第一篇：灑掃應(yīng)對活動感想1

灑掃應(yīng)對活動感想

三（2）中隊

過年了，我也放寒假了，忙碌了一年的爸爸媽媽也快休息了。

今天，我在家里了做了會兒寒假作業(yè)以后，想著要為爸爸媽媽做些事情?？戳丝此闹?，看見小盆栽里的泥土干干的，被子、衣服都亂哄哄的。于是我倒了滿滿的一杯水都倒進了小盆栽里面，里面的植物好像開心地笑了；我再把被子整理好，把衣服疊得整整齊齊。這個時候，媽媽回家了，我開心地對著她笑，而她卻一臉的疲憊，看到媽媽這樣，我趕緊把媽媽拉到山沙發(fā)上坐下來，把電視機打開按了媽媽平時最愛看的節(jié)目，又把充好電的熱水袋遞給了媽媽，這時，媽媽說：“真舒服?。　眿寢屧掃€沒說完，我就已經(jīng)放了一桶熱水給媽媽泡腳，做完這些，我又給媽媽敲起了背??

邊敲著背我邊想，我每年都會收到很多壓歲錢，我要把他們存起來，將來給爸爸媽媽買他們喜歡的禮物，他們肯定會很開心的！

在這幾天中，我還做了很多有意義的事情。比如說，我看了一本關(guān)于雷鋒叔叔的書，在這本書里面介紹了很多雷鋒叔叔做的好人好事，但是他從來不留姓名，我覺得他的行為值得我學(xué)習(xí)，做一個謙恭有禮，有良好的習(xí)慣的少先隊員。

我想，這將是一個很有意義的寒假。

第二篇：灑掃應(yīng)對活動感想2

灑掃應(yīng)對活動感想

——三（2）中隊

今天我去了鄉(xiāng)村敬老院擦玻璃，一開始，我先摸了摸窗戶，哇！好多灰塵??！于是我用擦布那么輕輕一擦，白色的擦布上面一下子變成了灰色的了。所以我擦了一會兒，洗一下，擦一會兒，洗一下，擦一會兒，洗一下……不一會兒，我的衣服都被濺濕了，盆里的清水也變成了臟水了，可是窗戶還是沒被我擦干凈。

我想了想，啊，我想到了。于是我又飛快地端了一盆水，一塊擦布，一瓶洗潔精和一副手套。有了這些工具，窗戶肯定能被擦得干干凈凈！

我先戴上手套，又往窗戶上面抹了點洗潔精，然后用擦布用力地來回擦，過了一會，窗戶就被我擦的干干凈凈的，好像不存在一樣！

經(jīng)過今天的勞動，雖然我感到有點累，但是看著窗戶那么干凈，我可開心了，更重要的是，我為敬老院的爺爺奶奶們做了一件很有意義的事情！

第三篇：灑掃應(yīng)對活動感想3

灑掃應(yīng)對活動感想

——三（2）中隊

今天是媽媽的生日，平時都是媽媽幫我打掃衛(wèi)生、做飯洗衣，今天我也要幫媽媽做一件事，那就是拖一次地，就當(dāng)做是送給媽媽的生日禮物吧！

于是，我拿起拖把左拖拖，右拖拖，亂拖一氣，結(jié)果拖過的地方又被我的腳踩臟了。這個時候，媽媽看到了一切，就走過來對我說：“拖地要倒退著拖，兩手要握住拖把柄，兩腳要一前一后交替著拖?！痹瓉砜此坪唵蔚募覄?wù)活，做起來那么難！我按照媽媽說的去做，拖了不一會兒，我就覺得手臂酸酸的。所以我就開始偷懶了，碰到角落我就避開，拖完后，那些角落里的灰塵隨處可見。媽媽發(fā)現(xiàn)了，就又對我說：“拖地的時候，角落的灰塵也不能放過?！庇谑俏易叩叫l(wèi)生間把拖把清洗了一下，重新去拖角落了。這個時候，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但是看著自己的勞動成果，我還是感到異常興奮的！

最后，我祝媽媽生日快樂！媽媽感動的說道：“女兒長大了，女兒真懂事！”

第四篇：灑掃應(yīng)對活動方案

開展 “灑掃應(yīng)對”教育實踐活動方案

登封市直一初中

為貫徹中央文明辦深化“做一個有道德的人”主題教育的工作要求，通過實踐活動培養(yǎng)訓(xùn)練和全面提升未成年人待人接物和基本生活能力，持續(xù)加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，我校決定在初

一、初二全體學(xué)生中組織開展“灑掃應(yīng)對”教育實踐活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項制定如下:

一、活動目的遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，開展 “灑掃應(yīng)對”教育實踐活動，通過教育和實踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校、社區(qū)（社會）、家庭實踐活動，讓學(xué)生在實踐中廣泛地接觸社會，增強生活體驗，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的行為習(xí)慣，全面培養(yǎng)未成年人自理自立、懂禮知節(jié)的好習(xí)慣，愛勞動有禮貌的好品德。

二、活動內(nèi)容

“灑掃”就是指對學(xué)生的教育要從生活的勞動教育入手，讓未成年人從灑掃庭院開始體驗勞動，“應(yīng)對”指在待人接物方面的禮節(jié)教育，就是讓未成年人從生活禮儀開始學(xué)會謙恭待人?！盀邞?yīng)對”具體內(nèi)容包括生活能力、勞動技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，為未成年人牢固樹立報效祖國、孝敬父母、友愛他人的意識奠定道德根基。

三、活動要求

1、開展綜合性的社會實踐活動。活動形式以學(xué)校、班級組織的校外實踐活動和家庭組織的自發(fā)性興趣活動相結(jié)合，以社區(qū)和各類社會實踐基地為主要場所。通過活動，在潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞

動、關(guān)愛他人、服務(wù)社會的行為習(xí)慣和道德觀念。

2、把“灑掃應(yīng)對”教育活動納入學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作的重要內(nèi)容。充分利用學(xué)生參加活動后的實物、文字記錄、照片、等學(xué)習(xí)成果進行評價考核，作為學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價和評優(yōu)的重要條件之一。

四、推進措施

（一）發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，開展“灑掃應(yīng)對”教育實踐活動

1、將活動滲透于綜合實踐活動課程。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容可由班主任或?qū)W科任課教師承擔(dān)，也可以結(jié)合實際布置學(xué)生利用課余時間或節(jié)假日在校外完成。

2、結(jié)合研究性學(xué)習(xí)和社會實踐活動，開展親近自然、走進社會體驗活動。學(xué)校要制定學(xué)生參與社區(qū)公益活動等實踐活動的計劃和具體內(nèi)容，促進未成年人積極參加社區(qū)“灑掃應(yīng)對”活動。

3、學(xué)校充分利用未成年人校外活動場所、愛國主義教育基地等活動陣地，加強對學(xué)生人生技能方面的培養(yǎng)，不斷提高在自然和社會環(huán)境中的生存與發(fā)展能力

（二）以社區(qū)服務(wù)、社會實踐活動為平臺，開展“灑掃應(yīng)對”教育實踐活動

發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，構(gòu)建“灑掃應(yīng)對”大課堂。加強學(xué)校與社區(qū)聯(lián)動，組織學(xué)生積極開展樓道小衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員、關(guān)愛社區(qū)空巢老人等公益活動，傳遞文明、傳遞溫暖，培育社會責(zé)任意識。

（三）以家庭教育為基礎(chǔ)，開展“灑掃應(yīng)對”言傳身教踐行活動

1、搭建家校合作平臺，為“灑掃應(yīng)對”活動創(chuàng)造良好氛圍。發(fā)揮家長學(xué)校作用，做好活動宣傳、指導(dǎo)工作，明確家長在主題教育實

踐活動中的職責(zé)和任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生家長為孩子的成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，言傳身教，促進家庭文明建設(shè)和青少年的健康成長，推動家庭教育和學(xué)校教育的有機結(jié)合。

2、開展“日行一孝”、活動。引導(dǎo)未成年人為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，幫父母做力所能及的家務(wù)活，體會和感激父母培育自己的艱辛和不易，養(yǎng)成孝順父母、報答父母的美德。

“灑掃應(yīng)對”活動方案

登封市直屬第一初級中學(xué)

第五篇：灑掃應(yīng)對活動總結(jié)

從未成年人抓起，培養(yǎng)造就具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和可靠接班人，既是一項長遠的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項緊迫的現(xiàn)實任務(wù)。*小學(xué)重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，以“灑掃應(yīng)對”活動為主線，開展了系列活動。

一、開展“灑掃應(yīng)對”體驗教育實踐活動

1、開展親近自然、走進社會體驗活動。組織學(xué)生利用雙休、節(jié)假日，跟隨父母走進工作場所，了解父母工作的不易；組織學(xué)生開展收集諺語、地方知名品牌商標(biāo)、地方 名人軼事，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)情懷；組織學(xué)生“小手拉大手”，與家長一起參與知識學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)食品安全和科技環(huán)保觀念。組織學(xué)生童謠、兒歌等形式，歌頌國家新變 化、好人好事、和諧鄰里等。

2、開展“日行一孝”活動。學(xué)生為父母多做事，對父母多說知心話，幫父母做力所能及的家務(wù)活，養(yǎng)成孝順父母、報答父母的傳統(tǒng)美德。

二、德育活動日常化。

（1）現(xiàn)在的孩子嬌生慣養(yǎng)，自理能力較差，我們訓(xùn)練學(xué)生打掃衛(wèi)生、整理課桌、書包等，每天有老師進行檢查，鍛煉了學(xué)生自主、自理、自立的能力。

（2）開展“三個一”活動：每天做一件家務(wù)、幫助別人一次、講一個名人故事。養(yǎng)成了學(xué)生良好的習(xí)慣，形成了他們堅韌的性格，鍛造了他們優(yōu)秀的品質(zhì)。

三、積極開展各項活動，深化少先隊員素質(zhì)教育。

以國慶節(jié)、教師節(jié)、婦女節(jié)、建隊節(jié)、敬老節(jié)等節(jié)日活動為契機，進一步加強少先隊知識教育，廣泛開展少先隊員光榮感教育，引導(dǎo)少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。教師節(jié)、重陽節(jié)以“感恩教師”、“感恩父母”、等為主題開展活動，對學(xué)生進行感恩教育；在重陽節(jié)組織學(xué)生到社區(qū)老年活動中心進行慰問 活動，在同學(xué)中掀起了尊老、愛老、敬老的良好風(fēng)氣；六一舉行“誦讀經(jīng)典”比賽，七一、八一舉行“紅色之旅”書寫、講故事比賽，十一、元旦舉行文藝匯演?? 通過一系列多姿多彩的德育教育活動，使學(xué)生在活動中得到潛移默化的教育，形成正確的道德觀、人生觀。

四、利用資源，拓寬德育教育渠道。教育資源是德育活動的重要載體和必備條件，要創(chuàng)造性地開展德育活動，首先要會充分利用好身邊的資源。比如我校二樓的少年軍校發(fā)展史展示，三樓的三字經(jīng)故事, “讀書偶得”一角??引導(dǎo)學(xué)生通過看歷史、讀短文等形式，克服了以前的說教蒼白無力。

在新形勢下，德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機遇，我們只有繼續(xù)拓展新形勢下德育工作的新路子，努力創(chuàng)建

富有時代特色的德育活動，使德育工作能更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的需要，才能培養(yǎng)更多適合時代要求的新世紀建設(shè)人才。