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      教師表彰發(fā)發(fā)言稿

      時(shí)間:2019-05-13 15:45:38下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《教師表彰發(fā)發(fā)言稿》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《教師表彰發(fā)發(fā)言稿》。

      第一篇:教師表彰發(fā)發(fā)言稿

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

      大家好!

      我叫xx,是xx一名普通教師。在丹桂飄香,桃李流芳的九月,在這喜迎第26個(gè)教師節(jié)的美好時(shí)刻,作為優(yōu)秀班主任代表在這里發(fā)言,我倍感榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體班主任老師向一直關(guān)心和支持我們教育工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!xx黨委、政府心懷發(fā)展,情系教育,于這里隆重集會(huì)。作為一線教師,在感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,聆聽(tīng)了黨委的熱切囑望之后,十分激動(dòng)??梢哉f(shuō),每一份承諾,都是上善若水的厚重,每一份關(guān)懷,都是耿耿育人的期待。正是有了這份熱情與尊重,理解和關(guān)愛(ài),才使我們的工作有了更加不尋常的意義。

      我在教育崗位上堅(jiān)守了xx年,多年來(lái)我一直任xx、xx門學(xué)科教學(xué)兼班主任工作。班主任,一個(gè)多么普通的崗位。這個(gè)最小的主任啊,卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)詮釋班主任的內(nèi)涵,我想說(shuō),那就是累并快樂(lè)著!

      也許從教育產(chǎn)生的那天起,教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任,塑造靈魂是責(zé)任,啟迪未來(lái)也是責(zé)任。班主任在學(xué)校中起著承上啟下的作用,是一個(gè)可以掌握、反饋、調(diào)節(jié)的支點(diǎn),每一次文體活動(dòng)、每一次勞動(dòng)、每一次會(huì)議精神、每一次家訪,都需要我們?nèi)ト乃妓?,身體力行。每一個(gè)孩子的文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德理念,都需要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察,防微杜漸。這就是班主任的工作,瑣碎而又細(xì)致;課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外,無(wú)處不在,從早到晚,無(wú)時(shí)不在。在我們xx,很多班主任累病了都還堅(jiān)持站在講臺(tái)上;嗓子啞了含著金嗓子喉寶也要堅(jiān)持上課;幼小的孩子在家哭著要媽媽而自己卻在教室里輔導(dǎo)一些學(xué)困生;天黑了還在辦公室伏案?jìng)湔n。這真的不是源于外力的作用,是責(zé)任心在驅(qū)使。當(dāng)學(xué)生高興地在自己身邊奔跑,當(dāng)他們興奮地舉著成績(jī)單時(shí),我們老師,收獲了學(xué)生的收獲,快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)。

      快樂(lè),還是一份師愛(ài)的奉獻(xiàn)。

      “育人之道,以愛(ài)為本?!弊鳛橐幻嘀魅危耙詯?ài)為本”是我工作的宗旨。在班級(jí)管理中,我注意營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧的班級(jí)氛圍,注意學(xué)生的良好思想品德和行為的培養(yǎng)。將愛(ài)心灑遍每個(gè)心靈的角落。愛(ài),在我們教師的概念里,不是轟轟

      烈烈,而是無(wú)微不至,是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。在我的腦海里深深地刻下了一對(duì)姐弟倆的淚和笑。Xx學(xué)生,我們XX的特困生,今年X月她已小學(xué)畢業(yè),如今正在XX就讀。200年X月,他從XX小學(xué)轉(zhuǎn)到我們班,這孩子給我的印象個(gè)兒瘦小,臉色蒼白,衣著襤褸、大冬天都還穿著漏洞的鞋。神色呆滯,性格孤僻,從不和同學(xué)玩。對(duì)同學(xué)和老師都表現(xiàn)得很漠然,學(xué)習(xí)特別差。更重要的是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)他笑過(guò)。帶著很多的疑問(wèn),我便到VBN家家訪。

      當(dāng)我踏進(jìn)他家時(shí),那個(gè)家真實(shí)地讓我感受到什么叫“一貧如洗”:家里除了兩張破舊的床外,就是一些凌亂的狼藉。原來(lái),20XX年初,XX的父親因病過(guò)世,母親隨后改嫁他鄉(xiāng),常年不回來(lái),即使是回來(lái)也僅只付那不足30平方米的破舊房屋費(fèi)。他們姐弟倆成了有母親的“孤兒”。姐弟倆自己在荒坡上種糧食,種玉米。就靠自己在門前種小菜來(lái)維持的生活,早上都是餓著肚子去上課。放學(xué)回家后才開始自己做飯,生活非常艱難。特別是周末,一大早就到我們學(xué)校后面山坡上的巖石縫里找一種叫“巴埃姜”的果實(shí),一斤XX角錢賣給農(nóng)民做農(nóng)田肥料。有時(shí)便到別人家地里揀別人不要的拇指般大的土豆,一些可以當(dāng)菜吃,一些留著當(dāng)種子自己種。姐弟倆就這樣用自己弱小的雙肩撐起了這個(gè)“家”。我沒(méi)想到在這稚嫩的雙肩上居然能承擔(dān)那么重的責(zé)任!兩個(gè)孩子,姐姐XX歲,弟弟XX歲,這個(gè)年齡的孩子本該在父母懷里撒嬌、享受著童年的快樂(lè)與幸福,可是他們卻無(wú)奈承受著生活的重?fù)?dān),每天的生活幾乎沒(méi)有著落卻咬牙堅(jiān)持著上學(xué),從來(lái)就沒(méi)遲到過(guò)。餓著肚子走那么遠(yuǎn)的路程為的是能坐在教室里聆聽(tīng)老師的講課。和那些喝牛奶、扔面包的學(xué)生相比,和那些坐著爸爸轎車來(lái)上學(xué)的孩子相比,這份求學(xué)的執(zhí)著是那么難能可貴!姐弟倆艱難的生活震撼了我!執(zhí)著求學(xué)的精神感動(dòng)了我!我暗下決心,只要這孩子在我班學(xué)習(xí)一天,我一定不會(huì)放棄他!我先給他買一些必需的學(xué)習(xí)用具;給他們送去衣物、食品等,解決生活上一些困難。讓他在思想上沒(méi)有擔(dān)憂。再利用班會(huì)課對(duì)班上同學(xué)作一次深刻的思想教育,鼓勵(lì)班上同學(xué)多接近他,幫助他。很快,班上同學(xué)以不同的形式給予了他幫助:一個(gè)小本子、一本書或者是一個(gè)喝水的杯子,自己節(jié)省下來(lái)的零花錢等------那都代表了每一個(gè)同學(xué)誠(chéng)摯的心。當(dāng)我把我們師生的心意送到姐弟倆手里時(shí),我看到的是兩行眼淚從他姐姐眼里直涌出來(lái),我明白,這淚水里有太多的辛酸與無(wú)奈,有太多的委屈與渴望-----XX年來(lái),每一個(gè)佳節(jié)每一個(gè)節(jié)日的到來(lái),我和班上的同學(xué)們都送

      上了自己的一份摯摯愛(ài)心。通過(guò)對(duì)XX同學(xué)幾年來(lái)無(wú)私的幫助,也培養(yǎng)了我們XX班同學(xué)、師生之間互助互愛(ài)的好品質(zhì),班級(jí)氛圍和諧、溫馨。集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道XX同學(xué)的家境情況后,專程到他家,送去生活用品、衣柜、寫字桌、生活費(fèi)等。姐姐生病時(shí),XX校長(zhǎng)親自送去醫(yī)院,還極力奔走借助社會(huì)力量幫助這姐弟倆解決戶口問(wèn)題;下大雨時(shí)XX老師冒雨去看他家的房屋是否漏雨;中秋佳節(jié)XX老師送來(lái)了月餅、送來(lái)衣服鞋襪;夏日炎炎,XX老師送來(lái)嶄新的夏裝。穿上新衣,弟弟臉上露出甜甜的、羞澀的笑容,因?yàn)樗辉俟陋?dú),不再無(wú)助。愛(ài)心就這樣在我們校園傳遞著。因?yàn)閄X是一個(gè)溫暖的大家庭,每個(gè)老師都是孩子們可以依偎的媽媽!

      為了讓這姐弟倆更踏實(shí)安心的學(xué)習(xí),我通過(guò)朋友,聯(lián)系到了XX,聽(tīng)到我介紹的情況后,他們當(dāng)即表示個(gè)人出資支助這姐弟倆。XX月XX日,XX不遠(yuǎn)萬(wàn)里,來(lái)到XX。X日早上,在XX校長(zhǎng)的陪同下,走進(jìn)XX的家里送去他們的關(guān)懷和溫暖。下午,又帶著這姐弟倆到XX報(bào)名,把姐弟倆一年的學(xué)習(xí)、生活費(fèi)XX元交齊了,并表示,姐弟倆今后的學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用他們都將支持到底,直到學(xué)業(yè)結(jié)束。我再次看到這姐弟倆的淚水奪目而出,不過(guò),這是幸福的淚水、感恩的淚水!我想,擁有了大家的關(guān)愛(ài),這姐弟倆一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

      是的,讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)是每個(gè)老師的希望。師愛(ài)就像學(xué)生心靈窗戶的那盞燭光。一個(gè)老師,應(yīng)當(dāng)讓孩子們生活在愛(ài)與希望之中!作為一名班主任,我要用自己全部的愛(ài)去譜寫班集體最美好的詩(shī)篇!在今后的工作中我會(huì)以更大的熱情,不斷的努力、探索,做好這一神圣的育人事業(yè)。

      謝謝大家!

      20XX年X月X日

      第二篇:運(yùn)動(dòng)會(huì)表彰教師發(fā)言稿

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們

      大家上午好,在這次縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們能獲得團(tuán)體總分第一名的成績(jī),是因?yàn)槲覀兊倪\(yùn)動(dòng)員具有自信、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、拼搏的精神。他們?cè)诿鎸?duì)困難的時(shí)候,是信念幫自己挺了過(guò)去,直到成功。

      可以說(shuō),我們運(yùn)動(dòng)員的信念是:“不畏艱難、堅(jiān)持不懈、斗志激昂、勇?tīng)?zhēng)第一!”冬天每天早上6:20,天還沒(méi)亮,他們已經(jīng)踏著冰霜,迎著寒風(fēng),在鄉(xiāng)間的小路上奔跑,早上一直訓(xùn)練到7:10分才進(jìn)教室。

      大家是否知道我們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功么? 因?yàn)槌晒φ咴敢狻鲆话闳瞬辉缸龅氖拢∽鲆话闳俗霾坏降氖?!做一般人不敢做的事!?/p>

      世上沒(méi)有努力是白費(fèi)的!世上沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)是白費(fèi)的!任何好處、壞處、困難、痛苦、成功與失敗的經(jīng)驗(yàn),都是在為未來(lái)架設(shè)更成功的橋梁!

      下午放學(xué)后,學(xué)校里只剩下我們20名運(yùn)動(dòng)員和教練,我們的隊(duì)員揮舞著跳繩、背著沙袋、拖著輪胎、在吶喊聲中沖刺在皎潔的月光下。

      要成功,就要“保持饑餓,保持愚蠢”。因?yàn)橹挥羞@樣,我們才會(huì)有毅力“做一般人不愿做的事!”——踏實(shí)地訓(xùn)練,不停地奔跑、跳躍.........在這惡劣的環(huán)境進(jìn)行殘酷的訓(xùn)練,我們累過(guò)、傷過(guò),我們哭過(guò),也笑過(guò),也曾退縮過(guò),但是團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的、偉大的,我們始終堅(jiān)持著。

      在今年暑假的每個(gè)禮拜天,當(dāng)很多同學(xué)還在空調(diào)房間里避暑的時(shí)候,我們的隊(duì)員已經(jīng)冒著38度的高溫,在挑戰(zhàn)自己的極限。說(shuō)實(shí)在話,這樣的溫度人只要在外面站上一會(huì),就會(huì)汗流浹背,每隔8分鐘,就需要用水灑在衣服上降溫,每隔10分鐘便要補(bǔ)充一次水分。我們剛?cè)腙?duì)的王孟春同學(xué),在高溫的炙烤下暈倒了,但是他堅(jiān)信——?jiǎng)e人可以,我也一定可以!他只是休息片刻,又接著訓(xùn)練。在這種精神的感染和帶動(dòng)下,我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持著、努力著、拼搏著,終于在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上一鳴驚人,取得了團(tuán)體第一名的好成績(jī),其中女子4×400米為今年的新項(xiàng)目,我們創(chuàng)造了該項(xiàng)目的記錄。

      這世界沒(méi)有失敗,只有暫時(shí)停止成功。過(guò)去不等于未來(lái)。在以后的訓(xùn)練、比賽中,我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、拼搏、不怕苦、不怕累的精神,勇?tīng)?zhēng)第一,再創(chuàng)輝煌。

      謝謝

      第三篇:期中表彰教師代表發(fā)言稿

      期中表彰教師代表發(fā)言稿

      期中表彰教師代表發(fā)言稿1

      各位老師、各位同學(xué):

      下午好!

      一轉(zhuǎn)眼,半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣、嗦,作為一名新來(lái)二中的教師兼班主任,從新學(xué)期一開始我就踏踏實(shí)實(shí)地在自己的崗位上工作,深怕自己不能勝任這個(gè)職位,在這里我要感謝各課任老師的協(xié)助,年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和同事們對(duì)我的幫助。

      班級(jí)管理我采用民主和法制相結(jié)合的方法。我在培養(yǎng)班級(jí)民主氣氛的同時(shí),制定了詳細(xì)的班規(guī),并在實(shí)踐中根據(jù)具體問(wèn)題不斷加以修正和完善,讓班級(jí)管理有法可依。在整個(gè)管理班級(jí)的過(guò)程中,我有一點(diǎn)最大的體會(huì),就是所有的事情,盡量讓學(xué)生自己去做,加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),民主的對(duì)待學(xué)生的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性。

      班主任要做好思想工作。思想教育很重要,想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求去做,就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了,其它問(wèn)題也就迎刃而解,充分利用班會(huì)對(duì)全班進(jìn)行思想教育,我們班的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié),然后我再將近期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行教育。作為班主任要先和學(xué)生溝通,了解學(xué)生的想法,然后再有針對(duì)的做全體學(xué)生的思想工作。以自己的切身體會(huì),同時(shí)舉各種事例進(jìn)行說(shuō)明教育,讓學(xué)生在思想上有正確的認(rèn)識(shí)。單獨(dú)有針對(duì)性的做好個(gè)別同學(xué)的思想工作。盡量不對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣,有力度的批評(píng)是需要的,但不能辱罵,冷靜的心平氣和的思路清晰的談話往往能達(dá)到理想的效果。

      在班級(jí)樹立正確的輿論導(dǎo)向,使學(xué)生有正確的是非觀。在集體中占優(yōu)勢(shì)并為多數(shù)人所贊同的言論和意見(jiàn)就是輿論,它可以肯定或否定集體中個(gè)別成員的言行乃至集體的動(dòng)向。對(duì)于班級(jí)輿論,班主任必須加以引導(dǎo)。錯(cuò)誤的輿論對(duì)于班風(fēng)建設(shè)的不良影響是巨大的,學(xué)生畢竟思想還不成熟,容易附和盲從。

      最后在班級(jí)學(xué)習(xí)管理方面,用良好的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng),抓兩頭帶中間,不放棄任何一個(gè)學(xué)生。讓學(xué)生從思想上正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)文化的重要性,讓學(xué)生從心里想學(xué),主動(dòng)的學(xué),讓每個(gè)人都學(xué)。

      以上是我在班主任工作中的一些做法和體會(huì),要做好班主任工作,我還要不斷地學(xué)習(xí)和探索,愿通過(guò)我們的努力,把班主任工作做的更好。

      謝謝大家

      期中表彰教師代表發(fā)言稿2

      老師們、同學(xué)們:

      大家好!

      今天,我們初一年級(jí)的全體師生聚集在一起,召開20xx年秋季期中考試總結(jié)表彰大會(huì),首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀。

      同學(xué)們,經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí),我們每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到:你們能熱愛(ài)集體,珍愛(ài)榮譽(yù);你們品行端正,積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力,勇攀高峰;你們獨(dú)立處事,謙讓有禮;你們尊愛(ài)師長(zhǎng),禮貌有加。剛才受到表彰的、已取得優(yōu)異成績(jī)的同僅僅是我們眾多優(yōu)秀生中的代表,希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁,不斷進(jìn)取,再創(chuàng)佳績(jī)!也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,勇于爭(zhēng)先!

      我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在校的每一名教師無(wú)不辛勤工作、任勞任怨、全心全意地?fù)湓趯W(xué)生的身上。在這樣的條件下,同學(xué)們雖然取得了一些成績(jī),但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)成績(jī)不夠理想,進(jìn)步幅度較?。挥械耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確每天待在學(xué)校里無(wú)所事事,不知道珍惜時(shí)間,毫無(wú)進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,不能認(rèn)真聽(tīng)講,不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),不能正確對(duì)待每一次考試;還有的同學(xué)打架罵人,違反校紀(jì)班規(guī),給學(xué)校、老師、同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響,使自己成了同學(xué)學(xué)習(xí)的絆腳石。為此,我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)要求:

      第一,學(xué)習(xí)要刻苦。

      專家研究過(guò),人的先天智力沒(méi)有多大的差異,要想取得成功,只有靠后天的努力。如果成績(jī)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你的刻苦學(xué)習(xí)不夠,在學(xué)習(xí)習(xí)慣上不如別人,刻苦精神不如他們前強(qiáng)。

      第二,學(xué)習(xí)要講究方法。

      學(xué)習(xí)要有好的方法,剛剛幾位同學(xué)都介紹勞資機(jī)行之有效的學(xué)習(xí)方法。“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石?!?/p>

      第三,要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。

      目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說(shuō):“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下?!边@些話語(yǔ)告訴我們,無(wú)論做什么事,都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)在進(jìn)入崔家灣中學(xué)后,就樹立了自己的下下目標(biāo),并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己,鞭策自己。這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這就是他們之所以取得優(yōu)異成績(jī)的原因。所以,我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,將遠(yuǎn)大目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。高中離我們并不遙遠(yuǎn),清華、北大離我們也不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待,受到挫折時(shí)要看得開,要能做到勝不驕,敗不餒,應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),迎接以后的考試。我們只有做好了一點(diǎn)一滴,才能繩鋸木斷、水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,相信我們將來(lái)都能成為棟梁之才!

      我們下一階段的目標(biāo):

      下一階段,等待我們的是全市期末質(zhì)量檢測(cè)。我們的任務(wù)是上好新課,完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù),搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標(biāo)是在全市的統(tǒng)考中再創(chuàng)佳績(jī),我們年級(jí)要在全市同類學(xué)校中位居前列。我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標(biāo)就一定能達(dá)到!

      同時(shí),我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)。

      同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就回敬你多少苦澀;你為生活付出幾份耕耘,生活就回回饋你幾份收獲。我們希望通過(guò)本次大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再攀高峰;希望其他同學(xué),

      以受到表彰的天下為榜樣,武器拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。希望那時(shí)有更多的同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

      最后,祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!

      謝謝大家!

      期中表彰教師代表發(fā)言稿3

      尊敬的各位家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)、老師、可愛(ài)的同學(xué)們:

      大家下午好!

      很高興能在這次表彰會(huì)上作為教師代表和大家交流。

      今年暑假我校經(jīng)歷了合校**的洗禮。風(fēng)雨飄搖中,我們大家終于又回到了學(xué)校,教師和學(xué)生的流失給學(xué)校工作帶來(lái)了很大的困難,校園里看到的是蕭條,領(lǐng)導(dǎo)臉上看到的是看到的是愁容。在這個(gè)為難的時(shí)刻,做為教師,我們知道只有努力工作,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)穩(wěn)固學(xué)校,我們要為“二中”而戰(zhàn)!

      兩個(gè)多月來(lái),我們不敢有絲毫的懈怠,我們不分白晝黑夜、不論工作日還是雙休日不辭疲勞的編寫著一份份學(xué)教案,學(xué)校電腦不夠用,很多老師把家里的電腦搬到了學(xué)校。給學(xué)生一杯水,教師需要一桶水。很多老師在工作的同時(shí)參加著各種形式的培訓(xùn),給自己充電。為了不耽誤學(xué)生,我們把很多學(xué)習(xí)和工作都放在了雙休日。連續(xù)6周了,我們沒(méi)有過(guò)一個(gè)完整的雙休日。

      無(wú)論是在學(xué)校還是在家里,不管是白天還是黑夜,我們的心中裝著每一位學(xué)生,我們惦記著他們有沒(méi)有違反紀(jì)律、有沒(méi)有聽(tīng)懂今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容、有沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)、是不是和同學(xué)們相處融洽、是不是學(xué)得開心…… ,我們快樂(lè)著學(xué)生的成長(zhǎng),焦慮著學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的懈怠。

      付出總有回報(bào),期中考試我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽?jī)。各年級(jí)各班涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步大的同學(xué),學(xué)校召開本次期中表彰大會(huì),目的是要讓每一個(gè)勤奮努力的學(xué)生能夠得到大家的認(rèn)可,同時(shí),也希望大家能夠向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。通過(guò)這次考試,我們?nèi)w同學(xué)看到了蘊(yùn)藏在自己身上值得驕傲的亮點(diǎn)與長(zhǎng)處,同時(shí),也看到了我們今后繼續(xù)努力前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾:

      話又說(shuō)回來(lái),欣喜之余,我們的憂患依然存在:面對(duì)成績(jī),我們的全體同學(xué)能否經(jīng)得起成功的考驗(yàn),能否冷靜地分析這次考試、真正地找到成功的經(jīng)驗(yàn)與不足,以明確下一步努力的方向呢?是否能夠把成功的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)下去,把存在的不足逐步完善呢?同學(xué)們,成績(jī)屬于歷史,今天屬于自己。人生之旅如登山,無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,體力好,走在前面,體力差,落在后面,在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望長(zhǎng)空,志存高遠(yuǎn),居安思危,心態(tài)歸零,奮力跋涉,個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的,更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn),要攀登高山之巔,領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。

      成績(jī)不理想的同學(xué),過(guò)去你獲得了什么或者失去了什么,都不重要,重要的是拋棄過(guò)去,重新開始,現(xiàn)在努力!今天累了,你就好好地躺下來(lái)休息,把所有的煩惱和傷痛,都用力拋在腦后。明早一起來(lái),你依舊可以看到嶄新的太陽(yáng)。太陽(yáng)如青春,每天都是新的!在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話的行為。嚴(yán)格自律,不懈攀登,即使我們沒(méi)有取得驕人的成績(jī),也收獲了優(yōu)秀的性格,受益一生,無(wú)怨無(wú)悔!

      在座的所有老師和同學(xué)們:無(wú)論成敗,都已成為過(guò)去。展望未來(lái),我們依然任重道遠(yuǎn)。我們要?jiǎng)俨或?、敗不餒,盡自己最大的努力去挑戰(zhàn)期末考試!

      我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

      期中表彰教師代表發(fā)言稿4

      同學(xué)們,老師們歲月總是從不為人的怠惰而停步;時(shí)光永不因你的嘆息而駐足。當(dāng)你匆忙留意之時(shí),驀然回首之際,卻早已經(jīng)是萬(wàn)木欣欣向榮的季節(jié)。我們又站在了三月,洋溢著蓬勃的朝氣,沐浴著新春的艷陽(yáng),行列整齊,意氣風(fēng)發(fā),仿佛置身于希望的田野,一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃。江河滾滾滔滔,在訴說(shuō)著歷史的滄桑,在啟示著哲人的智慧,在記錄著學(xué)人的足跡,在催逼著奮進(jìn)的步伐。 “一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”,每一個(gè)忙忙碌碌的晨昏,都有著腳踏實(shí)地的人們,去播種新的希望,去孕育新的希望,去譜寫新的輝煌!這付出與收獲所蘊(yùn)含的深層內(nèi)涵,留待我們?cè)趫?chǎng)的師生們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。今天的表彰會(huì),我希望它不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的表彰會(huì),同時(shí)也應(yīng)該是一個(gè)全體師生的反思總結(jié)會(huì)。我們與其把它當(dāng)成是對(duì)上學(xué)期的一個(gè)總結(jié),不如將它納入一個(gè)新的學(xué)期乃至一個(gè)新的人生階段的一個(gè)開端,一個(gè)起點(diǎn)。我想,每一個(gè)獲此殊榮的同學(xué),應(yīng)該比我更懂得這一點(diǎn)。同時(shí),我更希望那些與此殊榮失之交臂的同學(xué)也一起去充分地理解并尊重這個(gè)開端和這一個(gè)新的起點(diǎn)。讓我們一起去反思,回想那些一起走過(guò)的日子,我們之中的這些好學(xué)不倦的同學(xué),憑他們報(bào)效祖國(guó)的雄心壯志,靠他們勤奮上進(jìn)的拼搏精神,用他們辛苦耕耘的頑強(qiáng)努力,在各自的年級(jí)和班級(jí)力挫群雄、勇攀高峰,獲得了優(yōu)異的成績(jī)!收獲了今天這樣一個(gè)明媚的早晨,獲得了我??涨暗莫?jiǎng)勵(lì)——不,這不是獎(jiǎng)勵(lì)!這是領(lǐng)導(dǎo)及師長(zhǎng)充滿愛(ài)意的熱騰騰的教誨與鼓勵(lì),是同學(xué)和朋友無(wú)限信賴的暖

      洋洋的鼓舞與鞭策,更是祖祖輩輩無(wú)比深情的沉甸甸的期望與關(guān)注!

      我想,你們應(yīng)該更深切的去領(lǐng)會(huì)這內(nèi)涵,去領(lǐng)會(huì)這深度,否則,這區(qū)區(qū)的幾十乃至百把元的金錢,怎么就清算掉了你為之苦苦堅(jiān)守并無(wú)怨無(wú)悔的青春歲月,怎么就買斷了你曾經(jīng)信誓旦旦無(wú)休無(wú)止的少年心事,又怎能彌補(bǔ)了你嘔心瀝血不舍不棄的朝朝暮暮?因?yàn)椋@不是總結(jié),它僅僅是新的學(xué)期乃至新的人生階段的一個(gè)開端,一個(gè)起點(diǎn)。希望大家把握住這一難得的,新的開端和新的起點(diǎn)!我不希望這樣一個(gè)明媚的早晨反而導(dǎo)致某種生存意志力的萎縮,或者是某種生存耗散力的膨脹。好好把握吧,我們能夠擁有的也只有今天!而現(xiàn)在正是清晨,請(qǐng)大家抬起頭,看此刻的天空依然明凈,此刻的陽(yáng)光正似溫柔的河水流淌,但是你別忙著沾沾自喜,樂(lè)不可支。要知道,光明早已停在圓明寺的山頂!我們雖然在此刻獲得了陽(yáng)春的安慰之光,但是,人生并不因此而一勞永逸!

      一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人曾有過(guò)登臨山顛的豪邁,揮筆寫下了一首快詩(shī)來(lái),此詩(shī)被后人譽(yù)為絕唱,并刻石立碑,立在山麓,與泰山同垂不朽,詩(shī)人的聲音也隨之穿越時(shí)空,至今還在扣擊著青春的豪邁與狂野——其中的結(jié)尾兩句詩(shī)大家應(yīng)該記得吧?對(duì),那就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小” !翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),就是“一定要無(wú)畏地攀登到達(dá)山的最頂峰,看盡眾山后,才覺(jué)出它們的渺小,甚而連同自己曾經(jīng)為之立腳駐足,迷戀停步的地方,此時(shí)回首,早已不是什么最美的風(fēng)景,不但渺小,而且是可笑的了。這就是成大氣候,成大學(xué)問(wèn),有大出息者的胸襟與抱負(fù),他們的胸襟與抱負(fù),早已不是什么“驀然回首在燈火闌珊處”式的恬然自安,而是“千淘萬(wàn)漉”,“吹盡狂沙”的不倦拼搏。正因?yàn)闊o(wú)視人生中暫時(shí)的自得

      自安,不愿在短暫的滿足中自?shī)首詷?lè),所以他們才從不停下自己的追求,而是勇往直前,愈挫愈堅(jiān),以一種磅礴的氣勢(shì)和胸懷,去不斷鋪開人生的大追求,去展開人生的大境界!所以,同學(xué)們,站在這樣的清晨,站在這樣的春天,作為一個(gè)教師,同時(shí)作為一位父親,一位學(xué)生家長(zhǎng),在這樣的時(shí)空發(fā)言,只為表達(dá)一個(gè)思想,一樁心愿。讓我們收拾起心情,連同那些在春日艷陽(yáng)中游離的雙眼,即便妒嫉與欽羨,自卑與自責(zé),感傷和悲嘆,統(tǒng)統(tǒng)收拾起來(lái)藏在心間。然后,抬起頭挺起胸,勇敢無(wú)畏地向前吧,去創(chuàng)造屬于自己的生存空間!

      期中表彰教師代表發(fā)言稿5

      各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

      如果說(shuō)談工作經(jīng)驗(yàn),在各位面前我有些班門弄斧。我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼霭嘀魅喂ぷ鞯?,也順便談?wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚伞?/p>

      今天我要講的題目是:教書育人無(wú)怨無(wú)悔

      各位老師,現(xiàn)在我們各個(gè)班可能都差不多,優(yōu)生少差生多,問(wèn)題學(xué)生特別突出,危險(xiǎn)學(xué)生總有那么幾個(gè),他們經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)。針對(duì)這些情況,我確定了各個(gè)時(shí)段的工作重點(diǎn):即在開學(xué)第一個(gè)月,我首先要完善班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;一個(gè)月后,我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作,投入真情轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生,杜絕班上出現(xiàn)危險(xiǎn)學(xué)生;每學(xué)期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育,鼓勵(lì)他們向更高更優(yōu)發(fā)展。具體工作主要有以下幾個(gè)方面:

      一、注重德育教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

      開學(xué)初,我主抓學(xué)生的思想品德和日常行為規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,以促進(jìn)班級(jí)凝聚力,形成優(yōu)良的班風(fēng)。班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中,根據(jù)現(xiàn)行班規(guī),該肯定的就肯定,并給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì);該否定的就否定,并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,在全班形成一種正氣,使班成員都有感染力和道德上的約束力。合理利用每周五的班會(huì)時(shí)間,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng),獎(jiǎng)懲分明,對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),落實(shí)措施,鞏固成果。正是因?yàn)槊靼子说恼嬲康氖桥囵B(yǎng)正直、善良、智慧、健康的學(xué)生,培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的學(xué)生,培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的學(xué)生,我才要幫助學(xué)生養(yǎng)成對(duì)自己終身有益的好習(xí)慣。

      二、樹立自身形象,做到言傳身教。

      孔子說(shuō)過(guò)“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行。”班主任,要想做好班級(jí)管理工作,就必須要樹立好自身良好的形象。班主任和學(xué)生接觸的時(shí)間長(zhǎng),在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為,首先規(guī)范自己的行為,在工作中要求學(xué)生做到的,自己首先做到,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。我一直這樣給學(xué)生解釋”人才”的含義:“人”在前,“才”在后,一個(gè)人,要成才,必須先成人,你的學(xué)問(wèn)再大,如果沒(méi)有德,也就是缺德,那他也不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人,所以我們要多做積德的事,不做缺德的事。我們要求學(xué)生認(rèn)真,我們自己要先認(rèn)真;我們要求學(xué)生不要遲到,我們必須早到。這也是我每天早早到校的原因。另外如果老師言行不一,學(xué)生就不佩服,老師也容易失去威信,給班級(jí)管理帶來(lái)不利。所以,班主任工作者一定要特別自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng),為人師表,讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力;這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你,會(huì)給自己的班主任工作帶來(lái)事半功倍的效果,進(jìn)而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。

      三、配備好班干部,完善班級(jí)管理。

      班干部是班主任的得力助手,選拔一支精明能干的班干部隊(duì)伍,對(duì)班主任做好班級(jí)管理起著非常重要的作用。因?yàn)榘嗉?jí)工作問(wèn)題繁多,事有巨細(xì),班主任不可能事事過(guò)問(wèn),面面俱到。而學(xué)生已有很強(qiáng)的思想意識(shí)和獨(dú)立的工作能力。因此,建立一個(gè)健全的班委會(huì),并充分發(fā)揮其在班級(jí)工作中的作用,是班級(jí)管理中重要的環(huán)節(jié)。現(xiàn)在我班的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委。早讀安排人負(fù)責(zé)、早操由體育委員負(fù)責(zé);學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo),大掃除把任務(wù)分工到人,張貼上墻,勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查。哪里不干凈,找到當(dāng)事人立即補(bǔ)課。大掃除后及時(shí)總結(jié),表?yè)P(yáng)先進(jìn),指出不足。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績(jī)好的學(xué)生不愛(ài)勞動(dòng),做事一副嬌滴滴的樣子,我問(wèn)他們,你們將來(lái)想做大事嗎?他們說(shuō)想,那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思?他們的理解能力還是比較強(qiáng)的,都能理解。我乘機(jī)對(duì)他們進(jìn)行教育:一個(gè)人連教室都掃不好,還能干什么事?要想干大事,必須從小事做起,一件小事上往往能看到一個(gè)人思想深處的東西。你們要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事,不能浮躁,何況你們是班干部,對(duì)良好班風(fēng)的形成起著重要作用,己不正,何以正人?學(xué)生在我的教育下,轉(zhuǎn)變了態(tài)度,變得熱愛(ài)勞動(dòng)了,每次大掃除還主動(dòng)領(lǐng)任務(wù)。

      四、對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心,尊重學(xué)生人格。

      學(xué)生是班級(jí)的成員,是班級(jí)的主體。教師首先要對(duì)學(xué)生有“三心”:有愛(ài)心,有耐心,有寬容心,有了這“三心”這樣才能做好班級(jí)工作。關(guān)愛(ài)學(xué)生要從細(xì)節(jié)入手,正所謂“于細(xì)微處見(jiàn)真情”。如天氣預(yù)報(bào)有雨,要及時(shí)告知學(xué)生帶傘;天氣涼了,我就提醒學(xué)生及時(shí)添加衣服避免感冒等等。

      人格尊嚴(yán)是平等的。作為班主任,我努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說(shuō)“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎(chǔ)?!眳⒄兆约旱淖陨斫?jīng)歷,我發(fā)現(xiàn):當(dāng)一個(gè)學(xué)生在被你認(rèn)同、尊重后,他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。

      五、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展。

      我十分注重每次主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的實(shí)效性,使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。我班每周定期舉行一次班隊(duì)活動(dòng)。如:周五的主題班隊(duì)活動(dòng)有講故事,說(shuō)心得,誦經(jīng)典,辯論賽,創(chuàng)新思維大演練等等。每?jī)芍茏寣W(xué)生辦一期“快樂(lè)學(xué)習(xí)”小報(bào);并且要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)裝入“個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋”。通過(guò)開展豐富多彩的班級(jí)讀書活動(dòng),優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境,豐富學(xué)生精神生活,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

      六、重視家校聯(lián)系,開好家長(zhǎng)會(huì)。

      蘇霍姆林斯基說(shuō):“教育的效果取決于學(xué)校和家庭影響的一致性。”由于小學(xué)生的自我約束能力差,需要家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力才能幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在每學(xué)期的新班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上,我都會(huì)從真正關(guān)心孩子的角度和家長(zhǎng)交流談心。告訴家長(zhǎng)要鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子,不能動(dòng)不動(dòng)就用一些消極的思想來(lái)教育孩子,這樣會(huì)使孩子動(dòng)不動(dòng)就會(huì)為家庭產(chǎn)生一種負(fù)擔(dān),尤其是成績(jī)不好時(shí),就感到對(duì)不起爸爸媽媽等等以至于產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān),這是一些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降并導(dǎo)致心理抑郁的重要因素,要鼓勵(lì)孩子,給孩子說(shuō):“只要你能夠吃好、睡好、鍛煉好,每天快快樂(lè)樂(lè)的,然后將全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中,只要盡力了就行了。成績(jī)的好壞不是關(guān)鍵的,關(guān)鍵的是過(guò)程。作為一個(gè)班主任,應(yīng)當(dāng)在了解家長(zhǎng)和學(xué)生的心理需求的情況下,做好家長(zhǎng)和學(xué)生之間的溝通工作,使學(xué)校教育和家庭教育能夠和諧統(tǒng)一,使學(xué)生能夠得到較好的發(fā)展。

      在對(duì)待班主任工作上,我始終堅(jiān)信用力干只能干出職稱,用心干才會(huì)干出優(yōu)秀。我不求每個(gè)學(xué)生都能成功,但求每個(gè)學(xué)生都能來(lái)嘗試。我不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生,但以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。桃李芬芳,內(nèi)心無(wú)悔。以上就是十幾年來(lái),我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí),講的不好的地方請(qǐng)各位老師多多指教。

      期中表彰教師代表發(fā)言稿6

      尊敬的各位家長(zhǎng):

      大家好!

      非常感謝您參與家長(zhǎng)會(huì),為了我們的孩子,希望家長(zhǎng)和老師一起,為孩子更美好的現(xiàn)在和將來(lái)共同努力!教育專家孫云曉老師說(shuō):“教育的目標(biāo)是培養(yǎng)健康人格,教育的方法是培養(yǎng)習(xí)慣?!焙⒆右呀?jīng)是xx年級(jí)了,比前xx年有了較大的變化,老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該掌握這些情況,因材施教,才能使孩子健康成長(zhǎng)。下面我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下xx年級(jí)。

      xx年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí),我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn),xx年級(jí)處于轉(zhuǎn)折的后期。在這個(gè)階段,學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生大的變化,如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí),那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。

      1、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

      從xx年級(jí)開始,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些非?;A(chǔ)的知識(shí),只要孩子肯下功夫,一般不成問(wèn)題。到了中年級(jí),學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡,這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)知識(shí)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。

      2、心理方面。

      孩子長(zhǎng)大了,也學(xué)會(huì)了思考,更學(xué)會(huì)了察言觀色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里,不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流,如果你關(guān)心他了,重視他了,也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說(shuō)說(shuō)、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

      一、重視學(xué)校教育,更要重視家庭教育

      有人曾經(jīng)提出這樣一個(gè)問(wèn)題:世界上最重要的教育機(jī)構(gòu)是什么?有人說(shuō)名牌學(xué)校,有人說(shuō)是奠定基礎(chǔ)的中小學(xué),有人說(shuō)是社會(huì)這個(gè)大熔爐。而一位教育家的回答是——家庭。家庭才是教育的主戰(zhàn)場(chǎng)。特別是在當(dāng)今班大人多的情況下,教育模式是面對(duì)全體,教育教學(xué)多是有共性的內(nèi)容,很難做到一對(duì)一的因材施教。引導(dǎo)孩子的個(gè)性發(fā)展是父母責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。

      可是,不少父母認(rèn)為,孩子能否接受良好的教育,關(guān)鍵是能否將孩子送入一個(gè)好學(xué)校,孩子能否遇上一個(gè)高明的老師,卻忽略了家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。結(jié)果出現(xiàn)了5+2小于7的教育結(jié)果。其實(shí)我們稍微靜心思考就會(huì)發(fā)現(xiàn):同樣一所學(xué)校,同樣一位老師,所培養(yǎng)的學(xué)生卻有很大差異。這差異哪里來(lái)?當(dāng)然主要來(lái)自家庭。一個(gè)藏書豐富、父母具有良好讀書習(xí)慣的家庭,孩子耳濡目染,也會(huì)慢慢與書交朋友;父母不愛(ài)讀書,很難讓孩子喜歡讀書。父母的自身和父母對(duì)孩子的教育方式方法,直接影響著孩子的發(fā)展。

      二、重視考試分?jǐn)?shù),更要重視良好習(xí)慣

      分?jǐn)?shù)固然重要,因?yàn)樗谝欢〞r(shí)期反映了孩子的學(xué)習(xí)狀況;但我認(rèn)為,好習(xí)慣更是受益終身。學(xué)習(xí)知識(shí)永遠(yuǎn)不晚,但習(xí)慣養(yǎng)成卻重在小時(shí)。俗話說(shuō):三歲看老。如果孩子從小養(yǎng)成了愛(ài)讀書的習(xí)慣,做事認(rèn)真的習(xí)慣,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣,做事有計(jì)劃有條理的習(xí)慣,為別人著想的習(xí)慣,他的分?jǐn)?shù)也一定不會(huì)差到哪,最終的贏家一定屬于他!說(shuō)到分?jǐn)?shù),我要說(shuō)說(shuō)正確看待孩子分?jǐn)?shù)的問(wèn)題。一是不要以分?jǐn)?shù)高低論孩子進(jìn)步與落后,要根據(jù)試卷的難易程度衡量,從班級(jí)整體進(jìn)行比較,結(jié)合孩子學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)。

      這學(xué)期對(duì)學(xué)生的要求:每天看一點(diǎn),每天背一點(diǎn),每周寫一點(diǎn)。說(shuō)到看書,或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到,我覺(jué)得不僅僅是看一些布老虎叢書,小說(shuō)?,F(xiàn)在僅看這些書是不夠的,建議他們看一些名家名篇、散文。但每天背一點(diǎn)只有個(gè)別學(xué)生能堅(jiān)持,現(xiàn)在我們正結(jié)合大綱要求讓學(xué)生在背成語(yǔ)接龍,豐富大家的詞匯庫(kù),雖然每天只背10個(gè)成語(yǔ),但能做到天天清的卻很少,門背后我們都有表格記載的。每周寫一點(diǎn),這是老師布置的,大部分同學(xué)做得很好,能按老師的要求實(shí)地觀察,認(rèn)真習(xí)作。也有個(gè)別同學(xué)對(duì)這項(xiàng)作業(yè)不理不睬,一片空白。本學(xué)期從開學(xué)初我便提出每天背一首古詩(shī)的要求,并要同學(xué)們每月背誦一篇佳作,但能主動(dòng)積累的同學(xué)并不多。文化底蘊(yùn)是靠一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的,如果平時(shí)注重了積累,語(yǔ)文學(xué)習(xí)是比較輕松的。

      最后希望大家能和我可以共同為孩子的成長(zhǎng)努力!謝謝大家!

      期中表彰教師代表發(fā)言稿7

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

      下午好!

      大家好!我是七(1)班班主任李琪琪。

      一、大概情況

      本學(xué)期期中考試已順利結(jié)束,首先感謝每位科任老師的辛勤付出。我班由33名學(xué)生組成,共32名學(xué)生參加期中檢測(cè),總分第一名是李悅達(dá)同學(xué),總分616。5,在年級(jí)排26名;我班全級(jí)前50名的同學(xué)共7位。總體來(lái)說(shuō),沒(méi)有尖子生,優(yōu)分較少,部分學(xué)生偏科嚴(yán)重,大多數(shù)學(xué)生成績(jī)處在中下游。

      二、究其原因

      1、上課紀(jì)律較差,課堂聽(tīng)講效率差

      2、不能正確的處理好活動(dòng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系,學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性

      3、部分同學(xué)基礎(chǔ)差,未找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

      4、早讀、午讀自覺(jué)性有待加強(qiáng)。

      5、有同學(xué)在家過(guò)于散漫,疏于管教,學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣差

      6、作業(yè)完成質(zhì)量差,有抄答案的現(xiàn)象。

      三、今后打算

      針對(duì)我們班的實(shí)際情況,我的班級(jí)管理主要做了如下幾方面的工作:

      一)抓好紀(jì)律,通過(guò)班規(guī)約束與班干部加強(qiáng)管理

      加強(qiáng)班干部隊(duì)伍培養(yǎng),明確分工,讓他們各司其職,發(fā)揮班干部管理班級(jí)的職能。加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感教育,發(fā)揮班集體的激勵(lì)和約束功能,自發(fā)產(chǎn)生一種無(wú)形的力量約束自己的行為。作為班主任嚴(yán)格抓好班級(jí)紀(jì)律,通過(guò)巡堂、嚴(yán)格抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      二)樹立典型

      加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)精神的宣傳教育。多樹勤奮學(xué)習(xí)的正面典型,用身邊勤奮學(xué)習(xí)的典型事跡教育本班同學(xué),讓典型人物的勤奮精神感染其他人,讓他們學(xué)有榜樣,同時(shí)也營(yíng)造了班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

      三)引導(dǎo)學(xué)生處理好“假期綜合癥”、手機(jī)依賴,把心思放在學(xué)習(xí)上

      本學(xué)期假期與活動(dòng)較多,學(xué)生收心慢,學(xué)習(xí)的注意力被分散。利用周會(huì)課與節(jié)后第一堂課與科任老師攜手做好學(xué)生收心工作。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,嚴(yán)格管控學(xué)生的居家電子產(chǎn)品使用情況。

      四)幫助學(xué)生處理好情緒,更好地投入到學(xué)習(xí)中

      我班有個(gè)別同學(xué)因未能處理好自己的情緒影響了學(xué)習(xí)。對(duì)此,應(yīng)留心觀察學(xué)生心理狀態(tài),加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)把握學(xué)生心理動(dòng)向,積極引導(dǎo)學(xué)生。關(guān)注、關(guān)愛(ài),思想品質(zhì)較差的學(xué)生,些同學(xué)由于缺乏家庭教育,或是父母親長(zhǎng)期不在家,導(dǎo)致不良的行為習(xí)慣,積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,幫助糾正品行。

      五)抓好早、午讀,高效利用好學(xué)生的早午讀時(shí)間。

      布置好早午讀任務(wù),安排領(lǐng)讀。管讀學(xué)生監(jiān)督與檢查讀書情況。

      六)加強(qiáng)家校聯(lián)系

      加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,尤其是后進(jìn)生、學(xué)困生家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)了解學(xué)生家校動(dòng)態(tài),攜手與家長(zhǎng)共同管理學(xué)生。重視與學(xué)生的溝通與交流,關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

      期中表彰教師代表發(fā)言稿8

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

      大家好!

      我是西丁中心學(xué)校四年級(jí)2班的乞新月。今天我很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言,在此請(qǐng)?jiān)试S我向深切關(guān)懷我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、辛勤培育我們的老師、無(wú)微不至關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的家長(zhǎng)們,表示衷心的感謝!

      今天我給大家分享我的學(xué)習(xí)方法,以便大家借鑒!我認(rèn)為學(xué)習(xí),首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),有了目標(biāo)才能有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其次,課前要注意預(yù)習(xí),找出不理解的問(wèn)題,以便有針對(duì)性的,認(rèn)真聽(tīng)講。再次,上課要注重老師的引導(dǎo),以小主人的身份,通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),對(duì)課堂知識(shí),理解滲透,融會(huì)貫通。最后,課下,用心復(fù)習(xí),認(rèn)真完成課下作業(yè),不會(huì)的問(wèn)題,主動(dòng)找老師、同學(xué)請(qǐng)教,并整理好學(xué)習(xí)筆記,這只是我的個(gè)人想法。希望能給大家以幫助。

      今天,雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),但這只代表過(guò)去,我不會(huì)驕傲的。我會(huì)繼續(xù)努力,用更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的的爸爸媽媽。正是您們對(duì)我無(wú)私的奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài),才有了我今天的進(jìn)步,在此,我代表全體同學(xué),對(duì)所有的老師們,爸爸媽媽們說(shuō)一聲:您們辛苦了!

      請(qǐng)你們放心,我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望,一定會(huì)以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望。我們一定會(huì)努力的!

      我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

      期中表彰教師代表發(fā)言稿9

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

      大家下午好!

      非常榮幸作為班主任代表發(fā)言,讓我有機(jī)會(huì)公開表達(dá)我的謝意,感謝七3班所有的任課教師,正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求,才有七3班一次次的進(jìn)步。感謝七3班的各位值日班長(zhǎng),課代表和組長(zhǎng)們,你們盡職盡責(zé),幫老師挑起了整個(gè)班級(jí);作為班主任,我更感謝七3班的所有的同學(xué)。每每和別人說(shuō)起七3班時(shí),我心中充滿了自豪,男同學(xué)義氣活潑,女同學(xué)內(nèi)秀踏實(shí),雖然大家性格各異,但責(zé)任心是共同的,大家都在努力做好自己該做的,大家都以讓班級(jí)更優(yōu)秀自豪并為之努力,這種以班級(jí)為榮的凝聚力,將是七3班不斷前進(jìn)的力。

      班級(jí)管理主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做

      班級(jí)管理我采用民主和法制相結(jié)合的方法。我在培養(yǎng)班級(jí)民主氣氛的同時(shí),制定了詳細(xì)的班規(guī),并在實(shí)踐中根據(jù)具體問(wèn)題不斷加以修正和完善,讓班級(jí)管理有法可依。在整個(gè)管理班級(jí)的過(guò)程中,我有一點(diǎn)最大的體會(huì),就是所有的事情,盡量讓學(xué)生自己去做,加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),民主的對(duì)待學(xué)生的.同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性,對(duì)違反班規(guī)的要不打折扣的執(zhí)行。

      在班級(jí)樹立正確的輿論導(dǎo)向,使學(xué)生有正確的是非觀。在集體中占優(yōu)勢(shì)并為多數(shù)人所贊同的言論和意見(jiàn)就是輿論,它可以肯定或否定集體中個(gè)別成員的言行乃至集體的動(dòng)向。對(duì)于班級(jí)輿論,班主任必須加以引導(dǎo)。錯(cuò)誤的輿論對(duì)于班風(fēng)建設(shè)的不良影響是巨大的,學(xué)生畢竟思想還不成熟,容易附和盲從。

      最后在班級(jí)學(xué)習(xí)管理方面,用良好的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng),抓兩頭帶中間,不放棄任何一個(gè)學(xué)生。讓學(xué)生從思想上正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)文化的重要性,讓學(xué)生從心里想學(xué),主動(dòng)的學(xué)

      另外,我想對(duì)七3的同學(xué)們說(shuō):

      同學(xué)們:我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來(lái),無(wú)論成績(jī)好壞,大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置,但我依然想說(shuō),盡你所能的去學(xué)習(xí)吧,人生的路其實(shí)是一段段的,你們現(xiàn)在正處在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無(wú)從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!

      游戲生活是容易的,盡情玩樂(lè)也是痛快的,可是,當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時(shí)光飛逝不會(huì)再回頭。

      也許有時(shí),我們覺(jué)得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);也許有時(shí),我們的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào),那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué);也許有時(shí),忽然覺(jué)得迷惘,這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī),那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué),沒(méi)有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過(guò),也許依然不會(huì)有好的收成,但不播種,絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過(guò),也許得不到相應(yīng)的回報(bào),但我們要努力去做。

      我的講話結(jié)束,謝謝大家

      期中表彰教師代表發(fā)言稿10

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

      大家好!我們班級(jí)由xx名學(xué)生組成,班容量比較大,要培養(yǎng)好這些學(xué)生,就必須調(diào)動(dòng)學(xué)生的思想積極性,充分發(fā)揮他們的聰明才智,充分挖掘他們的內(nèi)在潛力,優(yōu)化他們的成長(zhǎng)環(huán)境,培養(yǎng)他們各方面的能力,通過(guò)學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,形成一個(gè)良好的班級(jí)風(fēng)氣,從而又為他們的成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境,使班級(jí)的發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)。要達(dá)到這一目的,必須依靠作為班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的班主任,作出長(zhǎng)期的努力和實(shí)踐,進(jìn)行切實(shí)有效的班級(jí)管理。

      針對(duì)我們班的實(shí)際情況,我的班級(jí)管理主要做了如下幾方面的工作:

      一、設(shè)計(jì)相對(duì)合理的班級(jí)框架

      班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的第二環(huán)境,要組織好班級(jí),一個(gè)合理的班級(jí)框架是必不可少的,班級(jí)框架就是指學(xué)生座位的排列和環(huán)境布置。我在軍訓(xùn)時(shí)就注意觀察學(xué)生的特點(diǎn),了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣,這樣在排列座位時(shí)就有了一定的依據(jù),盡可能使身高、男女生、動(dòng)靜、學(xué)習(xí)態(tài)度、思想狀況等得到兼顧,這樣有利于管理,有利于互相激勵(lì),更有利于團(tuán)結(jié)同學(xué),形成合力,為班級(jí)管理打下一定基礎(chǔ)。在教室的環(huán)境布置方面,我比較注重環(huán)境育人的作用,針對(duì)我們班都是市區(qū)孩子,比較活躍的特點(diǎn),我把班訓(xùn)定為:心納天地、志存高遠(yuǎn)。定做了一塊展板:挑戰(zhàn)自我。選擇了兩幅字。整體上比較厚重、沉穩(wěn)。從一定程度上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,為老師創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

      二、建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍

      一個(gè)人的力量是有限的,如果凡事班主任都親歷親為,就會(huì)出現(xiàn)班主任不在時(shí),學(xué)生出現(xiàn)松散,而且也不利于班級(jí)的發(fā)展和學(xué)生能力的培養(yǎng)。一個(gè)組織健全的班級(jí),更能有利于班級(jí)管理。因此,我在開學(xué)初,就及時(shí)建立好班級(jí)組織,并明確分工,讓他們各司其職,然后我再帶領(lǐng)他們做、幫助他們做、指揮他們做、暗示他們做,這樣,就讓班級(jí)干部能夠比較順利的進(jìn)入角色,學(xué)生也容易接納班級(jí)干部的管理,從而充分發(fā)揮班級(jí)組織的功能,起到了很好的管理效果。同時(shí),又把自己解放出來(lái),有較多的精力對(duì)班級(jí)的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃。同時(shí),良好的班級(jí)組織一般具有榜樣、同化功能,其他同學(xué)會(huì)以他們?yōu)榘駱?,發(fā)生潛移默化的變化。同時(shí)具有激勵(lì)和約束功能,其他同學(xué)會(huì)在他們的激勵(lì)下,自發(fā)產(chǎn)生一種無(wú)形的力量約束自己的行為。并且班級(jí)組織也具有監(jiān)督共管功能,促使班級(jí)學(xué)生向自我管理邁進(jìn)。

      三、細(xì)致的常規(guī)管理

      我主要是以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《班規(guī)》為準(zhǔn)則,狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣,文明語(yǔ)言、舉止行為,校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀(jì)律道德,使常規(guī)制度化。常規(guī)管理是需要有效監(jiān)督的,我主要是按照年級(jí)組提出的三勤的要求,經(jīng)常跟班,但是,如果一味的跟,又會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生依賴性,所以,我主要是在開學(xué)的第一個(gè)月,全天跟班,后來(lái)就采取打游擊的策略,讓學(xué)生找不到規(guī)律,讓他們覺(jué)得老師不在,又隨時(shí)可能出現(xiàn),他們犯了錯(cuò)誤,老師總是能及時(shí)發(fā)現(xiàn),其實(shí)就是在學(xué)生的心里植入了監(jiān)督的種子。有很多時(shí)候我的信息都是來(lái)源于班級(jí)干部組織,這樣,就起到了齊抓共管的作用,使學(xué)生在不知不覺(jué)中把常規(guī)管理落到實(shí)處。

      四、樹立典型

      一個(gè)班級(jí)學(xué)生很多,要提高管理效果,樹立典型很重要。首先要樹立正面典型,以班級(jí)中勤奮好學(xué),積極上進(jìn)的學(xué)生作為典型,進(jìn)行積極的指導(dǎo),指出他的閃光點(diǎn)和不足之處,要求他在各方面都起模范帶頭作用。其次要樹立思想暫時(shí)落后的轉(zhuǎn)變典型。要耐心啟發(fā),循循善誘,肯定和指出他的閃光點(diǎn),增強(qiáng)他的自信心,并以正面典型激勵(lì)他,啟發(fā)他,一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴,他定會(huì)轉(zhuǎn)變的,這樣就可以以一帶十,點(diǎn)面結(jié)合。通過(guò)典型的樹立,全面育人,使學(xué)生更佩服、尊重班主任,就可以很順利地開展班級(jí)管理工作。

      期中表彰教師代表發(fā)言稿11

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同事,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家晚上好!

      今天,很高興能和小學(xué)部全體師生一起參加期中考試表彰大會(huì),也很高興能在這樣一個(gè)場(chǎng)合與大家進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流。

      期中考試結(jié)束了,看到那么多同學(xué)取得進(jìn)步,我由衷地感到高興!這次期中考試,那些取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué),用自己的實(shí)際行動(dòng)不僅向父母證實(shí)了你們的孝心,向老師證實(shí)了你們的尊重,也向同學(xué)們證實(shí)了你們的努力。在這里,我想對(duì)你們說(shuō),你們是好樣的。但是我們?cè)趯?duì)受表彰的同學(xué)表示祝賀時(shí),還要從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距,以期取得更大的進(jìn)步。

      在以后的學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該一起努力做到以下幾點(diǎn):

      一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的

      同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,合理安排自己的時(shí)間,及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中牢固掌握知識(shí),做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握,當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。

      二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)要持之以恒

      俗話說(shuō):“一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空。”也就是說(shuō),同學(xué)們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),持之以恒,只要這樣,才能不斷取得進(jìn)步。但是,仍有部分同學(xué)三分鐘熱度,不能持之以恒地對(duì)待學(xué)習(xí);甚至還有同學(xué)就連課堂上都不認(rèn)真,不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病,不良習(xí)慣一定要擯棄掉。

      三、統(tǒng)籌安排,充分利用時(shí)間

      勤奮者是時(shí)間的主人,懶惰者是時(shí)間的奴隸,勤奮學(xué)習(xí)的人,總是感到時(shí)間跑得太快,懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢,我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒,充分利用自己的時(shí)間不斷學(xué)習(xí)。

      四、發(fā)揚(yáng)刻苦精神,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步

      一份耕耘一分收獲,沒(méi)有大量汗水的付出是不可能有收獲的?!俺缘每嘀锌?,方為人上人”,只要我們每天都在努力,每天就會(huì)取得進(jìn)步,我們就有成功的希望。

      同學(xué)們,我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情,掀起更高的學(xué)習(xí)熱潮。希望受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮勇直追,刻苦努力,爭(zhēng)取進(jìn)步。

      最后,祝愿在座的各位同學(xué),快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)有所成;祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事身體健康、工作開心。

      謝謝大家!

      期中表彰教師代表發(fā)言稿12

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、同學(xué)們:

      上午好!

      很高興再次有機(jī)會(huì)讓我公開表達(dá)我的謝意,感謝二班所有的任課教師,正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求,才有二班一次次的進(jìn)步。

      放的五位輪值班長(zhǎng),課代表和組長(zhǎng)們,你們盡職盡責(zé),幫老師挑起了整個(gè)班級(jí);感謝王建平,易剛,作為班級(jí)的兩大巨頭,你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé),替老師打理班級(jí)的方方面面,帶領(lǐng)班級(jí)闊步前進(jìn)。作為班主任,我更感謝二班的所有的同學(xué),每一位。每每和別人說(shuō)起二班時(shí),我心中充滿了自豪,男同學(xué)義氣活潑,女同學(xué)內(nèi)秀踏實(shí),雖然大家性格各異,但責(zé)任心是共同的,大家都在努力做好自己該做的,大家都以讓班級(jí)更優(yōu)秀自豪并為之努力,這種以班級(jí)為榮的凝聚力,將是二班不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

      相聚是緣分,在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們異緣,友愛(ài),既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,又是相扶前進(jìn)的朋友;作為班主任,我愿一直站在大家身后,和我們的班級(jí),班級(jí)中的每一個(gè)人,一起努力,一起進(jìn)步,一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。

      二班的同學(xué)們,作為語(yǔ)文老師,我想對(duì)大家說(shuō):我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來(lái),無(wú)論成績(jī)好壞,大家都生活中找到一個(gè)自己的位置,但我依然想說(shuō),盡你所能的去學(xué)習(xí)吧,人生的路其實(shí)是一段段的,你們現(xiàn)在正街在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無(wú)從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!

      游戲生活是容易的,盡情玩樂(lè)也是痛快的,可是,當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時(shí)光記過(guò)不會(huì)再回頭!也許有時(shí),我們覺(jué)得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);也許有時(shí),我們的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào),那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué)也許有時(shí),忽然覺(jué)得迷惘,這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī),那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué),沒(méi)有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過(guò),也許依然不會(huì)有好的收成,但不播種,絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過(guò),也許得不到相應(yīng)的回報(bào),但我們要努力去做。

      就是這樣,天上不會(huì)掉餡餅,生活也沒(méi)有多少捷徑可走,常常告訴自己,努力去做,盡力而為,是的,努力去做,盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至!

      努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時(shí)刻,當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō):哦,原來(lái)成功就在這!

      期中表彰教師代表發(fā)言稿13

      各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

      大家下午好!

      在正式發(fā)言之前,請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)一點(diǎn)小小的心意。

      非常榮幸作為班主任代表發(fā)言,讓我有機(jī)會(huì)公開表達(dá)我的謝意。感謝高二一班所有的任課教師。正是各位的精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求推動(dòng)了班級(jí)的持續(xù)進(jìn)步。感謝各位常務(wù)班干部、值日班干部、課代表和組長(zhǎng)們。你們把個(gè)人成長(zhǎng)與集體成長(zhǎng)融合在一起,盡職盡責(zé),和老師共同挑起了整個(gè)班級(jí)。從起床到晚休,從課前到課后,從教室到操場(chǎng),你們各盡其責(zé),不僅努力做到全方位、高標(biāo)準(zhǔn)管理,而且力求每天有進(jìn)步、每周有提升。

      作為班主任,我更要感謝高二一班的所有同學(xué)。大家性格各異,基礎(chǔ)不同,但都有一顆自尊自愛(ài)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男?。這顆心,將是我們個(gè)人進(jìn)步,集體飛躍的不竭動(dòng)力。希望各位老師、各位同學(xué)能一如既往地全情投入,使我們的學(xué)習(xí)、生活更上新臺(tái)階!再次謝謝大家?。ň瞎?/p>

      同學(xué)們,今天我們?cè)谶@里共同總結(jié)成績(jī),表彰先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn),是為了梳理得失,吸取教訓(xùn),汲取動(dòng)力,是為了引領(lǐng)落后的同學(xué)勇往直前、促進(jìn)優(yōu)秀的同學(xué)更加優(yōu)秀,是為我們高中部的榮譽(yù),為我們外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的明天而加油助力!

      下面,我想帶給同學(xué)們幾點(diǎn)思考:

      一、給自己一個(gè)成長(zhǎng)的理由

      請(qǐng)大家想一想,你現(xiàn)在坐在這里學(xué)習(xí),是父母的命令,還是老師的逼迫,或是升學(xué)的壓力?

      如果僅僅是因?yàn)檫@些,那么,你是一個(gè)有責(zé)任心、使命感的人。但是,恐怕你的心情極容易感到無(wú)比壓抑,缺乏活力,你的行動(dòng)很容易趨向消極怠工、猶豫不前,你的成績(jī)一定與你的聰明才智不相匹配。

      如果,你坐在這里不為責(zé)任、沒(méi)有目標(biāo),只是一種盲目的隨大流,你一定是整日渾渾噩噩,痛苦茫然。

      每一顆種子都有成為參天大樹的愿望,每一個(gè)生命,都有不甘卑微的理想。成長(zhǎng)的真正動(dòng)力,在于我們自我成就的強(qiáng)烈愿望,在于我們內(nèi)心自尊自愛(ài)的驅(qū)動(dòng),在于愿望和自尊驅(qū)動(dòng)下的自覺(jué)行動(dòng)。沒(méi)有人可以逼迫我們前進(jìn),沒(méi)有誰(shuí)可以代替我們成長(zhǎng)。

      同學(xué)們,你們身體里,一定都埋藏著一座有待噴發(fā)的火山,你是要讓它黯然熄滅、沉入黑暗,還是要讓它熱情釋放、燦爛輝煌?同學(xué)們,請(qǐng)給自己一個(gè)自覺(jué)成長(zhǎng)、持續(xù)成長(zhǎng)的理由,為生活、學(xué)習(xí)注入不竭的動(dòng)力,讓青春在奮斗中流光溢彩!

      二、給自己一個(gè)成長(zhǎng)的高度

      你是否曾因?yàn)槌煽?jī)落后而自怨自艾、垂頭喪氣,把自己的智力限定在一個(gè)低端的位置;你是否取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)便目光短淺、沾沾自喜,自以為天下無(wú)敵,因而忘乎所以?

      莊子在《逍遙游》中說(shuō),大鵬鳥要到遙遠(yuǎn)的南海去,先要振翅拍水,在幾千里的水面上進(jìn)行長(zhǎng)途助飛,乘著旋風(fēng)飛上幾萬(wàn)里的高空,之后才背負(fù)青天,自由地向南海飛去。

      高度無(wú)止境,遠(yuǎn)方無(wú)盡頭。

      大鵬鳥心中有高度、夢(mèng)中有遠(yuǎn)方,所以才有了如此壯舉。如果我們有足夠高遠(yuǎn)的夢(mèng)想,就不會(huì)再害怕眼前的點(diǎn)滴困難,就有可能做出超出常人的壯舉。

      大鵬鳥長(zhǎng)途擊水,騰空而起,沒(méi)有非凡的速度和力度也是不可能的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)、做事過(guò)程中,也一定要追求速度和質(zhì)量。

      而我們現(xiàn)在的刻苦訓(xùn)練、不懈積累,正如大鵬鳥的千里擊水一樣,是為創(chuàng)造奇跡般的高度而努力。因此,我們必須耐得住困苦、頂?shù)米毫?,忍得住寂寞才能蓄積一飛沖天的力量,才能獲得理想的高度和真正的自由。

      同學(xué)們,我想送你們幾句話來(lái)共勉:

      做事有力度,做人有氣度,

      思維有深度,視野有廣度,

      事事講速度,攜手創(chuàng)高度。

      三、調(diào)整好成長(zhǎng)的姿態(tài)

      1、做事有規(guī)矩。不守規(guī)矩則容易誤入歧途。我們?cè)谧鲱}規(guī)范、個(gè)人行為方面需要時(shí)時(shí)提醒自己認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),在嚴(yán)謹(jǐn)中求新,在嚴(yán)謹(jǐn)中突破。

      2、學(xué)習(xí)有定力。手忙腳亂者會(huì)一事無(wú)成,左顧右盼者將偏離航向。我們處在一個(gè)信息海量的時(shí)代。各種誘惑很容易把你從學(xué)習(xí)上帶走,使你忙著追熱鬧趕風(fēng)潮。要想做好學(xué)問(wèn),必須保持平靜的心態(tài),練就專注的本領(lǐng)。

      3、凡事講效率。懶散拖沓者的問(wèn)題往往堆積如山。

      是什么使你精神不振,百無(wú)聊賴?是什么使你原地踏步,止步不前?是什么使你自信喪失,被人輕視?使你內(nèi)心的怠惰!是你行為的懶散、拖沓!你要神清氣爽、心態(tài)陽(yáng)光,就要向怠惰宣戰(zhàn)!你要飛速提升,自尊自信,就要向拖沓挑戰(zhàn)!當(dāng)堂學(xué),當(dāng)堂請(qǐng);今日事,今日畢;周周清,月月清;超進(jìn)度,勤追問(wèn)。練就自信之人,就從現(xiàn)在開始!

      鯤鵬展翅正當(dāng)時(shí),扶搖直上九萬(wàn)里!同學(xué)們,讓我們抓住這學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,行動(dòng)起來(lái),為美好的明天而努力吧!

      謝謝大家!

      期中表彰教師代表發(fā)言稿14

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

      大家好!

      在這融融的春日里,我很榮幸能夠站在這里,作為西丁中心學(xué)校的學(xué)生代表發(fā)言。

      此時(shí)我們的心情無(wú)比激動(dòng),因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)令人難忘的日子,愛(ài)心人士張慶榮叔叔對(duì)我們學(xué)校捐贈(zèng)。您的顆顆愛(ài)心,將成為西丁中心學(xué)校同學(xué)積極進(jìn)取,勇攀高峰的源動(dòng)力?,F(xiàn)在,請(qǐng)?jiān)试S我代表西丁中心學(xué)校全體學(xué)生,向張慶榮叔叔致以最祟高的敬禮!“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。你們這種高尚的義舉、這份慷慨的資助,讓我們感受到愛(ài)無(wú)處不在,讓我們可以沐浴著陽(yáng)光的溫暖,無(wú)憂地享著學(xué)習(xí)的快樂(lè);也將會(huì)在我們的心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果,直至長(zhǎng)成參天大樹。你們因你們的捐贈(zèng)而高尚,我們因你們的高尚而成長(zhǎng)。小草,因?yàn)橛嘘?yáng)光的照射,才呈現(xiàn)出勃勃生機(jī);鮮花,因?yàn)橛兴值淖甜B(yǎng),才愈顯嬌艷美麗;大樹,因?yàn)橛型寥赖墓┙o,才傲然挺立;我們,因?yàn)殂逶≈鐣?huì)的陽(yáng)光甘露,才健康成長(zhǎng);青山有了綠水的相伴,才會(huì)顯得更加靈秀;天空有了白云的映襯,才會(huì)顯得更加蔚藍(lán);而西丁中心學(xué)校的明天,也會(huì)因?yàn)橛心鷤兊闹С侄虞x煌!

      “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。同學(xué)們,此時(shí)此刻,我們縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也不知從何說(shuō)起。但是我們想,只有用行動(dòng)讓我們刻苦學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)造、廣泛交流,健康成長(zhǎng)、立志成才,才是對(duì)張慶榮叔叔最好的報(bào)答和感謝,才能不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的無(wú)私關(guān)愛(ài)和殷切希望!“天高任鳥飛,海闊憑魚躍?!蓖瑢W(xué)們,讓我們好風(fēng)憑借力,直上九天攬?jiān)掳桑?/p>

      最后,祝張慶榮叔叔身體健康事業(yè)順利!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!

      謝謝大家!

      期中表彰教師代表發(fā)言稿15

      各位老師,同學(xué):

      大家好!

      期中考試終于結(jié)束了,這也意味著半學(xué)期的緊張而有序的教學(xué)已經(jīng)結(jié)束了,而期中考試正是對(duì)這半學(xué)期的教學(xué)成果進(jìn)行了驗(yàn)收。

      將學(xué)生的成績(jī)登到成績(jī)單上后,進(jìn)行細(xì)細(xì)地梳理,發(fā)現(xiàn)孩子們本次的考試成績(jī)考得還不錯(cuò),細(xì)細(xì)回顧和總結(jié),本次考試之所以考的還可以,主要有以下幾點(diǎn)原因:

      一、抓好平時(shí)的積累和歸納,及時(shí)復(fù)習(xí)和檢測(cè)

      進(jìn)入x年級(jí)以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)無(wú)形中加重了。除了一些日常的學(xué)習(xí)任務(wù)要完成,還要完成一些額外的學(xué)習(xí)任務(wù),而在考試前更是沒(méi)有專門的復(fù)習(xí)時(shí)間。那么,如何才能讓學(xué)生扎實(shí)地掌握所學(xué)的內(nèi)容,不至于因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)就考不好呢?因此,為了讓學(xué)生能夠更好地掌握所學(xué)的東西,在平時(shí),我很注意所學(xué)知識(shí)的鞏固和檢測(cè)。x年級(jí)的課堂作業(yè)是可以不用寫生字的,但我仍然堅(jiān)持讓學(xué)生寫,并且及時(shí)批閱。在家庭作業(yè)本上也反復(fù)地布置學(xué)生去做一些基礎(chǔ)性的作業(yè),如生字、詞語(yǔ),并抽時(shí)間檢查他們的識(shí)記情況,考查他們是否真正掌握。此外,每過(guò)兩三天,我就讓學(xué)生抄一些積累性的詞語(yǔ),擴(kuò)大自己的知識(shí)面,做到常常用,處處熟。

      二、緊摳生字詞,注意寫字的規(guī)范性

      在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,對(duì)于學(xué)生的書寫以及字的字形我很重視,一直在訓(xùn)練學(xué)生寫規(guī)范字,一筆一劃都不可忽視,已在學(xué)生的心中形成了一種意識(shí)。而在考試前,對(duì)于平時(shí)易寫錯(cuò)的字詞我更是進(jìn)行了重點(diǎn)糾正,做到“臨陣磨槍不快也光”。從本次考試的試卷反應(yīng)來(lái)看,學(xué)生還是將我所講的內(nèi)容牢牢記在了心里,出錯(cuò)率還是較低的。

      三、注重不同形式句子的訓(xùn)練

      到了高年級(jí),對(duì)于各種句式的變換的考察已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)中的一個(gè)重點(diǎn),因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,對(duì)于遇到的各種句子的訓(xùn)練我很重視。為了使學(xué)生更好地掌握它們,我盡量以通俗易懂的語(yǔ)言以及有趣的方式來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握。如對(duì)于比較難的縮句,我告訴學(xué)生,就把它當(dāng)成砍樹一般,將所有的枝椏砍掉,直到無(wú)法再砍,只剩主干為止,牢牢記住“什么人干什么事”即可。運(yùn)用了這一方法,大部分學(xué)生在縮句練習(xí)中的出錯(cuò)率大大降低了。而對(duì)于難以掌握的間接敘述與直接敘述,我也采取了貼近學(xué)生生活實(shí)際的方法,引導(dǎo)學(xué)生掌握。因此在本次的考試中,相關(guān)的題型,大部分學(xué)生都掌握的不錯(cuò)。

      但是我也發(fā)現(xiàn),學(xué)生還有一些問(wèn)題仍然沒(méi)有解決,如考試中不認(rèn)真審題;要求背誦的內(nèi)容記得很清楚,但是錯(cuò)別字一堆;對(duì)待平時(shí)的單元檢測(cè)不認(rèn)真,因此期中考試與平時(shí)的考試成績(jī)相差很多。

      諸如以上的問(wèn)題,仍需要我在以后的工作中去解決,而學(xué)生之所以能取得好成績(jī),與老師平時(shí)的要求和探索離不開,以后,更要多思多想,爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生都能找到適合自己的好的學(xué)習(xí)方法,提高成績(jī)。

      謝謝大家!

      第四篇:教師教師節(jié)表彰發(fā)言稿

      在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?下面是小編整理的教師教師節(jié)表彰發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      教師教師節(jié)表彰發(fā)言稿篇1

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同行,各位親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家下午好!

      首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初高中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀老師和優(yōu)秀同學(xué),感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們給予我們的厚愛(ài),衷心地感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的理解、支持、肯定和幫助。正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С峙c厚愛(ài),才使我們有機(jī)會(huì)站在這個(gè)風(fēng)光無(wú)限、令人驕傲自豪的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,謝謝大家!

      面對(duì)這份沉甸甸的榮譽(yù),我深知,那些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀同學(xué)會(huì)和我一樣,感覺(jué)到了自己的肩頭又多了一份義務(wù)和責(zé)任。作為一名教師,我們深感自己未來(lái)的路任重而道遠(yuǎn),但我們也深知:國(guó)運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺(tái),關(guān)乎未來(lái)。從我們踏上講臺(tái)的那一刻起,我們就擔(dān)負(fù)起了良知、道義和責(zé)任。我們便在那一片小小的尺方之地,為孩子們勾畫著美好的未來(lái),成為無(wú)數(shù)雙期盼的眼睛關(guān)注的焦點(diǎn),成為創(chuàng)造未來(lái)的神奇的締造者。我們見(jiàn)證著孩子們成長(zhǎng)的心路歷程,傾聽(tīng)著他們心靈的樂(lè)音,為他們奏響生命的華章,托起他們未來(lái)的希望。作一名教師,我驕傲!

      我和我的同仁們,都深愛(ài)著這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),雖然它平凡,平凡得掀不起一絲波瀾,但這平凡卻在我們的心頭悄然生根、發(fā)芽!我們平凡地燃燒著自己,為那些迷途的孩子點(diǎn)亮前進(jìn)的路;我們平凡地快樂(lè)著自己,為那些迷惑的孩子排解成長(zhǎng)的煩憂。我們沒(méi)有其他的奢求,看到孩子們臉上洋溢的微笑,一切的辛苦都變成了欣慰。作為教師,我們平凡并快樂(lè)著,痛并快樂(lè)著!

      我深愛(ài)著英杰,這個(gè)英才倍出、人杰地靈的教育的天堂。是這里讓我感受到了競(jìng)爭(zhēng)的公平,人性的溫暖,師生間無(wú)私的關(guān)愛(ài)與相互的尊重。我希望我的孩子們,能在明年的教師節(jié)給老師頒一個(gè)更大的獎(jiǎng)項(xiàng):用你們的努力和睿智,去鑄造明年中考和高考的輝煌!我期待,每一位同學(xué)都能成為最美的學(xué)生;我期待,每一位教師都能成為最美的教師。我更加堅(jiān)信,在未來(lái)的某一天,你一定會(huì)和你的朋友們這樣說(shuō):我驕傲,因?yàn)槲沂怯⒔苋?!今天,我以英杰為榮,明天,英杰將以我為榮!

      謝謝大家!

      教師教師節(jié)表彰發(fā)言稿篇2

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們:

      今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),舉行____市慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)。在此,我首先向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候,向即將受到表彰的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀,向長(zhǎng)期關(guān)心、支持我市教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝!

      為貫徹落實(shí)好這次大會(huì)精神,我再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):

      一是各校要組織開展好學(xué)校的`教師節(jié)慶祝活動(dòng)。

      教師節(jié)是我們老師自己的節(jié)日,各校要組織學(xué)校教職工開展好教師節(jié)慶?;顒?dòng),營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍,讓廣大教師感受到節(jié)日的溫暖。

      二是盡快領(lǐng)會(huì)傳達(dá)會(huì)議精神。

      會(huì)后,教育局和各學(xué)校要及時(shí)傳達(dá)大會(huì)精神,要將龍書記、陳市長(zhǎng)對(duì)全市廣大教師的關(guān)懷和慰問(wèn)轉(zhuǎn)達(dá)給每位教師,尤其要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)陳市長(zhǎng)的講話精神,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到陳市長(zhǎng)的講話上來(lái),以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài),千方百計(jì)破解教育工作熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,加快實(shí)現(xiàn)____教育的進(jìn)位趕超。

      三是希望今天受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人,戒驕戒躁,再接再厲。

      在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展,勇創(chuàng)佳績(jī);希望全市廣大教育工作者以先進(jìn)為榜樣,恪盡職守,無(wú)私奉獻(xiàn),要結(jié)合當(dāng)前開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),就前一段時(shí)間查擺出來(lái)的問(wèn)題,抓好整改落實(shí),為____的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

      最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、事事順心!祝全市廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利!

      教師教師節(jié)表彰發(fā)言稿篇3

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:

      你們好!

      人間六十一甲子,九月十日佳節(jié)日。在這第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全縣廣大教師,向關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示最真誠(chéng)的感謝,向廣大教育界同仁致以最真摯的問(wèn)候和最衷心的祝福!

      百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今,xx年的時(shí)光匆匆而過(guò)。也正是這二十多個(gè)由鮮花與掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié),才使更多的人把熱情和尊重、理解與關(guān)懷獻(xiàn)給啦我們,使我們和學(xué)生共同度過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜從而有啦更加不尋常的意義,使廣大教師的工作熱情更高,成績(jī)更卓著,使我縣的教育事業(yè)更加生機(jī)勃勃,蒸蒸日上!

      一代偉人恩格斯說(shuō)過(guò),“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。國(guó)運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺(tái),關(guān)系未來(lái)。的確,做為一名教師,從踏上教壇的第一天起,我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著“教書育人”這方沃土,用自己的青春和熱血譜寫啦一曲曲無(wú)私奉獻(xiàn)之歌。因?yàn)槲覀冎?,雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,我們唯有把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民,才能無(wú)愧于“人們教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

      “一片丹心惟報(bào)國(guó)”。教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才,特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育,教師正是這發(fā)展的原動(dòng)力。“丹心育桃李,鐵骨鑄師魂”,世上很少有像“教師”這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像“教師’這樣的職業(yè),承載著千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的希望和夢(mèng)想;世界上很少有像“教師”這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈。

      瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定啦我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),積極思考,深入實(shí)踐,努力發(fā)展,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,滿足學(xué)生的新需求,探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。

      現(xiàn)在,社會(huì)對(duì)教育和教師的要求越來(lái)越高,教師在照亮學(xué)生的同時(shí),也要照亮自己。只有教師發(fā)展啦,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂(lè)和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。教師的日常工作既平凡,又不平凡;教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。時(shí)代向廣大教師提出啦更高的挑戰(zhàn),這就要求我們應(yīng)該更執(zhí)著地耕耘自己的田地,始終保有職業(yè)的特點(diǎn),甘于寂寞,甘于清高,甘于平淡。

      “人才與國(guó)相始終,千古興亡鑒青史?!苯逃浅绺叩氖聵I(yè),我們廣大教師應(yīng)不斷地努力,成為善良的使者、摯愛(ài)的化身,成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者,為我國(guó)的教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。

      “耿耿園丁意,拳拳育人心?!崩蠋焸?,讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的工作崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧!

      最后,讓我們帶著崇高的使命感和強(qiáng)烈的民族自豪感,向即將迎來(lái)六十華誕的偉大祖國(guó)敬禮,祝我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛,自由美好!

      謝謝!

      教師教師節(jié)表彰發(fā)言稿篇4

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師:大家下午好!

      秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨,鶯啼燕語(yǔ)動(dòng)人心。在這個(gè)充滿喜悅和收獲的季節(jié)里,在這個(gè)喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今天,我作為教師隊(duì)伍中平凡的一員,站在這里,倍感驕傲和自豪!在此,我先向長(zhǎng)期以來(lái)一直關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!向長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全縣教師致以節(jié)日的問(wèn)候和祝福,祝大家節(jié)日快樂(lè)!

      美麗祥云,教育先行。多年來(lái),縣委政府、教育主管部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育、關(guān)心教育,社會(huì)各界大力投資、支持教育:從中小學(xué)布局調(diào)整到關(guān)注教育內(nèi)涵、均衡發(fā)展;從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團(tuán)隊(duì)茁壯成長(zhǎng);從新建學(xué)校規(guī)劃到打造祥云教育品牌;作為祥云的教師,我們共同見(jiàn)證了祥云教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。

      年年花似錦,今年花更紅。從第一個(gè)教師節(jié)至今,雖然xx年的時(shí)光匆匆而過(guò),但也正是這xx個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重、理解與關(guān)懷的目光投向了教師這個(gè)光榮的團(tuán)體,使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜都有了更加不尋常的意義。講臺(tái)上,寒來(lái)暑往,多少春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下,孜孜不倦,多少風(fēng)霜雨雪,育出新蕊亭亭。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)谡n堂上播灑智慧的陽(yáng)光,懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音;因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水,我縣的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃,蒸蒸日上;因?yàn)橛辛宋覀兘處熌_踏實(shí)地,開拓創(chuàng)新,幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝,燦爛輝煌!

      人才與國(guó)相始終,千古興亡鑒青史。為此,作為教師,我們?cè)笩o(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜寫一曲奉獻(xiàn)之歌。因?yàn)槲覀冎?,雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,我們唯有把熱情與夢(mèng)想,創(chuàng)新與開拓回報(bào)給祖國(guó)人民,才能無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),話語(yǔ)再長(zhǎng),也說(shuō)不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng);詩(shī)篇再美,也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!在此,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!老師們,耿耿園丁意,拳拳育人心。讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn),在各自的崗位上,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為祥云教育更美好的明天而共同努力吧!

      最后,再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師教師節(jié)節(jié)日快樂(lè)!工作愉快!身體健康!合家歡樂(lè)!謝謝!

      教師教師節(jié)表彰發(fā)言稿篇5

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師:

      大家下午好!

      在這個(gè)碩果累累,充滿喜悅的金秋時(shí)節(jié),作為一名普通的教師,能夠參加今天的教師節(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì),并作為技能大賽指導(dǎo)教師代表在這里發(fā)言,我感到十分激動(dòng),也非常榮幸。我深知,所取得的一些成績(jī),是師生共同努力的結(jié)果,是各位領(lǐng)導(dǎo)和同事大力支持和幫助的結(jié)果,此刻,請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地說(shuō)一聲:“謝謝!”

      自20xx年參加工作以來(lái),我便一直投身于數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽指導(dǎo)工作中,負(fù)責(zé)學(xué)院數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的組織、選拔和培訓(xùn)工作以及數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新協(xié)會(huì)的管理工作。十一年來(lái),數(shù)學(xué)建模社團(tuán)已日益壯大,由最初的50多人發(fā)展到現(xiàn)在的380多名社員。近年來(lái),我院數(shù)學(xué)建模社團(tuán)屢創(chuàng)佳績(jī),名譽(yù)等身:競(jìng)賽共獲得國(guó)際獎(jiǎng)6項(xiàng),國(guó)家獎(jiǎng)12項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)52項(xiàng)。其中僅在20xx年的全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中,就斬獲國(guó)家一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)10項(xiàng);20xx再續(xù)輝煌,在美國(guó)20xx數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲得國(guó)際二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。因此我院實(shí)現(xiàn)了陜西省同類高職院校數(shù)學(xué)建模歷史上的一次突破。

      十一年來(lái),伴隨著數(shù)學(xué)建模社團(tuán)的成長(zhǎng),我也從一個(gè)青澀的大學(xué)生成長(zhǎng)為一名成熟的公共基礎(chǔ)課教師、一位具有一定大賽經(jīng)驗(yàn)的建模指導(dǎo)教師。這一路走來(lái),除了自己的努力外,更要感謝學(xué)院為我的職業(yè)發(fā)展提供的良好平臺(tái),感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助和支持,感謝我身邊的優(yōu)秀教師的傳幫帶、感謝我們優(yōu)秀的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)。每一年,從西航職院校內(nèi)賽到全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,再到美國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,我們團(tuán)隊(duì)的教師傾灑心血、全情投入,在競(jìng)賽培訓(xùn)和指導(dǎo)的道路上無(wú)怨無(wú)悔地走過(guò)數(shù)十載。

      在我們西航職院有太多太多這樣的優(yōu)秀教師,為了備戰(zhàn)各類技能大賽、甘心放棄寒暑假休息的時(shí)間,在實(shí)驗(yàn)室里揮汗如雨,潛心鉆研,辛勤培育,把所有課余時(shí)間都投入到學(xué)生技能競(jìng)賽輔導(dǎo)中,他們經(jīng)常通宵熬夜修改學(xué)生的競(jìng)賽方案,用堅(jiān)定不移的信念造就了西航職院技能競(jìng)賽一次又一次的輝煌。他們的辛勤付出使我院的競(jìng)技事業(yè)蒸蒸日上,成績(jī)步步輝煌。今年的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽我院捷報(bào)頻傳,“嵌入式技術(shù)與應(yīng)用開發(fā)”獲得國(guó)家一等獎(jiǎng),飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝調(diào)試與維修獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)。我院共獲得4個(gè)國(guó)際級(jí)、xx個(gè)國(guó)家級(jí)、329個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。通過(guò)技能大賽,學(xué)院培養(yǎng)出的一批批優(yōu)秀的學(xué)子成為各個(gè)企業(yè)的領(lǐng)頭人,佼佼者。

      有人說(shuō),選擇了教師,就選擇了平凡的生活;選擇了指導(dǎo)競(jìng)賽,就肩負(fù)起了殫精竭慮,變頑石為美玉的偉大工程。我們西航職院的競(jìng)賽指導(dǎo)教師,用盡自己的“洪荒之力”,在競(jìng)賽指導(dǎo)中精益求精,不斷磨煉自我,在賽場(chǎng)留下了一道道美麗和動(dòng)人的風(fēng)景。這一路有荊棘,有坎坷,有困惑,更有失敗沮喪,但是我們始終邁著堅(jiān)定的步伐在努力前進(jìn)。這一路,我們將一批又一批的學(xué)生送上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),同時(shí),我們一批又一批地再把這些參加過(guò)競(jìng)賽的、能力過(guò)硬的學(xué)生送上滿意的工作崗位。而我們的教師卻因?yàn)閷?duì)競(jìng)賽指導(dǎo)的癡迷執(zhí)著,始終堅(jiān)守在技能競(jìng)賽的指導(dǎo)賽場(chǎng)。

      西航職院是我們?nèi)w西航人的西航職院,選擇了它,也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)、也就選擇了無(wú)怨和無(wú)悔。沒(méi)有學(xué)院給我們提供的平臺(tái),即使春風(fēng)十里,又怎比?榮譽(yù)雖然美好,可它終將過(guò)去,它僅代表我們?cè)?jīng)的汗水、曾經(jīng)的成功。前進(jìn)的道路并沒(méi)有結(jié)束,學(xué)院發(fā)展正面臨著重大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讓我們堅(jiān)定信心,同心同德,將西航職院孜孜進(jìn)取的技能大賽的精神,永久融入到學(xué)院今后的發(fā)展建設(shè)中。讓我們以更加飽滿的熱情,努力工作和學(xué)習(xí),用熱血和青春抒寫學(xué)校輝煌的明天!十里春風(fēng),不如有你---西航職院,讓我們?nèi)烙啦回?fù)卿!

      最后讓我再次衷心祝愿大家節(jié)日快樂(lè)、工作順利、萬(wàn)事如意!

      謝謝大家!

      教師教師節(jié)表彰發(fā)言稿篇6

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家上午好!

      在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的日子里,我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這個(gè)特別的日子里作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,在此,我代表伏道一中全體教師向在座的各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候,祝大家節(jié)日快樂(lè)!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo),表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!

      今天站在這里發(fā)言我感到無(wú)比激動(dòng)和自豪。一年來(lái),我們伏道一中這個(gè)團(tuán)隊(duì)上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作,再次取得了20xx中考全縣文化成績(jī)第一、綜合排名第三的喜人成績(jī)??墒?,又有誰(shuí)知道,這光環(huán)的背后包含了多少艱辛和汗水。

      忘不了,付志興校長(zhǎng)以校為家,與老師們促膝談心、改進(jìn)工作,卻顧不上自己上初三的兒子和生病的妻子,校長(zhǎng)胃不好,辦公室里有很多治胃病的藥,但他仍堅(jiān)持帶病工作,我們看到臉色極差的他,總有一翻酸楚的滋味涌上心頭。

      忘不了,負(fù)責(zé)初三的領(lǐng)頭人楊獻(xiàn)林主任一頭扎進(jìn)初三這個(gè)大家庭就日復(fù)一日辛勤忘我的工作,記得有天晚上,主任的妻子生病了,家里無(wú)人照顧,為了不影響工作,他硬是晚上12點(diǎn)回去把妻子從家里拉到學(xué)校,多么感人的一幕??!

      忘不了初三這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每位兄弟姐妹,朱二飛、張建光、張加枝三位班主任在每一個(gè)晨曦朦朧的早上,披星戴月帶領(lǐng)全體初三學(xué)生奔跑在靜悄悄的路上,在每一個(gè)繁星滿天的夜晚與學(xué)生一起熬夜到12點(diǎn)還不能入睡。

      更忘不了王曉琳老師連續(xù)三年帶初三,積勞成病疾,病倒在講臺(tái)上的情形,忘不了很多,很多感人的情景。

      每次看到他們忘我工作的身影,我總是心頭掠過(guò)一陣感動(dòng),身處這個(gè)無(wú)私忘我團(tuán)結(jié)奮斗的團(tuán)隊(duì),我深深被他們感染了,我也從以昂揚(yáng)的姿態(tài)積極投入到初三教學(xué)戰(zhàn)斗中去,每天和學(xué)生一起讀談心補(bǔ)差,努力鉆研教學(xué)方法,以滿腔的教學(xué)熱情投入到教育教學(xué)中去,功夫不負(fù)有心人,今年中考我校英語(yǔ)成績(jī)?nèi)〉萌h第二名的佳績(jī)。

      新的學(xué)期又開始了,領(lǐng)導(dǎo)再次讓我擔(dān)任初三英語(yǔ)課,我深知這是一份信任和責(zé)任,這是一種壓力和動(dòng)力,既然選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲,選擇了寂寞與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟,選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌,尊敬的老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上共同努力吧。

      “耿耿園丁意,拳拳育人心“最后,再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),身體健康,合家歡樂(lè)!


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      第五篇:期中表彰教師代表發(fā)言稿

      期中表彰教師代表發(fā)言稿1

      尊敬的各位家長(zhǎng):

      大家好!

      非常感謝您參與家長(zhǎng)會(huì),為了我們的孩子,希望家長(zhǎng)和老師一起,為孩子更美好的現(xiàn)在和將來(lái)共同努力!教育專家孫云曉老師說(shuō):“教育的目標(biāo)是培養(yǎng)健康人格,教育的方法是培養(yǎng)習(xí)慣。”孩子已經(jīng)是xx年級(jí)了,比前xx年有了較大的變化,老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該掌握這些情況,因材施教,才能使孩子健康成長(zhǎng)。下面我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下xx年級(jí)。

      xx年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí),我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn),xx年級(jí)處于轉(zhuǎn)折的后期。在這個(gè)階段,學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生大的變化,如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí),那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。

      1、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

      從xx年級(jí)開始,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些非?;A(chǔ)的知識(shí),只要孩子肯下功夫,一般不成問(wèn)題。到了中年級(jí),學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡,這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)知識(shí)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。

      2、心理方面。

      孩子長(zhǎng)大了,也學(xué)會(huì)了思考,更學(xué)會(huì)了察言觀色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里,不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流,如果你關(guān)心他了,重視他了,也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說(shuō)說(shuō)、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

      一、重視學(xué)校教育,更要重視家庭教育

      有人曾經(jīng)提出這樣一個(gè)問(wèn)題:世界上最重要的教育機(jī)構(gòu)是什么?有人說(shuō)名牌學(xué)校,有人說(shuō)是奠定基礎(chǔ)的中小學(xué),有人說(shuō)是社會(huì)這個(gè)大熔爐。而一位教育家的回答是——家庭。家庭才是教育的主戰(zhàn)場(chǎng)。特別是在當(dāng)今班大人多的情況下,教育模式是面對(duì)全體,教育教學(xué)多是有共性的內(nèi)容,很難做到一對(duì)一的因材施教。引導(dǎo)孩子的個(gè)性發(fā)展是父母責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。

      可是,不少父母認(rèn)為,孩子能否接受良好的教育,關(guān)鍵是能否將孩子送入一個(gè)好學(xué)校,孩子能否遇上一個(gè)高明的老師,卻忽略了家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。結(jié)果出現(xiàn)了5+2小于7的教育結(jié)果。其實(shí)我們稍微靜心思考就會(huì)發(fā)現(xiàn):同樣一所學(xué)校,同樣一位老師,所培養(yǎng)的學(xué)生卻有很大差異。這差異哪里來(lái)?當(dāng)然主要來(lái)自家庭。一個(gè)藏書豐富、父母具有良好讀書習(xí)慣的家庭,孩子耳濡目染,也會(huì)慢慢與書交朋友;父母不愛(ài)讀書,很難讓孩子喜歡讀書。父母的自身和父母對(duì)孩子的教育方式方法,直接影響著孩子的發(fā)展。

      二、重視考試分?jǐn)?shù),更要重視良好習(xí)慣

      分?jǐn)?shù)固然重要,因?yàn)樗谝欢〞r(shí)期反映了孩子的學(xué)習(xí)狀況;但我認(rèn)為,好習(xí)慣更是受益終身。學(xué)習(xí)知識(shí)永遠(yuǎn)不晚,但習(xí)慣養(yǎng)成卻重在小時(shí)。俗話說(shuō):三歲看老。如果孩子從小養(yǎng)成了愛(ài)讀書的習(xí)慣,做事認(rèn)真的習(xí)慣,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣,做事有計(jì)劃有條理的習(xí)慣,為別人著想的習(xí)慣,他的分?jǐn)?shù)也一定不會(huì)差到哪,最終的贏家一定屬于他!說(shuō)到分?jǐn)?shù),我要說(shuō)說(shuō)正確看待孩子分?jǐn)?shù)的問(wèn)題。一是不要以分?jǐn)?shù)高低論孩子進(jìn)步與落后,要根據(jù)試卷的難易程度衡量,從班級(jí)整體進(jìn)行比較,結(jié)合孩子學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)。

      這學(xué)期對(duì)學(xué)生的要求:每天看一點(diǎn),每天背一點(diǎn),每周寫一點(diǎn)。說(shuō)到看書,或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到,我覺(jué)得不僅僅是看一些布老虎叢書,小說(shuō)?,F(xiàn)在僅看這些書是不夠的,建議他們看一些名家名篇、散文。但每天背一點(diǎn)只有個(gè)別學(xué)生能堅(jiān)持,現(xiàn)在我們正結(jié)合大綱要求讓學(xué)生在背成語(yǔ)接龍,豐富大家的詞匯庫(kù),雖然每天只背10個(gè)成語(yǔ),但能做到天天清的卻很少,門背后我們都有表格記載的。每周寫一點(diǎn),這是老師布置的,大部分同學(xué)做得很好,能按老師的要求實(shí)地觀察,認(rèn)真習(xí)作。也有個(gè)別同學(xué)對(duì)這項(xiàng)作業(yè)不理不睬,一片空白。本學(xué)期從開學(xué)初我便提出每天背一首古詩(shī)的要求,并要同學(xué)們每月背誦一篇佳作,但能主動(dòng)積累的同學(xué)并不多。文化底蘊(yùn)是靠一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的,如果平時(shí)注重了積累,語(yǔ)文學(xué)習(xí)是比較輕松的。

      最后希望大家能和我可以共同為孩子的成長(zhǎng)努力!謝謝大家!

      期中表彰教師代表發(fā)言稿2

      老師們、同學(xué)們:

      大家好!

      今天,我們?nèi)w師生聚集在一起,召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì),首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀。

      同學(xué)們,經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí),我們每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到:你們能熱愛(ài)集體,珍愛(ài)榮譽(yù);你們品行端正,積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力,勇攀高峰;你們尊愛(ài)師長(zhǎng),禮貌有加。剛才受到表彰的、已取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅僅是我們眾多優(yōu)秀生中的代表,希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不斷進(jìn)取,再創(chuàng)佳績(jī)!也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,勇于爭(zhēng)先!

      我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在校的每一名教師無(wú)不辛勤工作、任勞任怨、全心全意地?fù)湓趯W(xué)生的身上。在這樣的條件下,同學(xué)們雖然取得了一些成績(jī),但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)成績(jī)不夠理想,進(jìn)步幅度較?。挥械耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確每天待在學(xué)校里無(wú)所事事,不知道珍惜時(shí)間,毫無(wú)進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,不能認(rèn)真聽(tīng)講,不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),不能正確對(duì)待每一次考試;還有的同學(xué)打架罵人,違反校紀(jì)班規(guī),給學(xué)校、老師、同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響,使自己成了同學(xué)學(xué)習(xí)的絆腳石。為此,我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)要求:

      第一,學(xué)習(xí)要刻苦。

      專家研究過(guò),人的先天智力沒(méi)有多大的差異,要想取得成功,只有靠后天的努力。如果成績(jī)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你的刻苦學(xué)習(xí)不夠,在學(xué)習(xí)習(xí)慣上不如別人,刻苦精神不如他們前強(qiáng)。

      第二,學(xué)習(xí)要講究方法。

      學(xué)習(xí)要有好的方法,“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石?!?/p>

      第三,要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。

      目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說(shuō):“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下?!边@些話語(yǔ)告訴我們,無(wú)論做什么事,都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)在進(jìn)入民二中后,就樹立了自己的目標(biāo),并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己,鞭策自己。這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這就是他們之所以取得優(yōu)異成績(jī)的原因。所以,我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,將遠(yuǎn)大目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。高中離我們并不遙遠(yuǎn),清華、北大離我們也不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待,受到挫折時(shí)要看得開,應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),迎接以后的考試。我們只有做好了一點(diǎn)一滴,才能水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,相信我們將來(lái)都能成為棟梁之才!

      下一階段,等待我們的是全旗期末質(zhì)量檢測(cè)。我們的任務(wù)是上好新課,完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù),搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標(biāo)是在全旗的統(tǒng)考中再創(chuàng)佳績(jī),我們要在全旗同類學(xué)校中位居前列。我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標(biāo)就一定能達(dá)到!

      同時(shí),我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)。

      同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就回敬你多少苦澀;你為生活付出幾份耕耘,生活就回回饋你幾份收獲。我們希望通過(guò)本次大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,在期末考試中再攀高峰;希望其他同學(xué),以受到表彰的同學(xué)為榜樣,刻苦努力。希望那時(shí)有更多的同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

      在座的所有老師和同學(xué)們:無(wú)論成敗,都已成為過(guò)去。展望未來(lái),我們我們依然任重道遠(yuǎn)。我們要盡自己最大的努力去挑戰(zhàn)期末考試!

      最后,祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利、生活開心!祝全體同學(xué)快樂(lè)學(xué)習(xí),學(xué)有所成!

      謝謝大家!

      期中表彰教師代表發(fā)言稿3

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事,可愛(ài)的孩子們:

      大家上午好!今天我們師生歡聚一堂,共同迎接這次嚴(yán)肅而又隆重的期中考試表彰大會(huì),在我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校,我為自己能坐在主席臺(tái)上,代表全體教師發(fā)言而榮幸。我懇請(qǐng)大家允許我借助這次平臺(tái)和機(jī)會(huì),給我們學(xué)校一千多名孩子們,分享幾點(diǎn)我的人生經(jīng)驗(yàn)。

      我要祝賀剛才那些獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)的孩子們,你們是人人羨慕的學(xué)霸,是一群既聰明又勤奮的人。我知道,不是每一次努力都會(huì)有結(jié)果,但可以肯定,獨(dú)占鰲頭、名列榜首的驕人成績(jī),都是你們發(fā)憤苦讀換來(lái)的。我真替學(xué)校為你們驕傲;替老師為你們自豪;替你們沒(méi)能來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的爸爸媽媽為你們豎起大拇指!你們是好樣的!但是,我還想轉(zhuǎn)告你們幾句話:要低調(diào),不要刻意炫耀你們的成績(jī),因?yàn)檫@種行為可能會(huì)傷害到別人。更不要就此滿足,停下刻苦鉆研的腳步,因?yàn)槟愫竺娴娜苏趭^力追趕,他們隨時(shí)可能取代你現(xiàn)在的成就。你們應(yīng)該時(shí)時(shí)提醒自己:只要有明天,今天永遠(yuǎn)都是起跑線。

      我有一個(gè)絕對(duì)可靠的消息要給本次表彰大會(huì)上一無(wú)所獲的孩子們分享,你們知道嗎?一流的大學(xué)只歡迎兩種人:一種是極端聰明的人,一種是極端勤奮的人。上天既然注定我們無(wú)緣第一種人,我們?yōu)槭裁床蛔约籂?zhēng)取做第二種人呢?據(jù)我觀察,你們成績(jī)落后的原因,基本上都是因?yàn)椴粔蚯趭^。把今天的事拖到明天,明天的拖到后天,后天的拖到下學(xué)期,于是問(wèn)題越積越多,成績(jī)逐漸下降。老話說(shuō):懶惰出乞丐。孩子們,如果你們還希望自己擁有光明的前途,精彩的未來(lái),你們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)。把大目標(biāo)拆分成小目標(biāo),爭(zhēng)取每天都有進(jìn)步。你們要記住一句話:偉大都是熬出來(lái)的!你們要把“日日行不怕千萬(wàn)里,常常做不怕千萬(wàn)事”當(dāng)做自己的座右銘。假以時(shí)日,你們也能考入你們心儀的大學(xué),你們也能收獲精彩人生!

      最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康!祝孩子們學(xué)習(xí)愉快!謝謝大家!

      期中表彰教師代表發(fā)言稿4

      老師們、同學(xué)們:

      大家好!

      今天,我們初一年級(jí)的全體師生聚集在一起,召開20xx年秋季期中考試總結(jié)表彰大會(huì),首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀。

      同學(xué)們,經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí),我們每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到:你們能熱愛(ài)集體,珍愛(ài)榮譽(yù);你們品行端正,積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力,勇攀高峰;你們獨(dú)立處事,謙讓有禮;你們尊愛(ài)師長(zhǎng),禮貌有加。剛才受到表彰的、已取得優(yōu)異成績(jī)的同僅僅是我們眾多優(yōu)秀生中的代表,希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁,不斷進(jìn)取,再創(chuàng)佳績(jī)!也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,勇于爭(zhēng)先!

      我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在校的每一名教師無(wú)不辛勤工作、任勞任怨、全心全意地?fù)湓趯W(xué)生的身上。在這樣的條件下,同學(xué)們雖然取得了一些成績(jī),但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)成績(jī)不夠理想,進(jìn)步幅度較小;有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確每天待在學(xué)校里無(wú)所事事,不知道珍惜時(shí)間,毫無(wú)進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,不能認(rèn)真聽(tīng)講,不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),不能正確對(duì)待每一次考試;還有的同學(xué)打架罵人,違反校紀(jì)班規(guī),給學(xué)校、老師、同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響,使自己成了同學(xué)學(xué)習(xí)的絆腳石。為此,我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)要求:

      第一,學(xué)習(xí)要刻苦。

      專家研究過(guò),人的先天智力沒(méi)有多大的差異,要想取得成功,只有靠后天的努力。如果成績(jī)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你的刻苦學(xué)習(xí)不夠,在學(xué)習(xí)習(xí)慣上不如別人,刻苦精神不如他們前強(qiáng)。

      第二,學(xué)習(xí)要講究方法。

      學(xué)習(xí)要有好的方法,剛剛幾位同學(xué)都介紹勞資機(jī)行之有效的學(xué)習(xí)方法?!昂玫膶W(xué)習(xí)方法是成功的基石?!?/p>

      第三,要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。

      目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說(shuō):“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下。”這些話語(yǔ)告訴我們,無(wú)論做什么事,都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)在進(jìn)入崔家灣中學(xué)后,就樹立了自己的下下目標(biāo),并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己,鞭策自己。這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這就是他們之所以取得優(yōu)異成績(jī)的原因。所以,我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,將遠(yuǎn)大目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。高中離我們并不遙遠(yuǎn),清華、北大離我們也不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待,受到挫折時(shí)要看得開,要能做到勝不驕,敗不餒,應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),迎接以后的考試。我們只有做好了一點(diǎn)一滴,才能繩鋸木斷、水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,相信我們將來(lái)都能成為棟梁之才!

      我們下一階段的目標(biāo):

      下一階段,等待我們的是全市期末質(zhì)量檢測(cè)。我們的任務(wù)是上好新課,完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù),搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標(biāo)是在全市的統(tǒng)考中再創(chuàng)佳績(jī),我們年級(jí)要在全市同類學(xué)校中位居前列。我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標(biāo)就一定能達(dá)到!

      同時(shí),我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)。

      同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就回敬你多少苦澀;你為生活付出幾份耕耘,生活就回回饋你幾份收獲。我們希望通過(guò)本次大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再攀高峰;希望其他同學(xué),

      以受到表彰的天下為榜樣,武器拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。希望那時(shí)有更多的同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

      最后,祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!

      謝謝大家!

      期中表彰教師代表發(fā)言稿5

      親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

      大家晚上好!

      剛才李主任和謝主任對(duì)上半學(xué)期的教學(xué)和德育工作進(jìn)行了全面的總結(jié),等一會(huì)還要對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教官、優(yōu)秀自治班級(jí)、自治標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體進(jìn)行表彰,總結(jié)和表彰目地是為了不斷反思和改進(jìn)我們的工作,認(rèn)真總結(jié)點(diǎn)點(diǎn)滴滴成功的經(jīng)驗(yàn),吸取點(diǎn)點(diǎn)滴滴失敗的教訓(xùn),為后半學(xué)期的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      時(shí)光荏苒光陰似箭,一扎眼工夫從開學(xué)到現(xiàn)在已過(guò)去近三個(gè)月時(shí)間,在這段時(shí)間里全體師生始終秉持“沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生”的理念,堅(jiān)持“自主學(xué)習(xí)和自治管理”的辦學(xué)模式,進(jìn)一步強(qiáng)化英語(yǔ)特色建設(shè),教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)日漸濃厚,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣逐步改善,家長(zhǎng)的滿意度增強(qiáng),社會(huì)的影響力提高。這些都是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)好班子、一支好的教師教官隊(duì)伍,有一個(gè)崇尚講團(tuán)結(jié)講正氣講奉獻(xiàn)講質(zhì)量的良好氛圍。以xxx、xxx等為優(yōu)秀代表的'班主任和教官吃苦耐勞、不計(jì)得失、勇挑重?fù)?dān)。以xxx、xxx等為優(yōu)秀代表的教師立足本職、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。以xxx、xxx等為優(yōu)秀代表的一大批同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀、胸懷理想。正是因?yàn)橛辛怂麄冃燎诠ぷ骱团W(xué)習(xí),我們對(duì)未來(lái)才充滿希望,我們這個(gè)集體才充滿朝氣與活力,我們才能邁著更加堅(jiān)實(shí)的步伐前進(jìn)。我代表學(xué)校向全體師生表示衷心的感謝。借此機(jī)會(huì)我還想講三句話讓我們共勉:

      態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。工作和學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把工作和學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到工作和學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把工作和學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),工作和學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中工作和學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活中,并善于在工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)傳授和獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

      目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就像大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。所以,請(qǐng)全體師生一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。

      勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的人終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?,還未認(rèn)識(shí)到自己的“短處”。比如說(shuō)同學(xué)們的學(xué)習(xí),課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!我們希望通過(guò)本次期中總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在今后的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。作為老師,在今后的工作中,我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百倍的努力、全部的耐心與細(xì)致,幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。

      我們應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰,卻開學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的老師和同學(xué),在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行。或許一次次的努力,仍然是未能如愿的成績(jī);或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無(wú)人知曉的時(shí)刻,堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的老師和同學(xué)而感到欣慰和自豪,你們同樣是博文的驕傲!我堅(jiān)信:你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功,那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!

      人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。有這樣一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路”。

      期中總結(jié)表彰之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧。我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛。老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。老師們:“敢說(shuō)敢作敢為,無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔??耧L(fēng)暴雨驚雷,吐氣揚(yáng)眉,天下舍我其誰(shuí)?!?/p>

      謝謝大家!

      期中表彰教師代表發(fā)言稿6

      老師們、同學(xué)們:

      大家下午好:

      在大家的共同努力下,本學(xué)期期中考試已圓滿結(jié)束。今天,學(xué)校決定召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì),為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析形勢(shì),振奮精神,齊頭并進(jìn),促進(jìn)同學(xué)們加快發(fā)展,更快地提高成績(jī),爭(zhēng)取學(xué)部教育教學(xué)工作的新突破。

      這次考試,學(xué)校共有160多名同學(xué)參加。大家嚴(yán)守考紀(jì),誠(chéng)信考試,用心答卷,全面檢查了平常所學(xué),較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī)。經(jīng)過(guò)老師們的認(rèn)真評(píng)閱,考試成績(jī)已出,初一年級(jí),初二年級(jí)最高分是71班的李xx同學(xué),他考取了719分,初三年級(jí)最高分是82班的xx同學(xué),她考取了769分,初四年級(jí)最高分是宋xx同學(xué),他考取了479分。首先讓我們向他們表示祝賀!此外,經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí),我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到:你們能熱愛(ài)集體,珍愛(ài)榮譽(yù);

      你們品德端正,積極上進(jìn);

      你們學(xué)習(xí)努力,勇攀高峰;

      你們能獨(dú)立處事,謙讓有禮;

      你們尊愛(ài)師長(zhǎng),禮貌有加。讓我們以熱烈的掌聲向那些取得優(yōu)異考試成績(jī)的同學(xué)表示衷心的祝賀!同學(xué)們優(yōu)異成績(jī)的取得,靠得是良好的學(xué)習(xí)方法,主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神,自覺(jué)的進(jìn)取意識(shí),靠得是老師們的精心施教,細(xì)心輔導(dǎo),靠得是父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和支持。在這兒讓我們以熱烈的掌聲,向那些為同學(xué)們的進(jìn)步和成長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師和家長(zhǎng)表示由衷的感謝和崇高的敬意!剛才表彰過(guò)的、已取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁,不斷進(jìn)取,再創(chuàng)佳績(jī),也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,勇于爭(zhēng)先。

      同學(xué)們,學(xué)校一直堅(jiān)持“厚德尚能、博學(xué)篤行;

      愛(ài)校守紀(jì),求實(shí)創(chuàng)新;

      悉心關(guān)愛(ài),和諧成長(zhǎng)”的管理思路,落實(shí)學(xué)?!皟?yōu)質(zhì)、多元”的發(fā)展戰(zhàn)略。我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,在校的每一個(gè)教師無(wú)不辛勤努力、任勞任怨,全心全意的撲在學(xué)生的身上。就在這樣的條件下,同學(xué)們雖然取得一些成績(jī),但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,進(jìn)步的幅度較??;

      有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確,每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,無(wú)所事事,不知道珍惜時(shí)間,毫無(wú)進(jìn)取之心;

      有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,不能認(rèn)真聽(tīng)講,不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),不能正確對(duì)待每一次考試,還有的同學(xué)打架罵人,違返校紀(jì)班規(guī),給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響,讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。

      為此,我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:

      一、正確對(duì)待成績(jī)。

      成績(jī)的取得是可喜可賀的,成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山,天外有天,我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多;

      應(yīng)該明白,我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后的人生道路種種收獲相比,還是微不足道的。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心,有會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山的氣魄!只有這樣,我們才會(huì)不斷進(jìn)步,創(chuàng)造新的成績(jī)!二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。

      我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。在這次考試中,我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī),但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺(jué),作風(fēng)不刻苦,不能按時(shí)完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽(tīng)講。

      同學(xué)們,或許,以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己,成績(jī)有些不如意,家長(zhǎng)老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起,分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí),向受表彰的同學(xué)看齊,講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。

      三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。

      古人言:“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”,要有更好的成績(jī),我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。

      學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,對(duì)于不懂的東西,要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮,俗話說(shuō):勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件,任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反,如果做到勤奮與刻苦,即使開始時(shí)基礎(chǔ)差,起點(diǎn)低,也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥先飛”,表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;

      因?yàn)榍趭^,愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;

      因?yàn)榍趭^,愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。我校也有這樣真實(shí)的例子,像xx級(jí)的田傳金、佘春來(lái)、袁中正其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽(tīng)課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍,通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。老師們,同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難,但只要我們上下一條心,走過(guò)去前面就是個(gè)天!期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。

      我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路”。

      文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!彼匀绻?,我們無(wú)須遺憾,因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;

      如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。

      我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步!讓我們攜起手來(lái),共同努力投入吧,我堅(jiān)信,你們的未來(lái)不是夢(mèng)!最后,我希望大家借期中考試的東風(fēng),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服缺點(diǎn),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。

      期中表彰教師代表發(fā)言稿7

      各位老師、各位同學(xué):

      下午好!

      一轉(zhuǎn)眼,半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣、嗦,作為一名新來(lái)二中的教師兼班主任,從新學(xué)期一開始我就踏踏實(shí)實(shí)地在自己的崗位上工作,深怕自己不能勝任這個(gè)職位,在這里我要感謝各課任老師的協(xié)助,年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和同事們對(duì)我的幫助。

      班級(jí)管理我采用民主和法制相結(jié)合的方法。我在培養(yǎng)班級(jí)民主氣氛的同時(shí),制定了詳細(xì)的班規(guī),并在實(shí)踐中根據(jù)具體問(wèn)題不斷加以修正和完善,讓班級(jí)管理有法可依。在整個(gè)管理班級(jí)的過(guò)程中,我有一點(diǎn)最大的體會(huì),就是所有的事情,盡量讓學(xué)生自己去做,加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),民主的對(duì)待學(xué)生的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性。

      班主任要做好思想工作。思想教育很重要,想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求去做,就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了,其它問(wèn)題也就迎刃而解,充分利用班會(huì)對(duì)全班進(jìn)行思想教育,我們班的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié),然后我再將近期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行教育。作為班主任要先和學(xué)生溝通,了解學(xué)生的想法,然后再有針對(duì)的做全體學(xué)生的思想工作。以自己的切身體會(huì),同時(shí)舉各種事例進(jìn)行說(shuō)明教育,讓學(xué)生在思想上有正確的認(rèn)識(shí)。單獨(dú)有針對(duì)性的做好個(gè)別同學(xué)的思想工作。盡量不對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣,有力度的批評(píng)是需要的,但不能辱罵,冷靜的心平氣和的思路清晰的談話往往能達(dá)到理想的效果。

      在班級(jí)樹立正確的輿論導(dǎo)向,使學(xué)生有正確的是非觀。在集體中占優(yōu)勢(shì)并為多數(shù)人所贊同的言論和意見(jiàn)就是輿論,它可以肯定或否定集體中個(gè)別成員的言行乃至集體的動(dòng)向。對(duì)于班級(jí)輿論,班主任必須加以引導(dǎo)。錯(cuò)誤的輿論對(duì)于班風(fēng)建設(shè)的不良影響是巨大的,學(xué)生畢竟思想還不成熟,容易附和盲從。

      最后在班級(jí)學(xué)習(xí)管理方面,用良好的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng),抓兩頭帶中間,不放棄任何一個(gè)學(xué)生。讓學(xué)生從思想上正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)文化的重要性,讓學(xué)生從心里想學(xué),主動(dòng)的學(xué),讓每個(gè)人都學(xué)。

      以上是我在班主任工作中的一些做法和體會(huì),要做好班主任工作,我還要不斷地學(xué)習(xí)和探索,愿通過(guò)我們的努力,把班主任工作做的更好。

      謝謝大家

      期中表彰教師代表發(fā)言稿8

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

      大家好!

      在這融融的春日里,我很榮幸能夠站在這里,作為西丁中心學(xué)校的學(xué)生代表發(fā)言。

      此時(shí)我們的心情無(wú)比激動(dòng),因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)令人難忘的日子,愛(ài)心人士張慶榮叔叔對(duì)我們學(xué)校捐贈(zèng)。您的顆顆愛(ài)心,將成為西丁中心學(xué)校同學(xué)積極進(jìn)取,勇攀高峰的源動(dòng)力。現(xiàn)在,請(qǐng)?jiān)试S我代表西丁中心學(xué)校全體學(xué)生,向張慶榮叔叔致以最祟高的敬禮!“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。你們這種高尚的義舉、這份慷慨的資助,讓我們感受到愛(ài)無(wú)處不在,讓我們可以沐浴著陽(yáng)光的溫暖,無(wú)憂地享著學(xué)習(xí)的快樂(lè);也將會(huì)在我們的心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果,直至長(zhǎng)成參天大樹。你們因你們的捐贈(zèng)而高尚,我們因你們的高尚而成長(zhǎng)。小草,因?yàn)橛嘘?yáng)光的照射,才呈現(xiàn)出勃勃生機(jī);鮮花,因?yàn)橛兴值淖甜B(yǎng),才愈顯嬌艷美麗;大樹,因?yàn)橛型寥赖墓┙o,才傲然挺立;我們,因?yàn)殂逶≈鐣?huì)的陽(yáng)光甘露,才健康成長(zhǎng);青山有了綠水的相伴,才會(huì)顯得更加靈秀;天空有了白云的映襯,才會(huì)顯得更加蔚藍(lán);而西丁中心學(xué)校的明天,也會(huì)因?yàn)橛心鷤兊闹С侄虞x煌!

      “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。同學(xué)們,此時(shí)此刻,我們縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也不知從何說(shuō)起。但是我們想,只有用行動(dòng)讓我們刻苦學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)造、廣泛交流,健康成長(zhǎng)、立志成才,才是對(duì)張慶榮叔叔最好的報(bào)答和感謝,才能不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的無(wú)私關(guān)愛(ài)和殷切希望!“天高任鳥飛,海闊憑魚躍?!蓖瑢W(xué)們,讓我們好風(fēng)憑借力,直上九天攬?jiān)掳桑?/p>

      最后,祝張慶榮叔叔身體健康事業(yè)順利!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!

      謝謝大家!

      期中表彰教師代表發(fā)言稿9

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      期中考試已經(jīng)落下帷幕,作為教師代表,能夠和同學(xué)們一起度過(guò)同學(xué)們?nèi)松猛局羞@個(gè)最令人激動(dòng)的時(shí)刻,能夠和同學(xué)們一同分享同學(xué)們學(xué)業(yè)豐收的微笑和喜悅,我非常高興。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表八年級(jí)全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀!同學(xué)們,經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習(xí),你們?cè)谧约喝松牡缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍;有默默無(wú)聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍。課堂上、班級(jí)中、校園里都播撒了他們辛勤的汗水,在這里,我要號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。同時(shí),也向大家提出四點(diǎn)希望:

      第一、希望同學(xué)們勝不驕、敗不餒

      將青春珍惜到底。青春是一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧奏響的贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷,經(jīng)不起時(shí)間的等待,更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來(lái)書寫,青春的畫卷需要我們用理想去描繪,青春的音符需要我們用激情去高歌。面對(duì)成功,要學(xué)會(huì)平和;面對(duì)失敗,要學(xué)會(huì)泰然處之。

      第二,希望同學(xué)們要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)

      讓青春輕舞飛揚(yáng)。青春需要汗水的澆灌,才能綻放美麗的花蕾;青春需要智慧的滋潤(rùn),才能釋放令人陶醉的芬芳。在學(xué)習(xí)中,我們要擁有“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的自信,擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡暮狼椋辉谏钪?,我們要有“嚴(yán)于律己、寬于待人”的寬容精神,發(fā)揮“己所立而立人,己所達(dá)而達(dá)人”的團(tuán)隊(duì)精神,用雙手托起青春的絢麗,用雙腳踏出青春的厚重,用智慧折射青春的璀璨,這樣我們才能讓青春輕舞飛揚(yáng)。

      第三、希望同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大的人生理想

      揚(yáng)起青春遠(yuǎn)航之帆。理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅之燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明……同學(xué)們要努力去做一個(gè)志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為的青年,勇于面對(duì)任何困難,充分抓住初中階段這一人生的黃金時(shí)期,發(fā)揮自己的聰明才智,展現(xiàn)自己的亮麗人生,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

      第四、希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神

      讓青春無(wú)怨無(wú)悔。學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂(lè)的事,貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯,唯勤是岸。有一句俗話說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在勤奮苦學(xué)的同時(shí),還要善于思考,學(xué)與思相結(jié)合,才能通過(guò)慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平??鬃痈嬲]我們:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們真正沉浸在茫茫的書海,真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘,不斷奏響青春的樂(lè)章。生命之旅如爬山,成長(zhǎng)要過(guò)十八盤。成績(jī)已入歷史博物館,如今我們又站在同一起跑線上。我還想對(duì)同學(xué)們?cè)僬f(shuō)幾句。

      1、領(lǐng)先同學(xué),心態(tài)歸零。成績(jī)屬于歷史,今天屬于自己。人生之旅如登山,無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,體力好,走在前面,體力差,落在后面,在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空,志存高遠(yuǎn),居安思危,心態(tài)歸零,奮力跋涉,個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的,更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn),要攀登高山之巔,領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。

      2、后進(jìn)同學(xué),關(guān)上后門。是的,人生就要關(guān)閉后門,向前邁進(jìn)。同學(xué)們,尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們,過(guò)去獲得了什么或失去了什么,那不重要,重要的是拋棄過(guò)去,重新開始,現(xiàn)在向前!今天累了,你就好好地躺下來(lái)休息,把所有的煩惱和傷痛,都用力關(guān)在門后。明早一起來(lái),你依然可以看到嶄新的太陽(yáng)。太陽(yáng)如青春,每天都是新的!我們也可以在風(fēng)雨中徘徊,但不要停留過(guò)久,一旦思想溝通,目標(biāo)確定,辦法找到,哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨,也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑,要蹬直你的雙腿,擦亮你的雙眼,盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo),但問(wèn)耕耘,勇往直前,幸福和快樂(lè)才會(huì)永久地圍繞在身邊。

      3、享受過(guò)程,精微至大。同學(xué)們,要取得勝利,就要瞄準(zhǔn)自己,培養(yǎng)自己的真性情真興趣,把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越,讓自己滿意,享受過(guò)程,精微盡,至廣大。在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影,自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話的行為。嚴(yán)格自律,環(huán)節(jié)扎實(shí),不懈攀登,讓自己永不后悔。同學(xué)們,期中考試已經(jīng)結(jié)束,無(wú)論成敗,它都已成過(guò)去。展望未來(lái),我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽。只要我們有一種不服輸?shù)木?,一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神,相信下一個(gè)階段的測(cè)試一定會(huì)有更多成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,體驗(yàn)?zāi)欠蒡湴梁妥院溃∠M瑢W(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極生活,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,去擁抱燦爛的明天!最后,祝愿在座的各位同學(xué),快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)有所成;祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作開心。謝謝大家!

      期中表彰教師代表發(fā)言稿10

      同學(xué)們,老師們歲月總是從不為人的怠惰而停步;時(shí)光永不因你的嘆息而駐足。當(dāng)你匆忙留意之時(shí),驀然回首之際,卻早已經(jīng)是萬(wàn)木欣欣向榮的季節(jié)。我們又站在了三月,洋溢著蓬勃的朝氣,沐浴著新春的艷陽(yáng),行列整齊,意氣風(fēng)發(fā),仿佛置身于希望的田野,一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃。江河滾滾滔滔,在訴說(shuō)著歷史的滄桑,在啟示著哲人的智慧,在記錄著學(xué)人的足跡,在催逼著奮進(jìn)的步伐。 “一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”,每一個(gè)忙忙碌碌的晨昏,都有著腳踏實(shí)地的人們,去播種新的希望,去孕育新的希望,去譜寫新的輝煌!這付出與收獲所蘊(yùn)含的深層內(nèi)涵,留待我們?cè)趫?chǎng)的師生們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。今天的表彰會(huì),我希望它不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的表彰會(huì),同時(shí)也應(yīng)該是一個(gè)全體師生的反思總結(jié)會(huì)。我們與其把它當(dāng)成是對(duì)上學(xué)期的一個(gè)總結(jié),不如將它納入一個(gè)新的學(xué)期乃至一個(gè)新的人生階段的一個(gè)開端,一個(gè)起點(diǎn)。我想,每一個(gè)獲此殊榮的同學(xué),應(yīng)該比我更懂得這一點(diǎn)。同時(shí),我更希望那些與此殊榮失之交臂的同學(xué)也一起去充分地理解并尊重這個(gè)開端和這一個(gè)新的起點(diǎn)。讓我們一起去反思,回想那些一起走過(guò)的日子,我們之中的這些好學(xué)不倦的同學(xué),憑他們報(bào)效祖國(guó)的雄心壯志,靠他們勤奮上進(jìn)的拼搏精神,用他們辛苦耕耘的頑強(qiáng)努力,在各自的年級(jí)和班級(jí)力挫群雄、勇攀高峰,獲得了優(yōu)異的成績(jī)!收獲了今天這樣一個(gè)明媚的早晨,獲得了我??涨暗莫?jiǎng)勵(lì)——不,這不是獎(jiǎng)勵(lì)!這是領(lǐng)導(dǎo)及師長(zhǎng)充滿愛(ài)意的熱騰騰的教誨與鼓勵(lì),是同學(xué)和朋友無(wú)限信賴的暖

      洋洋的鼓舞與鞭策,更是祖祖輩輩無(wú)比深情的沉甸甸的期望與關(guān)注!

      我想,你們應(yīng)該更深切的去領(lǐng)會(huì)這內(nèi)涵,去領(lǐng)會(huì)這深度,否則,這區(qū)區(qū)的幾十乃至百把元的金錢,怎么就清算掉了你為之苦苦堅(jiān)守并無(wú)怨無(wú)悔的青春歲月,怎么就買斷了你曾經(jīng)信誓旦旦無(wú)休無(wú)止的少年心事,又怎能彌補(bǔ)了你嘔心瀝血不舍不棄的朝朝暮暮?因?yàn)?,這不是總結(jié),它僅僅是新的學(xué)期乃至新的人生階段的一個(gè)開端,一個(gè)起點(diǎn)。希望大家把握住這一難得的,新的開端和新的起點(diǎn)!我不希望這樣一個(gè)明媚的早晨反而導(dǎo)致某種生存意志力的萎縮,或者是某種生存耗散力的膨脹。好好把握吧,我們能夠擁有的也只有今天!而現(xiàn)在正是清晨,請(qǐng)大家抬起頭,看此刻的天空依然明凈,此刻的陽(yáng)光正似溫柔的河水流淌,但是你別忙著沾沾自喜,樂(lè)不可支。要知道,光明早已停在圓明寺的山頂!我們雖然在此刻獲得了陽(yáng)春的安慰之光,但是,人生并不因此而一勞永逸!

      一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人曾有過(guò)登臨山顛的豪邁,揮筆寫下了一首快詩(shī)來(lái),此詩(shī)被后人譽(yù)為絕唱,并刻石立碑,立在山麓,與泰山同垂不朽,詩(shī)人的聲音也隨之穿越時(shí)空,至今還在扣擊著青春的豪邁與狂野——其中的結(jié)尾兩句詩(shī)大家應(yīng)該記得吧?對(duì),那就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小” !翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),就是“一定要無(wú)畏地攀登到達(dá)山的最頂峰,看盡眾山后,才覺(jué)出它們的渺小,甚而連同自己曾經(jīng)為之立腳駐足,迷戀停步的地方,此時(shí)回首,早已不是什么最美的風(fēng)景,不但渺小,而且是可笑的了。這就是成大氣候,成大學(xué)問(wèn),有大出息者的胸襟與抱負(fù),他們的胸襟與抱負(fù),早已不是什么“驀然回首在燈火闌珊處”式的恬然自安,而是“千淘萬(wàn)漉”,“吹盡狂沙”的不倦拼搏。正因?yàn)闊o(wú)視人生中暫時(shí)的自得

      自安,不愿在短暫的滿足中自?shī)首詷?lè),所以他們才從不停下自己的追求,而是勇往直前,愈挫愈堅(jiān),以一種磅礴的氣勢(shì)和胸懷,去不斷鋪開人生的大追求,去展開人生的大境界!所以,同學(xué)們,站在這樣的清晨,站在這樣的春天,作為一個(gè)教師,同時(shí)作為一位父親,一位學(xué)生家長(zhǎng),在這樣的時(shí)空發(fā)言,只為表達(dá)一個(gè)思想,一樁心愿。讓我們收拾起心情,連同那些在春日艷陽(yáng)中游離的雙眼,即便妒嫉與欽羨,自卑與自責(zé),感傷和悲嘆,統(tǒng)統(tǒng)收拾起來(lái)藏在心間。然后,抬起頭挺起胸,勇敢無(wú)畏地向前吧,去創(chuàng)造屬于自己的生存空間!

      期中表彰教師代表發(fā)言稿11

      人的一生就像我們育才校園竹林中的每一棵竹子。成就一棵竹子的,也就是那么幾個(gè)節(jié)。過(guò)去的小學(xué)六年是竹子底部的一個(gè)節(jié),即將到來(lái)的高中三年是竹子中間的一個(gè)節(jié),而現(xiàn)在初中三年則是連接它們的一個(gè)節(jié)。親愛(ài)的同學(xué)們,你們是以最美的姿態(tài)擁抱初中,做好小學(xué)與高中過(guò)渡,讓你的人生之竹茁壯成長(zhǎng),還是給人生留下悔恨的背影,讓你的生命之竹枯萎變黃?學(xué)習(xí)生活中,誰(shuí)都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗,與命運(yùn)抗?fàn)?,必須拿出勇氣,耐心和氣度?lái)??偸巧钤谑捅г怪?,生命永遠(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來(lái),到陽(yáng)光中去,在藍(lán)天白云下,在花鳥清風(fēng)里,你會(huì)又一次獲得新生,用堅(jiān)決和剛毅的手,去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人,他不僅從不向命運(yùn)屈服,而且他會(huì)大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)!我衷心的希望,在座的每一位育才學(xué)子在期中考試后能充分利用有限的時(shí)間、學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境、良好的學(xué)習(xí)氛圍、優(yōu)秀的教師資源,調(diào)整好心態(tài),以堅(jiān)定的信念和勤奮的作風(fēng)努力去學(xué),盡力而為。老師們也將會(huì)與你們并肩作戰(zhàn)到學(xué)期期末考試、每年中考的最后一天。期待著你們進(jìn)步,企盼著你們的成功。

      請(qǐng)記?。翰唤?jīng)風(fēng)雨,難成大樹;

      不受磨練,難以成鋼!在你們成長(zhǎng)的歷程中,老師付出艱辛,感受痛苦,但喜悅也同時(shí)降臨,那將是永恒的幸福。

      你們的成功,就是我們教師的成功。你們的每一個(gè)成功就是我們教師生命中的一個(gè)美妙的音符。我希望用你們的期末考試也中考的成功奏響我們生命的最強(qiáng)音。

      老師愛(ài)學(xué)生,愛(ài)的無(wú)須理由,這就是我們教師的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學(xué)生愛(ài)老師,愛(ài)的無(wú)須回頭,因?yàn)樗浪砗笥肋h(yuǎn)有一雙雙對(duì)他寄予期盼的眼睛,他何須回頭!我還想說(shuō)的是,無(wú)論成敗,期中考試都已成為過(guò)去。展望未來(lái),我們依然任重道遠(yuǎn)。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài),盡自己最大的努力去爭(zhēng)取期末考試的勝利以及中考這個(gè)更大的勝利。

      衷心祝愿在座的各位同學(xué),快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)有所成,特別是初三的同學(xué)再創(chuàng)一次輝煌;

      祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作開心。

      最后,我以大詩(shī)人李白的一句話送給我們?cè)谧娜w師生,以作共勉:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

      我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

      期中表彰教師代表發(fā)言稿12

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

      大家下午好!

      非常榮幸作為班主任代表發(fā)言,讓我有機(jī)會(huì)公開表達(dá)我的謝意,感謝七3班所有的任課教師,正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求,才有七3班一次次的進(jìn)步。感謝七3班的各位值日班長(zhǎng),課代表和組長(zhǎng)們,你們盡職盡責(zé),幫老師挑起了整個(gè)班級(jí);作為班主任,我更感謝七3班的所有的同學(xué)。每每和別人說(shuō)起七3班時(shí),我心中充滿了自豪,男同學(xué)義氣活潑,女同學(xué)內(nèi)秀踏實(shí),雖然大家性格各異,但責(zé)任心是共同的,大家都在努力做好自己該做的,大家都以讓班級(jí)更優(yōu)秀自豪并為之努力,這種以班級(jí)為榮的凝聚力,將是七3班不斷前進(jìn)的力。

      班級(jí)管理主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做

      班級(jí)管理我采用民主和法制相結(jié)合的方法。我在培養(yǎng)班級(jí)民主氣氛的同時(shí),制定了詳細(xì)的班規(guī),并在實(shí)踐中根據(jù)具體問(wèn)題不斷加以修正和完善,讓班級(jí)管理有法可依。在整個(gè)管理班級(jí)的過(guò)程中,我有一點(diǎn)最大的體會(huì),就是所有的事情,盡量讓學(xué)生自己去做,加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),民主的對(duì)待學(xué)生的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性,對(duì)違反班規(guī)的要不打折扣的執(zhí)行。

      在班級(jí)樹立正確的輿論導(dǎo)向,使學(xué)生有正確的是非觀。在集體中占優(yōu)勢(shì)并為多數(shù)人所贊同的言論和意見(jiàn)就是輿論,它可以肯定或否定集體中個(gè)別成員的言行乃至集體的動(dòng)向。對(duì)于班級(jí)輿論,班主任必須加以引導(dǎo)。錯(cuò)誤的輿論對(duì)于班風(fēng)建設(shè)的不良影響是巨大的,學(xué)生畢竟思想還不成熟,容易附和盲從。

      最后在班級(jí)學(xué)習(xí)管理方面,用良好的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng),抓兩頭帶中間,不放棄任何一個(gè)學(xué)生。讓學(xué)生從思想上正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)文化的重要性,讓學(xué)生從心里想學(xué),主動(dòng)的學(xué)

      另外,我想對(duì)七3的同學(xué)們說(shuō):

      同學(xué)們:我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來(lái),無(wú)論成績(jī)好壞,大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置,但我依然想說(shuō),盡你所能的去學(xué)習(xí)吧,人生的路其實(shí)是一段段的,你們現(xiàn)在正處在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無(wú)從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!

      游戲生活是容易的,盡情玩樂(lè)也是痛快的,可是,當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時(shí)光飛逝不會(huì)再回頭。

      也許有時(shí),我們覺(jué)得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);也許有時(shí),我們的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào),那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué);也許有時(shí),忽然覺(jué)得迷惘,這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī),那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué),沒(méi)有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過(guò),也許依然不會(huì)有好的收成,但不播種,絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過(guò),也許得不到相應(yīng)的回報(bào),但我們要努力去做。

      我的講話結(jié)束,謝謝大家

      期中表彰教師代表發(fā)言稿13

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家上午好!很高興代表教師在這里發(fā)言,今天,我們?nèi)齻€(gè)年級(jí)全體師生聚集在一起,召開20xx年秋季期中考試表彰大會(huì)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀,向辛勤耕耘的老師們表示親切的問(wèn)候。

      面對(duì)考試成績(jī),同學(xué)們總是幾家歡喜幾家憂,“一份耕耘,一份收獲”并不是絕對(duì)的因果。然而,試想若沒(méi)有那一分耕耘,又何來(lái)的收獲呢?人生道路上有風(fēng)和日麗,也有陰雨連綿;很多時(shí)候你不能改變生活,卻可以改變自己。

      總之,你的態(tài)度決定了你的存在。經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí),我們看到了每位同學(xué)都有了不同程度的進(jìn)步,優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力,也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。老師為你們?nèi)〉脻M意的成績(jī)感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中不驕不躁、不斷進(jìn)取,也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏!當(dāng)然,我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),也要從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒。應(yīng)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。為此我想向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議:

      一、正確對(duì)待每一次的成績(jī)

      成功之花是用辛勤的汗水和科學(xué)合理的方法澆灌而成的,我們應(yīng)有滴水穿石的精神,也要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的氣魄!只有這樣我們才會(huì)進(jìn)步,從而開辟新的天地。

      二、要讓目標(biāo)成為前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)

      古人說(shuō)“選其上得其中,選其中得其下”這句話告訴我們,無(wú)論做什么都應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),不斷鼓勵(lì)自己,鞭策自己,并將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)到平時(shí)的一點(diǎn)一滴上。

      三、正確并清醒的認(rèn)識(shí)自己的不足

      “人無(wú)完人,金無(wú)足赤”我們能夠、也必須看到,發(fā)展是不平衡的。部分同學(xué)在學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題,各學(xué)科成績(jī)也不均衡。從現(xiàn)在起,我們應(yīng)爭(zhēng)分奪秒,刻苦學(xué)習(xí)。向受表彰的同學(xué)看齊,講學(xué)習(xí),比學(xué)習(xí),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,克服不足,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)!

      四、成功需要一顆恒心

      學(xué)習(xí)是人生一場(chǎng)無(wú)終點(diǎn)的馬拉松,而高考則是一次重要的熱身選拔。能力固然重要,動(dòng)力當(dāng)然也許充足,而不懈的追求之心更是實(shí)現(xiàn)理想的重要因素。這一秒不放棄,下一秒就會(huì)有希望。因此,同學(xué)們你們應(yīng)當(dāng)記住這樣一句話:“立志在堅(jiān)不在銳,成功在久不在速”。

      同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。不求與人相比,但求超越自己,要哭就哭出激動(dòng)的淚水,要笑就笑出成長(zhǎng)的性格。我堅(jiān)信:你們的青春會(huì)因你們的努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的健康成長(zhǎng)而欣慰自豪,學(xué)校更會(huì)因?yàn)槟銈兌龉馓聿?

      同學(xué)們,如果你希望成功,就以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以謹(jǐn)慎為兄弟吧!在此,祝全體老師身體健康,工作順利!

      謝謝大家!我的演講完畢。

      期中表彰教師代表發(fā)言稿14

      尊敬的各位家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)、老師、可愛(ài)的同學(xué)們:

      大家下午好!

      很高興能在這次表彰會(huì)上作為教師代表和大家交流。

      今年暑假我校經(jīng)歷了合校**的洗禮。風(fēng)雨飄搖中,我們大家終于又回到了學(xué)校,教師和學(xué)生的流失給學(xué)校工作帶來(lái)了很大的困難,校園里看到的是蕭條,領(lǐng)導(dǎo)臉上看到的是看到的是愁容。在這個(gè)為難的時(shí)刻,做為教師,我們知道只有努力工作,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)穩(wěn)固學(xué)校,我們要為“二中”而戰(zhàn)!

      兩個(gè)多月來(lái),我們不敢有絲毫的懈怠,我們不分白晝黑夜、不論工作日還是雙休日不辭疲勞的編寫著一份份學(xué)教案,學(xué)校電腦不夠用,很多老師把家里的電腦搬到了學(xué)校。給學(xué)生一杯水,教師需要一桶水。很多老師在工作的同時(shí)參加著各種形式的培訓(xùn),給自己充電。為了不耽誤學(xué)生,我們把很多學(xué)習(xí)和工作都放在了雙休日。連續(xù)6周了,我們沒(méi)有過(guò)一個(gè)完整的雙休日。

      無(wú)論是在學(xué)校還是在家里,不管是白天還是黑夜,我們的心中裝著每一位學(xué)生,我們惦記著他們有沒(méi)有違反紀(jì)律、有沒(méi)有聽(tīng)懂今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容、有沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)、是不是和同學(xué)們相處融洽、是不是學(xué)得開心…… ,我們快樂(lè)著學(xué)生的成長(zhǎng),焦慮著學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的懈怠。

      付出總有回報(bào),期中考試我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽?jī)。各年級(jí)各班涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步大的同學(xué),學(xué)校召開本次期中表彰大會(huì),目的是要讓每一個(gè)勤奮努力的學(xué)生能夠得到大家的認(rèn)可,同時(shí),也希望大家能夠向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。通過(guò)這次考試,我們?nèi)w同學(xué)看到了蘊(yùn)藏在自己身上值得驕傲的亮點(diǎn)與長(zhǎng)處,同時(shí),也看到了我們今后繼續(xù)努力前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾:

      話又說(shuō)回來(lái),欣喜之余,我們的憂患依然存在:面對(duì)成績(jī),我們的全體同學(xué)能否經(jīng)得起成功的考驗(yàn),能否冷靜地分析這次考試、真正地找到成功的經(jīng)驗(yàn)與不足,以明確下一步努力的方向呢?是否能夠把成功的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)下去,把存在的不足逐步完善呢?同學(xué)們,成績(jī)屬于歷史,今天屬于自己。人生之旅如登山,無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,體力好,走在前面,體力差,落在后面,在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望長(zhǎng)空,志存高遠(yuǎn),居安思危,心態(tài)歸零,奮力跋涉,個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的,更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn),要攀登高山之巔,領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。

      成績(jī)不理想的同學(xué),過(guò)去你獲得了什么或者失去了什么,都不重要,重要的是拋棄過(guò)去,重新開始,現(xiàn)在努力!今天累了,你就好好地躺下來(lái)休息,把所有的煩惱和傷痛,都用力拋在腦后。明早一起來(lái),你依舊可以看到嶄新的太陽(yáng)。太陽(yáng)如青春,每天都是新的!在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話的行為。嚴(yán)格自律,不懈攀登,即使我們沒(méi)有取得驕人的成績(jī),也收獲了優(yōu)秀的性格,受益一生,無(wú)怨無(wú)悔!

      在座的所有老師和同學(xué)們:無(wú)論成敗,都已成為過(guò)去。展望未來(lái),我們依然任重道遠(yuǎn)。我們要?jiǎng)俨或湣〔火H,盡自己最大的努力去挑戰(zhàn)期末考試!

      我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

      期中表彰教師代表發(fā)言稿15

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、同學(xué)們:

      上午好!

      很高興再次有機(jī)會(huì)讓我公開表達(dá)我的謝意,感謝二班所有的任課教師,正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求,才有二班一次次的進(jìn)步。

      放的五位輪值班長(zhǎng),課代表和組長(zhǎng)們,你們盡職盡責(zé),幫老師挑起了整個(gè)班級(jí);感謝王建平,易剛,作為班級(jí)的兩大巨頭,你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé),替老師打理班級(jí)的方方面面,帶領(lǐng)班級(jí)闊步前進(jìn)。作為班主任,我更感謝二班的所有的同學(xué),每一位。每每和別人說(shuō)起二班時(shí),我心中充滿了自豪,男同學(xué)義氣活潑,女同學(xué)內(nèi)秀踏實(shí),雖然大家性格各異,但責(zé)任心是共同的,大家都在努力做好自己該做的,大家都以讓班級(jí)更優(yōu)秀自豪并為之努力,這種以班級(jí)為榮的凝聚力,將是二班不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

      相聚是緣分,在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們異緣,友愛(ài),既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,又是相扶前進(jìn)的朋友;作為班主任,我愿一直站在大家身后,和我們的班級(jí),班級(jí)中的每一個(gè)人,一起努力,一起進(jìn)步,一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。

      二班的同學(xué)們,作為語(yǔ)文老師,我想對(duì)大家說(shuō):我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來(lái),無(wú)論成績(jī)好壞,大家都生活中找到一個(gè)自己的位置,但我依然想說(shuō),盡你所能的去學(xué)習(xí)吧,人生的路其實(shí)是一段段的,你們現(xiàn)在正街在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無(wú)從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!

      游戲生活是容易的,盡情玩樂(lè)也是痛快的,可是,當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時(shí)光記過(guò)不會(huì)再回頭!也許有時(shí),我們覺(jué)得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);也許有時(shí),我們的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào),那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué)也許有時(shí),忽然覺(jué)得迷惘,這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī),那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué),沒(méi)有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過(guò),也許依然不會(huì)有好的收成,但不播種,絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過(guò),也許得不到相應(yīng)的回報(bào),但我們要努力去做。

      就是這樣,天上不會(huì)掉餡餅,生活也沒(méi)有多少捷徑可走,常常告訴自己,努力去做,盡力而為,是的,努力去做,盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至!

      努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時(shí)刻,當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō):哦,原來(lái)成功就在這!

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