第一篇：關于2009—2010學年第二學期教職工理論學習安排的通知

數(shù)學與計算機科學學院

關于2009—2010學年第二學期教職工理論學習安排的通知

各黨支部書記：大家好！

請各黨支部書記組織好本研究所（室、中心）全體教職工的理論學習，地點：各研究所（室、中心），時間可自行安排。本學期教職工理論學習安排如下：

第一專題：學習貫徹胡錦濤總書記在福建考察時的重要講話精神

2010年2月 12日至15日，正當全省上下凝心聚力貫徹落實國務院《意見》，全面推進海峽西岸經濟區(qū)建設的重要時刻，胡錦濤總書記專程來閩考察指導工作，并發(fā)表了重要講話。講話高瞻遠矚、統(tǒng)攬全局，思想深刻、內涵豐富，體現(xiàn)了總書記對八閩兒女和革命老區(qū)人民的濃濃真情，對加快福建發(fā)展和海西建設的厚望。全校師生員工要認真學習、深刻領會、全面把握胡錦濤總書記的重要講話精神，進一步增強推進教育又好又快發(fā)展的責任感、使命感和緊迫感，進一步增強信心、開拓進取，進一步凝心聚力、乘勢而上，以時不我待、只爭朝夕的精神，努力推動學校各項事業(yè)又好又快發(fā)展，為服務海西建設作出新的更大貢獻，不辜負黨中央和胡錦濤總書記的親切關懷和殷切期望。

學習時間：2—3月份

學習參考材料：校黨委《關于認真學習貫徹胡錦濤總書記在福建考察時的重要講話精神的通知》及相關新聞報道。

注：各黨支部已組織學習過。

第二專題：學習2010年全國“兩會”精神

全面學習領會全國“兩會”精神，召開座談會和理論研討會、開展讀報活動等方式，認真學習政府工作報告，全面了解“兩會”精神實質，堅決擁護執(zhí)行國家大政方針，始終與黨中央保持高度一致。

學習時間：3—4月份

學習材料：2010年全國“兩會”會議公報、政府工作報告及各主要媒體的相關報道和述評

第三專題：黨風廉政建設專題

黨的十七屆四中全會和全會通過的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》對深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭提出了明確要求和具體部署。賀國強在今年年初講話強調，要全面貫徹黨的十七屆四中全會精神，加強以保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系為重點的作風建設，加強以完善懲治和預防腐敗體系為重點的反腐倡廉建設，抓緊解決反腐倡廉建設中人民群眾反映強烈的突出問題，著力推進反腐倡廉制度建設，圍繞中心、服務大局，開拓創(chuàng)新、狠抓落實，不斷取得黨風廉政建設和反腐敗斗爭新成效。

學習時間：5月份

學習材料：

1、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》

2、賀國強在中國共產黨第十七屆中央紀律檢查委員會第五次全體會議上的工作報告（2010年1月11日）http://xcb.fzu.edu.cn/ArticleDetail.aspx?aID=548

第四專題：學習《關于推進學習型黨組織建設的意見》

黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的全局出發(fā)，提出建設馬克思主義學習型政黨的重大戰(zhàn)略任務，強調要把各級黨組織建設成為學習型黨組織。今年2月份，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于推進學習型黨組織建設的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹執(zhí)行。建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列、引領中

國發(fā)展進步的重要基礎，是黨領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務。各黨支部要認真組織黨員和師生員工繼續(xù)深入學習貫徹黨的十七屆四中全會精神，認真學習《關于推進學習型黨組織建設的意見》，扎實開展理論武裝工作，使黨員的學習能力不斷提升、知識素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。

學習時間：6月份

學習材料：

1、《關于推進學習型黨組織建設的意見》

http://xcb.fzu.edu.cn/ArticleDetail.aspx?aID=5472、《中共福州大學委員會貫徹〈中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定〉的實施意見》

學習要求

1、提高認識，加強領導。各黨支部要充分認識開展理論武裝工作的重要性，加強對學習活動的組織領導。要按照學習重點，結合本單位工作實際，制定切實可行的學習計劃，并于3月31日前報送院黨委。要及時總結學習過程中好的做法和寶貴經驗，并于學期末將本單位理論學習總結報送院黨委。

2、創(chuàng)新形式，保證質量。要結合各自的工作特點，采取有效方式，激發(fā)學習興趣，提高學習質量，保證學習效果。真正做到吃透精神，把握實質。

3、聯(lián)系實際，講求實效。要大力發(fā)揚馬克思主義理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，把理論學習與研討學校改革發(fā)展與各單位的工作實際結合起來，與解決教職員工的思想和生活實際結合起來，與加強黨員干部作風建設和師德師風建設結合起來，做到學以致用、用以促學、學用相長、解決問題、推動工作。

4、完善制度，嚴肅紀律。在學習過程中，黨員領導干部要起到表率作用。要嚴格考勤，完善學習制度，保證學習時間，認真做好學習記錄。

中共福州大學數(shù)學與計算機科學學院委員會

二○一○年二月二十七日

第二篇：2009年教職工理論學習計劃安排

九江學院2009年教職工理論學習安排

根據(jù)江西省委宣傳部《2009年理論學習安排意見》要求，為深入學習貫徹黨的十七大精神，認真落實學校黨委、行政2009年工作要點，用科學理論武裝全校職工頭腦，推動學校各項工作，現(xiàn)將2009年教職工政治理論學習安排如下。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，著力構建社會主義核心價值體系，扎實推進以馬克思主義中國化最新成果武裝全校師生員工的工作，扎實推進馬克思主義理論研究和建設工程，深入研究回答關系學校建設和發(fā)展的全局性、戰(zhàn)略性問題，深入研究回答廣大師生員工關心的熱點、疑點和難點問題，不斷增強馬克思主義理論的說服力和戰(zhàn)斗力，不斷強化馬克思主義在高校意識形態(tài)領域的指導地位，進一步鞏固全校師生員工團結奮斗的共同思想基礎，為構建高質量的地方本科院校提供有力的思想保證和精神動力。

二、學習內容

1、結合高校學習實踐科學發(fā)展觀的內容要求，深入學習和把握十七大報告關于科學發(fā)展觀新內涵及新要求的闡述，進一步增強學習貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性、主動性和創(chuàng)造性，以新的工作思路、新的工作舉措、新的精神面貌，扎扎實實地推進學校各項工作。

2、深入學習十七大報告關于社會主義核心價值體系的闡述，進一步明確和把握建設社會主義核心價值體系的基本內涵，弘揚社會主義人生價值觀這個主旋律。

3、深入學習胡錦濤總書記等中央領導重要講話精神，學習貫徹全國人大會議、全國政協(xié)會議及全省人大、政協(xié)會議精神，切實把思想統(tǒng)一到中央和省委的決策上來，為實現(xiàn)學校又好又快發(fā)展提供行動指南和精神力量。

4、深入學習貫徹全國、全省宣傳思想工作會議精神，進一步解放和統(tǒng)一思想，堅持正確導向，增強宣傳效果，營造建設現(xiàn)代大學制度的良好思想輿論氛圍，將廣大師生員工的積極性和創(chuàng)造性轉化為實現(xiàn)學?？缭绞桨l(fā)展的動力和合力。

5、結合慶祝中華人民共和國成立60周年、澳門回歸10周年的喜慶年，開展以“解放思想、創(chuàng)新理念，促進發(fā)展”為主題的研討活動?？偨Y回顧學校以及本單位、本部門在辦學歷程中所取得的一些成功經驗和有益做法，深入剖析制約學校事業(yè)健康快速發(fā)展的瓶頸因素，尋求學校及本單位如何在新的歷史起點上進一步解放思想、深化發(fā)展的思路和對策。

6、學習當代經濟、政治、文化、教育、社會、法律和歷史等方面的知識，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實完善自己，特別要重視學習中華民族的歷史，努力汲取中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的豐富營養(yǎng)，不斷提高思想認識水平和執(zhí)教從業(yè)能力。

7、學習《科學發(fā)展觀學習讀本》、《全國職工普法讀本》、《五五普法學習讀本》等，進一步提高全校教職工的思想政治素質和法律素養(yǎng)。

8、聯(lián)系學校工作實際，學習校黨委書記陳綿水、校長甘筱青在新學期學校工作會議上的講話精神及近期重要講話精神（具體內容參見《九江學院報》2009年3期二版）。

三、學習方式

堅持理論聯(lián)系實際的原則，把理論學習與實際工作相結合，集中學習和分散學習相結合。集中學習可采取座談會、報告會、討論會等多種形式，確保學習效果。堅持中心組“先學一步、學深一步”以帶動教職工學習，把中心組學習和教職工政治理論學習有機地結合起來。堅持經常性的理論學習和階段性的形勢政策宣講相結合，把開展理論研討和把握形勢政策有機地結合起來。

四、學習要求

1、突出學習重點。以上學習內容僅為部分學習內容，請各二級黨委結合國內外形勢變化和部門的工作實際，突出學習重點，制定切實可行的教職工政治理論學習實施計劃（保證至少每兩周組織一次教職工集中學習），并于3月10日前將紙質文本交黨委宣傳部辦公室或發(fā)送郵件至宣傳部郵箱：**.2、理論聯(lián)系實際。要把政治理論學習與解決教職工思想矛盾結合起來，努力解決廣大教職工思想、工作、學習、生活中存在的各種困難，為學校的改革與發(fā)展服務。

3、講求學習實效。政治理論學習要緊緊圍繞學校中心工作，立足于學校和本單位的改革與發(fā)展，并聯(lián)系教職工崗位職責，組織教職工開展政治理論學習。要鼓勵教職工撰寫讀書筆記、心得體會和開展理論研究，要積極組織教職工向校報及相關征文活動等投稿，交流政治理論學習的成果、經驗和做法，促進學校事業(yè)發(fā)展。

4、豐富學習形式。要采取多種形式組織好教職工的理論學習，引導教職工關注《人民日報》、《光明日報》、《求是》、《中國教育報》等報刊上刊載的重要理論文章，認真學習政治理論學習資料和關于高等教育事業(yè)發(fā)展的重要參考文獻。黨委宣傳部將加強對全校教職工政治理論學習的指導與服務，將適時舉辦1-2次大型形勢政策講座或學習輔導報告，切實推進全校政治理論學習的開展，確保取得實效。

5、嚴格學習管理。要做好理論學習的組織、考勤、記錄與總結工作。建立完善學習考勤制度、建檔制度和考核制度，做到學習有計劃、有考勤、有記錄、有小結。要用專門的學習筆記本詳細記錄學習的開展情況。黨委宣傳部將于本學期末或下學期初對各單位政治理論學習的情況進行檢查，檢查結果將作為各單位年終考核和精神文明單位創(chuàng)建活動考核的重要依據(jù)。

附：2009年教職工政治理論學習安排表

中國共產黨九江學院委員會宣傳部

二○○九年二月十九日

主題詞：宣傳思想工作 教職工 理論學習安排意見

抄報：校黨政領導

中國共產黨九江學院委員會宣傳部 2009年2月19日印發(fā)

（共印50份）

2009年教職工政治理論學習安排表

時間 學習內 容

二月 1.學校2009年工作會議精神；

2.學習、討論2009年學校工作要點。

三月 全國“兩會”會議精神和教育部部長周濟在教育部2009工作會議上的講話精神

四月 中國特色社會主義旗幟、道路和理論體系：

1.《胡錦濤在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告》（2007年10月15日）

2.胡錦濤：繼續(xù)把改革開放偉大事業(yè)推向前進（《求是》雜志2008年第1期）

3.習近平：關于中國特色社會主義理論體系的幾點學習體會和認識

4.虞國慶同志在2009年全省教育工作會議上的講話

五月 1.學校開展學習實踐科學發(fā)展觀活動文件材料；

2.觀看有關科學發(fā)展觀的錄像資料。

六月 招生就業(yè)問題研究專題和時事教育

九月 師風師德建設和大學生思想政治教育

1.胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話

2.九江學院“校訓”釋義

3.中國共產黨中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》

5.徐金城：高校思想政治教育日常生活化及其途徑

十月 愛國主義教育與和諧校園文化建設專題

xiexiebang.com 004km.cn

1.胡錦濤在慶祝中華人民共和國建國六十周年大會上的講話

2.《人民日報》相關社論

3.胡錦濤：以創(chuàng)新的精神加強網絡文化建設和管理

十一月 構建社會主義核心價值體系

1.胡錦濤：建設社會主義核心價值體系（十七大報告第七部分）

2.《社會主義核心價值體系學習讀本》；

十二月 法制教育與時事教育

1.《中華人民共和國高等教育法》

2.《中華人民共和國勞動合同法》

3.《教育部關于實施〈中華人民共和國高等教育法〉若干問題的意見》

4.《時事報告》2009年7—12期

5、本學期各二級黨委政治理論學習小結。

第三篇：教職工政治理論學習安排意見

教職工政治理論學習安排意見

2013年是學校實施十二五規(guī)劃的關鍵之年，根據(jù)上級有關文件精神，2013年我校下半年教職工政治理論學習將以學習貫徹黨的十八大精神為主，注重理論聯(lián)系實際、為促進學校建設發(fā)展提供思想保障為原則。通過政治理論學習，激勵廣大教職工進一步明確時代責任和歷史使命，努力提高教職員工的理論水平和聯(lián)系實際能力，為實現(xiàn)學校各項事業(yè)又好又快發(fā)展做出更大貢獻?，F(xiàn)將2013年下半年教職工政治理論學習安排如下。

一、學習內容

1、黨的十八精神

2、“中國夢”相關內容

3、《理論熱點面對面·2013》

4、全國組織工作、宣傳工作會議精神

5、黨的十八屆三中全會精神

二、學習要求

1、各基層黨委（黨總支）要按照全校教職工政治理論學習內容的要求，結合本單位實際，制定本單位的學習計劃，并于9月15日前上報黨委宣傳部。宣傳部將根據(jù)各單位具體學習計劃不定期地對各單位學習情況進行抽查。要做好學習內容記錄和考勤記錄，要填寫“學習情況記錄表”（見附件），寒假前上報黨委宣傳部。

2、注重學習形式創(chuàng)新。各單位在學習中要開拓思路、創(chuàng)新方法，努力探索學以致用、以用促學的新形式，使政治理論學習成為廣大教

職工的自覺行動。切實把教職工政治理論學習作為解決本單位實際問題的有效途徑，切實把政治理論學習作為教職工個人素質提升的有效載體。

3、要理論聯(lián)系實際，學以致用。通過學習，不僅要提高理論水平更要促進工作，要轉變觀念，不斷創(chuàng)新，切實解決工作中的實際問題，促進師德師風建設，促進和諧校園建設，使本單位的教學、科研、管理、服務等各項工作實現(xiàn)又好又快發(fā)展。

黨委宣傳部

9月5日

第四篇：上半年全市教職工政治理論學習安排意見

上半年全市教職工政治理論學習安排意見

各縣（市）、區(qū)教育局、各直屬單位：

××年，是全面落實科學發(fā)展觀、實施“十一五”規(guī)劃的開局之年，是振興老工業(yè)基地、建設和諧××的重要一年。根據(jù)中央和省、原創(chuàng)：004km.cn市有關部門要求，今年要把學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想同學習貫徹科學發(fā)

展觀結合起來，進一步用科學發(fā)展觀武裝全系統(tǒng)黨員、干部及教職工。教育戰(zhàn)線擔負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的特殊任務，廣大教職工肩負著教書育人的光榮歷史使命，因此，教育戰(zhàn)線的廣大黨員、干部及所有教職工要注重政治理論學習，不斷提高自身的思想政治素質。為了推動全系統(tǒng)黨員、干部及教職工政治理論學習，創(chuàng)建“學習型組織”，爭做“知識型教職工”，特制定關于××年上半年全市教職工政治理論學習安排意見。

一、指導思想

堅持以十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習理解“科學發(fā)展觀”、“構建社會主義和諧社會”等重要論述為重點，以“辦人民滿意教育”、“做讓家長、學生滿意的教師”為目標，強化理論教育和理論武裝工作。通過學習教育，提高教職工的思想政治素質，堅定教職工的共產主義理想信念，樹立教職工全心全意為學生服務的思想觀念，增強教職工素質教育和德育為首的教育理念，振奮教職工的精神風貌，為推進全市教育事業(yè)的發(fā)展提供有力的思想保障、精神動力和智力支持。

二、學習內容

⒈《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》

⒉《堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路為建設創(chuàng)新型國家而努力奮斗》——胡錦濤

⒊《站在新的歷史起點上——關于“十一五”時期國民經濟和社會發(fā)展的目標》——馬凱

⒋《教育部××年工作要點》

⒌《學習貫徹科學發(fā)展觀總結“十五”教育工作推進“十一五”教育發(fā)展》——周濟

⒍《以素質教育為主題著力完成普及發(fā)展提高三大任務》——周濟

⒎《更新教育思想觀念全面實施素質教育》——路甬祥

⒏《中國現(xiàn)代化建設的重要指導思想》——包心鑒

⒐《科學發(fā)展觀是我們黨關于社會主義建設指導思想的繼承和發(fā)展》——鄭新立

⒑《民族振興的強大支撐——論自主創(chuàng)新》——任仲平

三、時間安排

堅持間周三半天學習制度，做到時間可串不可占。

四、幾點要求

⒈各單位黨委（總支、支部）要高度重視政治理論學習和教育工作，認真做好學習安排，制定周密的學習規(guī)劃。

⒉要堅持領導干部帶頭，發(fā)揮表率作用。原創(chuàng)：004km.cn特別要抓好中心組學習。按照中組部、中宣部《關于印發(fā)〈關于加強和改進黨委（黨組）中心組學習意見〉的通知》精神，各中心組學習至少每個月次，每年集中學習研討時間不少于天，每學期不少于天。按此要求直屬單位要將本單位中心組學習計劃于月日前報市教育局宣傳部。各縣（市）、區(qū)教育局黨委根據(jù)中央的要求也要重點抓好領導干部和中心組學習，加強督促和檢查。

⒊繼續(xù)堅持政治理論學習“七有”（即：有計劃、有教材、有組織、有輔導、有記錄、有筆記、有考核）制度。將政治理論學習情況納入對教職工的考核內容之中。為了搞好和規(guī)范全系統(tǒng)政治理論學習，從今年開始市教育局將統(tǒng)一印制教職工政治學習筆記。

⒋要進一步改進學習方法，活躍學習方式，注重理論聯(lián)系實際，提高學習效果。

中共××市教育局委員會××市教育局

二○○六年二月八日

第五篇：關于2013—2014學年第二學期課程安排的通知

關于2013—2014學年第二學期課程安排的通知

各學院、中心：

2013—2014學年第2學期排課工作即將開始，為保證教學有序進行，現(xiàn)對下學期排課工作做如下安排，請各學院按照安排及時完成相應工作。

一、排課流程

學生所在學院核對教學計劃——開課學院下任務——開課學院排課——學生選課———確定正式選課名單

二、任務和要求

1.排課及學生選課階段全部工作在教務管理系統(tǒng)中進行，請各學院主管領導高度重視，如期完成各階段的工作，以免影響學校的整體工作進度。

2.教學計劃(人才培養(yǎng)方案)是所有后續(xù)操作的基礎，直接關系到學生能否如期修讀畢業(yè)所需學分。各學院對各個年級培養(yǎng)方案要認真、仔細核對，學期計劃中列出的課程就是該學期學生所開全部課程，要求課程學時、學分、開課周次（通常為1-16周）、開課學院等信息準確無誤。

3.各學院編排課程的原則：為滿足學生選課要求，同一課程應安排在同一時間段；在師資條件允許的情況下，同一門課程盡量由不同教師擔任教學，為學生提供選課空間；盡量節(jié)約教室資源，排課時選擇與上課人數(shù)相符的教室；周一至周四第7—8小節(jié)為校公選課時間，學院課程不得安排在此時間段。

三、工作進程安排

11月29日至12月5日，學生所在學院完成培養(yǎng)方案理論課程及實踐環(huán)節(jié)的核對工作。

12月6日至12月11日，開課學院設置實踐環(huán)節(jié)教學任務及理論教學任務。

12月12日至12月17日，開課學院完成課表編排工作。12月23日至12月26日，學生網上選課。

12月30日前下發(fā)各學院課表。

四、注意事項

1.各學院必須嚴格按照各年級人才培養(yǎng)方案認真核對教學任務，如需添加或刪除課程必須在提交更改申請。

2.為配合學校會議時間，處以上干部承擔課程盡量不安排在星期

二、星期四下午。

3.各學院應于學生選課前向學生公布開課計劃，指導學生選課，并隨時監(jiān)控學生選課情況，避免漏選。

4.《公益勞動》課需錄入實踐環(huán)節(jié)，并在課表中體現(xiàn)出來。

5.排課過程中如遇問題，請及時聯(lián)系教務處教務運行科。

二〇一三年十一月二十八日