第一篇：將愛(ài)進(jìn)行到底有感影評(píng)

讓現(xiàn)實(shí)照進(jìn)夢(mèng)想——《將愛(ài)進(jìn)行到底》影評(píng)

在看了許多關(guān)于《將愛(ài)》的宣傳片之后，終于忍不住看了TC版的電影。

導(dǎo)演將影片分成三個(gè)部分展開(kāi)敘述。

第一個(gè)部分假設(shè)了男女主人公畢業(yè)后結(jié)婚生活七年，在現(xiàn)實(shí)生活中流行著“七年之癢”一說(shuō)，電影的這一部分無(wú)疑是要借此題發(fā)揮，現(xiàn)實(shí)生活中總是在討論什么是愛(ài)情，愛(ài)情轉(zhuǎn)化為親情后還有愛(ài)情嗎，沒(méi)有愛(ài)情為什么還要生活在一起的話(huà)題，第一個(gè)故事假設(shè)了兩人生活七年后，由于男主人公一直為了婚前對(duì)妻子許下的幸福生活的承諾而努力打拼，而漸漸地忽略了對(duì)妻子內(nèi)心生活的關(guān)注，漸漸地，夫妻兩人有了各自的生活圈，似乎真正的交集越來(lái)越少，丈夫覺(jué)得妻子不愛(ài)自己了，自己對(duì)于妻子來(lái)說(shuō)仿佛是陌生人，開(kāi)始懷疑現(xiàn)在的婚姻，于是和妻子玩起了失蹤，而事實(shí)上呢？不是妻子不關(guān)心丈夫，或許真的是丈夫因?yàn)楣ぷ鞫雎粤似拮樱谒壑衅拮泳褪且粋€(gè)家庭主婦而已，可是通過(guò)失蹤最后他開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)妻子，或許這個(gè)故事告訴我們夫妻之間確實(shí)存在七年之癢，可是這種癢或許是我們自己開(kāi)始缺乏一顆善于發(fā)現(xiàn)的心而造成的，婚姻不像戀愛(ài)可以總是那么甜蜜，退去浪漫的外衣，面對(duì)茶米油鹽的真實(shí)生活，我們不僅要堅(jiān)強(qiáng)一起面對(duì)困難承擔(dān)風(fēng)雨，同時(shí)在我們一起經(jīng)歷世俗坎坷的考驗(yàn)時(shí)，我們也不要忽略了彼此內(nèi)心的感受，或許經(jīng)過(guò)婚姻的洗禮后，彼此不再年輕，不再浪漫和幻想，但是也不要被乏味的生活磨去了繼續(xù)追求幸福信心和菱角和喪失享受生活的勇氣。

第二部分假設(shè)了男女主人中彼此幾年未見(jiàn)后在同學(xué)聚會(huì)中相聚再見(jiàn)的故事，此刻女主人公已經(jīng)成為兩個(gè)孩子的單親離異母親，而男主人公正在婚姻的邊緣掙扎，二人都是市井小人物，彼此婚姻的不幸，在同學(xué)聚會(huì)中同學(xué)的撮合下和青春歲月中往事的一幕幕再現(xiàn)，再度點(diǎn)燃了兩人之間的激情，但是經(jīng)過(guò)一系列讓人哭笑不得的尷尬之后兩人最終還是分道揚(yáng)鑣了，正像男主人公說(shuō)的“我們都已不是過(guò)去的我們，還能怎么樣，還想怎么樣”，這就像時(shí)下最流行的《老男孩》的主題曲中唱到的一樣“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別”，青春是美好的，是純真的，可是既然過(guò)去了一切都不能有所改變，最后男主人公告訴女主人公讓彼此為美好的青春留住好的映象，就這樣二人分別在機(jī)場(chǎng)。(xiexiebang.com)這段從情節(jié)和人物的身份來(lái)說(shuō)都比較接近現(xiàn)實(shí)大眾的生活，大學(xué)時(shí)光不乏校園情侶，可是畢業(yè)后真正步入婚姻殿堂的人又有多少呢，畢業(yè)后為了各自的生計(jì)大家紛紛勞燕分飛，可能有些人不會(huì)再見(jiàn)，可能有些人有為了生活找到了另一半，然而終究有大學(xué)這個(gè)幫共同的同學(xué)，或許偶然的機(jī)會(huì)會(huì)再見(jiàn)，這時(shí)最好的做法就是彼此保持對(duì)青春歲月的美好回憶吧，大家終究是現(xiàn)實(shí)的人，是活在輿論和道德之下的，或許經(jīng)歷過(guò)現(xiàn)實(shí)的打拼和歲月的洗禮之后，我們不再在像校園里那樣靚麗或是帥氣，我們的面容不再年輕，我們的心理不在純真，雖然不能再在一起，但是我們應(yīng)該感謝彼此給留對(duì)方的美好回憶。

第三個(gè)故事假設(shè)了男主人公莫名收到女主人工的電話(huà)后毅然前往法國(guó)看望的故事，此時(shí)女主人公已婚，丈夫事業(yè)成功，兒子聰明，雖然面臨丈夫出軌，家庭出現(xiàn)第三者，但是女主人公仍舊沒(méi)有放棄失去奪回丈夫的信心，這個(gè)故事顯然影射了當(dāng)下流行的“小三”和“第三者插足”的敏感話(huà)題，面對(duì)“小三”的出現(xiàn)，女主人公保持了理智，以一個(gè)聰敏妻子的身份開(kāi)始了一場(chǎng)婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)，面對(duì)初戀男友的出現(xiàn)女主人公雖然有過(guò)懷疑和動(dòng)搖，但是終究站在了理智的一面，選擇了家庭和忠誠(chéng)，顯然這個(gè)故事的結(jié)局安排是正面的，宣揚(yáng)了對(duì)婚姻的忠誠(chéng)和堅(jiān)定，其教育意義是好的。

總的來(lái)說(shuō)三個(gè)故事都很貼近時(shí)下的生活，都是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中人們的寫(xiě)真，但是每個(gè)故事的結(jié)局都是正面的，都從好的一面宣揚(yáng)了生活的真善美，從不同的方式定義了中年以后該如何將青春時(shí)期留下的愛(ài)情繼續(xù)進(jìn)行下去。

看完電影我倒是在想如果是我做編劇，我會(huì)將劇情的敘述方式換一下，換一個(gè)夢(mèng)中夢(mèng)來(lái)闡述，首先男女主人公結(jié)婚生活七年之后進(jìn)入七年之癢，男主人覺(jué)得女主人不愛(ài)他了，開(kāi)始懷疑開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)，晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)畢業(yè)后女人公和他分道揚(yáng)鑣后各自有了家庭，然后又各自離婚，直到同學(xué)聚會(huì)兩人再次相聚，期間發(fā)生種種啼笑皆非的事，最后機(jī)場(chǎng)說(shuō)再見(jiàn)，鏡頭一切換原來(lái)是自己再去法國(guó)的飛機(jī)上做的夢(mèng)，簡(jiǎn)單介紹一下去的目的是收到女主人公的莫名電話(huà)去安慰她的，然后介紹中間幫助女主人公的婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)的，最后由于不能和女主人公在一起而傷心，鏡頭再切換原來(lái)是夢(mèng)，原來(lái)自己在失蹤住進(jìn)神秘樹(shù)酒店后生病了，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己依然很愛(ài)妻子，開(kāi)始感覺(jué)生病期間依然有人來(lái)關(guān)心和照顧過(guò)他，然后通過(guò)望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)原來(lái)是妻子，然后兩人相擁然后結(jié)局，這樣的結(jié)局雖然比較皆大歡喜，但是把結(jié)局固定死了，而電影卻把結(jié)局開(kāi)放化了，給觀眾更多的想象空間

第二篇：《將愛(ài)情進(jìn)行到底》經(jīng)典影評(píng)

《將愛(ài)情進(jìn)行到底》影評(píng)

我的青春里有你的愛(ài)

1998年，徐靜蕾24歲，李亞鵬27歲，我在理論上情竇初開(kāi)的年紀(jì)

2010年，徐靜蕾36歲，李亞鵬39歲，我在理論上可以結(jié)婚的年紀(jì)

電影像MV一樣的放映，李亞鵬還是那個(gè)李亞鵬，而徐靜蕾早已由那個(gè)四小花旦的形象蛻變成了半老徐娘

電影院有很多人邊看邊哭，我不清楚那是在哭自己逝去的當(dāng)年之愛(ài)，還是哭自己也將青春不再，又或者，電影中那個(gè)經(jīng)意和不經(jīng)意的瞬間，自己也曾體會(huì)與經(jīng)歷過(guò)

曾在某個(gè)大年三十獨(dú)自看一部蘇瑾孫思翰演的電影，《我的愛(ài)情日記》，電影中看到女主角在大雨中的電話(huà)亭里，對(duì)著話(huà)筒說(shuō)：“我離婚了?！蹦沁叺穆曇舄q豫了一下，答道：“可是我明天，就要結(jié)婚了?！?/p>

記憶中的那份過(guò)往是風(fēng)景，人在回憶時(shí)總愛(ài)帶著一份酸楚，想著想著，眼淚就會(huì)打轉(zhuǎn)，想著人還在，想著回憶還在，甚至激情還在，但人生早已過(guò)站，那個(gè)人早已下車(chē)，平凡普通的自己是那么的無(wú)能為力，就像《大話(huà)西游》里至尊寶在取舍間再也拉不住紫霞的手，再也挽不回所愛(ài)的人，橫在中間的是責(zé)任，還有當(dāng)下的生活，哪怕多么的茍延殘喘，往前走，方向卻可以不同

當(dāng)愛(ài)不再輕易而來(lái)，當(dāng)愛(ài)不再那么瘋狂，當(dāng)愛(ài)不再那么義無(wú)反顧，當(dāng)愛(ài)不再清晰可循，你我早已年華逝去不再年輕，可是所幸，在愛(ài)你的人眼里，你還是年輕的模樣、你還是幸福的模樣、你還是微笑的模樣

葉三新書(shū)《九萬(wàn)字》里有句話(huà)：丟失的日子如融化在人群里的好姑娘，我看著她沿途美麗下去嫁給別人。句中的悵惘寂寥之意如此濃釅，你我卻也曾經(jīng)品嘗過(guò)

電影給了一種愛(ài)的三個(gè)未來(lái)和結(jié)局，順序是理想的、悲慘的和現(xiàn)實(shí)的，無(wú)論情節(jié)多么文藝瘋癲市儈荒誕小資，相信愛(ài)情的人們會(huì)自己對(duì)號(hào)入座，評(píng)判自己曾經(jīng)和現(xiàn)在所擁有的，只是，還是那句：猜中了開(kāi)頭，可是卻猜不中結(jié)局

正因?yàn)槿绱?，每個(gè)人和每段愛(ài)才會(huì)如此與眾不同，也許會(huì)有人等你去愛(ài)，也許你會(huì)等著被人去愛(ài)，只是當(dāng)突如其來(lái)的感覺(jué)再度襲來(lái)時(shí)，你還有勇氣么，當(dāng)你愿意放下些什么獨(dú)自轉(zhuǎn)身時(shí)，過(guò)去的那條路就會(huì)變成明天的旅程

朋友說(shuō)，青春就是做些不靠譜的事兒然后人到中年抱頭哭

朋友說(shuō)，愛(ài)情會(huì)再來(lái)，但主角多半不會(huì)是同一個(gè)

王爾德說(shuō)人生就是靠愛(ài)情的片段拼湊起來(lái)的莎士比亞說(shuō)失而復(fù)得的愛(ài)情會(huì)更讓人珍視

我在五年前把自己的愛(ài)情丟了，丟了就再也找不回了，因?yàn)槟鞘莾蓚€(gè)人的事兒，一個(gè)人折騰只會(huì)原地打轉(zhuǎn)，最后累了發(fā)現(xiàn)自己給自己挖了那么大一個(gè)坑，里面埋的就是自己的青春

可我們?cè)谇啻褐羞z失的豈止是那個(gè)人或者那段情，愚蠢的人才會(huì)想著如何去遺忘，如果你忘了過(guò)去，誰(shuí)會(huì)愿意和你一起走向明天

愛(ài)情在青春中的比重很大，青春在人生中的比重很大，我一直認(rèn)為人生不該被愛(ài)情主導(dǎo)，愛(ài)情不會(huì)是生活的全部，愛(ài)會(huì)很容易被時(shí)間沖散……可是，誰(shuí)會(huì)不需要愛(ài)呢，誰(shuí)會(huì)拒絕讓生活更絢爛的理由，誰(shuí)會(huì)希望在若干年后問(wèn)你“這些年過(guò)

得好么”的人是曾經(jīng)與你一起海誓山盟的人

電影中收錄了很多情侶的在一起的獨(dú)白，每對(duì)情侶就像看著自己一般，會(huì)心的笑了，甜蜜的哭了，平凡簡(jiǎn)單的東西才真正觸動(dòng)了內(nèi)心深處最敏感的情愫，就如同電影中的三個(gè)文慧，第二個(gè)看似落魄無(wú)助，卻是最真實(shí)，離我們最近的一個(gè)

每天都在長(zhǎng)大，或者，每天都在變老，不是自己刻意如何，而是不知不覺(jué)

熟悉的話(huà)語(yǔ)，卻不是熟悉的歌

熟悉的感覺(jué)，卻不是熟悉的人

“我們都已經(jīng)不是過(guò)去的我們了，還想怎么樣，還能怎么樣”

愛(ài)情會(huì)眷顧勇敢和執(zhí)著的人，遺憾這回事兒，不能總和愛(ài)情有聯(lián)系

“別問(wèn)我如何埋葬昨天，我怕今生再已不見(jiàn)”

陳升唱到

關(guān)于昨天，是一個(gè)夢(mèng)也好，是一個(gè)故事也罷，又或是一個(gè)瘋狂的舉動(dòng)，都不重要

重要的是你人生最美的季節(jié)有人陪伴過(guò)你，重要的是有些路有人和你一起走過(guò)，有些風(fēng)景一起看過(guò)，重要的是你見(jiàn)過(guò)那個(gè)曾經(jīng)白衣飄飄的她

那么多年，也許你我依舊還是獨(dú)自上路，停不下來(lái)，或者不想停下來(lái)

那么多年，你我早已不是那個(gè)任性、自私、強(qiáng)顏歡笑的懵懂少年

那么多年，貧窮富貴與否的你我，期待的還不是同一份重量的愛(ài)么

青春就讓它獨(dú)自遠(yuǎn)去吧，愛(ài)就讓它好好愛(ài)吧

感謝那些我在青春里遇到的姑娘們，謝謝你們

2011年情人節(jié)快樂(lè)

第三篇：《將愛(ài)情進(jìn)行到底》影評(píng)

《將愛(ài)情進(jìn)行到底》 將愛(ài)情進(jìn)行到底》
這是一部哄女孩子的電影。不對(duì)，是哄家庭主婦的電影。

影評(píng)

這個(gè)哄不用甜蜜的臺(tái)詞，而是講出她們期望愛(ài)情繼續(xù)進(jìn)行的心事。這也是一部提醒事業(yè)型男人的電影，不要忽略了背后默默支持的女人?？赐暝撈?，仿佛有一個(gè)聲音在說(shuō)：唉，你們男人沒(méi)有一個(gè)好東西！影片巧妙串聯(lián)了三個(gè)場(chǎng)景，展示了四種男人，一種是初戀男友，另外三種是典型的 老公，包括生活規(guī)律乏味下班回家只愛(ài)看體育節(jié)目的企業(yè)高管、窮困不得志一個(gè)內(nèi)褲穿 五年還打老婆的律師、還有在外沾花惹草嘩眾取寵的葡萄酒莊園主。這三種男人有個(gè)共 同點(diǎn)，就是不會(huì)哄老婆，或者從另一個(gè)角度看，就是他們的老婆不好哄。第一種和第三種老婆的老公都事業(yè)有成，物質(zhì)上雖富有，而精神上卻空虛、失落、壓抑、糾結(jié)、抓狂。。第二種老婆則物質(zhì)和精神都欠缺，不知當(dāng)初這好好一個(gè)美女為啥選這樣沒(méi)骨氣的老 公，或許此老公是后續(xù)變質(zhì)了。影片并沒(méi)有告訴我們愛(ài)情是什么。是拍拖時(shí)吃飯玩逃單嗎？是兩個(gè)人一起翻過(guò)大門(mén) 的鐵欄桿嗎？是每到一處海邊都把海浪的聲音錄下來(lái)希望有一天她能聽(tīng)到嗎？ 影片也沒(méi)告訴我們女主角當(dāng)初嫁給那三種男人時(shí)是否是愛(ài)情的演進(jìn)。她之所以嫁給 他們想必他們也有吸引人之處吧，其中難道沒(méi)有愛(ài)情嗎？如果有，那說(shuō)明是婚后愛(ài)情丟 失了，如果是婚后丟了，為啥不想新婚時(shí)的愛(ài)情，而是想初戀之男友呢？將愛(ài)情進(jìn)行到 底是延續(xù)老公的愛(ài)情還是初戀男友的愛(ài)情呢？ 或許無(wú)需思考上面這些問(wèn)題，需要思考的是如何讓愛(ài)情繼續(xù)。給我感覺(jué)三種夫妻在溝通方面都比較缺乏，你看男主角回憶里盡是初戀鏡頭，說(shuō)明 婚后沒(méi)有積攢多少回憶，難怪會(huì)有他所言的七年之癢，有錢(qián)卻沒(méi)幸福感?？磥?lái)一個(gè)讓愛(ài) 情繼續(xù)的辦法就是豐富人們的溝通和生活了 關(guān)于觀后感的延伸閱讀 觀后感：什么是觀后感？ 觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。所 謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而 引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對(duì)社 會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不 同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。寫(xiě)觀后感注意事項(xiàng)

一、要將重點(diǎn)放在一個(gè)“感”字上 不少同學(xué)開(kāi)始寫(xiě)觀后感，往往將“觀”的內(nèi)容寫(xiě)得很長(zhǎng)，總愛(ài)把故事情節(jié)從頭到尾加 以介紹，生怕讀者不知其內(nèi)容，而發(fā)表“感”的文字卻很少，如

一個(gè)同學(xué)在寫(xiě)《一個(gè)獨(dú)生 女的故事》觀后感時(shí)，先將整個(gè)故事從頭到尾講述了一遍，先寫(xiě)張鳴鳴如何品學(xué)兼優(yōu)，再寫(xiě)張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身； 接著寫(xiě)張鳴鳴從自 己學(xué)梳頭開(kāi)始，怎樣擔(dān)負(fù)起繁重的家務(wù)，接受一個(gè)個(gè)嚴(yán)酷的考驗(yàn)，然后寫(xiě)她在社會(huì)的幫 助下一天天長(zhǎng)大。最后結(jié)尾時(shí)才寫(xiě)到：我要向張鳴鳴學(xué)習(xí)，不被困難所屈服，從小要學(xué) 做自己能做的事。針對(duì)這樣一篇結(jié)構(gòu)的觀后感，我首先肯定他看得很認(rèn)真，記住了影片 的情節(jié)，但從觀后感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，雖然這 句“感”的內(nèi)容貼切，但文章沒(méi)抓住“感”這個(gè)重點(diǎn)，寫(xiě)偏了，好像一篇電影內(nèi)容簡(jiǎn)介。我 強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的四、五倍。文 中適當(dāng)引用影片內(nèi)容，是為“感”服務(wù)的。因此，引用電影內(nèi)容只要三言?xún)烧Z(yǔ)，不要具體 敘述，更不要什么細(xì)致的描寫(xiě)。觀看了《偉人愛(ài)迪生》后，我要求學(xué)生：誰(shuí)能用最簡(jiǎn)單 的語(yǔ)言概括故事內(nèi)容?有個(gè)同學(xué)說(shuō)：本片主要講述愛(ài)迪生從一個(gè)身無(wú)分文的打掃地下室 的清潔工成長(zhǎng)為一個(gè)舉世聞名的大科學(xué)家的過(guò)程； 還有個(gè)學(xué)生補(bǔ)充說(shuō)： 主要講了他發(fā)明 電燈的事，他給全世界帶來(lái)了光明。我將兩位同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行比較：前者準(zhǔn)確些，后者 只是無(wú)數(shù)發(fā)明中最突出的一項(xiàng)，并肯定他們能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括故事內(nèi)容，然后讓學(xué)生 抓住一點(diǎn)談自己的感受。如愛(ài)迪生刻苦鉆研的精神，不怕失敗的精神，敢于創(chuàng)新的精神 等，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出“感”字，而且讀后能 感人。

二、“感”是重點(diǎn)，不等于離開(kāi)“觀” 有的同學(xué)寫(xiě)觀后感，只是在開(kāi)頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發(fā)”等字樣，以后 就脫離了原片，說(shuō)上一通自己的感想，牛頭不對(duì)馬嘴，無(wú)實(shí)際意義。要讓“觀”和“感” 相吻合。如觀了《火燒圓明園》，我進(jìn)行指導(dǎo)后讓學(xué)生先打草稿，然后收了部分習(xí)作，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)“感”與“觀”內(nèi)在聯(lián)系不緊，有的根本無(wú)聯(lián)系，他們寫(xiě)了一下影片內(nèi)容后，就寫(xiě)到日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，如何在中國(guó)燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。為了 解決這個(gè)問(wèn)題，我從中找了幾篇寫(xiě)的好點(diǎn)兒的進(jìn)行評(píng)講、引路。有個(gè)叫王天波的同學(xué)在 題為《落后就要挨打》一文的結(jié)尾時(shí)這樣寫(xiě)到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園 的廢墟上，仿佛在警示人們“落后就要挨打”，我們作為新中國(guó)的接班人，一定要學(xué)好本 領(lǐng)，把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，不讓歷史悲劇重演。在這段結(jié)尾中，習(xí)作者再次將“

第四篇：小品《將愛(ài)進(jìn)行到底》

（半成品）將愛(ài)進(jìn)行到底

地點(diǎn)：下雨天的汽車(chē)站

時(shí)間：某天下午

人物：藍(lán)藍(lán)（女）大學(xué)剛畢業(yè)

王楠（男）是名北漂者想在北京開(kāi)一個(gè)屬于自己的工作室兔子（男）跟王楠有著同樣的夢(mèng)想是王楠的好朋友

道具：（兩把椅子）一首插曲：《將愛(ài)進(jìn)行到底》

兔子：你拉我到這來(lái)干什么，有事你就說(shuō)嘛。

王楠：你就快點(diǎn)吧。

兔子：那你起碼也要告訴我干什么吧，我還有事呢……哎。

（把兔子拉到車(chē)站，王楠發(fā)現(xiàn)藍(lán)藍(lán)還沒(méi)有來(lái)）

王楠：兔子咱們是不是朋友。

兔子：是呀。

王楠：那朋友的忙該不該幫。

兔子：該。

王楠：她要走了。

兔子：什么藍(lán)藍(lán)要走，肯定又是你，真不知道該怎么說(shuō)你，喜歡人家又不敢說(shuō)。就連每次送她禮物還要讓我?guī)退?。不就是那三個(gè)字嗎？跟她說(shuō)不就完了嗎。

王楠：那有那么簡(jiǎn)單。

兔子：你是不好意思說(shuō)對(duì)嗎。

王楠：恩

兔子：這樣吧，你把我比成她你先說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng).王楠：兔子這不一樣…再說(shuō)..兔子：開(kāi)始

王楠：藍(lán)藍(lán)你到底….（把兔子嚇倒在地）

王楠：兔子對(duì)不起我太激動(dòng)了

兔子：你這是干嘛，出來(lái)嚇人呀。

王楠：那我該怎么辦。

兔子：你稍微溫柔一點(diǎn)，含蓄一點(diǎn)，笑會(huì)不會(huì)，咦這比哭還難看，你

還是哭吧

王楠;哦，藍(lán)藍(lán)你到底%@#￥我還是說(shuō)不出口。

兔子：有那么難嗎？

王楠：我不是沒(méi)經(jīng)驗(yàn)嘛

兔子：如果她要是現(xiàn)在你面前怎么辦。

（王楠不知所措）

兔子：我說(shuō)如果

王楠：嗨，你嚇我如果她站在我面前我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“（唱）你問(wèn)我愛(ài)你

有幾分……..（兔子：如曾經(jīng)有一份真摯的愛(ài)情放在我面前….）王楠：然后我會(huì)抱住她再來(lái)一個(gè)深深第一個(gè)吻

（藍(lán)藍(lán)上場(chǎng)）

藍(lán)藍(lán)：你們?cè)诟墒裁?/p>

王楠：藍(lán)藍(lán)我們?cè)凇?.兔子：對(duì)了，藍(lán)藍(lán)她想對(duì)你說(shuō)…..王楠：他想對(duì)你說(shuō)我們?cè)倬毺珮O拳

兔子：是。我沒(méi)事練太極拳

藍(lán)藍(lán)：哦，今天雨下的好大呀

王楠：是呀

兔子：嗨。也許老天爺也有他的煩心事吧。（說(shuō)給王聽(tīng)）

藍(lán)藍(lán)：也許吧

兔子：藍(lán)藍(lán)你走也不跟我們說(shuō)一聲呀。我們也好送送你

藍(lán)藍(lán)；算了。這一走我可能永遠(yuǎn)就不回來(lái)了，聽(tīng)我媽的，嫁了。我走

了

兔子；追呀。（推一把王）

王楠；藍(lán)藍(lán)

藍(lán)藍(lán)；怎么了

王楠；沒(méi)事，保重

兔子；這是最后的機(jī)會(huì)了，如果她上車(chē)了你就沒(méi)機(jī)會(huì)了。快去呀 王楠；藍(lán)藍(lán)

藍(lán)藍(lán)：又怎么了。說(shuō)呀

王楠；我..保重

藍(lán)藍(lán)；王楠你讓我好失望呀。一直以來(lái)我以為你是一個(gè)敢說(shuō)敢做的人

從來(lái)沒(méi)有讓我失望過(guò)。可是今天….我一直在等待，等著你對(duì)

我說(shuō)的那句話(huà)。把我留住…王楠我恨你。我恨你（藍(lán)下場(chǎng)）

王楠：藍(lán)藍(lán)，藍(lán)藍(lán)我沒(méi)有辦法我必須做出選擇

兔子：你也真夠厲害的?，F(xiàn)在他走了你滿(mǎn)意了吧

王楠：難道我不想追嗎

兔子；那你怎么不追呀

王楠：我..我..我比誰(shuí)都愛(ài)她。可是我窮不能給她幸福。我就連她的生

日禮物我都買(mǎi)不起。你說(shuō)我拿什么去愛(ài)她，拿什么去愛(ài)她，所以我必須做出選擇

兔子：如果她現(xiàn)在站在你面前你會(huì)跟他說(shuō)什么。

王楠；我會(huì)對(duì)她說(shuō)我愛(ài)你?？墒撬?藍(lán)藍(lán)：王楠

（四目以對(duì)7秒然后跑過(guò)去抱住藍(lán)藍(lán)）同時(shí)可以放插曲《將愛(ài)進(jìn)行到

底》

王楠：對(duì)不起藍(lán)藍(lán)，我給你幸?！?.藍(lán)藍(lán)；我知道

（兩人手拉手跑到舞臺(tái)最前面）藍(lán)，王：將愛(ài)進(jìn)行到底

終……..

第五篇：《將愛(ài)進(jìn)行到底》演講稿

《將愛(ài)進(jìn)行到底》演講稿

《將愛(ài)進(jìn)行到底》演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!今天我為大家演講的題目是《將愛(ài)進(jìn)行到底》。

有一種人生最美麗，那就是人民教師;有一首歌最動(dòng)人，那就是教師的吟誦;有一道風(fēng)景線(xiàn)最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。不要說(shuō)我們四季辛勞，不要說(shuō)我們一生清貧，我們擁有無(wú)數(shù)顆熾熱的心，我們用愛(ài)澆灌著渴望的心田，我們用愛(ài)播撒著明天的希望，我們用雙手托起明天的太陽(yáng)，我們無(wú)怨無(wú)悔地將這愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。

來(lái)，我校的蔡老師用自己的實(shí)際行動(dòng)淋漓盡致地詮釋著愛(ài)的真諦，履行著愛(ài)的承諾。

她，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。天不亮，你總能在教室門(mén)前看到她的身影，放學(xué)后，你總能發(fā)現(xiàn)她辦公室的門(mén)最后關(guān)閉。作為一名教師，她深知欲給學(xué)生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水。休息日或晚上，她總是擠出時(shí)間努力提高自己，完善自我。她堅(jiān)持每天讀書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)筆記，十幾年如一日，從未間斷。從魏書(shū)生的班級(jí)管理藝術(shù)，到李鎮(zhèn)西的民主教學(xué)，無(wú)不讓她受益匪淺。她用自己獨(dú)特的人格魅力潛移默化地影響著一屆又一屆的學(xué)生。

為了拓寬學(xué)生們的視野，提高他們的寫(xiě)作能力，她毫不吝惜地從家里拿來(lái)自己的存書(shū)，并用自己微薄的工資為學(xué)生們辦起了書(shū)柜，在她的號(hào)召下，班里的許多學(xué)生也自發(fā)地帶來(lái)自己喜歡的課外書(shū)與同學(xué)們分享，漸漸地，班里形成了樂(lè)學(xué)，好學(xué)，共同進(jìn)步的良好氛圍，而她帶的班級(jí)總能在各種比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。

為了鼓勵(lì)孩子們，每學(xué)期末，她總會(huì)為每個(gè)學(xué)生送上自己精心挑選的一本書(shū)，書(shū)的扉頁(yè)滿(mǎn)載著她濃濃的愛(ài)意和熱切的期盼。一本本好書(shū)，恰如蔡老師的叮嚀，伴隨孩子們遠(yuǎn)航。她，愛(ài)生如子，無(wú)怨無(wú)悔。

蔡老師常說(shuō)，我要讓愛(ài)灑滿(mǎn)每個(gè)孩子的心田，不讓一個(gè)孩子受到傷害。作為班主任，蔡老師對(duì)每一個(gè)孩子的方方面面都了如指掌，為了能夠達(dá)到這個(gè)目的，每接一個(gè)新班后，蔡老師總會(huì)利用休息日或晚上有針對(duì)性地安排對(duì)每位同學(xué)家庭的走訪(fǎng)。一個(gè)班50多個(gè)孩子，一家一次，就需要50多次，每次家訪(fǎng)都至少花上兩個(gè)小時(shí)。更何況有的孩子，還要重復(fù)多次的家訪(fǎng)!多年來(lái)，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感，填平了多少父子之間的溝壑，融化了多少母子之間的堅(jiān)冰，喚醒了多少浪子心底的善良。為了孩子們，她沒(méi)早沒(méi)晚，狠心地放棄了多少個(gè)陪伴父母兒子的日日夜夜。

有一次，忙完工作已是晚上7點(diǎn)多了，回家的半路上，她聽(tīng)到了一聲聲熟悉的呼喚，走近一看，天哪!自己4歲大的兒子正站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，那可是寒冬臘月啊!鼻涕伴著淚水一行行地流下來(lái)。因?yàn)橄雼寢專(zhuān)低档嘏芰顺鰜?lái)，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀?”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂，更似一把把利劍直插蔡老師的心窩。抱起孩子，她早已淚流滿(mǎn)面?！昂⒆樱Ｍ隳芾斫?，媽媽愛(ài)你，可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽?！辈汤蠋熤荒苓@樣安慰著哽咽中的兒子。選擇了教師，就選擇了愛(ài)，蔡老師舍小家為大家，不但愛(ài)自己的孩子，更愛(ài)別人的孩子，難怪學(xué)生們都親切地稱(chēng)她為“蔡媽媽”。

為學(xué)生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我們有時(shí)不被理解，卻依然堅(jiān)持，因?yàn)槲覀儓?jiān)信真誠(chéng)的愛(ài)能把堅(jiān)冰融化，能讓枯萎的小草發(fā)芽。

蔡老師就是用這樣點(diǎn)滴的小事，向?qū)W生傳遞著愛(ài)與做人的準(zhǔn)則，用慈母般的寬容，溫暖著每個(gè)學(xué)生的心靈。而正是這些點(diǎn)滴的小事和可貴的寬容，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火，只有心才能塑造心，只有老師奉獻(xiàn)出自己真誠(chéng)的愛(ài)心，學(xué)生才能在燦爛的陽(yáng)光里幸福地成長(zhǎng)。

只愿一生育桃李，不問(wèn)辛苦為誰(shuí)忙。在我們身邊奮斗在教育一線(xiàn)的無(wú)數(shù)個(gè)教師又何嘗不是和蔡老師一樣，在貧困而執(zhí)著的漫長(zhǎng)歲月中，在艱苦與平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾。他們以校為家，愛(ài)生如子。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！币?yàn)橛袗?ài)，我們?cè)诮逃钠孑馍嫌屡矢叻?因?yàn)橛袗?ài)，我們深知自己責(zé)任重大，我們?cè)谀前准埌愕男撵`上小心刻劃;因?yàn)橛袗?ài)，我們注意自己的方式方法，我們渴望心與心的交流，我們不缺乏威嚴(yán)，但我們也從不吝惜自己的稱(chēng)贊和表?yè)P(yáng);因?yàn)橛袗?ài)，我們讓課堂充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)，我們?yōu)樗麄儾迳舷胂竦某岚?，送他們到智慧的天空中自由翱翔?/p>

朋友們，讓我們也像蔡老師一樣，捧著一顆平凡的，滾燙的，充滿(mǎn)著愛(ài)與奉獻(xiàn)的赤子之心，將愛(ài)的教育進(jìn)行到底!

最后祝大家身體健康，家庭幸福，工作順利!

《將愛(ài)進(jìn)行到底》演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

我今天的師德師風(fēng)演講主題是：《將愛(ài)進(jìn)行到底》

在云小這個(gè)充滿(mǎn)勃勃生機(jī)的大家庭里，一直有一位老人穿行其中。她不辭勞苦，她不厭其煩。為了孩子，她將愛(ài)進(jìn)行到底，她就是我們最尊敬的宋校長(zhǎng)。

對(duì)于孩子，宋校既是一位慈祥的奶奶，又是一位和藹的老師。自從宋校來(lái)到云小，我從未見(jiàn)她對(duì)任何一個(gè)孩子發(fā)過(guò)火。老師們覺(jué)得頭疼的孩子，宋校總是會(huì)把他領(lǐng)到自己身邊，耐心地和他談話(huà)，細(xì)細(xì)地跟他講道理。和宋校聊過(guò)天后的孩子，回到教室后總能變得安靜許多。每當(dāng)看到宋校溫柔地與那些“調(diào)皮蛋”談話(huà)時(shí)，我就會(huì)反思自己。對(duì)待調(diào)皮不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，尤其是屢教不改的學(xué)生，我有時(shí)缺乏耐心，對(duì)他們很是懊惱，而不像宋校那樣有耐心，善于發(fā)現(xiàn)，善于引導(dǎo)。在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該積極地用愛(ài)去教育每一個(gè)學(xué)生，對(duì)調(diào)皮不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生多給予鼓勵(lì)和信心。

記得剛接手一年級(jí)時(shí)，我擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)，宋校是我們年級(jí)的蹲點(diǎn)行政。宋校每天都會(huì)來(lái)我們辦公室，指導(dǎo)我們這些新手如何來(lái)帶一年級(jí)的孩子。從端書(shū)姿勢(shì)，到文具的整理；從拼音過(guò)關(guān)到識(shí)字、寫(xiě)字，宋校關(guān)注孩子的每一個(gè)細(xì)節(jié)。她總是提醒我們絕不能落下一個(gè)孩子。此時(shí)，宋校的每一句殷殷叮嚀都還在我們的耳邊回蕩。宋校對(duì)于孩子們的愛(ài)深深感染了我們年級(jí)的每一位老師，讓我們更努力地去傾注自己的責(zé)任與愛(ài)。

對(duì)于老師們，宋校是一位嚴(yán)格而親切的導(dǎo)師。她三十年來(lái)如一日，勤勤懇懇地將自己的畢生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)。退休后，宋校仍然舍不得放下教育，放下孩子。來(lái)到云小后，她帶領(lǐng)我們努力拼搏，讓云小的校園里彌漫著濃濃的教研氛圍。

她關(guān)注教師的自身的學(xué)習(xí)。為了督促老師們能多讀書(shū)，她要求我們寫(xiě)好讀書(shū)筆記、讀書(shū)博客。每當(dāng)她在雜志或報(bào)紙上看到新的觀點(diǎn)和好的教育教學(xué)方法時(shí)，她總是會(huì)第一時(shí)間推薦給我們。俗話(huà)說(shuō)，要想教給學(xué)生一滴水，教師自己必須有一桶水。對(duì)于時(shí)代飛速發(fā)展的今天，我覺(jué)得要想教給學(xué)生一滴水，教師自己必須要有一彎流動(dòng)的清泉。在宋校的影響下，我們有了讀書(shū)的習(xí)慣。我想這將對(duì)我們終身受益。

她關(guān)注教師的教育教研。沒(méi)有教育研究，我們的教育必將落后，孩子們也可能會(huì)一直處于讀死書(shū)、死讀書(shū)的怪圈。每堂教研課，宋校都會(huì)仔細(xì)聆聽(tīng)。課后，宋校總會(huì)悉心和老師們探討交流并進(jìn)行指導(dǎo)。每每這時(shí)，我總會(huì)有恍然大悟之感。每周一次的年級(jí)組內(nèi)集體教研，宋校一有時(shí)間就會(huì)過(guò)來(lái)參加。有時(shí)，她是一位聆聽(tīng)者，很仔細(xì)地聆聽(tīng)老師們的發(fā)言；有時(shí)，她是一位探討者，很熱情地參與我們對(duì)于某一現(xiàn)象問(wèn)題的討論、交流。

她關(guān)注每一個(gè)教師的成長(zhǎng)。宋校總是鼓勵(lì)老師們參加省、市、縣的各類(lèi)比賽。賽前，她會(huì)不厭其煩地幫助老師們準(zhǔn)備比賽。獲得好的成績(jī)時(shí)，她會(huì)為老師們默默的高興。在宋校的幫助下，我們這些剛出學(xué)堂們不久的新教師成長(zhǎng)了許多。

宋校是師愛(ài)的化身，宋校是我們?nèi)松鷮W(xué)習(xí)的榜樣。我們將以一顆赤誠(chéng)之心，努力向宋校學(xué)習(xí)。將愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教育進(jìn)行到底。

《將愛(ài)進(jìn)行到底》演講稿3

20xx年春節(jié)過(guò)后，我的產(chǎn)假結(jié)束。帶著六個(gè)月大的孩子，我來(lái)到了一所農(nóng)村小學(xué)，接過(guò)五年級(jí)一班，擔(dān)任這個(gè)班的班主任兼語(yǔ)文老師。

班里有個(gè)女生叫趙晴，她的家庭情況很特殊：爸爸常年在外打工，媽媽患有精神疾病，生活不能自理，而且一犯起病來(lái)就打孩子。平時(shí)她和病重的奶奶相依為命，還要照顧年幼的妹妹和雙胞胎的弟弟。全家人靠爸爸微薄的收入和低保勉強(qiáng)度日。一天早上，我發(fā)現(xiàn)趙晴又沒(méi)來(lái)上學(xué)，就匆忙趕到趙晴家里，發(fā)現(xiàn)她和奶奶都躺在床上。原來(lái)，趙晴的媽媽精神病發(fā)作，又拿著大木棒往死里打她。這時(shí)我才注意到，趙晴的身上青一塊、紫一塊，頭上還起了兩個(gè)大包。聽(tīng)著趙晴平淡地?cái)⑹?，我的心一陣陣地抽搐?/p>

下午放學(xué)后，我做了晚飯送往她的.家里。當(dāng)趙晴看到我手里端著的熱騰騰的飯菜時(shí)，她一時(shí)愣住了，她一邊吃，一邊掉眼淚。吃完飯，我又幫她補(bǔ)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的功課。等我回到家，已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了。孩子在婆婆的懷里睡著了。老公板著臉說(shuō)：“你還知道回來(lái)?你知道孩子餓成什么樣、哭成什么樣了嗎?”看到孩子眼窩里還包著淚，我的心都碎了，暗暗發(fā)誓，以后再也不了，再也不了!可平靜下來(lái)一想，如果我不去，趙晴一家怎么辦?癱瘓?jiān)诖驳哪棠蹋暧椎牡艿苊妹?，遍體鱗傷的趙晴，如果我不管，她們恐怕連飯也吃不上!

于是我對(duì)老公說(shuō)：“兒子有你和咱媽照顧，而趙晴一家，又有誰(shuí)能照顧呢?”老公生氣地說(shuō)：“兒子患有腹股溝疝，哭不得鬧不得，這你又不是不知道!如果斷奶也就算了，可現(xiàn)在，等你等不到，奶粉又不喝，你就不怕孩子病情加重嗎?你關(guān)心學(xué)生我不反對(duì)，可你要搞清楚，這才是你的親生兒子!”

那一夜，我失眠了。老公的話(huà)如一根根針，扎在我的心上，針針見(jiàn)血。我深深覺(jué)得，對(duì)不起孩子，對(duì)不起這個(gè)家?？墒?，“一日為師、終生為母”，作為一名教師，我又怎能在學(xué)生最需要我的時(shí)候，撇開(kāi)她們，置她們于不顧呢?

此后的一個(gè)星期，我堅(jiān)持到趙晴家中送飯、補(bǔ)課，趙晴的身體一天天好起來(lái)。她在作文中這樣寫(xiě)道：我愛(ài)我的奶奶，更愛(ài)我的老師;我希望我和奶奶永遠(yuǎn)在一起，更希望我和老師永遠(yuǎn)在一起……看著這簡(jiǎn)短的話(huà)，我的心融化了，當(dāng)我迫不及待地把它拿給老公看時(shí)，他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這孩子確實(shí)可憐，真希望以后兒子上學(xué)也能碰上一位像你一樣的好老師?！蔽业难蹨I一下子就流下來(lái)，是委屈?是高興?是滿(mǎn)足?說(shuō)不清楚的感覺(jué)撕扯在一起，只覺(jué)得心里暖暖的，滿(mǎn)滿(mǎn)的……

時(shí)間過(guò)得飛快。20xx年6月，兒子的腹股溝疝由單側(cè)轉(zhuǎn)為雙側(cè)，看著孩子難受的樣子，一向沉默寡言的婆婆終于忍不住說(shuō)：“趁著還不疼，趕緊做手術(shù)吧!”可是，期末考試臨近，我怎能在這關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子?于是我跟家人說(shuō)：“再緩緩吧，等考試一結(jié)束，咱立刻做手術(shù)!”婆婆欲言又止，默默轉(zhuǎn)過(guò)身沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。

離期末考試還有四天，老師們都在爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)，兒子卻在這時(shí)突然開(kāi)始疼痛，他蹲在地上抱著肚子淚水漣漣地看著我說(shuō)：“媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)?”我的眼淚刷刷流下來(lái)，緊緊抱著他，心里真后悔沒(méi)聽(tīng)婆婆的話(huà)，是我，是我耽誤了孩子的最佳治療時(shí)間，要不他也不會(huì)受這份罪了!孩子的病情已不能再拖，當(dāng)晚，我們趕往濟(jì)寧第一人民醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)再晚送一會(huì)就麻煩了。打了麻醉劑，兒子就進(jìn)了手術(shù)室。出來(lái)后，由于麻醉失效，兒子整整哭鬧了一個(gè)半小時(shí)，才累得睡下。看著兒子睡夢(mèng)中還不時(shí)地委屈著抽泣，我的心如刀絞，真恨不得此時(shí)此刻躺在病床上的是我，挨刀做手術(shù)的是我，受苦受累的也是我。

可是第二天一大早，我就趕回學(xué)校上課，留下年邁體衰的公公婆婆在醫(yī)院照顧。下午放學(xué)后，我又趕最后一班車(chē)去濟(jì)寧。到醫(yī)院后，我看到婆婆平托著兒子，公公挑著吊瓶，他們?nèi)嗽谧呃壤镆徊揭徊狡D難行走的背影，我的眼淚一下子又來(lái)了。孩子手術(shù)后只能橫著抱，而公公血糖高，婆婆又是冠心病，我不知道他們?cè)谧呃壤镆呀?jīng)走了多久，但疲憊的背影告訴我，他們二老也是在咬牙硬撐。深深的愧疚感刺痛我的心。我暗暗發(fā)誓，等考試結(jié)束，我一定好好補(bǔ)償!就這樣，考前的四天里，我白天在學(xué)校，晚上在醫(yī)院，直到考試結(jié)束，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事沒(méi)有一人知道孩子手術(shù)的事。成績(jī)出來(lái)了，我們班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都是全鎮(zhèn)第一。家長(zhǎng)、學(xué)生紛紛表示，下學(xué)期還要跟著我上。那一刻，我感覺(jué)所有的苦痛都化為甜蜜，所有的委屈也煙消云散。

而這一切，都是愛(ài)的力量呀!愛(ài)，能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就應(yīng)該有一顆愛(ài)心，因?yàn)榻逃旧砭褪且豢脴?shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂。有了愛(ài)，還要有一份堅(jiān)持。將愛(ài)進(jìn)行到底，讓夢(mèng)想花開(kāi)!