第一篇：公交車上的正能量

公交車上的正能量

洪湖市王前保

7月3日——7月15日，我到漢口玩，在乘公交車時(shí)看到了感人的兩幕。從這兩幕中，我看到了武漢市民助人為樂的精神風(fēng)貌，看到了武漢市民所傳遞的正能量。

幫女孩找媽媽

7月3日下午6點(diǎn)才到漢口車站，再坐724路公交車到兒子工作住處——解放公園旁，要經(jīng)過上十站才到。這時(shí)正是下班的高峰期，車時(shí)停時(shí)啟，時(shí)而下乘客，時(shí)而上乘客。

到解放公園一號(hào)門時(shí)，上來(lái)一批乘客中有一個(gè)小女孩，上車就在車上大喊：“媽媽，媽媽！你在哪！”看她那樣子，6歲的光景，穿著綠色短裙，后腦勺扎著一個(gè)辮子。白皙的臉上顯出焦急的神情，兩只忽閃忽閃的大眼睛在車上尋找?！皨寢?，媽媽！你在哪？”車上聽不到她媽媽的回答。

她身旁一個(gè)身著藍(lán)色T恤衫的高個(gè)子男士問那女孩：“看來(lái)你媽媽不在車上，你是怎么走丟的？”女孩望了那男士一眼，響亮地說(shuō)：“我剛和媽媽在站臺(tái)下等車，一會(huì)兒媽媽不見了。我就上了這車?！毙∨吘故窃诔鞘欣镩L(zhǎng)大的，她沒有哭，回答是那樣的從容鎮(zhèn)定。藍(lán)T恤衫問：“那你知道你媽媽的電話嗎？”他掏出手機(jī)，準(zhǔn)備幫她打電話。

小女孩沒有報(bào)媽媽的電話號(hào)，她從藍(lán)T恤衫手里拿過手機(jī)，很熟練的撥打號(hào)碼，和她媽媽通話：“媽媽，我在車上??我不知道在什么車上，也不知在哪里?！边@時(shí)司機(jī)停住車，拿過小女孩的手機(jī)，說(shuō)：“我是724路公交車的司機(jī)，你的小孩在我的車上??現(xiàn)在在解放公園旁，你現(xiàn)在在那里？??在永清街中原大廈旁，那你快到解放公園二號(hào)門領(lǐng)小孩?！迸赃叺乃{(lán)T恤衫說(shuō)：“那小孩在那里等不放心，車就在這等等吧！”司機(jī)就對(duì)電話接著說(shuō)：“那你快來(lái)，我們車就停在一號(hào)門前面一點(diǎn)。”

車停了，車上30多人沒有一個(gè)反對(duì)，都靜靜地等。大家雖急著趕回家，但都愿意幫小女孩快點(diǎn)找到媽媽。

車上一個(gè)穿著醬色裙子的中年婦女說(shuō)：“我也去永清街旁，小女孩，你帶我去吧！”她牽著小女孩下車。司機(jī)并沒有急著開車，對(duì)車上的人說(shuō)：“一個(gè)人送那小女孩不放心，至少要兩個(gè)人。還有誰(shuí)能幫忙送？”司機(jī)的言外之意是怕那熱心的女人是騙子。那藍(lán)T恤衫說(shuō)：“我下車幫忙送?！?/p>

婦女和藍(lán)T恤衫都牽著小女孩的手，站在路旁等。公交車也沒有啟動(dòng)，仍在靜靜地等，30多人也在靜靜地等。5分鐘，6分鐘，??10分鐘，終于小女孩對(duì)著跑來(lái)的婦女喊：“媽媽，媽媽！媽媽來(lái)了！”

跑得氣喘吁吁的媽媽，拉著小女孩的手，責(zé)怪地說(shuō)：“怎么一轉(zhuǎn)眼你就不見了？”又轉(zhuǎn)過身來(lái)對(duì)那婦女和藍(lán)T恤衫說(shuō)：“謝謝你！謝謝你們的幫忙！耽誤大家了。”藍(lán)T恤衫說(shuō)：“不用謝。你找到孩子就好了。我上車回去了?！彼{(lán)T恤衫上車了。公交車啟動(dòng)了，車上所有的人都松了一口氣，都為小女孩找到媽媽而高興。

那藍(lán)T恤衫的主動(dòng)幫忙，那司機(jī)的細(xì)致，那醬色裙子?jì)D女幫忙不怕別人的誤解，那30多人靜靜地等候，不就是一股強(qiáng)大的正能量嗎？

把陰涼座位讓他人

7月9日下午3點(diǎn)，酷日高照。我在舅侄兒子的再三邀請(qǐng)下，從二七路乘坐229路車前往盤龍城。二七路是229路車的起點(diǎn)站，到盤龍城大概需一個(gè)小時(shí)。剛開始上車有許多空位。車到盤龍城多數(shù)是向北方行駛，我就選走道靠右邊的座位坐下，這樣下午的陽(yáng)光從左邊射入就很難射到我身上。

這天室外溫度估計(jì)有38度，由于公交車剛啟動(dòng)，空調(diào)還沒有把車上溫度降下來(lái)。車?yán)锶韵窕鸹\一樣蒸得熱，車上的人個(gè)個(gè)衣衫被汗?jié)竦觅N在背心了。

靠走道左邊一前一后坐著兩個(gè)中年人。從他們親切的交談中，看出是一對(duì)夫妻。前面男士身著白色短袖衫，膝上擱著一個(gè)公文包。后面的女士穿著粉紅色裙子，裙子胸前扎著巴掌大的綠色蝴蝶結(jié)，她手里拿著魚白色的坤包。從他們的氣質(zhì)上看，他倆一定是大公司的工作人員。

到了第二站，上來(lái)了一批顧客。一位人走到我跟前，示意我坐里面，他坐外面。我想：車雖是以往北行為主，但有時(shí)轉(zhuǎn)彎也會(huì)向東向南，那我坐里面不就有陽(yáng)光曝曬嗎？于是我起身，讓那人坐到里面去。

我斜前方的男士也站起來(lái)，把剛上車的人讓進(jìn)里面坐。他坐下，扭頭向身后看，見身后女士旁已站著一個(gè)女青年在等她讓位。男士就對(duì)身后的女士說(shuō)：“你就坐這里?！币馑际钦f(shuō)，靠窗有陽(yáng)光的曝曬，這里比里面涼快。而那女士打量了一下身旁的女青年，向里面挪動(dòng)時(shí)，那男士努努嘴，指指窗外。我以為那女士聽懂了他的意思，會(huì)把女青年讓進(jìn)里面坐，哪曉得那女士坦然地走到左邊靠窗的座位坐下，那女青年就坐到了走道的左邊，掏出手機(jī)，插上耳機(jī)，欣賞歌曲了。

前面的男士用疑惑的目光盯著那女士，好像批評(píng)她：“你怎么這么笨！怎么把陰涼的座位讓給他人，而你坐在陽(yáng)光下要曬近一個(gè)小時(shí)?！蹦惺靠船F(xiàn)在都坐好了，也就愛莫能助，只好用眼睛盯著她。女士看了他一眼，微笑了一下，又搖搖頭，好像說(shuō)：“謝謝你的關(guān)心，我曬一下沒關(guān)系?！?/p>

西斜的陽(yáng)光似火箭一般直射進(jìn)靠近窗邊的座位上，粉紅裙子女士伸手拉好窗簾；但窗簾是網(wǎng)狀的，仍有火箭似的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，射在女士的頭上、臉上、左肩上和左臂上。女士拿起坤包遮住左臉。

車上的空調(diào)放出的冷氣，讓我感到特別的涼爽、舒適，先前濕透的襯衫早已干了，松闊在身上。再看左邊那女士，雖左手用坤包遮著陽(yáng)光，但左肩上和左臂上仍遭受毒辣陽(yáng)光的曝曬，那臉上的汗珠已涔涔滴下，那粉紅色裙子早已汗?jié)?，貼在背心，那胸前的綠色蝴蝶結(jié)隨著車的震動(dòng)而在起舞。那女青年對(duì)旁人的把陰涼座位讓給了她好像毫無(wú)所知，她沉浸在美妙的音樂里，她沉浸地享受著旁人奉獻(xiàn)的陰涼。

那前面的男士又轉(zhuǎn)向身后女士，用心疼的目光撫慰著她。那女士用手指指陽(yáng)光，指指女青年，好像在說(shuō)：“把陰涼座位讓給青年人，不好嗎？”

我看到那女士，想到自己的自私，感到自己的丑陋。再看那女士，端莊而白皙的臉龐被陽(yáng)光照得紅紅的，在粉紅色的裙子映襯下，顯得格外美麗動(dòng)人。

第二篇：公交車上日記

今天，在公交車上，一個(gè)年輕姑娘在電話里吼叫：“你有十多萬(wàn)塊錢，給我兩千塊錢都不行啊，我再也不回家了?！闭f(shuō)完她直接掛掉電話，車?yán)飭鑶璧目蘼曧懫?。我不能想象她到底遇見了什么事情以致于在公共?chǎng)合如此失控。年輕的姑娘啊，你是如何看待這個(gè)疏離而又親密的世界？我想此時(shí)的年輕姑娘心里肯定充滿著憤怒。她不會(huì)去想到底是原因造成了她現(xiàn)在的困境，她更加不會(huì)去思考她有沒有別的方式可以解決自己目前的難題。百分之八十的可能她在自怨自艾、她滿腦子想的都是父母不幫她、不在乎她。然后，她越想越憂傷，越憂傷越憤恨、越恨越絕望。

我們平常人總會(huì)陷入生活的怪圈，遇見一點(diǎn)事情，就無(wú)限放大悲傷，越往深度想，就會(huì)覺得自己越委屈。好像全世界都欠自己的，全世界都在欺負(fù)你似的。

站在姑娘的角度看，可能剛開始她只是缺少兩千塊錢應(yīng)急，父母可能是她第一個(gè)想要求助的或者她理所當(dāng)然的認(rèn)為父母一定會(huì)幫助她?？墒乾F(xiàn)實(shí)卻給了她當(dāng)頭一棒，母親沒有答應(yīng)她的請(qǐng)求，在電話里的溝通母親的態(tài)度的又顯得有些強(qiáng)硬。又或許母親哪一句話刺激了姑娘的神經(jīng)，讓姑娘爆發(fā)了，她渾身帶刺的反擊，我再也不回家了！像是威脅，更像是心里發(fā)出來(lái)的咆哮。

父母是我們依靠，但是父母不是一輩子的依靠。父母幫助我們是情義，但是父母幫助我們不是他們的義務(wù)。所以，無(wú)需怨恨，無(wú)需悲傷。事情解決的方法有很多種，為偏偏在一個(gè)地方轉(zhuǎn)不過彎來(lái)呢？父母的錢再多都是父母的。人們都需清楚的認(rèn)識(shí)自己的位置，才知道怎么去應(yīng)對(duì)這個(gè)世界。

適者生存，優(yōu)勝劣汰，新時(shí)代的女性，如果說(shuō)一百個(gè)里面有一兩個(gè)可以依靠父母依靠男人過一生，那么剩下的98個(gè)都是需要靠自己去打拼去奮斗，去過無(wú)悔的青春。

第三篇：19《公交車上》參考教案

《公交車上》參考教案

教學(xué)目標(biāo)：

1．了解公交車的形狀特征和運(yùn)行特征。2．能夸張畫出公交車及車上車下的人物。3．養(yǎng)成禮貌坐車及觀察生活的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：

公交車的形狀特征及坐車的人物特征。教學(xué)難點(diǎn)：

能抓住公交車特征，描畫細(xì)致、有情趣。教學(xué)程序：

一、嘗試?yán)L畫講評(píng)小結(jié)

（一）找4——5位學(xué)生，讓學(xué)生用粉筆在黑板上嘗試畫出一輛公交車。

（二）師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的嘗試作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題。小結(jié)：

1、學(xué)生基本能把握公交車的外形。

2、缺乏對(duì)細(xì)節(jié)的描繪。

3、對(duì)車窗的表現(xiàn)各不相同。

4、學(xué)生作品多為簡(jiǎn)筆畫。

（三）板書課題：公交車上

二、組裝零件認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)

（一）教師出示課件：少了零件的公交車

1、零件散落一地：車輪、后視鏡、車燈、雨刮器、牌照等。

2、學(xué)生指出零部件應(yīng)放置的正確位置。

（二）教師提問：你還能回憶公交車內(nèi)還有什么配置嗎？ 生：方向盤、拉手、座椅、投幣機(jī)、電視、電風(fēng)扇等。

（三）總結(jié)：出示公交車結(jié)構(gòu)圖

三、認(rèn)識(shí)其他種類的公交車出示普通公交車圖片

（一）認(rèn)識(shí)鉸接公交車

（二）認(rèn)識(shí)無(wú)軌電車

（三）認(rèn)識(shí)雙層公交車

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四、方法探討繪畫指導(dǎo)

（一）繪畫步驟：

1、首先畫公交車的外形

2、畫車輪

3、畫車門

4、畫車窗

（二）公交車變形記，指導(dǎo)學(xué)生夸張表現(xiàn)

1、在普通公交車的基礎(chǔ)上拉長(zhǎng)公交車，長(zhǎng)的更長(zhǎng)。

2、在雙層公交車的基礎(chǔ)上再將公交車加層，高的更高。

3、將公交車的車窗變得更大更寬。

（三）構(gòu)圖指導(dǎo)：

1、認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)構(gòu)圖：出示三幅公交車的作品，選出構(gòu)圖最為恰當(dāng)?shù)囊环?/p>

2、出示三幅構(gòu)圖定位有問題的作品，學(xué)生想辦法修改和調(diào)整。①、公交車畫小了可在外圍加一層，畫錯(cuò)的部分可巧妙變?yōu)檐嚿砼c車窗的分割線。②、公交車畫短了可想辦法再補(bǔ)加一節(jié)。③、車窗畫小了，就將繪畫重心轉(zhuǎn)移到車身圖案或車身廣告上。④、車窗畫大了，則可透過特大落地窗有充分的面積添畫車內(nèi)更多的零部件或人物。

總結(jié)：車身外輪廓的大小和位置決定公交車在畫面中的大小和位置。

（四）根據(jù)學(xué)生各自的時(shí)間與能力適當(dāng)添畫人物。人物：坐、站立、老人、小孩、孕婦……都可以表現(xiàn)

五、創(chuàng)造表現(xiàn)

作業(yè)要求：用夸張的方法畫一輛公共汽車，并添畫車內(nèi)或車外的人物。

1、欣賞小朋友的作品

2、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)

3、遇到有代表性的問題可以當(dāng)著全班及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

六、評(píng)價(jià)拓展

1、你畫的是一種什么樣的公交車？

2、誰(shuí)的畫面豐富而有趣？

3、畫出了哪些細(xì)節(jié)或零部件，各個(gè)零部件的表現(xiàn)與其他小朋友一樣嗎？

4、車上有那些人物？又分別有什么樣的動(dòng)態(tài)或表情？他們手上提的，頭上戴的又是什么？

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5、欣賞公交車正面與背面的作品、立體公交車作品

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第四篇：公交車上的趣事

【導(dǎo)讀】偶在的城市公交車有無(wú)人售票的，另一種是有人售票的，有一天坐有人售票公交車，坐在我前面的老漢一直好奇的看著窗前，不停的問售票員（女的），高曹村到了沒？

每天最痛苦的事就是坐公交車了，每逢上下班是人流量高峰期，大家都是你推我擁的擠上車，幸運(yùn)者能夠趁別人下車時(shí)找個(gè)座位或找個(gè)地方站著，不幸運(yùn)的則是連站的位置都沒有了。冬天擠公交車就像做些少量的運(yùn)動(dòng)擠上了車，到夏天時(shí)，擠出了一身臭汗到公交車上又汗水淋淋的再洗個(gè)澡。象偶這樣經(jīng)濟(jì)處于社會(huì)主義發(fā)展節(jié)段，那有足夠的Money來(lái)改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)啊，所以只能選擇大眾化的交通工具，那就是擠公交車了。

一天偶剛辦好一張公交卡，準(zhǔn)備嘗試一下刷卡的滋味，興高采烈的被擠上車后，卻硬是把卡給塞進(jìn)投幣的地方去了，不知道當(dāng)時(shí)是習(xí)慣性的動(dòng)作還是大腦被擠的短路了，郁悶，不得不陪著司機(jī)坐到了終點(diǎn)站。一天下班坐車回去，很幸運(yùn)的找個(gè)座位，坐下來(lái)習(xí)慣性的閉目養(yǎng)神，想著想著&&喂，喂，到終點(diǎn)站了還不下車。恍如隔世的聲音把我震醒了，看看外面的天真是睡的天昏地暗了，到哪了？司機(jī)瞥了我一眼說(shuō)：怎么還是你啊。我客氣的說(shuō)不好意思啊，我再刷次卡，你還是把我拉回去吧。沒辦法啊，工作壓力大，睡眠不足找個(gè)座位好像找個(gè)枕頭，所以我盡量克制自己不要在車上睡覺，可每次在車上渾身疲乏的信號(hào)一直提示著我，再加上公交車上的座位總在誘惑著我，兩者不謀而合，每次遇到座位便是一副大義凜然的樣子，我不下地獄誰(shuí)下地獄。所以就這樣和司機(jī)混個(gè)面熟。

那天上班，車上的人太多了，偶費(fèi)盡渾身力量好不容易最后一個(gè)擠上去，一只腳剛站穩(wěn)，另一只腳懸空狀態(tài)，司機(jī)眼疾手快只是輕輕的一按，車門嘩的關(guān)上了，哎喲，我的腳后跟啊，夾著了，痛死我了。你說(shuō)我招惹誰(shuí)了干嘛這樣折磨我啊，一路上總是埋怨著司機(jī)。車走了幾站路，上的人太多了，車?yán)锏娜瞬煌５膱?bào)怨，一個(gè)年輕人不小心把另一個(gè)年輕人的眼鏡碰掉了，這下火上來(lái)了，你TMD長(zhǎng)眼了沒，擠什么擠啊，這八成憋了半天的火氣，終于找著了傾訴的對(duì)象了。這個(gè)小伙子一聽當(dāng)著這么多人的面羞辱他，火也上來(lái)了，你TMD喊啥，踩著尾巴了是吧，不喊就不把你當(dāng)人了。兩個(gè)人惡語(yǔ)相互中傷，一時(shí)火藥味布滿車廂，已有兵刃相見之勢(shì)，眾人紛紛相勸，好了，好了，沒什么大不了事，道個(gè)歉不就行了。這時(shí)車后的人也起哄，打什么嘛，都是中國(guó)人。這話怎么聽起來(lái)那么別扭的感覺呢。兩人不但沒有各自相讓，反而把大家的勸說(shuō)當(dāng)成了擂鼓助威，要一決雌雄。最后司機(jī)看大家勸說(shuō)無(wú)效，一個(gè)急剎車停路邊了，扭頭說(shuō)：兩位兄弟你們要打下去打，這車廂太小了，別傷及無(wú)辜。你瞧這司機(jī)說(shuō)這話真欠扁，兩個(gè)小伙子一聽愣了一下便各自沉默了。還別說(shuō)司機(jī)這損招還真管用。人嘛有時(shí)就是這樣的，用句俗話說(shuō)：勸人不醒，不如一摗。

一天早上醒來(lái)一看表，壞了，上班時(shí)間快到了，匆忙洗漱，以百米沖刺的速度跑上公交車與公交車速度接軌，以求盡快到達(dá)目的地，誰(shuí)知后面還有一個(gè)人，原來(lái)他手里拿著一個(gè)兩米多長(zhǎng)的塑料管在和司機(jī)談判怎么帶上來(lái)，我看看四周公交車上人暫時(shí)不多，很顯然司機(jī)有些不樂意讓他坐車，而那個(gè)人胡攪蠻纏的非要上來(lái)，結(jié)果是司機(jī)欲關(guān)車門要走，而那個(gè)人就是不讓走，拿著塑料管在司機(jī)面前戳來(lái)戳去的，你說(shuō)這不是存心調(diào)戲人嗎？你瞧那人好像就是說(shuō)，你不讓我坐車，我也不讓你走，就氣你。我看著時(shí)間都快到了，心里氣的冒煙了。這人真該欠扁，你這不是存心找茬嗎？司機(jī)也郁悶了，問你干什么啊，是不是想找事啊。那人滿口的臟話，司機(jī)聽了你不讓走還罵人，火騰地上來(lái)了，要教訓(xùn)他，那人不慌不忙地挺斯文的說(shuō)：來(lái)，你下來(lái)，我陪你練兩下。眾人紛紛相勸，連推帶拉好不容易把司機(jī)歸回原坐，那人倒是一邊挽胳膊，一邊挑釁說(shuō)，你下來(lái)啊，這個(gè)地方空間大，我陪你練練。嘿，今天碰見難纏的主了，這回司機(jī)是可忍，孰不可忍了，他打開旁邊的門下去了和那人較量去了。你說(shuō)這上班都快遲到啦咋碰到這場(chǎng)戲了呢，這時(shí)忽然又上來(lái)一個(gè)公交車司機(jī)按著喇叭打開發(fā)動(dòng)機(jī)開著走了，誰(shuí)知他開到前面路旁停了下來(lái)，這時(shí)回頭看看后面堵了幾輛車，在看看那邊的倒是圍了一堆人，架也沒打成，可能打了半天的口水戰(zhàn)，在巡警的勸告下紛紛離散了，司機(jī)四處張望了半天，可能在郁悶，吵了一會(huì)兒架，這車哪兒去了。我也郁悶啊，這時(shí)間賠上了不說(shuō)，你瞧這司機(jī)吵架吵的多投入啊，吵完架了車都找不著了。同時(shí)就剛才的圍觀現(xiàn)象我還在考慮一個(gè)問題，那真正體現(xiàn)人多力量大啊，要是打那個(gè)小國(guó)家還用什么武器啊，直接就用人海圍觀戰(zhàn)術(shù)，圍得讓他們?nèi)毖?，窒息而死。要不是車上人提醒，司機(jī)還得半天找車呢。

偶在的城市公交車有無(wú)人售票的，另一種是有人售票的，有一天坐有人售票公交車，坐在我前面的老漢一直好奇的看著窗前，不停的問售票員（女的），高曹村到了沒？售票員沒有理他，他繼續(xù)問高曹到了沒？售票員瞥了他一眼，還沒理他，老漢一臉的迷?？粗巴猓纸辜钡膯柺燮眴T：高曹到了沒？好像把售票員惹急了恨恨扔了他一句話：慌啥啊，高曹到了我會(huì)叫的。說(shuō)者無(wú)心，聽者無(wú)意，但愿看者也無(wú)心無(wú)意。是口誤也行，是耳誤也行，童言無(wú)忌啊。

第五篇：公交車上的文明

公交車上的文明

公交車是城市文明形象的窗口。每天，形形色色的人們都會(huì)在公交車上近距離接觸，大多數(shù)人素不相識(shí)，但大家互相幫助、禮讓的細(xì)節(jié)總能在人們心中蕩起絲絲暖意。

5月2日這一天，媽媽帶我來(lái)縣城里走親戚。我們又一次乘坐了公交車，親身體驗(yàn)和感受了公交車上的文明禮讓之風(fēng)。

在汽車站北門的站臺(tái)，我和媽媽以及排好隊(duì)的乘客按順序依次登車。踏上了2路公交車，我發(fā)現(xiàn)，車廂內(nèi)非常干凈，車窗上的玻璃一塵不染，車內(nèi)張貼的乘車規(guī)則、站點(diǎn)示意圖等一應(yīng)俱全。

公交司機(jī)關(guān)好車門正要開車時(shí)，一位老大爺從車后向司機(jī)招手，步履蹣跚地向公交車走來(lái)。司機(jī)通過后視鏡看到后，立即停穩(wěn)車輛，熟練地打開車門，待老大爺上車后，才重新發(fā)動(dòng)了車子。不等售票員提醒，位于公交車中部的2位年輕人便不約而同地站了起來(lái)，給他讓座?！爸x謝，謝謝！”老人連聲道謝，車上的乘客紛紛向讓座的年輕人投去了贊許的目光。

“來(lái)，小朋友，坐這兒吧?！币晃蛔谇芭诺氖迨暹B忙起身給我讓座?！澳阕?，你坐，我們站會(huì)就到了，你坐著吧，謝謝你啊?！皨寢屝呛堑乜粗迨?，婉言謝絕。“還是小孩坐吧?！毙』镒影盐易屵^去坐下后，手扶著護(hù)欄，穩(wěn)穩(wěn)地站在旁邊。

車子正在行駛中，售票員開始賣票。由于假期出門的人特別多，車廂內(nèi)站滿了乘客，售票員緩慢地移動(dòng)著步子?！拔覀円I兩張票，誰(shuí)能幫忙遞一下錢。”只見兩名年輕人將錢遞給旁邊的乘客，車廂內(nèi)立即開始了無(wú)聲接力，一個(gè)接一個(gè)地將錢遞到售票員手中，售票員再將找零原路傳回去，完全沒有人趁亂逃票。

公交車即將駛?cè)霒|風(fēng)路，售票員早早提醒：“到教育局站下車的乘客請(qǐng)?zhí)崆案艺f(shuō)一聲?！避嚦踢^了大半，乘客們陸續(xù)下車了，車廂內(nèi)空了許多，站著的乘客都自覺地向后移動(dòng)，這樣就能保證前方站點(diǎn)上車的乘客及時(shí)上車，很快，車輛行駛到終點(diǎn)站，這時(shí)車上只剩下6名乘客。一路駛來(lái)，車廂內(nèi)溫暖和諧，乘客們井然有序。