第一篇：中華美德之創(chuàng)建和諧家庭

中華美德之創(chuàng)建和諧家庭——我的幸福之家

馬坪小學(xué)四年級(jí)：石紫薇

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

自從老師給我們講了中華美德頌讀本中的感人故事之后，我的小小心靈就被深深地觸動(dòng)了。老師說(shuō)我們偉大的祖國(guó)在幾千年的時(shí)間里積淀了許許多多的傳統(tǒng)美德，家庭美德就是其中之一。受到老師的啟發(fā)之后，我也認(rèn)識(shí)到家庭美德是多么重要了。因?yàn)闆](méi)有家庭美德就沒(méi)有我現(xiàn)在這個(gè)和諧而幸福的家，也沒(méi)有現(xiàn)在這個(gè)快樂(lè)而幸福的我。

在我的家鄉(xiāng)，我眼中的爸爸媽媽是與眾不同的。他們勤勞、節(jié)儉，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教育是非常全面的。我因?yàn)橛羞@樣的父母而覺(jué)得非常幸運(yùn)。

我的爸爸媽媽很少去和鄉(xiāng)里的一些人賭博，而把小孩子丟在家里任們哭鬧。相反，他們總是不停地勞動(dòng)。他們常常教誨我：人是要?jiǎng)趧?dòng)的，不能游手好閑，不能懶惰，不然就沒(méi)飯吃。我的爸爸常常外出，我有時(shí)很想他?？床坏桨职?，心中難過(guò)，以為爸爸不愛(ài)我們，這時(shí)媽媽就會(huì)輕輕的對(duì)我說(shuō)：“爸爸要出去工作，養(yǎng)活我們，很辛苦的，你要體諒爸爸，幫媽媽管好家、、、、、、”我不明白，可是我看到媽媽忙前忙后，滿身汗水，知道媽媽是很辛苦的，于是我就會(huì)幫媽媽干活，幫媽媽看好弟弟妹妹。這時(shí)媽媽就會(huì)對(duì)我流露欣慰的笑容。我心里也甜蜜蜜的，覺(jué)得我很了不起。

每當(dāng)爸爸回家時(shí)，媽媽會(huì)做特別多的好吃的。這時(shí)爸爸就會(huì)站出來(lái)說(shuō)：“你去幫媽媽，她個(gè)人忙不過(guò)來(lái)?！眿寢屄牭竭@話總是說(shuō)：“不用，忙的了，讓她玩吧?！卑职志蜁?huì)說(shuō)：“小孩子不能慣，你一個(gè)人平時(shí)就辛苦，讓她幫幫忙還可以鍛煉她?！爆F(xiàn)在想來(lái)，我明白了父母之間也是相互關(guān)心的，他們也都是愛(ài)我的。他們很少當(dāng)著我們的面吵架，給我們的總是溫暖家庭氛圍。

作為小孩子我也有任性的時(shí)候。記得那一次我吵鬧著非要買白雪公主的玩具，無(wú)論媽媽怎么勸說(shuō)我都不理，只管吵鬧哭喊，結(jié)果媽媽打了我。挨打后我才知道媽媽心里難過(guò)，眼睛紅紅的。她對(duì)我說(shuō)：“媽媽錢不夠了，今天給你們添置了夏裝，還要坐車回家，你知道嗎？”我挨完打，也冷靜了下來(lái)，知道自己今天太過(guò)任性了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽看我乖順了，又教誨我道：“你說(shuō)小也不小了，從小到大媽媽就跟你說(shuō)不能不講理，你要的玩具咱們下次買。你的學(xué)會(huì)控制自己的貪心，爸爸媽媽掙錢不容易，你要學(xué)會(huì)把錢用在有用的地方?；丶液笪視?huì)把買玩具的錢給你的?！眿寢屨f(shuō)完就領(lǐng)著我們搭回家了。

回家后，媽媽真的把買玩具的錢給我了。晚上爸爸回來(lái)了，媽媽拿出給爸爸買的新涼拖鞋給他換上，爸爸笑了，卻發(fā)現(xiàn)媽媽穿的是舊的，就說(shuō)：“怎么不給自己也買一雙呢？”媽媽說(shuō)：“還能湊合著穿呢！”我聽了心里羞愧萬(wàn)分。睡覺(jué)之前我偷偷地把錢塞進(jìn)了媽媽的枕頭下面，心里十分舒服的睡覺(jué)去了。

看，這就是我的幸福之家，相親相愛(ài)的一家人。我相信只要我們每個(gè)家庭都遵守一些家庭美德，我們的生活會(huì)更加美好幸福的。

謝謝大家！

敬禮！

第二篇：傳承中華美德 建立和諧家庭

傳承中華美德 建立和諧家庭

家風(fēng)正，則民風(fēng)淳；家風(fēng)正，則政風(fēng)清，家風(fēng)正，則黨風(fēng)端。家庭是社會(huì)的最小組成，也是人生的第一所學(xué)校，是影響和改變一個(gè)人一生的不可或缺的啟蒙課堂。家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)和傳統(tǒng)風(fēng)尚。樂(lè)學(xué)苦干、尊老愛(ài)幼、自強(qiáng)不息------這些都是家風(fēng)中美好的品質(zhì)。

良好的家風(fēng)是人生成長(zhǎng)的重要基石，家庭的氛圍在潛移默化中影響孩子的性格品行，指引人生正確的成長(zhǎng)方向。良好的家風(fēng)更是家庭留給每個(gè)成員的寶貴的精神財(cái)富。古有仁義禮智信，今有父慈子孝，兄弟和睦，在家庭中，要常懷有一粥一飯來(lái)之不易之念，要靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細(xì)算，本分做人，盡職敬事，誠(chéng)信待人，這些都是家風(fēng)的體現(xiàn)。

家風(fēng)的傳承靠的是家教，家教的第一責(zé)任人是父母，父母的言傳身教，身教重于言教。我的家庭是眾多普通的化建員工中的一員。典型的家庭組合是父親常年在外地，只有過(guò)年時(shí)間一家三口才能相聚。所以，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，多數(shù)時(shí)間是媽媽陪在我的身邊。我的家庭中是慈父嚴(yán)母的模式。父親一直以來(lái)給我的感覺(jué)像是朋友，他是一個(gè)知足常樂(lè)的人，本本分分的工作，每天把笑容放在臉上，他常說(shuō)不要總想那么多煩心事，開心也是一天，不開心也是一天，過(guò)好每一天就好。所以，每次在工作中有煩心事的時(shí)候我總愿意給父親說(shuō)一說(shuō)，聽聽父親的開導(dǎo)，就會(huì)覺(jué)得一切沒(méi)有什么大不了。我們都知道，化建人注定是漂泊的，孤獨(dú)的，他們常年征戰(zhàn)南北，和家人分離，我覺(jué)得正是父親有這樣樂(lè)觀的心態(tài)，才能適應(yīng)這樣艱苦的環(huán)境，才能苦中作樂(lè)。

和父親相反，母親對(duì)我就嚴(yán)厲了一些。因?yàn)楦赣H常年在外，我的生活起居都是由母親照顧的。母親的一言一行深深的印在我的成長(zhǎng)中。在家里，母親是全家最操心的人，她總是家里第一個(gè)起床的人，睡的最晚的一個(gè)，按時(shí)給我做好每一頓飯，操心我的衣食住行，還有家里的大小瑣事，撐起了家里的大半邊天，所以，在我看來(lái)，母親是偉大的化建人的妻子，別的家庭都有丈夫幫助操持家里，而作為化建人的妻子就要全部承擔(dān)，其中的艱辛，直到我長(zhǎng)大后才理解?？墒牵赣H從來(lái)沒(méi)有怨言，她只盼望家庭和睦，父親身體健康。一直以來(lái)，母親給我的教育都是寬以待人，寧愿自己吃虧，也不要讓別人吃虧。做人一定要善良，不可存惡念，要知道感恩，要孝順父母回報(bào)他人，對(duì)于別人的幫助要牢牢記在心中，要記得回報(bào)，得人恩惠千年記。母親的這些作風(fēng)牢牢的感染了我。她在生活中也一直為我做榜樣，有什么東西總是愿意與周圍鄰居分享。她還常說(shuō)：“與人為善就是與己為善，你為別人著想，別人也會(huì)為你著想，人與人之間交心最重要?！?/p>

畢業(yè)以后，我也來(lái)到了十一化建這個(gè)大家庭中。我很慶幸，我工作在一個(gè)真誠(chéng)、和諧、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、積極向上、共勉氛圍濃郁的集體中。我努力的工作，愉快的生活，化建老師傅的言傳身教讓我領(lǐng)悟到建立完善的責(zé)任心和具備強(qiáng)烈的責(zé)任感的重要性，而這些老化建人用他們的青春、汗水和一顆赤誠(chéng)的心譜寫了一部部奮進(jìn)曲也深深震撼了我。如今，我也成為了化建人的妻，更深刻的體會(huì)到母親照顧年少時(shí)的我的不容易。

家風(fēng)其實(shí)很小，它體現(xiàn)在家庭生活的每一件小事中，它有形無(wú)形的滲透在每一位家庭成員中，成為了一個(gè)家庭的行為準(zhǔn)則和奮斗方向。

如今我也組建了自己的小家庭，也愿我的小家庭中的成員都能像老一輩化建人一樣，艱苦樸素，勤儉持家，弘揚(yáng)新風(fēng)尚，樹立好家風(fēng)。

第三篇：創(chuàng)建和諧家庭

創(chuàng)建和諧家庭

我們?nèi)谥液痛蠖鄶?shù)家庭一樣，只是一個(gè)平凡的家庭，沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，全家人遵紀(jì)守法，積極進(jìn)取、樂(lè)于助人，相敬相愛(ài)，家庭和諧、溫馨，深受單位和鄰里的好評(píng)。

一、敬業(yè)愛(ài)崗，互相促進(jìn)

1995年7月，我和丈夫在單位相識(shí)相知，我倆互相鼓勵(lì)、支持，一起工作學(xué)習(xí)。在工作上，我倆兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，提高工作能力，熱愛(ài)本職工作，以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，認(rèn)真履行工作職責(zé)，雙方的工作都取得了較好的成績(jī)，多次被單位評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

二、尊老愛(ài)幼，家庭和睦

我夫妻倆恩愛(ài)和睦，一起承載工作、生活的重壓。雖然工作繁重，但我倆能互相理解、尊重、關(guān)心和支持。由于公公、婆婆歲數(shù)大不能幫我倆照顧小孩，我倆下班后就分工合作，一個(gè)照顧孩子另一個(gè)就做家務(wù)，互相照顧著，分擔(dān)著對(duì)方的負(fù)擔(dān)。因此，我倆很少因生活瑣事而吵架。由于公公婆婆歲數(shù)大，身體不好，經(jīng)常生病住院，這時(shí)我倆就會(huì)相互商量著輪流去醫(yī)院照顧公婆，做一些可口的飯菜送去醫(yī)院給他們吃，照顧他們。婆婆去世前我們一直精心的照顧著她，及時(shí)處理她身上的排泄物，幫她清洗上藥，讓她很感動(dòng)，安心的走了。家里老人就剩公公一個(gè)了，我夫妻倆和兄妹們陪著公公一起生活，根據(jù)他的口味做好一天三頓飯，買合適的衣服給他，逢年過(guò)節(jié)給他送上心儀的禮物，在共同的生活中我夫妻倆的感情更深厚。

三、為國(guó)教子，以德育人。

把孩子培養(yǎng)好，也是對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)一種貢獻(xiàn)，因此，我夫妻倆不管多忙，也抽時(shí)間教育孩子。我倆統(tǒng)一教育思想，不能嬌縱、溺愛(ài)孩子，既教孩子學(xué)知識(shí)，又教他學(xué)做人，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧、寧?kù)o的家庭育人環(huán)境，讓孩子能健康地成長(zhǎng)。為了讓孩子從小孝敬老人、尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮，學(xué)會(huì)感恩，我倆首先以身作則，言傳身教，潛移默化地感染他；在日常生活中給機(jī)會(huì)他孝敬長(zhǎng)輩；發(fā)現(xiàn)他對(duì)人有不敬的及時(shí)教育、引導(dǎo)，使他學(xué)會(huì)辨明是非，改正缺點(diǎn)。為了培養(yǎng)他的獨(dú)立生活能力和責(zé)任心，我倆教他學(xué)會(huì)煮飯、洗衣服、收拾房間等，讓他做力所能及的事。為了培養(yǎng)孩子勤奮好學(xué)的精神，我倆帶頭學(xué)習(xí)，教育他除了學(xué)好各門功課外，還應(yīng)多看課外書，擴(kuò)大知識(shí)面，陶冶性情，給他訂閱多種報(bào)刊，經(jīng)常帶他到書店買課外書閱讀；教育他學(xué)會(huì)安排時(shí)間學(xué)習(xí)，先認(rèn)真完成作業(yè)，再痛快地玩。勞逸相結(jié)合，我倆督促他在業(yè)余時(shí)間到體育場(chǎng)參加跑步、打籃球、踢足球等各種體育鍛煉，讓他擁有強(qiáng)健的體魄和頑強(qiáng)的意志。在家里我倆利用各種方法和他多溝通，了解他的心理，及時(shí)引導(dǎo)教育，采用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的方法樹立他的自信心。由于我夫妻倆注意教育方法，孩子孝順長(zhǎng)輩，勤做家務(wù)，獨(dú)立能力強(qiáng)，勤奮好學(xué)，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，成為老師的得力助手。

四、遵紀(jì)守法、廉潔奉公

我夫妻倆都熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力提高自身的修養(yǎng)，待人熱情有禮。熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，積極維護(hù)社會(huì)公德，誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)格遵紀(jì)守法，沒(méi)有參與黃、賭、毒等違法活動(dòng)，模范執(zhí)行計(jì)劃生育政策，依法行使和履行公民的權(quán)利和義務(wù)；家庭成員守廉、助廉、倡廉意識(shí)非常強(qiáng)。

五、鄰里團(tuán)結(jié)，互相幫助

我夫妻倆對(duì)待身邊人很友善，鄰居有些事情做不了或需要幫忙的，我倆都能熱心幫助他們。誰(shuí)家快遞到了沒(méi)人在家，我倆先幫著拿著；晚上樓道燈不亮，我倆主動(dòng)安裝樓道燈，方便大家上下；誰(shuí)家電表快沒(méi)電了，我倆主動(dòng)通知他們及時(shí)充電；鄰居家忘了帶鑰匙出門不能進(jìn)家，我倆就請(qǐng)他進(jìn)來(lái)坐或打電話給家人……通過(guò)這樣相處，我夫妻倆和鄰近住戶都能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，關(guān)系非常融洽。

由于我夫妻倆敬業(yè)愛(ài)崗事業(yè)有成，讓老人能安享晚年快樂(lè)生活，讓孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。因此，形成一個(gè)溫馨、快樂(lè)、和諧、奉獻(xiàn)社會(huì)的幸福家庭。

第四篇：創(chuàng)建和諧家庭

促進(jìn)家庭幸福、構(gòu)建和諧人口

創(chuàng) 建 和 諧 家 庭 之 點(diǎn) 滴

鄒塢鎮(zhèn) 明德小學(xué)

徐文劍

促進(jìn)家庭幸福、構(gòu)建和諧人口

--創(chuàng)建和諧家庭之點(diǎn)滴

鄒塢鎮(zhèn) 明德小學(xué) 徐文劍

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，和諧社會(huì)離不開家庭和諧，對(duì)于家庭，每個(gè)人都有自己的理解。比如說(shuō)：家是心靈的歇息地，家是生活的加油站，家是快樂(lè)的安樂(lè)窩，家是煩惱時(shí)的出氣所。總之，家是經(jīng)受挫折時(shí)最覺(jué)得溫暖的地方，家是我們傾情釋懷的小舞臺(tái)。人人都希望自己的家庭是一幅完美和諧的拼圖。夫妻相敬如賓，孩子活潑可愛(ài)，老人健康長(zhǎng)壽，相處和睦，其樂(lè)融融。我國(guó)自古就有家國(guó)之說(shuō)，所謂“欲治其國(guó)者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身”、“家和萬(wàn)事興、家齊國(guó)安寧”等等，都說(shuō)明和諧家庭對(duì)于和諧社會(huì)建設(shè)的重要性。因此，構(gòu)建和諧社會(huì)，必須從構(gòu)建和諧家庭做起。

我們每個(gè)家庭的和諧不僅僅是關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展，關(guān)系到每個(gè)家庭的和諧美滿，而且還關(guān)系到我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德是否能夠傳揚(yáng)下去，尊老愛(ài)幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)等這些好風(fēng)尚能否長(zhǎng)久保留，以此來(lái)提升我們每個(gè)中國(guó)人的素養(yǎng)，這樣一來(lái)，“和諧家庭”引申意義就非常大。讓我們?cè)俾犅爣?guó)學(xué)大師翟鴻燊的講座《大智慧》之孝道篇，講到小孝治家，中孝治企，大孝治國(guó)的哲理性格言，我覺(jué)得就是提倡我們國(guó)人要愛(ài)國(guó)家、愛(ài)家庭，“孝”就是“愛(ài)”，愛(ài)的意義非常博大，有多種多樣的愛(ài)。

創(chuàng)建“和諧家庭”的目標(biāo)就是要使每一個(gè)家庭和諧、文明、幸福、快樂(lè)。其活動(dòng)的目的和意義就是：沒(méi)有家庭的和諧，就沒(méi)有社會(huì)的穩(wěn)定，只有每個(gè)家庭都實(shí)現(xiàn)了和諧，國(guó)家才能健康發(fā)展，建設(shè)和諧社會(huì)的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。但有些人在孝敬老人方面做得不夠到位，我的一位鄰居，她的父親、公公、婆婆都已先后故去，現(xiàn)在只剩下母親一位老人，她母親今年73歲了，身體很好，獨(dú)自生活，雖然自己有房子、有退休金，生活無(wú)憂無(wú)慮，卻時(shí)常主動(dòng)給我的鄰居打電話問(wèn)寒問(wèn)暖，而我的鄰居總是拿工作忙、沒(méi)休息日當(dāng)借口，十天半月才能回家去看看她的母親，每次一進(jìn)家門她母親的臉上就笑逐顏開，忙問(wèn)想不想吃餃子、、、、、、想一想，我們做子女的是不是深感慚愧？正向翟教授講座中講到“行孝不能等，百善孝為先”，我們年輕人要在父母健在的時(shí)候多抽出時(shí)間回家陪陪他們，幫助父母做些家務(wù)、嘮嘮家常、多講些開心的事讓老人家高興，在節(jié)假日期間帶父母出去游玩或接到家里盡盡孝道。讓老人晚年的生活舒心愉快。

孩子是祖國(guó)的花朵，更是父母的掌上明珠，現(xiàn)如今一個(gè)家庭大多只有一個(gè)孩子，父母都十分疼愛(ài)，希望孩子能吃好、穿好、學(xué)習(xí)好、、、、、、但往往事與愿違，期望值越高結(jié)果就越不理想，以至于父母的一片“好心”得不到孩子的理解，如何處理親子關(guān)系真是一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題。

再說(shuō)說(shuō)和諧夫妻關(guān)系。記得剛結(jié)婚那會(huì)，常因意見(jiàn)不合而和對(duì)象發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。時(shí)不時(shí)就在腦海中閃現(xiàn)出：“婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)埂边@句話。結(jié)婚前，一切的一切都是那么美好；結(jié)婚后常為柴米油鹽、鍋碗瓢盆等一系列雞毛蒜皮的小事而牽絆著、煩惱著、困擾著、、、、、、為了緩和與對(duì)象的不和諧，我把莫生氣【人生就像一場(chǎng)戲，因?yàn)橛芯壊畔嗑?；相扶到老不容易，是否更該去珍惜；為了小事發(fā)脾氣，回頭想想又何必；別人生氣我不氣，氣出病來(lái)無(wú)人替；我若氣死誰(shuí)如意，況且傷神又費(fèi)力；鄰居親朋不要比，兒孫瑣事由它去；吃苦享樂(lè)在一起，神仙羨慕好伴侶?！?、夫妻八互【互敬、互愛(ài)、互勉、互信、互助、互讓、互諒、互慰】、夫妻吵架公約【

1、要熱吵不要冷戰(zhàn)；

2、要文斗不要武斗；

3、就事論事不翻舊賬；

4、嚴(yán)禁在公共場(chǎng)合、家人、朋友、孩子面前吵架；

5、請(qǐng)使用文明語(yǔ)言；

6、當(dāng)天的氣當(dāng)天消；

7、吵架時(shí)不提分手或離婚；

8、雙方要輪流道歉；

9、男方要遷就女方；

10、女方要體諒男方?！看蛴〕鰜?lái)，貼在臥室醒目的墻上，以便時(shí)時(shí)提醒自己，同時(shí)也是讓對(duì)象看看。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，明顯感覺(jué)與對(duì)象發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的次數(shù)少了，彼此說(shuō)話都顧及到對(duì)方的感受了?，F(xiàn)在，結(jié)婚已整整五年，夫妻關(guān)系早已融洽，雖然也偶有磕磕碰碰，但與剛結(jié)婚那會(huì)相比較，那真是一個(gè)天上一個(gè)地下，相差十萬(wàn)八千里了。偶爾的爭(zhēng)論就像調(diào)味劑一樣，讓平淡無(wú)奇的生活充滿樂(lè)趣。人生苦短，夫妻的婚姻生活是要靠雙方的共同付出，相互體諒、有福同享、有難同當(dāng)才能維持長(zhǎng)久。

說(shuō)了這么多，那么，怎樣才能構(gòu)建和諧家庭？

1、對(duì)于父母，你多回去看看，和他們聊聊天，他們是世界上最愛(ài)你的人，和諧沒(méi)問(wèn)題。

2、對(duì)于公婆，你要多想想他們的不容易，他們的身體越來(lái)越差，留下的時(shí)間彌足珍貴，真心地孝敬他們，甚至幫助你老公去孝敬他們，記住他們的生日和愛(ài)好，去滿足他們；對(duì)他們一定要有耐心，要想對(duì)孩子一樣與耐心，如果他們的觀念陳舊，你也要多體諒，千萬(wàn)別再語(yǔ)言上傷感情。這是家庭和諧的關(guān)鍵。

3、對(duì)于老公，同喜同悲，也多些打扮自己，除了要用愛(ài)感動(dòng)他，還要和他志趣相投。

4、孩子是家庭共同的寶貝，也是感情的樞紐，在老人面前教導(dǎo)孩子如何孝敬老人，并身體力行，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的孩子。

如果能做到以上幾點(diǎn)，我想這樣的家庭肯定是和諧而又幸福的。

和諧社會(huì)、小康社會(huì)的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)。同時(shí)，也涉及到社會(huì)的方方面面。家庭是社會(huì)的重要組成部分，家庭和諧，社會(huì)就更穩(wěn)定。和諧家庭是和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，搞好和諧家庭的建設(shè)對(duì)和諧社會(huì)、小康社會(huì)的建設(shè)具有重要的意義。

希望你的家庭和諧、幸福??！

第五篇：中華美德之花

中華美德之花

——《弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，建設(shè)和諧校園》讀書征文

廈門市同安區(qū)美星小學(xué)三年級(jí)張佳雍指導(dǎo)教師：陳小鶯春天到了，白云映著藍(lán)天，紅花映著綠葉，天氣多么晴朗，陽(yáng)光多么明媚，我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè)，我們的生活多么美好！沐浴著和煦的春風(fēng)，助人為樂(lè)之花正在我們學(xué)校悄然綻放，鮮艷奪目，芳香怡人，把我們的大家庭裝點(diǎn)得更加和諧、美麗，更加引人注目。

校園里互幫互助是美的表現(xiàn)：同學(xué)遇到難題時(shí)互相幫助解決問(wèn)題，同學(xué)之間有禮貌的借用學(xué)習(xí)用品，老師和同學(xué)一起打掃衛(wèi)生等等創(chuàng)造著一種和諧的美。正如那句話所說(shuō)的：和諧創(chuàng)造了這種人性美。

那天是三月五日學(xué)雷鋒日，我校為紀(jì)念偉大的戰(zhàn)士雷鋒同志，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，特別開展了“幫助山區(qū)小伙伴”的捐贈(zèng)活動(dòng)。同學(xué)們踴躍參加，他們把一本本保存完好的圖書送了出去；把一句句溫馨的話語(yǔ)寫了上去；把平時(shí)舍不得用的鋼筆拿了出來(lái)，把心愛(ài)的書包背了出來(lái)。小小的橡皮凝聚著我們的愛(ài)心，短短的鉛筆傳遞著我們的友誼，精美的本子是綻放的“美德”之花。一會(huì)兒，講臺(tái)上堆滿了各種各樣的學(xué)習(xí)用品。望著同學(xué)們捐贈(zèng)的一件件物品，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上蕩漾著的幸福笑容，我也受到了感染。急忙把平時(shí)最愛(ài)看的一本《作文大全》捐了出去，并在扉頁(yè)上寫到：“希望通過(guò)這本書架起你我之間友誼的橋梁，讓我們?cè)谕黄{(lán)天下共同成長(zhǎng)，共筑美好的未來(lái)！”。此時(shí)，我仿佛看到了山區(qū)的小伙伴們正背著嶄新的書包，歡歡喜喜地走在蜿蜒的的山路上；正手捧我們捐贈(zèng)的書，在教室里津津有味地學(xué)習(xí)知識(shí)，放飛理想。假如雷鋒叔叔看到了這動(dòng)人的一幕也會(huì)感到欣慰的。

現(xiàn)在，中華傳統(tǒng)美德之花已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽、開花，讓我們共同呼吁：弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，創(chuàng)建和諧校園——從我做起!讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓中華美德之花開得更艷！更美!