第一篇：中心理論組學習制度

中心理論組學習制度

中心組學習是領導班子革命化的重要途徑，為了提高領導干部的馬列主義理論水平和自身素質(zhì)，特別是要掌握鄧小平理論指導實際工作。為此，建立黨支部中心組學習制度：

一、中心組學習成員，包括黨支部委員、校級領導、工會主席、團總支書記、少先隊大隊輔導員和中層干部。

二、中心組由黨支部書記任組長，主持學習，學習時間定在每周五的上午。

三、中心組學習建立思想考核制度。首先是學習考勤，與會者一般不得請假外出辦事；其次是考核學習筆記；再次考核學習應用；第四考核學習論文撰寫，從而保證學習質(zhì)量。

四、中心組學習成員應在學習的基礎上，開展調(diào)查研究，做好學習筆記，撰寫文章，并承擔一定的政治理論輔導任務。

五、中心組學習要作為考核領導干部學習馬列主義理論的依據(jù)之一。

第二篇：理論中心學習制度2

市紀委常委中心組理論學習制度

按照十七屆四中全會提出的打造“學習型機關”的要求，為更好地推進學習型班子建設，努力提高領導干部的領導水平和執(zhí)政能力，切實搞好中心組的理論學習，特制定本制度。

一、指導思想

加強政治理論學習，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，全面貫徹落實科學發(fā)展觀要求，大力弘揚求真務實精神，堅持在真學、真懂、真信、真用上下功夫，做到學習理論和指導實踐相結合，改造客觀世界與改造主觀世界相結合，運用理論和發(fā)展理論相結合，切實提高馬思克主義理論素養(yǎng)、科學文化水平和執(zhí)政能力，努力成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范，建設學習型、創(chuàng)新型、務實型的領導班子。

二、組織領導

1、中心組由市紀委書記任組長，一位副書記任副組長。市紀委常委、監(jiān)察局副局長為成員。辦公廳確定專人任學習秘書。中心組學習由組長或副組長主持。

2、中心組組長的職責是：根據(jù)中央和省委、市委的統(tǒng)一部署和要求結合實際，確定全年理論學習的主題，審定學習計劃 1

或季度學習安排；確定每次學習的內(nèi)容形式和時間；督促、檢查、指導中心組成員的理論學習；組織中心組成員的理論學習交流活動。

３、辦公廳負責學習的服務工作，學習秘書的職責是：當好學習參謀；擬定學習計劃，提供學習文件和參考材料；做好學習提示；邀請專家輔導；負責學習筆記、學習簽到和學習檔案工作。辦公廳的職責是：負責中心組通知，安排集中學習地點，做好有關服務工作。

三、學習要求

l、學習內(nèi)容：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀理論以及黨的三代領導人關于黨風廉政建設和反腐敗重要論述；黨的基本路線和各項方針、政策，黨委和政府的重要會議和文件精神，上級紀委有關黨風廉政建設和反腐敗工作的重要指示精神；國內(nèi)外重要時事政治；市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科技知識、法律和歷史知識；領導科學、行政管理知識等。

2、堅持自學。按照學習計劃安排的內(nèi)容，堅持自學并聯(lián)系理論和實踐中重要問題以及個人思想和工作實際，進行深入思考。

3、堅持集中學習。原則上每半年集中學習一次，時間6天，也可以季度為單位調(diào)配，全年集中學習時間不少于12天，中心組 2

學習成員參學率不得低于 90％，每次集中學習各位中心組成員都要積極踴躍發(fā)言，并圍繞學習專題，結合工作實際，認真開展討論共同研討反腐倡廉工作的理論和實踐問題。

4、堅持集中學習前的調(diào)查研究，根據(jù)中心組組長提出的調(diào)查研究的任務，每個中心組成員要抽出一定的時間，深入基層對實際問題開展系統(tǒng)調(diào)研，全年寫出不少于l篇有決策參考價值的調(diào)查報告，努力從理論和實踐的結合上探索解決新形勢下各種復雜問題和矛盾的辦法。

5、堅持做到學習簽到簿、學習記錄簿、學習筆記簿“三簿”齊全，每次集中學習都要由中心組成員本人簽到，集中學習一般不請假，確有特殊情況需履行請假手續(xù)，市紀委秘書長負責請假事項。

2010年3月2日

第三篇：環(huán)州鄉(xiāng)黨委理論中心學習組學習制度

環(huán)州鄉(xiāng)黨委理論中心學習組學習制度

為認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面樹立和落實科學發(fā)展觀，進一步加強和改進鄉(xiāng)黨委中心組的理論學習，推動環(huán)州經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，根據(jù)縣委《關于加強和改進黨委（黨組）中心組學習的意見》（武字〔2007〕37號）精神和各級黨委關于建設學習型領導班子的要求，特制定本學習制度。

一、學習計劃制度

（一）每年年初，由宣傳委員牽頭，黨政辦公室和組織委員參加，按照中央和省、州、縣黨委的有關要求和鄉(xiāng)黨委關于中心工作要求，制定中心組本學習計劃和階段性學習安排，報鄉(xiāng)黨委審定后組織實施。

（二）學習計劃要明確學習時間、學習內(nèi)容、具體要求、研討專題、學習參考書目等內(nèi)容。

（三）中心組組長應根據(jù)形勢的變化對學習計劃進行及時調(diào)整，并提前1個月確定好學習專題、學習時間和學習形式，保持學習計劃的科學性。

（四）中心組成員應參考鄉(xiāng)黨委中心組的學習計劃制定自已的學習計劃。

二、集中學習研討制度

（一）集中研討，是提高領導干部理論水平的一種有效手段，應緊密結合實際，加強集中研討，解決實際問題。

（二）鄉(xiāng)黨委中心組堅持每個季度或每半年集中學習一次，學習時間每年不少于10天。

（三）學習研討要緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委中心工作或一段時期的重點工作，針對熱點、難點問題，聯(lián)系思想和工作實際進行，爭取做到每一次研討解決1至2個問題，真正收到實效。

（四）研討專題確定后，中心組成員應抽出時間深入基層進行專題調(diào)研，拿出成果，積極參與研討。

三、個人自學制度

（一）中心組成員堅持自我學習，是一項長期的任務，應提高認識，長抓不懈，認真落實。

（二）中心組成員要按照全員學習、終身學習的要求，根據(jù)工作崗位和個人履職的要求，充分利用報刊、書籍、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體進行學習。

（三）中心組成員自學，應緊密結合自身思想和工作實際，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的路線、方針、政策、國家的法律法規(guī)、黨和國家在一段時期的中心工作、黨的知識、現(xiàn)代科學技術知識、專業(yè)知識等為主要內(nèi)容，加強自我約束，制訂自學計劃，認真進行學習。

（四）中心組成員自學，以業(yè)余時間為主，工作時間為輔，不定時進行。做到每天學習1小時，每月熟讀一本書，每年撰寫一篇學習心得或工作研究文章。

（五）中心組成員的自學情況，以學習成果（包括學習心得、體會、理論、研討文章等）、工作實績等為檢驗手段。

四、重點發(fā)言制度

（一）為提高集中學習研討質(zhì)量，鄉(xiāng)黨委中心組每次學習都要明確專題，在深入調(diào)研的基礎上確定重點發(fā)言人。

（二）重點發(fā)言人在作發(fā)言時，應突出中心，結合實際。

（三）與會者在別人發(fā)言時，應遵守學習紀律，認真聽取、思考別人的發(fā)言。

（四）發(fā)言形式不拘一格，可根據(jù)發(fā)言內(nèi)容靈活進行。

五、學習考勤制度

（一）中心組建立考勤考核制度，是加強理論學習，嚴肅學習紀律的重要手段，中心組

成員必須認真遵守。

（二）鄉(xiāng)黨委中心組每次集中學習要嚴格考勤，無特殊情況不得請假，防止學習流于形式。

（三）中心組成員因公或特殊情況無法參加學習的，應事先向組長請假，未經(jīng)批準的，不得缺席。

（四）中心組成員的學習出勤情況是其平時學習工作的依據(jù)，在年終時與其他工作一并考核。

六、學習考核制度

（一）每年年終，中心組成員要結合考核要求，對一年來學習任務的完成情況和學習目標的實現(xiàn)情況進行認真總結。

（二）中心組年終要對中心組成員的學習情況進行全面的檢查和考核，并由中心組組長或副組長對學習情況進行通報。

（三）考核主要包括兩個方面：一是考核學習態(tài)度，主要考核自學情況、集中學習時的出勤、發(fā)言等情況；二是考核理論水平，主要考核領會和掌握基本理論的程度及運用理論認識、解決問題的能力，考察重點發(fā)言、調(diào)研報告及其運用理論指導實踐、改造個人主觀世界的水平。

（四）考核結果作為一項重要內(nèi)容歸入中心組成員的考核檔案。

七、學習通報制度

（一）中心組每次集中學習后，要及時向上級報告學習的基本情況。

（二）中心組要認真總結每次集中學習取得的經(jīng)驗和成果，并把這些經(jīng)驗和成果以簡報的形式向下級黨組織通報，以引導、促進下級黨組織和黨員干部的學習。

（三）中心組要認真分析各級黨組織的反饋意見，不斷加強和改進中心組的學習方法。

八、建立學習檔案制度

（一）中心組學習檔案由宣傳委員負責建立。

（二）中心組學習歸檔資料包括：①學習制度；②學習計劃；③學習記錄；④學習總結；⑤學習材料；⑥調(diào)研材料；⑦研討文章；⑧個人發(fā)言記錄；⑨個人學習總結；⑩其他需要歸檔的材料。

（三）中心組學習檔案由宣傳委員負責管理，做到分門別類，便于查找，有效利用。

（四）對重要的學習資料、檔案應加強管理，防止失密、失落、被盜。

九、學習成果應用制度

（一）中心組要明確學習的目的在于應用，要用發(fā)展的馬克思主義理論指導工作實踐，把學習的內(nèi)在要求不斷具體化，把學習放到發(fā)展中去落實，放到維護和實現(xiàn)最廣大人民根本利益的奮斗中去落實。

（二）中心組學習要大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，要把握馬克思主義的基本立場、觀點、方法并與改革開放、個人的成長進程學、本職工作、自身思想狀況學相結合，做到學以致用、融會通貫、求得實效，以此推動工作。

（三）中心組成員要帶頭學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，努力做到先學一步，深學一層，多在“實”字上做文章，在“用”字上下功夫，把學習成果轉化為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗的堅定信念；轉化為觀察和解決問題的科學方法；轉化為指導改造客觀世界和主觀世界的行為準則；轉化為謀劃發(fā)展的正確思路、促進發(fā)展的政策措施、領導發(fā)展的實際能力和促進科學發(fā)展的動力。

（四）學習的成果應用要作為檢驗中心組學習情況的重要依據(jù)。

第四篇：理論學習制度

理論學習制度

為進一步提高教師思想政治素質(zhì)，使我鎮(zhèn)政治理論學習制度化、規(guī)范化，根據(jù)上級有關要求，結合我鎮(zhèn)工作實際，特制定本制度。

一、學習組織：全鎮(zhèn)教師理論學習由各中心校負責組織。

二、學習時間：教師政治理論集中學習時間：利用學校的集中時間開展，每周不少于一次，每次不少于1小時。

三、學習內(nèi)容：以政治理論學習為主。主要學習十八大報告；黨委、政府、教育局和學校重要會議精神和領導重要講話精神；國家法律、法規(guī)；國際國內(nèi)新聞和時事政策教育等。

四、學習方法：堅持集中學習與個人自學相結合，以自學為主。堅持學習政治理論和解決實際問題相結合，以解決實際問題為主。同時，靈活采用輔導報告、座談討論、撰寫心得、觀看影像視頻資料、參觀學習等多種學習形式。

五、學習紀律和要求

1．高度重視，精心組織。全體教職工要充分認識理論學習的重要意義，樹立自覺學習的意識，切實增強學習的自覺性和主動性。把理論學習與教師素質(zhì)提升結合起來，努力提高政治思想覺悟、思想道德水平和整體素質(zhì)。相關責任人嚴格按照學校制定的學習計劃精心組織，嚴密實施。

2．積極參加，學風良好。教師配備專用筆記本，每次集中學習應做好筆記，包括參加人員、學習要點、學習心得、討論發(fā)言等。每學期每人撰寫學習心得或論文不得少于1篇。

3．聯(lián)系實際，務求實效。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，堅持學以致用的原則，緊密聯(lián)系自己的工作、學習、生活實際，在掌握理論的科學體系上下功夫，在提高思想政治素質(zhì)上下功夫，在運用理論解決現(xiàn)實問題上下功夫，把學習理論同改造思想、武裝頭腦、改進作風、推動工作和成長成才緊密結合起來，運用科學理論指導實踐，不斷提高工作水平和解決實際問題的能力。

4．統(tǒng)籌安排，加強督查。要處理好工作與學習的關系，既要工作好，又要學習好。嚴格學習紀律,集中組織學習時，不得無故遲到、早退、曠課，學習考勤納入教師年終考核。

5．健全檔案，規(guī)范管理。教師政治理論學習建立學習檔案。及時將學習計劃、學習筆記、心得體會、總結交流、學習登記、發(fā)表的文章等相關資料及時收集歸檔，以便總結。

第五篇：理論學習制度

農(nóng)式部理論學習制度

一、理論學習中心組學習制度

l、中心組由部長、副部長、辦公室主任，股室負責人組成。部長任組長，主持政策理論學習。

2、重點學習鄧小平理論和黨的路線、方針、政策，學習社會主義市場經(jīng)濟知識和現(xiàn)代科技知識，學習上級和縣委重要文件精神。

3、中心組每個月集中學習一次，一般安排在每個月第一個星期一的下午。中心組學習實行考勤制度，每個成員要事先安排好工作，按時參加學習，如遇特殊情況不能參加學習的，必須向組長請假。

4、中心組學習主要采取分散自學和集中討論相結合的方式進行，每次集中學習要事先明確中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要認真做好發(fā)言準備。每個中心組成員平時要按照計劃的要求加強自學并認真做好學習筆記。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，以理論學習推動宣傳思想工作。每人每年至少完成一篇有一定理論深度的學習心得或調(diào)查報告。

5、中心組由組長負責抓好組織工作。黨支書記負責學習時間安排、人員考勤和學習檔案的管理工作。辦公室負責制定學習計劃，安排中心發(fā)言人，提供有關學習材料。

二、部機關理論學習制度

1、工作人員要認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針和政策，學習時事政治和業(yè)務知識，學習經(jīng)濟知識和科技知識，努力使自己成為合格的黨的宣傳工作者。

2、理論學習由部機關黨支部負責。按照縣委布置的學習內(nèi)容及本部實際情況，年初制定好全年學習計劃。每次學習由機關黨支書記召集，辦公室協(xié)助。

3、部機關全體人員每月集中學習1-2次，一般安排在月中或月底星期五下午，也可根據(jù)需要臨時安排，學習可采取聽講座、專題交流、參觀學習等方式。集中學習一般情況不得請假，因特殊情況不能參加學習的，必須提前向機關黨支書記請假，并要自覺抽時間補課。

4、每位同志都要備有專門的學習筆記，按要求記筆記、寫心得。部機關黨支部要定期組織檢查并通報檢查情況。

5、部內(nèi)每年舉行1-2次由全體同志參加的理論學習心得交流會，由機關黨支事先定好選題，每人準備好書面發(fā)言材料。

6、每次集體學習要做好考勤登記工作，年終公布，作為公務員考核的重要內(nèi)容之一。