第一篇：孝行天下讀后感

孝行天下讀后感范文2011-09-29 23：06孝行天下讀后感范文

今天，我讀完《孝行天下》，我就情不自禁地被主人公--陶星行為給深深的感染了，孝行天下讀后感范文。

這篇文章主要寫(xiě)的是原岳陽(yáng)縣高三學(xué)生陶星在父親去世后，14歲開(kāi)始帶著身殘智障的母親上學(xué)，邊刻苦學(xué)習(xí)，邊精心照料母親。他無(wú)微不至地照顧著她那聾啞、智障的母親。當(dāng)她的母親發(fā)病時(shí)，他全然不顧自已把手指塞進(jìn)母親的嘴里，生怕母親把舌頭咬壞。我們過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，卻把父母的給予當(dāng)做應(yīng)該的。比起陶星來(lái)，我真是羞愧極了。陶星不把病母當(dāng)做生活和學(xué)習(xí)上的累贅，而是當(dāng)做一種責(zé)任和快樂(lè)，將我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)演繹得淋漓盡致，讀后感《孝行天下讀后感范文》。若換了我們，能有幾個(gè)同學(xué)做得和陶星哥哥一

樣好呢?我們現(xiàn)在在學(xué)校里揮霍著父母的血汗錢，不好好讀書(shū)。而陶星即使身處逆境，仍然不荒廢自己的學(xué)業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這樣的精神難道不值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)嗎?現(xiàn)在有一部分青少年不但對(duì)父母有很大的依賴性還覺(jué)得父母給予得理所應(yīng)當(dāng)，把自己原本該具有的孝心和一顆感恩的心拋到腦后。

通過(guò)學(xué)習(xí)了《孝行天下》后，我想我們要學(xué)習(xí)陶星的孝道、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信的生活態(tài)度，不怕困難、自強(qiáng)不息的精神，進(jìn)一步樹(shù)立孝心、愛(ài)心和感恩的心，努立成為學(xué)校的好學(xué)生、父母的好兒女，成為將來(lái)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的有用之才。

第二篇：孝行天下讀后感

孟子說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，孝行天下讀后感?！蔽也痪们白x了一個(gè)真實(shí)感人的故事——《孝行天下》。

合上書(shū)，我的心情久久不能平靜，書(shū)中感人的故事多次讓我感動(dòng)地掉下熱淚，這本書(shū)讓我深刻理解了孝道是中華民族文化的精華。

這個(gè)故事向我們講述了一段默默無(wú)聞的母子情緣，卻以無(wú)以倫比的魅力感動(dòng)了三湘四水，感動(dòng)了中華大地。

一個(gè)名叫陶星的孩子，14歲時(shí)父親因?yàn)槲赴┤ナ?，從此他背著二萬(wàn)多元的債務(wù)和先天聾啞后來(lái)又患上羊癇風(fēng)的母親相依為命，每天他要照顧母親生活，還要上學(xué)讀書(shū)。

可是在2007年的一天，陶星準(zhǔn)備上完早自習(xí)回來(lái)給母親做早飯的，但是因母親自己一個(gè)人去打水，突然發(fā)病不幸跌入池塘，丟下陶星走了……

我想我們真是身在福中不知福，有這么好的條件，還嚷著要這要那，有的還對(duì)父母大喊大叫……現(xiàn)在想起來(lái)，雖然自己感覺(jué)還算的上是個(gè)孝順的孩子，但不孝的事情還是不少，我很后悔以前沒(méi)有領(lǐng)悟到這些，我現(xiàn)在好好對(duì)待父母，我以后一定要體諒父母的辛苦，替父母做一些力所能及的事情。

我們一定要向陶星哥哥學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，讀后感《孝行天下讀后感》。孝行天下，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們?nèi)巳硕紤?yīng)該孝敬長(zhǎng)輩，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

--------------------

這篇文章主要寫(xiě)的是原岳陽(yáng)縣高三學(xué)生陶星在父親去世后，14歲開(kāi)始帶著身殘智障的母親上學(xué)，邊刻苦學(xué)習(xí)，邊精心照料母親。

他無(wú)微不至地照顧著她那聾啞、智障的母親。當(dāng)她的母親發(fā)病時(shí)，他全然不顧自已把手指塞進(jìn)母親的嘴里，生怕母親把舌頭咬壞。

我們過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，卻把父母的給予當(dāng)做應(yīng)該的。比起陶星來(lái)，我真是羞愧極了。

陶星不把病母當(dāng)做生活和學(xué)習(xí)上的累贅，而是當(dāng)做一種責(zé)任和快樂(lè)，將我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)演繹得淋漓盡致。若換了我們，能有幾個(gè)同學(xué)做得和陶星哥哥一樣好呢？

我們現(xiàn)在在學(xué)校里揮霍著父母的血汗錢，不好好讀書(shū)。而陶星即使身處逆境，仍然不荒廢自己的學(xué)業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

這樣的精神難道不值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)嗎？

現(xiàn)在有一部分青少年不但對(duì)父母有很大的依賴性還覺(jué)得父母給予得理所應(yīng)當(dāng)，把自己原本該具有的孝心和一顆感恩的心拋到腦后。

通過(guò)學(xué)習(xí)了《孝行天下》后，我想我們要學(xué)習(xí)陶星的孝道、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信的生活態(tài)度，不怕困難、自強(qiáng)不息的精神，進(jìn)一步樹(shù)立孝心、愛(ài)心和感恩的心，努立成為學(xué)校的好學(xué)生、父母的好兒女，成為將來(lái)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的有用之才。

這本書(shū)非常感人！

第三篇：孝行天下讀后感

今天，我讀完《孝行天下》，我就情不自禁地被主人公——陶星行 為給深深的感染了，孝行天下讀后感。

這篇文章主要寫(xiě)的是原岳陽(yáng)縣高三學(xué)生陶星在父親去世后，14歲開(kāi)始帶著身殘智障的母親上學(xué)，邊刻苦學(xué)習(xí)，邊精心照料母親。他無(wú)微不至地照顧著她那聾啞、智障的母親。當(dāng)她的母親發(fā)病時(shí)，他全然不顧自已把手指塞進(jìn)母親的嘴里，生怕母親把舌頭咬壞。我們過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，卻把父母的給予當(dāng)做應(yīng)該的。比起陶星來(lái)，我真是羞愧極了。陶星不把病母當(dāng)做生活和學(xué)習(xí)上的累贅，而是當(dāng)做一種責(zé)任和快樂(lè)，將我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)演繹得淋漓盡致。若換了我們，能有幾個(gè)同學(xué)做得和陶星哥哥一

樣好呢？我們現(xiàn)在在學(xué)校里揮霍著父母的血汗錢，不好好讀書(shū)。而陶星即使身處逆境，仍然不荒廢自己的學(xué)業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這樣的精神難道不值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)嗎？現(xiàn)在有一部分青少年不但對(duì)父母有很大的依賴性還覺(jué)得父母給予得理所應(yīng)當(dāng)，把自己原本該具有的孝心和一顆感恩的心拋到腦后。

通過(guò)學(xué)習(xí)了《孝行天下》后，我想我們要學(xué)習(xí)陶星的孝道、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信的生活態(tài)度，不怕困難、自強(qiáng)不息的精神，進(jìn)一步樹(shù)立孝心、愛(ài)心和感恩的心，努立成為學(xué)校的好學(xué)生、父母的好兒女，成為將來(lái)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的有用之才。

編者按：編者按：學(xué)校自九月份以來(lái)，根據(jù)學(xué)校工作安排，結(jié)合上級(jí)發(fā)來(lái)的一本由我縣著名作家、《岳陽(yáng)晚報(bào)》總編輯彭東明先生寫(xiě)作的《孝行天下》一書(shū)，積極開(kāi)展“讀《孝行天下》，做十佳孝星”活動(dòng)。

學(xué)生在閱讀中真切感受到了孝子陶星的感人。同學(xué)之間在相互交流的過(guò)程中，有的反思自己往日的做法，有的為陶星的某些行動(dòng)而熱淚盈眶，幾乎每一個(gè)孩子都會(huì)將書(shū)拿回家，和爸爸媽媽共讀，讀后感《孝行天下讀后感》。更多的孩子積極行動(dòng)，從不同角度做一個(gè)能夠?yàn)榧彝?lái)快樂(lè)與溫暖的好孩子。

本期新苗報(bào)為了讓更多的孩子登上這個(gè)孝心舞臺(tái)，我們沒(méi)有整篇發(fā)表孩子的文章，而是將孩子發(fā)自內(nèi)心的想法選載出來(lái)。希望能夠影響更多的孩子與家庭，讓我們南江鎮(zhèn)這個(gè)地方出現(xiàn)更多幸福的家！

44班 李伊靈： 我家前面有個(gè)網(wǎng)吧，有一次我去買東西，看見(jiàn)一位蒼老而憔悴的母親來(lái)找她的孩子。而孩子卻不顧母親的年老體弱，對(duì)母親拳打腳踢。從他們的談話之中，我知道了：孩子偷偷從家里拿錢來(lái)上網(wǎng)，徹夜不回家……

想想這一幕多么恐怖！朋友們，父母養(yǎng)你付出的太多太多，你恐怕一輩子都還不清。故人云：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。更何況你又虐待他們呢？其實(shí)，他們不需要金錢，他們需要的只是你的一片孝心。朋友請(qǐng)記?。盒㈨樖侵腥A民族的美德！

46班 李薇：當(dāng)我讀到“將最困難的日子挺過(guò)去”這個(gè)題目時(shí)，心中不禁一驚，不知道那最困難的日子到底有多艱難。我迫不及待地讀下去：有時(shí)，兒子稍晚一些，她甚至急得一拳拳劈頭蓋臉朝兒子身上打。母親的病發(fā)作片刻便會(huì)醒來(lái)，于是，陶星再給她喂藥，洗臉，給她換那尿濕的褲子，用溫濕的毛巾將她身上抹洗干凈……有時(shí)甚至一夜要發(fā)作一兩次……這一切，都只能靠陶星一個(gè)人默默地承受。讀到這里，我熱淚盈眶。這不是每一個(gè)人都能夠做到的。這個(gè)十七歲的陽(yáng)光少年做了我們的榜樣！我希望我們每一個(gè)人都有一顆孝心和一顆感恩的心。

46班 王思思：陶星是那樣孝順父母，愛(ài)護(hù)父母。當(dāng)母親發(fā)病時(shí)，他怕媽媽發(fā)病咬到自己的舌頭，就把手指放到了媽媽的口里去，手指被得傷痕累累了，他也毫不在乎！而我們呢？有同學(xué)每天找母親要錢買零食、買高級(jí)玩具，有時(shí)還跟父母吵架，甚至連自己的襪子都不洗！

45班 歐雨露：除夕之夜，正是萬(wàn)家團(tuán)聚之時(shí)，陶星卻給在天堂的媽媽寫(xiě)信。讀完這封信，我的眼淚嘩嘩地落下來(lái)了。我的心里總有一些說(shuō)不出的酸楚。陶星說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不愛(ài)父母的人，肯定不會(huì)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)朋友；一個(gè)對(duì)自己父母都不孝順的人，不能指望他對(duì)社會(huì)做出多大的貢獻(xiàn)?！边@時(shí)，我又想到媽媽平時(shí)對(duì)我的照顧，白天要工作、做家務(wù)，晚上還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我慚愧不已，我又為家里做過(guò)什么事情呢？將來(lái)的我又能為家里做些什么呢？陶星，你真是我心目中的大英雄！你對(duì)母親的孝心值得我學(xué)習(xí)，你面對(duì)苦難生活的勇氣值得我學(xué)習(xí)；你面對(duì)磨難的生活，卻懷著一顆感恩的心，更值得我學(xué)習(xí)！

45班 鐘思琪：人生總是充滿著挫折，我們?cè)诖煺勖媲?，有的人“甘拜下風(fēng)”，有的人不屈不撓。陶星就是不屈不撓的這一種。他用那稚嫩的肩膀挑起了生活的重?fù)?dān)，從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句什么。我們要像陶星一樣，要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

45班 歐陽(yáng)津津：讀了《孝行天下》之后，我想做人的，應(yīng)該有孝心。高尚、正直、善良、愛(ài)……永遠(yuǎn)是人類最寶貴的財(cái)富。我希望現(xiàn)在擁有幸福家庭的人家好好珍惜所擁有的幸福，有一顆感恩的心。我相信，我們的社會(huì)會(huì)變得更加富有魅力！

45班 羅微：在《孝行天下》里，我看到了一個(gè)岳陽(yáng)農(nóng)村少年在他十四歲時(shí)，父親因病去世，家里的一切重?fù)?dān)都?jí)涸谒仔〉纳砩?，還要照顧一個(gè)不能自理的母親。他沒(méi)有任何抱怨，坦然面對(duì)，接受一切。面對(duì)母親的難題，陶星一邊學(xué)習(xí)一邊無(wú)微不至地照料著母親的衣食住行。雖然陶星要照顧母親，但是他的學(xué)習(xí)仍舊很優(yōu)秀。他學(xué)習(xí)刻苦，待人熱情誠(chéng)懇，每天上課認(rèn)真聽(tīng)講。因?yàn)樗腊职謰寢尀榱怂冻隽颂?，甚至他們的生命，所以他很珍惜這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

第四篇：孝行天下征文

關(guān)于開(kāi)展動(dòng)感地帶杯“我們的節(jié)日——春節(jié)”

主題教育的通知

根據(jù)市教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，引導(dǎo)廣大學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，指導(dǎo)他們過(guò)一個(gè)文明、健康、有意義的寒假，經(jīng)研究，由嘉興市教育局與浙江移動(dòng)嘉興分公司聯(lián)合開(kāi)展動(dòng)感地帶杯“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題教育，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

感恩郵禮，孝行天下。

二、參與對(duì)象

全校學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間

2011年1月20日～2月20日。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）表孝心，弘揚(yáng)孝道

活動(dòng)細(xì)則：市本級(jí)中小學(xué)生可在2011年寒假期間憑學(xué)生證或其他有效證件至當(dāng)?shù)貭I(yíng)業(yè)廳領(lǐng)取“福字春聯(lián)”禮包一份，敬獻(xiàn)給自己的父母、長(zhǎng)輩或師長(zhǎng)，從小樹(shù)立感恩意識(shí)，傳承中華傳統(tǒng)美德。

（二）踐孝行，感恩圖報(bào)

參加對(duì)象：全校學(xué)生。

活動(dòng)細(xì)則：舉行“孝行實(shí)踐”日記比賽。百善孝為先，孝行

1要時(shí)時(shí)體現(xiàn)在日常的家庭生活中。號(hào)召中小學(xué)生孝敬父母表真情，對(duì)待親人用真心。通過(guò)孝行日記比賽，各學(xué)校要積極引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)。

具體要求：

1．緊扣主題，題目自擬，內(nèi)容充實(shí)健康，積極向上，文字活潑有趣,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感；

2．把對(duì)父母長(zhǎng)輩的感恩之情化作自己的行動(dòng)，記敘一次真實(shí)的孝心實(shí)踐；

3．可以寫(xiě)成記敘文，也可以敘議結(jié)合，小學(xué)組字?jǐn)?shù)在400字左右，初高中組在600字左右；

4．參賽作品必須真實(shí)，嚴(yán)禁抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)，取消比賽資格。

5．學(xué)生自愿參加。

參賽方式：

1．日記需要通過(guò)手機(jī)郵箱以郵件的形式發(fā)送至指定郵箱： hanjia2011@139.com。

2．內(nèi)容編輯格式如下：學(xué)校（要求全稱），班級(jí)，姓名。比如嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)302班張煥同學(xué)，上報(bào)日記需要注明：嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)302班張煥；

3．上傳要求：日記文件使用word文檔編輯，并以郵件附件的形式發(fā)送到指定郵箱。文件名要求為：學(xué)校全稱+年級(jí)+班級(jí)+姓名。比如嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)2班級(jí)班張煥同學(xué)，上報(bào)日記的郵箱附件名為：嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)2班張煥.doc。

4．每個(gè)手機(jī)郵箱限報(bào)送一篇參賽日記；

5．活動(dòng)所涉及的手機(jī)郵箱開(kāi)通以及發(fā)送郵箱均為免費(fèi)；

6．郵箱開(kāi)通方式：（1）登陸mail.10086.cn，直接注冊(cè)使用即可，手機(jī)號(hào)碼即為郵箱用戶名（如***開(kāi)通手機(jī)郵箱，該郵箱用戶名即可***@139.com）；（2）發(fā)送短信“KTYX”至10086開(kāi)通139郵箱免費(fèi)版，再登陸mail.10086.cn，直接注冊(cè)使用即可；

7．參照開(kāi)通郵箱征文上傳操作模版，見(jiàn)附件。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)方式

2011年3月，比賽組委會(huì)將邀請(qǐng)專家按小學(xué)低段組、小學(xué)中段組、小學(xué)高段組、初中組、高中組五個(gè)組進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出小學(xué)低段、中段、高段組優(yōu)秀作品各200名，初中組、高中組優(yōu)秀作品各200名。同時(shí)，設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)10名。組委會(huì)還將適時(shí)召開(kāi)表彰大會(huì)，對(duì)評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀日記作者、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)獲得學(xué)校和優(yōu)秀組織者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

附件：征文上傳操作模版

要求：各班至少參賽五篇，各班班主任收齊后在下學(xué)期初交年級(jí)組，年級(jí)組收齊交政教處。

嘉興市秀水高級(jí)中學(xué)

二○一一年一月十八日

附件：

征文上傳操作模版

1．嘉興地區(qū)移動(dòng)用戶使用電腦瀏覽器登錄網(wǎng)址http://mail.10086.cn/

2．點(diǎn)擊“免費(fèi)注冊(cè)”按鈕，免費(fèi)注冊(cè)使用139郵箱。如果已經(jīng)擁有139郵箱的用戶，請(qǐng)直接輸入手機(jī)號(hào)、密碼，登錄郵箱即可；對(duì)于忘記密碼的用戶，請(qǐng)點(diǎn)擊忘記密碼，按提示取回密碼，即可直接登錄。

3．進(jìn)入郵箱后點(diǎn)擊寫(xiě)信，新建一封郵件。

4．點(diǎn)擊添加附件，選擇本地電腦對(duì)應(yīng)路徑下，自己的孝敬短言或者孝敬日記，點(diǎn)擊打開(kāi)進(jìn)行上傳。

5．為便于整理及評(píng)獎(jiǎng)，請(qǐng)將短言或日記名稱設(shè)置為統(tǒng)一規(guī)格：文件使用用word文檔編輯，并以郵件附件的形式發(fā)送到指定郵箱。文件名要求為：學(xué)校全稱+年級(jí)+班級(jí)+姓名。比如嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)2班級(jí)班張煥同學(xué)，上報(bào)時(shí)的附件名為：嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)2班張煥.doc。對(duì)應(yīng)的初中、高中分別為：嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三3班張煥.doc、嘉興一中高二3班張煥.doc。

6．附件上傳完成后，請(qǐng)輸入收件人“hanjia2011@139.com”和郵件主題“嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)2班張煥”，并點(diǎn)擊發(fā)送，進(jìn)行短言或日記的上交。

7．郵件發(fā)送后，頁(yè)面跳轉(zhuǎn)到“郵件發(fā)送完成”頁(yè)面，看到本頁(yè)面說(shuō)明已經(jīng)發(fā)送成功。

8．隨后您將收到報(bào)名郵箱的自動(dòng)回復(fù)，當(dāng)您收到以下回復(fù)郵件，說(shuō)明已經(jīng)上傳成功，盡情耐心等待評(píng)比結(jié)果。

9．使用139郵箱進(jìn)行郵件的收發(fā)，當(dāng)有新郵件到達(dá)時(shí)，會(huì)有短信提醒，方便您的及時(shí)閱讀郵件。郵件到達(dá)短信提醒功能可在郵箱設(shè)置中進(jìn)行關(guān)閉和打開(kāi)，同時(shí)可以設(shè)定相關(guān)的提醒時(shí)間。更多139郵箱精彩功能詳見(jiàn)

mail.10086.cn

第五篇：孝行天下演講稿

孝行天下，共創(chuàng)和諧

百善孝為先，孝道，是中華民族的傳統(tǒng)美德。千百年來(lái)，雖經(jīng)歲月滄桑，日月輪回，而孝義始終作為人間亙古不變的美好情操，在歲月的長(zhǎng)河中積淀，發(fā)酵，讓人景揚(yáng)，為世人傳頌。

縱閱千古，遍訪古今，有許多人，許多事因行孝，感天動(dòng)地，流傳至今，無(wú)論年代多么久遠(yuǎn)，不管是在華夏大地，還是在世界各國(guó)，“孝”以人間的一種真情，推動(dòng)著時(shí)代的發(fā)展，維系著社會(huì)的和諧穩(wěn)定。大孝為國(guó)家，小孝在堂前。岳飛是南宋的一代名將，岳母刺字“精忠報(bào)國(guó)”，岳飛奉母訓(xùn)，戰(zhàn)殺疆場(chǎng)，報(bào)國(guó)殺敵，行的是大孝。明史記載的孝子朱寬，臥冰術(shù)鯉，講的是讓爺爺吃的好，在冬天的冰面用身體融化冰捕魚(yú)，行的是小孝，人孝。烏鴉是大家都很熟悉的一種鳥(niǎo)，它相貌丑陋，卻十分孝順，它把巢筑在離父母不遠(yuǎn)的地方，早出晚歸，贍養(yǎng)長(zhǎng)輩。還有“陸毅探母”“朱泰虎殘”，“董永賣身葬父”??每每讀到這些行孝的傳說(shuō)與故事，總讓人蕭然起敬，心底涌動(dòng)著暖暖的熱流。

凡此種種，不勝枚舉，孝是人之大倫，行為之根本，是天下第一美德，人類自行之首。行孝最難能可貴的是堅(jiān)持，人常說(shuō)床前百日無(wú)孝子，就是真實(shí)的寫(xiě)照，也正因?yàn)槿绱?，真正意義上的孝，數(shù)年為一日，像漢文帝劉恒一樣，長(zhǎng)年伺奉病床上的老母，目不交睫，衣不解帶，親嘗湯藥，才更值

得人們的尊敬與學(xué)習(xí)。

關(guān)于行孝，在家庭里面，對(duì)待年幼的孩子，除了教育，我更多的是以自己的實(shí)際行動(dòng)去引導(dǎo)，首先要尊敬父母，帶領(lǐng)孩子一起回家探望父母，在家里為父母分憂，幫助干一些體力活兒，讓家人開(kāi)心??，雖然由于太小，孩子不懂得一些大道理，但是他的一些效仿，常常讓我感到欣慰。比如：在家里打掃衛(wèi)生，整理桌子，為大家盛飯，我不在家的時(shí)候把好東西留給我，閑暇時(shí)，為我彈琴??

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，一顆感恩的心讓人與人之間更真誠(chéng)，讓我們知道了什么是孝，如何行孝。我感恩父母，給了我生命，我感恩社會(huì)給了我成長(zhǎng)的環(huán)境，我感恩企業(yè)給了我工作，雄鷹感恩藍(lán)天，魚(yú)兒感恩大海，小草感恩雨露??感恩，使企業(yè)繁榮，讓國(guó)家強(qiáng)盛，社會(huì)和諧，行孝，讓人間充滿真愛(ài)。

孝行天下，感恩你我他，在新時(shí)代快速發(fā)展的今天，我們更要傳承和發(fā)揚(yáng)這樣的美德，讓人生更有意義，使生活更加燦爛!