文

精選父母愛作文合集八篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的父母愛作文8篇，希望能夠幫助到大家。

父母愛有各種各樣，而我認(rèn)為，愛是有顏色。

紅色愛是贊揚(yáng)愛，像一杯熱咖啡在寒冷時(shí)候讓你感到溫暖。

灰色愛是冷漠愛，外表看似冷漠，里面卻有一棵幟熱愛心。

桔色愛是父母嘮叨愛，它在提醒你，警告你。雖然聽起來很煩，可語(yǔ)句里都流溢出父母濃濃愛。

綠色愛是父母警示不要驕傲愛，讓燃燒火苗不要蔓延開來，危害別人。

黑色愛是批評(píng)愛，雖然很無情，但是父母是為了讓你這棵小苗更好地生長(zhǎng)。

藍(lán)色愛是純樸愛，雖然平凡。但是這是一種偉大愛。

你對(duì)愛有多深了解？記住一句話，無論什么時(shí)候，父母總是愛著我們。

我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f？一見到靈靈，丁丁就大喊：“你這個(gè)騙子，竟敢賣給我假種子，還有幾天就是莎莎的生日了，你讓我拿什么禮物送給她。

一路匆匆，走過了16個(gè)春夏秋冬，很少留心父母的變化，年少的我只知道自己活得瀟瀟灑灑。不經(jīng)意間，我才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，父母在日漸衰老，內(nèi)心便涌起一股沖動(dòng)，我突然很想對(duì)父母說聲“謝謝”！但話到嘴邊，卻又沉浸于對(duì)往事的回憶中了……

記憶中的每個(gè)清晨，都是在媽媽溫柔的呼喚聲中睜開惺忪的雙眼，開始新的一天，洗漱完畢，便可以享用一頓豐盛可口的早餐，那熱騰騰的牛奶中，融入了母親多少愛意，那不斷變換著口味的雞蛋，飽含著母親多少深情，那各式各樣的小糕點(diǎn)，又耗費(fèi)了母親的多少心思……吃著美味的早餐，品味著母親濃濃的深情，我的身心陷入在愛里面，吃玩早餐，母親關(guān)切的一回“路上小心”則讓我的求學(xué)之路充滿了母親的關(guān)懷——每一天，我都以母親的愛中走來。

腦海中的每個(gè)夜晚，都是在父親平淡的話語(yǔ)中開始?jí)舻男桑丶液?，溫書是必不可少的，夜闌人靜，鄰居們都相繼進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，燈下伏案苦讀的我正為我的理想而奮斗，燈下看報(bào)的父親則正在守候著他心愛的女兒，父親的愛總是很深沉的，他不似母親那般總是對(duì)我噓寒問暖，但他卻用獨(dú)特的方式默默地愛我，看著奮筆疾書的我，父親的嘴角總不經(jīng)意地流露出淺淺的笑意，看到我被問題困擾得焦頭爛額時(shí)，父親也似乎正在艱難中跋涉，他常常會(huì)到來一杯茶，摸摸我的頭，笑著說：別著急，慢慢做，你一定能做出來，說來也怪，許多苦思冥想而不得其解的問題，總是在父親一句淡淡的話語(yǔ)之后被我解決了，到了睡覺時(shí)間，父親則又會(huì)毫不客氣地關(guān)掉所有的燈，不許我開夜車，有時(shí)甚至?xí)舐暢庳?zé)我，而每晚父親的一句“好好睡”則又把他的愛表露無遺——每一天，我都在父親的愛中結(jié)束。

日子似流水，普普通通而又平平凡凡，但波折也是難免，我因?yàn)樨澇远l(fā)腸胃炎，讓母親流了一夜的淚，讓父親熬紅了雙眼，因?yàn)檠坶_刀不能走路，母親日夜守在我身邊，隨時(shí)為我取來要用的東西，而我每次去醫(yī)院，都是在父親的背上……太多的回憶，太多太多的真情，是父母的愛讓我懂得了，我是這個(gè)世界上最富有的人，是父母給了我財(cái)富，所以我們不能不孝敬父母。

“父愛是耀眼的陽(yáng)光，母愛是美麗的朝霞；父愛是六月強(qiáng)勁的東風(fēng)，母愛是二月溫柔的春風(fēng)；父愛是雞毛桿的柄，似有奇妙的作用，母愛是雞毛桿的毛，輕輕為你掃去心靈的塵埃。”

我的爸爸、媽媽也就如此。

我的爸爸對(duì)我的行為生活要求得很嚴(yán)格。在行為上，爸爸要求我要懂禮貌，尊老愛幼，聽爸媽的話，不要耍小性子。有一次教訓(xùn)我至今還記憶猶新，那是我八歲的時(shí)候，我正在讀小學(xué)二年級(jí)，因?yàn)槲夷昙o(jì)小、不懂事。所以經(jīng)?；氐郊襾砭桶l(fā)一些不著邊際的脾氣。有一次，爸爸下班回到家來，我們正在吃飯。我吃完了粥，然后不是故意的，是無意的把碗甩到地上，“哐啷”一聲，碗打碎了，結(jié)果可想而知，被我爸爸揍了一頓。那一次雖然打得不是很重，但是那傷痕永遠(yuǎn)地銘刻在了我的心中。至此以后，我再也不敢亂發(fā)脾氣了，這也許就是所謂“奇妙的作用”吧。爸爸，就是如此，對(duì)我生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都嚴(yán)格要求，父愛就是如此，難怪有人說：“父愛是嚴(yán)格的，深沉的?！?/p>

我的母親也很平凡，對(duì)我的生活照顧得無微不至。當(dāng)你遇到困難時(shí)，誰(shuí)在鼓舞你？是母親；當(dāng)你傷心的時(shí)候，是誰(shuí)安慰你，為你擦去眼角的淚花？是母親；當(dāng)你寒冷時(shí)，是誰(shuí)為你披上溫暖的大衣？是母親。母親的愛就是如此瑣碎、平凡，如此美麗、細(xì)膩，讓人時(shí)時(shí)刻刻感到溫暖，在學(xué)習(xí)上，我和媽媽是有約定的，在小學(xué)的時(shí)候，考前都有協(xié)議；考前三名就怎樣怎樣，沒有就按“第五名掃一個(gè)星期的地，第六名洗一個(gè)月的碗……”，依次類推。其實(shí)，我的成績(jī)大部分能達(dá)到要求，沒達(dá)到的，其實(shí)媽媽并沒有重罰我，只是在暑假內(nèi)每天做她安排的極為困難的作業(yè)。媽媽，就是如此，對(duì)我學(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)最好。

父親、母親，那么神圣的字眼，是你們創(chuàng)造了這個(gè)家，然后又創(chuàng)造了我，是你們用愛的甘露滋潤(rùn)著我，牽著我的手從昨天走到今天……

父親，母親，我永遠(yuǎn)的最愛。

母親這幾天在電話中一直在說，看天氣預(yù)報(bào)，你那邊連續(xù)幾天都有雨，氣溫要降十幾度，要及時(shí)加衣服，不能死板地說春捂秋凍。

放下電話不一會(huì)兒，又收到父親的短信，還是說降溫了要添加衣服。

每回我放下電話，眼前總是浮現(xiàn)母親每天準(zhǔn)時(shí)看天氣預(yù)報(bào)的情形。有一年春節(jié)回家，母親無意中說，你爸每天雷打不動(dòng)要看的電視節(jié)目是天氣預(yù)報(bào)。先是中央臺(tái)的，再就是你們那個(gè)城市的。

我聽了隨口說道：“看我們那里做什么，太遠(yuǎn)，不準(zhǔn)的?！?/p>

母親聽了后說：“哪是遠(yuǎn)近的問題啊，是你們?cè)谀莻€(gè)城市，看了心里有底?！备赣H聽后低聲說：“還不是你媽讓我看的！”我聽了，鼻子一酸。原來父母親關(guān)心的，不是天氣變化，而是兒女。

記得我上小學(xué)的時(shí)候，一般都是我自己去學(xué)校?？梢坏较掠晗卵┨?，母親總是要送我到學(xué)校門口。放學(xué)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以看見母親在校門口站著等我。走在雪地上，母親總會(huì)用一件舊大衣，把我緊緊地裹在懷里，生怕我被凍著。

讀大學(xué)的時(shí)候，我們宿舍裝了電話，村里已經(jīng)有那種搖把子電話了?？墒俏覐膩頉]有主動(dòng)給父母親打過電話，反而是母親每到換季的時(shí)候，總是打電話來。電話里少不了要說，天氣變化要注意添加衣服，一個(gè)人在外，要學(xué)會(huì)照顧好自己。

參加工作后，我給父親買了部手機(jī)，每次回家，父親總是拿出手機(jī)，讓我教他發(fā)短信。我說：“老爸，你眼睛不好使了，打個(gè)電話不就行了么，電話費(fèi)也要不了多少?！?/p>

母親在旁邊聽后，笑著說：“還不是怕打擾你工作??！短信好，想好了，寫好了，再發(fā)給你?！泵慨?dāng)天氣變化的時(shí)候，總會(huì)接到電話收到短信。有時(shí)我也想給父親回條短信：“我都這么大了，你們就不用操心了?！钡@句短信始終沒有發(fā)出去。

此刻，窗外還在下雨，氣溫比前天下降了十幾度。心里想，遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母，不知是不是又在擔(dān)憂兒女？于是，我拿起手機(jī)，編寫了一條短信，看了一遍又一遍才按下發(fā)送鍵：“爸媽，你們也要注意添加衣服，天氣已經(jīng)很涼了?！?/p>

不一會(huì)兒，就收到父親回的短信：“我和你媽都很好。你在外面我們照顧不了，要照顧好自己。”

我早已過不惑之年，可我在父母眼里永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，父母愛的溫度總會(huì)溫暖著我。

看著父親的短信，淚水頓時(shí)盈滿了我的眼眶。

父母是非常不容易！

有一次我在家里玩一不小心把媽媽碗給摔了，我看見媽媽還沒發(fā)現(xiàn)，我就拿起掃把和簸箕把那些碎片掃起來，還有一片碎片我剛蹲下身子一不小心把手給劃破了，我著急喊著：“怎么辦，好疼啊！”剛好被媽媽聽見了，媽媽跑過來說：“怎么了”我說：“手劃破了”，媽媽看見地下碎片就知道我摔破碗了，我生怕媽媽說我一頓，可是媽媽卻說，你以后再摔破碗就要說一聲，不要再這樣了。可嚇?biāo)牢伊耍?/p>

不光母愛偉大，父愛也偉大我下不介紹了，大家要知道父母非常不容易！

如果你要問我，世界上最偉大的東西是什么?我會(huì)脫口而出[注: 不經(jīng)考慮，隨口說出。]：父母的愛。

父母就像一片片默默無聞[注: 無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。]奉獻(xiàn)的綠葉。他們把自己的兒女時(shí)時(shí)刻刻、無微不至[注: 微：微細(xì)；至：到。沒有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。]地關(guān)照著。兒女們像是一朵朵紅花，紅花們需要什么，綠葉就送來什么。我們吮吸著母親的乳汁一天天長(zhǎng)大，聽著父親的諄諄教導(dǎo)一天天變化，才開出了色澤鮮艷、濃淡相宜的花朵。

我們要懂得回報(bào)。父愛與母愛最為平凡，又是最為偉大的`情感。他們?yōu)槲覀兇罱ㄆ鹆巳松奈枧_(tái)。我們的身上承載著父母的汗水、心血、濃縮了我們的愛與盼。

媽媽的愛就像時(shí)一陣陣清涼的風(fēng)。夏夜里，天熱得讓人覺得腦子里總是“嗡嗡”地響。唉，這個(gè)晚上怎么熬過去呢?這時(shí)媽媽好像猜出了我的心思，撫摸著我的腦袋說：“榮兒，睡著了就覺得清涼了?！蔽衣犃撕螅怨缘攸c(diǎn)點(diǎn)頭，不知怎的，我剛睡了幾分鐘，果然涼快了不少。我慢慢地睜開了眼睛，原來時(shí)媽媽在給我扇扇子，汗水濕透了她的衣服。

長(zhǎng)大后，我不知為何增加了許多煩惱?？荚嚦煽?jī)的下降、失去友誼的苦惱等讓我感到迷茫，父親運(yùn)用各種方式使我振作起來，重新拾回自信。

那次小學(xué)數(shù)學(xué)期中考試，我只得了75分，當(dāng)我垂頭喪氣[注: 形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]地回到家，雙手拿著試卷交給了爸爸，又轉(zhuǎn)過頭淚流滿面。我本以為一定會(huì)挨一頓狠狠的訓(xùn)斥，但我錯(cuò)了，我收獲到的更多的是溫暖，爸爸面帶微笑地說：“這次的成績(jī)雖不是太理想，但是不代表使永恒的，下次努力。我相信你!”盡管我當(dāng)時(shí)表現(xiàn)得非常平靜，但是我渾身的熱血在沸騰，我感激萬分。

親愛的爸爸媽媽，你們?yōu)槲腋冻龅奶嗔耍苍S你們根本不放在心上，可我將一輩子記在心中。

我不是一個(gè)好女孩，平日里總是惹你們生氣，現(xiàn)在向你們說聲：“對(duì)不起?！痹徫移饺绽锏娜涡浴＝窈?，我要好好報(bào)答你們給予我的恩情，因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)守護(hù)著我。

如果父母是土地，那么我就是棵小樹，我要感謝他們養(yǎng)育我;如果父母是大海，那么我就是一條小魚，我要感謝他們給了我一個(gè)溫馨的家;如果父母是藍(lán)天，那么我就是一只小鳥，我要感謝他們給了我自由。母親對(duì)我的愛，比海還要深，父親對(duì)我的恩，比山還要重!

感謝父母所給予我的一切，我愿用一顆女兒的心來報(bào)答您們!

母愛如水，父愛如山，這些愛體現(xiàn)在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。一頓美味的菜肴，一次安慰的撫摸，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句殷切的叮囑……，這些都是愛。

上學(xué)的路上，要過好幾條馬路。每一次過馬路的時(shí)候，爸爸都會(huì)把我的手抓得緊緊的，一會(huì)看看這邊，一會(huì)看看那邊，然后才帶我到馬路上。穿過馬路的時(shí)候，爸爸總是自己走在有車的一邊，把我放在相對(duì)安全的另一邊，用他自己的身體保護(hù)我。有時(shí)候，我也會(huì)自己過馬路，每當(dāng)這時(shí)候，爸爸總會(huì)叮囑：“小心一點(diǎn)，看車！”當(dāng)我小心翼翼過馬路的時(shí)候，爸爸就站在路邊目送我，直到完全看不見我的身影才會(huì)離開。

媽媽是我學(xué)習(xí)和生活的好伙伴。有一次，老師要求我們把作文打印出來，結(jié)果我忘記告訴媽媽了。下午媽媽下班回到家我才想起這件事，但那時(shí)天已經(jīng)黑了。我試著對(duì)媽媽說：“媽媽，老師讓我們把這篇作文打印到A4紙上?！眿寢寙枺骸懊魈齑蛴⌒袉?？”。“不行”，我說：“明天一早就要交給組長(zhǎng)的?！眿寢尪挷徽f，趕緊吃了幾口飯，又返回單位幫我打作文去了。第二天，我按時(shí)把文章交給了組長(zhǎng)。

這就是爸爸、媽媽對(duì)我的愛，看似平淡，卻厚重溫暖。也正是有了父母愛，才創(chuàng)造了人間美麗的親情！

在床頭前，我們聽見父母哄睡的聲音;再我們遇到困難時(shí)父母那巨大的身影;在我們受傷時(shí)，父母陣陣的哭泣聲;在考試前，父母不時(shí)的叮囑聲;在我們做錯(cuò)事時(shí)，父母的呵斥聲;在我們獲得成功時(shí)，父母的歡悅的笑聲;在我們遇到挫折時(shí)，父母一聲一聲的激勵(lì)語(yǔ)，父母為我們所做的一切一切，無不是對(duì)我們的愛-無私的關(guān)愛

童年時(shí)，春天，我們總在公園歡聲笑語(yǔ)地玩著，卻忘記了父母站在樹頭下那耐心等待的身影，每次學(xué)騎自行車時(shí)，怎么都好象那么輕松?夏天，我卻在一聲聲的叮囑中度過“記得不要到河邊玩耍和游泳，會(huì)很危險(xiǎn)的，'夏天雨多，每當(dāng)電閃雷鳴的時(shí)候，我總是怕得躲在了床角處，用被子蓋著頭一直地哭，一直地哭，那時(shí)只顧著哭，卻忘記了其實(shí)父母一直坐在旁邊鼓勵(lì)著我”孩子不用怕，沒事的，男孩子勇敢一點(diǎn)?！懊慨?dāng)踏在下雨回家的路上時(shí)，總會(huì)看見父親提著傘走來時(shí)那巨大的身影。秋天，每次中秋節(jié)，分月餅我總會(huì)發(fā)現(xiàn)我的月餅都是特別大，可媽媽卻總是說：”不是，都是一樣的，吃吧!“冬天，我總是叫著母親躲到哪里，卻總會(huì)在陽(yáng)臺(tái)看見母親，只見母親的手侵透在寒氣逼人的冷水中，使力地洗著衣服，她卻說：”不冷，不冷。“可我的心卻有一種說不出的悲痛。每次吃飯吃魚的時(shí)候，父母都愛夾魚頭吃，每次我都愛問為什么，可父母從不回答，只是口中斷斷續(xù)續(xù)地說著：”美味，美味!"我漸漸地長(zhǎng)大了，也漸漸地懂事了，才明白到父母的用意，父母總愛把好的東西留給自己的孩子，剩下的卻留給自己，把愛真心地給予了孩子。

我們即使是用一輩子的努力，也不能報(bào)答父母的養(yǎng)-誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?我要用最大的努力，最好的成績(jī)來感謝父母，我愛您們!