第一篇：高一新生對(duì)各科學(xué)習(xí)情況及其分析與對(duì)策

高中學(xué)習(xí)研究——

高一新生對(duì)各科學(xué)習(xí)情況及其分析與對(duì)策

學(xué)校：

組員：

導(dǎo)師：

每個(gè)同學(xué)進(jìn)入高中以后，對(duì)高中生活都有不同感受。有人感到高中生活很繁重。也會(huì)有人感到高中生活很新鮮，很豐富多彩。但對(duì)于高中的第一次月考，對(duì)每位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是記憶猶新的。

有同學(xué)面對(duì)繁瑣的數(shù)學(xué)題，函數(shù)會(huì)不知所措，有同學(xué)面對(duì)那越來(lái)越多的語(yǔ)法而氣餒；有同學(xué)會(huì)對(duì)無(wú)聊的語(yǔ)文漸漸失去信心。因此，每位新生對(duì)第一次月考適應(yīng)情況也是不同的。

只有40％的同學(xué)在考試中取得了較為滿意的成績(jī)。而其他同學(xué)都沒(méi)有。但實(shí)際就是這樣，考試總會(huì)使人憂，使人樂(lè)。大多同學(xué)失敗都是有原因的：

原因如下：

1、高中生的獨(dú)立，使很多學(xué)生很不適應(yīng)。從而使學(xué)習(xí)不能夠?qū)Ｐ摹?/p>

2、高中生活豐富多彩，比初中的課外活動(dòng)多很多。

3、科目的縱多，來(lái)不及看書。

4、文科背的東西太多，考試時(shí)不能很好的應(yīng)對(duì)。

5、上課不能專心聽(tīng)講、易分心。

6、老師的講課方法與自己的學(xué)習(xí)方法不相適應(yīng)。

7、平時(shí)練習(xí)都做得出，考試時(shí)易出差錯(cuò)，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)很低。

8、睡眠不夠好。

【數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)】

數(shù)學(xué)的考察主要還是基礎(chǔ)知識(shí)，難題也不過(guò)是在簡(jiǎn)單題的基礎(chǔ)上加以綜合。所以課本上的內(nèi)容很重要的，如果課本上的知識(shí)都不能掌握，就沒(méi)有觸類旁通的資本。

對(duì)課本上的內(nèi)容，上課之前最好能夠首先預(yù)習(xí)一下，否則上課時(shí)有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環(huán)，就會(huì)開(kāi)始厭煩數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)興趣是很重要的。課后針對(duì)性的練習(xí)題一定要認(rèn)真做，不能偷懶，也可以在課后復(fù)習(xí)時(shí)把課堂例題反復(fù)演算幾遍，畢竟上課的時(shí)候，是老師在進(jìn)行題目的演算和講解，學(xué)生在聽(tīng)，這是一個(gè)比較機(jī)械、比較被動(dòng)的接受知識(shí)的過(guò)程。也許你認(rèn)為自己在課堂上聽(tīng)懂了，但實(shí)際上你對(duì)于解題方法的理解還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)比較深入的程度，并且非常容易忽視一些真正的解題過(guò)程中必定遇到的難點(diǎn)?！昂媚X子不如爛筆頭”。對(duì)于數(shù)理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過(guò)周密的筆頭計(jì)算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點(diǎn)并且掌握化解方法，最終得到正確的計(jì)算結(jié)果。

其次是要善于總結(jié)歸類，尋找不同的題型、不同的知識(shí)點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過(guò)的知識(shí)系統(tǒng)化。舉個(gè)具體的例子：高一代數(shù)的函數(shù)部分，我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。但是把它們

對(duì)比著總結(jié)一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論哪種函數(shù)，我們需要掌握的都是它的表達(dá)式、圖像形狀、奇偶性、增減性和對(duì)稱性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中，對(duì)比著進(jìn)行理解記憶。在解題時(shí)注意函數(shù)表達(dá)式與圖形結(jié)合使用，必定會(huì)收到好得多的效果。

最后就是要加強(qiáng)課后練習(xí)，除了作業(yè)之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習(xí)題（尤其是綜合題和應(yīng)用題）。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果，使你的解題速度越來(lái)越快。

【英語(yǔ)的學(xué)習(xí)】

英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，和漢語(yǔ)一樣，學(xué)習(xí)它需要大量地閱讀、大量地寫作、大量地聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練，將自己置身于一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境中，提高自己的聽(tīng)、說(shuō)、寫、讀能力，培養(yǎng)好語(yǔ)感。從總體上說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以分為語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三大塊，他們互相聯(lián)系、交織在一起。

語(yǔ)音主要通過(guò)結(jié)合詞匯牢記一些普遍規(guī)律，平時(shí)練習(xí)中注意隨時(shí)記下那些特殊的不規(guī)則的發(fā)音，對(duì)基本詞匯能正確拼寫出國(guó)際音標(biāo)，尤其是一些特別的元音和輔音。

詞匯，重點(diǎn)是課本詞匯，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行擴(kuò)展。記一個(gè)單詞，可想想這個(gè)單詞的其他各種形式，也可把發(fā)音規(guī)則相同或讀音有某種聯(lián)系的一組單詞聯(lián)系起來(lái)記憶。對(duì)單詞，尤其是動(dòng)詞的掌握，應(yīng)凡在句子中、課文中，以詞組或句子為單位來(lái)記。

語(yǔ)法要結(jié)合大量閱讀和習(xí)題來(lái)進(jìn)行，尤其要熟讀課文和各種句型的例句，并盡可能地多背課文和例句，這樣應(yīng)試就能觸類旁通，許多似曾相識(shí)的題都能迎刃而解。同時(shí)大量閱讀又能擴(kuò)充詞匯量，訓(xùn)練閱讀速度，適應(yīng)高考需要。

【物理的學(xué)習(xí)】

我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)上海中學(xué)生總結(jié)的“多理解，多練習(xí)，多總結(jié)”的“三多法”。我覺(jué)得這個(gè)方法很能概括高中階段的物理學(xué)習(xí)要領(lǐng)。

多理解，就是緊緊抓住預(yù)習(xí)、聽(tīng)課和復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行層次、多角度地理解。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對(duì)重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。接著便仔細(xì)閱讀圈注部分，進(jìn)行深入理解，即精讀。上課時(shí)可有目的地聽(tīng)老師講解難點(diǎn)，解答疑問(wèn)。這樣便對(duì)知識(shí)理解得較全面、透徹。課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，除了對(duì)公式定理進(jìn)行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識(shí)點(diǎn)對(duì)癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化、程序化。

多練習(xí)，既指鞏固知識(shí)的練習(xí)，也指心理素質(zhì)的“練習(xí)”。鞏固重視的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)。但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題型?；A(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。另外，平曰應(yīng)注意調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)沉著、自信的心理素質(zhì)。

多總結(jié)，首先要對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其次要對(duì)多種題型的解答方法進(jìn)行分析和概括。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時(shí)的練習(xí)和考試之后分析自己的錯(cuò)誤、弱項(xiàng)，以便曰后克服。

【化學(xué)的學(xué)習(xí)】

學(xué)習(xí)化學(xué)要做到三抓，即抓基礎(chǔ)、抓思路、抓規(guī)律。重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是提高能力的保證。學(xué)好化學(xué)用語(yǔ)如元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等基本概念及元素、化合物的性質(zhì)。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路?；瘜W(xué)知識(shí)之間是有內(nèi)在規(guī)律的，掌握了規(guī)律就能駕馭知識(shí)，記憶知識(shí)。如化合價(jià)的一般規(guī)律，金屬元素通常顯正價(jià)，非金屬元素通常顯負(fù)價(jià)，單質(zhì)元素的化合價(jià)為零，許多元素有變價(jià)，條件不同價(jià)態(tài)不同。

關(guān)于化學(xué)有一種說(shuō)法就是化學(xué)是理科中的文科，因?yàn)?化學(xué)要記要背的東西很多，而且化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科，因此在化學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意閱讀與動(dòng)手、動(dòng)筆結(jié)合。要自己動(dòng)手推演、計(jì)算、寫結(jié)構(gòu)式、寫化學(xué)方程式，或者動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證、加深印象和幫助理解，有時(shí)還要?jiǎng)邮植檎屹Y料來(lái)核對(duì)、補(bǔ)充某些材料。同時(shí)在化學(xué)學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)思考提出存在于化學(xué)事物內(nèi)部或化學(xué)事物之間的矛盾，即化學(xué)問(wèn)題，由自己來(lái)加以研究和解決，或者在自己解決不了時(shí)請(qǐng)求別人幫助解決，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種基本活動(dòng)方法，也是提高化學(xué)學(xué)習(xí)效果的一種基本方法。

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其中原因都是很集中的，在我們所了解的同學(xué)中，主要原因有在于1生活2學(xué)習(xí)方法3學(xué)習(xí)觀與態(tài)度

一、生活

高中有來(lái)自不同地區(qū)的孩子一起學(xué)習(xí)。大多學(xué)生也都是住校的。住校，既是一次機(jī)會(huì)，又是一次挑戰(zhàn)。他要求學(xué)生能夠很好的獨(dú)立生活：自己洗臉、刷牙、洗衣服等。這讓我們?cè)诼畜w會(huì)到走入社會(huì)的艱難、父母的辛苦，還有與同學(xué)交往的問(wèn)題，是許多如今的獨(dú)生子女無(wú)法忍受，于是便嚴(yán)重的影響了學(xué)習(xí)的心情、無(wú)心學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)方法

高中的學(xué)習(xí)方法與初中的學(xué)習(xí)方法是完全不同的。畢竟，初中有開(kāi)卷考試。而高中全是閉卷考試。平時(shí)需要記憶的東西很多。這就要求我們能夠很好的應(yīng)用自己的辦法來(lái)記憶與理解知識(shí)；對(duì)于理科，日益的難度的逐漸提升，有時(shí)會(huì)使我們這些人分不清楚東南西北。這些困難都不是智商造成的，只是沒(méi)有好好的把握學(xué)習(xí)方法而已。

三、學(xué)習(xí)觀與態(tài)度

每個(gè)人的學(xué)習(xí)觀與態(tài)度都是有差異的。有同學(xué)很悲觀的學(xué)習(xí)。每天讀書愁眉苦臉的。讀書是為兒了父母、為了那一份讓父母滿意的成績(jī)。背著書包，刻苦學(xué)習(xí)；而有的同學(xué)則是對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所謂。同時(shí)，也有些同學(xué)兼顧了學(xué)習(xí)與快樂(lè)的，學(xué)習(xí)是很努力，快樂(lè)時(shí)很快樂(lè)。但大都都沒(méi)有能做到最后一點(diǎn)，學(xué)習(xí)就很痛苦。了解了這么多的原因之后，我們應(yīng)對(duì)其作出分析與想出對(duì)策。

分析：學(xué)習(xí)本身是一種快樂(lè)的事情。我們應(yīng)該端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是努力學(xué)習(xí)，玩時(shí)使勁玩，兩件事共進(jìn)退。對(duì)于生活，我們應(yīng)在平時(shí)磨練自己，咬咬牙關(guān)。對(duì)于生活，嚴(yán)格要求自己。久而久之，習(xí)慣了之后，一切都會(huì)變成自然。這都會(huì)成為一種習(xí)慣，也許是一種學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。終伴你一生，對(duì)你一生都有利。學(xué)習(xí)方法應(yīng)要找到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與對(duì)自己有幫助，見(jiàn)效快的學(xué)習(xí)方法。

對(duì)策：

1、生活上嚴(yán)格要求自己，始終不松懈。

2、上課專心聽(tīng)講，有課堂筆記。

3、下課之后，不同的問(wèn)題標(biāo)注出來(lái)，上課專心聽(tīng)講。

4、有糾錯(cuò)本，并購(gòu)對(duì)其定是復(fù)習(xí)。

5、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極參與課外活動(dòng)，在課外活動(dòng)中開(kāi)心快樂(lè)的玩。

6、在平時(shí)也應(yīng)注意休息與關(guān)注睡眠。

7、每天有樂(lè)觀的學(xué)習(xí)觀，對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，不還有悲觀色彩。

8、有一定的緊迫感，催促自己學(xué)習(xí)。

總之，學(xué)習(xí)要有一定的學(xué)習(xí)方法與樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)如果自己曾經(jīng)努力過(guò)，失敗了之后，切勿氣餒。氣餒之后，就永遠(yuǎn)是失敗，成功與你是一條平行線，永不相交了?？鞓?lè)的學(xué)習(xí)之后，就會(huì)有快樂(lè)的學(xué)習(xí)收獲。如果能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)，那么你對(duì)高中的學(xué)習(xí)生活也算是適應(yīng)了。

收獲：對(duì)于不同階段的學(xué)生都會(huì)有對(duì)學(xué)習(xí)的不適應(yīng)。只要在學(xué)習(xí)的道路上努力，并沿著那條道路堅(jiān)持，不松懈的永遠(yuǎn)走下去，那么你一定會(huì)成功。

成員1：在這次研究性學(xué)習(xí)中，我們一起探討了社會(huì)中我們所關(guān)心問(wèn)題。在其中，我們四個(gè)人共同合作。雖然在這過(guò)程中，我們不是太努力，但最終我們還是完成了任務(wù)。我作為組長(zhǎng)，對(duì)班中某些同學(xué)的一些情況進(jìn)行了了解之后，與小組成員一起上網(wǎng)找出了對(duì)策。這對(duì)我們的學(xué)習(xí)也是有利的，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何更好的與伙伴合作。

成員2：通過(guò)這次探究，我們看到了許多同學(xué)身上存在的問(wèn)題和各種同學(xué)成績(jī)上不去的客觀以及主觀原因。通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)，我感到自己與其他同學(xué)一樣，存在著許多這樣那樣的問(wèn)題。我想我應(yīng)該努力克服，并把成功的經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，爭(zhēng)取更大家一同進(jìn)步！

第二篇：高一新生各科學(xué)習(xí)指南

學(xué)習(xí)指南

整個(gè)高一是痛苦夾雜著快樂(lè)，奮力拼搏的一年。高一剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候會(huì)比較辛苦，有好多知識(shí)比較抽象，很難懂，可是對(duì)于學(xué)習(xí)是不能急的,要慢慢來(lái)。高中與初中比較，無(wú)論是課程設(shè)置、授課方法，還是教育、管理等方面均有較大差別。高中課程知識(shí)量大、難度大、綜合性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)。高一新生為盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，是一門工具學(xué)科。尤其是高中數(shù)學(xué)，它能充分鍛煉、展示你的空間想象能力，邏輯思維能力，是你在科學(xué)探索道路上乘坐的飛行器，是你在知識(shí)海洋中遨游的軍艦。在即將步入高中的假期中，希望你：首先培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，獨(dú)立思考初中階段感興趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，在沒(méi)有任何壓力的情況下享受其中的樂(lè)趣。其次，可以認(rèn)真閱讀高一數(shù)學(xué)課本，仔細(xì)揣摩字里行間所蘊(yùn)涵的玄機(jī)，最好能帶著疑問(wèn)入校，激發(fā)入校后的求知欲。第三，在假期中，認(rèn)真鍛煉你的徒手運(yùn)算能力，遠(yuǎn)離計(jì)算器。

高一上學(xué)期的數(shù)學(xué)是基礎(chǔ),一定要學(xué)好,否則高考可能會(huì)吃虧.數(shù)學(xué)課前一定要提前預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,如果打筆記和聽(tīng)講有沖突的話,就要著重聽(tīng)講,老師講的是最重要的,課后要認(rèn)真鞏固復(fù)習(xí),做點(diǎn)習(xí)題.不要求多,但要求精。

解題時(shí)所有學(xué)科中數(shù)學(xué)是最容易失分也是最容易得分的。于我個(gè)人而言，數(shù)學(xué)只要下到功夫，就一定會(huì)有成效，可以先看書本，把書本上的每一題都做會(huì)，例題尤其重要，基礎(chǔ)訓(xùn)練在做完做會(huì)，另外再做一些資料考試成績(jī)就會(huì)見(jiàn)漲。高中的數(shù)學(xué)一定要打筆記，另外還要有一個(gè)錯(cuò)題本，記錄自己所有做錯(cuò)的題目，考試前看一看會(huì)有很大的幫助，做題時(shí)不能死記硬背，要理解，會(huì)解題方法就會(huì)做同一類型的所有題目。高一數(shù)學(xué)的函數(shù)這一章在高考中占有很大的分量.選擇題還有技巧，可以用代入法做題,排除法等。

英語(yǔ)：英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要分為詞匯、語(yǔ)法，閱讀與作文四部分，聽(tīng)力也很重要(口語(yǔ)也很重要，只是高考中沒(méi)有要求)。詞匯是基石, 高中階段對(duì)英語(yǔ)詞匯的要求提高。一詞多義、一詞多詞性的現(xiàn)象較普遍；閱讀量、閱讀速度、理解深度、表達(dá)能力都較初中階段增加或提高，沒(méi)有一定的詞匯量,其余都學(xué)不下去，因?yàn)橹袊?guó)人學(xué)外語(yǔ)最困難的是缺乏語(yǔ)言環(huán)境,因此大家可以利用暑假進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固初中階段所學(xué)的詞匯、語(yǔ)法，特別是句子結(jié)構(gòu)和時(shí)態(tài)，記憶課文內(nèi)的單詞；背誦課文的好處遠(yuǎn)不止記憶單詞而已，可以熟悉語(yǔ)法,可以培養(yǎng)學(xué)外語(yǔ)不可或缺的語(yǔ)感.當(dāng)

然背誦課文很費(fèi)時(shí)，你可以挑重要的句子背。為了盡快適應(yīng)高中階段課堂教學(xué)以聽(tīng)說(shuō)為主的特點(diǎn)，同學(xué)們應(yīng)適當(dāng)恢復(fù)加強(qiáng)口語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練；英語(yǔ)中有很多中詞,介詞,動(dòng)詞,名詞等,要學(xué)會(huì)分類，詞組也很重要。多看點(diǎn)英語(yǔ)雜志,如《英語(yǔ)沙龍》、《英語(yǔ)廣場(chǎng)》等等.聽(tīng)力呢用《瘋狂英語(yǔ)》比較不錯(cuò),另外21世紀(jì)報(bào)英語(yǔ)版能提高我們的閱讀水平。看課外讀物時(shí)會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的單詞，不要立即去查字典要學(xué)會(huì)猜意思。學(xué)會(huì)利用工具書（《牛津高階第六版英語(yǔ)字典》等）、網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊擴(kuò)大閱讀量，一定要有一本英語(yǔ)字典，這是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中必不可少的工具。語(yǔ)文： 語(yǔ)文要注重積累,文言文很重要,作文也很重要,今年高考又另增加了熟語(yǔ)的考察,句子改錯(cuò),等等。具體以下幾點(diǎn)建議：

1、廣泛閱讀各類書刊，擴(kuò)展知識(shí)面?！蹲x者》、《語(yǔ)文報(bào)》、《小小說(shuō)選刊》、《讀寫月報(bào)》、中外名著、你所佩服的作家的系列作品。

2、善于積累，不僅要讀，還要記筆記。要思考生活中類似的事情。

3、工具書是學(xué)識(shí)最淵博的老師。你要準(zhǔn)備兩本工具書，一是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，一是《古代漢語(yǔ)字典》，有條件還可以準(zhǔn)備一本《成語(yǔ)詞典》。

4、買本字帖，練練字。

物理：剛開(kāi)始的物理和初中的不太能接上,好像是知識(shí)斷層,第一章講的是力,怎么說(shuō)呢,力是非常非常重要,整個(gè)高一都能和它扯上關(guān)系,物理拒絕想當(dāng)然,不要以為它簡(jiǎn)單,有道是“想當(dāng)然,害死人”物理學(xué)習(xí)中不僅要多做題,而且要看課本,任何學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)都占有非常重要的地位,學(xué)到摩檫力就開(kāi)始感覺(jué)到難度了,它是一個(gè)檻,要學(xué)會(huì)如何分析力,才能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更深的課本內(nèi)容。物理是最形象和直觀的一門經(jīng)驗(yàn)性科學(xué).學(xué)好物理,對(duì)定理概念的模型化,形象化是非常重要的,初中的物理可以通過(guò)記憶來(lái)學(xué)習(xí)而高中的物理更注重理解,推理和思維能力.大致可分為:力學(xué),熱學(xué),電學(xué),磁學(xué)和光學(xué),高一主要是力學(xué)。當(dāng)然,沒(méi)有一定的學(xué)習(xí)方法仍然解不了題,強(qiáng)調(diào)是“恰當(dāng)”二字,同一種題目就有好多解題方法,有隔離法,整體法,假設(shè)法,歸納法,守恒法,臨界法等，但要通過(guò)總結(jié)來(lái)解決。具體以下幾點(diǎn)建議：

1、“物質(zhì)”準(zhǔn)備。認(rèn)真地把初中教材通讀一遍，尤其是力學(xué)、電學(xué)部分要精讀，為順利實(shí)現(xiàn)從初中物理到高中物理的知識(shí)跨越奠定基礎(chǔ)。

2、“精神”準(zhǔn)備。常言道“興趣是最好的老師”，長(zhǎng)期研究和實(shí)踐表明，有的同學(xué)之所以學(xué)不好物理，其根本原因就是對(duì)物理不感興趣。通過(guò)讀書或上網(wǎng)查詢你

會(huì)發(fā)現(xiàn)物理和我們的生活關(guān)系竟是如此密切，物理世界是如此奧妙無(wú)窮，變化莫測(cè)，博大精深，精彩紛呈。

化學(xué)： 關(guān)于數(shù)理化的學(xué)習(xí),有一件大有裨益的事可以做的,就是有機(jī)會(huì)的話盡量不局限于老師的講課速度,適當(dāng)給自己加提前量,超前自學(xué)?；瘜W(xué)被人稱為第二外語(yǔ),原因就是需要記憶的東西比較多,如物質(zhì)的顏色,狀態(tài),氣味,氧化性還原性等.這些知識(shí)往往很零碎,但做選擇題和推斷題時(shí)這些往往是突破口.記住眾多的知識(shí)點(diǎn),僅僅是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步,由于高中化學(xué)的理論色彩很強(qiáng),注重理解和各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系,這里需要強(qiáng)調(diào)聯(lián)系和推理能力,沒(méi)有這些能力你也許會(huì)學(xué)會(huì)其中的某一章,或各個(gè)章節(jié),但一旦綜合考察,仍然是捉襟見(jiàn)肘。高一的化學(xué)方程式很多，也數(shù)不清，但它們有記憶方法，用類似記憶法就可以了，記住一個(gè)，理解記住其它的。然后就是元素周期表，同周期，同主族之間的關(guān)系，理清關(guān)系對(duì)做推斷題有很大的幫助。學(xué)習(xí)電解質(zhì)這一節(jié)，要注意電離平衡，電子式的寫法，等等?；瘜W(xué)并不難學(xué)，學(xué)不好往往是因?yàn)楦拍畈磺?，該記住的東西沒(méi)有記住。學(xué)好化學(xué)沒(méi)有捷徑，只有在全面掌握書本知識(shí)的前提下，作題才有效果。具體有以下幾點(diǎn)建議：

1、借一本高一化學(xué)課本預(yù)習(xí)第一章，認(rèn)識(shí)和分析氧化還原反應(yīng)（可將初中所有方程式都寫出逐一判斷，也可借助高一課本第二章和第四章中的部分方程式練習(xí)）。

2、從化學(xué)對(duì)生活和生產(chǎn)的指導(dǎo)意義中體會(huì)化學(xué)學(xué)科的重要性，培養(yǎng)對(duì)化學(xué)的濃厚的學(xué)習(xí)興趣。并根據(jù)自己的成績(jī)及愛(ài)好，從時(shí)間上適當(dāng)安排對(duì)化學(xué)的投入，以確保新學(xué)期自己在年級(jí)中的霸主地位。

生物：有時(shí)間翻翻初中課本或上網(wǎng)時(shí)多關(guān)注一些生物學(xué)的發(fā)展，高中所學(xué)的知識(shí)有些與之緊密相連。有機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐，接進(jìn)大自然獲得感性認(rèn)識(shí)。另外，向以往的同學(xué)了解衡中的日常行為規(guī)范和管理模式。以備進(jìn)入衡中后盡快適應(yīng)快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。

歷史：你想暢游歷史長(zhǎng)河，感受歷史變遷嗎？

1、把初中歷史課本通覽一遍，加深對(duì)知識(shí)的理解掌握，初步形成完整的知識(shí)體系，為高中階段歷史的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、向認(rèn)識(shí)的衡中學(xué)生了解一下初中與高中歷史學(xué)習(xí)的不同，以便開(kāi)學(xué)后盡快完成由初中到高中學(xué)習(xí)的過(guò)渡。

3、可以看一些與中國(guó)歷史有關(guān)電視節(jié)目、歷史書籍；還可以在網(wǎng)上瀏覽閱讀一些歷史古跡圖片、中外歷史趣聞等，增強(qiáng)提高對(duì)歷史的興趣。

地理：

1、在關(guān)注世界杯的同時(shí)，也去了解相關(guān)國(guó)家的地理位置、自然景觀、風(fēng)土人情。

2、注意每天收看中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)。了解天氣符號(hào)（如：晴天、陰天、多云、小雨、大雨、雷雨、風(fēng)向以及風(fēng)力大小等）；并特別注意重要天氣系統(tǒng)的發(fā)展變化（如臺(tái)風(fēng)）；了解省會(huì)城市的地理位置和天氣狀況。

3、你想進(jìn)藏旅游嗎？7月1日青藏鐵路正式通車，你對(duì)青藏鐵路和青藏高原了解多少？請(qǐng)看新聞，關(guān)注國(guó)家重大地理事件。注意在晴朗的夜晚望星空。了解恒星、行星和衛(wèi)星等天體。

政治：從初中到高中是一種質(zhì)變，學(xué)習(xí)的內(nèi)容更多、更深，學(xué)習(xí)的方法有很大不同。初中政治的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，所以主要是以了解、記憶為主。而高中政治的內(nèi)容多，知識(shí)性強(qiáng)，初步形成了一種理論系統(tǒng)。所以，學(xué)習(xí)高中政治以理解和學(xué)會(huì)運(yùn)用為主。理解和掌握基本知識(shí)，會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。這樣看來(lái)，高中階段的政治課比以前應(yīng)該更有意思，更具有吸引力。興趣是最好的老師。只要從開(kāi)始就養(yǎng)成對(duì)政治的學(xué)習(xí)興趣，你一定可以學(xué)好政治。要重視打好基礎(chǔ)，上好每一節(jié)課，做好每一道題。你一定是好樣的。

第三篇：高一新生各科學(xué)習(xí)指南

高一學(xué)生各科學(xué)習(xí)指南（高考狀元）

整個(gè)高一是痛苦夾雜著快樂(lè)，奮力拼搏的一年。

高一剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候會(huì)比較辛苦，有好多知識(shí)比較抽象，很難懂，可是對(duì)于學(xué)習(xí)是不能急的,要慢慢來(lái)。

數(shù)學(xué)：高一上學(xué)期的數(shù)學(xué)是基礎(chǔ),一定要學(xué)好,否則高考可能會(huì)吃虧.數(shù)學(xué)課前一定要提前預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,如果打筆記和聽(tīng)講有沖突的話,就要著重聽(tīng)講,老師講的是最重要的,課后要認(rèn)真鞏固復(fù)習(xí),做點(diǎn)習(xí)題.不要求多,但要求精。

英語(yǔ)：因?yàn)橛玫氖切陆滩?不要認(rèn)為課文不重要,其實(shí)最重要的還是書本上的課文,語(yǔ)法也要了解,多看點(diǎn)英語(yǔ)雜志,如《英語(yǔ)沙龍》、《英語(yǔ)廣場(chǎng)》等等.聽(tīng)力呢用《瘋狂英語(yǔ)》比較不錯(cuò),另外21世紀(jì)報(bào)英語(yǔ)版能提高我們的閱讀水平。

語(yǔ)文：語(yǔ)文要注重積累,文言文很重要,作文也很重要,今年高考又另增加了熟語(yǔ)的考察,句子改錯(cuò),等等。

物理：我的物理學(xué)的最差,所以只能借鑒別人的學(xué)習(xí)方法了。

剛開(kāi)始的物理和初中的不太能接上,好像是知識(shí)斷層,第一章講的是力,怎么說(shuō)呢,力是非常非常重要,整個(gè)高一都能和它扯上關(guān)系,物理拒絕想當(dāng)然,不要以為它簡(jiǎn)單,有道是“想當(dāng)然,害死人”物理學(xué)習(xí)中不僅要多做題,而且要看課本,任何學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)都占有非常重要的地位,學(xué)到摩檫力就開(kāi)始感覺(jué)到難度了,它是一個(gè)檻,要學(xué)會(huì)如何分析力,才能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更深的課本內(nèi)容。

物理是最形象和直觀的一門經(jīng)驗(yàn)性科學(xué).學(xué)好物理,對(duì)定理概念的模型化,形象化是非常重要的,初中的物理可以通過(guò)記憶來(lái)學(xué)習(xí)而高中的物理更注重理解,推理和思維能力.大致可分為:力學(xué),熱學(xué),電學(xué),磁學(xué)和光學(xué),高一主要是力學(xué)。

當(dāng)然,沒(méi)有一定的學(xué)習(xí)方法仍然解不了題,強(qiáng)調(diào)是“恰當(dāng)”二字,同一種題目就有好多解題方法,有隔離法,整體法,假設(shè)法,歸納法,守恒法,臨界法等，但要通過(guò)總結(jié)來(lái)解決。

化學(xué)：關(guān)于數(shù)理化的學(xué)習(xí),有一件大有裨益的事可以做的,就是有機(jī)會(huì)的話盡量不局限于老師的講課速度,適當(dāng)給自己加提前量,超前自學(xué)。

化學(xué)被人稱為第二外語(yǔ),原因就是需要記憶的東西比較多,如物質(zhì)的顏色,狀態(tài),氣味,氧化性還原性等.這些知識(shí)往往很零碎,但做選擇題和推斷題時(shí)這些往往是突破口.記住眾多的知識(shí)點(diǎn),僅僅是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步,由于高中化學(xué)的理論色彩很強(qiáng),注重理解和各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系,這里需要強(qiáng)調(diào)聯(lián)系和推理能力,沒(méi)有這些能力你也許會(huì)學(xué)會(huì)其中的某一章,或各個(gè)章節(jié),但一旦綜合考察,仍然是捉襟見(jiàn)肘。

高一的化學(xué)方程式很多，也數(shù)不清，但它們有記憶方法，用類似記憶法就可以了，記住一個(gè)，理解記住其它的。

然后就是元素周期表，同周期，同主族之間的關(guān)系，理清關(guān)系對(duì)做推斷題有很大的幫助。學(xué)習(xí)電解質(zhì)這一節(jié)，要注意電離平衡，電子式的寫法，等等。

化學(xué)并不難學(xué)，學(xué)不好往往是因?yàn)楦拍畈磺?，該記住的東西沒(méi)有記住。學(xué)好化學(xué)沒(méi)有捷徑，只有在全面掌握書本知識(shí)的前提下，作題才有效果。

數(shù)學(xué)：所有學(xué)科中數(shù)學(xué)是最容易失分也是最容易得分的。于我個(gè)人而言，數(shù)學(xué)只要下到功夫，就一定會(huì)有成效，可以先看書本，把書本上的每一題都做會(huì)，例題尤其重要，基礎(chǔ)訓(xùn)練在做完做會(huì)，另外再做一些資料考試成績(jī)就會(huì)見(jiàn)漲。

高中的數(shù)學(xué)一定要記筆記，另外還要有一個(gè)錯(cuò)題本，記錄自己所有做錯(cuò)的題目，考試前看一看會(huì)有很大的幫助，做題時(shí)不能死記硬背，要理解，會(huì)解題方法就會(huì)做同一類型的所有題目。高一數(shù)學(xué)的函數(shù)這一章在高考中占有很大的分量.選擇題還有技巧，可以用代入法做題,排除法等。

英語(yǔ)：英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要分為詞匯、語(yǔ)法，閱讀與作文四部分，聽(tīng)力也很重要(口語(yǔ)也很重要，只是高考中沒(méi)有要求)。詞匯是基石,沒(méi)有一定的詞匯量,其余都學(xué)不下去，因?yàn)橹袊?guó)人學(xué)外語(yǔ)最困難的是缺乏語(yǔ)言環(huán)境,因此記憶課文內(nèi)的單詞最好的辦法是把相關(guān)的課文背出來(lái)，背誦課文的好處遠(yuǎn)不止記憶單詞而已，可以熟悉語(yǔ)法,可以培養(yǎng)學(xué)外語(yǔ)不可或缺的語(yǔ)感.當(dāng)然背誦課文很費(fèi)時(shí)，你可以挑重要的句子背。

英語(yǔ)中有很多中詞,介詞,動(dòng)詞,名詞等,要學(xué)會(huì)分類，詞組也很重要。

看課外讀物時(shí)會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的單詞，不要立即去查字典要學(xué)會(huì)猜意思。

一定要有一本英語(yǔ)字典，這是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中必不可少的工具。

5高一學(xué)生的準(zhǔn)備

高中與初中比較，無(wú)論是課程設(shè)臵、授課方法，還是教育、管理等方面均有較大差別。高中課程知識(shí)量大、難度大、綜合性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)。為了幫助你們順利完成從初中到高中的過(guò)渡，我們高一每個(gè)學(xué)科組的老師向你們溫馨提示：

語(yǔ)文：

1、廣泛閱讀各類書刊，擴(kuò)展知識(shí)面?！蹲x者》、《語(yǔ)文報(bào)》、《小小說(shuō)選刊》、《讀寫月報(bào)》、中外名著、你所佩服的作家的系列作品。

2、善于積累，不僅要讀，還要記筆記。要思考生活中類似的事情。

3、工具書是學(xué)識(shí)最淵博的老師。你要準(zhǔn)備兩本工具書，一是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，一是《古代漢語(yǔ)字典》，有條件還可以準(zhǔn)備一本《成語(yǔ)詞典》。

4、買本字帖，練練字。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，是一門工具學(xué)科。尤其是高中數(shù)學(xué)，它能充分鍛煉、展示你的空間想象能力，邏輯思維能力，是你在科學(xué)探索道路上乘坐的飛行器，是你在知識(shí)海洋中遨游的軍艦。在即將步入高中的假期中，希望你：首先培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，獨(dú)立思考初中階段感興趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，在沒(méi)有任何壓力的情況下享受其中的樂(lè)趣。其次，可以認(rèn)真閱讀高一數(shù)學(xué)課本，仔細(xì)揣摩字里行間所蘊(yùn)涵的玄機(jī)，最好能帶著疑問(wèn)入校，激發(fā)入校后的求知欲。第三，在假期中，認(rèn)真鍛煉你的徒手運(yùn)算能力，遠(yuǎn)離計(jì)算器。

英語(yǔ)：高中階段對(duì)英語(yǔ)詞匯的要求提高。一詞多義、一詞多詞性的現(xiàn)象較普遍；閱讀量、閱讀速度、理解深度、表達(dá)能力都較初中階段增加或提高，大家可以利用暑假進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固初中階段所學(xué)的詞匯、語(yǔ)法，特別是句子結(jié)構(gòu)和時(shí)態(tài)；為了盡快適應(yīng)高中階段課堂教學(xué)以聽(tīng)說(shuō)為主的特點(diǎn)，同學(xué)們應(yīng)適當(dāng)恢復(fù)加強(qiáng)口語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練；學(xué)會(huì)利用工具書（《牛津高階第六版英語(yǔ)字典》等）、網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊擴(kuò)大閱讀量。

物理：

1、“物質(zhì)”準(zhǔn)備。認(rèn)真地把初中教材通讀一遍，尤其是力學(xué)、電學(xué)部分要精讀，為順利實(shí)現(xiàn)從初中物理到高中物理的知識(shí)跨越奠定基礎(chǔ)。

2、“精神”準(zhǔn)備。常言道“興趣是最好的老師”，長(zhǎng)期研究和實(shí)踐表明，有的同學(xué)之所以學(xué)不好物理，其根本原因就是對(duì)物理不感興趣。通過(guò)讀書或上網(wǎng)查詢你會(huì)發(fā)現(xiàn)物理和我們的生活關(guān)系竟是如此密切，物理世界是如此奧妙無(wú)窮，變化莫測(cè)，博大精深，精彩紛呈。親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，你前面的路會(huì)越走越寬廣！

化學(xué)：

1、借一本高一化學(xué)課本預(yù)習(xí)第一章，認(rèn)識(shí)和分析氧化還原反應(yīng)（可將初中所有方程式都寫出逐一判斷，也可借助高一課本第二章和第四章中的部分方程式練習(xí)）。

2、從化學(xué)對(duì)生活和生產(chǎn)的指導(dǎo)意義中體會(huì)化學(xué)學(xué)科的重要性，培養(yǎng)對(duì)化學(xué)的濃厚的學(xué)習(xí)興趣。并根據(jù)自己的成績(jī)及愛(ài)好，從時(shí)間上適當(dāng)安排對(duì)化學(xué)的投入，以確保新學(xué)期自己在年級(jí)中的霸主地位。

生物：有時(shí)間翻翻初中課本或上網(wǎng)時(shí)多關(guān)注一些生物學(xué)的發(fā)展，高中所學(xué)的知識(shí)有些與之緊密相連。有機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐，接進(jìn)大自然獲得感性認(rèn)識(shí)。另外，向以往的同學(xué)了解衡中的日常行為規(guī)范和管理模式。以備進(jìn)入衡中后盡快適應(yīng)快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。

歷史：你想暢游歷史長(zhǎng)河，感受歷史變遷嗎？高一全體歷史老師溫馨提示：把初中歷史課本通覽一遍，加深對(duì)知識(shí)的理解掌握，初步形成完整的知識(shí)體系，為高中階段歷史的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、向認(rèn)識(shí)的衡中學(xué)生了解一下初中與高中歷史學(xué)習(xí)的不同，以便開(kāi)學(xué)后盡快完成由初中到高中學(xué)習(xí)的過(guò)渡。

3、可以看一些與中國(guó)歷史有關(guān)電視節(jié)目、歷史書籍；還可以在網(wǎng)上瀏覽閱讀一些歷史古跡圖片、中外歷史趣聞等，增強(qiáng)提高對(duì)歷史的興趣。

地理：

1、在關(guān)注世界杯的同時(shí)，也去了解相關(guān)國(guó)家的地理位臵、自然景觀、風(fēng)土人情。

2、注意每天收看中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)。了解天氣符號(hào)（如：晴天、陰天、多云、小雨、大雨、雷雨、風(fēng)向以及風(fēng)力大小等）；并特別注意重要天氣系統(tǒng)的發(fā)展變化（如臺(tái)風(fēng)）；了解省會(huì)城市的地理位臵和天氣狀況。

3、你想進(jìn)藏

旅游嗎？7月1日青藏鐵路正式通車，你對(duì)青藏鐵路和青藏高原了解多少？請(qǐng)看新聞，關(guān)注國(guó)家重大地理事件。注意在晴朗的夜晚望星空。了解恒星、行星和衛(wèi)星等天體。

政治：從初中到高中是一種質(zhì)變，學(xué)習(xí)的內(nèi)容更多、更深，學(xué)習(xí)的方法有很大不同。初中政治的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，所以主要是以了解、記憶為主。而高中政治的內(nèi)容多，知識(shí)性強(qiáng)，初步形成了一種理論系統(tǒng)。所以，學(xué)習(xí)高中政治以理解和學(xué)會(huì)運(yùn)用為主。理解和掌握基本知識(shí)，會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。這樣看來(lái)，高中階段的政治課比以前應(yīng)該更有意思，更具有吸引力。興趣是最好的老師。只要從開(kāi)始就養(yǎng)成對(duì)政治的學(xué)習(xí)興趣，你一定可以學(xué)好政治。要重視打好基礎(chǔ)，上好每一節(jié)課，做好每一道題。你一定是好樣的。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！庇H愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)習(xí)時(shí)代開(kāi)始了，就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起，在假期里做好充分的準(zhǔn)備，充實(shí)自己、提高自己，為我們走向更大的成功加一塊最有力的砝碼吧！高一學(xué)生如何學(xué)好歷史

隨著綜合科目的高考改革，高中歷史教學(xué)也在經(jīng)歷著一場(chǎng)變革。很多學(xué)生苦于找不到一種理想的學(xué)習(xí)方法而煩惱，甚至失去了對(duì)歷史課的興趣。結(jié)合高一歷史新教材的教改實(shí)踐，借鑒有關(guān)專家的理論和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高一新生如何學(xué)好歷史，談三點(diǎn)粗淺的體會(huì)。

一、觀念轉(zhuǎn)變，早作準(zhǔn)備

如今的高考形式，歷史作為高考科目是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。由于中考在去年才考?xì)v史，而且作為綜合科來(lái)考，初中課時(shí)安排少，許多學(xué)校又缺乏專業(yè)教師，歷史在有的學(xué)校形同虛設(shè)。學(xué)生初上高中后，對(duì)當(dāng)前高考改革形勢(shì)一無(wú)所知，在學(xué)習(xí)方法上，視機(jī)械背誦為唯一法寶，不愿認(rèn)真聽(tīng)講，缺乏積極的思維習(xí)慣，認(rèn)識(shí)不到訓(xùn)練的意義，不做平時(shí)積累、循序漸進(jìn)的打算。高一《中國(guó)近代現(xiàn)代史》屬新編教材，從觀點(diǎn)到史實(shí)，從容量到質(zhì)量，從廣度到難度，都躍上一個(gè)新的臺(tái)階，這是歷史學(xué)科本身發(fā)展的必然，也是社會(huì)進(jìn)步和高考改革帶來(lái)的結(jié)果。緣于此，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了更高的要求，特別是在課時(shí)少，進(jìn)度緊和高考能力考查要求日漸扎實(shí)的情況下，如何更新觀念，適應(yīng)新形勢(shì)，學(xué)好新教材，是擺在每一個(gè)高一新生面前一道難解的方程式。

二、講究方法，注重理解

對(duì)高一新生來(lái)講，學(xué)習(xí)歷史是一個(gè)循序漸進(jìn)、長(zhǎng)期積累的過(guò)程，決非一時(shí)一段的努力所能達(dá)到的。初中歷史教材注重史實(shí)，形象而生動(dòng)，而高中教材則注重理論概念，較為抽象。因此，高一新生接觸《中國(guó)近代現(xiàn)代史》時(shí)較為頭疼，只有注重學(xué)習(xí)方法，方能事半功倍，適應(yīng)高考形勢(shì)的要求。具體來(lái)講：①要培養(yǎng)自學(xué)能力。高中歷史教材每章前都有“引言”，它有提綱挈領(lǐng)的作用。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)每章之前，要認(rèn)真閱讀一下“引言”，把每章內(nèi)容的線索和重點(diǎn)了解清楚。

形成習(xí)慣后，有助于培養(yǎng)分析、概括能力。另外，每章選用的插圖、表格、史料都要認(rèn)真理解領(lǐng)會(huì)，以幫助加深對(duì)教材的理解。所以課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)是必須的?？傊?，自己掌握了主動(dòng)權(quán)，養(yǎng)成了良好的自學(xué)、獨(dú)立思考的習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)歷史至關(guān)重要。②注重知識(shí)的聯(lián)系結(jié)合，樹(shù)立整體知識(shí)觀。首先，高中歷史許多概念比較抽象，諸如“革命”、“改革”、“改良”等，必須結(jié)合政治常識(shí)方能理解。在目前各類歷史試題中，理解性的題目占據(jù)了主要地位，如果對(duì)教材處理不好，做選擇題時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)判斷錯(cuò)誤，做材料題和問(wèn)答題時(shí)則容易答非所問(wèn)。其次，注重知識(shí)的縱橫聯(lián)系。平時(shí)，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注重多分析、多比較，找出其異同處，加深對(duì)史實(shí)的理解，培養(yǎng)自己的發(fā)散性思維能力。③注重跨學(xué)科的聯(lián)系，學(xué)以致用。高考實(shí)行“大綜合”的趨勢(shì)，要求各科加強(qiáng)滲透。學(xué)生在平時(shí)應(yīng)關(guān)注當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)重大時(shí)事等熱點(diǎn)問(wèn)題，多角度去研究、分析所涉及的問(wèn)題，拓寬自己的視野，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

三、理清主線，建構(gòu)體系

系統(tǒng)的知識(shí)是能力的基礎(chǔ)。知識(shí)的掌握離不開(kāi)記憶，但記憶并不等于死記硬背，透徹的理解是記憶和掌握知識(shí)的前提。對(duì)高一新生來(lái)講，教材內(nèi)容看來(lái)是支離破碎的，只不過(guò)是按順序進(jìn)行了編排，這種錯(cuò)誤無(wú)疑是學(xué)習(xí)的最大障礙。因此，高一學(xué)生首先應(yīng)在章節(jié)內(nèi)部理出清晰的“目”，務(wù)必因果關(guān)系明了、邏輯清晰、概括精練、重點(diǎn)突出，這是學(xué)習(xí)歷史最基本的要求。其次，給章節(jié)以準(zhǔn)確的“定位”，即闡釋清楚每一章節(jié)在教材知識(shí)體系中的位臵，猶如電腦網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)可調(diào)用自己所需要的東西。第三，牽出串在章節(jié)之間的“綱”，即教材的主線。如新編《中國(guó)近代現(xiàn)代史》（上）一至四章，展示了中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)形成的“四部曲”：中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地階段（1840—1864）——中國(guó)半殖民地程度加深和半殖民地半封建經(jīng)濟(jì)的形成（1860—1895）——中國(guó)半殖民地地位的確立階段（1895—1901）——中國(guó)半封建社會(huì)形成的階段（1901—1912）。這樣的揭示猶如登高鳥瞰，讓高一學(xué)生克服“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的困惑，歷史的脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，歷史的規(guī)律了然于胸。當(dāng)然，高一新生要在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到這種境界是不可能的，但至少為他們指明了一個(gè)努力的方向。

第四篇：與高一新生談高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

與高一新生談高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

親愛(ài)的同學(xué)們?cè)缟虾茫∈紫茸ＹR大家實(shí)現(xiàn)了人生的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折——升入高中學(xué)習(xí)，而且是重點(diǎn)高中。

首先告訴同學(xué)們的是，數(shù)學(xué)是易學(xué)的，因?yàn)閿?shù)學(xué)是清楚的，是有數(shù)學(xué)規(guī)則的。只要我們?cè)趧側(cè)雽W(xué)的時(shí)候，不要有“松口氣”的想法，再加上恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，循序漸進(jìn)的學(xué)，一定可以學(xué)好。

其次，數(shù)學(xué)又是難學(xué)的，如果學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不按規(guī)則去學(xué)、去想，猶如沒(méi)有學(xué)好加法就學(xué)乘法，那就會(huì)處處碰壁，這絕不是危言聳聽(tīng)！

我認(rèn)為我們高一新生學(xué)好數(shù)學(xué)的障礙主要有兩個(gè)方面，一是初高中的銜接問(wèn)題，再就是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：解一元二次不等式，要用到因式分解，而因式 分解的方法有十字相乘法和公式法，用起來(lái)比較順手的是十字相乘法，如果不會(huì)分解因式，就會(huì)影響到解方程，影響到解不等式，很有可能對(duì)后面的學(xué)習(xí)造成很大的障礙。

★▲了解初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的差異，做好銜接

1．環(huán)境與心理的差異

對(duì) 高一新生來(lái)講，環(huán)境可以說(shuō)是全新的，新教材、新同學(xué)、新教師、新集體……另外，有些同學(xué)把初中的那一套思想移植到高中來(lái)，他們認(rèn)為自已在初一、二時(shí)并沒(méi)有 用功學(xué)習(xí)，只是在初三臨考時(shí)才發(fā)奮了一、二個(gè)月就輕而易舉地考上了高中，所以認(rèn)為讀高中也不過(guò)如此，高

一、高二根本就用不著那么用功，只要等到高三臨考時(shí) 再發(fā)奮一、二個(gè)月，也一樣會(huì)考上一所理想的大學(xué)的。存有這種思想的同學(xué)是大錯(cuò)特錯(cuò)的。因?yàn)榕c高考相比，中考的題目并不具有很明顯的選撥性，只要多做題，很 有可能就得高分。但高考就不同了，高考的題目具有很強(qiáng)的選撥性和綜合性，如果心存僥幸，想在高三時(shí)再發(fā)奮一、二個(gè)月就考上大學(xué)幾乎是不可能的。

2.教材內(nèi)容的差異

初中數(shù)學(xué)教材內(nèi)容通俗具體，多為常量，題型少而簡(jiǎn)單，體現(xiàn)了“淺、少、易”的特點(diǎn)。高中數(shù)學(xué)從內(nèi)容上整體數(shù)量較初中劇增，（教材包括必修5本書，還有選修

1、選修

2、選修4，在知識(shí)的呈現(xiàn)、過(guò)程和聯(lián)系上注重邏輯性；在數(shù)學(xué)語(yǔ)言在抽象程度上發(fā)生了突變；高一教材開(kāi)始就是集合、函數(shù)概念及相關(guān)證明、邏輯關(guān)系等，概念多而抽象，符號(hào) 多，知識(shí)難度加大，且習(xí)題類型多，解題方法靈活多變，體現(xiàn)了“起點(diǎn)高、難度大、容量多”的特點(diǎn)。所以說(shuō)高中數(shù)學(xué)知識(shí)廣泛，是對(duì)初中的數(shù)學(xué)知識(shí)推廣和引伸，也是對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)的完善。如：初中學(xué)習(xí)的角的概念只是“0—1800”范圍內(nèi)的，但實(shí)際當(dāng)中也有7200和“—300”等角。而高中呢？將把角的概念推廣到任意角，可表示包括正、負(fù)在內(nèi)的所有大小角。又如：高中要學(xué)習(xí)“排列組合”知識(shí)，以便解決排隊(duì)方法種數(shù)等問(wèn)題。如：①三個(gè)人排成一行，有幾種排隊(duì)方法？（=6種）；②四人進(jìn)行乒乓球

2雙打比賽，有幾種比賽場(chǎng)次？（答： =3種）。在初中，方程 x+1=0無(wú)解，對(duì)一個(gè)負(fù)數(shù)開(kāi)平方

無(wú)意義，但在高中規(guī)定了i2=-1,就使-1的平方根為±i.即可把數(shù)的概念進(jìn)行推廣，使數(shù)的概念擴(kuò)大到復(fù)數(shù)范圍等。這些知識(shí)同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中將逐漸學(xué)習(xí)到。

3.教法的差異

初中數(shù)學(xué)內(nèi)容少，知識(shí)難度不大，教學(xué)要求較低，因而教學(xué)進(jìn)度較慢，對(duì)于某些重點(diǎn)、難點(diǎn)，教師可以有充裕的時(shí)間反復(fù)講解、多次演練，來(lái)彌補(bǔ)不足。但是進(jìn)入高中后，數(shù)學(xué)教材內(nèi)涵豐富，教學(xué)要求不斷提高，教學(xué)進(jìn)度相應(yīng)加快，課時(shí)減少，尤其是，新課改下，我們高一數(shù)

學(xué)只有5課時(shí)，每節(jié)課容量遠(yuǎn)大于初中數(shù)學(xué)，比較注意知識(shí)的發(fā)生過(guò)程，傾重對(duì)學(xué)生思想方法的滲透和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。

4.學(xué)習(xí)方法的差異

高中數(shù)學(xué)思維方法與初中階段大不相同。在初中，教師講得細(xì)，類型歸納得全，很多老師為學(xué)生將各種題建立了統(tǒng)一的思維模式，如解分式方程分幾步，因式分解先看什么，再看什么，學(xué)生只要記準(zhǔn)概念、公式及教師所講例題類型，考試時(shí)一般均可對(duì)號(hào)入座取得好成績(jī)。因此，部分學(xué)生習(xí)慣于圍著教師轉(zhuǎn)，滿足于知識(shí)的接受，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。而到了高中，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要是方法的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生勤于思考，善于歸納總結(jié)規(guī)律，掌握數(shù)學(xué)思維方法，做到舉一反三，觸類旁通。

俗話說(shuō)得好：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。我們對(duì)初高中的差異清楚了，這就要求我們：不能停留在初中階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法，不能有老師牽著走，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

★▲如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)

高中學(xué)生僅僅想學(xué)是不夠的，還必須“會(huì)學(xué)”，那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？我認(rèn)為：

第一、轉(zhuǎn)變觀念，高一的課程內(nèi)容不得懈怠

我想大家都明白數(shù)學(xué)的重要性吧。要知道,高考的成與敗很大程度上取決于數(shù)學(xué)成績(jī)的高與低（在高考中數(shù)學(xué)滿分150）。尤其是高一數(shù)學(xué)，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，高中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律是：“三年發(fā)展看高一，高一關(guān)鍵在?一上?”。打好高一的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，特別是開(kāi)好“一上”即高一上學(xué)期高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“頭”，對(duì)于順利完成高中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，打好自己終生發(fā)展的基礎(chǔ)極為重要。

高一數(shù)學(xué)中我們將學(xué)習(xí)函數(shù)，函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)。也是整個(gè)數(shù)學(xué)的主線，它融匯在整個(gè)高中數(shù)學(xué)知識(shí)中，其中有數(shù)學(xué)中重要的數(shù)學(xué)思想方法；（同學(xué)們知道有哪些 數(shù)學(xué)思想方法呢？在小學(xué)和初中學(xué)過(guò)的有，轉(zhuǎn)化與劃歸思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、函數(shù)與方程思想等，這些都是高考的重點(diǎn)，高考題中與函數(shù)思想方法有 關(guān)的習(xí)題占整個(gè)試題的很大一部分。另外，函數(shù)這條主線將延續(xù)到大學(xué)的數(shù)學(xué)中，我們知道，大學(xué)幾乎所有的專業(yè)都開(kāi)設(shè)了高等數(shù)學(xué)，有文科的高等數(shù)學(xué)，有工科的 高等數(shù)學(xué)，雖然，不同的專業(yè)開(kāi)設(shè)不同的高等數(shù)學(xué)課程，但是，函數(shù)是這些高等數(shù)學(xué)課程的一條主線，很多課程都是把函數(shù)作為研究對(duì)象。

另外，函數(shù)有豐富的實(shí)際背景，例如，出租車的計(jì)價(jià)、郵局寄包裹的計(jì)費(fèi)都是分段函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用；考古學(xué)中也應(yīng)用到了指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)；簡(jiǎn)諧振動(dòng)的數(shù)學(xué)模型就是三角函數(shù)；平拋運(yùn)動(dòng)抽象為數(shù)學(xué)模型就是二次函數(shù)?？梢?jiàn)函數(shù)的學(xué)習(xí)是多么重要?。ㄍ扑]：看必修1第一章總序）

第二、養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要注意以下幾個(gè)環(huán)節(jié)

1．預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)

課前預(yù)習(xí)能提高聽(tīng)課的針對(duì)性。高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)一個(gè)明顯的不同是知識(shí)內(nèi)容的“量”上 急劇增加了，客容量加大了，進(jìn)度很快，經(jīng)常是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)剛學(xué)得有點(diǎn)入門，馬上又有新的知識(shí)出現(xiàn)。因此，預(yù)習(xí)十分重要。應(yīng)該在老師講課之前通過(guò)自學(xué)，對(duì)有關(guān) 知識(shí)做到心中有數(shù)，完成課后的相關(guān)練習(xí)。在預(yù)習(xí)過(guò)程中不理解的地方做個(gè)記號(hào)，這樣聽(tīng)課效率就會(huì)高很多，等于對(duì)知識(shí)的二重加深，不至于上課一知半解。

2．聽(tīng)課環(huán)節(jié)

學(xué)生的學(xué)習(xí)主要在課堂，要學(xué)好數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)能力，關(guān)鍵在于提高聽(tīng)課效率：

① 首先應(yīng)做好課前的準(zhǔn)備，要把課本、筆記本、草稿紙等等放在桌子上，上課時(shí)不至于出現(xiàn)書、本等物丟三落四的現(xiàn)象；

② 聽(tīng)課重點(diǎn)聽(tīng)分析、思維方法，要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，耳到、眼到、心到、口到、手到。

耳到：就是專心聽(tīng)講，聽(tīng)老師如何講課，如何分析，如何歸納總結(jié)，另外，還要聽(tīng)同學(xué)們的答問(wèn)，看是否對(duì)自己有所啟發(fā)。

眼到：就是在聽(tīng)講的同時(shí)看課本和板書，看老師講課的表情，手勢(shì)和演示實(shí)驗(yàn)的動(dòng)作，生動(dòng)而深刻的接受老師所要表達(dá)的思想。

心到：就是用心思考，跟上老師的數(shù)學(xué)思路，分析老師是如何抓住重點(diǎn)，解決疑難的?？诘剑壕褪窃诶蠋煹闹笇?dǎo)下，主動(dòng)回答問(wèn)題或參加討論。

手到：就是在聽(tīng)、看、想、說(shuō)的基礎(chǔ)上劃出課文的重點(diǎn)，記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見(jiàn)解。

若能做到上述“五到”，精力便會(huì)高度集中，課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會(huì)在自己頭腦中留下深刻的印象。

③ 特別注意老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾老師講課的開(kāi)頭，一般是概括前節(jié)課的要點(diǎn)指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來(lái)的環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對(duì)一節(jié)課所講知識(shí)的歸納總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識(shí)方法的綱要。

④ 還要特別注意老師講課中的提示。老師講課中常常對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)作出某些語(yǔ)言、語(yǔ)氣、甚至是某種動(dòng)作的提示。要領(lǐng)會(huì)教師的教學(xué)目的。

⑤ 最后一點(diǎn)就是做好筆記，記筆記是學(xué)習(xí)過(guò)程中的重是環(huán)節(jié)，它對(duì)提高學(xué)習(xí)效益和學(xué)習(xí)效果有不可低估的作用。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。在聽(tīng)課的同時(shí)把本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、典型的例題與教師在課堂中拓展的課外知識(shí)及習(xí)題記錄下來(lái)，以備課后復(fù)習(xí)時(shí)用。有些同學(xué)上課埋頭苦抄，光記不聽(tīng)，有些同學(xué)則只聽(tīng)不記，這兩種都是極端的錯(cuò)誤方法。因此同學(xué)們一定要注意提高課堂45分鐘效率。

3．作業(yè)環(huán)節(jié)

先看筆記后做作業(yè)，作業(yè)要獨(dú)立完成。能否堅(jiān)持如此，常常是好學(xué)生與差學(xué)生的最大區(qū)別。發(fā)下去的作業(yè)，不是只注意勾勾叉叉，考試不是關(guān)注考多少分，而是對(duì)錯(cuò)題要做研究，找出錯(cuò)誤的根源，并認(rèn)真訂正。另外，在準(zhǔn)確把握住基本知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上要做一定量的練習(xí)題（至課本以外的練習(xí)題），因?yàn)闆](méi)有一定量的練習(xí)就不能形成技能，數(shù)學(xué)離不開(kāi)做題。無(wú)論是作業(yè)還是測(cè)驗(yàn)，都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位，通性通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要問(wèn)題。

4．復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

及時(shí)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)基本概念知識(shí)體系的理解與記憶，進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆磸?fù)鞏固，杜絕前學(xué)后忘。課下首先要做的不是做作業(yè)，而是及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書、筆記合起來(lái)回憶上課老師講的內(nèi)容，例題、分析問(wèn)題的思路、方法等(也可邊想邊在草 稿本上寫一寫)，盡量想得完整些。然后打開(kāi)筆記與書本，對(duì)照一下還有哪些沒(méi)記清的，把它補(bǔ)起來(lái)，使當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來(lái)，該記的內(nèi)容一定把它背熟，包括概念、圖形、性質(zhì)及規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論等，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，多問(wèn)些為什么。

比如，遇到一個(gè)函數(shù)你就問(wèn)自己4個(gè)問(wèn)題：

①、這個(gè)函數(shù)的定義域、值域是什么？

②、這個(gè)函數(shù)的是不是單調(diào)函數(shù)。如果是，單增還是單減；如果不是，有沒(méi)有單調(diào)區(qū)間？③、這個(gè)函數(shù)有沒(méi)有最到最小值，如果有，是多少？如果沒(méi)有，某一特定區(qū)間上的最大最小值

是多少？

④、這個(gè)函數(shù)是奇函數(shù)還是偶函數(shù)？在或者或奇或偶，或者非奇非偶？

另外，建議“小跨度，多反復(fù)”?？梢悦恐軓?fù)習(xí)一次，每個(gè)單元再?gòu)?fù)習(xí)一次。在復(fù)習(xí)時(shí)翻閱做過(guò)的作業(yè)和周練，看看錯(cuò)題是否已經(jīng)會(huì)解。還不能解決的應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教老師、同學(xué)。以免積少成多，影響后續(xù)學(xué)習(xí)，切忌“恥于上問(wèn)”,要做到“不恥下問(wèn)

5．總結(jié)環(huán)節(jié)

歸納總結(jié)是必不可少的?？偨Y(jié)的時(shí)候，應(yīng)充分利用教材每章后面的復(fù)習(xí)小結(jié)，可以從基本知識(shí)和立體習(xí)題進(jìn)行總結(jié)，要多方位地去探索新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，從數(shù)學(xué)知識(shí)中提煉，概括出解決問(wèn)題的一般方法，形成比較有序、完整的知識(shí)結(jié)構(gòu).不定期地要對(duì)做過(guò)的習(xí)題進(jìn)行總結(jié),總結(jié)出所做過(guò)的題目的規(guī)律性以及蘊(yùn)含的思想方法, 往往許多題的方法其實(shí)是一樣的,牢記通性通法。知識(shí)串成線，做到由厚變薄，由薄到厚。

比如：初中代數(shù)知識(shí)內(nèi)容核心就是數(shù)、式、方程、函數(shù)。從方程的知識(shí)來(lái)講，由一元一次方程，一元二次方程到分式方程，無(wú)理方程構(gòu)成一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)。無(wú)理方程可通 過(guò)兩邊乘方或換元法化為有理方程；分式方程可通過(guò)去分母或換元法化為整式方程；高次方程可通過(guò)降次（因式分解或換元）化為低次（一元一次、一元二次方程）方程；一元一次方程、一元二次方程有程序化（或曰公式 化）的求解方法。因此，在方程的大家庭里最基礎(chǔ)最重要最根本的是一元一次、一元二次方程，它的概念、解法要求要充分理解，熟練掌握；對(duì)于分式方程和無(wú)理方 程，則關(guān)鍵在于掌握把它們化歸為（或轉(zhuǎn)化為）整式方程或有理方程的方法。解方程組的基本思想是消元——化多元為一元。“消元”和“降次”就成了解方程和方 程組的基本思想。“抓基礎(chǔ)，重轉(zhuǎn)化，”在知識(shí)系統(tǒng)中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的科學(xué)的高效的方法。6.反思環(huán)節(jié)

經(jīng)常在做題后進(jìn)行一定的“反思”。做完題之后，思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)學(xué)思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問(wèn)題時(shí)，是否也用到過(guò)。做到知識(shí)成片，問(wèn)題成串。日久天長(zhǎng)，構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。也就是說(shuō)，通過(guò)反思，形成自己的通性、通法，就可以事半功倍，也就掌握了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的技巧。用專業(yè)的語(yǔ)言說(shuō)，就是提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)化能力，使其運(yùn)用知識(shí)，解決問(wèn)題的能力能夠遠(yuǎn)距離遷移。

7.改錯(cuò)環(huán)節(jié)

一定要重視改錯(cuò)工作，做到錯(cuò)不再犯。具體措施可以建立數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本。把平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)或推理記載下來(lái)，以防再 犯。爭(zhēng)取做到：找錯(cuò)、析錯(cuò)、改錯(cuò)、防錯(cuò)。達(dá)到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯(cuò)誤原因弄個(gè)水落石出、以便對(duì)癥下藥；如果能及時(shí)改錯(cuò)，那么錯(cuò)誤就可能轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富，成為不再犯這種錯(cuò)誤的預(yù)防針。但是，如果不能及時(shí)改錯(cuò)，這個(gè)錯(cuò)誤就將形成一處隱患，一處“地雷”，遲早要惹禍。

8.合理規(guī)劃、步步為營(yíng)

新課程中，學(xué)生可自己支配的時(shí)間比較多，怎么利用好這些時(shí)間，是迅速進(jìn)步的一個(gè)關(guān)鍵，就要求大家要給自己制定一個(gè)較長(zhǎng)遠(yuǎn)的切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，例如：第一學(xué)期的期末，自己計(jì)劃達(dá)到班級(jí)的什么程度，第一學(xué)年，達(dá)到年級(jí)的什么程度，如此等等。此外，還要循序漸進(jìn)，防止急躁，更要持之以恒。同時(shí)學(xué)習(xí)也是一種責(zé)任。

第三、及時(shí)了解、掌握常用的數(shù)學(xué)思想和方法

注意數(shù)學(xué)思想方法的總結(jié),數(shù) 學(xué)教材是采用蘊(yùn)含披露的方式將數(shù)學(xué)思想方法融于數(shù)學(xué)知識(shí)

體系中，因此適時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)思想方法做出歸納、概括是十分必要的。函數(shù)與方程、等價(jià)轉(zhuǎn)換、數(shù)形結(jié)合、分 類討論是數(shù)學(xué)的基本思想，配方、換元、歸納猜想、類比等是常用的數(shù)學(xué)方法。在解題過(guò)程中還經(jīng)常用到一些數(shù)學(xué)思維策略，比如化繁為簡(jiǎn)，正難則反，化生為熟等 等。在平時(shí)學(xué)習(xí)中要多思、多問(wèn)、多練、多總結(jié)，結(jié)合自身特點(diǎn)，尋找最佳學(xué)習(xí)方法。

第四、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的幾個(gè)要求和建議

1．培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，合理使用計(jì)算器

在高中會(huì)遇到很多計(jì)算問(wèn)題，有些涉及用到計(jì)算器，那么你就必需熟練掌握科學(xué)計(jì)算器的應(yīng)用。比如你可以利用計(jì)算器完成統(tǒng)計(jì)分析，也可以幫助你進(jìn)行隨機(jī)模擬試驗(yàn)，產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)等等。但是沒(méi)有要求用計(jì)算器的運(yùn)算，必須口算、心算、用筆算，因?yàn)槟壳案呖疾⒉蛔屖褂糜?jì)算器，運(yùn)算能力是高考重點(diǎn)考察的能力之一。

2．提高閱讀能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。比如，我們必修1中，有一些閱讀與思考，探究與發(fā)現(xiàn)以及信息技術(shù)應(yīng)用和實(shí)習(xí)作業(yè)，要求同學(xué)們多閱讀、多實(shí)踐，比如：以后要學(xué)習(xí)的算法程序這章節(jié)，建議同學(xué)們把編寫好的程序在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行，這樣既能保證程序的正確性，又能加深印象。

3．解題過(guò)程要規(guī)范化。有一些同學(xué)平時(shí)愛(ài)偷懶，解題只追求答案的正確性，或者只寫最后的得數(shù)，書寫不規(guī)范，這樣在考試中丟分很嚴(yán)重，你要明白，你做的題別人示范看的懂。我想，只要按照老師的示范和要求，就一定能夠做到。

4．?dāng)[正心態(tài)，無(wú)論是作業(yè)還是測(cè)驗(yàn)，都應(yīng)該獨(dú)立完成。都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位，通性通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要問(wèn)題。

俗話說(shuō)：學(xué)習(xí)有法，學(xué)無(wú)定法，方法因人而異，目前，大家都在統(tǒng)一起跑線上，誰(shuí)先適應(yīng)高中生活誰(shuí)就會(huì)先取得成功，也會(huì)更加自信，當(dāng)你找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，高一數(shù)學(xué)肯定沒(méi)有想象的那么難，高中數(shù)學(xué)也就水到渠成、順理成章了。中考中你能考100分、110分、甚至滿分，那么你在高考中一定會(huì)取得滿意的成績(jī)。相信自己吧，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：我能行！

最后祝同學(xué)們盡快適應(yīng)高中生活，在高中的學(xué)習(xí)中旗開(kāi)得勝！

謝謝大家！

第五篇：【前程課堂】高一學(xué)習(xí)各科技巧

高一學(xué)習(xí)各科技巧

“即使是初中物理學(xué)習(xí)佼佼者，高一物理也有可能學(xué)不好;即便學(xué)生在中考英語(yǔ)得滿分，也有可能在高一上學(xué)期考試不理想。”一些高中的資深教師表示，由于初高中在學(xué)習(xí)內(nèi)容及對(duì)學(xué)生要求等方面有很大差異，有部分學(xué)生尤其在高一時(shí)出現(xiàn)“學(xué)習(xí)斷電”現(xiàn)象——原來(lái)優(yōu)勢(shì)學(xué)科不優(yōu)勢(shì)了，原來(lái)的輕松科目變得吃力了。結(jié)合這些老師的教學(xué)及帶班經(jīng)驗(yàn)，高一學(xué)生只要掌握了科學(xué)的方法，同樣能輕松跨越這道坎。

語(yǔ)文要善于“發(fā)現(xiàn)”和“表達(dá)”

高中語(yǔ)文強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主閱讀和自主寫作，變“要我讀，要我寫”為“我要讀，我要寫”。因此，學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文，一要善于“發(fā)現(xiàn)”，二要善于“表達(dá)”。

技巧：留意觀察自然、社會(huì)和人生、文化生活，積累豐富寫作素材。每天用半個(gè)小時(shí)閱讀課外書，學(xué)會(huì)品味語(yǔ)言，感受作品思想、藝術(shù)魅力;領(lǐng)悟豐富內(nèi)涵，思考人生價(jià)值和時(shí)代精神，更重要的是要“提出自己的新看法”。

學(xué)文言文最有效的方法是“積累”和“轉(zhuǎn)化”。把若干重要的文言篇章熟記于心，轉(zhuǎn)化是指把課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Γ陂喿x背誦的基礎(chǔ)上掌握文言文的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法，從而能夠閱讀淺顯的陌生文言文。

數(shù)學(xué)做題學(xué)會(huì)多問(wèn)“為什么”

技巧：學(xué)會(huì)聽(tīng)課在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中至關(guān)重要，上課聽(tīng)老師分析問(wèn)題時(shí)，應(yīng)注意思路、方法，掌握了原理，一節(jié)課就有收獲了。記筆記可以提高聽(tīng)課的效率，但不能因此影響聽(tīng)課，遇到不懂的地方，要及時(shí)跳過(guò)去。學(xué)數(shù)學(xué)的本質(zhì)是學(xué)解題，學(xué)會(huì)多問(wèn)“為什么”。通過(guò)反復(fù)思考，理解后的知識(shí)才能真正成為自己的東西。多做練習(xí)，但是不要搞題海戰(zhàn)術(shù)。

英語(yǔ)提高語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力和應(yīng)試能力

技巧：鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力，掌握幾個(gè)重要的語(yǔ)法點(diǎn)，掌握基本的閱讀方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)聯(lián)系，擴(kuò)大單詞量和閱讀量，提高語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力。提高語(yǔ)言知識(shí)的準(zhǔn)確性和綜合性，通過(guò)訓(xùn)練提高解題技巧和應(yīng)試能力。此外，語(yǔ)法和詞匯是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的兩大要素。

物理培養(yǎng)興趣，規(guī)范作圖書寫

技巧：高中物理問(wèn)題中，大部分要求畫圖，有些內(nèi)容對(duì)圖的精確度要求高(如幾何光學(xué))，規(guī)范作圖書寫是必須做到的。高中物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)按力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)及原子物理的順序展開(kāi)。高中物理以定量計(jì)算居多，要關(guān)注相關(guān)的計(jì)算題。此外，培養(yǎng)物理興趣非常重要，可有計(jì)劃地觀看有關(guān)的科普類電視節(jié)目和書籍。

化學(xué)要善于使知識(shí)系統(tǒng)化、條理化 技巧：從高一到高三，化學(xué)知識(shí)由淺入深呈螺旋式上升，所以一定要夯實(shí)基礎(chǔ)。從高一就必須開(kāi)始做的積累工作，記下課堂上老師講的但書上沒(méi)有的內(nèi)容，每一次學(xué)習(xí)的感悟，自己平時(shí)容易錯(cuò)的問(wèn)題，到總復(fù)習(xí)的時(shí)候就有了屬于自己的“教材”。另外，做化學(xué)實(shí)驗(yàn)前，要做到心中有數(shù);實(shí)驗(yàn)時(shí)，要“手到、眼到、心到”;實(shí)驗(yàn)完成后，要認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)誤差，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)。

我們用心教學(xué)，我們用事實(shí)說(shuō)話！

專業(yè)班底：教育咨詢師+一線教師+心理專家+教務(wù)班主任+學(xué)習(xí)管理師，專業(yè)團(tuán)隊(duì)全方位解決學(xué)生問(wèn)題。

一流環(huán)境：封閉式教學(xué)環(huán)境，一人一間教室，4000㎡無(wú)死角攝像頭監(jiān)控教學(xué)區(qū)，保證學(xué)生不受干擾。

更好成績(jī)：高考成績(jī)平均提分105分，過(guò)線率100%。

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