第一篇：萌芽十、媽媽的愛

十、媽媽的愛

——用具體事例寫真情實(shí)感

【習(xí)作要求】

用幾句連貫的話，寫自己的媽媽。寫出媽媽對你的愛，表達(dá)你對媽媽的感激和熱愛。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、寫出媽媽的容貌、衣著、神情、姿態(tài)，并抓住主要特征，按一定順序進(jìn)行描寫。

2、能用一兩件事表現(xiàn)媽媽對你的愛。

3、把事情寫具體，條理要清楚，語句要通順。

【教學(xué)重點(diǎn)】

選擇能夠突現(xiàn)表現(xiàn)媽媽愛的事例，寫清過程。

【教學(xué)難點(diǎn)】

抓住人物當(dāng)時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作、語言、心理、場面、氣氛等進(jìn)行細(xì)致的描寫。

【教學(xué)方法】

舉例法、歸類法、談話法

【教學(xué)過程】

一、激情導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境。

播放音樂《世上只有媽媽好》

世上只有媽媽好

有媽的孩子像個(gè)寶

投進(jìn)了媽媽的懷抱

幸福享不了

有媽的孩子像個(gè)寶

投進(jìn)了媽媽的懷抱

幸福享不了

沒有媽媽最苦惱

沒媽的孩子像根草

離開媽媽的懷抱

幸福哪里找

沒有媽媽最苦惱

沒媽的孩子像根草

離開媽媽的懷抱

幸福哪里找

師：小朋友們，這首歌伴著我們長大，我們應(yīng)該都很熟悉。那么這首歌主要講的是什么內(nèi)容

呢？

生：有媽媽的孩子像個(gè)寶。生：沒媽媽的孩子像根草。

師：你們覺得有媽媽好，還是沒媽媽好？生：當(dāng)然是有媽媽好。

師：既然大家都說有媽媽好。今天我們就一塊兒談一談自己的媽媽如何好！

二、講授新課

1、出示例文，感受母愛。

媽媽的愛有偉大的愛，也有平凡的愛；有對你親昵的愛，也有對你嚴(yán)厲的愛。

（1）《血色母愛》

羅莎琳是一位還在讀初中的13歲少女，她性格孤僻，膽小羞怯。她的內(nèi)心如此封閉是有原因的，在她還不知世事時(shí)，父親就逝世了，母親索非亞一手將她撫養(yǎng)大。因?yàn)樨毟F，羅莎琳常常受到許多人的歧視和欺辱，這些都給她幼小的心靈投下了濃重的陰影，久而久之，她對母親也開始心生怨恨，認(rèn)為正是母親的卑微才使她遭受如此多的苦難。索非亞在一家清潔公司工作，每天起早貪黑地忙碌也只能拿到微薄的薪水，看到女兒的性格日益封閉，她心理也很難受，總想做些什么讓女兒快樂起來。

2002年下旬的一天，索非亞帶著女兒去滑雪。她們不停地在雪地里滑行，打滾，唱歌，仿佛完全忘記了貧窮生活帶給她們的苦難和屈辱。在生活的重壓下從來沒有得到如此放松的索非亞和羅莎琳越劃越興奮，她們不知不覺地偏離了插滿彩色小旗的安全雪道，來到了一片沒有任何標(biāo)志的荒僻的雪坡。

結(jié)果發(fā)生了雪崩，母女兩人陷入了絕境，經(jīng)過兩人的垂死掙扎仍不能走出雪山。她和母親彼此依靠著坐了下來,極度的疲勞和饑餓使她很快就伏在母親的腿上進(jìn)入了夢鄉(xiāng)

羅莎琳醒來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里,她起先還以為是夢,但醫(yī)生告訴她這是現(xiàn)實(shí),她昏迷在雪地里,被雪崩救援人員發(fā)現(xiàn)緊急送到了紅十字醫(yī)院。醫(yī)生還無不沉痛地告訴羅莎琳,真正救她的其實(shí)是她的母親!救援人員在索非亞的遺體旁發(fā)現(xiàn)了一塊染滿鮮血的巖石切片,而她的左手動(dòng)脈被切開了。事后經(jīng)過法醫(yī)勘查現(xiàn)場,推測是索非亞自己用巖石切片割斷了動(dòng)脈,然后在血跡中爬行了十幾米的距離,目的是想讓救援直升機(jī)在空中能夠發(fā)現(xiàn)她們的位置,而救援人員正是因?yàn)榭匆娏搜┑厣夏堑栗r紅的長長的血跡才意識(shí)到下面有人.......醫(yī)生的話還沒有說完,羅莎琳就痛哭起來.她一直以為做清潔工的母親是極其卑微的,甚至曾以母親的卑微為恥,但是在這一瞬間,她發(fā)現(xiàn)母親是如此偉大!在這次雪崩災(zāi)難中,在遲遲

得不到救援的生死關(guān)頭,母親以一種感天泣地的行為,用自己脈搏里流淌的鮮血為女兒指引了生命的方向!羅莎琳終于心痛得明白,自己原來一直都擁有著一份人世間最珍貴的財(cái)富,那就是比血還濃的母愛!

師 ：聽了這個(gè)故事你有什么感覺？生：母愛太偉大了。

師：其實(shí)生活中有許多偉大的母愛，1976年的唐山大地震，在許多廢墟中都會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的母親在地震來臨時(shí)，都用自己的身軀擋住了危險(xiǎn)物，保護(hù)了子女，自己卻慘死。

師：母愛是偉大的，當(dāng)自己的子女遇到危險(xiǎn)時(shí)，所有的母親都在用自己的生命保護(hù)著我們。

（2）《平凡的母愛》

大凡一件事習(xí)以為常之后，總是讓人視而不見。

曾經(jīng)看過這么一個(gè)故事，說的是一個(gè)女孩和她的母親發(fā)生了激烈的爭吵，她憤然地離家出走了，她覺得這個(gè)世界上沒有人再關(guān)心她了，包括她的母親。當(dāng)她游蕩在街頭時(shí)又累又餓，心中還充滿了孤獨(dú)和傷心，這時(shí)他看到了一個(gè)面攤，熱氣騰騰的面條在夜晚飄散著誘人的香氣，可是她跑出家門時(shí)沒有帶錢，她只能呆呆地看著。那面攤的老板向她熱情的招呼：“小姑娘，吃完面條吧！”“可是我沒帶錢”“不要緊，算我請你吧！”老板的慷慨讓小姑娘熱淚盈眶，她那時(shí)覺得那老板是對她最好的人了?！澳銥槭裁催@么晚了還一個(gè)人出來啊？”小姑娘吃著面條時(shí)老板輕輕地問她?！拔液蛬寢尦臣芰耍覜Q定再也不回去了，她從不關(guān)心我?！崩习蹇戳丝葱」媚镎f：“你看，我只不過是煮了碗面條給你吃，你就感激我了，你長這么大你的媽媽給你煮過多少頓面條??？！你感激過她嗎？”小姑娘霎時(shí)呆住了，放下碗筷，飛奔回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到母親在陽臺(tái)上焦急地張望??我想，那小姑娘以后一定不會(huì)再輕易地離家出走了，因?yàn)樵谀且粋€(gè)夜晚她明白了什么是母愛。

師：聽完這個(gè)故事你有什么感覺？

生：文中雖然沒有說母愛多偉大，但我還是被感動(dòng)了。

師總結(jié)：其實(shí)母愛并不是都要用生命詮釋，在我們成長中平凡的母愛始終伴隨著我們。

師：文中的小姑娘最后明白了什么是母愛。你明白了嗎？

生：母親把我們養(yǎng)這么大就是對我們的愛。

生：我生病了，母親細(xì)心照顧我就是對我的愛。

生：母親天天給我們洗衣、做飯就是對我們的愛。

生：上學(xué)出門前，母親一遍一遍地囑咐就是對我的愛。

......（3）《嚴(yán)厲的母愛》

記得那是一個(gè)寒冷的冬夜，因數(shù)學(xué)考得不好，媽媽批評了我，我卻不服氣，還跟她頂嘴，媽媽的臉色越來越不好，屋子里靜極了，只有我們的喘息聲。突然，媽媽一咬牙，沖上來狠狠地打了我一耳光。我呆呆地怵在那，雙腿像觸電似的，麻木了，挪不了半步，大腦一片空白，不知不覺眼淚已奪眶而出，“這是怎么了？至于嗎？”我感到自己委屈極了，我用牙緊緊咬住下嘴唇，轉(zhuǎn)身跑回屋里。我的淚水浸濕了枕頭，臉上火辣辣地疼，決定再也不和媽媽說話；再也不告訴她我的成績；再也不好好學(xué)數(shù)學(xué)；再也不??我狠咬著牙，手攥成拳狀，時(shí)不時(shí)地啜泣一小會(huì)兒。那時(shí)的我還小，總是看不懂母親眼中的深意，心里只有恨，恨她生下我，恨數(shù)學(xué)，也恨自己??倦意慢慢襲來，疼痛和悲傷仿佛也溜走了?？晌覄傞]上眼，媽媽打我時(shí)的面孔又鬼使神差地冒了出來，我不禁打了個(gè)哆嗦。這時(shí)媽媽悄悄開門走了進(jìn)來，好像不想吵醒我。我則假裝睡去。只見媽媽輕輕地?fù)崦业膫?，嘆了口氣，輕輕為我抹上藥物，拍了我?guī)紫?，又給我蓋了蓋被子，靜靜地看了我一會(huì)兒，默默地離開了。我卻怎么也睡不著了，腦子里回放著媽媽連貫的動(dòng)作，心里很不是滋味，突然明白：原來媽媽一直很愛我，她打我是替我著急，為了讓我長記性，好好學(xué)習(xí)，然而她的心里又何嘗不痛呢？ 師：聽完這個(gè)故事你有什么感覺？

生：以前我做錯(cuò)事，媽媽打我，我覺得很恨媽媽?，F(xiàn)在覺得媽媽打我也是為我好。生：媽媽打了我，她的心里比我還痛。

師總結(jié)：如果沒有嚴(yán)厲的母愛，我們在生活中也許會(huì)犯許多錯(cuò)誤。嚴(yán)厲也是一種愛。師：平時(shí)生活中，你享受過嚴(yán)厲的母愛嗎？

（引導(dǎo)學(xué)生用具體的事例說一說）

師總結(jié)：母愛是平凡而偉大的，有時(shí)候母愛也是嚴(yán)厲的。

2、學(xué)習(xí)例文，感悟?qū)懽鞣椒ā?/p>

雨傘偏向我一邊

“嘩！嘩!"雷公公在天空中不挺的敲著自己的鼓,一道閃電下來,緊接著是一個(gè)雷鳴聲。又是這樣一個(gè)雨天讓我想起從前的事情.那是在我上幼兒園的時(shí)候，放學(xué)了，我站在教室門口等家長來接，這是我聽見一個(gè)熟悉的腳步聲，聲音越來越近，越來越近，忽然，腳步聲沒了，“嘩！”媽媽，心一下又回到了肚子里。媽媽甩了甩雨傘上的水：“兒子走，我們回家！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就和媽媽走了。

一路上，我老是東張西望，發(fā)現(xiàn)雨傘是歪著我這邊的：“媽媽!媽媽!傘為什么總是歪著我這邊呢！”媽媽看著我：“傻孩子！因?yàn)橛陚阆矚g小孩子呀！”聽媽媽這么說我就相信了。一晃眼我就上三年級了，又是一個(gè)下雨天，我沒帶傘，一直等待著媽媽來接我回家，我看著班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)的走掉，以為媽媽不會(huì)來接我了，正準(zhǔn)備走時(shí)我看見一個(gè)熟悉的身影

向我走來：“喂！媽媽我在這里?！蔽液蛬寢屪吡耍铱匆妭闶瞧疫@邊的：“媽媽，傘為什么偏著我這邊？”媽媽指著傘：“傻孩子，傘的把手壞了，所以偏向你那邊。”回到家中我要大顯身手，看看傘哪里有問題，一看雨傘卻沒有壞，我看見媽媽掛墻上的衣服都濕透了，又看見媽媽還捂著嘴小聲的咳。我才知道媽媽是為了讓我不淋雨才把傘偏向我這邊的，原來媽媽是關(guān)心我。

（1）這篇文章寫了一件什么事？

(下雨的時(shí)候媽媽接我，雨傘總是偏向我一邊，媽媽的衣服卻濕了。)

（2）找出文中描寫人物神態(tài)、語言、動(dòng)作的語句讀一讀。說說這樣寫有什么好處？（寫文章時(shí)把人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言寫細(xì)致，會(huì)使文章更生動(dòng)。）

（3）文中寫了幾件事表現(xiàn)母愛？(兩件）

師總結(jié)：選擇一兩件事把人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言寫細(xì)致，文章才會(huì)感人。

3、談母愛。

師引導(dǎo)學(xué)生把自己經(jīng)歷的母愛的故事，繪聲繪色的描述出來，注意描述時(shí)加入人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言、心理活動(dòng)。

可以設(shè)置比賽形式，看看誰說的母愛最感動(dòng)，有身臨其境之感。

三、開頭、中間、結(jié)尾的寫法。

（1）開頭：文章的開頭可采用開門見山式，也可采用設(shè)問、列舉等形式。

如：我有兩個(gè)最愛我的“朋友”，你猜，他們是誰？他們就是我的父母。（設(shè)問式）

再如：愛有許多種，它們代表著不同的意義：父母對子女，那是無私的愛；朋友之間，那是友誼之愛；我們對災(zāi)區(qū)人民，那是真誠的愛??但是我覺得最難忘的還是父母對子女的愛，我的父母是那樣愛我，讓我感動(dòng)不已。（列舉式）

（2）中間：列舉一兩件事進(jìn)行詳寫。

（3）結(jié)尾：要緊扣主題，呼應(yīng)前文。

如媽媽對我這么好，我一定要好好報(bào)答她！

四、小結(jié)。

母愛是人類永恒的主題，寫作時(shí)一定要抓住人物的神態(tài)、語言、動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致描寫，選用一兩件事表現(xiàn)對媽媽的感激之情。

板書設(shè)計(jì)

媽媽的愛

愛的種類：偉大的愛平凡的愛親昵的愛嚴(yán)厲的愛

開頭：開門見山式設(shè)問式列舉式

中間：詳寫一兩件事(人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言)結(jié)尾：緊扣主題，呼應(yīng)全文

第二篇：萌芽小組

萌芽小組

組名介紹：萌發(fā)我們夢想的嫩芽。

口號：在最美的年齡為我們的夢想做最大的努力！

組訓(xùn)：在哪里跌倒，就在哪里爬起，即使跌倒100次，也要101次，以最美的姿勢站起來。目標(biāo)：我們要用實(shí)力證明自己，用勤奮改變自己，爭取第一，讓進(jìn)取心感染大家，讓愛心散播每個(gè)小組，讓溫馨溫暖你我心扉，共同努力。

組員介紹：

姓名：白宇慧 職責(zé)：

目標(biāo)：

送給自己的一句話：

姓名：萬宇航 職責(zé)：

目標(biāo)：

送給自己的一句話：

姓名：趙敏杰 職責(zé)：

目標(biāo)：

送給自己的一句話：

姓名：王一平職責(zé)：

目標(biāo)：

送給自己的一句話：

第三篇：萌芽經(jīng)典語句

萌芽經(jīng)典語句大全

萌芽經(jīng)典語句一

1.一個(gè)是華麗短暫的夢，一個(gè)是殘酷漫長的現(xiàn)實(shí)。

2.逝去的歲月，怎么找得回來？你曾經(jīng)的微笑，在回憶里卻散不開。

3.從前的我沒學(xué)會(huì)哭泣，現(xiàn)在的我時(shí)常淚流滿面。

4.懷表里那張陳舊的照片上，有一個(gè)說要在天堂和我見面的女人。我把她的笑容放在離時(shí)間最近的地方。我只想讓我的時(shí)光中有她的笑容，一直都有。

5.我只是和星星一起閃亮和黑夜一起寂寞的孩子

6.向往天空的，都是寂寞的。

7.喜歡童話，是因?yàn)榘阉?dāng)成了童年。

8.當(dāng)風(fēng)箏厭倦了天空，是否就會(huì)義無返顧的墜入大海？

9.當(dāng)我最想說些什么的時(shí)候，往往也是我最沉默的時(shí)候。

10.夕陽下，童話一般的世界。

11.當(dāng)你真正去等待一個(gè)人的時(shí)候，那個(gè)人……

萌芽經(jīng)典語句二

（1）我不想告訴你我愛你，因?yàn)槲荫R上就不會(huì)愛你了

我要愛一個(gè)讓我笑的人，可是現(xiàn)在你讓我哭了

（2）誰都不可能永遠(yuǎn)是誰是誰的誰

（3）一天一天，流沙從我指縫間流逝，年華從我手掌間傾瀉.我以為我能靠雙手讓時(shí)間駐足，可是我錯(cuò)了.我右手抓住的年華.卻被左手赤裸裸地掉-小四<左手倒影，右手年華>

（4）那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了

（5）以前也有一個(gè)笑容出現(xiàn)在我生命里，可是最后還是如霧般消散，而哪個(gè)笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急的河流，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱.萌芽經(jīng)典語句三

媽說沒有一個(gè)人值得你為他哭，真正值得你為他哭得人永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你哭

幸福就像掉在沙發(fā)下的紐扣——你專心找，怎么也找不到，等你淡忘了，它自己就滾出來

快樂就像香水，灑在別人身上的同時(shí)，自己也會(huì)沾上一點(diǎn)。

一只腳踩在紫羅蘭上它卻將香味留在了你的腳上————這就叫寬容。

離開我就別安慰我，要知道每一次縫補(bǔ)，那顆心都會(huì)遭遇穿刺的痛。

眼淚的存在，是為了證明悲傷不是一場幻覺。

寵和愛是不同的兩件事，寵可以沒有交流，而愛則不能。

因?yàn)槎?，所以慈?/p>

一個(gè)人有生就有死，但只要你活著，就要以最好的方式活下去。

思戀一個(gè)人的滋味就像喝了一大杯冰水，然后用很長很長的時(shí)間流成熱淚。

眼淚的溫度有530℃，(xiexiebang.com　004km.cn)只是因?yàn)橥饷娴氖澜缣?，流出來的時(shí)候才會(huì)降到53℃。

沒有人因水的平淡而厭倦飲水，也沒有人因生活的平淡而摒棄生活。

萌芽經(jīng)典語句四

我不想告訴你我愛你，因?yàn)槲荫R上就不會(huì)愛你了

我要愛一個(gè)讓我笑的人，可是現(xiàn)在你讓我哭了

誰都不可能永遠(yuǎn)是誰是誰的誰

一天一天，流沙從我指縫間流逝，年華從我手掌間傾瀉.我以為我能靠雙手讓時(shí)間駐足，可是我錯(cuò)了.我右手抓住的年華.卻被左手赤裸裸地掉

那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了

以前也有一個(gè)笑容出現(xiàn)在我生命里，可是最后還是如霧般消散，而哪個(gè)笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急的河流，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱.如果你的愛是終點(diǎn)，我想我會(huì)全心全意走成直線

愛情是燈，友情是影子，當(dāng)燈滅的時(shí)候，你的周圍都是影子

如果敵人讓你生氣，代表你還沒有戰(zhàn)勝他的把握；如果朋友讓你生氣，代表你還在意他的友情

我們總是為了一無所有的擁有而放棄曾經(jīng)擁有的所有

溫暖是奢侈的東西，奢侈到了需要用很深的寒冷和痛苦才能體現(xiàn)

我從沒被誰知道所以也沒被忘記在別人的回憶中生活并不是我的目的記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能接受的愛情轉(zhuǎn)身后，忍著眼淚微笑

在我的一生中，我的快樂就這么多，我全給你了你。但你離開了我，你叫我以后再怎么對別人微笑？

我已經(jīng)把自己看的很輕了，為什么還是不能和你一起飛翔……

有緣相遇，無緣相聚；天涯海角，但愿相憶；有幸相知，無幸相守；滄海月明，天長地久。

我的人生是一條直線拐彎也只是因?yàn)槟?/p>

愛情是需要付出和舍得的，當(dāng)你想要得到一份刻骨銘心的愛情時(shí)，你就必須作好承受刻骨銘心之苦的準(zhǔn)備，否則，就不要輕易去嘗試.知不知道愛上一個(gè)人的滋味，像喝了一大杯冰涼冰涼的水，然后一顆一顆流成淚。

知不知道忘記一個(gè)人的滋味，好象欣賞一張殘酷的美，然后小小聲告訴自己堅(jiān)強(qiáng)面對。

萌芽經(jīng)典語句五

你永遠(yuǎn)看不到我最愛你的時(shí)候，因?yàn)槲铱床坏侥愕臅r(shí)候，最愛你……

牽著我的手即使閉上眼睛走你都不會(huì)迷路

活到現(xiàn)在你是我一次最大的失敗```

“哭并不代表我屈服

退一歩﹎并不`象征我認(rèn)輸

放手.并不表示我放棄

正如我微笑..﹎并不意`味著我快樂

第四篇：媽媽的愛

媽媽的愛

親愛的媽媽，謝謝您多少年來給我的愛。您關(guān)心我的那一幕幕情景，會(huì)永遠(yuǎn)留在我心里。

記得那時(shí)一個(gè)深冬的夜晚，寒風(fēng)呼嘯，下著鵝毛般的大雪。得了重感冒的我躺在床上不斷地咳嗽。此時(shí)，您放下手里的活，端來一杯熱氣騰騰的糖水讓我喝，又輕輕地把我摟進(jìn)懷里。不一會(huì)，您又披上棉大衣急匆匆跑出去，冒著紛飛的大雪去給我請醫(yī)生，回來的時(shí)候，您頭上都是雪花，冷得知發(fā)抖。您也感冒了。那時(shí)您心里想的只有治好我的病。

媽媽，您的愛，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。

第五篇：媽媽的愛

媽媽的愛

我回憶不出媽媽給我多少愛，在我的記憶中，她對我非常的嚴(yán)肅。常聽奶奶說：媽媽把我捧在手中怕摔下來，含在嘴里怕化了。可我還不理解這句話的含義，講幾件事，你們說說這是愛嗎？

當(dāng)我在吃飯的時(shí)候，只想吃一些咸菜，不想吃青菜和肉類時(shí)，她總給我找麻煩，為此常常使我的眼淚忍不住的往下流。

當(dāng)我考試考的好，心里特別高興的時(shí)候，她就說：別太高興了，考試很簡單，你能保證下次還能考出這樣的成績嗎？你說氣人不氣人，這盆冷水潑下來，我還能高興嗎？

真正可氣的是今年2月8日下午，我參加了新百舉辦的少兒繪畫比賽，并榮獲了一等獎(jiǎng)，我非常得意，心想：這次媽媽滿意了吧?？蓩寢寘s說：這次只是你的臨場發(fā)揮比別人好一些罷了，你的繪畫能和許多九級選手的水平相比嗎？你說可恨不可恨，這也是對我的愛嗎？

雖然我感覺不到媽媽給我的愛，可我無論做什么事時(shí)，只要媽媽在我身邊，心里就很踏實(shí)，你們說這種感覺奇怪不奇怪？