第一篇：美麗的春天閆沐宇

美麗的春天

閆沐宇

東爺爺走了，春姑娘悄悄地來了人間，她叫醒了 一個(gè)個(gè)沉睡的寶寶。

春姑娘來到迎春花面前說：“小寶寶們，快快起床，太陽曬到屁股啦，”迎春花醒了，露出了美麗的笑臉，從遠(yuǎn)處看好像許多金色王冠，近處看好似金星掛滿枝頭。盛開的迎春花看起來仿佛千萬只小黃碟落在枝頭，迎春花香招了一大群蜜蜂來采蜜。

春姑娘來到田野里，用手輕輕摸摸小草，對小草說：“小草小草乖又乖，春風(fēng)來了快起床，”小草們爭先恐后的往外鉆，露出綠色小腦袋，伸出綠色小肩膀，向春姑娘點(diǎn)頭又招手，樂得春姑娘哈哈笑。

春姑娘來到小白鵝身邊對它說：“小白鵝乖乖，快快醒來。”小白鵝一聽，趕緊伸個(gè)小懶腰唱了起來：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”就大搖大擺地跳下河去游泳了

??！春姑娘來了，大地萬物都醒來了，到處生機(jī)勃勃，多么美麗，我愛這美麗的春天！

2014年4月28日

第二篇：《橋》說課稿閆新宇

《橋》說課稿

伊通鎮(zhèn)第五小學(xué)

閆新宇

【教材分析】

《橋》是一篇微型小說。該作品成功地塑造了一位把生的希望讓給群眾的老黨員的光輝形象。作者為這一人物形象的塑造設(shè)置了一個(gè)典型的環(huán)境，山洪暴發(fā)，人們只有唯一的退路——那座窄窄的木橋。從而以“水”的上漲為線索，推進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展，用一個(gè)普通老支書生命的一瞬間的閃光行為，使作品凸顯出人性的美麗風(fēng)采?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

根據(jù)《課標(biāo)》要求及教材的編排意圖和課文特點(diǎn)，結(jié)合高年段學(xué)生特征，我預(yù)設(shè)了以下三個(gè)方面的教學(xué)目標(biāo)：

１、知識能力目標(biāo)：

掌握本課生字新詞，有感情的朗讀課文，初步學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。

２、過程方法目標(biāo)：

以讀為本，通過多層次、多形式的讀來感悟課文，并創(chuàng)設(shè)情境，理解人物精神品質(zhì)。

３、情感態(tài)度目標(biāo)：讓學(xué)生逐步深刻感受到老漢不徇私情、舍己為人的高尚品格?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】

本文語言簡短凝練，有效地烘托了環(huán)境的緊張，因此我把洪水飛速上漲時(shí)，老漢每一次舉動的內(nèi)涵作為教學(xué)重點(diǎn)，把理解題目“橋” 的含義和初步了解課文的表達(dá)特點(diǎn)作為教學(xué)難點(diǎn)。【教學(xué)準(zhǔn)備】

為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，課前，我和學(xué)生要做好這樣一些準(zhǔn)備：

１、教師準(zhǔn)備“表現(xiàn)山洪暴發(fā)、洪水肆虐情景”的課件。

２、學(xué)生課前預(yù)習(xí)課文內(nèi)容，識記生字新詞，了解課文大意?！窘虒W(xué)時(shí)間】

本課教學(xué)需要兩課時(shí)，我是這樣安排的：

第一課時(shí)：通過研讀課文中的重點(diǎn)詞句，逐步深刻感受老漢無私無畏、舍己為人的精神。

第二課時(shí)：初步學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法，指導(dǎo)寫字?！窘虒W(xué)程序】

本節(jié)課我完成的是第一課時(shí)，教學(xué)過程分為以下六個(gè)環(huán)節(jié)

一、歌曲導(dǎo)入，揭示課題

二、檢查預(yù)習(xí)情況，走進(jìn)文本

三、再讀課文，感受洪水之大

四、品讀句子，感悟老漢的形象

五、再讀課題，理解含義。

六、以詩結(jié)課，升華情感。

本節(jié)課的設(shè)計(jì)特色在于：

１、以讀為本，讀中感悟：

朗讀是一種古老而又富有生命力的學(xué)習(xí)方法。所以學(xué)習(xí)《橋》時(shí)，我讓學(xué)生通過自主讀、合作讀、探究讀、對比讀、教師范讀、角

色表演讀等多種形式的讀來落實(shí)語言訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生語感。

２、雙線并行，情景再現(xiàn)：

我會著力渲染環(huán)境的真實(shí)，讓學(xué)生如身臨其境般感受到洪水的兇猛，將環(huán)境描寫這一條線與老漢不徇私情、舍己為人的光輝形象這一條線相結(jié)合，并采用“品讀感悟”式教學(xué)方法，使老漢的英雄形象凸顯得越來越美麗動人。

３、情法并重，讀寫結(jié)合：

在指導(dǎo)學(xué)生理解老漢的光輝形象中，我會結(jié)合文章的有關(guān)語句進(jìn)行表達(dá)方法的滲透，讓學(xué)生初步感悟到作者的語言簡潔明快、手法準(zhǔn)確無誤、結(jié)構(gòu)跌宕起伏。在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上，我設(shè)計(jì)了一個(gè)寫話的環(huán)節(jié)來祭奠老漢，這既是情感的凝聚和提升，又是落實(shí)語言實(shí)踐的活動。教學(xué)反思：

第三篇：閆宇軒演講比賽稿

五年級二班“領(lǐng)地專屬”競標(biāo)演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！我叫白夢爍，我代表五年級二班全體同學(xué)進(jìn)行競標(biāo)演講。我們班想競標(biāo)的項(xiàng)目是路隊(duì)和文明禮儀。

競選理由：

1.路隊(duì)檢查是最辛苦的一項(xiàng)檢查，不管酷暑寒冬，不管刮風(fēng)下雨，我們都愿意成為“校園小衛(wèi)士”為校園的擁有良好的秩序添一份力量。

2.文明禮儀的檢查是很細(xì)致的一項(xiàng)任務(wù)，需要大量監(jiān)督員，而恰恰我們班是37人，是全校人數(shù)最多的班級，我們班有這個(gè)人數(shù)上的優(yōu)勢。

3.我們班作為高年級學(xué)生，明辨是非能力更強(qiáng)，有較強(qiáng)的管理能力。4.上學(xué)期我們班值周，已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，很能勝任這份檢查任務(wù)。5.上學(xué)期我們班在文明禮儀和路隊(duì)方面做得很好，可以在這方面做出表率。

假如我們班競標(biāo)成功，措施如下：

路隊(duì)檢查措施：

一、具體分工：分為4各大組：

1.大門口4人，外面兩個(gè)人（主要檢查學(xué)生在校門外的路隊(duì)），里面兩個(gè)人（檢查門口到廣場的路隊(duì)）

2.廣場4人（每個(gè)三個(gè)門口各一名同學(xué)，廣場中央一名同學(xué)，主要檢查學(xué)生進(jìn)出樓的路隊(duì)）

3.書法大道6人（石碑拐彎處 一名，老教學(xué)樓西門一名，操場一名，餐廳門口一名，操場西門一名，公寓門口一名）

備注：相比之前而言，人數(shù)增加了，因?yàn)槲覀兿雽?shí)行承包責(zé)任制，每個(gè)同學(xué)都有自己承包的的區(qū)域，通過監(jiān)督隊(duì)長的監(jiān)督，給每個(gè)小組評分，一周一核算，評選出“最佳監(jiān)督員”最后一名者，從剩余學(xué)生里，競爭上崗。

二、檢查辦法：

1、班級出教學(xué)樓要做到快、靜、齊。（拖拖拉拉班級-2分）

3、每班要有自己班級特色，班主任可以搞出路隊(duì)特色，比如行進(jìn)間唱兒童歌曲、背誦古詩、兒歌、班歌、小學(xué)生守則以及當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容等。（做得好的可適當(dāng)加分）

4、路隊(duì)要稍慢、勻速行進(jìn)，前后學(xué)生之間要保持合適距離。路隊(duì)中學(xué)生不能推拉、打鬧、嬉戲，不能掉隊(duì)、插隊(duì)。如遇其他班級應(yīng)以“先到者先行”為原則，后續(xù)隊(duì)伍應(yīng)自覺暫停前進(jìn)。

5.按指定路線進(jìn)餐廳、公寓、教學(xué)樓，不穿越廣場。6.隊(duì)列整齊大擺臂，口號響亮精神好。7.指定區(qū)域解散、不私自離隊(duì)。

8、接送學(xué)生的家長一律要求在校門口以外等候

7、檢查時(shí)間：值勤時(shí)間：上午上放學(xué)、下午上放學(xué)、就餐后上課、晚自習(xí)放學(xué)。8.檢查完成后將檢查內(nèi)容整理后一周內(nèi)上交德育處

文明禮儀檢查措施：

一、具體分工：

共分為3個(gè)組，一組為每個(gè)年級門口有一名同學(xué)執(zhí)勤（6年級一名、5年級一名、4.1,4.2一名、3.1,3.2一名、2.1,2.2一名、2.3,2.4一名，3.3,4.3一名，1.1,1.2一名分工這么詳細(xì)是因?yàn)槊看握娟?duì)班級秩序太亂）。二組為每個(gè)樓梯兩名（主要負(fù)責(zé)樓梯上的文明禮儀）三組為每個(gè)洗手間一名同學(xué)

二、檢查辦法：

1.教室走廊：喧嘩打鬧、推搡擁擠 上下樓梯：不單列、不靠右走、攀爬窗臺、樓梯扶手、破壞公物、隨地吐痰、亂扔雜物、說臟話、集體整隊(duì)亂、行進(jìn)中喧嘩、不穿校服、不帶紅領(lǐng)巾 2.廁所：上完廁所后主動沖廁。不在廁所內(nèi)游戲、打鬧。保持廁所內(nèi)文化潔凈。

3.對樓道內(nèi)集隊(duì)加強(qiáng)管理

4、自己在檢查時(shí)，要以身作則。

5、每天放學(xué)后，值日組長要匯總當(dāng)日的值日情況，做好記載，并交少先隊(duì)大隊(duì)部。

6、學(xué)期結(jié)束對表現(xiàn)突出的監(jiān)督員進(jìn)行表彰獎勵。評選出“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。7.值勤時(shí)間：上午上放學(xué)、下午上放學(xué)、就餐后上課、晚自習(xí)放學(xué)。

不管我們競選哪個(gè)成功，都會讓班里同學(xué)競選上崗，因?yàn)槲覀儼嗳藬?shù)較多，能選擇最優(yōu)秀的學(xué)生上崗。當(dāng)然，如果各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師覺得我們班能勝任這兩份任務(wù)，我們也會義不容辭，堅(jiān)決執(zhí)行。

希望各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)能給我們班投上您寶貴的一票。我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：美麗春天

美麗春天

春天是一個(gè)萬紫千紅，萬物復(fù)蘇，百花爭艷的季節(jié)。用一首詩來表達(dá)就是：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！边@美麗的春天是四大季節(jié)之一。

美麗的春天像一位又美麗又純潔的姑娘，在春風(fēng)中隨風(fēng)舞蹈。春天的景色十分美麗，有的小樹的枝頭上長出了嫩綠的葉芽；有的樹枝上有幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫著；有的枝條掛到湖面，美麗極了！河面的柳樹可美了！長長的柳條像春姑娘的長發(fā)，飄啊飄啊，給大地帶來了美麗。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱贊美春天的歌，也好像在對我們說：“你好??！”春天我最喜歡的就是放風(fēng)箏啦，喜歡在碧綠碧綠的草地上放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，我的心好像也在空中飄來飄去。春天，我們?nèi)胰顺鋈ビ瓮?，路過美麗的地方，看見草地上長出了一叢叢小草，一束束美麗的花朵，草地上就像是鋪上了彩色的地毯。

春天真美麗呀！我喜歡春天！

“春天在哪里，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”春天一到，我就會想起這首動聽的歌，我眼中的春天就像一幅幅美麗的畫。

春風(fēng)溫柔地吹著，好像一雙溫暖的手擁抱著我們，帶著花兒的清香飄灑著、飄灑著。春天的大地恢復(fù)了生機(jī)，小草偷偷鉆出地面，老樹開始慢慢長出新葉子；各種花兒慢慢開放了，散發(fā)出迷人的香氣：一串一串淡紫色的丁香花、花色的迎春花、粉紅的桃花都開了。

春天的小溪緩緩流動，發(fā)出清脆悅耳的聲音，魚兒在溪水里游來游去，鴨子爸爸媽媽帶著一群小鴨在水里吃食物、做游戲。

人們紛紛走出家門，到郊外、公園去游玩兒，他們有的在放風(fēng)箏，有的跳繩，有的跑步，有的打羽毛球……

我非常喜歡春天，春天真美麗！

今天，天氣晴朗，我們邁著輕盈的步伐，迎著春風(fēng)和老師一起去江濱公園欣賞美麗的油菜花。

剛來到江濱公園，我們就站在高高的木棧道上觀賞美麗的花海，因?yàn)樗自捳f的好——“站得高，看得遠(yuǎn)”。我低頭一看，一大片金燦燦的油菜花，真像一片花的海洋，又像給大地鋪上一層厚厚的金黃色的地毯。

這時(shí)，我抬頭一看，太陽隱隱約約地背著我們，一步步升上廣闊的天空。在陽光的照耀下油菜花變得更加生氣勃勃。我迫不及待地跑進(jìn)花叢中，低頭一看，在油菜花叢中，有一些蝴蝶和蜜蜂在翩翩起舞，忙著采蜜。小蜜蜂“嗡嗡”地叫著，好像在說：“春天來了！”。這時(shí)，我仔細(xì)地一看，只見花瓣里有幾滴晶瑩的露珠，就像給花瓣鑲上了一顆顆水晶。

我看見金黃色的油菜花叢中有一條小路，我好奇地走進(jìn)去，出來后身上沾滿了花粉，就像一個(gè)粉刷匠。

春天真美麗呀！

“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！币魂嚾岷偷拇猴L(fēng)輕輕地吹來，像媽媽慈愛的雙手撫摸著我們嬌嫩的臉龐。小草看見春姑娘來了，脫下枯黃的睡衣，換上嫩綠的衣裳；花朵們紛紛穿上五彩繽紛的禮服，迎接春姑娘的到來。

“隨風(fēng)潛入葉，潤物細(xì)無聲?！薄吧成成场毕掠炅恕Ｓ晁窦?xì)密的牛毛，像銀閃閃的花針，像長長的細(xì)絲。落到田野里，變成了一粒粒晶瑩透亮的珍珠。麥苗們大口大口地品嘗純天然的甘露；油菜花們在雨中微笑，在雨中歌唱。

“轟隆隆”雷公敲響大鼓，把森林的動物都喚醒了。小鳥快樂地在樹枝上唱著自己編的歌兒——“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”；燕子從南方唱著歌兒飛回來了；小熊也出來尋找它美味的蜂蜜……森林里一片生機(jī)。

春姑娘，你帶來了美麗的景象，你令世界生機(jī)勃勃。我愛你，美麗的春天！

綿綿細(xì)雨播下了春的訊息；絲絲綠意透出春生機(jī)；天空中四處翱翔的小鳥嘰嘰喳喳地向人們宣告：春來了，春來了。

不知何時(shí)，迎春花綻開了笑臉，嬌黃的臉頰透著濃濃的笑意，似乎在說：一年之計(jì)在于春。那滿枝嫩葉，也顯得更綠了，綠得炫你的眼。迎春花上頭有一樹桃花在向人們邀春，一張張分紅而嬌艷的面龐，望著周圍這大千世界，笑得特別甜。

幾陣威風(fēng)，數(shù)番細(xì)雨，綿長的絲線纏走了來自北方的寒意。那像牛毛，像花針的春雨籠罩了這山間小城，密密地像一張大網(wǎng)，大時(shí)間竟使得落紅滿地。田間小路上依稀還有穿蓑帶笠的人，慢慢走著，近處的樹，遠(yuǎn)處的山也在這薄雨中變得若隱若現(xiàn)。

而我最愛的，卻是春日。她驅(qū)散了晦暗的烏云，往人間播送的是暖暖的希望。春日，沒有夏日的猛烈，毒辣，也沒有秋日的閑散，更沒有冬日的冷酷，有的只是那濃濃的春意和溫暖，春日是活潑的，小鳥是他的好友，花兒是他的玩伴，她滋潤了大地，溫暖了人間。

春是活潑的，她有著兒童般的無暇。

春是美麗的，她有著姑娘般的爛漫。

春是溫暖的，她有著老人般的慈愛。

春，就讓你的種子散向每一個(gè)人的心田吧！

周五的上午，趙老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去操場尋找春天的氣息。

一走進(jìn)操場，就看到十六棵高聳入云的松樹，好像十六位戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的校園。溫暖的陽光照耀著大地，春風(fēng)像媽媽的手溫柔地?fù)崦覀兊哪?。我心里樂開了花。

我們先來到了操場的一角，地上鋪滿了雪白雪白的滿天星和粉紫色的牽牛花。牽?；ň拖褚粋€(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正等著我們來吹奏哩！小草一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，里面夾雜著無數(shù)不知名的紅花，紅綠相間，美不勝收！突然，一棵奇異的植物吸引了我的眼球。只見它碧綠碧綠的枝葉，一層一層向上伸展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一頂可愛的小傘。這種植物最特別的地方就是它葉子的形狀，一片片的葉子仿佛像是一顆顆愛心。

這時(shí)，我撥開小草，驚喜地發(fā)現(xiàn)一只小蚱蜢。它渾身碧綠，像披了一件綠色的鎧甲；頭上頂著兩根長長的觸角，像電視機(jī)上的天線；兩條長長的腿，像兩把鋒利的鋸子。小蚱蜢在草叢中蹦來蹦去，似乎也在歡迎春天的到來。

遠(yuǎn)處，粉紅的桃花、雪白的梨花、金黃的迎春花競相開放……啊，春天的腳步在校園的每一個(gè)角落，我以后要多觀察，去發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘！

當(dāng)冬天的嚴(yán)寒漸漸退去，溫暖的春天到來了。細(xì)細(xì)的春雨“淅淅瀝瀝”地下著，天空中不時(shí)傳來一陣“轟隆隆”的春雷，綿綿的春風(fēng)“呼呼”地吹到我的臉上，感到又溫暖又舒服。

春天來了，小河解凍了，河水“嘩啦啦”地流向大海，還唱著春天的歌謠。在岸上的小草換上了一件嫩綠色的衣服，正伸出小腦袋窺視著這個(gè)美麗的世界。一陣春風(fēng)吹來，小草發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在說：“歡迎春天”。

春天來了，踏上軟綿綿的草地，微風(fēng)吹拂著，小草們紛紛搖動身子，爭先恐后地睜大好奇的眼睛，欣賞這神奇而又美妙的世界。我不由俯身，它的顏色是如此的青翠欲滴，這新鮮的嫩綠一定是春天這個(gè)多彩的調(diào)色盤中最美麗的色彩！

春天來了，春天是一個(gè)綠色的世界，一個(gè)充滿芬芳的世界，鳥兒在天空中翱翔，小魚在池塘里跳舞，小朋友們在公園里玩耍，春天給我們帶來快樂。

我愛你春天！

冬爺爺撒完了無味的白糖離開了。春姑娘拿著畫筆悄悄地來了。

清澈見底的小河嘩嘩的流著，好像正在彈奏著優(yōu)美的歌曲。可愛的小魚兒在水里自由自在的游來游去，小蝦兒看著我們好像在對我們說：“啊!真是舒服極了!”

河岸上美麗的小花把一棵棵柳樹圍住，好像再跳圓圈舞。

太陽公公對著我們微笑。小白兔伏在草叢中一動不動好像在享受著這溫暖的太陽光。

柳樹姐姐發(fā)了芽，舒展著嫩綠的枝葉，隨風(fēng)飄蕩著。

這時(shí)蔚藍(lán)的天空漂著幾朵白云好像一個(gè)個(gè)棉花糖。幾只小燕子在天空中嬉戲、玩耍……

突然下起了春雨。細(xì)細(xì)的雨絲像春姑娘紡出的線，沙沙沙的落下來。

雨絲落在樹葉，落在花園里的花朵上。雨絲把樹葉沖洗的干干凈凈的，樹葉好像說：“謝謝你。”

春天真是個(gè)美麗的季節(jié)呀!

寒冷的冬天走了，美麗的春天來了。在這美麗的春天里，有很多各種各樣的生物出現(xiàn)了，我們這就來了解迷人的春天吧！

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。這首詩就是在描寫那唧唧喳喳的小鳥，那些美麗的`小鳥帶來了充滿活力的春天，讓春天更加有生機(jī)。這就是生機(jī)勃勃的春天。

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。春天的雨非常美，就是他形成了碧綠的河水，讓干燥的土地變得濕潤起來。那春天的小河，里面小魚反復(fù)在說：“春天來啦！春天來啦！”春雨帶來了充滿希望的春天。這就是春意盎然的春天。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。春天的柳樹讓人覺得特別的輕松，因?yàn)榱鴺湟粭l一條的，而且葉片都是綠油油的，柳樹的枝條很細(xì)，可以用來做裝飾。柳樹帶來了綠色的春天，讓春天活靈活現(xiàn)。這就是枯木逢春的春天。

世界萬物都點(diǎn)綴著春天，讓春天變的美麗，美麗的春天讓人覺得非常高興，我喜歡這春天。

春姑娘漸漸地來了。

春姑娘踏著優(yōu)雅的腳步姍姍來遲，她走過的地方泛起一片翠綠，那是小草在向她招手呢！

春姑娘吹了一口氣，花兒也向她露出了笑臉，柳樹也在歡迎她的來到。魚兒躍出了水面，鳥兒歡快地歌唱著，向她訴說著春天的美好。

春姑娘撫摸著大地，整個(gè)大地變得春意盎然，竹子變得更筆直了，枯樹的枝子上抽出了新綠的葉片，門前的盆栽變高了，變大了，連噴泉也噴出了清澈的春水。

人們從房間里探出頭來，有的坐在河邊曬太陽，有的在游泳池里嬉戲，還有的正在晨練呢！那朦朧的霧已經(jīng)散去，太陽徹底露出頭來，搶春水的人放著爆竹，大喊著：“搶到春水了！搶到春水了！”連那些小貓小狗們也開始賞花、曬太陽了。

春天來了，冬天走了，大地一片春光明媚，大家開心地叫著、喊著、慶祝著：“春天來了！春天來了！

星期天到了，我和妹妹一起去尋找美麗的春天。

一路上，我看到許多“亭亭玉立的少女”：粉紅色的桃花、金燦燦的迎春花和白艷艷的杏花。它們倚靠在綠油油的松樹旁，坐在綠茵茵的草坪上，綻開了幸福的笑臉，一個(gè)個(gè)在比美呢！微風(fēng)吹過，各種各樣的花朵一邊傾聽鳥兒的歡唱，一邊翩翩起舞。

我和妹妹說說笑笑，談?wù)撝_心的事。這時(shí)，妹妹對我說：“姐姐，你看！遠(yuǎn)處！”我順著她手指的方向，看到了一片綠茵茵的草地，真是“草色遙看近卻無”。我心想：春天一定來呼喚過小草妹妹，要不她還不會蘇醒過來呢。旁邊，一顆顆參天柏樹越來越青綠了。

忽然，我被眼前的一幕吸引住了。在那邊，有一位年輕的交警叔叔正攙扶著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺過馬路。他一邊指揮汽車慢行，一邊慢慢地扶著老人走，還和老人小聲地說著什么，仿佛老人是一件不可丟失的國寶?？吹剿切⌒囊硪硎终J(rèn)真的樣子，一瞬間，我被他高尚的品德感染了。

回家后，那位交警攙扶老人過馬路的情景總是浮現(xiàn)在我的腦中。這時(shí)，我覺得今天我不僅在大自然里找到了美麗的春天，而且找到了如同春天那般美好的高尚品質(zhì)。

春天在哪里呀，春天在哪里耳邊響起了小朋友們歡樂的歌聲，我仔細(xì)一看。噢!春姑娘已經(jīng)提著一盒五彩繽紛的顏料悄悄的來到了我們的身邊，瞧!春姑娘多美啊!

春姑娘是紅色的。她提著紅色的顏料桶，跳著優(yōu)美的舞蹈，把紅色的顏料灑向了桃花，桃花立刻披上了粉紅的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去猶如一片粉紅的朝霞，綻開了燦爛的笑臉。

春姑娘是黃色的。田野里的油菜花被春姑娘染得金黃，看上去好似一層金子，幾只蝴蝶被這美麗的景色吸引了，它們在花間飛舞。一陣微風(fēng)吹來，油菜花隨風(fēng)舞動，田野里翻起了一層層金色的浪花。美麗極了!

春姑娘是綠色的。山坡上的小草被染成了綠色，小草從地里探出了小腦袋，左顧右盼地東望西望，像給大地鋪了一層綠毯，我情不自禁的想起了唐代詩人白居易的一句詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。柳姑娘抽出了新芽，一陣微風(fēng)吹過，柳姑娘像一個(gè)小女孩一樣跳起了優(yōu)美的舞蹈，為春光增添了許多生機(jī)。

春姑娘是白色的。雪白的梨花，李子花也開了。她們是一位純潔的少女，守護(hù)著我們婀娜多姿的家園。

謝謝你，春姑娘，你把春天打扮的五彩繽紛，春天真美啊，我愛你，美麗的春姑娘!

寒冷的冬天已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我們又迎來了春天。

一出門，原本僵硬的大地踩上去軟綿綿的，像踩在了棉花上一樣。

你瞧，在田野上一棵棵枯萎的草下都鉆出了細(xì)細(xì)的嫩芽，小草的生命力非常旺盛，春風(fēng)一吹，它們便第一個(gè)破土而出，偶而有幾株小花長出來了，為田野增添了一抹綠色，讓大地充滿了活力。

春天到了，小朋友們脫掉棉襖，興高采烈地在操場上玩游戲，還有一群小朋友在廣場上放風(fēng)箏，他們牽引的風(fēng)箏自由自在地在天空中飛翔著。

公園里，草地上早已萌發(fā)了嫩芽，路邊開滿了五顏六色的野花，很遠(yuǎn)就能聞到撲鼻而來的清新的花香。湖面上的冰雪開始融化，小魚兒高興地把頭露出水面，呼吸著春天的空氣，一會兒在水面上撒歡，一會兒在水下吹泡泡，用各種方法迎接春天的到來?！巴?！哦！哦！??！”廣場上傳來一聲聲贊嘆，原來是天空中飛過一群排成“人”字形的大雁，它們是受到春天的召喚，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的南方飛回來了。它們邊飛邊“呱呱”地叫著，好像在述說著春天的美麗。

春天來了，春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，春天是美麗的季節(jié)，春天是播種的季節(jié)，“一年之計(jì)在于春”，我們要抓住春天的機(jī)遇，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)習(xí)的小主人！

春天的女孩帶著溫柔的步子來到了世界。它把綠色的草放在地上，長出新的花蕾?？菸闹参锩?。裸露的山坡鋪滿了綠色的地毯和樹木。走在陰涼處讓我感受到春天的美麗?；ㄔ诖禾齑┑煤芷?。有桃花，梨花，櫻花。粉紅色的桃花長滿了樹枝，仿佛他們戴著一頂白色的紅色帽子。

梨花像櫻花一樣，白色的粉紅色散步在樹下，仿佛進(jìn)入了鮮花的海洋。春天的風(fēng)吹得極其涼爽，有時(shí)感覺溫暖。春風(fēng)喚醒了地球上的植物，使新的芽活了下來；冬天的動物似乎從夢中醒來，青蛙從水里跳到荷葉上。似乎是在告訴人們春天。春天在這里。一年的計(jì)劃是在早上的春天。人們穿著漂亮的衣服來迎接春天，享受春天的美麗。春天可以讓人感到舒適和充滿活力，工作和學(xué)習(xí)更有效率。春天真漂亮。

春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，一夜之間春姑娘悄然來臨。

各種各樣的花都競相開放，有粉紅的桃花，雪白的梨花，白里透紅的杏花，不過，我最喜歡的還是春天里最早開放的迎春花了。

迎春花是金黃色的，枝條彎彎曲曲，風(fēng)一吹，好像一群穿著黃色裙子的小姑娘哼著歌在打著秋千，又仿佛是一個(gè)個(gè)小鈴鐺在風(fēng)中搖搖晃晃“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響個(gè)不停。還招來了許許多多的小蜜蜂在花間飛來飛去。

樹木也發(fā)芽了，楊樹、杏樹、梧桐樹都長出了嫩綠的小芽，有的還泛著紫紅色呢！這些樹盡管很美麗，但我還是對柳樹情有獨(dú)鐘。柳樹抽出細(xì)細(xì)的柔軟的枝條，在微風(fēng)中飄動，從遠(yuǎn)處看好像是小姑娘在甩著長長的辮子正在跳芭蕾舞呢！

小草也長出來了、綠油油的，這一片，那一簇，有的彎著腰，有的挺著胸，還有的在地上打著滾，好一幅美麗的景象！小動物們也陸陸續(xù)續(xù)多了起來，小燕子從南方飛回來了，小鳥在天空中嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在唱著動聽的歌。小螞蟻們也忙碌了起來，它們成群結(jié)隊(duì)的出來找食物吃了。河里的冰化融了，魚兒在水里歡快地游來游去，歡笑著，追逐著……

春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)，我贊美春天，也更愛春天！

第五篇：學(xué)生寫字作業(yè)分等級評語-閆新宇

優(yōu)秀生評語

只要你靜下心來認(rèn)真寫字，你的字還很漂亮呢！

你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)！

大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫的字更讓大家羨慕！老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。

你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了！

你終于趕上來了，老師真為你高興。

你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你

你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服 你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的！

你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭當(dāng)全班的“一枝筆”。

真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業(yè)本。你的作業(yè)是那么認(rèn)真，字又寫得那么好，真讓人羨慕??！你真棒！你的字寫得太漂亮了！

你的字跡很清楚，端正，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)

你的作業(yè)總能給老師帶來好心情，謝謝你。

你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅(jiān)持下去

你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲

你的作業(yè)總是那樣整潔，都快成為一副風(fēng)景畫了。

清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。

你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。

字如其人，你寫的字跟你的人一樣清秀！

良好生評語

爭取一次把字寫好，你的速度一定會提高。

如果能把字寫規(guī)范些，你的字會更漂亮。

老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好

有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前！

你的作業(yè)正規(guī)，書面整潔，可要繼續(xù)努力。

你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，相信你能迅速趕上來。

字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的你很聰明，如果把字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了

你的作業(yè)一次比一次好，你進(jìn)步真快！

你是最有前途的學(xué)生，努力吧！

認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛

你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧！

你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲！

寫字較為工整，值得表揚(yáng)，但字體的力度不夠，還需加強(qiáng)。字寫得工整，不錯，但還需要努力哦！

無論做什么事，都要有一顆持之以恒的心。

天下無難事只怕有心人，要好好練字

認(rèn)真書寫每一個(gè)字，你肯定會更出色！

多寫多練，更進(jìn)步！

字寫萬遍，下筆如龍飛鳳舞！要努力。

踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真寫字！

不管做什么事情，都要有耐心，字也要一筆一劃來寫！

你的字雖然好看，但還比不上你長得帥，繼續(xù)努力哦！

你的字越寫越棒了，繼續(xù)加油哦！

稍差生評語

寫字時(shí)要注意，大小一致，行款整齊。

你能認(rèn)真書寫，但要注意個(gè)別字的結(jié)構(gòu)！

大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀？

孩子，字好比人的一張臉。我們每天要把臉洗得干干凈凈，更要把作業(yè)寫得漂漂亮亮的。

寫字速度過快，影響寫字效果。

這一張字體有點(diǎn)馬虎，希望寫得更好。

寫字不夠認(rèn)真，只圖快，太潦草，希望今后書寫時(shí)用心些。姿勢端正了，字也工整了，但還需要注意字的結(jié)構(gòu)。