第一篇：小學(xué)我的讀書故事800字家長評(píng)

我的讀書故事

讀書時(shí)的心情,是快樂的;讀書時(shí)的品質(zhì),是純潔的;讀書時(shí)的生命,是高貴的;書猶如船只,載著我們?cè)谥R(shí)的海洋暢游!書是世界人民的精神食糧,被人們親切地喻為人類文明的“長生果”。正是這偉大的書,帶我領(lǐng)略了大千世界的神奇秀麗。

在上幼兒園前,每天晚上媽媽拿著幾本小故書反反復(fù)復(fù)給我講,沒過多久,小朋友們來我家玩,我居然把上面的故事一字不漏的講出來給小朋友們聽,媽媽聽后大吃一驚,沒想到我的記憶會(huì)那么好。之后,媽媽不停的換故事給我講(后來聽媽媽說的)。

上小學(xué)前,媽媽已經(jīng)教會(huì)我一、二年級(jí)的生字,那時(shí)候,我就會(huì)拿起簡單的故事書自已讀。上完一年級(jí)的時(shí)候,由于學(xué)了拼音,我拿任意一本兒童書都會(huì)讀。從那時(shí)起,讀書是我生活中的重要部份。我先后看了<白雪公主>、<格林童話>、<安徒生童話>、<中外現(xiàn)當(dāng)代童話>、<伊索寓言>等等,我都數(shù)不清了。這些書里面的故事讓我很有感受,我憐惜那可憐的睡美人；痛恨傷害白雪公主的惡毒后母;贊美小紅帽的機(jī)智勇敢；討厭灰姑娘那惡毒的繼母。故事中的人物被描寫得淋漓盡致,栩栩如生,內(nèi)容能讓讀者感受到人物的心情,猶如身臨其境。我讀起這些書的時(shí)候,會(huì)如癡如醉,不知道餓和困。如果買的書讀完了,就去圖書室借,有時(shí)候沒書看,我會(huì)拿起以前讀過的書反反復(fù)復(fù)的看。在老家上一年級(jí)的時(shí)候,我參加了學(xué)校講故事比賽,還拿了一等獎(jiǎng)呢!

讀到四年級(jí)的時(shí)候,我又愛上了楊紅嬰的<淘氣包馬小跳>系

列,這套書內(nèi)容詼諧幽默、好玩有趣,通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩故事。每當(dāng)去到書店的時(shí)候,我先拿起一本讀,走的時(shí)候再把零用錢買一本，這樣,就可以省下一本書的錢?，F(xiàn)在,家里的<淘氣包馬小跳>系列基本上齊全了。

五年級(jí)的其中考試,我的成績創(chuàng)下了歷史新底,為了提高我的課堂學(xué)習(xí)成績,爸爸媽媽暫時(shí)不讓我看課外書。盡管爸爸媽媽要求如此,我還是趁他們不在家的時(shí)候或者上床前偷偷看,因?yàn)闀杏泻芏嘤腥さ墓适?實(shí)在讓人放不下,越看越有趣。

這些在童年時(shí)代的讀書故事,我不會(huì)忘記,它們猶如記憶長河中的明亮之星一樣被我銘記心間。等我的成績趕上來后，我會(huì)一如繼往的看我愛看的書。這樣,我的生活才更精彩。

家長評(píng):文章按上幼兒園前時(shí)、上小學(xué)前、小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)、四年級(jí)時(shí)、五年級(jí)時(shí)的時(shí)間先后順序?qū)懗隽俗x書成了自已生活的一部份,并對(duì)部份書的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論，文中還描寫了自已讀課外書時(shí)如癡如醉的態(tài),任何事都阻擋不了自已對(duì)課外書的愛好,自已對(duì)課外書一如繼往的喜愛。

第二篇：小學(xué)我的家長評(píng)語

評(píng)語是我們需要寫的，各位家長怎么樣評(píng)價(jià)自己的孩子呢？我們看看下面哦！

小學(xué)我的家長評(píng)語

11、希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí)，能夠取得更好的成績。同時(shí)也希望你能夠?qū)W會(huì)如何面對(duì)失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。本學(xué)期無論學(xué)習(xí)，生活都有很大的進(jìn)步，但是學(xué)習(xí)的積極性和自覺性有待進(jìn)一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望能在下學(xué)年中爭取更大的進(jìn)步。

2、你活潑聰明，熱情開朗，是個(gè)好小孩。你吸收知識(shí)和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學(xué)習(xí)，為將來能夠上一個(gè)更高的臺(tái)階。

3、二年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦。

4、小孩有些進(jìn)步，不會(huì)做的練習(xí)題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級(jí)開始，課堂上聽講能夠更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性有較大提高。你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取在下個(gè)學(xué)期取得好成績。加油！

5、“一步一個(gè)腳印”希望在老師和同學(xué)的幫助下，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的“三好學(xué)生”。

6、在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。

7、你確實(shí)長大了，四年級(jí)第一學(xué)期是家長第一次防守讓你學(xué)著“扶墻走路”，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長對(duì)你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記?。簩W(xué)無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間，你才會(huì)有用不完的時(shí)空。老師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

8、這學(xué)期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺點(diǎn)了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。特別是語文會(huì)有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望小孩別任性、性子別急躁，聽媽媽把話說完先。

9、小孩懂事多了，知道心疼人了；做事認(rèn)真多了；小孩做家務(wù)由不會(huì)到做不好，以至于最后能獨(dú)立完成這些事情，并且能夠做細(xì)致，體會(huì)到做事的難度；通過家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉小孩的自理能力，同時(shí)也讓他們明白了做家務(wù)的辛苦，家長的不易；小孩可以在勞動(dòng)中學(xué)到一些生活小竅門；希望小孩把剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，做到持之以恒；

10、自覺性有所增強(qiáng)；希望學(xué)校每天布置一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)作業(yè)，讓小孩養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，使小孩從“老師要我做”變?yōu)椤拔乙姘职謰寢屪觥焙汀拔覟樽约鹤觥薄?/p>

11、孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好小孩。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，一年級(jí)的成績不太理想，但在新的學(xué)期經(jīng)過努力會(huì)有所進(jìn)步，希望梓靈在新學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、樂學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽課、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，在加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績提高。相信莊梓靈會(huì)努力的！在新的學(xué)年里取得更好的成績！因?yàn)榍f梓靈同學(xué)已經(jīng)長大啦！加油！加油！

12、這個(gè)學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽希望你在新的學(xué)期里能改掉課堂上的一些毛病，認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真完成各科作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更加喜歡你的。老師：你好！舉筆再感謝您對(duì)小孩一直無私的奉獻(xiàn)和辛勞的教育。因?yàn)槲乙恢泵υ谏馍希瑳]有好方法做好家教責(zé)任，造成彥妮學(xué)習(xí)成績很差。我再真心真意請(qǐng)孫老師多開導(dǎo)，多講知識(shí)在社會(huì)上重要作用，謝謝。

13、小孩放學(xué)后總是自覺做完作業(yè)，極少讓家人擔(dān)心和操心。但是作為家長，希望她能多與家長溝通，讓我們知道她的想法。

14、這個(gè)學(xué)期感覺進(jìn)步很明顯，學(xué)習(xí)也比較主動(dòng)，但是在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，爸爸也希望你能夠變得活潑外向些，積極與同學(xué)們交流，只有這樣才是我們希望的魏近午。學(xué)習(xí)上要精益求精，自己要給自己加“擔(dān)子”，不要局限于課堂中的小天地，要開闊眼界，吸取綜合性知識(shí)，豐富自身內(nèi)涵。多參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從生活中學(xué)會(huì)融入社會(huì)，鍛煉自己膽量，增長見識(shí)。

15、作業(yè)書寫工整，能夠認(rèn)真思考問題，對(duì)每一道題都一樣。從這些可以看出她是一個(gè)非常聰明而又好學(xué)習(xí)的好小孩。作業(yè)有很多次都被評(píng)為甲A+，這讓我們很高興。因?yàn)檫@些都是她憑自己汗水努力而得來的。雖然你很聰明也很認(rèn)真，但缺乏毅力，對(duì)難題缺乏信心。我們希望你能夠加強(qiáng)對(duì)難題的解題能力。加油！我們相信你一定能行！

16、作為家長我很高興看到小孩的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)！

17、希望小孩在學(xué)習(xí)和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

18、看到自己的進(jìn)步，改進(jìn)自己的不足。發(fā)揚(yáng)自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另為一個(gè)自己—————滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。小孩隨著時(shí)間不斷的長大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績也有所提高，唯一語文略

19、有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了！

20、你是一個(gè)懂事的小孩，會(huì)幫家長解決問題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會(huì)改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的小孩。

21、你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛的小小孩，不過性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我！

22、本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒按時(shí)完成，致使成績下滑及被動(dòng)，到暑假結(jié)束時(shí)，這種情況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。

23、學(xué)習(xí)成績總是不能進(jìn)步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的幫助下、在家長的指引下，增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

24、小孩在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好。但在對(duì)待學(xué)習(xí)上總是較為隨意、粗心，自覺性不夠。集體意識(shí)較強(qiáng)，愛好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務(wù)可以做的很好。新的學(xué)期里，我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)你嚴(yán)格要求，改正缺點(diǎn)，把學(xué)習(xí)搞好。

25、每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。你的優(yōu)點(diǎn)是愛看書，愛問問題，對(duì)知識(shí)有一種求知的渴望。缺點(diǎn)是任性，愛發(fā)脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進(jìn)步。

26、在新的一個(gè)學(xué)期，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認(rèn)真地做好每一件事。書念得多，就會(huì)比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。

27、子的作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要在計(jì)算方面，這說明他并不是不會(huì)計(jì)算，而是粗心大意，如果能改掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)成績還是有提升空間。有些錯(cuò)誤是審題不認(rèn)真造成的，這說明劉捷的數(shù)學(xué)成績時(shí)好時(shí)壞，主要是她對(duì)題意的分析有誤，這才是她提高數(shù)學(xué)成績所要解決的關(guān)鍵問題。希望劉捷在升入初中后的學(xué)習(xí)中要努力提高分析問題的能力。只有分析正確、計(jì)算認(rèn)真，數(shù)學(xué)成績才會(huì)穩(wěn)步提高。課堂作業(yè)正確率較高，這與老師的監(jiān)督有關(guān)，而家庭作業(yè)沒有這么高的正確率，作為家長我們感到自責(zé)，對(duì)小孩的責(zé)任心不強(qiáng)，造成小孩在家完成作業(yè)比較敷衍了事，不是很認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率不高。小孩自己也意識(shí)到這點(diǎn)，如果將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶到初中，將會(huì)造成不良的后果。希望在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

小學(xué)我的家長評(píng)語

21、寒假期間熱愛學(xué)習(xí)并按時(shí)完成作業(yè)，每天早睡早起。講衛(wèi)生懂禮貌，就是有點(diǎn)任性、膽子小。

2、多鼓勵(lì)，進(jìn)步就快。小孩長大了，懂事多了，規(guī)矩自然養(yǎng)成。老師費(fèi)心了。

3、**在寒假里能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。講文明、懂禮貌。尊老愛幼，積極鍛煉身體，在家中學(xué)會(huì)了跳繩，注意安全懂得自救自護(hù)。講衛(wèi)生，自己能做的事情自己做。

4、感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出，小孩在各位老師的精心呵護(hù)下，進(jìn)步很多，懂事了很多。但還不夠大方，不夠自信，希望下個(gè)學(xué)期能在老師的幫助下克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

5、**性格比較要強(qiáng)，有時(shí)候甚至有點(diǎn)過，在生活和學(xué)習(xí)中會(huì)因此而不敢直面迎戰(zhàn)，新學(xué)期我們將與學(xué)校配合改善，由于寒假里做了個(gè)小手術(shù)，體會(huì)到了傷的痛苦。在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該會(huì)更加友好地與同學(xué)相處，介于小孩缺乏靜的定力，我們會(huì)督促他堅(jiān)持已經(jīng)進(jìn)行一年的古箏學(xué)習(xí)，使之修養(yǎng)等方面能一起成長。

6、**在家表現(xiàn)總的來說還好，只是有些好動(dòng)，在學(xué)習(xí)上還不夠主動(dòng)，寫字姿勢、筆順掌握不好，在以后的學(xué)習(xí)中還待加強(qiáng)。在寒假中表現(xiàn)尤為突出的是在自理能力上有很大進(jìn)步，能在無大人照顧的情況下安排好一天的生活。相信在老師的幫助下會(huì)表現(xiàn)越來越棒！

7、**假期表現(xiàn)還算還算可以，能做一些力所能及的事情，特別是回老家期間，做事比較積極主動(dòng)和小朋友相處，能照顧小的弟弟妹妹們。不足的地方是比較貪玩，作業(yè)總要家長催。

8、**本學(xué)期在老師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病，但還是有些任性，希望你以后加強(qiáng)體育鍛煉和同學(xué)友好相處，還有練好字哦。

9、**是個(gè)熱愛生活的小朋友，對(duì)生活中的任何事情都有著執(zhí)著的探索精神，熱愛運(yùn)動(dòng)喜歡爬山、騎車、打球。也是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小朋友，能認(rèn)真完成寒假作業(yè)，熱愛閱讀有著豐富的現(xiàn)象力。

0、**本學(xué)期每天早睡早起，做作業(yè)積極書寫工整，能聽從爸爸媽媽的話，在寒假期間合理規(guī)劃寒假作業(yè)并按時(shí)完成。

11、**在寒假里表現(xiàn)還不錯(cuò)，每天能完成媽媽交代的作業(yè)，作息準(zhǔn)時(shí)，但是希望你能更自覺點(diǎn)，不要看太多電視玩太多的游戲。不要總是跟大人比，你沒法跟大人比較。有時(shí)大人做家務(wù)賺錢養(yǎng)家你都是做不到的義務(wù)和任務(wù)。

12、**在寒假期間能夠在家長的督促下完成作業(yè)，講文明、懂禮貌尊老愛幼熱愛勞動(dòng)，自己能做的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情，能夠積極鍛煉身體，但是在寒假期間沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，太貪玩，喜愛電腦游戲。爸爸媽媽希望能早起早睡養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

13、有求知欲望，能夠接受一些新事物，思想固封，興趣需進(jìn)一步開發(fā)，基本上沒有不良習(xí)慣。希望在下一個(gè)學(xué)期將英語、數(shù)學(xué)、語文進(jìn)一步提高，把把音樂、體育提升到A級(jí)。

14、**是個(gè)聰明、善良、誠實(shí)的小孩，也懂得關(guān)心家人，但在學(xué)習(xí)上比較粗心，在生活中愛哭，發(fā)脾氣，爸媽希望你能改掉壞習(xí)慣，這樣你自己也會(huì)更開心快樂。加油！

15、在這個(gè)學(xué)期總體成長非?？欤?dú)立性較強(qiáng)。學(xué)習(xí)方面還算是比較讓家長放心。但在假期期間，由于眼睛散瞳。長達(dá)半月之久不能看書學(xué)習(xí)，直到開學(xué)時(shí)間。作業(yè)完成情況不是很好，接下來一至兩周，會(huì)督促**盡快補(bǔ)回。**也是欣然答應(yīng)完成學(xué)業(yè)進(jìn)度。

小學(xué)我的家長評(píng)語

31、我們發(fā)現(xiàn)這學(xué)期***的變化確實(shí)不少，吃飯方面比以前好多了，在老師的教導(dǎo)下，畫畫等技能方面比以前進(jìn)步了，家里感到很高興。當(dāng)然在家里的表現(xiàn)比學(xué)校里淘氣些，但相信在老師和家長的協(xié)同教育下將會(huì)變得更懂事，變得越來越讓人喜愛。

2、在媽媽心中一向保留著你過去的輝煌；從媽媽臉上讀得出那份遺憾，那是因?yàn)橐欢尾ㄕ鄣那髮W(xué)經(jīng)歷使你改變了人生觀；媽媽的眼里，依然是那種期盼的目光，期盼著你更加懂事，更加成熟，期盼著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對(duì)人生。

3、期望***發(fā)揚(yáng)自我的優(yōu)點(diǎn)，努力學(xué)好專業(yè)課，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，用心參加學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng)。同時(shí)也期望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創(chuàng)造良好的環(huán)境，使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。

4、期望***下一次能考出更優(yōu)異的成就，做為家長，咱們會(huì)增強(qiáng)催促，配合老師工作！

5、***在家中表現(xiàn)良好，認(rèn)真完成作業(yè)，做力所能及的家務(wù)，有問題能及時(shí)與父母溝通，在***方面還有所欠缺，有待改正。

6、媛媛在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，能與老師和同學(xué)們和睦，友愛相處，在家是個(gè)很懂事，愛勞動(dòng)的好小孩，一向是媽媽的好幫手。在新的一年中，期望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自我。

7、小寶這學(xué)期在各方面的進(jìn)步比較大，作為家長我們看在眼里，喜在心里，在老師們的教育和愛護(hù)中，小寶的性格也開朗了很多，回家主動(dòng)和家長交流，愿意把幼兒園的一切告訴我們，而且也懂事多了，知道與我們分享并關(guān)心我們。

8、小y變得更加聰明伶俐，富有創(chuàng)造性思維，還自唱自樂，愛好運(yùn)動(dòng)，繪畫方面有了更大的進(jìn)步，在老師和家長的共同努力下，近來喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的潛力，期望她在下學(xué)期更用心主動(dòng)大膽參與群眾活動(dòng)，盡快改掉脾氣大倔強(qiáng)的缺點(diǎn)。

9、教與學(xué)要有針對(duì)性，期望能針對(duì)學(xué)生今后的就業(yè)有競爭力來實(shí)施各種教程的資料，強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生在校期內(nèi)能學(xué)到二門好本領(lǐng)真功夫。只要是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的，家長不期望校方“減負(fù)”。

10、這是家長在新學(xué)期對(duì)小孩的一點(diǎn)期望

11、透過看***的成績單，能夠說不夠理想，這對(duì)我們做家長的有必須職責(zé)，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德智體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自我的才能學(xué)好專業(yè)知識(shí)，期望師生和家長共同幫忙他教育他，也期望吾兒要尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。

12、小孩隨著時(shí)間不斷的長大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，期望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在那里說聲多謝，老師們辛苦了！

13、多謝老師給予***這么高的評(píng)價(jià)，這學(xué)期***在老師的幫忙指導(dǎo)下得到了鍛煉和提高，尤其是繪畫和手工有了很大的突破。老師們精心準(zhǔn)備的各項(xiàng)活動(dòng)中，小孩的手腦協(xié)調(diào)潛力也提高了，表達(dá)潛力也進(jìn)步了不少，衷心感謝老師對(duì)小孩的關(guān)心和鼓勵(lì)，只有咋你們的努力下小孩才有這么大的進(jìn)步。

14、小孩的學(xué)習(xí)成績我們家長已經(jīng)看過了，透過小孩的學(xué)習(xí)成績，我們感到小孩還在一些方面有些不足，對(duì)于小孩學(xué)習(xí)上的問題，我們家長會(huì)支持老師的工作，共同教育小孩。推薦老師有時(shí)間來家里坐坐，首先是想感謝老師的培養(yǎng)，其次也想和老師溝通一下小孩的狀況。

15、小孩在這一學(xué)期，總體來說比以前有長足進(jìn)步，明確了奮斗目標(biāo)，看到了發(fā)展期望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校！感謝老師們！

第三篇：我和家長讀書故事

我和家長讀書的故事

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！笔茄剑∽x書可以讓你開拓眼界，走向精彩的世界。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優(yōu)秀的思想對(duì)話。讀書，還能讓我學(xué)到最優(yōu)秀的語言。

我們家很久以前就開展了每個(gè)人每星期向大家推薦一本好書的活動(dòng)，給我印象最深的是我第一次推薦的《夏洛的網(wǎng)》。

記得那一天，我把書推薦給爸爸媽媽，自己偷偷高興：這本書一定能讓爸爸媽媽感動(dòng)，這可是E·B·懷特一生寫的三部童話中最讓我感動(dòng)和溫暖的童話呀！星期二，中午回家，我看見了爸爸眼中閃動(dòng)的淚花，我興奮起來，暗暗佩服E·B·懷特能寫出這樣催人淚下的文章。晚上，我看見一向不哭的媽媽的眼眶紅了。哇！我成功了！我推舉的《夏洛的網(wǎng)》成功了!

星期五，我盤腿坐在地上，與爸爸媽媽一起討論這本書。首先發(fā)言的是我，我說：“《夏洛的網(wǎng)》不錯(cuò)就不錯(cuò)在感人的結(jié)尾——夏洛讓威爾伯能有個(gè)安享天年的未來，而自己的生命卻走到盡頭……夏洛用蜘蛛絲織出了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)救了威爾伯，更織出了友誼﹑愛和溫暖?！薄班拧卑职职櫚櫭?，說：“你說得必然很好，但你有沒有發(fā)現(xiàn)？E·B·懷特在寫時(shí)十分注意細(xì)節(jié)，從小弗恩讓威爾伯從爸爸手里逃出去，并像媽媽一樣悉心照料著小威爾伯，給威爾伯喂奶，推著小車帶威爾伯去散步都可以看出小弗恩對(duì)待小豬比我們家溪茜對(duì)待兔子要好。”爸爸故意在后面開了個(gè)小玩笑，我剛開始有點(diǎn)生氣，但后來一想，爸爸說得對(duì)，我只是看到了結(jié)尾，卻沒看到故事的發(fā)展以及很好的描寫，可見爸爸很用心地在讀書呢！不一會(huì)兒，媽媽引導(dǎo)我，說：“你爸爸說得對(duì)，你應(yīng)該再讀一遍，相信你一定能發(fā)現(xiàn)什么?！蔽伊ⅠR拿起書，仔細(xì)地看著，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了懷特的描寫很細(xì)，順序很清楚，可見他是多么用心地在寫文章呀！

這一次“我與父母共讀書”的活動(dòng)讓我更喜愛書籍，我明白了，書籍就是力量。俗話說：一日無書，百事荒蕪。同學(xué)們，書中有著廣闊的世界，書中有著永遠(yuǎn)不朽的精神，讓我們走進(jìn)書的海洋吧！像鳥兒遨翔藍(lán)天，像魚兒暢游大海，像駿馬馳騁草原……讓童年在文字中自由地飛揚(yáng)吧！

讀一本好書，就象交到了一位知心的好朋友，就象得到了一位知深的好老師，就會(huì)讓你獲得意想不到的知識(shí)與快樂。讓我們大家一起行動(dòng)起來，去讀書去讀好書，去充實(shí)我們的人生吧??！讓我們從中都能得到快樂吧。

讓我們的父母一起去找新的好朋友吧！

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何春怡

第四篇：讀書小故事

我和兒子的讀書故事

程雪

熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點(diǎn)身為老師的我十分明白。與兒子一起參加讀書，一直以來都是我想做的事情，只是由于工作原因，白天忙工作，晚上要做家務(wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧！

兒子上幼兒園中班時(shí)，學(xué)校有一個(gè)延時(shí)班，其中有一個(gè)是分享閱讀，繪本，當(dāng)時(shí)我毫不猶豫的就給兒子報(bào)了，對(duì)于4歲多的兒子來說，特別喜歡繪本，故事雖然寥寥數(shù)語，卻讓兒子懂得了很多。兒子的中班和大班，一直在繪本的陪伴下快樂成長。兒子上小學(xué)了，在學(xué)校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時(shí)經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進(jìn)入一年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校里舉辦了讀書節(jié)活動(dòng)，也號(hào)召孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動(dòng)的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。

兒子喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思?！焙呛?！你瞧瞧孩子，她其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。我們還一起在暑假里讀完了楊紅櫻的笑貓日志，尤其喜歡《幸福的鴨子》這本書，它讓我們懂得了簡單的幸福。我們一起向往張達(dá)外婆家的世外桃源！一起喜歡上麻花兒，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心。麻花兒的幸福仿佛沒有邊界，她的心中總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念……我們?yōu)榱藭械闹魅宋獭榜R小跳、笑貓、老老鼠、地包天……”一起感動(dòng)、一起流淚、一起開懷大笑，一起沉醉于書中的世界。

每次看完一本書，我和兒子會(huì)一起探討書中有趣的故事情節(jié)，哪些地方值得孩子學(xué)習(xí)，哪些地方值得思考。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對(duì)培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處。我還會(huì)讓孩子摘抄一些好詞好句，以便為以后的寫作打下基礎(chǔ)。每天這樣孩子慢慢也會(huì)煩，沒有耐心，所以每次看書看到精彩部分，我會(huì)讓孩子停下來，明天再看，這樣就為故事發(fā)展埋下了伏筆，也給孩子創(chuàng)造了更多想想的空間。

和孩子一起讀書是一種休閑，一種娛樂的方式。在書的帶領(lǐng)下，我們不斷磨練自己的意志，而我們的心靈也將漸漸地充實(shí)成熟。讓我們和孩子一起讀書，一起成長，一起在書的海洋里無限快樂的遨游吧！

第五篇：英文小故事100-300字

A Little Horse Crossing the River 小馬過河

There are an old horse and a little horse on a farm.One day the old horse asks the little horse to send the wheat to the mill.The little horse is very happy.He carries the wheat and runs toward the mill.But there is a river in front of the little horse.He stops and does not know what to do next.Just then Aunt Cow is passing by.The little horse asks, “Aunt Cow, please tell me.Can I cross the river ” Aunt Cow answers, “It is not deep, you can cross it.”

When the little horse begins to cross the river, a little squirrel shouts at him, “Little horse, don't cross it, you will be drowned.Yesterday one of my friends was drowned in this river.”

The little horse is very afraid.Finally he decides to go home and ask his mother.The old horse asks, “Why do you take the wheat back What's wrong with you My child.”

The little horse answers sadly, “There is a river in front of me.Aunt Cow said it was not deep.But the little squirrel said it was deep.What shall I do ”

The old horse says, “My child, you should try to cross the river by yourself.If you do not try, how do you know the river is deep or not ”

The little horse carries the wheat and returns to the riverside.At last, he succeeds in crossing the river.Now, He knows how deep the river is.Wolf and sheep A wolf had been badly wounded by dogs.He lay sick and maimed in his lair.He felt very hungry and thirsty.When a sheep passed by, he asked him to fetch some water from the stream.“If you bring me the water,” he said, “I will find means to get some food.”

“Yes,” said the sheep, “if I bring you the water, you would undoubtedly make me your food.”

Little boy and god A little boy asked god, “how long is a million years to you?” God replied: “l(fā)ike a minute.” The little boy ask again: “how much is a hundred million yuanto you?” God replied: “l(fā)ike a dollar.” The little boy ask god to say: “that you can give me a dollar money?” God replied: “certainly, as long as you give me a minute.”

The Fox and the Crow

“狐貍和烏鴉”

One day a crow stood on a branch near his nest and felt very happy with the meat in his mouth.At that time, a fox saw the crow with the meat, so he swallowed and eagerly thought of a plan to get the meat.However, whatever the fox said to the crow, the crow just kept silent.Until the fox thought highly of the crow’s beautiful voice, the crow felt flattered and opened his mouth to sing.As soon as the meat fell down to the ground, the fox took the meat and went into his hole.Draw a Snake and Add Feet to It “畫蛇添足”

Long long ago, several people had a jar of wine among them and all of them wanted to drink it by himself.So they set a rule that every one would draw a snake on the ground and the man who finished first would have the wine.One man finished his snake very soon and he was about to drink the wine when he saw the others were still busy drawing, so he decided to draw the feet to the snake.However, before he could finish the feet, another man finished and grabbed the jar from him, saying, “Who has ever seen a snake with feet?” The story of ”Draw a snake and add feet to It.” tells us going too far is as bad as not going far enough.The Old Cat An old woman had a cat.The cat was very old;she could not run quickly, and she could not bite, because she was so old.One day the old cat saw a mouse;she jumped and caught the mouse.But she could not bite it;so the mouse got out of her mouth and ran away, because the cat could not bite it.Then the old woman became very angry because the cat had not killed the mouse.She began to hit the cat.The cat said, “Do not hit your old servant.I have worked for you for many years, and I would work for you still, but I am too old.Do not be unkind to the old, but remember what good work the old did when they were young.”