第一篇：關(guān)于溫暖的作文600字

關(guān)于溫暖的作文600字

校園里每天都發(fā)生著各種各樣的事，感動(dòng)也無(wú)處不在......隨著大課間歡快的音樂(lè)節(jié)奏，我們班的同學(xué)在有秩序地圍著操場(chǎng)繞圈跑，老師在前面吹著哨子給我們打氣，一切都那么和諧地進(jìn)行著。忽然，在我后面的小澤同學(xué)匆匆地加快了腳步，三步并兩步地想沖到隊(duì)伍的前頭，旁邊的同學(xué)紛紛避讓?zhuān)艺龑?zhuān)心地盯著地面跑步，絲毫沒(méi)有察覺(jué)危險(xiǎn)的到來(lái)。

“閃開(kāi)！”隨著小澤的一聲大叫，我應(yīng)聲倒地，由于來(lái)不及“剎車(chē)”，他推了我一把并我摔倒了。倒地時(shí)我本能地用手撐住了身體，整個(gè)身體重量全壓在了左臂上，只感覺(jué)一陣鉆心的疼痛，我不由的小聲呻吟起來(lái)，心想：“慘了，我的手是不是斷了！”同學(xué)們的紛紛停下了腳步，在我周?chē)哪型瑢W(xué)七手八腳把我扶起來(lái)，班長(zhǎng)小樂(lè)趕緊跑去報(bào)告老師，其余的同學(xué)也紛紛圍了上來(lái)，七嘴八舌地問(wèn) : “小峻，你疼不疼啊 …… ”而調(diào)皮的小澤用兩只手緊緊地扶著我，低下頭慚愧地對(duì)我說(shuō)：“小峻，對(duì)不起，我不是故意的?！笨粗鴩^的同學(xué)關(guān)切的眼神，不由地一陣溫暖涌上了我心頭;老師趕過(guò)來(lái)了，她著急地蹲下來(lái)，小心翼翼地端起我的手，仔細(xì)地觀察著我的傷口，用溫暖的眼光看著我說(shuō)：“小峻，手臂還能動(dòng)嗎？很疼吧，別怕，老師和同學(xué)們?cè)谶@里！”溫暖又一次涌上了我心頭，此時(shí)，我覺(jué)得老師就像媽媽一樣。當(dāng)老師斷定我沒(méi)大礙時(shí)，站起來(lái)果斷地指揮同學(xué)們把...每個(gè)人都有屬于自己的冬天，有的是溫暖的，有的是寒冷的，還有的是普通的……說(shuō)也說(shuō)不清。而我的冬天是溫暖的，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)深?lèi)?ài)著我的媽媽為我日夜不停地操勞。

這一天，放學(xué)要比平時(shí)晚一些。大家都高高興興地回家了，我還在教室里做作業(yè)?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，天空就下起了一陣陣烏蒙大雨。我不由得擔(dān)心起來(lái)：都怪我昨天沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)，忘帶雨傘，這下怎么辦，回不去了……這時(shí)我想起了我的媽媽?zhuān)夷沁€在生病的媽媽。我趕緊背起書(shū)包，向雨中跑去。可是刺骨的寒風(fēng)夾著淅瀝的冬雨，冷的我直打哆嗦。無(wú)奈之下，我只好返回了教室。

雨越下越大，我的恐懼和擔(dān)心也在一點(diǎn)點(diǎn)地加深?，F(xiàn)在我已別無(wú)它法，只有干坐著等別人來(lái)發(fā)現(xiàn)我。望著窗外的大雨，想著病中的媽媽?zhuān)也唤_(kāi)始傷心，媽媽還等著我回去呢！這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一種聲音，好象是腳步聲，很熟悉，又很緩慢，只是較平日拖沓。我立即把門(mén)打開(kāi)，把頭探了出去，只見(jiàn)走廊上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽?zhuān)∥遗艿綃寢屔磉?，她從包里拿出了一件雨衣，披在了我的肩上。看著這件干凈的雨衣，才發(fā)現(xiàn)這不僅是雨衣，還是媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。我又看了看她的被雨水打濕的頭發(fā)，再看著媽媽那充滿愛(ài)憐的眼神和因病而顯得有些憔悴的臉，我的淚水止不住在眶中打轉(zhuǎn)?？蓱z的媽媽?zhuān)鞘裁促x予生病中的你如此偉大的力量？——是母愛(ài)，是你心中對(duì)兒子永遠(yuǎn)的牽掛！

我和媽媽回到了家，盡管窗外還下著大雨，但是屋里卻是溫暖的。那是媽媽為我?guī)?lái)的。

第二篇：溫暖作文600字

精選溫暖作文600字4篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的溫暖作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

“你自己回家吧！我正在開(kāi)會(huì)?！笨粗鴭寢尳o我的短信留言，又望望這泛黃的天空，我有些失望，有些抱怨為什么是在這樣一個(gè)鬼天氣開(kāi)會(huì)。

公交車(chē)來(lái)了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著門(mén)窗中擁擠的人群，深吸一口氣，回想起小時(shí)候曾與媽媽一同擠過(guò)下班高峰時(shí)的公交車(chē)，很是難受，我掂了掂肩上沉甸甸的書(shū)包，心中又緊張，又擔(dān)心。

隨著人流，我慢慢地移動(dòng)到了一位中年女士的座位前，五六十歲的樣子，一頭密而卷的褐色短發(fā)，雙手抱著一個(gè)小小的塑料袋，對(duì)比起這車(chē)廂中的上班族和學(xué)生族來(lái)說(shuō)，她很是悠閑。她見(jiàn)我站在面前，先是看了看我，又指了指我肩上的書(shū)包，說(shuō)：“小朋友，看你那書(shū)包也怪沉的，要不要我替你拿一會(huì)兒？”我有些擔(dān)心起來(lái)，用嘴做出“不用了，謝謝”的樣子。

“沒(méi)關(guān)系的。你那一站下？”她的“不舍”使我心中更是懷疑了，但出于禮貌，我便把站名告訴了她。“啊，剛好！我也在這一站下車(chē)。書(shū)包放在這兒吧，我?guī)湍惚９苤??！币虬踩鹨?jiàn)，我仍是用笑回絕了。

“真的，看你的書(shū)包也挺沉的……也沒(méi)有別的意思，我?guī)湍隳弥??！苯又中α诵Α２恢潜凰摹皥?zhí)著”感動(dòng)，還是被話末那真誠(chéng)的笑感染，我慢慢地把書(shū)包放下，交給大媽。她接過(guò)書(shū)包，雙手交叉抱著……我其實(shí)很是放心不下，便一直看著她手中的書(shū)包，“不用擔(dān)心，我看著呢，不會(huì)丟咯！”大媽笑著說(shuō)道，我也笑著回應(yīng)她，卻沒(méi)有她那般自然，有些尷尬，有些敷衍。

到站了，我跟在大媽的身后下了車(chē)，天有些飄雨?！鞍?，現(xiàn)在的'孩子也蠻辛苦的。我家也有一個(gè)略比你小的孩子，書(shū)包自然是比你輕多了，我也依舊常常幫她提著……有些下雨了，孩子，快回家吧！”說(shuō)著她幫我背好書(shū)包。我仿佛從那溫和的語(yǔ)氣中看見(jiàn)了她的微笑，像那烏云后露出的太陽(yáng)一般。我整理好衣服，正要轉(zhuǎn)身說(shuō)謝謝，她卻已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

我有些后悔起來(lái)，為自己之前對(duì)大媽的過(guò)度懷疑而自責(zé)，為她那溫暖人心的笑容而感動(dòng)。

每當(dāng)從學(xué)校邊走過(guò)，我總是忘不了那個(gè)地方，那里給我留下了溫暖的記憶。

“要遲到了，快點(diǎn)起床！”我揉了揉朦朧的睡眼，“自己買(mǎi)早餐去?！蹦赣H把二十塊錢(qián)遞給我，我接過(guò)錢(qián)后，看了看表“真的要遲到了！”我飛奔下樓來(lái)到了早餐店，聞到了那熟悉的味道。不過(guò)比平時(shí)冷清了許多。

“今天怎么這么晚?。俊辟u(mài)早餐的老大爺笑瞇瞇地說(shuō)。

“我起床晚了唄?！蔽掖鸬?。

“沒(méi)事，我?guī)湍銣?zhǔn)備了一份！”說(shuō)著，老大爺不緊不慢地拿出了一份早餐。我十分驚喜，拿起早餐，丟下二十塊錢(qián)就跑。我在路上吃完早餐后，飛奔到了學(xué)校。

我到了教室，看老師還沒(méi)在，便開(kāi)心地到座位坐下。坐到座位后，我突然想起：老大爺好像還沒(méi)找我錢(qián)呢！這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，我想：算了，明天再去向老大爺要吧。

終于熬到放學(xué)，我邁著輕快的步伐走回家。經(jīng)過(guò)早餐店時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)老大爺正站在門(mén)口！

我走過(guò)去對(duì)老大爺說(shuō)：“老大爺，您站在這里干什么呢？”

老大爺看到我說(shuō)：“今天早上我錢(qián)還沒(méi)找給你呢，拿著?！彼彦X(qián)遞給了我，然后慢慢地拿出鑰匙，再慢慢地把門(mén)鎖上。

我感到很不好意思，老大爺僅僅為了把錢(qián)找給我，卻一直等到了放學(xué)！

我不好意思地說(shuō)：“老大爺其實(shí)您可以明天再把錢(qián)找給我的！對(duì)不起，讓您等了那么久?！闭f(shuō)著我低下了頭。

“沒(méi)關(guān)系，如果今天不還給你，我晚上會(huì)睡不著覺(jué)的。”老大爺笑著說(shuō)。

“我以后還在您這買(mǎi)早餐！”我說(shuō)。

“那希望你以后也不要遲到了！”說(shuō)完，他在落日的余暉里慢慢地走向他的家。

我感到眼淚濕潤(rùn)了我的眼眶，這是一個(gè)怎樣的老人啊！他的身影讓我感到高大、溫暖……

今天，我又走在早餐店的路上。走近門(mén)，還是那熟悉的味道，但多了一段溫暖的回憶。

您如一縷春風(fēng)拂過(guò)我的心靈，換得春花齊放?！}記

彈指一揮間已伴隨您走過(guò)一年歲月輪回，看了春雨的禮堂；賞了夏花之燦爛；撫過(guò)秋風(fēng)之蕭瑟；觸過(guò)冰雪的寒涼。萬(wàn)千歲月風(fēng)華抵不過(guò)您如春風(fēng)般的照顧。

初識(shí)遇到您，您身著大紅色T恤衫，一條皺皺的牛仔褲和一頂“蕭條”的發(fā)型是我對(duì)您最深刻的印象。

與您的遇見(jiàn)是那么不經(jīng)意，那么輕輕然，您接手了我們班，遇見(jiàn)了平凡的我，從未想到您如春風(fēng)般的照顧會(huì)扶起如朽木的我。那一日，您踏入我們班，對(duì)我們道：“大家好，我是你們的新班主任，你們可以叫我張老師?！蔽夷赜浵履姆Q(chēng)呼，誰(shuí)知，您突然走到我身旁對(duì)我說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)你哦，上次演講比賽之后我就關(guān)注到你了，加油啊！”我的心不禁微微一顫，什么？張老師認(rèn)識(shí)我？他怎么可能關(guān)注如此平庸的我？從那一刻起，您一言期盼便成了我風(fēng)雨里的明燈，我拼了命地學(xué)習(xí)，只為將汗水揮灑，博您一笑付芳華。

可誰(shuí)料得，那一日風(fēng)雨夜里一道霹靂將我飛翔雙翼?yè)魝?。我痛苦，無(wú)助，絕望。為什么？為什么？我付出的努力和汗水都付諸東流，付予流水？我害怕，我害怕讓您失落，讓您見(jiàn)到負(fù)傷的我時(shí)失望。那一夜，我拿著冰冷的試卷走到您的跟前，小心翼翼地輕墊著聲音道：“老師，我考砸了，我讓你失望了?！蹦皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)我手中的試卷，翻了翻，許久，您富有磁性的聲音在我耳旁響起：“這次錯(cuò)的都是粗心，白丟的分！下次要考細(xì)致點(diǎn)，不要犯低級(jí)錯(cuò)誤，下次好好考！你也不要給自己太大壓力，輕松一點(diǎn)，老師相信你！”一言“老師相信你！”如一縷春風(fēng)撫過(guò)我受傷的內(nèi)心深處，溫暖而又深沉。我知道，您對(duì)我的寄予的希望遠(yuǎn)不止如此。您一言期盼如那光芒萬(wàn)丈的神袛指引我前行。那一刻，我明白，拼盡全力！總有一日，我能夠“花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城，博您一笑付芳華！”

您一言期盼是愛(ài)，是暖，是那人間四月天，感恩與您相遇。

走過(guò)萬(wàn)水千山；聽(tīng)過(guò)百獸爭(zhēng)鳴；賞過(guò)萬(wàn)紫千紅，萬(wàn)千世間風(fēng)華，抵不過(guò)您一言期盼。感恩遇見(jiàn)。——尾記

天陰沉沉的，寒風(fēng)凜冽，冬天的氣候就是這樣惡劣！唉，我又要在這樣的天氣走回家，我心里默默抱怨著。

為了少受寒冷的摧殘，快速回家，我選了一條小路！這條小路十分的狹窄，只容一輛小汽車(chē)單行通過(guò)，所以一旦有汽車(chē)開(kāi)進(jìn)來(lái)，這條路十有八九會(huì)變得很擁堵，給行人帶來(lái)極大的不便！但即便這樣，還是有人不管不顧，依舊把車(chē)開(kāi)進(jìn)來(lái)。

快走到小路盡頭時(shí)，果不其然，出口又被堵住了！一輛小轎車(chē)正與好幾輛電動(dòng)車(chē)僵持著！在狹窄的空間，雙方都不好退讓?zhuān)荒芨傻芍?。寒風(fēng)無(wú)情地刮著，人們的臉被凍得通紅，心情開(kāi)始煩躁起來(lái)，話里也逐漸帶刺了：

“會(huì)不會(huì)開(kāi)車(chē)??？”

“知道這么窄還開(kāi)進(jìn)來(lái)！”

車(chē)主本來(lái)還在努力地倒車(chē)，聽(tīng)到這番話后，便停下車(chē)說(shuō)：“有本事你來(lái)開(kāi)！”

眼看著矛盾要進(jìn)一步激化了！這時(shí)一位中年男子跑了出來(lái)，高聲說(shuō)道：“不要吵，不要吵！”人們的目光一下子聚集到他的身上。他立馬走到車(chē)主身邊：“我來(lái)指揮您倒車(chē)，您看怎么樣？”聽(tīng)到這和諧的語(yǔ)氣，車(chē)主沒(méi)了脾氣，爽快地答應(yīng)了。這位叔叔一邊看著路上的情況，一邊指揮：“倒，倒……”他粗壯的手在空中飛舞，做著向后退的動(dòng)作，但因?yàn)榇┲裰氐拿抟\，姿勢(shì)有些僵硬。不停吹刮的風(fēng)將他的頭發(fā)吹得更為零亂，鼻頭早已通紅！他卻無(wú)心去管，仍舊認(rèn)真而又耐心地指揮著。圍觀的居民見(jiàn)此情景，也紛紛主動(dòng)讓道，給擁擠的小路讓出足夠大的空間！

終于，車(chē)退到了大路上！車(chē)主緊張的心終于松弛下來(lái)，叔叔的臉上也泛起了笑容！

小路變得通暢了！

寒冷的風(fēng)依舊吹刮著，可我感覺(jué)并不那么冷了！因?yàn)槟请p在寒風(fēng)中揮舞的手，溫暖了我的心……

第三篇：溫暖(600字)作文

精選作文:溫暖(600字)作文

還記得，那是個(gè)充滿溫馨的夜晚，爸爸媽媽和哥哥，哥哥在都在家吃飯，哥哥在學(xué)校吃完了。興高采烈的我端著媽媽剛剛乘好的米飯，跑向餐廳，可是，突然啪的一聲響，隨后我手中的碗落地，白生生的米飯就肆無(wú)忌憚的倒在了地上，這可怎么辦？家里一向是吃多少就做多少的，要不把飯盛起來(lái)，裝作沒(méi)事的樣子再端上餐桌？我剛剛彎下腰，爸爸媽媽就聞聲趕來(lái)，我也不好意思再繼續(xù)撿，媽媽拿來(lái)掃帚和，將掉在地上的米飯和碎掉的碗掃起，一并倒到垃圾桶里?？伤坪跬浟思依镆呀?jīng)沒(méi)有剩飯了，餐桌上僅有的只是兩碗米飯和幾份可口的飯菜，媽媽把其中的一份分出一半，又把另一份分出三分之一，她自己留下了半碗米飯，給爸爸分出來(lái)的飯，給我那三分之二的飯。

大年初一晚上，我和爸爸媽媽從住在蓮下的奶奶家出來(lái)，準(zhǔn)備回家。我和爸爸媽媽剛要上車(chē)時(shí)，看到一對(duì)母女站在路邊，臉凍得發(fā)白，媽媽走過(guò)去，詢問(wèn)了幾句。原來(lái)，這對(duì)母子的家離這里至少有5公里，出租車(chē)又等不到，只能看看有沒(méi)有好心人順的。路載他們回家。

爸爸聽(tīng)了，對(duì)他們說(shuō)：你們搭我們的車(chē)吧，我們家在澄海，早晚都得到，先載你們回家吧。說(shuō)完，媽媽問(wèn)那對(duì)母女：你們的家住在哪？那對(duì)母女告訴我們之后，我們便立即出發(fā)。

到了他們的家門(mén)口，小女孩對(duì)我們說(shuō)：謝謝叔叔阿姨！每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，我的心里也暖洋洋的。

烈世上最溫暖的，不過(guò)是歲月長(zhǎng)河里積淀的瑣碎回憶。不驚心動(dòng)魄，不轟轟烈，只在一個(gè)瞬間，抓住你的呼吸&&四年級(jí):黃?d 篇一：溫暖 優(yōu)秀作文

范文一（滿分作文）

溫暖的夢(mèng)中

指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替，就像寧?kù)o的早晨被一聲巨響打破一般，自己終于掙扎地醒來(lái)了。帶著一絲不愿和一絲無(wú)奈，從那個(gè)溫暖的夢(mèng)中悄然醒來(lái)。其實(shí)，上天是不公的。自己漸漸地終于發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)的自己終于這樣執(zhí)著地認(rèn)為。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一個(gè)印記，這個(gè)印記是一生都不會(huì)抹煞的。

在我能夠記得這個(gè)世界零碎的記憶中，自己的世界便充滿了別人異樣的眼光。他們的不屑、鄙視，甚至到無(wú)視，我都懂得的，看得見(jiàn)。沒(méi)辦法，上天只給了我一個(gè)華麗的外表，卻沒(méi)有給我過(guò)多的實(shí)質(zhì)，自己深知、輕嘆，但無(wú)奈。其實(shí)，自己一直想改變。

小時(shí)候，其實(shí)有許多的夢(mèng)想，其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己漸漸地改變，雖然有時(shí)候會(huì)有挫折、網(wǎng)難，但一想心中那一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，便有了更多的動(dòng)力。于是，便堅(jiān)持著改變，但最終還是未能如愿，自己自信一笑，沒(méi)關(guān)系，還有機(jī)會(huì)。

那些有著美好憧憬的小時(shí)候，轉(zhuǎn)瞬即逝。

我仍懷揣著那一份“偉大”的理想奮斗著。自己知道想改變，只要讓自己發(fā)光，向別人展示自己的實(shí)力，這樣別人便會(huì)改變對(duì)自己的看法。但是現(xiàn)實(shí)卻是一個(gè)牢籠，讓我一次次放飛的夢(mèng)想逐漸被囚禁，甚至都無(wú)奈地想變平庸。自己無(wú)奈一笑。我終于漸漸懂得現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想是有差距的，而且這種差距似乎與生俱來(lái)的，無(wú)法改變，任憑再怎樣努力，都無(wú)法縮短。

其實(shí)，不是自己不想做而是那種與生俱來(lái)的東西自己學(xué)不來(lái)的，自己沒(méi)有香味，自出生便懂得，但是那是一種無(wú)奈，自己也想有個(gè)發(fā)光發(fā)彩的機(jī)會(huì)，但現(xiàn)實(shí)卻一次次地將自己拉同！

身為臘做的蘋(píng)果，我并不是想欺騙任何人，只是想讓別人知道我不是。徒有其表，這是自己的心聲，不知有沒(méi)有人知道。

開(kāi)始的自己做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我終于靜靜散發(fā)著香味！而現(xiàn)在的我。正靜靜地躺在畫(huà)室中，在期待著明天那次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)！

坐在窗邊細(xì)細(xì)地品著一盞龍井，漫不經(jīng)心地翻著一打報(bào)刊，感覺(jué)生活是如此美好。無(wú)意間翻到一篇令人觸目驚心的報(bào)道：一名中學(xué)生跳樓自殺未遂，高位截癱??

我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會(huì)如此脆弱。

這時(shí)，一只小黃蜂飛入屋內(nèi)，轉(zhuǎn)悠了兩圈準(zhǔn)備飛出去時(shí)，不料與玻璃撞個(gè)正著。我想，這個(gè)小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧！外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢？

于是，我對(duì)這個(gè)小家伙產(chǎn)生了興趣，饒有趣味地觀察起來(lái)，多次碰撞之后，它終于放棄了。在原地思索良久之后，它終于找到來(lái)時(shí)路———紗窗上的一個(gè)洞———它生命的出口！

望著那只在窗外快樂(lè)飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機(jī)靈的小家伙！它的一舉一動(dòng)為“尋求生命出口”作了多么生動(dòng)的詮釋?zhuān)《嗝磫渭兌謴?qiáng)烈的求生欲望呀！由此，我又想到那個(gè)跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團(tuán)團(tuán)圍住而找不到出口嗎？為什么就不曾想到退后一步，思索片刻，為生命找到來(lái)時(shí)路，至少找一個(gè)出口呢？是什么蒙蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生欲望？?? 這個(gè)曾在“屋”中被圍困的孩子其實(shí)給我們提出了一個(gè)很好的問(wèn)題，那就是“當(dāng)你的生命遭到圍困時(shí)怎么辦？”難道放棄是惟一的出路嗎？不！其實(shí)你我都很清楚，這個(gè)答案是豐富多彩的！要么如那只小黃蜂找到來(lái)時(shí)路，一切重來(lái)；要么另辟蹊徑，說(shuō)不定這屋子里會(huì)有一個(gè)更大的生命出口；要么干脆砸碎這心靈的“玻璃”，突出重圍！

畢竟，人比黃蜂更強(qiáng)大，更聰明?？墒菫楹蚊鎸?duì)同樣的圍困，人卻更容易放棄！是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念？

現(xiàn)在回想那個(gè)孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問(wèn)，不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟？只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白，生命的答案是豐富多彩的；愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù)，就有無(wú)限的希望與可能！

輪椅上的孩子，愿你已經(jīng)找到了你生命的出口，找到了一個(gè)關(guān)于生命滿意的答案，愿你生命能夠更精彩。

范文二 溫暖

溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。

無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。雖然是在對(duì)面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。

怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。我剛想去看個(gè)究竟，卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

見(jiàn)次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。

過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫(xiě)著：趙杰，16歲，男?? 疑竇冰釋?zhuān)以谶@瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂(lè)我不再覺(jué)得冷了，而是感覺(jué)格外的溫暖。

冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

范文三 溫暖

早晨，一束柔和的光照在我的身上，耳邊傳來(lái)奶奶熟悉的腳步聲。她慢慢地來(lái)到我的床前，慈愛(ài)的對(duì)我說(shuō)：“乖孫子，該起床了，不然上學(xué)要遲到了?！甭?tīng)到奶奶熟悉而又親切的聲音，我馬上起了床。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)床上像往常一樣放著一套衣服。每天早上，奶奶都要習(xí)慣性為我備好衣服。

我揉了揉朦朧的雙眼伸個(gè)懶腰迅速穿好衣服。奶奶見(jiàn)了，嘴角馬上盛滿笑容，眼角也盛開(kāi)了兩朵開(kāi)心的菊花。她對(duì)我說(shuō)：“乖孫，我已經(jīng)把牙膏擠好了，水也盛好了，快去刷牙吧?！蹦棠虒?duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)是三月的陽(yáng)光。我沐浴在這愛(ài)的陽(yáng)光快樂(lè)地過(guò)著每一天。有這么慈愛(ài)的奶奶，我是幸福的！放學(xué)了，我捏著一張七十五分的卷子，心情沮喪極了。一回到家，我一下子就躲進(jìn)房間里，把房門(mén)關(guān)得緊緊的。但我的異常逃不出爸爸關(guān)切的眼神。他馬上來(lái)我的房門(mén)前敲了敲門(mén)。我有氣無(wú)力把卷子攥在背后再去開(kāi)門(mén)。爸爸看到我沮喪的樣子，連忙問(wèn)我：’’兒子你怎么吶？發(fā)生了什么事？整個(gè)人怎么這么沒(méi)精神！”我支支吾吾地說(shuō)；“沒(méi)?。什么?。事！”這時(shí)，爸爸往后一看，發(fā)現(xiàn)了我的考

卷，他笑著拉著我的手說(shuō)；“考卷拿過(guò)來(lái)我看一下，好嗎？’’沒(méi)辦法。我只好遞給爸爸看。他認(rèn)真地把卷子看了一遍，握住我的手：“這次確實(shí)考不好。但孩子你不要泄氣，學(xué)習(xí)上沒(méi)有常勝將軍。你要冷靜地想想為什么會(huì)考這個(gè)分?jǐn)?shù)，是撐握不好，還是馬虎大意出現(xiàn)了太多的失誤。只要把原因找出來(lái)了，我相信下一次你一定拿個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)的！”聽(tīng)了爸爸的話，我的心馬上豁然開(kāi)朗了。爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)如一股強(qiáng)大的暖流，總能在我無(wú)助的時(shí)候把我心中的冰山融化掉；爸爸對(duì)我的理解是一束柔和的光總能在我迷茫時(shí)給我引出一條路。有這樣的爸爸，我能不幸福嗎！

晚上，我和媽媽去散步。走著走著，突然起了風(fēng)，我剛感覺(jué)有些冷，媽媽就迅速地把她的外套脫下給我穿上。我頓時(shí)渾身暖和起來(lái)了。在月光下，我看見(jiàn)媽媽舒心地笑了。媽媽的愛(ài)如流水般的月光總細(xì)心地呵護(hù)著我。有這么體貼入微的媽媽?zhuān)以趺茨懿恍腋Ｄ兀?/p>

甘愿付出，還倍感幸福，這是就是人間最溫暖的親情。我享受著這份偉大的親情一天天地長(zhǎng)大，我的快樂(lè)健康溫暖著每顆關(guān)愛(ài)我的心。我真的是幸福的呀！范文四 定格的溫暖

成功，也許會(huì)給你帶來(lái)喜悅，但始終無(wú)法溫暖你的心；金錢(qián)，也許會(huì)送給你所謂的一切，但始終無(wú)法彌補(bǔ)你心靈上的空虛；而一雙粗糙的手，卻能令你如沐春風(fēng)般溫暖。

有這么一雙手，伴隨著我的成長(zhǎng)；有這么一雙手，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡。這雙手格外的“凹凸不平”關(guān)節(jié)極其粗大，顯得粗大有力，手指邊也有了許許多多的繭子，就如長(zhǎng)了刺一般，誰(shuí)碰著了，準(zhǔn)會(huì)扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打，因此，對(duì)這雙手有著由生的一番敬畏，而有那么一件事，改變了我的看法。

正值暑假，我和表妹一起待在家里看電視，父母都不在家。原先和樂(lè)融融的景象，一下子就給打破了，原來(lái)是我與表妹發(fā)生了分歧——各自想要看的節(jié)目都開(kāi)始了。我心里暗想：我是老大，就該聽(tīng)我的話。于是，我隨即一伸手將遙控器奪來(lái)，她也不甘落后，就在這你爭(zhēng)我搶中，意外發(fā)生了，我拉，她扯，一個(gè)不小心，我撞到了爸爸最心愛(ài)的茶具，沸騰的熱水濺了起來(lái)，向我和表妹“發(fā)射”，妹妹經(jīng)不住疼痛，已嚎啕大哭了。

正當(dāng)我要收拾殘局時(shí)，我從窗戶看到爸爸回來(lái)了，“該怎么辦，怎么辦呀？”火熱的疼痛早已被混亂的思緒壓迫了。正當(dāng)我束手無(wú)策是，腦子閃過(guò)一個(gè)念頭：不如嫁禍給表妹吧，反正老爸最疼她了。于是，我準(zhǔn)備著將計(jì)就計(jì)，爸爸一進(jìn)來(lái)，我便跑到爸爸面前，殷勤地說(shuō)：“爸爸，那茶具是表妹弄壞的?！倍砻弥活欀?，大概是疼壞了，所以沒(méi)有反駁，但爸爸卻朝妹妹的方向走去，問(wèn)候情況。剎那間，我的淚水似噴泉般涌了出來(lái)，心中總有一股說(shuō)不出的滋味。

深深的歉意，使我我又再一次走向爸爸面前，說(shuō)清了整件事情的來(lái)龍去脈，沒(méi)想到，這是爸爸伸出他那龐大的手，好似要打我時(shí)，卻落到了我的頭上，語(yǔ)重心長(zhǎng)

地說(shuō)：“其實(shí)我知道這件事是你做的，只不過(guò)看看你是不是敢承認(rèn)罷了，你要知道，犯了錯(cuò)絕對(duì)不要逃避，勇敢地面對(duì)才是解決的方法?！蹦强?，我能感受得到那雙手的溫度，既沒(méi)有像夏日那樣的熾熱，也沒(méi)有像寒冬般的酷冷，卻有著春天般的溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻溫暖著我的心。我的淚仍不止，享受著父親那雙簡(jiǎn)樸的手，給我?guī)?lái)的溫馨。

歲月已在父親的臉上刻下了深深的痕跡，幾根白發(fā)已在他的頭上扎根了，但始終不改的是那雙質(zhì)樸的手，那雙能夠給我溫暖的手，我愛(ài)那雙給我撫慰的手，但我更愛(ài)有著給我撫慰的手的爸爸。

范文五 給自己一片溫暖成長(zhǎng)

踏在那暗黃色的征途上，陽(yáng)光灑滿一地，我知道，考試快來(lái)了，這緊張的時(shí)刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。

朋友問(wèn)我：“怎么樣，為中考考試做好準(zhǔn)備了嗎？”

我說(shuō)；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還，信心滿滿?！?/p>

那火一樣的季節(jié)似乎在替高中選拔人才，能克服的錄取，其余的淘汰，艷陽(yáng)滿天，連風(fēng)都好像剛從火爐里出來(lái)，吹在人們臉上，留下一道道看似灼傷的紅印。不過(guò)和同學(xué)們?cè)谝黄穑悴辉儆X(jué)得天熱了，我們一起并肩作戰(zhàn)，其樂(lè)無(wú)窮，不去抱怨那蚊蟲(chóng)漫天嗡嗡亂舞，也不去抱怨那書(shū)本嘩然鋪天蓋地，更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流，只覺(jué)得中考考好了，這一切都是浮云。

六月的“溫暖”是享受的而不是浪費(fèi)的，今天的回憶是珍惜的而不是忘記的，那即將逝去的歲月年華，和同伴們一起享受，和同伴們一起面對(duì)，和同伴們一起珍惜，這是我成長(zhǎng)的記憶中留下的最美好的溫暖，也是我在那溫暖的堅(jiān)持中真正的領(lǐng)悟。

曾經(jīng)總是抱怨自己的問(wèn)號(hào)，而現(xiàn)在，我毫不猶豫的將它替換成省略號(hào)，也許青春對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是心里那一份溫暖吧，就是一種堅(jiān)持吧，與艱難、艱苦無(wú)關(guān)，我?guī)е且环轀嘏叩街锌嫉目紙?chǎng)，那一天，我所經(jīng)受的溫暖和青春全部填寫(xiě)在考卷上，我希望這一份努力能給我成長(zhǎng)的回饋。

以前的面容可能隨現(xiàn)在的記憶悄悄的逝去，不過(guò)我相信，逝去了可能才不會(huì)那么懷舊，才是一種成長(zhǎng)，失去了才不會(huì)那么高興，才真正懂得珍惜。

路是自己走出來(lái)的，也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。

范例六 溫暖的眼淚

記憶是絢爛的夏花，它像淚水凋零不見(jiàn)；記憶是參天的故事，它像微笑經(jīng)久不衰。腦海的深處，那些溫暖的眼淚卻不斷紛飛，永遠(yuǎn)留在最深的角落里，成為我的最?lèi)?ài)。

下頁(yè)篇二：溫暖作文800字

篇三：以溫暖為話題的作文

溫暖為話題的作文

例文：花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細(xì)水長(zhǎng)流，有多少溫暖的

故事隨之遙遠(yuǎn)。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？

在我眼里，父母所給予我的一切，我是一生都無(wú)法補(bǔ)償?shù)?。特別是他們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)以及重視，是不能用金錢(qián)支交換的。從小在溫暖中長(zhǎng)大的我深刻體會(huì)到這點(diǎn)。記憶的門(mén)坎上有一次我刻骨銘心：暑假里的一天，我和母親在整理房間時(shí)，由于

我的一時(shí)疏忽，手沒(méi)抓住椅子柄，使自己從高高的柜子上摔了下來(lái)，下巴撞到了

桌角的大理石。頓時(shí)鮮血溢了出來(lái)，染紅了我衣服的領(lǐng)子。聞聲從隔壁房間跑來(lái)

的母親見(jiàn)到我這樣，臉霎得白了?？伤⒖桃庾R(shí)到了什么，從藥柜里拿出大把棉

花，堵住我的傷口，而后馬上送我去了醫(yī)院。這時(shí)父親正在寧波開(kāi)會(huì)，得知消息，趕快駕車(chē)飛馳開(kāi)往醫(yī)院。由于父親不在身邊，母親一人的負(fù)擔(dān)特重，我知道其實(shí)

她比我更緊張、更心痛。

當(dāng)時(shí)，我還以為涂上點(diǎn)藥水、包扎一下就了事了。可誰(shuí)知，醫(yī)生卻說(shuō)必須要

用針把傷口縫起來(lái)。因?yàn)榭谧犹罅?，流血多，?huì)造成不好的影響。用針縫，想

想都很恐怖，不必說(shuō)親身體驗(yàn)了?？粗o(hù)士拿來(lái)的縫傷口的針，我的心跳得疾速，空氣仿佛也在此刻。在醫(yī)生舉起針朝我受傷的下巴開(kāi)始縫的時(shí)候，母親溫暖的手

緊緊抓住了我。此時(shí)，一股安定、平靜的感覺(jué)涌上心頭，我的心也慢慢舒暢了。我知道，在這里有母親溫馨的大手和我緊緊相牽，在那里有父親安慰的話語(yǔ)與我

緊緊相連，我很溫暖，很幸福。那次，我沒(méi)有流淚，因?yàn)樵谶@談不上生死邊緣的

危險(xiǎn)時(shí)刻，我感受到了父母給予的溫暖。

當(dāng)父親趕到醫(yī)院時(shí)，我的傷口早已縫好了，扎上了紗布。見(jiàn)到父親，我一頭

扎進(jìn)了他的懷抱?；蛟S現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)到剛剛醫(yī)務(wù)室里的恐懼氣氛，或許從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)

這樣事情的我委屈了，在父親懷里，我才流下了忍了許久的眼淚。父親笑著看著

我，粗糙卻又帶有溫情的手拂過(guò)我的臉頰：“傻孩子，不要哭了。一切都過(guò)去了，不是嗎？”是的，一切都過(guò)去了，一切都會(huì)過(guò)去，但對(duì)于父母所給的一切，我愿

它不要過(guò)去，永遠(yuǎn)保存。

之后，父親每天為我涂藥水、換紗布。夏天，天氣熱，父親怕我傷口發(fā)炎，還為我每天清洗傷口，從不拖延一點(diǎn)時(shí)間。由于父親的細(xì)心護(hù)理，拆線時(shí)，醫(yī)生

說(shuō)傷口愈合了，而且長(zhǎng)得很好。

溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無(wú)須用精妙的畫(huà)筆去雕飾，卻依然光亮

耀眼。同學(xué)的一聲共同進(jìn)步，老師的一次真心問(wèn)候，朋友的一回?zé)崆閹椭?，都?/p>

你感到溫暖。而你是否依然銘記太多太多父母所付出的真誠(chéng)的溫暖呢？

例文：溫暖的時(shí)光

靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。

我們的空空的心，總是會(huì)被彼此填滿。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)，充滿了溫暖的時(shí)光?！}記

從初一

話，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂(lè)而不為呢？平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。

這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過(guò)去??這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛(ài)的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作，可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。

這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過(guò)自己的眼睛向別人表達(dá)自己內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)、幫助??也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。

我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì)盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。

例文：林中的小鳥(niǎo)之所以可愛(ài)，無(wú)憂，是因?yàn)樗鼈兌加幸粋€(gè)可以依靠，給它溫暖懷抱的巢穴。如今，我也可以自豪地對(duì)它說(shuō)，我也有一個(gè)可以給我無(wú)限關(guān)懷，裝了滿屋幸福，快樂(lè)，溫馨，五彩繽紛的家，我知道，氣球滿溢的那一天，我也收獲了滿車(chē)的溫暖。

在我領(lǐng)悟到“家——溫暖”，是我在五年級(jí)，那一次和好友為了刺激，滿足自己的虛榮去了小學(xué)[旁的一間小網(wǎng)吧，卻不幸被父親像老鷹捉小雞般的“拎”回家，接受了張韶涵說(shuō)的“我的愛(ài)驚天動(dòng)地”的教育。

“說(shuō)??為什么要去那里？”我看到父親大發(fā)雷霆，繃著臉，隱藏不住的滿腔怒火，粗糙而厚重的手，因大力拍在桌子上，已經(jīng)像熟透的柿子，紅彤彤的，我不敢直視父親的眼神，之后，弟弟告訴我，父親的眼睛，漲滿了血絲，大概是太生氣引起的。其實(shí)，還隱隱約約告訴了我，一種叫作“父愛(ài)”的東西。

“家里有我需要的電腦嗎？”我直沖沖的頂了一句，聲音顫抖著，豆大的淚珠最終抵不過(guò)心中的不平衡，還是從眼眶中劃了下來(lái)，“他們都在笑我土，連電腦都???！? 這時(shí)，母親示意讓父親平靜下來(lái)，讓我進(jìn)入她的房間，我是拖著沉重的步子，很不樂(lè)意的進(jìn)去，母親似乎也因?yàn)槲疫M(jìn)入網(wǎng)吧而哭泣過(guò)，我是從她微腫的雙眼猜測(cè)到了，接著，她又出去了，留我在房間里，要我自己思考吧，這又是一種“母愛(ài)”。

“算了，阿玲也是一時(shí)的沖動(dòng)，別罵她了?！蔽以诜?jī)?nèi)聽(tīng)到了母親的聲音，期待著父親氣消的話語(yǔ)，但沒(méi)有。好一會(huì)兒，整個(gè)家都是安安靜靜的，連一跟針掉在地上也可以聽(tīng)見(jiàn)。

終于，在這般靜悄悄之后有了

聽(tīng)到這，我按奈不住了，推開(kāi)房門(mén)，說(shuō)：“不用買(mǎi)了，反正，班里還有幾個(gè)人家里也沒(méi)有電腦！”說(shuō)完這么一句，我就回房間了。

在這一次的入網(wǎng)吧**，讓我感動(dòng)了，父母親多么的疼我，我可以感受到，他們多么希望我別誤入歧途，所散發(fā)出的擔(dān)憂，我可以理解到。我擁有溫暖！一個(gè)溫暖的家！

篇四：溫暖作文 “溫暖”習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)實(shí)錄

學(xué)情分析： “新課標(biāo)”在習(xí)作目標(biāo)中指出：“養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材?！逼淠康脑谟谧寣W(xué)生以多姿多彩的生活為素材，衍生出富有生活氣息的習(xí)作。本班學(xué)生作為六年級(jí)上期學(xué)生，很有必要讓學(xué)生寫(xiě)作成篇的習(xí)作表達(dá)自己的獨(dú)特感受。因此本堂習(xí)作課沒(méi)有以書(shū)上的某一單元作為訓(xùn)練，而是以一個(gè)話題來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)，具有綜合性,也更加符合學(xué)情。

教學(xué)目標(biāo)：

1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，積累習(xí)作素材的習(xí)慣。

2.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生有序地，詳略得當(dāng)?shù)亟M織自己的習(xí)作材料，形成提綱。

3.圍繞“溫暖”這一話題，訓(xùn)練學(xué)生詳細(xì)具體地凸顯“溫暖”一刻，表達(dá)自己獨(dú)特的感受。

教學(xué)重難點(diǎn)：

圍繞“溫暖”這一話題，訓(xùn)練學(xué)生詳細(xì)具體地凸顯“溫暖”一刻，表達(dá)自己獨(dú)特的感受。

教學(xué)過(guò)程：

師： 同學(xué)們，今天下起了下雨，剛才老的路上你們一定發(fā)現(xiàn)今天的天空陰云密布，冷風(fēng)直往衣服里鉆。什么感覺(jué)？

生：冷。

師：冷吧！別擔(dān)心，今天這堂習(xí)作課趙老師就要和你們一起去尋找溫暖。師：（ppt出示習(xí)作要求）自己讀一讀今天的習(xí)作要求，你讀懂了什么？ 生： 這個(gè)習(xí)作要求，要讓我們寫(xiě)一件溫暖的事。

師：你真能干，一下子就讀懂了兩個(gè)關(guān)鍵信息。誰(shuí)還發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：這篇文章我們要自擬題目。師：你看，你們多厲害，能夠從一大段要求中抓住關(guān)鍵，這就是一種能力。那你們認(rèn)為最難的是什么？

生（齊答）：溫暖

師：看來(lái)今天我們要突破這個(gè)難點(diǎn)，我們首先得弄明白什么是溫暖。相信下面一組圖片能夠帶給你一些溫暖的啟示。

師：播放ppt，現(xiàn)在你認(rèn)為溫暖是什么？

生：我覺(jué)得溫暖就是冬天媽媽為我們編織的那件毛衣，帶給我們無(wú)限的暖意。師：看來(lái)，你在自己小小的幸福的家里找到了溫暖。誰(shuí)還在什么地方發(fā)現(xiàn)了這份溫暖？

生：我覺(jué)得溫暖有大有小，比如家里爸爸媽媽的關(guān)懷；學(xué)校里同學(xué)們互相幫助；災(zāi)難時(shí)戰(zhàn)士們對(duì)災(zāi)民的救助等等。

師小結(jié)：同學(xué)們，你們會(huì)看，會(huì)聽(tīng)，會(huì)思考，的確，溫暖無(wú)處不在，大事小事中都藏著溫暖。我們要善于在生活中捕捉那份溫暖。

師：現(xiàn)在讓我們沉入溫暖的回憶，去細(xì)細(xì)搜尋哪件事曾帶給你溫暖？想好后把這件事詳細(xì)地說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng)。

生：在我很小的時(shí)候很想要一個(gè)洋娃娃，爸爸兼職幾份工作，在我生日的時(shí)候?yàn)槲宜蛠?lái)了一個(gè)洋娃娃，讓我特別感動(dòng)。

師：趙老師聽(tīng)出來(lái)了，她的溫暖就是爸爸為她買(mǎi)回的洋娃娃。洋娃娃多普通呀，咱們女生每個(gè)人都有好幾個(gè)，為什么那個(gè)洋娃娃能夠帶給她溫暖？

生：因?yàn)樗?dāng)時(shí)特別想要那個(gè)洋娃娃，而在那時(shí)爸爸兼職好幾份工作送給她，讓她很感動(dòng)。

師：她當(dāng)時(shí)特別想要那個(gè)洋娃娃，那種心情是特別的。在那種特殊的心情下讓她感受到了那個(gè)洋娃娃帶來(lái)的溫暖。還有誰(shuí)愿意和我們分享你溫暖的往事？

生：有一次，我和爸爸媽媽回老家，當(dāng)我們要回城里時(shí)，我的外公雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但是他卻到紅薯地里冒雨為我挖紅薯，爺爺?shù)囊路呀?jīng)打濕了，他挖得很辛苦，挖了一小車(chē)。雨越下越大，爺爺怕我感冒，他就讓我躲在他和小車(chē)之間。

師：李揚(yáng)的溫暖就是那小小一車(chē)的紅薯，還有爺爺為她擋雨的舉動(dòng)。為什么當(dāng)時(shí)她能感受到溫暖？

生：因?yàn)楫?dāng)時(shí)天空下著大雨，她爺爺還冒著雨去為她挖紅薯，所以她很感動(dòng)。師：當(dāng)時(shí)天空正在下雨，不是一般的天氣，而是一種特定的情境下，這樣的情景更讓李揚(yáng)感受到了爺爺?shù)臏嘏?/p>

師總結(jié)：同學(xué)們，你們多厲害，你們善于觀察思考，從一件平凡的的小事中捕捉這份溫暖。原來(lái)這份溫暖藏在一件小小的事物里，就藏在一個(gè)小小的舉動(dòng)里。我們可以通過(guò)渲染特定的情境，描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的心理來(lái)突顯那份溫暖。你能為這件溫暖的事取一個(gè)題目嗎？

生：我想為我的作文取名叫《積木上的記號(hào)》

師：你看積木，一個(gè)小小的事物，代表著溫暖的事物可以做我們的題目。生：我要取的作文題目叫《一杯熱水》。

師：這也是用事物取名，把思維打開(kāi)，還有什么題目？

生：我想為我的作文取名叫《一夜漫長(zhǎng)的路》。

師：看來(lái)這件溫暖的事情發(fā)生的地點(diǎn)也可以成為題目。有沒(méi)有同學(xué)用一個(gè)小小的舉動(dòng)去題目？比如說(shuō)我們經(jīng)常和父母擁抱，我們的題目可以叫什么？

生齊答：《一個(gè)擁抱》

師：那如果要用渲染的特定情境取題目呢？比如說(shuō)下雨，可以叫什么？ 生齊答：《雨中的愛(ài)》。

師：這樣我們的題目就可以與眾不同，新穎而又貼合主題。溫暖的往事一幕幕在我們的腦海中播放著，請(qǐng)你按一定的順序梳理一下這件事，安排好詳略。

學(xué)生互說(shuō)提綱。

（指名）生：我準(zhǔn)備這樣寫(xiě)。

接著我們解讀了溫暖是什么，又按一定的順序有詳有略梳理了這件事?，F(xiàn)在讓我們聚焦最溫暖你的那個(gè)片刻，寫(xiě)成一個(gè)片段。

學(xué)生寫(xiě)片段，教師巡視指導(dǎo)。

（指名）生讀習(xí)作片段：《愛(ài)的“山岡”》 砰砰，砰砰媽媽的鞋跟敲打著地面，發(fā)出清脆而有力的聲音，小城仿佛睡著了，只有路旁兩邊的燈光還在堅(jiān)守著自己的崗位??媽媽背著我穿過(guò)細(xì)雨斜織的小巷，與還在稀稀落落的下著，狂風(fēng)呼嘯，使我緊緊地靠在媽媽的脊背上，風(fēng)掀起了媽媽的幾簇銀發(fā)，它們張牙舞爪，咬噬著母親的青春??雨點(diǎn)落在了我的臉上，這使媽媽不停的為我遮掩??我們穿過(guò)了一條又一條的巷子，還是不見(jiàn)醫(yī)院的影子??媽媽不僅促使自己加快腳步，雨越來(lái)越大，我伏在媽媽的背上瑟瑟發(fā)抖?? 一路上，我發(fā)現(xiàn)媽媽消瘦了許多，發(fā)現(xiàn)那背高高隆起，仿佛那一道道高高的山岡??我伏在這消瘦的背上，仿佛走過(guò)了一道道愛(ài)的山崗，這時(shí)一股暖流涌進(jìn)我心房?? 師：原來(lái)李睿的溫暖就藏在媽媽的脊背。為什么她能從媽媽的脊背上感受到溫暖？

生：因?yàn)楫?dāng)時(shí)是一個(gè)特定情境。當(dāng)時(shí)的天氣很冷，“我”生病了，醫(yī)院又遠(yuǎn)，所以媽媽背著她讓她在媽媽的脊背上感受到了溫暖。

師：是的，正是在一種特定的情境中，讓李睿從媽媽平常的一舉一動(dòng)中感受到了溫暖。

師：誰(shuí)還愿意和我們分享這件溫暖的事？ 生讀片段：《積木上的記號(hào)》北風(fēng)狂怒的嘶喊著，卷著大雪襲來(lái)，森然可畏，甩出一床棉被摔在地面上，讓操勞的大地暫時(shí)休息休息。外公隨手抓起一件外套裹在身上，冷風(fēng)狡猾的溜進(jìn)大衣里，在衣服里亂竄，弄得外公哈欠一聲哆嗦著?？赏夤珔s三兩下系上扣子，拿起帽子壓在頭上走了。腳踏在雪地上“吱呀吱呀”的，好似被踩的生疼。外公的背影越來(lái)越遠(yuǎn)，漸漸淹沒(méi)在雪地里。過(guò)了好久，我埋怨著外公還不回來(lái)。這時(shí)屋外傳來(lái)一陣陣的咳嗽聲，果然，是外公回來(lái)了。外公的懷里鼓鼓的，好似藏著什么東西，幾次要墜下來(lái)，都被外公摟上去，抱在懷里。雪越下越大，似鵝毛，像柳絮，如蘆花，在天地間大展身手，揮舞著自己的白色鵝毛扇。外公跺跺腳，抖出許多的小雪花。他撩開(kāi)大衣，取出積木玩具，遞到我面前，小心翼翼的放在我手上。積木安靜的躺在封閉的口袋里，拼成家的形

狀。我抽出一塊淡紅色的積木，不明白上面為什么有一處缺口，不過(guò)有玩得就可以了。我甜甜的笑了笑：“謝謝外公！”外公欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，而在我轉(zhuǎn)身后，外公劇烈地咳嗽。

師：我們發(fā)現(xiàn)鄭露的溫暖就藏在外公買(mǎi)來(lái)的那些積木里。積木那么普通，為什么讓她感受到了溫暖？

生：因?yàn)楫?dāng)時(shí)下著雪，外公冒雪去為她買(mǎi)積木，在這樣的情境下她感受到了溫暖。

師：鄭露，我看到你的題目叫作《積木上的記號(hào)》，為什么想到這樣一個(gè)積木？

生：其實(shí)這里的記號(hào)有兩個(gè)意思，一是指本身積木上淡紅色的記號(hào)；而

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第四篇：溫暖600字作文

溫暖600字作文

>溫暖600字作文

（一）陽(yáng)光到底是什么時(shí)候才是溫暖的呢？

陽(yáng)光在黑暗寂寞的小徑中獻(xiàn)上一片光明時(shí)是溫暖的，陽(yáng)光在為將要枯萎凋謝的鮮花獻(xiàn)上一片照耀時(shí)是溫暖的。

陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來(lái)水的清涼；陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng)，給煩躁的人帶走余熱；陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來(lái)希望；陽(yáng)光是??那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽(yáng)光，照耀我的心田。

如果歷史在時(shí)光的洪流中突然地轉(zhuǎn)彎會(huì)留給我們?cè)鯓拥幕匚赌?？如果命運(yùn)改變了寫(xiě)好了的注定，又會(huì)留有怎樣美好的邂逅？

我在掙脫時(shí)光陰郁的手臂，迷迷惘惘地行走在時(shí)光的邊緣，臉上的茫然在不知所措中越發(fā)的清晰，突然間不知道自己該說(shuō)什么。看著熟悉又陌生的場(chǎng)景泛濫在面前，有種難言的涌動(dòng)，說(shuō)不清楚是憂慮還是快樂(lè)。

陽(yáng)光普照，你們——兩只可憐的小貓，出現(xiàn)在斜射的光線下，對(duì)我招手，似乎在說(shuō)：“你好！”我多么想把你們帶回家，可是不行，因此只好常常來(lái)這看你們。

邂逅的人多了，就越加感到世界的奇特，向往對(duì)世界的感知，對(duì)朋友的關(guān)懷的溫暖。

時(shí)間是冷漠的，但我還是站立在原地，只等待著。也許，當(dāng)一切早被注定的扯到一起，緣份會(huì)帶給我們最好的詮釋?zhuān)词顾苍S很快就會(huì)消失。

我遇到了你們，遇到了那么多美麗的風(fēng)景。

讓我們?cè)谶@溫暖的陽(yáng)光中，笑著來(lái)銘記青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們?cè)谶@溫暖的陽(yáng)光中，共同成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造>幸?？鞓?lè)的回憶。

溫暖600字作文

（二）一縷春風(fēng)，可以動(dòng)人心弦；一枝夏蓮可以沁人心脾；一片紅葉，可以溫暖心田；一朵雪花，又可以凈化心靈；絲絲暖意悄然流過(guò)我心中，使我倍生感慨。

春暖

春風(fēng)雖柔，但也有陣陣涼意。獨(dú)自一人閑逛在公園。雖被萬(wàn)物生機(jī)包裹，但殘冬的料消夾雜著那迎春花的嬌嫩，使人冷了很多！哪知，漫不經(jīng)心游走的你，身后竟跟著一位老人，當(dāng)你駐步時(shí)，老人躊躇上前，把手中的圍巾為你圍上，嘴里嘟囔著：“小淘氣，天還涼吶！”順勢(shì)，傷感的你情不自禁的落下兩滴發(fā)熱的液體！

這一刻好溫暖！

冬暖

深冬了，萬(wàn)物都披上了一層銀衣。真的，萬(wàn)物的柔情都覆蓋在那層銀衣下總讓人感到有些荒蕪、乏味，甚至有些可怕。刺骨的寒風(fēng)如刀割似的從你臉上劃過(guò)。

暖氣屋內(nèi)，你正在抱著大熊娃娃抽泣：“下雪了，遠(yuǎn)方爸爸的信送不過(guò)來(lái)了！”??“叮咚”的門(mén)鈴聲一下子觸動(dòng)了你，打斷了抽泣的獨(dú)奏開(kāi)門(mén)一看，一位“雪人”屹立在家門(mén)前，凍得發(fā)紫，眼睫毛上托著一層霜。而見(jiàn)到你，“雪人”露出那雪一樣白的牙齒說(shuō)道：“姑娘，等急了吧！我們從不失信的?！比缓蠓€(wěn)穩(wěn)的將信交給你，到個(gè)別。匆匆的走了??你卻依然站在門(mén)口，“雪人”遞的信，是那么溫暖！

其實(shí)一個(gè)令人溫暖的>故事很簡(jiǎn)單。就像春風(fēng)，夏蓮一樣平凡。春風(fēng)的逝去，夏蓮的凋謝，是不是會(huì)引你眷戀感慨：

春風(fēng)無(wú)痕，但消融了殘冬：花開(kāi)花落，但燦爛了一季，生活中的絲絲縷縷，溫暖了我們的人生。

溫暖600字作文

（三）在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨鴨媽媽正帶著六只小鴨，優(yōu)哉游哉的走在馬路上，路上車(chē)水馬龍，誰(shuí)也沒(méi)有多留意這一群憨態(tài)可鞠的小鴨子們。

就在這時(shí)，一只鴨寶寶掉進(jìn)了下水道里，接著是第二只，第三只，鴨媽媽阻止了第四只的災(zāi)難。幸好鴨寶寶們學(xué)會(huì)了游泳，要不然他們隨時(shí)都有可能被水沖走的危險(xiǎn)。鴨媽媽在岸邊嘎嘎地叫，似乎在說(shuō)：“寶貝，你別怕，我去找人來(lái)救你?！兵唻寢屨馃济H，一群民警映入眼簾，那群民警就像是“及時(shí)雨宋江”。

但是鴨和人之間還是有缺陷的，就是語(yǔ)言不通，鴨說(shuō)鴨國(guó)語(yǔ)，人說(shuō)普通話。所以誰(shuí)也聽(tīng)不懂誰(shuí)的話！鴨媽媽只好用嘴叼住民警的褲腿，示意民警去下水道那邊，可民警沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到鴨媽媽的意思，忽然，鴨媽媽躺在地上一動(dòng)不動(dòng)了，過(guò)了一會(huì)兒，鴨媽媽趕緊起來(lái)，民警好像領(lǐng)悟到鴨媽媽的意思了，便跟著鴨媽媽走到下水道那邊，不看不知道，一看下一跳，原來(lái)下水道里有幾只小鴨，民警不由得一驚，便很快地采取了急救，一個(gè)消防員進(jìn)入下水道，可是小鴨就是不要他抱，旁邊的鴨媽媽十分著急，嘎嘎的叫著，似乎在說(shuō)：“寶貝，你別怕，他們是來(lái)救你的，你們要配合他們！”第二次消防員們可就順利多了，一會(huì)兒就把三只小鴨給救出來(lái)了。鴨媽媽嘎嘎地說(shuō)：“謝謝你們，幫我救出我的寶貝?！闭f(shuō)著便把小鴨簇?fù)碓诔岚蛳隆?/p>

人們目送著一群可愛(ài)的鴨子遠(yuǎn)行，眼睛里充滿著驚訝，鴨子也是有感情的，它跟我們?nèi)艘粯?，也?ài)自己的孩子！

第五篇：關(guān)于溫暖的作文600字

溫暖

作者：504班鄧婷婷

奶奶，您知道嗎？您的愛(ài)如春風(fēng)般溫暖，也如秋風(fēng)般的迷人，盡管爸爸媽媽不在，但您一樣帶給我那種溫馨的愛(ài)，讓我感受到家的溫暖。

奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的。當(dāng)我七歲的時(shí)候，理應(yīng)自己一個(gè)人睡了，可是奶奶總是舍不得，說(shuō)是我晚上總把被子踢到地上去，容易著涼；奶奶見(jiàn)我桌上的東西放的很亂，就對(duì)我說(shuō)，要學(xué)會(huì)整理，學(xué)會(huì)做家務(wù)。但每次我想，奶奶又不樂(lè)意，真拿她沒(méi)辦法。最近，奶奶不知怎么的，手臂疼得她哇哇直叫，但奶奶還是時(shí)不時(shí)的做幾個(gè)我最?lèi)?ài)吃的雞蛋餅，而且味道依舊不錯(cuò)。

今天早上發(fā)生一件小事又把奶奶溫暖的愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致。

今天雖然是陰雨天，但是我卻喜氣洋洋的，因?yàn)榻裉?，奶奶要帶我去買(mǎi)新衣服。突然，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我立刻打了兩個(gè)噴嚏“阿嚏”、“阿嚏”。聽(tīng)到了我的噴嚏聲，奶奶仿佛聽(tīng)到了命令，馬上放下手中的活，跑進(jìn)臥室，又開(kāi)始嘮叨了：你怎么起床了不穿衣服？生病剛好就這樣，不怕著涼？又感冒了怎么辦？你看看，現(xiàn)在也就0℃左右，就不高興穿棉襖了，你不怕感冒啊！不如今天再多穿件毛衣吧！奶奶滔滔不絕的聲音，大有說(shuō)到世界末日的感覺(jué)。那聲音宛如唐僧的緊箍咒，我都快煩死了，一肚子火氣卻不能發(fā)泄，那種感覺(jué)可以想象。但我換了一個(gè)角度想，奶奶這么做，不都是為了我好嗎？不都想讓我不再感冒嗎？

想到我感冒的時(shí)候，奶奶晚上都從被窩里爬起來(lái)。那時(shí)，每家每戶都靜的出奇，唯有我家燈火通明，里面有著一個(gè)忙碌的聲影，那是我的奶奶在為我泡茶、倒水。

想到這里，我禁不住熱淚盈眶。原來(lái)，看似平淡無(wú)奇的家，也許它就擁有家的溫暖，一個(gè)看似細(xì)微的動(dòng)作，也許就傾注了父母對(duì)我們所有的愛(ài)。