第一篇：小學生優(yōu)秀作文 捕蟬記

捕蟬記

泗陽縣黃圩小學六年級趙笑笑指導老師許勝先

暑假的七月間，是幼蟬最盛出的時候。這期間捕捉幼蟬，收獲多多，快樂多多。

這天晚飯后，暮色降臨，我趕緊拿著竹竿、手電筒，提著塑料壺，逗奶奶去捕幼蟬，奶奶咧開嘴笑著說：“乖乖，奶奶正想逗你一起去呢！”我這才注意到奶奶一手拿著手電筒，一手提著小塑料壺。她還要去拿竹竿，我勸道：“咳，別拿它了，我?guī)е?。”于是，奶奶和我一起興沖沖地向家后小樹林里趕去——那兒盛出幼蟬，人們都喜歡去那兒捕蟬。

老遠就看見小樹林里許多手電筒的光柱來回交錯地晃動著，我激動地拉著奶奶的手臂催奶奶走得再快點兒。奶奶笑呵呵地說：“哦，好好好！”到了小樹林，為了擴大搜尋面，我逗奶奶兵分兩路。我拿著手電筒，仔細照射著每一棵樹干，從根部到上部，由正面到側(cè)面......忽然，我發(fā)現(xiàn)一棵大樹的根部離地一二十厘米高的位置有一只幼蟬，我眼睛一亮，精神抖擻，三步跨作兩步來到樹跟前，只見這小東西憨憨地緩慢地往上爬著，光圈照著它的背部，還反光呢。我伸出手剛要去抓下它，卻倏地又冒出一個想法：此刻，這小家伙知不知道我正要捉它呢？瞧瞧，等它再爬高一點再捉吧......它知道逃嗎......嗬，小家伙！看它動作挺慢的，沒想到，一會兒工夫，竟爬到我頭頂那么高了......我饒有興趣地盯著它。突然，我反應過來：該捉它了呀！可等我伸手去捉拿時，它已爬到我夠不著的高度了。用竹竿夠，可是，竹竿又在奶奶那兒了。我猴急，試著躍起夠下它，但反復幾次都沒夠著。我只好干瞪眼——明明是甕中捉鱉，卻大意失錦州，我好笨哦。

我又開始尋找，哈，看到了！瞧，傻傻的小東西——有了前車之鑒，這下可不敢怠慢了，我立即將它“拿下”，放進塑料提壺里——絕不能給機會讓它溜之大吉了。

就這樣，約莫個把鐘頭，我已經(jīng)捉了三十多個了。該回家了，我大聲呼喚奶奶，我要和她比一比“戰(zhàn)果”，然后一起回家。當我回到奶奶身邊問詢奶奶的“戰(zhàn)果”時，奶奶卻謙遜地說“沒找多少，也就五六十個吧?！?/p>

哇，我剛才還想在奶奶面前小擺顯一下的，沒想到......唉，看來，不能驕傲輕“敵”??！

我們祖孫倆提著各自的“戰(zhàn)利品”有說有笑地往家中走去。

第二篇：捕蟬小學作文

捕蟬小學作文

在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的捕蟬小學作文，希望對大家有所幫助。

有一天午會，我和喻晨夕在講臺上領(lǐng)讀，忽然羅宇泰上來氣沖沖的告狀，說：“楊迪星捉弄我！”不一會兒，楊迪星又急沖沖地跑過來，說：“不對，是羅宇泰捉弄我！”只見他們倆你一句我一句爭個不停。我連忙大聲吼到：“你們倆都給我回座位上去。”他們倆只好乖乖地回到座位上，因為他們知道，不聽話的人統(tǒng)統(tǒng)會上“黑名單”，再說下節(jié)是音樂課，誰也不想被留下！

后來王老師悄悄地進了教師，大家都沒發(fā)現(xiàn)。楊迪星以為王老師還沒來，得意揚揚地走到羅宇泰座位后面又故意捉弄他。王老師悄悄走在楊迪星身后，楊迪星居然一點沒察覺到，還在繼續(xù)捉弄羅宇泰。我眼睛一亮看見了，正想批評他，又立刻看見了王老師，我靈機一動，不點名了。

我的舉動讓全班同學的目光都轉(zhuǎn)移到楊迪星身上，這時他才發(fā)現(xiàn)王老師笑盈盈地站在身后，可是，一切都晚了，王老師叫住了他……此時此刻的羅宇泰大笑起來：“真是螳螂捕蟬，黃雀在后！”

終于熬過了炎熱的白天。晚上，一輪滿月出來了，我和弟弟各自帶著一瓶水出去散步，一陣涼風吹來，使我立刻忘卻了夏日的炙熱。

突然，一聲“滋——滋——”的聲音傳到了我的耳邊。循聲仔細望去，原來是旁邊的樹上有一只蟬正對著天空長鳴，透明的蟬翼緊緊地包裹著它的身軀。它的聲音很大，就像只大喇叭。弟弟可不耐煩了，大聲嚷道：“別叫了，好煩呀！”我卻不以為然，反而覺得這蟬鳴給寂靜的夏夜增添了幾分生氣。

又過了一會兒，蟬鳴越來越大，想必這幾棵大樹上居住著一支出色的樂隊。它們一會兒交叉著鳴叫，一會兒齊聲長鳴，一會兒獨自吹奏……

弟弟鬧著要去捉蟬，我拗不過他，只好和他各自舉著一根長樹枝去搗了搗，想把蟬從樹上趕下來，可無濟于事，它們居然沒有絲毫怯意。于是，調(diào)皮的弟弟又從地上拾起一顆小石子，他借著淡淡的月光使勁往上砸，原本以為這種蠻辦法根本不管用，沒料到竟然砸下了一只，弟弟高興得手舞足蹈：“砸下了，砸下了！”。他的歡呼聲引來了一群小伙伴駐足觀看。我迫不及待地打開瓶蓋，把它裝進水瓶。今晚，就讓這蟬鳴伴我入眠吧。

回到家，我把裝有蟬的水瓶放在離臥室比較遠的陽臺上，聽著蟬鳴，我漸漸進入了夢鄉(xiāng)……

一個夏天的傍晚，吃過晚飯，我和媽媽一起去河邊的小樹林里捕蟬。

媽媽手里拿著手電筒，我手里拿著一根子。媽媽邊走邊告訴我，蟬又叫夏知了，是一種昆蟲。蟬都是晚上從地里面拱出來爬到樹桿上脫殼，等第二天早上天一亮，它們就變成有翅膀的蟬飛走了。蟬殼可以用來做中藥，蟬肉小孩子吃了可以消食，開胃。希望我們好運氣，能做多一些回去。不知不覺我們來到了小樹林，這里己經(jīng)有小孩子有捕蟬了。他們叫喊著我聽不懂的方言。媽媽用手電筒往樹桿上照，我也仔細地在尋找。一顆又一顆的樹找，這時媽媽大聲地叫：“春兒，過快過來，這里有蟬?！蔽疫B忙跑過去，只見一只蟬靜靜地趴在樹桿上，一動不動。我用棍子一劃，蟬就從樹上掉到地上。我忙撿起來，小東西在我的手里亂抓亂爬，弄的我的手癢癢的。我興奮極了，高興的手舞足蹈。不一會兒，我們的袋子就裝滿了。我和媽媽開開心心地回家了。

在我眼里，暑假是繽紛快樂的。它如一朵芬芳的鮮花——沁人心脾；它如冬日里的一把火——溫暖人心；它如沙漠里的一滴水——滋潤萬物……總而言之，發(fā)生在暑假里的事情中，“夏日捕蟬”最令我難以忘卻。

夏日炎炎，卻在傍晚時吹來了陣陣涼爽的風。晚霞出來了，它猶如一條透明的絲帶。在如此美好的環(huán)境里捕蟬，是再好不過了。

我走進了樹林里，不斷地傳來蟬鳴。我仔細地檢查著每一棵樹上是否有蟬。找了許久，蟬倒是沒見到，蟬殼反而看見了不少。蟬殼靜靜地趴在粗壯的樹干上。我捧起一個蟬殼，伴著月光觀賞著，蟬殼上還遺留著一些潮濕的泥土，但摸起來并不粗糙，反而滑溜溜的。

每一棵樹的樹梢上都傳來了陣陣悅耳的鳴蟬鳴。我繼續(xù)尋找蟬。終于，在一棵樹干上捉到了一只大大的蟬。我看見它時，它正非常努力地往上爬呢！我猜，在樹梢鳴叫的蟬們在爬樹時，一定大汗淋漓吧！

“呱——呱——”旁邊的池塘里傳來了有力的蛙叫。仰望天空，月亮早已升至中空。柔和的月光照耀著大地，仿佛給大地鍍上了一層銀色的花邊。我該回家了，我走在林間的羊腸小道上。帶著鳴蟬鳴、蛙鳴，望著皎潔的月亮，與夜色一同回家去了。

夏日里，我愛捕蟬，愛與大自然親切的交流。

7月的時候，火燒火r的。我們家前的幾棵高大的樹上傳來“知了！知了！……”的叫聲。我抬頭一看，幾只知了在樹上開著熱鬧的音樂會。我呆呆地望著這些小家伙，多么想捉幾只蟬呀！

我用亞光速跑回家，拿了抓蟲子的網(wǎng)子就返回。我在樹下一邊轉(zhuǎn)圈一邊想捉蟲子的好辦法。哎，我可沒什么經(jīng)驗，想不出好法子。就隨便抓吧？

我找到了一只棲息在大樹干上的蟬，我像小偷似的輕手輕腳的靠近它，用網(wǎng)子一網(wǎng)，??！它發(fā)現(xiàn)了，到處飛，嚇了我一大跳，氣死我了！此仇不報非君子，不，非女子！

我盯住了一只蟬，呆在它下面等待時機，過了一會兒，它不叫了，我還是稍等了一下，它好像睡著了。就一下子撲過去，哈哈，抓到咯！

真棒，我終于抓到它了，我把它裝進小盒子里，還真好玩。

你也抓過知了嗎？討論討論經(jīng)驗吧。

自從聽了“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事后，我和妮妮就特別好奇“螳螂是怎樣捕蟬的？”帶著這個疑問，我們?nèi)ソ纪馓骄俊?/p>

那時是夏天。

我們爬山一棵樹，有蟬，但并沒有螳螂。我們爬上另一棵樹，螳螂剛要捕蟬。妮妮就想把它們裝進瓶子里，我輕輕拍了一下妮妮的手，小聲跟她耳語著：“把知了螳螂嚇走了，怎么辦！”我們便小心觀察。

螳螂用爪子刺進蟬的背，然后把蟬翻過來，用另一只鋒利的“刀”刺進它的腹部，把蟬拖到一片樹葉后面。蟬吱了幾聲，好像沒氣了。有點液體從葉子后面流出來。過來一會兒，妮妮把葉子丟掉，我們只看見了一個空殼兒。我拿起來看了看，蟬腹部的一些黑黃黑黃的液肉片甲不留。我想：“太殘忍了吧！”妮妮對我說：“知道了螳螂捕蟬，還不知道為什么螳螂把蟬吃得那么干凈呢！”我想了想，也是！我們便拿著空殼兒回家問媽媽。媽媽說：“因為蟬的體內(nèi)富含蛋白質(zhì)和礦物質(zhì)，很有營養(yǎng)?！痹瓉硎沁@樣呀！

通過這次發(fā)現(xiàn)明白了，只有努力觀察，才能在這神奇又美妙的大自然中，發(fā)現(xiàn)更多千奇百怪的問題。這些問題等著我們?nèi)チ私猓ヌ剿鳎?/p>捕蟬小學作文7

有一天午會，我和喻晨夕在講臺上領(lǐng)讀，忽然羅宇泰上來氣沖沖的告狀，說：“楊迪星捉弄我！”不一會兒，楊迪星又急沖沖地跑過來，說：“不對，是羅宇泰捉弄我！”只見他們倆你一句∑一句爭個不停。我連忙大聲吼到：“你們倆都給我回座位上去?！彼麄儌z只好乖乖地回到座位上，因為他們知道，不聽話的人統(tǒng)統(tǒng)會上“黑名單”，再說下節(jié)是音樂課，誰也不想被留下！后來王老師悄悄地進了教師，大家都沒發(fā)現(xiàn)。楊迪星以為王老師還沒來，得意揚揚地走到羅宇泰座位后面又故意捉弄他。王老師悄悄走在楊迪星身后，楊迪星居然一點沒察覺到，還在繼續(xù)捉弄羅宇泰。我眼睛一亮看見了，正想批評他，又立刻看見了王老師，我靈機一動，不點名了。我的舉動讓全班同學的目光都轉(zhuǎn)移到楊迪星身上，這時他才發(fā)現(xiàn)王老師笑盈盈地站在身后，可是，一切都晚了，王老師叫住了他……此時此刻的羅宇泰大笑起來：“真是螳螂捕蟬，黃雀在后！”

昨天晚上吃完晚飯，我們幾個小伙伴相約去捉知了。

到了目的地后，我們興致勃勃的進行地毯式的搜索，連每個小洞都不放過。可知了好像在和我們捉迷藏，故意消磨我們的耐心。就在我們失望之極時，我和小程同時發(fā)現(xiàn)了一個知了，我們欣喜不已，又重新拾回了信心?？衫咸旌孟裨诠室饪简炍覀兯频模呀?jīng)過去將近半個小時了，我們?nèi)砸粺o所獲。我們的搜查不再那么仔細了，而是草率地看一眼地上和樹上。就在這時，只聽小雨大喊一聲：糟糕，我中‘地雷’了。我們聞聲趕了過去，原來是他踩了一堆大便。我們都哈哈大笑，而他卻怨聲載道。這個小小的插曲為我們原本枯燥的搜查增添了許多樂趣。

我們又繼續(xù)往前尋找，功夫不負有心人，在我們的'努力下，我們一共捉了十二只知了。這時天色已晚，我們帶著自己的勝利品，滿載而歸的回家了。

小鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，山澗中的溪水嘩啦啦地唱著歌，風姑娘俏皮地拂過樹梢，發(fā)出“沙沙”的聲音，小池塘里的荷花綻放了，粉的嬌羞可愛，白的潔白無瑕……啊，夏天到了！

“啦啦啦，啦呀喲……”咦，誰在歌唱？原來是牧童呀，她一會兒哼著小調(diào)，清脆悅耳；一會兒把竹笛子湊在嘴前，吹起悠遠的笛聲。這個牧童穿著可愛的紅肚兜、紅褲，扎著兩個俏皮的羊角辮，騎在黃牛背上，隨著黃牛行走，有節(jié)奏地一甩一甩，仿佛應和著她的歌聲！

“知——知——”是誰的歌聲，比牧童的歌聲更加悠遠、洪亮？牧童東瞧瞧，西看看，終于在一棵老松樹的樹椏上發(fā)現(xiàn)了它，聲音就是從那兒傳來的！牧童手腳利索地跳下牛背，踮著腳尖，躡手躡腳地靠近老松樹，喘氣聲也變得輕微了。牧童手腳并用，爬到松樹的第二根枝椏上，慢慢地伸出手，近了，近了，更近了！她以迅雷不及掩耳之勢一抓，可蟬就像背后長著眼睛似的，在最后一刻撲扇著透明的大翅膀，飛到更高的枝椏上，沖著牧童一陣鳴叫，仿佛在嘲笑她呢！

雖然這次捕蟬是竹籃子打水——一場空，但牧童卻依然很快樂！

這個夏天的天氣真悶熱啊，太陽火辣辣的。昨天，我跟爸爸、媽媽去龍灣瑤溪山莊納涼。

水庫邊上的柳樹、桃樹、楊梅樹上有很多蟬在鳴叫，“知了、知了、知了……”，好象在說：“好熱、好悶……”。我叫爸爸給我捕蟬。蟬在樹枝上，好高啊。爸爸借來一張凳子，輕手輕腳地爬上凳子，用兩只手指慢慢地伸向樹枝上的蟬，一夾，沒想到一次都沒夾到。后來爸爸又換了一種辦法，用巴掌迅速地把蟬按在樹枝上，才捕了五只蟬，其中有一只蟬還把尿撒在爸爸的手掌上。我們把蟬裝在礦泉水瓶子里。蟬是吃什么的呢，它為什么會撒尿呢？

我跟媽媽回家查了電腦。原來蟬的食物，主要是樹的汁液。蟬的口器像一只硬吸管，在進食時，它會將口器插入樹干中，吮吸汁液，以吸收養(yǎng)份和水分。蟬的糞液就儲存在直腸囊里，遇到緊急情況時，隨時都能進行排泄。于是當蟬遇到攻擊時，便會急促地將儲存在體內(nèi)的廢液排出體外，減輕體重，以便快速起飛，逃離敵人的攻擊。聽爸爸說蟬還能炸了吃呢`，真希望能嘗一嘗。

春秋戰(zhàn)國末年，吳王想楚國沒有自己的國家強大，但是他們的地盤比自己的大，心里很不平衡。吳王就想攻打楚國。大臣們議論紛紛，都認為不應該這樣做。吳王聽到這些議論后很生氣，對他的大臣警告道：“此事就這么決定了，如果有人敢提建議勸阻我，就立即處死他！”

吳王的門客里中有個年輕人，認為吳王這樣做太不妥，這樣會有別的國家趁機攻打我們國家的，很想去勸阻但又不敢直接提建議。他前思后想，終于想到了一個辦法。他每天都懷揣彈子手拿彈弓到王宮的后花園樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，露水把衣服都打濕了。連續(xù)三天，終于等到了來后花園散步的吳王。吳王看見他手拿彈弓，眼睛盯著樹上在看什么，就問到：“你在這里做什么，怎么衣服都被打了？”

年輕人回答：“您看園里的這棵樹上有一只蟬，蟬在高高的樹枝上振動翅膀鳴叫著，悠閑的喝著露水，卻不知道有一只螳螂就彎身俯在它后面，準備抓住并吃掉它呢。而螳螂也沒發(fā)現(xiàn)身后正有一只黃雀伸長脖子要啄它。您再看這只黃雀它也想不到樹下還有我手中張開的彈弓啊！蟬、螳螂、黃雀三者都只想著眼前的利益，卻不顧它們身后的憂患?！眳峭趼犃撕蠛苁軉l(fā)，說：“你講得好啊，我明白了！”于是，吳王打消了進攻楚國的念頭。

第三篇：《老人捕蟬》讀后感

8月13日，星期六，《老人捕蟬》讀后感。

今天我讀了《老人捕蟬》這則寓言。給我很大的啟發(fā)，辦事成功的訣竅，在于基本功，讀后感《《老人捕蟬》讀后感》?；竟Σ皇强刻焐?，不是靠取巧的，而是靠自己日積月累的苦練。基本功不光指技巧，還指包括注意力在內(nèi)的習慣。

第四篇：捕蟬雜文隨筆

每到夏天，房前屋后的樹枝上趴滿了蟬，它們一個個敞開嗓子，仰天長嘯。蟬聲沖擊波四處肆虐，大人們心煩，可我們這些孩子倒歡快了：蟬聲四起，不正有一場游戲在召喚著我們嗎？

我最好的玩伴就是表弟了，兩家相距僅幾十米，我們因此天天膩在一起。一聲吆喝，表弟迅速來到我家門前的桂樹下集合，我們都打著赤膊，穿著涼鞋短褲，儼然兩個小非洲男孩，簡單幾句交流后，我們立馬分工去找材料，不一會兒，樹蔭下已經(jīng)擺好了制作捕蟬工具的材料：空的方便面袋子，帶皮的鋁絲電線，棉線，長竹竿。

“尚哥，我們抓緊時間做捕蟬網(wǎng)吧！”表弟抹了抹臉上的汗。

“好嘞！我來做固定線圈形狀，你把方便面袋套進去固定好，然后，我們一人綁一個。”我已經(jīng)拿起了一截電線，示意表弟開工。

我輕而易舉地將電線弄成籃球框的形狀，兩端各留一截以便捆綁在竹竿上，表弟則熟練地將方便面袋子開口處放在框內(nèi)，將袋子的口向外翻，裹住電線，一個網(wǎng)兜片刻就成型了，我們之所以選用方便面袋來做網(wǎng)兜，是因為它既結(jié)實，又不會輕易變形，用起來很方便。不到十分鐘，我們就人手有一個捕蟬“利器”了，此刻，我們感覺自己就像一位手握大刀的戰(zhàn)士，風風火火地向板栗園跑去。

板栗是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，因得天獨厚的地理位置和悠久的種植經(jīng)驗，所產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)板栗被加工成各種產(chǎn)品，暢銷海內(nèi)外。因此，板栗園幾乎家家會承包一些，眼前這滿山的板栗樹就是咱家的。此時是盛夏，板栗樹正是枝繁葉茂的時候，一鉆進這茂林中，頓覺渾身清涼。仰頭往天上看，盡是層層疊疊的樹葉，陽光只能零零星星地“見縫插針”，毫無鋒芒地灑下一些光斑?！爸恕恕贝似鸨朔募怃J蟬聲，讓我們感覺耳膜都有些疼。

“怪不得知了叫得那么帶勁，還以為是它覺得太熱，原來是大樹蔭下好乘涼?。〗裉煳覀兙妥字煌嫱?。”我叉著腰，一邊觀察環(huán)境，一邊豪邁地說。

“尚哥，這樹都太高了，難不成我們爬上去抓，感覺會驚跑它們?！北淼芤徽Z道出了一個難題。

“是??！這里知了雖然很多，不過都趴在那么高的樹枝上，我們的竹竿不夠長，得想想辦法才行?！蔽覀冎缓脤⒅窀蛽卧诘厣希妓髌饋?。

“有了，我們往上面走，上面有一些樹齡小的，都不高，去那里，反正捕到幾只就夠了，我們走！”說著，我們又一路小跑起來。

“知了——知了”，果然，在不遠處，七八棵低矮的板栗樹上被不少知了作為了“據(jù)點”。我們連忙湊過去，剛一停下來，就有幾只敏感的蟬飛走了，為了不“打草驚蟬”，我示意表弟動作輕一點。

“我先來，先打頭陣，你注意看著！”

我已經(jīng)鎖定了一個目標，準備將它擒獲。突然，那只蟬不叫了，我不禁有點緊張。我知道它已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了危險，不過，它只要還沒飛走，我還是有機會的，我屏住呼吸，雙手緊緊握住竹竿，躡手躡腳地靠近樹干，慢慢地將網(wǎng)兜向上伸，當網(wǎng)兜處在蟬背正上方20厘米左右距離的時候，我猛地將網(wǎng)兜往樹上一蓋，“知了——”

“哎呀！”知了居然像炮彈似地飛出了我的“天網(wǎng)”，還撒了一泡尿，滴了幾滴在我的臉上。

“知了沒抓著，惹了一身騷！氣死我了！”我不免覺得有點狼狽，表弟都忍不住笑了。

“尚哥，你剛才著急了，其實網(wǎng)兜位置是沒錯的，你應該保持網(wǎng)兜原地不動，再等幾秒的?！?/p>

“再來，我們一人抓個三五只，待會兒把它們的一條腿系住，看它怎么飛遠！”我重整旗鼓，示意表弟也尋找目標下手。

吃了剛才的苦頭，我迅速調(diào)整好狀態(tài)，分析了剛才的失誤，我有十足把握不會再失手。

我又發(fā)現(xiàn)了目標，這次，我比剛才更小心了，我找好位置站好，雙眼死死地盯住蟬，將竹竿慢慢向上遞，當網(wǎng)兜送到蟬背正上方后，沒有立即動手，而是先停了幾秒。說時遲，那時快，我將竹竿往上一按，“噗噗——”蟬入兜了，我連忙收竿，只見一只蟬躺在網(wǎng)兜里，不斷撲騰著翅膀，我一把將它取出來，用褲腰兜住蟬，將褲腰往外一翻，裹住它。

“不錯啊，尚哥！我們速戰(zhàn)速決！”表弟投來羨慕的目光，我也咧著嘴笑了。

總結(jié)了經(jīng)驗，我和表弟連連得手，褲腰上都別不住更多的“成果”了，任務完成了，我們也不打算再捕了，我們一起扛著竹竿，笑著，叫著，一路瘋跑回家……

第五篇：[PK賽]關(guān)于童年趣事的作文： 捕蟬記

[PK賽]關(guān)于童年趣事的作文： 捕蟬記

童年的趣事有很多，我印象最深刻的是小時候在公園里和爸爸媽媽一起去捕蟬。讓我?guī)Т蠹乙黄鹑ス珗@里看看大自然的美景、吹吹自然風、聽聽大自然的聲音、享受大自然賜予的美味吧！

天然呆的蟬

“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！边@首詩說想捉蟬就要悄悄的，可在我眼里那些蟬卻有些“天然呆”。

傍晚，我們?nèi)ス珗@散步?！拔?，你們看見了嗎？這棵樹上有好幾只蟬！”爸爸驚喜地大聲喊。

我抬頭一看，只看到滿眼的綠葉，很茫然：“沒看到?！?/p>

爸爸一把抱起我，伸長手指著樹上，只恨自己的手指太短了：“那里呀，順著最高的樹枝往下看，好幾只呢！”

我還是沒看見。

爸爸無奈地踢了一下樹干，可是蒼天啊，大地啊，那幾只蟬紋絲不動。這可急壞了爸爸，他撿起了一塊石頭反復向樹枝拋了十幾下，終于有一只蟬匆匆忙忙地飛走了，其它的毫無反應。爸爸又扔了很多次，第二只蟬慢慢吞吞有氣無力地飛了下來，還停在離我們不遠的地上，被爸爸一把抓住。我猜這些蟬是因為正在產(chǎn)卵才會這么呆的。

捕蟬三要點

爸爸是個捕蟬老手，他告訴我捕蟬三要點。

一聽：公蟬一天到晚都在邊叫邊用它尖尖的嘴巴吸取樹汁，仔細聽聽就知道哪個方向，哪棵樹上的蟬最多，這樣就能最快最多地抓到公蟬。

二看：不是所有的蟬都會叫，母蟬一直會安安靜靜地抓著樹枝享受它不加任何防腐劑的飲料，所以要順著樹枝往上觀察。雖然蟬的外殼顏色和樹皮非常接近，可我們的火眼金睛也不是吃素的，只要看到樹枝異常突起，十有八九就是正在殘害樹木的蟬了。

三小心腳下：看清樹底下地面的高低，抬頭看樹時小心腳下踏空摔跤。這可是幼年的爸爸用無數(shù)次慘痛的教訓換來的寶貴經(jīng)驗，直到現(xiàn)在，奶奶和姑姑們還經(jīng)常取笑可憐的爸爸只顧抬頭捕蟬而掉進茅坑的悲慘歷史。坐而言何如起來行，爸爸快帶我去體驗一下捕蟬的趣味吧！

全家總動員做捕蟬網(wǎng)

蟬從鉆出地面就一直吸取樹汁，使樹枝枯萎后在枯枝上產(chǎn)卵，蟬的幼蟲又在地底吃樹根的汁液傷害樹木，而且我們總覺得公園里的蟬好呆，很容易捕捉，所以想捉掉它們。

不過空手恐怕不行，我們開始準備做捕蟬網(wǎng)。

奶奶拆了掛帳子用的竹竿，選了最直最長的一根；我提供了小時候玩的套圈，用來固定馬甲袋的袋口；媽媽找來鉛絲把馬甲袋固定在竹竿的一頭；爸爸對媽媽的作品進行了加固，確保不會發(fā)生馬甲袋在捕蟬時脫落的事故。萬事俱備，明天去捕蟬！

捕蟬

走進公園，滿耳都是蟬聲，但仔細聽就會發(fā)現(xiàn)松樹、樟木樹上靜悄悄的，櫻花樹林中只是稀疏幾聲，最熱鬧的要數(shù)河邊的兩行柳樹了。

我們直奔一棵柳樹，爸爸抬頭就說：“好多！一個挨一個，你們看，一根柳條上有四個！”

說完爸爸抬起頭一手神氣地叉腰，一手穩(wěn)定地舉網(wǎng)：“咦？呀！”爸爸迅速跳開，只見一只蟬慌慌張張地飛走，空中撒下幾滴水。

“蟬撒尿了！”爸爸抱怨，可是怎么只有一只飛了呢？不是說有四只的么？爸爸也很是奇怪地去趕另外三只，那三只一動不動，爸爸費力好大力氣才把它們打下樹來，原來是三只死蟬，它們的腿周圍已經(jīng)長滿了綠毛，一看就知道它們已經(jīng)死了很久了，只是不知便宜了哪種細菌。

出師不利，爸爸繼續(xù)在這棵柳樹上尋找，很快再次確定目標，可在我和媽媽的眼里，只有柳條在風中搖曳，柳葉在眼前飄搖。蟬到底躲在哪兒呢？我和媽媽迷惑著，都靠爸爸了！

這次爸爸的目標是兩只趴在樹干上的蟬，先捉下面的。

哦！成功了！爸爸一把抓住在網(wǎng)兜里亂撲騰的小東西，放進我等待已久的袋子里。抬頭一看，上面那只還在那兒，一點都沒發(fā)現(xiàn)同伴的失蹤，難道這又是一只死的？爸爸用網(wǎng)碰了它一下，結(jié)果差點笑死我了，它居然只是往上爬了一點后又不動了。這么呆的蟬自然被我們收入囊中。

不大一會，我們就扛著竹竿，滿載而歸。

烤蟬

捉了那么多的蟬有什么用呢？爸爸說他小時候都是烤來吃肉的，味道香噴噴的，說著還咽了一口口水。

我和媽媽都十分懷疑，蟬身上有肉而且還能吃？

爸爸見我們不信就找來四塊磚頭、一本舊書、一堆木片兒。在墻跟下用那四塊磚頭熟練地左右各放一塊，上面壓一塊，前面擋一塊，迅速地搭出了一個簡易的小灶頭，接著撕下一些紙片點燃后扔進去，再塞進薄木片，等薄木片燒著了再扔進厚木片。不久灶頭里就燃起了大火，爸爸說這是在給新灶頭高溫消毒。

等火勢變小，木頭幾乎成為紅紅的木炭時，爸爸把蟬丟了進去，只聽得“吱！”一陣尖銳而急促的叫聲，散發(fā)出一股焦味，我和媽媽捏住鼻子：“好難聞！”

爸爸不理我們，繼續(xù)往蟬身上加一層木片，一會兒木片就著火了，等這些木片燒完，空氣中開始彌漫起一股焦香味來，和烤肉有點相像。

吃蟬

爸爸把烤得黑乎乎的蟬從灰燼中扒拉出來，得意地宣布：“這些可是人間美味呀！”

我和媽媽半信半疑地看著爸爸扯下燒焦的頭扔掉，再扯下肥肥的尾巴扔掉，只剩下長著腿的部分，然后小心地剝?nèi)煤诤鹾醯耐鈿?。爸爸所說的人間美味露出來了，深褐色，一絲一絲的，和烤肉確實類似。

不過我和媽媽還是有點疑惑：“這確實能吃嗎？”

爸爸為了打消我們的顧慮，示范了吃了一口，又讓奶奶吃了一只。媽媽從爸爸手里拈了一絲肉，閉著眼睛塞進嘴巴：“好吃！”

我學著媽媽的樣子嘗試了一下，味兒確實是一個字：“香！”

于是剩下的蟬肉都進了我的肚子，可我仍覺得意猶未盡。

在我們捕蟬和烤蟬的過程中不時有過路的人來圍觀，還不停地指點一二，都說這是他們小時候常做的事，言語間流露出頗為懷念的樣子。

奶奶說：“多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，捉捉蟲，活動活動，總比悶在家里一天到晚看電視、玩電腦、寫作業(yè)，把眼睛弄壞了要好得多?！?/p>

媽媽說：“捕蟬這活兒可以治療我的頸椎病，也可以讓眼睛得到放松。”爸爸說：“捕蟬可以鍛煉觀察力，培養(yǎng)耐心細致的好習慣?！?/p>

我同意他們的話，你呢？聽，夏天的蟬叫得多歡哪，讓我們一起去捕蟬吧！

三年級:吳迪