第一篇：感謝讀者——《如東日報》告別語

感謝讀者——《如東日報》告別語

在歲序更新之際，《如東日報》將走完10年的辦刊里程，自2004年1月1日起?？?。在此，我們向廣大讀者告別。

10年，彈指一揮間。驀回首，一路風(fēng)雨兼程。當(dāng)我們深情地翻閱3000期報紙的一個個版面、一篇篇報道，激起的不僅僅是對遍訪如東、激揚文字的深刻記憶，更有一份深深的慶幸和自豪。能夠在跨世紀(jì)的南黃海之濱，以文字和鏡頭緊緊跟蹤躋身全國百強(qiáng)縣之如東的社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，能夠與思想解放、銳意進(jìn)取的百萬人民群眾共同探索、與時俱進(jìn)，能夠把自己的新聞生涯融入如東改革發(fā)展的壯闊歷史，能夠有幸記錄如東三個文明建設(shè)偉業(yè)的點點滴滴，我們感到無比振奮，無比欣慰。在此，我們向廣大讀者表示深深的敬意，并致以衷心的慰問。

我們感謝縣委、縣政府的關(guān)心支持。10年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，如東大地展開大改革、大開放、大發(fā)展波瀾壯闊的嶄新宏圖，率先意識、機(jī)遇意識、拼搶意識正逐步深入社會的每一個細(xì)胞，滲透如東城鄉(xiāng)的每一個角落?？h委、縣政府以恢宏的氣度構(gòu)筑起“千軍萬馬戰(zhàn)猶酣”的發(fā)展平臺，鼓勵并催化著來自人民群眾的巨大創(chuàng)新能量，為我們的報紙?zhí)峁┝瞬唤叩纳慈??？h四套班子領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注著我們前進(jìn)的步伐，諄諄教導(dǎo)我們要堅持“政治家辦報”的方針，堅持正確的輿論導(dǎo)向，在宣傳報道中高揚主旋律、打好主動仗。10年來，我們忠實地遵照這樣的要求，與奮進(jìn)的如東相伴同行。

我們感謝各鎮(zhèn)、各部門、各單位的關(guān)心支持。10年來，我們努力貼近基層，貼近實踐，從宏觀的角度看各鎮(zhèn)、各部門、各單位，在傳播、評價發(fā)生于如東的新聞事件和社會現(xiàn)象中，發(fā)現(xiàn)并力推有全縣、全市、全省乃至有全國意義的典型，力爭做到既有深度，又有廣度。10年來，報社在全國各類新聞競賽和好稿評比中獲獎的幾百篇稿件，均是對來自基層鮮活素材的精心提煉。各鎮(zhèn)、各部門、各單位在全縣改革發(fā)展中的巨大貢獻(xiàn)，以壯觀的豐碑色彩，提升了報紙的內(nèi)在質(zhì)量，催化了一批名牌欄目的創(chuàng)制。同時，報社的隊伍建設(shè)和事業(yè)管理所以不斷攀高，10年來報社所以能歷年評為文明單位、事業(yè)單位先進(jìn)管理集體、目標(biāo)管理先進(jìn)集體，特別在去年被評為四年一度的“南通市先進(jìn)集體”，均得益于各鎮(zhèn)、各部門、各單位的典型示范和榜樣引路。我們感謝廣大人民群眾的關(guān)心支持。10年來，報社作為黨和政府聯(lián)系人民群眾的紐帶，與廣大人民群眾同呼吸、共命運，既當(dāng)好縣委、縣政府的喉舌，又注重傳遞平民百姓的心聲，在熱點引導(dǎo)中力求上情和下情的契合。本報記者踏遍如東的沃野豐涂、新區(qū)熱土，感受著全民創(chuàng)業(yè)的火熱生活，在與群眾魚水相依的密切交往中結(jié)下了深厚友誼，吸取了豐富的政治營養(yǎng)，提升著自身的思想素質(zhì)。廣大讀者特別是新聞閱評員對報紙傾注了無限的關(guān)愛，從輿論導(dǎo)向、謀篇布局、遣詞造句為我們獻(xiàn)計獻(xiàn)策、匡正勘誤，從而使《如東日報》以“起點高、發(fā)展快、質(zhì)量高”受到新聞界同仁的關(guān)注和贊許。

在廣大讀者的關(guān)心支持下，《如東日報》如果繼續(xù)辦下去，相信它的優(yōu)勢和作用一定能夠得到進(jìn)一步的加強(qiáng)和體現(xiàn)。但是，作為黨報，首要的品質(zhì)應(yīng)該忠于黨，應(yīng)該胸懷全局。在黨中央作出對報刊散濫和利用職權(quán)發(fā)行進(jìn)行治理整頓的重大決策后，省市決定停辦包括《如東日報》在內(nèi)的一大批報刊，我們從黨和國家的大局著眼，從維護(hù)人民的根本利益出發(fā)，以“堅決服從，堅決照辦”表明了自己的政治立場，相信每一個關(guān)心和喜愛《如東日報》的讀者對此都會予以理解。展望未來，在全面建設(shè)小康社會的歷史進(jìn)程中，宣傳如東、加快發(fā)展如東的任務(wù)繁重而艱巨。如何尋找新的宣傳載體，為“突出發(fā)展主題，凸現(xiàn)工業(yè)主體，奮力開創(chuàng)如東經(jīng)濟(jì)建設(shè)新局面”而服務(wù)，是擺在我們面前的重要課題。因此，《如東日報》的停辦，并不意味著它擔(dān)負(fù)的職能也失去了存在的意義；相反，縣委、縣政府傳達(dá)政令的通道、聯(lián)系群眾的橋梁、弘揚如東精神的陣地，不僅要修筑，要建造，要開辟，而且還要修筑得更順暢，建造得更寬敞，開辟得更廣闊。要做的事很多，前頭的路更長。

謝謝讀者。

第二篇：告別語感謝文稿

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間4個多月的實習(xí)生活就要結(jié)束了。想想在學(xué)校的點點滴滴，一說到要離開，還真是諸多不舍。舍不得這里恬靜的校園、整齊的教學(xué)樓、舒適的宿舍、和諧的辦公室??其實，最舍不得的還是這里的人，舍不得跟自己朝夕相處的老師和讓我歡喜讓我憂的學(xué)生們。在離開之前，我想說出對你們的感謝。

首先是對各位老師，向半年來一直幫助關(guān)心我的指導(dǎo)老師趙老師表示真摯的謝意。感謝你在教學(xué)實踐中對我的細(xì)微指導(dǎo)，在生活細(xì)節(jié)上對我的關(guān)心幫助。是你的支持，讓我這半年來實習(xí)工作得以順利進(jìn)行，讓我在這短短的18周的時間里鍛煉了很多，收獲了很多。別時容易見時難，這時我難免有幾許依戀。然而，我想到我即將離開，去繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活的時候，又有幾分釋然，幾分激動。我將帶著您給予我的知識和技能，去開啟屬于我的新的生活。

然后是學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)。雖然剛到這里的時候我們對于生活環(huán)境有些不大適應(yīng)，但在各位校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下我們進(jìn)入角色非常快，向指導(dǎo)老師請教，向班主任請教，當(dāng)?shù)亟處熀翢o保留的將他們的知識，經(jīng)驗，方法傳授給我們。校長還請我們吃飯，席間我們每一位實習(xí)生都做了發(fā)言，小到實習(xí)生的住宿飲食、課堂教學(xué)和班主任工作，大到新課改落實和師范生就業(yè)，大家敞開心扉，暢所欲言。我們感謝學(xué)校提供的實習(xí)機(jī)會和對實習(xí)生的信任，把內(nèi)心最真實的實習(xí)感受都掏出來，將自己工作期間遇到的困惑和總結(jié)的經(jīng)驗與大家交流與分享。各位領(lǐng)導(dǎo)不時插話，詳細(xì)詢問實習(xí)生面臨的困難和急需解決的問題，并當(dāng)場也責(zé)任到人，一一解決；對實習(xí)生向?qū)W校提出的意見和建議，各位領(lǐng)導(dǎo)逐一記錄下來。那真是一次非常成功的餐會，因為我們拋開了形式，敞開了心扉，我們的實習(xí)感受得以表達(dá)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及老師們?yōu)槲覀儗嵙?xí)生奉獻(xiàn)的有太多太多，他們是在幫助我們將理論實踐化，將學(xué)生老師化，幫助我們成為一名合格的人民教師。真的十分感謝學(xué)校。

最后感謝河北師范大學(xué)給我提供了這樣一個接觸中學(xué)、鍛煉自己多方面能力的機(jī)會，也堅定了我從事教育行業(yè)的決心。

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼即將離開這里，結(jié)束我們的實習(xí)生活?；厥自?jīng)，我們告別了上課前惴惴不安的心理，告別了講臺上青澀稚嫩的模樣，告別了大學(xué)里散漫自由的生活，告別了平日里輕狂嬌慣的狀態(tài)，我們成熟了，我們成長了。現(xiàn)在，學(xué)校這兩個字眼已不再是我們來之前的各種聽說，各種描述，它已經(jīng)以嚴(yán)格的管理，美麗的校園，突出的成績的形象植根在我們的記憶中。也是它見證了我們完成成長歷程中的一個重要階段，成為我們每一個人青春時光里的絢爛一筆。在學(xué)校的實習(xí)結(jié)束，是一段故事的結(jié)束，也是另一段故事的開端。

今日一別，不知何日才能重聚。然而，我想，不管我們在哪里，不管我們是富有還是清貧，不管我們是成功還是平淡，有一點我們清楚的記得：我們曾經(jīng)在學(xué)校有過一段令我們難以忘卻的美好時光。我們永遠(yuǎn)會記住這里，記住這里的每一個人，每一件事。

“春暉遍澤桃李樹，碩果滿掛瓊瑤枝”。最后，祝學(xué)校越辦越好！

第三篇：告別語感謝文稿

轉(zhuǎn)身說再見

八月中旬，我?guī)е业睦硐雭淼搅松钪葜袑W(xué)，開始了我的教育工作，盡管是短短的半年實習(xí)。這半年的實習(xí)生活卻成了我人生中最美好，最有意義的一次經(jīng)歷。這里的人，這里的事物，這里的一切的一切，我將永遠(yuǎn)不會忘記……

實習(xí)生活即將結(jié)束，在這里我有些話想要說。

深州中學(xué)是我成長的地方，首先，我從一名學(xué)生逐漸的轉(zhuǎn)變成了一名不 成熟的老師；第二，從以前的一名受管理者到現(xiàn)在的一名管理者；第三，從完全沒有經(jīng)驗到現(xiàn)在的逐步成熟。這點點點滴滴的成長，點點滴滴的進(jìn)步都離不開周圍幫助過我的人們。

首先，要感謝學(xué)校給我們提供了一個使我們成長的平臺，讓我們有機(jī)會在這三尺講臺上盡情地施展自己。學(xué)校不僅給我們提供了良好的工作環(huán)境，還給提供了良好的生活環(huán)境。讓我們更加踏實的投入到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中去。尤其是那炎炎夏日孫主任為我們送來的電扇，甚是感激！

第二，要感謝的我的指導(dǎo)老師劉老師，是他在我的教學(xué)工作當(dāng)中不斷的進(jìn)行指導(dǎo)，才使得我現(xiàn)在能在課堂上自如的給學(xué)生講解知識，并運用各種方法去調(diào)動學(xué)生的積極性，同時老師給了我一次當(dāng)活動主持人的機(jī)會，讓我有了一次新的人生體會。同時，劉老師還是我的班主任老師，是他讓我懂得了如何能夠更好的管理好一個班級，如何與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通，如何去任用學(xué)生并發(fā)展他的才能。他的信任，也讓我更加放心，更加有信心的去處理班級里的一些事情，第三，就是要感謝一直陪伴著我的學(xué)生們。他們見證了我的成長，是他們讓我成長。你們的天真可愛，使得我這半年的生活如此的多彩，同時也使得我重溫了一次我的高中時代。

寥寥的幾句話寫不盡我心中的感激之情，在接下來的日子里只有用行動去感謝你們了。在這里所學(xué)習(xí)到的一切，都是我在今后的工作中的財富，我會繼續(xù)進(jìn)行我的教學(xué)工作，把自己學(xué)到的知識更好的傳授給學(xué)生們，也更好的教育他們?nèi)绾蔚娜ッ鎸θ松绾稳プ鲆桓窈细竦娜恕?/p>

我會堅持我的理想，繼續(xù)努力。

一轉(zhuǎn)眼，為期半年的頂崗實習(xí)即將結(jié)束，我們也不得不開始走向離別的旅程。藉此實習(xí)結(jié)束之際，我向關(guān)心、教導(dǎo)我們的深州中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝！向我的良師益友杜老師和八個姐妹們表示深深的感謝，我們共同努力、一起成長！

我們不僅在教學(xué)上取得了很大的進(jìn)步，也懂得了作為一個教師，不僅要有淵博的知識，還要有博大的愛生情懷；我們?nèi)缙谕瓿闪祟A(yù)定的教學(xué)任務(wù)，同時在班主任工作上得到了充分的鍛煉，在貴校學(xué)習(xí)到的這些經(jīng)驗將是我們今后任教的一大財富！

時光荏苒，歲月匆匆，不知不覺間在深州中學(xué)已走過了一個冬春與初夏。在這四個月間，有過歡聲，有過笑語，有過無奈，有過無所適從……但收獲更多的是感動與幸福。

比如：如何處理學(xué)生遲到，如何讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如何去開班會，如何去組織學(xué)生活動等等。

還有更重要的一點，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到的，那就是微笑，他每天都面帶微笑，給人一種特別親近的感覺。剛開始的時候，第一面見到他，就覺得這位老師特別容易接觸的，心里就在想如果他是我的指導(dǎo)老師該多好呀。幸運的是，他就是我的指導(dǎo)老師。微笑的親和力，一直感染著我，讓我懂得生活得快不快樂主要是自己的心態(tài)，在學(xué)校更應(yīng)該有良好的心態(tài)。微笑必不可少。

第四篇：告別語感謝文稿

走后，我也許不再回來

寂寞如夏，輕輕地來，悄悄地走去，一個轉(zhuǎn)身，便青春過半。青春如夏季的雨，身在其中，漠視淡忘直到厭倦，那是一場虛張聲勢的疲憊；失去之后，心痛惋惜直到哭泣，那是陽光下流出的淚水。寂寞如夏，青春過半，走后，我也許不再回來。

在人生的一個拐點——關(guān)漢卿學(xué)校，豁然明白，我不再是個孩子，我有了自己的學(xué)生，自己的班級，自己任教的學(xué)校。從校門口到辦公室有一條走廊，每天進(jìn)進(jìn)出出，總有學(xué)生向我喊：“老師好！”奧，叫我呢，起初我總是要反應(yīng)一秒鐘。至此以后學(xué)生天天喊，我天天答應(yīng)。隨著時間流逝，我從尷尬走到了幸福，從窘迫走到了從容，我也從一個學(xué)生變成了老師。

經(jīng)常有人對我說的一句話就是，不要當(dāng)老師，最起碼不要當(dāng)中學(xué)教師，中學(xué)教師太累了。我為此迷惑而茫然，難道我來這里實習(xí)，就是為了告訴我教師不好當(dāng)？而或此路不通？

時光荏苒，4個多月的實習(xí)生活讓我得到了答案:要當(dāng)老師，要當(dāng)中學(xué)老師。想想在學(xué)校的點點滴滴，一說到要離開，還真是諸多不舍。舍不得這里恬靜的校園、整齊的教學(xué)樓、寬敞的宿舍、和諧的辦公室、舍不得這里的人、舍不得跟自己朝夕相處的老師、舍不得讓我歡喜讓我憂的學(xué)生。在離開之前，我想說出對你們的感謝。

首先是對各位老師，尤其是對一直幫助關(guān)心我的指導(dǎo)老師劉瑋老師表示真摯的謝意。我和指導(dǎo)老師的名字很像，我叫劉偉沙，她叫劉瑋，起初學(xué)生還以為我們是姐們倆呢。單名字的相像就足以說明緣分不淺，更何況劉瑋老師在教學(xué)實踐中對我的細(xì)微指導(dǎo)，在生活細(xì)節(jié)上對我的關(guān)心幫助，讓我這半年來實習(xí)工作得以順利進(jìn)行，讓我在這短短的18周的時間里鍛煉了很多，收獲了很多。臨走前幾天劉老師請我吃飯，邊吃邊問我未來的打算，我說當(dāng)老師，因為覺得這樣自己會很幸福。別時容易見時難，走后，我也許不再回來，去繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活，有幾分釋然，幾分激動，幾分不舍。我將帶著師傅給予我的知識和技能，去開啟屬于我的新的生活。

然后是感謝35班班主任王炳杰老師和35班全體學(xué)生。雖然剛到這里的時候我對于生活環(huán)境有些不大適應(yīng)，而又急于想鍛煉自己，在王炳杰老師的幫助和指導(dǎo)下我很快進(jìn)入35班副班主任的角色，35班的學(xué)生特別活潑，換句話說，特別難管，一開始我有點毫無頭緒，后來經(jīng)過班主任指點，在面對學(xué)生的時候，要威嚴(yán)而不笑，起初覺得這句話并不是很正確，面對學(xué)生為什么不笑呢？后來看到學(xué)生們不懼老師嬉皮笑臉的時候，卻是無奈了?！巴?yán)而不笑”這句話卻非常管用，我嚴(yán)肅的表情會讓學(xué)生安靜許多，嚴(yán)肅些就很少有學(xué)生肆無忌憚?chuàng)v亂了。再有就是平時的小事，查衛(wèi)生、看做早午晚自習(xí)紀(jì)律等，要有足夠的耐心！這點值日班長和值日小組長非常負(fù)責(zé)，班主任工作雖然辛苦，但是我覺得與學(xué)生們相處是再愉快不過的事，最后一節(jié)生物課，發(fā)卷子時我一個個喊他們的名字來講臺前拿，并對他們每個人說了一句話，雖然這些的有些微不足道，但是走后，我也許不再回來，真是舍不得這群學(xué)生了呢。

感謝29班、30班、31班、32班、33班、34班、35班、36班、37班、38班所有的學(xué)生們，不管老師教了你們幾節(jié)課，你們在我心中都是我最可愛的學(xué)生，謝謝的支持和配合。走前想借龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈的信告訴你們“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。有成就感和尊嚴(yán)的日子才叫快樂”。

感謝學(xué)校提供的實習(xí)機(jī)會和對實習(xí)生的信任，真的十分感謝學(xué)校。最后感謝河北師范大學(xué)給我提供了這樣一個接觸中學(xué)、鍛煉自己多方面能力的機(jī)會，也堅定了我從事教育行業(yè)的決心。

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼即將離開這里，結(jié)束我們的實習(xí)生活?；厥自?jīng)，我告別了上課前惴惴不安的心理，告別了講臺上青澀稚嫩的模樣，告別了大學(xué)里散漫自由的生活，告別了平日里輕狂嬌慣的狀態(tài)，我成熟了，成長了?，F(xiàn)在，學(xué)校這兩個字眼已不再是我們來之前的各種聽說，各種描述，它已經(jīng)以嚴(yán)格的管理，美麗的校園，突出的成績，可愛的學(xué)生的形象植根在我的記憶中。而美好的記憶總是放到離時間最近的地方，仿佛世界在變，生活在變，我們還是曾經(jīng)的我們，可是我們還要繼續(xù)前行。頂崗實習(xí)是成長歷程中的一個重要階段，青春時光里的絢爛一筆。在學(xué)校的實習(xí)結(jié)束，是一段故事的結(jié)束，也是另一段故事的開端。

今日一別，不知何日才能重聚。然而，我想，不管我在哪里，不管是富有還是清貧，不管是成功還是平淡，有一點我清楚的記得：我曾經(jīng)在學(xué)校有過一段令我們難以忘卻的美好時光。我會永遠(yuǎn)會記住這里，記住這里的每一個人，每一件事。

最后以張震岳的歌詞表達(dá)我不舍的心情： 我怕我沒有機(jī)會 跟你說一聲再見 因為也許 就再也見不到你 明天我要離開 熟悉的地方和你 要分離我眼淚就掉下...走后，我也許不再回來。

第五篇：《朗讀者》第七期——告別

朗讀者第七期：告別

海子說：我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長的苦行之路?！吧矫穗m在，錦書難托”，這是陸游和唐婉之間痛徹心扉的告別；

“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了?！边@是楊絳先生平靜超然地和這個世界告別。董卿說，面對告別最好的態(tài)度，就是好好告別。告別，是結(jié)束也是開始，是苦痛也是希望。

這一期，節(jié)目邀請了當(dāng)代作家王蒙、中國臺灣演員李立群，中國內(nèi)地演員姚晨、兒童文學(xué)作家曹文軒、青年翻譯家程何以及中國維和部隊英雄，看看董卿怎樣以“告別”帶領(lǐng)我們進(jìn)入他們的“告別”故事。這個清明節(jié)假期，聽一聽那些關(guān)于“告別”的故事，也會很感慨的吧。

朗讀者：姚晨

與這期節(jié)目中其他嘉賓沉重的告別不同，大部分人印象最深的都是與至親的告別。但對于姚晨來說，提起“告別”，她首先想到的卻是那些萍水相逢的“陌生人”。正是因為這些“陌生人”的出現(xiàn)她的人生軌跡會被改寫，才會有今日的景象。

當(dāng)年報考北影之前，姚晨曾有一段時間無處可去，一位勤工儉學(xué)時認(rèn)識的 “胖姑娘”收留了她。在那個現(xiàn)在看來甚至“不太適合人居住”的小屋里，姚晨和“胖姑娘”一起擠了一個月。雖然時隔多年，但談起那段經(jīng)歷姚晨依然記憶猶新。

另外一位是他們家的月嫂，僅僅三個月的相處，對于初為人母的姚晨來說，仿佛一起打了一場勝仗，月嫂離開時，送別都顯得困難非常，雖是萍水相逢，但卻交淺情深。

朗讀者：程何

畢業(yè)于清華大學(xué)生物系的程何在畢業(yè)后，放棄去海外深造和清華大學(xué)的直博的機(jī)會，選擇追逐夢想，成為了一名音樂劇譯詞人。像《音樂之聲》《貓》《媽媽咪呀》，這些大家耳熟能詳?shù)囊魳穭≈形陌?，幾乎全部都是?jīng)由她之手翻譯而來的。她告別安逸，選擇冒險：音樂劇這條路看不到結(jié)局，甚至因為精益求精，完美的展現(xiàn)作品原本的味道，而患上了中重度抑郁癥，但是她“要為心而工作，而不是為生活”。和她一起朗讀的劉陽，北大中文系同樣拋開專業(yè)，選擇為夢想奮斗。

朗讀者：曹文軒

作為兒童文學(xué)家，他用精雕細(xì)琢的詩化語言撰寫童年，讓優(yōu)雅的思想內(nèi)涵啟蒙未來。作為北大中文系教授，他桃李天下，培養(yǎng)了劉震云、陳建功等一批優(yōu)秀學(xué)生；作為國家中小學(xué)語文教材編寫工作的主編之一，他用行動催生著閱讀的成長。2016年在意大利的博洛尼亞，曹文軒被宣布我作為中國第一個作家以及全世界華人作家第一個獲得2016年獲得“國際安徒生獎”，而他多年創(chuàng)作的根基、引路人是自己的父親。然而他同這位父親經(jīng)歷2場告別，一場虛擬，一場真實。

朗讀者：李立群

他是骨灰級的演員，而20年前他來到北京，也是一位不等戲，不挑戲的拼命三郎，在他的生命中，也充滿了一個又一個的告別。臺北，母親，北京，是他生命中兩段重要的關(guān)鍵詞，面對兩段生命中無可回避的告別，告別故鄉(xiāng)，告別至親，他都充滿感恩，他把人生真是為一個演員的庫藏記憶。畢竟像他說的凡走過必留痕跡，過程重要嘛。他說“酸甜苦辣都是享受人生”，面對告別，他又會與我們分享怎樣的人生態(tài)度呢？

朗讀者：維和英雄和張國強(qiáng)

1990年開始，我們國家派駐軍事力量參與到聯(lián)合國維和行動當(dāng)中，到目前為止，派駐的軍事人員超過2萬人次，也為聯(lián)合國推動世界和平與安全做出了貢獻(xiàn)。2017年，中國赴馬里支援的聯(lián)合國官兵被授予了和平榮譽(yù)勛章，但是這些榮譽(yù)是用執(zhí)行維和任務(wù)的生命危險換回來的?！暗戎野?，我會回來的?！边@是戰(zhàn)士們對家人，對祖國許下的承諾。但是自古忠孝兩難全，戰(zhàn)士們和家人用強(qiáng)大的心態(tài)來訴說“對于世界，你是一名戰(zhàn)士，但是對于我，你是整個世界?！?/p>

朗讀者：王蒙

從時間的坐標(biāo)上來看，他是一位老人，已經(jīng)邁入了耄耋之年，但是人生的舞臺上來說，他還是個年輕人，充滿激情，充滿理想，即便這一生榮辱浮沉，但是他依然有著無可救藥的樂觀主義。他的人生當(dāng)中有2次很重要的地獄的告別，告別北京去新疆，告別新疆回北京，是生命中的大起大落；與妻子的告別，是人生最后的告別，我記得以前看到一篇文章，講王蒙先生的妻子，說：“我用俄語唱遙遠(yuǎn)，用英語唱情懷，用維吾爾語唱眼睛，用不言不語唱景仰墓園”，墓園便是他妻子現(xiàn)在骨灰安放的地方。