第一篇：五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)

五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，清晨起床記得先買康乃馨贈給母親。祝愿：“母親健康長壽永遠(yuǎn)美麗年輕”。再說上一聲媽媽您辛苦了。青年孩子你們心理有譜要為母親做些什么事情嗎？在這里我和大家談?wù)勎业男?，一顆自己深刻體會到的無私母愛。

你的媽媽疼愛你嗎？別太著急的回答，先在心里想一下。

每天早起晚睡的人是誰？

對，是辛勤的媽媽。

每天房間整潔清新是誰打掃的？

對，是辛勤的媽媽。

每天熱忽忽香噴噴的飯菜都是誰做的？

對，是辛勤的媽媽。

每天衣來伸手飯來張口都是辛勤的媽媽給你的幸福，媽媽無私奉獻(xiàn)出的愛就像你的貼心保姆一樣。這樣的愛只會是自己的母親才會給的了自己的。

此刻的你是不是也很想為你的媽媽做點(diǎn)什么呢！看見媽媽辛勤的汗水，在重的東西都不舍得讓孩子拿。反而還會有很多不聽話的孩子，不懂得媽媽的心思。媽媽要的只是孩子可以健康的成長，好好讀書，以后長大可以自立生活。以后媽媽老了，還要靠我們孩子來照顧的。我們小輩的一定要做一個(gè)懂事的好孩子，多為媽媽分擔(dān)些，讓自己的媽媽可以少累一些。自己能做的事情盡量都自己做了。不會做的事情自己學(xué)的做，做一個(gè)讓媽媽看到就會很高興的乖孩子。

在母親節(jié)到來之日，青少年孩子讓我們?yōu)橛H愛的母親做力所能及的事情。早早起床洗臉?biāo)⒀腊逊块g打掃干凈，有沒有自己拿手的好菜，會不會做米飯，不會的話問下媽媽就知道了。做的好與壞都是作為孩子的一片心意，媽媽看到后會高興心里領(lǐng)會到孩子懂事了長大了，媽媽會被你的舉動而感動。

在百忙之中的大人們，工作忙很少陪母親說說話，吃頓飯。這次的母親節(jié)是機(jī)會，早點(diǎn)下班回家陪母親吃上一頓團(tuán)員飯，安穩(wěn)飯，讓老母親感受到一片溫馨。老人怕孤單。老人老了老了最渴望的就是孩子會抽空多陪陪她。如果您在外地很遠(yuǎn)，別忘記給媽媽打一個(gè)電話問候。

一家人團(tuán)員的吃上一次家庭大餐，每個(gè)人都動手一起做平日媽媽做的事情。在這一天里，我們就不讓我們敬畏的媽媽做事情了，所有的事情由我們自己來做，讓媽媽也體會一下兒女無私的愛

母親節(jié)了，媽媽今天我想要您多休息一會，一切家務(wù)活讓女兒來做。平日里您是最辛苦的一個(gè)人了，家里的衛(wèi)生都是您打掃的，今天就讓女兒來收拾好房間的衛(wèi)生吧！平日里媽媽您為我們洗洗算算的，今天您有想洗的東西就給女兒來洗吧！今天的飯菜讓女兒來做吧！雖然我還不怎么會做飯，做不出您做的香噴噴的飯菜，但是我會努力做好的。如果那里不會在來請教您。媽媽，我親愛的媽媽，五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)了。在這一天里女兒要把家務(wù)事情全做好，今天您就好好的過一次您的節(jié)日。您照顧女兒長大很辛苦，您受累了，女兒很感動。女兒愿意為媽媽分憂，做一個(gè)懂事的孩子。今天女兒想讓您好好的休息一天，讓您做一個(gè)幸福開心的母親。

第二篇：五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié),我們班開展了以母親為主題的班會,

五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，我們班開展了以母親為主題的班會，我選取了《我的油布傘》這篇課文對孩子們進(jìn)行了一次感恩的教育。課后又讓孩子們自己設(shè)計(jì)了一份作業(yè)：有的孩子送給了媽媽自己親手設(shè)計(jì)的賀卡，有的寫了平常媽媽關(guān)心自己的小事，許多孩子是哭著讀完自己寫給媽媽的話。

思考：教學(xué)過程中就應(yīng)該隨機(jī)對學(xué)生滲透愛的教育，關(guān)心他人，知道他人在關(guān)心我們。鼓勵學(xué)生自主性設(shè)計(jì)作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

附：我的油布傘（教案）

豐縣創(chuàng)新外國語學(xué)校陳瑾

一、教材依據(jù)

本課是一篇情感極其真摯的文章，課文以一把油布傘為線索，寫了母親為了給“我”買傘辛苦勞作、熬夜織布的事，歌頌了母愛子、子敬母的世間真情。

二、設(shè)計(jì)理念

“言美情濃”是本文最大的特點(diǎn)。新課標(biāo)指出：“語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域影響是最深廣的，要重視語文的熏陶感染作用。”因此。“誘發(fā)情感，讓學(xué)生傾吐真情”是本課追求的主要目標(biāo)。

21世紀(jì)是獨(dú)生子女的年代，孩子們被家長寵愛，無憂無慮，很難體會母愛的含義和回報(bào)母愛。因此，讓學(xué)生走進(jìn)文本，在情感巨浪被充分掀起的基礎(chǔ)上，通過語言實(shí)踐——傾訴，讓學(xué)生的情感得到宣泄，心靈得到蕩滌，對母愛有更深刻的體會。

三、目標(biāo)預(yù)設(shè)

1、知識與能力：正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、過程與方法：通過具體語言文字朗讀、品悟、感受、體驗(yàn)、表達(dá)，體會母子深情。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生體會母愛的崇高偉大。

四、教學(xué)重點(diǎn)：通過具體語言文字的朗讀體會，理解重點(diǎn)語句。1

五、教學(xué)難點(diǎn)：體會母愛的崇高偉大。

六、教具準(zhǔn)備：

1、課文磁帶、錄音機(jī)。

2、二胡曲《月夜》

3、課外資

料《毛衣淚》短文。

4、MTV《燭光里的媽媽》

七、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

八、教學(xué)過程：

一、創(chuàng)境激趣，導(dǎo)入新課。3′

師：今天老師給大家?guī)硪患Y物，想不想知道是什么？

1、教師簡筆畫——油布傘，引入。

齊讀課題：我的油布傘（深情地）

2、配樂二胡曲《月夜》，師有感情地誦讀

下雨了，飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。放學(xué)了，從學(xué)校里涌出許多花花綠綠的傘。看到傘我便想起了母親，想起了令我難忘的一件往事。這件事是什么？和我的油布傘有什么關(guān)系？

下面請同學(xué)們自學(xué)3—8自然段，小組間討論，看看你讀懂了哪些自然段？

二、小組合作，自主學(xué)文。10′

1、學(xué)生小組學(xué)習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。（背景音樂《月夜》）

2、分組交流：

要求：1）你讀懂了哪些自然段？

2）談?wù)勀愕捏w會。

過渡：看得出，大家都被課文深深地打動了，和大家一樣，老師每讀

一遍，都會深深地感動著。匯報(bào)一下你的學(xué)習(xí)收獲好嗎？

三、師生互相答疑。15′

問題

（一）我讀懂了第三自然段，知道了“我”淋雨后盼望有一把傘。

板書：盼

師：用你理解的感情讀一讀吧！

指生讀——指生讀——齊讀

（二）第六自然段，知道了為了買傘母親熬夜織布很辛苦。

板書：熬夜（母親）

出示：從那以后，她每天晚上??聲音。

指生讀（看到娘織布的情景）——指生讀（用心讀）

引讀：從那以后，她每天晚上??每天枕著織布聲入夢??織布機(jī)還

在響著。

師：看著娘這樣熬夜織布，我終于忍不住了。

范讀“一天??有了。”

師：娘和兒子的對話是多么感人，你們聽懂了什么？

自由練讀——指生讀——分角色讀

師：你看到娘弓著背在昏黃的油燈下織布的情景了嗎？

引讀：一天，我輕輕地走到娘跟前，顫抖地——（齊讀）

過渡：母子倆的談話深深地打動了我們每一個(gè)人，那時(shí)，我們依靠娘

織些土布來貼補(bǔ)生活，還要給我交學(xué)費(fèi)，娘哪有錢給我買傘呢？什么原因使娘這樣熬夜織布為我買傘呢？

（三）第四自然段

指生讀

師：娘好久沒作聲，心里在想什么？

自由說（走進(jìn)娘的內(nèi)心世界）

指生讀“買，咱買一把。”

引讀——齊讀

過渡：我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。

（四）第七、八自然段

引讀：終于有一天??喜滋滋地??——齊讀

板書：有

師：?。】吹阶约嚎释丫玫膫?，我的心情會怎樣？

指生讀（驚奇）——指生讀——齊讀——指生讀

“偶一回頭”（體會情感的變化）指生讀

（五）引讀第九自然段

（六）完整地把課文讀一遍

閉上眼睛，完整地欣賞一遍課文錄音。

師：從大家的表情可以看出，大家都被課文深深地感動了。

四、遷移拓展 10′

過渡：是的，由課文中的這位娘我想起了世界上許許多多平凡的媽媽，她們是那么的平凡，有的甚至連名字也沒有留下。比如：

1、一千多年前，有一位媽媽我們都不知道她叫什么，可是從她兒子孟郊的詩中，我們認(rèn)識了她，知道這首詩的題目嗎？

齊背《游子吟》

師：是啊，媽媽把對兒子的愛密密地縫在了兒子的衣服上，不管兒子走到哪里，媽媽的愛永遠(yuǎn)伴隨著他，這時(shí)使老師又想起了一位初中二年級學(xué)生寫的一篇作文《毛衣淚》。

教師有感情地讀《毛衣淚》

2、師：同學(xué)們，我想此時(shí)此刻，你們的心頭一定涌動著愛的暖流，把他說出來好不好，把你的感動、感激說出來，可以是一句話，一首詩，一句感謝的話，一首歌，可以對課文中的娘說，可以對孟郊的母親說，也可以對自己的媽媽說，也可以對普天下所有的母親說。

1）同桌互說、互寫。

2）指生讀——指生讀

五、反饋小結(jié)2′

師：從同學(xué)們的傾訴中，老師已看出你們已讀懂了母親，讀懂了課

文中的母愛。

1、聽、唱《燭光里的媽媽》

師：縱有千言萬語也表達(dá)不了我們與母親之間的情誼，同學(xué)們，隨著你們生命的成長和人生的體驗(yàn)，我相信你們會對母愛的體會會更深刻，讓母親的愛，永遠(yuǎn)印在我們的心靈深處吧！

2、在歌聲中結(jié)束本課。

九、板書設(shè)計(jì)：

31、我的油布傘△

盼有

熬夜

（母親）

十、教學(xué)反思：

學(xué)生通過對文本的朗讀、品悟、感受、體驗(yàn)、表達(dá)，對母愛有更深刻的體會，在真情傾訴中獲得情感的洗禮與升華，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。同時(shí)也使學(xué)生想到了平時(shí)媽媽關(guān)心自己又不被自己重視的生活

瑣事，真情實(shí)感流露與筆尖。許多孩子是哭著讀完自己寫給媽媽的話，突破了本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

附：

毛衣淚

我擁有一件美麗的毛衣，那件毛衣讓我開心，也讓我傷心。那年我上一年級，突然變冷，弄得母親措手不及，母親臨陣磨槍——給我趕織毛衣。

夜晚從夢中醒來，我用困倦的語氣對母親說：“媽媽，這么晚，你不困嗎？”母親親切地看著我，說：“天氣冷了，為了你能穿暖和些，媽媽困點(diǎn)、累點(diǎn)沒關(guān)系，你，趕快睡覺，明天還要上課呢。”

僅僅3天，一件嶄新的毛衣便織好了。我穿著它來到學(xué)校，許多同學(xué)都向我投來羨慕的目光，有的還問我毛衣的來歷，我便驕傲地對他們說：“這是我媽媽織的！”

母親原本體質(zhì)就不好，因?yàn)閯诶圻^度一病不起。

不知過了多久，我走到母親床邊，看到她面色蠟黃，不知為什么，我沒有勇氣再靠近，母親焦灼的目光落在我的臉上，久久不肯移動，忽然，我推開身后的父親跑了出去，就在我轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我的淚水落了下來??

好長時(shí)間，我沒有再進(jìn)過那個(gè)房間，那次是爸爸拉著我進(jìn)去的，房間里靜得出奇，我發(fā)現(xiàn)媽媽“睡著”了，“睡”得那么安詳。一旁的父親對我說：“你媽媽已經(jīng)去世了，為你織毛衣，3天3夜沒休息，加上你媽媽本來就患有重病，所以才??”一下子我全明白了，毛衣，都是因?yàn)槊?，我跑到自己的房間，拿出那件毛衣，扔在地上，狠狠地踩著，把我所有的悲傷都發(fā)泄在毛衣上。

父親走進(jìn)來，從地上撿起毛衣，對我說：“這是你媽媽給你織的最后一件毛衣，它載著你媽媽對你的愛，你應(yīng)該好好的珍惜才對呀。”

“不，不，不要，我不要毛衣，我要媽媽，我要媽媽呀??” 從那以后，那件毛衣便成了我懷念母親的惟一物件，也成了我最珍貴的東西。

第三篇：五月母親節(jié)慰問信[模版]

親愛的媽媽:

五月，是一個(gè)多么溫馨的季節(jié)，有草的綠意，有花的芬芳，和風(fēng)細(xì)雨中，還伴隨著一個(gè)美麗的聲音。－－兒女的心聲。

媽媽，親愛的媽媽，您聽見兒女為您祈福的聲音了嗎? 為了我們，您活得太累了。媽媽，請您歇歇吧，讓我們給您捶捶后背揉揉肩吧。您可知道，5月10日，那是您的節(jié)日——母親節(jié)?。?/p>

母親，這是人世間多么偉大的稱呼啊!您每天總是起早摸黑，辛勤勞作，讓我們安心上學(xué);您每天總是對我們噓寒問暖，呵護(hù)著我們健康成長。在我孤獨(dú)彷惶時(shí)，是您，用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀?yàn)槲覔伍_一片藍(lán)天；在我挫折失意時(shí)，是您，用熾熱的情懷溫暖我傷痛的心靈；在我忘之所以時(shí)，是您，及時(shí)提醒我，教我以高尚的情操?？粗敲β档纳碛?，我們含著淚，多么想輕輕地說聲：“媽媽，您歇歇吧?！笨粗~上的皺紋，我們多么想稚嫩的雙手能把它摩平?，F(xiàn)在，我們唯有在母親節(jié)到來之際；由衷地說聲：“親愛的媽媽，您辛苦了，我們感謝您!祝您節(jié)日快樂，祝您幸福安康!您永遠(yuǎn)是我的好媽媽。”

媽媽，以前我總是惹著您生氣，讓您擔(dān)心，辜負(fù)了您的期望，實(shí)在對不起。今后，我一定會加倍努力學(xué)習(xí)，好好工作，用優(yōu)異的成績報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。我向您保證：我一定好好做人，好好工作，做老實(shí)人，辦老實(shí)事。

媽媽，最后，讓我們?yōu)槟Ц韬脝幔骸笆郎现挥袐寢尯?，有媽的孩子像塊寶……”讓這情真意切的歌聲伴您度過生命中的每一天。您，永遠(yuǎn)是我的好媽媽

再一次祝偉大的母親－－節(jié)日快樂!

您的兒子

第四篇：五月母親節(jié)隨筆

五月母親節(jié)隨筆

五月母親節(jié)隨筆1

不知不覺時(shí)間已將我推到了中招的面前。初三以來成績的不突出將悲傷，自責(zé)，難過積壓在了心頭。終于在里中招還有五十天的時(shí)候，那積郁已久的痛苦瞬間如洪水般泛濫了。

走在路上，不自覺的淚水已浸滿雙眼，回想以前，對比現(xiàn)在，想想還處于未知的高中……心里什么滋味就都有了。于是產(chǎn)生一個(gè)大膽的想法——明天在家休息一天。雖決心已定，但面對媽媽，又叫我怎么開口?很快我更加堅(jiān)定了自己的想法，并將所有書帶回了家。畢竟，內(nèi)心的膽怯沒能戰(zhàn)勝那說不出的壓抑。

進(jìn)門后，發(fā)現(xiàn)弟弟在自己房屋寫作業(yè)，媽媽躺在沙發(fā)上，疲倦的身子上只蓋了幾件單薄的'衣服，燈還亮著。那是母親對兒女無盡牽掛的燈。心里絲絲的涼意貫穿了全身。我吃了幾口飯，想了又想終于將緊咬的雙唇張開“媽……”我稍稍停了一下“我明天可不可以……”我徹底停頓了，媽媽仿佛也察覺到了，很柔和地問道“有什么事嗎?”“我、我……”我陷入了矛盾的深淵?！翱刹豢梢悦魈觳蝗ド蠈W(xué)?”盡管我把聲音降到了很低，媽媽還是聽到了。此刻我像犯了錯(cuò)等待裁決一般。我甚至想到媽媽可能會極力勸我上學(xué)。沉默，沉默，短短幾秒鐘過得如此之慢?！盀槭裁?”“總之就是不想去，想在家學(xué)習(xí)一天……”我說不下去了，因?yàn)槲业睦碛商跣×?，是?jīng)不起媽媽再追問的。

媽媽仿佛看出了我的心，只是淡淡地說“好吧，明天好好休息”我為這句話如此輕松地得到感到一些不解與驚喜。

接下來的那一天，我從她的眼神中看到了諒解，看到了自己。我明白，在她眼里，我已長大。她明白我的內(nèi)心，我們不必溝通太多，她不像別的母親一樣特別重視我的成績，排名。她知道我這樣做是有原因的，而她不會深究那個(gè)原因是什么，因?yàn)樗X得我長大了。

那一天，從心底講，我收獲更多的就是那份愛的理解。

有時(shí)候，我會很直接地告訴媽媽我成績下滑了，媽媽文化不是很高，不會幫助我分析怎樣下降的，以后又該怎樣學(xué)習(xí)……她所做的是告訴我：1.不要太在意;2.以后好好學(xué)。在我看來，這就夠了，沒有什么問不完的“為什么”，只是簡簡單單的話語。這種簡簡單單讓家在我心里是種溫暖，輕松。與媽媽在一起，是莫大的幸福。

母親節(jié)前夕，女兒祝愿您“節(jié)日快樂”。

耳畔響起“愛你的心，永遠(yuǎn)會為你祝?！?/p>

五月母親節(jié)隨筆2

世界上只有一位最好的女性，那便是慈愛的母親。世界上只有一種最美麗的聲音那便是母親的呼喚。

鳥兒長大了，總要離開溫暖的巢穴翱翔天際;孩子長大了，也要離開母親的呵護(hù)去闖蕩。無論鳥兒飛得多高，它始終是在藍(lán)天下飛翔;無論孩子身在何處，始終無法走出母親的心。母親用愛構(gòu)筑了這個(gè)溫暖而又寬廣的天空，無論何時(shí)都以她的寬容和慈愛默默地為我們排憂解難。

母親是天使，一個(gè)為了孩子甘愿放棄飛翔的天使，他用潔白的翅膀?yàn)楹⒆訐纹鹆艘黄缈?母親是樹，一棵綠葉如蓋、搖曳多姿的大樹，無論孩子走多遠(yuǎn)都能回頭瞧見她，找到回家的路;母親是線，一根細(xì)細(xì)長長的絲線，只要孩子能向他打開哪怕是針孔般大小的窗口，能使他付出的愛暢通無阻，她便覺得幸?！?/p>

女人是脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的，當(dāng)女人成為了母親，她所創(chuàng)造的奇跡比荷馬史詩更撼人心魄。一個(gè)嬰兒從高樓墜下，百米開外的母親卻將他穩(wěn)穩(wěn)的接住，母親的速度竟然比一個(gè)職業(yè)運(yùn)動員還要快;一個(gè)母親她是瘋子，記不住自己的名字，卻記得通往孩子學(xué)校那條曲折漫長的山路;一次地震，很多人死去了，也包括一個(gè)母親，可和她一起被埋在廢墟里長達(dá)幾天之久的孩子卻活了下來，因?yàn)槟赣H用石塊割破了靜脈，用自己的血液維系了孩子的`生命;一座5000米的高山上，搜救人員找到了失散的一家人，丈夫凍昏了，妻子被凍成了一尊雕塑，她保持著喂奶的姿勢屹然不倒，他用生命哺育的孩子臉色紅潤，安然的睡在丈夫的懷里……母親，這個(gè)神圣的名字被賦予了超常的堅(jiān)韌和超長的犧牲精神。這種精神和意志是人類得以繁衍、進(jìn)步的原動力。

母親是水，危難時(shí)它是湍急的激流，沖破一切險(xiǎn)阻，開辟出一條條的生命之路;而在更多的時(shí)候，她是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨著兒女一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，兒女在她愛的滋潤下一天天的成長。

小的時(shí)侯，每逢我過馬路，母親總會伸出她那溫暖的胳膊，將我牢牢的罩住，一邊嘮叨著，一邊領(lǐng)著我向前走;讀書了，在夏天每逢遇到考試復(fù)習(xí)的時(shí)侯，母親總是搖著那大蒲扇為我驅(qū)文扇風(fēng)，即便是那臉上已經(jīng)顯露出了深深的疲倦，卻依然欣慰地笑著;大學(xué)了，在異地求學(xué)，母親總是異常興奮去接我每周一次的電話;在前些年的母親節(jié)里，我比往常給家里多打了一個(gè)電話，母親卻誤以為是我發(fā)生了不好的事情，直到我反復(fù)解釋，她才將信將疑，然而當(dāng)我向她祝賀的時(shí)侯，她竟高興的不知所措了，從不怎么說謝謝的她竟然對我連說了好幾聲。在那一刻我真是感慨萬千，內(nèi)心的激動久久不能平息!

其實(shí)，感動這種情愫一直埋藏在我們心底等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)就像對母愛的感動，我們明白生命是母親給予的，這就足夠我們?nèi)ジ袆右簧?。感動母愛，感動生命，感動生活，珍愛每一天，每一分，每一秒，我想這就是回報(bào)母親最好的方式。

最后我要對我和全天下所有慈愛的母親說一聲：節(jié)日快樂!您辛苦了!

五月母親節(jié)隨筆3

看著母親老繭布滿的雙腳，我心痛的眼淚不由自主流下來。

自我懂事起，印象中就一直是母親為我洗腳、洗臉，每一次母親給我洗腳時(shí)，總會輕輕地揉搓著我的小腳丫，我也會開心舒服地笑著，而一臉疲憊的母親看到我這么高興，竟也像個(gè)小孩子一樣快樂地笑起來，這笑聲灑滿了我的兒時(shí)記憶。

如今，我已是個(gè)大姑娘，也不再需要母親給我洗腳了，但學(xué)習(xí)匆忙時(shí)，我的母親還是會給我洗腳。

5月14日是母親節(jié)，第二天是星期天，我送給了母親一個(gè)意想不到的驚喜。

我不知道別的同學(xué)有沒有為自己父母洗過腳。這天晚上，母親干活回來已經(jīng)很晚了，吃過晚飯后，我搬了一張小板凳讓母親坐下，在我端來洗腳水和香皂時(shí)，我看見母親眼睛亮了一下。當(dāng)我脫下母親的襪子的時(shí)候，我驚呆了：這是母親的腳嗎?一雙干巴巴、腳底全是老繭和水泡的腳，此刻，我覺得我的心在燃燒、血在沸騰，一般熱流涌上心頭，鼻子一酸，就再也抑制不住了，淚水大顆大顆地從眼眶里滾了下來。母親用粗糙的手撫摸著我的.頭，親切地說：“孩子，不要難過，把眼淚擦干。”

聽了母親的話，我擦掉了眼淚，默默地注視著母親飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，眼中浮現(xiàn)出小時(shí)候母親給我洗腳的場面，我懂了，我全懂了，母親在我成長的道路上操了多少心啊!我含著淚，含著對母親的愛為母親洗完了腳，我看見母親笑了，笑中有幾分欣慰，幾分快樂，母親深情地看著我說：“閨女呀，你真是長大了?！?/p>

那一晚，是我睡的最香的一晚!

五月母親節(jié)隨筆4

今天是一年一度的“母親節(jié)”，是提醒兒女們銘記感恩，力行感恩的日子。

“母親節(jié)”是個(gè)“舶來品”，在所有漂洋過海來到中國的諸多的“洋節(jié)”中，我最認(rèn)可最先接受和尊崇的就是這個(gè)節(jié)日。

這個(gè)節(jié)日告訴我們：母愛的無私和純潔是跨越時(shí)空的。敬仰母愛，感恩母愛是“地球村”里不同膚色的兒女們共同的.情懷，共同的價(jià)值觀和趨于一致的言行。

我們這個(gè)星球上人類的語言有萬千種，可呼喚母親的聲音卻空前地一直，任何一個(gè)母語中都不會缺少元音“a”。“媽---媽”，是每個(gè)人在牙牙學(xué)語時(shí)，發(fā)出的最清晰的第一聲!可見，老天爺是有眼的，造物主是最能概括人類情感中最精粹的.....

我的母親和千千萬萬個(gè)普通而又樸實(shí)的母親一樣，把自己的一切都傾注在兒女們身上。我父親走得早，她把父母的責(zé)任系于一身，全擔(dān)在那幅略顯瘦弱的肩頭，春來秋去，含辛茹苦，以一人之力將我們姊妹六人拉扯成人，讓我們學(xué)有所獲，德有所增，家有所成，業(yè)有所立。多少年來，我每每念及此，總會心潮起伏，潸然淚下。

我始終認(rèn)為：天道是永恒的，更是公正的。母親以九五高壽駕鶴西歸，這是天道給予她老人家辛勞一生的回報(bào)。母親身前曾經(jīng)說過，她家的長輩們中間長壽者甚少。由此可見，母親在她們家族中定屬于創(chuàng)造了生命奇跡的。母親是獨(dú)生女，自14歲逃難日寇犯晉離別家鄉(xiāng)，在顛沛流離途中被同為老鄉(xiāng)的父親收留后，就一直與姥姥相依為命。姥姥是在我8歲那年辭世的，享年七十有余。我總結(jié)和闡釋母親高壽的原因時(shí)，將勤勞善良放在首位，是勤勞強(qiáng)硬了筋骨，是善良積累起功德。

母親在世時(shí)，我就當(dāng)上了“一龍一鳳”兩個(gè)孫兒的爺爺。母親晚年最引以為自豪和欣慰地是她膝下又有六個(gè)重孫子和重孫女，常為四世同堂樂得合不攏嘴。母親臨別前在醫(yī)院的病榻上說，很像抱一抱我家老二孫女，遺憾地是當(dāng)時(shí)孫女被親家照看著，老人家的心愿未能實(shí)現(xiàn)。我和妻子一直為此心存內(nèi)疚。

去年的“母親節(jié)”時(shí)，母親還健在，就是氣色不如了以往。過了沒幾天，在蘭州的姊妹和晚輩們，還興高采烈地為她大辦了慶賀“九五華誕”的壽宴。可萬萬沒有料到得是到了八月中旬，天崩地裂的震撼就把我們的心撕碎了。

今年的“母親節(jié)”，我一點(diǎn)也高興不起來。盡管昨晚看書睡得晚，可一大早就醒了，看到微信朋友圈里一則則情透肺腑的歌頌?zāi)赣H的圖文，觸景生情，勾起傷痛，鼻腔酸楚難忍，淚水奪眶而出，于百感交集中吟得一首?五絕。念母?來。詩曰：

痛心逢此日，

今歲兩別離。

夢寐慈顏近，

晨白熱淚滴。

今年的“母親節(jié)”，對我們姊妹們，晚輩們來說，注定是一個(gè)沉痛和壓抑的日子!我們只能在心底里一次次地呼喊：母親——我們想您!

媽!您能聽到我們心底的呼喚嗎!三兒堅(jiān)信：您一定會聽到的!今晚托個(gè)夢過來，好嗎?

五月母親節(jié)隨筆5

叫一聲媽，那份親情便被喚起。

說感謝母親，在文章中是老一套了，什么“是媽媽手把手教我如何做人?！彪m說是對的，但我實(shí)在是不想用那些泛濫成災(zāi)的語言來贊美母親。

周杰倫唱過：“聽媽媽的話，別讓她受傷?！边@真是唱到我心坎兒里了，雖說現(xiàn)在談保護(hù)母親有點(diǎn)自吹自擂，但至少我會絞盡腦汁讓媽媽笑起來，甚至發(fā)誓讓媽媽看到哈佛大學(xué)的錄取通知書。

我常說，也常想，要感謝媽媽，用感恩的心面對她。說寫媽媽，并不需要用太多的修辭，只要真心，大白話都行。但，還是無從下手，不知如何表達(dá)。或許，是對媽媽了解不夠，跟媽媽一起度過了那么多個(gè)日日夜夜，卻從沒想過媽媽是喜歡“太陽”還是“月亮”。而我喜歡的、討厭的，媽媽卻了如指掌、一清二白。每次她單獨(dú)去商店，買回的.都是一大堆我喜愛的東西。說了解媽媽，其實(shí)只能算是敷衍罷了，你能說出媽媽喜歡什么、討厭什么嗎?

有些人，一寫母親便寫得天花亂墜，但我覺得，寫母親的同時(shí)，更要反省自己。對于母親，我有很多感慨，特別是閱讀了那么多譜寫母親的文章之后，我常是熱淚盈眶。記得看過這樣一段話：上帝不能照顧每一個(gè)人，于是創(chuàng)造了媽媽。許多人說，我們是上帝創(chuàng)造的?！笆菃?”我通常會問，“難道我們不是母親創(chuàng)造的嗎?”

感謝您，我的媽媽，您讓我一出生就體會到了人間最寶貴的真情;感謝您，我的媽媽，您讓我體驗(yàn)到了愛與被愛的快樂;感謝您，媽媽。

第五篇：母親節(jié)(5月第二個(gè)星期日)[小編推薦]

母親節(jié)(5月第二個(gè)星期日)

母親節(jié)(5月第二個(gè)星期日)

母親節(jié)，是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。這個(gè)節(jié)日最早出現(xiàn)在古希臘；而現(xiàn)代的母親節(jié)起源于美國，是每年5月的第二個(gè)星期日。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻(xiàn)給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。中文名： 母親節(jié)

外文名： mother’s Day

起源： 古希臘 現(xiàn)代起源：美國 時(shí)間： 每年5月的第二個(gè)星期日 母親花： 康乃馨 中國：萱草花

節(jié)日起源

母親節(jié)的傳統(tǒng)起源于古希臘。在一月八日這一天，古希臘人向希臘眾神之母瑞

亞致敬。到古羅馬時(shí)，這些活動的規(guī)模就變得更大，慶祝盛況往往持續(xù)達(dá)三天之久。當(dāng)然，古時(shí)人們對女神的崇拜只不過是一種迷信，它同今天人們對母性的尊敬是大不相同的。

17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年輕人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

1876年，美國還在悲悼南北戰(zhàn)爭的死者。安娜·查維斯夫人在禮拜

母親節(jié)由來

堂講授美國國殤紀(jì)念日的課程，講到戰(zhàn)役中捐軀的英雄故事后，她進(jìn)行祈禱時(shí)說：“但愿在某處、某時(shí)，會有人創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，紀(jì)念和贊揚(yáng)美國與全世界的母親?！?/p>

查維斯夫人為她的禮拜堂服務(wù)超過25年，當(dāng)她在72歲逝世時(shí)，41 歲的女兒安娜，立志創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，來實(shí)現(xiàn)母親多年前祈求的心愿。安娜先后寫信給

許多有名望的人物，要求他們支持設(shè)立母親節(jié)，以發(fā)揚(yáng)孝道，初時(shí)反應(yīng)冷淡，但她不氣餒，繼續(xù)向各界呼吁.1907年5月12日，安德烈衛(wèi)理教堂應(yīng)安娜之邀為母親們舉行一個(gè)禮拜儀式。隔年，此儀式在費(fèi)城舉行，反應(yīng)熱烈，終于獲得維州州長的支持，并于1910年宣布在該州設(shè)立母親節(jié)。1911年，慶祝母親節(jié)的活動已經(jīng)開展得非常廣泛，不僅席卷美利堅(jiān)合眾國的每一個(gè)州，而且連加拿大、墨西哥和南美的一些國家也都開始慶祝這個(gè)節(jié)日。美利堅(jiān)合眾國人還把宣傳母親節(jié)的傳單用十種不同文字印發(fā)到各國去，以便擴(kuò)大影響。此后幾年中，慶祝母親節(jié)運(yùn)動的熱潮有增無減。1912年，美利堅(jiān)合眾國專門成立了母親節(jié)國際協(xié)會。

1913年5月，美利堅(jiān)合眾國眾議院一致通過決議，號召總統(tǒng)以及內(nèi)閣、參眾兩院和聯(lián)邦政府的一切官員一律在母親節(jié)佩戴白色石竹花。1914年，美利堅(jiān)合眾國國會正式命名5月的第二個(gè)星期日

為母親節(jié)，并要求總統(tǒng)發(fā)布宣言，號召政府官員在所有的公共建筑物上懸掛國旗。緊接著，威爾遜總統(tǒng)昭告全國公民也在自己的住宅上掛國旗以表達(dá)人們對美利堅(jiān)合眾國全體母親的熱愛和尊敬。此后美利堅(jiān)合眾國總統(tǒng)每年都要發(fā)表一篇內(nèi)容相同的宣言。此后，母親節(jié)便在各國開展。

轉(zhuǎn)載自工作總結(jié)