第一篇：初三中考預(yù)測(cè)滿分作文

靜觀花開(kāi) 一面殘破的墻上爬滿了牽牛花，每一朵在陽(yáng)光照耀下閃爍發(fā)光，墻根，一棵蒼老的枯木默默地注視著她的成長(zhǎng)。

六歲那年，父親牽著我的手摘一些葡萄。

“葡萄架太高了?！蔽冶г沟貙?duì)父親說(shuō)，父親笑而不語(yǔ)，仍坐在一旁。我急了，任憑我怎么跳都只是徒勞，汗水浸透了衣服，可是父親仍沒(méi)有要幫我的意思，只扔下了一句“自己想辦法”就去買(mǎi)煙了。“父親既然這么絕情，那我就一定要成功，讓他看看我的能力?！睆?fù)仇的想法在心底涌起，最終，我成功借助了椅子，摘下了一串令我垂涎欲滴的葡萄。架木絕情地離開(kāi)了牽牛花，是為了讓她學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，牽?；ê?。兩年前的那一幕，我永遠(yuǎn)也難以忘懷。

午后的陽(yáng)光炙烤著大地，曬卷了樹(shù)上的葉子。操場(chǎng)上，只有我和父親。我邁著艱難的步子向前跑著，汗水從額頭上流下，劃過(guò)臉頰，滴到了衣服上。實(shí)在堅(jiān)持不下去了，我停下了步伐。父親走過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲的目光直刺著我，“怎么這么沒(méi)毅力，跑五圈都堅(jiān)持不下來(lái)嗎？繼續(xù)！”在父親的呵斥中，我咬著牙堅(jiān)持跑完了五圈。架木狠狠地壓在牽?；ㄉ?，是為了讓她學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。花苞堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)為了一朵傲然挺立的花。

現(xiàn)在，父親住院了，我在別人驚訝的目光中，從容地幫父親辦完住院手續(xù)，坐在病床旁為父親削蘋(píng)果?？粗赣H蒼老的面頰，曾經(jīng)屹立不倒的父親已經(jīng)生出了一條條細(xì)細(xì)的皺紋。想著成長(zhǎng)路上，父親一次次看似無(wú)情的拋棄，一次次看似嚴(yán)厲的鞭策，突然明白了，您讓女兒獨(dú)立成長(zhǎng)的重要。

牽?；ㄩL(zhǎng)大了，曾經(jīng)最?lèi)?ài)她的架木老了。牽?；ㄒ欢〞?huì)帶著架木的期盼茁壯成長(zhǎng)。牽?；▽?duì)架木說(shuō)：“成長(zhǎng)路上，有你的陪伴，真好！”

我對(duì)父親說(shuō)：“成長(zhǎng)的路上，有您目光的時(shí)刻追隨，真好！”

車(chē)鈴相伴的路 回家的路上，我們一路車(chē)鈴相隨。

——題記

夜，深了。

拽了拽衣角，將脖子縮進(jìn)了高立的領(lǐng)子中，想要逃脫不斷襲來(lái)的寒風(fēng)。天邊的云將月亮遮住，只剩下路燈昏暗的光，樹(shù)葉“嘩嘩”地響著，片片殘破的葉子飄落。

我與媽媽騎著車(chē)，在回家的路上一下一下費(fèi)力地蹬著。自從上了初三，媽媽便陪我一起回家，說(shuō)是怕我害怕，但我卻有點(diǎn)不屑。

到了轉(zhuǎn)彎的地方，媽媽突然加快了速度騎到了我的前面，將我擋住，我正疑惑著，只聽(tīng)到一串清脆的車(chē)鈴聲?！岸×?，丁零??”媽媽便轉(zhuǎn)過(guò)了轉(zhuǎn)角處。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁磩倓傭T那么快呢？”媽媽回答到：“到了轉(zhuǎn)彎的地方，你一定會(huì)不管不顧地直接轉(zhuǎn)過(guò)去，夜這么黑，萬(wàn)一撞上別人怎么辦，我先過(guò)去，不就沒(méi)事了嗎？”

媽媽說(shuō)著便放慢了速度，與我同行，但我卻還是在被媽媽保護(hù)在里面，不讓我逃出她的羽翼。我突然怔住了，原來(lái)回家的路上，媽媽永遠(yuǎn)在用鈴聲替我驅(qū)趕危險(xiǎn)??！1

又一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，媽媽習(xí)慣性地加快了速度，騎在了前面，我在后面凝神地看著。媽媽的手輕輕一撥，一串清脆的車(chē)鈴聲便響了起來(lái)，看著媽媽的背影，心中一陣酸楚。媽媽的頭發(fā)在風(fēng)中飛舞著，不再是縷縷青絲，歲月的痕跡不知何時(shí)爬上了她的鬢角，落下了灰白的痕跡，媽媽的身體似乎也越發(fā)消瘦，好像風(fēng)一吹就穿透。是啊，媽媽老了，但她卻仍然無(wú)微不至地保護(hù)著我，哪怕是一串小小的車(chē)鈴聲。那其中包含著的，是對(duì)我深深的愛(ài)??！

最后一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，我與媽媽一同加快了速度，“丁零，丁零??”兩串清脆的車(chē)鈴聲同時(shí)響起。是的，我也要保護(hù)媽媽?zhuān)瑯佑免徛暬貞?yīng)媽媽的愛(ài)。

月亮露出臉來(lái)，皎潔的月光照亮了回家的路，“丁零”的鈴聲還在耳畔回響?；丶业穆飞?，車(chē)鈴與愛(ài)相隨。

成長(zhǎng)，光與影的交集 翻開(kāi)相冊(cè)，看著那一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，思緒也回到過(guò)去。一張張相片定格，我在成長(zhǎng)。

——題記 摸著第一張照片，那是剛出生時(shí)的我。

只見(jiàn)相片中一個(gè)胖嘟嘟的小孩躺在床上，雙眼微閉，睡夢(mèng)中，他露出了一絲微笑。在他身邊，一位母親坐在身旁，那樣年輕、美麗。此時(shí)，她正注視著自己的孩子，仿佛察覺(jué)到孩子的笑，她的嘴角輕揚(yáng)，露出了微笑。此時(shí)她正陶醉在未來(lái)，她想無(wú)論發(fā)生什么，自己都會(huì)永遠(yuǎn)呵護(hù)著他成長(zhǎng)。

母親啊，在您的羽翼下，我無(wú)比溫暖，在您的呵護(hù)下，我一步步成長(zhǎng)起來(lái)。翻過(guò)它，另一張映入眼簾，那已是意氣風(fēng)發(fā)的我。

照片上，一個(gè)小男孩站在操場(chǎng)上，身著校服，胸前飄蕩著紅領(lǐng)巾，他由衷地、自豪地笑著，露出了乳白的牙齒，今天，他就是少先隊(duì)員了。

身后，一面巨大的五星紅旗正迎風(fēng)飄舞。男孩子心中無(wú)比興奮，漸漸長(zhǎng)大的他已知道，這紅的意義。那旗就是國(guó)家，而胸前的紅領(lǐng)巾，便是一種使命，便是一種光榮。

一張照片定格，成長(zhǎng)路上，我又邁出了一步。新的一頁(yè)翻開(kāi)，照片上已是志存高遠(yuǎn)、為理想而拼搏的我。

照片中，一位已長(zhǎng)高的少年正坐在教室中，燈光映出他筆尖劃出的一個(gè)個(gè)字，也映出了他苦讀的身影。少年的臉上掛著微笑，那是自信的笑。伴著窗外的明月，他正朝著自己的理想向前進(jìn)。

成長(zhǎng)路上，我正書(shū)寫(xiě)著那動(dòng)人的篇章。合上相冊(cè)，心中充滿了自信。時(shí)間在流動(dòng)，我也在不停成長(zhǎng)。面對(duì)接下來(lái)的路，相信我能更優(yōu)秀。選光，擇影，下一個(gè)成長(zhǎng)的交集會(huì)更美好！

第二篇：初三中考滿分作文

初三中考滿分作文1

如果遺憾不是卓絕的美，為何維納斯的斷臂幾千年來(lái)無(wú)人替他接上？

如果遺憾不是痛苦的美，為什么有情人不得成眷屬的悲劇催人淚下？

因?yàn)檫z憾，才有了司馬遷史家之絕唱無(wú)韻之離騷，一紙黃書(shū)，在空中飄了又飄，在空中打開(kāi)了個(gè)優(yōu)美的旋，無(wú)奈的落在了地上，而那一身的傲骨映入我的眼簾，仿佛是一枝傲立的梅花隱藏在冰天雪地間。鏡頭一轉(zhuǎn)，有一個(gè)身影倒映在眼眶中，突然，他猛的站了起來(lái)，手舞足蹈，仿佛以前的苦都化作一縷青煙隨風(fēng)飄散。

因?yàn)檫z憾，才有海倫。凱特的假如給我三天光明，海倫，一個(gè)偉大的作家，可是，誰(shuí)都想象不到她背后的苦難，誰(shuí)都理解不了盲人世界的悲慘，誰(shuí)也不想去嘗試，當(dāng)假如給我三天光明像金子一樣發(fā)光發(fā)亮，有人疑惑問(wèn)道：如果海倫。凱特沒(méi)有失明該有多好？可是，如果她沒(méi)有失明，那么哪兒來(lái)的這篇文章，哪兒會(huì)讓她有對(duì)未來(lái)的期望，哪來(lái)的一種不可言喻的凄苦之情呢？

因?yàn)檫z憾，才有梁?；w的千古絕唱，當(dāng)我們沉醉于梁祝的愛(ài)情故事時(shí)，他們卻手牽著手，在夕陽(yáng)的照耀下，他們顯得神圣而又潔凈，卻在下一刻，隨著最后一縷光的消逝，化作一對(duì)撲翅而飛的蝴蝶，各奔東西，我們不禁潸然淚下。

因?yàn)檫z憾，才有牛郎織女鵲橋仙的動(dòng)人傳說(shuō)，每年七夕，我們都會(huì)站在皎潔的圓月下，幻想著牛郎織女在鵲橋仙的相見(jiàn)，這時(shí)，我們腦海中閃現(xiàn)出大量問(wèn)題：為什么牛郎織女不能長(zhǎng)相廝守？如果王母娘娘同意他們？他們是不是會(huì)在一起？那么，這個(gè)故事還會(huì)流傳千古？還會(huì)讓我們?nèi)绱讼蛲鶈?？也許，世界上最大的遺憾是相愛(ài)的兩個(gè)人不能牽手到老，但是，也只因?yàn)檫z憾，那抹情意才顯得那么珍貴。

遺憾何不是一種卓絕痛苦的美。

初三中考滿分作文2

一個(gè)月高風(fēng)清的深夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一位衣著青山，倚欄而立的年輕人，在飲過(guò)最后一盞清酒后，拔劍自刎……

他就是唐代詩(shī)人李賀，滿腔激情，長(zhǎng)吟“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的李賀，在此結(jié)束了他金戈鐵馬，孤寂凄清的人生，這一年，他才27歲……然而，如此有才，少年時(shí)曾被韓愈看好的小伙，怎會(huì)落到如此地步?是他太脆弱了，經(jīng)不住打擊，由于父親“晉肅”的“晉”字與“進(jìn)士”的“進(jìn)”字諧音，他不能考取進(jìn)士，只好在一個(gè)小地方當(dāng)一個(gè)小官，被貶之后，郁郁不得志，最終走向滅亡。

可惜啊!當(dāng)年的李賀并不知道，其實(shí)生活是一面鏡子，愁眉苦臉的看生活，生活肯定愁眉不展，而只有爽朗樂(lè)觀的看生活，美好的生活才會(huì)對(duì)你笑逐顏開(kāi)!

李白在不得志時(shí)，一句“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”讓世人為其開(kāi)朗樂(lè)觀而感敬佩;蘇軾在不得志時(shí)，一席“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”豪爽之氣無(wú)不四射!不約而同地，他們最終都成為了歷偉大的詩(shī)人，而可憐的李賀，如果當(dāng)時(shí)亦能豁達(dá)樂(lè)觀，是不是也成為了不朽的佳話呢?

古往今來(lái)，如此的例子太多太多，我們最熟悉的霍金，在經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的痛苦和挫折后，依然堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)生活，對(duì)生活充滿信心，才取得了不朽的成就。如此看來(lái)，生活怎能不受一面鏡子呢，關(guān)鍵看你如何對(duì)待它。

把鏡頭拉近了看，在我們的學(xué)習(xí)生活中，有些同學(xué)能對(duì)生活充滿信心，充滿希望并付之努力，那么生活也會(huì)相繼給他信心，給他希望;而有些同學(xué)甘于沉淪，在一次次失敗中對(duì)生活愁眉苦臉，生活也不會(huì)對(duì)他客氣，將痛苦與無(wú)奈反射給他，多么可悲!

現(xiàn)在，我正坐在中考的考場(chǎng)上，考試的重要性我心知肚明，可是，無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)微笑面對(duì)。

初三中考滿分作文3

初三的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)開(kāi)始，即將面臨中考的我們，課業(yè)更加的繁重了。新學(xué)期，新面貌，我想對(duì)自己說(shuō)：

初中的生活已悄然過(guò)去了三分之二。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我，對(duì)初中生活的一切都感到新鮮有趣。新學(xué)期的花草樹(shù)木，寬闊的大操場(chǎng)，班級(jí)里可愛(ài)的同學(xué)和藹的老師，都讓我感到歡喜。雖然那時(shí)仍不能很好地適應(yīng)初中生活，但我努力地融入我們這個(gè)大家庭，并不斷努力，節(jié)節(jié)高升。初一的自己，是活潑的，向上的，積極的。

步入初二，剛?cè)雽W(xué)的新鮮感已蕩然無(wú)存。取而代之的是無(wú)聊和乏味。通過(guò)在初中時(shí)的學(xué)習(xí)，讓我感受到了巨大的壓力。面對(duì)著一大堆的試卷和書(shū)本，我生出了想要逃避的想法，而我也的確在逃避。我總是希望偷偷擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)玩耍，面對(duì)作業(yè)也感到無(wú)奈和厭煩。初中生活的一切都讓我感到憂傷和悲泣。后來(lái)，在生活給了我當(dāng)頭一棒后，我又幡然醒悟，繼續(xù)策馬直奔。初二的自己，是墮落的，憂傷的，卻又更成熟了。

初三的我，又會(huì)是什么樣的呢?是選擇繼續(xù)努力還是繼續(xù)憂傷?相比較與初二，初三生涯一定更艱辛和枯燥。我不敢保證自己不會(huì)逃避，但我仍想努力一把。讓自己這三年的心血在中考綻放光彩。我會(huì)給自己加油打氣，時(shí)刻鼓勵(lì)和鞭策著自己，讓自己在初三拼搏向前。我希望，初三的自己仍是積極的，向上的，同時(shí)也是拼搏的，奮斗的。讓自己永爭(zhēng)上游，勇攀高峰！

初三的我，準(zhǔn)備好了嗎？我將嚴(yán)于侓己，在課堂上積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講。課下及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)會(huì)有效的學(xué)習(xí)。我相信，通過(guò)自己的努力，自己一定會(huì)有所提高。

以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。拼搏奮斗，飛揚(yáng)青春。初三的自己，加油吧！

初三中考滿分作文4

初三的味道是什么樣的呢?甜的，酸的，辣的，亦或是苦的。但在我看來(lái)，都不是，初三的味道像醇厚的咖啡，前味苦澀，回味香醇。

一眨眼，兩年的時(shí)間已經(jīng)從指縫中流過(guò)。我們已經(jīng)成為了初三的學(xué)生，面臨著人生中第一場(chǎng)考驗(yàn)——中考。于是，課業(yè)也繁重起來(lái)?！皩氊?，快起床，不然就遲到了”媽媽總是在我睡意正濃的時(shí)候叫醒我;“跑快點(diǎn)，怎么這么慢，怎么考試啊?”體育老師在我筋疲力竭的時(shí)候指責(zé)我;“你看看，這作業(yè)怎么寫(xiě)的，還想不想中考了!”我拿著作業(yè)本接受老師的批評(píng);“明天做語(yǔ)文、化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)和物理的練習(xí)題。”被貼在班級(jí)目標(biāo)墻上的我的目標(biāo)……還沒(méi)有適應(yīng)初三的生活，像一只被孤立的小螞蟻，感到無(wú)助、悲傷，甚至是絕望。我的初三是苦的：那時(shí)的我這么認(rèn)為。

已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月，離我們中考的日子也所剩無(wú)幾，但我終于品味到了初三真實(shí)的味道?！皩氊悾鄄焕郯?餓不餓?媽去給你做飯?！被氐郊液缶湍苈?tīng)到媽媽關(guān)切問(wèn)候的聲音;“這次考試考得不錯(cuò)，繼續(xù)加油!”老師的表?yè)P(yáng)毫不吝惜;“別傷心了，就是次小考試嘛，我們一起加油，中考考好就好啦。”朋友在我最失落的時(shí)候伸出手臂，鼓勵(lì)我;“今天上課表現(xiàn)很好，課間抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，還向老師請(qǐng)教了問(wèn)題!”隨著我踮起的腳尖，今天的我反思被光榮地貼在了“反思?jí)Α鄙稀m應(yīng)了初三的生活后，我享受其中，與同學(xué)們一起付出，一同收獲。初三的味道，是甜的。

前味苦澀，后味甘甜，這種咖啡也許以后我還會(huì)嘗到，可那種滋潤(rùn)心田的特殊感受，何時(shí)還能刺激我的味蕾呢?好希望時(shí)間老人放慢他的腳步，因?yàn)?，我還不想和我的初三說(shuō)再見(jiàn)。可他又怎會(huì)聽(tīng)從我的意見(jiàn)呢?我所能做的，就是享受現(xiàn)在，留戀我初三的味道。

初三中考滿分作文5

初三的生活，是一杯苦咖啡，濃濃的苦，浸漫在初三的每個(gè)角落里。

夜已經(jīng)深了，但燈卻一直亮著。三個(gè)月的初中生活，已將我置身于身心疲憊之中。初三，一段真正磨煉意志的日子——沒(méi)有假期，沒(méi)有休息，只有學(xué)習(xí)。唉，面對(duì)這堆積如山的作業(yè)，我的思緒早已飄到九霄云外，腦海中不停地出現(xiàn)一幅幅畫(huà)面：假如初三不再補(bǔ)課，我的生活將會(huì)……

假如初三不再補(bǔ)課，我會(huì)去登山。因?yàn)槲蚁肴フ驹谏巾?，感受杜甫“?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。站在山頂，眺望遠(yuǎn)方。??！我征服了這座山峰，我看到了遠(yuǎn)處的風(fēng)景，世界仿佛可以盡收眼底。我想終究會(huì)有一天，我會(huì)站在人生的最高峰，向山下的人們展示我的風(fēng)采。

假如初三不再補(bǔ)課，我會(huì)去踏青。因?yàn)槲蚁肴ゴ笞匀恢校I(lǐng)悟白居易詩(shī)中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的盎然生機(jī)。踏著青草，呼吸著新鮮空氣，心中無(wú)比的暢快。站在廣闊的土地上，感受這大自然的美麗，體會(huì)充滿詩(shī)意的四季。頓時(shí)，無(wú)比的喜悅涌上心頭。啊，我愛(ài)這多彩多姿的生活。

假如初三不再補(bǔ)課，我會(huì)去看海。因?yàn)槲蚁霑秤卧谶|闊的海面上，體會(huì)李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豁達(dá)胸襟。唐詩(shī)宋詞中，不知有多少詩(shī)句在贊美大海。時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜，這是海的呼吸，這是海在亢奮。湛藍(lán)的天空，一望無(wú)際的海面，在半空中盤(pán)旋著的海鷗，多么美好的畫(huà)面呀！

假如初三不再補(bǔ)課，我想我會(huì)收獲，我會(huì)感悟到的人生真諦，我會(huì)學(xué)習(xí)到的人生哲理。

但是，生活還是要繼續(xù)，初三仍然要補(bǔ)課，就讓那些美好的幻想永駐心田吧！

初三中考滿分作文6

春天又到了!

柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情搖擺。清晨，我踏著縹緲的薄霧，來(lái)到了田野。田野里，到處長(zhǎng)著碧綠的小草，顯得安詳寧?kù)o。四月的春天就應(yīng)該有這樣的綠。忽然，我看見(jiàn)草叢中有一點(diǎn)嫩綠在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。我便好奇地走了過(guò)去，看看它究竟是什么?當(dāng)我走近它時(shí)，它便從我眼前消失了!眨眼間，它又出現(xiàn)在另一邊的草叢里，這次，我沒(méi)有驚動(dòng)它，而是悄悄的靠近它。走進(jìn)了，也便看清了!哦，原來(lái)是一只綠色的蜻蜓，安靜的落在草叢中，也在享受這美好的春光。

河邊，一棵棵墨綠的柳樹(shù)就如小姑娘那烏黑的頭發(fā)一般，在風(fēng)中顯得素雅恬靜，又略帶幾份嫵媚。一棵柳樹(shù)是一種感情，萬(wàn)棵柳樹(shù)就是萬(wàn)種風(fēng)情。柳樹(shù)旁邊，一群釣魚(yú)的老人坐在河邊正在垂釣。看，有一位老人釣到了一條大魚(yú)，旁邊的.老人們看見(jiàn)了，仿佛也想釣到那么大的魚(yú)，便集中注意力，盡力去釣到大魚(yú)。在春天里，釣魚(yú)不但是一種休閑，更是一種安逸的享受。

花園里，一朵朵粉紅色的郁金香正開(kāi)得欣欣向榮，嬌艷欲滴。真是：等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春啊!北國(guó)的春天又是另一番景象。高高的山巒上，一層層白雪蓋住了它，就像一個(gè)白色的花園一般。這雪，就是被稱(chēng)為北國(guó)春天使者的春雪。在黑龍江，那里的雪花非常有名。每年初春，那里的人們都會(huì)舉行冰雕展。一個(gè)個(gè)五彩斑斕的冰雕展現(xiàn)在廣場(chǎng)上，給黑龍江的春天點(diǎn)綴上了美麗的一筆。在黑龍江，那里的人們稱(chēng)春雪為碧空之仙女、蒼穹之公主、宇宙之天使。可知，春雪在黑龍江人眼里是多么的美。

春來(lái)了!我要好好地看看這春的水、春的風(fēng)、春的樹(shù)、春的草、春的花。我還要聽(tīng)聽(tīng)柳哨的鳴唱，我更要閉上眼睛，去感受春的愛(ài)撫。因?yàn)?，那是春意，也是春的聲音，更是春天?lái)臨的氣息。

初三中考滿分作文7

白駒過(guò)隙的一瞬，我抬起頭，感覺(jué)到歲月正隨風(fēng)吹散，不禁掩面嘆息，內(nèi)心漾起的是一絲欣喜和懷戀?；盍λ纳涞某跞龤q月，青春律動(dòng)的我們揮汗如雨，只為燦爛在六月。那段歲月是美妙的。

課上，我們憑借著青春的活力與大膽，與數(shù)學(xué)老師切磋爭(zhēng)辯著一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交響曲》一般，連老師最后都大為驚嘆：后生可畏??！

圖書(shū)館里，我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談塞萬(wàn)提斯……用活力去感受文學(xué)，去點(diǎn)燃自己愛(ài)文學(xué)的心靈。

活力的歲月永遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié)，活力的歲月永遠(yuǎn)不知失敗。

體育課上，男生們揮汗如雨，女生們?cè)隍滉?yáng)下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我，也是男生中的一員，傳球、空投，有時(shí)也會(huì)落空，有時(shí)也會(huì)失敗。但我知道：哪兒跌倒，哪兒爬起來(lái)！

課后，我們風(fēng)趣調(diào)侃；回家，我們惜時(shí)如金；路上，我們嬉笑成群。充滿活力的歲月我們可以苦讀至凌晨，充滿活力的歲月我們可以在烈日下打球，充滿活力的歲月我們可以與老師、同學(xué)們成為知心的朋友，充滿活力的歲月我們有自信相伴！

而今的歲月正值初三進(jìn)入尾聲，大家免不了有些消沉，為與朋友的分離而苦悶，為和老師的離別而不舍，又為有過(guò)初三的那種甜蜜與苦痛的回憶而充實(shí)著。別了，充滿活力的初三歲月，我將永遠(yuǎn)珍藏你。

【點(diǎn)評(píng)】

本文勝出之處在于以下三點(diǎn)：

第一，選材散而不亂。文章幾乎囊括了中學(xué)生生活的全部，但又處處閃現(xiàn)學(xué)生涌動(dòng)著的活力。

其次，表達(dá)簡(jiǎn)潔。在短短數(shù)百字中選取幾個(gè)鏡頭來(lái)作抒情或描寫(xiě)，實(shí)為明智之舉。

第三，文字意蘊(yùn)豐富。爭(zhēng)辯拓展題、后生可畏，不正是課程改革的成果嗎？巴爾扎克、塞萬(wàn)提斯，則顯示了作者寬闊的閱讀視野……這一切，確如文章所說(shuō)，值得珍藏。

第三篇：初三考生必看：中考滿分作文

初三考生必看：中考滿分作文范文

中考就要到了，各地的考生都非常著急。很多學(xué)生問(wèn)我，如何在考場(chǎng)中發(fā)揮高水平寫(xiě)出好的作文？作文部分在整個(gè)語(yǔ)文考試成績(jī)里的比重比較高，所以尤其要重視作文審題、寫(xiě)作提綱、整篇文章的結(jié)構(gòu)安排等等。此非一兩天的功夫。應(yīng)學(xué)生們的要求，整理了幾篇以往的中考滿分作文，大家可以學(xué)習(xí)一下，參考別人的寫(xiě)法。好了不多說(shuō)，祝各位考生中考順利，考出好成績(jī)吧！

中考滿分作文《得民心者得天下》

關(guān)鍵字: 中考 滿分作文

悠悠中華五千載，我們的祖先在中華大地上生息、繁衍，創(chuàng)造出一段又一段的輝煌，為后人所贊頌。分析歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，每一段輝煌之中，都毫無(wú)例外地閃現(xiàn)著一個(gè)盛世明君的身影，像漢高祖劉邦、唐太宗李世民、康熙帝玄燁……他們?yōu)榘傩瞻簿訕?lè)業(yè)，社會(huì)繁榮穩(wěn)定，作出了卓越的貢獻(xiàn)。他們統(tǒng)治著不同的時(shí)代，可他們卻印證了同一個(gè)道理：得民心者得天下。

劉邦、項(xiàng)羽都是名載史冊(cè)的英雄，可前者成就了千古霸業(yè)，后者卻無(wú)奈烏江自刎，這難道真如項(xiàng)羽所言“此乃天意”嗎？不是，劉邦項(xiàng)羽二人相比，項(xiàng)羽比劉邦更有才能，但項(xiàng)羽他恃才傲物，很少與屬下談心溝通，一意孤行，又兼匹夫之勇，婦人之仁，最終走向了滅亡。相反，劉邦沒(méi)有突出的個(gè)人才能，但他善于聽(tīng)取各方良言，身邊謀士極多，常常與他們交心傾談，上下溝通，月下千里追韓信就是明證。因此，他可以“運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外”。最終成為楚漢之爭(zhēng)的勝者。

時(shí)間又過(guò)了幾千年，中華大地上又出現(xiàn)了一位歷史偉人--康熙皇帝，他有著比劉邦更為出眾的才華，有著比項(xiàng)羽更為強(qiáng)健的體魄，有著比鐵木真更為勇猛的軍隊(duì)，照說(shuō)他可以安安穩(wěn)穩(wěn)的坐上龍椅。但是，他卻遭遇了關(guān)內(nèi)百姓的強(qiáng)烈的反抗，只因?yàn)樗菨M人，而他治下的卻大多是漢人。在漢人的眼中，他永遠(yuǎn)是夷人，是外來(lái)者，因此，各地的反清斗爭(zhēng)不絕，這也成了康熙的一塊心病。但是，他從未想過(guò)使用武力讓漢臣服。一次，他去長(zhǎng)城察看城墻的毀壞情況，面對(duì)早已破落的長(zhǎng)城，有的大臣認(rèn)為要加固，以防來(lái)襲，但康熙卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我要修的是百姓心中的長(zhǎng)城，這比真正的長(zhǎng)城堅(jiān)固好幾倍！”是啊，這是明君的抉擇，他明白“得民心者得天下”的道理，后來(lái)，他多次微服私訪，體察民情，用自己的真誠(chéng)打動(dòng)了無(wú)數(shù)百姓，終于使百姓臣服，成為一代明君。

“以史為鏡，可以知古今?！笨v古觀今，我們不難看出：成就大業(yè)，一統(tǒng)天下，與老百姓的溝通是必不可少的，因?yàn)?-得民心者得天下。

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中考滿分作文《溝通--走向成功的捷徑》

關(guān)鍵字: 中考 滿分作文 溝通

6月10號(hào)星期二陰有雨

“monitor！把你的作業(yè)讓我參考一下！”我真是興奮，一大清早就從monitor那里獲得了“戰(zhàn)利品”。

“喂，班主任有請(qǐng)！”正當(dāng)我享受“戰(zhàn)利品”的時(shí)候，一只“死猴子”跑過(guò)來(lái)，真是大煞風(fēng)景。

這下完了，難道我參考monitor的作業(yè)被哪個(gè)“程咬金”去揭發(fā)了，真是沒(méi)良心。我的座位到班主任的辦公桌前差不多15米，我的心忐忑不安，這么一段路比平常不知多用了多少時(shí)間。

“老師，您找我有事嗎？”我聲音小得像蚊子叫。

“現(xiàn)在離中考僅4天時(shí)間了，但從這幾次的模擬考試來(lái)看，你考成初三以來(lái)最差成績(jī)。老師家長(zhǎng)對(duì)你抱多大的希望啊，你不想如何努力學(xué)習(xí)回報(bào)他們竟然大清早來(lái)抄作業(yè)。我要你的虛假作業(yè)有什么用？這樣你能上重高嗎？”

我垂頭喪氣地走出了辦公室，頭腦里一片空白。

晚上我思緒萬(wàn)千。老師的話回蕩在耳邊，這兩天身體確實(shí)不舒服，父母成天嘮嘮叨叨什么重點(diǎn)啊，什么加油啊，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，精力無(wú)法集中，明天我得好好的與老師談一談。

6月11日星期三多云轉(zhuǎn)晴

“哎，今天怎么太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，作業(yè)都做好了？”monitor放下書(shū)包就來(lái)挖苦我。

“什么呀，monitor，記住，現(xiàn)在離中考還有三天時(shí)間，真是沒(méi)有時(shí)間概念，我得抓緊時(shí)間彌補(bǔ)我的薄弱環(huán)節(jié)。”我一邊說(shuō)著，又走向辦公室。

“老師，您有空嗎？我想和您聊一聊。”“坐下說(shuō)吧。”我不知從哪里來(lái)的勇氣：“這幾天我總覺(jué)得很累，與父母無(wú)法溝通，再加身體不好，壓力又大……”我信賴(lài)的望著老師。老師想了想和我說(shuō)：“我也知道你的壓力很大，但是老師不希望你把這種壓力當(dāng)成是包袱，如果能把它化成動(dòng)力才能達(dá)到成功的彼岸?！?/p>

“明白了不怕輸給別人，就怕輸給自己！”我恍然大悟點(diǎn)著頭走出了辦公室。

6月14日星期六晴

中考終于來(lái)了。我害怕它，可又期盼著它的到來(lái)。

“同學(xué)們準(zhǔn)備得怎么樣了？考前心態(tài)要調(diào)整好，要吃得好，睡得好！你們都做到了嗎？”

想不到班主任也開(kāi)起了玩笑。

“做到了！”同學(xué)們異口同聲的回答。

“成功屬于每一個(gè)有準(zhǔn)備的大腦！相信你們自己，勝利女神會(huì)對(duì)你微笑的！”老師對(duì)我打氣。

看著老師那充滿信任的眼神，我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿懷信心的走進(jìn)了考場(chǎng)。

溝通是釀造信心的源泉，是走向成功的捷徑！本文出自開(kāi)心作文網(wǎng)，如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

中考滿分作文《墻》

關(guān)鍵字: 中考 滿分作文

“幸福的家庭彼此相似，不幸的家庭各有各的不幸?！?-托爾斯泰

厚厚的高墻，怎能隔阻父女之間的親情？

佳像往次一樣，習(xí)慣地坐到探監(jiān)室的窗臺(tái)前，身邊依舊站著兩個(gè)警察。父親沒(méi)有多說(shuō)什么，因?yàn)榧岩呀?jīng)不再是當(dāng)年那個(gè)小女孩了，她完全能看懂父親眼神中的無(wú)奈、自責(zé)和無(wú)限的關(guān)愛(ài)了。

佳像往次探監(jiān)歸來(lái)一樣，坐在臺(tái)燈下發(fā)呆，她的眼神略帶些憂郁，她的手里有一本小時(shí)候的日記，在昏暗的燈光照射下，顯得更為泛黃的日記紙上，幼稚、笨拙的字體中那一句句“爸爸，我恨你?！笔辜迅械接行┦б夂歪葆?。

那是她9歲那年記下的文字。那時(shí)，佳的爸爸在外面欠下了一大筆債，而他所謂的朋友一個(gè)比一個(gè)逼得緊。佳的爸爸變得沉默寡言了，他臉上的微笑也吝嗇的收斂了起來(lái)。而他要佳去接那一個(gè)個(gè)催債的電話，要她去撒謊，說(shuō)“爸爸不在家”，每次她聽(tīng)電話時(shí)，爸爸都背靠在椅子上，眼睛望著天花板不停的吸煙，佳感覺(jué)到爸爸對(duì)自己的愛(ài)就像吸煙時(shí)的煙從牙齒縫里逃逸了一樣，消失在空氣中，再也找不到了。

那段時(shí)間里，佳每天夜里都悄悄地在日記里寫(xiě)那句話：“爸爸，我恨你！”佳每天都會(huì)在臺(tái)燈前發(fā)呆。一晚，佳隱約聽(tīng)到門(mén)外爸爸的腳步聲一直在徘徊，佳沒(méi)有像往常那樣去開(kāi)門(mén)，佳跟爸爸雖然只隔著一扇門(mén)，可感覺(jué)上卻是在兩個(gè)完全不同的世界。終于，爸爸旋開(kāi)了那扇門(mén)，佳下意識(shí)的把頭低了下去。爸爸走到佳的身邊，他那兩只有力的大手此刻正在顫抖，他輕輕的坐到佳的身旁，滿滿的抱住了佳，佳想反抗，但她從未見(jiàn)到爸爸這個(gè)樣子，所以她沒(méi)敢把那句話喊出來(lái)，但她還是在心里說(shuō)了：“爸爸，我恨你?！?/p>

第二天早上，佳在朦朧的睡夢(mèng)中聽(tīng)到門(mén)鎖轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，卻遲遲沒(méi)人進(jìn)來(lái)，門(mén)縫里塞進(jìn)了一張紙條，好奇心使佳去打開(kāi)那紙條，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“佳，爸爸今天要出遠(yuǎn)門(mén)，很久才會(huì)

回來(lái)，你不要找爸爸。爸爸以后再不讓你撒謊了，請(qǐng)你相信，爸爸永遠(yuǎn)愛(ài)你。”佳不懂爸爸的意思，扔下紙條就沖出了自己的房門(mén)，佳看見(jiàn)爸爸身后跟著兩位警察，正向外走去。

佳禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn)，瘋一般的跑上前去抱住了爸爸。過(guò)了一會(huì)兒，佳又跑到高個(gè)子警察跟前，哭著向他哀求道：“叔叔，請(qǐng)你們別抓我爸爸，他是好人，放了我爸爸吧！”

爸爸用力的滿滿的抱住了佳，什么話也沒(méi)說(shuō)，只用自己的臉和唇在佳的頭發(fā)上輕輕的摩挲。

警車(chē)漸漸遠(yuǎn)逝，愛(ài)她的爸爸遠(yuǎn)去了，雨中只剩下兩個(gè)人影--佳和媽媽。本文出自開(kāi)心作文網(wǎng)，如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

中考滿分作文《讓世界充滿愛(ài)》

關(guān)鍵字: 中考 滿分作文 愛(ài)

“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚檫干……”這感人的歌詞、優(yōu)美的旋律在大千世界廣為流傳。它之所以成為永恒的旋律，是因?yàn)楦柚谐隽松屏嫉娜藗冃闹械哪欠萆顡丛竿?-人人相互溝通，讓世界充滿愛(ài)。

今天，世界上還有一些地區(qū)存在著野蠻的暴力和血腥的仇殺，人類(lèi)你爭(zhēng)我?jiàn)Z，彼此屠殺和仇視。誰(shuí)人不知：“9-11”事件給美國(guó)人民帶來(lái)了多么巨大的災(zāi)難和恐慌，“巴以沖突”也攪得亞洲人民不得安寧，那些“自殺性爆炸”更讓人們成天提心吊膽；原本趨向一統(tǒng)的朝韓兄弟又后院起火，“朝核問(wèn)題”著實(shí)不得不讓世人關(guān)注；為了石油，布什政府不顧世界人民的反抗，一意孤行，悍然以“反恐”為幌子，向伊拉克發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)……問(wèn)題的關(guān)鍵在于：人與人之間、地區(qū)與地區(qū)之間、國(guó)家與國(guó)家之間，彼此隔閡，缺乏溝通、理解、信任和尊重。只有友愛(ài)，才能消除隔閡，拯救世界；只有溝通，才能解決沖突，讓大家“走到一起來(lái)”，否則，真如歌中所唱：“一切都將不存在”。

我們看到，因?yàn)橛袗?ài)，許多發(fā)達(dá)國(guó)家和不發(fā)達(dá)國(guó)家才給予非洲大陸災(zāi)民、伊拉克難民無(wú)私的援助，提供救援物資，派去工作人員，向他們伸出了一雙雙溫暖的手，把許多瀕于死亡的生命拯救過(guò)來(lái)。也因?yàn)橛袗?ài)，許多和平人士在世界各地到處奔波，他們視消除戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)和平為己任。也正因?yàn)橛袗?ài)，中國(guó)人民和世界人民才勝利的戰(zhàn)勝了“sars”病毒，打下了“非典”這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

和平、友愛(ài)則存，戰(zhàn)爭(zhēng)、分裂則亡，這條真理已經(jīng)被越來(lái)越多的世界人民所認(rèn)識(shí)。世界人民歷經(jīng)世事滄桑，唯有渴望和平的強(qiáng)烈愿望不曾改變，這說(shuō)明和平、友愛(ài)、溝通是全世界人民的企盼。

“這顆心永遠(yuǎn)屬于你，不需要太多的語(yǔ)言，你我不再孤單，讓我們走到一起來(lái)，讓世界

充滿愛(ài)……” 本文出自開(kāi)心作文網(wǎng)，如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

中考滿分作文《活力四射的初三歲月》

關(guān)鍵字: 中考 滿分作文 初三

白駒過(guò)隙的一瞬，我抬起頭，感覺(jué)到歲月正隨風(fēng)吹散，不禁掩面嘆息，內(nèi)心漾起的是一絲欣喜和懷戀?；盍λ纳涞某跞龤q月，青春律動(dòng)的我們揮汗如雨，只為燦爛在六月。那段歲月是美妙的---

課上，我們憑借著青春的活力與大膽，與數(shù)學(xué)老師切磋爭(zhēng)辯著一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交響曲》一般，連老師最后都大為驚嘆：“后生可畏?。　?/p>

圖書(shū)館里，我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談塞萬(wàn)提斯……用活力去感受文學(xué)，去點(diǎn)燃自己愛(ài)文學(xué)的心靈。

活力的歲月永遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié)，活力的歲月永遠(yuǎn)不知失敗。

體育課上，男生們揮汗如雨，女生們?cè)隍滉?yáng)下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我，也是男生中的一員，傳球、空投，有時(shí)也會(huì)落空，有時(shí)也會(huì)失敗。但我知道：哪兒跌倒，哪兒爬起來(lái)！

課后，我們風(fēng)趣調(diào)侃；回家，我們惜時(shí)如金；路上，我們嬉笑成群。充滿活力的歲月我們可以苦讀至凌晨，充滿活力的歲月我們可以在烈日下打球，充滿活力的歲月我們可以與老師、同學(xué)們成為知心的朋友，充滿活力的歲月我們有自信相伴！

而今的歲月正值初三進(jìn)入尾聲，大家免不了有些消沉，為與朋友的分離而苦悶，為和老師的離別而不舍，又為有過(guò)初三的那種甜蜜與苦痛的回憶而充實(shí)著。別了，充滿活力的初三歲月，我將永遠(yuǎn)珍藏你。

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中考滿分作文《水》

關(guān)鍵字: 中考 滿分作文 水

古語(yǔ)有云：“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水?！?/p>

水是流動(dòng)的靈魂，水清澈無(wú)垠。智者樂(lè)水，是愛(ài)于水的淡泊，愛(ài)于水的澄凈。人的深諳、智慧，也只有在如水的淡泊中，方能顯現(xiàn)。

漁民，生活在海邊的這群人們，深受著海水的濯洗，過(guò)的是常人眼中單調(diào)的打漁生活。然而，漁民們?cè)跓o(wú)垠的海上，被滔天的海浪磨礪著，被大海廣闊的胸襟陶冶著，活得是那么簡(jiǎn)單，卻又是那么質(zhì)樸。我母親小的時(shí)候也是生活在海邊的，兒時(shí)海邊的回憶，總是令她無(wú)法忘懷：大海總能帶給那群善良、質(zhì)樸、淡泊的勞動(dòng)者以簡(jiǎn)單的快樂(lè)。于是我愛(ài)海和漁民了，愛(ài)他們尋找著一份淡泊。

也許你認(rèn)為漁民算不上智者，但我認(rèn)為享受簡(jiǎn)單，遠(yuǎn)離復(fù)雜，享受樸實(shí)，遠(yuǎn)離功利，這就是淡泊給予他們智慧，純粹的無(wú)雜質(zhì)的水賦予的生活之道。

由于淡泊名利，陶淵明選擇隱居，遠(yuǎn)離世俗，追求東籬飲酒、西疇放歌、南山采菊、桃源耕田的理想境界。杜甫深懷對(duì)百姓的同情以及對(duì)統(tǒng)治者的控訴，寫(xiě)下“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的悲憤之句，卻全然不在意自己的生活有多清苦，還擁有著“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的博愛(ài)胸襟。

他們，是智者，生活在淡泊中清苦里，骨子里卻心比天高，有自己所滿足的精神理想。這也正如水，看上去一無(wú)所有，卻包容了萬(wàn)物，豐富的大千世界在其心中。

袁隆平，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他，有著一顆為世界奉獻(xiàn)的心，正如水有著趕走干旱、滋潤(rùn)綠地的渴望。“喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平”是對(duì)他最好的寫(xiě)照。

漁民簡(jiǎn)單的生活，是如水的淡泊；隱者物我兩忘，是如水的淡泊；像袁隆平一樣播撒智慧、小視名利的人們，是如水的淡泊。

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中考滿分作文《幸福的真諦》

關(guān)鍵字: 中考 滿分作文 幸福

懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)。

一個(gè)青年丟掉了工作，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責(zé)他沒(méi)有弄清楚該公司所經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語(yǔ)句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺(jué)得這是別人給他回的第一封信，證實(shí)了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對(duì)自己的冒失表示了歉意，并對(duì)對(duì)方的回復(fù)和指導(dǎo)表示了感謝。幾個(gè)星期后，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司。

這是我身邊發(fā)生的一個(gè)真實(shí)故事，我一直以該青年為榜樣，正是他那顆感恩的心，打動(dòng)

了用人單位。

常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好。

同樣的一枝玫瑰，有人說(shuō)：“花下有刺，真討厭！”有人說(shuō)：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂(lè)的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。

我們常說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛(ài)的心。我想說(shuō)，感謝愛(ài)你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí)；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對(duì)挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。這種愛(ài)就是一種感恩，愛(ài)世間萬(wàn)物，感激世間萬(wàn)物，用一顆感恩的心去“打量”萬(wàn)物，那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。

感恩---幸福的真諦！

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第四篇：初三考生必看：中考滿分作文

中考滿分作文范文

中考就要到了，各地的考生都非常著急。很多學(xué)生問(wèn)我，如何在考場(chǎng)中發(fā)揮高水平寫(xiě)出好的作文？作文部分在整個(gè)語(yǔ)文考試成績(jī)里的比重比較高，所以尤其要重視作文審題、寫(xiě)作提綱、整篇文章的結(jié)構(gòu)安排等等。此非一兩天的功夫。應(yīng)學(xué)生們的要求，整理了幾篇以往的中考滿分作文，大家可以學(xué)習(xí)一下，參考別人的寫(xiě)法。好了不多說(shuō)，祝各位考生中考順利，考出好成績(jī)吧！

中考滿分作文《得民心者得天下》

悠悠中華五千載，我們的祖先在中華大地上生息、繁衍，創(chuàng)造出一段又一段的輝煌，為后人所贊頌。分析歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，每一段輝煌之中，都毫無(wú)例外地閃現(xiàn)著一個(gè)盛世明君的身影，像漢高祖劉邦、唐太宗李世民、康熙帝玄燁……他們?yōu)榘傩瞻?/p>

居樂(lè)業(yè)，社會(huì)繁榮穩(wěn)定，作出了卓越的貢獻(xiàn)。他們統(tǒng)治著不同的時(shí)代，可他們卻印證了同一個(gè)道理：得民心者得天下。

劉邦、項(xiàng)羽都是名載史冊(cè)的英雄，可前者成就了千古霸業(yè)，后者卻無(wú)奈烏江自刎，這難道真如項(xiàng)羽所言“此乃天意”嗎？不是，劉邦項(xiàng)羽二人相比，項(xiàng)羽比劉邦更有才能，但項(xiàng)羽他恃才傲物，很少與屬下談心溝通，一意孤行，又兼匹夫之勇，婦人之仁，最終走向了滅亡。相反，劉邦沒(méi)有突出的個(gè)人才能，但他善于聽(tīng)取各方良言，身邊謀士極多，常常與他們交心傾談，上下溝通，月下千里追韓信就是明證。因此，他可以“運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外”。最終成為楚漢之爭(zhēng)的勝者。

時(shí)間又過(guò)了幾千年，中華大地上又出現(xiàn)了一位歷史偉人--康熙皇帝，他有著比劉邦更為出眾的才華，有著比項(xiàng)羽更為強(qiáng)健的體魄，有著比鐵木真更為勇猛的軍隊(duì)，照說(shuō)他可以安安穩(wěn)穩(wěn)的坐上龍椅。但是，他卻遭遇了關(guān)內(nèi)百姓的強(qiáng)烈的反抗，只因?yàn)樗菨M人，而他治下的卻大多是漢人。在漢人的眼中，他永遠(yuǎn)是夷人，是外來(lái)者，因此，各地的反清斗爭(zhēng)不絕，這也成了康熙的一塊心病。但是，他從未想過(guò)使用武力讓漢臣服。一次，他去長(zhǎng)城察看城墻的毀壞情況，面對(duì)早已破落的長(zhǎng)城，有的大臣認(rèn)為要加固，以防來(lái)襲，但康熙卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我要修的是百姓心中的長(zhǎng)城，這比真正的長(zhǎng)城堅(jiān)固好幾倍！”是啊，這是明君的抉擇，他明白“得民心者得天下”的道理，后來(lái)，他多次微服私訪，體察民情，用自己的真誠(chéng)打動(dòng)了無(wú)數(shù)百姓，終于使百姓臣服，成為一代明君。

“以史為鏡，可以知古今?！笨v古觀今，我們不難看出：成就大業(yè)，一統(tǒng)天下，與老百姓的溝通是必不可少的，因?yàn)?-得民心者得天下。

中考滿分作文《溝通--走向成功的捷徑》

6月10號(hào)星期二陰有雨

“monitor！把你的作業(yè)讓我參考一下！”我真是興奮，一大清早就從monitor那里獲得了“戰(zhàn)利品”。

“喂，班主任有請(qǐng)！”正當(dāng)我享受“戰(zhàn)利品”的時(shí)候，一只“死猴子”跑過(guò)來(lái)，真是大煞風(fēng)景。

這下完了，難道我參考monitor的作業(yè)被哪個(gè)“程咬金”去揭發(fā)了，真是沒(méi)良心。我的座位到班主任的辦公桌前差不多15米，我的心忐忑不安，這么一段路比平常不知多用了多少時(shí)間。

“老師，您找我有事嗎？”我聲音小得像蚊子叫。

“現(xiàn)在離中考僅4天時(shí)間了，但從這幾次的模擬考試來(lái)看，你考成初三以來(lái)最差成績(jī)。老師家長(zhǎng)對(duì)你抱多大的希望啊，你不想如何努力學(xué)習(xí)回報(bào)他們竟然大清早來(lái)抄作業(yè)。我要你的虛假作業(yè)有什么用？這樣你能上重高嗎？”

我垂頭喪氣地走出了辦公室，頭腦里一片空白。

晚上我思緒萬(wàn)千。老師的話回蕩在耳邊，這兩天身體確實(shí)不舒服，父母成天嘮嘮叨叨什么重點(diǎn)啊，什么加油啊，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，精力無(wú)法集中，明天我得好好的與老師談一談。

6月11日星期三多云轉(zhuǎn)晴

“哎，今天怎么太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，作業(yè)都做好了？”monitor放下書(shū)包就來(lái)挖苦我。

“什么呀，monitor，記住，現(xiàn)在離中考還有三天時(shí)間，真是沒(méi)有時(shí)間概念，我得抓緊時(shí)間彌補(bǔ)我的薄弱環(huán)節(jié)。”我一邊說(shuō)著，又走向辦公室。

“老師，您有空嗎？我想和您聊一聊?！薄白抡f(shuō)吧?！蔽也恢獜哪睦飦?lái)的勇氣：“這幾天我總覺(jué)得很累，與父母無(wú)法溝通，再加身體不好，壓力又大……”我信賴(lài)的望著老師。老師想了想和我說(shuō)：“我也知道你的壓力很大，但是老師不希望你把這種壓力當(dāng)成是包袱，如果能把它化成動(dòng)力才能達(dá)到成功的彼岸。”

“明白了不怕輸給別人，就怕輸給自己！”我恍然大悟點(diǎn)著頭走出了辦公室。6月14日星期六晴

中考終于來(lái)了。我害怕它，可又期盼著它的到來(lái)。

“同學(xué)們準(zhǔn)備得怎么樣了？考前心態(tài)要調(diào)整好，要吃得好，睡得好！你們都做到了嗎？”想不到班主任也開(kāi)起了玩笑。

“做到了！”同學(xué)們異口同聲的回答。

“成功屬于每一個(gè)有準(zhǔn)備的大腦！相信你們自己，勝利女神會(huì)對(duì)你微笑的！”老師對(duì)我打氣。

看著老師那充滿信任的眼神，我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿懷信心的走進(jìn)了考場(chǎng)。溝通是釀造信心的源泉，是走向成功的捷徑！

中考滿分作文《墻》

“幸福的家庭彼此相似，不幸的家庭各有各的不幸?！?-托爾斯泰

厚厚的高墻，怎能隔阻父女之間的親情？

佳像往次一樣，習(xí)慣地坐到探監(jiān)室的窗臺(tái)前，身邊依舊站著兩個(gè)警察。父親沒(méi)有多說(shuō)什么，因?yàn)榧岩呀?jīng)不再是當(dāng)年那個(gè)小女孩了，她完全能看懂父親眼神中的無(wú)奈、自責(zé)和無(wú)限的關(guān)愛(ài)了。

佳像往次探監(jiān)歸來(lái)一樣，坐在臺(tái)燈下發(fā)呆，她的眼神略帶些憂郁，她的手里有一本小時(shí)候的日記，在昏暗的燈光照射下，顯得更為泛黃的日記紙上，幼稚、笨拙的字體中那一句句“爸爸，我恨你?！笔辜迅械接行┦б夂歪葆?。

那是她9歲那年記下的文字。那時(shí)，佳的爸爸在外面欠下了一大筆債，而他所謂的朋友一個(gè)比一個(gè)逼得緊。佳的爸爸變得沉默寡言了，他臉上的微笑也吝嗇的收斂了起來(lái)。而他要佳去接那一個(gè)個(gè)催債的電話，要她去撒謊，說(shuō)“爸爸不在家”，每次她聽(tīng)電話時(shí)，爸爸都背靠在椅子上，眼睛望著天花板不停的吸煙，佳感覺(jué)到爸爸對(duì)自己的愛(ài)就像吸煙時(shí)的煙從牙齒縫里逃逸了一樣，消失在空氣中，再也找不到了。

那段時(shí)間里，佳每天夜里都悄悄地在日記里寫(xiě)那句話：“爸爸，我恨你！”佳每天都會(huì)在臺(tái)燈前發(fā)呆。一晚，佳隱約聽(tīng)到門(mén)外爸爸的腳步聲一直在徘徊，佳沒(méi)有像往常那樣去開(kāi)門(mén)，佳跟爸爸雖然只隔著一扇門(mén)，可感覺(jué)上卻是在兩個(gè)完全不同的世界。終于，爸爸旋開(kāi)了那扇門(mén)，佳下意識(shí)的把頭低了下去。爸爸走到佳的身邊，他那兩只有力的大手此刻正在顫抖，他輕輕的坐到佳的身旁，滿滿的抱住了佳，佳想反抗，但她從未見(jiàn)到爸爸這個(gè)樣子，所以她沒(méi)敢把那句話喊出來(lái)，但她還是在心里說(shuō)了：“爸爸，我恨你。”

第二天早上，佳在朦朧的睡夢(mèng)中聽(tīng)到門(mén)鎖轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，卻遲遲沒(méi)人進(jìn)來(lái)，門(mén)縫里塞進(jìn)了一張紙條，好奇心使佳去打開(kāi)那紙條，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“佳，爸爸今天要出遠(yuǎn)門(mén)，很久才會(huì)回來(lái)，你不要找爸爸。爸爸以后再不讓你撒謊了，請(qǐng)你相信，爸爸永遠(yuǎn)愛(ài)你?！奔巡欢职值囊馑?，扔下紙條就沖出了自己的房門(mén)，佳看見(jiàn)爸爸身后跟著兩位警察，正向外走去。

佳禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn)，瘋一般的跑上前去抱住了爸爸。過(guò)了一會(huì)兒，佳又跑到高個(gè)子警察跟前，哭著向他哀求道：“叔叔，請(qǐng)你們別抓我爸爸，他是好人，放了我爸爸吧！”

爸爸用力的滿滿的抱住了佳，什么話也沒(méi)說(shuō)，只用自己的臉和唇在佳的頭發(fā)上輕輕的摩挲。

警車(chē)漸漸遠(yuǎn)逝，愛(ài)她的爸爸遠(yuǎn)去了，雨中只剩下兩個(gè)人影--佳和媽媽。中考滿分作文《讓世界充滿愛(ài)》

“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚檫干……”這感人的歌詞、優(yōu)美的旋律在大千世界廣為流傳。它之所以成為永恒的旋律，是因?yàn)楦柚谐隽松屏嫉娜藗冃闹械哪欠萆顡丛竿?-人人相互溝通，讓世界充滿愛(ài)。

今天，世界上還有一些地區(qū)存在著野蠻的暴力和血腥的仇殺，人類(lèi)你爭(zhēng)我?jiàn)Z，彼此屠殺和仇視。誰(shuí)人不知：“9-11”事件給美國(guó)人民帶來(lái)了多么巨大的災(zāi)難和恐慌，“巴以沖突”也攪得亞洲人民不得安寧，那些“自殺性爆炸”更讓人們成天提心吊膽；原本趨向一統(tǒng)的朝韓兄弟又后院起火，“朝核問(wèn)題”著實(shí)不得不讓世人關(guān)注；為了石油，布什政府不顧世界人民的反抗，一意孤行，悍然以“反恐”為幌子，向伊拉克發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)……問(wèn)題的關(guān)鍵在于：人與人之間、地區(qū)與地區(qū)之間、國(guó)家與國(guó)家之間，彼此隔閡，缺乏溝通、理解、信任和尊重。只有友愛(ài)，才能消除隔閡，拯救世界；只有溝通，才能解決沖突，讓大家“走到一起來(lái)”，否則，真如歌中所唱：“一切都將不存在”。

我們看到，因?yàn)橛袗?ài)，許多發(fā)達(dá)國(guó)家和不發(fā)達(dá)國(guó)家才給予非洲大陸災(zāi)民、伊拉克難民無(wú)私的援助，提供救援物資，派去工作人員，向他們伸出了一雙雙溫暖的手，把許多瀕于死亡的生命拯救過(guò)來(lái)。也因?yàn)橛袗?ài)，許多和平人士在世界各地到處奔波，他們視消除戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)和平為己任。也正因?yàn)橛袗?ài)，中國(guó)人民和世界人民才勝利的戰(zhàn)勝了“sars”病毒，打下了“非典”這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

和平、友愛(ài)則存，戰(zhàn)爭(zhēng)、分裂則亡，這條真理已經(jīng)被越來(lái)越多的世界人民所認(rèn)識(shí)。世界人民歷經(jīng)世事滄桑，唯有渴望和平的強(qiáng)烈愿望不曾改變，這說(shuō)明和平、友愛(ài)、溝通是全世界人民的企盼。

“這顆心永遠(yuǎn)屬于你，不需要太多的語(yǔ)言，你我不再孤單，讓我們走到一起來(lái)，讓世界充滿愛(ài)……” 中考滿分作文《活力四射的初三歲月》

白駒過(guò)隙的一瞬，我抬起頭，感覺(jué)到歲月正隨風(fēng)吹散，不禁掩面嘆息，內(nèi)心漾起的是一絲欣喜和懷戀。活力四射的初三歲月，青春律動(dòng)的我們揮汗如雨，只為燦爛在六月。那段歲月是美妙的---

課上，我們憑借著青春的活力與大膽，與數(shù)學(xué)老師切磋爭(zhēng)辯著一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交響曲》一般，連老師最后都大為驚嘆：“后生可畏啊！”

圖書(shū)館里，我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談塞萬(wàn)提斯……用活力去感受文學(xué)，去點(diǎn)燃自己愛(ài)文學(xué)的心靈。

活力的歲月永遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié)，活力的歲月永遠(yuǎn)不知失敗。

體育課上，男生們揮汗如雨，女生們?cè)隍滉?yáng)下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我，也是男生中的一員，傳球、空投，有時(shí)也會(huì)落空，有時(shí)也會(huì)失敗。但我知道：哪兒跌倒，哪兒爬起來(lái)！

課后，我們風(fēng)趣調(diào)侃；回家，我們惜時(shí)如金；路上，我們嬉笑成群。充滿活力的歲月我們可以苦讀至凌晨，充滿活力的歲月我們可以在烈日下打球，充滿活力的歲月我們可以與老師、同學(xué)們成為知心的朋友，充滿活力的歲月我們有自信相伴！

而今的歲月正值初三進(jìn)入尾聲，大家免不了有些消沉，為與朋友的分離而苦悶，為和老師的離別而不舍，又為有過(guò)初三的那種甜蜜與苦痛的回憶而充實(shí)著。別了，充滿活力的初三歲月，我將永遠(yuǎn)珍藏你。

中考滿分作文《水》

古語(yǔ)有云：“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。”

水是流動(dòng)的靈魂，水清澈無(wú)垠。智者樂(lè)水，是愛(ài)于水的淡泊，愛(ài)于水的澄凈。人的深諳、智慧，也只有在如水的淡泊中，方能顯現(xiàn)。

漁民，生活在海邊的這群人們，深受著海水的濯洗，過(guò)的是常人眼中單調(diào)的打漁生活。然而，漁民們?cè)跓o(wú)垠的海上，被滔天的海浪磨礪著，被大海廣闊的胸襟陶冶著，活得是那么簡(jiǎn)單，卻又是那么質(zhì)樸。我母親小的時(shí)候也是生活在海邊的，兒時(shí)海邊的回憶，總是令她無(wú)法忘懷：大?？偰軒Ыo那群善良、質(zhì)樸、淡泊的勞動(dòng)者以簡(jiǎn)單的快樂(lè)。于是我愛(ài)海和漁民了，愛(ài)他們尋找著一份淡泊。

也許你認(rèn)為漁民算不上智者，但我認(rèn)為享受簡(jiǎn)單，遠(yuǎn)離復(fù)雜，享受樸實(shí)，遠(yuǎn)離功利，這就是淡泊給予他們智慧，純粹的無(wú)雜質(zhì)的水賦予的生活之道。

由于淡泊名利，陶淵明選擇隱居，遠(yuǎn)離世俗，追求東籬飲酒、西疇放歌、南山采菊、桃源耕田的理想境界。杜甫深懷對(duì)百姓的同情以及對(duì)統(tǒng)治者的控訴，寫(xiě)下“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的悲憤之句，卻全然不在意自己的生活有多清苦，還擁有著“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的博愛(ài)胸襟。

他們，是智者，生活在淡泊中清苦里，骨子里卻心比天高，有自己所滿足的精神理想。這也正如水，看上去一無(wú)所有，卻包容了萬(wàn)物，豐富的大千世界在其心中。

袁隆平，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他，有著一顆為世界

奉獻(xiàn)的心，正如水有著趕走干旱、滋潤(rùn)綠地的渴望?！跋部吹据那е乩?，最是風(fēng)流袁隆平”是對(duì)他最好的寫(xiě)照。

漁民簡(jiǎn)單的生活，是如水的淡泊；隱者物我兩忘，是如水的淡泊；像袁隆平一樣播撒智慧、小視名利的人們，是如水的淡泊。

中考滿分作文《幸福的真諦》

懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)。

一個(gè)青年丟掉了工作，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責(zé)他沒(méi)有弄清楚該公司所經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語(yǔ)句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺(jué)得這是別人給他回的第一封信，證實(shí)了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對(duì)自己的冒失表示了歉意，并對(duì)對(duì)方的回復(fù)和指導(dǎo)表示了感謝。幾個(gè)星期后，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司。

這是我身邊發(fā)生的一個(gè)真實(shí)故事，我一直以該青年為榜樣，正是他那顆感恩的心，打動(dòng)了用人單位。

常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好。

同樣的一枝玫瑰，有人說(shuō)：“花下有刺，真討厭！”有人說(shuō)：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂(lè)的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。

我們常說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛(ài)的心。我想說(shuō)，感謝愛(ài)你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí)；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對(duì)挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。這種愛(ài)就是一種感恩，愛(ài)世間萬(wàn)物，感激世間萬(wàn)物，用一顆感恩的心去“打量”萬(wàn)物，那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。

感恩---幸福的真諦！

第五篇：海口市中考滿分作文-初三基礎(chǔ)知識(shí)集錦

初三基礎(chǔ)知識(shí)集錦

1、未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利是。

2、我們戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路是。

3、是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證；是從政執(zhí)政的基本要求。

4、做到尊重別人的前提是。

5、法律的最主要特征是。

6、犯罪的最本質(zhì)特征是。

7、治國(guó)安邦的總章程、在國(guó)家法律體系中居于首要地位的是

8、依法治國(guó)的核心是

9、公民最基本的權(quán)利是

10、權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的，11、科技人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在。當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是，歸根到底

是的競(jìng)爭(zhēng)。

12、財(cái)產(chǎn)繼承方式有：。

13、分配繼承遺產(chǎn)應(yīng)遵循的原則：、14、第一繼承順序：

第二繼承順序：。

15、我國(guó)的最高檢察機(jī)關(guān)是。

16、我國(guó)的審判機(jī)關(guān)是；最高國(guó)家審判機(jī)關(guān)是。

最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)是。

17、判斷是非的依據(jù)是的要求。

18、行為和結(jié)果具有性，有行為就會(huì)有后果，某種后果一定是由某種行為引起的。

19、改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)取得一切成績(jī)和進(jìn)步的根本原因是：開(kāi)辟了形成了。

20、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)容：

21、我國(guó)最基本的國(guó)情是：

22、社會(huì)主義的根本任務(wù)是：

最終目標(biāo)是：。

23、經(jīng)濟(jì)建設(shè)是，是我們黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的四項(xiàng)基本原則是，是我們黨和國(guó)家生存發(fā)展的；

改革開(kāi)放是，是我們黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的、。

24、我國(guó)的基本民族制度是

目前的民族關(guān)系是；

我國(guó)處理民族關(guān)系的原則是。

25、我國(guó)解決臺(tái)灣問(wèn)題的基本方針是

兩岸關(guān)系和平發(fā)展的基礎(chǔ)是。

26、中華文化的特點(diǎn)是。

27、偉大的中華民族精神是以、、28、人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是。

我國(guó)的根本政治制度是；

最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)是。

29、我國(guó)的基本政治制度是。

我國(guó)的分配制度是。

30、公民行使國(guó)家權(quán)力、參與國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利是。

公民行使批評(píng)、建議權(quán)的有效和直接的手段是。

31、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略是；

其本質(zhì)是；

其根本目的是。

其基本要求是、、、；

其前提是。

32、我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是

在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用的是。

33、科學(xué)發(fā)展觀第一要義是；核心是；

基本要求是；

根本方法是；

34、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國(guó)力的決定性因素，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)快速持續(xù)健康

發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。為此，我國(guó)實(shí)施了和戰(zhàn)略。

35、當(dāng)今時(shí)代的主題是；

36、現(xiàn)階段各族人民的共同理想是