第一篇：致家長的一封信：感謝
致家長的一封信：感謝
各位家長:
大家好!
我校經(jīng)典文化教育匯演已經(jīng)結(jié)束兩天了，我現(xiàn)在想起來，心里涌動的還是感動、感動和感動。孩子們當天的表現(xiàn)令我十分滿意，無論是候場還是舞臺演出，和平時排練相比，他們表現(xiàn)出了少有的成熟和懂事，每一個孩子都竭盡全力，努力做到了最好。
xx站到了舞臺上，雖然畫板沒有舉到應有的位置，但孩子滿面笑容，神情清朗，令我倍感欣慰，一年來，這孩子進步太大了！
xx一改往日的調(diào)皮，不但自己的節(jié)奏把握的很好，隨著音樂起伏搖擺，還發(fā)現(xiàn)宇琦沒有達到要求，曾經(jīng)兩次試圖糾正宇琦的錯誤動作，展示了一定的團隊精神和責任意識，令我對他充滿信心，相信只要繼續(xù)有序訓練，這孩子的組織性紀律性一定能大大增強。
回想起三周以來的艱苦卓絕排練，我到現(xiàn)在還心有余悸，孩子多，定性差，每一次組織都像打仗一樣，這邊的隊伍剛剛穩(wěn)定，那邊又開火了，跑得滿操場都是，我和王老師滿頭大汗，喉嚨嘶啞，孩子們還是自玩自個的，好氣好笑。所幸的是，我們的家長，特別是家委會以實際行動理解支持，我們才堅持了下來，在此我一定要向可愛的家長致敬，謝謝您們！
為了使舞臺效果達到最好，學校建議我們一年級有自己的特有服裝，xx媽媽和俊威媽媽在聽說這個事情的第一時間，冒著炎炎夏日，兩周以來，來回穿梭于xx、xx批發(fā)市場，他們或拍照，或買回樣本，選購最適合的最有風格的服裝。不得不提的是，xx的姐姐還面臨小升初考試，基本每天都要到外面補習功課，而有好幾次，媽媽回來晚了，兩個孩子只能吃早晨的剩飯，更別說增加營養(yǎng)了，媽媽為了班級為了學校，做出了最大的犧牲。xx的婆婆一百歲了，患病嚴重，家里很多事務需要xx媽媽打理，xx媽媽來回奔波于家里和學校之間，既要打點好家里的一切，盡孝老人，又負責家委會的大小事情，期間的辛苦和用心可想而知。
在挑選衣服的最關(guān)鍵緊張時刻，xx媽媽、xx媽媽、xx媽媽加入了，他們丟下手頭的工作，犧牲了休息日，終于趕在匯演前將孩子們的一切行頭添置完畢。
正式彩排那天，因為要帶著孩子穿過馬路到體院禮堂，xx爸爸、xx爸爸向單位請假、xx媽媽推著嬰兒車帶著小兒子，xx媽媽趕在上班之前與xx媽媽、xx媽媽陪著我們，一群浩浩蕩蕩地走著，滿心的歡喜滿心的幸福。期間，孩子們喧鬧著，演練著，不知不覺帶來的水全光了，我恍惚間，忽然發(fā)現(xiàn)孩子們有水喝了，原來是xx爸爸帶來了兩箱礦泉水，不知道為什么，我的喉頭一甜，眼睛一熱，好像有兩行咸咸的東西落下，也許是汗水吧，我暗自感嘆！
6月13日中午12：30，我們開始緊張而有序地準備。xx媽媽丟下還在哺乳期的兒子，xx媽媽帶來了專業(yè)化妝的朋友，xx媽媽請了假，xx媽媽調(diào)休了班，xx媽媽、xx媽媽、xx媽媽、xx媽媽都在第一時間趕到學校和xx媽媽、xx媽媽、xx爸爸、xx爸爸會合，緊接著大家達成一致，有換服裝的、扎辮子的、涂潤膚露的、敷粉的、描眉畫眼影的、打腮紅的、上唇彩的、戴發(fā)箍的，分工明確，一條龍服務，很快，所有的孩子都煥然一新，漂亮非常。
報名參加義工的家長還有xx媽媽、xx媽媽、xx媽媽、xx媽媽、xx媽媽、xx媽媽等，原本安排他們13：30在體院禮堂門口等待，幫助維持紀律，但因為班車延誤，所以導致他們早早到場，苦等在門口，卻不見我們的蹤影的事情，再次向您們致歉。后來我才知道，xx的爺爺那幾天去世了，xx媽媽竟然也能趕到現(xiàn)場，擔當起義工的重任，為一一班無怨無悔的付出，這份情意，說什么感謝的話都顯得輕飄飄；xx媽媽一再打電話過來道歉，表示中午12：30后才能趕到，而我知道，她上班的地點很遠，在xx那邊；xx媽媽表示很遺憾，因為那一天是中考的第一天，她帶著學生在白云區(qū)考試，考試結(jié)束是11：50，但仍表示，一結(jié)束就趕過來，為孩子們加油助威；xx媽媽工作非常忙，亦要抽時間趕來；xx家離校較遠，媽媽仍然在第一時間趕到體院，為我們盡一份心力；xx媽媽不但要上班還要帶著三歲的小女兒，整天操不完的心，亦在我發(fā)通知的第一時間，報名參加義工，尤其令我感動的是，夏天炎熱，蚊蟲嗡嗡，xx媽媽為我們購買了六瓶電熱驅(qū)蚊液，孩子們午休終于可以安穩(wěn)地入睡了，感謝xx媽媽！
xx媽媽因為有事回老家半年，xx爸爸一人帶著孩子，既要上班又要忙活家務，天天忙得團團轉(zhuǎn)，竟然放棄可以松一口氣的周日，為最后一排孩子的畫板出謀劃策，買來了漂亮的拼圖和彩球，感謝xx爸爸！
6月13日下午14：30，正式匯演開始，半小時后，我們一年級表演完畢，我終于有時間坐下輕松地觀看演出。忽然發(fā)現(xiàn)有一人整場沒有坐下一刻，一直拿著相機從前排走到后座，從左穿梭到右，從舞臺上專注表演的孩子到笑容燦爛的在座領(lǐng)導家長，一一捕捉，我相信那是全世界最美的鏡頭，最美的心靈，因為里面灌注的是天下所有父母對孩子殷切的期許和呼喚，同時我知道，鏡頭外的他因為成全了別人而綻放了別樣的美麗。第二天，學校要發(fā)布新聞稿，需要一張照片，遍尋不到，忽然想到昨天我們班有一位家長最專業(yè)最敬業(yè)地拍攝，我電話打過去，他已經(jīng)在刻光盤，10點鐘不到，他急匆匆地來了，又急匆匆地走了，留下的是一張光盤和一顆愛孩子的心，他就是xx爸爸，一位可敬可愛的家長！
又，匯演當天，一一班的家長幾乎全部到齊，為孩子們助陣，這份情意，我相信，所有的孩子都會銘記心頭，定格那美麗瞬間。
說實話，如果沒有家長義工的無私無怨的付出，我可能沒有勇氣讓所有的孩子都上場，天氣熱、孩子多、組織難，汗水淚水，不知流了多少，委屈感動交織著，其中的苦辛難以言表，是您們讓我重拾信心，和孩子們一起面對，克服困難。
冰心說：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！彼械暮⒆咏?jīng)過血與淚的洗禮，他們無論心智還是身體都成長了，明白成功的路上浸透著辛酸和痛苦，奮斗與犧牲才能換來明天的驚艷。
道一聲：孩子們辛苦啦，家長們辛苦了！再次向您們鞠躬，感謝，還是感謝！
成功屬于過去，未來還要努力創(chuàng)造！期末不期而至，緊張的復習開始了，讓我們繼續(xù)加油！
下面我對復習作一總體說明，便于朋友們把握要點，有針對性有步驟地對孩子輔導。
一、生字
語文課本附錄生字表
（一）550個字是二會字，要求會認、會讀，明白意思，不要求會寫、會用，基礎(chǔ)稍好的孩子可以試著口頭組詞、造句；生字表
（二）250個字，要求會認、會讀、會寫，正確理解意思和運用，具體的要求就是會注拼音，字體端正、筆順正確，理解字的意思，能組詞造句?！秾懽纸滩摹穼γ恳粋€字都進行了分析，包括字的間架結(jié)構(gòu)、筆順、筆畫等，可以督促孩子每天練字時，仔細閱讀研究一番。
指導孩子復習時，要求每天朗讀“生字表一”一單元，一周一遍；每天默寫“生字表二”一單元，最好聽寫詞語，加注拼音，和孩子一起玩玩親子游戲，開發(fā)思維力，比如將字拆一拆、加一加、換一換偏旁（可參看語文園地之“我的發(fā)現(xiàn)”），詞語接龍，聯(lián)想學過的古詩、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、聯(lián)系生活大環(huán)境靈活運用，最終能熟練區(qū)別學過的形近字和同音字，熟練掌握常見的偏旁，并能寫出帶有相應偏旁的四會字或二會字。
上述內(nèi)容，課堂上我們就是這樣訓練的，生字也已復習兩輪，請檢查孩子的復習效果。
二、詞語
幾乎每一課、每單元的語文園地都有“我會讀”或“讀讀說說”、“讀讀比比”等欄目，要求掌握每課生字組成的詞語并學會主動積累好詞。
具體的形式有：一字組多詞（如《春雨的色彩》之“滴、歡、”等形式）、偏正詞組及重疊詞（如《兩只鳥蛋》之“鳥蛋涼涼的，涼涼的鳥蛋”
可根據(jù)孩子的薄弱環(huán)節(jié)一一加強，以達到大綱的要求。
三、句子
能理解簡單的句子，能根據(jù)句意挑選合適的詞語將句子補充完整，能正確分辨完整的句子，能正確運用逗號、句號、嘆號、問號，有意識地寫完整的句子，并學會主動積累佳句。
要求掌握的句字有：《胖乎乎的小手》用“替、給、幫、為”造句，《要下雨了》用“ 正 呢”造句，《烏鴉喝水》運用“ 漸漸 ”造句，《稱象》運用“ 一邊 一邊 ”，《畫家鄉(xiāng)》運用“ 那么，那么 ”，《美麗的小路》之“我會讀”中的三種句類“陳述句、疑問句、感嘆句”，《王二小》之“把字句和被字句”，《小白兔和小灰兔》積累“把字詞組”，《小蝌蚪找媽媽》運用“ 已經(jīng) ”造句
四、背誦
正確、流利、有感情地背誦語文書上要求背誦的課文和古詩。幾乎每一個語文園地都有“讀讀背背“環(huán)節(jié)，提醒孩子們有意識地積累佳句名段名篇。其它課文要求熟讀，程度好的孩子可以選擇優(yōu)美的段落或整篇背誦。
另外，本學期除繼續(xù)復習鞏固《古詩七十首》、《日有所誦》外，還帶著孩子們熟練背誦了《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》也已進行過半，請檢查孩子的背誦效果，這部分列為口語測試（注：背誦、練字、課外實踐作業(yè)比例為30%，書面考試占70%）
五、查字典
要求：
1、按順序背熟漢語拼音字母表（見語文園地五p93），熟
練掌握音序；
2、熟練掌握音序查字法；
3、養(yǎng)成查字典的好習慣。
教研室下發(fā)的測試卷總共四張，已經(jīng)全部發(fā)給孩子了，請務必裝訂在一起，其中前三張已評講完畢，在家可繼續(xù)指導孩子對照試卷，查漏補缺。還復印了《現(xiàn)代中小學學生報》中的三張期末復習卷，孩子已經(jīng)做完第一份，下周就邊復習課本，邊用剩下的兩套測試卷檢測復習成果。黃岡小狀元已經(jīng)全部做完，亦有利用的價值，不妨針對孩子易出錯的知識點，自行出一些題目，和孩子一起玩玩“文字游戲”。
總之，復習時，請各位家長一定要根據(jù)自己孩子的基礎(chǔ)情況，有步驟分層次復習各個知識要點，千萬不要超出孩子的能力范圍，以免適得其反，讓孩子產(chǎn)生畏難情緒，厭學逃避。
最后，祝所有的孩子都能主動地、創(chuàng)造性地復習，積極鍛煉思維力、想象力，考出好成績！
班主任xx老師
第二篇：致家長一封信
親愛的家長朋友：
你們好！
愉快的寒假生活結(jié)束了。伴隨著迎面吹來的和煦春風，我們又迎來了新學期。幼兒園全體教職工熱忱歡迎您的寶寶繼續(xù)幼兒園豐富多彩的學習與生活。為讓寶寶盡快適應幼兒園新學期生活，不影響幼兒園的正常工作，以下的溫馨提示希望您能夠積極配合： 溫馨提示：
1、時間要求：早：7：20—8：00 幼兒入園 晚：16:00—17:20 幼兒離園
2、為了不影響幼兒的進餐和正常的教學活動，請家長自覺遵守入園及離園時間。
3、托費繳費時間：每月1日—3日繳納托管費和當月伙食費。
4、接送幼兒入園時要警惕，以免有尾隨人員一同進入。
5、請各位家長配合幼兒園幫助孩子剪指甲，整潔出入幼兒園，愉快地接受晨檢。
6、為安全起見，請不要給孩子佩戴任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾，危險物品（如小刀、氣球、藥片、硬幣、別針、鐵釘、小顆粒物、皮套、口香糖、玻璃球等）入園
7、增強孩子的自信心，學會自己的事情自己做，對孩子自己做的事情要給予肯定、鼓勵和表揚，以便培養(yǎng)孩子的生活自理能力。
8、如果幼兒的情況和您的聯(lián)系方式有所變化，請及時與本班教師溝通以利于家園之間的密切配合。
9、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后漱口的良好衛(wèi)生習慣。
10、幼兒入園.離園時，請家長引導幼兒向老師.小朋友問好，培養(yǎng)幼兒講文明.懂禮貌的好習慣；不要給孩子穿拖鞋，睡衣來園，確保幼兒室內(nèi)外活動的安全。
11、放置幼兒園的物品請寫上幼兒姓名，若有遺失，以便認領(lǐng)（如：衣服、鞋等）。
12、根據(jù)上級的要求，為保證幼兒服藥安全，請家長必須寫清楚班級，幼兒姓名，服藥時間，份量等，并做好服藥登記。
13、如果幼兒對某種事物或藥物過敏，請務必告知本班老師。
14、請配合幼兒園落實晨檢，缺勤請假等制度，全方位做好幼兒園的防病防疫工作。
15、本學期我園將繼續(xù)以雙語教學為重點，特聘專業(yè)的英語教師授課，以珠心算為特色，建構(gòu)真正意義上的智慧搖籃。
16、如家長想要了解孩子的發(fā)展情況或?qū)τ變簣@工作有疑問，對孩子的發(fā)展有困惑時，都要及時與教師溝通，可采用交談，便條，電話.等形式，最后，感謝您長期以來對我們工作的大力支持與配合。讓我們一起努力，把最寶貴的東西給予孩子，讓孩子擁有一個充滿愛、洋溢幸福的快樂童年！
幼兒園
2012年3月
第三篇：致家長一封信[范文]
致全校學生家長的一封信
各位家長：
中小學生是祖國的未來，民族的希望,讓每一個中小學生健康成長是全社會的共同期盼和責任。
據(jù)統(tǒng)計，近年來溺水事故已成為造成17歲以下兒童、少年非正常死亡的首要因素。隨著夏季來臨，溺水事故進入高發(fā)期。為了有效防止學生溺水事故發(fā)生，教育部、省教育廳分別召開會議，對預防中小學生溺水工作進行了安排部署。按照上級教育部門的要求，我校組織召開了一次專題會議并集中進行一次專題安全教育，本次召開家長會和印發(fā)《致家長的一封信》也是為了部署安排省教育廳的文件要求，把預防學生溺水的各項措施落實到每位師生和家長。
溺水事故多發(fā)生在雙休日、節(jié)假日，因此，家庭的教育和監(jiān)管顯得尤為重要。希望廣大家長務必增強安全意識，擔負起監(jiān)護責任，加強對孩子的教育和管理，對孩子進行預防溺水、道路交通等安全教育。教育孩子做到：不在無家長、監(jiān)護人帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學結(jié)伴游泳，不到無安全設(shè)施、無救護人員、無安全保障的水域游泳，不在上下學途中到江河、湖泊、池塘戲水、玩耍。
預防學生溺水，需要教育部門的努力工作，需要全社會的關(guān)心支持，更離不開廣大家長的教育和監(jiān)管。讓我們攜起手來，共同為確保廣大中小學生生命安全、健康成長而努力！
洛陽市第四十四中學
2013年5月26日
家 長 反 饋 意 見 表
學生姓名：__________班級：_________ 家長姓名：__________聯(lián)系電話：___________ 對本次防溺水教育活動及學校的意見或建議：
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2013年月日
第四篇：致家長一封信
致家長一封信
各位家長：
您的孩子是祖國未來的希望，為了能使孩子健康的成長，**區(qū)教育局非常重視學生的安全教育工作，為了提高您的重視，特要求學校再一次發(fā)信給您，希望您做好孩子的監(jiān)護和安全教育工作。
一、學校教育
依照**區(qū)教育局安全科的要求，我校結(jié)合本校實際情況，通過多種途徑已經(jīng)對學生開展了以防溺水為主的安全教育活動。
1、學校利用宣傳欄等形式，向?qū)W生講解防溺水知識。
2、教育學生遠離危險水域，強調(diào)水域的危險性，讓學生掌握自救自護知識和技能。
3、通過對近年來發(fā)生的溺水事故案例分析，警醒學生珍愛生命，提高學生預防溺水安全意識。
4、學校通過周會，廣播多種形式強調(diào)了關(guān)于放學后禁止在校門口騎車，過馬路要注意瞭望，禁止的馬路上打鬧等安全教育。
5、學校開展多方面安全教育，不斷排查安全隱患。
二、學生須知
1、禁止野浴，遠離危險水域，掌握自救自護知識和技能，提高安全意識。
2、注意交通安全、防火、防電、防雷電等方面安全。
3、正確認識生命的意義，珍愛生命，遠離危險。
三、家長須知
1、教育學生遠離危險水域，強調(diào)水域的危險性，禁止野浴。
2、教育孩子放學時要按學校要求有秩序行進，不在學校門口逗留，橫過馬路時要看好車輛，不要亂跑，不可在馬路上打鬧，騎車西行同學一定要將車推過馬路方可騎行，靠右側(cè)行駛。
3、教育孩子注意防火、防電、防雷電。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿回執(zhí)
以上內(nèi)容家長已經(jīng)認真、細致地閱讀完畢。家長會認真履行監(jiān)護人的責任，教育好我們的孩子，做好“防溺水安全教育致家長一封信”的相關(guān)內(nèi)容。
學校（蓋章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿校長簽字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
班級：＿＿＿＿年＿＿＿＿班班主任簽字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
學 生 簽 字 ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿家長（監(jiān)護人）簽字: ＿＿＿＿＿
2013年5月16日
第五篇：致家長一封信
三店街2014年新生招生工作答家長問
各位家長：
2014年我街中小學新生招生工作即將開始，根據(jù)市區(qū)文件，現(xiàn)將家長提出的問題一一作答。
一、今年新生入學有哪些新政策？
答：
1、擇校生不享受優(yōu)質(zhì)高中的分配指標，家長要簽訂“自愿放棄分配生資格承諾書”?！皳裥Ｉ本褪悄弥杲值摹度雽W通知書》到外地入學的學生。
2、分配生指標逐年增加5%，今年已達到50%，不久將達80%以上。所以有希望進入優(yōu)質(zhì)高中的學生在三店就讀比在邾城就讀更有優(yōu)勢。
3、區(qū)教育局劃定了各校新生招生數(shù)，包括邾城各中小學招生數(shù)，任何學校都不能私自增加招生數(shù)。（邾城街各中小學都有名額限制）
4、《義務教育入學通知書》由區(qū)人民政府統(tǒng)一發(fā)放，上面注明了就讀學校，一經(jīng)發(fā)放，不得更改。所以想在邾城入學，必須先拿到邾城街的《義務教育入學通知書》。
二、我家小孩想到邾城、陽邏等地入學難嗎？
答：今年想到邾城、陽邏等地讀書真的很難。因為邾城、陽邏等地學校規(guī)模沒有擴大，而城內(nèi)居住人口在不斷增加，幾乎每所學校教室學生都爆滿，加之今年區(qū)教育局嚴格劃定各校班額數(shù)、招生數(shù)，所以戶籍不在邾城的學生很難進入邾城街內(nèi)學校就讀。
三、孩子想進邾城讀書需要什么條件？手續(xù)如何辦理？
答：不論你是在邾城經(jīng)商的還是務工的，你必須在邾城有自己的合
法房產(chǎn)，并且長期在邾城居?。ㄔ绯鐾須w務工者不符合本條件），可以帶齊相關(guān)證明材料，于6月18日前向邾城街教育總支提出入學申請，辦理相關(guān)手續(xù)，取得邾城相應學?！度雽W通知書》后方可在邾城相應學校入學。（因邾城街城內(nèi)各學校招生數(shù)有限額，有可能調(diào)劑到邾城偏遠學校入學）
四、農(nóng)村孩子在邾城上幼兒園就一定能在邾城小學入學嗎？ 答：不一定。因為讀完幼兒園按政策應回原籍就近入學（手續(xù)與上面第三條一樣），部分幼兒園承諾在邾城街內(nèi)幼兒園入學可直接讀邾城小學，這是騙人的，千萬不要相信。
五、為什么有很多的家長把孩子送到邾城入學？到底是在邾城入學好還是在三店就近入學好？
答：家長送孩子到邾城入學的原因有很多種。但有四種情況很不利于孩子的成長：一是有的家長愛追風趕熱鬧，二是家長之間搞攀比，不為孩子情況著想，三是對今年的新生招生政策不了解，四是家長圖省事，把孩子送城內(nèi)讀書，自己少些麻煩。
按現(xiàn)在新的招生政策，孩子在家讀書比進城入學發(fā)展空間更大，錄取優(yōu)質(zhì)高中（一中、二中、三中、四中）可能性更大。加之三店各中小學近幾年進行了大調(diào)整，辦學水平、管理水平都處于上升狀態(tài)，得到了上級主管部門的好評。三店人就讀三店的學校；三店教師關(guān)愛三店的學生；三店學生擦亮三店的教育名片！
三店街教育總支
2014-5-22
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