第一篇：大型情景劇主題婚禮《歸鄉(xiāng)》觀后感

愛，需要用心去感悟

--大型情景劇主題婚禮《歸鄉(xiāng)》觀后感

文/郭松坡

2014年3月21日，大型情景劇主題婚禮《歸鄉(xiāng)》在鄧州豪門花園酒店華彩上演。這是一場(chǎng)超越10萬(wàn)的大型情景劇主題婚禮，由鄧州恒康和谷亮主持團(tuán)隊(duì)傾力打造的一場(chǎng)視覺(jué)盛宴！

消息剛一傳出，就受到了圈內(nèi)人的特別關(guān)注。作為谷老師的一名學(xué)生，自然不會(huì)放過(guò)這樣一個(gè)近水樓臺(tái)先得月的機(jī)會(huì)，在婚禮當(dāng)天，我特地放下手頭的所有工作，跟隨團(tuán)隊(duì)一起前去實(shí)踐學(xué)習(xí)。

這天的陽(yáng)光特別燦爛，臨近中午時(shí)分，《歸鄉(xiāng)》的故事準(zhǔn)時(shí)為我們拉開了帷幕。谷老師用他那充滿磁性的聲音瞬間將我們帶入這段于2009年7月開始于澳大利亞的留學(xué)生的愛情故事……

在谷老師的旁白下，在大屏幕視頻背景的配合下，兩組男女演員為我們演繹了故事主人公由相識(shí)到相知、由相知到相戀的唯美浪漫愛情之旅。

那充滿情調(diào)的燭光晚餐，還有那精心為對(duì)方準(zhǔn)備的一份驚喜，無(wú)不讓人感到是那樣的甜蜜。他們還一起去澳大利亞的紅酒產(chǎn)區(qū)，一起去品嘗那最美的紅酒……

身在異國(guó)他鄉(xiāng)的他們，從這一次約會(huì)開始，變得不再孤單，彼此相依相伴，開始了他們幸福的戀愛時(shí)光……美麗的悉尼街頭，也從此開始，留下了他們無(wú)數(shù)愛的蹤影……

過(guò)馬路的時(shí)候，男孩永遠(yuǎn)會(huì)緊緊地牽著女孩的手，當(dāng)遇到車流的時(shí)候，男孩會(huì)保護(hù)著女孩，讓自己站在最危險(xiǎn)的地方；當(dāng)女孩走不動(dòng)的時(shí)候，男孩會(huì)背著女孩跑的飛快，這就是愛情的力量！在男孩的心里，永遠(yuǎn)會(huì)為女孩著想。

還有他們一起打羽毛球的情景、一起去悉尼南太平洋海邊的情景、女孩要一個(gè)人回國(guó)時(shí)彼此依依不舍的情景、分別時(shí)男孩為女孩精心準(zhǔn)備的禮物和那特意寫下的紙條的情景、2012年12月31日在澳大利亞的黃金海岸一起迎新年的情景……

所有那一幕幕，所有那充滿溫馨的甜蜜與浪漫，都被男女演員演繹得活靈活現(xiàn)，仿佛身臨其境一般，令現(xiàn)場(chǎng)不斷爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲……

男女主人公之間的故事，讓我們看到了世間最美的愛情。“愛”是個(gè)會(huì)意字，一個(gè)“心”加上一個(gè)“受”，什么叫“心受”？就是用心去感受對(duì)方的需要，這才叫“愛”。所以，當(dāng)一個(gè)人處處為你著想時(shí)，你就會(huì)感到特別的溫暖，所以愛的感覺(jué)是什么？“愛的感覺(jué)是溫暖”，是“用心去感悟時(shí)的那一份溫暖”。正是因?yàn)楣适履信魅斯舜擞眯娜ジ形驅(qū)Ψ降哪且环輴?，所以世間才會(huì)有如此美好的愛情，也正是因?yàn)楣攘林鞒謭F(tuán)隊(duì)對(duì)于新郎新娘這份真摯美好愛情的感悟，才會(huì)為我們呈現(xiàn)出如此精彩的婚禮視覺(jué)盛宴！

情景劇表演結(jié)束，在一陣充滿節(jié)奏的音樂(lè)聲中，新郎新娘跳著個(gè)性的舞蹈入場(chǎng)，向我們展示了他們充滿魅力獨(dú)特個(gè)性，瞬間讓人眼前一亮！

“我覺(jué)得我是世界上最幸福、最幸運(yùn)的女人……”這是一句簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的話，然而從今天的新娘嘴里說(shuō)出來(lái)，卻有著不一樣的份量，像顆催淚彈一樣，剎那間令整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾為之動(dòng)容，瞬間被感動(dòng)所淹沒(méi)。正是因?yàn)樾吕蓪?duì)新娘的這份愛，才會(huì)有新娘如此有份量的一句話。在這樣一個(gè)令人感動(dòng)的時(shí)刻，我想現(xiàn)場(chǎng)的所有觀眾應(yīng)該和我的心情一樣，只想說(shuō)一句話，那就是：祝福他們的愛情地久天長(zhǎng)！

“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯樹又開花，半生存了好多話，藏時(shí)了滿頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把家交給他，只為那一聲爸媽……”在《時(shí)間都去哪兒了》的歌聲中，現(xiàn)場(chǎng)大屏幕為我們展示了新郎新娘的成長(zhǎng)照片。那過(guò)去的一幕幕，那曾經(jīng)走過(guò)的每一步，還有那人生的每一處轉(zhuǎn)角，無(wú)不記錄著父母的點(diǎn)滴之情，展示了一幅充滿人間大愛的親情畫卷，此時(shí)的淚水再也無(wú)法被控制，它沖破感情的閘門，在這對(duì)新人的臉頰上盡情地流敞……

“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”

此時(shí)此刻，太多的話，都不知該如何說(shuō)，太多的感情，都不知該如何表達(dá)，一個(gè)集體擁抱，讓兩對(duì)爸爸媽媽和一對(duì)新人的心緊緊地貼在了一起……

當(dāng)我們還在做套詞主持人的時(shí)候，當(dāng)我們還在為如何煽情而絞盡腦汁的時(shí)候，當(dāng)我們還在為找不到好的感恩主持詞而苦惱的時(shí)候，面對(duì)這樣感人至深的一幕，是否覺(jué)得自己的用心還不夠到位呢？

而在此時(shí)的婚禮上，新娘的淚水早已像斷了線的珠子一樣，嘩嘩地流著。

新郎也早已滴濕了衣衫。他用哽咽的聲音對(duì)爸爸媽媽說(shuō)道：“爸、媽，感謝你們陪我走過(guò)了27個(gè)年頭，從小你們給了我無(wú)數(shù)的愛，無(wú)數(shù)的支持，小的時(shí)候家里面什么都沒(méi)有，你們也愿意把最好的東西給我，出國(guó)的時(shí)候，最舍不得我的是你們，但是你們?yōu)榱宋页刹?，?jiān)決把我送出了國(guó)……”在不斷的哽咽聲中，新郎不斷地向爸媽和現(xiàn)場(chǎng)的觀眾歸來(lái)鞠躬感謝……

新娘也哽咽著對(duì)爸媽說(shuō)道：“爸、媽，多少的話，都說(shuō)不了我現(xiàn)在的心情，這么多年來(lái)，我做了很多任性、讓你們操心的事情，無(wú)論什么時(shí)候，你們都拿生命支持著我，……，是這個(gè)大家庭，給了我堅(jiān)實(shí)的依靠，……，這么多年來(lái)，我一直在外地求學(xué)，回來(lái)的時(shí)間屈指可數(shù)，從2010年到去年為止，這三年時(shí)間，我在澳大利亞度過(guò)，我忙學(xué)習(xí)、忙工作，沒(méi)有回家鄉(xiāng)一天，缺失了很多跟外婆、跟家人在一起的時(shí)光，每當(dāng)想起這些我都睡不著覺(jué)，今天我終于回家了，帶著我最愛的人回來(lái)了，……”

在新娘的哽咽聲中，兩個(gè)小天使也送上來(lái)了在新娘上學(xué)時(shí)爸爸曾經(jīng)寫給她的信，看到這些信件，她更是連話都說(shuō)不出來(lái)了。此情此景，觀眾席一寂靜，大家都沉浸在這愛的氛圍之中，被深深地感動(dòng)了。我看到臺(tái)下，柔情的女子，堅(jiān)強(qiáng)的漢子，可愛的孩子，都在抹著眼淚……

此時(shí)無(wú)聲勝有聲，就讓此刻的感動(dòng)盡情地蔓延吧！

我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，親情血濃于水，是不需要煽的，真情的流露，就是最好的表達(dá)。正是新人和谷亮主持團(tuán)隊(duì)的用心感悟，才有如此感動(dòng)的場(chǎng)面。

就像新娘的爸爸所說(shuō)的那樣：“從今天開始，我多了一個(gè)兒子，從今天開始，我們兒女雙全了……”我想這才是愛的最高境界，“我”多了一個(gè)兒子，而“我們”則是兒女雙全了！從“我”到“我們”更體現(xiàn)了新娘爸爸的博大胸懷和無(wú)私摯愛，而此時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)，早已是雷鳴般的掌聲……

在一對(duì)新人的大婚時(shí)刻，許許多多不能到場(chǎng)的朋友也從五湖四海通過(guò)視頻發(fā)來(lái)了他們對(duì)新人的祝福，在他們真切的祝福里，還體現(xiàn)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)微的關(guān)懷，我想如果沒(méi)有對(duì)朋友之間那份真摯友情的用心感悟，是不會(huì)有這些點(diǎn)滴細(xì)微的關(guān)懷的。

真的，愛，需要用心去感悟。

經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的演繹，一場(chǎng)精美絕倫的視覺(jué)盛宴在眾人祝福的掌聲中完美落幕，這不僅僅是一場(chǎng)婚禮，更是一堂“愛”的公開課，這不僅僅是一場(chǎng)視覺(jué)上的享受，更是一場(chǎng)心靈的洗禮。臺(tái)上一場(chǎng)戲，臺(tái)下十年功。沒(méi)有前期的精心準(zhǔn)備，就不會(huì)有今天的精彩呈現(xiàn)，沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心深處對(duì)于愛的感悟，就不會(huì)有今天這場(chǎng)愛的公開課。這場(chǎng)婚禮，沒(méi)有傳統(tǒng)的香檳塔和燭臺(tái)，也沒(méi)有問(wèn)誓和交換戒指的環(huán)節(jié)，然而給我們的震撼，卻是久久回蕩的，這就是創(chuàng)意的魅力……

記得老師在疲憊的時(shí)候曾經(jīng)在空間這樣寫道：“在反思自己為什么婚禮和教學(xué)要追求完美，一樣的出場(chǎng)費(fèi)，為什么去那么累的做原創(chuàng)，那么多的時(shí)間精力情感去溝通策劃彩排主持，為什么不輕松瀟灑省心的做套詞做流程婚禮；一樣的出場(chǎng)費(fèi)，場(chǎng)面越大婚禮要求越嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，配合的部門人員越多，投入的精力情感越多，為什么不舒舒服服做一些中低婚禮，沒(méi)那么大的壓力有更多的時(shí)間享受生活！”我想經(jīng)過(guò)今天這場(chǎng)婚禮以后，當(dāng)老師看到自己這么優(yōu)秀的作品，他的內(nèi)心一定會(huì)感到欣慰的。

我們?cè)倏椿槎Y結(jié)束后老師在空間發(fā)表的感悟：“婚禮需要的是最真實(shí)情感的流露，即使發(fā)音有點(diǎn)不標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)句有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)，情緒出現(xiàn)波動(dòng)起伏，但是他卻是最真實(shí)的展示，一切真善美和打動(dòng)人人的東西是客戶現(xiàn)場(chǎng)那份動(dòng)情的表達(dá)，而不是為了追求聲色的完美去做一場(chǎng)缺乏情感宣泄的秀。今天婚禮的情景劇腳本來(lái)自于新人真實(shí)的愛情故事，而兩組模特一組是新娘的表哥表嫂結(jié)婚10年，他們的深情眼淚，我讀懂了他們?cè)谟米约旱那楦衼?lái)演繹新人的故事。另一組模特志杰和紫欣一對(duì)正處于熱戀的情侶，他們的看對(duì)方眼神、親密的擁抱、牽手的小甜蜜，讓我流淚！而童童和喆喆個(gè)性化的交誼舞和古靈精怪的秀展示了他們活潑鮮活的性格，而自然的求婚、表白、感恩，還有雙方父母張爺爺?shù)拇鹬x祝福，以及全世界各地好朋友的視頻祝福，讓我徹底的被人世界最寶貴的親情愛情友情感慨不已，更加堅(jiān)定了我去做原創(chuàng)個(gè)性化感人至深的婚禮的決心！”

就此，以老師的話作為結(jié)尾，應(yīng)該是最好的詮釋和升華！

第二篇：看《歸鄉(xiāng)》觀后感

看《歸鄉(xiāng)》觀后感

（吳夢(mèng)蕓）

《歸鄉(xiāng)》，以成都市金堂縣鄉(xiāng)村醫(yī)生王啟蓉為原型，講述了一個(gè)幸福樸實(shí)的故事，帶給我的卻不僅是無(wú)限的感動(dòng)，更是靈魂的洗滌。

王啟蓉從成都衛(wèi)校金堂分校畢業(yè)后放棄了到大醫(yī)院工作的機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)當(dāng)一名普通的鄉(xiāng)村醫(yī)生，辦起了白巖村（原高峰村）衛(wèi)生站。16年來(lái)，她將青春和汗水都揮灑在了崎嶇的山路上，自掏腰包為貧困鄉(xiāng)民免費(fèi)醫(yī)病，用自己的醫(yī)術(shù)為患病的老百姓解除病痛，讓我更深刻的明白了何為醫(yī)者仁心，何為淡泊名利。

醫(yī)者仁心，面對(duì)患者，不管他貴賤貧富，老幼美丑，一律同樣看待，存著對(duì)待最親近的人的想法，不考慮自身的利弊得失，全心全意地去救護(hù)病人，這才是一個(gè)合格醫(yī)務(wù)人員的應(yīng)具備的職業(yè)信仰。

淡泊名利，是一種境界，但在這個(gè)世上真正淡泊名利的很少，追逐名利的很多。因?yàn)楫?dāng)今五彩斑斕的社會(huì)，充斥著各種各樣的名利誘惑，要做到淡泊名利確實(shí)是一件不容易的事情。但淡泊名利者并非沒(méi)有，王啟蓉就是其中的一個(gè)，而這也是我今后努力追求的目標(biāo)。

救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員的天職，我想，如果有越來(lái)越多的人能做到淡泊名利，全心全意的關(guān)心救護(hù)病人，把病人當(dāng)親人，想病人之所想，急病人之所急，醫(yī)患關(guān)系也能變得更加融洽。

第三篇：大型主題婚禮策劃案

大型主題婚禮策劃案

一、婚禮主題：在玫瑰園里翩翩起舞

二、婚禮主線：夢(mèng)想、追夢(mèng)、夢(mèng)圓

三、婚禮時(shí)間： 年 月 日

四、婚禮地點(diǎn)： 大酒店

五、參加人數(shù)： 桌

六、婚禮色調(diào)：紅色、白色

七、婚禮風(fēng)格：浪漫的西式婚禮 略帶中式環(huán)節(jié)

八、婚禮形式：浪漫、動(dòng)感、時(shí)尚、新潮

九、婚禮道具：投影儀、追光燈兩臺(tái)、搖頭燈六臺(tái)、干冰機(jī)一臺(tái)、星光大道一個(gè)、背景紗幔、背景l(fā)ed串燈、背景燈柱及花藝、水晶路引、半花門、單只玫瑰花、小熊、燭臺(tái)、禮花、熒光棒

十、婚禮布置：背景用白色紗幔上面用紅色紗做造型，后面垂多串led串燈，背景前面6個(gè)花藝燈柱。舞臺(tái)兩側(cè)及星光大道兩側(cè)均勻擺放6個(gè)搖頭燈。會(huì)場(chǎng)內(nèi)一前一后2臺(tái)追光燈。舞臺(tái)一側(cè)放投影儀，另外一側(cè)放水晶杯子排列的燭臺(tái)，旁邊放2個(gè)小熊，小熊上面系上新人的結(jié)婚鉆戒。星光大道正對(duì)舞臺(tái)，兩側(cè)擺放8個(gè)水晶路引花柱，上面纏繞led串燈。兩側(cè)安排6-8人手持禮花。會(huì)場(chǎng)每人手中在簽到的時(shí)候發(fā)放一枝紅玫瑰花和一個(gè)熒光棒，并安排10-12位新人的好友和閨蜜，在儀式中新人互戴完結(jié)婚戒指后每個(gè)人手持一束送到新人手中，玫瑰從周圍每桌親友收集。星光大道的盡頭放一個(gè)半花門，下邊用紅色的紗包圍，里面放上led串燈。備注：（全場(chǎng)的花藝以紅玫瑰為主，燈光調(diào)成藍(lán)色和白色，酒店燈光全部關(guān)掉

十一、婚禮策劃流程：

1、開場(chǎng)：全場(chǎng)酒店燈光關(guān)閉，追光燈搖曳，led串燈頻閃、搖頭燈打開旋轉(zhuǎn)全場(chǎng)（歡快、跳動(dòng)的音樂(lè)，最好是女聲歌唱的舞曲），投影播放兩個(gè)人的生活照片、工作照片、婚紗照照片的電子相冊(cè)。

2、司儀開場(chǎng)白：（音樂(lè)鋼琴曲）新郎站到舞臺(tái)的一側(cè)（來(lái)賓不易看見的位置），手持一朵玫瑰花。新娘在宴會(huì)廳的門后就為，伴郎、伴娘站到新娘的兩側(cè)準(zhǔn)備開門。

3、進(jìn)入主題一夢(mèng)想：當(dāng)主持人開場(chǎng)白后（換成柔美的歌曲。最好是女聲的歌曲），追光燈追向宴會(huì)廳門口，當(dāng)主持人說(shuō)道“請(qǐng)看！幸福門那里”的時(shí)候，伴郎、伴娘緩緩的打開大門，新娘穿著潔白的婚紗出場(chǎng)（新娘的婚紗不要太長(zhǎng)或者是拖尾的，因?yàn)橐粫?huì)需要跳舞，最好是短款的）。手持禮花的人員在新娘走到自己控制的區(qū)域后開始放禮花。新娘走上星光大道，走到接近舞臺(tái)的時(shí)候，將臂膀張開隨著身體旋轉(zhuǎn)。自然呼吸，盡情享受音樂(lè)帶來(lái)的感覺(jué)，享受著自己兒時(shí)的夢(mèng)想將要實(shí)現(xiàn)，沉浸、陶醉在幸福之中。慢慢舞動(dòng)，當(dāng)聽到主持人說(shuō)“她聽到了天堂里呼出的聲音”的時(shí)候，雙手抱拳，閉上眼睛許愿，期盼王子的出現(xiàn)。當(dāng)聽到說(shuō)“親愛的！請(qǐng)閉上眼睛”時(shí)雙手捂住眼睛。此時(shí)來(lái)賓揮動(dòng)手中的玫瑰，當(dāng)新娘再次聽見“睜開眼睛吧”的時(shí)候，放下雙手，轉(zhuǎn)動(dòng)看在場(chǎng)所有來(lái)賓手中的玫瑰，氣氛達(dá)到第一次高潮。

4、進(jìn)入主題二追夢(mèng)：“（換為強(qiáng)勁的音樂(lè)）新郎走出來(lái)，走向新娘，單膝跪地，獻(xiàn)上玫瑰花，新娘親吻新浪的額頭。（換舞曲的音樂(lè)）新娘用雙手拉起新郎。新郎一只手背在身后，一只手前身半鞠躬狀用最為紳士的方式邀請(qǐng)新娘共跳一支舞，在動(dòng)感的舞曲下，兩個(gè)人翩翩起舞。當(dāng)聽見主持人說(shuō)“就這樣”的時(shí)候，兩個(gè)手挽手走向舞臺(tái)。新人走向舞臺(tái)后，轉(zhuǎn)過(guò)身向所有來(lái)賓鞠躬表示感謝（換優(yōu)美甜蜜的歌曲）。

第四篇：大型主題婚禮策劃書

熱文推薦：《大型主題婚禮策劃書》

一、婚禮主題：在玫瑰園里翩翩起舞

二、婚禮主線：夢(mèng)想、追夢(mèng)、夢(mèng)圓

三、婚禮時(shí)間： 年 月 日

四、婚禮地點(diǎn)： 大酒店

五、參加人數(shù)： 桌

六、婚禮色調(diào)：紅色、白色

七、婚禮風(fēng)格：浪漫的西式婚禮 略帶中式環(huán)節(jié)

八、婚禮形式：浪漫、動(dòng)感、時(shí)尚、新潮

九、婚禮道具：投影儀、追光燈兩臺(tái)、搖頭燈六臺(tái)、干冰機(jī)一臺(tái)、星光大道一個(gè)、背景紗幔、背景LED串燈、背景燈柱及花藝、水晶路引、半花門、單只玫瑰花、小熊、燭臺(tái)、禮花、熒光棒

十、婚禮布置：背景用白色紗幔上面用紅色紗做造型，后面垂多串LED串燈，背景前面6個(gè)花藝燈柱。舞臺(tái)兩側(cè)及星光大道兩側(cè)均勻擺放6個(gè)搖頭燈。會(huì)場(chǎng)內(nèi)一前一后2臺(tái)追光燈。舞臺(tái)一側(cè)放投影儀，另外一側(cè)放水晶杯子排列的燭臺(tái)，旁邊放2個(gè)小熊，小熊上面系上新人的結(jié)婚鉆戒。星光大道正對(duì)舞臺(tái)，兩側(cè)擺放8個(gè)水晶路引花柱，上面纏繞LED串燈。兩側(cè)安排6-8人手持禮花。會(huì)場(chǎng)每人手中在簽到的時(shí)候發(fā)放一枝紅玫瑰花和一個(gè)熒光棒，并安排10-12位新人的好友和閨蜜，在儀式中新人互戴完結(jié)婚戒指后每個(gè)人手持一束送到新人手中，玫瑰從周圍每桌親友收集。星光大道的盡頭放一個(gè)半花門，下邊用紅色的紗包圍，里面放上LED串燈。備注：(全場(chǎng)的花藝以紅玫瑰為主，燈光調(diào)成藍(lán)色和白色，酒店燈光全部關(guān)掉

十一、婚禮策劃流程：

1、開場(chǎng)：全場(chǎng)酒店燈光關(guān)閉，追光燈搖曳，LED串燈頻閃、搖頭燈打開旋轉(zhuǎn)全場(chǎng)(歡快、跳動(dòng)的音樂(lè)，最好是女聲歌唱的舞曲)，投影播放兩個(gè)人的生活照片、工作照片、婚紗照照片的電子相冊(cè)。

2、司儀開場(chǎng)白：(音樂(lè)鋼琴曲)新郎站到舞臺(tái)的一側(cè)(來(lái)賓不易看見的位置)，手持一朵玫瑰花。新娘在宴會(huì)廳的門后就為，伴郎、伴娘站到新娘的兩側(cè)準(zhǔn)備開門。

3、進(jìn)入主題一夢(mèng)想：當(dāng)主持人開場(chǎng)白后(換成柔美的歌曲。最好是女聲的歌曲)，追光燈追向宴會(huì)廳門口，當(dāng)主持人說(shuō)道“請(qǐng)看!幸福門那里”的時(shí)候，伴郎、伴娘緩緩的打開大門，新娘穿著潔白的婚紗出場(chǎng)(新娘的婚紗不要太長(zhǎng)或者是拖尾的，因?yàn)橐粫?huì)需要跳舞，最好是短款的)。手持禮花的人員在新娘走到自己控制的區(qū)域后開始放禮花。新娘走上星光大道，走到接近舞臺(tái)的時(shí)候，將臂膀張開隨著身體旋轉(zhuǎn)。自然呼吸，盡情享受音樂(lè)帶來(lái)的感覺(jué)，享受著自己兒時(shí)的夢(mèng)想將要實(shí)現(xiàn)，沉浸、陶醉在幸福之中。慢慢舞動(dòng)，當(dāng)聽到主持人說(shuō)“她聽到了天堂里呼出的聲音”的時(shí)候，雙手抱拳，閉上眼睛許愿，期盼王子的出現(xiàn)。當(dāng)聽到說(shuō)“親愛的!請(qǐng)閉上眼睛”時(shí)雙手捂住眼睛。此時(shí)來(lái)賓揮動(dòng)手中的玫瑰，當(dāng)新娘再次聽見“睜開眼睛吧”的時(shí)候，放下雙手，轉(zhuǎn)動(dòng)看在場(chǎng)所有來(lái)賓手中的玫瑰，氣氛達(dá)到第一次高-潮。

4、進(jìn)入主題二追夢(mèng)：“(換為強(qiáng)勁的音樂(lè))新郎走出來(lái)，走向新娘，單膝跪地，獻(xiàn)上玫瑰花，新娘親吻新浪的額頭。(換舞曲的音樂(lè))新娘用雙手拉起新郎。新郎一只手背在身后，一只手前身半鞠躬狀用最為紳士的方式邀請(qǐng)新娘共跳一支舞，在動(dòng)感的舞曲下，兩個(gè)人翩翩起舞。當(dāng)聽見主持人說(shuō)“就這樣”的時(shí)候，兩個(gè)手挽手走向舞臺(tái)。新人走向舞臺(tái)后，轉(zhuǎn)過(guò)身向所有來(lái)賓鞠躬表示感謝(換優(yōu)美甜蜜的歌曲)。

5、進(jìn)入主題三夢(mèng)圓：當(dāng)主持人說(shuō)“當(dāng)王子和公主懷揣著”時(shí)請(qǐng)雙方新人攜手走到燭臺(tái)前，點(diǎn)燃層層的蠟燭，點(diǎn)完蠟燭后拿起放在燭臺(tái)旁面小熊上的鉆戒，走到典禮臺(tái)的中央。(注意：這個(gè)時(shí)候干冰機(jī)開始放)聽到主持人說(shuō)“請(qǐng)你們雙手合十”的時(shí)候，對(duì)立而站，雙手合十于胸前，閉上眼睛許愿。許愿完畢以后互戴戒指，并向所有來(lái)賓展示一下，然后擁抱，并360度旋轉(zhuǎn)接吻。(更換音樂(lè)歌曲)現(xiàn)場(chǎng)的好友、閨蜜將所有來(lái)賓的玫瑰花收集成一束束的送到新人的手上(現(xiàn)場(chǎng)達(dá)到最大的高-潮)。?(本文僅授權(quán)婚禮百渡網(wǎng)發(fā)布，謝絕轉(zhuǎn)載!)

6、退嘗喜宴開始：(換音樂(lè))當(dāng)新人聽到“像永遠(yuǎn)進(jìn)發(fā)”的時(shí)候，(換退場(chǎng)音樂(lè))一起走下舞臺(tái)退場(chǎng)，所有來(lái)賓揮動(dòng)熒光棒歡送。最后喜宴開始(退場(chǎng)音樂(lè))。

十二、婚禮主持詞：

(雙主持，大部分女司儀主持，整場(chǎng)主持都是話外音)

女主持：這是女孩在童年很小時(shí)許的一個(gè)愿望，長(zhǎng)大以后能像白雪公主一樣美麗，披上潔白的婚紗和心中帥氣的王子在種滿玫瑰的花園中盡情的舞蹈、歌唱。時(shí)光飛逝，女孩漸漸長(zhǎng)大，愿望和夢(mèng)想到底有沒(méi)實(shí)現(xiàn)，謎底今日揭曉!

女主持：聽!時(shí)光女孩的美妙歌聲。朋友們!請(qǐng)看幸福門那里，美麗的女孩向我們款步走來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲迎接她的到來(lái)。

男主持：“親愛的!從今以后，讓我來(lái)照顧你一生，我們結(jié)婚吧!”

女主持：那一刻，她聽到了殿堂里呼出的聲音，我們的王子你在哪里?

男主持：“親愛的!閉上眼睛，我就會(huì)出現(xiàn)在你面前?！?/p>

男主持：“睜開眼睛吧!這是我送給你的禮物，讓這芬芳的玫瑰伴隨你直到永遠(yuǎn)。”

女主持：哇!不得了!新娘子看見整個(gè)殿堂盛開了幾百只的玫瑰花，她感動(dòng)地不得了。

男主持：“公主，我永遠(yuǎn)愛你!”

女主持：我們的公主收下了王子送給他的玫瑰花，在王子的額頭上給王子一個(gè)親吻。此時(shí)王子邀請(qǐng)公主一起在“玫瑰盛開的花園”中跳舞。

女主持：就這樣，王子與公主的愛情路途，畫上了美麗的愛情路。拉開了豪華的帷幕，感受到的是那份浪漫與甜蜜。

女主持：在親朋好友和眾位來(lái)賓的見證下，新郎，請(qǐng)你深情的看著這位女孩，他是你的公主，從今天開始，她將是你的愛妻。她的眼中有對(duì)你全部的溫柔和期盼，需要你用一生去呵護(hù)她、照顧她。為她去創(chuàng)造幸福和快樂(lè)。

男主持：新娘，請(qǐng)你一往情深的注視著你的先生，他是你的王子。從今天開始，他是你一生可以依靠的人。

男主持：他說(shuō)：“讓我們一起慢慢變老，相守一生。”

女主持：她說(shuō)：“真愛無(wú)言?！?/p>

女主持：無(wú)言的對(duì)視蘊(yùn)含著一句真摯的對(duì)白，請(qǐng)牢記住，你們彼此是全部的全部，全部的幸福。漫漫人生路，希望你們一起牽手并肩走過(guò)，當(dāng)王子和公主懷揣著醉人的心情，帶著甜蜜的感覺(jué)，攜手走向希望的燭臺(tái)，點(diǎn)起心中的那顆圣火。

女主持：在燭光的映襯下，共同拿起你們愛的信物。

女主持：這是一枚永恒的愛情信物，這是要交給對(duì)方的一顆真心。請(qǐng)你們雙手合十為對(duì)方許下一個(gè)心愿，也許下你們今生今世不變的諾言。。。。

女主持：來(lái)賓朋友!掌聲祝福一對(duì)新人。

女主持：期待這一天，有多少個(gè)不眠之夜;為了這一天，他(她)們?cè)冻鎏嗟呐ふ艺鎼邸Ｕ嬲龘碛羞@一天，才體會(huì)到真愛的可貴。只有付出，才會(huì)擁有;只有真愛，才會(huì)永久。讓我們共同慶賀這一天。

女主持：慶賀這一天!祝福的燭光;鴻運(yùn)的美酒;綻放的玫瑰，讓幸福和快樂(lè)也帶給現(xiàn)場(chǎng)的每一位摯愛親朋。親愛的朋友們!讓我們掌聲在一次的送給他(她)們。請(qǐng)所有來(lái)賓揮動(dòng)你們手中的熒光棒歡送新人走向幸福美好的每一天。恭喜新郎和新娘，請(qǐng)你們?cè)谒械膩?lái)賓祝福中，帶著你們甜蜜的愛情登上愛情號(hào)的船像永遠(yuǎn)進(jìn)發(fā)！!

女主持：好!謝謝在場(chǎng)的所有來(lái)賓。在這里我代表新郎、新娘以及他(她)們的全家在一次感謝你們的光臨?，F(xiàn)在我宣布：新人的喜宴正式開始!讓我們大家共同舉杯，祝福他(她)們百年好合、白頭偕老!祝福他(她)們和和睦睦、和和順順!干杯！

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第五篇：情景劇觀后感

觀看情景劇有感

昨晚和學(xué)生們一起觀看了學(xué)城之下的 情景劇之后，作為一名剛接受樊城“三究四學(xué)”新教學(xué)思想的新教師，我精神上備受鼓舞，使我從個(gè)層面對(duì)高效課堂有全新的認(rèn)識(shí)。學(xué)生們自編、自導(dǎo)、自演，題材豐富，風(fēng)格各異得情景劇中，各劇目圍繞課改過(guò)程中的彷徨、轉(zhuǎn)變、向往等情感和學(xué)習(xí)、生活等方面的故事，讓我看到了樊城教育的發(fā)展歷程，感受到教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)課改的認(rèn)同和追求。

觀看了由湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)教育局舉辦的“學(xué)城之夏”——首屆課改情景劇匯報(bào)展演。領(lǐng)導(dǎo)嘉賓﹑媒體記者及各地教育新聞人代表如此強(qiáng)大的陣容呀讓我深深感受到社會(huì)各界對(duì)于課改的重視和關(guān)注。精彩紛呈的演出讓我為“學(xué)城”教育人的智慧而折服。

課改更新了教師的觀念。教師一方面力求以課程改革的新理念規(guī)范優(yōu)化教學(xué)行為；另一方面科學(xué)認(rèn)識(shí)和處理推進(jìn)課程改革以及實(shí)際教學(xué)時(shí)的矛盾，處理新舊教學(xué)方法和教學(xué)觀念的矛盾。隨著新課程的推行，我們的教師要調(diào)整自己的角色，改變傳統(tǒng)的教育方式。新課改讓我們從知識(shí)的“權(quán)威”變成學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者，從“以教師為中心”到“以學(xué)生為中心”，每位老師心理都承受著巨大的心理落差。課改不是細(xì)枝末節(jié)的小變化，而是教育體制和教育觀念的根本性變革，成功的前提是教師觀念改變。

情景劇突出了，我們課改要著重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)?！昂茈y想象一個(gè)不會(huì)與人相處的人在當(dāng)今的社會(huì)將如何生存?！泵绹?guó)商界某知名人士的這一感嘆，無(wú)疑給教育提出了新的命題：必須把我們的學(xué)生培養(yǎng)成會(huì)交往的人。有分工、有協(xié)作的合作練習(xí)，不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的技能，提高了課堂效率，更重要的是在潛意識(shí)里教會(huì)學(xué)生如何與人相處，促進(jìn)了學(xué)生之間情感的交流。如今的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，在家中唯我獨(dú)尊。開展合作學(xué)習(xí)，讓他們并肩作戰(zhàn)，一起完成任務(wù)，這樣可以讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到對(duì)方的重要性，體會(huì)到集體智慧的力量，從而無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的好品德，讓他們樂(lè)于與人交往，善于與人交往。

同時(shí)要高校課堂也要確立“交互主體”的新學(xué)習(xí)觀。新課程強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該把學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種創(chuàng)新活動(dòng)，要求教師必須認(rèn)真去構(gòu)建創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀念，摒棄傳統(tǒng)教學(xué)模式中總是強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須從課本、教師那里接受現(xiàn)存的知識(shí)的學(xué)習(xí)觀念，大力推行體現(xiàn)“自主、合作、探究”理念的以研究性學(xué)習(xí)為代表的創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，通過(guò)接受、探索、模仿、體驗(yàn)等方式的應(yīng)用，使學(xué)生在民主、平等、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍中滿足學(xué)習(xí)需求，體驗(yàn)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)習(xí)個(gè)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的大飛躍

總而言之，新課程已不僅僅是新課標(biāo)、新理念，它已經(jīng)與協(xié)作、創(chuàng)新、探究、未來(lái)這些滾燙的字眼牢牢聯(lián)系在一起，彷如一把鑰匙打開一把堅(jiān)鎖。讓我們與新課程一起成長(zhǎng)，為孩子們每一天的成長(zhǎng)而快樂(lè)著，愿我們的課堂呈現(xiàn)思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，成為不由自主的從心靈深處，淌出不斷滋潤(rùn)精神之園的絲絲甘泉。課改恰如一陣春風(fēng)，正應(yīng)了那句古詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。我們沐浴著課改的春風(fēng)，定會(huì)邁向成功教育的彼岸。篇二：情景劇觀后感 《情景劇》觀后感 在甘肅醫(yī)學(xué)院觀看了護(hù)理系、中醫(yī)藥系還有臨床醫(yī)療系的情景劇，讓我受益匪淺，雖然我們學(xué)校不什么藝術(shù)學(xué)校，但是經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們精心雕琢的情景劇絲毫不遜色于專業(yè)演員的表演，從中我不僅體會(huì)到了深深的教育意義，而且感受到老師對(duì)我們的關(guān)愛。他們寄予我們厚望，希望我們將來(lái)成為有用的人才。

在社會(huì)中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母，感恩我們老師，感恩我們每個(gè)同學(xué)，是她們一直陪伴在我們左右，鼓勵(lì)我們?nèi)ソ鉀Q一切困難，在我們最失落的時(shí)候給我前進(jìn)的動(dòng)力，引導(dǎo)我們走像正確的道路，是我們一生中最重要的人。從表演中，讓我看到了，我們甘肅醫(yī)學(xué)院學(xué)子風(fēng)華正茂的氣質(zhì)，護(hù)理系的節(jié)目《中國(guó)少年》在題材上很吸引人，做為當(dāng)代大學(xué)生，首先我們必須得有一顆愛國(guó)之心，才能不枉費(fèi)國(guó)家對(duì)我們的栽培，我們必須懷有一顆感恩的心，等到學(xué)醫(yī)成功了，去回報(bào)社會(huì)，去救死扶傷。作為中國(guó)少年，我還應(yīng)當(dāng)懷有一顆強(qiáng)大的心，就像中國(guó)少年所寫，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年勝與歐洲則國(guó)勝于歐洲，中國(guó)少年，必須無(wú)時(shí)無(wú)刻都要以國(guó)家為重，只有國(guó)家富有、強(qiáng)大了，才是我們中國(guó)少年的驕傲、自豪。中國(guó)少年必須擔(dān)負(fù)起強(qiáng)國(guó)的責(zé)任，所以從現(xiàn)在起我們必須好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在這青春期年華時(shí)期能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

還記得護(hù)理系表演的情景劇，揭示了現(xiàn)在存在的真正問(wèn)題，馬麗的故事教我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，不與別人攀比，現(xiàn)在許多大學(xué)生在大學(xué)生活中失去了方向，盲目的與其他學(xué)生攀比，失去了自我的本性。

在馬麗的身上我就看到了這點(diǎn)，馬麗母親有病，家庭情況也不好，而馬麗的父親在馬麗的學(xué)習(xí)上十分支持，馬麗在從父親那要報(bào)名費(fèi)時(shí)，本來(lái)2000元的自考費(fèi)，她卻要了4000學(xué)，當(dāng)馬麗的父親接到馬麗要錢的電話時(shí)，內(nèi)心很傷心因?yàn)榧依餂](méi)錢了，但他在馬麗那沒(méi)有說(shuō)一聲家里沒(méi)錢了，而是告訴馬麗要好好學(xué)習(xí)，馬麗的父母把所有的困難自己承擔(dān)，只希望孩子能好好的學(xué)習(xí)，他怕告訴馬麗會(huì)影響她的學(xué)習(xí)，馬麗的父親走遍了所有的親戚，目的就是為了給馬麗借自考費(fèi)，但他走遍了所有親戚只借到一點(diǎn)點(diǎn)錢，因?yàn)樗呀?jīng)像親戚借了許多錢，都是為了馬麗的學(xué)習(xí)，親戚已經(jīng)不愿意借更多的錢給他們了，這時(shí)馬麗的父親很失望、無(wú)助，他想過(guò)為了讓孩子能念書，他想過(guò)去買血，但最后他決定去學(xué)校看一下，學(xué)校能不能讓馬麗遲一點(diǎn)交自考費(fèi)，馬麗的父親拿這家里所有的積蓄和借來(lái)的3000元,來(lái)到了馬麗的學(xué)校。在學(xué)校他知道了正實(shí)情況，讓他無(wú)比的傷心，沒(méi)想到自己的女兒不顧父母的困難，欺騙他要錢，這一幕幕都出現(xiàn)在我們現(xiàn)實(shí)生活中，現(xiàn)在社會(huì)就有許多這樣的人，他們被蒙蔽了雙眼，忘記了現(xiàn)實(shí)，盲目的與別人攀比，導(dǎo)致一月的生活費(fèi)沒(méi)花幾天就完了，所以他們就想辦法從父母那要錢，做出如此讓父母?jìng)牡氖?。在這個(gè)故事中我深深地意識(shí)到父母的不容易，他們?yōu)榱宋覀兏冻隽艘磺?，而現(xiàn)在的我們，竟然還不知道感恩，只知道一味的向家人索要屬于他們的東西，還覺(jué)得是理所當(dāng)然，這樣的我們是多么可笑呢?感恩父母，是他們用生命在培養(yǎng)我們。說(shuō)起戀愛，對(duì)于每個(gè)青春期的男女而言，是個(gè)很敏感的問(wèn)題，進(jìn)入大學(xué)每個(gè)人都會(huì)向往有段美好的戀愛，但大學(xué)生戀愛是不被社會(huì)看好的，在醫(yī)療系演的新西廂記中，我們看到的就是兩個(gè)情竇初開的男女相愛，但他們美好的戀愛時(shí)光是如此的短暫，女孩要出國(guó)了，而男孩只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看這心愛的女孩離他而去，在這件事發(fā)生是他無(wú)法挽回，女孩還是出國(guó)深造去了，為此男孩每天都悶悶不可，沒(méi)心思學(xué)習(xí)。好在讓他的班主任老師只到了實(shí)情，班主任老師細(xì)心的給男孩指導(dǎo)，讓他從這場(chǎng)失被的戀愛的陰影里走出，老師的一席話激勵(lì)了男孩，從此男孩不在悲傷，而是刻苦的學(xué)習(xí)，在經(jīng)過(guò)幾年努力后，男孩出人頭地了，成了全國(guó)著名的十大醫(yī)生之一，在一次采訪中，主持人請(qǐng)來(lái)了女孩，讓男孩激動(dòng)不宜，原本兩個(gè)相愛的人因?yàn)榧揖车牟煌蛛x，但在他們的努力下，他們要走到了一起，從這件事里，我們明白了，當(dāng)我們?cè)诎祽贂r(shí)期時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)保持清醒的頭腦，加強(qiáng)自身的水平，而不是一心想著在一起，每天活在虛幻的世界里，我要把這種愛轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)我們足夠優(yōu)秀的時(shí)刻，戀愛會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，在大學(xué)的戀愛，你 沒(méi)有能力給予她幸福，所以在學(xué)校期間我們要以自己的學(xué)業(yè)為重，在這次情景劇中，老師不在是高高在上的老師，而是與學(xué)生們一起協(xié)作的伙伴，朋友，老師有學(xué)生一起加油，一起努力的團(tuán)隊(duì)精神，是我們最想要的，也是近年來(lái)師生關(guān)系中最缺少的，在學(xué)業(yè)上我們需要老師的指導(dǎo)，在老師的授業(yè)中，需要學(xué)生的配合，這二者是緊密結(jié)合在一起，缺一不可，在講太上老師是我們的引路人，把我們無(wú)智的孩童，教育為國(guó)家的棟梁，而下了講臺(tái)老師則是我們最忠

實(shí)的朋友，傾聽我們內(nèi)心的哭訴，給予我們解決的方案。通過(guò)這次觀看情景劇讓我受益頗深，懂得了如何處理人際關(guān)系，懂得了如何感恩父母、老師，懂得了老師的良苦用心。這次表演深深的打動(dòng)了我，讓我從內(nèi)心下定決心，在今后的日子里，我要努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)回報(bào)周圍每個(gè)人的關(guān)心，關(guān)愛父母，尊敬老師，爭(zhēng)做先進(jìn)帶頭人。篇三：情景劇觀后感

《情景劇》觀后感

今天我們踏著愉悅的步伐，走進(jìn)了體育館，這是為了觀看由臨床醫(yī)療系為我們友情演出的情景劇，這次的情景劇是由師生共同參與的，這里面包含了他們的理想、信念，以及那流不盡的汗水。這次的情景劇不僅僅只是一次所謂的演出，更是一部意義深刻的教育片。劇中的各個(gè)情景都有各自的意義，都有其獨(dú)特的一面?？赐曛髮?duì)我是受益匪淺啊，部分情景內(nèi)容已給我留下了深刻的影響。

記得劇中有這樣一個(gè)主人公，她叫張小蘭，是一位大學(xué)生，她的媽媽是以撿垃圾來(lái)維持生計(jì)的。有一天小蘭和同學(xué)準(zhǔn)備去外面逛街，在校園里遇到了她的媽媽，她就假裝不認(rèn)識(shí)，她讓同學(xué)先過(guò)去等她，她就來(lái)到媽媽身邊大聲的說(shuō)：“你怎么跑到這兒來(lái)丟人現(xiàn)眼來(lái)了，我不是不讓你來(lái)嗎？”，媽媽聽后很是傷心，她說(shuō)她再也不會(huì)來(lái)了。老師知道這件事之后，就把環(huán)保撿垃圾的這項(xiàng)任務(wù)給了小蘭，一周后老師找了小蘭，她說(shuō)她才用撿的垃圾換了3.5元錢，老師給她講了很多道理，說(shuō)了我們的父母是多么的不容易，她也聽進(jìn)去了不少，回家之后她給媽媽道了歉，她改過(guò)自新了，從此和媽媽過(guò)著幸福的生活。

惜以相惜，不過(guò)情意；彼此感恩，不過(guò)忘懷。親情如此，友情如此，愛情亦如此。

親情，我想感謝您，擁抱您，因?yàn)槟屛腋畹拿靼籽獫庥谒臏厍椤?/p>

曾經(jīng)我也年少輕狂，傲視一切，覺(jué)得所有父母給的都是理所應(yīng)當(dāng)。后來(lái)才明白，那是愛，無(wú)休止、最無(wú)私的愛 每個(gè)莫忘如初的心，都在靈魂發(fā)酵的路上。親情，亙古都是歌頌者的代名詞，因?yàn)?，它譜寫了最平凡卻最華麗的篇章。善待親情，理解父母的愛，盡可能珍惜每一次相處，不吝嗇付出的每一刻努力。惜以相惜，抱以感恩，而非嘆惋“子欲養(yǎng)而親不待”。

記得劇中也講了這樣一個(gè)故事，那就是《閔損蘆衣》。故事講的是一個(gè)叫閔損的孩子，是個(gè)非常的聽話懂事又孝順父母的好孩子。閔損小的時(shí)候，母親就去世了，為了照顧年幼的閔損，父親為閔損娶了一個(gè)后母。剛開始，后母對(duì)閔損非常好。自從兩個(gè)弟弟出生后，父親就外出做生意，后母對(duì)閔損的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。閔損吃不飽，穿不暖，小小年紀(jì)每天干著粗重的活。后母把好吃的只給弟弟們吃，閔損也毫無(wú)怨言，閔損的生活就在砍柴挑水之間快樂(lè)的度過(guò)。

一年冬天，父親回家過(guò)年，帶閔損和弟弟到城里去辦年貨。由于天氣特別冷，閔損又穿著蘆絮做的棉襖，手凍僵了，沒(méi)拉緊馬繩。馬兒受驚了，馬車跑得飛快，驚嚇著了車?yán)锏母赣H和弟弟。回來(lái)時(shí)還聽了后母的挑唆，父親非常生氣，狠狠地訓(xùn)斥著閔損，閔損站在那里一聲不吭。父親越發(fā)地生氣，后母的話又在耳邊回旋，父親舉起馬鞭狠 狠地抽向了閔損。霎時(shí)，滿天的蘆花飄落下來(lái)，父親頓時(shí)傻了眼，落下了悔恨的淚水。立刻帶著閔損回到家中，要把后母趕出家門。閔損為后母求情說(shuō)：“母在一子寒，母去三子單?！币痪湓捀袆?dòng)了父母。從此以后，后母對(duì)他猶如己出，一家人過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。有一句話說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。因此，為了報(bào)答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，找一個(gè)好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們，讓他們的付出有價(jià)值。

這個(gè)故事教育我們，從小要有一顆善良的心，懂得謙讓比自己小的弟弟妹妹，孝順父母長(zhǎng)輩。要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｈ松飞嫌性S多荊棘，只是少有鮮花，我們難道能因?yàn)樾⌒〉那G棘而放棄采摘鮮花嗎？不，我們不能，我們不呢不該向荊棘低頭，不能因?yàn)榍G棘而放棄追求成功，我們應(yīng)該拿出我們的勇氣，披荊斬棘，銳意進(jìn)取，一切困難會(huì)在你的面前顯得不堪一擊?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”。做任何事都要有種堅(jiān)持不懈的精神。眾所周知，每一位仁人志士、有所作為的人，無(wú)不以自己的堅(jiān)持不懈，想給自己的理想、事業(yè)信仰畫上一個(gè)句號(hào)。就如蘇軾所得那樣：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”此

通過(guò)觀看這次情景劇，我也學(xué)到了不少的知識(shí)和道理，在學(xué)校里我們要刻苦努力的學(xué)習(xí)，勤奮，誠(chéng)懇，細(xì)心。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們更應(yīng)以積極的心態(tài)面對(duì)生活，以百折不撓的精神去對(duì)待困難和挫折。既要細(xì)心，又要膽大。我們要以愛心做人，以忠心成人；以誠(chéng)心做事，以信心成事。在生活中我們要做一個(gè)有責(zé)任心的人，要懂得感恩，要學(xué)會(huì)生活，在每一件小事上都要體現(xiàn)出我們的愛心和應(yīng)盡的義務(wù)。讓我們共同努力，一起揮灑我們的汗水，讓我們一起共筑這屬于愛的天堂！篇四：情景劇后感

情景劇后感 經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力,情景劇順利完成,這是大家智慧的結(jié)晶,我深刻的理解到一個(gè)人在集體中能更好發(fā)揮出個(gè)人的才智,只有每個(gè)人充分發(fā)揮自己的才智,集體才會(huì)變得更強(qiáng).就個(gè)人處理問(wèn)題而言,要正確處理整體與局部的關(guān)系,個(gè)人與他人的關(guān)系.既要保證個(gè)人利益最大化,也要保證集體利益最大化.當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生,要舍棄個(gè)人利益而維護(hù)集體利益的最大化.隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要,不論學(xué)習(xí)和工作,我們都要增加團(tuán)隊(duì)意識(shí).在本次情景劇中,我們采用新穎的表現(xiàn)形式,將主題更形象的表現(xiàn)出來(lái).所以在社會(huì)生活中,創(chuàng)新顯得尤為重要.創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的源泉.就個(gè)人來(lái)說(shuō),要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變.只有經(jīng)歷轉(zhuǎn)變才能更加適應(yīng)社會(huì).為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己更大的力量..在本次情景中,我試演的是一個(gè)受采訪者,對(duì)本次事件發(fā)表看法.其中提到看待問(wèn)題要全面.的確,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們看待問(wèn)題一定要全面.不能人云亦云,要有自己的看法.不能盲目的對(duì)他人進(jìn)行評(píng)判.還有在生活中學(xué)會(huì)反思自己,增強(qiáng)自己對(duì)事物的辨析能力,努力使自己成為明辨是非的新時(shí)代四有新人?..篇五：情景劇學(xué)習(xí)感受

為孩子的心靈開辟一片凈土

——參加校園心理情景劇課題啟動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有感

中原街小學(xué) 王媛媛

健康——不僅沒(méi)有身體缺陷和疾病，還要有完整的生理、心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)力。（世界衛(wèi)生組織對(duì)“健康”的定義）

教育部高度重視心理健康教育在我國(guó)中小學(xué)的落實(shí)，并于1999年8月下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，要求各地貫徹執(zhí)行。心理健康教育是根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)；是素質(zhì)教育的重要組成部分；是實(shí)施《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，落實(shí)《跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程》，培養(yǎng)跨世紀(jì)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。本次基礎(chǔ)教育改革方案又明確將心理健康教育確定為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程非指定領(lǐng)域的一項(xiàng)重要內(nèi)容。也就是說(shuō)，心理健康教育是一項(xiàng)必修課。因此，我認(rèn)為應(yīng)提高我校教師對(duì)心理健康教育的重視，開展校園心理情景劇活動(dòng)。開展這項(xiàng)活動(dòng)不僅能使教師正確看待學(xué)校教育中出現(xiàn)的學(xué)生心理、道德、學(xué)習(xí)等各種問(wèn)題，將德育、心育有機(jī)結(jié)合，互相滲透，互為補(bǔ)充，提升教育水平，而且學(xué)生在編演心理劇的過(guò)程中經(jīng)歷體驗(yàn)，疏解情緒，激發(fā)潛能，成長(zhǎng)心智，從而進(jìn)一步提高其學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)和良好的道德判斷能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可以形成學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)與心理健康教育的特色，構(gòu)建和諧校園文化。此次臨汾一行，我們聆聽了專家講座，觀看了校園心理情景劇，參與了試點(diǎn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流，參觀了試點(diǎn)學(xué)校心理教育成果展，受益匪淺。

例如在臨汾市堯都區(qū)解放二校，我看到了“知心姐姐信箱”，由學(xué)生自主的反映自身存在的問(wèn)題。老師們根據(jù)學(xué)生日常的表現(xiàn)，依據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)制作了針對(duì)性較強(qiáng)的調(diào)查問(wèn)卷。這些問(wèn)卷有針對(duì)學(xué)生的，也有面向家長(zhǎng)的，并且及時(shí)將反饋回來(lái)的資料歸納總結(jié)。這樣一來(lái)，就能熟悉學(xué)生的生活，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，剖析校園內(nèi)外的種種現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)個(gè)別存在的問(wèn)題，他們會(huì)通過(guò)個(gè)別訪談或知心姐姐回信等方法，幫助學(xué)生一對(duì)一的解決問(wèn)題。如果是共性的問(wèn)題，他們就會(huì)把事例綜合提煉，再根據(jù)學(xué)生的心理承受能力編寫成淺顯易懂、生動(dòng)活潑的心理劇，通過(guò)校園電視臺(tái)的形式在校內(nèi)展演，達(dá)到校內(nèi)師生共同分享的效果，最終解決這個(gè)心理問(wèn)題。

在日常的教學(xué)活動(dòng)中，老師每個(gè)月做定期交流，將學(xué)生的心理信息采集結(jié)果進(jìn)行分析、歸類，編寫成完整的劇本后整理成集。選定要排演的劇本后，在表演過(guò)程中注重學(xué)生的主動(dòng)性，老師只告訴學(xué)生劇本的整體思路，讓學(xué)生自由發(fā)揮，并可做適當(dāng)?shù)男薷模褎∧空嬲淖龀蓪W(xué)生自己的劇，表演真實(shí)的生活。這樣創(chuàng)作出的劇本，能讓表演者更加投入其中，使觀看者更有共鳴。

所有編好的心理劇，都會(huì)選擇班隊(duì)會(huì)時(shí)間，通過(guò)校園電視臺(tái)在全校進(jìn)行展演，并且組織全校師生共同觀看。當(dāng)涉及到與家長(zhǎng)有關(guān)的劇目時(shí)，會(huì)安排在家長(zhǎng)會(huì)前后的幾分鐘里，展示給每位參會(huì)的家長(zhǎng)，讓

他們能夠從另外一個(gè)側(cè)面了解自己孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，為家長(zhǎng)和孩子搭建起相互溝通、交流的橋梁。在心理劇演完后，要組織學(xué)生討論，甚至是在辯論，從中明白一個(gè)道理，領(lǐng)悟一種感受，改變一種觀點(diǎn)。并讓學(xué)生寫出“觀后感”并加以評(píng)比。讓同學(xué)們?cè)诜窒硇睦韯〉耐瑫r(shí)，還分享了各自的收獲。學(xué)生通過(guò)對(duì)劇中人物的評(píng)價(jià)，對(duì)劇情發(fā)展的關(guān)注，他們的心靈受到碰撞，評(píng)價(jià)別人的同時(shí)便會(huì)聯(lián)想到自己，自覺(jué)進(jìn)行內(nèi)省和反思，及時(shí)撥正自己的心理航向。而校園心理情景劇，就是在這樣“選題”——“編劇”——“排演”——“分享”的過(guò)程中走進(jìn)了學(xué)生的心田。

通過(guò)各個(gè)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)交流，我發(fā)現(xiàn)開展校園心理情景劇活動(dòng)的模式大同小異，不過(guò)還有較好的一點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生寫心理日記，讓他們?cè)谌沼浿凶杂傻匦篃?、發(fā)泄不滿和憤怒，達(dá)到轉(zhuǎn)移對(duì)抗，減輕心理壓力的目的，從而有效調(diào)整因煩惱、挫折等產(chǎn)生的心理失衡現(xiàn)象，維持心理的平衡；另外，學(xué)生寫心理日記，就有了一個(gè)自我反思的過(guò)程，在反思中認(rèn)識(shí)自己，了解自己的情緒感受，進(jìn)行自我教育，提高自己的心理機(jī)能，從而幫助自己走出心理的困惑區(qū)，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。

如果要在我校開展這項(xiàng)活動(dòng)，我建議先成立心理劇實(shí)驗(yàn)課題組，先在中高年級(jí)試行，需要制定課題實(shí)驗(yàn)方案，確定編劇、編導(dǎo)、美工等負(fù)責(zé)人，其中包括語(yǔ)文教師、藝術(shù)教師和部分學(xué)生。因?yàn)樾@心理情景劇是由人物、活動(dòng)場(chǎng)所和內(nèi)容三部分組成。其中，“人物”是指導(dǎo)演（老師）、主演（學(xué)生）、配角（學(xué)生）和觀眾?！盎顒?dòng)場(chǎng)所”包 括舞臺(tái)、觀眾席、道具、燈光和音樂(lè)?！皟?nèi)容”則是由事件和人物關(guān)系組成。要完成這項(xiàng)工作，需要多方面的配合?？梢杂牲c(diǎn)帶線、由線帶面的形式向全校推廣。以上就是這次學(xué)習(xí)歸來(lái)后我的一點(diǎn)感受，有什么不足的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給與指導(dǎo)。