第一篇：女職工周末學(xué)校材料

創(chuàng)辦女職工周末學(xué)校構(gòu)建素質(zhì)提升新平臺 我社區(qū)女職工周末學(xué)校成立于年月日，堅(jiān)持以鄧小平理論為辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以提高女職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的辦學(xué)宗旨。在上級工會領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)兩委班子關(guān)心下，這座“沒有圍墻”的學(xué)校在實(shí)踐中不斷發(fā)展和壯大，舉辦各類講座和培訓(xùn)班近50個(gè)，參加女職工500多人，有人取得技術(shù)證書。女職周末學(xué)校的創(chuàng)辦提高了女職工整體素質(zhì)，引導(dǎo)廣大女職工樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)和造就一大批高素質(zhì)的知識女工，是優(yōu)化職工知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平，不斷滿足職工求知欲望的需要。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)社區(qū)工會女職工周末學(xué)校的創(chuàng)辦工作，社區(qū)成立了女職工周末學(xué)校創(chuàng)辦領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)工會主席××擔(dān)任組長兼周末學(xué)校校長，女工委主任××負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃安排，日常培訓(xùn)工作由工會協(xié)理員具體負(fù)責(zé)。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)分工明確，確保了培訓(xùn)工作正常規(guī)范有序開展。

二、規(guī)章制度健全，保障體系完善

為了使社區(qū)工會女職工周末學(xué)校的培訓(xùn)工作正常開展，有規(guī)可依、有章可循，社區(qū)健全、完善了一系列的學(xué)校規(guī)章制度，保證工作順利開展。一是合理安排課表。學(xué)校每年準(zhǔn)備12期課程，安排在每月中旬開課。二是切實(shí)制訂制度。結(jié)合周末學(xué)校實(shí)際情況，健立健全

了一系列的教育規(guī)章制度，包括女職工周末學(xué)校培訓(xùn)制度、課堂行為規(guī)范制度等。三是留存書面檔案。每期課程都要保留檔案資料，包括授課書面記錄；授課現(xiàn)場照片；參加授課簽到等。

三、經(jīng)費(fèi)投入到位，硬件設(shè)施齊全

社區(qū)兩委員班子重視女職工周末學(xué)校的創(chuàng)辦，社區(qū)工會投入大量財(cái)力物力創(chuàng)設(shè)一流的教學(xué)環(huán)境。一是有固定教學(xué)場所，社區(qū)有專用培訓(xùn)教室，并配有多媒體、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備。二是拿出專項(xiàng)資金組織了一支教師隊(duì)伍，配有有一名專職教師，并聘請了2名兼職授課教師。此外學(xué)校經(jīng)常從區(qū)委黨校、大學(xué)請來老師授課。三是在每期開課前，學(xué)校都印制好培訓(xùn)教材和培訓(xùn)資料，為女職工準(zhǔn)備好上課材料。

四、建立合同機(jī)制，規(guī)范學(xué)校建設(shè)

社區(qū)工會將提升廣大女職工綜合素質(zhì)，納入《女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同》，明確提出創(chuàng)辦社區(qū)工會女職工學(xué)校。將女職工參加各類教育培訓(xùn)，并獲得學(xué)歷、職稱和企事業(yè)需要的各類專業(yè)證書，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，并給予報(bào)銷有關(guān)學(xué)習(xí)費(fèi)用等寫入《女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同》，保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)落在實(shí)處，保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)確實(shí)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，激勵(lì)廣大女職工干部和女職工學(xué)習(xí)成才，建功立業(yè)，打造工會“女職工周末學(xué)?！逼放坪吞厣?/p>

五、發(fā)揮教育基地作用，拓展素質(zhì)教育平臺

在知識更新時(shí)代，送知識已成為一個(gè)重要的議題擺在日程上，送知識、送怎么樣的知識，是辦好周末學(xué)校的關(guān)鍵。我社區(qū)女職工周末學(xué)校在辦學(xué)上注重素質(zhì)的提高和技能的培養(yǎng)。

一是教學(xué)內(nèi)容全面化。學(xué)校根據(jù)企業(yè)需要和職工需求，圍繞知識教育、思想教育、技術(shù)技能、就業(yè)能力等開設(shè)多種類型課目，凡是只要有利于女職工素質(zhì)的提高，均可以作為教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校開展的培訓(xùn)活動(dòng)主要分為兩類：

1、系統(tǒng)培訓(xùn)，為廣大女職工提供心理學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)、創(chuàng)造學(xué)、崗位業(yè)務(wù)技能等專業(yè)課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)；二是短期培訓(xùn)，組織系列講座。今年學(xué)校已經(jīng)請了8位專家老師開設(shè)了關(guān)于心理保健、婦科保健、營養(yǎng)保健、女性形象等講座內(nèi)容10場次，幫助廣大女職工開闊視野，豐富知識。

二是技能教育深入化。社區(qū)工會女職工周末學(xué)校的建立，既為女職工素質(zhì)教育全面化創(chuàng)造了條件，也提高了女職工技術(shù)能力。學(xué)校聯(lián)合街道勞保所為經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的女職工經(jīng)考核合格后頒發(fā)技能證書，目前我社區(qū)已有名女職工取得技能證書。

六、發(fā)揮學(xué)校合力作用，健全資源共享機(jī)制

社區(qū)周未學(xué)校為發(fā)揮學(xué)校的合力作用，既能獨(dú)立培訓(xùn)，又能聯(lián)手其他機(jī)構(gòu)共同辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源互享。一是聯(lián)合職工援助服務(wù)中心為女職工提供法律幫助，包括法律知識講座、法律援助等。二是與街道勞保所共同培訓(xùn)女職工，通過舉辦培訓(xùn)班和技能競賽等方式激勵(lì)女職工

學(xué)習(xí)的興趣。

通過社區(qū)工會女職工周末學(xué)校的創(chuàng)辦，“學(xué)知識、學(xué)技能”的氛圍更加濃烈。學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)的開展激發(fā)了女職工的自信心，從而培養(yǎng)、扶持了一批復(fù)合型，技能型、知識型的新型女職工。然而，提高女職工整體素質(zhì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在以后的學(xué)校建設(shè)中我們將更注重從學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方式、理念、組織四個(gè)方面實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展，即在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，突出學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對性；在學(xué)習(xí)方式上，突出學(xué)習(xí)方式的前瞻性；在學(xué)習(xí)理念上，突出學(xué)習(xí)對象的全員性；在學(xué)習(xí)組織上，突出制度的規(guī)范性。使女職工周末分校發(fā)揮出更大作用，全面提升女職工素質(zhì)教育。

第二篇：學(xué)校女職工工作總結(jié)

女工委工作總結(jié)

按照上級工會上報(bào)2014年工會女職工工作總結(jié)的文件精神的要求，結(jié)合我校2014年女職工工作實(shí)際，由于有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，本我校女工工作的開展非常順利，也取得了一定的成績?，F(xiàn)反本學(xué)期我校的女工工作總結(jié)如下：

一、充分發(fā)揮發(fā)教職工在學(xué)校民主管理工作中的重要地位。

我們學(xué)校的民主管理氣氛很濃，比較重視發(fā)揮教職員工們參政議政的主體功能，強(qiáng)化他們的主人翁意識。每學(xué)期初末，學(xué)校的工作計(jì)劃、總結(jié)、各項(xiàng)規(guī)章制度的訂立，都必定會通過學(xué)校教大會全體教職員工的建議評議討論才實(shí)施。對這，我們在聽取廣大教職工的意見和建議的同時(shí)，尤其注重傾聽廣大女教職員工的意見和建議，充分考慮到女職工工作的特殊性，讓女教職員工參與到學(xué)校的各種管理中去。

二、以“爭先創(chuàng)優(yōu)”評比為契機(jī)，堅(jiān)定女職工“為人師表”信念

立人之本，道德為先。我校始終把女教師的思想道德教育放在首位，號召女教師學(xué)習(xí)并實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使其成為工作指南。我校還善于結(jié)合“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”等各種活動(dòng)強(qiáng)化思想道德教育，提高女教職工思想道德水平。在今年的教師節(jié)評優(yōu)評先工作中，我校的女教師獲得了許多表彰，她們熱愛教育事業(yè)，教書育人，有著高尚的職業(yè)道德，有著很高的教育教學(xué)水平，綜合素質(zhì)過硬，是學(xué)校眾多優(yōu)秀女教師中的代表。她們的事跡推動(dòng)了我校整個(gè)集體的發(fā)展，激勵(lì)全體教職工愛崗敬業(yè)，敢于拼搏，無私奉獻(xiàn)，為加速學(xué)校建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鍛煉，提高女職工的教育教學(xué)水平

隨著教育改革的不斷深化，教育理論、教育模式、教學(xué)內(nèi)容、方法和手段都發(fā)生了巨大變化。為了適應(yīng)教改的需要，我校組織全體女教教師發(fā)揚(yáng)“巾幗不讓須眉”的精神，積極投入到 “新課改”的學(xué)習(xí)之中，越來越多的女教師在論文發(fā)表、課題研究、教育教學(xué)等方面取得了累累碩果，為我校教育教學(xué)撐起了大半邊天。

四、切實(shí)履行工會維權(quán)的職責(zé)，為女職工排憂解難

學(xué)校特別關(guān)注女職工，對那些因身體原因，經(jīng)濟(jì)上困難及遭受天災(zāi)人禍的女教職工，都要及時(shí)了解情況，為他們送去“溫暖”，幫助他們解決生活中的實(shí)際困難。又如，學(xué)校許多女教師住校，為了方便女職工生活，學(xué)校經(jīng)常檢查宿舍水電設(shè)備，安全設(shè)施，網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，以保證女教師能安全、安心和快樂生活。

五、開展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)女職工身心健康。

我校是一個(gè)講團(tuán)結(jié)、有活力、富有戰(zhàn)斗力的集體。女工委員會發(fā)揮工作所長，以豐富多彩的文體活動(dòng)作為增強(qiáng)凝聚力的載體。通過開展活動(dòng)，給老師們帶來了精神愉悅，同時(shí)也密切了男女教師的相互溝通，展示了女工的情趣愛好，活躍了校園的氛圍，構(gòu)建了輕松和諧的工作生活環(huán)境，筑成了校園的一道風(fēng)景線。女工委員會和政教處發(fā)揮了主導(dǎo)作用，唱響愛國主義的主旋律。多次組織女教職工觀看愛國影片。大家寫觀感、談感想，弘揚(yáng)了愛國主義、集體主義和民族精神。

成績已屬于昨天，展望明天，任重而道遠(yuǎn)，未來的日子里，我校將更加努力學(xué)習(xí)，勇于開拓，樂于奉獻(xiàn)，情系女工，勤奮工作，切實(shí)維護(hù)廣大女教職工的合法權(quán)益，帶領(lǐng)全校女教職工奮發(fā)進(jìn)取，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：學(xué)校工會女職工工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校黨委和工會的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局女工委的指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹《工會法》、《婦女權(quán)益保障法》、《女工工作條例》、《教師法》等法律法規(guī)，緊緊圍繞學(xué)校工作中心開展工作，以提高女教工的素質(zhì)為根本，團(tuán)結(jié)全校女教工，解放思想，銳意進(jìn)取，注重自身建設(shè);切實(shí)維護(hù)女教師的各項(xiàng)合法權(quán)益，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，使我校婦女工作邁上新臺階。

二、主要工作目標(biāo)和措施：

(一)、樹立愛崗敬業(yè)新女性形象，提高女教職工的整體素質(zhì)。

1、圍繞學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和胡錦濤總書記對全國教師提出的四點(diǎn)希望，組織全體女教師進(jìn)行新時(shí)期女教師形象大討論活動(dòng)。

2、貫徹落實(shí)公民道德建設(shè)綱要，加強(qiáng)教師師德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)。并按照公民道德建設(shè)綱要的要求和精神文明建設(shè)的要求，搞好家庭文化建設(shè)，努力提高家庭成員的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，做到家庭和睦，鄰里關(guān)系好，社會影響好，樹立教師健康、積極向上的社會形象。

3、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。把增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力放在提高整體素質(zhì)的第一位，鼓勵(lì)女教職工積極參與學(xué)校工會組織的各項(xiàng)比賽，在新形勢下，樹立全新的學(xué)習(xí)理念，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

(二)、履行職責(zé)，進(jìn)一步維護(hù)女教工的合法權(quán)益

1、利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，積極宣傳保障婦女兒童的法律法規(guī)，宣傳優(yōu)秀女教師、女學(xué)生的先進(jìn)事跡，激勵(lì)和引導(dǎo)全校師生在工作和學(xué)習(xí)中奮勇爭先。

2、關(guān)心和保護(hù)女教工的特殊利益，做好以下工作：

(1)維護(hù)好女教職工的特殊利益，多為女教職工辦實(shí)事、辦好事。督促女職工參加鎮(zhèn)計(jì)生股每季度一次的婦科檢查和生殖保健工作，鼓勵(lì)女教職工多了解翻閱有關(guān)資料雜志;(2)利用板報(bào)、知識競賽等形式，大力宣傳和學(xué)習(xí)《中國婦女發(fā)展綱要》和《婦女兒童權(quán)益保障法》，學(xué)習(xí)新的《計(jì)劃生育條例》;(3)切實(shí)依法維護(hù)女教職工的合法權(quán)益和特殊利益。把促進(jìn)解決女教職工的權(quán)益保護(hù)作為維權(quán)工作的重點(diǎn)。引導(dǎo)女教職工積極參政議政，為女教職工的民主參與和全力維護(hù)創(chuàng)造良好的環(huán)境。做好有關(guān)婦女工作、法制法規(guī)的宣傳教育工作，不斷提高女工干部的民主意識、能力和水平;(4)關(guān)心老師的身心健康和家庭幸福，在老師婚喪嫁娶時(shí)及時(shí)送上關(guān)心和祝福;(5)適時(shí)了解女教師的思想、工作、身體狀況，及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通。

(三)、搭建女教職工建功立業(yè)的平臺，激發(fā)積極性。

1、搭建女教職工建功立業(yè)的平臺，號召女職工刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在工作中樹立自主意識和發(fā)展意識，體現(xiàn)半邊天作用，并將積極性和創(chuàng)造性深入到教育教學(xué)中。

2、組織好女教職工經(jīng)常性和重大節(jié)日期間的文體活動(dòng)。認(rèn)真開展紀(jì)念三八國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)周年活動(dòng)，用健康的文化活動(dòng)和心理教育活動(dòng)不斷充實(shí)女教職工的精神生活。

3、激發(fā)女職工創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性，做好評優(yōu)選先工作。

(四)、加強(qiáng)工會女工組織的自身建設(shè)

1、每月定期組織召開工會女工干部會議，學(xué)習(xí)有關(guān)理論，探討工作方法，不斷提高工會女工干部的自身素質(zhì)，努力提高工會女職工的整體水平。

2、不斷更新充實(shí)學(xué)校主頁中工會女工之家的內(nèi)容，及時(shí)發(fā)布一些與廣大女教工的生活，工作，學(xué)習(xí)相關(guān)的信息，共享資源。充分發(fā)揮學(xué)校工會女工組織在學(xué)校工作中的作用。

第四篇：關(guān)于辦好女職工學(xué)校的探討

關(guān)于辦好女職工學(xué)校的探討

論文摘要：各級工會組織因勢利導(dǎo)，把女職工工作放在創(chuàng)建女職工學(xué)校上，是提升女職工素質(zhì)的重要載體，也是維護(hù)女職工權(quán)益的有效途徑。女職工學(xué)校的活動(dòng)應(yīng)該包括學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)維護(hù)女職工權(quán)益的法律法規(guī)，利用女職工學(xué)校這個(gè)寓教于樂的載體、豐富女職工的業(yè)余文化生活，在女職工學(xué)校開辦各種講座，充分發(fā)揮女職工學(xué)校的功能，鼓勵(lì)女職工勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，全面提升自己的綜合素質(zhì)。此外，闡述了女職工學(xué)校在組織領(lǐng)導(dǎo)上、活動(dòng)載體上、方式做法上所應(yīng)該遵循的原則。

論文關(guān)鍵詞：女職工；維護(hù)；權(quán)益；女職工學(xué)校

近年來，電力系統(tǒng)各級工會組織廣泛開展的辦好女職工學(xué)?；顒?dòng)，發(fā)揮了無可替代的作用，受到廣大女職工的熱烈歡迎。女職工以校為家，積極地參加女職工學(xué)校的各種活動(dòng)，可以說女職工學(xué)校不僅是女職工學(xué)習(xí)技能的課堂，展示才藝的舞臺，還是女職工維護(hù)權(quán)益的陣地，特殊利益的家園，女職工學(xué)校始終發(fā)揮了為女職工的崛起而推波助瀾的作用。

一、女職工學(xué)校產(chǎn)生的背景

電力企業(yè)工會組織歷來重視女職工工作，把女職工工作當(dāng)做工會工作的重要組成部分。在組織建設(shè)上，工會組織普遍建立了女職工委員會，配備了專職女職工工作干部，即使是基層部門分工會，也設(shè)置了女職工委員。也就是說，認(rèn)真貫徹執(zhí)行了哪里有女職工，哪里就要建起工會女職工組織的原則。更為重要的是，如同維權(quán)是工會組織最基本的職能一樣，依法維護(hù)女職工的合法權(quán)益和特殊利益是工會女職工組織的基本職能，成為電力企業(yè)工會整個(gè)女職工工作的“重頭戲”。

女職工的合法權(quán)益包括女職工的政治權(quán)益、文化教育權(quán)益、勞動(dòng)權(quán)益、財(cái)產(chǎn)和婚姻家庭權(quán)益及人身權(quán)益等。女職工的特殊利益是指國家針對女職工生理特點(diǎn)而制定的特殊保護(hù)措施，重點(diǎn)是對女職工的勞動(dòng)保護(hù)。

客觀公正地說，電力企業(yè)女職工的合法權(quán)益和特殊利益基本是能得到保證的，如女職工一般被絕緣于禁忌從事的勞動(dòng)，如高處架線作業(yè)等，再如一些并不適合女職工的強(qiáng)體力強(qiáng)度的崗位，也罕見女職工的身影，以往引為夸耀的“三八變電所”、“三八操作隊(duì)”銷聲匿跡。一般情況下，女職工大都集中在體力強(qiáng)度不大、無損于身心健康的崗位上，如供電企業(yè)的營銷部門，特別是窗口服務(wù)崗位，乃至出現(xiàn)了清一色的“娘子軍”。還有絕大多數(shù)電力企業(yè)都為女職工進(jìn)行定期體檢，同時(shí)辦理了女性安康、生育等險(xiǎn)種。另外在女職工的提拔使用、評比先進(jìn)、同工同酬、福利待遇等方面，電力企業(yè)也能夠做到一視同仁，努力消除性別歧視。但是，這并不意味著電力企業(yè)女職工工作一片鶯歌燕舞，且不說女職工本身一方面承擔(dān)著職場和家庭的雙重負(fù)擔(dān)，另一方面還遭遇著生理上和心理上的雙重困擾。最為重要的是，女職工權(quán)益的根本實(shí)現(xiàn)，不能僅僅依靠外力的支持，更有賴于女職工自身素質(zhì)的提高，而現(xiàn)實(shí)的情況是，女職工隊(duì)伍的知識結(jié)構(gòu)、文化基礎(chǔ)、技術(shù)水平相對欠缺。如電力企業(yè)女性領(lǐng)導(dǎo)干部基本上是“基層多，高層少；低職多，高職少；副職多，正職少”，就說明了盡管說起來男女職工在機(jī)遇發(fā)展上是平等的，然而女職工畢竟由于自身素質(zhì)的原因不得不甘拜下風(fēng)。

實(shí)施女職工素質(zhì)提升工程不僅是女職工自身發(fā)展的需要，也是企業(yè)發(fā)展的需要，正因?yàn)槿绱耍毠すぷ骶鸵阎攸c(diǎn)放在提升女職工的綜合素質(zhì)上，否則就意味著難以真正擺脫女

職工的弱勢地位，就會使她們失去更好的生存與發(fā)展的機(jī)會，也就是說維護(hù)女職工的合法權(quán)益就成為一句空話。

最好的投資是教育，最佳的福利是培訓(xùn)，最美的禮物是知識?？是笾R，增長才干，參與競爭，謀求發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，已經(jīng)成為廣大女職工的共同追求。各級工會組織因勢利導(dǎo)，把女職工工作放在創(chuàng)建女職工學(xué)校上，正是提升女職工素質(zhì)的重要載體，也是維護(hù)女職工權(quán)益的有效途徑。

幾年前，根據(jù)全總女職工委員會發(fā)出的《關(guān)于實(shí)施“女職工素質(zhì)提升工程”的意見》，電力系統(tǒng)中有的企業(yè)為了擴(kuò)大女職工素質(zhì)教育覆蓋面，已成立了女職工周末課堂，也就是說女職工學(xué)校并不是完全陌生的產(chǎn)物。只不過近年來，女職工學(xué)校不僅在電力企業(yè)遍地開花，而且走上了更為規(guī)范化的道路，才被人們所津津樂道。可以說，女職工學(xué)校盡管以提升女職工的素質(zhì)為主，卻幾乎包攬了女職工工作的全部內(nèi)容。不少工會干部感慨地說，以前企業(yè)里女職工工作不過是在“三八節(jié)”前后忙乎一陣，過后就偃旗息鼓，一年中歇了大半年。自從成立了女職工學(xué)校后，女職工工作竟成為不斷線的長流水，越干信心越強(qiáng)，勁頭越足，女職工工作越發(fā)豐富多彩，出現(xiàn)了前所未有的喜人局面。

二、女職工學(xué)?；顒?dòng)的內(nèi)容

女職工學(xué)校不能是掛上牌就萬事大吉，既然成立起來，就要扮演好自己的角色，特別是確定好活動(dòng)的定位。常說工會是個(gè)大學(xué)校，女職工學(xué)校就是這個(gè)大學(xué)校中的一個(gè)分校，它既包含在大學(xué)校里，又顯示出其獨(dú)特的定位。也就是說，它的學(xué)員是女職工，工會組織就應(yīng)該“計(jì)劃單列”，充分兼顧到女職工的特殊性，積極開展適合女職工特點(diǎn)的各項(xiàng)工作。

一般而言，女職工學(xué)校的活動(dòng)應(yīng)該包括以下主要內(nèi)容：一是學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)維護(hù)女職工權(quán)益的法律法規(guī)。長期以來，我國出臺了一系列的法律和政策，來保障女職工的合法權(quán)益和特殊利益，以促進(jìn)女職工與社會的全面進(jìn)步與發(fā)展。目前，已形成了以《憲法》為根本，以《婦女權(quán)益保障法》為主體，包括《勞動(dòng)法》、《婚姻法》等法律法規(guī)在內(nèi)的保障婦女權(quán)益、促進(jìn)男女平等和社會發(fā)展的法律體系。在女職工學(xué)校里，學(xué)法、懂法、用法，女職工掌握了法律的武器，才能更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益，使女職工得到企業(yè)、家庭和社會的尊重和認(rèn)可。二是利用女職工學(xué)校這個(gè)寓教于樂的載體，豐富女職工的業(yè)余文化生活。三是在女職工學(xué)校開辦各種講座。如大連電力建設(shè)集團(tuán)公司每逢雙周末就舉辦一次講座，開闊了女職工的視野，增強(qiáng)了女職工的知識。如這家公司邀請本市醫(yī)學(xué)院著名婦科教授講課，使女職工及時(shí)發(fā)現(xiàn)婦科疾病并掌握預(yù)防婦科疾病的一般常識。四是最為重要的是充分發(fā)揮女職工學(xué)校的功能，鼓勵(lì)女職工勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于探索，銳意進(jìn)取，在建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)的過程中，全面提升自己的綜合素質(zhì)，從而展示女職工特有的時(shí)代風(fēng)采和偉大創(chuàng)造力。也就是說，女職工學(xué)校的活動(dòng)重在提升女職工素質(zhì)。

女職工素質(zhì)的提升，不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸，女職工學(xué)校只有持之以恒，不懈地努力，辛勤地耕耘，才能帶領(lǐng)女職工打好這場艱巨卓絕的持久戰(zhàn)。女職工學(xué)校在提升女職工素質(zhì)上，既要綜合全面更要突出重點(diǎn)。首先要堅(jiān)定對女職工思想道德的教育，使女職工明確形勢任務(wù)，堅(jiān)定改革必勝的信心，以黨和國家利益為重，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，積極支持改革，參與改革。同時(shí)女職工學(xué)校要結(jié)合實(shí)際安排課程，推進(jìn)女職工隊(duì)伍的知識化進(jìn)程，幫助女職工在提高文化素質(zhì)的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)和掌握崗位業(yè)務(wù)技能，干一行，愛一行，精一行，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，不斷增強(qiáng)知識儲備，實(shí)現(xiàn)崗位成才，成為一專多能的復(fù)合型人才和適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的技能型職工。

三、女職工學(xué)校遵循的原則

一是在組織領(lǐng)導(dǎo)上所應(yīng)該遵循的原則。辦好女職工學(xué)校固然要發(fā)揮工會的主導(dǎo)作用，但是這絕不意味著女職工學(xué)校只是工會一家的事情。實(shí)際上，女職工學(xué)校也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，工會在調(diào)動(dòng)自身資源的同時(shí)，還必須借勢借力，全力打造黨政工團(tuán)齊抓共管的局面，這正是辦好女職工學(xué)校必須遵循的重大原則之一。辦好女職工學(xué)校，提升女職工素質(zhì)，離不開黨委的領(lǐng)導(dǎo)和行政的支持，因此工會必須要加強(qiáng)與黨委、行政有關(guān)部門的協(xié)調(diào)與溝通，形成合力，全力推進(jìn)。

二是在活動(dòng)載體上所應(yīng)該遵循的原則。建家就是建隊(duì)伍，建家就是建企業(yè)。建設(shè)“職工之家”活動(dòng)是提高工會工作整體水平，提升職工群眾整體素質(zhì)，密切工會與職工的關(guān)系，增強(qiáng)工會組織吸引力和凝聚力的有效形式。在這種意義上來講，女職工學(xué)校與“職工之家”的宗旨不謀而合。女職工學(xué)校大可不必游離于建設(shè)“職工之家”活動(dòng)中，而運(yùn)用“職工之家”這樣的活動(dòng)載體，也就是“借殼生蛋”再恰當(dāng)不過。實(shí)踐證明，這正是辦好女職工學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)。女職工學(xué)校活動(dòng)可以納入到“職工之家”活動(dòng)的一攬子計(jì)劃中，而不必費(fèi)心勞神，再起爐灶。當(dāng)然，女職工學(xué)校還是要彰顯自己的特點(diǎn)，可以把女職工學(xué)?；顒?dòng)當(dāng)成“職工之家”活動(dòng)，但是卻不能把“職工之家”活動(dòng)完全當(dāng)成女職工學(xué)?；顒?dòng)。

三是在方式做法上所應(yīng)該遵循的原則。女職工學(xué)校同樣秉承工會工作“圍繞中心，服務(wù)大局”的基本方針，根植于企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營等中心工作上。那么在方式做法上就應(yīng)該遵循為企業(yè)服務(wù)，為女職工服務(wù)的原則。要向女職工授之以魚，更要授之以漁，結(jié)合實(shí)際，不斷摸索，大膽創(chuàng)新，探索出能夠提升女職工素質(zhì)的方式做法。女職工學(xué)校決不能采取硬性的行政方式，因?yàn)楫吘顾桥毠ぷ栽竻⑴c的活動(dòng)場所，要提高女職工學(xué)校的吸引力，就得堅(jiān)持活動(dòng)與趣味相結(jié)合，培訓(xùn)與健身相結(jié)合，組織與自愿相結(jié)合，工作與業(yè)余相結(jié)合的做法，使得參加活動(dòng)的女職工既提升了素質(zhì)，又陶冶了情操，既掌握了知識，又健美了身心，在女職工學(xué)校中養(yǎng)精蓄銳，從而以更充沛的活力投入到生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中。

女職工學(xué)校辦得怎么樣，表明了女職工工作開展得怎么樣，進(jìn)而還表明了工會工作開展得怎么樣，這種看法確有道理。總體而言，電力系統(tǒng)女職工學(xué)校發(fā)展趨勢正洶涌澎湃，業(yè)績斐然，但有的企業(yè)還是死角，不見女職工學(xué)校的蹤影，還有的企業(yè)只是掛牌而已，這不能不是女職工工作的失誤和工會工作的失誤。稱職的工會組織和工會工作者，辦好女職工學(xué)校為女職工的崛起而推波助瀾，正是義不容辭的職責(zé)。

第五篇：如何加強(qiáng)學(xué)校女職工文化建設(shè)

如何加強(qiáng)學(xué)校女職工文化建設(shè)

長豐一中

李菊

俗話說“婦女能頂半邊天”，時(shí)代發(fā)展到今天，無論工作上，學(xué)習(xí)上，家庭里女性都已經(jīng)和男人一樣平分秋色。在學(xué)校這一點(diǎn)表現(xiàn)得尤為明顯。但在職工文化建設(shè)上女性卻沒得到足夠的重視，學(xué)校針對男性的一些活動(dòng)開展得轟轟烈烈，比如我們學(xué)校就時(shí)常開展男教師籃球賽，足球賽，象棋比賽等，還不算男教師平常課外活動(dòng)時(shí)經(jīng)常自己舉行的籃球足球賽自行車騎行賽釣魚比賽，打牌甚至打麻將。他們的生活可謂豐富多彩，而我們女教師感覺除了工作就是干家務(wù)，生活很乏味。為此常感到沮喪。感慨女性天空的狹窄！我們的職業(yè)幸福感，事業(yè)成就感，團(tuán)體歸宿感遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！所以加強(qiáng)女職工文化建設(shè)刻不容緩，大勢所趨。

如何加強(qiáng)女職工文化建設(shè)，充分發(fā)揮女職工的作用，調(diào)動(dòng)女職工的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性呢？

一． 完善組織建設(shè)

各學(xué)校應(yīng)在黨支部和工會帶領(lǐng)下，成立學(xué)校女工委組織。女工委在代表廣大女教職工權(quán)益中，在學(xué)校發(fā)展、教學(xué)改革中，發(fā)揮了極其特殊而重要的作用。平時(shí)，在女工委帶領(lǐng)下學(xué)校要建立好女教工檔案，切實(shí)為女教工辦實(shí)事，關(guān)心女教工身心健康，維護(hù)女教工合法權(quán)益。女工委的建立和完善是加強(qiáng)女工文化的基礎(chǔ)，沒有女工委的領(lǐng)導(dǎo)，女教工的活動(dòng)是松散的無序的，女教工在工作生活中遇到一些女性特有的困難時(shí)無處求助，女教工缺乏獨(dú)立存在感和歸宿感。這點(diǎn)學(xué)校還要加大宣傳力度，要讓女教職員工知道自己在學(xué)校也有個(gè)“娘家”---女工委。依托女工委開展各項(xiàng)有利于女教師身心的活動(dòng)，做到活動(dòng)有計(jì)劃、有收獲、有評比，在組織、經(jīng)費(fèi)、人員、器材等方面全面落實(shí)。二． 以學(xué)習(xí)為軸心，完善自我

高素質(zhì)的教育需要高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，建立一支質(zhì)量過硬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，身心狀態(tài)俱佳師德水平高的女教師隊(duì)伍是非常必要的。俗話說：打鐵還需自身硬，女教師要想得到學(xué)校社會的認(rèn)可重視，除了制度保障，也需要加強(qiáng)自我文化建設(shè)，需要不斷學(xué)習(xí)，自我完善。1.構(gòu)建自己獨(dú)特的知識結(jié)構(gòu)

韓愈說過“術(shù)業(yè)有專攻”，教師要在自己所教的領(lǐng)域多鉆研，多讀相關(guān)書籍，使自己教學(xué)觀念、思維方式、表達(dá)方式與時(shí)俱進(jìn)并滲透于自己的教學(xué)中。比如教《林黛玉進(jìn)賈府》，就要對《紅樓夢》非常了解，能如數(shù)家珍，娓娓道來；教《再別康橋》能面對全班學(xué)生聲情并茂地背誦；比如一個(gè)數(shù)學(xué)教師在縝密的邏輯分析同時(shí)能精妙的感性講解；比如一個(gè)地理老師在科學(xué)講解的同時(shí)能隨手如美術(shù)老師般畫出圖解。這些都會讓學(xué)生震撼，讓同行刮目！2.廣讀群書，博采眾長

只有專業(yè)知識還不夠，要拓寬視野，博采眾長成為“雜家”。時(shí)代在發(fā)展，學(xué)生的課堂需求是豐富的立體的，而女教師相對于男教師涉獵的知識要狹窄很多，所以要有意識地去補(bǔ)充。比如語文教師，讀諾貝爾獲獎(jiǎng)作品，也要讀讀流行作家的作品，像郭敬明韓寒；了解網(wǎng)絡(luò)時(shí)事，也要知道NBA和歐洲的頂尖足球賽事。這樣在課堂上一旦涉及才會揮灑自如。3．參與活動(dòng)，交流融合

獨(dú)樂樂不如眾樂樂，最好能在教職工中掀起相互學(xué)習(xí)，交流提高的熱潮。利用學(xué)校的藏書開展讀書有獎(jiǎng)活動(dòng)鼓勵(lì)教師多讀書。讓教師時(shí)常感受到書香的浸潤，修身養(yǎng)性。感受人生的曠達(dá)坦然，沖淡俗世的煩惱和無奈。當(dāng)然，學(xué)校還可以開展校本培訓(xùn)，請專家進(jìn)行講座，支持教師外出參加個(gè)類教學(xué)活動(dòng)，提供學(xué)習(xí)和展示自己的機(jī)會，從整體上提升女教師隊(duì)伍的素養(yǎng)。三． 以活動(dòng)為載體，凝聚力量

學(xué)校要發(fā)展，就要有強(qiáng)有力的文化支撐。學(xué)校文化能從思想上凝聚人，從行為上規(guī)范人，從素質(zhì)上提升人。女工委要發(fā)揮所長，開展豐富多彩的活動(dòng)。以活動(dòng)為載體，愉悅女教職工身心，凝聚女教職工力量。同時(shí)開展活動(dòng)有助于舒緩長期枯燥工作后疲憊的心態(tài)讓女教工參與活動(dòng)后以更飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中，再從工作中體驗(yàn)自我滿足感，提升幸福感。這一點(diǎn)我作為長豐一中的女教師感受頗深。1.廣場舞

我們一中老師工作任務(wù)中，壓力大。女教師更是忙忙碌碌，心力交瘁。有的頸椎不好，有的腰腿不好，有的肩周不行??大家都切身感受到：身體是革命的本錢，可是平時(shí)除了散散步，也沒有其他運(yùn)動(dòng)，形不成氣候。在迫切需要運(yùn)動(dòng)需要健康的契機(jī)下，長豐一中于一三年在胡成功校長的大力支持下，成立了“一中悅動(dòng)”廣場舞隊(duì)。廣大女教師都可參與，平時(shí)業(yè)余時(shí)間大家看看網(wǎng)絡(luò)廣場舞視頻，再相互教教。每晚七點(diǎn)至八點(diǎn)在操場跳一個(gè)小時(shí)，沉浸在美妙的音樂中翩翩起舞，在快樂的舞步中陶醉，這實(shí)在是難得的放松。

逢到三八、五一、十一、等節(jié)日，我們女教職工們在一起排練排練，代表一中走出去參加比賽，既展示了女教師的風(fēng)采，又宣揚(yáng)了一中文化，讓社會看到了一中教師會工作會生活的良好的精神面貌。2.運(yùn)動(dòng)會

長豐一中的運(yùn)動(dòng)會原來是學(xué)生的“獨(dú)角戲”，一三年后也成了師生共同的舞臺。開場一定是“一中悅動(dòng)”舞蹈隊(duì)，我們或鏗鏘或曼妙的舞姿總是贏得學(xué)生的喝彩掌聲，去年我們進(jìn)行了創(chuàng)新，吸收了部分男教師參與進(jìn)來，表演效果超級棒。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到了效果，在運(yùn)動(dòng)會上又加入了女子拔河，女子跳繩比賽，女職工們在快樂輕松中享受比賽的樂趣。大家感受到了團(tuán)體的力量和集體給予的幸福。3.文化節(jié)

校園文化藝術(shù)節(jié)往年也都是學(xué)生獨(dú)享的園地，近幾年，女教師參與度大大加強(qiáng)了。會唱歌的女教師可以參與演唱表演，會朗誦的可以參加朗誦表演，最精彩的是壓軸大戲——全體女教師參加的廣場舞表演，那是掌聲雷動(dòng)，笑語連連。當(dāng)然，這也得益于女工委的政策，女教師只要參與就有獎(jiǎng)勵(lì)。大家不只是為了獎(jiǎng)勵(lì)，是為了參與時(shí)的集體榮譽(yù)感，還有在一起活動(dòng)的快樂。四． 以真情為核心，溫暖女工

學(xué)校是一個(gè)微型社會，是一個(gè)彌漫人文氣息的地方。女教職員工更注重的是在其中的愉悅感和幸福感。

感人心者莫先乎情，學(xué)校要真心想方設(shè)法為女教職員工解決后顧之憂。從福利生活工作子女等方面關(guān)注女工，幫助她們解決具體問題。比如三八節(jié)給女工進(jìn)行專項(xiàng)體檢，對傷病女職工給予物質(zhì)幫助精神撫慰，對遭遇婚姻危機(jī)的女職工在其需要時(shí)給予心理支持。通過各種形式的關(guān)愛真切體現(xiàn)對女教師的人文關(guān)懷，溫暖她們的心。會使她們熱情更高、責(zé)任更強(qiáng)、努力意識更濃地投入到工作中取。也會使她們體驗(yàn)到大家庭的溫暖幸福，形成對學(xué)校的認(rèn)同感歸宿感。當(dāng)然，加強(qiáng)女職工文化建設(shè)途徑還有很多?？偠灾贫纫晟疲I(lǐng)導(dǎo)要重視，學(xué)校要立足高遠(yuǎn)，把建設(shè)學(xué)校女工文化作為系統(tǒng)工程納入學(xué)校發(fā)展的整體規(guī)劃中，統(tǒng)籌考慮。教師也要自我提升素養(yǎng)，打造陽光心態(tài)，樹立正確的幸福觀，價(jià)值觀。大家齊心協(xié)力，方可到達(dá)幸福的彼岸！2015-5-2

規(guī)則與變通

如果喜歡看《星光大道》大家就不陌生于“雙黃蛋”，因?yàn)樵诘谒年P(guān)《超越夢想》中兩個(gè)選手不分軒輊難分伯仲，評委給予了變通的規(guī)則。沒有誰對這種規(guī)則質(zhì)疑，也沒有誰不能接受這種博愛，于是，一個(gè)第一名就成為了并列第一名。雖然比賽中冠軍只能有一個(gè)，但是游戲和娛樂有時(shí)還真不是為結(jié)果而努力必然死守規(guī)則的，是在規(guī)則下為娛樂而游戲的，如此說來，規(guī)則就成為變通規(guī)則。正如“山羊過獨(dú)木橋”的游戲，雖然橋低矮僅通一人過，但如果為了雙贏就可變通規(guī)則，互抱換位都過都贏，或者一個(gè)蹲下一個(gè)從頭頂過都過都贏，游戲何必爭得你死我活？

我們能接受娛樂游戲規(guī)則的變通，但未必能接受嚴(yán)肅意義比賽的規(guī)則變通。我喜歡看乒乓球比賽中擦邊球打過后，即使裁判沒看清，場上看清真實(shí)情況的運(yùn)動(dòng)員都會舉起手來做一個(gè)運(yùn)氣狀，以示比賽的公平性。我理解足球場上運(yùn)動(dòng)員之間肢體對抗的激烈程度，即使一個(gè)運(yùn)動(dòng)員被紅牌罰下時(shí)滿臉不情愿滿口胡言，甚至是冤枉的都要尊重裁判的絕對權(quán)威。規(guī)則在嚴(yán)肅意義的比賽中是剛性的，如果“山羊過獨(dú)木橋”的嚴(yán)肅比賽中真有人把人推下橋去我想也是無可厚非的，如果大家能接受嚴(yán)肅意義的比賽時(shí)規(guī)則變通，那就意味著能接受黑哨和假摔，事實(shí)并非如此。

生活中和“山羊過獨(dú)木橋”相似的情況很多。職場中要升職，職位只有一個(gè)，可競爭的人很多；崗位上要上職稱，職稱的數(shù)目遠(yuǎn)小于要上的人的數(shù)目；團(tuán)隊(duì)里面要給核心人物優(yōu)厚待遇，但是人物必須經(jīng)過競選才能得到------當(dāng)名和利在誘惑自己時(shí)，自己所守住的規(guī)則是什么？善良，誠意，謙讓，雙贏。有沒有想過把別人推下橋自己過去。記得《Twins的故事》就講兩個(gè)親密無間的好姐妹因?yàn)橐粋€(gè)主持人的職位而變成了熟悉的陌路人，還不惜謠言中傷。對人來說最理想的狀態(tài)應(yīng)是誘惑無論如何變，良知不變；規(guī)則無論如何變，為他人著想的心不變，可是人總有劣根性。

生活在現(xiàn)實(shí)中的人都會遇到“山羊過獨(dú)木橋”的情況，此時(shí)，每一個(gè)人既可以是規(guī)則的守護(hù)者，也可以做規(guī)則的變通者，前提是堅(jiān)守著惻隱之心，羞惡之心, 恭敬之心，是非之心。

歷史是一面鏡子，雖然權(quán)謀之變是人的劣根性，叢林法則是人生存的自然法則也是社會屬性，但是寧可輸一場比賽，也不能輸了人格。正如馬云所說：絕不在價(jià)值觀方面妥協(xié)。

2014-6-9

二、美例欣賞

1、有的人善于創(chuàng)新，有的人墨守成規(guī)，各有利弊。在我看來，善于創(chuàng)新的人往往會收到意想不到的效果。就像過獨(dú)木橋一樣，誰說只能一個(gè)人過？如果兩個(gè)人抱住轉(zhuǎn)身，兩個(gè)人都能過橋，何樂而不為？而墨守成規(guī)，注定只能有一個(gè)人過橋。（劉圓夢）

2、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！闭绮牧纤觯涸谀軌螂p贏的條件下又何必“趕盡殺絕”讓別人掉下去呢？規(guī)則是死的而人是活的。無論是學(xué)習(xí)上還是生活中我們都需要?jiǎng)e人的幫助，合作雙贏。（鄭嬌）

3、我們生活的世界是弱肉強(qiáng)食的，我們通往成功的道路得競爭激烈且殘忍的。但人都是向往和平的。我們站在橋中間，是有權(quán)力選擇的，競爭你不一定會贏，但合作你至少不會輸。懂得這一點(diǎn)的人，才能更好地到達(dá)成功的彼岸。（熊中秀）

4、材料中說到一對同學(xué)相互擁抱轉(zhuǎn)身過了獨(dú)木橋，也通過了比賽。在學(xué)習(xí)中也如此，不一定要自己埋頭苦干，也可以和他人討論做題；不一定只是相互競爭，也可以相互合作。這樣既保證了自己的學(xué)習(xí)成績的提高。同時(shí)也使他人收獲了知識。（彭玉喬）

5、在競爭中，有人會墨守成規(guī)地走老路，用老方法去拼；有人會創(chuàng)新，用不同常人的新方法去拼搏；還有人則會與別人合作，最終取得雙贏。我覺得與人合作，在合作中競爭，在競爭中合作，那才是取得最后勝利的最佳方法。有些時(shí)候，換個(gè)角度也許會更好。就如同兩個(gè)人過獨(dú)木橋，知道會在橋中相遇，有人選擇擠碰，有人選擇相抱轉(zhuǎn)身同時(shí)通過。（魏波）

6、自古以來沒有規(guī)則無法成方圓。做什么事都是有規(guī)則的。沒有規(guī)則就沒有秩序。整個(gè)社會不就亂套了嗎？就如材料中一樣，沒有按照規(guī)則比賽雙雙通過，這是不行的。如果后面的同學(xué)都這樣不就是永遠(yuǎn)無法選出第一名了嗎？（漆遠(yuǎn)建）

7、比賽有比賽的規(guī)則，投機(jī)取巧是不可取的。做人應(yīng)該腳踏實(shí)地，遵守著規(guī)則底線，不可利用弊端去走所謂的“捷徑”，這樣對他人來說是不公平的。我們要遵守規(guī)則，遵守著公平原則，道德底線。（陳潛）

一、審材料

學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會，最后一個(gè)項(xiàng)目是“山羊過獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間時(shí)兩人相遇擠碰，會有一個(gè)人被擠下橋，一個(gè)人通過。但在這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí)，有一對同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過。這種做法，引起了裁判們的強(qiáng)烈爭議。

裁判是比賽規(guī)則的維護(hù)者，裁判認(rèn)為這樣做有爭議，爭議的焦點(diǎn)不外乎兩個(gè)方面：

1、不能突破規(guī)則，據(jù)此可立意為：沒有規(guī)矩不能成方圓，要維護(hù)規(guī)則、規(guī)章制度的權(quán)威性等等；

2、可以突破規(guī)則，可立意為：有破才能有立，要敢于打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步和發(fā)展等等。

二、美例欣賞

在我們的生活中充滿了競爭，可能在競爭中我們會忘記合作，但是我們?yōu)槭裁床粐L試一下在競爭中合作，像材料中的同學(xué)一樣實(shí)現(xiàn)“雙贏”。（胡杰）

2、材料中的獨(dú)木橋，也是自私橋，然而，有一對同學(xué)卻用擁抱，團(tuán)結(jié)化解了自私，他們互幫互助，共同度過難關(guān)。在生活中又何嘗不是如此？過獨(dú)木橋時(shí)，互助就會成功。（王瑤）

3、鮮花，要有綠葉的映襯才能更顯妖嬈；天空，要有白云的陪伴才能更加蒼茫；海洋，要有魚兒的氣息才能煥發(fā)生機(jī)。正如材料中的故事：為什么那對同學(xué)能雙雙通過？是因?yàn)樗麄兌没ブ粋€(gè)人無法完成的事，在有人幫助你時(shí)，成功就會觸手可及。（陳浩）

4、有人生中有許多處都有獨(dú)木橋，競爭何其殘酷，每當(dāng)有人被擠下不免有一種兔死孤悲之感。但為何不同材料中一樣，合作呢？這叫做雙贏。只有合作為，才讓雙贏成為可能。（唐伯軒）

5、過獨(dú)木橋，根據(jù)規(guī)則只有一個(gè)人能贏，但材料中的同學(xué)卻雙雙合作兩人都取得了成功，完成了比賽。這讓我體會到有時(shí)候不必把別人踩在腳下讓自己成功。有時(shí)候合作也可以取得雙贏的局面。我們應(yīng)該與別人共同進(jìn)步，合作才能取得列好的成績。（劉亞非）

6、合作是一個(gè)永恒的話題。合作，可以使人們雙贏；合作，可以拉近人與人之間的距離；合作能使人們成功。（蔡言鵬）

7、“沒有規(guī)矩，不成方圓”。遵守規(guī)則，能進(jìn)公平公正，能促進(jìn)和諧友誼，能維持原則。盡管友誼第一，比賽第二，但違背游戲規(guī)則對他人是不公平的。我們應(yīng)遵守規(guī)則。（