第一篇：擁抱母親節(jié)

綜合實(shí)踐課案例：擁抱母親節(jié)

一、活動(dòng)背景：

現(xiàn)在的孩子每天都被幸福包圍著。父母、親人、社會(huì)為他們付出了很多，可是他們往往不懂得感恩。為此，在母親節(jié)到來(lái)之際，用一個(gè)月時(shí)間開(kāi)展《擁抱母親節(jié)》系列綜合實(shí)踐活動(dòng)是很有意義的。希望通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的養(yǎng)育，感知生活中平凡而偉大的母親形象。同時(shí)在演唱歌曲、閱讀美文、設(shè)計(jì)小報(bào)、制作感恩卡、學(xué)做泥塑、包裝禮盒等一系列的活動(dòng)中，綜合運(yùn)用各科知識(shí)，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力.動(dòng)手能力和審美情趣，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，從而引導(dǎo)學(xué)生心懷感激地對(duì)待親人.對(duì)待朋友.對(duì)待生活。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

（一）情感目標(biāo)：

1、通過(guò)親身體驗(yàn)，了解母親的辛苦，使學(xué)生有感恩的意識(shí)。

2、通過(guò)說(shuō)說(shuō)母親的故事，進(jìn)一步感受到母愛(ài)的偉大無(wú)私，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)的意識(shí)。

（二）能力目標(biāo)：

通過(guò)在論壇中交流，為母親節(jié)寫(xiě)祝福的話(huà)等活動(dòng)，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)，用信息技術(shù)手段進(jìn)行交流的能力，同時(shí)在活動(dòng)中受到愛(ài)的感染。

（三）認(rèn)知目標(biāo)：

通過(guò)“只要媽媽露笑臉的活動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生參與力所能及的家政服務(wù)，在活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)母親操持家務(wù)的不易，培養(yǎng)對(duì)母親感情，增強(qiáng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。

三、適用年級(jí)：小學(xué)四、五年級(jí)。

四、指導(dǎo)教師小隊(duì)：

四、五年級(jí)的三位教師。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生請(qǐng)媽媽說(shuō)說(shuō)小時(shí)候最難忘的一件事。

2、學(xué)生準(zhǔn)備一些媽媽的新舊照片，新照片學(xué)生自己拍，要求拍媽媽最高興的時(shí)候。

3、老師搜集一些感動(dòng)人的母親故事。

六、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：六課時(shí)。

七、活動(dòng)預(yù)期成果：

1、學(xué)生為母親編的小報(bào)、小冊(cè)子。

2、學(xué)生為母親做的感恩卡。

3、學(xué)生為母親寫(xiě)下的祝福。

4、學(xué)生為母親買(mǎi)的發(fā)卡、禮品。

八、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程：

活動(dòng)一：學(xué)唱歌曲，激發(fā)情感

1．放歌曲《感恩的心》

“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱??”這是一首感人肺腑的手語(yǔ)歌，關(guān)于它還有一個(gè)催人淚下的故事。（配樂(lè)故事《因?yàn)橛袗?ài)》）

2．學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)習(xí)手語(yǔ)。

課堂上孩子們一遍遍地聽(tīng)，一遍遍地唱，一遍遍地跟著大屏幕做著手語(yǔ)，當(dāng)音樂(lè)停下來(lái)時(shí)，世界好象也消失了，有的只是孩子們模糊的眼睛。故事感動(dòng)了他們，音樂(lè)震撼了他們。那堂課后，教室里時(shí)常會(huì)唱起這首歌，孩子們已經(jīng)開(kāi)始悟出許多人生的真諦！

活動(dòng)二：制作小報(bào)，增進(jìn)了解

以“擁抱媽媽”為主題出一張小報(bào)，內(nèi)容由學(xué)生自由選擇確定。

1．?huà)寢屝n案：媽媽的生日.愛(ài)好，她最喜歡的顏色.最喜歡的食物.最大的愿望.最高興的事等。

2．寫(xiě)寫(xiě)媽媽?zhuān)荷⑽?詩(shī)歌.記敘文都可以，題材不限。

3．和媽媽說(shuō)悄悄話(huà)。

4．聽(tīng)媽媽講關(guān)于我小時(shí)侯的故事。

在制作小報(bào)的過(guò)程中，孩子們關(guān)心媽媽?zhuān)鷭寢屃奶?，了解媽媽?zhuān)瑥亩鲞M(jìn)對(duì)母親的了解?；顒?dòng)三：閱讀美文，體會(huì)母愛(ài)

1．利用一個(gè)星期的時(shí)間慢慢地讀.細(xì)細(xì)地品《母愛(ài)無(wú)價(jià)》，邊讀邊做批注。（小冊(cè)子《母愛(ài)無(wú)價(jià)》里包括一組贊頌?zāi)笎?ài)的文章：《秋天的懷念》.《永失我愛(ài)》.《母親的姿勢(shì)》.《母親河》.《一個(gè)女市長(zhǎng)的遺愿中》.《孩子，我為什么打你》等）

2．交流讀后感。

師：能選擇《母愛(ài)無(wú)價(jià)》中一個(gè)最感動(dòng)的故事或片段說(shuō)說(shuō)自己的感受嗎？

生：在生命彌留之際，她還牽掛著女兒衣襟上的兩?？圩記](méi)有釘上。

生：我和媽媽一起讀了畢淑敏阿姨寫(xiě)的《孩子，我為什么打你》，媽媽哭了，我也理解了媽媽。以前我總責(zé)怪媽媽會(huì)罵我，甚至打我?，F(xiàn)在我才知道媽媽是迫于無(wú)奈時(shí)才舉起她的手，每打一次，媽媽心中的痛楚要比我更為久遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。

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師：這些母親深深地震撼了我們，一次次地扣擊著我們心靈的情感之弦，記得冰心奶奶在《繁星》中曾寫(xiě)到：“母親呵，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲進(jìn)它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”

活動(dòng)四：設(shè)計(jì)卡片，回報(bào)母恩

1．暢談自己的母親。

師：其實(shí)所有的母親都一樣偉大而又平凡。《母愛(ài)無(wú)價(jià)》這本小冊(cè)子里的母親確實(shí)非常偉大：她們?yōu)榱俗约旱暮⒆涌梢允軅?，甚至于獻(xiàn)出自己的生命。而更多母親的愛(ài)則包含在平平常常的生活中。同你們一樣，老師也在準(zhǔn)備著母親節(jié)的禮物，如今雖然我已長(zhǎng)大，可每天下班回家，看見(jiàn)老母親還在為我們洗衣做飯，我常常會(huì)想起許許多多的往事。（教師深情回憶兒時(shí)母親關(guān)心自己的小事。）

師：在每天平平淡淡的生活中，你感受到媽媽的愛(ài)嗎？能說(shuō)說(shuō)自己的媽媽嗎？

師：有人說(shuō)過(guò)“一千位母親，便會(huì)有一千種愛(ài)，一千種愛(ài)，卻都是一種情懷?！标P(guān)心是愛(ài)，呵護(hù)是愛(ài)，嚴(yán)厲甚至于打罵也都是愛(ài)?！?/p>

2．設(shè)計(jì).制作感恩卡。

師：面對(duì)這樣無(wú)私的母親，千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不了我們的感激之情。讓我們親手制作一張感恩卡，載上我們對(duì)母親的聲聲祝福。建議同學(xué)們先靜靜地想想：想想媽媽喜歡什么顏色，喜歡什么形狀，然后有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)感恩卡，并把感恩卡上做一些裝飾，寫(xiě)上讓媽媽感動(dòng)的一段話(huà)或一首小詩(shī)。（學(xué)生制作感恩卡，放音樂(lè)《感恩的心》。）

3．展示卡片，交流評(píng)價(jià)。

師：剛才老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都做得非常認(rèn)真，很有創(chuàng)意。有誰(shuí)愿意與大家一起來(lái)分享你的作品嗎？

生：我為媽媽做了一張?jiān)铝列蔚母卸骺?。因?yàn)槲覀兂Ｕf(shuō)：爸爸是太陽(yáng)，媽媽是月亮，我是爸爸.媽媽的結(jié)晶——小星星。媽媽為我付出了太多，我應(yīng)該有一顆感恩的心。所以，我在感恩卡上畫(huà)了一顆小星星，這是我，也是我那顆感恩的“星”。（學(xué)生鼓掌）

師：掌聲說(shuō)明了一切，媽媽一定會(huì)被你感動(dòng)的。

生：我做的感恩卡是一個(gè)可以打開(kāi)的“心”，它是粉紅色的。中間還有一個(gè)藍(lán)色的小心，這個(gè)大的心代表著媽媽的愛(ài)，小的心就代表著我，媽媽的愛(ài)一直包圍著我，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的身邊。我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽的期望，努力取得好成績(jī)來(lái)回報(bào)她！

生：我送給媽媽的感恩卡是心形的，這顆心代表著我對(duì)媽媽的愛(ài)與媽媽對(duì)我的愛(ài)，感恩卡上有一只千紙鶴，我想：千紙鶴代表幸運(yùn)，我希望媽媽能夠每一天都幸運(yùn)。里面我還寫(xiě)了一首小詩(shī)“母愛(ài)如春天般明媚，溫暖我的心；母愛(ài)如夏天般熾熱，照耀著我的心；母愛(ài)如秋天般喜悅，充實(shí)著我的心；母愛(ài)如冬天般純潔，洗滌著我的心。母親哦！我真摯地祝福你：“母親節(jié)快樂(lè)！”（學(xué)生鼓掌）

師：很美的小詩(shī)，字里行間都洋溢著對(duì)母親的感激之情。

生：我做的感恩卡是三角形的。三個(gè)角分別代表爸爸.媽媽和我；三條邊則是愛(ài)之“鏈”，緊緊地把我們連在一起。同時(shí)也因?yàn)槲覌寢屖侵袑W(xué)數(shù)學(xué)教師，前幾天為設(shè)計(jì)三角函數(shù)教案而熬到深夜，讓我心疼不已。所以我做了一個(gè)三角形的感恩卡，祝愿媽媽的學(xué)生碰到三角函數(shù)的題目都迎刃而解，這樣就能讓媽媽輕松一些!（師生鼓掌）

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活動(dòng)五：贈(zèng)送禮盒，情感升華

1．去禮品店欣賞各式禮盒。

2．準(zhǔn)備材料：各種皮鞋盒.餅干盒，五顏六色的彩帶，漂亮的包裝紙，小飾品等。

3．學(xué)生自己創(chuàng)意，設(shè)計(jì)制作各種精美包裝盒。

（同學(xué)們都做得非常認(rèn)真，看著教室里各式美麗的包裝盒，我被陶醉了。有一位小女孩做的禮盒非常精致。粉紅色的包裝紙包裹住了整個(gè)盒子，在盒子的外面還用白色的網(wǎng)眼紗布細(xì)心地沿著邊包了一圈，做成了美麗的花邊，并在盒子上方用紅色的卡紙做了一顆“心”，寫(xiě)上了“獻(xiàn)給我——親愛(ài)的媽媽”。她告訴我說(shuō)：“粉紅代表溫馨，白色代表純潔，那才能表達(dá)出我對(duì)媽媽最真摯的愛(ài)?！保?/p>

4．把小報(bào)、小冊(cè)子、感恩卡、泥塑等放進(jìn)禮盒中。

（除了全班一起為母親節(jié)準(zhǔn)備的禮物外，很多學(xué)生還準(zhǔn)備了各有特色的禮物：有千紙鶴、幸運(yùn)星，有的把自己獲得的獎(jiǎng)狀也放了進(jìn)去，有的還為媽媽買(mǎi)了發(fā)夾、愛(ài)吃的點(diǎn)心等。）

5．在母親節(jié)的早晨，雙手把禮盒獻(xiàn)給自己的媽媽。

活動(dòng)六：只要媽媽露笑臉

1.想一想：你什么時(shí)候會(huì)看到媽媽露出笑臉?

2.你打算怎么做呢？

3．可能有：家政服務(wù)；賀卡；送花；師提供主題：收集母親的新舊照片；拍下母親最高興時(shí)候的照片，并說(shuō)說(shuō)照片后的故事；種下母親樹(shù)，結(jié)出的第一個(gè)果子送給媽媽??

總結(jié)：事情不在于大小，關(guān)鍵在于有一顆感恩的心！愿我們的活動(dòng)始于感激，走向持久，把愛(ài)和關(guān)心回饋給母親，把愛(ài)和關(guān)心傳遞給周?chē)械挠H人、朋友！３６５天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關(guān)心是不放假的！讓我們多給母親一點(diǎn)愛(ài)與關(guān)懷，哪怕是酷暑中的一把扇子，寒冬中的一件毛衣，讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)心！讓媽媽綻放出迷人的微笑。

第二篇：擁抱親情——母親節(jié)主題班會(huì)方案

擁抱親情——母親節(jié)主題班會(huì)方案

一、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、制作相關(guān)的課件。

3、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。

4、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：

甲：親情，人類(lèi)永恒的話(huà)題。

乙：親情，人間最美的情感。

合：上新街小學(xué)五年級(jí)一班“擁抱親情”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、回顧篇——走近親情

1、我名字的故事

（1）甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？

（2）學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。

[孩子的名字融入了父母多少的期望！學(xué)生通過(guò)向父母了解為了給自己取名字花的心思和名字中蘊(yùn)涵的期望，從而感受父母深深的愛(ài)。]

2、我成長(zhǎng)的足跡

（1）乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽。

（2）課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長(zhǎng)過(guò)程中自己遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。

（3）詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛(ài)》

[孩子的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母無(wú)窮的愛(ài)；感人的生活場(chǎng)景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們?cè)俅误w會(huì)樸實(shí)的親情，引起情感的共鳴。]

3、父母寫(xiě)真

（1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎？

（2）以《爸爸（媽媽?zhuān)┑摹窞轭}，演講自己眼中的父母。

（3）舞蹈《燭光里的媽媽》

[通過(guò)觀察，感受父母的辛苦，利用演講，表達(dá)親情的無(wú)私，激發(fā)學(xué)生回報(bào)親情的動(dòng)機(jī)。]

三、擁抱篇——體驗(yàn)親情

1、親情贊頌知多少

（1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。

乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。

甲：多么質(zhì)樸的情感?。」沤裰型?，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎?ài)的名言。

乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來(lái)?yè)肀вH情吧！

（2）學(xué)生自由地歌唱或朗誦贊美父愛(ài)、母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文，講述古今中外關(guān)愛(ài)父母的故事，課件展示關(guān)愛(ài)父母、孝敬父母的名言警句。

[學(xué)生通過(guò)課前查找資料、收集相關(guān)材料、講述故事，在準(zhǔn)備過(guò)程中就受到了潤(rùn)物無(wú)聲的教育，榜樣的力量是偉大的。]

2、母子了解知多少

（1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對(duì)這些關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩了解多少呢？今天我們請(qǐng)到場(chǎng)的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺(tái)做個(gè)游戲。測(cè)試一下對(duì)對(duì)方的了解有多少。請(qǐng)到場(chǎng)的爸爸作評(píng)委。（互相猜對(duì)方最?lèi)?ài)吃的菜、最?lèi)?ài)穿的衣服；母子共同寫(xiě)自己的愛(ài)好和習(xí)慣，檢驗(yàn)?zāi)醵龋?/p>

（2）請(qǐng)孩子做扮演孕婦的游戲，體會(huì)媽媽十月懷胎的辛勞。

[讓學(xué)生親自去體驗(yàn)，去實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐的體驗(yàn)中體會(huì)父母辛苦生育和撫養(yǎng)的無(wú)私付出，感受父母培育我們成長(zhǎng)的不易，激發(fā)回報(bào)父母的情感。]

四、行動(dòng)篇——回報(bào)親情

1、確定回報(bào)方案

（1）甲：記得老一輩革命家駐德?tīng)敔斣诳谷涨耙荒甑玫綃寢尣∈诺南⑹直?，他?xiě)下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉，請(qǐng)班主任老師給我們講講這篇文章。

（2）班主任講《回憶我的母親》

（3）乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢？

（4）學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。

2、實(shí)施回報(bào)方案

（1）給父母一份驚喜

送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jī)或獲得的喜報(bào)；一封感謝父母的信??

（2）幫父母做家務(wù)事

每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。

（3）陪父母聊聊天

每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。

3、傾聽(tīng)父母的感受

（1）甲：聽(tīng)了大家的回報(bào)方案，我們的家長(zhǎng)十分的感動(dòng)。下面請(qǐng)媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

（2）爸爸、媽媽談感受。

（3）乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)x謝您對(duì)我們的肯定，您放心吧，感謝您對(duì)我們的愛(ài)，我們也一定把愛(ài)回報(bào)，回報(bào)給你們，回報(bào)給親愛(ài)的社會(huì)，回報(bào)給偉大的祖國(guó)。

（4）合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長(zhǎng)。

（5）齊唱歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。

[積累是親情書(shū)寫(xiě)它獨(dú)特魅力的過(guò)程。利用討論使學(xué)生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關(guān)愛(ài)父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛(ài)心，去愛(ài)我們的父母，去愛(ài)我們身邊的人，去愛(ài)我們的祖國(guó)。

一、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行

第三篇：“擁抱母愛(ài)”母親節(jié)主題班會(huì)方案書(shū)

“擁抱母愛(ài)”母親節(jié)主題班會(huì)方案書(shū)

一、活動(dòng)目的

1、為子女們表達(dá)對(duì)母親的深?lèi)?ài)之情、回報(bào)母愛(ài)、慰藉母親無(wú)私的心而搭建一座服務(wù)的“橋梁”。

2、讓學(xué)生了解、回報(bào)親情，把對(duì)母親的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、旨在通過(guò)“母親節(jié)”進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

二、活動(dòng)時(shí)間

2011年5月8號(hào)（每年五月的第二個(gè)星期天）

三、活動(dòng)背景

在母親節(jié)來(lái)臨之際，為了感謝母親的背景下提出的。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串詞。

2、制作相關(guān)課件。

3、邀請(qǐng)母親參加班會(huì)活動(dòng)。

4、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

五、活動(dòng)過(guò)程

班主任宣布活動(dòng)開(kāi)始。主持人（甲）：親情，人類(lèi)永恒的話(huà)題。主持人（乙）：親情，人間最美的情感。主持人（合）：初二*班“擁抱母愛(ài)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

（一）知識(shí)篇—了解母愛(ài)（1）主持人（甲）：母親的詮釋?zhuān)癕”(million)：您給了我整個(gè)世界 “O”(old)：您的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了白發(fā) “T”(tears)：您為了我流了無(wú)數(shù)的淚水 “H”(heart)：您有金子般高貴的心靈 “E”(eyes)：您的眼睛閃著慈愛(ài)的光芒

“R”(right)：您不會(huì)欺騙我們，時(shí)刻教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事。這些字母放在一起，就是您——我的母親。（2）主持人（乙）：同學(xué)們，我們都知道每年五月的第二個(gè)星期天是我們偉大的母親的節(jié)日，那同學(xué)們，你們知道母親節(jié)的來(lái)歷嗎？

母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬(wàn)分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類(lèi)似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后，她到處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。1913年5月10日，美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案，由威爾遜總統(tǒng)簽署公告，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國(guó)紛紛仿效，至1948年安娜謝世時(shí)，已有43個(gè)國(guó)家設(shè)立了母親節(jié)。

（3）主持人（甲）：雖然不同國(guó)家的母親節(jié)不盡相同，但敬重母親、弘揚(yáng)母愛(ài)的母親節(jié)，至今已成為一個(gè)約定俗成的節(jié)日。下面我們來(lái)看看各國(guó)的母親節(jié):--日本的母親節(jié)也是5月的第二個(gè)星期日。節(jié)日里人們送給母親一枝紅石竹，表示祝賀。

--法國(guó)首次慶祝母親節(jié)是在1928年，節(jié)日定在5月的最后一個(gè)星期日。節(jié)日這一天，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的媽媽們，懷著喜悅的心情接受各自子女們的“節(jié)日愉快”的美好祝愿。

--泰國(guó)于1976年宣布8月12日為母親節(jié)。這一天也是泰王后麗吉的生日。節(jié)日里，全國(guó)要開(kāi)展“優(yōu)秀母親”的評(píng)選活動(dòng)。兒女們手持芳香馥郁的茉莉花，獻(xiàn)給自己的母親。--阿拉伯地區(qū)的許多國(guó)家的母親節(jié)定在3月21日“春分”這一天。當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為“春分”是春天開(kāi)始、一年之始，以此表示母親的偉大。（4）主持人（乙）：國(guó)際母親節(jié)中最具代表性的鮮花是康乃馨，其中粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛(ài)的象征。除了康乃馨可以參考以下： 蘭花：高貴、優(yōu)雅；紫蘿蘭：永續(xù)的美；劍蘭：高雅、長(zhǎng)壽、康寧。

（二）回顧篇—走進(jìn)母愛(ài)（1）主持人（甲）：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀—親愛(ài)的媽媽。

主持人（乙）：母親的皺紋，母親的白發(fā)，是母親操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕。

（2）課件展示一組與母親的家庭合照，學(xué)生講述他們成長(zhǎng)過(guò)程中自己遭遇疾病和困難挫折的時(shí)候，母親為之付出的血汗。

（三）贊美篇—歌頌?zāi)笎?ài)（1）主持人（甲）：母愛(ài)是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。

主持人（乙）：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。主持人（甲）：多么質(zhì)樸的情感??！古今中外，有多少贊頌?zāi)赣H的歌，有多少演繹母親的故事；有多少歌頌?zāi)笎?ài)的名言。

主持人（乙）：讓我們盡情歌唱獲朗誦贊美母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文，講述古今中外關(guān)愛(ài)母親的故事，課件展示關(guān)愛(ài)母親，孝敬母親的名言警句。（2）課件展示

---母愛(ài)是一種巨大的火焰?！?—羅曼羅蘭

---世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親?！郀柣?/p>

---慈母的胳膊是由愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜？ ——雨果

---我給我母親添了不少亂，但是我認(rèn)為她對(duì)此頗為享受?！R克·吐溫

（四）行動(dòng)篇—回報(bào)母愛(ài)（1）確定回報(bào)方案： 主持人（甲）：榜樣為我們引路；名言伴我們同行。母親給了我們那么多的愛(ài)，哪我們應(yīng)該如何回報(bào)母愛(ài)呢？

學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)母親的最佳方案。（2）實(shí)施回報(bào)方案：

a、給母親一份驚喜：

送一份獨(dú)特的禮物給母親，如自己設(shè)計(jì)的賀卡；給母親洗腳；一封感謝信……

b、幫母親做家事：

每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫母親分擔(dān)家務(wù)，向母親表示關(guān)愛(ài)。

c、陪父母聊聊天：

說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，或者聽(tīng)聽(tīng)母親工作的事，在溝通中積累情感。（3）傾聽(tīng)母親的感受：

主持人（乙）：聽(tīng)了大家的匯報(bào)方案，我們的家長(zhǎng)十分感動(dòng)，下面請(qǐng)媽媽們來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

媽媽們談感受。（4）主持人（合）：今天的母親節(jié)班會(huì)到此時(shí)圓滿(mǎn)結(jié)束，最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的母親們！<母親>

第四篇：“擁抱母愛(ài) 回報(bào)親情”母親節(jié)感恩活動(dòng)方案

“擁抱母愛(ài) 回報(bào)親情”母親節(jié)感恩活動(dòng)方案

同學(xué)們，五月八日是母親節(jié)。“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣?！碧斓紫伦顐ゴ蟮氖悄笎?ài)，我們的一路成長(zhǎng)都離不開(kāi)母親的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。母親節(jié)到來(lái)了，我們又怎樣表達(dá)對(duì)偉大母愛(ài)的感恩呢?希望我們通過(guò)自己的行動(dòng)，真心地對(duì)媽媽表示你們最最衷心的感謝和祝福。

一、活動(dòng)目的：

宏揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)家庭，敬愛(ài)母親，孝順母親，珍視親情的良好社會(huì)風(fēng)尚。通過(guò)學(xué)生自己體驗(yàn)與實(shí)踐活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的反哺之恩及感恩之情。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2011年5月4日—5月9日

三、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、為母親做一件事，用行動(dòng)感恩母親。

活動(dòng)參考：為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;為母親做一點(diǎn)力所能及的家務(wù);向母親道一聲溫馨的祝福;送給母親一份自制的小禮物;送給母親一個(gè)深情的擁抱??

2、給母親寫(xiě)一封感恩的信。

母親節(jié)到來(lái)了，作為兒女，一片反哺之恩，舐?tīng)偕钋楹我泽w現(xiàn)?或許，千言萬(wàn)語(yǔ)，正是體現(xiàn)于這份深情的信函之中。

活動(dòng)要求：以“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)”為標(biāo)題，將自己和父母的喜、怒、哀、樂(lè)以書(shū)信的形式，把自己的感恩之情，自己的理想抱負(fù)，與父母互通心聲，借以溝通自己與父母之間的聯(lián)系，加深同父母之間的感情。

3、傾聽(tīng)母親的聲音。

母親的話(huà)平時(shí)聽(tīng)多了不以為然，但你若是一個(gè)懂得感恩的人，會(huì)從母親的話(huà)語(yǔ)中感受到綿綿愛(ài)意??

活動(dòng)要求：將寫(xiě)好的信在星期五帶回家給母親看，如果有母親不識(shí)字的，一定要讀給母親聽(tīng)。最后請(qǐng)母親在你的信后面寫(xiě)一段話(huà)。

五、活動(dòng)總結(jié)：

1、5月9日(星期一)各班要召開(kāi)一次主題班會(huì)，班會(huì)形式各班自定。班會(huì)活動(dòng)方案在5月10日前交政教處。

2、本次活動(dòng)學(xué)生的書(shū)信各班選出優(yōu)秀書(shū)信5篇于5月9日前交政教處。學(xué)校將分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名。獲獎(jiǎng)作品將在學(xué)校櫥窗展出。

第五篇：擁抱新時(shí)代

1、踐行新思想，擁抱新時(shí)代

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2、一、黨的十九大精神

中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)（簡(jiǎn)稱(chēng)黨的十九大）于2017年10月18日至10月24日在北京召開(kāi)。

習(xí)近平代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》的報(bào)告。大會(huì)通過(guò)了關(guān)于《中國(guó)共產(chǎn)黨章程（修正案）》的決議，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫(xiě)入黨章。

這次大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

黨的十九大，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色

社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。承擔(dān)著

謀劃決勝全面建成小康社會(huì)、深入推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化

建設(shè)的重大任務(wù)，事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)繼往開(kāi)來(lái)，事關(guān)中國(guó)

特色社會(huì)主義前途命運(yùn)，事關(guān)最廣大人民根本利益。

3、黨的十九大報(bào)告的意義和地位主要體現(xiàn)在四個(gè)層面：

1、政治上要始終高舉旗幟。舉什么旗，走什么路，是根本性的政治問(wèn)題。我們要保持政治定力，不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

2、思想上要始終維護(hù)核心。通過(guò)學(xué)習(xí)十九大報(bào)告，我們能夠深刻認(rèn)識(shí)到，黨的十八大以來(lái)，改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得歷史性成就，根本在于有總書(shū)記

掌舵領(lǐng)航，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生歷史性變革，我們要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)增強(qiáng)忠誠(chéng)

核心、維護(hù)核心、捍衛(wèi)核心的政治自覺(jué)，堅(jiān)決維護(hù)

以習(xí)近平同志為核心的黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

4、3、理論上要始終堅(jiān)定自信。報(bào)告用“八個(gè)明確”、“十四個(gè)堅(jiān)持”深刻闡明了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和基本方略，并旗幟鮮明地寫(xiě)入黨的章程，確立為我們黨長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，這是黨的十九大最大的亮點(diǎn)，是對(duì)黨的發(fā)展的歷史性貢獻(xiàn)，對(duì)于全黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)有著重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。我們要深刻認(rèn)識(shí)到，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義，是我們奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利最強(qiáng)大的思想武器，要始終堅(jiān)定自信。黨的十九大精神

黨的十九屆二中、三中全會(huì)精神習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 牢記時(shí)代使命，才能更好地踐行新思想 樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，才能擁抱新時(shí)代5、4、實(shí)踐上要始終牢記使命。黨的十九大報(bào)告開(kāi)宗明義指出，“不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著久經(jīng)磨難的中華民族實(shí)現(xiàn)了由站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史性飛躍。我們要認(rèn)識(shí)到，“中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。這就要求我們，必須毫不動(dòng)搖地進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)，凝聚實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的磅礴力量。

6、二、黨的十九屆二中、三中全會(huì)精神

2015年，總書(shū)記要求中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)深化機(jī)構(gòu)改革進(jìn)行調(diào)研。此后，他多次主持會(huì)議研究這一課題，并親自擔(dān)任十九屆三中全會(huì)文件起草組組長(zhǎng)。

在長(zhǎng)期的研究和深邃的思考過(guò)程中，總書(shū)記提出了一系列關(guān)于深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的重要思想：

1、必須從體制機(jī)制上對(duì)全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)作出制度安排；

2、必須踐行以人民為中心的發(fā)展思想；

3、必須進(jìn)一步理清黨政關(guān)系；

4、必須堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革方向，使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用、更好發(fā)揮政府作用；

5、必須充分發(fā)揮中央和地方兩個(gè)積極性；

6、必須構(gòu)建適應(yīng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)職能體系；

7、必須堅(jiān)持優(yōu)化協(xié)同高效的機(jī)構(gòu)改革原則；

8、必須堅(jiān)持以法治方式推進(jìn)改革；

9、必須統(tǒng)籌黨政軍群機(jī)構(gòu)改革；

10、必須處理好統(tǒng)和分、局部和全局、當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)、大和小的關(guān)系。

這10條關(guān)于深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的重要思想，是對(duì)黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革論證設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想，更是落實(shí)機(jī)構(gòu)改革方案的根本遵循。

7、三、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想

2017年10月18日，在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上總書(shū)記首次提出“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”。

1、思想內(nèi)核：

八個(gè)明確、十四個(gè)堅(jiān)持，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的具體展開(kāi)和內(nèi)涵邏輯，從世界觀和方法論的高度，系統(tǒng)全面地回答了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代后，中國(guó)共產(chǎn)黨的‘新目標(biāo)’‘新使命’，面臨的‘新矛盾’等一系列帶有根本性的問(wèn)題，與治黨治國(guó)治軍的各方面工作緊密相連，既有理論高度，更具實(shí)踐價(jià)值，將指導(dǎo)我們更好堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義8、2、思想內(nèi)容：

——明確堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)； ——明確新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕；

——明確中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局是“五位一體”、戰(zhàn)略布局是“四個(gè)全面”，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；

——明確全面深化改革總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色

社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化；

——明確全面推進(jìn)依法治國(guó)總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；

——明確黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)是建設(shè)一支聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)，把人民軍隊(duì)建設(shè)成為世界一流軍隊(duì)；

——明確中國(guó)特色大國(guó)外交要推動(dòng)構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系，推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體； ——明確中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量，提出新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，突出政治建設(shè)在黨的建設(shè)中的重要地位。

9、3、基本方略：

——堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)?！獔?jiān)持以人民為中心?！獔?jiān)持全面深化改革?！獔?jiān)持新發(fā)展理念?！獔?jiān)持人民當(dāng)家作主。——堅(jiān)持全面依法治國(guó)。

——堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系。——堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生 ——堅(jiān)持人與自然和諧共生。——堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀。

——堅(jiān)持黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。——堅(jiān)持“一國(guó)兩制”和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一?！獔?jiān)持推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體?！獔?jiān)持全面從嚴(yán)治黨。

以上十四條，構(gòu)成新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略。10、4、現(xiàn)實(shí)意義：

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是對(duì)十八大以來(lái)我們黨理論創(chuàng)新成果的最新概括和表述，系統(tǒng)回答新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義等重大問(wèn)題。這是全黨全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。

11、四、牢記時(shí)代使命，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向 作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，如何更好地?fù)肀聲r(shí)代、踐行新思想呢？

不忘初心，恪守本職：我們應(yīng)該將堅(jiān)定信念，不忘初心，恪守本職，踏實(shí)做好本職工作，努力學(xué)習(xí)，為滿(mǎn)足人民美好生活的希望和實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年的偉大奮斗目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

不忘初心，堅(jiān)守致遠(yuǎn)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”新的歷史時(shí)期，我們唯有更高地要求自己，時(shí)刻保持一顆共產(chǎn)黨人的初心，用黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)鍍上理想信念的保護(hù)膜，才能堅(jiān)定最初的追求，把握正確的人生前進(jìn)方向。

不忘初心，創(chuàng)新前行：創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見(jiàn)解為導(dǎo)向,利用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì),在特定的環(huán)境中,本著理想化需要或?yàn)闈M(mǎn)足社會(huì)需求,而改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境,并能獲得一定有益效果的行為。大學(xué)生一定要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，具有創(chuàng)新精神！