第一篇：學(xué)習(xí)型黨組織示范點基本標(biāo)準

學(xué)習(xí)型黨組織示范點基本標(biāo)準

一、領(lǐng)導(dǎo)有力：（1、是否將學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工作納入黨委重要議事日程；

2、工作機構(gòu)是否健全；

3、學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)重點是否明確；）

1、把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作擺在突出位置，列入黨委重要議事日程，納入單位黨建工作責(zé)任制和整體工作規(guī)劃，每年對推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作進行專題研究。

2、建立單位主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，黨委抓落實的責(zé)任制。各級黨組織的主要負責(zé)人是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的第一責(zé)任人，對所在單位的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作全面負責(zé)、全程負責(zé)。

3、把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織作為加強基層組織建設(shè)的重要內(nèi)容，與創(chuàng)建黨建工作先進單位、精神文明先進單位，以及“五好黨支部”、“文明處室”等活動結(jié)合起來，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考評。

4、建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子、在職黨員干部自學(xué)制度和干部理論學(xué)習(xí)考核制度，規(guī)定黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在每年工作總結(jié)和述職時，要向組織和單位全體干部匯報個人學(xué)習(xí)情況，主要包括思想認識、學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)成效。

5、在述學(xué)的基礎(chǔ)上，按照民主、公開的原則，采取座談會和無記名測評等形式，在一定范圍內(nèi)組織黨員群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動情況進行民主評議和測評，匯總情況作為評學(xué)結(jié)果。

二、制度完善（必須建立哪些制度？）

1、加強對學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作部門和職責(zé)任務(wù)。

2、制定建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織實施方案，各黨總支（支部）有落實方案。

3、制定年度學(xué)習(xí)計劃，階段性重大學(xué)習(xí)活動有安排部署。

4、建立健全學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)制度、集體學(xué)習(xí)制度、干部培訓(xùn)制度、黨員輪訓(xùn)制度、主題教育制度、領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研制度、考勤登記制度、檢查考核制度、個人自學(xué)制度、學(xué)習(xí)交流制度、檔案管理制度等，并認真落實，達到科學(xué)化、規(guī)范化。

5、堅持中心組學(xué)習(xí)制度、黨員經(jīng)常性學(xué)習(xí)制度和黨員集體學(xué)習(xí)制度，做到學(xué)習(xí)考勤規(guī)范，集體學(xué)習(xí)記錄清晰，個人學(xué)習(xí)筆記完整。

6、黨委中心組每年集中學(xué)習(xí)時間不少于12天，中心組成員參學(xué)率達到90%以上；黨員集體學(xué)習(xí)每月不少于一次，黨員參學(xué)率達到90%以上。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每年撰寫理論文章或調(diào)研報告不少于兩篇。

7、學(xué)習(xí)檔案資料完備，有專用檔案室或資料柜，專人管理，分類存放。

三、學(xué)風(fēng)端正（堅持“三學(xué)”、“三寬”、“三創(chuàng)”，即學(xué)習(xí)方式上要向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)，學(xué)習(xí)目的上做到眼界寬、思路寬、胸襟寬，學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化上做到創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)。）

二是鼓勵探索創(chuàng)新。分公司黨委將積極大膽探索創(chuàng)新，精心設(shè)計活動載體，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動方式。組織廣大黨員干部開展多種形式的主題實踐活動。學(xué)習(xí)實踐活動要講成本、重實效，防止鋪張浪費，不搞文山會海，杜絕形式主義。

三是做好宣傳工作。高度重視學(xué)習(xí)實踐活動的宣傳工作，分公司將借助分公司現(xiàn)有的全球通櫥窗、等

離子電視、樓道展板和辦公網(wǎng)等載體強化宣傳，大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，宣傳學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的先進典型，做法、經(jīng)驗和成效。

四是堅持兩手抓、兩不誤、兩促進。要統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進，使學(xué)習(xí)實踐活動三個階段的各項工作有機銜接、前后呼應(yīng)，正確認識和處理推進學(xué)習(xí)實踐活動與搞好當(dāng)前各項工作的關(guān)系，用各項工作的實際成果來衡量和檢驗學(xué)習(xí)實踐活動的成效。

四、載體豐富（必須具備并拓展哪些載體？）

1、以形勢報告會、專題研討會、經(jīng)驗交流會和知識競賽、演講比賽、學(xué)習(xí)論壇等多種形式組織開展學(xué)習(xí)活動。

2、開展領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、專家講理論、先進人物講事跡、黨員講體會活動，每年度各項內(nèi)容至少組織一次。

3、有效運用網(wǎng)絡(luò)、電化教育等現(xiàn)代傳播手段開展學(xué)習(xí)活動。

4、走出去、請進來，充分利用各種社會教育資源，不斷豐富和拓展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的渠道和途徑。

5、借鑒運用各學(xué)院（部）黨委、黨工委在實踐中探索總結(jié)的行之有效的學(xué)習(xí)方法，并有所拓展和創(chuàng)新。

五、氛圍濃厚（學(xué)習(xí)氛圍濃厚如何體現(xiàn)？）

1、單位黨員干部了解和掌握建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的指導(dǎo)思想、基本要求、方法步驟，明確創(chuàng)先創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準，學(xué)習(xí)的自覺性和責(zé)任感明顯增強。

2、堅持每天自學(xué)一小時、每周精讀一篇文、每月閱覽一本書、每季撰寫一稿件、半年研習(xí)一門技、每年推介一成果，使學(xué)習(xí)成為黨員干部的一種風(fēng)尚、一種境界、一種自覺追求。

3、在單位顯著位置設(shè)置宣傳欄和宣傳櫥窗，指定專人負責(zé)，定期更新內(nèi)容，積極營造氛圍。

4、單位內(nèi)部刊物開辟有學(xué)習(xí)專欄，有計劃地登載領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)習(xí)心得、典型事例等內(nèi)容。

第二篇：某某大學(xué)學(xué)習(xí)型黨組織示范點基本標(biāo)準

學(xué)習(xí)型黨組織示范點基本標(biāo)準

一、領(lǐng)導(dǎo)有力

1、把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作擺在突出位置，列入黨委重要議事日程，納入單位黨建工作責(zé)任制和整體工作規(guī)劃，每年對推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作進行專題研究。

2、建立單位主要領(lǐng)導(dǎo)總負責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，黨委抓落實的責(zé)任制。各級黨組織的主要負責(zé)人是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的第一責(zé)任人，對所在單位的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作全面負責(zé)、全程負責(zé)。

3、把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織作為加強基層組織建設(shè)的重要內(nèi)容，與創(chuàng)建黨建工作先進單位、精神文明先進單位，以及“五好黨支部”、“文明處室”等活動結(jié)合起來，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考評。

4、建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子、在職黨員干部自學(xué)制度和干部理論學(xué)習(xí)考核制度，規(guī)定黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在每年工作總結(jié)和述職時，要向組織和單位全體干部匯報個人學(xué)習(xí)情況，主要包括思想認識、學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)成效。

5、在述學(xué)的基礎(chǔ)上，按照民主、公開的原則，采取座談會和無記名測評等形式，在一定范圍內(nèi)組織黨員群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動情況進行民主評議和測評，匯總情況作為評學(xué)結(jié)果。

二、制度完善

1、加強對學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作部門和職責(zé)任務(wù)。

2、制定建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織實施方案，各黨總支（支部）有落實方案。

3、制定學(xué)習(xí)計劃，階段性重大學(xué)習(xí)活動有安排部署。

4、建立健全學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)制度、集體學(xué)習(xí)制度、干部培訓(xùn)制度、黨員輪訓(xùn)制度、主題教育制度、領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研制度、考勤登記制度、檢查考核制度、個人自學(xué)制度、學(xué)習(xí)交流制度、檔案管理制度等，并認真落實，達到科學(xué)化、規(guī)范化。

5、堅持中心組學(xué)習(xí)制度、黨員經(jīng)常性學(xué)習(xí)制度和黨員集體學(xué)習(xí)制度，做到學(xué)習(xí)考勤規(guī)范，集體學(xué)習(xí)記錄清晰，個人學(xué)習(xí)筆記完整。

6、黨委中心組成員參學(xué)率達到90%以上，黨員集體學(xué)習(xí)每月不少于一次，黨員參學(xué)率達到90%以上。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每年撰寫理論文章或調(diào)研報告不少于兩篇。

7、學(xué)習(xí)檔案資料完備，有專用檔案室或資料柜，專人管理，分類存放。

三、學(xué)風(fēng)端正

1、創(chuàng)新開展學(xué)習(xí)活動。要求全體干部職工，強化理論武裝，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為認識成果；解決突出問題，把認識成果轉(zhuǎn)化為實踐成果；探索創(chuàng)新機制，把創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為制度成果。

2、圍繞造就“眼界寬、善謀大勢，思路寬、善于創(chuàng)新，胸襟寬、善聚人心”的“三寬”型干部，加強政治理論的學(xué)習(xí)運用，注重用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，打造黨性堅強、政治過硬的黨員干部。

3、把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)同推動當(dāng)前工作有機結(jié)合，突出實踐特色，著力解決實際問題。以科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)一思想、凝聚人心、指導(dǎo)工作，進一步解決本單位實際問題，為教職工辦好事、辦實事，全面提升各項工作水平。

4、通過主題活動的開展，創(chuàng)新學(xué)習(xí)實踐活動的形式和方法，不斷推出新的亮點、經(jīng)驗和成果。

5、豐富學(xué)習(xí)形式、拓展學(xué)習(xí)途徑。進行專題輔導(dǎo)、形勢教育、讀書交流等，同時增加專家輔導(dǎo)、講課的次數(shù)和授課面。

6、強化學(xué)習(xí)效果檢驗和學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化。對科級領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)筆記、心得體會、理論文章、調(diào)研報告進行公開展示、觀摩。

7、強化學(xué)習(xí)與發(fā)展相結(jié)合。著眼于促進本單位、本地區(qū)發(fā)展，適時召開學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)經(jīng)驗交流會。

四、載體豐富

1、以形勢報告會、專題研討會、經(jīng)驗交流會和知識競賽、演講比賽、學(xué)習(xí)論壇等多種形式組織開展學(xué)習(xí)活動。

2、開展領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、專家講理論、先進人物講事跡、黨員講體會活動，每各項內(nèi)容至少組織一次。

3、有效運用網(wǎng)絡(luò)、電化教育等現(xiàn)代傳播手段開展學(xué)習(xí)活動。

4、走出去、請進來，充分利用各種社會教育資源，不斷豐富和拓展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的渠道和途徑。

5、借鑒運用各學(xué)院（部）黨委、黨工委在實踐中探索總結(jié)的行之有效的學(xué)習(xí)方法，并有所拓展和創(chuàng)新。

五、氛圍濃厚

1、單位黨員干部了解和掌握建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的指導(dǎo)思想、基本要求、方法步驟，明確創(chuàng)先創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準，學(xué)習(xí)的自覺性和責(zé)任感明顯增強。

2、堅持每天自學(xué)一小時、每周精讀一篇文、每月閱覽一本書、每季撰寫一稿件、每年推介一成果，使學(xué)習(xí)成為黨員干部的一種風(fēng)尚、一種境界、一種自覺追求。

3、在單位顯著位置設(shè)置宣傳欄和宣傳櫥窗，指定專人負責(zé)，定期更新內(nèi)容，積極營造氛圍。

4、單位內(nèi)部刊物開辟有學(xué)習(xí)專欄，有計劃地登載領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)習(xí)心得、典型事例等內(nèi)容。

第三篇：學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)示范點申報材料

學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)示范點申報材料

——……鄉(xiāng)黨委

近年來，在開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的工作實踐中，寨河鄉(xiāng)瓦趙村黨支部緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府及鄉(xiāng)黨委制定的工作計劃，把學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作與加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、推動科學(xué)發(fā)展結(jié)合起來，將學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)放在加快全村經(jīng)濟發(fā)展的大局中去推進，提高村黨支部在新形勢下管理經(jīng)濟社會的能力和水平。特別是去年以來，瓦趙村黨支部圍繞“加快發(fā)展、加速轉(zhuǎn)型、推動跨越”的要求，以建設(shè)高素質(zhì)黨員隊伍為目標(biāo)，以學(xué)理論、學(xué)知識、學(xué)技能為主要內(nèi)容，倡導(dǎo)黨員向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向理論學(xué)習(xí)、向先進學(xué)習(xí)，促進全村黨員干部開闊視野、開闊思路、開闊胸襟，不斷服務(wù)能力和創(chuàng)新能力，進一步轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)和推進經(jīng)濟社會提供知識保障。

一、找準目標(biāo)，明確思路

在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動中，瓦趙村黨支部不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極探索，提出了“三個目標(biāo)、三個原則、三個理念”的“三個三”總體思路。

1.三個目標(biāo)：一是提升黨員干部的學(xué)習(xí)力。不斷增強黨員的學(xué)習(xí)意識，提升黨員的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)一支善于“搶抓機遇”的學(xué)習(xí)型黨員隊伍。二是激發(fā)黨員的創(chuàng)造力。不斷增強黨員的創(chuàng)新意識，激發(fā)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，造就一支敢于“突破常規(guī)”的創(chuàng)新型黨員隊伍。三是增強組織的競爭力。通過開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動，使干部的潛能得到充分發(fā)揮，組織的競爭能力不斷增強，建設(shè)一支“務(wù)實拼搏、勇于跨越”的效能型干部隊伍。

2.三個原則：一是目標(biāo)引導(dǎo)原則。緊密聯(lián)系實際，制定好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作方案，明確目標(biāo)任務(wù)，有計劃、分步驟地組織實施。二是激勵引導(dǎo)原則。通過制度激勵和輿論引導(dǎo)，加快學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系建設(shè)，鼓勵和引導(dǎo)全村黨員通過多種渠道、多種方式參與學(xué)習(xí)。三是全員參與原則。通過宣傳發(fā)動，不斷鞭策激勵，使每個黨員都有學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，人人自覺地參與學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、三個理念：一是互動學(xué)習(xí)理念。建立了學(xué)習(xí)小組、互助對子，營造“你追我趕，相互促進”的學(xué)習(xí)局面。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念。通過實施創(chuàng)新工程、合理化建議活動等，引導(dǎo)全村黨員學(xué)習(xí)新知識、新經(jīng)驗，以工作創(chuàng)新求事業(yè)進步。三是實踐學(xué)習(xí)理念。結(jié)合村支部的實際工作、加強崗位知識培訓(xùn)，努力提升黨員崗位履職能力。

二、健全機制，常態(tài)學(xué)習(xí)

（一）更新創(chuàng)建理念

一是領(lǐng)導(dǎo)率先破解難題，在決策層統(tǒng)一思想。瓦趙村黨支部圍繞“為什么創(chuàng)建、怎么創(chuàng)建”等問題，進行了多次深入研究和討論，統(tǒng)一思想，理清思路，提出以“建學(xué)習(xí)型班子，帶學(xué)習(xí)型隊伍，創(chuàng)一流業(yè)績”為基本要求，不斷推動學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作。二是廣泛宣傳發(fā)動，組織召開了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織動員大會，同時采取看報紙、學(xué)文件、上網(wǎng)絡(luò)等方式認真?zhèn)鬟_學(xué)習(xí)上級創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織精神，使廣大干部了解和掌握了學(xué)習(xí)型黨組織的基本理念，進一步明確了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重要性、必要性和緊迫性。

（二）充實學(xué)習(xí)內(nèi)容

村黨支部每年制定了黨員干部學(xué)習(xí)計劃，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容，建立了黨員個人學(xué)習(xí)檔案，主要學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的十八全會精神。在學(xué)習(xí)中，村黨支部成員做到帶頭學(xué)習(xí)，帶頭做讀書筆記，帶頭寫心得體會，帶頭解決問題。今年以來，全村共組織集中學(xué)習(xí)10余場次，全村黨員參學(xué)率達100%，推動了學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動的深入開展。

（三）健全學(xué)習(xí)機制

村黨支部把創(chuàng)建活動作為一項長期性、戰(zhàn)略性的工作來抓，制定了工作方案，明確了創(chuàng)建的目標(biāo)任務(wù)、活動規(guī)劃、學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動領(lǐng)導(dǎo)小組。建立健全了《集中學(xué)習(xí)制度》、《學(xué)習(xí)調(diào)研制度》、《學(xué)習(xí)考核制度》、《學(xué)習(xí)成果交流通報制度》等制度。同時，健全學(xué)習(xí)激勵機制，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的黨員優(yōu)先推薦學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會作為對黨員最好的獎勵。

三、創(chuàng)新載體，提高效果

一是村黨支部堅持做到每月圍繞一個學(xué)習(xí)主題，進行一次中心組發(fā)言、一次專題輔導(dǎo)、一次好學(xué)習(xí)討論，抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在每次集中學(xué)習(xí)前，都提前把學(xué)習(xí)內(nèi)容、講授專題、研討重點通知每位黨員，使其明確學(xué)習(xí)重點，帶著問題思考，圍繞專題聽課，從而把理論學(xué)習(xí)與工作思考緊密結(jié)合起來。二是除了認真開展好集中學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)外，村黨支部還利用遠程教育等網(wǎng)絡(luò)平臺資源，不斷更新學(xué)習(xí)內(nèi)容。突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的時空制約,使學(xué)習(xí)更為便捷,覆蓋面更為廣泛。在學(xué)習(xí)過程中吸取外部信息，促成資源共享、信息互通，對于一系列重大方針政策的解讀、黨員面對面學(xué)習(xí)交流有很好的促進作用，切實提高了廣大黨員干部網(wǎng)絡(luò)時代理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，樹立終身學(xué)習(xí)理念，促進自主學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成，為學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型干部隊伍建設(shè)提供保障。

四、聯(lián)系實際，學(xué)以致用

在學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作中，村黨支部把創(chuàng)建工作的成果體現(xiàn)在促進全村經(jīng)濟和社會發(fā)展上來，村黨委班子堅持把解決“三農(nóng)”問題、增加農(nóng)民收入作為全村工作的重中之重，堅持學(xué)以致用原則，在學(xué)習(xí)中變革，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，推動全村經(jīng)濟社會又好又快更好更快發(fā)展。

一是黨員素質(zhì)不斷提高。通過開展創(chuàng)建活動，使全村的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)毅力得到明顯增強，學(xué)習(xí)能力得到全面提升，干部素質(zhì)不斷提高。二是管理手段不斷創(chuàng)新。通過開展創(chuàng)建活動，全村黨員的全局意識和認識能力有了新的突破，推動了全村經(jīng)濟社會建設(shè)發(fā)展。三是以干促學(xué)成效明顯。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動開展以來，通過全村黨員干部的努力，我們在推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，新農(nóng)村建設(shè)等方面走在了全鄉(xiāng)前面，全村呈現(xiàn)出經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、民族團結(jié)、政治穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)的良好局面。

第四篇：街道學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)示范點申報材料

街道學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)示范點申報

材料

xxx街道下轄xx個村，人口x萬余人。共有兩個黨總支，xx個黨支部和xxxx名黨員。近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，街道黨工委堅持以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機,積極采取有效措施，大力推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，著力提高黨員干部的整體素質(zhì)，緊緊圍繞“加強城市建管，改善民本民生，強化作風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)一流工作”這條主線，以干部作風(fēng)建設(shè)為突破口，強化管理，開拓創(chuàng)新，扎實抓好各項工作，經(jīng)濟社會各項事業(yè)取得了長足發(fā)展，開創(chuàng)了各項工作新局面。干部精神面貌大

為改觀，干部作風(fēng)大為轉(zhuǎn)變，基層組織建設(shè)得到加強，重點工程建設(shè)穩(wěn)步推進，城市面貌煥然一新，社會大局保持穩(wěn)定，經(jīng)濟實力不斷增強，民生問題得到改善。2016年，有計生、城管、武裝、依法行政、安全生產(chǎn)、生態(tài)創(chuàng)建等7項單項工作和綜合考核成績均名列辦事處第一名，計劃生育被評為全市先進單位，信訪維穩(wěn)、創(chuàng)先爭優(yōu)、中華傳統(tǒng)美德教育等特色工作，在省、市、區(qū)和國內(nèi)多家站、報刊進行了推介。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，營造學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的濃厚氛圍。

一是成立組織，強化責(zé)任。街道成立了以街道黨工委書記為組長，辦事處主任、黨工委副書記為副組長，其他班子為成員的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，各基層黨支部也相應(yīng)成立了專門的組織，專人專抓；二是加強宣傳、正面引導(dǎo)。街道黨工委專門進行了集體研究，組織各種層次的討論活動，統(tǒng)一了大家的認識，加深了對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型街

道的必要性、必然性、迫切性認識；三是完善陣地、保障經(jīng)費。街道辦事處機關(guān)投入50萬元新建了一層近200個平方的學(xué)習(xí)室，配備了投影儀、功放機、音響設(shè)備，機關(guān)大院還設(shè)立了7塊學(xué)習(xí)宣傳欄，處直各單位、各村居相應(yīng)建立了黨員學(xué)習(xí)活動陣地。為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定了堅實的硬件基礎(chǔ)。

二、完善管理機制，推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)制度化、規(guī)范化。

一是健全學(xué)習(xí)制度。街道黨工委認真落實上級有關(guān)要求的基礎(chǔ)上專門制定了中心組學(xué)習(xí)制度、干部學(xué)習(xí)制度,要求每月寫一篇學(xué)習(xí)筆記和心得體會，結(jié)合工作實際，每年撰寫一篇調(diào)研文章或經(jīng)驗材料。建立相關(guān)的督查制度、考評制度等一系列制度；二是完善考評體系。建立健全了督學(xué)、述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)的“四學(xué)”制度，要求街道領(lǐng)導(dǎo)干部在述職述廉時要把學(xué)習(xí)情況作為重點，其他同志以及村居干部也要搞好學(xué)習(xí)講評，建立了學(xué)習(xí)考評臺賬，將學(xué)習(xí)情況記入個人學(xué)習(xí)檔案；三是實行獎懲激勵。我們將黨員干部的學(xué)習(xí)納入了重點考核，將其結(jié)果實行“三掛鉤”：與月補助年終獎掛鉤、與評先評優(yōu)掛鉤、與提拔重用掛鉤，有力的調(diào)動了廣大干部職工學(xué)習(xí)的積極性。

三、創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)實踐活動。

一是堅持“學(xué)習(xí)日”活動。我們把每個月的最后一個星期五作為全處的學(xué)習(xí)日，通過學(xué)習(xí)法律法規(guī)和相關(guān)政策，組織開展學(xué)習(xí)競賽活動，保證學(xué)習(xí)效果；二是開展中華傳統(tǒng)美德教育。從打造世界旅游精品、提升市民素質(zhì)入手，努力構(gòu)建和樂人生、和美家庭、和諧社會。將傳統(tǒng)美德教育與干部作風(fēng)建設(shè)有機結(jié)合滲透，使之相互促進，相得益彰。提出“以德立處、以法治處、以實干興處”的機關(guān)文化理念。請精神扶貧志愿者xxx教授講課50多課時，聽課黨員干部3000多人次。在村巡回播放道德電影、道德講座。選派干部7人次先后赴云南、山

東學(xué)習(xí)培訓(xùn)。免費發(fā)放中央黨校教授編寫的《大家都學(xué)弟子規(guī)》600多本，傳統(tǒng)美德教育光碟300余套，自編并免費發(fā)放傳統(tǒng)美德教育小冊子《弟子規(guī)易解》5000余冊，成功舉辦了《深入開展中華傳統(tǒng)美德教育，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動》千人啟動儀式，開展了一系列豐富多彩的傳統(tǒng)美德教育主題實踐活動，年底還評選了弘揚傳統(tǒng)美德“幸福家庭”和“十大孝子”等先進典型；三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)思路和方法。通過各種措施，積極引導(dǎo)廣大黨員干部和群眾掀起真抓實學(xué)的熱潮，注重從狠抓“八學(xué)”入手，確保學(xué)習(xí)活動取得實效。即：領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)、干部真學(xué)、市民愛學(xué)、專家導(dǎo)學(xué)、交流互學(xué)、外出求學(xué)、調(diào)研精學(xué)、考評促學(xué)。堅持從領(lǐng)導(dǎo)做起，逐級帶動。采取請進來走出去多種形式請來市區(qū)黨校教授為黨員干部授課，請來專家進行心理輔導(dǎo)。安排黨員干部去紅色革命圣地延安、井岡山、遵義等聽傳統(tǒng)教育內(nèi)容，重溫入黨誓詞等，堅定了他們的共產(chǎn)主義信念，樹立

正確的世界觀、人生觀、價值觀。我們還開展了以“弘揚傳統(tǒng)美德，爭做文明市民”為主題的雷鋒服務(wù)月活動，開展政策法律宣傳、便民服務(wù)、送醫(yī)送藥、敬老愛老、衛(wèi)生保潔、白色垃圾治理行動，通過豐富多彩的學(xué)習(xí)主題實踐活動，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)落到實處。

四、注重學(xué)用結(jié)合，推進工作創(chuàng)新。

針對工作中出現(xiàn)的許多新矛盾、新問題，黨工委注重調(diào)查研究，勤于思考，促進思路創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，推進了各項工作的順利開展。如書記童吉春針對征地拆遷工作中的矛盾和問題，撰寫了《論征地拆遷工作中的問題及對策建議》一文，被張家界市委內(nèi)刊和張家界日報采用。副書記楊波就社區(qū)黨建工作，提出《抓好社區(qū)黨建 夯實工作基礎(chǔ)》并在張家界通訊和張家界日報發(fā)表。近年來，我處干部發(fā)表各種調(diào)研文章撰寫經(jīng)驗材料數(shù)十篇。在街道機關(guān)黨員中大力開展“五比五看”和“爭創(chuàng)文明機關(guān)，重塑良好形象”

流動紅旗競賽活動，機關(guān)面貌煥然一新。在處、村干部職工黨員中開展“六個一”競賽活動：讀一本好書；幫扶一個貧困戶；幫教一個后進戶；解決一個以上難題；聯(lián)系一個黨員責(zé)任區(qū)；爭創(chuàng)一項佳績。并建立相應(yīng)臺帳。針對普通無職黨員長期疏于管理、宗旨淡化、無所作為的現(xiàn)狀，在普通無職黨員中開展?fàn)幃?dāng)“五員”活動，即：政策法規(guī)宣傳員、糾紛調(diào)解員、小區(qū)安保員、群眾服務(wù)員、衛(wèi)生保潔員。充分調(diào)動了廣大普通無職黨員的積極性，在全處范圍內(nèi)實現(xiàn)了黨員管理全覆蓋。

總之，我們在開展學(xué)習(xí)型黨組織工作中，做了一些大膽嘗試，取得了一定效果但與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求還有較大差距。今后我們將按照市委制定的《關(guān)于推進全市學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實施意見》要求，結(jié)合本單位工作實際，進一步創(chuàng)新思路，加大措施，狠抓學(xué)習(xí)落實，不斷掀起真抓實學(xué)的熱潮，切實提高黨員干部和廣大市民的整體素

質(zhì)，推進全處經(jīng)濟和各項社會事業(yè)跨越發(fā)展。

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第五篇：評選全市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)示范點

評選全市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)示范點

參評材料

冷水江市紅日實驗小學(xué)

近年來，校黨支部堅持“抓學(xué)習(xí)、強素質(zhì)、樹形象、創(chuàng)業(yè)績”的指導(dǎo)思想，按照“用先進理論武裝頭腦，用先進的事跡凝聚人心，用先進的行動推動工作”的工作思路，不斷完善學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，充分發(fā)揮黨員教師的模范帶動作用，全校上下形成了“勤于學(xué)習(xí)、樂于工作、勇于創(chuàng)新”的良好局面，有力促進了我校各項工作的開展。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，營造良好氛圍

學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是保持黨員隊伍先進性的一項長期的系統(tǒng)工程。紅日實驗小學(xué)黨組高度重視此項工作，始終把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作擺在突出位置，納入重要議程，把學(xué)習(xí)做為提高班子建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)能力的基礎(chǔ)工作，做為提升干部、教師、職工綜合素質(zhì)，扎實推進紅日實驗小學(xué)科學(xué)發(fā)展的有力抓手。一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，明確工作分工，形成了上下聯(lián)動、分工負責(zé)的管理機制，為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)提供了強有力的組織保證，在全系統(tǒng)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，提高學(xué)習(xí)自覺性

在學(xué)習(xí)中，我校立足教學(xué)工作實際，積極探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，采取豐富多彩的學(xué)習(xí)載體和學(xué)習(xí)形式，激發(fā)黨員教師職工的學(xué)習(xí)熱情，提高黨員教師學(xué)習(xí)的自覺性、增強學(xué)習(xí)效果。組織全體黨員積極參加局黨委及上級領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各項活動，注重理論聯(lián)系實際，不斷提高自身的學(xué)習(xí)效果。渣渡鎮(zhèn)柴山村成為我校黨組織的幫扶對象。我們注重“集中學(xué)習(xí)”與“分散自學(xué)”相結(jié)合，校黨支部把每周五下午定為全校干部職工的集中學(xué)習(xí)時間，采取校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、開專題學(xué)習(xí)會，集中討論等形式集中學(xué)習(xí)；實行以年級組為單位的“周二學(xué)習(xí)、月末評比”制度，以教育法律法規(guī)培訓(xùn)、職業(yè)道德教育、高校課堂為主，組織全體教師積極參與集體備課并進行討論。

1、在教師中開展普遍的讀書活動，以提高整體文化素質(zhì)。

我校圖書室有藏書13萬多冊，閱覽室訂有報紙、期刊46種，這種規(guī)模在全市同類學(xué)校中是首屈一指的。為了有效地利用這個資源，幫助教師不斷地積累知識，開拓視野，提高文化素養(yǎng)，學(xué)校要求教師每天安排半小時到閱覽室或圖書室讀書看報。還在每周一次的教師會上，由全體教師分別輪流主持“新聞發(fā)布會”，到講臺上講述自己所采集的教育教學(xué)的新情況、新觀念、新發(fā)展，以激勵教師對時代脈搏的關(guān)注，使自己的思想觀念長期保持前瞻性。

要保證讀書活動富有成效，必須動筆。學(xué)校要求每位教師每月做讀書筆記不得少于2500字，每月底由校長親自檢查評比。對讀書筆記質(zhì)和量的評估要納入個

人年終總結(jié)評價之內(nèi)，作為獎勵的一項依據(jù)。下一階段，將提高標(biāo)準，要求教師適時撰寫“教育教學(xué)論文”和“教育日志”，以增強教師的定向思維能力，也為研究工作積累下第一手資料。

為提高教師的專業(yè)理論水平，規(guī)定每位教師利用寒暑假集中精讀一部教育名著，還要寫讀書心得。開學(xué)后，學(xué)校都要舉辦“讀書心得交流會”或是“經(jīng)典解讀”一類活動，讓教師向公眾展示自己在專業(yè)上的造詣。

2、通過創(chuàng)新型的教育實踐活動，提高教師的專業(yè)技術(shù)水平，開發(fā)個人潛能。學(xué)校在按計劃對教師進行課程培訓(xùn)的同時，還開展了各種創(chuàng)新型的教育實踐活動，例如即興講演、學(xué)科交叉教學(xué)、課堂應(yīng)激策略、送課下鄉(xiāng)、課外活動觀摩等，目的都在于提高教師在教育教學(xué)中的實戰(zhàn)能力。學(xué)校把曾經(jīng)行之有效的“課堂點將”、也就是“即興上課”的訓(xùn)練方法制度化：每周安排一至三位教師，在上課前兩小時到訓(xùn)練主持人那里抽簽，確定上課年級和教學(xué)內(nèi)容，然后在“孤立”狀態(tài)下（不給任何參考資料，不得和任何人商量）備課兩小時，立即上課。這種訓(xùn)練，能檢驗教師平日的知識積累，獨立鉆研教材，確定并運用適當(dāng)教法以及課堂調(diào)控的能力，又很有懸念和戲劇性，有利于個人潛能的充分發(fā)揮，效果很好，同時又能發(fā)現(xiàn)教師的專業(yè)弱勢，以便幫助他學(xué)習(xí)提高。

為了訓(xùn)練教師口頭表達能力，培養(yǎng)理性思考的習(xí)慣，學(xué)校每周舉行一次叫做“紅日論壇”的討論活動。開始由兩位教師就當(dāng)前重要的教育、教學(xué)和管理方面的某個課題發(fā)表自己的看法，然后大家討論，進行辯駁。主題發(fā)言人由全體教師輪流擔(dān)任，訓(xùn)練的普及率是100%。

在教師的文化素質(zhì)和教學(xué)能力普遍得到提高的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師在知識、業(yè)務(wù)兩方面向?qū)?、精、深方向發(fā)展，以有利于學(xué)術(shù)型教師的脫穎而出。學(xué)校設(shè)立了教育教學(xué)研究室，專門規(guī)劃，幫助教師開展專題研究，其方式包括請人作科研方法及論文寫作的輔導(dǎo)報告，幫助教師制訂每期課題研究計劃，組織小組專題討論，幫助修改和推薦發(fā)表論文。學(xué)校主辦的理論刊物《紅日教研》，專供發(fā)表本校教師論文之用。另外，每年還舉行全校論文評比，以交流經(jīng)驗，提高論文寫作水平。

3、建立激勵機制，使教師在不斷獲得成就感的愉悅心境中保持長盛不衰的學(xué)習(xí)進取勢頭。

這種激勵機制主要有三個方面：一是某一項突出就進行獎勵。例如教學(xué)比武優(yōu)勝獎、論文評比優(yōu)勝獎，這是經(jīng)常進行的。二是全面考試中對表現(xiàn)優(yōu)異的進行獎勵，例如每學(xué)期、每年評選的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀管理干部，這是定期舉行的。三是學(xué)校利用聘任中層管理干部的機會，鼓勵教師報名應(yīng)聘，然后由

群眾、教研組、校委會、校黨委幾方綜合考核，民主評議，最后定案。這種競聘一共舉行了6次，每次參加競聘的人都很多，情況相當(dāng)熱烈。

為了給教師營造富有鼓勵性、宣導(dǎo)性的社會氛圍，學(xué)校還定期舉辦教師業(yè)績展覽會，在校園內(nèi)公開展出教師的讀書筆記、教案、教學(xué)論文手稿和發(fā)表論文的刊物以及為教育教學(xué)積累的資料卡片、自制的教具、掛圖等，在家長中和社會各界引起了熱烈的關(guān)注。每年學(xué)校舉辦的“藝術(shù)節(jié)”和“讀書活動月”都有教師的才藝展演。學(xué)校不定期開展“家長日”活動，使學(xué)校、教師和家長有機會交流，加深互相理解，增強互信。

三、強化學(xué)校管理，制訂行之有效的規(guī)章制度

強化學(xué)校管理是學(xué)校發(fā)展的重要舉措。在學(xué)校管理中，校黨委協(xié)助學(xué)校注重人文化管理。

我們對人文化管理的理解，是融洽的協(xié)作關(guān)系和制度化的規(guī)范運作相統(tǒng)一的。融洽的協(xié)作關(guān)系是能夠落實制度化規(guī)范運作的基礎(chǔ)。為了構(gòu)建這種協(xié)作關(guān)系，我們校級領(lǐng)導(dǎo)長期堅持“清廉自守、平等待人”的人際關(guān)系準則，增強了在群眾中的親和力和榜樣作用。具體的行為表現(xiàn)有：(一)把“為教師服好務(wù)”作為管理干部首位的工作要求。年終對管理干部“服務(wù)態(tài)度”的考核都由教師代表主持。(二)校長以身作則關(guān)心教師在生活、學(xué)習(xí)、工作、個人發(fā)展等方面的困難和需求，及時幫助他們解決最迫切需要解決的問題。時間長了，相互之間就有了一種可以推心置腹的親切真誠的關(guān)系，使群體中難免的磨擦和牢騷都會在剛萌芽時就被消溶、化解。(三)在工作中，明確分工之后，校長對各層次的干部和所有教師都十分尊重，對各自職權(quán)范圍內(nèi)的事決不橫加干涉，更不越俎代皰，使每個崗位上的人員都能心情舒暢，盡情發(fā)揮自己的聰明才智。

在制度化規(guī)范運作方面，我們遵循的原則是：透明度高，操作性強，具體而不繁瑣，嚴格而不僵化，既能保證各項工作有序進行，又有利于調(diào)動教職員工的積極性，發(fā)揮他們的創(chuàng)造精神。具體做法有以下兩點。

制訂常規(guī)的工作規(guī)范。各部門都有完整的工作制度，規(guī)定每項工作應(yīng)達到的基本要求和應(yīng)遵循的工作程序都有檢查、考核的辦法。工作規(guī)范都是經(jīng)過管理人員和教師群眾反復(fù)醞釀討論才最后定案的。公布以后，就成為全體教職員和管理人員日常工作必須遵守的準則。執(zhí)行的情況，由各部門負責(zé)，保持記錄，定期逐層上報，成為學(xué)期及年終考核評比的重要依據(jù)之一。

制訂應(yīng)時的長期和短期的工作規(guī)劃。首先是學(xué)校每三年制訂一次發(fā)展規(guī)劃，明確提出三年里學(xué)校整體工作要達到的目標(biāo)，然后各部門以此為藍圖，制訂各部門的工作目標(biāo)，再依據(jù)目標(biāo)制訂工作計劃。

然后是每學(xué)期、每個月，各部門把執(zhí)行計劃、落實目標(biāo)的情況上報行政，由行政負責(zé)檢查，進行考核評比。評比也分月終、期終和年終三種級別，獎罰輕重也各異。為了落實，學(xué)校還發(fā)布周工作計劃和重大活動的日程安排。平時有不定期的巡查制度。

紅日實驗小學(xué)規(guī)章制度之完善，執(zhí)行之得力，效果之持久，在冷水江市教育界已早有定評。

四、創(chuàng)立辦學(xué)特色，建設(shè)與時俱進的一流學(xué)校

經(jīng)過多年的努力，學(xué)校面貌發(fā)生了深刻變化，取得了如下成績：

從2002年到2009年，在市教育局每年制訂的目標(biāo)綜合管理評比中，紅日實驗小學(xué)連續(xù)八年都獲考評總分第一名。2006年，市教育局下文將紅日小學(xué)作為規(guī)范管理的榜樣，號召各校學(xué)習(xí)。近二年來，紅日小學(xué)接待省內(nèi)外觀摩考察團48個，共1800多人次；接待省級小學(xué)校長高級研修班來校研修學(xué)習(xí)的十人，其他縣級行干班學(xué)員來參觀學(xué)習(xí)的300多人次。

近三年來，本校教師參加各級各類教學(xué)技巧比賽、公開課賽、論文評獎等活動，共獲獎260余人次，已為全市所矚目。在教學(xué)科研方面，到目前為止，教師寫作的論文在省級以上刊物發(fā)表的，已達300多篇?！吨袊逃龍蟆返仁嗉抑醒牒褪〖壝襟w報道通過紅日實驗小學(xué)的素質(zhì)教育和“名師工程”。2007年，學(xué)校的科研成果“青年教師校本培訓(xùn)研究”，被省教科院評為二等獎。

紅日實驗小學(xué)還被國家列為“西部教育顧問”學(xué)校（2005年），定點幫助云南文山的一所小學(xué)改善管理體制和開展教師的“校本培訓(xùn)”工作。2007年，學(xué)校被教育部評為“全國依法治校示范學(xué)?！?。由湖南省授予的榮譽牌號還有“青少年科技教育示范基地”（2000年）、“省藝術(shù)教育先進單位”（2001年）、“省小學(xué)校長培訓(xùn)實習(xí)基地”（2005年）、“省優(yōu)秀基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實驗學(xué)?！保?007年）、“婁底市政務(wù)公開示范點”（2008）。

“名師工程”初結(jié)碩果，教師中涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀教師和一批名師。現(xiàn)有省級特級教師1名，省級骨干教師14名，地市級骨干教師20名，本市骨干教師24名。已具有相當(dāng)知名度，為家長所崇敬的教師有28名。

在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的支持扶助下，學(xué)校的規(guī)模也大大改觀了。校園面積擴大到7畝，兩幢各五層的教學(xué)樓矗立在操場兩邊。現(xiàn)有21個班，學(xué)生1600人，教師76人。除教室、教研室、辦公室外，音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、語音室、電教室、電腦室、儀器室、實驗室、圖書室、報刊閱覽室一應(yīng)俱全，我校二十個教學(xué)班全都安裝了多媒體教學(xué)系統(tǒng)，教師辦公、學(xué)習(xí)場所都安裝了電腦。

去年，幾位湖南省小學(xué)校長高級研修班的校長們到紅日實驗小學(xué)見習(xí)后發(fā)表感慨說：“ 想不到在偏僻的小縣城里竟然有這樣好的學(xué)校，紅日小學(xué)真像是埋在地底深處的金礦??！”

我校在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中取是得了一定成績，但與上級黨委的要求相比，與 先進單位相比，還存在差距和不足。在今后的工作中，我們將以開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動為契機，結(jié)合教育教學(xué)工作實際，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，提升黨組織和黨員干部的學(xué)習(xí)能力，提高服務(wù)能力，為冷水江市教育的發(fā)展做出新的貢獻。