第一篇：二年級(jí)語(yǔ)文課文內(nèi)容填空(1-4單元)

二年級(jí)語(yǔ)文（下）按課文內(nèi)容填空

2014.4.261、春節(jié)到了，家家戶戶吃＿＿＿＿＿，還相互＿＿＿＿＿。＿＿＿

＿＿前后，人們?nèi)ソ纪猓撸撸撸?，＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿到了，?/p>

們吃粽子，賽＿＿＿＿＿。中秋節(jié)是＿＿＿＿的節(jié)日，晚上，人們常

常一邊吃著圓圓的＿＿＿＿，一邊欣賞皎潔的＿＿＿。

2、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿、＿＿＿是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。

3、＿＿＿＿＿是我國(guó)的母親河，＿＿＿＿＿是我國(guó)最長(zhǎng)的河流。

4、《春雨》的作者是＿＿＿代詩(shī)人＿＿＿＿＿。詩(shī)中贊美“好雨”下

得及時(shí)的詩(shī)句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。寫春雨

特點(diǎn)的詩(shī)句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、《春曉》的作者是＿＿＿＿代詩(shī)人＿＿＿＿＿。這首詩(shī)描寫的是＿

＿＿＿（季節(jié)）＿＿＿＿（時(shí)間）的景色。寫詩(shī)人看到的詩(shī)句是＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，聽(tīng)到的詩(shī)句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，想到的詩(shī)句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、春天天氣，蠶卵里鉆出。的蠶姑娘→的蠶姑娘→的蠶姑娘的蠶姑娘→的蠶姑娘

→一天天的蠶姑娘，睡了＿＿回的蠶姑娘，吃了幾天的桑

葉，就爬到＿＿＿＿上，吐出＿＿＿來(lái)，要蓋新的房。成了，成了，＿＿＿＿真漂亮。→最后變成＿＿＿姑娘。

7、村子的前面有一條的小河。河水緩緩地流著。的河水小橋、綠樹(shù)和青山。河岸上長(zhǎng)著。春天，樹(shù)

上，像霞。過(guò)了橋，是一片。

8、我們像春天一樣，來(lái)到＿＿＿＿，來(lái)到＿＿＿＿。＿＿＿＿的紅

領(lǐng)巾，＿＿＿＿的衣裳，像＿＿＿＿＿花兒開(kāi)放。

9、感謝，讓我們。我們像小鳥(niǎo)一樣，等身上的，就向著高空飛翔，飛向

10、嫩綠的閃著金光，廣場(chǎng)上成了。水里一群＿＿

＿＿的孩子，快樂(lè)得＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

１

1、老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿；

老虎＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。＂狐假虎威＂在課文中的意思

是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

１

2、《游子吟》是代的在歲時(shí)寫下的。詩(shī)中最有名的一句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

13、木蘭想：父親。弟弟又小，還不夠 當(dāng)兵的年

齡。自己＿。她說(shuō)服了家人。木蘭了親人，戰(zhàn)袍，跨＿＿＿＿，渡，

第二篇：二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)按課文內(nèi)容填空(1-4單元)

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中練習(xí)卷 按課文內(nèi)容填空（1-4單元）

1、金秋（）景色（）（）林（）染 疊翠（）

天高（）大雁（）（）氣爽 山河（）

五谷（）（）飄香 春（）秋（）（）冬藏

2、秋天來(lái)了，梨樹(shù)掛起（）的燈籠，（）露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的（），高梁舉起燃燒的（）。

3、田野獻(xiàn)上()的果實(shí)，()舉起()的旗幟，藍(lán)天飛著（）的鴿子，大海奏起()的樂(lè)曲。()億孩子()這()的日子，()月()日——祖國(guó)媽媽的()。

4、老師-----綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您（），幫您（）一天的疲倦。老師-----（）盛開(kāi)的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們（）。（）深了，星星（）眨眼，老師，（）吧，讓花香（）您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是（）。

5、北京是我國(guó)的()，是一座()的城市.()在北京城的()，()墻、()瓦，又莊嚴(yán)，又()。天安門()是寬闊的()，廣場(chǎng)()矗立著人民英雄紀(jì)念碑。

北京有許多（）的柏油馬路。道路兩旁()，鮮花盛開(kāi)。北京新建了許多()。立交橋的()有綠毯似的草坪和拼成圖案的()。各種車輛在橋上橋下()，（）。

6、孩子如果（）長(zhǎng)大，就得()媽媽，（）。牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物要旅行靠的什么()？ 蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的（）。（）有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)（）。蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。只要掛?。ǎ?，孩子們就能去田野、（）。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在（）底下。1

啪的一聲，豆莢炸開(kāi)，孩子們就（）離開(kāi)媽媽。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就（）觀察。那里有許許多多的（），粗心的小朋友卻()它。

7、聞名（）的（）風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。那里景色（）神奇，（）是那些怪石，有趣極了。（）太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊（），就變成了一只（）的雄雞。它（）脖子，（）天都峰不住地啼叫。不用說(shuō)，這就是著名的“金雞叫天都”了。

8、（）年（）月（）日的夜晚，北京申辦（）年奧運(yùn)會(huì)成功了。喜訊傳來(lái)，人們（）地涌上街頭，（）立刻變成了（）的海洋。

中華世紀(jì)壇（），歌如潮。人們相互擊掌，相互（），任激動(dòng)的（）盡情流淌。

9、（）的葫蘆藤上（）綠葉，開(kāi)出了幾朵（）的小，花謝以后，藤上（）幾個(gè)小葫蘆。多么（）的小葫蘆哇！那個(gè)人（）都要去（）。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都（）了。

10、小柳樹(shù)的腰（），樹(shù)枝（），真好看。小柳樹(shù)看看小棗樹(shù)，樹(shù)枝（）的，一點(diǎn)兒也不好看。春天，小柳樹(shù)穿上一身（）的衣服，真美！可小棗樹(shù)還是（）的。

小柳樹(shù)的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得（）了，她在微風(fēng)里（）地跳起舞來(lái)。秋天，小棗樹(shù)結(jié)了許多（）的棗子。大家把棗子打下來(lái)，坐在院子里，（）地吃起來(lái)。

11、風(fēng)娃娃想：幫助人們做（）真（），只要有（）就行。

12、荷（）（）（）擎（）蓋，菊殘猶（）傲霜（）。

（）（）（）（）君（）（），（）（）橙（）橘（）（）。這首詩(shī)是（）寫的《__________》。

（）（）寒（）（）徑斜，白云（）（）（）（）（）。停車（）（）（）（）（），霜葉（）（）（）（）（）。這首詩(shī)是（）寫的《__________》，是寫 季節(jié)的景色。

13、我神州，稱華夏，（）美，可（）。（）奔，（）涌，（）長(zhǎng)，珠峰聳。（）島，隔海峽，與大陸，（）。各（），齊奮發(fā)，爭(zhēng)（），興（）。

14、青蛙說(shuō)：“天不過(guò)（）那么大?！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“天（），大得很哪！”

15、冬天，（）著雪花，（）著雪毯，（）著銀裝，（）一片潔白。

16、學(xué)習(xí)了《植物媽媽有辦法》我知道了，蒲公英靠（）傳播種子，蒼耳靠（）傳播種子，豌豆靠（）傳播種子。

17、填帶數(shù)字成語(yǔ)：

一（）

二（）

三（）

四（）

五（）

六（）

七（）

八（）

九（）

十（）

千（）百（）

千（）萬(wàn)（）

18、三橫（）

草頭（）

弓長(zhǎng)（）

立早（）

古月（）

口天（）

雙口（）

木土（）

言午（）

雙人（）

耳東（）

干鉤（）

第三篇：二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元根據(jù)課文內(nèi)容填空

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元根據(jù)課文內(nèi)容填空：

1清晨，我們一覺(jué)醒來(lái)，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲，就想起《春曉》中的詩(shī)句（春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)）。老師和藹、細(xì)心地教育我們，真像春雨一樣（隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲）。

2清清的河水倒映著小橋、綠樹(shù)和青山。這句話讓我想起一個(gè)四字詞語(yǔ)：（清澈見(jiàn)底）。

3人是萬(wàn)物之靈。然而，當(dāng)人們自作聰明時(shí)，一切都可能走向（反面）。

4娜塔莎在星期天那天給老師送去了（一束鮮艷的野花）。

第四篇：五年級(jí)語(yǔ)文第二單元課文內(nèi)容填空

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元課文內(nèi)容填空

1、可愛(ài)，抒發(fā)了作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。

2絕不會(huì)責(zé)打它。它是那樣生氣勃勃，天真可愛(ài)！

3、珍珠鳥(niǎo)創(chuàng)造了自由自在的生活環(huán)境，它們由怕人到能與“我”和諧相處，說(shuō)明了“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”

4它好肥，整個(gè)身子好像蓬松的球兒。

5、我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。待一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住了眸子，小紅腳剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！還砸砸嘴，難道在做夢(mèng)？

6、《老人與海鷗》寫的是一個(gè)老人與海鷗之間充滿深情厚意地感人故事。這篇課文使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，動(dòng)物是有靈性的，它們是人類的朋友。我們對(duì)它們付出真切的感情，它們也會(huì)給我們真情的回報(bào)。

7盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)不大一樣，像是發(fā)生了什么大事。

8、過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元課文內(nèi)容填空

1、可愛(ài)，抒發(fā)了作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。

2絕不會(huì)責(zé)打它。它是那樣生氣勃勃，天真可愛(ài)！

3、珍珠鳥(niǎo)創(chuàng)造了自由自在的生活環(huán)境，它們由怕人到能與“我”和諧相處，說(shuō)明了“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”

4它好肥，整個(gè)身子好像蓬松的球兒。

5、我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。待一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住了眸子，小紅腳剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟！還砸砸嘴，難道在做夢(mèng)？

6、《老人與海鷗》寫的是一個(gè)老人與海鷗之間充滿深情厚意地感人故事。這篇課文使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，動(dòng)物是有靈性的，它們是人類的朋友。我們對(duì)它們付出真切的感情，它們也會(huì)給我們真情的回報(bào)。

7盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)不大一樣，像是發(fā)生了什么大事。

8、過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。

第五篇：二年級(jí)根據(jù)課文內(nèi)容填空.

按課文內(nèi)容填空

1、我的家鄉(xiāng)在美麗的江南水鄉(xiāng)。十月,荷塘里長(zhǎng)滿了菱藕,姑娘們劃著小船忙著采摘。每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí),漁民們便哼著漁歌,伴著如水的月光和萬(wàn)家燈火,滿載而歸。2、10月1日的國(guó)慶大典上,天安門廣場(chǎng)紅燈高掛,禮炮齊鳴,威武的三軍儀仗隊(duì)接受了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的檢閱。天安門前,一輛(l iànɡ輛排列整齊的坦克,一排排軍容整齊的海陸空軍隊(duì)正接受人民的檢閱。神州大地,一片歡騰,中國(guó)猶如一條巨龍?jiān)隍v飛。夜晚,焰火綻放,神州大地一片歡騰。

3.船上的錨能停船,家里的貓喵喵叫。錨和貓,莫混淆,看看偏旁就知道。4.寧寧是個(gè)小畫家,彩色鉛筆一大把。畫個(gè)爐灶沒(méi)有門,畫只鴨子尖嘴巴,畫張桌子腿歪斜畫匹沒(méi)尾巴。你看看,可是個(gè)粗心的小畫家。

5.秋天到,秋天到,秋天莊稼長(zhǎng)得好。棉花朵朵白,大豆粒粒飽。高粱樂(lè)紅了臉,稻子笑彎了腰。秋天到,秋天到,秋天果子長(zhǎng)得好。枝頭結(jié)柿子架上掛葡萄。黃澄澄的是梨,紅彤彤的是棗。

6.北京時(shí)間_2008年8月24日晚_,第_29_屆夏季奧運(yùn)會(huì)即將落下帷幕,在“鳥(niǎo)巢”上空飄揚(yáng)了__17天_的_五環(huán)_旗已經(jīng)緩緩降下。……場(chǎng)上仿佛又響起了《 _我和你_》的歌聲:來(lái)吧,_朋友_,_伸出你的手_,_我和你_,_心連心,永遠(yuǎn)一家人……帶著無(wú)盡的留戀與不舍,高達(dá)_8米_的圣火漸漸熄滅。

7、《靜夜思》是唐代詩(shī)人李白寫的。我會(huì)默寫這首詩(shī)床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。這首詩(shī)的意思是說(shuō):秋天的夜晚,明

亮的月光照在床前,地上就像鋪了一層白霜。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人們望著那天上的月亮不由得思念起故鄉(xiāng)來(lái),表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)的感情。

8、捉一只蝴蝶,能編織美麗的故事。含一片草葉,能吹出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。挖一籃野菜,撐圓了小豬的肚皮。逮一串小魚,樂(lè)壞了饞嘴的貓咪。哦,鄉(xiāng)下孩子,生在陽(yáng)光下,長(zhǎng)在曠野里。

9、婆婆,婆婆,這是一只會(huì)唱歌的蟈蟈。在我上學(xué)的時(shí)候,就讓它替我給您唱歌。歌聲會(huì)領(lǐng)您走進(jìn)田野,看到小溪流淌的清波。歌聲會(huì)把您帶回童年,想起往日難忘的歡樂(lè)。

10、踮起腳尖兒,走進(jìn)濃綠的小院我們把一株紫丁香栽老師窗前。

11、你看,你看,滿樹(shù)盛開(kāi)的小花,那是我們的笑臉,感謝你時(shí)時(shí)把我們掛牽。12.人來(lái)__小亭邊_,_停步_側(cè)__耳聽(tīng)_。_林深不見(jiàn)鳥(niǎo)_,_但聞鳥(niǎo)鳴聲_。

13、學(xué)了這個(gè)故事《小鷹學(xué)飛》你想到哪些成語(yǔ)?人外有人、天外有天、學(xué)無(wú)止境、一往無(wú)前

14、學(xué)了《青蛙看?！肺叶昧瞬徽撟鍪裁词?只要不怕困難,堅(jiān)持到底,就會(huì)取得成功。

15.冬天,寒流降臨,北風(fēng)呼呼地吹,大雪紛紛地下,蟒蛇、青蛙、刺猬等動(dòng)物都冬眠了。但是,蠟梅不怕寒冷,依然迎風(fēng)怒放;翠竹和蒼松不怕寒冷,昂首挺立;小朋友們也不怕寒冷,他們有的滑雪,有的溜冰,還有的跳繩,大家玩得真開(kāi)心!16.我想去塞北,在秋風(fēng)中騎駿馬;我想去江南,在春雨中看杏花;我想去海島,在驕陽(yáng)下爬椰樹(shù);我想去高原,在冰雪中放牦牛。

17、歌聲會(huì)(領(lǐng)您走進(jìn)(田野,看到小溪流淌的(清波。歌聲會(huì)把您帶回(童年,想起往日(難忘的歡樂(lè)。

18、梅蘭芳學(xué)藝的(決心沒(méi)有(動(dòng)搖。他(常常緊盯空中飛翔的鴿子,(或者(注視水底(游動(dòng)的魚兒。日子一長(zhǎng),他的雙眼漸漸(靈活起來(lái)。

19、經(jīng)過(guò)勤學(xué)(苦練,梅蘭芳(終于成為(世界聞名的京劇大師。

20、禹下決心要(治理洪水。他吃盡了(千辛萬(wàn)苦,走遍了(千山萬(wàn)水,(仔細(xì)地察看(水流和(地形。他帶領(lǐng)老百姓挖通了九條大河,劈開(kāi)了九座大山,引導(dǎo)洪水流入了大海,使老百姓過(guò)上了安定的日子。從此,大禹的名字代代相傳。

21、丹頂鶴有一身(潔白的羽毛,而脖子和翅膀邊兒卻是(黑的的。它的(頭頂就像嵌著一(顆紅寶石,(鮮紅鮮紅的,怪不得人們就叫它丹頂鶴。

22、丹頂鶴很逗人_逗人喜愛(ài)_。它的_腿長(zhǎng)_,__脖子長(zhǎng)_,_嘴巴也長(zhǎng)_。丹頂鶴(不論是在地上(引吭高歌,(還是在天上展翅飛翔,都(顯得那么高雅。(傳說(shuō)丹頂鶴是(神仙的旅伴,(所以人們又叫它“仙鶴”。

23、沒(méi)有了,沒(méi)有了,天空像(洗過(guò)一樣(干凈,只剩下一個(gè)(笑瞇瞇的太陽(yáng)和一片(水汪汪的藍(lán)天。

24、太陽(yáng)已經(jīng)(西斜,收起了(刺眼的(光芒。天空一片(深藍(lán)。(連綿起伏的西山,披著(夕陽(yáng)的余暉,顯得十分(壯麗。

25、松竹梅(歲寒三友,(桃李杏春風(fēng)一家。

26、春雨(驚春清(谷天,(夏滿芒夏暑(相連。(秋處露秋(寒霜降,冬雪雪冬(小大寒。

我知道的節(jié)氣有_________、_____________、______________、______________。

27、(春回大地,福滿(人間。

28、(閃光的東西并不都是金子,動(dòng)聽(tīng)的(語(yǔ)言并不都是(好話。

29、(存心要干兇惡殘酷的(壞事情,那是很(容易找到借口的。

30、(蠟梅花,臉兒黃,身上不穿(綠衣裳。(大雪當(dāng)棉襖,風(fēng)來(lái)(挺胸膛。別的花兒怕(冬天,只有(蠟梅開(kāi)得旺。

31、太陽(yáng)慢慢地(往下沉。它那圓圓的臉(漲紅了,把身邊的云染成了(黃色、(紅色、(紫色……

32,默寫《登鸛雀樓》和《青松》?！兜躯X雀樓》是唐代詩(shī)人是王之渙寫的,這首詩(shī)告訴我們只有站得高,才能看得遠(yuǎn)的道理,而《青松》是陳毅元帥寫的。

33.云房子有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著,有的像花兒那樣美美地開(kāi)著。有很高的大樓房,有很寬的大禮堂,也有一點(diǎn)點(diǎn)小的,小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。

34、.沒(méi)有了,沒(méi)有了,天空像_洗過(guò)一樣干凈_,只剩下一個(gè)笑瞇瞇的_太陽(yáng)_和_一片_水汪汪的_藍(lán)天_。

按課文內(nèi)容填空

4.秋天到,秋天到,秋天莊稼。朵朵白,粒粒白。樂(lè)紅了臉,笑彎了腰。秋天到,秋天到,秋天長(zhǎng)得好。結(jié)柿子,掛葡萄。的是梨,的是棗。

5、北京時(shí)間年月24日晚,第屆夏季奧運(yùn)會(huì)即將帷幕。在“鳥(niǎo)巢”上空飄揚(yáng)了17天的五環(huán)旗已經(jīng)緩緩降下。

6、這是,北京城,如同將絢爛的鮮花拋向。人們不分膚色,不分年齡，，!卓越、友誼和尊重的奧運(yùn)精神,感染著。

7、《靜夜思》是代詩(shī)人寫的。我會(huì)默寫這首詩(shī),。,。這首詩(shī)的意思是說(shuō):夜晚,明亮的,像是鋪了白霜。遠(yuǎn)離那天上的月亮,不由得。

8、捉一只蝴蝶,能編織,。含一片草葉,能吹出。挖一籃,撐圓了。逮。饞。哦,鄉(xiāng)下孩子,生在,曠野里。

9、婆婆,婆婆,這是蟈蟈。在我時(shí)候,就。

歌聲會(huì),看到小溪。歌聲會(huì),想起。

10、踮起,走進(jìn)我們把紫丁栽窗前。

11、感謝你，盛開(kāi)的 掛牽。，那是，按課文內(nèi)容填空

（二）1、天安門廣場(chǎng)早已（來(lái)。人們（拋向天空。

2、蠶（3、歌聲會(huì)（把您帶回（4、（之行，始于（5、梅蘭芳學(xué)藝的（（來(lái)。

6、經(jīng)過(guò)勤學(xué)（劇大師。7、禹下決心要（（8、丹頂鶴有一身（（）就像嵌著一（），（）洪水。他吃盡了（）地察看（）和（），走遍了）。）的。它的），梅蘭芳（）成為（）的京）水底（），蜂釀蜜。人不學(xué)，不如（）走進(jìn)（），想起往日（）之木，生于毫末；九（）下。）沒(méi)有。他（）緊盯空中飛翔的鴿子，（））起）之（）。）。歌聲會(huì)）著，（），（）的人們還是像潮水一般涌）著，一次又一次地將（）的鮮花），看到小溪流淌的（）的歡樂(lè)。），起于累土；（））的魚兒。日子一廠，他的雙眼漸漸（）的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是（）紅寶石，（）的，怪不得人們 就叫它丹頂鶴。

9、（（千只（（千（（6）渠，萬(wàn) 條 河，（）。），萬(wàn) 只 駁，（）。）曲，萬(wàn)首（）。），（）一個(gè)連一個(gè)，）片片像云朵，）一籮又一籮，唱（）水鄉(xiāng)

10、沒(méi)有了，沒(méi)有了，天空像（的太陽(yáng)和一片（11、太陽(yáng)已經(jīng)（（顯得十分（12、松竹梅（13、人來(lái)（鳥(niǎo)（）聲。）是在地上（）那么高雅。（）人們又叫它“仙鶴”。）清（）露秋（）大地，福滿（）邊，（）。（）。）的藍(lán)天。）一樣（），只剩下一個(gè)（）），收起了（）的（）的西山，披著（）。天空一片）的余暉，），（）側(cè)耳聽(tīng)。（）春風(fēng)一家。）不見(jiàn)鳥(niǎo)，（）

14、丹頂鶴（都（（15、春雨（（16、（17、（18、（借口的。

19、（來(lái)（），還是在天上展翅飛翔，）丹頂鶴是（）的旅伴，）天，（）芒夏暑（）。）。）霜降，冬雪雪冬（）。）并不都是（），那是很（）的東西并不都是金子，動(dòng)聽(tīng)的（）要干兇惡殘酷的（）。）找到），臉兒黃，身上不穿（）胸膛。別的花兒怕（）衣裳。（）當(dāng)棉襖，風(fēng)）開(kāi)得旺。）了，把身邊 的云染成了），只有（）。它那圓圓的臉（20、太陽(yáng)慢慢地（（）、（）、（）?? 寫的，而《青松》是 21，默寫《登鸛雀樓》和《青松》?！兜躯X雀樓》是 元帥寫的。登鸛雀樓 青松 7

22、默寫兩首課外古詩(shī) 8