第一篇：寒假征文：快樂又狼狽的黃山之旅

寒假征文：快樂又狼狽的黃山之旅

“哦！去了！”盼了好幾天的我終于踏上了這次旅行。

見到黃山

來到黃山，我抬頭仰望，只見一座座山峰高聳入云，山峰上蓋滿了厚厚的云霧。它氣勢磅礴，又令人不可捉摸。

等買好了索道票，我便迫不及待得跟著導游上了山。

突遇暴雨

來到山上，導游便講解起來：“今天我們要參觀十大名松，然后上光明頂，我們??”還沒說完呢，一陣雷響就從天而降，“轟隆~”導游見狀，趕快叫我們往山上的“蘑菇亭”趕路。我們趕緊準備了一下，跑向亭子?？蛇€在半路上呢，雨便無情地飛落下來。唉，雨披還在包底下呢，只好跑了！終于來到亭子中，我拿出雨衣披上，正想休息休息，不想導游又要我們上路了。唉??結(jié)識好友

“嘿！一起走吧！”兩姐姐走過來?！昂冒?！”我高興得答應了。“她是蘿卜！”“她是松鼠！”“哈！那我就叫猴子好了！”介紹完自己，我們便手拉手上路了。

倒霉的一路

這次我們要去觀望臺看“妙筆生花”。到觀望臺我們一路上可倒了不少霉。雨披披在身上，可雨卻照樣向腿上流，這還不怎么，可是再看看鞋子里，一整鞋子里都是水，倒出來估計有半盆水呢！這下好，走起路來水就在鞋中流來流去，腳都被泡白了呢！這還不算，一路上雨披一會兒掛住了，一會兒又被“蘿卜”踩了，一會兒又滑下來。要知道黃山險吶！這樣子折騰，還沒掉下去“自由落體”，已經(jīng)很幸運了。唉??

妙筆生花

終于倒了圓形的觀景臺，已經(jīng)淋成真正的落湯雞的我長吁一口氣——到了！走到臺子邊上，極目遠眺，卻只看見云霧彌漫在山間，忽然，似乎知道我們來了似的，云霧??。散開了??淡淡的霧旁，我看到了??天吶！太奇，太美，我??這就是妙筆生花?。〗^無倫比！我癡迷得望著它。一座高聳的石頭山尖，傲然立著一棵蒼翠的松樹，樹枝向四面伸展，格外妖嬈綺麗！妙筆生花！噢！我的語言太貧乏了，我真的不知道怎么形容它！四周，云霧在環(huán)繞著，給它又增添了一些姿色。

又是倒霉的一路

參觀完“妙筆生花”，我們得去光明頂?shù)穆灭^了。一問，天！還有六七公里路！

“向上走，到分叉路口，再直走，就到光明山莊了，好了，去吧！”導游說道。

我和“蘿卜”、“松鼠”相互鼓勵，一股勁，向上奔去?？捎晁谛永镏贝蜣D(zhuǎn)，雨也一直下個不停。正當我們狼狽得想上亭子避雨時，雨突然大了，我們像無頭蒼蠅似的亂跑，終于到了旅店。這時，我們已經(jīng)全身冰冷，鞋子、衣服濕透了。我們活像一群難民，在那休整隊伍??

在這里過了一夜??

日出日出你在哪

早上，我起了個大早，呵呵！去看日出哦！我出了店門。雖然穿了厚衣服，可我還是凍得不停抖著。十分鐘過去，眼前仍只有霧?！皼]了沒了！被霧擋

了！”某人一陣喊?！皼]了，是沒了?！睂в我策@樣說，我不甘心，望來望去，可日出連個影也沒。唉，日出日出你在哪？

結(jié)局

“回去了??”我嘀咕。有些快樂，因為終于逃脫了苦海，但也有些不舍，為這些奇景，回去咯??

這次快樂又狼狽的旅行！

杭州市蕭山區(qū)勁松小學603班六年級：zjy603

第二篇：快樂寒假之旅

快樂寒假之旅

——過一個快樂而有意義的寒假

一、活動目的：

寒假，我們倡導孩子們?nèi)プ鲆恍┯幸饬x的事情。在走親訪友、外出旅游中，發(fā)現(xiàn)生活，體驗生活；在傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶下，沉浸書香，滋養(yǎng)心靈；在新的一年來臨之際，擁抱心愿，放飛夢想。讓我們開啟快樂寒假之旅，在孩子們享受新年的同時，貼近生活，體驗快樂，開拓視野！

二、活動內(nèi)容：

第一站：爭當小小讀書蟲

你喜歡看書嗎？你是一個愛閱讀的孩子嗎？請至先鋒作文網(wǎng)上找到金陵中學實驗小學讀書圈，選擇本年級你最感興趣的一本讀物進行閱讀吧！讀完后，別忘了在先鋒作文網(wǎng)上完成題目，相信通過你的深度閱讀你成為一名優(yōu)秀的書蟲。

第二站：我是小小拍客王

你有一雙會觀察的眼睛嗎？來當小拍客吧！在春節(jié)生活中你有什么新發(fā)現(xiàn)？趕快拿相機拍下來給大家看看，咱們來比比，誰是小小拍客王！

第三站：妙語連珠送祝福

春節(jié)是中國最熱鬧的節(jié)日，在春節(jié)中拜年則是人們表達美好祝福的傳統(tǒng)，同學們，快快去拜年吧！向親戚，向朋友，向同學，向老師??打電話，發(fā)短信，寄E-mail??用你喜歡的方式向不同的人表達你最真誠的祝愿，讓大家在你美好的祝福中享受新年的快樂吧！

第四站：妙筆生花留余香

童年的追求，豐富多彩；童年的心愿，古靈精怪；童年的想象，千奇百怪??請從“追求”“心愿”“悅讀”中選擇一個主題寫一篇征文吧！當我們用筆書寫點滴的觀察和思考，記錄小小的憂傷與快樂，也許不經(jīng)意間會練就一支“點石成金”的妙筆。

三、活動形式：

1.把你參與“爭當小小讀書蟲”“我是小小拍客王”“妙語連珠送祝?！被顒拥恼掌ㄅ渖险f明）、文字（如讀后感、祝福語等）呈現(xiàn)在一張小報上，讓小報承載你的發(fā)現(xiàn)、成長和快樂吧！

2.請同學們參與“妙筆生花留余香”活動，寫一篇征文。此項活動獲得校級獎項的同學推薦參加第十六屆“語文報杯”全國小學生作文大賽。

三、活動評比步驟：

班級評比——年級評比——校級評比

四、獎項設置：

“最佳小報”“最佳征文”一、二、三等獎

金陵中學實驗小學 教導處

2014.1

第三篇：寒假征文：快樂的寒假

寒假征文：快樂的寒假

快樂的寒假即將結(jié)束，在這個五彩斑斕的寒假中，我得到了不少快樂，就像放煙花。

那天，大人們樂呵呵，小孩子們喜洋洋，大家都沉浸在美好的春節(jié)之中。到了晚上，我們一家人吃過飯以后，我就迫不及待的到樓下去放煙花、爆竹。我小心翼翼地拿著煙花放了起來，鄰居們聽見了聲響，也紛紛拿著自己的煙花爆竹趕了下來，去燃放。我首先找了一個好位置，把煙花插了進去，然后點燃了引火線，我急忙躥進了樓洞的防盜門里觀看，沒一會兒，那如火箭一般的煙花“嗖”的一聲上了天，又“咚”的一聲，便炸開了花。我仰望天空，望著那時兒黃、時兒紅、又時兒綠的閃光的美麗的煙花，我心里別提多高興了，它那五顏六色的焰火，又給單調(diào)的星空增添了不少的生機。那閃光的焰火，猶如流星，從天而降，又猶如繁花，把整個黑暗的天空照得五彩繽紛，真可謂是美不勝收??！

我正看得入迷時，突然有一個紅色的鳥一般的玩意從我身旁飛上了天，還“吱吱吱”的響，我猛地回頭一看，原來是老爸在我身旁放了一個名叫“神鳥”的煙花，好讓我回過神來準備回家。的確，那個煙花升上天后，確實像一只紅色的鳥。

多么美麗的煙花，多么愉快的大年三十啊！這真是個快樂的寒假。

山東省鄒城市第二實驗小學五年級：孔勁松

第四篇：快樂之旅

快樂之旅

盛澤思進小學小記者：陳巧巧

今天是我們小記者活動的，而我們的目的地就是七都鄉(xiāng)村格林公園。

剛一下車，就可以看見幾個又粗又大的紅色牌子，上面寫著“鄉(xiāng)村格林公園”,一進去我們就看見了幾輛那種多種人騎的腳踏車，我們看了都想騎?？墒抢蠋焻s對我們說：“我們還要去植樹`包餛鈍`放風箏`````` 任務還沒完成，不能玩。現(xiàn)在我們?nèi)ブ矘浒?！?/p>

走著走著，我們就看見小記者植樹熱火朝天的場面，我們一路狂奔過去，領了鐵鍬，學校牌，就趕緊的植起樹來。幾個伙伴們把泥土趕緊填進去，再用腳踩結(jié)實，澆好水，兩棵樹就完工了，真累呀，但是值得，因為這是我們的勞動成果呢！

接著，我們?nèi)グQ飩了。一進門，就看見許多小記者在包餛飩，我們找了個靠里面的位置，洗好手，開始行動起來了。由于缺乏經(jīng)驗，我們一個個包的都成面陀了，真好笑。幸好老師會，他就教我們包，我們就學著老師的樣子，一步步的，盡管沒有老師包的好看，但最起碼形狀像餛飩了。包好了餛飩，工作人員為我們?nèi)ブ?。不大一會兒，一盆盆香噴噴的餛飩就端上來被我們一搶而空。

最后，我們就去放風箏了。一人輪著放了一次，真爽。你在前面追，我在后面扯著，好開心!回去的時候，我們在門口拍照紀念。大家都說著，下次還要來。

這就是我的格林公園之旅，大家有空也可以去玩玩！

指導老師：張軍

第五篇：快樂之旅

快樂之旅

向快樂出發(fā)，時間那么短?？鞓肥切撵`的寫照，是性格的體現(xiàn)，是嘈雜中最美的升華。跟我一起來，體會一段快樂之旅。

童趣

一陣青蛙的呱呱叫聲，把我的思緒拉回了童年時代?！昂枚嗲嗤苎?快來”一個小伙伴幸福地說。我高興地跑過去看。一片歡聲笑語。叫聲停止了，我的思緒紊亂了。我在思考一個問題為什么童年的我這么快來。直到叫聲再次響起，我的思緒轉(zhuǎn)動起來。我明白了，我終于明白了，真正的快樂時來自心靈的呼喚。小孩子為什么這么快樂呢?原因在于他們有一顆與世無爭、天真純潔的心靈，他們沒有煩惱，沒有憂慮，沒有城府。因此他們很快樂。童年固然快樂，但是并不是只要童年是快樂的。人生的每一個階段都可以快快樂樂。只要擁有一顆快樂的心靈，就能做一個快樂的人，快樂是隨時可以被觸摸到的。，關鍵在于你心靈的方向盤指向哪？當心靈被逢迎、金錢、懶惰、私心、狠毒、別有用心等伎倆充斥后，哪里還有快樂的席位？心靈一旦受到羈絆，就只有皮笑肉不笑的假象。快樂蕩然無存。

助人為樂

在公共汽車上給老弱病殘讓座，這個助人為樂的途徑，我好像早已忘卻，因為我總是趕不上車。終于有一天，我坐上了久違的公共汽車，那是多么的擁擠，在有弱小者上車時，我依然習慣性地給他們讓座。于是，我又看見了發(fā)自內(nèi)心的快樂，自己又親

身感受到了這久違的快樂。付出之后，你是快樂的。付出也是一種快樂，雖然它來之不易。只要付出了辛勤的耕耘，才會有收獲。收獲之后的心情是快樂的。付出并不只是辛勤勞動的過程，在這其中也包含著快樂。助人為樂是犧牲自己，幸福他人，但是在這過程中，我們卻能獲得無限快樂。助人為樂，樂在其中。

慈悲者以施與為快樂。善良者以助人為樂為快樂，創(chuàng)新者以創(chuàng)造為快樂，學者以治學為快樂，工人以生產(chǎn)為快樂……不同的快樂觀體現(xiàn)著不同的人生品位。

我的快樂之旅從此出發(fā)，跟我一起來吧！向快樂出發(fā)。

九（5）班邱麗麗