第一篇：淺議創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)應(yīng)把握的幾個(gè)問(wèn)題

在21世紀(jì)的今天，企業(yè)置身于創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)和快速發(fā)展的現(xiàn)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，唯一持久的優(yōu)勢(shì)，在于具備比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)的更快、更好的能力，灌輸一個(gè)“以知識(shí)為本”的重要理念。因此，學(xué)習(xí)力的增加越來(lái)越成為各個(gè)企業(yè)成長(zhǎng)壯大的首要任務(wù)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)也隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生，成為以增強(qiáng)企業(yè)學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)能力為目標(biāo)的高層次管理理論，越來(lái)越受到許多企業(yè)的高度重視，成為企業(yè)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期、持續(xù)、健康發(fā)展的希望之路。學(xué)習(xí)型組織的理論本身表明，學(xué)習(xí)是終身的，是無(wú)止境的。因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項(xiàng)只有起點(diǎn)、沒有終點(diǎn)的工作，它強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)力在一個(gè)企業(yè)發(fā)展中的重要作用，并強(qiáng)調(diào)個(gè)人基礎(chǔ)上的團(tuán)體的、組織的學(xué)習(xí)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)重大的管理變革和管理創(chuàng)新，涉及到企業(yè)管理的方方面面，必須用系統(tǒng)的觀點(diǎn)來(lái)看待，必須在企業(yè)黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之下，各有關(guān)部門通力協(xié)作，才能奏效。企業(yè)中的情況千差萬(wàn)別，各有不同，但總的來(lái)說(shuō)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)就應(yīng)重點(diǎn)把握好以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、要構(gòu)筑合理的組織體系。通過(guò)建立學(xué)習(xí)型科室、學(xué)習(xí)型車間、學(xué)習(xí)型班組等各類學(xué)習(xí)型組織，構(gòu)筑縱橫交錯(cuò)、上下結(jié)合的學(xué)習(xí)組織網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，要綜合運(yùn)用理論研討班、學(xué)習(xí)小組、專題講座等各種學(xué)習(xí)媒介和載體，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的趣味性、吸引力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、可操作性和實(shí)效性。

2、要灌輸先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念。首先，不應(yīng)該把學(xué)習(xí)與生活、工作孤立起來(lái)，而應(yīng)該將三者結(jié)合起來(lái)，達(dá)到學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化；其次學(xué)習(xí)是只有開始、沒有終結(jié)的過(guò)程，是伴隨人的一生的需要；學(xué)習(xí)更不應(yīng)該被看成是一種被動(dòng)的概念，而是每個(gè)人在成長(zhǎng)與發(fā)展過(guò)程中的自覺行動(dòng)與內(nèi)在需要。因此，企業(yè)中的廣大員工要強(qiáng)化“終身學(xué)習(xí)”、“人人學(xué)習(xí)”、“處處學(xué)習(xí)”、“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)”的意識(shí)，不僅要從書本上學(xué)，更要在實(shí)踐中學(xué)，經(jīng)常進(jìn)行理論上的思考和提煉，形成正確的學(xué)習(xí)觀，提高學(xué)習(xí)的深度和成效。

3、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。要確立企業(yè)發(fā)展的共同愿景，把企業(yè)的發(fā)展前景及實(shí)施的措施，包括有利于企業(yè)發(fā)展的、不利于企業(yè)發(fā)展的因素以及企業(yè)在發(fā)展中存在的困難等等給廣大員工宣講清楚，并形成努力追求美好愿景的思想認(rèn)識(shí)和工作合力。因此，無(wú)論是企業(yè)目標(biāo)還是個(gè)人目標(biāo)都應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況設(shè)定，目標(biāo)應(yīng)該是通過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)的，并且只有通過(guò)努力才能實(shí)現(xiàn)的。

4、要有豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們不僅要學(xué)習(xí)政治理論，還要著眼于提高廣大員工的工作能力，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、法律、外語(yǔ)等現(xiàn)代專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。要擅于向一切學(xué)習(xí)，但不是學(xué)習(xí)一切。就是說(shuō)要懂得取舍，什么該學(xué)，什么不該學(xué)；什么能學(xué)，什么不能學(xué)都要有清醒認(rèn)識(shí)。

5、要抓好制度建設(shè)。通過(guò)制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度、考核制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、監(jiān)督制度等，激發(fā)廣大員工不斷學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和緊迫感。要建立一個(gè)具有可行性的學(xué)習(xí)體制。一方面用來(lái)激勵(lì)并保障廣大員工個(gè)體學(xué)習(xí)的自主性，另一方面通過(guò)相關(guān)的培訓(xùn)幫助廣大員工進(jìn)行學(xué)習(xí)，改善他們的心智模式。

6、要發(fā)揮企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用。學(xué)習(xí)型企業(yè)能否建立，創(chuàng)建是否有效，關(guān)鍵在于企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)能否發(fā)揮表率作用。試想一個(gè)不重視學(xué)習(xí)的企業(yè)、一個(gè)不重視學(xué)習(xí)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子，怎么能組織開展好學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建，又怎么能使學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建取得良好的實(shí)際效果。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。不僅要對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作親自倡導(dǎo)，身體力行，重視支持；還要對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)的核心作用。總之，企業(yè)的生命力在于不斷地學(xué)習(xí)，在于充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)企業(yè)中每個(gè)員工的創(chuàng)造能力，努力形成一種彌漫于群體與組織的學(xué)習(xí)氛圍，憑借學(xué)習(xí)毅力和能力的不斷增強(qiáng)，使得個(gè)體價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)效益得以大幅度提高，使企業(yè)始終保持旺盛的生命力，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)久不衰。

第二篇：淺議創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)應(yīng)把握的幾個(gè)問(wèn)題

淺議創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)應(yīng)把握的幾個(gè)問(wèn)題

在21世紀(jì)的今天，企業(yè)置身于創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)和快速發(fā)展的現(xiàn)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，唯一持久的優(yōu)勢(shì)，在于具備比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)的更快、更好的能力，灌輸一個(gè)“以知識(shí)為本”的重要理念。因此，學(xué)習(xí)力的增加越來(lái)越成為各個(gè)企業(yè)成在21世紀(jì)的今天，企業(yè)置身于創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)和快速發(fā)展的現(xiàn)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，唯一持久的優(yōu)勢(shì)，在于具備比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)的更快、更好的能力，灌輸一個(gè)“以知識(shí)為本”的重要理念。因此，學(xué)習(xí)力的增加越來(lái)越成為各個(gè)企業(yè)成長(zhǎng)壯大的首要任務(wù)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)也隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生，成為以增強(qiáng)企業(yè)學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)能力為目標(biāo)的高層次管理理論，越來(lái)越受到許多企業(yè)的高度重視，成為企業(yè)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期、持續(xù)、健康發(fā)展的希望之路。

學(xué)習(xí)型組織的理論本身表明，學(xué)習(xí)是終身的，是無(wú)止境的。因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項(xiàng)只有起點(diǎn)、沒有終點(diǎn)的工作，它強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)力在一個(gè)企業(yè)發(fā)展中的重要作用，并強(qiáng)調(diào)個(gè)人基礎(chǔ)上的團(tuán)體的、組織的學(xué)習(xí)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)重大的管理變革和管理創(chuàng)新，涉及到企業(yè)管理的方方面面，必須用系統(tǒng)的觀點(diǎn)來(lái)看待，必須在企業(yè)黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之下，各有關(guān)部門通力協(xié)作，才能奏效。企業(yè)中的情況千差萬(wàn)別，各有不同，但總的來(lái)說(shuō)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)就應(yīng)重點(diǎn)把握好以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、要構(gòu)筑合理的組織體系。通過(guò)建立學(xué)習(xí)型科室、學(xué)習(xí)型車間、學(xué)習(xí)型班組等各類學(xué)習(xí)型組織，構(gòu)筑縱橫交錯(cuò)、上下結(jié)合的學(xué)習(xí)組織

網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，要綜合運(yùn)用理論研討班、學(xué)習(xí)小組、專題講座等各種學(xué)習(xí)媒介和載體，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的趣味性、吸引力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、可操作性和實(shí)效性。

2、要灌輸先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念。首先，不應(yīng)該把學(xué)習(xí)與生活、工作孤立起來(lái)，而應(yīng)該將三者結(jié)合起來(lái)，達(dá)到學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化；其次學(xué)習(xí)是只有開始、沒有終結(jié)的過(guò)程，是伴隨人的一生的需要；學(xué)習(xí)更不應(yīng)該被看成是一種被動(dòng)的概念，而是每個(gè)人在成長(zhǎng)與發(fā)展過(guò)程中的自覺行動(dòng)與內(nèi)在需要。因此，企業(yè)中的廣大員工要強(qiáng)化“終身學(xué)習(xí)”、“人人學(xué)習(xí)”、“處處學(xué)習(xí)”、“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)”的意識(shí)，不僅要從書本上學(xué)，更要在實(shí)踐中學(xué)，經(jīng)常進(jìn)行理論上的思考和提煉，形成正確的學(xué)習(xí)觀，提高學(xué)習(xí)的深度和成效。

3、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。要確立企業(yè)發(fā)展的共同愿景，把企業(yè)的發(fā)展前景及實(shí)施的措施，包括有利于企業(yè)發(fā)展的、不利于企業(yè)發(fā)展的因素以及企業(yè)在發(fā)展中存在的困難等等給廣大員工宣講清楚，并形成努力追求美好愿景的思想認(rèn)識(shí)和工作合力。因此，無(wú)論是企業(yè)目標(biāo)還是個(gè)人目標(biāo)都應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況設(shè)定，目標(biāo)應(yīng)該是通過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)的，并且只有通過(guò)努力才能實(shí)現(xiàn)的。

4、要有豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們不僅要學(xué)習(xí)政治理論，還要著眼于提高廣大員工的工作能力，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、法律、外語(yǔ)等現(xiàn)代專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。要擅于向一切學(xué)習(xí)，但不是學(xué)習(xí)一切。就是說(shuō)要懂得取舍，什么該學(xué)，什么不該學(xué)；什么能學(xué)，什么不能學(xué)都要有清醒認(rèn)識(shí)。

5、要抓好制度建設(shè)。通過(guò)制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度、考核制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、監(jiān)督制度等，激發(fā)廣大員工不斷學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和緊迫感。要建立一個(gè)具有可行性的學(xué)習(xí)體制。一方面用來(lái)激勵(lì)并保障廣大員工個(gè)體學(xué)習(xí)的自主性，另一方面通過(guò)相關(guān)的培訓(xùn)幫助廣大員工進(jìn)行學(xué)習(xí)，改善他們的心智模式。

6、要發(fā)揮企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用。學(xué)習(xí)型企業(yè)能否建立，創(chuàng)建是否有效，關(guān)鍵在于企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)能否發(fā)揮表率作用。試想一個(gè)不重視學(xué)習(xí)的企業(yè)、一個(gè)不重視學(xué)習(xí)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子，怎么能組織開展好學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建，又怎么能使學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建取得良好的實(shí)際效果。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。不僅要對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作親自倡導(dǎo)，身體力行，重視支持；還要對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)的核心作用。

總之，企業(yè)的生命力在于不斷地學(xué)習(xí)，在于充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)企業(yè)中每個(gè)員工的創(chuàng)造能力，努力形成一種彌漫于群體與組織的學(xué)習(xí)氛圍，憑借學(xué)習(xí)毅力和能力的不斷增強(qiáng)，使得個(gè)體價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)效益得以大幅度提高，使企業(yè)始終保持旺盛的生命力，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)久不衰。

第三篇：學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建應(yīng)把握的原則

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建應(yīng)把握的原則

發(fā)布時(shí)間：2012年07月09日 10:1

5來(lái)源：學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)作者：鐘超

學(xué)習(xí)型組織實(shí)質(zhì)是以學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)和抓手的一種組織管理方式，學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)是提升組織管理水平的方法手段和突破口，一定要與組織實(shí)際工作存在的問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，圍繞問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，最終以解決問(wèn)題作為學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)尺度和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的動(dòng)力源泉。由此，抓學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建工作，應(yīng)把握三個(gè)原則。

第一，緊緊圍繞組織面臨的實(shí)際工作問(wèn)題展開。抓學(xué)習(xí)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的切入點(diǎn)，而找問(wèn)題是抓學(xué)習(xí)的真正起點(diǎn)和著力點(diǎn)。學(xué)習(xí)與問(wèn)題相結(jié)合是抓好學(xué)習(xí)的第一原則。學(xué)習(xí)能夠持續(xù)地開展下去，必須要解決學(xué)習(xí)的動(dòng)力問(wèn)題，為了學(xué)習(xí)而搞學(xué)習(xí)、形式主義的學(xué)習(xí)都無(wú)法長(zhǎng)久開展下去。只有問(wèn)題才能夠激發(fā)成員的學(xué)習(xí)興趣和熱情，特別是工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。將學(xué)習(xí)和解決工作中的問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，緊緊圍繞實(shí)際問(wèn)題展開學(xué)習(xí)研究，既能推進(jìn)工作，又解決了學(xué)習(xí)動(dòng)力問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和工作的良性互動(dòng)。

第二，形成一套科學(xué)的學(xué)習(xí)研究方法。學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)是一種成人的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，它既不同于學(xué)生時(shí)代以獲取知識(shí)為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，也不同于一般的個(gè)體學(xué)習(xí)。因此那種靠行政命令組織起來(lái)的集體學(xué)習(xí)和簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授很難取得理想的效果。理想的模式應(yīng)該是圍繞大家都感興趣的問(wèn)題進(jìn)行自由平等的小組研討，在研討過(guò)程中實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享和觀念創(chuàng)新，達(dá)到激發(fā)和凝聚智慧的效果。

第三，大力促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，以解決問(wèn)題促進(jìn)組織升級(jí)。通過(guò)艱苦學(xué)習(xí)探索而形成的思想成果被束之高閣是打擊學(xué)習(xí)最有效的武器。只有學(xué)習(xí)成果被用于解決實(shí)際問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)上改進(jìn)工作，促進(jìn)組織升級(jí)，以組織更好的發(fā)展前景激發(fā)個(gè)人奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)工作和創(chuàng)造熱情，學(xué)習(xí)型組織才能真正被創(chuàng)建起來(lái)。也只有這樣，組織和組織中的個(gè)人才有生存發(fā)展的空間。

學(xué)習(xí)不容易，抓好學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)更不容易，創(chuàng)建一個(gè)真正的學(xué)習(xí)型組織更是難之又難。在實(shí)際創(chuàng)建活動(dòng)中，既要正確把握學(xué)習(xí)型組織的精神實(shí)質(zhì)和一般的創(chuàng)建原則，還要掌握一套科學(xué)有效的創(chuàng)建方法。什么樣的創(chuàng)建方法才算科學(xué)？一個(gè)很重的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是要適合中國(guó)的國(guó)情和組織自身的特

點(diǎn)。直言之，中國(guó)的病要吃中國(guó)的藥。五項(xiàng)修煉和行動(dòng)學(xué)習(xí)法等知名的學(xué)習(xí)型組織理論，它們具有一般的合理性，但是沒有針對(duì)中國(guó)學(xué)習(xí)病和組織管理病。我們以往運(yùn)動(dòng)式學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)，不再適合信息化條件下的組織學(xué)習(xí)。因此，在今天中國(guó)，學(xué)習(xí)型組織的科學(xué)模式必須體現(xiàn)信息化的時(shí)代特點(diǎn)和開放共享的時(shí)代理念，擁有一整套克服形式主義、運(yùn)動(dòng)式、簡(jiǎn)單化的學(xué)習(xí)流程和環(huán)節(jié)，并以學(xué)習(xí)流程和環(huán)節(jié)優(yōu)化整合組織內(nèi)部的各種資源，為組織全面升級(jí)提供系統(tǒng)的解決方案。在此意義上，鏈?zhǔn)綄W(xué)習(xí)法是解決中國(guó)“學(xué)習(xí)病”的一劑“良藥”。它將學(xué)習(xí)過(guò)程劃分為“查找問(wèn)題——小組研討——自主學(xué)習(xí)——知識(shí)共享——深入研討——突破操作”這六個(gè)環(huán)環(huán)相扣、循環(huán)往復(fù)的環(huán)節(jié)，使組織在學(xué)習(xí)過(guò)程中有了比較明確的系統(tǒng)操作流程；它主張依托雙型組織結(jié)構(gòu)解決執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)智商此消彼長(zhǎng)的跨世紀(jì)管理學(xué)難題；它借助于點(diǎn)式管理的精準(zhǔn)化管理方法將組織的內(nèi)部要素不斷優(yōu)化重組；并倡導(dǎo)最終通過(guò)提高團(tuán)隊(duì)智商，促進(jìn)組織升級(jí)發(fā)展。

第四篇：企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)把握的問(wèn)題

（一）員工的認(rèn)同感。企業(yè)文化是個(gè)看不見、摸不著的東西，不少人都感覺“虛”，不知道文化建設(shè)從哪兒入手，重點(diǎn)在哪里，所以也導(dǎo)致了把企業(yè)文化建設(shè)與ＣＩＳ混為一談。企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)鍵在于要得到員工的理解和認(rèn)同，轉(zhuǎn)化為員工的日常工作行為。

（二）員工的培訓(xùn)。企業(yè)的發(fā)展，根本的因素是人。一個(gè)企業(yè)若想緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，在無(wú)情的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展壯大，唯有建立起學(xué)習(xí)的文化環(huán)境，樹立良好的學(xué)習(xí)氛圍，根據(jù)實(shí)際需求對(duì)員工不斷地進(jìn)行有的放矢的培訓(xùn)，提高員工的知識(shí)和技能，采取有效措施吸引員工，留住員工，培養(yǎng)和開發(fā)員工的綜合素質(zhì)，從而提升企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，方能得以實(shí)現(xiàn)。

（三）建立適當(dāng)?shù)募?lì)機(jī)制。企業(yè)實(shí)行激勵(lì)機(jī)制的最根本目的是正確誘導(dǎo)員工的工作動(dòng)機(jī)，使他們?cè)趯?shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身需要，增加其滿意度，從而使他們的積極性和創(chuàng)造性繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)下去。只有在適當(dāng)?shù)募?lì)機(jī)制作用下，才能實(shí)現(xiàn)“人盡其用”的有效狀態(tài)。

（四）增強(qiáng)凝聚力。企業(yè)要發(fā)揮效率，就需要消除管理層與員工的溝通障礙，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性和積極性，才能增強(qiáng)凝聚力和創(chuàng)造力。

（五）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者作為企業(yè)的大腦和中樞神經(jīng)，肩負(fù)著建設(shè)企業(yè)文化，保證企業(yè)生存和發(fā)展的重任。因此，提高領(lǐng)導(dǎo)者的管理水平，建設(shè)適合企業(yè)發(fā)展的企業(yè)文化，才能促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)需把握的問(wèn)題

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)需把握的問(wèn)題

作者： 時(shí)間：2010-04-19

王南利

2010年04月19日09:02來(lái)源：《天津日?qǐng)?bào)》

黨的十七大報(bào)告指出：要“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”。胡錦濤總書記，溫家寶總理多次強(qiáng)調(diào)，要在全社會(huì)倡導(dǎo)人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的社會(huì)風(fēng)氣。張高麗書記要求我們，進(jìn)一步“增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)干意識(shí)”，這是新形勢(shì)下對(duì)我們提出的高標(biāo)準(zhǔn)要求。建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)現(xiàn)代化，促進(jìn)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率、工作水平、服務(wù)質(zhì)量，建設(shè)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的“服務(wù)型”、“效率型”機(jī)關(guān)的重要手段，對(duì)提高我市綜合實(shí)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)全面發(fā)展具有十分重要的意義。

一、對(duì)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的基本認(rèn)識(shí)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織（包括學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型政府、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型家庭等）是世界發(fā)展的潮流。學(xué)習(xí)型組織理論是最前沿的兩大管理理論之一，對(duì)當(dāng)代管理理論和實(shí)踐產(chǎn)生了重大影響。什么是學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)？理論界提出了一些看法，一般認(rèn)為：學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是學(xué)習(xí)型組織的一個(gè)類型，學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)中的“學(xué)習(xí)”有其特定的含義，主要是四個(gè)強(qiáng)調(diào)：“終身學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”、“全過(guò)程學(xué)習(xí)”和“團(tuán)體學(xué)習(xí)”。可以說(shuō)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的基本要求和特征是：具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力、文化力、創(chuàng)新力、領(lǐng)導(dǎo)力，它是現(xiàn)代化機(jī)關(guān)形成與建構(gòu)的基礎(chǔ)和前提。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的需要：一是時(shí)代發(fā)展的客觀需要。二是提高機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)的需要。三是搞好本職工作的需要。四是促進(jìn)天津又好又快發(fā)展的需要。

天津發(fā)展正處在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，特別是黨中央作出了加快推進(jìn)天津?yàn)I海新區(qū)開發(fā)開放的重大戰(zhàn)略決策，為天津又好又快發(fā)展提供了難得的歷史機(jī)遇，也對(duì)我們的工作提出了更高要求。濱海新區(qū)要先行先試，需要采用系統(tǒng)思考的方法，具備創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的思路和創(chuàng)新的招法。倡導(dǎo)系統(tǒng)思考，正是學(xué)習(xí)型組織的核心特征。張高麗書記提出，“要加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力提高各級(jí)干部駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力和水平?！边@就要求我們?cè)诰C合素質(zhì)要上一個(gè)更高的層次，具備高瞻遠(yuǎn)矚的視野、創(chuàng)新思維和系統(tǒng)思考的能力。大興學(xué)習(xí)調(diào)研之風(fēng)，努力向參謀智庫(kù)型轉(zhuǎn)變，不斷破解工作中面臨的新課題，提升審視和把握問(wèn)題的高度，全面提高各項(xiàng)工作科學(xué)決策、科學(xué)運(yùn)籌、科學(xué)管理的水平。

二、應(yīng)遵循的幾項(xiàng)原則

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，加快機(jī)關(guān)現(xiàn)代化建設(shè)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作和系統(tǒng)工程，應(yīng)堅(jiān)持以下八項(xiàng)

原則：一是理論指導(dǎo)原則。堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。同時(shí)，深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用學(xué)習(xí)型組織理論、人的全面發(fā)展理論、文化理論、領(lǐng)導(dǎo)理論等，充分發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，打牢思想理論基礎(chǔ)。二是共同目標(biāo)原則。要把“努力將天津建設(shè)成為國(guó)際港口城市、北方經(jīng)濟(jì)中心和生態(tài)城市”的大目標(biāo)，作為機(jī)關(guān)干部的共同目標(biāo)和使命，激發(fā)干部的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力，由此匯聚起實(shí)現(xiàn)天津大發(fā)展的強(qiáng)大智慧和力量。三是從實(shí)際出發(fā)原則。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)應(yīng)從機(jī)關(guān)的工作性質(zhì)出發(fā)，在思想觀念、體制機(jī)制、制度建設(shè)、方式方法等方面進(jìn)行創(chuàng)新，著力解決各項(xiàng)工作中的突出問(wèn)題，提高科學(xué)辦事的能力，努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。四是與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新原則。要不斷改進(jìn)和革新學(xué)習(xí)體制、學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)以觀念、知識(shí)、智能更新為特征的人力資源創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。五是人本原則。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的核心是提高人的綜合素質(zhì)，要牢固樹立人本觀念，以提高人的素質(zhì)為第一要?jiǎng)?wù)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)現(xiàn)代化。六是科學(xué)原則。要科學(xué)規(guī)劃、科學(xué)設(shè)置機(jī)構(gòu)和人員，科學(xué)利用現(xiàn)有的條件和設(shè)施，建立有效的投入保障機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，務(wù)求實(shí)效。七是示范帶動(dòng)原則。機(jī)關(guān)各支部和廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，既要做好組織發(fā)動(dòng)工作，又要發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)論文、調(diào)研報(bào)告，提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，率先成為學(xué)習(xí)型支部和學(xué)習(xí)型個(gè)人。八是全員學(xué)習(xí)原則。和諧社會(huì)廣大機(jī)關(guān)干部都應(yīng)積極主動(dòng)地參與各種學(xué)習(xí)，互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)、互相激勵(lì)，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

三、需把握的幾個(gè)問(wèn)題

要真正推動(dòng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)的有效開展，我們認(rèn)為，應(yīng)注意把握好以下六方面的問(wèn)題：一是要有強(qiáng)有力的保障措施。努力做到強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。機(jī)關(guān)成立相關(guān)學(xué)習(xí)組織，比如機(jī)關(guān)黨委有專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到各處室支部。同時(shí)，注意發(fā)揮宣傳輿論導(dǎo)向作用，開設(shè)專題、專欄，及時(shí)報(bào)道在推進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)中的生動(dòng)實(shí)踐和成功經(jīng)驗(yàn)，組織撰寫理論文章和評(píng)論，營(yíng)造建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的濃厚氛圍?？稍凇皺C(jī)關(guān)網(wǎng)站”和機(jī)關(guān)刊物中開設(shè)建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)欄目，及時(shí)介紹工作動(dòng)態(tài)，交流經(jīng)驗(yàn)做法。同時(shí)定期組織檢查。二是形式多樣，力求實(shí)效。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，運(yùn)用輔導(dǎo)報(bào)告、脫產(chǎn)培訓(xùn)、專家講座、電化教育、參觀考察、讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽和召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)等學(xué)習(xí)載體，廣開思路，拓展新的學(xué)習(xí)方法。三是走出“因忙廢學(xué)”的誤區(qū)。我們的干部壓力大、任務(wù)重、工作忙，已成為普遍存在的現(xiàn)象。這可能會(huì)出現(xiàn)以“忙”為理由漠視學(xué)習(xí)的情況。要認(rèn)真處理好工學(xué)矛盾，在學(xué)習(xí)方法上要做到“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”，要善于安排，重視自學(xué)，使工作 “忙”出成效來(lái)。四是完善制度，強(qiáng)化監(jiān)督。健全各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，如堅(jiān)持機(jī)關(guān)干部政治理論學(xué)習(xí)制度、黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組制度。把建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)情況作為文明機(jī)關(guān)（單位）創(chuàng)建、機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)考核和機(jī)關(guān)干部考核、任職、評(píng)比、表彰的重要內(nèi)容。五是開展全方位的學(xué)習(xí)。在堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)。六是把自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)成果討論交流、讀書筆記交流、學(xué)習(xí)成果測(cè)試、專題知識(shí)競(jìng)賽、公用技能競(jìng)賽、外請(qǐng)專家講座等形式，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力、實(shí)效性，做到相互促進(jìn)，共同提高，并及時(shí)做好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用工作，力求取得實(shí)效。

總之，通過(guò)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)，要形成“四種風(fēng)氣”，即真學(xué)的風(fēng)氣、常學(xué)的風(fēng)氣、善學(xué)的風(fēng)氣、深學(xué)的風(fēng)氣，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“六個(gè)提高”，即政治水平明顯提高，在思想、政治上與中央和市委保持一致；理論水平明顯提高，能夠把握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并運(yùn)用到工作實(shí)踐之中；思想水平明顯提高，堅(jiān)定正確的理想信念，自覺貫徹執(zhí)行黨的基本

路線和方針政策；決策水平明顯提高，掌握科學(xué)的世界觀和方法論，善于駕馭全局和解決復(fù)雜問(wèn)題；廉潔自律水平明顯提高，做勤政、廉政的表率；文化水平明顯提高，能夠掌握當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、金融、科學(xué)、法律、管理等方面的基本知識(shí)，并不斷接受再教育，擴(kuò)大知識(shí)面，從而造就起一支特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)的干部隊(duì)伍。

（來(lái)源：2010年4月19日人民網(wǎng)—理論）

搭建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)平臺(tái) 打造自助、自立、自主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨員隊(duì)伍

2010年07月21日10:07來(lái)源：中直黨建網(wǎng)

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在新形勢(shì)下開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是運(yùn)用集體性教育經(jīng)驗(yàn)，破解經(jīng)常性建設(shè)難題，為廣大黨員踐行先進(jìn)性搭建有效載體的一次重要舉措。調(diào)動(dòng)好廣大基層黨組織和黨員的積極性，有利于進(jìn)一步提高對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)；有利于進(jìn)一步抓好整改措施的落實(shí)，兌現(xiàn)對(duì)人民群眾的承諾；有利于健全體制機(jī)制，切實(shí)鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果。

人心惟危，道心惟微。惟精惟一，允執(zhí)厥中。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委直接面對(duì)著廣大基層黨員，每一位黨員的性格、經(jīng)歷、文化程度都大不相同，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委更應(yīng)該密切聯(lián)系實(shí)際，健全相應(yīng)的激勵(lì)管理機(jī)制，調(diào)動(dòng)好黨員的積極性，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)落到實(shí)處?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。健全這套激勵(lì)管理機(jī)制，搭建好基層黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的平臺(tái)也需要從這個(gè)角度出發(fā)，讓每個(gè)黨員以自助而自立，由自立而自主，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中充分發(fā)揮才干。

一、助以自助，來(lái)則能戰(zhàn)

在西部農(nóng)村，在外流動(dòng)黨員人數(shù)多，黨員老齡化程度比較高，黨員整體素質(zhì)比起發(fā)達(dá)地區(qū)有一定差距。因此，健全這套激勵(lì)管理機(jī)制首先就應(yīng)該從加強(qiáng)組織建設(shè)開始，讓黨員以互助促自助，在黨員資源不富裕的現(xiàn)有條件下充分發(fā)揮黨員現(xiàn)有的能力，讓我們的黨員隊(duì)伍來(lái)則能戰(zhàn)。首先是加強(qiáng)黨員網(wǎng)格化管理。無(wú)論是社區(qū)還是農(nóng)村，很多支部黨員人數(shù)多，流動(dòng)性大，支部干部很難有精力把管理黨員的工作落實(shí)到人，造成了目前的黨員管理信息不對(duì)稱的情況。因此在目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委——黨總支——黨支部——黨小組的基礎(chǔ)上，應(yīng)進(jìn)一步建立健全以“樓宇黨小組”、“兩新組織黨小組”等為代表的橫向區(qū)域型組織管理體系，加強(qiáng)黨小組組長(zhǎng)和組內(nèi)黨員的聯(lián)系，把黨內(nèi)的管理切實(shí)的落實(shí)到每個(gè)黨員個(gè)人可以不要，樹立起“每一位黨員都是我們寶貴的財(cái)富”的理念。其次是加強(qiáng)黨員個(gè)人信息管理。目前基層黨員信息管理系統(tǒng)中只能反映黨員的年齡、學(xué)歷等基本信息。僅基于此進(jìn)行黨員信息化管理是不夠的，每一位黨員的家庭狀況、就業(yè)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)的專業(yè)情況等都是具有重大意義的信息。而對(duì)于這些信息，各黨小組組長(zhǎng)已經(jīng)有了一定程度的掌握，但是由于沒有形成一個(gè)體系，以直觀的文檔形式呈現(xiàn)出來(lái)，隨時(shí)供領(lǐng)導(dǎo)參閱，因而在日常工作中，往往沒能充分地將每一位黨員的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，進(jìn)而影響到了工作效率。因此鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委需要在網(wǎng)格化管理的體制上，利用各黨小組組長(zhǎng)對(duì)每一位黨員的熟悉，對(duì)具體的信息加以收集整理，把繁瑣的信息收集整理工作分解落實(shí)到各黨小組。在系統(tǒng)信息建成以后和各村、社區(qū)支部進(jìn)行信息共享，做到“走家入戶全到位、聯(lián)系方式全公開、反映渠道全暢通、服務(wù)管理全覆蓋”。便于進(jìn)行及時(shí)有效的管理。

最后是成立特色專業(yè)黨小組。在以區(qū)域?yàn)榇淼幕A(chǔ)上進(jìn)行網(wǎng)格化管理可以很好地加強(qiáng)對(duì)黨員的梳理，但是要讓黨員在現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，以互助促自助，更重要的是要把有共同特征的黨員整合起來(lái)，形成團(tuán)體互助優(yōu)勢(shì)，才能做到在當(dāng)前形勢(shì)下來(lái)則能戰(zhàn)。因此在對(duì)黨員資源進(jìn)行人員梳理、信息整合之后，更重要的是要進(jìn)行信息分析，在一個(gè)相對(duì)較大的區(qū)域內(nèi)，對(duì)黨員資源進(jìn)行整合，形成各種有行業(yè)特色的專業(yè)黨小組，以互助促自助，以黨小組的形式把區(qū)域內(nèi)相關(guān)行業(yè)的群眾都聯(lián)系起來(lái)，互相交流信息和經(jīng)驗(yàn)，以集體的力量彌補(bǔ)個(gè)體的不足，進(jìn)而產(chǎn)生規(guī)模效應(yīng)，使整個(gè)黨員集體來(lái)則能戰(zhàn)。

二、助以自立，戰(zhàn)則能勝

在現(xiàn)有黨員隊(duì)伍的基礎(chǔ)上以集體優(yōu)勢(shì)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用只是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的第一步，更重要的是加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的再回頭、再深入，進(jìn)一步提高黨員素質(zhì)，使得我們的黨員集體不僅能在當(dāng)前形勢(shì)下創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，更能不斷學(xué)習(xí)完善自己，在以互助促自助從脫穎而出，具備獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力，實(shí)現(xiàn)黨員的自立，在未來(lái)更復(fù)雜多變的形式下戰(zhàn)則能勝。一是加強(qiáng)集體學(xué)習(xí)。在農(nóng)村，老黨員的號(hào)召力是無(wú)可替代的，但是老齡化的情況我們無(wú)法忽視；同時(shí)，年輕黨員又無(wú)法及時(shí)的達(dá)到老黨員的各方面的能力水平。針對(duì)這種情況，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委應(yīng)當(dāng)結(jié)合目前創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部的活動(dòng)，不斷通過(guò)培訓(xùn)來(lái)改善我們黨員資源不富裕的狀況。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委可以根據(jù)掌握的黨員基本信息，對(duì)老黨員和年輕黨員的工作經(jīng)歷等各方面信息進(jìn)行比對(duì)，對(duì)有類似工作或生活經(jīng)歷的老黨員和年輕黨員以遠(yuǎn)程教育等學(xué)習(xí)形式為載體進(jìn)行結(jié)對(duì)，共同學(xué)習(xí)，使得年輕黨員的先進(jìn)思想和工作活力成為對(duì)老黨員工作經(jīng)驗(yàn)的有力補(bǔ)充。這樣既能發(fā)揮老黨員無(wú)可替代的號(hào)召力，也能為年輕黨員創(chuàng)造良好的工作機(jī)會(huì)，在氛圍良好的工作環(huán)境中搞好了黨內(nèi)的傳幫帶，在集體學(xué)習(xí)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了黨員整體素質(zhì)的提高，提供了自立的條件。

二是加強(qiáng)工作指導(dǎo)。黨政辦黨建辦等具體黨務(wù)工作部門需要加強(qiáng)和農(nóng)技站、社保所為代表的有培訓(xùn)指導(dǎo)職能的部門的聯(lián)系，統(tǒng)籌全鎮(zhèn)的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，適當(dāng)?shù)匕才鸥鼽h員特色小組接受不同的有針對(duì)性的培訓(xùn)指導(dǎo)。尤其注意對(duì)好的先進(jìn)典型和工作經(jīng)驗(yàn)制成工作簡(jiǎn)報(bào)，不僅要發(fā)到各支部，也要發(fā)到各黨小組，暢通信息渠道，強(qiáng)化工作簡(jiǎn)報(bào)的指導(dǎo)作用，提高黨員的實(shí)際工作能力。

三、助以自主，勝則能久

實(shí)現(xiàn)了黨員的以互助促自助，以學(xué)習(xí)促自立，更重要的是要實(shí)現(xiàn)黨員的工作自主。要讓創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)不僅是一個(gè)階段性的活動(dòng)，更要融入工作，融入生活，形成一個(gè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的長(zhǎng)效機(jī)制，使我們創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的結(jié)果是讓全體群眾的生活更加和諧安定，這就需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委不斷的激勵(lì)基層黨員自主爭(zhēng)優(yōu)。

一是以富有挑戰(zhàn)性的工作加以引導(dǎo)。如果一個(gè)人長(zhǎng)期從事沒有難度的工作，其工作效果必然不甚理想。面對(duì)有挑戰(zhàn)性的工作，性格外向的黨員同志往往能激發(fā)出巨大的工作熱情，而對(duì)于那些性格內(nèi)向的黨員來(lái)說(shuō)，在組織的幫助和關(guān)心下，讓他完成一些富有挑戰(zhàn)性的工作，既是他重新認(rèn)識(shí)自己，充分挖掘自己潛力的好機(jī)會(huì)，也是讓他感受黨組織的溫暖，更好地適應(yīng)工作，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦的絕好契機(jī)。因此在加強(qiáng)教育增進(jìn)溝通的基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委可以考慮根據(jù)已掌握的黨員的能力、性格等綜合情況適當(dāng)考慮委派其從事一些對(duì)其有挑戰(zhàn)

性的工作，豐富其工作內(nèi)容，不斷保持黨員對(duì)工作的興奮感。同時(shí)加強(qiáng)黨內(nèi)民主，定期召開黨員大會(huì)，一事一議，增強(qiáng)黨員的主人翁責(zé)任感，從而使黨員保持旺盛的工作熱情，有利于在工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

二是以及時(shí)明了的表彰加以促進(jìn)。表彰激勵(lì)及時(shí)化、個(gè)性化、外延化。及時(shí)化是指鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委需要對(duì)先進(jìn)典型以通報(bào)、獎(jiǎng)?wù)隆ⅹ?jiǎng)牌等多種形式及時(shí)通報(bào)表彰，減少大鍋飯式的集體表彰，增強(qiáng)黨員在受表彰時(shí)的成就感，保護(hù)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性，同時(shí)注意擴(kuò)大表彰范圍，不僅是表彰村社干部、黨小組組長(zhǎng)，更要具體到每個(gè)普通黨員，各網(wǎng)格黨小組和特色專業(yè)黨小組組長(zhǎng)需要及時(shí)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委反映所在小組的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)事跡。個(gè)性化是指表彰激勵(lì)的名稱本身要有針對(duì)性，即通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)名稱就可直接了當(dāng)?shù)刂涝擖h員受到獎(jiǎng)勵(lì)的原因，比如見義勇為獎(jiǎng)、合理建議獎(jiǎng)、考績(jī)獎(jiǎng)等等，不能僅僅停留在優(yōu)秀黨員這個(gè)單一的名稱上。這樣有助于廣大群眾了解我們的黨員做了什么值得大家贊賞的工作，減少信息傳播中的信息損耗。外延化是指盡量打破黨內(nèi)表彰的“內(nèi)循環(huán)”現(xiàn)狀。在通報(bào)某名黨員受獎(jiǎng)情況的同時(shí)，我們需要及時(shí)向其家屬進(jìn)行通報(bào)，同時(shí)以公告的形式在其所在的工作地點(diǎn)、生活地點(diǎn)進(jìn)行公示，以加強(qiáng)表彰的社會(huì)效應(yīng)，提升黨員的榮譽(yù)感從而提高其工作熱情。

三是以防微杜漸的制度加以監(jiān)督。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要加強(qiáng)定期不定期的誡勉談話，及時(shí)糾正現(xiàn)有的工作錯(cuò)誤。同時(shí)加強(qiáng)黨政辦黨建辦對(duì)全鎮(zhèn)各下屬單位的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)情況的考核，完善雙向述職和群眾評(píng)議。在各單項(xiàng)工作的工作經(jīng)費(fèi)中專設(shè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作經(jīng)費(fèi)，由黨政辦黨建辦牽頭，會(huì)同相關(guān)的工作單位在各單項(xiàng)工作中專門對(duì)黨員進(jìn)行考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。

社會(huì)環(huán)境瞬息萬(wàn)變，每一次變化都帶來(lái)了新的困難，也為我們的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)提供了新的挑戰(zhàn)。從這個(gè)意義上說(shuō)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委需要搭建好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)平臺(tái)，讓基層黨員不斷自助、自立、自主，才能保證基層黨組織在新形勢(shì)下發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用。在良好的制度保障之下，基層的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)必將為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀結(jié)出累累碩果。

作者：四川瀘州市合江縣合江鎮(zhèn)黨委 魏大林鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)總結(jié)(一)