第一篇：初一優(yōu)秀作文（范文模版）

采用小標(biāo)題，片斷組合的方式

? 例文 一這就是我走到鏡子跟前，看著鏡子中的她，我笑，她也笑。我朝她聳聳鼻子，她也不客氣的朝我聳聳鼻子。

她一雙丹鳳眼，眼中透著一股靈秀的神采。愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮，白凈的皮膚，一笑起來(lái)就會(huì)露出兩個(gè)深深的小酒窩。你猜她是誰(shuí)？她就是我呀！

在家做個(gè)乖乖女

媽媽干活干累了，我主動(dòng)上前去“換班”，讓媽媽躺下休息，自己把剩下的家務(wù)事全包了，洗碗、拖地、抹桌子哪個(gè)難得倒我？！不一會(huì)兒的工夫全干完了，不用說(shuō)，迎來(lái)的肯定是媽媽的嘖嘖稱贊。

在學(xué)校愛(ài)開(kāi)玩笑

課間，同學(xué)們大都出去玩了，我在座位上看書，瞅準(zhǔn)后座沒(méi)人，便與同桌串通好了，我們倆迅速拿了我后面同學(xué)的數(shù)學(xué)書放在她同桌的課桌下。一會(huì)兒之后，“怪事，我的數(shù)學(xué)書呢？你看見(jiàn)了嗎？”“沒(méi)有?！蓖啦恍家活櫟貟伻蓚€(gè)字?！澳隳?？”“我，沒(méi)有??！我從不干那無(wú)聊的事?！蔽乙荒樢蓡?wèn)，但眼里卻掃過(guò)一絲不易察覺(jué)的笑。又將視線從地上轉(zhuǎn)到她臉上，心里有些過(guò)不去了。于是，我又趁她不注意，將書不經(jīng)意間還放到了她的桌子。下，心里可踏實(shí)多了。

在課外看書是享受

是的，我愛(ài)書，我愛(ài)看書，我家的書柜里也堆滿了書。其中的中國(guó)少年兒童百科全書、四部古典名著、上下五千年、魯迅經(jīng)典文集、余秋雨的文化苦旅。這些書讓我愛(ài)憎分明，讓我內(nèi)心豐富，讓我懂得真、善、美，讓我知道了中國(guó)由古到今的歷史，讓我了解了大千世界，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。我就愛(ài)書，愛(ài)看書，根本不需要太多理由。

這就是我，一個(gè)富有多樣個(gè)性、獨(dú)一無(wú)二的我。

【評(píng)點(diǎn)】本文主題鮮明，逼真地反映出小作者愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)開(kāi)玩笑、愛(ài)看課外書的特點(diǎn)。人物個(gè)性突

出，富有立體感。

【寫法借鑒】

1、運(yùn)用小標(biāo)題的形式將文章主體內(nèi)容分為三方面，讓人一目了然。

2、每一方面選取一件典型事例。由概括到具體

3、運(yùn)用人物描寫方法：外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫，人物個(gè)性鮮明。

4、準(zhǔn)確選用詞語(yǔ)，恰當(dāng)運(yùn)用修辭。

·例文二我這個(gè)人

爸爸的同事說(shuō)我像爸爸，媽媽的同事說(shuō)我像媽媽。

我像誰(shuí)呢？

記得剛學(xué)騎自行車那會(huì)兒，媽媽先教我。由于我動(dòng)不動(dòng)就連人帶車一起摔到，媽媽終于

發(fā)話了：“這么笨，一點(diǎn)兒也不像我。我學(xué)了四天就會(huì)了?！焙髞?lái)爸爸教我，效果并不比以前

好，爸爸那輛車子差點(diǎn)兒被我給結(jié)束了“老命”。為此，爸爸也丟下一句話：“自己練吧！一點(diǎn)兒也不像我?！?/p>

沒(méi)人教了，我就自己練。每天我都練上一個(gè)小時(shí)左右。終于，在我被摔得體無(wú)完膚、車

子被摔得除了車鈴哪兒都響之后，我會(huì)騎車了。爸媽都搖頭苦笑；“這孩子，不像我?！蔽蚁裾l(shuí)呢？思來(lái)想去，我就是自己。

在姥姥看來(lái)，我才不出眾，貌不驚人，而且很缺乏自理能力。

我是廢物？

我四年級(jí)時(shí)，拖地時(shí)狠命地蘸水，結(jié)果弄得地上“留下腳印兩對(duì)半”；我六年級(jí)時(shí)，第一次劃火柴，結(jié)果被燒傷。我終于發(fā)現(xiàn)：我是一個(gè)肩不能擔(dān)擔(dān)、手不能提籃，自命遠(yuǎn)能治天下其實(shí)近不能治一身的廢物！我要改！

從那時(shí)起，我做值日再也不偷著跑了；媽媽叫我?guī)退黾覄?wù)，我再也不以學(xué)習(xí)為借口推

辭了；爸媽都不在家的時(shí)候，我也不會(huì)再餓著肚子了……

漸漸地，我學(xué)會(huì)了買菜，學(xué)會(huì)了做飯，學(xué)會(huì)了洗衣服和收拾房間……

現(xiàn)在，至少我能夠說(shuō)：我不是廢物！

升入初中第一次月考，我考了年級(jí)第一名，夸獎(jiǎng)、贊美也隨之而至。在弟弟妹妹眼中，我成了他們的榜樣；在叔叔嬸嬸眼中，我成了同齡人的標(biāo)桿。

我驕傲了！

我真的驕傲了。

面對(duì)紛至杳來(lái)的掌聲、榮譽(yù)，雖然我表面上是一副滿不在乎的樣子，但心里卻是美滋滋的，五味中只剩下“甜”留在心中。我開(kāi)始目空一切，記憶幾乎全被那幾句贊美之詞占據(jù)了。我討厭聽(tīng)到批評(píng)。結(jié)果，在期中考試時(shí)，我敗下陣來(lái)，這無(wú)疑給了我有力的一擊。我猶如從九天之上驟然落下，幾乎被摔了個(gè)“半死”。我終于明白：驕傲可以讓蒼鷹失去天空，可以讓駿馬失去原野。

如今，我可以正確地對(duì)待夸獎(jiǎng)和批評(píng)了。

可以說(shuō)，我是一個(gè)既普通又不普通的中學(xué)生，有著自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，我又是一

個(gè)逐漸成長(zhǎng)、能夠不斷超越自己的人。

也許，將來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，我又將是另外一個(gè)完全不同的人了吧。

【評(píng)點(diǎn)】本文主題鮮明，逼真地反映出小作者的要強(qiáng)性格、力求上進(jìn)的精神風(fēng)貌。人物個(gè)性

突出，富有立體感?！皩W(xué)車時(shí)的辛苦、做家務(wù)的認(rèn)真、驕傲后的反省”，都寫得真實(shí)可信。

【寫法借鑒】

1、選取典型事例，由概括到具體。

2、運(yùn)用人物描寫方法：外貌（神態(tài)）、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫。

3、準(zhǔn)確選用詞語(yǔ)，恰當(dāng)運(yùn)用修辭。

懂事的我花季,一個(gè)詩(shī)意的名稱,許諾給我們的是一段美麗的青春,那些曾經(jīng)的往事在破舊的日記本里呈現(xiàn),留下了我永恒的記憶和無(wú)限的憧憬,或許是時(shí)光老人走的太快,或許只是我仍停留在這蒼老的一瞬間,但逝去的歲月已不再重現(xiàn),當(dāng)年那個(gè)天真無(wú)知的我,眨眼間已經(jīng)十四歲了。

十四歲的我懷著喜悅又略帶點(diǎn)憂傷的心情漫步在成長(zhǎng)的小道上,那些個(gè)五彩斑斕的小石子便是我成長(zhǎng)的足跡,隨著時(shí)間的推移,當(dāng)我小心翼翼地拾起它們時(shí),才發(fā)現(xiàn)我已走過(guò)了一半,也漸漸明白了許多做人的道理,這感覺(jué)猶如獲至珍寶,但細(xì)細(xì)一品,才嘗到它還記載著我成長(zhǎng)之中伴隨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

記得有一次，我上小學(xué)的時(shí)候,學(xué)校里要交二寸的相片.于是,我一回家就吵著要媽媽帶我去照相,而媽媽卻說(shuō):“家里不是有兩張嗎?干嘛那么浪費(fèi)啊?”我一聽(tīng)媽媽不肯,就急忙辯解道:”那些都不好看,咱們照過(guò)好不好?”可媽媽就是不同意,她怕我以后會(huì)太奢侈,就不厭其煩的跟我講道理,我一氣之下就號(hào)啕大哭起來(lái),那哭聲可算得上是震耳欲聾的,一至頂樓都可以領(lǐng)略到,但不管我怎么哭,他們就是不吃這套,繼續(xù)強(qiáng)聒不舍的叨"經(jīng)”,接著我就把地上的報(bào)紙全給撕了,他們才拿我沒(méi)辦法,只好答應(yīng)了,because很吵，后來(lái)照出的照片上，眼睛都是腫腫的．現(xiàn)在想起這件事，就覺(jué)得當(dāng)年我好任性，大概是被寵壞了吧。

現(xiàn)在我不會(huì)了，畢竟我已經(jīng)十四歲了，也懂事了！

調(diào)皮男孩

新的一個(gè)集體,迎來(lái)了一個(gè)嶄新的自我,在這里我將帶給大家的不僅僅是歡笑,還有快樂(lè)。這就是我,一個(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)鬧的“調(diào)皮男孩”。看到這兒，你不禁會(huì)問(wèn)，怎么個(gè)調(diào)皮法?哈哈……待會(huì)你就知道了!

我長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉,白里透紅的臉上鑲著兩只水汪汪的眼睛,只要我一笑,它們就能變成一條縫。雖然我只有13歲,可體重卻上百,這使我很煩惱。正是因?yàn)槲遗?所以同學(xué)們都叫我“胖哥”。哎……你可沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)變胖了的滋味啊!那種感覺(jué)比上“刀山”還難受!因此,“胖”成了我的特點(diǎn),也成了我最大的煩惱……

記得我五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校有一天上體育課,作為體育班長(zhǎng)的我,老師要求我示范跳高給同學(xué)們看。“跳高”對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著，那可是一般人都作不了的啊!更不要說(shuō)我這個(gè)大胖子了，我從桿下過(guò)還不錯(cuò)!在同學(xué)們的再三逼迫下，我猶如上了“刑潮一般，特別害怕，可為了顧全自己的面子，我鼓起勇氣沖了過(guò)去……轟……一聲巨響,跳高桿被我撞倒了,同學(xué)們哈哈大笑起來(lái),我也被重重的摔倒在了地上。從這以后，我再也沒(méi)有跳過(guò)高，現(xiàn)在想起來(lái)都還記憶猶新，歷歷在目!

說(shuō)起調(diào)皮，大家都對(duì)它不新奇，它是每個(gè)男生應(yīng)該具備的性格，當(dāng)然我也不例外。在班中我可是數(shù)一數(shù)二的“調(diào)皮大王”。調(diào)皮搗蛋的招數(shù)我應(yīng)有盡有。比如說(shuō)，上一星期有一節(jié)地理課，老師早早的就來(lái)到了教室，手里還拿著一個(gè)地球儀，她把地球儀放在桌子上就出去了。由于我好奇，就走上去玩弄它。不知怎么了，我心中起了歪念，想捉弄一下老師。于是，地球儀被我作了點(diǎn)手腳，心里暗暗自喜……上課了，老師激情的深入到了講課當(dāng)中，忽視了地球儀的存在，就著樣，一節(jié)課在未動(dòng)地球儀的情況下拿走了。我很失望，又很擔(dān)心……

后來(lái),聽(tīng)說(shuō)老師在別的班里鬧了笑話,我很慚愧!

這就是我,一個(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)鬧的調(diào)皮男孩！!

向你介紹我肖像：

我是一個(gè)有著一頭卷發(fā)的小姑娘，不過(guò)別以為我是為了追求時(shí)髦，特意去理發(fā)店?duì)C的，我這頭發(fā)那是自然形成的，不用花錢，你不知道這多讓那些人羨慕（我的死黨）。為此還鬧過(guò)笑話哪。一天我進(jìn)校門被攔住了，說(shuō)我奇裝異服，標(biāo)新立異，不符合中學(xué)生的日常行為規(guī)范。我磨破了嘴皮子說(shuō)著不是我的錯(cuò)，是“自然災(zāi)害”，學(xué)生會(huì)的還是不相信，最后還是我的班主任，親自出馬為我澄清實(shí)是我才得以脫身，為此我成了全校的“名人”。我還有個(gè)特點(diǎn)就是個(gè)子比較高，1.7米，大概是來(lái)自父母遺傳吧！

特長(zhǎng)：

身為父母的掌上明珠，我被父母寄予厚望，在音樂(lè)方面我比較有特長(zhǎng)了；彈鋼琴、吹笛子、吹葫蘆絲，我還會(huì)跳舞。在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我的鋼琴就過(guò)了十級(jí)，怎么樣我馬馬虎虎還行吧?？墒俏业陌职謰寢尶傆X(jué)得我還要努力，整天要求我學(xué)習(xí)這個(gè)，補(bǔ)習(xí)那個(gè)，恨不得我十項(xiàng)全能，渾身都是特長(zhǎng)，你的父母也這樣吧，可憐天下父母心，我明白他們是為我好。

愛(ài)好：

我特愛(ài)看書，看起來(lái)渾然忘我，每每吃飯都是被媽媽三催四請(qǐng)的，媽媽發(fā)下狠話以后再不給我買書了，看書都看成書蟲了，可是我的過(guò)生日的禮物還是書，你們說(shuō)，這事能怪我嗎？我家滿滿兩書柜子書，什么《老人與?！贰ⅰ稅?ài)的教育》、《安徒生童話》??，我總不能資源浪費(fèi)吧！看了這些，你們了解我了吧，歡迎做我的好朋友！我的自畫像

“天地間走來(lái)了大大的我，噢，大大的我??”唉!可別怪我亂改歌詞，因?yàn)槲遗职?人胖，還會(huì)是“小小的我”么?

愛(ài)美之心，人皆有之。胖胖的我當(dāng)然苦惱啦，于是暗暗下定決心減肥。因而格外關(guān)注雜志上諸如“減肥秘訣”之類的文字，先背誦，然后再按照“秘訣”汗流浹背地瞎折騰，可是三天的熱度后我就提不起興趣了。

關(guān)于減肥，我還有一段“光榮史”。聽(tīng)說(shuō)少吃食物可使身材苗條，這使我如獲至寶。選了一個(gè)“黃道吉日”，我就開(kāi)始實(shí)施偉大的“節(jié)食減肥”計(jì)劃。平時(shí)一餐能吃兩碗半飯的我，為了使自己變得苗條，強(qiáng)忍著只吃半碗飯，一天下來(lái)直餓得頭昏腦漲。臨睡前，實(shí)在熬不過(guò)了，沖進(jìn)廚房里，見(jiàn)著能吃的就往嘴里塞，饑不擇食呀!

不過(guò)別人都說(shuō)我胖得“可愛(ài)”。每當(dāng)我聽(tīng)到這句話，心里就暗暗得意，但臉上的表情卻是痛苦的?；氐郊?，自然是迫不及待地站在鏡子前，看著鏡中的我，側(cè)面、正面的自我欣賞個(gè)夠。瞧，我有著濃

濃的眉毛，忽閃忽閃的大眼睛，一頭短發(fā)甩來(lái)甩去?！班?，挺漂亮，是不錯(cuò)!”我這樣評(píng)價(jià)著自己?？?，我的虛榮心就是這么強(qiáng)!

我自小在四面有山的鄉(xiāng)村長(zhǎng)大，自然也就少不了東山夏天偷梨子、西山春天采花之類好玩的事。我那時(shí)很瘋、很野，直到現(xiàn)在我也還是“江山易改，本性難移”。

長(zhǎng)大了，多看了幾本書，便迷上了書中那些文靜的少女，認(rèn)為她們很可愛(ài)。于是我刻意在言行上模仿她們，想把瘋野的自己改造成一個(gè)“笑不露齒”的文靜少女，所以有事沒(méi)事就在鏡子前研究起來(lái)：微笑時(shí)嘴唇上彎的程度——只能露出上排牙齒兩顆半，這樣看起來(lái)比較文靜。但是，我這個(gè)研究成果在應(yīng)用時(shí)，實(shí)在難以維持兩秒鐘。說(shuō)到得意的地方，我就會(huì)笑得東倒西歪，嘴巴張得大大的，發(fā)出“哈哈”的怪笑聲。唉!我可真是個(gè)難以改造的瘋丫頭!

你甭看我愛(ài)笑，就認(rèn)為我是個(gè)快活無(wú)比的人。我愛(ài)笑，也愛(ài)哭。媽媽疼姐姐的時(shí)候，我就像受了委屈似的躲在房間里哭。若是看那些比較傷感的文學(xué)作品，那眼淚更是如大河決堤。有一回，看歌德的《少年維特之煩惱》，呀!那眼淚就像“三月里的小雨，嘩啦啦地下個(gè)不停”。

我經(jīng)常雙手托腮想許多事。想多了，難免會(huì)有些惆悵和憂郁。每當(dāng)這時(shí)，我就拼命甩甩自己的那頭短發(fā)，再擠出一個(gè)灑脫的微笑。有時(shí)心血來(lái)潮，還會(huì)一個(gè)人跑到山上，拾一塊小石子，嚇飛棲在樹上的小鳥，再得意地打幾個(gè)響指，或找?guī)讉€(gè)鼻尖下流著兩條“黃河”的“忘年交”來(lái)一陣熱鬧的“老鷹抓小雞”。我倒也挺有“阿Q”精神的。本來(lái)嘛，世上沒(méi)有過(guò)不去的河，我干嗎整天陰著臉?

我一天天長(zhǎng)大，興趣也一天天變化。惟獨(dú)不變的興趣是看書。我對(duì)書不只是有興趣，而且“癡迷”。一本書拿在手里，就不管天昏地暗，直看到眼皮子下沉，才肯闔眼，我就這樣像被書灌了“迷魂湯”似的。看書的時(shí)候，我最希望有瓜子、花生之類的小吃，美其名曰：“眼福、口福一起飽?！?/p>

這就是我——一個(gè)從來(lái)不唱“小小的我”，愛(ài)哭愛(ài)笑，憂郁來(lái)得快去得也快的女孩子。

[例文評(píng)點(diǎn)]

說(shuō)此文構(gòu)思精巧，我想你應(yīng)該贊同。你看，作者在輕松侃著自己“光榮減肥史”的時(shí)候，竟能巧妙地道出自己愛(ài)哭、愛(ài)笑、愛(ài)玩、愛(ài)美的性格；你再看，作者詳寫我愛(ài)美、愛(ài)讀書這些積極方面，略寫我愛(ài)玩愛(ài)嫉妒這些不太好的方面，既完整地勾勒了自我形象又突出了“我”的可愛(ài)。還有文章開(kāi)頭引用的歌詞、諺語(yǔ)以及文中那輕松活潑、歡快詼諧的語(yǔ)言，這些都值得我們叫好呢！

第二篇：初一優(yōu)秀作文

留點(diǎn)感激在心中

當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光輝射向大地時(shí)，那是它給人類的最溫暖的愛(ài)；當(dāng)月亮的第一縷銀輝灑向大地時(shí)，那是它給人類的最柔和的愛(ài)；當(dāng)母親端上一杯熱騰騰的牛奶時(shí)，那是母親給家人最博大的愛(ài)。

─

─題記

曾經(jīng)看過(guò)一則廣告，一位小男孩手端一盆水吃力地走過(guò)來(lái)，用稚嫩的聲音對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，洗腳!”望著畫面中那位母親愜意的笑容，我不由潸然淚下。是啊，愛(ài)，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。

步人中學(xué)后，一種沉悶與莫名的煩惱取代了兒時(shí)的快樂(lè)天真。過(guò)去爸爸媽媽是我心中的神，可現(xiàn)在，我竟然學(xué)會(huì)了和他們頂嘴吵架。那天，因?yàn)榘职殖吹牟瞬缓衔业奈缚?，便大吵大鬧，硬把心情不錯(cuò)的媽媽惹惱了。媽媽陰沉著臉，斥責(zé)道：“有你吃的就行了，還這么挑三揀四。你總說(shuō)我不給你臉面，你給過(guò)我好臉色嗎?”媽媽沉積了很久的怒氣暴發(fā)了。我碗一摔，沖到房間里，將門使勁一扳，呆坐在那里，任眼淚四處流淌。

沒(méi)過(guò)多久，爸爸拿著一條毛巾走了進(jìn)來(lái)。他撫了撫我的長(zhǎng)發(fā)，把毛巾搭在我肩上，簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句“快睡吧!”每每這個(gè)時(shí)候，爸爸總會(huì)出現(xiàn)在我面前。不過(guò)，我已經(jīng)反感了，一個(gè)男人，像是一個(gè)全職的保姆，幾乎看不到他的男子漢氣概。我沒(méi)有理會(huì)爸爸，反而大聲地吼了起來(lái)：“我不需要你的憐憫?！笨砂职炙坪醪⒉辉谝馕业脑?，依然拿起毛巾，拭擦著我臉上的淚痕。之后又幫我整理好床被，輕輕地扶著我躺下。爸爸出去了，可我躺在床上，怎么也睡不著。

深夜，媽媽和爸爸輕輕走了進(jìn)來(lái)，我趕緊閉上眼裝睡。“你這么放心不下，開(kāi)始為什么罵得那么狠呢?”爸爸輕輕地說(shuō)道?！澳阌植皇遣恢?，我是急性子?！眿寢尳忉屨f(shuō)，“看她那么哭，我這個(gè)當(dāng)媽的又怎么會(huì)心安啊?可她總是不能理解我們的一片苦心啊!”聽(tīng)到這里，我不由地鼻子一酸，淚水滾了下來(lái)，一滴一滴，浸濕了枕頭，也化開(kāi)了我心中的那股怨氣，僅存的，是一種無(wú)言的感激。

愛(ài)，不用刻意安排，只要用心感受，它就會(huì)悄悄地出現(xiàn)在你我身旁。

那一次，我很快樂(lè)

開(kāi)學(xué)第一周過(guò)星期日，我便不得不完成一個(gè)作業(yè)：給媽媽洗腳。“干什么不行，偏要洗腳？哪怕讓我洗衣服，洗一天我都愿意！”我不停地嘟嚷著。不是我不愿洗，有那么點(diǎn)不好意思，還有我媽媽，她不可能同意，她只想讓我好好學(xué)習(xí)。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我想當(dāng)個(gè)好學(xué)生呢？好學(xué)生就得聽(tīng)老師的話，于是，星期六回家我決定先給媽打個(gè)招呼，也好讓她有個(gè)心理準(zhǔn)備吧！

“媽，我們老師說(shuō)了，……那個(gè)……那個(gè)讓我們……”我不動(dòng)聲色地支支吾吾道?！白尭缮叮愕故强煺f(shuō)呀，別像上次借書那會(huì)兒，不說(shuō)不說(shuō)，幸虧借到了，不然不影響學(xué)習(xí)了嗎？”媽猛地停下手中的話，死死地盯著我，還不忘嘮叨著。我胡亂地應(yīng)付了兩聲，硬是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。心想不就端盆水洗兩下嗎？有什么呢？顯然自我安慰，可晚上還是睡不著，畢竟有件事未干呢？

鄉(xiāng)村的夜晚寧?kù)o而安祥，萬(wàn)物都已進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有媽媽房間里的燈依然放射著刺眼的光芒。

我好奇地悄悄貼近房門，想聽(tīng)聽(tīng)里面的動(dòng)靜。好久不見(jiàn)聲響正欲起身，隱約聽(tīng)到：“她老師讓干什么呢？她怎么不說(shuō)呢？”頓時(shí)，我的眼角濕潤(rùn)了。夜深人靜，只有媽媽還為我那未說(shuō)完的半句話而疑惑。又想起我那床洋溢著陽(yáng)光氣味的被褥，為了讓我回家睡個(gè)好覺(jué)，媽媽早已把它曬了又曬，又擔(dān)心我有不高興的事。我再也抑制不住自己感情，再也沒(méi)有不好意思，輕輕地端來(lái)一盆水，拿上毛巾，敲開(kāi)了媽媽的房門。

“媽，還沒(méi)睡呢，給我開(kāi)開(kāi)門好嗎？”我懷著無(wú)限的感激和深深的愧疚輕聲道。“怎么這么晚了還沒(méi)睡？是不是哪不舒服呀？”媽媽那驚訝的神情又讓我多了一分愧疚。

“不，媽，這么晚了您也沒(méi)睡呢，我給您洗洗腳吧，這樣就更舒服了，您好更好地休息呀！”我強(qiáng)忍著淚水面帶微笑地說(shuō)道，邊說(shuō)邊端進(jìn)了那盆水?！安恍校恍?，你明天還做作業(yè)呢，趕緊回屋睡吧，腳我早洗過(guò)了，還有啊，你今天說(shuō)……”

“媽，你坐下，你讓我邊洗邊給你說(shuō)?！眿寢層悬c(diǎn)糊涂地坐下?！皨?，我們老師說(shuō)讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答媽媽?！蔽乙贿呎J(rèn)真地給媽媽搓腳，一邊掩飾著淚水和媽媽進(jìn)行著親密的談話。

那一次，我很快樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)自己一夜間長(zhǎng)大了。

我因爸爸而自豪

我的爸爸，是名普通的教師，他沒(méi)有做過(guò)轟轟烈烈的大事，也沒(méi)有太多的光榮稱號(hào)，他不高大，不英俊，也沒(méi)有美妙的嗓音，但他卻讓我引以為傲，為他而自豪。

我自豪，因?yàn)樗礃I(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；我自豪，因?yàn)樗谇趹蝿谌卧?；我自豪，因?yàn)樗掠谔剿?，不斷進(jìn)取。但更讓我自豪的是他的自覺(jué)的責(zé)任。

那是一個(gè)傍晚，爸爸把我從學(xué)校接回家，我坐在爸爸的后座上，像是小麻雀似的和爸爸聊著學(xué)校里的趣事。風(fēng)從耳邊呼呼吹過(guò)，爸爸時(shí)不時(shí)回頭看的臉上洋溢的滿是寵溺。這時(shí)候，我都覺(jué)得自己是全世界最幸福的孩子。

突然，一個(gè)急剎車，我重重摔到了爸爸的背上。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭用寬厚的大手摸了摸我的頭，嘴角揚(yáng)起一絲歉意的微笑?！皼](méi)事兒吧？紅燈了！”爸爸指了指前面那鮮紅的警示燈。我看了看四周，幾乎連個(gè)人影都沒(méi)有，路邊不遠(yuǎn)處就是一望無(wú)際的田野，靜得幾乎都可以聽(tīng)見(jiàn)青蛙的低鳴。

我推了推爸爸，撒嬌著說(shuō)：“爸爸，走吧！反正又沒(méi)人看見(jiàn)！這么偏僻的地方應(yīng)該也不會(huì)有什么危險(xiǎn)的?！卑职譀](méi)說(shuō)話，只是搖了搖頭，許久，直到燈由紅變綠，他又望了望兩邊，才放心地向前一蹬。

路上依舊云淡風(fēng)清，但爸爸的氣息卻越來(lái)越凝重，看著爸爸的后腦勺，我覺(jué)得像有一個(gè)世紀(jì)那么久。終于，爸爸開(kāi)口說(shuō)：“不管有沒(méi)有人在，遵守交通法規(guī)都是我們的義務(wù)和責(zé)任。這是尊重自己的生命，也是尊重別人的生命！要學(xué)會(huì)耐心，不要因?yàn)橐皇ё愠汕Ч藕扪剑　?/p>

我怔住了，頓時(shí)覺(jué)得雙頰像是有兩把火在熊熊燃燒，一種羞愧，一種尊敬，一種自責(zé)從心底滋生。爸爸又說(shuō)：“有時(shí)候，在人生的十字街頭，也要學(xué)會(huì)等待……”

終于到家了！第一次覺(jué)得回家的路如此漫長(zhǎng)。我跳下車，爸爸推車進(jìn)入車棚。第一次，覺(jué)得爸爸的背影如此高大。我想那是一種人格的力量。偉大往往顯現(xiàn)于平凡之處，平凡中不為人知的偉大也許才是真正的偉大。不求世俗的傳名，只求無(wú)愧于心。

從那以后，每當(dāng)我走在十字街頭，現(xiàn)實(shí)生活中的或是人生道路上的，當(dāng)紅燈無(wú)情地在閃爍時(shí)，去總會(huì)想起爸爸，想起他的話。我開(kāi)始學(xué)會(huì)耐心等待。當(dāng)燈由紅轉(zhuǎn)綠的那一剎那，我滿懷著自信與自豪，懷著一片坦然與平靜走在通向遠(yuǎn)處的道路上……

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)說(shuō)：我自豪，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)平凡但偉大的爸爸。

第三篇：初一優(yōu)秀作文

假如我重新回到童年（第一稿）

初一17班

童年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)或許并不陌生，但卻被假如我重新回到童年（第二稿）初一17班 花開(kāi)花落，染指流年，童年對(duì)我來(lái)說(shuō)已然時(shí)光的匆匆流逝而隔開(kāi)，變得有些陌生了。每陌生了。我在童年的前方，暮然回首，那里氤每聊到童年，我總有一臉不在乎，可內(nèi)心深處氳著我兒時(shí)的影子，雖模糊，但卻看見(jiàn)一張笑卻掀起了清新動(dòng)人的一角。假如我重新回到童靨如花的臉龐，一個(gè)陽(yáng)光普照的世界。假如我年，我會(huì)……

假如我重新回到童年，我會(huì)牽著小伙伴的重新回到童年，我會(huì)…… 假如我重新回到童年，我會(huì)牽著小伙伴的手找尋彩虹的蹤跡。心中的這點(diǎn)小秘密，怎可手找尋彩虹的蹤跡。我總是在昏黃時(shí)跑出去，以讓大人知道呢？我總是早早地跑出去，卻又在漆黑中回到家，只為找尋心中那一座七彩橋。很晚的回到家，我們走到喧鬧的馬路邊，會(huì)坐在路邊的石頭上我們走到馬路邊，會(huì)坐在路邊的石頭上看風(fēng)起呆呆地看車水馬龍；我們走到喧騰的江水邊，云涌；我們走到江水邊，會(huì)脫下鞋子踏在清涼會(huì)脫下鞋子踏在清涼的水中感受清流撫摸；我的水中看風(fēng)云變幻。走了大大小小的地方，卻們走到小院的秋千旁，會(huì)坐在秋千上與風(fēng)絮語(yǔ)。只見(jiàn)到藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，但我不會(huì)放棄，走了許許多多的地方，卻只見(jiàn)到藍(lán)藍(lán)的天，白直至找尋到我心中的遙不可及的一座彩虹橋。白的云，空中雖沒(méi)有那一抹繽紛，但我不會(huì)放

棄，直至找尋到我心中那通向美妙之地的彩虹

橋。

假如我重新回到童年，我會(huì)多去感受大自假如我重新回到童年，我會(huì)多去感受大自然的美好。綠色的草，綠色的樹，綠色的蛙，然的美好。綠綠的樹，綠綠的草，綠綠的蛙，周圍的事物感染著我，仿佛我的心也綠了。遠(yuǎn)綠感染著我，仿佛我的心也綠了。遠(yuǎn)處廣袤的處田野上散落的野花，白的、黃的、粉的，就田野上散落的野花，白的、黃的、粉的，就像像綠色大衣上鑲上了一顆顆小亮片，使田野更綠色大衣上鑲上了一顆顆小亮片，在陽(yáng)光的照耀下，使田野更閃亮動(dòng)人了。這縷陽(yáng)光也照亮用純凈之心面對(duì)自然。感受泥土的柔軟，輕嗅了我的心。我會(huì)脫下鞋子，甩開(kāi)腳下的束縛，草木的芬芳，靜觀溪水潺潺，聆聽(tīng)鳥兒歡叫。用純凈赤子之心面對(duì)自然，感受泥土的柔軟，累了，我會(huì)爬上樹，摘幾個(gè)野果。吃飽了，眼輕嗅草木的芬芳，靜觀溪水潺潺，聆聽(tīng)鳥兒歡皮也睜不開(kāi)了，靠在樹上就昏昏地睡去了。直叫。累了，我會(huì)爬上樹，摘幾個(gè)野果，那香甜至傍晚，我才會(huì)跳下樹，回家吃我的飯去。的蜜汁流進(jìn)嘴中，令我沉醉其中。吃飽了，眼

睛也睜不開(kāi)了，眼前的景物漸漸模糊了，靠在樹上就昏昏地睡去了。直至傍晚，我才會(huì)跳下

樹，回家吃媽媽做的噴香的飯菜。

假如我能重新回到童年，我會(huì)玩做花茶的假如我能重新回到童年，我會(huì)玩做花茶的游戲。一群小人兒圍在樹下，嘰嘰喳喳地討論游戲。一群小人兒圍在樹下，嘰嘰喳喳地討論起來(lái)，就像春天迫不及待的鳴叫的鳥兒。商議起來(lái)，就像春天迫不及待的鳴叫的鳥兒。商議得差不多了，有的去摘花，有的去接水，還有得差不多了，有的去摘花，有的去接水，還有的去準(zhǔn)備用具，忙得不亦樂(lè)乎。摘幾片芬芳的的去準(zhǔn)備用具，忙得滿頭大汗，不亦樂(lè)乎。摘花瓣，倒進(jìn)一點(diǎn)清水，攪勻了，就可以喝了。幾片繽紛的花瓣，倒進(jìn)一點(diǎn)清水，攪勻了，就夾雜著花朵的芬芳，泥土的樸實(shí)氣味，這就是可以喝了。這里有花朵的芬芳，還有陽(yáng)光的味我們的成果。雖然不那么好喝，但卻一天天重道，雖不精致，卻也是我們的成果。雖然不如復(fù)著這個(gè)游戲，因?yàn)槲覀冊(cè)僖膊粫?huì)玩了，隨著爸爸的茶那樣香醇，但我們還是堅(jiān)持一天天重年齡的長(zhǎng)大，這個(gè)游戲就要離我們而去了。復(fù)著這個(gè)游戲，從不厭煩。為什么不厭煩呢？

大概是隱隱約約感覺(jué)到它將會(huì)和童年一起逝去

了吧！

假如我能重新回到童年，我一定會(huì)每天生假如我能重新回到童年，我定會(huì)找尋心中活得快樂(lè)而充實(shí)，不會(huì)長(zhǎng)大后因虛度年華而悔的彩虹，感受大自然，玩做花茶的游戲。即使恨，即使只是短短的一瞬，我也希望我就在童它很幼稚，我也愿一而再，再而三地重復(fù)。因年中，感受鳥兒般自由自在的樂(lè)趣。為雖然只有短短的一瞬，也是我童年快樂(lè)的經(jīng)

歷，美好的回憶。童年，我何時(shí)能真正回到你的懷抱?

第四篇：初一優(yōu)秀作文

逆境中發(fā)現(xiàn)自我“要是有些是我沒(méi)說(shuō)，地壇，你別以為我忘了，我什么也沒(méi)忘；但有些事只適合收藏，不能說(shuō)，不能想，卻不想忘……“這是史鐵生在《我與地壇》中的片段，在史鐵生的散文《我與地壇》中，生命的常態(tài)，遠(yuǎn)不只是泛著漣漪的池水，更有涌動(dòng)的暗流、潛在的礁石，正是這些構(gòu)成了完整而豐富的人生。在崎嶇道路上砥礪前行，你的精神生命才能不斷成長(zhǎng)。面對(duì)困難，迎難而上，風(fēng)雨之后你會(huì)迎來(lái)美麗的天空。

有人曾說(shuō)，讀史鐵生，如讀人生，如讀自己。21歲時(shí)，史鐵生經(jīng)歷了人生最大的打擊——雙腿殘疾。周圍人的同情與憐憫，都無(wú)法消除他內(nèi)心的痛苦與憤怒。帶著消極的情緒，史鐵生走進(jìn)了地壇，尋找內(nèi)心中的寧?kù)o祥和。虔誠(chéng)地對(duì)生命的本質(zhì)去祈禱反思。

何為地壇？那是一座已經(jīng)四百多年，看似荒蕪卻不曾衰頹，請(qǐng)保留著之前的自然生機(jī)的著名古園。有無(wú)數(shù)人曾從這里匆匆而過(guò)，只留下了腳印，卻不曾觀望，細(xì)品它?？雌?，這一切的史鐵生卻從這里尋找到了某種啟示，深深鼓舞自己，苦難背后，是思想的回蕩。我們不歌頌苦難，我們歌頌的是面對(duì)苦難時(shí)那一顆顆熱烈跳動(dòng)的靈魂，而史鐵生給后人的鼓舞也恰在此處。

這股勁頭，使他擺脫了肉體上的殘缺而獲得了精神上的健全豐盈。他筆下的文字同樣感染著，無(wú)數(shù)生存在迷茫無(wú)助的途中的人，他們?cè)脒^(guò)放棄，也是他的文字讓他們尋覓自我實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，生命與人生的意義，尋找自己存在的意義。

別低頭，皇冠會(huì)掉；別哭泣，壞人會(huì)笑。那么就昂起頭顱，抗?fàn)幟\(yùn)，上天以痛吻你，是希望你通過(guò)自身的努力，扭轉(zhuǎn)乾坤，尋找幸福。

對(duì)人生價(jià)值的思考，親情與友情的難舍難分，對(duì)人生的看清，看破紅塵，發(fā)現(xiàn)生活皆如清風(fēng)。我們無(wú)法改變上天給予的一切，那就突破牢籠，尋找曙光，珍惜當(dāng)下的幸福時(shí)光。

他身上有著獨(dú)特的毅力，他的文字里蘊(yùn)涵著令人心痛的溫暖，他用他的文字把有關(guān)于生命一切的思考在紙上訴說(shuō)著，透過(guò)文字，我們也料想到他的不易，不易之后的堅(jiān)忍不拔，著實(shí)令人欣慰與感動(dòng)。

地壇和不如說(shuō)是史鐵生的懷念之地，經(jīng)歷了莫多的他，看著經(jīng)歷過(guò)數(shù)年的風(fēng)吹雨淋的地壇感慨萬(wàn)千，“從逆境中尋找我的驕傲，從困難中提取幸福，從虛無(wú)中創(chuàng)造意義?！备卸鞯貕卸髟?jīng)越過(guò)厄運(yùn)的自己。“在滿園你們的寧?kù)o光芒中，一個(gè)人更容易看到時(shí)間，并看到自己的身影”。溫一壺春色，與時(shí)光對(duì)飲，靜待自己。

第五篇：初一優(yōu)秀作文

初一優(yōu)秀作文1

我很早就有了一張屬于自己的寫字臺(tái)。“我什么時(shí)候才能擁有一盞屬于自己的臺(tái)燈呢？”我思索著。

現(xiàn)在我這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我10歲生日時(shí)，媽媽送給我一盞獨(dú)特的、精美的小臺(tái)燈。我高興地接過(guò)小臺(tái)燈，仔細(xì)地端詳起來(lái)。這盞臺(tái)燈底部有一幅非常美麗的圖案，平面有兩個(gè)按鈕：一個(gè)是控制電源的“開(kāi)”和“關(guān)”，另一個(gè)是控制光線的“強(qiáng)”和“弱”。雖然控制光線的有兩個(gè)選擇，但是不管怎么按，“弱”這邊始終按不下去，“究竟是為什么呢？”我思考著。正面是一個(gè)人騎著一輛摩托車，而臺(tái)燈平面就是他所馳騁的地方，他雙手緊握把手，身體前傾著，感覺(jué)就像他要沖出這里，奔向更遼闊的地方。最有趣的是他的摩托車的前輪竟然是一只小鬧鐘，那秒鐘“滴答、滴答”的聲響，難道不像黃鶯在樹上婉轉(zhuǎn)地唱著歌媽？后面有一根又長(zhǎng)又粗的膠管，它的末端就是一盞燈。

媽媽給我臺(tái)燈時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“這盞臺(tái)燈與其它臺(tái)燈不同，它有自己獨(dú)到的一面，需要你仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)它的奧秘之處?！甭?tīng)了媽媽的話，我就仔細(xì)觀察這盞精美的小臺(tái)燈，可是怎么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)它的不同之處。隨著我年齡的增大，知識(shí)面的不斷擴(kuò)大，我終于明白了?；y之所以在臺(tái)燈底部，就是讓我知道，即使自己有了多大的成績(jī)也不要驕傲；而“弱”按不下去是讓我樹立信心，知道自己是最強(qiáng)的；而一個(gè)騎著摩托車，前輪是一面鐘，就是要讓我和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)取一分一秒。

現(xiàn)在，這盞小臺(tái)燈旁邊多了很多裝飾的小物件，使這盞臺(tái)燈看起來(lái)更加精美。但是我知道，它永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲。它不是把自己最美麗的一面隱藏起來(lái)，而是把那一顆驕傲的心藏起來(lái)。我要向它學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，即使獲得了成功，也不能驕傲。

初一優(yōu)秀作文2

美好的人生旅程里，總有一個(gè)恩和你有著一段不可磨滅的美好記憶。打開(kāi)記憶的閘門，我和她的往事隨風(fēng)飄起，在我腦海里慢慢浮現(xiàn)出來(lái)。她，就是陪我走過(guò)六年時(shí)光的人，那個(gè)讓我感謝的人——殷悅。

那是五年級(jí)的時(shí)候了，雖然這件事過(guò)去很久了，但我依舊可以清楚的回想起來(lái)。

天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，中午回家把傘帶了回去，因?yàn)轳R虎沒(méi)有帶過(guò)來(lái)?！跋Ｍ一丶抑坝瓴灰掳?，不然就回不去了!”我小聲嘟囔著，又委屈又惱火。剛剛課間時(shí)，跟朋友吵架了，本來(lái)說(shuō)好他借我給傘用的，這下肯定不了。望著窗外灰色的天空，灰色的烏云，還有那被風(fēng)吹的胡亂搖擺的樹枝，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

該來(lái)的總歸是要來(lái)的……“轟隆隆，轟隆隆”幾道響雷在天邊閃過(guò)，接著一場(chǎng)大雨傾盆而下。雨聲和雷聲交織著，打破了原有的安靜。教室里，同學(xué)們七嘴八舌的討論著什么，臉上更多的是驚喜，而我，卻掛著滿臉的愁容。

時(shí)間一分一秒過(guò)去，放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們?cè)缫蜒b好書包，一股腦向外沖去，我被擠在后邊，很不自在的朝外走去。

走出教室，我站在淋不到雨的樓梯口，望著地面上在坑洼處積成的雨水發(fā)呆?！耙粔K走吧。”背后傳出一個(gè)熟悉的聲音，沒(méi)錯(cuò)，是她。我疑惑的看著她，她拉起我的手：“過(guò)去了就別提了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

傘下，我們兩個(gè)人重歸于好，有說(shuō)有笑的走向回家的路，雨淅淅瀝瀝的，好像也在為我們重歸于好感到欣慰。

她，陪我走過(guò)六年時(shí)光，一起吵過(guò)，一起鬧過(guò)，一起哭過(guò)，也一起笑過(guò)。我想對(duì)她說(shuō)句話：“感謝有你，一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意。”

初一優(yōu)秀作文3

她叫做青竹，一個(gè)很秀氣的名字，也很平常。一天，她小心翼翼的抱起家里唯一的書包，踮著腳，貓著腰悄悄的走出家去。這是天才明，還留著寂夜的氣息，大街上連一絲人影都瞧不見(jiàn)。她成功的逃出來(lái)了。屏住的氣息也不在那般怯懦，她大口大口地呼吸著，臉上洋溢著止不住的喜悅。沒(méi)錯(cuò)，她要干一件大事，一件很重要的事。

她要離家出走。她帶足了錢，做好了準(zhǔn)備，就趁著這個(gè)時(shí)辰，偷偷地溜了出來(lái)。她暗暗的想；真好啊。一種強(qiáng)烈的自豪感在她的胸腔中流動(dòng)，她不禁為自己而自己而自豪。青竹從未獨(dú)自面對(duì)生活，想都沒(méi)想就去了一家賓館。首先，她大方地掏出了50元，像是電視劇里演的那樣，很豪邁的說(shuō)了一句；‘不用找了?！缓笥檬职彦X擲在桌子上，得意洋洋的等著老板驚喜得大叫。哎，青竹還真是頭發(fā)長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)少呀?！娔X房嗎，50正好。’‘啊?！嘀裆盗?。她現(xiàn)在糾結(jié)萬(wàn)分；50啊，她僅僅只有80呢。青竹一張清秀的小臉上頓時(shí)紅了，要不要回來(lái)呢。老板很不耐煩地說(shuō)；‘給，這是房間鑰匙?！嘀裆岛鹾醯慕舆^(guò)鑰匙，小臉紅成大紅燈籠啦，愣愣的。索性她一橫心，就承認(rèn)了。于是，她有離開(kāi)了賓館，去了飯店。青竹摸了摸口袋里的錢，還覺(jué)得充足，就昂首闊步進(jìn)了高級(jí)西餐廳學(xué)著那些大老一樣，把頭抬得高高的。她神氣的叫著；‘快上好菜來(lái)?！悄樱褪且或湴恋墓u嗎。她裝模作樣的吆喝著，一位服務(wù)員應(yīng)聲而來(lái)，笑問(wèn)；‘您需要些什么、’青竹笑了笑；‘把最貴的拿上來(lái)。’‘請(qǐng)稍等。’這時(shí)，悲劇發(fā)生了——青竹吃飽喝足后，一摸口袋——空空如也。她焦急的翻找，折騰了好大一會(huì)兒，終于無(wú)力的癱軟下去。最后，青竹只好給父母打了個(gè)電話，結(jié)束了離家之行嘍。

初一優(yōu)秀作文4

媽媽不在家，又輪到我當(dāng)家了。爸爸在客廳悠閑地看著電視，每次都把當(dāng)家的大權(quán)讓給我。盡管心里有一百個(gè)不樂(lè)意，但還得親自一廚，弄點(diǎn)吃的，不然肚子又要“鬧饑荒”了。進(jìn)了廚房，打開(kāi)煤氣灶，看著藍(lán)藍(lán)的火苗，不禁想起童年的一件趣事。

這件事發(fā)生在我五歲的時(shí)候。一天早晨，媽媽拿了一個(gè)鋁制的水壺放在液化灶上燒開(kāi)水。一會(huì)水開(kāi)了，冒出一股股熱氣，就像火車到了站一樣。

第二天，我早早地起了床，爸爸媽媽卻睡得正香。我覺(jué)得有點(diǎn)渴了，但不敢叫爸爸媽媽，他們太累了，讓他們多睡會(huì)吧。昨天，我不是看見(jiàn)媽媽燒開(kāi)水了嗎，我可以自己動(dòng)手呀。媽媽不是常說(shuō)，自己能做的事自己做嗎。于是，我自己動(dòng)手燒起開(kāi)水來(lái)。

可我找遍了整個(gè)廚房也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)昨天媽媽用的那個(gè)水壺。還好，我找到昨天剛喝完的一個(gè)百事可樂(lè)瓶子，這個(gè)空瓶子不正好用得上嗎。于是我往這個(gè)飲料瓶裝上滿滿一瓶水，放在液化灶上，打開(kāi)氣，把火點(diǎn)著。心想，過(guò)一會(huì)我就可以喝到自己燒的開(kāi)水了。想到這里，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天媽媽怎么這么磨蹭，還沒(méi)有下樓?”我高興地跑到客廳，等待媽媽的到來(lái)。忽然，我聞到一股塑料的焦味，好像是廚房飄過(guò)來(lái)的。我急忙來(lái)到廚房，頓時(shí)傻了眼。瓶子里的水流得滿灶都是，那個(gè)百事可樂(lè)瓶正呼呼地燃燒。我一邊哭，一邊喊：“水壺鬧鬼了，鬧鬼了!”媽媽聽(tīng)到我的哭喊聲，迅速地跑下樓，趕緊把火關(guān)掉。我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。弄得媽媽哭笑不得，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，飲料瓶是塑料的，在火上當(dāng)然會(huì)融化，燒水應(yīng)該用專用的水壺，以后可別再干這樣的傻事了!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

你看，我這事挺傻吧，但童年總是最美好的，她使我飛得更高，飛得更遠(yuǎn)!

初一優(yōu)秀作文5

都說(shuō)愛(ài)是一份溫暖，是一份幸福，是一份快樂(lè)。在我心中，愛(ài)就是一場(chǎng)雨那么簡(jiǎn)單。

“鈴……鈴……”下課的鈴聲響了。

我立刻背起沉重的書包邁著沉重的步伐走出去。

我來(lái)到了校門口，看到了一個(gè)熟悉的背影，?。∈前职?，我跑了過(guò)去，把他抱了住。

“你誰(shuí)啊，干嗎把我抱住，我又和你不熟?！蹦莻€(gè)人說(shuō)到。

“-_-。sorry！”看錯(cuò)人了。當(dāng)時(shí)，我敢到很尷尬，覺(jué)得自己沒(méi)臉見(jiàn)人了，把自己的爸爸也看錯(cuò)。

……

我等著等著，一直等著爸爸來(lái)接我。

突然之間，一個(gè)熟悉的背影，??！是爸爸，這次一定不會(huì)錯(cuò)了，我再次跑了過(guò)去，再一次的把爸爸抱住。

“傻孩子，其實(shí)爸爸剛才就在那，想看看你面對(duì)尷尬是什么態(tài)度?！卑职终f(shuō)到。

“爸爸，你不要在嚇我了??！”我哭著說(shuō)，“以后要讓我知道啊……”

“好，爸爸以后照搬，好么”爸爸笑著說(shuō)到。

“還是爸爸好，”我也笑了笑，說(shuō)，“爸爸，你真的好好……”

……

我倆再次的沉默了

突然之間，無(wú)情的雨在我和爸爸頭上下了來(lái)。

“啊！爸爸，下雨了”我叫到。

“沒(méi)是，爸爸把你背回家”

“嗯嗯?！?/p>

爸爸聳起我，把我放在他的背后，一步一步的走回家。

“沙……沙……”雨越下越大。爸爸就在淋雨的情況下把我背回家。

就是那場(chǎng)雨，使我知道了許多，更讓我知道了什么叫愛(ài)，什么叫無(wú)聲的愛(ài)。

初一優(yōu)秀作文6

一日，我引心情不好，因而出門散步。走得累了，便坐在靠墻的椅子上，向四處看去，不知怎的，我看到了這珠矮小，纖細(xì)，猥瑣的小草。晚風(fēng)未能帶走我不愉快的心情，小草便成為了我發(fā)泄的靶心。“哦，你這可惡的，猥瑣的草，”我惡狠狠地說(shuō)，“你這個(gè)風(fēng)吹兩邊倒的家伙！你真讓人討厭！”我又狠狠地踹了兩下，似乎只有這樣才能解除我心中的憤恨。這可惡的草，頭頂竟還開(kāi)了一朵小花，這使它更加令人厭惡了。這么猥瑣的草，花也是一樣的猥瑣，踹落幾片花瓣后，這種感覺(jué)逾發(fā)的強(qiáng)烈了。我踩了幾腳，方才消除了這惡心的感覺(jué)。我除去心中憤恨，頓覺(jué)格外清爽。心中烏云散去，陽(yáng)光也更明媚了。我大步向前走去，心中毫無(wú)愧疚之感。

不知是不是因?yàn)槲覍?duì)傷害小草很愧疚，或是別的什么，我神不知鬼不覺(jué)，又再次來(lái)到了這路邊的椅子這里，坐了下來(lái)。我再次發(fā)現(xiàn)了這顆墻邊草。它不知怎的'，不僅未枯萎，而且更加有生機(jī)了。它的莖更加粗了，小葉也長(zhǎng)了幾分，鮮綠色遍布全身，綠的刺眼，頭頂?shù)男』ú灰?jiàn)了，換上了一粒小小的，黑黑的種子，黑的發(fā)亮，黑的誘人，黑的美麗。讓人難以相信，這么一顆健康的，強(qiáng)壯的小草，是幾天前被我所踩過(guò)的？它是如此的健壯，可以說(shuō)與花壇里園丁精心呵護(hù)的小草不相上下，甚至更加強(qiáng)壯。它經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大雨，經(jīng)歷過(guò)人們的踩踏，經(jīng)歷了其他花花草草的嘲笑與謾罵，詆毀，可它沒(méi)有自暴自棄，放任自流？并沒(méi)有。它不顧他人的嘲笑，堅(jiān)強(qiáng)不屈，終于迎來(lái)了自己的果實(shí)。我想，如果花壇里的花花草草曾嘲笑過(guò)它，詆毀過(guò)它，它們是否為自己的行動(dòng)而感到愧疚？

是啊，何必去在意他人的看法？我們不必去理會(huì)他人的嘲笑，成功的時(shí)刻，那些不實(shí)的言論必當(dāng)不攻自破。

初一優(yōu)秀作文7

“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷斥閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使在小的帆也能遠(yuǎn)航……”這是我最喜歡的歌之一，我真是太佩服寫這首歌的歌詞的人了。

我判斷一首歌的好與壞，第一是看————看歌詞，第二才是聽(tīng)————聽(tīng)音樂(lè)。

我認(rèn)為：一首歌的好與壞，主要是歌詞的內(nèi)涵深不深，其次才是音樂(lè)的好聽(tīng)與否。

我喜歡“奔跑”。1.歌詞很有內(nèi)涵。2.音樂(lè)激昂，使人奮進(jìn)。

“奔跑”，確實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要奔跑。

學(xué)習(xí)中，我們需要奔跑，需要不停地向前奔跑。有的人一直堅(jiān)持不懈，向前飛躍，這就是尖子生；有的人在途中找各種理由，什么太累了、歇一會(huì)兒也不耽誤，就停了下來(lái)，于是，成了中等生；中等生一看，后面快沒(méi)人了，心想：跑不跑無(wú)所謂了。就不跑了，結(jié)果又成了后進(jìn)生。

只有堅(jiān)持不懈，才能成功。成功者與平常者的區(qū)別，只是成功者堅(jiān)持不懈，而平常者總是找各種各樣的理由推托，停下來(lái)歇一會(huì)兒而已。

我們的心中都有自己的夢(mèng)想，只有一點(diǎn)一滴地加入“現(xiàn)實(shí)”的成分，不斷向夢(mèng)想的方向奔跑，這個(gè)夢(mèng)想才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，最終變成現(xiàn)實(shí)。

相反，如果只是去夢(mèng)、去想，而不是努力地奔跑、追求，這個(gè)夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不能變成現(xiàn)實(shí)的。

夢(mèng)想不會(huì)自己向我們走來(lái)的，但是我們可以去奔跑、追求，向它走去。

奔跑吧，朋友！

初一優(yōu)秀作文8

在漫漫的人生道路上，有我人生中不可缺少的角色，每一個(gè)人都是我生命中的導(dǎo)師，都是使我變堅(jiān)強(qiáng)勇敢的一部分。有你們真好！

在我呱呱落地的那一刻開(kāi)始，我就是新生命的象征，我的媽媽生下了我，她不舍得我吃一丁點(diǎn)的苦，我就在這樣優(yōu)越的條件中成長(zhǎng)。我慢慢長(zhǎng)大，變成了不再是父母操勞的小孩子了，我開(kāi)始不聽(tīng)他們的話，我開(kāi)始叛逆起來(lái)，開(kāi)始厭惡他們的嘮叨了?！敖裉焯鞖饫洌喽啻c(diǎn)”，“看書時(shí)多注意眼睛的休息”，“再添一碗飯，長(zhǎng)身體”……是呀，我知道你對(duì)我的好，有你真好！

步入上學(xué)的殿堂，我一開(kāi)始害怕交朋友。害怕你們不好相處，害怕你們不會(huì)與我玩耍，害怕我會(huì)孤零零一人……現(xiàn)在想想，我想我錯(cuò)了，你們用熱情熾熱的心融化了我冰冷恐懼的心。你們主動(dòng)與我說(shuō)話，我們一起上學(xué)，學(xué)習(xí)，玩耍，我很開(kāi)心。在我煩惱的時(shí)候，我給你們傾訴我的煩惱。在我傷心的時(shí)候，你們無(wú)條件安慰我。在我開(kāi)心的時(shí)候，和我一起大聲的笑出來(lái)。有你們真好！

在小學(xué)時(shí)，腦子里便有了老師這個(gè)概念。有多多少少的夜晚，你在不辭辛勞的為我們備課，為我們批改作業(yè)，為我們的課程擔(dān)心。您帶著我們暢游課文中的奧秘，帶著我們領(lǐng)讀課文的精髓，帶我們一起突破個(gè)個(gè)難題。毫不夸大其詞的說(shuō)您就是我們第二位母親或父親。斯大林說(shuō)過(guò)，“教師是人類靈魂的工程師?！?/p>

“這時(shí)候最能讓我想起你，多希望你在這里，你總愿意把你的手心借給我握緊，該往哪里。我總是依賴著你，你是我的方向感。我可以確定，你會(huì)帶著我朝對(duì)的方向前進(jìn)。l'm thinking of you我有你真好……“

初一優(yōu)秀作文9

我獨(dú)自徘徊在回家的路上，心里感到無(wú)比得壓抑。

微風(fēng)吹過(guò)，路邊的蒲公英隨風(fēng)而起，如小傘，飄飄悠悠;如精靈，自由自在。我向往蒲公英，準(zhǔn)確地說(shuō)我是向往這種毫無(wú)拘束的自由。

小時(shí)候的我們渴望長(zhǎng)大，可是長(zhǎng)大后的我們懷念童年。他們都說(shuō)，正值花季的我們青春向上;他們都說(shuō)，正值花季的我們是人生最美好的時(shí)光，可是他們可曾知道，正值花季的我們有別樣的煩惱。父母給我們壓力，老師給我們壓力，同學(xué)給我們壓力，早已壓得我們透不過(guò)氣來(lái)。

我追著風(fēng)，追著蒲公英，也追著那虛無(wú)縹緲的自由，我想要和蒲公英一樣自在地生活。蒲公英是自由的，而我就如同籠中的鳥兒。它有屬于自己的一片藍(lán)天，而我只有小小的一點(diǎn)空間，它可以在自己的那一片天中飄來(lái)飄去，沒(méi)有任何束縛。而我只能在那華麗的墳?zāi)怪刑鴣?lái)跳去，任人擺布。

可是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

良久，風(fēng)兒停了，蒲公英也漸漸地飄落下去，如同墮天的天使，十分凄美。它輕輕地嵌入松軟的泥土中，不再自由地飛翔。

原來(lái)，之前的蒲公英不是為了自己的自由而脫離大地母親的懷抱，而是為了那一片更廣闊的大地，為了自己以后能更好的發(fā)展。

我不再羨慕蒲公英了。而是更加崇敬它了。

青春的我們有自己的目標(biāo)和理想，我們不應(yīng)該為了那短暫的快樂(lè)而失去那永遠(yuǎn)的幸福，青春的我們不要太放縱。

我高興地奔向回家的方向，心里頓時(shí)輕松了許多。

一場(chǎng)細(xì)雨之后，之前的蒲公英生根了，它用自己的全部精力向上茁壯成長(zhǎng)。

初一優(yōu)秀作文10

“著我漢家衣裳，興我禮儀之邦！”這短短的十二個(gè)字來(lái)自著名漢服復(fù)興者孫異先生的原創(chuàng)歌曲《重回漢唐》中，卻震撼了多少少年心，激起了多少漢家兒郎的復(fù)興夢(mèng)！

漢服，顧名思義，就是漢族的傳統(tǒng)服飾。始于炎黃，止于清初，止于“剃發(fā)易服”的制度之下。幾百年的滄桑過(guò)后，我漢家衣裳重現(xiàn)在這片土地之上，卻僅烙印在幾十萬(wàn)人的心中。穿上漢服，走在大街小巷，這是每一個(gè)漢服復(fù)興者可以為漢服復(fù)興所做的事，也是他們夢(mèng)寐以求的事。然而當(dāng)他們這樣做時(shí)，受到的是無(wú)盡的諷，“cosplay”“韓服”“漢服”這些詞層出不窮，對(duì)于這些漢服復(fù)興者而言，是一件多么心寒的事情啊。

不知有多少人為漢服復(fù)興在做著努力，他們大都是血?dú)夥絼偟纳倌?，一心想著的都是自己的民族?/p>

他，一生助力于漢服復(fù)興事業(yè)，直至人生的最后一刻，也是如此?！叭A夏復(fù)興，天風(fēng)魂?duì)繅?mèng)繞，至死不忘育我民族，死后怎舍夢(mèng)里衣冠。始于衣冠，再造華夏，同袍之責(zé)，我心之愿。華夏復(fù)興，同胞幸福，天風(fēng)叩祈蒼天。”他的臨終遺言深深地刻在每一個(gè)同袍的心中，對(duì)漢家衣裳執(zhí)著的心永不變。他——就是溪山琴?zèng)r（天風(fēng)環(huán)佩），一個(gè)讓所有同袍都敬重的人。

華夏復(fù)興，衣冠先行；始于衣冠，達(dá)于博遠(yuǎn)。

只愿每一個(gè)漢家兒郎都能心系自己的民族，擺正自己的衣冠。

復(fù)興之路“何懼道阻且長(zhǎng)，看我華夏兒郎！”

初一優(yōu)秀作文11

“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子……”這首歌，在我悲傷的時(shí)候你會(huì)為我唱起，在我失落的時(shí)候你會(huì)為我唱起，在我快樂(lè)的時(shí)候你也會(huì)為我唱起，是我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到溫暖。

還記得半年前那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？我們兩個(gè)都參加了比賽，。你的項(xiàng)目是50米和100米短跑。記得你那時(shí)腳崴了，疼得厲害，但你卻強(qiáng)忍著疼痛一直到比賽結(jié)束，而且還獲得了名次。當(dāng)我去扶你的時(shí)候，你卻“口是心非”說(shuō)自己沒(méi)事，但我明明看到你已疼得流出了眼淚，我也只能用幾句蒼白無(wú)力的話語(yǔ)去安慰你。那時(shí)我就想：有你這么堅(jiān)強(qiáng)的朋友真好！

之后，輪到我去參加200米跑，是你忍著疼痛裝作若無(wú)其事的樣子站在跑道邊為我加油，看你的樣子比我還要緊張呢！“嘭”的一聲，比賽開(kāi)始了。由于我是新手，沒(méi)有參加過(guò)訓(xùn)練，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，所以當(dāng)我拼盡全力跑完的那一刻，我感覺(jué)呼吸困難，一個(gè)踉蹌險(xiǎn)些栽倒在地。是你提前在終點(diǎn)等著我，及時(shí)攙扶了我。你把我扶到座位上，給我遞上水喝……看你那緊張的樣子，我的心充滿了無(wú)限的溫暖。那時(shí)我想：有你這樣體貼的朋友真好！

下午的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還有一個(gè)項(xiàng)目是400米跑。記得來(lái)學(xué)校的路上，你千叮嚀萬(wàn)囑咐，告訴我跑步的技巧與要領(lǐng)。果然，在你的指導(dǎo)下，我獲得了第一名的好成績(jī)。好成績(jī)可是有你的一半功勞喲！如果不是你的鼓勵(lì)哪來(lái)的好成績(jī)？朋友，有你真好！

朋友，我要深情的感謝你！因?yàn)橛心?，我的童年才多姿多彩、有滋有味。我們的友情雖不及李白、王倫的“桃花潭水山千尺，不及汪倫送我情”的轟轟烈烈；也不及鮑浩然“才始送春歸，又送君歸去”的纏纏綿綿，但她卻不再讓我孤獨(dú)，如陽(yáng)光般溫暖著我的心房！

朋友，有你真好！

初一優(yōu)秀作文12

“緣”，這個(gè)平常得不能再平常的字眼，卻能使人感受到生活的魅力，這個(gè)魅力使人又能感受到生活中的美麗與感動(dòng)，從而更好地去領(lǐng)略生活的美好。

記得那是一個(gè)冬天，窗外下著雪。我剛吃完早飯，覺(jué)得無(wú)事可做，邊盯著窗外看著下雪。不一會(huì)兒，雪下大了，在窗戶旁邊的我凍得瑟瑟發(fā)抖。路上的行人也漸漸變少了。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了在人群背后有個(gè)瘦弱的身影，拿著一把掃帚在掃雪。定睛一看，??！原來(lái)是我們的樓長(zhǎng)劉奶奶。她獨(dú)自一人，在行人道邊上掃雪。我環(huán)顧四周，居然一個(gè)人也沒(méi)有。路上的行人似乎在看著這位老奶奶，但也見(jiàn)怪不怪地走了過(guò)去。我想：年輕人呢？那些有力氣的年輕人呢？他們?cè)趺床粊?lái)掃雪？偏偏讓一個(gè)年過(guò)六旬的老人掃？我再看了看那位孤獨(dú)的老人，眼眶都濕潤(rùn)了。我連忙穿好衣服，下了樓，拿起一把掃帚，也掃起了雪，雖然我不太會(huì)掃。劉奶奶看到了我，似乎想說(shuō)什么，但她沒(méi)說(shuō)，只是微笑地注視著我。

過(guò)了一會(huì)兒，雪漸漸小了，但是掃雪的人卻漸漸的多了起來(lái)，他們有說(shuō)有笑，邊掃雪邊聊天。半小時(shí)過(guò)后，小區(qū)門前的積雪全都掃干凈了，過(guò)往的車輛也順利地通過(guò)。我不由得感覺(jué)到，我的心不再寒冷，而是感到一陣陣的暖意。?。∥液蛣⒛棠痰倪@一次緣分，是我真正認(rèn)識(shí)到身為年輕人，就要以身作則，來(lái)建設(shè)祖國(guó)。

可以說(shuō)，我和劉奶奶的這個(gè)緣，是讓我懂得責(zé)任重要性的一個(gè)緣，是讓我受到成長(zhǎng)啟迪、從而更好的去學(xué)習(xí)的一個(gè)緣，更是我最難忘的一個(gè)緣！

初一優(yōu)秀作文13

俗話說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是金，道德是銀?！鄙罹拖袷且恢徽T惑人的“魚”，你稍不注意，就會(huì)抱魚失信。學(xué)過(guò)《釣魚的啟示》，我知道一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，等于擁有了一大筆財(cái)富。我就曾經(jīng)有一次，在那一刻，感受到了誠(chéng)實(shí)的可貴。

記得四年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師把上一單元的小測(cè)驗(yàn)發(fā)下來(lái)了。我心里像拴了一只小兔子一樣“呯呯”直跳。當(dāng)我看見(jiàn)成績(jī)那一欄里印著鮮紅的“100”時(shí)，一種喜悅從我的心中悄悄蕩漾開(kāi)來(lái)。當(dāng)我開(kāi)始檢查試卷時(shí)，猛然看到卷子的第三頁(yè)下方有一個(gè)小小的叉，還被扣了一分。唉，本該”99”分的。

“要不要給老師改分呢？”我自言自語(yǔ)：“如果給老師改分的話，不是滿分，就得不到父母五元錢的獎(jiǎng)勵(lì)了；如果不給老師改分吧，心里又過(guò)意不去?！?/p>

猶豫中，同位小聲說(shuō)：“我想看看你的卷子，對(duì)照我的錯(cuò)題?！蔽倚睦镆惑@，要是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)可就……不知該如何回答。腦子里突然冒出了一句話：“誠(chéng)實(shí)是金，道德是銀?！?/p>

是啊，千百年來(lái)，人們一直信奉“誠(chéng)實(shí)”這一理念。父親也希望我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，難道我會(huì)辜負(fù)父親的期望嗎？于是，我下定決心，去給老師改！于是，我給同位說(shuō)了一句“等等?！?/p>

下課后，我拿著卷子走到老師面前：“老師，您看這道題給我打了一個(gè)叉，但是我的成績(jī)總分上是“100”，請(qǐng)您幫我改過(guò)來(lái)吧！”老師接過(guò)卷子，拿起紅筆，“刷刷刷”就把“100”改成了‘"99”。老師抬起頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“張智博，你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?！甭?tīng)了這話，我終于開(kāi)心了，大大方方的把卷子遞到同位手里。

這一刻，可貴的誠(chéng)實(shí)讓我明白：寧可不要虛偽的100分，也要可貴的99。讓我們多一些誠(chéng)實(shí)，把中華傳統(tǒng)美德一代代傳承下去。

初一優(yōu)秀作文14

每個(gè)人對(duì)堅(jiān)持都有各種獨(dú)到的看法，名人的看法并不是最正確的，但也是提高自己價(jià)值觀的典范。

剛轉(zhuǎn)學(xué)的那幾天，我感覺(jué)特別不適應(yīng)那里的環(huán)境，老師變了，環(huán)境變了，連同學(xué)也變了。那時(shí)的我就是想逃避一切。故意請(qǐng)假，可這樣每天請(qǐng)假也不是個(gè)辦法呀！爸媽也因?yàn)槲曳闯５男袨槎械缴鷼?，說(shuō)我是不是瘋了。但那又有誰(shuí)知道我心中的苦呢。

每當(dāng)上課的時(shí)候眼淚就會(huì)不知不覺(jué)中流出來(lái)，當(dāng)讀到《爸爸的花兒落了》這篇課文時(shí)，”英子，不要怕，無(wú)論是么困難的是事，只要硬著投票做就闖過(guò)去了，”讀到這里時(shí)心理更是一陣酸。在學(xué)校的日子每天就是三點(diǎn)一線，每天更是度日如年。

在周末的兩天里，每天清晨我總會(huì)痛哭一陣，感嘆時(shí)間的流逝，因?yàn)樵绯康膩?lái)領(lǐng)意味著周末快結(jié)束了。當(dāng)時(shí)的我不敢去學(xué)校，害怕學(xué)校的一切。姐姐得知此事后，便給我做了一些心理教育，在姐姐勸告下，我勉強(qiáng)的來(lái)到了學(xué)校。一踏入教室我眼淚就又來(lái)了，為什么其他同學(xué)可以適應(yīng)這里的生活而我不可以呢？打開(kāi)姐姐給我寫的信：如果沒(méi)有高考，我們?cè)趺春透欢贰е痪渚涔膭?lì)的話，我堅(jiān)持了一天又一天。在這里我感受到了考倒數(shù)第一的滋味，其實(shí)考倒數(shù)第一也沒(méi)有什么大不了，每一場(chǎng)考試都有第一名和最后一名，只有考過(guò)最后一名的人才能拿得起第一名。當(dāng)一個(gè)同學(xué)用瞧不起的眼神對(duì)我說(shuō)：我以為你會(huì)很厲害，沒(méi)有想到還是只有這么一點(diǎn)能耐?！拔夷苷f(shuō)什么呢？只有微笑罷了，仰望天空眼淚有回去了。堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，生活還是要繼續(xù)，生活不會(huì)因?yàn)槟阋粋€(gè)人而改變，只有你自己去適應(yīng)生活。

我的每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，怎么能在直播的時(shí)候哭泣呢？

初一優(yōu)秀作文15

讓青春吹動(dòng)了你的長(zhǎng)發(fā)，讓它牽引你的夢(mèng)……

——羅大佑

在人生的旅途上，我追逐著我的夢(mèng)想。

每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)人努力奮斗的目標(biāo)。對(duì)于我們的人生來(lái)說(shuō)，它是推動(dòng)我們進(jìn)取的引擎。夢(mèng)想的觸角能延伸多遠(yuǎn)，我們進(jìn)取的足跡就有多遠(yuǎn)。

經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，我們追逐著不同的夢(mèng)想：步履蹣跚、牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們夢(mèng)想天天有人抱著哄著；稍大一點(diǎn)，夢(mèng)想過(guò)生日的時(shí)候有人送我一個(gè)十層的大蛋糕；走進(jìn)幼兒園，夢(mèng)想自己變成安徒生童話里的“白雪公主”……

不知何時(shí)，我的心里偷偷播下了“文學(xué)夢(mèng)”的種子。我愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了寫作，開(kāi)始了我的“追夢(mèng)之旅”。我不斷地利用課外時(shí)間寫，再反反復(fù)復(fù)地修改，然后向各個(gè)報(bào)刊雜志投稿，可投出去的稿卻石沉大海，杳無(wú)音信。每天都在痛苦的等待中煎熬，不過(guò)功夫不負(fù)有心人，終于有一天在《家教周報(bào)》上看到了我的處女作。聞著那淡淡的油墨味，內(nèi)心泛起朵朵漣漪：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于逐夢(mèng)中所忍受的煎熬，莫過(guò)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)的欣悅。

有夢(mèng)想才會(huì)有追求，有追求才會(huì)有奮斗。在接下來(lái)的日子里，我一發(fā)而不可收，讀書、做讀書筆記、寫作、修改……成為我的業(yè)余生活的主旋律，伴隨著我的辛勤付出，我也收獲了一些成績(jī)，但我知道追夢(mèng)的路還很遙遠(yuǎn)。不過(guò)我會(huì)一路追下去，爭(zhēng)做莫言之后中國(guó)歷史上第一位得到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女文豪。

穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)間隧道，歷經(jīng)滄桑的歲月，讓我們一起去追求夢(mèng)想，跟上夢(mèng)想的步伐，讓種種磨難都成為我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的墊腳石。